Реально ли сдать егэ по обществознанию без репетитора

ЕГЭ без репетиторов: миф или реальность

Родители российских школьников тратят десятки миллиардов рублей в год на репетиторов. Такие данные приводят аналитики рынка дополнительного образования. Речь идет не только о подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Многие обращаются к помощи репетиторов едва ли не с первого класса.

Мнение Рособрнадзора

По словам руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзора Музаева, ЕГЭ не содержит ничего выходящего за рамки школьной программы.

«Задания, включаемые в контрольные измерительные материалы ЕГЭ, не содержат ничего выходящего за рамки школьной программы. Если школьник добросовестно и систематически учится, ЕГЭ он сдаст», — заверил Музаев.

Обращаться к репетиторам или нет, решают сами выпускники и родители. Это может помочь разработать индивидуальную стратегию подготовки к экзаменам, считает глава Рособрнадзора.

«Однако успешно подготовиться и сдать экзамены можно и без репетиторов, что показывает опыт значительного числа стобалльников ЕГЭ», — отметил Анзор Музаев.

Мнение учителя

Эту точку зрения разделяет учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 2 ст. Крыловской Краснодарского края Юлия Богданова. По мнению учителя, обращение к репетиторам «расслабляет» ребенка. Когда школьник знает, что родители смогут оплатить услуги репетитора, он зачастую перестает серьезно относиться к школьной программе.

«У выпускника создается устойчивое мнение, что в школе можно ничего не делать, а потом все наверстать с репетитором. Причем зачастую такие ученики полностью игнорируют выполнение домашних заданий, то есть не закрепляют и не отрабатывают отдельные темы», — отметила Богданова.

В профильных классах на изучение обществоведческих дисциплин выделяется шесть часов в неделю, а с репетитором школьник занимается один-два часа. Если выпускник нацелен на высокий балл, этого недостаточно, считает педагог. По ее мнению, многое зависит от личных качеств старшеклассника. Если он хорошо учится и мотивирован, то он может сам подготовиться к ЕГЭ. Но в некоторых ситуациях репетитор необходим.

«Бывают ситуации, когда репетитор необходим, если ребенок долго болел или в силу обстоятельств родители побоялись после девятого класса отпустить в колледж, но чаще всего это дети которые нацелены просто перейти порог», — подчеркнула Богданова.

Мнение репетитора

По словам репетитора по русскому языку с семилетним стажем, Людмилы Шелестовой, самостоятельно ученик может подготовиться к тестовой части экзамена. А вот проверку сочинения лучше доверить профессионалу. По ее мнению, не все школьные учителя умеют проверять сочинения по критериям ЕГЭ.

Шелестова считает, что ученик сможет подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку самостоятельно, если он:

— достаточно мотивированный,  ответственный и дисциплинированный, т.е. способен упорно и регулярно заниматься предметом хотя бы раз в неделю;

— знает правила орфографии и пунктуации и пишет грамотно не интуитивно, а осознанно;

— умеет писать сочинение и знает критерии его оценивания: не понимая требований, невозможно написать сочинение на высокий балл;

— понимает, что такое логические, речевые, грамматические и прочие ошибки и умеет их находить и исправлять;

— знает, по каким пособиям лучше всего заниматься, а какие даже не стоит покупать (авторы пособий зарабатывают в том числе и на их объеме; у выпускника нет времени изучать многостраничную, никому не нужную теорию: лучше меньше да лучше).

«Репетитор способен сберечь время и нервы вашего ребенка, дав нужную теорию кратко и понятно и отработав ее на практике. Репетитор также знает все подводные камни ЕГЭ и расскажет о них ученику. Реально оцените способности вашего ребенка и примите правильное решение», — советует педагог.

У кого дети сдали на высокий балл , в частности, обществознание и готовился без репетитора?
Это реально?
Может, посоветуете реальные эффективные курсы?
Ребёнок умный, отличница, но всего год остался на подготовку, до этого не думала сдавать этот предмет

Не реально самостоятельно. Ну на высокий балл то точно.
Нужно знать что учить, можно лишнего научить или недоучить
Родственница в этом году писала
Написала субъекты….., а нужно было равноправные субъекты….. Балл не получила, там все очень тонко…
Общество сложный предмет, лучше без самодеятельности и с репетитором, который сам является экспертом егэ, те ежегодно проверяет работы

Да
Дочь с нуля на курсах онлайн выучила. Сдала выше 80 баллов.

Дочь сдавала два года назад готовилась сама, на курсы только по математике ходила, ну и с учителями в рамках школьной программы занималась. В классе были такие кто резко решил физику сдавать и математику на курсы год ходили — сдали неплохо, но моя выше баллы набрала.
С курсами наверное больше гарантий, там знают на какие критерии натаскивать.

Вот в этой теме писали, что неплохо сдали после подготовки на умскул (онлайн платформа)
И про УрФУ писали про конкретного педагога
https://www.u-mama.ru/forum/kids/schoolboy/906222/64.html#mid_33741656

Аноним 252,
Реклама будет , если напишу

Да вроде ж многие писали в других темах и нормально всё. Не только же про Егэбург же писать :gy:

Надо понимать с какой базой сейчас. Моя русский полгода занималась , итог 94.
Почему вы решили что у ребёнка уровнь 0, тем более по общаге?

Дочь в максимуме за 3 месяца с 20 баллов на пробнике до 76 на самом ЕГЭ подняла. Экспресс курсы хорошие там, про общество говорю

Реально. Попа только нужна железная.

Реально.
Я самостоятельно по учебнику (справочным материалам) русский выучила и сдала на 86 баллов.
Сдавала в 2001м, школу закончила в 1992м. Просто поняла, что это мой шанс. В ВУЗЕ тогда надо было писать изложение с элементом сочинения. Я поняла, что весь школьный курс мне нереально перечитать, а вот правила выучить — вполне.
В школе училась так себе, но очень хотелось поступить.
Честно говоря, про обществознание….. не знаю.

Соломинка (Darja),
Другой предмет и 21 год назад… Но надо высказаться. Очень ЕГЭ изменилось за эти годы.

МамашкаGT,
Не сравнивайте русский и обществознание. Русский самый легкий егэ. Его да, реально за год прокачать до высоких баллов. Мой не гуманитарный ребенок сдала на 98 с годовыми онлайн курсами. С остальными предметами все гораздо сложнее.

Реально, если ребёнок умненький и сама хочет. Мы в прошлом году с онлайн курсами умскул общество на 97 баллов, занималась год, больше нигде. Другой предмет в парте тоже онлайн, тоже неплохо

Кто вот может что-то обещать, у сына знакомая девочка умничка, пробники на 94-96, а вариант попался сложный, написала на 58. Лотерея однако. Ее вариант позже олимниадник разбирал, все варианты решил на 96+, а ее на 74 балла.

А химию и биологию где поднатаскать для меда?

Как подготовиться к ЕГЭ, если нет денег на курсы и репетиторов?

24 ответа

Анна Митина,

Заслуженный учитель РФ,

эксперт ЕГЭ по обществознанию,

преподаватель обществознания гимназии № 1518

Среди школьников существует мнение, что обществознание — это самый простой предмет ЕГЭ, и многие выбирают его именно по этой причине. Выпускники придерживаются такой установки: например, на ЕГЭ по физике или химии невозможно решить задание, если ты не знаешь предмета, а в обществознании на многие вопросы можно ответить благодаря общей эрудиции и здравому смыслу. Как вам такое мнение?

В рассуждениях школьников есть доля истины. Обществознание действительно требует определенного уровня общей эрудиции, но отнюдь не обыденного и не повседневного знания. Процессы, которые находятся в фокусе социальных наук, невозможно понять без опоры на знания в области истории, литературы и социальной практики. На мой взгляд, можно утверждать, что этот курс является своеобразной «лакмусовой бумажкой», с помощью которой можно оценить уровень подготовки выпускника во многих областях. Однако школьники (нередко с подачи взрослых) подменяют это весьма поверхностным пониманием социальной действительности, что приводит к попыткам сдать экзамен на уровне «догадок».

Это заблуждение, увы, уводит в сторону от той серьезной подготовки, которая требуется для качественной сдачи экзамена. Обществознание включает в себя знания из нескольких самостоятельных социальных наук, каждая из которых является областью профессиональной деятельности, изучается в рамках отдельных специальностей в вузах. А подросток в 16-18 лет должен их освоить на довольно высоком уровне, причем не только «уложить» упорядоченно в голове теорию, но и уметь иллюстрировать социальные явления конкретными примерами из разных сфер. Именно это и требует широкого кругозора, гуманитарной эрудиции и не только.

По вашему опыту, какие разделы обществознания самые сложные и вызывают наибольшее затруднение? И какие темы самые простые?

Анализ экзамена ежегодно показывает, что наиболее сложными разделами курса являются «Политология», «Экономика» и «Право». Безусловно, наша повседневная жизнь наполнена событиями, имеющими непосредственное практическое значение для изучения вопросов в рамках этих наук. Родители и учителя порой удивляются, почему ребята не могут подобрать примеры для иллюстрации социальных явлений в области политики и экономики. Нам кажется, что они на поверхности. Однако у подростков еще не сформировалась культура работы с потоком информации, они мало интересуются событиями, которые не оказывают непосредственного влияния на их жизнь, а круг их интересов не лежит в плоскости интересов общества. И в этом заключается большая проблема. Мы не всегда понимаем значение знания «в чистом виде», знания, которое не применяется в повседневной практике. Кроме того, в великом множестве исторических и современных событий бывает очень сложно найти факты, иллюстрирующие именно те социальные явления, которые необходимы в соответствии с требованиями задания.

В то же время, на мой взгляд, простых тем в обществознании нет. Многолетняя практика преподавания показывает, что учащиеся с трудом осваивают философские и гносеологические вопросы. Эти разделы почти не опираются на практику (по крайней мере, на опыт самих выпускников) и, следовательно, с трудом укладываются в сознании школьников. Как правило, разделы социологии и социальной психологии даются им легче. Здесь помогают знания, полученные при изучении литературы и истории, именно в рамках данной тематики у ребят накоплен и социальный опыт.

Что нужно делать, чтобы получить 100 баллов?

Сто баллов по обществознанию получить непросто. Ежегодно таких результатов добиваются единицы. Однако нет ничего невозможного. Грамотного эксперта всегда «подкупают» работы, написанные нестандартно, творчески, пронизанные интересом к предмету, содержащие грамотные, логически выстроенные суждения. Такие работы демонстрируют высокий уровень социальной компетенции выпускников.

Есть ли «формула успеха», которая поможет подготовиться к ЕГЭ по обществознанию наилучшим образом?

Уверена, что не предложу ничего нового и неожиданного. Во-первых, труд. Желание и умение работать может помочь преодолеть все сложности. Во-вторых, интерес. Интерес к жизни общества, в котором мы все существуем, желание проникнуть в суть общественных явлений. В-третьих, читать! Необходимо чтение — осознанное, заинтересованное, разнообразное. Чтение способствует развитию интеллекта, освоению опыта человечества, пока недостает своего собственного.

Как вы считаете, присутствует ли на ЕГЭ по обществознанию фактор везения? Возможно ли получить максимальный балл за экзамен, если знаешь предмет на более скромный результат?

Я думаю, школьник, обладающий определенными знаниями по истории и интересующийся социальной практикой, вполне способен сдать экзамен выше порогового балла. Но вот сдать на результат от 75 баллов и выше невозможно без тщательной подготовки. Для достижения такого высокого результата потребуется много читать по теме, интересоваться текущими событиями, не забывать о таких предметах социально-гуманитарного цикла, как литература и история. И, конечно же, практика, практика и еще раз практика.

Постоянная работа с заданиями дает возможность научиться грамотно их анализировать. Не секрет, что аналитическое чтение у современных школьников развито не очень хорошо. Привычка читать быстро, «по диагонали» вырабатывается как следствие постоянного контакта с гаджетами, где большой поток информации нужно в буквальном смысле пробегать глазами. Тексты, которые предлагаются на экзамене (любом!), требуют тщательного анализа. Только в этом случае можно верно понять, что от тебя хотят, и выполнить поставленные задачи.

Можно ли завалить ЕГЭ по обществознанию, если знаешь предмет очень хорошо?

Все мы люди. Плохое самочувствие, волнение, даже элементарный страх — вот факторы, которые могут повлиять на результат. Именно это приводит к срывам. На преодоление этих трудностей должна быть в том числе направлена и работа педагога. Я рада, когда мои ученики выходят с экзамена спокойными и уверенными в том, что не встретили ничего незнакомого.

До ЕГЭ по обществознанию осталось три месяца. Как вы посоветуете выпускникам распределить свое время, чтобы подготовиться наилучшим образом?

Я думаю, сейчас самое время приступить к повторению курса, даже если не закончено изучение всех разделов. Системно организованное обращение к пройденному материалу позволит постоянно актуализировать все основные вопросы курса, чтобы не возникла паника за два дня до экзамена. Необходимо (если это еще не было сделано раньше) составить планы по основным темам курса, освежить знания понятийного аппарата.

Есть, безусловно, задания, выполнение которых нужно отработать. Я имею в виду задания части 1. Вопросы со множественным выбором, задачи на соотнесение, обобщение и вычленение лишнего, предполагающие хороший уровень владения именно теоретическим материалом, нужно научиться решать. Сейчас самое время заняться ими. И, конечно же, пишите эссе! Уже накоплен теоретический материал практически по всем разделам курса. А значит, настал момент научиться его красиво, грамотно излагать.

Как готовиться к заданиям повышенной сложности