Решу егэ 14255 обществознание

Спрятать пояснение

Спрятать пояснение

Безработица

1. Запишите
слово, пропущенное в схеме:

2. Выберите
понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного
ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Рабочая сила, безработные, занятые, трудоспособное
население, производители материальных благ.

3. Ниже
приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию
«безработица».

1) рынок труда

2) занятость

3) фондовая биржа

4) трудовые ресурсы

5) пособие

6) коммерческий банк

Найдите два термина, «выпадающих» из общего
ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

4. Ниже
приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют рынок труда.

1) безработица

2) квалификация

3) прожиточный минимум

4) валюта

5) занятость

6) бюджет

Найдите два термина, «выпадающих» из общего
ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

5. Ниже
приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию
«безработица».

1) рынок труда

2) акция

3) занятость

4) трудовые ресурсы

5) Центробанк

6) пособие

Найдите два термина, «выпадающих» из общего
ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

6. Найдите в
приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление фрикционной безработицы
на рынке труда. Ответ запишите цифрами без пробелов.

1) Гражданка М., квалифицированный экономист,
два года не работала, ухаживая за больной матерью, приступив к поискам работы,
не смогла найти место по специальности, отказавшись пойти на работу курьером.

2) В связи с длительной рецессией,
предприятие вынуждено было сократить около трети своего персонала, а часть
сотрудников отпустить в бессрочный отпуск без сохранения содержания.

3) В связи с запретом на игорный бизнес,
закрылись все городские казино и их персонал потерял работу, бывшим крупье
необходимо переквалифицироваться.

4) Врач-педиатр переехал по семейным
обстоятельствам в другой город, пока он не смог найти работу по специальности и
получает пособие по безработице.

5) В связи с экономическим спадом в стране
потеряли рабочие места многие банковские и конторские служащие, «офисный
планктон»

6) Бывший банковский юрист, имеющий опыт
работы, ищет работу по своему профилю, предложенные ему вакансии его не
устроили из-за слишком низкого жалования.

7. Выберите
верные суждения о безработице и запишите номера, под которыми они указаны.

1) Безработицей называют преобладание спроса
на рабочую силу над её предложением.

2) По характеру причин безработица делится на
галопирующую, фрикционную и циклическую.

3) Структурная безработица связана с
изменением спроса на труд в отдельных отраслях и регионах вследствие
научно-технического прогресса.

4) Естественным называют средний уровень
безработицы, вокруг которого на протяжении многих лет колеблется занятость
населения.

5) Циклическая безработица возникает в период
экономического подъёма.

8. Выберите
верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработицей называют
социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения,
желающего трудиться, не может найти себе работу.

2) Сезонная безработица характерна для
периода экономического кризиса и является следствием спада производства.

3) Массовая безработица приводит к снижению
уровня жизни части населения.

4) Невозможность трудоустройства из-за
различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации
порождает циклическую безработицу.

5) Неосведомлённость безработных о подходящих
им вакансиях может быть причиной фрикционной безработицы.

9. Выберите в
приведённом списке верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми
они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Безработица может представлять
макроэкономическую проблему.

2) К экономически активному населению
относятся домохозяйки.

3) Фрикционная безработица означает краткие
периоды незанятости, необходимые для поиска места службы, соответствующего
квалификации работника.

4) Уровень безработицы определяется как
удельный вес численности безработных в численности экономически активного
населения.

5) К экономически активному населению
относятся пенсионеры.

10. Выберите в
приведённом списке верные суждения о рынке труда и безработице запишите цифры,
под которыми они указаны.

1) Безработица это такое экономическое
состояние, при котором ищущие работу не могут её найти при существующей ставке
заработной платы.

2) Структурная безработица может быть вызвана
колебаниями в потребительском спросе и обновлением технологий.

3) К социальным издержкам безработицы
относятся потеря квалификации и самоуважения безработными, упадок моральных
устоев.

4) К числу безработных относятся пенсионеры и
домохозяйки.

5) На стадии циклического подъёма экономики
спрос на рабочую силу падает.

11. Установите
соответствие между особенностями безработицы и ее видами: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ БЕЗРАБОТИЦЫ		ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
A) связана с поиском работы специалистом, впервые появившемся на рынке труда Б) вызвана добровольным решением найти более интересное применение профессиональных умений B) возникает из-за увольнения работника по собственной воле Г) вызвана экономическим спадом и закрытием предприятий Д) проявляется в высвобождении части рабочей силы в период депрессии		1) фрикционная 2) циклическая

Запишите в ответ цифры, расположив их в
порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

12. Установите
соответствие между особенностями заработной платы и ее видами: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ОСОБЕННОСТИ		ВИДЫ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
А) начисляется работникам за отработанное время Б) выражается в материальных благах и услугах В) зависит от цен на приобретаемые товары Г) начисляется работникам за сверхурочные работы Д) начисляется работникам за определенное количество и качество выполненных работ		1) номинальная 2) реальная

Запишите в ответ цифры, расположив их в
порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

13. Установите
соответствие между видами безработицы и примерами, их иллюстрирующими: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ПРИМЕРЫ		ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
А) кочегар паровоза остался без работы в связи с переходом железной дороги на тепловую тягу Б) бухгалтер уволилась по собственному желанию в связи с изменением семейных обстоятельств В) выпускник вуза пока не подобрал себе подходящую работу по специальности Г) шахтер остался без работы в связи с закрытием шахты в условиях перехода на новые источники энергии Д) специалист по продажам автомобилей потерял работу по причине закрытия автосалона в связи с общим экономическим спадом		1) структурная 2) фрикционная 3) циклическая

Запишите в ответ цифры, расположив их в
порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

14. Установите
соответствие между примерами и соответствующими им видами безработицы: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ПРИМЕРЫ		ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
А) в связи с изменением спроса на энергоресурсы многие шахты закрылись, а шахтёры остались без работы Б) выпускники творческих вузов ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую В) полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов, а в остальное время большинство из них не могут найти себе работу Г) в службе занятости безработные отказываются от рабочих вакансий и просят подобрать работу менеджеров Д) в связи с экономическим кризисом фирмы, производящие различные товары и услуги, сократили численность персонала		1) сезонная 2) структурная 3) фрикционная 4) циклическая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

15. Установите
соответствие между причинами безработицы и её видами: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЧИНЫ БЕЗРАБОТИЦЫ		ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
А) устаревание и невостребованность ряда профессий Б) увольнение с предыдущего места работы В) изменение спроса на труд в определённой отрасли Г) спад производства и спроса на труд Д) отмирание старых производств		1) фрикционная 2) структурная 3) циклическая

Запишите в ответ цифры, расположив их в
порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

16. Найдите в
приведенном списке виды безработицы. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) естественная

2) фрикционная

3) производственная

4) циклическая

5) структурная

17. Граждане
страны Z обычно долго ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую
другую. Государственная служба занятости предлагает различные варианты
переобучения с последующим трудоустройством, однако эта услуга мало
востребована. Выберите в приведённом ниже списке характеристики безработицы в
стране Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сезонная

2) скрытая

3) фрикционная

4) добровольная

5) циклическая

6) открытая

18. В стране А
во время экономического кризиса многие граждане потеряли работу. Длительное
время не могут её найти и перебиваются временными, случайными заработками.
Выберите из приведённого ниже списка характеристики безработицы в стране А и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1) открытая

2) сезонная

3) циклическая

4) структурная

5) застойная

6) фрикционная

19. Надежде 40
лет, она — домохозяйка. Женщина поддерживает порядок в доме, заботится о муже,
работающем на крупном предприятии. К каким категориям населения можно отнести
Надежду? Выберите из предложенного списка нужные позиции и запишите цифры в
порядке возрастания, под которыми они указаны.

1) трудоспособные

2) частично занятые

3) не включаемые в численность рабочей силы

4) отчаявшиеся найти работу

5) временно безработные

6) занятые

20. Прочитайте
текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого
списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Безработица представляет собой
___________ (А) явление, которое наступает в случае превышения
___________ (Б) трудовых услуг над спросом и проявляется в том, что часть
трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер
современной безработицы существенное влияние оказывают уровень
___________ (В), освоение новых территорий, появление новых видов
деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции.

___________ (Г) не означает абсолютного отсутствия
безработицы. Ей соответствует ___________ (Д) безрабо тицы, который связан
с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям,

___________ (Е) изменениями спроса и др. Естественная
безработица не является постоянной величиной. Она зависит от уровня развития
экономики страны: Государство должно следить, чтобы фактический уровень
безработицы не превышал естественный».

Слова в списке даны в именительном падеже.
Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за
другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке
слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1) сезонный	2) социально-экономический	3) общество
4) научно-технический прогресс	5) спрос	6) предложение
7) естественный уровень	полная занятость	9) производственный

В данной ниже таблице приведены буквы,
указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер
выбранного вами слова.

A	Б	В	Г	Д	Е

21. Используя обществоведческие
знания,

1) раскройте смысл понятия «рынок труда»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию участниках рынка труда,
которые формирует спрос на рынке труда;

− одно предложение, раскрывающее любую особенность рынка труда.

Предложения должны быть распространёнными и
содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Ключ

№ п/п

№ задания

Ответ

1

1612

безработицы|безработица

2

620

трудоспособноенаселение

3

725

36|63

4

4845

46|64

5

4972

25|52

6

2601

146

7

9102

34

8

9419

135

9

12534

134

10

14255

123

11

7923

11122

12

7927

12211

13

8121

12213

14

8124

23134

15

8126

21232

16

212

245

17

1396

346

18

2735

135

19

7932

13|31

20

1432

264871

21.
Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие
элементы:

1) смысл понятия, например: рынок труда —
совокупность экономических и юридических процедур,

позволяющих людям обменивать свои трудовые услуги на деньги и иные
материальные блага;

2) два предложения с информацией о рынке
труда,

опирающейся на знания курса, например:

— «Спрос на рынке труда формируют фирмы,
нуждающиеся в наемных работниках»

— «Рынок труда характеризуется мобильностью
предлагаемых трудовых услуг».

Могут быть составлены любые другие
предложения, содержащие информацию о рынке труда.

WEB-DL

• Год выхода: 2019
• Страна: Россия
• Жанр: Комедия
• Режиссер: Константин Смирнов, Константин Колесов
• Актёры: Вячеслав Чепурченко, Павел Комаров, Вадим Дубровин, Максим Лагашкин, Екатерина Стулова
• Сезоны: 1-3 сезон
• Серии: 1-16 серия
• Время: 00:30

Никита, Дэн и Артемий разработали уникальное приложение для смартфонов, вот-вот продадут его и осуществят все свои мечты. Но в последний момент многомиллионная сделка срывается и парней забирают в армию. Чтобы не ставить под угрозу успех своего стартапа, они выбирают альтернативную службу в глухой деревне Жуки, где будут пытаться довести свой проект до конца. Только не так просто разрабатывать приложение там, где нет даже интернета…

Смотреть онлайн Жуки (2019) в хорошем качестве HD

Плеер 1
Плеер 2

В закладки

10.03.2023

Пятый тренировочный вариант, составленный на основе демоверсии ЕГЭ 2023 года по обществознанию от ФИПИ. Вариант включает все задания кодификатора 2023 года и учитывает все изменения, которые произошли в 2023 году (полный список изменений). Вариант содержит правильные ответы и подробные разборы для второй части теста — задания повышенной сложности. Ответы сохранены в конце варианта.

• Другие тренировочные варианты по обществознанию

Тест может содержать вопросы на различные темы, включая политику, экономику, социологию, право, культуру и идеологии. В тесте могут также содержаться задания, требующие анализа графиков, таблиц и диаграмм, а также знание основных терминов и определений в области общественных наук. Тренировочный вариант ЕГЭ по обществознанию поможет учащимся подготовиться к экзамену и оценить свой уровень знаний в области общественных наук.

Задания из тренировочного варианта №5

Задание 2. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность человека всегда носит разрушительный характер не только для окружающего мира, но и для него самого.
2. Через деятельность реализуется свобода человека, так как в ее процессе он осуществляет свой выбор.
3. Основными видами человеческой деятельности являются общение, игра, учение, труд.
4. В процессе деятельности человек познает мир, создает необходимые для собственного существования условия.
5. Цель как элемент структуры человеческой деятельности включает в себя конкретные инструменты для реализации поставленной задачи.

Задание 4. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность человека всегда носит разрушительный характер не только для окружающего мира, но и для него самого.
2. Через деятельность реализуется свобода человека, так как в ее процессе он осуществляет свой выбор.
3. Основными видами человеческой деятельности являются общение, игра, учение, труд.
4. В процессе деятельности человек познает мир, создает необходимые для собственного существования условия.
5. Цель как элемент структуры человеческой деятельности включает в себя конкретные инструменты для реализации поставленной задачи.

Задание 5. Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Экономическая система – это совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения основных вопросов: что, как и для кого производить.
2. Тип любой экономической системы характеризуется, прежде всего, частной формой собственности.
3. В условиях традиционной экономики основные вопросы экономики решаются центральными государственными органами.
4. В смешанной системе основными субъектами экономических отношений являются домохозяйства, фирмы, государство.
5. В командной системе государство отстранено от участия в экономических отношениях.

Задание 7. Найдите в приведённом списке примеры труда как фактора производства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. станки и оборудование
2. разведанные нефтяные месторождения
3. инженерно-технический персонал
4. поле, засеянное пшеницей
5. менеджеры низшего и среднего звеньев
6. трёхэтажное здание

Задание 8. Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Приказом по заводу директор завода объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков.
2. Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.
3. В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами.
4. Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора.
5. Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.
6. Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Пробный ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс 2 тренировочных варианта для подготовки к экзамену с ответами и решениями для подготовки в формате реального экзамена. Дата проведения пробного экзамена 10 марта 2023 года.

• Скачать 1 вариант
• Скачать 2 вариант
• Скачать ответы и решения

Вариант 1 и ответы

1var_ege2023_10_03_2023

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к видам доходов владельцев факторов производства.

1) рента;
2) процент;
3) заработная плата;
4) акция;
5) налоговая льгота;
6) прибыль.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о путях (способах) познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Обыденное познание создаёт теоретические основы для принятия решений в разных сферах жизни общества.
• 2) Философия – исторически самый ранний способ познания окружающего мира.
• 3) Познание мира средствами искусства связано с созданием художественных образов.
• 4) Научное познание руководствуется принципом объективности и стремится к получению знания, соответствующего предмету познания.
• 5) К эмпирическим методам научного познания относят эксперимент, наблюдение, измерение, описание.

3. Установите соответствие между характеристиками / действиями и признаками деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Галина работала над рефератом о религиозном типе мировоззрения. Найдите в приведѐнном списке признаки, отличающие религиозное мировоззрение, и запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

• 1) опора на производственный опыт человека
• 2) признание естественных причин происхождения человека
• 3) ориентация на решение проблем, связанных с духовным миром человека
• 4) научная обоснованность
• 5) вера в сверхъестественное
• 6) теоцентрическая картина мира От

5. Выберите верные суждения о типах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Цены на рынке совершенной конкуренции в одностороннем порядке устанавливает производитель.
• 2) Монополистическая конкуренция возникает, когда один продавец контролирует значительный сегмент рынка.
• 3) В условиях олигополии на рынке действуют две или несколько крупных фирм, которые могут влиять на механизм ценообразования.
• 4) Товар, который представляет на рынке чистая монополия, является уникальным.
• 5) При совершенной конкуренции нет ограничений доступа фирм на рынок.

6. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Предприниматель Волков стремится к оптимизации источников финансирования своего бизнеса. Что из нижеперечисленного относитсяк внешним источникам финансирования бизнеса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) краткосрочная банковская ссуда
• 2) кредит банка под залог имущества фирмы
• 3) субсидия фонда поддержки среднего и малого предпринимательства
• 4) амортизационные отчисления
• 5) прибыль фирмы
• 6) бухгалтерские издержки фирмы

8. Выберите верные суждения о социальном статусе и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Каждый индивид обладает набором статусов, среди которых можновыделить главный и второстепенные.
• 2) Предписанный социальный статус зависит от усилий, предпринятыхиндивидом для его получения.
• 3) Люди, исходя из личных желаний и потребностей, произвольно определяют свой социальный статус.
• 4) Социальный статус – это позиция индивида или группы в социальной структуре общества.
• 5) Социальный статус предполагает наличие определенных прав и обязанностей, связанных с выполнением социальных функций.

9. Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о том, какие профессии они считают наиболее доходными. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Большинство опрошенных в возрасте 18–24 лет считают наименее доходными профессии специалистов в области компьютерных технологий.
• 2) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии работников медицинской сферы,не превышает долю опрошенных в возрасте 60 лет и старше, которые указали, что наиболее доходными является профессия предпринимателя.
• 3) Доля опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии специалистов юридической сферы, равнадоле опрошенных в возрасте 35–44 лет, назвавших наиболее доходными профессии специалистов в области компьютерных технологий.
• 4) Опрошенные в возрасте 60 лет и старше считают более доходными профессии управленца/директора/руководителя, чем профессии экономиста/финансиста.
• 5) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии управленца/директора/руководителя, меньше доли опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали,что наиболее доходной является профессия предпринимателя.

10. Выберите верные суждения о политических партиях и их функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Наряду с государством политические партии входят в институциональную подсистему политической системы.
• 2) Политическая партия – это институт, который организует деятельность граждан в политической сфере.
• 3) Политические партии в демократическом государстве действуют на основе законности, самоуправления, открытости и гласности.
• 4) В условиях демократии партийное руководство осуществляет функции государственного аппарата.
• 5) К функциям политической партии относят принятие законов.

11. В государстве Z установлена монархическая форма правления. Найдите в приведѐнном ниже списке факты, которые свидетельствуют о том, что Z является демократическим государством, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Представители правящей династии выступают спонсорами учреждений науки и культуры.
• 2) В государстве действует всеобщее, равное и прямое избирательное право, на основании которого граждане избирают парламент.
• 3) Граждане поддерживают правящую династию.
• 4) В государстве законодательно закреплены принципы политического и идеологического многообразия.
• 5) Каждый гражданин государства Z обязан платить налоги и сборы.
• 6) Запрещена цензура в средствах массовой информации.

12. Какие из перечисленных позиций характеризуют Российскую Федерацию как социальное государство? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) единство экономического пространства
• 2) создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека
• 3) целостность и неприкосновенность своей территории
• 4) установление государственных пенсий и пособий
• 5) государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства

14. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации имеют право законодательной инициативы.
• 2) При внесении законопроектов о расходах, покрываемых за счёт государственного бюджета, требуется иметь заключение Правительства Российской Федерации.
• 3) Федеральные законы принимает Совет Федерации.
• 4) Федеральные конституционные законы принимаются при единогласном голосовании.
• 5) Если Президент Российской Федерации отклоняет федеральный закон, его вновь рассматривают Государственная Дума и Совет Федерации.

15. Установите соответствие между видами наказаний и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

16. Сотрудник частного предприятия Петров обратился в Государственную инспекцию труда с жалобой на нарушение его прав работника. Найдите в приведённом ниже перечне права работника и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) получать заработную плату в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы
• 2) добросовестно исполнять свои обязанности
• 3) создавать профессиональные союзы
• 4) бережно относиться к имуществу работодателя
• 5) обеспечить безопасность трудовой деятельности
• 6) использовать еженедельные выходные дни и нерабочие праздничные дни

17. Как в тексте охарактеризовано представление потребителя о ценности товара? Какой должна быть цена товара с точки зрения его конкурентоспособности, по мнению автора? Что, по мнению автора, отличает от «условно жестких» «условно мягкие» характеристики, которые составляют конкурентоспособность товара (укажите два отличия)?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «экономическое благо»; – объясните связь названных автором понятий качества и конкурентоспособности товара. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Предприятие получило конкурентные преимущества, совершенствуя производимую продукцию по различным параметрам качества. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами действия предприятия по трем аспектам качества (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите аспект. В совокупности примеры должны отражать три различных аспекта качества. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения в подтверждение мнения о необходимости государственного регулирования конкуренции, и одно суждение в опровержение этого мнения. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке печатных журналов в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличатся предпочтения потребителей читать Интернет-издания?

22. Совершеннолетний дееспособный гражданин иностранного государства Василий, имеющий законный источник средств к существованию, решил обратиться с заявлением о приѐме в гражданство РФ в общем порядке. Какие требования предъявляются к тому, кто собирается стать гражданином РФ в общем порядке? (Укажите любые два требования, кроме названных в условии задачи.) В ведении какого субъекта государственной власти согласно Конституции РФ находится решение вопросов российского гражданства? Какие политические права приобретает гражданин РФ? (Назовите любые два таких права.) Какие законные источники средств к существованию могут быть у гражданина РФ? (Назовите любые два источника средств.)

23. В преамбуле Конституции Российской Федерации российский народ характеризуется как многонациональный. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения, что РФ создаёт всем её народам условия для сохранения и развития культуры. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Налоги». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

• 1) Обоснуйте необходимость налогов для развития экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
• 2) Какие налоги/сборы уплачивают граждане РФ? (Назовите любые три налога/сбора, в соответствии с Налоговым кодексом РФ.)
• 3) Для каждого, из указанных в пункте 2 налога/сбора приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции налогов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных функции.)

2var_ege2023_10_03_2023

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к организационно-правовым формам коммерческих предприятий. 1) хозяйственное общество; 2) товарищество собственников жилья; 3) унитарное муниципальное предприятие; 4) производственный кооператив; 5) полное хозяйственное товарищество; 6) благотворительный фонд. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения об истине и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Среди критериев истины выделяют практические и теоретические.
• 2) Абсолютная истина – это полное и исчерпывающее знание.
• 3) Относительная истина, в отличие от абсолютной, не является объективной.
• 4) Истину можно получить исключительно в результате специально организованного исследования какого-либо объекта.
• 5) Истина – это соответствие реальности знаний о предмете, процессе или явлении.

4. При обсуждении проблем социальной динамики участники научной конференции обратили внимание на противоречивость общественного прогресса. Найдите в приведённом списке подтверждения указанной особенности и запишите цифры, под которыми указаны эти подтверждения.

• 1) современный мир характеризуется как целостная система
• 2) страны мира находятся на разных стадиях общественного развития
• 3) возрастает роль информации, знаний и информационных технологий в жизни людей
• 4) изменения в разных сферах жизни общества могут быть разнонаправленными
• 5) сохраняется воздействие природы на жизнь общества
• 6) прогресс науки и техники имеет неоднозначные последствия

5. Выберите верные суждения о факторах экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Устранение потерь рабочего времени позволяет добиться экономического роста экстенсивным путём.
• 2) К интенсивным факторам экономического роста относят повышение производительности труда за счёт внедрения новых технологий.
• 3) Интенсивные факторы экономического роста преобладали в традиционном обществе.
• 4) Повышение квалификации сотрудников – интенсивный фактор экономического роста.
• 5) К экстенсивным факторам относят те, которые основаны на использовании дополнительных ресурсов.

6. Установите соответствие между признаками и видами ценных бумаг, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Школьники изучали преимущества и недостатки рыночной экономики(«провалы рынка»). В каких фактах проявляются «провалы рынка»? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) наличие безработицы
• 2) тенденция к монополизации производства
• 3) конкуренция производителей
• 4) свободное ценообразование
• 5) соотношение спроса и предложения как регулятор экономических процессов
• 6) экономические кризисы

8. Выберите верные суждения о социальной структуре общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В социальную структуру общества включают совокупность социальных норм и ценностей.
• 2) Неравенство в социальной структуре общества отражает социальная стратификация.
• 3) В социальную структуру общества не входят малые социальные группы
• 4) Одна и та же социальная группа может иметь различное положение в социальной структуре в зависимости от типа общества.
• 5) Общество с динамичной социальной структурой и высокой мобильностью принято называть открытым.

9. Накануне нового года социологи представили данные исследования о том, какие новогодние подарки мужчины и женщины считают ненужными, бесполезными. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Доля опрошенных мужчин, которые считают бесполезными подарками сувениры, составляет треть доли опрошенных женщин, которые считают бесполезным подарком посуду.
• 2) Равные доли опрошенных мужчин и женщин затруднились с ответом.
• 3) Среди женщин доля опрошенных, которые считают бесполезными подарками конфеты или шоколад, ниже доли опрошенных, которые считают бесполезным подарком косметику.
• 4) Доля опрошенных мужчин, считающих бесполезным подарком сувениры или статуэтки, не превышает долю опрошенных женщин, которые затруднились с ответом.
• 5) Среди мужчин наиболее высока доля тех, кто считает бесполезным подарком посуду.

10. Выберите верные суждения о гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Гражданское общество – это сфера реализации частных интересов граждан и их объединений.
• 2) По особенностям гражданского общества различают монархию и республику.
• 3) В гражданском обществе преобладают горизонтальные связи и отношения между людьми.
• 4) Группы и ассоциации гражданского общества могут иметь организационную структуру и правовой статус.
• 5) Гражданское общество – это создаваемые государством союзы и организации граждан в различных сферах общества.

11. СМИ сообщили о создании новой политической партии. Найдите в приведѐнном ниже списке основные цели политической партии в соответствии с законодательством Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) выдвижение кандидатов в законодательные (представительные) органы государственной власти
• 2) законодательная инициатива и принятие законов
• 3) выражение мнений граждан по любым вопросам общественной жизни, доведение этих мнений до сведения широкой общественности и органов государственной власти
• 4) разработка государственного бюджета
• 5) политическое образование и воспитание граждан
• 6) контроль системы публичной власти

12. Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) федеральные конституционные законы
• 2) защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности
• 3) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей
• 4) разделение властей
• 5) многопартийность

13. Установите соответствие между предметами ведения и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

14. Выберите верные суждения о гражданстве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В соответствии с законодательством Российской Федерации к способам приобретения гражданства относятся рождение, восстановление в гражданстве, приѐм и иные основания.
• 2) В число условий приѐма в гражданство входит покупка собственности на территории России.
• 3) Для вступления в гражданство Российской Федерации необходимовладеть государственным языком.
• 4) Гражданство Российской Федерации – это устойчивая связь лица с государством, выражающаяся в совокупности взаимных прав и обязанностей.
• 5) Вопросы приѐма в гражданство Российской Федерации решает Федеральное собрание.

15. Установите соответствие между участниками уголовного судопроизводства и сторонами, которые они представляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

16. В семье Сидоровых жена получает социальную пенсию и ведет домашнее хозяйство, а муж работает. Супруги прожили в браке 10 лет. Что из перечисленных объектов будет составлять совместную (общую) собственность супругов в соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) квартира, купленная Сидоровым 15 лет тому назад 2) социальная пенсия супруги 3) перстень, полученный супругой в наследство от бабушки 4) автомобиль, купленный Сидоровым в прошлом году 5) заработная плата супруга 6) ноутбук, который подарила Сидоровой еѐ лучшая подруга

17. Как в тексте охарактеризована роль в современной экономике людей, профессии которых называют «символические аналитики», «эксперты», «креативный класс», «информационные работники»? Какой работник, по мнению авторов, востребован в соответствии с интересами современных работодателей? (Укажите две позиции.) Что подразумевают авторы под гибкостью работника в трудовом поведении?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трѐх основных признаков понятия «информационное общество»; – объясните связь между названными автором особенностями современной продукции и профессиональной структурой общества. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространѐнных предложениях.)

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три различных умения, в которых проявляется профессиональная гибкость работника при необходимости перехода сотрудников учреждения на дистанционную форму работы. (Сначала приведите пример, затем укажите умение. В совокупности примеры должны отражать три различных умения. Каждый пример должен быть сформулирован развѐрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о необходимости самообразования на протяжении профессиональной жизни информационного работника в условиях информационного общества. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространѐнное предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке средств против комаров в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена услуги; Q – объѐм услуги). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут цены на сырьѐ для производства средств от комаров?

22. Экономика государства Z основана на промышленности, производящей стандартизированную продукцию. Для неѐ характерны частная собственность и свобода хозяйственной инициативы, высокий уровень конкуренции. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна. Наблюдается бурное развитие средств массовой коммуникации, растѐт урбанизация, появляются произведения массовой культуры. В государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты. Периодически проводятся свободные выборы. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Государственная служба статистики показала, что в государстве Z преобладают семьи демократического типа. К какому типу относится общество государства Z? К какому типу относится экономика государства Z? Есть ли в условии задачи информация, позволяющая сделать вывод о форме правления государства Z? (Объясните свой ответ.) Какие семьи относятся к семьям демократического типа? (Укажите любые две характеристики семьи такого типа.)

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) демократическое государство; 2) республиканская форма правления; 3) суверенное государство. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространѐнное предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правила и принципы гражданского процесса». Сложный план должен содержать не менее трѐх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трѐх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость соблюдения принципа справедливости при определении юридической ответственности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространѐнных предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие государственные органы в Российской Федерации выполняют функцию защиты прав обвиняемого в совершении преступления? (Назовите любые три государственных органа.)

3) Для каждого из указанных в пункте 2 государственных органов приведите по одному примеру, иллюстрирующему их участие в защите прав обвиняемого в совершении преступления. (Каждый пример должен быть сформулирован развѐрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать участие трѐх различных государственных органов)

Статград обществознание 11 класс ЕГЭ 2023 варианты ОБ2210501-ОБ2210504 и ответы

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ