Решу егэ история 2023 древняя русь - Exhelper.top

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Задания Д1 № 334

Кого из названных лиц русские князья считали родоначальником своей династии?

1)  Аскольда

2)  Дира

3)  Рюрика

4)  Олега

Задания Д1 № 412

Волхвами в Древней Руси называли

1)  обедневших крестьян-общинников

2)  глав крупных зажиточных семей

3)  первых священнослужителей в христианских храмах

4)  жрецов языческих культов, знахарей

Задания Д1 № 529

Какое литературное произведение из названных принадлежит Владимиру Мономаху?

1)  «Апостол»

2)  «Поучение детям»

3)  «Задонщина»

4)  «Русская Правда»

Задания Д1 № 568

С каким из названных событий связано имя князя Владимира Мономаха?

1)  с Любечским съездом князей

2)  с дунайскими походами

3)  с разгромом хазар

4)  с разгромом печенегов

Задания Д1 № 685

С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей?

1)  походом князя Олега на Киев

2)  призванием варягов

3)  крещением Руси

4)  изданием Русской Правды

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 316 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Укажите век, когда произошёл раздел территории Древнерусского государства, обозначенный на схеме. Ответ запишите словом.

Показать

Напишите название торгового пути, обозначенного на схеме.

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название племени, которое пропущено в этом тексте.

«Южнее по течению Днепра жили радимичи, к юго-востоку от них северяне. К западу от Переяславля  — поляне и _________ в центром в Искоростени».

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Обозначенный на схеме торговый путь проходил через город Ладога.

2)  Обозначенная на схеме цифрой «5» территория входила в состав Хазарского каганата.

3)  На территории славянского союза племён, обозначенной на схеме цифрой «4», в результате восстания был убит князь Игорь Старый.

4)  Города, обозначенные на схеме цифрами «1» и «2», были объединены в единое государство князем Рюриком.

5)  В состав Древнерусского государства во время раздела, обозначенного на схеме, входило побережье Балтийского моря.

6)  В обозначенном на схеме цифрой «6» городе, согласно легенде, принял крещение князь Владимир Святославович.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».

Задания Д4 № 599

Напишите пропущенное понятие (термин).

Часть древнерусского города, где жили торговцы и ремесленники, называлась _______.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».

Показать

Напишите название торгового пути, обозначенного на схеме.

1)  Обозначенный на схеме торговый путь проходил через город Ладога.

2)  Обозначенная на схеме цифрой «5» территория входила в состав Хазарского каганата.

4)  Города, обозначенные на схеме цифрами «1» и «2», были объединены в единое государство князем Рюриком.

Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.

Показать

Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой «1».

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в этом тексте.

«Князь взял столицу Хазарского каганата в дельте реки Волги. После этой победы он продолжил поход, так как у хазар было ещё несколько крупных городов. Князь повёл дружины по берегу Каспийского моря на юг, к старой столице Хазарского каганата  — ____________. Это был крупный город, в котором правил монарх, имевший своё войско. Поход на этот город был скоротечен. Неприятельское войско было разгромлено и рассеяно по окрестным горам, ____________ заняли без боя. Дальше на юг киевский князь не пошёл».

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Цифрой «5» на схеме обозначен город Новгород.

2)  В ходе событий, обозначенных на схеме стрелками, русское войско взяло город Перемышль.

3)  В городе, обозначенном на схеме цифрой «6», согласно «Повести временных лет» принял крещение киевский князь Владимир.

4)  На схеме обозначен политико-административный центр восточнославянского племенного союза древлян.

5)  Цифрой «4» на схеме обозначен город Кашлык.

6)  Киевский князь Олег совершил поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «2».

Напишите название торгового пути, обозначенного на схеме.

Показать

1)  Обозначенный на схеме торговый путь проходил через город Ладога.

2)  Обозначенная на схеме цифрой «5» территория входила в состав Хазарского каганата.

4)  Города, обозначенные на схеме цифрами «1» и «2», были объединены в единое государство князем Рюриком.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».

«Князь прошел земли северян и вторгся на территорию к племени _________, которые отказались подчиняться Киеву. После этой победы он продолжил поход, победил булгар и хазар».

Показать

Рассмотрите схему и выполните задание.

Назовите имя великого Киевского князя, чьи завоевательные походы указаны стрелками.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к походам князя, обозначенным на схеме, являются верными. Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Киевский князь, чьи походы указаны на карте, разгромил и уничтожил Хазарский каганат

2)  врагами Древнерусского государства на степных границах в первой половине X в. были половцы

3)   во время одного из походов Киевский князь заложил город-крепость Корсунь

4)  указанные на карте походы укрепили могущество Киевской Руси

5)  Киевскому князю не удалось перенести столицу государства на Дунай

6)  одновременно с завоеванием новых земель великий Киевский князь распространял христианство к востоку от Руси

О каком князе идет речь в документе? Когда и в результате какого события он занял киевский престол?

Показать

Привлекая знания по истории и текст документа, отметьте, в чём состояли главные заслуги князя. Приведите не менее трёх положений.

Задания Д22 C2 № 2059

Какие черты князя выделяет автор? Укажите не менее трёх черт личности князя.

Напишите пропущенное словосочетание.

На экономическое и общественное развитие восточных славян повлиял проходивший через Восточно-Европейскую равнину торговый путь, который «Повесть временных лет» назвала «путь________________».

В 988 г. Владимир Святославич крестил Русь. Укажите три любых последствия данного события.

Приведите название документа и имя его автора. К какому времени относится создание этого документа?

Показать

О каком событии идёт речь в документе? Что послужило его причинами? (Укажите не менее трёх причин.)

Задания Д22 C2 № 252

Каковы были последствия описанного в документе события? (Укажите не менее двух последствий.)

Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Этот торговый путь был одним из важнейших в Европе в этот период.

2)  Основным торговым партнером Руси в этот период была Византия.

3)  Русские князья начали совершать военные походы на Византию в начале Х века.

4)  Основными союзниками русских князей в конце IX  — начале X века были печенеги.

5)  Основными предметами экспорта были благовония и фрукты.

6)  Население Древней Руси платило дань великому князю за управление русскими землями.

Показать

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название отмеченного на карте пути.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напиши имя князя, который установил контроль над этим торговым путем.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название моря, которое пропущено в этом тексте.

«Торговый путь начинался в _________ море, затем проходил через земли восточных славян, русское море и заканчивался в столице крупнейшей империи того времени.»

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напиши цифру, обозначающую город, который на Руси назвали Царьград.

Показать

Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.

Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой «1».

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Цифрой «5» на схеме обозначен город Новгород.

2)  В ходе событий, обозначенных на схеме стрелками, русское войско взяло город Перемышль.

4)  На схеме обозначен политико-административный центр восточнославянского племенного союза древлян.

5)  Цифрой «4» на схеме обозначен город Кашлык.

6)  Киевский князь Олег совершил поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «2».

В первой трети XII века Русь окончательно распадается на независимые княжества. Укажите три любых последствия данного события (явления).

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название реки, которое пропущено в этом тексте.

«Святослав с дружиной взял столицу Булгарии, город Булгар и спустился на юг по реке ___________, вторгшись в земли хазар.»

Показать

Напишите имя предводителя военного похода, в результате которого в 882 году был захвачен город, обозначенный на схеме цифрой «3».

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

1)  Обозначенный на схеме цифрой «3» город стал столицей Древнерусского государства после военного похода в 882 году.

2)  Обозначенный на схеме цифрой «1» город – Псков.

3)  Предводитель военного похода, обозначенного на схеме белыми стрелками, стал основателем династии русских князей, правивших в русских землях до XVI в.

4)  Обозначенный на схеме торговый путь назывался «из варяг в греки».

5)  Походы, обозначенные на карте разными стрелками, совершил один и тот же русский князь.

6)  Цифрой «5» на схеме обозначена столица Хазарского каганата.

Напишите название народа, который преимущественно населял государство, чья столица обозначена на схеме цифрой «4».

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте.

«Таким образом, русы, действуя в союзе с огузами, разбили хазарскую армию, которая вышла во главе с каганом, затем разгромили Итиль, Семендер, Саркел, а затем захватили, расположенный на берегу пролива между Черным и Азовским морями город ___________.»

Показать

Назовите князя, который возглавлял походы русских дружин, обозначенные на схеме. В ответе укажите его имя и отчество. (Например, Александр Павлович)

Напишите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».

1)  В ходе обозначенных на схеме походов русских дружин ими был захвачен город Херсонес.

2)  Князь, возглавлявший обозначенные на схеме походы русских дружин, принял христианство.

3)  Отец древнерусского князя, походы которого обозначены на схеме, погиб близ города, обозначенного на схеме цифрой «6».

4)  В конце столетия, к которому относятся обозначенные на схеме походы русских дружин, на территории, обозначенной на схеме цифрой «3», поселились половцы.

5)  Древнерусский князь, походы которого обозначены на схеме, погиб в результате нападения племён, территория расселения которых обозначена на схеме цифрой «3».

6)  Обозначенная на схеме цифрой «5» крепость – Доростол.

Напишите название реки, обозначенной на схеме цифрой «4».

Рассмотрите схему и выполните задание.

«После взятия 5 марта 1238 года Торжка основные силы монголов, соединившись с остатками войска Бурундая, не дойдя 100 вёрст до __________, повернули назад в степи (по разным версиям, из-за весенней распутицы или из-за высоких потерь).»

Показать

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите имя и прозвание русского полководца XIII в., одержавшего победы над неприятелем в сражениях, отмеченных на карте цифрами «3» и «4».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите цифру, которой обозначен город, который в XIII в. героически оборонял от захватчиков воевода боярин Дмитр (Дмитрий).

Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме стрелками, являются верными. Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  первым русским городом, принявшим на себя удар монголо-татар под командованием хана Батыя летом 1237 г., была Рязань

2)  после ухода монголо-татарского войска из разгромленной Рязани, захватчики подверглись нападению отряда под командованием рязанского боярина Евпатия Коловрата

3)  на территории Владимиро-Суздальского княжества монголо-татары потерпели своё первое поражения от войск князя Юрия Всеволодовича

4)  город Псков сумел отстоять свою независимость в период вторжения рыцарей Ливонского ордена на русские земли в первой половине XIII в.

5)  столицей образовавшейся Золотой Орды стал в 1243 г. город Сарай (Сарай-Бату)

6)  сражение, отмеченное на карте цифрой «4», произошло в один год с героической обороной и падением Киева.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название реки, на которой в 1223 г. произошла первая встреча русских войск с отрядами монголо-татар.

Рассмотрите схему и выполните задание.

«Согласно Повести временных лет, в 882 году князь, взяв с собой много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей выступил из Новгорода и взял города __________ и Любеч и посадил там своих мужей. Далее он двинулся южнее по Днепру.»

Показать

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите имя князя, предпринявшего поход, изображённый на схеме.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название города, обозначенного на схеме под цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание.

1)  Поход, который отображён на схеме, привел к распаду единого Древнерусского государства.

2)  Князь, руководивший походом, изображённом на схеме, предпринял в дальнейшем успешный поход на Византию.

3)  Незадолго до событий, которым посвящена схема, население изображённого на ней под цифрой «1» города и прилегающих территорий, платило дань государству, изображённому на схеме под цифрой «3».

4)  Изображённое под цифрой «3» государство было уничтожено в результате действий князя, поход которого изображён на схеме.

5)  Князь, руководивший походом, изображённом на схеме, погиб в результате схватки с печенегами.

6)  Город, изображённый на схеме под цифрой «2», в древнерусских летописях назывался Царьградом.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название существовавшего в период изображённого похода государства, территория которого заштрихована на схеме и обозначена под цифрой «3».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Показать

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название города, обозначенного цифрой «2» в период, когда произошли события, которым посвящена схема.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название крепости, обозначенной на схеме, где русское войско под руководством князя, походы которого обозначены на схеме, выдержало трёхмесячную осаду византийских войск, закончившуюся подписанием мирного договора.

Рассмотрите схему и выполните задание.

1)  Князь, походы которого обозначены на схеме, согласно летописи, планировал перенести столицу Древнерусского государства.

2)  Последствием походов князя, обозначенных на схеме, стала раздробленность русских земель.

3)  В ходе одного из походов, обозначенных на схеме, произошло первое столкновение русских и половецких войск.

4)  В городе, обозначенном на схеме цифрой «2», был заключён первый письменный договор Древнерусского государства.

5)  На схеме обозначен поход, в ходе которого был разгромлен Хазарский каганат.

6)  Во время походов князя, которые обозначены на схеме, государством управляла его жена

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название восточнославянского племенного союза, административным центром которого был город, обозначенный на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Показать

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой «1». Имя правителя указывается с отчеством (например, Александр Павлович).

Рассмотрите схему и выполните задание.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Цифрой «5» на схеме обозначен город Новгород.

2)  В ходе событий, обозначенных на схеме стрелками, русское войско взяло город Перемышль.

3)  В городе, обозначенном на схеме цифрой «6», согласно Повести временных лет, принял крещение киевский князь Владимир.

4)  На схеме обозначен политико-административный центр восточнославянского племенного союза древлян.

5)  Цифрой «4» на схеме обозначена столица Волжской Булгарии.

6)  Киевский князь Олег совершил поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «2».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название торгового пути, обозначенного на схеме цифрой «3».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Показать

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Цифрой «5» на схеме обозначен город Новгород.

2)  В ходе событий, обозначенных на схеме стрелками, русское войско взяло город Перемышль.

4)  На схеме обозначен политико-административный центр восточнославянского племенного союза древлян.

5)  Цифрой «4» на схеме обозначена столица Волжской Булгарии.

6)  Киевский князь Олег совершил поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «2».

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название торгового пути, обозначенного на схеме цифрой «3».

Всего: 316 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

Примечание:

Данный вариант тестовых заданий составлен по теме «Древняя Русь. Первые князья» в формате ЕГЭ. Тестирование поможет при подготовке к ЕГЭ.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1)Принятие Ольгой христианства

2)Битва под Доростолом

3)Образование Священной Римской империи

Ответ:

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

ГОДЫ

А) Правление Игоря.

Б) Разгром Волжской Булгарии Святославом.

В) Объединение Киева и Новгорода Олегом.

Г) Первое появление печенегов на Руси

1) 907 г.

2) 882 г.

3) 912-945 г.

4) 968 г.

5) 915 г.

6) 969 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ:

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) 9-10 веков ( правления первых князей)

1)полюдье; 2)местничество; 3)закупы;

4)переложное земледелие; 5)урочные лета; 6)уроки.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

Запишите термин, о котором идёт речь.

Сбор дикого мёда на Руси.

Ответ:

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго

столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ,

СОБЫТИЯ)

ФАКТЫ

А)Образование государства на Руси по норманнской теории

Б)Установление погостов и уроков

В)Завоевание более 70-ти городов Дунайской Болгарии

Г)Недовольство древлянами налоговой политикой князя.

1)Сбор Игорем дани , приведший к гибели князя.

2)Принятие христианства на Руси

3)Успешные походы князя Святослава

4)Приглашение на княжение Рюрика и его братьев.

5)Создание первых монастырей на Руси

6)Налоговая реформа княгини Ольги

Ответ:

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) В год 6390 (882). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей, и пришел к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нем своего мужа. Оттуда отправился вниз, и взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил позади, и сам приступил, неся младенца Игоря. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода», и показал Игоря: «А это сын Рюрика». И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской, где теперь Ольмин двор; на той могиле Ольма поставил церковь святого Николы; а Дирова могила — за церковью святой Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: «Да будет это мать городам русским». И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью.

Б) Мы же этот договор написали на двух хартиях: и одна хартия находится у нашего царского величества — на ней же изображен крест и написаны наши имена; а на другой (написали имена) ваши послы и ваши купцы. Отправляясь (назад) вместе с послом нашего царского величества, пусть (они) препроводят ее к великому князю русскому Игорю и к его людям; и те, получив хартию, пусть присягнут, что будут истинно соблюдать то, о чем мы договорились и что мы написали на этой хартии, на которой написаны наши имена.

Мы же (клянемся): те из нас, кто крещен, клянемся в соборной церкви церковью Святого Ильи, предлежащим честным крестом и этой хартиею соблюдать все, что на ней написано, и ничего из того (что в ней написано) не нарушать; а если это нарушит (кто-либо) из нашей страны, князь ли или кто иной, крещеный или некрещеный, да не получит он помощи от бога, да будет он рабом в этой жизни и в загробной и да будет он заколот собственным оружием.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)Данный договор был менее выгоден Руси, чем подписанный с этим государством ранее.

2)Данный князь считается основателем государства по антинорманнской теории.

3)События, описанные в фрагменте, были изложены Илларионом

4)Князь, о котором идёт речь во фрагменте, был приглашён на княжение вместе со своими братьями.

5)Автор данного письменного памятника — монах.

6) Данный князь потерпел сокрушительное морское поражение, в котором «греческим огнём» был погублен славянский флот.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Что из перечисленного относится к налоговой реформе Ольги? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)установление барщины

2)объезд князем и его дружиной земель с целью сбора дани

3)первое административное деление Руси

4)введение сроков сдачи дани

5)появление закупов

6) появление погостов и становищ

Ответ:

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) ______________ реформа была проведена княгиней Ольгой.

Б) «Александром нашей древней истории» назвал Н.М.Карамзин____________, завоевавшего огромные территории.

В) После битвы ________________ князь вынужден был заключить мир с Византией и покинуть Балканы.

Пропущенные элементы:

1)Любече

2)Доростол

3)князь Святослав

4)князь Игорь

5)налоговая

6)Константинополь

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А:

Б:

В:

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий:

к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

УЧАСТНИКИ

А)Первый поход русов на Константинополь

Б)Приглашение варягов на Русь

В)Защита Киева от печенегов

Г) Завоевание Дунайской Болгарии

1)Олег

2)Аскольд и Дир

3)Святослав

4)Игорь

5)Ольга

6)Гостомысл

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Прочтите отрывок из произведения и напишите фамилию автора.

«Начало Российской Истории представляет нам удивительный и едва ли не беспримерный в летописях случай. Славяне добровольно уничтожают свое древнее правление и требуют Государей от Варягов, которые были их неприятелями. Везде меч сильных или хитрость честолюбивых вводили Самовластие (ибо народы хотели законов, но боялись неволи): в России оно утвердилось с общего согласия граждан: так повествует наш Летописец — и рассеянные племена Славянские основали Государство, которое граничит ныне с древнею Дакиею и с землями Северной Америки, с Швециею и с Китаем, соединяя в пределах своих три части мира. Великие народы, подобно великим мужам, имеют свое младенчество и не должны его стыдиться: отечество наше, слабое, разделенное на малые области до 862 года, по летосчислению Нестора, обязано величием своим счастливому введению Монархической власти».

Ответ:

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Год	События истории России	События истории зарубежных стран
843	___________(А)	Распад Франкской империи
__________(Б)	Правление Святослава	Образование Священной Римской империи
__________(В)	Складывание предпосылок для образования государственности на Руси.	__________(Г)
6 век	___________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы:

1)800

2) Племенное княжение на Руси — первая форма государственности

3)Провозглашение Карла Великого императором

4)начало распада родоплеменного строя у восточных славян, появление неравенства.

5)1015

6)962

7)XIV в.

Складывание предпосылок на Руси для образования государства

9)Правление Юстиниана в Византийской империи

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте отрывок из произведения византийского писателя Прокопия Кесарийского.

«Эти племена… не управляются одним человеком, но издревле живут в народоправстве (демократии), и поэтому у них счастье и несчастье в жизни считается делом общим… Они считают, что один только бог, творец молний, является владыкой над всеми, и ему приносят в жертву быков… они почитают реки, и нимф, и всякие божества, приносят жертвы всем им и при помощи этих жертв производят и гадания. Живут они в жалких хижинах, на большом расстоянии друг от друга, и все они часто меняют места жительства. Вступая в битву, большинство из них идет на врагов со щитами и дротиками в руках, панцирей же они никогда не надевают; иные не носят ни рубашек (хитонов), ни плащей, а одни только штаны, подтянутые широким поясом на бедрах, и в таком виде идут на сражение с врагами… Они очень высокого роста и огромной силы. Цвет кожи и волос у них очень белый».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)Восточные славяне находились в тесном контакте с другими странами.

2) Жертвоприношения — обязательный ритуал восточных славян.

2)Религия восточных славян — монотеизм, то есть они верили в одного бога

4)Восточные славяне вели оседлый образ жизни.

5)Восточным славянам свойственны языческие верования.

6) Восточные славяне отливались высоким ростом, физической силой.

Ответ:

Напишите имя князя, в правление которого данный водный путь находился под его полным контролем.

Ответ:

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».

Ответ:

Напишите цифру, обозначающую место проживания племён, пригласивших на княжение варягов.

Ответ:

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)В период правления первых русских князей этот водный путь был единственным на Руси.

2)Князь, установивший контроль над данным водным путём, был убит во время полюдья.

3)Из Византии по данному пути везли на Русь вина, пряности, ювелирные и стеклянные изделия, ткани, книги.

4)Данный путь уже к 11 веку утратил своё значение на Руси.

5)Данный водный путь способствовал как внутренней, так и международной торговле Руси.

6)Основным плавательным средством восточных славян данного периода была ладья.

Ответ:

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)«Повесть временных лет»»

Б) «Песнь о вещем Олеге»

В)Картина «Князь Олег у костей своего коня».

Г) Основатель Руси, не изображённый М.Микешиным на памятнике «Тысячелетие России».

1)Князь Олег

2)Произведение было написано классиком русской литературы «золотого века».

3)В.Васнецов.

4)Произведение посвящено Куликовской битве.

5)А.П.Бородин

6)Автор — монах.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ:

Какие суждения о картине художника являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)На картине изображён князь, не сумевший подписать выгодный торговый договор с Византией.

2) Художник, создавший картину, не был передвижником.

3)Это иллюстрация художника к известному произведению русского классика 19 века.

4) Князь, изображённый на картине, покорил множество городов Дунайской Болгарии.

5)Картина отражает языческие верования в Древней Руси.

Ответ:

19Какие из представленных картин художников отражают период, изображённый на картине в задании 18? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти картины.

Ответ:

Для записи ответов на задания этой части (20–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.Для записи ответов на задания этой части (21–29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

…славяне – народ сильный и энергичный – имели большие успехи. Население множилось не столько за счет моногамных браков, сколько благодаря пленным наложницам. Славяне распространились на север, где их звали венеды (это слово поныне сохранилось в эстонском языке). На юге их звали склавины, на востоке – анты. Украинским историком М.Ю. Брайчевским установлено, что греческое слово «анты» значит то же, что славянское «поляне».

К VI в. славяне заняли Волынь (волыняне) и южные степи вплоть до Черного моря (тиверцы и уличи). Заняли славяне также и бассейн Припяти, где поселились древляне, и южную Белоруссию, где осели дреговичи («дрягва» – болото). В северной части Белоруссии расселились западные славяне – венеды. Кроме того, уже в VII или VIII в. два других западнославянских племени – радимичи и вятичи – распространились на юг и восток до Сожа, притока Днепра, и до Оки, притока Волги, поселившись среди местных угро-финских племен.

Славяне селились небольшими группами в деревнях; обороняться от русов, оказавшихся жуткими разбойниками, им было трудно. Добычей русов становилось все ценное. А ценным тогда были меха, мед, воск и дети. Неравная борьба длилась долго и закончилась в пользу русов, когда к власти у них пришел Рюрк.

Л.Н.Гумилёв. «От Руси до России»

20Укажите столетия, в рамках которых происходили события, упомянутые в сочинении историка. Какие названия восточных славян он называет?. В каком году начал княжить правитель, о котором Л.Гумилёв упоминает в своём труде?

Ответ:

21Какие племена жили на территории Руси в данный период? Назовите три из них.

Ответ:

Названия племён славян часто отражали территории, на которых они селились.

Объясните названия двух племён, о которых идёт речь в данном отрывке.

Ответ:

23Княгиня Ольга приняла в 957 г. христианство. Назовите причины этого события( не менее трёх причин)

Ответ:

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Святослав – образец полководцев великих, которые снискали славу побед, уважение за государственное устройство и благо».

( Историк Н.Чеботарёв)

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Ответ:

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 879-912 г.;

2) 912-945 г.;

3) 962-972 г.

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов),

относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);

В н и м а н и е!

При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).

– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данных период;

– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.

В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Ответ:

Вернутьсяк списку тестов по истории ЕГЭ

Источник

Старый каталог

Каталог заданий по типам по темам

?

1. Систематизация исторической информации: соответствие

122

2. Определение последовательности исторических событий

137

3. Систематизация исторической информации: соответствие

132

5. Знание исторических деятелей VIII – начала XXI в

193

6. Анализ текстовых исторических источников

158

7. Систематизация исторической информации: соответствие

134

9. Анализ исторических карт, схем

149

10. Анализ исторических карт, схем

154

12. Анализ исторических карт, схем

161

13. Определение характеристик исторического источника

224

14. Поиск исторической информации

224

15. Анализ иллюстративного материала

16. Анализ иллюстративного материала

17. Работа с историческим источником

18. Установление причинно-следственных связей

19. Проверка знаний исторических понятий

21. Аргументация с использованием исторических фактов

Дополнительные задания для подготовки

Задания Д C1. Историческое сочинение

Задания Д C6. Характеристика исторического деятеля

106

Задания Д1. История VIII—XVII веков: факты, процессы, явления

186

Задания Д1. Определение последовательности исторических событий

125

Задания Д2. История VIII—XVII веков: исторические закономерности

Задания Д2. Систематизация исторической информации: соответствие

Задания Д3. Выбор исторических событий из ряда нескольких

165

Задания Д3. История VIII—XVII веков: факты, процессы, явления культуры

Задания Д4. История VIII—XVII веков: поиск исторической информации

117

Задания Д4. Определение термина по нескольким признакам

146

Задания Д5. История XVIII — середины XIX века: факты, процессы, явления

100

Задания Д5. Систематизация исторической информации: соответствие

Задания Д6. История XVIII — середины XIX века: факты, процессы, явления

Задания Д6. Систематизация исторической информации: соответствие

109

Задания Д7. История XVIII — середины XIX века: исторические закономерности

Задания Д7. Систематизация исторической информации: множественный выбор

235

Задания Д8. Знание основных фактов, процессов, явлений 1941–1945 годов

116

Задания Д8. История XVIII — середины XIX века: поиск исторической информации

Задания Д9. История второй половины XIX — начала XX века: факты, процессы, явления

103

Задания Д10. История 1914—2012 годов: краткий ответ в виде слова, словосочетания

115

Задания Д10. История второй половины XIX — начала XX века: исторические закономерности

Задания Д11. История второй половины XIX — начала XX века: поиск исторической информации

100

Задания Д11. Систематизация исторической информации: таблица

104

Задания Д12. История XVIII — начала XX века: факты, процессы, явления культуры

Задания Д13. История 1917—1941 годов: факты, процессы, явления

106

Задания Д14. История 1917—1941 годов: исторические закономерности

Задания Д15. Анализ исторических карт, схем

137

Задания Д15. Герои и подвиги Великой Отечественной войны

Задания Д16. История 1941—1945 годов

101

Задания Д17. История 1945—1991 годов: исторические закономерности

Задания Д18. Анализ иллюстративного материала

137

Задания Д18. История 1945—1991 годов: факты, процессы, явления

Задания Д19. Анализ иллюстративного материала

138

Задания Д19. История 1941—1945 годов. Поиск исторической информации

Задания Д20. История 1917—2011 годов: факты, процессы, явления культуры

Задания Д21. История 1992—2011 годов: факты, процессы, явления

Задания Д22 C2. Анализ исторического источника

216

Задания Д23 C3. Анализ исторических фактов, процессов, явлений

179

Задания Д24 C4. Анализ различных точек зрения и их защита

168

Задания Д24. Систематизация исторической информации: соответствие

Задания Д25 C5. Историческое сочинение

Задания ЕГЭ по истории. Практика

Решать задания ЕГЭ по истории.

Решать задание 1 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями и годами
Решать задание 2 ЕГЭ по истории : исторические события в хронологической последовательности
Решать задание 3 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями (процессами, явлениями) и фактами
Решать задание 5 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями и участниками этих событий
Решать задание 7 ЕГЭ по истории : соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками
Решать задания 12, 13 ЕГЭ по истории : работа с историческими источниками
Решать задания 14, 15 ЕГЭ по истории : работа с изображением
Решать задание 17 ЕГЭ по истории : установите причинно-следственные связи
Решать задание 18 ЕГЭ по истории : раскройте смысл понятия
Решать задание 19 ЕГЭ по истории : аргументация

Задание 19 ЕГЭ по истории: аргументация. Практика

1-07-2022, 17:52

1-07-2022, 17:52
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
2 787
0

Задание 18 ЕГЭ по истории: раскройте смысл понятия. Практика

1-07-2022, 17:44

1-07-2022, 17:44
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
2 859
0

Задание 17 ЕГЭ по истории: установите причинно-следственные связи. Практика

1-07-2022, 16:56

1-07-2022, 16:56
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
2 278
0

Задания 14, 15 ЕГЭ по истории: работа с изображением. Практика

1-07-2022, 16:25

1-07-2022, 16:25
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
4 826
0

Задания 12, 13 ЕГЭ по истории: работа с источником. Практика

1-07-2022, 15:54

1-07-2022, 15:54
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
17 751
0

Задание 7 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками.

23-06-2022, 15:43

23-06-2022, 15:43
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
14 635
0

Задание 5 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.

23-06-2022, 12:14

23-06-2022, 12:14
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
8 309
0

Задание 3 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами.

13-06-2022, 18:09

13-06-2022, 18:09
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
17 188
0

Задание 2 ЕГЭ по истории. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

6-06-2022, 10:00

6-06-2022, 10:00
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
24 399
1

Задание 1 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и годами.

6-06-2022, 09:44

6-06-2022, 09:44
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
10 952
0

Варианты ЕГЭ по истории

Об экзамене

Прежде чем начать учить историю, ее надо полюбить. Нет никакого смысла, что называется, заниматься тупой зубрёжкой. Это путь в никуда, который не даст вам ни удовлетворения от подготовки, ни сколько-нибудь прочных, фундаментальных знаний. Только верхушки посшибатаете, а оно вам надо? И худшее, с чего вы можете начать свою подготовку — решение тестов. Не трогайте их с пустой головой, углубитесь в один период, изучите его со всех сторон, с каких только можете, и уже только после этого попробуйте поработать с заданиями в формате ЕГЭ. Понятно? А то, значит, решили вариант, поняли, что ничего не знаете, поплевались, поругались и подготовку на этом закончили. Разве так делается? Нет, братцы, изучайте каждый день разные источники. Одних учебников здесь мало. Это могут быть фильмы, коих великое множество, проекты типа Arzamas.academy, где читаются короткие курсы по конкретным темам, аудиолекции, конспекты, карты, схемы и т.д. Если чувствуете перенасыщение новой информацией, остановитесь. Отдохните и вернитесь к уже изученному материалу, закрепите его в голове. Снова отдохните. Уложилось в голове? Стало лучше? Идите дальше. Процесс повторяйте. И всё у вас получится!

Структура

Пояснения к оцениванию заданий

	Тема	Результат
1.	Определение последовательности исторических событий	Не изучена	Отработать	PDF
2.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
3.	Выбор исторических событий из ряда нескольких	Не изучена	Отработать	PDF
4.	Определение термина по нескольким признакам	Не изучена	Отработать	PDF
5.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
6.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
7.	Систематизация исторической информации: множественный выбор	Не изучена	Отработать	PDF
8.	История VIII — начало XX века: факты, процессы, явления	Не изучена	Отработать	PDF
9.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
10.	История 1914—2012 годов: краткий ответ в виде слова, словосочетания	Не изучена	Отработать	PDF
11.	Систематизация исторической информации: таблица	Не изучена	Отработать	PDF
12.	Анализ текстовых исторических источников	Не изучена	Отработать	PDF
13.	Анализ исторических карт, схем	Не изучена	Отработать	PDF
14.	Анализ исторических карт, схем	Не изучена	Отработать	PDF
15.	Анализ исторических карт, схем	Не изучена	Отработать	PDF
16.	Анализ исторических карт, схем	Не изучена	Отработать	PDF
17.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
18.	Анализ иллюстративного материала	Не изучена	Отработать	PDF
19.	Анализ иллюстративного материала	Не изучена	Отработать	PDF
Часть 2
20.	Определение характеристик исторического источника		Отработать	PDF
21.	Поиск исторической информации		Отработать	PDF
22.	Анализ исторического источника		Отработать	PDF
23.	Анализ исторических фактов, процессов, явлений		Отработать	PDF
24.	Анализ различных точек зрения и их защита		Отработать	PDF
25.	Историческое сочинение		Отработать	PDF

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.

Тесты по истории

Учим даты

Знание дат — 50% успеха на экзамене. В наших тестах собраны даты, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Занятия на наших тренажерах гарантируют вам запоминание дат. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку».
Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить».
И обязательно читайте «Подробный ответ» (появляется после нажатия на «Проверить»).

Битвы

Войны и восстания

Реформы

Время правления

Задание 2

Период феодальной раздробленности и татаро-монгольского ига

Задание 3

Правители Московского княжества и затем единого русского государства до конца Смутного времени

Задание 5

Правители от эпохи Дворцовых переворотов до конца Российской империи

Задание 6

Правители СССР и современной России

Зарубежная история

Все даты по истории России в хронологическом порядке

Источники

Здесь собраны отрывки из источников, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Выполнение наших упражнений предоставит все необходимые знания о фрагменте. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку».
Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить».

Древняя Русь

Задание 1

Задание 2

Царская Россия

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Cоветская Россия

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Личности (картинки)

Чтобы хорошо сдать экзамен, важно не только знать фамилии исторических деятелей, но и иметь представление об их облике. Наши задания позволят вам увидеть портреты исторических личностей, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. А регулярные занятия на наших тренажерах помогут вам запомнить всех главных героев русской истории. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить».
И обязательно читайте «Подробный ответ» (появляется после нажатия на «Проверить»).

Россия до 1917 г.

Советская Россия

Задание 3

Деятели революции, Гражданской войны и 1920-х годов

Термины

Здесь собраны термины, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Занятия на наших тренажерах гарантируют вам запоминание терминов. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку».
Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить».

Древняя Русь

Задание 1

Задание 2

Царская Россия

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Советская Россия

Задание 1

Архитектура (картинки)

В ЕГЭ проверяют знания о главных архитектурных памятниках России. Чтобы хорошо сдать экзамен, нужно знать, как выглядят все главные храмы, соборы, дворцы и иные памятники. Кроме того, важно помнить, когда был построен тот или иной храм или дворец, а также имя его архитектора. Наши задания с картинками по истории России помогут вам подготовиться. При затруднениях пользуйтесь клавишей «Посмотреть подсказку» и обязательно смотрите «Подробный ответ» (появляется после нажатия на «Проверить»).

Храмы

Задание 1

Задание 2

Не храмы

Задание 1

Карты (картинки)

Россия до 1917 года

Задание 1

Задание 2

Россия после 1917 г.

Задание 1

Памятники культуры

В тесте ЕГЭ по истории есть несколько заданий по культуре. Некоторые требуют соотнести название памятника с его автором или содержанием, а другие — это задания с картинками. В наших заданиях будут представлены оба варианта. Смотрите, запоминайте!

Россия до 1917 г.

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Задание 6

Задание 7

Задание 8

Советская Россия

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Источник

Тематические задания базового и повышенного уровня сложности

по истории встречающиеся на ЕГЭ.

Древняя Русь IX—XIII век

Составила учитель истории

Нуждина Ирина Александровна

ГБОУ СОШ №8 «ОЦ» г. Новокуйбышевск

Задания на определение хронологической последовательности событий.

Расположите в хронологическом порядке следующие события.

Поход князя Олега на Царьград
Восстание древлян
Падение Западной Римской империи
Гибель князей Бориса и Глеба

Ответ:

Расположите в хронологическом порядке следующие события.

Походы князя Святослава
Гибель князей Бориса и Глеба
Возникновение государства франков
Любечевский съезд

Ответ:

Расположите следующие события в хронологической последовательности.

Принятие христианства княгиней Ольгой
Разгром князем Ярославом печенегов
Правление Юстиана в Византийской империи
Установление уроков и погостов

Ответ:

Расположите следующие события в хронологической последовательности.

Захват князем Олегом Киева
Возникновение ислама
Разгром князем Святославом хазар
Призвание варягов на Русь

Ответ:

Расположите следующие события в хронологической последовательности.

Битва на реке Калка
Начало Крестовых походов
Разорение Киева ханом Батыем
Ледовое побоище

Ответ:

Расположите имена князей в хронологической последовательности в соответствии с периодами их правления.

Святослав
Олег Вещий
Владимир Мономах
Игорь

Ответ:

Расположите имена князей в хронологической последовательности в соответствии с периодами их правления.

Ольга
Владимир Святой
Рюрик
Ярослав Мудрый

Ответ:

Расположите имена князей в хронологической последовательности в соответствии с периодами их правления.

Мстислав Великий
Всеволод Большое Гнездо
Андрей Боголюбский
Владимир Мономах

Ответ:

Расположите названия памятников русской культуры в хронологической последовательности

«Повесть временных лет»
Софийский собор в Киеве
Десятинная церковь в Киеве
«Русская правда»

Ответ:

Расположите названия памятников русской культуры в хронологической последовательности

«Слово о полку Игореве»
Церковь Покрова на Нерли
Золотые ворота во Владимире
Десятинная церковь в Киеве

Ответ:

Задания на указание лишнего элемента в перечне.

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются названиями восточнославянских племен.

Поляне; 2) древляне; 3) дреговичи; 4) половцы; 5) вятичи; 6) хазары; 7) кривичи.

Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда.

Ответ: 46

Ниже приведен перечень социальных групп. Все они за исключением двух, связаны с периодом Киевской Руси.

Бояре; 2) смерды; 3) рядовичи; 4) мещане; 5) закупы; 6) пролетариат.

Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда.

Ответ: 46

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают должностных лиц Новгородской республики.

Посадник; 2) городовой; 3) тысяцкий; 4) архиепископ; 5) князь; 6) воевода.

Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда.

Ответ: 26

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, непосредственно связаны с периодом ордынского владычества на Руси.

Ярлык; 2) иго; 3) ордынский выход; 4) баскаки; 5) смерды; 6) холопы.

Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда.

Ответ: 56

Ниже приведен перечень имен русских князей. Все они, за исключением двух, относятся к XI—XIII веку.

Юрий Долгорукий; 2) Олег Вещий; 3) Дмитрий Донской; 4) Андрей Боголюбский; 5) Ярослав Мудрый; 6) Владимир Мономах.

Найдите и запишите имена князей, правление которых относиться к другому историческому периоду.

Ответ: 23

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду Древнерусского государства.

смерд, 2) помещик, 3) рядович, 4) тиун, 5) стрелец, 6) закуп.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Ответ: 25

Задания на определение терминов, понятий, названий основных фактов, процессов, явлений.

Часть древнерусского города, где жили торговцы, ремесленники, называлась_____________________ (Посад)
Изображение или узор из скрепленных друг с другом кусочков цветного непрозрачного стекла (смальты), разноцветных камешков, эмали, дерева-_____________________(Мозаика)
Древнерусский исторический источник, содержащий погодовое изложение событий, в исторической науке-__________(Летопись)
Ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих владениях,-______________________(Ярлык)
На экономическое и общественное развитие восточных славян повлиял проходивший через Восточно-Европейскую равнину торговый путь, который «Повесть временных лет» назвала «путь________________». (Из варяг в греки)
Вооруженный отряд при князе в Древней Руси. Управлял княжеством и личным хозяйством князя. (Дружина)
________________________ вид феодальной собственности на землю, возникший в Древнерусском государстве не ранее XI века как наследственное семейное владение. (Вотчина)
____________- повинность, отбываемая зависимыми крестьянами в пользу землевладельца за предоставляемую в аренду землю. Заключалась в работе на полях и в хозяйстве феодала без оплаты и с использованием собственного инвентаря. (Барщина)
Круговой объезд князем подвластных ему земель-_____________ (Полюдье)
Установленный размер дани-________________(Уроки)
Место сбора дани-___________(Погост)

Задания на установление соответствия.

Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их правлением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена правителей События

А) Ольга 1) Разгром половцев

Б) Святослав 2) Крещение Руси

В) Владимир Святославич 3) Разгром печенегов

Г) Владимир Мономах 4) Принятие Судебника

5) Установление новой формы

дани

6) Дунайские походы

Ответ:

А	Б	В	Г
5	6	2	1

Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их правлением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена правителей События

А) Владимир Святославич 1) Завершение в основном процессе

Б) Олег создания единого Российского государства

В) Ярослав Мудрый 2) Объединение Киева и Новгорода

Г) Игорь Старый 3) Принятие Русской Правды

4) Восстание древлян

5) Языческая реформа

Ответ:

А	Б	В	Г
5	2	3	4

Установите соответствие между событиями и годами, когда они произошли. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

События Годы

А) Крещение Руси 1) 907 г.

Б) Призвание варягов на Русь 2) 988 г.

В) Восстание древлян 3) 862 г.

Г) Поход Олега на Царьград 4) 882 г.

5) 945 г.

Ответ:

А	Б	В	Г
2	3	5	1

Установите соответствие между событиями и годами, когда они произошли. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

События Годы

А) Битва на реке Калка 1) 1238 г.

Б) Разорение монголами Киева 2) 1237 г.

В) Сражение на р. Сити 3) 1223 г.

Г) Разорение Рязани Батыем 4) 1242 г.

5) 1240 г.

Ответ:

А	Б	В	Г
3	5	1	2

Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Понятия Определения

А) Чернь, скань, эмаль 1) Виды скульптуры

Б) Кириллица, глаголица 2) Жанры древнерусской литературы

В) Фреска, мозаика 3) Виды ювелирной техники

Г) Летописи, сказания 4) Виды древнерусской живописи

5) Виды письменности в Древней Руси

Ответ:

А	Б	В	Г
3	5	4	2

Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Определения Понятия

А) Земледельцы, заключившие с 1) Смерды

хозяином земли договор на выполнение 2) Холопы

работ 3) Закупы

Б) Земледельцы, взявшие ссуду 4) Тиуны

В) Люди, находившиеся в полной зави- 5) Рядовичи

симости 6) Бояре

Г) Свободные или зависимые земледельцы,

основная масса населения Древней Руси

Ответы:

А	Б	В	Г
5	3	2	1

Задания на множественный выбор.

Какие три термина из перечисленных ниже обозначали категории людей, зависимых от крупных землевладельцев в Древней Руси?

Рядович 2) холоп 3) закуп 4) дьяк 5) волхв 6) инок

Ответ: 123

Какие три термина из перечисленных ниже относятся к строительству и убранству церквей в Древней Руси?

крестово-купольный храм; 2) скань; 3) витраж; 4) парсуна; 5) фреска; 6) мозаика

Ответ: 156

Какие три из перечисленных ниже памятников зодчества были построены в Северо-Восточной Руси в XII веке.

Успенский собор во Владимире
Архангельский собор в Москве
Дмитриевский собор во Владимире
Церковь Спаса на Нередице
Церковь Параскевы Пятницы на Торгу
Церковь Покрова на Нерли

Ответ: 136

Задания на систематизацию исторической информации, представленной в различных знаковых системах, таблицах.

Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Древнерусские князья	Даты	События
_______________(А)	882 г.	___________(Б)
_____________ (В)	862 г.	____________(Г)
Игорь	_____________(Д)	Поход киевского князя на Константинополь
_____________(Е)	967-971 гг.	Война с Византией

Пропущенные элементы:

Рюрик
Олег
Святослав
Ольга
911 г.
941 г.
Введение уроков и погостов
Объединение Новгорода и Киева
Призвание варягов в Новгород

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е
2	8	1	9	6	3

Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Древнерусские князья	Даты	События
Святослав Игоревич	____________(А)	___________(Б)
_____________ (В)	980-1015 г.	____________(Г)
Ярослав Мудрый	_____________(Д)	Разгром печенегов под Киевом
_____________(Е)	1113-1125 гг.	Принятие «Устава о резах»

Пропущенные элементы:

Владимир Святославич
Мстислав Великий
Владимир Мономах
912-945 гг.
945-972 гг
1019-1054 гг
Принятие Русской Правды
Разгром Хазарского каганата
Крещение Руси

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е
5	8	1	9	6	3

Источник

Тема №2 «Становление Древнерусского государства»

Словарь

Варяги – воины-дружинники из скандинавских народов, которых в Европе именовали викингами, норманнами. Варяги упоминаются в “Повести временных лет”. В IX-XI вв. у русских князей служило немало варяжских воинов-дружинников, которые выступали в качестве наемников (воевали на стороне князя, защищая его интересы), охраняли торговые обозы с товарами и в частности с солью.

Князь – глава государства или удела в IX-XVI вв. у славян и других народов, позднее – дворянский титул. До образования государства князьями были племенные вожди, которые затем постепенно превратились в главы государств. Сначала власть князя была выборной, затем стала наследственной. Например, династия Рюриковичей в Древнерусском государстве. В период политической раздробленности особыми функциями князья обладали в Новгороде и Пскове, являясь лишь наемными военачальниками, обязанными поддерживать порядок внутри страны и охранять ее границы.

Бояре – высший слой феодального общества в Русском государстве X–XVII вв. Бояре занимали ведущее место после великого князя в государственном управлении. В период раздробленности (XII–XV вв.) с ослаблением княжеской власти усилилась экономическая мощь бояр, возросло их политическое влияние, стремление к самостоятельности. Особенно сильный удар боярской аристократии нанесла опричнина Ивана IV.
В XVII в. состав боярства сильно изменился. Происходило стирание различий между боярами и дворянами, чему способствовала тенденция к слиянию поместного и вотчинного землевладений, юридически оформленная в 1714 г.
Дружина – отряд воинов, объединявшихся вокруг племенного вождя, а затем князя; военная организация, характерная для строя военной демократии, для периода разложения родового строя и зарождения феодальных отношений. Вождь (князь) и дружина были связаны взаимными обязательствами. Дружина должна была защищать вождя (князя), последний – содержать дружину. Дружинники, обогащаясь за счёт военной добычи, постепенно превращались в военно-аристократическую верхушку племени. Свои дружины в Древней Руси имел не только киевский князь, но и его наместники.
Норманнская теория – направление в российской и зарубежной историографии, сторонники которого считали норманнов (варягов) основателями государства в Древней Руси. Сформулирована во второй четверти XVIII в. Г. З. Байером, Г. Ф. Миллером и др. Норманнскую теорию отвергали М. В. Ломоносов, Д. И. Иловайский, С. А. Гедеонов и др.

Раннефеодальное государство – этим термином историки характеризуют Древнерусское государство IX-X вв. В этот период еще окончательно не сложилась территория государства, не было оформившейся системы управления. Сохранялась племенная обособленность входивших в состав государства территорий.

Полюдье – в Киевской Руси объезд князем и дружиной подвластных земель для сбора дани.

Урок – по налоговой реформе княгини Ольги фиксированный размер дани, взимаемой с подвластного населения. Урочные лета – срок, в течение которого производился сыск беглых крестьян или холопов. Впервые введены указом царя Федора Ивановича в 1597 г. с 5-летним сроком. Позднее продолжительность урочных лет менялась, составляя от 5 до 15 лет. Окончательно отменены с введением бессрочного сыска беглых по Соборному уложению 1649 г.

№ п/п

Тема

Трактовка происхождения термина Русь

Теории образования государства у восточных славян

Отечественная трактовка:

От названия реки Рось, впадавшей в Днепр, южнее Киева

Скандинавская трактовка:

Норманнов, варягов (призванных «навести порядок» в землях словен ильменских) называли русами

Легенда: от цвета русых волос

Теории возникновения государства у восточных славян

Норманнская

Славянская

(антинорманнская)

Центристская

Древнерусское государство создано норманнами (варягами) с добровольного согласия славян

Сторонники:

Немецкие ученые Байер, Миллер (XVIII в.)

Отрицается роль варягов в образовании древнерусского государства

Сторонник: М.В.Ломоносов(XVIII в.)

Древнерусское государство возникло как результат внутреннего общественного развития славян, но при участии варягов

Сторонники:

Большинство современных ученых

Предпосылки, этапы формирования древнерусского государства

Первое упоминание о Руси

Предпосылки формирования древнерусского государства

Формирование соседской общины и союзов славянских племен
Выделение племенной знати
Рост имущественного неравенства
Развитие торговли, в том числе международной
Необходимость борьбы с внешними врагами

Этапы формирования Древнерусского государства

Этапы	Временные рамки	Правящие князья
Начальный	Середина IX-конец X в.	Олег (882-912) Игорь (912-945) Ольга (945-962) Святослав (962-972)
Расцвет	Конец X- первая половина XI в.	Владимир (980-1015) Ярослав (1019-1054)
Упадок, распад	Вторая половина XI- середина XII в.	Владимир Мономах, Мстислав Великий (1113-1125) (1125-1132)

!!!!! Таким образом, период Древнерусского государства продолжался с 862 г. по 1132 гг (IX— XII вв)

Древнерусское государство представляло собой раннефеодальную монархию.

Основные черты раннефеодальной монархии:

Правителем государства является князь
Между главой государства и крупными феодалами складываются сюзеренно-вассальные отношения (за несение военной службы дружинники получали участок земли, передававшийся по наследству – вотчину)
Функциями князя на начальном этапе развития государства были несложными:
- издание законов
- сбор дани (полюдье) – до 945 г. Полюдье на Руси начиналось в ноябре. продолжалось около 6 месяцев. Скорость перемещения, по расчетам историков составляла примерно 7-8 км. в сутки
- осуществление суда
- командование вооруженными силами – дружиной (старшая дружина – бояре, средняя дружина – гридни, младшая дружина – отроки) и Лодейным флотом
- заключение международных договоров
- ведение внешней торговли, охрана торговых путей !!!
- охрана государственной территории
Все важнейшие вопросы князь решал совместно с Советом при князе, в состав которого входили:

члены старшей дружины – бояре («боляре»)
разбогатевшая родоплеменная знать – «старцы»
представители культа – волхвы, после крещения Руси — митрополиты

Деятельность первых русских князей

Правитель

Деяния

Рюрик

862-879

родоначальник династии русских князей
согласно «Повести временных лет» («ПВЛ») призван на княжение в 862 г. ильменскими словенами, чудью и весью из варяжских земель для наведения порядка в Северной Руси. Вместе с Рюриком пришли его братья Синеус и Трувор
Рюрик княжил в Ладоге, а затем во всех новгородских землях, по одной из версий – построил Новгород. Синеус княжил в Изборске, а Трувор в Белоозере.
Перед смертью передал власть своему родственнику (или старшему дружиннику) – Олегу. Сын Рюрика – Игорь был слишком мал, чтобы получить власть.

Олег

Вещий

879-912

Погиб в 912 г., приняв смерть «от коня своего» (А.С.Пушкин, «Песнь о вещем Олеге»)

1) первый реальный правитель Древней Руси, объединивший земли славянских племен вдоль пути «из варяг в греки». Получил прозвище «Вещий», т.к. был не просто князем, а князем-волхвом (жрецом, обладал правом приносить жертвы языческим богам)

в 882 г. захватил Киев (дата образования Древнерусского государства) и сделал его столицей Древнерусского государства, убил княживших там ранее Аскольда и Дира. Согласно «ПВЛ» после захвата Киева и убийства Аскольда и Дира взял на руки маленького Игоря и сказал: «Вот он истинный правитель Руси».
подчинил себе племена древлян, северян, радимичей
упрочил внешнеполитическое положение:

907 г. – ходил походом на Константинополь, цель: обеспечить для русского купечества безопасность торговых путей на Восток и Балканский полуостров. Составлен торговый договор, согласно которому русские купцы получали возможность беспошлинной торговли, бесплатное содержание во время пребывания в Константинополе, право бесплатно мыться в банях. В честь своей первой победы над Константинополем водрузил свой щит на вратах Царьграда (Константинополя)
911 – второй поход на Константинополь. Заключен письменный договор (первый письменный договор, дошедший до нашего времени). Византия была вынуждена подписать военный союз с Русью, т.е. обязывалась выступать в качестве союзника в о всех войнах, которые вела Русь.

Игорь

Старый

912-945

расширил границы Древнерусского государства, подчинив племена уличей, и способствовал основанию русских поселений на Таманском полуострове
вел русско-византийскую войну в 941-944 гг. Причина: Византия отказывалась выполнять условия военного договора 911 г. Был заключен взаимовыгодный договор
Убит древлянами при попытке повторного сбора дани в 945 г. Во главе древлянских племен был князь Мал.

Ольга

945-962

Жена князя Игоря, правила на Руси во время малолетства сына Святослава и во время его военных походов

Сохранилась легенда о мести княгини Ольги за смерть мужа — сожгла столицу древлянских земель город Искоростень
Впервые установила четкий порядок сбора дани: вместо «полюдья» ввела «повоз», уроки и погосты.

повоз – новая форма сбора дани, заключавшаяся в том, что население свозило дань в определенные места — погосты
урок – определение точных размеров дани

Совершила поездку в Византию (957 г.) и приняла христианство под именем Елена
В 968 г. руководила защитой Киева от печенегов

Роль княгини Ольги в истории:

русский историк Н.М.Карамзин писал о княгине Ольге: «Предания нарекли Ольгу Хитрою, Церковь – Святою, История – Мудрою».
княгиню Ольгу называют первым реформатором на Руси, т.к. она провела налоговую реформу.

Святослав

962-972

Сын князя Игоря и княгини Ольги

Два изречения Святослава остались в памяти народной:

«Иду на вы»

«Мертвые сраму не имут»

1) подчинил племена вятичей, находившихся в междуречье Оки и Волги

2) проводил активную внешнюю политику:

разгромил Волжскую Булгарию – северного соседа и союзника Хазарии
разгромил Хазарский каганат и его столицу Итиль – 964-965 г.
завоевал Дунайские княжества, хотел перенести столицу из Киева в Переяславец на Дунае, т.к. он находился ближе к Константинополю. После поражения под дунайской крепостью Доростол вынужден был отказаться от своих планов
слишком мало уделял внимания обороноспособности собственного государства, во время его отсутствия печенеги неоднократно совершали набеги на русские владения.
война с Византией – 972 (император Цимисхий)

3) рассадил в качестве наместников по городам своих сыновей – допустил ошибку, т.к. не определил порядка престолонаследия, что привело к первой усобице на Руси (972 г.)

4) убит печенегами во время возвращения из Болгарии в 972 г. на днепровских порогах. Печенежский князь Куря приказал сделать из черепа Святослава чашу для вина

Монах Нестор писал о Святославе: «Легко ходил в походах, как пардус, и много воевал. В походах не возил с собой ни возов, ни котлов, не варил мяса, но только нарезав конину, или зверину, или говядину, и зажарив на углях, так и ел. Не имел он и шатра, но спал подостлав потник, с седлом в головах»

События всеобщей истории

863 – создание славянской письменности Кириллом и Мефодием (кириллица)

962 — образование Священной Римской империи, государство, основанное саксонским (германским) королем Оттоном I путем захвата Северной и Средней Италии.

Задания Части 2

18.1

В VIII-IX вв на территории Восточно-Европейской равнины формируется государственное образование.

Укажите три любые причины (предпосылки) формирования Древнерусского государства

Пояснение.

Причины:

Формирование соседской общины и союзов славянских племен
Выделение племенной знати
Рост имущественного неравенства
Развитие торговли, в том числе международной
Необходимость борьбы с внешними врагами

18.2

После того как князь Олег захватил в 882 г. Киев, именно этот город стал столицей государства Русь и фактическим центром русских земель. Но уже во второй половине XII – начале XIII в. Киев утратил свое особое положение. Укажите три причины (предпосылки), которые привели к потере Киевом его роли центра русских земель.

Пояснение.

Причины (предпосылки):

1) борьба князей за киевский престол, которую они вели, прибегая к помощи кочевников, разоряла Киевское княжество;

2) из-за половецких набегов население Киевского княжества начинает переселяться в более безопасные северо-восточные земли;

3) во второй половине XII – начале XIII в. приходит в упадок торговля по пути «из варяг в греки»;

4) в условиях распада государства Русь другие города начинают играть роль центров экономической, политической и духовной жизни.

18.3

В 945 г. древлянами был убит киевский князь Игорь Старый. Укажите три любых последствия убийства древлянами князя Игоря Старого.

Пояснение.

Последствия:

1) начало регентства княгини Ольги при малолетнем князе Святославе Игоревиче.

2) месть княгини Ольги древлянам за убийство Игоря;

3) налоговая реформа княгини Ольги – введение уроков и погостов;

4) предложение жене Игоря, княгине Ольге выйти замуж за древлянского князя Мала;

18.4

Вдова князя Игоря княгиня Ольга приняла крещение в Константинополе. Укажите три любых последствия данного события.

Пояснение.

Последствия:

1) после крещения Ольги среди населения Руси росло число тех, кто принял христианство по примеру Ольги (этому способствовала деятельность самой Ольги после крещения);

2) крещение Ольги предопределило выбор князя Владимира в пользу христианства по византийскому образцу;

3) укрепились политические связи между Русью и Византией;

4) согласно ряду источников княгиня Ольга основала несколько храмов на Руси, что способствовало проникновению на Русь христианской культуры.

19.1

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дружина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: вооружённый отряд при князе в Древней Руси, участвовавший как в войнах, так и в управлении княжеством и личным хозяйством князя;

(Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.)

2) факт, например:

— дружина являлась ядром войска и составляла, вероятно, главную часть конницы;

— В XI—XII веках дружина делится на два слоя: дружину старейшую и дружину молодшую.

19.2

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «посад». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: часть древнерусского города, где жили торговцы и ремесленники;

(Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.)

2) факт, например:

— посад населяли посадские люди;

— посад делился на ремесленные и торговые слободы.

19.3

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «вече». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: народное собрание у восточных славян, обсуждающее важнейшие вопросы жизни племени; впоследствии орган управления в городах, в том числе в Новгороде, где на нём выбирали посадника и других представителей власти;

(Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.)

2) факт, например:

— в вече принимали участие только свободные мужчины;

— в Новгороде Вече могло пригласить или изгнать князя.

19.4

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «полюдье». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие к истории России. Данный факт не должен содержаться в приведённом Вами определения понятия.

1. Смысл понятия: объезд князьями подчинённой территории со взиманием различных поборов с населения, в частности дани.

2. Факт:

— Из Повести временных лет известно, что князь Игорь погиб во время одного такого «кормления». После неудачного похода на Царьград, он организовал по настоянию дружины второе «полюдье» в год. Возмущенные древляне казнили его.

— Жена князя Игоря – Ольга ввела вместо полюдья (как произвольной формы дани, но нерегламентированной государством) уроки (размер сбора установленный государством) и погосты (места сбора дани).

19.5

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «князь». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

1) смысл понятия:

Князь – это вождь племени или союза племен у славян, правитель государства или государственного образования, удельного княжества.

2) факты:

— По одной из версий, первым Древнерусским князем являлся Рюрик;
— Зачастую князья возглавляли ополчение в случае внешней угрозы;
— Один из известнейших князей Искоростеня — князь Мал.

19.6

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Русь». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

1) смысл понятия:

Русь – историческое название государственного образования восточных славян в IX в. на среднем Днепре, распространившееся на всю территорию государства.

2) факты:

— Первым князем, призванным на Русь считается Рюрик, основатель династии;

— Важными городами Руси были Киев, Новгород и Смоленск;

— Первым правителем объединенной Древней Руси был князь Олег.

21.1

В VIII-X вв. считается периодом образования государств на Руси и в Европе. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что данный процесс был характерен как для восточных славян, так и народов, которые населяли Балканский полуостров: один аргумент для Руси и один для балканских государств. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для Руси: _______________________________________________

Аргумент для Балканских государств: ________________________________________________

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) для Руси, например: согласно «Повести временных лет», в 862 году восточно-славянские племена призвали на княжение варягов, которые положили начало династии русских князей Рюриковичей. Князь Олег объединил Новгород и Киев в 882 г. Это событие считается датой основания Древнерусского государства;

2) для балканских государств, например: во второй половине VIII — первой половине IX века в центре сербских земель — Рашке возникает первое государственное объединение на основе объединения территориальных общин южных славян (жупов). Первый известный князь сербов на Балканах — Вишеслав, который под своей властью объединил несколько жупов и положил начало династии сербских князей Властимировичей. Он правил с 730 по 780 год, а после него трон наследовал его сын Радослав.

Могут быть приведены другие аргументы

21.2

Согласно летописи в 862 г. ильменские словене пригласили к себе варягов. А в 1066 г. нормандский герцог Вильгельм высадился с войском на территории Англии. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что оба указанных события привели к важным последствиям для развития восточнославянского общества и Англии соответственно: один аргумент для восточнославянского общества, один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для восточнославянского общества: _________________________

Аргумент для Англии: ______________________________________________

Пояснение.

Аргументы:

1) для восточнославянского общества, например: варяжские князья стремились подчинить своей власти окрестные племена и взять под свой контроль торговый путь из варяг в греки для получения дани и торговых пошлин; с этой целью князь Олег объединил Новгород и Киев под своей властью и тем самым способствовал объединению славянских племен и образованию единого Древнерусского государства;

2) для Англии, например: после завоевания Англии долгое время нормандская знать оставалась чуждой для основной массы

населения (короли и знать даже не говорили на английском), против неё постоянно поднимались восстания; это заставляло знать группироваться вокруг королевской власти и способствовало ранней централизации власти.

Словарь:

Даты:

Правление князей (имя и дата)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

862 _____________________________________________________________________________________________

882 _____________________________________________________________________________________________

863_____________________________________________________________________________________________

907, 911 _________________________________________________________________________________________

945 ____________________________________________________________________________________________

964-965 _________________________________________________________________________________________

962 _____________________________________________________________________________________________

972_____________________________________________________________________________________________

2) Персоналии

Кирилл и Мефодий — ______________________________________________________________________

Синеус и Трувор — ________________________________________________________________________

Аскольд и Дир — ___________________________________________________________________________

Мал — ____________________________________________________________________________________

Цимисхий — _______________________________________________________________________________

Куря — ____________________________________________________________________________________

Оттон I — __________________________________________________________________________________

Источник

В листах ЕГЭ по истории Древняя Русь и тесты, посвященные разным периодам ее развития, встречается в нескольких вопросах первой части. Специально для тех, кому удобно разбирать тему целиком, мы структурировали по Древней Руси задания ЕГЭ и подготовили на них ответы. Повторяйте весь период с IX по XIII век, смотрите на формулировки вопросов и правила построения ответов. Файл разделен на блоки по типам вопросов (тест ЕГЭ по Древней Руси, в котором нужно выставить хронологический порядок, найти соответствие, выбрать один лишний или несколько верных ответов и т. д.).

Этот файл можно скачать по ссылке

Источник

Каталог заданий по типам по темам ?

Дополнительные задания для подготовки

Задания ЕГЭ по истории. Практика

Задание 19 ЕГЭ по истории: аргументация. Практика

Задание 18 ЕГЭ по истории: раскройте смысл понятия. Практика

Задание 17 ЕГЭ по истории: установите причинно-следственные связи. Практика

Задания 14, 15 ЕГЭ по истории: работа с изображением. Практика

Задания 12, 13 ЕГЭ по истории: работа с источником. Практика

Задание 7 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками.

Задание 5 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.

Задание 3 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами.

Задание 2 ЕГЭ по истории. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

Задание 1 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и годами.

Варианты ЕГЭ по истории

Об экзамене

Структура

Пояснения к оцениванию заданий

Тесты по истории

Учим даты

Битвы

Войны и восстания

Реформы

Время правления

Задание 2

Задание 3

Задание 5

Задание 6

Зарубежная история

Все даты по истории России в хронологическом порядке

Источники

Древняя Русь

Задание 1

Задание 2

Царская Россия

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Cоветская Россия

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Личности (картинки)

Россия до 1917 г.

Советская Россия

Задание 3

Термины

Древняя Русь

Задание 1

Задание 2

Царская Россия

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Советская Россия

Задание 1

Архитектура (картинки)

Храмы

Задание 1

Задание 2

Не храмы

Задание 1

Карты (картинки)

Россия до 1917 года

Задание 1

Задание 2

Россия после 1917 г.

Задание 1

Памятники культуры

Россия до 1917 г.

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Задание 6

Задание 7

Задание 8

Советская Россия

Каталог заданий по типам по темам

?