Решу егэ математика 27980

Сайты, меню, вход, новости

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

2012-07-24

*Нажимая на кнопку, я даю согласие на рассылку, обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.

Задача №:
42349. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 140) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=13) м/с и (v=7) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 145 Гц?

Ответ:

Задача №:
42351. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 160) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=15) м/с и (v=6) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 165 Гц?

Ответ:

Задача №:
42353. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 120) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=14) м/с и (v=11) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 125 Гц?

Ответ:

Задача №:
42355. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 140) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=15) м/с и (v=6) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 145 Гц?

Ответ:

Задача №:
42357. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 120) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=7) м/с и (v=11) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 130 Гц?

Ответ:

Задача №:
42359. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 170) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=13) м/с и (v=7) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 180 Гц?

Ответ:

Задача №:
42361. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 140) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=13) м/с и (v=9) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 150 Гц?

Ответ:

Задача №:
42363. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 120) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=14) м/с и (v=9) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 130 Гц?

Ответ:

Задача №:
42365. Прототип №: 27980

При сближении источника и приёмника звуковых сигналов, движущихся в некоторой среде по прямой навстречу друг другу, частота звукового сигнала, регистрируемого приёмником, не совпадает с частотой исходного сигнала (f_0 = 150) Гц и определяется следующим выражением: (f =f_0 frac{{c + u}}{{c — v}}) (Гц), где (c) — скорость распространения сигнала в среде (в м/с), а (u=15) м/с и (v=9) м/с — скорости приёмника и источника относительно среды соответственно. При какой максимальной скорости (c) (в м/с) распространения сигнала в среде частота сигнала в приёмнике (f) будет не менее 155 Гц?

Ответ:

Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное буквой, называется уравнением. Выражение, стоящее слева от знака равенства, называется левой частью уравнения, а выражение, стоящее справа, — правой частью уравнения.

Линейные уравнения

Линейным называется такое уравнение, в котором неизвестное $x$ находится в числителе уравнения и без показателей. Например: $2х – 5 = 3$

Линейные уравнения сводятся к виду $ax = b$, которое получается при помощи раскрытия скобок, приведения подобных слагаемых, переноса слагаемых из одной части уравнения в другую, а также умножения или деления обеих частей уравнения на число, отличное от нуля.

Квадратные уравнения

Если в квадратном уравнении коэффициенты $b$ и $c$ не равны нулю, то уравнение называется полным квадратным уравнением. Например, уравнение $2x^2 – 8x + 3 = 0$. Если один из коэффициентов $b$ или $c$ равен нулю или оба коэффициента равны нулю, то квадратное уравнение называется неполным. Например, $5x^2 – 2x = 0$.

Решение неполных квадратных уравнений

Неполное квадратное уравнение имеет вид $ax^2 + bx = 0$, если $a$≠0$; $c$=0$. В левой части этого уравнения есть общий множитель $x$.

1. Вынесем общий множитель $x$ за скобки.

Мы получим $x (ax + b) = 0$. Произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю. Поэтому получаем $x = 0$ или $ax + b =0$. Таким образом, данное уравнение эквивалентно двум уравнениям:

$x = 0; ax + b = 0$

2. Решаем получившиеся уравнения каждое отдельно.

Мы получим $x = 0$ и $x={-b}/{a}$. Следовательно, данное квадратное уравнение имеет два корня $x = 0$ и $x={-b}/{a}$

Неполное квадратное уравнение вида $ax^2 + c = 0, a≠0, b=0$

Для решения данного неполного квадратного уравнения выразим $x^2$.

$ax^2 + c = 0$

$ax^2 = — c$

$x_2 = {-c}/{a}$

При решении последнего уравнения возможны два случая:

если ${-c}/{a}>0$, то получаем два корня: $x = ±v{{-c}/{a}}$

если ${-c}/{a}<0$, то уравнение во множестве действительных числе не имеет решений.

Решение полного квадратного уравнения

Решение с помощью дискриминанта

При решении уравнения с помощью дискриминанта возможны три случая:

1. $D > 0$. Тогда корни уравнения равны:

$x_{1,2}={-b±√D}/{2a}$

2. $D = 0$. В данном случае решение даёт два двукратных корня:

$x_{1}=x_{2}={-b}/{2a}$

3. $D < 0$. В этом случае уравнение не имеет корней.

Устные способы

Если сумма коэффициентов равна нулю $(а + b + c = 0)$, то $х_1= 1, х_2={с}/{а}$

Если старший коэффициент в сумме со свободным равен среднему коэффициенту $(a + c = b)$, то $х_1= — 1, х_2=-{с}/{а}$

Кубические уравнения

Для решения простых кубических уравнений необходимо обе части представить в виде основания в третьей степени. Далее извлечь кубический корень и получить простое линейное уравнение.

Дробно рациональные уравнения

Рациональное уравнение, в котором левая или правая части являются дробными выражениями, называется дробным.

Чтобы решить дробное уравнение, необходимо:

1. найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
2. умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
3. решить получившееся целое уравнение;
4. исключить из его корней те, которые обращают в ноль общий знаменатель.

При решении уравнения с двумя дробями можно использовать основное свойство пропорции.

Основное свойство пропорции: Если ${a}/{b} = {c}/{d}$, то $a · d = b · c$

Рациональное уравнение – это уравнение вида $f(x)=g(x)$, где $f(x)$ и $g(x)$ — рациональные выражения.

Рациональные выражения — это целые и дробные выражения, соединённые между собой знаками арифметических действий: деления, умножения, сложения или вычитания, возведения в целую степень и знаками последовательности этих выражений.

Например,

${2}/{x}+5x=7$ – рациональное уравнение

$3x+√x=7$ — иррациональное уравнение (содержит корень)

Если хотя бы в одной части рационального уравнения содержится дробь, то уравнение называется дробно рациональным.

Чтобы решить дробно рациональное уравнение, необходимо:

1. Найти значения переменной, при которых уравнение не имеет смысл (ОДЗ);
2. Найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
3. Умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
4. Решить получившееся целое уравнение;
5. Исключить из его корней те, которые обращают в ноль общий знаменатель.

При решении уравнения с двумя дробями, можно использовать основное свойство пропорции.

Основное свойство пропорции: Если ${a}/{b}={c}/{d}$ — пропорция, то $a·d=b·c$

Уравнения, содержащие неизвестную под знаком корня, называются иррациональными.

Чтобы решить иррациональное уравнение, необходимо:

1. Преобразовать заданное иррациональное уравнение к виду: $√{f(x)}=g(x)$ или $√{f(x)}=√{g(x)}$
2. Обе части уравнение возвести в квадрат: $√{f(x)}^2=(g(x))^2$ или $√{f(x)}^2=√{g(x)}^2$
3. Решить полученное рациональное уравнение.
4. Сделать проверку корней, так как возведение в четную степень может привести к появлению посторонних корней. (Проверку можно сделать при помощи подстановки найденных корней в исходное уравнение.)

Так как в иррациональных уравнениях иногда необходимо возводить в квадрат не только число, но и целое выражение, необходимо вспомнить формулы сокращенного умножения:

1. Квадрат разности двух чисел равен квадрату первого числа минус удвоенное произведение первого на второе число плюс квадрат второго числа. $(a-b)^2=a^2-2ab+b^2$
2. Квадрат суммы двух чисел равен квадрату первого числа плюс удвоенное произведение первого числа на второе плюс квадрат второго числа. $(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$

При решении показательных уравнений используются свойства степеней, вспомним некоторые из них:

1. При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание остается прежним, а показатели складываются.

$a^n⋅a^m=a^{n+m}$

2. При делении степеней с одинаковыми основаниями основание остается прежним, а показатели вычитаются

$a^n:a^m=a^{n-m}$

3. При возведении степени в степень основание остается прежним, а показатели перемножаются

$(a^n)^m=a^{n·m}$

4. При возведении в степень произведения в эту степень возводится каждый множитель

$(a·b)^n=a^n·b^n$

5. При возведении в степень дроби в эту степень возводиться числитель и знаменатель

$({a}/{b})^n={a^n}/{b^n}$

6. При возведении любого основания в нулевой показатель степени результат равен единице

$a^0=1$

7. Основание в любом отрицательном показателе степени можно представить в виде основания в таком же положительном показателе степени, изменив положение основания относительно черты дроби

$a^{-n}={1}/{a^n}$

${a^{-n}}/{b^{-k}}={b^k}/{a^n}$

8. Радикал (корень) можно представить в виде степени с дробным показателем

$√^n{a^k}=a^{{k}/{n}}$

Показательные уравнения часто сводятся к решению уравнения $a^x=a^m$, где, $а >0, a≠1, x$ — неизвестное. Для решения таких уравнений воспользуемся свойством степеней: степени с одинаковым основанием $(а >0, a≠1)$ равны только тогда, когда равны их показатели.

9 марта 2023

В закладки

Обсудить

Жалоба

Теория и практика.

Содержание

1) Прямые
2) Параболы
3) Как искать пересечение параболы и прямой, двух парабол
4) Гипербола. Асимптотические точки гиперболы
5) Пересечение гиперболы и прямой
6) Иррациональные функции
7) Пересечение корня и прямой
Тригонометрические функции
9) Показательные функции
10) Логарифмические функции

10_zadacha.pdf

Источник: vk.com/profimatika