Тема .
ЕГЭ Обществознание с HISTRUCTOR
.
02
21. Анализ экономического графика HIS
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами — ЛЕГКО!
Подтемы раздела
егэ обществознание с histructor
.0117-20. Задания по тексту HIS
.0221. Анализ экономического графика HIS
.0322. Задание – задача
.0423. Задание по Конституции
.0524. План HIS
.0625. Причинно-следственные связи и примеры социальных явлений
.07тест
Решаем задачу:
Задание 21. На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг подготовки школьников к итоговой аттестации (репетиторских услуг) в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение при неизменном спросе D. (На графике Р — цена услуги; Q — объём услуги.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится число школьников, остающихся учиться в старших классах и планирующих последующее поступление в вуз?
Показать ответ и решение
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): изменение законодательства (например: законодательное введение процедуры лицензирования лиц и организаций, предоставляющих репетиторские услуги, привело к уходу многих лиц и организаций с рынка и уменьшению предложения репетиторских услуг);
(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания. Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснения.)
3) ответ на третий вопрос: увеличение числа школьников приведёт к росту спроса на репетиторские услуги по подготовке к итоговой аттестации и увеличению равновесной цены этих услуг.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
В корзине лежат шары одинакового размера: $6$ красного цвета, $8$ синего, $4$ зелёног…
Разбор сложных заданий в тг-канале:
В корзине лежат шары одинакового размера: $6$ красного цвета, $8$ синего, $4$ зелёного, $2$ белого. Коля наугад выбрал один шар. Найдите вероятность того, что шар окажется белого цвета.
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
Под кроватью лежали игрушечные косточки для щенка: 6 пластиковых и 14 резиновых. Щенок вытащил одну из них из-под кровати, выбрав её случайным образом. Какова вероятность того, что…
Перед котом на столе лежали игрушечные мышки: 2 серые и 14 зелёных. Кот сбросил одну из них со стола случайным образом. Какова вероятность того, что со стола упала серая мышка?
Студенты Вова, Саша, Сергей и Леонид тянут жребий — кому готовить ужин. Найдите вероятность того, что готовить ужин будет Саша.
В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что решка выпадет ровно один раз.
| Автор | Сообщение | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
||||||
|
Задача 7 Подробности:
|
|||||
![]() |
||||||
|
|
||||||
|
Тюрин |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
Задача 7. Решение Подробности:
|
|||||
![]() |
||||||
|
Тюрин |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
Задача 8 Подробности:
|
|||||
![]() |
||||||
|
hpbhpb |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
Ответ к задаче 8 (А) Подробности: Последний раз редактировалось hpbhpb 11 мар 2023, 13:51, всего редактировалось 3 раз(а). |
|||||
![]() |
||||||
|
SergeiB |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
Ответы к задаче 8 Б) и 8 А) Подробности: |
|||||
![]() |
||||||
|
hpbhpb |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
Здравствуйте, Сергей Андреевич! Я решил 8-ю задачу (все три пункта). Когда можно решения выкладывать? |
|||||
![]() |
||||||
|
Тюрин |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
hpbhpb писал(а): Здравствуйте, Сергей Андреевич! Я решил 8-ю задачу (все три пункта). Когда можно решения выкладывать? Здравствуйте, Алексей Владимирович. Сразу можно выкладывать. |
|||||
![]() |
||||||
|
hpbhpb |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
Задача 8. Подробности:
|
|||||
![]() |
||||||
|
alex123 |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
hpbhpb писал(а): Задача 8. Подробности: Извиняюсь за непрошенные советы, но под катом мои три копейки: Подробности: |
|||||
![]() |
||||||
|
Тюрин |
Заголовок сообщения: Re: Задачи от С.А. Тюрина
|
|||||
|
Моё решение Задачи 8 Подробности:
|
|||||
![]() |
||||||
| Показать сообщения за: Сортировать по: |
Скачать материал
Скачать материал




- Сейчас обучается 1081 человек из 83 регионов


- Сейчас обучается 32 человека из 22 регионов


Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 155 105 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
Другие материалы
Вариант 11 База ЕГЭ Математика
- Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
- 11.03.2023
- 94
- 1


- 10.03.2023
- 35
- 0
- 10.03.2023
- 25
- 0

- 10.03.2023
- 26
- 0


Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст — важнейшая фаза становления личности»
-
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
-
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
-
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
-
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
-
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
-
Настоящий материал опубликован пользователем Курбанов Магомед Ахмедович. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 7 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5157
-
Всего материалов:
8
9 марта 2023
В закладки
Обсудить
Жалоба
Теория и практика.
Содержание
1) Прямые
2) Параболы
3) Как искать пересечение параболы и прямой, двух парабол
4) Гипербола. Асимптотические точки гиперболы
5) Пересечение гиперболы и прямой
6) Иррациональные функции
7) Пересечение корня и прямой

9) Показательные функции
10) Логарифмические функции
10_zadacha.pdf
Источник: vk.com/profimatika

