Решу егэ общество правовая культура

Всего: 148    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 148    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Всего: 148    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 …

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 148    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 …

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

«Правовая культура является непременной составной частью ____(А) культуры. Подлинно культурным признаётся такое общество, где разработана и действует развёрнутая и непротиворечивая система ___(Б), отражающая общечеловеческие духовные ценности, где права ___(В) обеспечиваются и защищаются, господствует режим законности и законопослушания, где сохраняются юридические памятники как непреложные культурные ___(Г).

Правовая культура, отражая уровень правовой цивилизованности общества и включая в себя прогрессивные достижения зарубежных правовых ___(Д), объединяет всё, что создано человечеством в правовой сфере  — право, юридическую науку, ___(Е), практику законотворчества и судебной деятельности, юридическое мировоззрение, национальные корни, историческую память, юридические обычаи и традиции».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) ценность	2) общечеловеческий	3) законодательство
4) система	5) норма	6) ответственность
7) исторический	правосознание	9) личность

А	Б	В	Г	Д	Е

Право. 10 класс

Урок №9. Правосознание и правовая культура

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Что такое правовое сознание?

2. Как формируется правовая культура?

Тезаурус:

Юридическая ответственность — предусмотренная нормами права обязанность субъекта правонарушения претерпевать неблагоприятные последствия.

Презумпция невиновности — один из основополагающих принципов уголовного судопроизводства, заключающийся в том, что лицо считается невиновным, пока его вина в совершенном преступлении не будет доказана в порядке, предусмотренном законом, и установлена вступившим в законную силу приговором суд.

Уголовная ответственность — один из видов юридической ответственности, основным содержанием которого выступают меры, применяемые государственными органами к лицу в связи с совершением им преступления.

Гражданско-правовая ответственность — последствия, возникающие на основании гражданского правонарушения.

Административная ответственность — вид юридической ответственности, который определяет обязанности субъекта претерпевать лишения государственно-властного характера за совершение административного правонарушения.

Дисциплинарная ответственность — вид юридической ответственности, основным содержанием которой выступают меры (дисциплинарное взыскание).

Материальная ответственность — правовой термин, в общем случае обозначающий обязанность лица возместить ущерб, причиненный другому лицу.

Убытки — имущественные потери, наступившие в результате гражданского правонарушения.

Неустойка — вид санкции, которая применяется при неисполнении договорных обязательств.

Возмещение неустойки — выплата определенной денежной суммы за ненадлежащее исполнение обязательства.

Срок давности — временной период со дня совершения преступления и до момента вступления приговора суда в силу.

Крайняя необходимость — ситуация, когда лицо вынуждено для предотвращения значительного вреда причинить в качестве крайней меры менее значительный вред.

Ключевые слова: правовое сознание; правовая идеология; правовая психология; правовые знания; правовые эмоции; правовая установка; правовые ценности; правовая культура; правовой нигилизм; правовой идеализм; правовое воспитание.

Основная литература по теме урока:

Певцова Е.А. Право: основы правовой культуры: учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и углубленный уровни в 2 ч. Ч.1/. Е.А. Певцова – М.: ООО «Русское слово» – учебник», 2017. –стр.161-171.

На уроке мы узнаем, что такое правовое сознание, правовая культура

Научимся решать типовые задания формата ЕГЭ на применение знаний ЕГЭ, касающихся правовой сознания и его структуры.

Сможем раскрывать сущность основных понятий.

Основное содержание урока

Правосознание — это форма общественного и индивидуального сознания, выражающая представления и чувства людей о праве и регулируемом им поведении.

Основные черты правосознания:

1. Является одной из форм общественного сознания;

2. Состоит из идей, теорий, чувств, эмоций, настроений и других компонентов;

3. Носителями компонентов правосознания являются различные субъекты права;

4. Обращено не только к настоящему, но и к прошлому, и к будущему;

5. В отдельные периоды развития общества является формой права;

6. Ориентирует субъектов права в социально-правовых ситуациях, позволяет им делать соответствующий (не всегда правомерный) выбор и принимать юридически значимые решения, т.е. выступает своеобразным «внутренним механизмом» регулирования деятельности людей.

Функции правосознания:

1. Познавательная, ей соответствует определенная сумма юридических знаний.

2. Оценочная, суть ее в определенном отношении личности к разным сторонам и явлениям правовой жизни на основе опыта и правовой практики. Это отношения к праву и законодательству, к правовому поведению окружающих, к правоохранительным органам, к своему правовому поведению.

3. Регулятивная. Эта функция осуществляется посредством правовых установок и ценностно-правовых ориентаций.

Структура правосознания:

1. Правовая идеология, олицетворяющую преимущественно результаты абстрактного мышления и включающую концептуально оформленные понятия и идеи о необходимости и роли права, его функциях и ценности, его обеспечении, совершенствовании, методах и формах проведения в жизнь; это наиболее видимая, активная часть правосознания.

2. Правовая психология, состоящую преимущественно из созерцательных моментов познания, психологического восприятия правовых реалий: чувств, эмоций и переживаний людей, связанных с правом; она является менее заметной, но более устойчивой, консервативной частью правосознания.

3. Поведенческие факторы, в которых «цементируются» интеллектуальные, идеологические и психологические элементы. Эти факторы, выражаясь в мотивах, целях, внутренних установках и конкретных волеизъявлениях в регулируемых правоотношениях, во многом определяют правомерность поведения субъектов права.

Правовая культура общества – общий уровень знаний и отношение общества к праву.

Правовая культура личности представляет собой знание и понимание права, а также действия в соответствии с ним.

Правовой нигилизм. Он выражается в девальвации права и законности, осознанном игнорировании требований законов или недооценке их регулирующей социальной роли.

Проблема правового нигилизма является одной из самых актуальных в новейшей России. В качестве специальных средств сведения его к минимуму следует обозначить:

1. обеспечение должного качества принимаемых законов;

2. соблюдение самими государственными органами и должностными лицами требований закона;

3. улучшение деятельности всей правоохранительной и судебной системы;

4. улучшение правового воспитания населения, профессионального обучения и воспитания юристов, других должностных лиц.

Развитое массовое правосознание, зрелая правовая активность отдельных граждан являются основой верховенства права в цивилизованном обществе, фундаментом правового государства. Поэтому воспитание правосознания граждан — необходимая часть профилактики правонарушений, борьбы с преступностью в современных условиях.

Правовое воспитание представляет собой целенаправленное и систематическое воздействие на сознание и культуру поведения членов общества, осуществляемое в целях выработки у них чувства уважения к праву и привычки соблюдения права на основе личного убеждения. При этом наиболее эффективный результат достигается через осознанное усвоение индивидом основных положений права.

К средствам правового воспитания относятся: правовое обучение; правовая пропаганда; юридическая практика; самовоспитание.

Правовое обучение заключается в передаче, накоплении и усвоении знаний, принципов и норм права, а также формировании соответствующего отношения к праву и практике его реализации, умении использовать свои права, соблюдать запреты и исполнять обязанности.

Разбор типового тренировочного задания

Используя конспект урока, найдите и выделите цветом правовые термины.

ЕГЭ. Обществознание.

Здание № 25.

Вариант 2.

 За задание 25 — 6 баллов.

1

 Задание 25.  Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

Обоснуйте необходимость развития правовой культуры граждан в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

Ответ:

2

 Какие институты участвуют в формировании и развитии правовой культуры граждан в Российской Федерации? (Назовите любые три института.)

Ответ:

3

 Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по развитию правовой культуры граждан РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных института.)

Ответ:

Вернутьсяк списку тестов по обществознанию ЕГЭ

Тест: «Предпосылки правомерного поведения» Вариант 1.

1. Вставьте пропущенное слово: «Гипертрофированное отношение к юридическим средствам, переоценка роли права и его возможностей, убежденность, что с помощью законов можно решить все социальные проблемы, представляет собой сущность правового ……………..».

2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Правовая психология; правовая идеология; юридически значимое поведение, правовая культура личности, правовые ожидания.

3. Ниже приведен перечень функций. Все они, за исключением одной, относятся к функциям правовой культуры в современном обществе.

1) познавательная, 2) развлекательная, 3) регулятивная, 4) нормативно-ценностная, 5) коммуникативная, 6) прогностическая, 7) репродуктивная

Найдите и укажите два термина, относящиеся к другому понятию.

4. Найдите в приведённом ниже списке признаки правомерного поведения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) выражается всегда в форме активных действий
2) является отражением правового нигилизма
3) соответствует требованиям правовых норм
4) осуществляется в рамках влияния государства
5) порождает неблагоприятные последствия
6) осуществляется на добровольном и осознанном основании

5. Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ви­да­ми со­ци­аль­ных норм: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Характеристики	Виды социальных норм
A) формальная определённость	1) только пра­во­вые нормы
Б) об­ще­обя­за­тель­ность для всего населения, про­жи­ва­ю­ще­го на тер­ри­то­рии государства	2) только мо­раль­ные нормы
B) мера об­ще­ствен­но зна­чи­мо­го поведения	3) и правовые, и мо­раль­ные нормы
Г) охра­на ис­клю­чи­тель­но силой об­ще­ствен­но­го мне­ния и (или) внут­рен­ни­ми убеж­де­ни­я­ми человека
Д) ре­гу­ли­ро­ва­ние об­ще­ствен­ных отношений

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д

Тест: «Предпосылки правомерного поведения» Вариант 2.

1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Правосознание
Обыденное	Профессиональное	………………

2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Правовая культура общества, уровень правосознания, уровень правовой активности; степень прогрессивности юридических норм, культура правотворческая, культура правоприменительная, культура правоохранительной деятельности.

3. . Ниже приведен перечень функций. Все они, за исключением одной, относятся к функциям правовой культуры в современном обществе.

1) развлекательная, 2) познавательная, 3) регулятивная, 4) репродуктивная,

5) коммуникативная, 6) прогностическая, 7) нормативно-ценностная

Найдите и укажите два термина, относящиеся к другому понятию.

4. Най­ди­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке при­зна­ки, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие право. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) фор­му­ли­ру­ет­ся и под­дер­жи­ва­ет­ся го­су­дар­ством

2) су­ще­ству­ет в уст­ной форме

3) за на­ру­ше­ние пра­во­вых норм сле­ду­ют толь­ко меры об­ще­ствен­но­го по­ри­ца­ния

4) от­но­сит­ся к нор­ма­тив­ной си­сте­ме об­ще­ства

5) опре­де­ля­ет гра­ни­цы долж­но­го по­ве­де­ния людей

5. Установите соответствие между органом власти и его полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики	Виды социальных норм
А) охра­на ис­клю­чи­тель­но силой об­ще­ствен­но­го мне­ния и (или) внут­рен­ни­ми убеж­де­ни­я­ми человека	1) и правовые, и мо­раль­ные нормы
Б) мера об­ще­ствен­но зна­чи­мо­го поведения	2) толь­ко пра­во­вые нормы
В) фор­маль­ная определённость	3) толь­ко мо­раль­ные нормы
Г) об­ще­обя­за­тель­ность для всего населения, про­жи­ва­ю­ще­го на тер­ри­то­рии определённого государства
Д) ре­гу­ли­ро­ва­ние об­ще­ствен­ных отношений

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д

6. Назовите признаки правомерного поведения, по объективной стороне (по внешней форме проявления правомерного поведения):

1. Действия — активное правомерное поведение.

2 Бездействия — пассивное правомерное поведение.

3. Активно-сознательное правомерное поведение (социально-активное)

4. Положительное (привычное)

5 Конформистское правомерное

6. Маргинальное правомерное поведение.

7. Назовите признаки правомерного поведения:

1) Является правовым, в определённых случаях и не для всех.

2) Может выражаться в действии или бездействии

3) Является общественно полезным или общественно допустимым

4) Не является правовым, юридически значимым

5) Субъектами выступают люди.

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

«Правовая культура является непременной составной частью … (А) культуры. Подлинно культурным признаётся такое общество, где разработана и действует развёрнутая и непротиворечивая система … (Б), отражающая общечеловеческие духовные ценности, где права … (В) обеспечиваются и защищаются, господствует режим законности и законопослушания, где сохраняются юридические памятники как непреложные культурные … (Г). Правовая культура, отражая уровень правовой цивилизованности общества и включая в себя прогрессивные достижения зарубежных правовых … (Д), объединяет всё, что создано человечеством в правовой сфере — право, юридическую науку, … (Е), практику законотворчества и судебной деятельности, юридическое мировоззрение, национальные корни, историческую память, юридические обычаи и традиции».

Список терминов:

1) ценность

2) общечеловеческий

3) законодательство

4) система

5) норма

6) ответственность

7) исторический

правосознание

9) личность

Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

6. Назовите признаки правомерного поведения, по субъективной стороне (психическая сторона):

1. Законопослушное поведение

2. Положительное (привычное)

3. Пассивное правомерное поведение.

5. Действия — активное правомерное поведение.

6. Бездействия

7. Назовите признаки правомерного поведения:

1) Субъектами выступают люди.

2) Может выражаться в действии или бездействии

3) Не является правовым, юридически значимым

4.Является общественно полезным или общественно допустимым

5. Является правовым, в определённых случаях и не для всех.

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

Нормы, содержащиеся в различных … (А) права, а также правоотношения, складывающиеся на основе норм, призваны вызвать желаемые законодателем варианты поведения людей. Для этого предписания, … (Б) должны пройти через волю и сознание людей. Формирование … (В) сознания осуществляется в течение всей жизни человека. Сначала дети получают представление о том, что такое хорошо, а что такое плохо. Позднее эти знания трансформируются в жизненные принципы. На формирование правосознания оказывает влияние семья. Человеческие отношения в семье являются прообразом отношений в … (Г). Затем на развитие правосознания накладывает отпечаток окружение, в котором находятся дети. Правовое сознание воздействует на … (Д) людей. Для большинства индивидов … (Е) поведения служит именно правосознание, поскольку они не знают конкретных нормативно-правовых предписаний.

Список терминов:

1) обязанность

2) правовой

3) поведение

4) социализация

5) источник

6) динамика

7) общество

норма

9) ощущение

Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ключ: «Предпосылки правомерного поведения»

№	Вариант 1	Вариант 2	Баллы
1	идеализма	научное	1
2	правовая культура личности	правовая культура общества	1
3	27	14	1
4	346	145	2
5	11323	31221	2
6	12	12	2
7	124	235	2
8	512738	239148	2

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов

Скачано с www.znanio.ru