Решу егэ обществознание 9736

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Варианты, ответы и решения ОБ2210501, ОБ2210502, ОБ2210503, ОБ2210504 тренировочная работа №5 статград пробник ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс в формате реального экзамена ЕГЭ 2023 года, которая прошла 9 марта 2023 года.

Скачать тренировочные варианты

Скачать ответы для вариантов

ОБ2210501_ОБ2210502_ОБ2210503_ОБ2210504

Вариант ОБ2210501 с ответами

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к формам познания.

1) доказательство;
2) представление;
3) аналогия;
4) восприятие;
5) ощущение;
6) понятие.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В основе возникновения социального института лежит необходимость регуляции социально значимой деятельности людей, направленной на удовлетворение общественных потребностей.
• 2) Семья относится к ведущим политическим социальным институтам.
• 3) По уровню развития социальных институтов можно судить о развитии общества.
• 4) Одной из функций социального института является упорядочение и стабилизация общественных отношений.
• 5) В отличие от социальной сферы социальный институт представляет общество как систему.

4. Членам трудового коллектива стало известно о неблаговидном поступке коллеги, и они дали оценку поступку с позиций морали. Найдите среди перечисленного характеристики, присущие моральной оценке. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) предполагает соотнесение действий с категориями добра и зла
• 2) направлена исключительно на порицание поступка
• 3) может быть и внешней, и внутренней
• 4) отражает общественное мнение
• 5) связана с применением санкций, установленных государством
• 6) всегда однозначна и неизменна во все временна

5. Выберите верные суждения о конкуренции и видах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) На рынке свободной конкуренции отсутствуют ограничения доступа, а цена зависит исключительно от соотношения спроса и предложения.
• 2) Монополистическая конкуренция предполагает деятельность на рынке одного продавца, который устанавливает цену на уникальный товар.
• 3) В условиях олигополии на рынке конкурируют несколько крупных фирм.
• 4) Рынок несовершенной конкуренции предполагает наличие влияния производителя на установление цен.
• 5) Современные государства проводят политику противодействия рыночной конкуренции в целях повышения влияния одного продавца.

6. Установите соответствие между примерами налогов и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР НАЛОГА

А) налог на добавленную стоимость
Б) налог на имущество организации
В) налог на прибыль
Г) транспортный налог
Д) акциз

ВИД НАЛОГА

1) прямой
2) косвенный

7. Гражданин К. приобрёл ценные бумаги. Найдите в приведённом ниже списке факты, свидетельствующие о том, что К. стал владельцем акций предприятия, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Ценные бумаги были выписаны на имя К.
• 2) Ценные бумаги являются долговыми
• 3) К. как владелец ценных бумаг имеет право участвовать в управлении предприятием.
• 4) При ликвидации предприятия К. имеет право на часть имущества.
• 5) В предусмотренный срок К. получит номинальную стоимость ценных бумаг и определённый процент.
• 6) Ценные бумаги закрепляют право К. на получение прибыли в виде дивидендов.

8. Выберите верные суждения о социальном статусе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Различают горизонтальные и вертикальные социальные статусы.
• 2) Неравенство социальных статусов находит отражение в социальной дифференциации общества.
• 3) Социальный статус отражает моральный авторитет индивида среди его ближайшего окружения.
• 4) Совокупность социальных статусов личности образует статусный набор.
• 5) Люди одного социального статуса, как правило, имеют сходные социальные интересы.

9. Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о движении волонтёров. Опрошенные отвечали на вопрос «Скажите, пожалуйста, Вы знаете о деятельности волонтёров в Вашем регионе?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, один ответ) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Во всех возрастных группах, кроме группы опрошенных в возрасте 18–24 лет, количество опрошенных, которые ничего не слышали о деятельности волонтёров в их регионе, превышает количество опрошенных, которые хорошо знают о конкретных проектах и мероприятиях.
• 2) В возрастных группах 35–44, 45–59 лет и 60 лет и старше примерно совпадают доли тех опрошенных, которые указали, что слышали что-то о волонтёрах, но без подробностей.
• 3) Среди опрошенных в возрасте 18–24 лет доля тех, которые указали, что слышали что-то о волонтёрах, но без подробностей, превышает долю тех, кто ничего не слышал.
• 4) В возрасте 35–44 лет доля тех, которые указали, что ничего не слышали о волонтёрах, не превышает четверти опрошенных.
• 5) Доля опрошенных в возрасте 60 лет и старше, которые указали, что хорошо знают о конкретных проектах и мероприятиях, меньше доли опрошенных в возрасте 25–34 лет, которые указали, что ничего не слышали о деятельности волонтёров в их регионе.

10. Выберите верные суждения о роли средств массовой информации в политике и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В постиндустриальном обществе роль средств массовой информации в политике падает.
• 2) Политические средства массовой информации представляют интересы как различных слоёв общества, так и общества в целом.
• 3) Средства массовой информации выполняют нормативную функцию в политике.
• 4) Средства массовой информации влияют на формирование общественного мнения по политическим проблемам.
• 5) Средства массовой информации относят к агентам политической социализации.

11. По государственно-территориальному устройству государство Z является федеративным. Какие из приведённых позиций отражают данный факт? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) нахождение в составе государства Z областей, обладающих определённой политической самостоятельностью
• 2) двухпалатный парламент
• 3) всеобщее избирательное право
• 4) регулярные выборы президента
• 5) отсутствие единого гражданства и единой территории
• 6) распределение юридических полномочий между центральными государственными органами и органами власти в областях

12. Какие из перечисленных позиций относятся к конституционным правам гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) сохранение исторического и культурного наследия
• 2) равенство перед законом и судом
• 3) страхование риска ответственности за причинение вреда
• 4) участие в референдуме
• 5) участие в отправлении правосудия

13. Установите соответствие между полномочиями / функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ / ФУНКЦИЯ

• А) осуществление мер по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики Российской Федерации
• Б) назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил Российской Федерации
• В) решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации
• Г) представление Российской Федерации внутри страны и в международных отношениях
• Д) обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

• 1) Совет Федерации
• 2) Президент Российской Федерации
• 3) Правительство Российской Федерации

14. Выберите верные суждения о правах и обязанностях супругов, заключивших брачный договор, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Брачным договором супруги вправе ввести режим раздельной собственности на всё имущество или на его отдельные виды.
• 2) Один из супругов может отказаться от исполнения заключённого брачного договора.
• 3) По соглашению супругов брачный договор может быть изменён или расторгнут в любое время.
• 4) Брачный договор не может включать положения, ограничивающие право нетрудоспособного нуждающегося супруга на получение содержания.
• 5) Брачный договор регулирует права и обязанности супругов в отношении детей.

15. Установите соответствие между наказаниями и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАКАЗАНИЕ

• А) предупреждение
• Б) увольнение
• В) замечание
• Г) ограничение свободы
• Д) принудительные работы

ЮРИДИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ

1) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях

2) Уголовный Кодекс Российской Федерации

3) Трудовой Кодекс Российской Федерации

16. Иван хочет стать адвокатом и готовится к поступлению в юридический вуз. Найдите в приведённом ниже перечне обязанности адвоката и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) изготавливать и заверять копии документов доверителя
• 2) возбуждать уголовное дело по обстоятельствам, которые стали ему известны от доверителя
• 3) отстаивать права и законные интересы доверителя
• 4) быть обвинителем в уголовном судопроизводстве
• 5) хранить адвокатскую тайну
• 6) в случаях, предусмотренных законом, бесплатно оказывать юридическую помощь гражданам Российской Федерации

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.

Норма права выступает в качестве своеобразной меры оценки поведения разных людей. Она является критерием определения правомерности или неправомерности действий различных субъектов правоотношений. К отличительным чертам нормы права как исходной ячейки всей системы права относятся содержание и выражение в ней государственной воли.

Специфическим признаком норм права является их охрана и обеспеченность государственным принуждением. Разумеется, говоря о мерах государственного воздействия на правонарушителей, не следует полагать, что нормы права реализуются лишь из-за существования угрозы государственного принуждения. Огромную роль играют воспитательные меры, авторитет государства и права у своих граждан, меры убеждения.

Нормы права отличаются своей системностью и иерархичностью по отношению друг к другу, а также строго формальной определённостью. Каждая норма права существует не сама по себе, не в изоляции от других норм, а в тесной взаимосвязи и взаимодействии, в единой системе с другими правовыми нормами. Кроме того, в отличие от норм морали, правовые нормы располагаются не только по горизонтали, но и по вертикали. Иерархия правовых норм обусловлена различной юридической силой нормативноправовых актов. Она складывается из системы норм, содержащихся в конституционных актах (законах), текущих, или обычных, законах и в подзаконных актах.

В отличие от обычных команд, велений и распоряжений по конкретным вопросам норма права адресована не отдельному лицу, а кругу лиц. Ее действие не исчерпывается исполнением, а рассчитано на неограниченное число случаев, на многократное применение.

Среди важнейших черт норм права следует особо указать на их всеобщий характер. Норма права не предусматривает и не может предусмотреть в деталях каждое в отдельности жизненное обстоятельство. Она ориентируется лишь на типовые, вбирающие в себя сходные признаки жизненные ситуации, при которых возникает необходимость или потребность ее применения.

Важный признак правовой нормы – её предоставительный и обязывающий характер. Регулируя общественные отношения, норма права устанавливает (предоставляет) для одного участника этих отношений определённые полномочия или права, а на другого возлагает соотносящиеся с ними юридические обязанности. (По М.Н. Марченко)

17. Какая черта правовой нормы по указанию автора связана с её ориентацией на типовые жизненные ситуации? Какие меры, по мнению автора, обеспечивают реализацию норм права (укажите любые три меры, упомянутые в тексте)? Как объясняет автор обусловленность иерархии правовых норм?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»; – объясните связь между упомянутым автором предоставительным и обязывающим характером правовой нормы. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три особенности норм права. (В каждом случае сначала приведите пример (ситуацию), затем укажите особенность. В совокупности примеры должны отражать три различных особенности. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о значении правовых знаний в жизни каждого человека. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке сладких газированных напитков в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если министерство здравоохранения страны Z будет регулярно публиковать статистические данные о росте заболеваний, связанных с употреблением сладких газированных напитков при прочих равных условиях?

22. Граждане государства Z, достигшие восемнадцатилетия, выбирают главу государства раз в пять лет на всеобщих равных и прямых выборах из нескольких кандидатов. В стране Z проводится реформа образования, в соответствии с которой в учебном плане старшеклассников выросло количество уроков истории, литературы, права, экономики и социологии, и были введены обязательные экзамены по этим дисциплинам. На уроке экономики старшеклассники одной из школ изучали виды налогов и различные системы налогообложения. Среди стран с прогрессивным налогообложением учитель назвал и страну Z. В конце урока ученики выполнили тест. После занятий учитель сказал, что молодцы все, кто справился с заданиями в отведённое время. Какая форма правления установлена в стране Z? Какую тенденцию в развитии образования отражает описанная в задании реформа? Какую социальную санкцию использовал учитель, похвалив их после урока? (Укажите две характеристики.) Какой признак отличает прогрессивную систему налогообложения?

23. Конституция Российской Федерации закрепляет представление о многонациональном народе России как значимой ценности. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Политическая элита как субъект политики». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическая элита как субъект политики». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте значение политического многообразия (многопартийности) в государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Какие политические партии в Российской Федерации участвуют в принятии политических решений в составе Государственной Думы? (Назовите любые три политических партии.) 3) Для каждой из указанных в пункте 2 политических партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему их участие в политической жизни страны. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать участие трёх различных политических партий)

Вариант ОБ2210502 с ответами

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют уровни общего образования в Российской Федерации.

• 1) среднее;
• 2) дошкольное;
• 3) музыкальное;
• 4) основное;
• 5) начальное;
• 6) профессиональное.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Религия лежит в основе социальной иерархии в индустриальном обществе.
• 2) Сферу религии представляют религиозные ценности, сознание и поведение.
• 3) Основные религиозные учения постоянно изменяются, включая в себя новые сведения о развитии природы, общества и человеческого сознания.
• 4) К функциям религии относят нормативную и коммуникативную.
• 5) Принадлежность к мировым религиям не определяется этносом и социальным происхождением человека.

3. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МЕТОД НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

• А) фиксация изменений изучаемого объекта
• Б) измерение температуры объекта изучения
• В) выдвижение гипотезы о причинах развития объекта изучения
• Г) сравнение значимости причин развития объекта изучения
• Д) выявление закономерных внутренних связей, определяющих причины изменения объекта изучения

УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

1) теоретический

2) эмпирический

4. Группа известных учёных опубликовала статью о социальных изменениях при переходе от традиционного общества к индустриальному. Найдите среди перечисленного особенности, отличающие социальное познание от иных видов познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) использование научных методов познания
• 2) изучение социальных фактов
• 3) обращение к эксперименту как ведущему методу исследования
• 4) опора на опыт повседневной жизни
• 5) влияние интересов и целей исследователя на интерпретацию данных
• 6) включение субъекта познавательной деятельности в объект познания

5. Выберите верные суждения о коммерческих банках и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Коммерческие банки уполномочены осуществлять деятельность по страхованию населения.
• 2) Банк – это финансовое учреждение, которое осуществляет привлечение и предоставление денежных средств на соответствующих основаниях, а также ведение денежных расчётов.
• 3) Коммерческие банки выполняют функцию посредников, перераспределяя временно свободные денежные средства своих клиентов.
• 4) Коммерческие банки могут проводить выпуск денежных знаков.
• 5) Прибылью коммерческого банка является разница между более высокой процентной ставкой банковского кредита и более низкой ставкой по депозитам.

7. Факты свидетельствуют о росте инфляции в стране Z. Найдите в приведённом ниже списке возможные причины инфляции спроса. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) повышение цен производителем при выпуске товаров более высокого качества
• 2) изменение величины спроса на сезонные товары
• 3) опережающий рост доходов населения по сравнению с ростом объёма производства товаров и услуг
• 4) ускоренное увеличение денежной массы для покрытия дефицита государственного бюджета
• 5) повышение затрат на выпуск единицы продукции
• 6) отставание роста производительности труда от повышения заработной платы

8. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Промежуточное, пограничное положение в социальной структуре занимают маргинальные группы.
• 2) Причинами формирования социальных групп являются общественное разделение труда и специализация деятельности людей.
• 3) Вторичной социальной группе принадлежит главная роль в социализации личности.
• 4) Различные социальные группы образуют общество.
• 5) Для участников больших социальных групп характерны непосредственное взаимодействие и неформальное общение в разнообразных видах совместной деятельности.

9. Социологи представили данные опросов совершеннолетних граждан, которые отвечали на вопрос: «Кто сейчас на дорогах подвергается наибольшему риску стать жертвой дорожно-транспортного происшествия (ДТП)?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В обоих опросах самые большие доли ответов указывают, что группой, которая подвергается наибольшему риску стать жертвой ДТП, являются дети-пешеходы.
• 2) Равные доли опрошенных в 2007 и 2022 гг. считают взрослых пешеходов наиболее подверженными риску стать жертвой ДТП.
• 3) Среди тех, кто указал, что неопытные водители транспортных средств наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП, доля опрошенных в 2007 г. не превышает долю опрошенных в 2022 г.
• 4) Доля опрошенных в 2022 г., которые указали, что дети-пассажиры наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП, составляет примерно половину доли опрошенных в 2007 г., которые указали, что наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП дети-пешеходы.
• 5) Около четверти опрошенных в 2007 г. указали, что наибольшему риску стать жертвой ДТП подвержены все в равной степени.

10. Выберите верные суждения о политике и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Политика – это один из видов деятельности, в которой проявляется социальная активность социальных групп и индивидов.
• 2) Политика связана с отношениями по поводу завоевания, сохранения и использования государственной власти.
• 3) Политика – это подсистема общества, которая отражает необходимость производства и распределения материальных благ.
• 4) Экономическая, социальная, демографическая политика относятся к направлениям внутренней политики.
• 5) К субъектам политики относят законы и подзаконные акты.

11. Государство Z состоит из 8 административных областей, которые не имеют политической самостоятельности. Президент государства Z избирается на заседании однопалатного парламента. Выборы парламента происходят один раз в четыре года. В них участвуют все граждане, достигшие восемнадцати лет. На первом заседании парламент формирует правительство, главой которого становится лидер политической партии, получившей парламентское большинство. Государство Z гарантирует и защищает права и свободы человека и гражданина. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) президентская республика
• 2) унитаризм
• 3) демократическое государство
• 4) авторитаризм
• 5) многопартийность
• 6) парламентская республика

12. Какие из перечисленных позиций закреплены в Конституции и характеризуют Российскую Федерацию как правовое государство? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.
• 2) Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную.
• 3) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
• 4) Права и свободы человека и гражданина определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления.
• 5) Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию.

14. Выберите верные суждения об альтернативной гражданской службе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Альтернативная гражданская служба – это особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства.
• 2) Гражданин может проходить альтернативную гражданскую службу в качестве гражданского персонала в организациях Вооружённых Сил Российской Федерации.
• 3) Альтернативную гражданскую службу проходят граждане, которые имеют отсрочку от службы по призыву.
• 4) Гражданин имеет право на замену службы по призыву альтернативной гражданской службой, если несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию.
• 5) Срок альтернативной гражданской службы равен сроку службы по призыву.

16. Гражданин Воропаев владеет типографией, в которой трудится 37 человек. Найдите в приведённом ниже списке обязанности Воропаева как работодателя в соответствии с Трудовым кодексом и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором
• 2) соблюдать трудовое законодательство
• 3) заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками
• 4) обеспечивать работникам равную оплату труда равной ценности
• 5) привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности
• 6) требовать от работников бережного отношения к имуществу работодателя

17. Как определяют принципы права в научной литературе? Как характеризует автор отраслевые принципы права? Как в тексте охарактеризованы отличия принципов права от норм права (укажите два отличия)?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «отрасль права»; – объясните связь между названной автором особенностью, присущей принципам права, и их применением. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любых общеправовых принципа на примере уголовного права. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите общеправовой принцип. В совокупности примеры должны отражать три различных принципа. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания и личный опыт, сформулируйте три суждения о значении общеправовых принципов в системе права. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке молочных товаров в стране Z. Кривая спроса на сливочное масло переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если в стране уменьшится поголовье молочного скота при прочих равных условиях?

22. Доктор педагогических наук, преподаватель вуза Анна Петровна Кротова, 70 лет, в прошлом году приняла решение оставить работу и выйти на пенсию. Анна Петровна сменила место жительства и переехала в загородный дом. Свою городскую квартиру она подарила внуку Антону, который закончил педагогический колледж, прошёл службу по призыву в рядах вооружённых сил, стал студентом педагогического института, а затем обучался в аспирантуре. Сейчас кандидат педагогических наук Антон Кротов продолжает дело своей бабушки. Его хорошо знают и уважают в городе. Кротов избран депутатом представительного органа местного самоуправления. Каким доходом не располагает Анна Петровна Кротова в настоящее время в соответствии с описанной ситуацией? Какой вид социальной мобильности иллюстрирует биография Антона? (Укажите две характеристики). Какое избирательное право реализуется при выдвижении кандидатуры гражданина для участия в выборах? Какие основания приобретения права собственности на имущество, не упомянутые в задании, существуют в Российской Федерации в соответствии с Гражданским кодексом? (Укажите два любых основания.)

23. Конституция Российской Федерации закрепляет отношение к родному языку как значимой ценности. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению этих характеристик. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Структура и функции политической системы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

• 1) Обоснуйте значение воздействия традиционных ценностей на политику государства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
• 2) Какие традиционные ценности признаются и защищаются на государственном уровне в Российской Федерации? (Назовите любые три ценности.)
• 3) Для каждой из указанных в пункте 2 ценностей приведите по одному примеру, иллюстрирующему их роль в формировании личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать роль трёх различных ценностей.)

Попробуйте решить другие варианты

Обществознание 11 класс статград ЕГЭ 2023 варианты ОБ2210401-ОБ2210404 и ответы

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Решу егэ 9736 обществознание

Задание 12 № 9736

Из предложенного перечня выберите все вещества, которые могут образоваться при взаимодействии спиртового раствора щёлочи с галогенпроизводными углеводородов.

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

При взаимодействии спиртового раствора щелочи с галогенпроизводными углеводородов образуются алкены или алкины (если это дигалогенпроизводные).

Задание 12 № 9736

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Chem-ege. sdamgia. ru

06.09.2020 5:42:37

2020-09-06 05:42:37

Источники:

Https://chem-ege. sdamgia. ru/problem? id=9736

ЕГЭ–2022, физика: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ 9736 обществознание

Решу егэ 9736 обществознание

Решу егэ 9736 обществознание

Задание 11 № 9736

Один моль одноатомного идеального газа участвует в процессе 1 — 2, график которого изображён на VT-диаграмме. Определите для этого процесса отношение изменения внутренней энергии газа к величине сообщённого газу количества теплоты.

Внутренняя энергия одноатомного идеального газа связана с температурой соотношением

Процесс 1 — 2 — изобарный, и изменение внутренней энергии равно

В изобарном процессе внешнее тепло идёт на совершение газом работы и увеличение его внутренней энергии:

Отношение изменения внутренней энергии газа к величине сообщённого газу количества теплоты равно

Задание 11 № 9736

Задание 11 9736.

Phys-ege. sdamgia. ru

24.02.2018 15:14:05

2018-02-24 15:14:05

Источники:

Https://phys-ege. sdamgia. ru/problem? id=9736

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ 9736 обществознание

Решу егэ 9736 обществознание

Решу егэ 9736 обществознание

Задание 12 № 9736

Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) государственное финансирование политических партий

2) поддержка конкуренции, свободы экономической деятельности

3) социальное государство

4) федеративное устройство, основанное на государственной целостности

5) единая государственная идеология

Конституционный строй — устройство общества и государства, закрепленное нормами конституционного права. Конституционный строй характеризуется особыми принципами (базовыми началами), лежащими в основе взаимоотношений человека, государства и общества. Сегодня в России государство является политической организацией гражданского общества, имеет демократический правовой характер и человек в нем, его права, свободы, честь, достоинство признаются высшей ценностью, а их соблюдение и защита — основной обязанностью государства. Конституционно-правовые нормы, закрепляющие основы конституционного строя, формы и институты политического устройства общества, основы экономической системы составляют институт основ конституционного строя, который занимает ведущее место в системе конституционного права. Нормы его сосредоточены в гл. 1 «Основы конституционного строя» Конституции РФ. Обращает на себя внимание то, что каждый принцип, выраженный в этих нормах, является основой, отправной точкой для положений других глав Конституции. Содержание некоторых основ выражено не в одной, а в нескольких статьях. Так, характеристика России как государства содержится в ст. 1,7, 14 Конституции. Российская Федерация определена как демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления; как социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека; как светское государство, в котором никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

1) государственное финансирование политических партий — нет, неверно.

2) поддержка конкуренции, свободы экономической деятельности — да, верно.

3) социальное государство — да, верно.

4) федеративное устройство, основанное на государственной целостности — да, верно.

Задание 12 № 9736

Российская Федерация определена как демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления; как социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека; как светское государство, в котором никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

Soc-ege. sdamgia. ru

03.12.2018 2:11:18

2018-12-03 02:11:18

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=9736

Пока дней до экзамена остается все меньше, мы продолжаем помогать тем, у кого до марта совсем не получилось выучить все термины и нарешать тесты. Мы уже говорили о русском, а сегодня разберем экзамен, который в этом году снова выбрало больше всего одиннадцатиклассников — обществознание. В него, кстати, в этом году тоже внесли немало изменений. И мы вместе с преподавателями онлайн-школы ЕГЭLand подготовили гайд по решению самых сложных из них.

Задание №18

Если в прошлом году здесь нужно было просто указать определение понятий, то сейчас задание, во-первых, расширилось, во-вторых, усложнилось. Вместо цельного заученного определения, нужно указывать как минимум три признака, которые к этому понятию относятся. А после еще и объяснить, как связаны явления, которые называет автор в тексте перед заданием.

Но если со второй частью еще все понятно, и задание по сути напоминает прошлогоднее двадцатое, то с первой частью, как правило, возникают проблемы. Потому что ни в учебниках, ни в сборниках по подготовке к экзаменам отдельных признаков не названо, и их приходится вычленять из определений. Так как же выполнить это задание? Есть два способа:

Способ 1

Скажем, вам попался термин «Социальный институт», который уже неоднократно встречался на ЕГЭ. В учебниках он представлен в виде определения:

Как раз это определение  и можно «разложить» на несколько признаков, которые подойдут при ответе на задание:

1) сложился исторически;

2) представляет собой форму организации совместной деятельности людей;

3) эта деятельность регулируется социальными нормами;

4) эта деятельность направлена на удовлетворение фундаментальных потребностей общества.

Казалось бы, все очень легко. Да, но только потому, что это определение достаточно длинное, и признаков в нем много. Но зачастую в учебниках встречаются короткие определения, включающие в себя всего лишь 1 или 2 ключевых признака. А здесь уже подойдет другой способ.

Способ №2

В этот раз вам попалось определение термина «Потребность». Почти во всех учебниках оно звучит так:

Потребность — осознаваемая и переживаемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.

Здесь есть только два признака: 

1) является осознаваемой и переживаемой нуждой человека;

2) эта нужда проявляется в том, что необходимо для поддержания организма человека и развития его личности.

Но если внимательно перечитать параграфы учебника, а не только выделенные определения, то получится найти третий признак: потребности лежат в основе активности человека и в основе возникновения интересов человека.

Поэтому важно читать и учить не только определения, данные в учебниках, но и сами тексты параграфов, в которых даются дополнительные объяснения. Сложность этого способа заключается в том, что не в каждом учебнике даются развернутые теоретические аспекты, поэтому для наиболее качественной подготовки к ЕГЭ, в своем «арсенале» стоит иметь книги разных авторов.

Задание №25

Здесь формат остался прежним, изменились только критерии оценивания и требования к отдельным элементам. Но если хорошо знать новые  правила и выучить алгоритм по выполнению этого задания, то никаких сложностей возникнуть не должно.

А структура у этого задания достаточно простая.

Обоснование (2 первичных балла)

В этой части нужно проанализировать предложение из задания и привести развернутый аргумент в его поддержку. Обоснование должно состоять минимум из двух связанных между собой предложений, иначе за ответ эксперт сразу же поставит 0 баллов, т. к. это прописано в новых критериях оценивания.

Теоретические пункты (1 балл)

Далее нужно привести три элемента ответа. Они обычно обозначены в задании. Чаще всего это могут быть функции, признаки, тенденции.

Только учите: теоретические пункты не должны «сливаться» с примерами – их необходимо выносить в отдельный блок, иначе их просто не засчитают.

Примеры (3 балла)

В конце необходимо привести три примера в соответствии с требованием задания. Более того, примеры должны иллюстрировать теоретические пункты, указанные при ответе на предыдущий вопрос.

Задание №23

Это задание уже не новое. Оно появилось еще в 2022 году, но до сих пор очень пугает выпускников. Скорее всего, потому что для того, чтобы его выполнить, необходимо точно знать текст конституции. Но если немного разобраться, то становится понятно — ничего страшного в этом задании нет, и заучивать конституцию от и до не придется.

Да и в заданиях могут попасться разве что вопросы, связанные с основами конституционного строя (Глава 1) и со знаниями основных прав и свобод человека и гражданина (Глава 2). Так что этих двух глав будет достаточно для того, чтобы выполнить задание. 

За это задание ты можешь получить 2 балла. На решение дается около 7 минут. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 51.3%
Ответом к заданию 6 по обществознанию может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Задачи для практики

1.
Задание 1 № 9946

Запишите слово,
пропущенное в таблице.

ФАКТОРЫ
ПРОИЗВОДСТВА

Пояснение.

К земле относятся
все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства
экономических благ.

Ответ:
земля.

Ответ: земля

2.
Задание 2 № 4363

Найдите понятие,
ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го
ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Таможенные
пошлины,
налоги, акцизы, прогрессивная шкала, декларация.

Пояснение.

Налоги — это обя­за­тель­ные
платежи в поль­зу государства.

Ответ:
на­ло­ги.

Ответ: на­ло­ги

3. Задание
3 № 3837

Ниже приведён пе­ре­чень
характеристик. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к фор­мам
познания.

1) поведение

2) ощущение

3) предложение

4) восприятие

5) понятие

6) суждение

Найдите два
термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми
они указаны.

Пояснение.

Понятие — мысль,
от­ра­жа­ю­щая пред­ме­ты в их общих и су­ще­ствен­ных при­зна­ках (стол, стул-
мебель; классификация).

Суждение — форма
мысли, в ко­то­рой через связь по­ня­тий утвер­жда­ет­ся или от­ри­ца­ет­ся
что-либо (муха — насекомое; соловей — не насекомое).

Умозаключение —
форма мысли в виде рассуждения, в ходе ко­то­рой из од­но­го или не­сколь­ких
суж­де­ний вы­во­дит­ся новое (у мухи есть крылья, значит, она летает).

Ощущение — от­ра­же­ние
от­дель­ных свойств пред­ме­та и ка­честв окру­жа­ю­ще­го мира, ко­то­рые не­по­сред­ствен­но
воз­дей­ству­ют на ор­га­ны чувств (стол — холодный).

Восприятие — це­лост­ный
образ пред­ме­та (стол — холодный, гладкий, теплый).

Представление —
чув­ствен­ный образ предмета, со­хра­ня­е­мый в па­мя­ти (представление объ­ек­та
с за­кры­ты­ми глазами).

Таким образом,
поведение и предложение «выпадают» из общего ряда терминов.

Ответ:
13.

Ответ: 13|31

4.
Задание 4 № 2695

Найдите в
приведённом ниже списке основные признаки моральных норм. Запишите цифры, под
которыми они указаны.

1) установлены
государством

2) выражаются в
общественном мнении

3) обязательны
для исполнения

4) регулируют
общественные отношения с позиций добра и зла

5) дают большой
простор для толкования

6)
поддерживаются силой государственного принуждения

Пояснение.

Моральные нормы
имеют оценочный характер, их нарушение встречает общественное осуждение.
Признак, характерный для норм морали: за их нарушение следует ответственность в
виде осуждения обществом, отдельными людьми.

Ответ:
245.

Ответ: 245

5.
Задание 5 № 1170

Установите со­от­вет­ствие
между опре­де­ле­ни­я­ми и понятиями: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом
столбце,

подберите со­от­вет­ству­ю­щую
позицию из вто­ро­го столбца.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ		ПОНЯТИЯ
A) при­ня­тое в об­ще­стве правило, опре­де­ля­ю­щее рамки по­ве­де­ния человека Б) дей­ствия человека, со­от­вет­ству­ю­щие его со­ци­аль­но­му статусу B) пе­ре­ме­ще­ние человека из одной со­ци­аль­ной группы в другую Г) раз­де­ле­ние общества на группы, за­ни­ма­ю­щие разное со­ци­аль­ное положение Д) не­оди­на­ко­вый доступ пред­ста­ви­те­лей различных групп об­ще­ства к со­ци­аль­ным благам		1) социальное неравенство 2) социальная норма 3) социальная роль 4) социальная стратификация 5) социальный контроль 6) социальная мо­биль­ность

Запишите в таб­ли­цу
выбранные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами.

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

A) при­ня­тое в
об­ще­стве правило, опре­де­ля­ю­щее рамки по­ве­де­ния человека — социальная
норма.

Б) дей­ствия
человека, со­от­вет­ству­ю­щие его со­ци­аль­но­му статусу — социальная роль.

B) пе­ре­ме­ще­ние
человека из одной со­ци­аль­ной группы в другую — социальная мо­биль­ность.

Г) раз­де­ле­ние
общества на группы, за­ни­ма­ю­щие разное со­ци­аль­ное положение — социальная
стратификация.

Д) не­оди­на­ко­вый
доступ пред­ста­ви­те­лей различных групп об­ще­ства к со­ци­аль­ным благам —
социальное неравенство.

Ответ:
23641.

Ответ: 23641

6. Задание
6 № 9810

Экспедиция
медленно продвигалась в джунглях. Учёные описывали растения, насекомых,
животных и птиц, встречавшихся на пути, брали пробы воды и грунта. Так они
прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. Какие из
перечисленных ниже методов использовали учёные в приведённой ситуации? Запишите
цифры, под которыми они указаны.

1) наблюдение

2) эксперимент

3) моделирование

4) конкретизация

5) эмпирическое
описание

6)
абстрагирование

Пояснение.

1) наблюдение —
да, верно.

2) эксперимент —
нет, неверно.

3) моделирование
— нет, неверно.

4) конкретизация
— нет, неверно.

5) эмпирическое
описание — да, верно.

6)
абстрагирование — нет, неверно.

Ответ:
15.

Ответ: 15

7.
Задание 7 № 9391

Выберите верные
суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировые цены
на многие сырьевые товары директивно устанавливаются межгосударственными
организациями.

2) Открытие
внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов
всех торгующих фирм.

3) Открытие
внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции
между участниками рынка.

4) Мировой
экономикой называют совокупность тех отраслей национальных экономик, которые
непосредственно задействованы во внешнеэкономических отношениях.

5) Открытие
внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость
экономики от импортных товаров, создать угрозу безопасности государства.

Пояснение.

1) Ми­ро­вые
цены на мно­гие сы­рье­вые то­ва­ры ди­рек­тив­но уста­нав­ли­ва­ют­ся меж­го­су­дар­ствен­ны­ми
ор­га­ни­за­ци­я­ми — нет, неверно, для рынка это не характерно — есть квота на
добычу, но цена свободна.

2) От­кры­тие
внут­рен­них рын­ков для ино­стран­ных про­из­во­ди­те­лей спо­соб­ству­ет сни­же­нию
до­хо­дов всех тор­гу­ю­щих фирм — нет, неверно, у некоторых могут и повысится,
кто импортом торгует.

3) От­кры­тие
внут­рен­них рын­ков для ино­стран­ных про­из­во­ди­те­лей спо­соб­ству­ет уси­ле­нию
кон­ку­рен­ции между участ­ни­ка­ми рынка — да, верно.

4) Ми­ро­вой эко­но­ми­кой
на­зы­ва­ют со­во­куп­ность тех от­рас­лей на­ци­о­наль­ных эко­но­мик, ко­то­рые
не­по­сред­ствен­но за­дей­ство­ва­ны во внеш­не­эко­но­ми­че­ских от­но­ше­ни­ях
— да, верно.

5) От­кры­тие
внут­рен­них рын­ков для ино­стран­ных про­из­во­ди­те­лей может уси­лить за­ви­си­мость
эко­но­ми­ки от им­порт­ных то­ва­ров, со­здать угро­зу без­опас­но­сти го­су­дар­ства
— да, верно.

Ответ:
345.

Ответ: 345

8.
Задание 8 № 8539

Установите со­от­вет­ствие
между ис­точ­ни­ка­ми фи­нан­си­ро­ва­ния биз­не­са и ти­па­ми источников: к
каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ИСТОЧНИК ФИ­НАН­СИ­РО­ВА­НИЯ БИЗНЕСА		ТИП ИСТОЧНИКА
А) чи­стая прибыль Б) бан­ков­ский кредит В) амор­ти­за­ци­он­ные отчисления Г) сред­ства вне­бюд­жет­но­го фонда Д) сред­ства населения		1) внут­рен­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса 2) внеш­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса

Запишите в ответ
цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Внутренние ис­точ­ни­ки
фи­нан­си­ро­ва­ния — источники, ко­то­рые есть у самой фирмы.

А) чи­стая
прибыль — внут­рен­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

Б) бан­ков­ский
кредит — внеш­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

В) амор­ти­за­ци­он­ные
отчисления — внут­рен­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

Г) сред­ства вне­бюд­жет­но­го
фонда — внеш­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

Д) сред­ства
населения — внеш­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

Ответ:
12122.

Ответ: 12122

9.
Задание 9 № 7937

В Ка­на­де и Ав­стра­лии
много земли, а на­се­ле­ние рас­сре­до­то­че­но на боль­ших пространствах. В
связи с этими усло­ви­я­ми здесь воз­ник­ли фирмы, ко­то­рые вы­ра­щи­ва­ют и
по­став­ля­ют на ми­ро­вой рынок пшеницу, кор­мо­вые куль­ту­ры и круп­ный ро­га­тый
скот. Они за­бо­тят­ся о за­клю­че­нии наи­бо­лее вы­год­ных сделок. О каких
процессах, про­ис­хо­дя­щих в на­зван­ных странах, сви­де­тель­ству­ет при­ве­ден­ный
пример? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти процессы.

1) инфляции

2) специализации

3) монополизации

4) конкуренции

5)
информатизации

6) глобализации

Пояснение.

1) инфляции —
нет, неверно.

2) специализации
— да, верно, занимаются сель­ским хозяйством.

3) монополизации
— нет, неверно.

4) конкуренции —
да, верно, за­бо­тят­ся о за­клю­че­нии наи­бо­лее вы­год­ных сделок.

5)
информатизации — нет, неверно.

6) глобализации
— нет, неверно.

Ответ:
24.

Ответ: 24|42

10.
Задание 10 № 10235

На графике
отражена ситуация на рынке кондиционеров: линия спроса D переместилась в новое
положение — D1 (Р — цена товара, Q — количество
товара). Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) рост доходов
населения

2) введение
налога на продажи бытовой техники

3) рост издержек
на производство кондиционеров

4) установление
аномально жаркой для региона погоды

5) рост
конкуренции на рынке производства кондиционеров

Пояснение.

Факторы спроса:
ценовые и неценовые. К ним относятся: вкусы потребителей, число потребителей на
рынке, доходы потребителей, потребительские ожидания изменения цен и доходов,
цены на взаимосвязанные товары (автомобиль-бензин), цены на взаимозаменяемые
товары (кофе-чай), культурные традиции, обычаи.

1) рост доходов
населения — да, верно.

2) введение
налога на продажи бытовой техники — нет, неверно.

3) рост издержек
на производство кондиционеров — нет, неверно.

4) установление
аномально жаркой для региона погоды — да, верно.

5) рост
конкуренции на рынке производства кондиционеров — нет, неверно.

Ответ:
14.

Ответ: 14

11.
Задание 11 № 9479

Выберите верные
суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отклоняющееся
поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.

2) Отклоняющееся
поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.

3) Отклоняющееся
поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.

4) Отклоняющееся
поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.

5) Отклоняющееся
поведение влечёт определённые социальные санкции.

Пояснение.

Девиантное (от
лат. deviatio отклонение), отклоняющееся поведение — поступок, деятельность
человека, социальное явление, не соответствующие установившимся в данном
обществе нормам (стереотипам, образцам) поведения.

1) Отклоняющееся
поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм — нет,
неверно.

2) Отклоняющееся
поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением — да, верно.

3) Отклоняющееся
поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер — да,
верно.

4) Отклоняющееся
поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам —
нет, неверно.

5) Отклоняющееся
поведение влечёт определённые социальные санкции — да, верно.

Ответ:
235.

Ответ: 235

12.
Задание 12 № 8371

Учёные опро­си­ли
граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли вопрос: «С чем, по Ва­ше­му мнению, свя­за­но
от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние людей?». Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа
опрошенных) пред­став­ле­ны в виде диаграммы.

Найдите в
приведённом спис­ке выводы, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диаграммы, и
за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Наименьшая
доля опро­шен­ных юно­шей видит при­чи­ну от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния во
вли­я­нии со­ци­аль­но­го окружения.

2) Доля тех, кто
считает, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние че­ло­ве­ка свя­за­но с его об­ра­зом
жизни, среди де­ву­шек выше, чем среди юношей.

3) Одинаковые
доли опро­шен­ных в обеих груп­пах считают, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние
яв­ля­ет­ся след­стви­ем пси­хо­ло­ги­че­ских черт характера.

4) Три чет­вер­ти
опро­шен­ных каж­дой груп­пы считают, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние свя­за­но
с об­ра­зом жизни человека.

5) Доля тех, кто
видит био­ло­ги­че­ские при­чи­ны от­кло­ня­ю­ще­го­ся поведения, среди де­ву­шек
выше, чем среди юношей.

Пояснение.

1) Наи­мень­шая
доля опро­шен­ных юно­шей видит при­чи­ну от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния во
вли­я­нии со­ци­аль­но­го окру­же­ния — да, верно.

2) Доля тех, кто
счи­та­ет, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние че­ло­ве­ка свя­за­но с его об­ра­зом
жизни, среди де­ву­шек выше, чем среди юно­шей — да, верно.

3) Оди­на­ко­вые
доли опро­шен­ных в обеих груп­пах счи­та­ют, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние
яв­ля­ет­ся след­стви­ем пси­хо­ло­ги­че­ских черт ха­рак­те­ра — да, верно.

4) Три чет­вер­ти
опро­шен­ных каж­дой груп­пы счи­та­ют, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние
свя­за­но с об­ра­зом жизни че­ло­ве­ка — нет, неверно.

5) Доля тех, кто
видит био­ло­ги­че­ские при­чи­ны от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния, среди де­ву­шек
выше, чем среди юно­шей — нет, неверно.

Ответ:
123.

Ответ: 123

13.
Задание 13 № 1171

Найдите в
приведённом ниже спис­ке признаки, от­ли­ча­ю­щие демократические выборы, и за­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) тайная по­да­ча
голосов

2) наличие воз­раст­но­го
ценза

3) доступность
прав­ди­вой информации о кандидатах

4) равноправие
избирателей

5) наличие аль­тер­на­тив­ных
кандидатов

6) регистрация
из­би­ра­те­лей на из­би­ра­тель­ных участках

Пояснение.

Демократия —
 свободное во­ле­изъ­яв­ле­ние народа, без дав­ле­ния. Долж­но
гарантироваться право вы­бо­ра людей, ра­вен­ство кандидатов и их электората,
всех граж­дан в голосовании, а также воз­мож­ность голосовать за раз­ных
кандидатов, так как де­мо­кра­тия предполагает по­ли­ти­че­ский плюрализм.

1) тайная по­да­ча
голосов — да, верно.

2) наличие воз­раст­но­го
ценза — нет, неверно.

3) доступность
прав­ди­вой информации о кандидатах — да, верно.

4) равноправие
избирателей — да, верно.

5) наличие аль­тер­на­тив­ных
кандидатов — да, верно.

6) регистрация
из­би­ра­те­лей на из­би­ра­тель­ных участках — нет, неверно.

Ответ:
1345.

Ответ: 1345

14.
Задание 14 № 7975

Установите со­от­вет­ствие
между функ­ци­я­ми го­су­дар­ствен­ной вла­сти и субъектами, ко­то­рые их
исполняют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ФУНКЦИИ		СУБЪЕКТЫ ГО­СУ­ДАР­СТВЕН­НОЙ ВЛА­СТИ РФ
A) определение ос­нов­ных на­прав­ле­ний внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки государства Б) на­зна­че­ние на долж­ность фе­де­раль­ных министров B) осуществление ис­пол­ни­тель­ной вла­сти Рос­сий­ской Федерации Г) обес­пе­че­ние про­ве­де­ния еди­ной финансовой, кре­дит­ной и де­неж­ной политики Д) пред­став­ле­ние Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции внут­ри стра­ны и в меж­ду­на­род­ных отношениях		1) Президент РФ 2) Правительство РФ

Запишите в ответ
цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

A) опре­де­ле­ние
ос­нов­ных на­прав­ле­ний внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки го­су­дар­ства —
Пре­зи­дент РФ.

Б) на­зна­че­ние
на долж­ность фе­де­раль­ных ми­ни­стров — Пре­зи­дент РФ.

B) осу­ществ­ле­ние
ис­пол­ни­тель­ной вла­сти Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции — Пра­ви­тель­ство
РФ.

Г) обес­пе­че­ние
про­ве­де­ния еди­ной фи­нан­со­вой, кре­дит­ной и де­неж­ной по­ли­ти­ки —
Пра­ви­тель­ство РФ.

Д) пред­став­ле­ние
Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции внут­ри стра­ны и в меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ни­ях —
Пре­зи­дент РФ.

Ответ:
11221.

Ответ: 11221

15.
Задание 15 № 9595

В государстве Z
граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского
общества; регулярно проходят свободные выборы главы государства и парламента.
Государство Z включает в себя субъекты, обладающие определённой политической
самостоятельностью. Найдите в приведённом ниже списке элементы формы
государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) монархия

2) федерация

3) республика

4) унитарное
государство

5)
демократическое государство

6) тоталитарное
государство

Пояснение.

1) монархия —
нет, неверно.

2) федерация —
да, верно, субъекты обладают самостоятельностью.

3) республика —
да, верно, органы власти выборным путем.

4) унитарное
государство — нет, неверно.

5)
демократическое государство — да, верно, есть права и свободы.

6) тоталитарное
государство — нет, неверно.

Ответ:
235.

Ответ: 235

16.
Задание 16 № 9736

Какие из
перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя РФ? Запишите
цифры, под которыми они указаны.

1)
государственное финансирование политических партий

2) поддержка
конкуренции, свободы экономической деятельности

3) социальное
государство

4) федеративное
устройство, основанное на государственной целостности

5) единая
государственная идеология

Пояснение.

Конституционный
строй — устройство общества и государства, закрепленное нормами
конституционного права. Конституционный строй характеризуется особыми
принципами (базовыми началами), лежащими в основе взаимоотношений человека,
государства и общества. Сегодня в России государство является политической
организацией гражданского общества, имеет демократический правовой характер и
человек в нем, его права, свободы, честь, достоинство признаются высшей
ценностью, а их соблюдение и защита — основной обязанностью государства.
Конституционно-правовые нормы, закрепляющие основы конституционного строя,
формы и институты политического устройства общества, основы экономической системы
составляют институт основ конституционного строя, который занимает ведущее
место в системе конституционного права. Нормы его сосредоточены в гл. 1 «Основы
конституционного строя» Конституции РФ. Обращает на себя внимание то, что
каждый принцип, выраженный в этих нормах, является основой, отправной точкой
для положений других глав Конституции. Содержание некоторых основ выражено не в
одной, а в нескольких статьях. Так, характеристика России как государства
содержится в ст. 1,7, 14 Конституции. Российская Федерация определена как
демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой
правления; как социальное государство, политика которого направлена на создание
условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека; как
светское государство, в котором никакая религия не может устанавливаться в
качестве государственной или обязательной.

1)
государственное финансирование политических партий — нет, неверно.

2) поддержка
конкуренции, свободы экономической деятельности — да, верно.

3) социальное
государство — да, верно.

4) федеративное
устройство, основанное на государственной целостности — да, верно.

5) единая
государственная идеология — нет, неверно.

Ответ:
234.

Ответ: 234

17.
Задание 17 № 5235

Найдите в
приведённом ниже спис­ке обя­за­тель­ные усло­вия за­клю­че­ния брака,
определённые за­ко­но­да­тель­ством РФ. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1) на­ли­чие ра­бо­ты
хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов

2) доб­ро­воль­ное
со­гла­сие лиц, всту­па­ю­щих в брак

3) на­ли­чие
жилья хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов

4) на­ли­чие соб­ствен­но­сти
хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов

5) от­сут­ствие
су­ди­мо­сти у лиц, всту­па­ю­щих в брак

6) до­сти­же­ние
брач­но­го возраста

Пояснение.

1) на­ли­чие ра­бо­ты
хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов — нет, неверно.

2) доб­ро­воль­ное
со­гла­сие лиц, всту­па­ю­щих в брак — да, верно.

3) на­ли­чие
жилья хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов — нет, неверно.

4) на­ли­чие соб­ствен­но­сти
хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов — нет, неверно.

5) от­сут­ствие
су­ди­мо­сти у лиц, всту­па­ю­щих в брак — нет, неверно.

6) до­сти­же­ние
брач­но­го возраста — да, верно.

Ответ:
26.

Ответ: 26|62

18.
Задание 18 № 9457

Установите
соответствие между действиями и элементами статуса работника в РФ: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ДЕЙСТВИЯ		ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РФ
А) соблюдать трудовую дисциплину Б) получать полную достоверную информацию об условиях труда В) выполнять установленные нормы труда Г) своевременно и в полном объёме получать заработную плату Д) бережно относиться к имуществу работодателя		1) права 2) обязанности

Запишите в
таблицу выбранные цифры под соответствующими буквам:

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Работник имеет
право на: заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на
условиях, которые установлены настоящим Кодексом, иными федеральными законами;
предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором; рабочее место,
соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и
условиям, предусмотренным коллективным договором; своевременную и в полном
объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией,
сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы; отдых,
обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени,
сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников,
предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых
ежегодных отпусков; полную достоверную информацию об условиях труда и
требованиях охраны труда на рабочем месте, включая реализацию прав,
предоставленных законодательством о специальной оценке условий труда;
подготовку и дополнительное профессиональное образование в порядке,
установленном настоящим Кодексом, иными федеральными законами; объединение,
включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты
своих трудовых прав, свобод и законных интересов; участие в управлении организацией
в предусмотренных настоящим Кодексом, иными федеральными законами и
коллективным договором формах; ведение коллективных переговоров и заключение
коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на
информацию о выполнении коллективного договора, соглашений; защиту своих
трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом
способами; разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая
право на забастовку, в порядке, установленном настоящим Кодексом, иными
федеральными законами; возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением
трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном
настоящим Кодексом, иными федеральными законами; обязательное социальное
страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.

Работник обязан:
добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым
договором; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; соблюдать
трудовую дисциплину; выполнять установленные нормы труда; соблюдать требования
по охране труда и обеспечению безопасности труда; бережно относиться к
имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у
работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого
имущества) и других работников; незамедлительно сообщить работодателю либо
непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу
жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе
имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет
ответственность за сохранность этого имущества).

А) соблюдать
трудовую дисциплину — обязанности.

Б) получать
полную достоверную информацию об условиях труда — права.

В) выполнять
установленные нормы труда — обязанности.

Г) своевременно
и в полном объёме получать заработную плату — права.

Д) бережно
относиться к имуществу работодателя — обязанности.

Ответ:
21212.

Ответ: 21212

19.
Задание 19 № 9113

Кирилл работает
в производственном кооперативе, а Андрей — в акционерном обществе.
Найдите в приведённом ниже списке черты, общие для этих организационно-правовых
форм предприятий, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) объединение
нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг

2) обязанность
работников соблюдать трудовую дисциплину

3) получение
дивидендов по итогам года

4) необходимость
бережного отношения к имуществу работодателя

5) заключение
трудового договора с работниками

6) распределение
прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием

Пояснение.

Производственный
кооператив (артель) — добровольное объединение граждан на основе членства для
совместной производственной или иной хозяйственной деятельности, основанной на
их личном трудовом и ином участии и объединении его членами (участниками)
имущественных паевых взносов. Акционерное общество — это хозяйственное
общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций.
Акционерное общество как юридическое лицо — это организация участников рынка,
для которой характерно наличие трех обязательных признаков: уставный капитал
формируется из вкладов (взносов) его участников; эти вклады поступают в полное
распоряжение (в собственность) акционерного общества; имущественная
ответственность участников общества ограничена размером их вкладов; акционерное
общество самостоятельно несет ответственность по всем своим обязательствам;
уставный капитал делится на определенное количество акций, которые выдаются в
обмен на вклад и которыми владеют его участники, а не само акционерное
общество. Последний признак — отличительная черта акционерного общества как
юридического лица, или как специфической формы существования коммерческой
организации.

1) объединение
нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг — нет, неверно.

2) обязанность
работников соблюдать трудовую дисциплину — да, верно.

3) получение
дивидендов по итогам года — нет, неверно.

4) необходимость
бережного отношения к имуществу работодателя — да, верно.

5) заключение
трудового договора с работниками — да, верно.

6) распределение
прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием — нет, неверно.

Ответ:
245.

Ответ: 245

20.
Задание 20 № 10245

Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В течение жизни
человек часто переходит из одного статуса в другой. Этот процесс получил
название социальной ________________(А), под которой понимается совокупность
социальных перемещений людей в обществе с изменением их статуса.
__________________(Б) перемещения осуществляются при помощи социальных
________________(В) — системы социальных механизмов, обеспечивающих изменение
социального статуса в общественной иерархии. Но люди могут переходить из одной
группы в другую и на одном уровне. Такой вид называется_______________(Г).
Примером таких перемещений может служить переход врача из одной поликлиники в
другую, переезд в новый район города в связи с переменой квартиры и т. д.

Социальный
статус детей может меняться по сравнению со статусом их родителей; такая
мобильность называется _______________(Д), или долговременной (в зависимости от
того, поднимаются дети по социальной лестнице или опускаются, она может
называться восходящей или нисходящей); помимо этого один и тот же человек на
протяжении своей жизни может несколько раз поменять свою социальную позицию;
такая мобильность будет называться ____________________(Е), или
кратковременной».

Слова в списке
даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один
раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый
пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется
для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) внутрипоколенный	2) семейный	3) горизонтальный
4) стратификация	5) межпоколенный	6) мобильность
7) лифты	роли	9) вертикальный

В дан­ной ниже
таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те
в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова.

Запишите в ответ
цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е