Решу егэ обществознание блок право - Exhelper.top

Всего: 129 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Выберите верные суждения об источниках права. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Под источником права понимается способ закрепления норм права.

2)  Источники права всегда имеют письменную форму.

3)  Древнейшим видом источников права является правовой прецедент.

4)  Ведущим источником права в Российской Федерации является нормативно-правовой акт.

5)  Договор может являться источником права.

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «источник права»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах источников права;

− одно предложение, раскрывающее информацию об одном из видов источников права.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Выберите верные суждения об источниках права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Источник права, принятый компетентными государственными органами и содержащий нормы права, называется нормативным договором.

2)  Источник права  — это внешняя форма официального закрепления права.

3)  Правовой обычай возникает как судебное решение по конкретному делу и служит образцом при рассмотрении аналогичных дел.

4)  Высшей юридической силой среди подзаконных актов как источников права обладают указы и распоряжения Президента Российской Федерации.

5)  Конституции республик и уставы других субъектов федерации являются источниками права в Российской Федерации.

Задания Д2 № 65

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Нормативно-правовой акт, источник права, судебный прецедент, естественное право, правовой обычай.

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Какой термин, равнозначный термину «источник права», употреблен в тексте? Считает ли автор, что законы являются единственным источником права? Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите три других источника права.

Показать

Укажите два подхода к пониманию сущности права, охарактеризованные в тексте.

Предметная область: Право. Право в системе социальных норм

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «право»;

— объясните связь названных автором элементов права. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какую функцию права называет автор? Опираясь на знание обществоведческого курса, укажите любые три других функции права в обществе.

Предметная область: Право. Право в системе социальных норм

Задания Д22 C3 № 1066

Какой из данных подходов, с точки зрения автора, является правильным? Приведите три любых аргумента, с помощью которых автор показывает несостоятельность другого подхода. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «закон».

Предметная область: Право. Право в системе социальных норм

Предметная область: Право. Право в системе социальных норм, Право. Система российского права, законотворческий процесс

Выберите верные суждения об источниках права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Источники права  — это способы выражения и закрепления правовых норм.

2)  Нормативно-правовой акт  — самый древний по времени возникновения источник права.

3)  К нормативно-правовым актам относятся законы и подзаконные акты.

4)  Решение суда по какому-либо делу, которое становится образцом для решения других подобных дел, называется судебным прецедентом.

5)  Примером правового обычая является текст присяги, принимаемой Президентом РФ при его вступлении в должность.

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «формы (источники) права»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах нормативных правовых актов;

− одно предложение, раскрывающее сущность нормативного правового акта как формы (источника) права.

Верны ли следующие суждения об источниках права?

А. К источникам (формам) права относят судебный прецедент.

Б. Источником национального права является международный правовой акт, ратифицированный парламентом государства.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 2.

Судебный прецедент, обычное право, источники права, нормативно-правовой акт, международные правовые акты.

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) судебный прецедент	2) обычное право
3) источники права	4) нормативно-правовой акт
5) международные правовые акты

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово или словосочетание.

Нормативно-правовой акт; Конституция; правовой обычай; источник права; правовой прецедент.

Источник права; правовой обычай; правовой прецедент; нормативно-правовой акт; правовая доктрина.

Задания Д26 C4 № 9661

Укажите и проиллюстрируйте примерами три источника права. Сначала укажите источник, затем пример его иллюстрирующий. (Каждый пример должен быть развернутым).

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Для того чтобы правило поведения стало юридической нормой, оно должно быть облечено в определённую

правовую форму. Это происходит в результате ___________(А) государства. С её помощью воля законодателя находит своё выражение в нормативном правовом акте и становится обязательной для исполнения. Под источниками (формами) права в юридической науке обычно понимают ___________(Б) выражения правотворческой деятельности государства, т. е. акты ___________(В) государственных органов, устанавливающих нормы права. К таким органам относятся, например, ___________(Г),правительство и др.

К источникам права относят не только нормативные правовые акты, но и правовые обычаи, судебные и административные прецеденты, нормативные договоры. Под правовым обычаем понимают нормы, которые сложились в обществе независимо от государственной власти и приобрели в сознании общества ___________(Д). Юридический прецедент имеет значение источника права в том случае, когда признаётся, что решение по конкретному делу может стать ___________(Е) для разрешения всех подобных случаев на будущее время.»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1) обязательное значение	2) правотворческая деятельность	3) гражданское общество
4) компетентный	5) государственный аппарат	6) правило
7) парламент	законодательство	9) внешние формы

В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

A	Б	В	Г	Д	Е

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Какое из перечисленных понятий обозначает форму (источник) права?

1)  инструкция

2)  прецедент

3)  ритуал

4)  церемония

Предметная область: Право. Право в системе социальных норм

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.

1)  правовой статус

2)  конституция страны

3)  правовой обычай

4)  постановления правительства

5)  закон

6)  политическое участие

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 5.

Установите соответствие между видами источников права и приведенными характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

A)  принимается парламентом страны

Б)  является судебным решением по конкретному делу, которому придается общеобязательное значение

B)  регулирует наиболее значимые общественные отношения

Г)  создается фактически самим судом

Д)  является частью иерархической системы

ВИДЫ ИСТОЧНИКОВ ПРАВА

1)  юридический прецедент

2)  закон как вид нормативно-правового акта

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

В приведённом ниже ряду, найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий, и запишите это слово (словосочетание).

Нормативно-правовой акт, источник права, подзаконный акт, закон, Конституция.

Задания Д17 № 757

Совокупность однопорядковых правовых норм, регулирующих целую сферу однородных общественных отношений, называется

1)  нормой права

2)  институтом права

3)  источником права

4)  отраслью права

Предметная область: Право. Право в системе социальных норм

«Для того чтобы правило поведения стало юридической нормой, оно должно быть облечено в определённую правовую форму. Это происходит в результате _______ (А) государства. Благодаря этому воля законодателя находит своё выражение в нормативном правовом акте и становится обязательной для исполнения.

Под источниками (формами) права в юридической науке обычно понимают _______ (Б) выражения норм права, т. е. акты _______ (В) государственных органов. К таким органам относятся, например, _______(Г), правительство и др.

Под правовым обычаем понимают нормы, которые сложились в обществе независимо от государственной власти и приобрели в сознании общества _______ (Д). Юридический прецедент имеет значение источника права в том случае, когда признаётся, что решение по конкретному делу может стать _______ (Е) для разрешения всех подобных случаев на будущее время».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1)  законодательство

2)  внешние формы

3)  правило

4)  компетентный

5)  парламент

6)  обязательное значение

7)  государственный аппарат

8)  гражданское общество

9)  правотворческая деятельность

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова:

A	Б	В	Г	Д	Е

Всего: 129 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Запишите слово, пропущенное в схеме:

Предметная область: Право. Понятие и виды юридической ответственности

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Предметная область: Право. Особенности уголовного процесса

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ОТРАСЛИ ПРАВА	РЕГУЛИРУЕМЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ
…	Основы конституционного строя, территориальное устройство, правовой статус гражданина, систему государственных органов и органов местного самоуправления
Административное	Отношения, складывающиеся в сфере государственного управления, деятельность правительства, министерств, ведомств, местных органов управления

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ЮРИДИЧЕСКИЕ ФАКТЫ

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ФАКТОВ	ХАРАКТЕРИСТИКА
…	Порождённые фактами последствия не зависят от воли людей
Действия	Правовые последствия фактов зависят от воли людей

Предметная область: Право. Право в системе социальных норм

Напишите слово, пропущенное на схеме.

Предметная область: Право. Право в системе социальных норм

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 620 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Добавить в вариант

Александре 13 лет. Найдите в приведённом ниже списке права, отражающие её правовой статус. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  вносить вклады в кредитные организации и распоряжаться ими

2)  принять в дар игрушечный автомобиль от дедушки

3)  распоряжаться находящейся в собственности квартирой

4)  оформить сделку по покупке крупногабаритной техники

5)  быть заслушанной в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей

6)  вступить в детское общественное объединение

Марине 13 лет. Найдите в приведённом списке права, отражающие её правовой статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  быть заслушанной в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей

2)  самостоятельно вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими

3)  самостоятельно зарегистрировать на своё имя юридическое лицо

4)  самостоятельно распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами

5)  самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки

6)  заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.

Степану 14 лет, Ивану 12 лет. Какие из приведённых ниже действий Степан вправе осуществлять самостоятельно, в отличие от Ивана? Запишите цифры, под которыми они указаны

1)  вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами

2)  быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению своего места жительства при разводе родителей

3)  совершать сделки по распоряжению средствами, предоставленными родителями для свободного распоряжения

4)  осуществлять права автора музыкального произведения

5)  заключать трудовой договор (работа курьера)

6)  распоряжаться заработной платой и иными доходами

Источник: ЕГЭ 22.04.2015. Досрочная волна.

Установите соответствие между правомочиями и возрастом их самостоятельной реализации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРАВОМОЧИЕ

А)  открывать вклады в кредитных

учреждениях

Б)  самостоятельно совершать любые

сделки

В)  самостоятельно осуществлять права

автора результатов интеллектуальной

деятельности

Г)  быть членом кооператива

Д)  подать заявление о признании

полностью дееспособным

ВОЗРАСТ РЕАЛИЗАЦИИ

1)  с 14 лет

2)  с 16 лет

3)  с 18 лет

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

Установите соответствие между действиями в пределах объёма дееспособности и категорией несовершеннолетних: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЕ В ПРЕДЕЛАХ ОБЪЁМА

ДЕЕСПОСОБНОСТИ

А)  распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами

Б)  осуществлять права автора изобретения

В)  совершать мелкие бытовые сделки

Г)  совершать сделки, которые направлены на безвозмездное получение выгоды и не требуют нотариального удостоверения

Д)  вносить вклады в кредитные организации и распоряжаться ими

КАТЕГОРИЯ

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

1)  только несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет

2)  все несовершеннолетние в возрасте от 6 до 18 лет

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б	В	Г	Д

Александре 15 лет. Найдите в приведённом ниже списке действия, которые она вправе осуществлять самостоятельно в соответствии с Гражданским кодексом РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  распоряжаться своим заработком, стипендией или иными доходами

2)  являться членом кооператива

3)  вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться вкладами

4)  совершать мелкие бытовые сделки

5)  завещать недвижимое имущество

6)  оформлять кредит под залог недвижимости

Анне Кочегаровой исполнилось 16 лет, и она является эмансипированной несовершеннолетней. Найдите в приведённом ниже списке условия эмансипации в соответствии с Гражданским кодексом и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Анна находится на содержании родителей.

2)  Анна работает по трудовому договору.

3)  Анна завершила основное общее образование.

4)  Анна с разрешения родителей занимается предпринимательской деятельностью.

5)  Родители Анны дали согласие на эмансипацию.

6)  Анна поступила в колледж и получает стипендию.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

представители отвечают за вред, причинённый_________(Г). По заявлению родителей________(Д) может ограничить или лишить несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет права самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами. Гражданин, злоупотребляющий спиртными напитками или наркотическими средствами, если этим он ставит семью в тяжёлое материальное положение, может быть ограничен судом в дееспособности, по отношению к нему может быть установлено________(Е)».

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) способность к заключению сделок	2) малолетний	3) правоспособность
4) суд	5) вина	6) дееспособность
7) деликтоспособность	совершеннолетний	9) попечительство

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

A	Б	В	Г	Д	Е

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 1.

Задания Д27 C4 № 4183

Популярный молодёжный журнал опубликовал рассказ 14-летнего О. и выплатил ему гонорар. Полученную сумму мальчик решил потратить на приобретение коллекции музыкальных дисков. Имеет ли он право самостоятельно распорядиться полученным гонораром? Приведите любые три характеристики дееспособности несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 2.

«______(А) приобретается с рождением человека и прекращается с его смертью. Полная ________(Б) возникает с наступления совершеннолетия (с 18 лет) или ранее, в случае вступления в брак до 18 лет. Законные представители несут имущественную ответственность за несовершеннолетних, не достигших 14 лет, по всем сделкам, если не докажут, что обязательство было нарушено не по их_________(В). Законные представители отвечают за вред, причинённый_________(Г). По заявлению родителей________(Д) может ограничить или лишить несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет права самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами. Гражданин, злоупотребляющий спиртными напитками или наркотическими средствами, если этим он ставит семью в тяжёлое материальное положение, может быть ограничен судом в дееспособности, по отношению к нему может быть установлено________(Е)».

Список терминов:

1) способность к заключению сделок	2) малолетний	3) правоспособность
4) суд	5) вина	6) дееспособность
7) деликтоспособность	совершеннолетний	9) попечительство

A	Б	В	Г	Д	Е

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 4.

Автор пишет, что переход России к рыночной экономике способствовал совершенствованию отрасли гражданского права. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите три любых особенности гражданско-правового регулирования и объясните их связь с рыночными отношениями.

Показать

В какую категорию, согласно тексту, входят вещные права? Назовите два основания, указанные автором, для выделения вещных прав. Укажите предмет обязательственных прав, названный автором.

Автор пишет, что «вещные права и прежде всего право собственности являются необходимой предпосылкой, а затем и результатом участия в современном рыночном обороте». Назовите два любых объекта собственности, названных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих способы приобретения каждого из них юридическим лицом. (Сначала указывайте объект, затем приводите примеры, которые иллюстрируют способы его приобретения.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «отрасль права». Укажите предмет вещного права, который называет автор? Назовите любые два вида имущества, приведённых автором, для правового

регулирования имущественных отношений в отношении которых изданы специальные законы.

Что автор указывает в качестве важнейшего института гражданского права? Какое определение понятия собственности приводится в тексте? Что означает право собственности в объективном аспекте?

Показать

Приведите характеристику долевой и совместной собственности. Проиллюстрируйте, с опорой на текст и знание курса, любым примером каждую из них

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Конституция РФ 1993 г. провозглашает многообразие форм собственности, называя частную, государственную, муниципальную и иные формы. Опираясь на знание курса, приведите любые три особенности государственной формы собственности.

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Задания Д22 C3 № 3584

Найдите в тексте и выпишите определение права собственности в субъективном смысле. Какие три элемента правомочий, составляющих «пучок» субъективного права собственности, указывает автор? Выпишите их и приведите характеристики каждого элемента с опорой на текст. Опираясь на обществоведческие знания, укажите три способа обретения прав собственности, закрепленные в Гражданском кодексе РФ.

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Задания Д27 C4 № 3439

Гражданин Н., 17 лет, обратился с исковым заявлением в суд с ходатайством о признании себя полностью дееспособным (эмансипации). Суд удовлетворил ходатайство.

Укажите два обстоятельства, которые могли стать основанием для удовлетворения иска Н. В каком случае полная дееспособность несовершеннолетнего наступает автоматически без решения суда?

Татьяне 13 лет. Найдите в приведённом ниже списке позиции, отражающие её правовой статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.

2)  распоряжаться предоставленными родителями карманными деньгами

3)  вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими

4)  заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

5)  совершать мелкие бытовые сделки

6)  нести уголовную ответственность на общих основаниях

Гражданину РФ Константину 12 лет. Найдите в приведённом ниже списке действия, соответствующие его правовому статусу, и запишите номера, под которыми они указаны.

1)  быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей

2)  распоряжаться предоставленными родителями средствами

3)  заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

4)  вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими

5)  зарегистрировать на своё имя юридическое лицо

6)  совершать мелкие бытовые сделки

«Под общественным объединением понимается добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по ____________ (А) граждан, объединившихся на основе общности интересов для их реализации.

Общественные объединения могут создаваться в одной из следующих организационно-правовых форм: общественная организация, общественный фонд, ____________ (Б). Общественные объединения независимо от их организационно-правовых форм равны перед ____________ (В).

Деятельность общественных объединений основывается на принципах добровольности, равноправия, ____________ (Г) и законности. Общественные объединения свободны в определении своей внутренней структуры, ____________ (Д), форм и методов своей деятельности.

Деятельность общественных объединений должна быть гласной, а информация об их учредительных и программных документах  — ____________ (Е)».

Список терминов:

1)  акционерное общество

2)  инициатива

3)  правительство

4)  цель

5)  закон

6)  общедоступная

7)  общественное учреждение

8)  самоуправление

9)  тайная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

Несовершеннолетний Иван Савельев подал в органы опеки и попечительства заявление с просьбой объявить его полностью дееспособным. При соблюдении каких условий органы опеки и попечительства могут объявить Савельева полностью дееспособным? Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Савельеву исполнилось 16 лет.

2)  Савельев получил общее среднее образование.

3)  Савельев работает по трудовому договору или занимается предпринимательской деятельностью.

4)  Савельев в течение последнего года не привлекался к уголовной и административной ответственности.

5)  Родители Савельева согласны на объявление его полностью дееспособным.

6)  Савельев прошёл медицинское и психологическое освидетельствование.

Николай Петрович 72 лет, имеющий супругу 68 лет, дочь 48 лет и сына 37 лет, решил завещать свое имущество внуку Максиму 19 лет. Какие условия должны быть соблюдены, чтобы Максим унаследовал всё имущество Николая Петровича? Запишите цифры, под которыми указаны эти условия.

1)  Завещание должно быть написано Николаем Петровичем собственноручно.

2)  На момент составления завещания Николай Петрович должен быть дееспособным лицом.

3)  Николай Петрович не должен составлять нового завещания в более позднее время.

4)  Максим должен дать согласие на указание его в завещании в качестве единственного наследника.

5)  Согласие на завещание должна дать супруга Николая Петровича Елена Викторовна 68 лет.

6)  Завещание должно быть нотариально заверено.

Установите соответствие между названием сделки и видами сделок: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАЗВАНИЕ СДЕЛКИ

А)  купля-продажа

Б)  завещание

В)  мена

Г)  аренда

Д)  доверенность

1)  односторонняя

2)  двусторонняя

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б	В	Г	Д

Показать

регулирования имущественных отношений в отношении которых изданы специальные законы.

Всего: 620 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Источник

Скачать материал

Сейчас обучается 93 человека из 45 регионов

Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов

Сейчас обучается 1240 человек из 82 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Подготовка к ЕГЭ
по обществознанию
(решение заданий блока «ПРАВО»)
Учитель истории и обществознания
МАОУ «СОШ №2» г.Кувандыка
Рассказова Елена Леонидовна
2 слайд

Трудности раздела «Право»

ОГЭ – блок «Право» – 17 тем (29%)
ЕГЭ – блок «Право» – 20 тем (25%)
Результаты ЕГЭ 2018 года:
Задание 16 ( основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина , конституционные обязанности) выполнило — 66,8 %учеников
Задание 17 — 62,3 %
Задание 18 – 28,1 %
Задание 19 – 31,3 %
Понятие и виды «юридической ответственности» – 30,1%
3 слайд

1 группа (не перешли порог):
Структура системы права, источники (формы) права, основные отрасли российского прав, публичное и частное право, материальное и процессуальное право;
Основы конституционного строя Российской Федерации;
Объекты имущественных прав, нематериальные блага, основные способы защиты гражданских прав;
Порядок заключения трудового договора, права и обязанности работника, права и обязанности работодателя, дисциплинарные взыскания, основания прекращения трудового договора;
Условия заключения брака;
Обстоятельства, препятствующие заключению брака;
Законный и договорный режимы имущества супругов;
Основания для прекращения брака;
Расторжение брака в органах ЗАГС и в судебном порядке;
Права и обязанности налогоплательщика;
Задачи и структура правоохранительных органов РФ, судебная система РФ.
4 слайд

2 группа: (42-60 тб)
Основные понятия гражданского, трудового, семейного, административного, уголовного, гражданского процессуального, уголовно-процессуального права;
Гражданско-правовая, уголовная, административная, дисциплинарная ответственность;
Правоспособность и дееспособность как характеристики субъекта правоотношения, физические лица, юридические лица, публично-правовые образования;
Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности;
Экономические споры, понятие и виды гражданско-правовых споров, досудебный и судебный порядок рассмотрения споров;
Стороны гражданского судопроизводства, обязанности сторон, судебные доказательства;
Понятие, основные принципы, участники и стадии уголовного процесса, меры процессуального воздействия;
Понятие воинской обязанности, обязанности призывника, понятие альтернативной гражданской службы (далее–АГС);
Понятие гражданства, принципы гражданства РФ, приобретение гражданства РФ в общем порядке, прекращение гражданства РФ.
5 слайд

3 группа: (61-80тб)
Правотворчество и законотворчество, стадии законотворческого процесса в РФ;
Законодательство Российской Федерации о выборах;
Экологические права и обязанности граждан, объекты охраны окружающей среды, способы защиты гражданами своих экологических прав, экологические правонарушения, юридическая ответственность за экологические правонарушения;
Особенности административной юрисдикции; Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени;
Отсрочка от призыва, освобождение от службы в армии, понятие и срок АГС, основания замены военной службы по призыву АГС.
6 слайд

5.1 Право в системе социальных норм
Понятие «право»
Отличие права от других социальных норм
Теории происхождения права
Принципы права
Источники права
Разница естественного и позитивного права
Объективные и субъективные концепции права
7 слайд

5.2 Система российского права
Понятие «система права»
Понятие «правовая семья»
Виды правовых семей:
— романо-германская
— англо-саксонская
— арабская (мусульманская)
— африканская
Какие отрасли права существуют в РФ?
8 слайд

5.2 Система российского права.
Правовой институт
Отрасль права
Критерии деления права на отрасли:
1.Предмет правового регулирования
2.Метод правового регулирования:
-императивный;
-диспозитивный;
-метод соподчинения;
-метод предписания, дозволения и запрета
9 слайд

5.2 Законотворческий процесс
Понятие «правотворчество»
Правотворчество делится на:
— законотворчество
— делегированное правотворчество
— подзаконное правотворчество
Законодательный (законотворческий процесс)
Стадии законотворческого процесса в РФ
— законодательная инициатива (кто может?)
— рассмотрение законопроекта в ГД
— принятие законов ГД (три чтения)
— одобрение законов в СФ (ФЗ и ФКЗ)
— подписание законов Президентом РФ (абсолютное и относительное вето)
— опубликование и вступление в силу (где публикуют?)
Правотворчество и законотворчество
10 слайд

Нормы права (нет в кодификаторе!!!)
Понятие «нормы права» и ее признаки
Структура нормы права
Разница между диспозитивными и императивными нормами права
Нормативно-правовой акт
Закон и подзаконный акт
Иерархия норм права
11 слайд

5.3 Понятие и виды юридической ответственности
Понятие «юридическая ответственность»
Функции юридической ответственности
Принципы юридической ответственности
Виды юридической ответственности
Некоторые основания освобождения от юридической ответственности
Обстоятельства исключающие юридическую ответственность
12 слайд

Правоотношения
Понятие «правоотношения»
Юридические факты (понятие)
Субъекты правоотношений
Виды юридических фактов
Правосубъектность
Понятие правонарушения и его признаки
Состав правонарушения
Разница между правонарушением и преступлением
Алгоритм решения практических задач
Практикум
13 слайд

5.4 Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ
Понятие Конституция
Свойства = Что такое легитимность, верховенство, прямое действие, стабильность?
Принципы
Суверенитет народа и суверенитет государства (разница)
Федерализм.
Республиканская форма правления.
Правовое государство
14 слайд

Обязанности государства
Разница между политическим и идеологическим плюрализмом
Светский и социальный характер государства
Свобода экономической деятельности
Ветви власти в РФ
Права и обязанности в Конституции РФ
Разница между человеком и гражданином
Свобода совести и вероисповедания
Федеративное устройство
Полномочия Президента, функции
Полномочия Правительства, функции
Местное самоуправление
Поправки в Конституцию РФ (как?)
15 слайд

5.5. Законодательство РФ о выборах
Понятие избирательная система
Принципы избирательного права РФ
Три типа избирательной системы
Объект и субъект избирательного права
Порядок проведения выборов в РФ
Требования к кандидату на пост Президента
Понятия «абсентеизм», «мандат», «ценз»
16 слайд

5.6 Субъекты гражданского права
Понятие «Гражданского право»
Предмет Гражданского права
Подотрасли Гражданского права
Методы Гражданского права
Понятие «гражданские правоотношения»
Основания возникновения гражданских правоотношений
Что такое события и действия?
Что такое правомерное и неправомерное поведение?
Виды защиты гражданских прав
17 слайд

Понятие «собственность»
Субъекты собственности в Гражданском праве
Три правомочия в отношении собственности
Разница между движимым и недвижимым имуществом
Дееспособность
Полностью дееспособный
Частично дееспособный
Ограниченная дееспособность
Недееспособность
18 слайд

5.7 Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
Понятие и признаки юридического лица
Критерии классификации юридических лиц
Хозяйственные товарищества и общества:
— ООО
— АО (публичные и непубличные)
— товарищества (полные и командитные)
Разница между дочерними предприятиями и филиалами
Производственные кооперативы (артель)
Государственные муниципальные и унитарные предприятия
Некоммерческие предприятия
19 слайд

5.8 Имущественные и неимущественные права
Понятие «имущественные права»
Разница между вещным и обязательственным правом
Что такое наследование?
Понятие «личных неимущественных прав»
Что включают в себя неотчуждаемые права и свободы
Разница между авторским и патентным правом
Что общего между имущественными и личными неимущественными правами
20 слайд

5.9 Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора

Понятие «трудовой договор»
Разница между срочным и бессрочным трудовым договором
Другие виды трудовых договоров
Документы необходимые для заключения трудового договора
Понятие «трудовые отношения»
Субъекты и объекты трудовых отношений
Права и особенности трудоустройства несовершеннолетних
Продолжительность рабочей недели для разных категорий работников
Понятие «ночное время»
21 слайд

Документы необходимые для заключения трудового договора
Основные и дополнительные условия трудового договора
Понятие «испытательный срок». Сколько? Для кого? Кому нельзя?
Порядок заключения трудового договора
Основания прекращения ТД:
— по истечении срока;
— по инициативе работника;
— по инициативе работодателя;
— по обстоятельствам независящим от воли сторон
С кем нельзя расторгать трудовой договор по инициативе работодателя?
Понятие коллективного трудового договора
22 слайд

5.10 Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака
Понятие «семейного права», «семьи», «брака»
Принципы семейного права
Права и обязанности родителей
Права и обязанности детей
Основания для лишения родительских прав
Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей:
— усыновление (удочерение)
— опека
— попечительство
— возмездная опека
23 слайд

Понятие «брака» (гражданский, светский), церковный (канонический), фактическая семья (сожительство)
Условия вступления в брак
Условия прекращения брака:
— упрощенный порядок
— расторжение через суд
Личные права и обязанности супругов
Имущественные права и обязанности супругов
Разница между личной, долевой и совместной собственностью
Понятие «брачный договор»
Что включает брачный договор? Что нельзя вносить в брачный договор?
Когда можно изменить или расторгнуть брачный договор?
Понятие «алименты»
24 слайд

5.11 Особенности административной юрисдикции
Понятие «административная ответственность»
Особенности административной ответственности
Понятие «административное правонарушение» и основные виды
Органы, рассматривающие административные дела
Виды административных наказаний в РФ
Что такое дисквалификация, конфискация орудия совершения правонарушения, административный штраф
Что такое «административный процесс»?
Участники, стадии административного процесса
25 слайд

5.12 Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
Понятие «экологическое право»
Что такое «экологические отношения»?
Понятие вреда в экологическом праве
Источники экологического права
Разновидности эколого-правовой ответственности
Примеры имущественной, дисциплинарной, административной и уголовной ответственности
Принципы экологического права
Состав преступлений
Понятие «экологическое правонарушение»
Способы защиты экологических прав
26 слайд

5.13. Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
Понятие «международного права» и «международного гуманитарного права»
Принципы современного международного права
Кем или чем охраняются права гражданина РФ?
Механизмы по контролю за соблюдением прав
Субъекты международного гуманитарного права — государство, комбатанты, лица, находящиеся под защитой
Виды международных преступлений
Источники современного международного гуманитарного права
Основные нормы МГП
МККК – что это? Куда входит и чем занимается?
27 слайд

5.14 Споры, порядок их рассмотрения
Понятие «спор»
Классификация споров
Понятие «иск»
Исковое производство
Предмет иска
Судебная повестка
Судебное разбирательство:
— подготовительная часть
— рассмотрение по существу
— судебные прения и заключение прокурора
— постановление и оглашение судебного решения
28 слайд

5.15 Основные правила и принципы гражданского процесса
Понятие «гражданский процесс»
Виды гражданского процесса
Функции гражданского судопроизводства
Понятие иска
Участники гражданского процесса
Стадии (этапы) гражданского процесса
Исполнительные документы
Разница между судебным приказом и исполнительным листом
29 слайд

5.16 Особенности уголовного процесса
Понятие «уголовный процесс» и «уголовная ответственность»
Что такое преступление?
Признаки преступления6
— деяние
-общественно опасное
— виновное
-уголовно наказуемое
Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность
Участники уголовного процесса со стороны защиты, со стороны обвинения
30 слайд

Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
Уголовное наказание, его виды
Чем исправительные работы отличаются от обязательных работ?
Что такое мораторий на смертную казнь?
Что такое ограничение свободы и лишение свободы?
Обстоятельства смягчающие и отягчающие уголовную ответственность
Стадии уголовного процесса
Понятие «свидетельский иммунитет»
31 слайд

5.17. Гражданство РФ

Понятия «гражданство» и «гражданин»
Разница между гражданством и подданством
Принципы гражданства РФ
Основания приобретения гражданства:
— «право крови» и «право почвы»
— оптация, трансферт
— натурализация условия для него)
Условия для отказа в выходе из гражданства
Понятие «двойное гражданство»
32 слайд

5.18 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
Понятие «воинская обязанность»
Этапы воинской обязанности
Срок воинской службы
Условия отсрочки от воинской службы
Условия освобождения от призыв
АГС
Срок АГС
Кто имеет право на АГС?
33 слайд

5.19 Права и обязанности налогоплательщика
Понятие «налогоплательщик»
Права налогоплательщика
Обязанности налогоплательщика
Способы обеспечения исполнения налоговой обязанности
Когда прекращается обязанность по уплате налога?
34 слайд

5.20 Правоохранительные органы. Судебная система
Понятие «правоохранительные органы»
Суды
МВД
Следственный комитет
ФСБ
Прокуратура
Минюст
ФСО, ФНС
ФТС
ГРУ,СВР
Росгвардия
+ органы юридической помощи – адвокат, частный нотариат, охранные агентства
35 слайд

Правоотношение — это социальное отношение, регулируемое нормами права, его участники имеют юридические права и обязанности, которые обеспечиваются силой государства.

Основанием возникновения правоотношений является любое жизненное обстоятельство (например: покупка машины, увольнение с работы, сгорел дом)
36 слайд

Жизненные обстоятельства, которые приводят к возникновению, изменению или прекращению правоотношений называются юридическими фактами
Все юридические факты можно разделить на две большие группы:
действия – связанные с волей и сознанием людей (например: дарение, купля-продажа)
события – не связанные с волей человека и возникают в силу различных обстоятельств, порождая правовые последствия (например: смерть человека, стихийное бедствие)
37 слайд

Действия
События

Юридические факты
Правообразующие
Правоизменяющие
Правопрекращающие
Правомерные
Неправомерные
Юридические акты
Юридические поступки
Преступление
Правонарушение
Абсолютные
Относительные
38 слайд

Субъекты правоотношений
39 слайд

Сторонами правоотношений могут быь только лица, обладающие правосубъектностью.
Правосубъектность – способность выступать участником правоотношений.
Правосубъектность состоит из правоспособности и дееспособности.
Правоспособность – это способность иметь гражданские права и нести гражданские обязанности (возникает в полном объеме в момент рождения человека, а прекращается с его смертью)
Дееспособность – это способность распоряжаться правами и нести обязанности (полная с 18 лет)
Деликтоспособность – это способность нести юридическую ответственность за совершение правонарушения
40 слайд

Правонарушение – это виновное, противоправное деяние, совершенное дееспособным лицом.
Признаки правонарушения:
1. Связано с волей и сознанием людей (привести пример);
2. Это вид виновное деяния, которое может быть как выражено в форме действия, так и в форме бездействия (привести пример);
3. Всегда связаны с нарушением нормы права, которая закреплена в каком-либо источнике (противоправное) ;(привести пример)
4. Правонарушение имеет вредные последствия (привести пример).
43 слайд

Алгоритм работы с задачами:
Изучить условия задачи и выяснить, по поводу какого общественного отношения возникла спорная ситуация.
Определить наименование Закона, который необходимо применить к спорной ситуации.
Войти на сайт «Консультант плюс» (возможно применение иной правовой базы чем «Консультант плюс»).
В разделе «Поиск по сайту» ввести наименование применяемого Закона.
В правой колонке открыть оглавление Закона.
Определить главу и раздел Закона, в которых может быть найдена соответствующая статья.
Найти статью, изучить и применить к задаче.
Письменно ответить на вопрос задачи, сформулировав ее грамотным юридическим языком, сделать ссылку на статью Закона.
Прокомментировать задачу и ее решение на уроке.
Для того чтобы учащиеся усвоили данный алгоритм, первоначально его необходимо «пройти» с ними пошагово, с помощью интерактивной доски, на уроке.
После этого можно приступать к решению задач по пройденным темам.
44 слайд

практикум
1.На экзамене учитель заметила, что один из учеников списывает. Подойдя к его парте, она вытащила из нее учебник, раскрытый на нужной странице. За экзамен ученику была сразу поставлена «двойка».
Можно ли в действиях ученика усмотреть вину? Если да, то к какому виду проступков относится поведение виновного? Правильно ли поступил учитель?

Решение1
Решение 2
45 слайд

Прочитайте текст и найдите ошибочное утверждение. Сформулируйте правильное утверждение. Обоснуйте, почему вы считаете, что данное утверждение ошибочно, а ваша формулировка является правильной.

«Юридическая ответственность – это применение к виновному мер государственного принуждения за совершенное правонарушение. Сюда включается применение мер уголовного наказания за совершенное преступление, назначение штрафа за административный проступок. Вместе с тем возмещение убытков по суду за причиненный вред одним гражданином другому видом юридической ответственности не является, поскольку в данном случае речь идет о взаимоотношении частных лиц».
46 слайд

Ошибочным является последнее предложение данного текста, так как возмещение убытков будет гражданско-правовой ответственностью, которая в свою очередь является разновидностью юридической ответственности.

Юридическая ответственность – это применение к виновному лицу мер государственного принуждения (определенных неблагоприятных последствий) за совершенное им правонарушение. (перечислять виды юридической ответственности не стоит). Это определение достаточно полное, так как отражает все признаки юридической ответственности (виновность, наложение ответственности от имени государства, основанием является совершенное правонарушение) и оно универсально подойдет к любому виду (уголовной, административной, налоговой и др.)
47 слайд

Да, поведение ученика виновное: все прекрасно знают, что на экзамене надо отчитаться за полученные знания по предмету, а не читать учебник (это надо было делать дома). Вина учащегося умышленная.
Данный проступок относится к числу дисциплинарных проступков. За нарушение учебной дисциплины, и в частности за списывание на экзамене, к ученику, согласно уставу их школы, могут быть применены воспитательные, а также дисциплинарные меры (замечание, выговор, отчисление из школы), которые путем издания приказов выносит директор школы, вывешивая их на доску объявлений и приказов школы. Судя по всему, в отношении ученика, занимавшегося списыванием, этого почему-то не было сделано.
Выставление «двойки» к числу дисциплинарных санкций не относится. Отметки ставятся за имеющиеся у ученика знания по тому или иному предмету. Отметки должны соответствовать знаниям, но это соответствие должно быть установлено путем опроса (письменного или устного) или каким-либо иным способом. Вынесение решения о том, что ученик ничего не знает по предмету, а потому и хотел списать, открыв нужную страницу в учебнике, априори не должно иметь места. Выставление «двойки» без проверки знаний учащегося — это дисциплинарное правонарушение, совершенное учителем или учителями, входившими в экзаменационную комиссию.
48 слайд

Спасибо за терпение!!
Спасибо за внимание!!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 109 материалов в базе

Выберите категорию:
Выберите учебник и тему

Выберите класс:
Тип материала:
- Все материалы
- Статьи
- Научные работы
- Видеоуроки
- Презентации
- Конспекты
- Тесты
- Рабочие программы
- Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Больше материалов по этому УМК

Другие материалы

17.01.2021
625
33

17.01.2021
385
2

17.01.2021
398
3

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Источник

ЕГЭ ПО РАЗДЕЛУ: «ПРАВО»

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Отрасли права

Отрасль	Характеристика
Административное право	Регулирует отношения, возникающие между органами управления, а также отношения органов управления с гражданами и их объединениями
______	Регулирует порядок расследования и рассмотрения уголовных дел и гражданских споров

Ответ:____________.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) дисциплинарная ответственность; 2) административная ответственность; 3) уголовная ответственность; 4) юридическая ответственность; 5) гражданско-правовая ответственность.

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.

1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция страны;

5) законодательный орган;6) правовой обычай.

4. В соответствии с Конституцией РФ судьи независимы и подчиняются только

1. народу

2. федеральному закону

3. Президенту

4. Правительству

5. Конституции РФ

6. Генеральному прокурору

Ответ:____________.

5. Установите соответствие между правоохранительными органами РФ и приведенными функциями

Функции	Правоохранительные органы РФ
А) охрана общественного порядка	1) органы внутренних дел
Б) надзор за исполнением законов
В) раскрытие преступлений
Г) координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью	2) прокуратура
Д) розыск лиц, скрывающихся от суда

6. Кто является участником уголовного судопроизводства со стороны защиты? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. следователь

2. прокурор

3. адвокат

4. потерпевший

5. подозреваемый

Ответ:____________.

7. Установите соответствие между функциями и осуществляющими их органами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции органов государственной власти	Органы государственной власти
А) объявление амнистии	1) Государственная Дума
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека
Г) осуществление мер по обеспечению прав и свобод граждан	2) Правительство РФ
Д) осуществление мер по охране общественного порядка, борьбе с преступностью

8. Статья 14 Конституции РФ объявляет Российскую Федерацию светским государством. Это означает, что

1. признаны права и свободы человека и гражданина

2. устанавливается равная защита собственности любой формы (государственной, частной, муниципальной)

3. отсутствует государственная религия

4. ни одно вероучение не признается обязательным или предпочтительным

5. в стране узаконена многопартийность

6. признан и обеспечивается суверенитет народа

Ответ:____________.

9. Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции и полномочия	Палаты Федерального собрания
А) принимать федеральные законы	1) Государственная Дума РФ
Б) изменять границы между субъектами РФ
В) назначать на должность Генерального прокурора РФ
Г) объявлять амнистию	2) Совет Федерации
Д) назначать выборы Президента РФ

10. Установите соответствие между высшими органами законодательной и исполнительной власти и их функциями и полномочиями.

Функции и полномочия	Высшие органы власти
А) принимать федеральные законы	1) Государственная дума РФ
Б) управлять федеральной собственностью
В) разрабатывать федеральный бюджет
Г) объявлять амнистию	2) Правительство РФ
Д) назначать на должность Председателя Центрального банка РФ

11. Установите соответствие между правовым положением личности в РФ и приведенными конституционными правами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Конституционные права	Виды правового статуса
А) право на жизнь	1) Гражданин РФ
Б) право на участие в управлении делами государства
В) право на защиту чести и доброго имени	2) Каждый человек, законно проживающий в РФ
Г) право равного доступа к государственной службе
Д) право иметь в частной собственности землю

12. Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции и полномочия	Палаты федерального собрания
А) решать вопрос о возможности использования Вооруженных сил РФ за пределами территории РФ	1) Государственная Дума РФ
Б) назначать на должность судей высших судов РФ
В) освобождать от должности Генерального прокурора РФ
Г) решать вопрос о доверии Правительству	2) Совет Федерации
Д) объявлять амнистию

13. Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. декларировать свои доходы

2. бережно относиться к природным богатствам

3. платить законно установленные налоги

4. свидетельствовать в суде

5. определять свою национальную принадлежность

6. участвовать в общественно-политической деятельности

Ответ:____________.

14. Установите соответствие между органами по обеспечению правовой помощи в РФ и приведенными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции	Органы по обеспечению правовой помощи
А) придание совершаемых сторонами действиям юридической силы	1) адвокатура
Б) консультирование по правовым вопросам
В) удостоверение сделок и установление фактов	2) нотариат
Г) участие в качестве представителя доверителя в судебном процессе
Д) составление заявлений, жалоб, ходатайств

15. Что входит в систему права? Выберите из приведенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. правовой обычай

2. норма права

3. отрасль права

4. правовая санкция

5. институт права

6. судебный прецедент

Ответ:____________.

16. Установите соответствие между полномочиями судебной власти и судебными органами, которые ее осуществляют.

Полномочия судебной власти	Судебные органы
А) осуществляет надзор за деятельностью судов общей юрисдикции по гражданским делам	1) Конституционный суд РФ
Б) дает разъяснения по вопросам судебной практики
В) является высшим судебным органом по уголовным делам, подсудным судам общей юрисдикции	2) Верховный суд РФ
Г) разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти
Д) разрешает споры о компетенции между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ

17. В Статье 13 Конституции РФ закреплен принцип политического плюрализма. Это означает, что

1. признаны различные формы собственности

2. устанавливается запрет на признание какой-либо идеологии в качестве официальной

3. отсутствует государственная религия

4. провозглашена свобода политических мнений и действий

5. утверждена основа для существования в стране многопартийности

6. признаны права и свободы человека и гражданина

Ответ:____________.

18. Установите соответствие между действиями, направленными на создание закона, и стадиями законотворческого процесса, на которых эти действия осуществляются

Действия, направленные на создание закона	Стадии законотворческого процесса
А) обращение в органы представительной государственной власти с предложениями по совершенствованию законодательства	1) законодательная инициатива
Б) возбуждение перед законодательной инстанцией вопросов об изменении закона
В) заслушивание доклада о внесенном законопроекте	2) обсуждение законопроекта
Г) чтение по законопроекту на заседании палат представительного органа
Д) внесение в законодательную инстанцию готового законопроекта

19. В каких ситуациях администрация предприятия осуществила незаконное увольнение работников? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. За три календарных дня до истечения срока действия трудового договора Константин Э. был предупрежден в письменной форме о желании администрации договор не продлевать.

2. Софья В. болела полтора месяца, а когда закрыла листок нетрудоспособности и вышла на работу, получила на руки приказ об увольнении.

3. Ирина С. была уволена за отсутствие на рабочем месте более четырех часов, ее вызвали в больницу, куда был срочно госпитализирован ее сын.

4. Трудовой договор с Татьяной А. был расторгнут в связи с сокращением численности и штата работников организации.

5. Аркадий С. был уволен за появление на работе в состоянии алкогольного опьянения.

6. Диана С. была уволена с занимаемой должности из-за недостаточной квалификации, подтвержденной аттестационной комиссией.

Ответ:____________.

20. «Юридическая ответственность — это мера государственного принуждения за совершённое _____ (А), связанная с претерпеванием виновным определённых _____ (Б) личного (организационного) или имущественного характера. Юридическая ответственность является одним из средств обеспечения _____ (В). Она связана с ____ (Г), под которым понимают возможность государства обязать субъекта помимо его воли и желания совершать определённые действия. При наличии факта правонарушения ____ (Д) (или орган) обязывает лицо (или организацию) претерпевать определённые неблагоприятные последствия. Наряду с юридической ответственностью выделяют такие виды государственного принуждения, как меры пресечения _____ (Е), меры защиты».

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. лишение

2. государственное принуждение

3. противоправное поведение

4. общественное мнение

5. правонарушение

6. виновность

7. правомерное поведение

8. общественная опасность

9. уполномоченное лицо

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Уголовный кодекс РФ (извлечения)

Статья 19. Общие условия уголовной ответственности Уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим Кодексом.

Статья 21. Невменяемость

Не подлежит уголовной ответственности лицо, которое во время совершения общественно опасного деяния находилось в состоянии невменяемости, то есть не могло осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия либо иного болезненного состояния психики. 2. Лицу, совершившему предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние в состоянии невменяемости, судом могут быть назначены принудительные меры медицинского характера, предусмотренные настоящим Кодексом.

Статья 23. Уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения.

Лицо, совершившее преступление в состоянии опьянения, вызванном употреблением алкоголя, наркотических средств или других одурманивающих веществ, подлежит уголовной ответственности.

Статья 24. Формы вины

Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности. Деяние, совершенное только по неосторожности, признается преступлением лишь в случае, когда это специально предусмотрено соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса.

Статья 25. Преступление, совершенное умышленно

Преступлением, совершенным умышленно, признается деяние, совершенное с прямым или косвенным умыслом.

Преступление признается совершенным с прямым умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий и желало их наступления.

Преступление признается совершенным с косвенным умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность наступления общественно опасных последствий, не желало, но сознательно допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично.

Статья 26. Преступление, совершенное по неосторожности

Преступлением, совершенным по неосторожности, признается деяние, совершенное по легкомыслию или небрежности.

Преступление признается совершенным по легкомыслию, если лицо предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий.

Преступление признается совершенным по небрежности, если лицо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия.

Статья 28. Невиновное причинение вреда

Деяние признается совершенным невиновно, если лицо, его совершившее, не осознавало и по обстоятельствам дела не могло осознавать общественной опасности своих действий (бездействия) либо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий и по обстоятельствам дела не должно было или не могло их предвидеть. Деяние признается также совершенным невиновно, если лицо, его совершившее, хотя и предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий

(бездействия), но не могло предотвратить эти последствия в силу несоответствия своих психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам.

21. Укажите два обстоятельства, при которых причинение вреда рассматривается как невиновное деяние.

22. Как в законе определяются общие условия уголовной ответственности? Опираясь на обществоведческие знания, укажите возраст, с которого лицо, совершившее преступление, подлежит уголовной ответственности.

23. Какие две формы вины называются в законе? Используя обществоведческие знания, материалы СМИ, приведите по одному примеру, конкретизирующему каждую из этих форм.

24. Некоторые считают, что наказание за ряд преступлений должно быть ужесточено, поскольку только суровое наказание заставит потенциальных нарушителей отказаться от своих намерений. Опираясь на обществоведческие и исторические знания, приведите три довода против заявленной выше позиции.

25. Какой смысл юристы вкладывают в понятие «правовой обычай»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о месте правового обычая в системе правового регулирования, и одно предложение, содержащее информацию об особенностях правового обычая.

26. Приведите три примера мер международной защиты прав человека в условиях мирного или военного времени.

27. Наталия Н. работала медсестрой в городской больнице. После поступления в вуз она не смогла совмещать учебу с работой и решила с работы уйти. Что явилось основанием расторжения трудового договора в данном случае? Назовите любые два других основания, по которым может быть расторгнут трудовой договор.

28. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Правовая культура». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

ОТВЕТЫ

1. процессуальноеправо	5. 12121	9. 12212	13. 23	17. 245
2. 4	6. 35	10. 12211	14. 21211	18. 11221
3. 25	7. 12122	11. 21211	15. 235	19. 23
4. 25	8. 34	12. 22211	16. 22211	20. 517293

21. — лицо не предвидело возможностей наступления общественно опасных последствий своих действий; — лицо не могло предотвратить эти последствия в силу своих психофизиологических качеств.
22. 1) определены общие условия уголовной ответственности: уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим Кодексом; 2) указан возраст наступления уголовной ответственности: 16 лет по общему правилу, 14 лет для совершивших особо опасные преступления.
23. 1) названы две формы вины: — умысел; — неосторожность; 2) приведены примеры, конкретизирующие каждую из этих форм, например: — изготовление и сбыт поддельных документов; — нарушение условий хранения картин в музее, приведшее к порче ценных полотен.
24. 1) устрашение населения не является главной целью наказания; 2) опыт показывает, что более действенным в предупреждении преступности является неотвратимость наказания, а не его жестокость; 3) суровое наказание, включая смертную казнь, является слишком высокой «платой» за возможные судебные ошибки; 4) как показал исторический опыт, население постепенно привыкало к суровости наказания в виде пыток и казней и начинало относиться к ним как к зрелищам.
25. 1) смысл понятия, например: правовой обычай — это правило общеобязательного поведения, сложившееся в результате длительного применения; 2) одно предложение с информацией о месте правового обычая в системе правового регулирования, например: «Правовой обычай во многих государствах признается как источник права». 3) одно предложение с информацией об особенностях правового обычая, например: «Правовой обычай как правило не фиксируется в каком-либо правовом акте».
26. 1) меры защиты прав детей в цифровом мире, связанные с ростом нарушений их прав (Совет Европы поддерживает исследования об уязвимости детей в Интернете для повышения эффективности образовательных инструментов; Совет Европы опубликовал Пособие по интернет-грамотности; Советом Европы и другими международными организациями на протяжении последнего десятилетия подчеркивается крайняя необходимость расширения возможностей детей через образование, в том числе и благодаря цифровой грамотности и др.); 2) усилия в борьбе с торговлей детьми, в соответствии с руководящими принципами, содержащимися в Европейской конвенции о борьбе с торговлей людьми; 3) развитие образования в области прав человека онлайн; 4) защита беженцев, которых военные действия или преследования заставили покинуть свою родину; 5) ограничения методов и средств ведения войны (запрет применять оружие, снаряды и вещества, способные причинить людям чрезмерные страдания); 6) зашита прав лиц, вышедших из строя в результате боевых действий, на гуманное обращение с ними.
27. основанием расторжения трудового договора стала собственная инициатива работника; другие основания, например: — соглашение сторон; — расторжение трудового договора по инициативе работодателя; — перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выборную работу (должность); — обстоятельства, не зависящие от воли сторон (стихийные бедствия и др.).
28. 1. Правовая культура как компонент духовной культуры 2. Правовая культура общества 1) правовые идеи и нормы 2) правовые учреждения 3. Функции правовой культуры 1) регулятивная 2) коммуникативная 3) нормативно-ценностная 4. Правовая культура личности 1) знание законов 2) правомерное поведение 3) уважительное отношение к праву 5. Преодоление правового нигилизма

Источник

Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика

Практика ЕГЭ по обществознанию. Решать задания ЕГЭ 2022-2023 (с ответами)

Решать задание 1 ЕГЭ по обществознанию : перечень признаков
Решать задание 2 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 3 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 4 ЕГЭ по обществознанию : задача (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 5 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 6 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 7 ЕГЭ по обществознанию : задача (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 8 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ)
Решать задание 9 ЕГЭ по обществознанию : социологический опрос
Решать задание 10 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ПОЛИТИКА)
Решать задание 11 ЕГЭ по обществознанию : задача (ПОЛИТИКА)
Решать задание 12 ЕГЭ по обществознанию : основы конституционного строя
Решать задание 13 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ПОЛИТИКА)
Решать задание 14 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ПРАВО)
Решать задание 15 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ПРАВО)

Решать задание 23 ЕГЭ по обществознанию : Конституция РФ
Решать задание 24 ЕГЭ по обществознанию : сложный план
Решать задание 25 ЕГЭ по обществознанию : обоснование тезиса

8-08-2022, 19:47

8-08-2022, 19:47
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
22 235
0

Подробнее

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: обоснуйте и приведите три примера

12-07-2022, 00:54

12-07-2022, 00:54
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
9 062
0

Подробнее

Задание 24 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: составьте сложный план

12-07-2022, 00:35

12-07-2022, 00:35
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
10 068
0

Подробнее

Задание 23 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: Конституция Российской Федерации

12-07-2022, 00:11

12-07-2022, 00:11
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
6 234
0

Подробнее

Задание 12 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ

11-07-2022, 17:41

11-07-2022, 17:41
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
15 043
0

Подробнее

Задание 11 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Политика»

11-07-2022, 14:59

11-07-2022, 14:59
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
6 554
0

Подробнее

Задание 9 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: в ходе социологического опроса …

8-07-2022, 17:11

8-07-2022, 17:11
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
12 513
0

Подробнее

Задание 7 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Экономика»

7-07-2022, 09:59

7-07-2022, 09:59
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
9 669
0

Подробнее

Задание 4 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Человек и общество»

7-07-2022, 09:52

7-07-2022, 09:52
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
7 426
0

Подробнее

Задание 15 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: установите соответствие (ПРАВО)

6-07-2022, 17:58

6-07-2022, 17:58
ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
adminn
9 171
0

Подробнее

1 2

Назад

Вперед

Источник

ЕГЭ ПО РАЗДЕЛУ: «ПРАВО»

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Отрасли права

Отрасль	Характеристика
Административное право	Регулирует отношения, возникающие между органами управления, а также отношения органов управления с гражданами и их объединениями
______	Регулирует порядок расследования и рассмотрения уголовных дел и гражданских споров

Ответ:____________.

Ответ:

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.

1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция страны;

5) законодательный орган;6) правовой обычай.

Ответ:

4. В соответствии с Конституцией РФ судьи независимы и подчиняются только

1. народу

2. федеральному закону

3. Президенту

4. Правительству

5. Конституции РФ

6. Генеральному прокурору

Ответ:____________.

5. Установите соответствие между правоохранительными органами РФ и приведенными функциями

Функции	Правоохранительные органы РФ
А) охрана общественного порядка	1) органы внутренних дел
Б) надзор за исполнением законов
В) раскрытие преступлений
Г) координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью	2) прокуратура
Д) розыск лиц, скрывающихся от суда

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

1. следователь

2. прокурор

3. адвокат

4. потерпевший

5. подозреваемый

Ответ:____________.

Функции органов государственной власти	Органы государственной власти
А) объявление амнистии	1) Государственная Дума
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека
Г) осуществление мер по обеспечению прав и свобод граждан	2) Правительство РФ
Д) осуществление мер по охране общественного порядка, борьбе с преступностью

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

8. Статья 14 Конституции РФ объявляет Российскую Федерацию светским государством. Это означает, что

1. признаны права и свободы человека и гражданина

2. устанавливается равная защита собственности любой формы (государственной, частной, муниципальной)

3. отсутствует государственная религия

4. ни одно вероучение не признается обязательным или предпочтительным

5. в стране узаконена многопартийность

6. признан и обеспечивается суверенитет народа

Ответ:____________.

Функции и полномочия	Палаты Федерального собрания
А) принимать федеральные законы	1) Государственная Дума РФ
Б) изменять границы между субъектами РФ
В) назначать на должность Генерального прокурора РФ
Г) объявлять амнистию	2) Совет Федерации
Д) назначать выборы Президента РФ

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Функции и полномочия	Высшие органы власти
А) принимать федеральные законы	1) Государственная дума РФ
Б) управлять федеральной собственностью
В) разрабатывать федеральный бюджет
Г) объявлять амнистию	2) Правительство РФ
Д) назначать на должность Председателя Центрального банка РФ

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Конституционные права	Виды правового статуса
А) право на жизнь	1) Гражданин РФ
Б) право на участие в управлении делами государства
В) право на защиту чести и доброго имени	2) Каждый человек, законно проживающий в РФ
Г) право равного доступа к государственной службе
Д) право иметь в частной собственности землю

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Функции и полномочия	Палаты федерального собрания
А) решать вопрос о возможности использования Вооруженных сил РФ за пределами территории РФ	1) Государственная Дума РФ
Б) назначать на должность судей высших судов РФ
В) освобождать от должности Генерального прокурора РФ
Г) решать вопрос о доверии Правительству	2) Совет Федерации
Д) объявлять амнистию

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

1. декларировать свои доходы

2. бережно относиться к природным богатствам

3. платить законно установленные налоги

4. свидетельствовать в суде

5. определять свою национальную принадлежность

6. участвовать в общественно-политической деятельности

Ответ:____________.

Функции	Органы по обеспечению правовой помощи
А) придание совершаемых сторонами действиям юридической силы	1) адвокатура
Б) консультирование по правовым вопросам
В) удостоверение сделок и установление фактов	2) нотариат
Г) участие в качестве представителя доверителя в судебном процессе
Д) составление заявлений, жалоб, ходатайств

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

1. правовой обычай

2. норма права

3. отрасль права

4. правовая санкция

5. институт права

6. судебный прецедент

Ответ:____________.

Полномочия судебной власти	Судебные органы
А) осуществляет надзор за деятельностью судов общей юрисдикции по гражданским делам	1) Конституционный суд РФ
Б) дает разъяснения по вопросам судебной практики
В) является высшим судебным органом по уголовным делам, подсудным судам общей юрисдикции	2) Верховный суд РФ
Г) разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти
Д) разрешает споры о компетенции между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

17. В Статье 13 Конституции РФ закреплен принцип политического плюрализма. Это означает, что

1. признаны различные формы собственности

2. устанавливается запрет на признание какой-либо идеологии в качестве официальной

3. отсутствует государственная религия

4. провозглашена свобода политических мнений и действий

5. утверждена основа для существования в стране многопартийности

6. признаны права и свободы человека и гражданина

Ответ:____________.

Действия, направленные на создание закона	Стадии законотворческого процесса
А) обращение в органы представительной государственной власти с предложениями по совершенствованию законодательства	1) законодательная инициатива
Б) возбуждение перед законодательной инстанцией вопросов об изменении закона
В) заслушивание доклада о внесенном законопроекте	2) обсуждение законопроекта
Г) чтение по законопроекту на заседании палат представительного органа
Д) внесение в законодательную инстанцию готового законопроекта

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

5. Аркадий С. был уволен за появление на работе в состоянии алкогольного опьянения.

Ответ:____________.

Список терминов:

1. лишение

2. государственное принуждение

3. противоправное поведение

4. общественное мнение

5. правонарушение

6. виновность

7. правомерное поведение

8. общественная опасность

9. уполномоченное лицо

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Уголовный кодекс РФ (извлечения)

Статья 21. Невменяемость

Статья 23. Уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения.

Статья 24. Формы вины

Статья 25. Преступление, совершенное умышленно

Преступлением, совершенным умышленно, признается деяние, совершенное с прямым или косвенным умыслом.

Статья 26. Преступление, совершенное по неосторожности

Статья 28. Невиновное причинение вреда

21. Укажите два обстоятельства, при которых причинение вреда рассматривается как невиновное деяние.

26. Приведите три примера мер международной защиты прав человека в условиях мирного или военного времени.

ОТВЕТЫ

1. процессуальноеправо	5. 12121	9. 12212	13. 23	17. 245
2. 4	6. 35	10. 12211	14. 21211	18. 11221
3. 25	7. 12122	11. 21211	15. 235	19. 23
4. 25	8. 34	12. 22211	16. 22211	20. 517293

21. — лицо не предвидело возможностей наступления общественно опасных последствий своих действий; — лицо не могло предотвратить эти последствия в силу своих психофизиологических качеств.
22. 1) определены общие условия уголовной ответственности: уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим Кодексом; 2) указан возраст наступления уголовной ответственности: 16 лет по общему правилу, 14 лет для совершивших особо опасные преступления.
23. 1) названы две формы вины: — умысел; — неосторожность; 2) приведены примеры, конкретизирующие каждую из этих форм, например: — изготовление и сбыт поддельных документов; — нарушение условий хранения картин в музее, приведшее к порче ценных полотен.
24. 1) устрашение населения не является главной целью наказания; 2) опыт показывает, что более действенным в предупреждении преступности является неотвратимость наказания, а не его жестокость; 3) суровое наказание, включая смертную казнь, является слишком высокой «платой» за возможные судебные ошибки; 4) как показал исторический опыт, население постепенно привыкало к суровости наказания в виде пыток и казней и начинало относиться к ним как к зрелищам.
25. 1) смысл понятия, например: правовой обычай — это правило общеобязательного поведения, сложившееся в результате длительного применения; 2) одно предложение с информацией о месте правового обычая в системе правового регулирования, например: «Правовой обычай во многих государствах признается как источник права». 3) одно предложение с информацией об особенностях правового обычая, например: «Правовой обычай как правило не фиксируется в каком-либо правовом акте».
26. 1) меры защиты прав детей в цифровом мире, связанные с ростом нарушений их прав (Совет Европы поддерживает исследования об уязвимости детей в Интернете для повышения эффективности образовательных инструментов; Совет Европы опубликовал Пособие по интернет-грамотности; Советом Европы и другими международными организациями на протяжении последнего десятилетия подчеркивается крайняя необходимость расширения возможностей детей через образование, в том числе и благодаря цифровой грамотности и др.); 2) усилия в борьбе с торговлей детьми, в соответствии с руководящими принципами, содержащимися в Европейской конвенции о борьбе с торговлей людьми; 3) развитие образования в области прав человека онлайн; 4) защита беженцев, которых военные действия или преследования заставили покинуть свою родину; 5) ограничения методов и средств ведения войны (запрет применять оружие, снаряды и вещества, способные причинить людям чрезмерные страдания); 6) зашита прав лиц, вышедших из строя в результате боевых действий, на гуманное обращение с ними.
27. основанием расторжения трудового договора стала собственная инициатива работника; другие основания, например: — соглашение сторон; — расторжение трудового договора по инициативе работодателя; — перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выборную работу (должность); — обстоятельства, не зависящие от воли сторон (стихийные бедствия и др.).
28. 1. Правовая культура как компонент духовной культуры 2. Правовая культура общества 1) правовые идеи и нормы 2) правовые учреждения 3. Функции правовой культуры 1) регулятивная 2) коммуникативная 3) нормативно-ценностная 4. Правовая культура личности 1) знание законов 2) правомерное поведение 3) уважительное отношение к праву 5. Преодоление правового нигилизма

Источник

Описание презентации по отдельным слайдам:

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Материал подходит для УМК

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: обоснуйте и приведите три примера

Задание 24 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: составьте сложный план

Задание 23 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: Конституция Российской Федерации

Задание 12 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ

Задание 11 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Политика»

Задание 9 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: в ходе социологического опроса …

Задание 7 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Экономика»

Задание 4 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Человек и общество»

Задание 15 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: установите соответствие (ПРАВО)

Новое и интересное на сайте: