Решу егэ обществознание функции семьи - Exhelper.top

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 156 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Назовите три функции семьи, указанные автором. Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну функцию семьи, не указанную в тексте.

Показать

Какое определение социального статуса дано автором? Какую роль, по мнению автора, играет семья в формировании социального статуса человека?

Какие три типа построения властных отношений в семье названы в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, как принимаются решения по важным вопросам семейной жизни в семьях каждого из указанных типов.

Используя текст и обществоведческие знания, укажите три проявления кризиса семьи в современном обществе, о котором пишет автор.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

В чём отличие воспитательного потенциала от воспитательной функции? В чём важнейшее условие благополучия семьи? Считают ли авторы воспитательную функцию свойственной только современной семье? Опираясь на текст, приведите доказательство.

Показать

Опираясь на текст и обществоведческие знания назовите три функции семьи и проиллюстрируйте каждую из них примером.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Каким образом благополучие семьи влияет на благополучие всего общества? Опираясь на обществоведческие знания, приведите три объяснения.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8738

Какие группы факторов различает автор? Опираясь на обществоведческие знания, выскажите предположения какие явления влияют на изменение характера взаимоотношений внутри семьи.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Какие функции семьи автор рассматривает в своем тексте? Укажите три функции. Какие, по мнению автора, основные условия успеха в воспитании детей?

Показать

Назовите субъекты, влияющие на развитие личности детей (кроме семьи) и проиллюстрируйте каждый примером.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Автор говорит: «Семья является для ребенка микромоделью общества». Назовите три положения, подтверждающие данное высказывание.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8684

Какую роль семейные традиции играют в семейной жизни? Используя текст и обществоведческие знания, объясните, насколько важно участие старшего поколения в воспитании детей.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8738

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые функции семьи.

(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию семьи. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

Как автор определяет расширенную семью? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, в доиндустриальном обществе выбор будущего супруга определяли прежде всего социальные и экономические интересы? Что, по мнению автора, стало определять выбор будущего супруга в индустриальном обществе?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных характерных черт нуклеарной семьи;

— объясните понятие «семьи» как социальной группы. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о тенденциях развития современной семьи.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8738

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8738

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Какие группы факторов различает автор? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения какие явления влияют на изменение характера взаимоотношений внутри семьи.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Назовите субъекты, влияющие на развитие личности детей (кроме семьи) и проиллюстрируйте каждый примером.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8684

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Какие две функции семьи рассмотрены автором? Назовите любые три основных, по мнению автора, условия успеха в воспитании детей в семье.

Показать

Автор рассмотрел роль семьи в воспитании детей. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, назовите любые другие три субъекта, влияющих на развитие личности детей, и проиллюстрируйте примерами влияние каждого из них.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 419)

Автор полагает, что «семья является для ребёнка микромоделью общества». Используя текст, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три объяснения этого мнения.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 419)

Как автор характеризует семейные традиции (приведите любые две характеристики)? Опираясь на обществоведческие знания, объясните важность участия старшего поколения в воспитании детей.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 419)

Автор упоминает институт семьи. Используя текст, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте выполнение семьёй любых трёх социальных функций.

Показать

Какие биологические и социальные черты обуславливают, по мнению автора, существование социальных институтов? Используя текст, укажите одну биологическую и одну социальную черту.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите три аргумента в поддержку мнения о том, что не только правовые и правительственные институты осуществляют контроль за поведением членов общества.

Задания Д22 C3 № 9910

Какие социальные потребности, по мнению автора, выделили К. Маркс и Г. Спенсер? Чем этот перечень потребностей дополнили современные учёные?

Показать

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 419)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые функции брака.

(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию брака. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

Как автор понимает принцип равенства супругов? Укажите одно любое положение о понимании автором принципа равенства супругов. В какой описанной автором ситуации брак должен быть признан недействительным?

Что позволяет автору отрицать возможность существования в Российской Федерации незарегистрированных браков?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «семья»;

— объясните утверждение автора о том, что принуждение к вступлению в брак недопустимо.

(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли государства в регулировании семейных отношений и поддержке семьи. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Выберите верные суждения о семье и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Репродуктивная функция проявляется в предоставлении определённого социального статуса членам семьи, в выполнении роли социального лифта.

2)  Члены семьи связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью.

3)  Семья является одним из субъектов социального контроля.

4)  Семья призвана создать условия для физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития ребёнка.

5)  Своеобразие семьи заключается в том, что она одновременно представляет собой и общественный институт, и малую социальную группу.

Выберите верные суждения о функциях семьи и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  В организации внутрисемейного общения и контактов членов семьи с природной и социальной средой проявляется коммуникативная функция семьи.

2)  Первичный социальный контроль, осуществляемый в семье на основе авторитета родителей, иллюстрирует регулятивную функцию семьи.

3)  Семья, как правило, кормит, одевает, обувает, и в этом проявляется её воспитательная функция.

4)  Ведение своего бюджета, организация потребительской деятельности иллюстрирует экономическую функцию семьи.

5)  Уход за детьми вплоть до достижения ими социальной зрелости отражает репродуктивную функцию семьи.

Выберите верные суждения о функциях семьи и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социализирующая функция семьи проявляется в воспроизводстве населения и замещении поколений.

2)  Выполняя экономическую функцию, семья обеспечивает для себя материальные условия жизни.

3)  Регламентация поведения членов семьи осуществляется посредством функции социального контроля.

4)  Статусная функция семьи выражается в совместном проведении семейного досуга.

5)  Семья выполняет эмоциональную функцию, окружая каждого члена семьи любовью и заботой.

Выберите верные суждения о семье и её функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  В зависимости от наличия ядра (супружеской четы) семья бывает патриархальной или эгалитарной.

2)  Хозяйственно-бытовая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей членов семьи.

3)  По отношению к обществу в ходе выполнения воспитательной функции семья обеспечивает социализацию подрастающего поколения, подготовку новых членов общества.

4)  Рекреационная функция семьи обеспечивает восстановление физических и интеллектуальных сил её членов.

5)  Эмоциональная функция семьи обеспечивает удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении.

Выберите верные суждения о семье и ее функциях в современном обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Появлению семьи способствовало возникновение государства.

2)  В современном обществе семья остается главной производственной ячейкой.

3)  Одной из функций семьи является психологическая и эмоциональная поддержка членами семьи друг друга.

4)  Функции семьи как социального института меняются с изменением условий общественного развития.

5)  Семья  — единственный социальный институт, осуществляющий социализацию подрастающего поколения.

Выберите верные суждения о семье как социальном институте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Репродуктивная функция семьи связана с биологическим воспроизводством членов общества.

2)  Семья  — это малая социальная группа, основанная на браке, кровном родстве или усыновлении (удочерении).

3)  Эмоциональная функция семьи проявляется в физической, психологической и экономической защите членов семьи.

4)  По составу семьи выделяют нуклеарные, расширенные семьи.

5)  Для семьи демократического типа характерно чёткое разграничение домашних обязанностей по гендерному признаку.

Всего: 156 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 156 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Добавить в вариант

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Функции семьи

ФУНКЦИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
…	Биологическое воспроизводство и сохранение потомства, продолжение рода
Эмоциональная	Удовлетворение потребностей в симпатии, уважении, признании, психологической защите и поддержке

ФУНКЦИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА

…

Биологическое воспроизводство и сохранение

потомства, продолжение рода

Эмоциональная

Удовлетворение потребностей в симпатии,

уважении, признании, психологической защите

и поддержке

Запишите слово, пропущенное в приведённом ниже фрагменте таблицы.

ФУНКЦИЯ СЕМЬИ	ХАРАКТЕРИСТИКА
…	Наделение некоторыми позициями, влияющими на положение в обществе

Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ФУНКЦИЯ СЕМЬИ	ХАРАКТЕРИСТИКА
…	Биологическое воспроизводство человеческого рода

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой функции семьи.

1) экономическая; 2) эмоциональная; 3) репродуктивная; 4) активная; 5) досуговая; 6) правовая.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8738

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Семья Петровых состоит из четырёх человек: Анна, Фёдор и двое их сыновей. Супруги работают, дети учатся в школе. Средства расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Оставшиеся средства вкладываются на депозит в банке.

Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример? Почему семья Петровых относится к нуклеарному типу? Какая информация Вам необходима для того, чтобы установить, является семья Петровых патриархальной или демократической? (Сформулируйте два вопроса, необходимых для получения данной информации.) Каковы источники доходов семейного бюджета семьи Петровых? (Назовите два типа источников.)

Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна

Назовите и проиллюстрируйте примерами три функции семьи. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8738

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8738

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)

Показать

Задания Д22 C3 № 9910

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Назовите субъекты, влияющие на развитие личности детей (кроме семьи) и проиллюстрируйте каждый примером.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8684

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

С точки зрения демографической науки, ______________(А) – это основанное на _______________(Б) или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной ответственностью и поддержкой. Таким образом, это достаточно мобильная социальная группа, состав которой может изменяться по разным причинам. Её важнейшей функцией традиционно считается __________________(В), то есть функция деторождения и воспроизводства населения. _________________(Г) функция подразумевает организацию труда, потребления и быта среди членов группы. _________________(Д) функция предполагает осуществление первичной социализации детей, формирование у них определённой системы знаний, навыков, взглядов и ценностей. __________________(Е) функция семьи позволяет реализовать потребность человека в общении.

Пропущенные элементы:

1)  коммуникативная

2)  экономическая

3)  договор

4)  семья

5)  племя

6)  репродуктивная

7)  рекреативная

8)  брак

9)  воспитательная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Показать

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 419)

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «семья»;

— объясните утверждение автора о том, что принуждение к вступлению в брак недопустимо.

(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Выберите верные суждения о семье и запишите цифры, под которыми они указаны.

2)  Члены семьи связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью.

3)  Семья является одним из субъектов социального контроля.

Задания Д27 C4 № 738

Возникшая в глубокой древности семья первоначально сосредотачивала в себе все основные функции по обеспечению жизнедеятельности человека. Постепенно она стала разделять свои отдельные функции с другими институтами общества. Укажите три такие функции. Назовите социальные институты, которые стали их выполнять.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Типы семей». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья как социальный институт». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья в современном обществе». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья как социальная группа». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Всего: 156 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 156 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 …

Добавить в вариант

Запишите слово, пропущенное в таблице.

СЕМЬЯ И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

ФУНКЦИИ СЕМЬИ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Психологическая	Создание благоприятного семейного климата, поддержка членов семьи
…	Продолжение рода

Источник: ЕГЭ 22.04.2015. Досрочная волна.

Назовите и проиллюстрируйте три признака социального института на примере семьи. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 554)

В государстве Z происходит широкое внедрение инновационных технологий в различные области жизни, активно развиваются наукоёмкие и ресурсосберегающие производства, постоянно возрастает роль науки и образования в жизни общества.

В ходе социологических опросов было установлено, что в стране Z в период с 2015 по 2019 г. ежегодно на 15% росла доля учащихся школ, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами. Школьники и их родители отмечают общую ориентированность системы образования на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов, сохранение и укрепление здоровья учеников.

Социологические опросы показали, что в стране Z преобладают семьи демократического типа.

Государство Z включает в себя восемь территориальных единиц, не обладающих политической самостоятельностью. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть.

К какому типу относится общество Z? Какую тенденцию развития образования иллюстрируют приведённые данные? Что характеризует семью демократического типа? (Приведите любые две характеристики.) Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что Z  — унитарное государство?

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию

В стране Z развито массовое конвейерное производство, численность городского населения пять лет тому назад превысила численность сельских жителей. На промышленных предприятиях трудятся преимущественно мужчины. Большинство семей в стране Z традиционного типа. Раз в четыре года совершеннолетние граждане страны Z участвуют во всеобщих и равных выборах президента, который, в соответствии с конституцией Z, является главой государства, формирует правительство и распускает его. В государстве Z пять областей, которые возглавляют губернаторы, назначенные президентом. Раз в пять лет граждане избирают депутатов однопалатного парламента, голосуя за партии, допущенные к выборам.

К какому типу общества относится Z? Какие особенности традиционной семьи могут проявляться в семейной жизни жителей Z? (Приведите любые две особенности.) Какая форма правления установлена в государстве Z? (Укажите полное название.) Какой факт из условия задания позволяет сделать вывод, что государство Z является унитарным? (Укажите один любой факт.)

В стране Z после завершения начального образования большинство девочек покидают государственные школы и начинают помогать дома по хозяйству и в воспитании младших братьев и сестер. Девушки рано выходят замуж. Семьи, как правило, многодетные, обеспечивает семью муж. Значительная часть мужского населения занята в добывающих отраслях промышленности, часть отправляется на заработки в соседнюю страну, в которой также началась разработка полезных ископаемых. У власти на протяжении столетия находятся представители одной семьи, после смерти правителя власть переходит к его старшему сыну. Правитель является верховным главнокомандующим, инициирует и принимает законы, утверждает налоги, распределяет средства государственного бюджета, представляет государство в международных отношениях, возглавляет судебную систему. В стране Z действует прогрессивная система налогообложения.

Какая форма правления действует в государстве Z (укажите полное название)? Какой тип семьи характерен для страны Z? Какой вид социальной мобильности иллюстрирует задание? Какие признаки отличают прогрессивную систему налогообложения (укажите один любой признак)?

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Функции семьи

ФУНКЦИИ	ХАРАКТЕРИСТИКА
___________________________	биологическое воспроизводство и сохранение потомства, продолжение рода
Эмоциональная	удовлетворение потребностей в симпатии, уважении, признании, психологической защите и поддержке

ФУНКЦИИ

ХАРАКТЕРИСТИКА

___________________________

биологическое воспроизводство и сохранение

потомства, продолжение рода

Эмоциональная

удовлетворение потребностей в симпатии,

уважении, признании, психологической

защите и поддержке

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Функции семьи

ФУНКЦИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
…	Биологическое воспроизводство и сохранение потомства, продолжение рода
Эмоциональная	Удовлетворение потребностей в симпатии, уважении, признании, психологической защите и поддержке

ФУНКЦИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА

…

Биологическое воспроизводство и сохранение

потомства, продолжение рода

Эмоциональная

Удовлетворение потребностей в симпатии,

уважении, признании, психологической защите

и поддержке

Запишите слово, пропущенное в приведённом ниже фрагменте таблицы.

ФУНКЦИЯ СЕМЬИ	ХАРАКТЕРИСТИКА
…	Наделение некоторыми позициями, влияющими на положение в обществе

Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ФУНКЦИЯ СЕМЬИ	ХАРАКТЕРИСТИКА
…	Биологическое воспроизводство человеческого рода

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой функции семьи.

1) экономическая; 2) эмоциональная; 3) репродуктивная; 4) активная; 5) досуговая; 6) правовая.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Согласно Конституции РФ наша страна является федеративным государством. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие федеративное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  создание условий, обеспечивающих достойную жизнь граждан

2)  создание институтов, обеспечивающих демократическое развитие государства

3)  обеспечение государственной поддержки семьи

4)  включение в состав равноправных субъектов

5)  двухпалатная структура законодательного органа власти

Какие из перечисленных позиций характеризуют Российскую Федерацию как социальное государство? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Единство экономического пространства.

2)  Создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

3)  Целостность и неприкосновенность своей территории.

4)  Установление государственных пенсий и пособий.

5)  Государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства.

Задания Д22 C3 № 8684

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

Назовите субъекты, влияющие на развитие личности детей (кроме семьи) и проиллюстрируйте каждый примером.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 74. (Часть С)

«По классическому определению, ________(А) – это сообщество людей, основанное на супружестве, совместном ведении хозяйства, моральной ________(Б) и духовной привязанности. Она выполняет целый комплекс важнейших для существования общества функций: ________(В) людей; передачу из поколения в поколение важнейших социальных ________(Г), установок, знаний. Также к её основным функциям относится организация домашнего хозяйства. Семья осуществляет социальный ________(Д). Члены семьи оказывают друг другу эмоциональную поддержку. Основой нуклеарной семьи является ________(Е) – санкционированная и регулируемая государством форма взаимоотношений между мужчиной и женщиной, определяющая их права и обязанности».

Пропущенные элементы:

1)  брак

2)  контроль

3)  институт

4)  взаимоответственность

5)  норма

6)  семья

7)  мобильность

8)  супружество

9)  репродукция

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Источник: ЕГЭ по обществознанию 30.03.2016. Досрочная волна

«По классическому определению, ________(А) – это сообщество людей, основанное на супружестве и (или) кровном родстве, совместном ведении ________(Б), моральной взаимной ответственности и духовной привязанности. Она выполняет целый комплекс важнейших для существования общества функций: ________(В) людей; передачу из поколения в поколение важнейших социальных ________(Г), установок, знаний. К её основным функциям относится также организация домашнего хозяйства. Семья осуществляет социальный ________(Д). Члены семьи оказывают друг другу эмоциональную поддержку. Основой нуклеарной семьи является ________(Е) – санкционированная и регулируемая государством форма взаимоотношений между мужчиной и женщиной, определяющая их права и обязанности».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) супружество	2) репродукция	3) брак
4) контроль	5) институт	6) хозяйство
7) норма	семья	9) мобильность

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна

«В индустриальном обществе семья перестала выполнять _______ (А) функцию. В результате отпала необходимость жёсткого _______ (Б) семейных отношений. Многие традиции и обычаи, поддерживающие жёсткую семейную конструкцию и имеющие _______ (В) обоснование, перестали быть необходимы.

Получила распространение_______ (Г) семья, т. е. семья, состоящая только из супругов и их детей. Следует отметить, что переход к такой семье многими воспринимался как катастрофа, как отход от _______ (Д) и падение нравов. В действительности семейные нравы как раз улучшились: к примеру, физическое воздействие на жён и детей, считавшееся нормальным в традиционной семье, стало уходить в прошлое.

В _______ (Е) обществе дети были нужны прежде всего как рабочие руки в хозяйстве. В индустриальном обществе, напротив, дети не только не способствовали увеличению семейного дохода, но стали требовать дополнительных средств на длительное обучение.»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) моральный	2) аграрное	3) экономическая
4) расширенная	5) традиции	6) нуклеарная
7) духовный	регулирование	9) развитие

A	Б	В	Г	Д	Е

Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак

Пропущенные элементы:

1)  коммуникативная

2)  экономическая

3)  договор

4)  семья

5)  племя

6)  репродуктивная

7)  рекреативная

8)  брак

9)  воспитательная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков.

«Семья  — это основанное на браке или _________(А) объединение людей, связанное общностью быта и взаимной моральной ответственностью. В социологии семья рассматривается одновременно и как малая социальная группа, и как важный _________(Б). Под _________(В) понимают не только её количественную полноту, но и совокупность духовных, нравственнопсихологических отношений между её членами, в том числе отношения _________(Г) и авторитета. Семья имеет определённый порядок и уклад её жизни, обычаи и _________(Д). Современная семья выполняет множество функций, главной из которых традиционно является _________(Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1)  социальный институт

2)  традиция

3)  государственная

4)  структура семьи

5)  репродуктивная

6)  кровное родство

7)  производство

8)  статус

9)  власть

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова:

А	Б	В	Г	Д	Е

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2021. Досрочная волна. Май

В стране Z наблюдается снижение экономического роста. Выросло число лиц, зарегистрировавшихся в государственных центрах занятости населения после потери работы. После смерти политического лидера страны, который возглавлял государство, правительство и вооруженные силы, власть унаследовал его старший сын. Одним из направлений деятельности правительства под его руководством стала поддержка семей и детей, оставшихся без попечения родителей. Во внешней политике государство Z поддерживает международные проекты, связанные с глобальными изменениями климата.

Какая форма правления установлена в государстве Z? Какое направление внутренней политики (в соответствии с функциями государства в разных сферах общества) описано в условии задания? Какие ещё мероприятия в рамках этого направления политики может предпринять правительство Z? (Укажите любые два мероприятия.) Какую глобальную проблему во взаимодействии с другими государствами решает Z?

Всего: 156 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 …

Источник

Семья и брак

Семья является одновременно и социальным институтом, и малой группой.
Семья — основной социальный институт, способствующий удовлетворению важнейших человеческих потребностей, в первую очередь, воспроизведение самого человека.
Семья — малая социальная группа, основанная на браке или кровном родстве, связана личностными отношениями, общностью быта и взаимной ответственностью.
Функции семьи:
— репродуктивная — биологическое воспроизводство населения;
— социализации личности — является первичным агентом социализации, под ее влиянием формируется личность;
— хозяйственно-бытовая — ведение домашнего хозяйства, уход за детьми и нетрудоспособными членами семьи;
— экономическая — накопление и передача собственности, материальная поддержка членов семьи;
— социально-статусная — наделение человека наследственным статусом, например, национальность, принадлежность к определенной династии, сословию;
— психологическая — оказание эмоциональной поддержки членам семьи;
— защитная — физическая, экономическая, психологическая защита членов семьи;
— духовно-нравственная — личностное развитие членов семьи;
— досуговая — организация рационального досуга, семейный отдых.

Классификация семейных структур:

Моногамные семьи основаны на браке одного мужчины с одной женщиной.
Полигамные — множественный брак, бывает двух видов:
полигиния — брак одного мужчины с несколькими женщинами (гарем);
полиандрия — брак одной женщины с несколькими мужчинами.
Патрилинеальные семьи — наследование фамилии, имущества и социального положения ведется по отцу, матрилинеальные — по матери.
Патриархальные семьи — главой является отец;
матриархальные — наивысшим авторитетом и влиянием пользуется мать;
партнерские — супруги равноправны, рациональное распределение обязанностей.
Нуклеарные — состоящие из супружеской пары и зависящих от них несовершеннолетних детей.
Расширенные — совместное проживание нескольких поколений родственников (родители, дети, бабушки, дедушки, тети, племянники).
Бездетные, малодетные, многодетные (трое и более детей).
Авторитарные (основаны на жестком авторитете родителей), либеральные (строятся на самоопределении личности, независимо от привычек, обычаев), демократические (основаны на равноправном участии всех членов семьи в решении важнейших семейных вопросов).

Основные тенденции в развитии современной семьи:

— преобладание нуклеарных, малодетных семей;
— распространение семей партнерского типа;
— повышение среднего возраста вступления в брак;
— распространение сожительства, пробных браков, возникновение в некоторых странах однополых браков;
— сокращение ведущих позиций семьи в социализации индивида (связано с активным участием женщин в общественных отношениях: карьера, бизнес, политика, работающие бабушки).
С институтом семьи тесно связан другой общественный институт — институт брака, чаще всего именно брачная пара составляет основу семьи.
В социологии брак — исторически изменяющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, упорядочивающая половые отношения.
В юридическом смысле брак — добровольный и свободный союз женщины и мужчины, заключенный в установленном законом порядке, направленный на создание семьи и порождающий взаимные личные, а также имущественные права и обязанности супругов.
В соответствии с Семейным кодексом РФ признается только юридически оформленный, заключенный и зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния брак.

Условия, необходимые для заключения брака:

а) взаимное добровольное согласие вступающих в брак;
б) личное участие в подаче заявления, регистрации брака;
в) достижение брачного возраста, т. е. 18 лет; при наличии уважительных причин (беременность невесты) по просьбе брачующихся брачный возраст может быть снижен до 16 лет, в некоторых субъектах РФ, например, в Ростовской области, возможно вступление в брак с 14 лет. Для несовершеннолетних обязательно письменное согласие родителей, либо лиц, их заменяющих;
г) ни один из вступающих в брак не должен быть признанным судом недееспособным вследствие психического расстройства;
д) отсутствие другого зарегистрированного брака у лиц, вступающих в брак;
е) отсутствие близкого родства между лицами, вступающими в брак. Запрещен брак между родителями и детьми, внуками и дедушками, бабушками, между родными братьями и сестрами, между усыновленными и усыновителями.
Заключение брака производится по истечении месяца со дня подачи заявления. При наличии уважительных обстоятельств, брак может быть заключен в день подачи заявления.
Государственная регистрация брака производится любым органом записи актов гражданского состояния на территории РФ по выбору лиц, вступающих в брак.

Основания признания брака недействительным:

а) несоблюдение лицами, вступившими в брак, установленных законом условий его заключения;
б) сокрытие лицом, вступающим в брак, наличия венерической болезни или ВИЧ-инфекции;
в) заключение фиктивного брака, т.е. без намерения создать семью.
Основаниями прекращения брака являются смерть или объявление одного из супругов умершим, а также расторжение брака в установленном законом порядке.
Существует два порядка расторжения брака:
1. В органах записи актов гражданского состояния (упрощенный порядок)
1) при взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей;
2) по заявлению одного из супругов, если другой супруг признан судом безвестно отсутствующим, недееспособным или осужденным за совершение преступления к лишению свободы на срок свыше трех лет.
Расторжение брака в этих случаях производится независимо от наличия у супругов общих несовершеннолетних детей.
2. В суде
1) в случае возникновения споров между супругами при расторжении брака в органах ЗАГСА (например, о разделе имущества) таковые рассматриваются судом;
2) при наличии у супругов общих несовершеннолетних детей, за исключением отмеченных выше случаев;
3) при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака;
4) если один из супругов уклоняется от расторжения брака в органах загса, хотя и не возражает против такого расторжения (например, отказывается подать соответствующее заявление и т. п.).
Законом установлен ряд ограничений прав мужа на предъявление требований о расторжении брака (в частности, он не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака во время беременности жены и в течение года после рождения ребенка).
Расторжение брака производится в случае, если судом будет установлено, что дальнейшая совместная жизнь супругов и сохранение семьи невозможны. При этом суд вправе принимать меры по примирению супругов. При наличии взаимного согласия на расторжение брака супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей, суд расторгает брак без выяснения мотивов развода.
При рассмотрении дела о расторжении брака суд решает вопросы о том, с кем из родителей после развода будут проживать несовершеннолетние дети, с кого из родителей и в каких размерах взыскивать алименты на детей, а также о разделе имущества, находящегося в общей собственности супругов. По всем этим вопросам супруги могут сами заключить соглашение и представить его на рассмотрение суда.
Расторжение брака судом производится по истечении месяца со дня подачи супругами заявления о расторжении брака.

Брак считается прекращенным:

а) в случае его расторжения в органах загса — со дня государственной регистрации расторжения брака в книге регистрации актов гражданского состояния;
б) в случае расторжения брака в судебном порядке — в день вступления решения суда в законную силу (однако и в этом случае государственная регистрация расторжения брака необходима).
Супруги не вправе вступать в новый брак до получения свидетельства о расторжении брака в органе записи актов гражданского состояния.

Источник

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Тип 39 № 99

Установите соответствие между функцией семьи и её характеристикой.

ФУНКЦИЯ

А)  репродуктивная

Б)  эмоционально-психологическая

В)  рекреативная

ХАРАКТЕРИСТИКА

1)  забота о развитии и воспитании ребёнка

2)  биологическое воспроизводство человека

3)  организация досуга и отдыха

4)  формирование чувства защищённости

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А2Б3В4. Помните, один из вариантов, предложенных в правом столбце, является лишним.

Источник: Централизованное тестирование по обществоведению, 2016

Установите соответствие между функцией семьи и ее характеристикой.

Функция

А)  хозяйственно-бытовая

Б)  эмоционально-психологическая

В)  воспитательно-регулятивная

Характеристика

1)  развитие нравственных качеств ребенка

2)  поддержка и поощрение успехов членов семьи

3)  обеспечение условий жизнедеятельности

4)  воспроизводство человека как биологического вида

Источник: Централизованное тестирование по обществоведению, 2016

Установите соответствие между функцией семьи и ее характеристикой.

Функция

А)  хозяйственно-бытовая

Б)  эмоционально-психологическая

В)  воспитательно-регулятивная

Характеристика

1)  развитие нравственных качеств ребенка

2)  организация досуга и отдыха

3)  обеспечение условий жизнедеятельности

4)  формирование чувства защищенности

Источник: Централизованное тестирование по обществоведению, 2016

Установите соответствие между функцией семьи и ее характеристикой.

Функция

А)  рекреативная

Б)  эмоционально-психологическая

В)  репродуктивная

Характеристика функции

1)  продолжение человеческого рода

2)  ведение домашнего хозяйства и семейного бюджета

3)  организация отдыха и досуга

4)  забота о душевном состоянии, спокойствии и уверенности в себе

Источник: Централизованное тестирование по обществоведению, 2016

Рекреативная функция семьи состоит в:

1) определении норм поведения членов семьи

2) удовлетворении потребности членов семьи в любви и дружбе

3) обеспечении материальных условий жизнедеятельности домочадцев

4) организации рационального досуга и отдыха

Источник: Централизованное тестирование по обществоведению, 2015

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

Что такое семья?

Семья — это малая социальная группа, ячейка общества, которая основана на браке и кровном родстве, а ее члены связаны общим бытом и ответственностью друг перед другом.

Есть и второе определение. Семья — это социальный институт, с помощью которого люди удовлетворяют важнейшие человеческие потребности.

В жизни каждой семьи есть несколько этапов. Разберем их в таблице.

Важно помнить, что у каждой семьи свой путь, и не обязательно она будет проходить через все этапы. К примеру, бывают бездетные пары, которых не коснется 2, 3 и 4 ступени. О них мы поговорим чуть позже.

Получай лайфхаки, статьи, видео и чек-листы по обучению на почту

Полезные подарки для родителей

В колесе фортуны — гарантированные призы, которые помогут наладить учебный процесс и выстроить отношения с ребёнком!

Какие функции выполняет семья?

Давайте разберемся, почему люди начали создавать семьи и какую пользу обществу приносят главные функции этого союза.

Функция	Суть
Социальная функция	Человек формируется как личность
Репродуктивная (производственная) функция семьи	Родители воспроизводят население и удовлетворяют личное желание продолжить род
Хозяйственно-экономическая (бытовая) функция семьи	Члены семьи вместе ведут домашнее хозяйство, ухаживают за детьми и пожилыми родственниками, распределяют семейный бюджет
Функция первичного социального контроля (регулятивная)	Старшие члены семьи регулируют поведение младших с помощью социальных норм: норм морали, семейных традиций, этикета и проч.
Эмоционально-психологическая функция	Члены семьи морально поддерживают друг друга, помогают справиться с трудностями
Социально-статусная функция	Люди в семье получают одинаковый социальный статус в обществе по их национальности, религии и т. д.
Защитная функция	Члены семьи защищают друг друга физически, морально и экономически
Духовно-нравственная функция	Человек перенимает нормы морали и нравственности от родителей
Досуговая функция семьи	Люди в семье проводят время вместе, могут иметь общие интересы
Сексуальная функция	В браке люди удовлетворяют сексуальные потребности друг друга

Какими бывают семьи и отношения в них?

Как мы отмечали раньше, семьи бывают разные. Давайте разберемся в их видах и критериях, которые отличают эти малые социальные группы друг от друга.

Критерий	Виды семей
Распределение власти	Традиционная — решения принимает мужчина. Эгалитарная — мужчина и женщина вместе принимают решения.
Распределение домашних обязанностей	Патриархальная — домашними обязанностями занимается женщина, но работает и ответственность за семью несет мужчина. Матриархальная — домашними делами занимается мужчина, но работает и ответственность за семью несет женщина. Эксплуататорская — работают оба супруга, но домашними делами занимается женщина. Партнерская — домашние дела, работу и ответственность за семью супруги делят поровну.
Структура	Нуклеарная — состоит из супругов и их детей. Расширенная — состоит из супругов, их детей и родственников, которые живут с ними. Полигамная — у мужа есть несколько жен, либо у жены — несколько мужей.
Количество детей	Бездетная — у пары нет детей. Малодетная — у супругов есть 1–2 ребенка. Многодетная — у пары есть 3 и более детей.
Количество родителей	Полная — у детей в семье есть оба родителя. Неполная — у детей в семье есть только один родитель.
Воспитание	Авторитарная — родители — главный авторитет, дети обязаны выполнять их требования. Либеральная — интересы одного члена семьи стоят выше интересов других людей и общества в целом. Демократическая — дети и родители сотрудничают и договариваются.
Семейный досуг	Открытая — семья общается и проводит время с другими людьми, а не только между собой. Закрытая — семья проводит досуг в своем внутреннем кругу.

Теперь давайте разберемся в отношениях семей разных типов. То, как люди будут ощущать себя в этом союзе, зависит от его психологического климата.

Психологический климат — это условия, которые возникают в семье и зависят от отношений между ее членами. Они влияют на психологическое самочувствие человека, а также сплачивает членов семьи, либо отталкивает их друг от друга.

Всего бывает 2 вида психологического климата — теплый и тяжелый. Разберем их все в таблице.

Что такое семейный долг?

Семья — это не только опора, защита, но и ответственность людей друг перед другом. Для этого явления есть специальный термин — семейный долг. Разберемся в нем подробнее.

Семейный долг — это нравственные требования к людям внутри семьи и личные правила, которые ее члены договариваются соблюдать.

Виды семейного долга
Долг родителей перед обществом	Долг родителей перед детьми	Долг детей перед родителями
Заботиться о детях и создавать комфортные условия для их развития	Распределить между собой равные права и обязанности в воспитании детей, заботиться об их здоровье, психологическом развитии, защищать и материально обеспечивать до 18 лет	Во взрослом возрасте заботиться о родителях, их благополучии и семейном быте

Как развиваются современные семьи?

Со временем общество меняется, а вместе с ним — и представления людей о том, какой должна быть семья. В XXI веке наметились тенденции, которые меняют привычный взгляд на этот союз.

Положение женщин в семье меняется, т. к. растет их авторитет в обществе.
Традиционных или патриархальный семей становится все меньше.
На первый план выходят партнерские семьи, в которых супруги делят между собой обязанности, вместе принимают решения и поддерживают друг друга.
Разрушается многопоколенная (или расширенная) концепция семьи, когда все родственники живут под одной крышей.
Преобладают нуклеарные семьи, которые состоят из супругов и детей.
Понятия «брак» и «семья» становятся менее связаны. Многие люди годами живут вместе и воспитывают общих детей без штампа в паспорте.
Растет количество разводов, неполных семей и повторных браков.

Проверь себя

Давайте проверим, как хорошо вы усвоили материал об основных функциях семьи и других ее характеристиках. В этом блоке мы собрали 5 заданий, которые помогут узнать это.

Задание 1

Рассмотрим вымышленную ситуацию.

Михаил и Оксана не женаты, но живут вместе уже 10 лет и в строгости воспитывают общего ребенка — 5-летнего Сашу. В одной квартире с ними живет Антонина Васильевна — мать Оксаны. Сама Оксана занимается воспитанием сына, хозяйничает по дому и вечером подрабатывает мастером ногтевого сервиса. Михаил же работает таксистом и не помогает Оксане с домашними делами, потому что это, по его мнению, не мужское дело. Он зарабатывает меньше гражданской супруги, но все равно принимает все решения и считает себя главой семьи.

Подумайте и отнесите эту семью к какому-либо типу по категориям, которые мы изучили в статье. Предположите: какой психологический климат может царить в этом союзе? Аргументируйте свое мнение.

Задание 2

Ниже мы перечислили 5 утверждений об основных функциях семьи в жизни общества и других ее характеристиках. Разделите их на верные и неверные.

Тот или иной психологический климат — это результат отношений между членами семьи.
По количеству детей семьи делятся на 2 группы.
Родители обязаны содержать своего ребенка материально до 16 лет, пока он не найдет работу.
При рождении ребенок перенимает социальный статус своих родителей.
Все семьи проходят одинаковый жизненный цикл.

Задание 3

Еще раз перечитайте раздел о функциях и чертах современных семей. Подумайте, какие из них вы считаете положительными, а какие — отрицательными? Аргументируйте ответ.

Задание 4

Подумайте, почему в наши дни устарела расширенная модель семьи, которая была повсеместной в обществе раньше? Расскажите о своем отношении к этой тенденции.

Задание 5

Расскажите о своем отношении к понятию «семейный долг». Как к нему относятся в вашей семье?

Семья — не только часть жизни каждого человека, но и тема ряда вопросов на экзаменах по обществознанию. Если вы хотите подтянуть знания по этому предмету и получить больше баллов, советуем заниматься с грамотным наставником. Мы создали курсы подготовки к ОГЭ по обществознанию, которые помогут заполнить пробелы, стать увереннее в себе и подготовиться к экзамену без стресса. Попробовать обучение на платформе Skysmart можно на бесплатном вводном уроке.

Источник

Задание. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые четыре функции семьи.

Вариант ответа на данный вопрос:

1. Репродуктивная. В семье Ивановых родилась двойня. Этот пример иллюстрирует репродуктивную функцию семьи, то есть воспроизводство населения.

2. Рекреационная. Для семьи Толкачевых выдалась трудная неделя: дети уставали в школе, родители на работе. Отец решил, что на выходных они все вместе пойдут в аквапарк и отдохнут. Этот пример иллюстрирует рекреационную функцию семьи, то есть организация совместного досуга.

3. Социализации. В семье Левченко родители с детства объясняли ребенку, что хорошо, а что плохо, учили его общаться и вести себя в обществе. Благодаря этому ребенок усвоил социальные ценности и культурные нормы, тем самым интегрируясь в общество. Этот пример иллюстрирует функцию социализации, которую выполняет семья — один из главных институтов социализации.

4. Защитная. Ваню обижали в школе, постоянно отвлекали его на уроках. Его мама заметила, что после школы он приходит грустный и спросила у него, в чем дело. Ваня признался, что его одноклассники постоянно издеваются над ним. Мама Вани пришла в школу и разобралась с ситуацией. Теперь Ваню никто не обижал. Этот пример иллюстрирует защитную функцию семьи.

5. Эмоциональная. Лера не подготовилась к контрольной работе, поэтому плохо ее написала, и очень переживала из-за этого. Лера рассказала маме об этом, и она ее утешила, объяснила, что в этом нет ничего страшного и что в следующий раз она подготовится и хорошо напишет контрольную. Этот пример иллюстрирует эмоциональную функцию семьи, то есть оказание эмоциональной и психологической поддержки.

Источник

Семья и брак

Классификация семейных структур:

Основные тенденции в развитии современной семьи:

Условия, необходимые для заключения брака:

Основания признания брака недействительным:

Брак считается прекращенным:

Что такое семья?

Какие функции выполняет семья?

Какими бывают семьи и отношения в них?

Что такое семейный долг?

Как развиваются современные семьи?

Проверь себя

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Новое и интересное на сайте: