Решу егэ основные макроэкономические показатели

Всего: 45    1–20 | 21–40 | 41–45

Добавить в вариант

Напишите словосочетание, пропущенное на схеме

Предметная область: Экономика. Экономический рост и развитие, понятие ВВП


Примером экономического явления, относящимся к макроэкономике, является

1)  выпуск крупным предприятием пакета акций и торговля ими

2)  снижение авиакомпанией объёма перевозки пассажиров

3)  покупка некоторыми предприятиями пищевой промышленности новых технологических линий

4)  определение размеров прожиточного минимума в стране

Предметная область: Экономика. Экономика и экономическая наука

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 6.


Экономическая политика государства R основана на регулировании объёма денежной массы в обращении. По каким признакам можно установить, что эта политика монетарная (денежно-кредитная)? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  повышаются таможенные пошлины

2)  расширяется государственная закупка товаров и услуг

3)  Центральный банк изменяет учётную ставку процента

4)  вводятся запреты на импорт продукции

5)  устанавливается норма обязательных резервов

6)  увеличивается размер налогов


Экономическая политика государства R основана на регулировании объёма денежной массы в обращении. По каким признакам можно установить, что эта политика монетарная (денежно-кредитная)? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  повышаются таможенные пошлины

2)  расширяется государственная закупка товаров и услуг

3)  Центральный банк изменяет учётную ставку процента

4)  вводятся запреты на импорт продукции

5)  устанавливается норма обязательных резервов

6)  увеличивается размер налогов


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Влияние политических факторов на экономическое развитие общества». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Всего: 45    1–20 | 21–40 | 41–45

Всего: 45    1–20 | 21–40 | 41–45

Добавить в вариант

Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Показать

1

Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


4

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Используя обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Используя обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

1

Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


4

Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Задания Д22 C3 № 8751

Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

Показать

1

Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


2

Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


3

Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


4

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


Какие причины (источники) инфляции перечисляет автор? (Назовите две любые причины из текста.) Почему, по его мнению, предотвращение инфляции является одной из основных макроэкономических задач государства? Какие категории населения могут получить выгоду в условиях инфляции? (Укажите три подобные категории населения, упомянутые в тексте.)

Показать

1

Используя обществоведческие знания, приведите по одному примеру, иллюстрирующему следующие негативные последствия инфляции: снижение покупательной способности заработной платы; уничтожение сбережений физических/юридических лиц; препятствие долгосрочным инвестициям / экономическому росту. (В каждом случае сначала укажите негативное последствие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1


2

Автор связывает рост инфляции с углублением имущественного неравенства. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих негативные последствия глубокого имущественного неравенства на общественную жизнь. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1


3

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «заработная плата». В чём автор видит различие между прогнозируемой и непрогнозируемой инфляцией? Какие две группы населения, по мнению автора, первыми достигают критической точки инфляции?

Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1

Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1


Верны ли следующие суждения о системе национальных счетов (СНС)? Система национальных счетов (СНС)

А. связывает воедино важнейшие макроэкономические показатели — объём выпуска товаров и услуг, совокупные доходы и совокупные расходы общества.

Б. представляет собой современную систему сбора и обработки информации и применяется практически во всех странах для макроэкономического анализа рыночной экономики.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Предметная область: Экономика. Экономический рост и развитие, понятие ВВП


Выберите в приведённом списке верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Безработица может представлять макроэкономическую проблему.

2)  К экономически активному населению относятся домохозяйки.

3)  Фрикционная безработица означает краткие периоды незанятости, необходимые для поиска места службы, соответствующего квалификации работника.

4)  Уровень безработицы определяется как удельный вес численности безработных в численности экономически активного населения.

5)  К экономически активному населению относятся пенсионеры.


Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Показать

1

Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Автор пишет о том, что безопасность банковской системы формируется под воздействием сложной совокупности различных факторов. Приведите объяснения зависимости безопасности банковской системы от любых двух приведённых автором факторов. Каждый раз называйте фактор и приводите объяснение.

Показать

1

Какую связь между эффективностью банковской системы и состоянием национальной экономики прослеживает автор? Какие два фактора, обуславливающие повышение опасности существования и деятельности кредитных организаций для любой финансовой среды, он называет? Элементом какой системы, с точки зрения автора, является банковская безопасность?


2

Автор пишет о различных уровнях банковской системы. Какие кредитные организации представляют нижний уровень банковской системы РФ? Назовите две любые кредитные организации. Назовите две любые функции этих кредитных организаций и проиллюстрируйте каждую примером.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «банковская система». Какое определение понятия «банковская безопасность» автор считает верным? Какие две другие точки зрения на понимание банковской безопасности он приводит? (Укажите содержание этих точек зрения.)


Задания Д26 C6 № 71

Приведите примеры изменений макроэкономических показателей в стране, которые происходят на разных фазах экономического цикла. Назовите три фазы цикла и три примера соответствующих изменений макроэкономических показателей.


Задания Д26 C4 № 4984

Приведите примеры изменений макроэкономических показателей в стране, которые происходят на разных фазах экономического цикла. Назовите три фазы цикла и три примера соответствующих изменений макроэкономических показателей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).


(А) В странах с рыночной экономикой наблюдается значительное расслоение населения по уровню получаемых доходов. (Б) Вмешательство государства в экономическую жизнь необходимо, потому что для предпринимателей это

очень рискованно, дорого и, как правило, не приносит быстрых доходов. (В) Государству надлежит заботиться об инвалидах, малоимущих, стариках. (Г) Государство участвует в регулировании макроэкономических рыночных процессов. (Д) Макроэкономическими называются параметры, справедливые для экономики всей страны (или её региона) в целом – например, уровень инфляции или обменный курс национальной валюты.

Определите, какие положения текста имеют

1)  фактический характер

2)  характер оценочных суждений

3)  характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

A Б В Г Д

Предметная область: Экономика. Роль государства в экономике


На макроэкономическом уровне регулируются показатели

1)  объёмов производства продукции фирмы

2)  уровня безработицы в народном хозяйстве

3)  изменения цен на локальном рынке

4)  роста цен на автомобильные перевозки в регионе

Предметная область: Экономика. Экономика и экономическая наука


Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Показать

1

Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Показать

1

Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

Показать

1

Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


2

Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8751

Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

Показать

1

Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


2

Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8751

Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

Показать

1

Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


2

Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8751

Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

1

Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


2

Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


3

Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


4

Задания Д22 C3 № 8751

Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


Автор подчеркивает противоречивость процессов глобализации и информатизации общества в XXI веке. Найдите два подтверждения этому выводу.

Показать

1

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «глобализация»;

— объясните связь названных автором процессов глобализации. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


2

Перечислите, опираясь на текст и обществоведческие знания, три государственные меры, направленные на обеспечение социальной защищенности и развитие человеческих ресурсов страны. Проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером. Каждый пример должен быть развернутым.


3

Автор подчеркивает необходимость усиления социальной направленности бюджетной политики Российского государства. Назовите три направления расходов государственного бюджета России, направленные на развитие человеческого и интеллектуального потенциала нации.


4

Задания Д22 C3 № 437

В тексте отмечено значение обеспечения социально-экономических гарантий населения как фактора экономического роста в стране. На основе текста укажите любые четыре социально-экономических эффекта, которые обеспечивают исполнение социально-экономических гарантий. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост».


Задания Д22 C3 № 437

В тексте отмечено значение обеспечения социально-экономических гарантий населения как фактора экономического роста в стране. На основе текста укажите любые четыре социально-экономических эффекта, которые обеспечивают исполнение социально-экономических гарантий. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост».

Показать

1

Автор подчеркивает противоречивость процессов глобализации и информатизации общества в XXI веке. Найдите два подтверждения этому выводу.


2

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «глобализация»;

— объясните связь названных автором процессов глобализации. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


3

Перечислите, опираясь на текст и обществоведческие знания, три государственные меры, направленные на обеспечение социальной защищенности и развитие человеческих ресурсов страны. Проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером. Каждый пример должен быть развернутым.


4

Автор подчеркивает необходимость усиления социальной направленности бюджетной политики Российского государства. Назовите три направления расходов государственного бюджета России, направленные на развитие человеческого и интеллектуального потенциала нации.


5

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Всего: 45    1–20 | 21–40 | 41–45

w115

Любой хозяйствующий субъект – предприниматель небольшого производства или огромный заводской комплекс, отдельная  отрасль или вся страна в целом стремятся повысить количество и качество своей продукции, чтобы получить прибыль, удовлетворить потребности людей.

Экономический рост.

Экономический рост – это количественное и качественное усовершенствование общественного производства.

Макроэкономика – это  экономическая деятельность страны в целом.

Макроэкономические показатели отражают общие тенденции в развитии экономики страны, это сводные, усреднённые показатели производства и потребления, уровня благосостояния народа, доходы и расходы государства.

Перечень макроэкономических показателей роста может быть очень большим. Ведь о состоянии экономки страны, перспективах её развития могут свидетельствовать многие факторы. Выделим основные.

Макроэкономические показатели  роста.

  • Общий объём ВВП
  • ВВП и ВНП на душу населения, объёмы и темпы роста – внутренний валовой продукт, или конечный продукт
  • ВНП — валовой национальный продукт или совокупный общественный продукт.
  • НД — национальный доход
  • Средняя по стране производительность труда
  • Объём и структура экспорта и импорта
  • Качество жизни людей

ВВП — внутренний валовой продукт.

ВВП – это совокупная стоимость в рыночных ценах конечного продукта (товаров, услуг), который создан в рамках страны, но с использованием факторов производства как страны, так и других государств. Он равен сумме конечного использования товаров и услуг в рыночных ценах + первичные доходы  минус стоимость импортных товаров. ВВП — это такой продукт, который приобретается рядовыми покупателями, нами.

Запомните: ВВП — это продукция только в материальном производстве и сфере услуг!

Конечная продукция — это то, что приобретено для пользования, а не для переработки и перепродажи. Все полуфабрикаты, не до конца созданная продукция — это всё относится к ВНП.

Первичные доходы – это оплата труда, прибыль, доходы от собственности, а также налоги на производство и прибыль.

Реальный доход ВВП — исчисляется в неизменных ценах

Номинальный доход ВВП – в текущих ценах.

ВНП — валовой национальный продукт.

ВНП – это стоимость в рыночных ценах конечного продукта, произведённого страной в течение года, созданного как в стране, так и за рубежом.

ВНП=ВВП + первичные доходы, полученные из-за границы.

Чистый национальный продукт = ВНП  минус  амортизация.

Запомните: ВНП — это продукция и материального, и нематериального производства ( кинофильмы, издательство, компьютерные программы и т.д.)

НД — национальный доход.

Национальный доход —  это ВНП минус стоимость всех израсходованных средств.

НД= ВНП-расходы на амортизацию + косвенные налоги.

Средняя по стране производительность труда

Производительность труда – это количество и качество продукции, произведённой за единицу времени.

Средняя по стране производительность труда исчисляется следующим образом: объём произведённой за год продукции в сфере материального производства делится на количество работников, занятых во всей стране в данном производстве. Конечно, это средний показатель, но он помогает увидеть динамику развития производства в государстве за определённый период времени, чаще – за год.

Факторы, влияющие на производительность труда.

  • Уровень квалификации, профессионализма работников
  • Степень заинтересованности работников в результатах своего труда
  • Уровень применения достижений науки и техники, внедрения новых технологий
  • Интенсивность, то есть скорость труда и др.

Объём и структура экспорта и импорта.

Импорт — это продукция, товары, работы, услуги, результаты интеллектуальной деятельности, ввозимые  в страну из-за рубежа.

Экспорт — это продукция, товары, капиталы и пр., вывозимые  из страны, продаваемые другим государствам.

Чем выше экспорт, тем более эффективная экономика в данной стране. Не случайно государство проводит протекционистскую политику, то есть поддерживает местного производителя.

Государство стремится так наладить развитие экономики, чтобы меньше зависеть от импортной продукции.

Уровень жизни людей.

Уровень жизни людей – это качество их жизни, мера обеспеченности населения всеми необходимыми материальными и духовными благами, степень их удовлетворения.

Уровень жизни = ВВП на душу населения

Показатели качества жизни людей.

  • Уровень жизни людей
  • Продолжительность жизни
  • Детская смертность
  • Уровень медицинского обслуживания
  • Уровень развития образования
  • Развитие социальной структуры, уровень социального обеспечения
  • Покупательская способность населения
  • Величина прожиточного минимума в стране
  • Размер и качество потребительской корзины
  • Условия труда, занятость, уровень безработицы и другие.

Черта бедности – минимальный уровень доходов на семью, официально установленный государством. Он включает в себя средства для приобретения продуктов питания в соответствии с физиологическими нормами, удовлетворение минимальных потребностей в одежде, обуви, жилье.

Прожиточный минимум — наименьшее количество жизненных средств, которые необходимы для поддержания жизнедеятельности трудящегося и членов его семьи, восстановления рабочей силы и продолжения человеческого рода.

Данный показатель необходим для определения минимальной заработной платы по стране, которая немного выше прожиточного уровня.

Потребительская корзина – ассортимент товаров, необходимый человеку в течение месяца (года): минимальный набор продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг, необходимых человеку для жизнедеятельности и сохранения здоровья.

В её состав входит перечень продуктов – 50% стоимости —  и 50%- это средства на приобретение непродовольственных товаров (одежда, обувь, лекарства, бельё и пр.) и услуг ( транспортные расходы, коммунальные платежи, культурные мероприятия), причём их конкретного перечня, как продуктов питания,  нет, есть только сумма денег.

Она принимается раз в 5 год и в течение данного времени является неизменной.

Подробно о потребительской корзине читайте ЗДЕСЬ.

Прожиточный минимум — это стоимость потребительской корзины. Размер его меняется, в связи с инфляцией.

Темпы экономического роста.

  • Экстенсивный – увеличение ВВП за счёт количественного увеличения использованных ресурсов, при этом технологическая база производства остается неизменной.
  • Интенсивный – увеличение ВВП за счёт качественного улучшения факторов производства и повышения их эффективности.

Факторы экстенсивного  экономического роста:

  • увеличение объема инвестиции при сохранении сущест­вующего уровня технологии;
  • увеличение числа занятых работников;
  • рост объемов потребляемого сырья, материалов, топлива и других элементов оборотного капитала.

Факторы интенсивного экономического роста

  1. НТП — научно-технический прогресс
  2. Повышение профессионализма работников( человеческий капитал)
  3. Рациональное использование ограниченных ресурсов
  4. Увеличение масштаба производства, его укрупнение

Таковы основные макроэкономические показатели. Однако, как было сказано выше, их значительно больше. Перечислю все показатели экономического роста, объединённые в группы.

Макроэкономические показатели экономического роста.

Показатели экономического развития страны: ВВП, ВНП, НД, чистый национальный доход. Служат для определения объёма национального производства и богатства страны.

Показатели технического уровня производства: объём фондов производства, фондоотдача, инвестиции, то есть денежные вложения в экономику, объём фондов и материалов, энерговооружённость производстваОпределяют промышленный потенциал страны, темпы развития и обновления ,наукоёмкости производства.

Показатели использования трудовых ресурсов: количество трудовых ресурсов, занятость, уровень безработицы, производительность трудаОпределяют уровень трудового потенциала страны, уровень и оценку занятости и безработицы, насколько эффективно используются трудовые ресурсы.

Показатели использования финансовых ресурсов: уровень цен, инфляция, индексация цен, денежная масса, номинальная и реальная процентная ставка. Определяют средний уровень цен, уровень инфляции и денежной массы.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

К списку тем по экономике.

Экономический рост — увеличение реального и потенциального доходов (валового внутреннего продукта) в длительный период времени.
Реальный экономический рост – это рост ВВП в денежном выражении минус инфляция. Он означает рост прибыли, которая является источником дальнейшего расширения и обновления производства и увеличения благосостояния населения. Экономический рост часто приводит к научному прогрессу.

Два пути достижения экономического роста
экстенсивный путь – рост ВВП за счёт расширения масштабов использования ресурсов (в производство вовлекаются имеющиеся в стране, но ещё неиспользованные ресурсы) интенсивный путь – увеличение ВВП за счёт качественного улучшения факторов производства и повышения их эффективности, развитие науки и новых отраслей

В рыночной и смешанной экономике экономическое развитие проходит неравномерно, в виде экономических циклов.
Экономический цикл — это периодические колебания уровней занятости, производства и инфляции; период цикличности деловой активности.

Фазы экономического цикла:
– экономический подъём (пик) – почти полная занятость активного населения, постоянное расширение производства всех товаров и услуг, рост доходов, расширение совокупного спроса;
– экономическое сжатие (рецессия) – сокращение производства и потребления, доходов и инвестиций, падение уровня ВВП;
– экономический спад (кризис) – экономика, достигнув дна, топчется на месте;
– оживление – постепенный рост производства, промышленность начинает привлекать дополнительную рабочую силу, растут доходы населения и прибыль предпринимателей.

Причины экономических циклов
внешние внутренние
войны, нефтяные шоки, крупные нововведения (железные дороги, автомобили, электроника), оказывающие большое влияние на инвестиции, производство, потребление, уровень цен монетарная (денежная) политика правительства, изменение соотношения совокупного предложения и совокупного спроса, накопление больших запасов товаров из-за низкого спроса или высоких цен

Кризис характеризуется:
– сокращением производства и прибыли;
– иногда вынужденным падением цен;
– падением реальной (а иногда и номинальной) заработной платы;
– снижением уровня жизни.

Виды кризисов в зависимости от причин возникновения:
– кризис перепроизводства – порождён ростом производственных мощностей и перепроизводством товаров;
– структурный кризис – связан с рождением новых отраслей и технологий и отмиранием старых;
– конъюнктурный кризис – связан с цикличностью колебания спроса и предложения на рынке;
– сезонный кризис – порождён технологической спецификой некоторых отраслей хозяйства.
Экономическое развитие – процесс прохождения экономикой всех фаз экономического цикла, не только роста, но и спада, которые могут сопровождаться как относительным, так и абсолютным падением объёмов производства.
Система национальных счетов — это совокупность статистических экономических показателей, характеризующих величины совокупного продукта и совокупного дохода и позволяющих оценить состояние экономики страны.
Макроэкономические показатели позволяют
– измерять объём производства в каждый конкретный момент времени;
– определять факторы, непосредственно влияющие на развитие экономики;
– отслеживать динамику и строить прогнозы экономического развития;
– разрабатывать государственную экономическую политику.

Макроэкономические показатели

Название Характеристика
Валовой национальный продукт (ВНП) это суммарная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых гражданами страны с помощью принадлежащих им средств производства как в данной стране, так и в других странах за определённый период времени (обычно за год)
Чистый национальный продукт (ЧНП) это рыночная стоимость реально созданных страной товаров и услуг за определённый период.
ЧНП = ВНП – А, где А – это амортизация
Валовой внутренний продукт (ВВП) это стоимость конечной продукции, произведённой на территории данной страны за определённый период, независимо от того, находятся факторы производства (труд, земля, капитал, предпринимательские способности) в собственности граждан данной страны или принадлежат иностранцам (не имеющим гражданства этой страны)
ВВП бывает:
– номинальный ВВП выражен в ценах на данный период времени;
– реальный ВВП выражен в ценах с учётом инфляции.
ВВП отличается от ВНП на величину чистых факторных доходов из-за рубежа. Чистые факторные доходы из-за рубежа равны разности между доходами, полученными гражданами данной страны за рубежом, и доходами иностранцев, полученными на территории данной страны
Чистый внутренний продукт (ЧВП) стоимость валового внутреннего продукта за вычетом стоимости той части ВВП, которая пошла на возмещение основного капитала, потреблённого в производстве, отражает производственный потенциал экономики
Национальный доход (НД) это вновь созданная стоимость за определённый период, является совокупным доходом в рамках экономики определённого государства, заработанным (созданным) всеми владельцами экономических ресурсов (факторов производства)
Личный доход (ЛД) это совокупный доход, полученный собственниками экономических ресурсов (факторов производства)
Располагаемый личный доход (РЛД) это доход, находящийся в распоряжении домохозяйств

Другие базовые измерители экономики: объём ВВП на душу населения, на одного занятого в экономике, объём инвестиций в национальную экономику, объём национального экспорта и импорта и др.

Три метода подсчёта ВВП
по сумме доходов по сумме расходов по добавленной стоимости
ВКЛЮЧАЮТ:
– амортизационные отчисления;
– косвенные налоги;
– заработную плату;
– доходы от собственности;
– процент на капитал;
– рентные платежи;
– прибыль фирм и корпораций
СУММИРУЮТСЯ расходы:
– потребление – совокупность товаров и услуг, приобретённых домашними хозяйствами,
КРОМЕ расходов на приобретение жилья;
– инвестиции – расходы фирм на строительство новых производственных предприятий и оборудования, затраты домашних хозяйств на приобретение нового жилья, прирост стоимости товарных запасов фирм;
Объём продаж фирмы ЗА ВЫЧЕТОМ стоимости материалов, приобретённых ею для производства продукции.
Учитывается только стоимость товаров и услуг, используемые для конечного потребления, а не для дальнейшей переработки.
НЕ ВКЛЮЧАЮТ: государственные и частные трансфертные платежи, продажу и покупку ценных бумаг, перепродажу конечной продукции, работу домохозяек, доходы теневого сектора экономики, т.к. они являются доходами от перераспределения произведённого продукта, а не его производства – государственные закупки,
КРОМЕ трансфертных платежей;
– чистый экспорт – разность стоимостных объёмов экспорта и импорта
Данная стоимость характеризует реальный вклад фирмы в создание конечного продукта, включающего зарплату и прибыль

3 декабря 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

Тест «Основные макроэкономические показатели»

4 части. 12 заданий.

omp.docx

1. Верно или неверно

1.1 ВВП — рыночная стоимость конечных продуктов или услуг за 1 год?

верно
неверно

1.2. Краткая аббревиатура Валового национального продукта — это ВВП?

верно
неверно

1.3. Номинальный ВВП — объем национального производства в текущих ценах?

верно
неверно

2. Выбрать один правильный ответ

2.1. Неразбериха в банковской сфере, высокий уровень безработицы, социальные потрясения — это характерные признаки …. инфляции:

а) Нормальная
б) Умеренная
в) Галопирующая
г) Гиперинфляция

2.2. Процесс, когда цены устойчиво снижаются на протяжении длительного времени, называется:

а) Инфляция
б) Дезинфляция
в) Дефляция

2.3. Какой сектор экономики включает частное хозяйственные предприятия и организации, домашнее хозяйство:

а) Внешний
б) Экономический
в) Финансовый
3. Соответствие

3. Задание на соответствие

Тест «Основные макроэкономические показатели»

4. Вставить пропущенные слова

4.1. Для того,чтобы определить 1……..ВВП, необходимо 2……его 3……стоимость с учетом изменения цен

а) номинальную
б) скорректировать
в) реальный

4.2. 1…..баланс — систематизирование 2…..всех 3……сделок, совершаемых резидентами данной страны с нерезидентами в течении данного периода

а) Платежный
б) Экономических
в) запись

4.3. 1……отличается от 2……. на сумму, равную чистому доходу от 3……. с зарубежными странами

а) ВНП
б) ВВП
в) Торговли

Ответы

1. верно
2. неверно
3. верно
4. г
5. в
6. б
7. 1-в,2-б, 3-г, 4-а
8. а-2, б-1, в-2, г- 1
9. а-1,б-2,в-2.г-1
10. вба
11. авб
12. бав

Автор: Шулакова Наталья Николаевна.

Задача № 1. Расчёт темпа прироста реального ВВП

Реальный ВВП в прошлом году составил 4 млрд. долл.

Номинальный ВВП в текущем году равен 4620 млн. долл., а дефлятор ВВП – 110 %.

Вычислите темп прироста реального ВВП в текущем году.

Решение:

Темп прироста реального ВВП рассчитывается по формуле:

Формула темпа прироста реального ВВП

Расчёт темпа прироста реального ВВП

Прирост реального ВВП в текущем году составил 5%.

Задача №2. Расчёт потребления мяса

Определите потребление мяса на «рынке» по городу за 2000-2001 гг. в целом, если известно, что в 2000 году

— импорт мяса составил 30% от экспорта,

— экспорт составил 2500 кг в месяц.

Запасы на начало 2000 составили 30 т., а на конец года 10 т.

В 2001 году

— импорт мяса сократился вдвое,

— экспорт увеличился на 12%.

Запасы на конец 2001 года составили 36 т.

Решение:

Импорт мяса в 2000 г. составил:

Экспорт = 2500 кг × 12 = 30 000 кг = 30 т

Импорт = 0,3 × 30 = 9 т

Запасы на начало = 30 т

Запасы на конец = 10 т

Следовательно, потребление в 2000 г. составило:

Потребление = 30 + 30 – 9 – 10 = 41 т

В 2001:

Запасы на начало = 10 т

Импорт = 9 / 2 = 4,5 т

Экспорт = 30 * 1,12 =  33,6 т

Запасы на конец = 36 т

Потребление в 2001 г. составило:

Потребление = 10 + 33,6 – 4,5 – 36 = 3,1 т

Потребление мяса на «рынке» по городу за 2000-2001 гг. в целом

41 + 3,1 = 44,1 т

Задача № 3. Расчёт инвестиций

Потребительские расходы и инвестиции в ВВП страны Д на конец года соотносятся как 4 : 1,

государственные закупки составляют 12 млрд. евро,

чистый экспорт — 3 млрд. евро.

Объем ВВП на начало года составлял 60 млрд. евро.

Темпы роста ВВП равны 4%.

Определите объем инвестиций на конец года.

Решение:

Найдём валовой внутренний продукт на конец года:

ВВПк = Тр × ВВПн = 1,04 × 60 = 62,4 млрд. евро.

В то же время валовой внутренний продукт на конец года можно рассчитать как сумму расходов всех макроэкономических агентов, которая включает: потребительские расходы (consumption spending – C), валовые частные внутренние инвестиции (gross private domestic investment – Igross), государственные закупки товаров и услуг (government spending – G), и чистый экспорт (net export — NX):

ВВПк = С + I + G+ NX

По условию задания

С : I = 4 : 1,

следовательно,

С = 4 × I.

I = ВВПк – (C + G+ NX) = ВВПк – (4 × I + G + NX)

I = (ВВПк – G – NX) / 5

I = (62,4 – 12 – 3) / 5 = 9,48 млрд. евро.

Задача №4. Расчёт ВВП по доходам

В экономике страны

заработная плата составляет 250 млрд дол.,

процентные платежи частных фирм – 15 млрд дол.,

арендная плата – 12 млрд дол.,

доходы собственников — 60 млрд дол.,

чистый факторный доход из-за границы равен (-5) млрд дол.,

пособия по безработице 8 млрд дол,

пенсии – 4 млрд дол.,

доходы от продажи акций на фондовой бирже – 10 млрд дол.,

прибыль корпораций – 50 млрд дол.,

амортизация – 30 млрд дол,

косвенные налоги – 20 млрд дол.,

прямые налоги – 35 млрд дол.

Найдите ВВП этой страны.

Решение:

Валовой внутренний продукт, рассчитанный по доходам, представляет сумму доходов от национальных и иностранных факторов. Он определяется как Заработная плата плюс Арендная плата плюс Процентные платежи плюс Доходы от собственности плюс Прибыль корпораций плюс Косвенные налоги на бизнес плюс Амортизация (стоимость основного капитала) за вычетом Чистого факторного дохода из-за границы.

ВВП по доходам = 250 + 15 + 12 + 60 + 50 + 30 + 20 – (– 5) = 442 млрд дол.

Задача № 5. Расчёт национального дохода

В экономике страны

заработная плата составила 2900 млрд дол.,

доходы собственников – 320 млрд дол.,

прибыль корпораций – 335 млрд дол.,

процентные платежи – 390 млрд дол., в том числе по государственным облигациям – 15 млрд дол.,

арендная плата – 19 млрд дол., в том числе условно начисленная – 7 млрд руб.

Чему равен национальный доход?

Решение:

Национальный доход – НД (National Income — NI) – это совокупный доход, заработанный собственниками экономических ресурсов. Национальный доход равен сумме: Заработная плата плюс Арендная плата плюс Процентные платежи плюс Доходы от собственности плюс Прибыль корпораций.

Процентные платежи, или процент – доход от фактора «капитал», включающий все выплаты, которые делают частные фирмы домохозяйствам за пользование капиталом (в том числе и по своим облигациям). Проценты, выплачиваемые по государственным облигациям, не включаются в этот показатель, так как эти выплаты – результат перераспределения, а не создания национального дохода.

Таким образом, национальный доход будет равен:

НД = 2900 + 19 + (390 – 15) + 320 + 335 = 3949 млрд руб.

Задача № 6. Расчёт добавленной стоимости

Фирма по производству автомобилей приобрела у сталелитейной фирмы прокат на сумму 1500 тыс. дол., покрышки у шинного завода на сумму 600 тыс. дол., комплектующие у различных фирм на сумму 1200 тыс. дол., выплатила зарплату своим рабочим в размере 1000 тыс. дол., потратила 300 тыс. дол. на замену изношенного оборудования и продала изготовленные 200 автомобилей по 30 тыс. дол. каждый, при этом прибыль фирмы составила 400 тыс. дол. Определите величину добавленной стоимости автомобильной фирмы.

Решение:

Стоимость, добавленная каждым производителем (фирмой), равна разнице между выручкой от продаж и стоимостью сырья и материалов (промежуточной продукции), купленной им у других производителей (фирм), и представляет собой чистый вклад каждого производителя (фирмы) в совокупный объём выпуска.

Найдём выручку фирмы:

Формула и расчёт выручки

Определим величину добавленной стоимости:

Расчёт добавленной стоимости

Задача № 6. Расчёт стоимости конечной и промежуточной продукции, ВВП и добавленной стоимости

Предположим, что в экономике действуют только четыре фирмы: по производству микросхем, по производству мониторов, по производству компьютеров и по производству «Пепси-колы».

Первая фирма в данном году произвела 1 млн. компьютерных микросхем и продала их по 200 долл. каждой фирме, производящей компьютеры.

Вторая фирма произвела 1 млн. мониторов для компьютеров, которые она продала по 300 долл. каждой третьей фирме для производства компьютеров.

Третья фирма использовала эти и собственные компоненты для производства 1 млн. компьютеров, которые она продала по цене 1200 долл. каждый.

Определите:

а) стоимость конечной и промежуточной продукции в экономике;

б) величину ВВП;

в) величину добавленной стоимости для каждой фирмы.

Решение:

а) Конечная продукция – это продукция, которая идёт на конечное потребление любому макроэкономическому агенту и не предназначена для дальнейшей производственной переработки или перепродажи. Конечной продукцией являются компьютеры, и пепси-кола.

Стоимость конечной продукции = 1200 * 1 + 1,5 * 200 = 1500 млн. долл.;

Промежуточная продукция направляется в дальнейший процесс производства или перепродажу. Микросхемы и мониторы относятся в данном случае к промежуточному потреблению, так как направляются в дальнейший процесс производства.

Стоимость промежуточной продукции = 200 * 1 + 300 * 1 = 500 млн. долл.

б) ВВП = стоимость конечной продукции = 1500 млн. долл.

в) Стоимость, добавленная каждым производителем (фирмой), равна разнице между выручкой от продаж и стоимостью сырья и материалов (промежуточной продукции), купленной им у других производителей (фирм), и представляет собой чистый вклад каждого производителя (фирмы) в совокупный объём выпуска.

Добавленная стоимость фирмы, производящей микросхемы = 200 млн. долл.

Добавленная стоимость фирмы, производящей мониторы = 300 млн. долл.

Добавленная стоимость фирмы, производящей компьютеры = 1200 – 200 – 300 = 700 млн. долл.

Добавленная стоимость фирмы, производящей «Пепси-колу» = 1,5 * 200 = 300 млн. долл.

Также рассматривается показатель валового национального продукта, который прослеживает количество произведенной продукции в рамках одной нации.

ВНП (валовой национальный продукт)– это рыночная стоимость конечной продукции, созданной производителями данной страны как внутри своей страны, так и на территории других стран за определенный период времени.
К тому же, из данных показателей путем простой математики вытекают следующие:

ЧНП (чистый национальный продукт) – это ВНП – амортизация (денежная сумма на замену изношенного оборудования)

НД (национальный доход)– это ЧНП – косвенные налоги + субсидии
То есть, национальный доход представляет собой чистый заработанный доход населения общества за вычетом налогов.

На основании основных макроэкономических показателей рассчитываются показатели экономического роста, которые помогают оценить экономический потенциал и динамику экономического развития определенной страны. К таким показателям экономического роста государства можно отнести:
— Общий объем реального ВВП
— ВВП/ВНП на душу населения
— Уровень и качество жизни населения
— Показатели экономической эффективности

Например, ВВП на душу населения, в основе которого лежит показатель ВВП, рассчитывается путем деления ВВП на количество населения страны. Данный показатель является одним из основополагающих для оценки уровня роста и развития национальной экономики, так как указывает, какое количество дохода от произведенной продукции приходится на одного жителя государства.
Показателем, также зависящим из показателя ВВП на душу населения, является уровень жизни населения.
Уровень жизни– это уровень материального благополучия, характеризующийся объемом реальных доходов на душу населения и соответствующим объемом потребления.

Показатель уровня жизни зависит от:
— уровня инфляции
-уровня безработицы
— величины реальных доходов на душу населения по отношению к минимальному прожиточному уровню
— средней продолжительности предстоящей и фактической жизни человека
— соотношения рождаемости и смертности населения

Уровень жизни затрагивает количественные показатели благополучия населения, а качество жизни – качественные.

Качество жизни – это категория, характеризующая эффективность всех сторон жизнедеятельности человека, степень удовлетворения материальных, духовных и социальных потребностей человека.
Именно качественная сторона жизни людей, нередко не поддающаяся количественной оценке, приобретает всё большее значение для характеристики их благосостояния, степени удовлетворения не только материальных, но и социальных и духовных потребностей.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Решу егэ основное уравнение мкт идеального газа
  • Решу егэ обществознание политология
  • Решу егэ орфоэпия задания
  • Решу егэ обществознание политическое участие
  • Решу егэ ортоцентр

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: