Для подготовки к устному собеседованию в 2023 году можно использовать варианты прошлого года.
Зачет по итоговому собеседованию является допуском к ОГЭ в 9 классе.
| Вариант 024 | Карточка |
| Вариант 031 | Карточка |
| Вариант 048 | Карточка |
| Вариант 055 | Карточка |
| Вариант 062 | Карточка |
| Вариант 086 | Карточка |
| Вариант 093 | Карточка |
| Вариант 109 | Карточка |
| Вариант 116 | Карточка |
| Вариант 123 | Карточка |
| Вариант 130 | Карточка |
| Вариант 147 | Карточка |
| Вариант 154 | Карточка |
| Вариант 161 | Карточка |
| Вариант 178 | Карточка |
| Вариант 185 | Карточка |
| Вариант 192 | Карточка |
| Вариант 208 | Карточка |
| Вариант 222 | Карточка |
| Вариант 246 | Карточка |
| Вариант 253 | Карточка |
| Вариант 260 | Карточка |
Примеры текстов:
Задание 1. Чтение текста. Выразительно прочитайте вслух текст о прославленном советском легкоатлете, стайере Владимире Петровиче Куце (1927–1975).
О тактике бега на длинные дистанции Владимир Куц получил некоторое представление лишь после того, как случайно прочитал в журнале статью об одном из известных в ту пору советских легкоатлетов.
Весной 1951 года в Сочи он случайно встретился с тренером бегунов Леонидом Хоменковым. Тот специально составил для Куца план тренировок, и уже через год атлет стал чемпионом Советского Союза на дистанциях 5000 и 10 000 метров.
Первое выступление Владимира Петровича Куца на Олимпиаде состоялось 23 ноября 1956 года. В этом забеге бесспорными фаворитами были двое: Владимир Куц и англичанин Гордон Пири. Большинство профессионалов отдавало своё предпочтение англичанину, который незадолго до Олимпиады в очном поединке не только обогнал Куца на дистанции 5000 метров, но и отобрал у него мировой рекорд. Но на этот раз всё получилось иначе: Владимир Куц пробежал 10 000 метров за рекордное время. А его главный соперник Пири пересёк финишную черту только восьмым. Англичанин был сильно измотан, еле дышал, в то время как Куц сумел пробежать ещё целый «круг почёта».
Позднее Владимир Куц окончил институт физкультуры, чтобы стать тренером, и с 1961 года начал тренировать в Москве бегунов ЦСКА.
(182 слова)
Связанные страницы:
Критерии оценивания устного собеседования 2022
Тренировочный вариант итогового собеседования
Варианты итогового собеседования 2021 года
Бланки итогового собеседования 2022 года
Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2022 году
ТОП речевых ошибок в сочинении ЕГЭ
Сочинение ЕГЭ 2023 на 24 балла
Интерактивное пособие для подготовки к сочинению
АНАЛИЗ ТЕКСТА
Пособие «Анализ текста. Задание 1-3, 22-26 ЕГЭ»
300+ аргументов к итоговому
Навигатор-ЕГЭ 2023. Сочинение
Интерактивный чек-лист
Навигатор-ЕГЭ 2023. Тест
Интерактивный чек-лист
Учимся формулировать
проблему, комментарий, авторскую позицию, обоснование
Исключения и трудности ЕГЭ
ИСКЛЮЧИТЬ/ЗАМЕНИТЬ
300+ заданий 6 ЕГЭ
200+ аргументов для сочинения ОГЭ
ОГЭ-навигатор 2023
Чек-лист подготовки к ОГЭ по русскому языку 2023
СКИДКА
1000 НАРЕЧИЙ
Слитно, раздельно, через дефис
Проверка сочинения ЕГЭ
40 новых тренировочных вариантов для подготовки к итоговому устному собеседованию по русскому языку 9 класса допуск к ОГЭ 2022 составлены в соответствии с демоверсией ФИПИ, которое пройдёт 9 февраля 2022 года, автор вариантов Бисеров А.Ю.
-
Скачать варианты
-
Посмотреть демоверсию
Реальные варианты собеседования 9 февраля: посмотреть
Смотреть варианты онлайн:
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Для подготовки к устному собеседованию в 2022 году можно использовать варианты прошлого года.
Изменений по сравнению с 2021 годом нет.
→ демоверсия итогового собеседования 2022
→ критерии оценивания
→ бланки 2022 года
| Вариант 284 | карточка |
| Вариант 291 | карточка |
| Вариант 321 | карточка |
| Вариант 345 | карточка |
| Вариант 376 | карточка |
| Вариант 390 | карточка |
| Вариант 413 | карточка |
| Вариант 499 | карточка |
| Вариант 512 | карточка |
| Вариант 796 | карточка |
Зачет по итоговому собеседованию является допуском к ОГЭ в 9 классе.
Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20.
Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.
Связанные страницы:
Фотографии для устного собеседования 9 класс
Варианты устного собеседования по русскому языку
Пробное итоговое собеседование по русскому языку 9 класс
Памятка по подготовке к итоговому собеседованию
Бланки итогового собеседования 9 класс
Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 г. № 189/1513 (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52 953).
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая.
Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.
На данной странице размещены документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку (спецификация, демонстрационный вариант).
Итоговое собеседование — устный экзамен по русскому языку, который проходит в 9 классе. На странице представлены задания и ответы Устного собеседования по русскому языку 2023 г. Задания делятся по часовым зонам, для каждой из которых формируется 2 варианта.
Скачать вариант 1 Тест о ……
Скачать вариант 2 Тест о ……
Регионы: Республика Саха (Якутия) (Время МСК+7) (14 регион), Приморский край (25 регион),
Хабаровский край (27 регион), Еврейская автономная область (79 регион)
Тренировочные варианты (кимы) для подготовки к устному экзамену по русскому языку в 9 классе.
Итоговое собеседование по русскому языку («устный русский») является составной частью выпускного экзамена в 9 классе.
В данном разделе представлены варианты устной части ОГЭ 2022 года
15 вариантов итогового собеседования на основе демоверсии ФИПИ с карточками участника собеседования и собеседника-экзаменатора.
Скачать вариант 1. Текст о Никулине.
Скачать вариант 2. Текст о Дунаевском.
Скачать вариант 3. Текст о Румянцеве.
Скачать вариант 4. Текст об Ильюшине.
Скачать вариант 5. Текст о Терешковой.
Скачать вариант 6. Текст о Титове.
Скачать вариант 7. Текст о Федорове.
Скачать вариант 8. Текст о Руслановой.
Скачать вариант 9. Текст о Фокине.
Скачать вариант 10. Текст о Щепкине.
Скачать вариант 11. Текст о Семенове.
Скачать вариант 12. Текст о Ермаке.
Скачать вариант 13. Текст о Багратионе.
Скачать вариант 14. Текст об Айвазовском.
Скачать вариант 15. Текст об Обручеве
Подготовка к устному итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе 2023 г.
Устный экзамен по русскому языку включает 4 задания: чтение текста, пересказ, монолог и диалог.
Задание 1 — устного экзамена по русскому языку
Задание 2 — устного экзамена по русскому языку
Задания 3 — устного экзамена по русскому языку
Задание 4 — устного экзамена по русскому языку
Варианты ЕГЭ по русскому языку
Об экзамене
Пока русский язык и математика являются обязательными экзаменами, которые необходимо сдать, чтобы получить аттестат. А дальше пробовать себя в вузе, ну или с чистой совестью идти в армию.
Структура
Часть 1: состоит из 26 заданий с кратким ответом, состоящим из цифр или слова (словосочетания). Максимум можно получить 58 баллов.
Часть 2: состоит из одного задания, где необходимо написать уже упомянутое эссе в рекомендуемом объеме 200 слов. Максимум 42 балла по 100-й шкале.
На выполнение всех заданий отводится 3,5 часа.
Пояснения к оцениванию заданий
За верное выполнение каждого задания части 1 (кроме заданий 8, 16 и 26) экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
За выполнение задания 8 может быть выставлено от 0 до 5 баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (5 баллов: нет ошибок; 4 балла: допущена одна ошибка; 3 балла: допущено две ошибки; 2 балла: верно указаны две цифры; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е. неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
За выполнение задания 16 может быть выставлено от 0 до 2 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. 1 балл ставится, если: одна из цифр, указанных в ответе, не соответствует эталону; отсутствует одна из цифр, указанных в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Порядок записи цифр в ответе не имеет значения. За выполнение задания 26 может быть выставлено от 0 до 4 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру
термина из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (4 балла: нет ошибок; 3 балла: допущена одна ошибка; 2 балла: допущено две ошибки; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, то есть неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
Вроде бы всё просто. Дело за малым — каждый день решать на Незнайке варианты ЕГЭ по русскому и периодически писать эссе. Отправляйте их на проверку нашему эксперту. Успехов!
| Тема | Результат | Задания | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Средства связи предложений в тексте | Не изучена | Отработать | ||
| 2. | Лексическое значение слова | Не изучена | Отработать | ||
| 3. | Стилистический анализ текста | Не изучена | Отработать | ||
| 4. | Орфоэпические нормы русского языка | Не изучена | Отработать | ||
| 5. | Паронимы и их лексическая сочетаемость | Отработать | |||
| 6. | Лексические нормы | Отработать | |||
| 7. | Грамматика. Морфология (нормы образования слов) | Отработать | |||
| 8. | Грамматика. Синтаксис (нормы построения словосочетаний и предложений) | Отработать | |||
| 9. | Правописание корней | Отработать | |||
| 10. | Правописание приставок | Отработать | |||
| 11. | Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН) | Отработать | |||
| 12. | Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий | Отработать | |||
| 13. | Правописание НЕ и НИ с разными частями речи | Отработать | |||
| 14. | Правописание производных предлогов, союзов, наречий | Отработать | |||
| 15. | Правописание -Н- и -НН- в разных частях речи | Отработать | |||
| 16. | Знаки препинания в простом осложненном предложении (однородные члены предложения) и в сложносочиненном предложении | Отработать | |||
| 17. | Знаки препинания при обособленных определениях и обстоятельствах | Отработать | |||
| 18. | Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | Отработать | |||
| 19. | Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с придаточным определительным | Отработать | |||
| 20. | Пунктуация в сложном предложении (перед союзом И и при стыке союзов) | Отработать | |||
| 21. | Пунктуационный анализ | Отработать | |||
| 22. | Анализ текста | Отработать | |||
| 23. | Функционально-смысловые типы речи | Отработать | |||
| 24. | Синонимы. Антонимы. Фразеологические обороты | Отработать | |||
| 25. | Средства связи предложений в тексте | Отработать | |||
| 26. | Выразительные средства лексики и фразеологии (лексические средства и тропы). Выразительные средства грамматики (синтаксические средства) | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
