Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «За благо мы рассудили и повелели с нынешнего времени, при дворе нашем, как для внешних, так и для внутренних государственных важных дел, учредить Верховный Тайный Совет, при котором мы будем сами присутствовать. В том Верховном Тайном Совете быть при нас из первых сенаторов, а вместо их в Сенат выбраны будут другие, которые всегда при одном сенатском правлении будут. Быть при нас в Тайном Верховном Совете нижеписанным персонам: генерал- фельдмаршал и тайный действительный советник светлейший князь Меншиков, генерал-адмирал и тайный действительный советник граф Апраксин, государственный канцлер и тайный действительный советник граф Головкин, тайный действительный советник граф Толстой, тайный действительный советник князь Голицын, вице- канцлер и тайный действительный советник барон Остерман».
Б) «Ныне, с помощью Вышнего, положили мы совершить сие образование на следующих главных началах:
I. В порядке государственных установлений Совет составляет сословие, в коем все части управления в главных их отношениях к законода¬тельству соображаются и через него восходят к верховной императорской власти.
II. По сему все законы, уставы и учреждения в первообразных их начертаниях предлагаются и рассматриваются в Государственном совете и потом действием державной власти поступают к пред¬назначенному им совершению.
III. Никакой закон, устав и учреждение не исходит из Совета и не может иметь своего совершения без утверждения державной власти.
IV. Совет составляется из особ, доверенностью нашею в сословие сие призываемых.
VI. Министры суть члены Совета по их званию…».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Созданный в результате принятия данного законодательного акта орган власти просуществовал менее 10 лет.
2) К изданию данного законодательного акта был причастен М. М. Сперанский.
3) Данный законодательный акт был издан Екатериной II.
4) Издание данного законодательного акта относится к эпохе дворцовых переворотов.
5) Данный законодательный акт был издан в 1810 г.
6) В то же царствование, к которому относится издание данного законодательного акта, был учрежден Святейший Синод.
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 280 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной II (укажите не менее четырёх реформ).
Показать
1
О каком хронологическом периоде в истории России идёт речь в документе? Укажите его рамки. Под каким названием вошёл в историю этот период?
2
Задания Д22 C2 № 525
Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества её личности помогли, по мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования и создать себе славу? (Укажите не менее четырёх положений).
По историческим вопросам в обществе высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из противоречивых точек зрения.
«Правление Екатерины II имело последствием социально-экономическую стагнацию, застой в России»
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в положении крестьянства в периоды правлений Александра II и Екатерины II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:_____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) ________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в положении дворянства в периоды правлений Анны Иоанновны и Екатерины II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:_____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) ________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в положении дворянства в периоды правлений Петра I и Екатерины II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:_____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) ________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________
Установите соответствие между деятелями культуры и краткими характеристиками их деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ
A) «Доктор Живаго»
Б) «Всякая всячина»
B) «Слово о полку Игореве»
Г) «Куранты»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Первая русская рукописная газета, издававшаяся в России в XVII в.
2) Первая известная древнерусская летопись.
3) Произведение, по поводу которого Екатерина заметила, что его автор «бунтовщик хуже Пугачёва».
4) Журнал, который издавался в годы правления Екатерины II.
5) Роман Б. Л. Пастернака, за который ему была присуждена Нобелевская премия по литературе.
6) Повествует о походе новгород-северского князя на половцев в 1185 г.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между терминами, понятиями и именами правителей, с чьим царствованием связано их появление. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ТЕРМИНЫ
A) бироновщина
Б) рекрутская повинность
B) «просвещённый абсолютизм»
Г) церковный раскол
ИМЕНА ПРАВИТЕЛЕЙ
1) Пётр I
2) Екатерина II
3) Анна Иоанновна
4) Пётр III
5) Алексей Михайлович
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между именами правителей и документами, появившимися в их царствование.
ИМЕНА
А) Алексей Михайлович
Б) Петр Первый
В) Петр Третий
Г) Екатерина Вторая
ДОКУМЕНТЫ
1) «Наказ» Уложенной комиссии
2) «Указ о престолонаследии»
3) «Соборное Уложение»
4) «Манифест о вольности дворянства»
5) «Крестоцеловальная запись»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между историческими личностями и их современниками.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ
А) Иван III
Б) император Петр I
В) Иван IV
Г) Петр III
СОВРЕМЕННИКИ
1) Екатерина Вторая
2) царевна Софья
3) Марфа Борецкая
4) Елена Глинская
5) боярыня Морозова
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между историческими деятелями и событиями.
ДЕЯТЕЛИ
А) Дмитрий Пожарский
Б) Елизавета Петровна
В) Пётр I
Г) Екатерина II
СОБЫТИЯ
1) созыв Уложенной комиссии
2) освобождение Москвы от интервентов
3) дворцовый переворот 1741 г.
4) Указ о трёхдневной барщине
5) Северная война
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между правителями и военными событиями, произошедшими в их правление: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРАВИТЕЛИ
A) Александр I
Б) Елизавета Петровна
B) Пётр I
Г) Екатерина Вторая
СОБЫТИЯ
1) Гренгамское сражение
2) битва на реке Рымник
3) Гросс-Егерсдорфское сражение
4) битва при Фридланде
5) Синопский бой
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между именами современников: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ИМЕНА
A) царь Василий Шуйский
Б) император Пётр I
B) императрица Екатерина II
Г) царь Алексей Михайлович
ИМЕНА
1) Кондратий Булавин
2) Емельян Пугачёв
3) Степан Разин
4) Иван Болотников
5) Андрей Желябов
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между правителями и событиями, происходившими в годы их царствования: к каждому позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРАВИТЕЛИ
A) Василий Шуйский
Б) Иван IV
В) Пётр I
Г) Екатерина II
СОБЫТИЯ
1) Ливонская война
2) восстание под предводительством И. И. Болотникова
3) разделы Речи Посполитой
4) Северная война
5) учреждение патриаршества в России
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей XVIII в. и их ролью в событиях отечественной истории: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ФАМИЛИИ
А) А. Д. Меншиков
Б) Э. Бирон
В) Н. И. Панин
Г) Г. А. Потёмкин
РОЛЬ В СОБЫТИЯХ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
1) фаворит императрицы Екатерины II, руководил обустройством присоединенных к России Новороссии и Крыма
2) воспитатель наследника престола Павла Петровича, руководил внешней политикой России в 1760–1770-х гг.
3) один из сподвижников Петра I, генерал-губернатор Петербурга, в 1725–1727 гг. фактический правитель России
4) первый генерал-прокурор Сената при Петре I, «око государево»
5) фаворит императрицы Анны Иоанновны
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.
|
преобразования |
Год(-ы)
осуществления |
Правитель |
|---|---|---|
| ____________ (А) | 1769 г. | Екатерина II |
| введение подушной
подати |
__________(Б) | __________(В) |
| __________(Г) | 1534 г. | __________(Д) |
| учреждение
Министерства финансов |
____________ (Е) | Александр I |
Пропущенные элементы:
1) Пётр I
2) 1802 г.
3) 1718–1724 гг.
4) Акт о супрематии
5) выпуск первых российских бумажных денег – ассигнаций
6) 1837–1841 гг.
7) Генрих VIII
8) постройка Царскосельской железной дороги
9) Николай I
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)
А) составление Наказа Уложенной комиссии
Б) созыв первого Земского собора
В) съезд князей в Любече
Г) созыв Учредительного собрания
УЧАСТНИКИ
1) Владимир Мономах
2) Екатерина II
3) Александр Невский
4) В. М. Чернов
5) С. Ю. Витте
6) Иван IV
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ
А) переход к новой экономической политике
Б) воцарение Екатерины II
В) заключение «Вечного мира» с Польшей
Г) битва на реке Калке
УЧАСТНИК
1) В. В. Голицын
2) Л. И. Брежнев
3) Г. Г. Орлов
4) Мстислав Удалой
5) В. И. Ленин
6) Владимир Мономах
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Задания Д11 № 639
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Исторические личности | Представители культуры | Достижения культуры |
|---|---|---|
| Князь Ярослав Мудрый | __________(А) | «Слово о Законе и Благодати» |
| __________(Б) | Аристотель Фиораванти | __________(В) |
| Императрица Елизавета Петровна | __________(Г) | __________(Д) |
| __________(Е) | В. Баженов | дом Пашкова в Москве |
Пропущенные элементы:
1) Зимний дворец
2) Иларион
3) Успенский собор
4) М. Казаков
5) В. Растрелли
6) Иван III
7) императрица Екатерина II
8) император Александр I
9) храм Христа Спасителя
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Расположите в хронологическом порядке следующие события. Ответ запишите цифрами без пробелов.
1) Царствование Павла I
2) Царствование Елизаветы Петровны
3) Царствование Александра I
4) Царствование Екатерины II
5) Царствование Николая I
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ
А) подавление Медного бунта
Б) присоединение Новгорода к Москве
В) дворцовый переворот в пользу Екатерины Второй
Г) создание Всероссийской чрезвычайной комиссии по борьбе с контрреволюцией и саботажем
УЧАСТНИК
1) Фёдор Иванович
2) Иван Третий
3) Г. Г. Орлов
4) Алексей Михайлович
5) Ф. Э. Дзержинский
6) Дмитрий Донской
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Всего: 280 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)«Эскадра, мне вверенная для крейсерства у мыса Керемпе на сообщении Константинополя с портами Анатолии и состоявшая из 84-пуш[ечных] кораблей «Императрица Мария», «Чесма», «Ростислав» и фрегата «Кагул», по соединении с эскадрою контр-адмирала Новосильского из 120-пуш[ечных] кораблей «Париж», «Великий князь Константин» и «Три святителя» и фрегата «Кулевчи», сего 18-го числа в полдень при умеренном восточном ветре с дождём атаковали турецкую эскадру из 7 больших фрегатов, шлюпа, 2 корветов, 2 транспортов и 2 пароходов, стоявшую между батареями на Синопском рейде, и в 2 ½ часа совершенно её уничтожили; суда были отброшены на мель, и 2 фрегата отброшены на отмель, и 2 фрегата взорваны на воздух, батареи срыты».
Б)«…Увидев стоящего неприятеля в боевом порядке, убавили парусов, чтоб дождаться отставших судов. По приближении которых главные командиры съехавшись вместе, сделали распоряжение к атаке следующим образом: кораблям команды адмирала Спиридова сочинять передовый строй боя; а кораблям графа Орлова средний, Елфинстоновым же делать сторожевый строй. Как разъехались начальники по своим местам, то дан был сигнал с корабля «Трёх Иерархов», дабы строиться к бою по вышеположенному расписанию и идти к атаке. Первым был корабль «Европа»… 24 июня в половине двенадцатого часа подошли к Турецкому флоту. Оный стоял одним крылом, примкнувшись к мели и к небольшому каменному острову, другим протянулся к порту, называемому Чесме, находясь в весьма выгодном положении. Вдруг началася с Турецкого флота по нашему жестокая пальба. «Европа» вступила в бой, который в половине первого часа сделался общим…
Турки не могли уже более терпеть зря столь жестокую и неустрашимую с нашей стороны атаку …флот Оттоманский, отрубя якоря и подняв паруса, бежать начал в великом смятении в порт под защиту крепости Чесме».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) События, описываемые в источнике, происходили в царствование Николая I.
2) В том же десятилетии, к которому относятся события, описываемые в источнике, в России произошло выступление декабристов.
3) В итоге войны, событиям которой посвящён источник, к России была присоединена Южная Бессарабия.
4) События, описываемые в источнике, происходили в царствование Екатерины II.
5) Война, к периоду которой относится создание источника, закончилась поражением России.
6) Современником событий, описываемых в источнике, был А. В. Суворов.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №37» города Смоленска
Итоговая контрольная работа
по теме
Правление Екатерины II
Учитель: Мальцева Н.Э.
Контрольная работа предназначена для проверки знаний учащихся старшей школы по теме «Правление Екатерины II». Задания составлены в формате ЕГЭ, что позволит использовать его для подготовки к государственной итоговой аттестации. 18 заданий теста имеют различные формы (тестовые с выбором ответа, задания с открытой формой ответа, на соотнесение, на работу с текстом) что позволит оценить не только учащихся, но и их умения работать с разными типами заданий.
Правление Екатерины II
1. Какие три события произошли в правление Екатерины II?
1) национально-освободительное движение на Украине 2) учреждение в России патриаршества
3) присоединение к России Крыма 4) Смоленская война
5) секуляризация церковных земель 6) разделы Речи Посполитой
2. Найдите в приведенном списке два имени, связанных с триумфами внешней политики России в XVIII веке.
1) Г.А. Потёмкин 2) А.В. Суворов 3) А.Ф. Адашев 4) А.М. Курбский 5) М.В. Скопин-Шуйский
3. Найдите в списке три события, связанных с XVIII веком.
1) Ливонская война 2) Северная война 3) Создание приказной системы
4) открытие Московского университета 5) присоединение Астраханского ханства к России
6) присоединение к России Крыма
4. Назовите имя государственного деятеля, к которому относятся слова А.С. Пушкина: «Ему мы обязаны Чёрным морем».
5. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью.
|
Государственный деятель |
Деятельность |
|
А) Б.П. Шереметьев Б) Г.А. Потёмкин В) И.И. Шувалов Г) Н.И. Панин |
1) граф, фаворит Елизаветы, создатель Академии художеств 2) воспитатель Павла I, руководил Коллегией иностранных дел 3) светлейший князь Таврический, фаворит Екатерины II, руководил присоединением к Российской империи Малороссии 4) военачальник, сподвижник Петра I 5) фаворит княгини Софьи, глава Посольского приказа |
6. Прочтите отрывок из мемуаров А.Ф. Лонжерона – французского эмигранта на русской службе, и назовите имя полководца, о котором идёт речь.
«Фельдмаршал ____ — один из самых необыкновенных людей своего века. Он родился с геройскими качествами, необыкновенным умом и с ловкостью, превосходящей быть может его способности. Он обладает самыми обширными познаниями, энергичным, никогда не изменяющим себе характером и чрезмерным честолюбием. Это великий полководец и великий политик…Полки его армии отличаются даже в России своею силою и своим воинским видом. Рымник и Измаил – вот одни из его блестящих побед».
7. Установите соответствие.
|
Термин |
Определение |
|
А) дворцовые крестьяне Б) посессионные крестьяне В) черносошные крестьяне |
1) крепостные крестьяне, закрепленные за мануфактурой. Они не могла продаваться отдельно от предприятия. 2) категория государственных крестьян, образованная после секуляризации из бывших монастырских крестьян 3) крестьяне, принадлежащие непосредственно царской семье 4) категория сельского населения России, зависимого от владельцев земли |
8. Прочтите отрывок из сочинения С.Ф. Платонова и укажите, кто издал манифест, о котором идёт речь.
«Манифест устанавливал трёхдневную барщину, а также запрещал помещикам заставлять крестьян работать в выходные и праздничные дни».
9. Прочтите отрывок из сочинения историка.
«Закон внёс ясность в механизм занятия престола. Закон прекратил правовой нигелизм, когда монарх мог сам назначить преемника. Император поставил закон выше монаршей воли. Теперь престол передавался по мужской линии от отца к старшему сыну, а при отсутствии оного – к старшему брату. Закон определял доходы и статус членов императорской фамилии, а также правовые взаимоотношения между ними. Впервые российская императорская фамилия получала чёткое законодательное оформление своих семейных и наследственных прав. Данный закон сделал систему наследования власти стабильной и предсказуемой. Он юридически выбил почву у организаторов дворцовых переворотов, т.к. теперь их деятельность вступала в противоречие с законом».
Выберите в списке три верных суждения.
1) упомянутый в тексте закон бы принят в 1979г.
2) закон, действие которого отменялось новым законом, о котором говорится в тексте, был принят Петром I
3) упомянутый в тексте закон был принят в правление императора Павла I
4) «Правовой нигелизм», о котором говорится в тексте, — Закон от изменении престолонаследия – был принят в 1720 г.
5) в новом законе отдавалось предпочтение монаршей воле
6) после принятия нового закона в России не происходило дворцовых переворотов
10. Какие три из перечисленных понятий/терминов относятся к царствованию Екатерины II.
1) министерства 2) просвещенный абсолютизм 3) Уложенная комиссия
4) кондиции 5) Жалованная грамота городам 6) Негласный комитет
11. Назовите не менее трех причин крестьянской войны под предводительством Е.И. Пугачёва.
12. Заполните пустые ячейки таблицы.
|
Монарх |
Даты царствования |
Реформа, преобразования |
|
(А) |
(Б) |
Учреждение Сената |
|
(Б) |
1741 – 1761 |
(Г) |
|
Екатерина II |
1762 – 1796 |
(Д) |
|
Анна Иоанновна |
1730 – 1740 |
(Е) |
Пропущенные элементы.
1) Пётр I 2) Екатерина I 3) Елизавета Петровна 4) 1682 – 1725 5) 1725 – 1727
6) издание Жалованной грамоты городам 7) учреждение коллегий

13. Кого из правителей XVIII века называли «Семирамида Севера», «Российская Минерва», «премудрая Фелица».
14. Какие из перечисленных положений относятся к политике Павла I:
1) Жалованная грамота городам 2) Указ о единонаследии 3) Указ о престолонаследии
4) Табель о рангах 5) Манифест о трёхдневной барщине 6) введение прутского военного устава в армии
15. Кого в России называли «Князь Таврический» и почему.
16. Какие из трёх событий относятся к царствованию Павла I?
1) отмена дворянских собраний 2) деятельность Уложенной комиссии
3) раздел Речи Посполитой 4) Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова
5) введение жесткой цензуры, закрытие частных типографий 6) включ6ение Крыма в состав России
17. Все термины, кроме одного, относятся ко второй половине XVIII века.
1) Уложенная комиссия, 2) Наказ, 3) Жалованная грамота дворянству, 4) Устав благочиния, 5) Табель о рангах, 6) просвещенный абсолютизм
18. Напишите пропущенное слово:
Книга А.В. Суворова, в которой он изложил свои взгляды на военное искусство, называлась _____ ______ .
Правление Екатерины 2.
Ключ
|
№ |
Ответ |
баллы |
№ |
Ответ |
баллы |
№ |
Ответ |
Баллы |
|
1 |
356 |
2 |
9 |
123 |
2 |
17 |
5 |
1 |
|
2 |
12 |
1 |
10 |
235 |
2 |
18 |
Наука побеждать |
2 |
|
3 |
246 |
2 |
11 |
|||||
|
4 |
Потёмкин |
1 |
12 |
143968 |
2 |
|||
|
5 |
4312 |
2 |
13 |
Екатерина 2 |
1 |
|||
|
6 |
Суворов |
1 |
14 |
356 |
2 |
|||
|
7 |
312 |
2 |
15 |
Потёмкина |
1 |
|||
|
8 |
Павел 1 |
1 |
16 |
145 |
2 |
11. усиление личной зависимости крестьян, тяжелые условия жизни работных людей, негибкая национальная политика. (3 балла)
Всего: 30 баллов
«3» — 15 – 20
«4» — 21 – 26
«5» — 27 – 30
«Просвещенный абсолютизм»
- Особая форма самодержавия, которая характеризовалась реформами под влиянием буржуазных отношений при сохранении власти у дворян.
2 этап – после Пугачева – открытая дворянская реакция.
- 1775 г – указ о праве высылке крестьян дворянами на каторгу.
- 1767 г – жаловаться на помещиков – тягчайшее государственное преступление.
- 1667-1768 гг – Уложенная комиссия.
Для составления нового Уложения законов, т.к. старому уже более 100 лет.
Основной вопрос -крестьянский
Ничего не сделала, так как началась русско-турецкая война.
Пугачев 1773-1775 гг.
Сентябрь 1773 г Пугачев принимает имя Петра III, привлек к себе яицких казаков.
Особенности крестьянской войны:
Самая мощная по участникам и площади
Высокая степень организованности – приказы, командующие, «прелестные письма», организация войска.
10 января 1775 г Пугачева казнили на Болотной площади.
1775 г – Губернская реформа, Россию разделили на 50 губерний, в каждой губернии – уезды – 20-30 тысяч населения. Создание генерал-губернаторств, куда входили несколько губерний.
Павел Петрович I 1796-1801 гг.
- Считал, что Екатерина II украла у него трон
- Все делал против нее
- В армии -реакционные прусские порядки
- Ссылка ее фаворитов
- Раздача государственных крестьян помещикам
- Указ о трехдневной барщине.
Задачи:
Включить в состав России – Украину и Белоруссию
Закрепить положение в Прибалтике
Утвердиться на берегу Черного моря.
Русско-турецкая война 1768-1774 гг. Кучук-Кайнарджийский мир.
- Россия получила Керчь, Еникале, Кинбурн.
- Россия получила земли между Бугом и Днепром.
- Русский флот мог проходить через Черноморские проливы
- Россия получила покровительство над Молдавией и Валахией.
1783 г – Георгиевский трактат – вхождение Грузии в состав России.
1783 г – Крым, Кубань вошли в состав России.
1787 – 1791 – русско-турецкая война. Ясский мирный договор.
Россия получила земли между Бугом и Днестром, более широкий выход к Черному морю.
Разделы Польши.
- 1772 – Россия получила восточную Белоруссию по Западной Двине и верхнему Днепру
- 1793 Россия получила центральную Белоруссию с Минском, правобережную Украину.
- 1795 г. – Россия получила Литву, Западную Белоруссию, Литву, Волынь.
Павел Петрович I 1796-1801 гг.
1798 – решил начать войну с Францией
1799 г – Итальянский и Швейцарский походы Суворова, победы русского флота под командованием Ушакова.
Включение в состав России плодородных земель привело к излишку зерна и развитию его экспорта из Черноморских портов.
Центральный и Северный районы – развитие производства льна, конопли, кож. Увеличение спроса на технические культуры – развитие мануфактур и крестьянских промыслов.
Появление частных но преобладали мануфактуры ,обслуживающие государство– металлургия, суконные, парусина. Они же работали на экспорт.
К концу 18 в. Складывался внутренний рынок. Это способствовали:
https://5-ege.ru/pravlenie-ekateriny-ii/
- Отмена внутренних таможенных пошлин
- Отмена монополии государства в промышленности и торговле.
- Господствующее сословие – дворянство.
- Полупривилегированное сословие – духовенство: черное и белое, купцы 1, 2, 3 гильдии, казаки, иностранные колонисты (немцы на Волге).
- Податные сословия:
- Мещане
- Цеховые ремесленники
- Крестьяне: государственные(однодворцы, экономические, приписные, черносошные, ясачные, ямщики) и еще дворцовые, помещичьи, солдатские дети).
Вывод: Окончательное оформление сословного строя самодержавной России в 1785 г. «Жалованная грамота дворянству, городам»
Законодательное закрепление сословных прав и привилегий дворянства
Монопольное право собственности на землю и крестьян
Свобода от подушной подати, телесных показаний, рекрутства
Право торговли и строительства мануфактур
Право уйти в отставку в любое время.
В городах закреплена сословная структура населения.
27 ноября 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
Контрольный тест по теме «Правление Екатерины Великой»
36 вопросов.
ev.docx
ev.pdf
1. В каком году произошёл дворцовый переворот, в ходе которого к власти пришла Екатерина II:
а) 1775,
б) 1796,
в) 1762
2. В каком возрасте Екатерина II взошла на престол в:
а) 17,
б) 24,
в) 33
3. Екатерина II пребывала у власти в…
а) 1762-1801,
б) 1762-1796,
в) 1740-1760
4. Екатерина II стала править после…
а) Петра Великого,
б) Петра III,
в) Анны Иоановны
5. Как называлось учреждение, созванное Екатериной II для разработки нового свода законов:
а) Уложенная комиссия,
б) Земский собор,
в) Верховный тайный совет
6. В состав Уложенной комиссии не вошли представители:
а) духовенства,
б) горожане,
в) крестьяне
7. Какое название получило правление Екатерины Великой, когда в отношении дворянства было введено много привилегий:
а) период Возрождения,
б) Смутное время,
в) Золотой век российского дворянства
8. Повод для приостановления работы Уложенной комиссии – это:
а) восстание Е.И. Пугачёва,
б) война с Турцией,
в) требование ликвидации крепостного права.
9. Какой подход был близок Екатерине, хорошо знакомой с трудами французских просветителей:
а) запрещать крестьянам участвовать в политической жизни страны,
б) расширение свободы предпринимательской деятельности
10. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева была в:
а) 1774-1776,
б) 1775-1777,
в) 1773-1775
11. За кого выдавал себя Емельян Пугачёв:
а) Петра III,
б) Петра I,
в) Петра II.
12. Как звали национального героя Башкирии, активного участника Крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачёва:
а) Курманбек Бакиев,
б) Муртаза Рахимов,
в) Салават Юлаев
13. Наиболее привилегированным сословием в XVIII веке было:
а) духовенство,
б) дворянство,
в) крестьянство
14. Согласно Жалованной грамоте, был установлен порядок записи сведений о горожанах в книгу:
а) обывательская,
б) посадская,
в) земская
15. Эпоха правления Екатерины II вошла в историю под названием:
а) «свобода, равенство, братство»,
б) «просвещённый абсолютизм»,
в) «парламентская монархия»
Ответы
1) В
2) В
3) Б
4) Б
5) А
6) А
7) В

9) Б
10) В
11) А
12) В
13) Б
14) А
15) Б
Тест «Правление Екатерины 2».
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
1) Начало восстания под предводительством Емельяна Пугачёва
2) Роспуск Уложённой комиссии
3) Принятие Конституции США
2. Установите соответствие между событиями реформаторской деятельности Екатерины II и датами их осуществления
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) Жалованная грамота городам 1) 1769г. Б) Губернская реформа 2) 1772г.
В ) секуляризация церковных земель 3) 1785г.
Г) финансовая реформа, открытие Дворянского и Купеческого банков 4) 1764г.
Д) Введение свободы предпринимательства. 5) 1791 г.
6) 1775г.
3. Все термины, кроме двух, относятся ко второй половине XVIII века.
1) Уложенная комиссия, 2) Наказ, 3) Жалованная грамота дворянству, 4) Государственный совет,
5) просвещенный абсолютизм, 6)Новоторговый устав
4.Документ, составленный Екатериной 2 как руководство для Уложенной комиссии ____________.
5. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью.
|
Государственный деятель |
Деятельность |
|
А) Б.П. Шереметьев Б) Г.А. Потёмкин В) И.И. Шувалов Г) Н.И. Панин |
1) граф, фаворит Елизаветы, создатель Академии художеств 2) воспитатель Павла I, руководил Коллегией иностранных дел 3) светлейший князь Таврический, фаворит Екатерины II, руководил присоединением к Российской империи Малороссии 4) военачальник, сподвижник Петра I 5) фаворит княгини Софьи, глава Посольского приказа |
6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
|
А) |
«Жалуем сим именным указом с монаршим милосердием всех находившихся прежде в крестьянстве и в подданстве помещиков, быть верноподданными рабами собственной нашей короне и награждаем древним крестом и молитвою, головами и бородами, вольностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей, владением землями, лесными, сенокосными угодьями и рыбными ловлями, и соляными озерами без покупки и без оброку и отеческим нашим и освобождаем всех прежде чинимых от злодеев дворян…». |
|
Б) |
«Дворянское название есть следствие, исключительно от качества и добродетели начальствовавших в древности мужей, отличивших себя заслугами, чем обращая самую службу в достоинство, приобрели потомству своему нарицание благородное. Не только империи и престолу полезно, но и справедливо есть, чтоб благородного дворянства почтительное состояние сохранялось и утверждалось непоколебимо и ненарушимо. Дворянин сообщает дворянское достоинство жене своей, детям своим. Без суда да не лишится благородный дворянского достоинства. Да не судится благородный, окроме своими равными. Телесное наказание да не коснется до благородного. Подтверждаем на вечные времена в потомственные роды российскому благородному дворянству вольность и свободу. Подтверждаем благородным дозволение вступать в службы прочих европейских государств нам союзных и выезжать в чужие края. Благородным подтверждается право покупать деревни. Благородным подтверждается право оптом продавать, что у них в деревнях родится или рукоделием производится. Иметь фабрики и заводы по деревням». |
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данный манифест был подписан Александром II и освобождает крестьян от крепостной зависимости.
2) Данный документ окончательно превращает дворянство в привилегированное сословие.
3) Автором документа является император Пётр III.
4) Современником подписания данного договора был М.И.Кутузов.
5) Автор манифеста будет казнён в Москве.
6) Обнародование манифеста послужило началом крупнейшему в истории России восстанию.
7. Какие территории вошли в состав России в царствование Екатерины II:
1) Северное Причерноморье 3) Крым 5) Восточная Сибирь
2) Финляндия 4) часть Польши 6) Левобережная Украина
8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов:
А. «Мой флот под командованием графа _________________, разбив неприятельский флот, сжег его совершенно при порте Чесма. Около ста кораблей всякого рода превратились в прах… Я всегда говорила: эти герои рождены для великих дел».
Б. «Разбивши по реке Ларге 7го июля __________ года хана Крымского КапланГирея и трех турецких пашей: Абазу, Абди и Измаила, шел я с армией за сим бегущим неприятелем, стараясь его достигнуть новым поражением… И вот учредил я к атаке неприятеля вести свои войска следующим порядком: каждой дивизии составить свое каре, имея из передней и задней линии особливую колонну, а артиллерию в середине оных». В.«Крепость ____________ в устье Дуная столь укрепленная, сколь обширная и которая казалась неприятелю непобедимою, «взята страшным для него оружием российских штыков; упорство неприятеля, полагавшего надменно надежду свою на число войск, низринуто».
Пропущенные элементы:
1) 1770 г. 4 ) Алексей Орлов
2) Измаил 5) Федор Ушаков
3) Калиакрия 6) 1768г.
9. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ СОБЫТИЯ) ФАКТЫ
A) унификация и централизация территориального управления 1) Запрет крестьянам жаловаться на помещиков
Б) ликвидация угрозы бунтов и народных восстаний 2) Вольное экономическое общество
В)проведение политики «просвещённого абсолютизма» в России 3) Губернская реформа
Г)закрепление сословных прав и обязательств 4) Ликвидация кабинета министров
5) Ликвидация автономии Запорожской Сечи
6) Жалованная Грамота дворянству и городам
10. Прочтите отрывок из мемуаров А.Ф. Лонжерона – французского эмигранта на русской службе, и назовите имя полководца, о котором идёт речь.
«Фельдмаршал ____ — один из самых необыкновенных людей своего века. Он родился с геройскими качествами, необыкновенным умом и с ловкостью, превосходящей быть может его способности. Он обладает самыми обширными познаниями, энергичным, никогда не изменяющим себе характером и чрезмерным честолюбием. Это великий полководец и великий политик…Полки его армии отличаются даже в России своею силою и своим воинским видом. Рымник и Измаил – вот одни из его блестящих побед».
11. Заполните пустые ячейки таблицы.
|
Монарх |
Даты царствования |
Реформа, преобразования |
|
(А) |
(Б) |
Учреждение Сената |
|
(Б) |
1741 – 1761 |
(Г) |
|
Екатерина II |
1762 – 1796 |
(Д) |
|
Анна Иоанновна |
1730 – 1740 |
(Е) |
Пропущенные эле менты.
1) Пётр I 4) 1682 – 1725 7) учреждение коллегий
2) Екатерина I 5) 1725 – 1727 
3) Елизавета Петровна 6) издание Жалованной грамоты городам 9) отмена внутренних таможен
12. Прочтите отрывок из источника.
«Проявив себя талантливым администратором, он стал незаменимым помощником Екатерины II. В 1776 г. Он был назначен генерал-губернатором Новороссийской, Азовской и Астраханской губ. В 1783 г. Реализовал свой проект присоединения Крыма к России, получив за это титул “светлейшего князя Таврического”. Много сделал для хозяйственного освоения Северного причерноморья, основания в этом крае городов Херсона, Николаева, Севастополя. Под руководством осуществилось строительство военного и торгового флотов на Черное море”.
Используя отрывок и знания по истории выберите в приведенном списке три верных суждения:
- В тексте речь идет о Г.А.Потемкине
- Присоединение Крыма стало возможно в результате заключения Кючук-Кайнарджийского мира
- В тексте речь идет об одном из фаворитов Екатерины II- А.Орлове
- В том же 1783 г. был установлен протекторат над Восточной Грузией
- В ходе разделов Речи Посполитой Екатерины II пришлось отказаться от территорий, захваченных в Северном Причерноморье.
- В тексте речь идет о флотоводце Ф.Ф.Ушакове
|
|
13.Напишите имя предводителя крестьянской войны. 14. Напишите название крупного города, где повстанцы понесли сокрушительное поражение от правительственных войск. 15. Напишите название реки, которая была переименована после подавления восстания. 16 . Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите и запишите три суждения из шести предложенных. 1) Данное событие носит название «Крестьянская война по предводительством Емельяна Пугачева» 2) Данное событие происходило в 1768-1774гг. 3) Крестьянская война по предводительством Емельяна Пугачева одержала победу. 4) Казацко-крестьянское восстание под предводительством Пугачева происходило в 1773-1775 гг. 5) Это самое крупное народное выступление в России. 6) После данного восстания крестьянам были предоставлены политические права. |
17. Рассмотрите изображение и выполните задание:
|
|
Какие суждения, связанные с картиной, являются верными? Выберите два суждения. 1)Правление этого монарха вошло в историю России как «бунташный век» 2)В годы правление этого монарха произошла Великая французская революция 3)Период правления этой царицы вошел в историю как эпоха просвещенного абсолютизма 4)С именем человека, изображенного на картине; связано создание Русского военно-морского флота 5)В годы правления этого монарха Россия стала империей. |
18.Кто из представленных ниже лиц были современниками правителя, изображенного выше?



