Решу егэ спп

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ.

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными можно разделить на три группы:

−с однородным

−неоднородным (его называют также параллельным)

−последовательным подчинением.

СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ

1. [Я пришёл к тебе с приветом, рассказать], (что солнце встало), (что оно горячим светом по листам затрепетало).

2. [ Тот, (кто жизнью живёт настоящей), (кто к поэзии с детства привык), вечно верует в животворящий, полный разума русский язык.]

Строение сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными можно показать вертикальными схемами:

При однородном подчинении все придаточные связаны с одними и теми же словами главного предложения (в примерах они выделены) и отвечают на один и тот же вопрос.

Такие придаточные называются однородными. Связи однородных придаточных с главным предложением и между собой напоминают связи однородных членов предложения.

В сложноподчинённом предложении с однородным подчинением во втором придаточном может отсутствовать

подчинительный союз:

1. (Если будет вода) и (в ней не будет ни одной рыбки), [я не поверю воде].

2. [Вздрогнем], (если вдруг взметнётся птица) или (лось протрубит вдалеке).

В сложноподчинённом предложении с однородным подчинением во втором придаточном может быть РАЗНЫЕ

подчинительные союзы, при этом вопрос от главного к придаточному остаётся одинаковым:

[Мне не хотелось уточнять], ^что? (как долго длилась переписка) и ^что? (зачем они вели её).

СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕОДНОРОДНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ

1. (Когда у меня в руках новая книга), [я чувствую], (что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное).

2. (Когда Кипренский писал портрет Пушкина), [поэт был озабочен], (хотя и пытался шутить).

3. (Если мы обратимся к лучшим образцам прозы), [то убедимся], (что они полны подлинной поэзии).

При неоднородном подчинении придаточные могут относиться к одним и тем же словам главного предложения,

но они не являются однородными, так как отвечают на разные вопросы. Такие придаточные называются

неоднородными (параллельными).

СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ

1. [Только тот может стать настоящим человеком], (кто смотрит вперёд, знает), (что ему надо сделать за свою жизнь).

2. [Главное в том], (что проза, (когда она достигает совершенства), является, по существу, подлинной поэзией).

Придаточные, поясняющие главное предложение, называются придаточными 1 степени; придаточные, поясняющие придаточное 1 степени, называются придаточными 2 степени и т. д.

В сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными возможны комбинации связей: может быть одновременно и однородное, и последовательное подчинение; неоднородное и последовательное подчинение; однородное и неоднородное подчинение и т. д.:

1. [Не может быть хорошего прозаика], (если человек не знает на память лучших наших поэтов), (если он не слышит), (как звучит слово), (как чередуются в нём звуки).

2. [Каждый раз, (когда приближалась осень), начинались разговоры о том], (что многое в природе устроено не так), (как нам бы хотелось).

В этом разделе представлен тематический классификатор задачной базы. Вы можете прорешать все задания по интересующим вас темам. Зарегистрированные пользователи получат информацию о количестве заданий, которые они решали, и о том, сколько из них было решено верно. Цветовая маркировка: если правильно решено меньше 40% заданий, то цвет результата красный, от 40% до 80%  — желтый, больше 80% заданий  — зеленый. Если в оба столбца таблицы выделены зеленым, уровень вашей готовности можно считать достаточно высоким. В столбцах первое число  — количество различных уникальных заданий (прототипов), второе число  — общее количество заданий, включая задания (клоны), отличающиеся от прототипов только числовыми данными.

Тема	Кол-во заданий в базе	Кол-во решенных заданий	Из них решено правильно	Проверить себя

Дополнительные задания для подготовки

---

Старый каталог

Каталог заданий по типам по темам

?

Т1. Средства связи предложений в тексте

58

2. Определение лексического значения слова

59

Т3. Информационная обработка текстов различных стилей и жанров

58

Т5. Употребление паронимов

233

Т7. Морфологические нормы (образование форм слова)

225

Т8. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

199

Т10. Правописание приставок

87

Т11. Правописание суффиксов (кроме -Н-/-НН-)

87

Т12. Пра­во­пи­са­ние личных окон­ча­ний глаголов и суф­фик­сов причастий

87

Т13. Правописание НЕ и НИ

227

Т14. Слитное, дефисное, раздельное написание слов

228

Т15. Пра­во­пи­са­ние -Н- и -НН- в суффиксах

223

Т16. Пунктуация в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

273

Т17. Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­ни­ях с обособ­лен­ны­ми членами

227

Т18. Знаки препинания при словах и конструкциях, не связанных с членами предложения

237

Т19. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

227

Т20. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи

222

Т21. Постановка знаков препинания в различных случаях

93

Т22. Смысловая и композиционная целостность текста

238

Т23. Функционально-смысловые типы речи

239

Т24. Лексическое значение слова

238

Т25. Сред­ства связи пред­ло­же­ний в тексте

238

Т26. Языковые средства выразительности

240

---

Дополнительные задания для подготовки

Задания Д A7. Смысловая и композиционная целостность текста

121

Задания Д A9. Грамматическая основа предложения

123

Задания Д A10. Сложные предложения с разными видами связи

123

Задания Д A11. Части речи

124

Задания Д A20. Пунктуация в сложносочиненном предложении и предложении с однородными членами

124

Задания Д A24. Знаки пре­пи­на­ния в бес­со­юз­ном сложном предложении

123

Задания Д B1. Основные способы словообразования

125

Задания Д B2. Части речи

124

Задания Д B3. Под­чи­ни­тель­ная связь в словосочетании: согласование, управление, примыкание

121

Задания Д B4. Грамматическая основа предложения, двусоставные и односоставные предложения

123

Задания Д B5. Простое осложненное предложение

125

Задания Д B6. Сложное предложение

125

Задания Д B7. Синтаксические и грамматические нормы

370

ТЗадания Д B9. Правописание корней

57

ТЗадания Д1. Определение главной информации текста

211

ТЗадания Д2. Средства связи предложений в тексте

368

ТЗадания Д3. Определение лексического значения слова

263

ТЗадания Д4. Постановка ударения

230

Задания Д7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

57

ТЗадания Д9. Правописание корней

256

Задания Д10. Правописание приставок

170

Задания Д11. Правописание суффиксов (кроме -Н-/-НН-)

168

Задания Д12. Пра­во­пи­са­ние личных окон­ча­ний глаголов и суф­фик­сов причастий

171

Задания Д26 . Задания Л. Великовой

983

Интерактив -> ЕГЭ по русскому языку

ЕГЭ по русскому языку

Всего тестов: 23 Новых тестов: 1 Количество решений: 117736

Сбросить

2023 год — 18

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Демонстрационный вариант / Решений — 6744

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 1 / Решений — 14729

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 2 / Решений — 6826

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 3 / Решений — 7888

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 4 / Решений — 7404

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 5 / Решений — 6986

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 6 / Решений — 7060

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 8 / Решений — 5674

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 9 / Решений — 5328

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 10 / Решений — 11136 Новый

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 11 / Решений — 3720

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 12 / Решений — 3715

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 13 / Решений — 3407

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 14 / Решений — 2649

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 15 / Решений — 3413

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 16 / Решений — 3349

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 18 / Решений — 5611

ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 19 / Решений — 4165

2022 год — 5

ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 1 / Решений — 3168

ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 2 / Решений — 1700

ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 3 / Решений — 1018

ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 4 / Решений — 1038

ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 5 / Решений — 1008

1. Прочитайте внимательно задание и предложение, выделите грамматические основы.

2. Найдите главное предложение и определите, каким образом связаны с ним придаточное/ые.

3. Если СПП с одним придаточным предложением, необходимо поставить запятую на границе предложений.

• Если придаточная стоит до или после главной части, то необходима одна запятая.

• Если придаточная часть «разрывает» главное предложение, то необходимо поставить две запятые.

4. Если в СПП больше одного придаточного предложения, то лучше нарисовать схему, чтобы точно узнать тип подчинения (однородное, последовательное или параллельное). От этого зависит количество запятых.

Не забывайте о том, что придаточные предложения тоже могут быть однородными, могут быть связаны союзом или нет.

5. В соответствии с правилами расставьте запятые и проверьте еще раз схему предложения.

6. Внесите ответ в бланк.

Количество запятых в СПП с одним придаточным зависит от местоположения придаточной части.

1) Придаточное предложение может стоять ПОСЛЕ главного.

[   ], (   )

Природа находилась еще в том состоянии покоя, когда все дремлет и наслаждается предрассветным отдыхом (В. Арсеньев).

2) Придаточное предложение может стоять ПЕРЕД главным.

(   ), [   ]

Пока наездники о чем-то говорили, обе лошади шли некоторое время рядом (А. Куприн).

3) Придаточное предложение может РАЗРЫВАТЬ главное.

[  ,(   ),  ]

Лошади хорошо знали, что сейчас будут засыпать овес, и от нетерпения негромко покряхтывали у решеток (А. Куприн).

В СПП главное и придаточное предложения могут быть связаны как СОЮЗОМ, так и СОЮЗНЫМ словом.

Запятая НЕ ВСЕГДА ставится перед союзом, союзу или союзному слову могут предшествовать другие слова. Чаще всего это касается СПП с придаточным определительным.
Примеры:
Две обозначенные в траве колеи вели к полосатому шлагбауму, около которого прохаживался часовой в голубой форме. (С. Ястребов)
Самым заметным сооружением в местечке была древняя церковь, купола которой были видны издалёка. (В. Быков)

Если перед подчинительными союзами в СПП стоят усилительно-ограничительные слова (частицы, союзы или их сочетания, вводные слова) особенно, даже, в частности, в том числе, в особенности, а именно, а также, как раз, лишь, исключительно, только, то между союзами и этими словами запятая не ставится.

Примеры:
Некоторые голоса слышны хорошо, особенно когда там говорят сердито. (Ю. Трифонов)
Человек, как правило, остро реагирует на хамство, даже если оно обличено в корректную форму. (И. Грекова)
Шахматные баталии приобретают смысл и интерес, лишь когда силы партнеров примерно одинаковы. (Д. Саврасов)

Особую трудность вызывает постановка запятых в СПП с составными союзами. Такие союзы могут расчленяться, тогда запятая будет стоять между частями союза.

Составные союзы расчленяются	Примеры
При отрицании	Соловей заливается не потому, что ему весело. (С. Довлатов)
При противопоставлении	Покупка делается не оттого, что хочется, а для того, чтобы больше не хотеть. (Е. Пищикова)
Если есть усилительные или ограничительные частицы	Ваши показания имеют цену только потому, что мы сами попросили вас помочь нам. (А. Домбровский)
Если есть вводное слово	Пляж этот и сейчас так называется, может быть, потому, что там строго-настрого запрещают купать собак, а может быть, потому, что собак там всё-таки купают. (Ф. Искандер)
Если есть наречия	Было немного неловко оттого, что накануне учитель хорошо накормил их ужином. (В. Быков)

Не расчленяются (то есть запятая ставится перед ними) сложные союзы ТОГДА КАК, КАК ЕСЛИ БЫ, СЛОВНО КАК, МЕЖДУ ТЕМ КАК: 

Примеры:
Я говорил о имени вашего мужа, о награде за свою преданность, тогда как разумел другое. (В. Брюсов)
Начмед не любил, к слову сказать, почти всех животных, как если бы все они так или иначе происходили от ненавистных ему мышей. (О. Павлов)
Придёт, словно как тучка, прольётся, свежо так, хорошо станет, а что такое было ― не поймёшь! (И.С. Тургенев)
Я один горьким насильством судьбы вынужден ехать в эту зимнюю, морозную ночь, между тем как все мысли так естественно и так неудержимо стремятся к тёплому углу… (М. Е. Салтыков-Щедрин)

СПП с несколькими придаточными имеют следующие типы подчинения: 

1) Однородное подчинение придаточных

2) Неоднородное (параллельное подчинение придаточных)

3) Последовательным подчинение придаточных

При параллельном и последовательном подчинении придаточных запятой отделяется каждая придаточная часть.

При однородном подчинении придаточные части отделяются друг от друга в соответствии с правилами постановки знаков препинания при однородных членах простого предложения.

• Если между однородными придаточными нет сочинительных союзов, то между ними ставятся запятые.

Я не могу передать того, что думаю, что чувствую, но это все не то! (Н.П. Вагнер)

• Если два однородных придаточных соединены союзом И, ЛИБО, ИЛИ, ДА=И, между придаточными запятая не ставится.

Там, где из расщелин в каменьях сочилась вода и где раньше её не было видно, теперь образовались большие ледяные натёки (В. Арсеньев).

• Часто в таких предложениях бывает пропущен второй подчинительный союз. Его отсутствие не влияет на пунктуацию.

Когда дождик прошел и всё вокруг засверкало, мы по тропе, пробитой ногами прохожих, вышли из леса (М. Пришвин).

• Решать варианты ЕГЭ
• Решать задание 19

ЕГЭ по русскому языку

«Запятая, тире, двоеточие… Надо или не надо? Или надо, но с обеих сторон? А можно звонок другу?». Чтобы выполнять задания, не проверяя интуиции, и не тревожить друзей, ознакомьтесь с правилами выполнения заданий по пунктуации в ЕГЭ по русскому языку. 

Простое, но важное правило

Запомните универсальное правило: всегда выделяйте грамматическую основу в предложении — подлежащее и сказуемое. 

Большинство учащихся игнорирует это простое правило при выполнении заданий на ЕГЭ по русскому: они видят предложение и торопятся скорее справиться с запятыми и тире, а затем выписать ответ. «Выделять подлежащее и сказуемое? Это пустая трата времени, я же не пятиклассник». Но от грамотного определения грамматической основы зависит правильность постановки знаков препинания, а значит и драгоценные баллы ЕГЭ. Каким бы лёгким ни казалось предложение, уделите время разбору его конструкции.

💡 Когда определяете основу предложения, не бойтесь рассуждать, а также задавайте вопросы от слова к слову, устанавливайте связи между словами. Это поможет при дальнейшем выборе знаков препинания. 

В 16 задании на ЕГЭ по русскому языку встречаются темы:

• бессоюзное сложное предложение;
• сложносочинённое предложение;
• сложноподчинённое предложение;
• простое предложение с однородными членами.

Как выполнять 16 задание:

1) Выделите грамматическую основу, определите тип предложения: простое с однородными членами или сложное. 

2) Если перед вами простое предложение, найдите однородные члены, вспомните правило употребление запятых между ними. Обратите внимание на постановку запятых между однородными членами, связанными повторяющимися союзами.  

3) Если предложение сложное, то определите тип союза. Чаще всего в КИМах попадаются одиночные союзы (например, и, или), а также двойные (не только…, но и…).

4) Выберите правильные варианты ответа.

Обидно делать ошибки в простых словах и получать замечания из-за неправильного ударения. Поэтому делимся девятью бесплатными приложениями, которые помогут повысить грамотность и прокачать словарный запас.

Задание 17

Данное задание проверяет знание таких тем:

• второстепенные члены предложения;
• обособление определений;
• обособление приложений;
• обособление обстоятельств;
• обособлений дополнений.

Как выполнять 17 задание: 

1) Выделите грамматическую основу. Найдите второстепенные члены предложения. Задавайте от слова к слову вопрос, устанавливая взаимосвязи.

2) Определите, какой член предложения находится между цифрами — определение, дополнение или обстоятельство.

3) Установите, к какому члену предложения он относится и какую позицию занимает. Например, стоит перед или после слова, к которому относится. 

 4) Выясните, каким способом выражен член предложения. Допустим, мы нашли деепричастие, нашли зависимые от него слова, поняли, что перед нами деепричастный оборот.

5) Посмотрите, есть ли в данном отрывке союзы, к какой группе союзов они относятся.

6) Вспомните правила обособления найденной части речи, расставьте знаки препинания. 

Где тренироваться и решать тесты ЕГЭ по русскому? Собрали 17 пособий и онлайн-ресурсов для практики по русскому языку.

Задание 18

Для выполнения этого задания нужно знать: 

• вводные слова;
• слова и сочетания слов, которые вводными не являются;
• знаки препинания в предложениях с вводными словами;
• обращения, знаки препинания при обращениях.

Как выполнять 18 задание:

1) Проанализируйте структуру предложения, выделите главные и второстепенные члены. Удобно это делать в черновике. Обозначьте слова, которые остались неподчёркнутыми. 

2) Найдите среди обозначенных слов то, к которому/ым нельзя задать вопрос от других членов предложения.

3) Выясните, какое значение несёт найденное слово. Определите, входит ли оно в список вводных слов или является обращением.

4) Если слово, скорее всего, вводное, то определите, можно ли убрать его из текста. Прочитайте предложение без него, посмотрите, исказился ли смысл. Или попробуйте подобрать к выбранному слову синоним.

5) Если слово — обращение, то попробуйте прочитать предложение с интонацией. 

Вторая часть ЕГЭ по русскому языку представлена 27 заданием — сочинением. Это наиболее трудоёмкая и важная часть экзамена: за неё можно получить 25 первичных баллов. Главное — соблюдать все критерии написания. В этой статье рассказываем, как правильно использовать литературные иллюстрации в сочинении, а также приводим подборку произведений для аргументации.

Задание 19

Для выполнения задания повторяем:

• союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении;
• виды связи частей в сложноподчинённом предложении;
• знаки препинания в сложноподчинённом предложении.

Как выполнять 19 задание:

1) Сделайте синтаксический анализ предложения: определите грамматическую основу, установите границы простых предложений в составе сложного, определите тип их связи между собой.

2) Расставьте запятые, выпишите ответ.

Сочинения в ЕГЭ по русскому языку нужно иллюстрировать примерами из литературы. Но что делать, если нет времени на чтение всей школьной программы? Выбирать короткие произведения и разбирать их. Собрали четыре рассказа для ЕГЭ по русскому.

Задание 20

В задании спрашиваются такие темы, как: 

• типы сложных предложений;
• сложное предложение с разными видами связи;
• знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.

Как выполнять 20 задание:

1) Выделите грамматические основы.

2) Установите границы между простыми предложениями.

3) Обозначьте для себя средства связи между ними. 

4) Вспомните правила написания, выберите ответы.

Задание 21

Чтобы выполнить данное задание нужно знать:

• знаки препинания, их функции как в простом, так и в сложном предложении;
• правила постановки каждого знака: тире, двоеточие, запятые в предложения с очп, запятые в ссп, запятые в спп.

Как выполнять 21 задание:

1) Внимательно прочитайте задание, выясните, какой знак препинания задан в формулировке.

2) Внимательно прочитайте текст, поймите его смысл.

3) Найдите в тексте КИМа предложения с нужным знаком.

4) Определите, какие это предложения — простые или сложные.

5) Выделите предложения, в которых данный знак ставится в соответствии с одним и тем же правилом путнкутации. Например, вы нашли четыре предложения с тире, но только в двух из них тире ставится по общему принципу. 

Постоянно забываете про важную запятую и теряете баллы? Изучите правила постановки запятых, двоеточий и тире на нашем спецкурсе по пунктуации и ошибок будет гораздо меньше.

А если вам нужно подтянуть и другие темы по русскому языку перед ЕГЭ, приходите на курсы в Вебиум.