Роль денег прежде всего проявляется в результатах участия денег в установлении цены товара решу егэ - Exhelper.top

Какие факторы, по мнению авторов, влияют на цену товара? (Назовите два фактора.) Какие две цели механизма ценообразования обозначены в тексте?

Как выполнение деньгами функции средства обращения или средства платежа, по мнению авторов, связано с повышением эффективности производства?

Роль денег прежде всего проявляется в результатах участия денег в установлении цены товара. В условиях рыночной экономики эта величина складывается исходя из стоимости товара с возможным отклонением цены от стоимости. На цену товара влияют соотношение спроса и предложения и конкуренция, что позволяет снижать цену товара. Однако снижение цен могут допустить производители, у которых уровень издержек ниже. Напротив, производители, у которых уровень издержек выше, вынуждены либо добиться снижения издержек, либо сократить или прекратить производство таких товаров. Механизм ценообразования направлен, следовательно, на повышение эффективности производства, на снижение уровня издержек.

Большое значение имеют деньги в процессе денежного оборота, когда они выполняют функцию средства обращения или средства платежа. При оплате приобретаемых ценностей или оказанных услуг покупатель контролирует уровень цен и качество товаров и услуг, что вынуждает изготовителей снижать цены и повышать качество своей продукции. В итоге это направлено на повышение эффективности производства…

Деньги играют важную роль в хозяйственной деятельности предприятий, в функционировании органов государства, в усилении заинтересованности людей в развитии и повышении эффективности производства, экономном использовании ресурсов.

С помощью денег можно определить не только суммарную величину издержек (материалы, амортизация, электроэнергия, зарплата и др.) на производство каждого вида продукции и совокупного их объёма, но и результаты производства посредством цены отдельных видов продукции, всего её объёма, величину полученной прибыли…

Вместе с тем зависимость возможности расходования средств от величины денежных поступлений побуждает к образованию запасов материалов лишь в минимально необходимых размерах и к осуществлению мер по ускорению поступления выручки за реализуемую продукцию. При недостаточности собственных средств для образования повышенных запасов производитель мог бы привлечь для этого кредит, но это сопряжено с дополнительными издержками (процент), что нежелательно, поскольку такие издержки составляют прямой вычет из денежных доходов…

денежные доходы граждан и предпринимателей, что, соответственно, может способствовать повышению уровня их благосостояния…

Для характеристики роли денег во внешнеэкономических отношениях важно и следующее. В каждой стране периодически составляется торговый баланс, в котором сопоставляются выраженные в деньгах операции по экспорту и импорту товаров. В результате сопоставления объёма экспорта и импорта за определённый период подводятся итоги таких операций в виде активного (превышение экспорта над импортом) либо пассивного (превышение импорта над экспортом) торговых балансов.

(О.И. Лаврушин и др.)

Ответ:

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например: соотношение спроса и предложения, конкуренция.

(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании двух факторов.)

2) ответ на второй вопрос, например: повышение эффективности производства, снижение уровня издержек;

(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух целей.)

3) ответ на третий вопрос, например: При оплате приобретаемых ценностей или оказанных услуг покупатель контролирует уровень цен и качество товаров и услуг, что вынуждает изготовителей снижать цены и повышать качество своей продукции. В итоге это направлено на повышение эффективности производства.

Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

Источник

Денежная оплата труда рабочих и служащих, денежные доходы предпринимателей побуждают их активизировать своё участие в процессах производства, увеличении его объёма, в реализации продукции, поскольку при таких условиях возрастают денежные доходы граждан и предпринимателей, что, соответственно, может способствовать повышению уровня их благосостояния…

(О.И. Лаврушин и др.)

Источник

Авторы считают, что деньги играют важную роль в функционировании органов государства. Привлекая факты общественной жизни, подтвердите тремя примерами мысль автора. Роль
денег прежде всего проявляется в результатах участия денег в установлении
цены товара. В условиях рыночной экономики эта величина складывается,
исходя из стоимости товара, с возможным отклонением цены от стоимости. На цену
товара влияют соотношение спроса и предложения и конкуренция, что позволяет
снижать цену товара. Однако снижение цен могут допустить производители, у
которых уровень издержек ниже. Напротив, производители, у которых уровень
издержек выше, вынуждены либо добиться снижения издержек, либо сократить или
прекратить производство таких товаров. Механизм ценообразования направлен,
следовательно, на повышение эффективности производства, на снижение уровня
издержек.

Большое значение имеют деньги в процессе
денежного оборота, когда они выполняют функцию средства обращения или
средства платежа. При оплате приобретаемых ценностей или оказанных услуг
покупатель контролирует уровень цен и качество товаров и услуг, что вынуждает
изготовителей снижать цены и повышать качество своей продукции. В итоге это направлено
на повышение эффективности производства.

Деньги играют важную роль в хозяйственной деятельности
предприятий, в функционировании органов государства, в усилении
заинтересованности людей в развитии и повышении эффективности производства, экономном
использовании ресурсов.

С помощью денег можно определить не только
суммарную величину издержек (материалы, амортизация, электроэнергия, зарплата и
др.) на производство каждого вида продукции и совокупного их объема, но и
результаты производства посредством цены отдельных видов продукции, всего ее
объема, величину полученной прибыли.

Вместе с тем зависимость возможности расходования средств от
величины денежных поступлений побуждает к образованию запасов материалов лишь в
минимально необходимых размерах и к осуществлению мер по ускорению поступления
выручки за реализуемую продукцию. При недостаточности собственных средств для
образования повышенных запасов производитель мог бы привлечь для этого кредит,
но это сопряжено с дополнительными издержками (%), что нежелательно, поскольку
такие издержки составляют прямой вычет из денежных доходов.

Денежная оплата труда рабочих и служащих, денежные
доходы предпринимателей побуждают их активизировать свое участие в процессах
производства, увеличении его объема, в реализации продукции, поскольку при
таких условиях возрастают денежные доходы граждан и предпринимателей, что
соответственно может способствовать повышению уровня их благосостояния.

Для характеристики роли денег во внешнеэкономических
отношениях важно и следующее. В каждой стране периодически составляется
торговый баланс, в котором сопоставляются выраженные в деньгах операции по
экспорту и импорту товаров. В результате сопоставления объема экспорта и
импорта за определенный период подводятся итоги таких операций в виде активного
(превышение экспорта над импортом) либо пассивного (превышение импорта над
экспортом) торговых балансов.

Показать текст целиком

Примеры:

1) Обязательное налогообложение в виде денежных средств в Государстве для Н позволяет содержать государственный аппарат а также проводить перераспределение доходов в сторону слабых граждан.

2) Одной из функций государства является проведение денежной политики, направленной на стабилизацию роста в экономике, стаб

Вы видите 35% текста.

Оплатите один раз, чтобы читать целиком это

и другие 6000 сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен навсегда, откроется сразу после оплаты.

Купить пожизненный доступ за 499 ₽

Критерии

1 из 3К1Количество баллов
ИТОГО: 1 из 3

✅ 55 сочинений по литературе от эксперта

✅ Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

Источник

Презентация-тренажёр для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2017-2018 учебном году. Вариант 10.

Подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза Киреева В.И. Ермаков Иван Александрович

№ 1.

Права и обязанности

примеры

…

неимущественные

Свобода выбора занятия, профессии, места жительства и пребывания и др.

имущественные

Права и обязанности по поводу супружеской собственности

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Права и обязанности супругов.

Ответ:

№ 1.

Права и обязанности

примеры

…

неимущественные

Свобода выбора занятия, профессии, места жительства и пребывания и др.

имущественные

Права и обязанности по поводу супружеской собственности

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Права и обязанности супругов.

Ответ: личные

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Монархия, федерация, форма государства, республика, форма правления.

Ответ:

№ 2.

Монархия, федерация, форма государства, республика, форма правления.

Ответ: форма государства.

№ 3.

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «экономическая глобализация».

1) Фондовые биржи; 2) сепаратизм; 3) локальная цивилизация; 4) мировые рынки; 5) транснациональные корпорации; 6) международное разделение труда.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

№ 3.

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «экономическая глобализация».

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 2 3.

№ 4.

Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.

Функция социализации новых поколений является одной из основных для образовательных организаций.
Система образования реализует определённый общественный заказ.
Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на изучение истории.
Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников.
Образование, в отличие от других форм духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

Ответ:

№ 4.

Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.

Функция социализации новых поколений является одной из основных для образовательных организаций.
Система образования реализует определённый общественный заказ.
Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на изучение истории.
Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников.
Образование, в отличие от других форм духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

Ответ: 1 2 4.

№ 5.

Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры

А) решение задач

Б) консультация учителя

В) одиннадцатиклассник

Г) получение высокого балла на экзамене

Д) учебники

Элементы деятельности

субъект
цель
средство достижения цели

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 5.

Примеры

А) решение задач

Б) консультация учителя

В) одиннадцатиклассник

Г) получение высокого балла на экзамене

Д) учебники

Элементы деятельности

субъект
цель
средство достижения цели

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 1 2 1 1

№ 6.

В стране Z развито сельское хозяйство. Какие признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное (аграрное) общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

преобладание нуклеарных семей
становление сословной социальной структуры
значительная роль церкви в общественной жизни
низкий уровень социальной мобильности, возможности социальных перемещений ограничены
механизация и автоматизация производства
интенсивный характер производства

Ответ:

№ 6.

преобладание нуклеарных семей
становление сословной социальной структуры
значительная роль церкви в общественной жизни
низкий уровень социальной мобильности, возможности социальных перемещений ограничены
механизация и автоматизация производства
интенсивный характер производства

Ответ: 2 3 4.

№ 7.

Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработицей называют преобладание спроса на рабочую силу над её предложением.

2) По характеру причин безработица делится на галопирующую, фрикционную и циклическую.

3) Структурная безработица связана с изменением спроса на труд в отдельных отраслях и регионах вследствие научно-технического прогресса.

4) Естественным называют средний уровень безработицы, вокруг которого на протяжении многих лет колеблются показатели занятости населения.

5) Циклическая безработица возникает в период экономического подъёма.

Ответ:

№ 7.

Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработицей называют преобладание спроса на рабочую силу над её предложением.

2) По характеру причин безработица делится на галопирующую, фрикционную и циклическую.

5) Циклическая безработица возникает в период экономического подъёма.

Ответ:3 4.

№ 8.

Установите соответствие между примерами и видами налогов в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры

А) торговый сбор

Б) акцизы

В) налог на добавленную стоимость

Г) транспортный налог

Виды налогов

федеральные
региональные
Местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 8.

Примеры

А) торговый сбор

Б) акцизы

В) налог на добавленную стоимость

Г) транспортный налог

Виды налогов

федеральные
региональные
Местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

3 1 1 2 2

№ 9.

Кафе несёт постоянные и переменные издержки. Что из перечисленного ниже относится к постоянным издержкам кафе в краткосрочном периоде? Запишите цифры, под которыми они указаны.

арендная плата за помещение
приобретение продуктов
проценты по кредитам
оплата потреблённой электроэнергии
оклад управляющего кафе
сдельная плата поваров, официантов

Ответ:

№ 9.

арендная плата за помещение
приобретение продуктов
проценты по кредитам
оплата потреблённой электроэнергии
оклад управляющего кафе
сдельная плата поваров, официантов

Ответ: 1 3 5.

№ 10

На графике отражена ситуация на рынке мяса и мясных продуктов. Р-цена товара, Q-количество товара.

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Рост числа производителей мясных продуктов
Увеличение доходов потребителей
Снижение налогов с производителей мясных продуктов
Известие об эпидемическом заболевании животных
Сокращение поголовья скота в фермерских хозяйствах.

Ответ:

№ 10

На графике отражена ситуация на рынке мяса и мясных продуктов. Р-цена товара, Q-количество товара.

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Рост числа производителей мясных продуктов
Увеличение доходов потребителей
Снижение налогов с производителей мясных продуктов
Известие об эпидемическом заболевании животных
Сокращение поголовья скота в фермерских хозяйствах.

Ответ: 2 4 5.

№ 11.

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запищите цифры, под которыми они указаны.

Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: личный авторитет и престиж профессии.
Понятие «Социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения.
Объём власти как критерий социальной стратификации определяется количеством денежных поступлений индивида или семьи в определённый период времени.
К критериям социальной стратификации относят уровень доходов.
Социальная стратификация отражает сложившееся в обществе социальное неравенство.

Ответ:

№ 11.

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запищите цифры, под которыми они указаны.

Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: личный авторитет и престиж профессии.
Понятие «Социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения.
Объём власти как критерий социальной стратификации определяется количеством денежных поступлений индивида или семьи в определённый период времени.
К критериям социальной стратификации относят уровень доходов.
Социальная стратификация отражает сложившееся в обществе социальное неравенство.

Ответ: 2 4 5.

№ 12. Социологическая служба проводила опрос совершеннолетних граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Почему, по вашему мнению люди занимаются бизнесом?»

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Почти половина опрошенных связывает занятие бизнесом с зарабатыванием денег.
Больше опрошенных отметили как причину занятия бизнесом предпринимательский азарт, чем стремление управлять бизнес-процессами.
Наименьшая доля опрошенных затруднилась ответить на вопрос социологов.
Примерно треть опрошенных считает, что люди занимаются бизнесом для того, чтобы обрести независимость.
Наибольшая доля опрошенных отметила в качестве причины занятия бизнесом реализацию своих идей, замыслов.

Ответ:

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Почти половина опрошенных связывает занятие бизнесом с зарабатыванием денег.
Больше опрошенных отметили как причину занятия бизнесом предпринимательский азарт, чем стремление управлять бизнес-процессами.
Наименьшая доля опрошенных затруднилась ответить на вопрос социологов.
Примерно треть опрошенных считает, что люди занимаются бизнесом для того, чтобы обрести независимость.
Наибольшая доля опрошенных отметила в качестве причины занятия бизнесом реализацию своих идей, замыслов.

Ответ: 1 2 4.

№ 13.

Выберите верные суждения о политических партиях и общественно-политических организациях и запишите цифры, под которыми они указаны.

Консервативные партии провозглашают священность и неотчуждаемость естественных прав личности, их приоритет над интересами общества и государства, правовое равенство граждан.
Политические партии осуществляют политическую социализацию граждан.
Общественно-политические организации- негосударственные и непартийные объединения, воздействующие на государственную власть.
Политические партии разрабатывают программы развития общества.
Кадровые партии ориентированы на длительное участие в политике, имеют чёткую организацию, местные и молодёжные отделения, ведут систематическую работу с избирателями.

Ответ:

№ 13.

Консервативные партии провозглашают священность и неотчуждаемость естественных прав личности, их приоритет над интересами общества и государства, правовое равенство граждан.
Политические партии осуществляют политическую социализацию граждан.
Общественно-политические организации- негосударственные и непартийные объединения, воздействующие на государственную власть.
Политические партии разрабатывают программы развития общества.
Кадровые партии ориентированы на длительное участие в политике, имеют чёткую организацию, местные и молодёжные отделения, ведут систематическую работу с избирателями.

Ответ: 2 3 4.

№ 14.

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции

А) объявление амнистии

Б) утверждение изменения границ между субъектами РФ

В) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ

Г) осуществление управления федеральной собственностью

Д) назначение выборов Президента РФ

Субъекты государственной власти РФ

Совет Федерации
Государственная Дума
Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 14.

Функции

А) объявление амнистии

Б) утверждение изменения границ между субъектами РФ

В) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ

Г) осуществление управления федеральной собственностью

Д) назначение выборов Президента РФ

Субъекты государственной власти РФ

Совет Федерации
Государственная Дума
Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 1 2 3 1

№ 15.

В государстве Z регулярно проходят выборы в законодательное собрание. Какие факты позволяют сделать вывод о том, что в государстве Z установился тоталитарный политический режим? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Законодательное собрание принимает законы.
Конституция закрепляет руководящую роль единственной партии.
Осуществляется прямое регулирование государством всех сфер общественной жизни.
Главой государства является президент.
Президент избирается законодательным собранием.
Осуществляется административный контроль над отправлением правосудия.

Ответ:

№ 15.

Законодательное собрание принимает законы.
Конституция закрепляет руководящую роль единственной партии.
Осуществляется прямое регулирование государством всех сфер общественной жизни.
Главой государства является президент.
Президент избирается законодательным собранием.
Осуществляется административный контроль над отправлением правосудия.

Ответ: 2 3 6.

№ 16.

Согласно Конституции РФ, наша страна является светским государством. Выберите в приведённом списке черты, характеризующие светское государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

создание условий, обеспечивающих достойную жизнь граждан РФ
многообразие политических идеологий и партий
отсутствие государственной или обязательной религии
обеспечение государственной поддержки семьи

5) гарантия свободы совести

Ответ:

№ 16.

создание условий, обеспечивающих достойную жизнь граждан РФ
многообразие политических идеологий и партий
отсутствие государственной или обязательной религии
обеспечение государственной поддержки семьи

5) гарантия свободы совести

Ответ: 3 5.

№ 17.

Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе (АГС) в РФ. Запишите цифры под которыми они указаны.

Воинская обязанность граждан РФ предусматривает только призыв на военную службу.
На военную службу призываются все граждане РФ в возрасте от 18 до 27 лет, не имеющие права на освобождение или отсрочку от призыва.
Граждане имеют право на замену военной службы АГС.
АГС- это особый вид трудовой повинности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву.
На АГС не направляются граждане, которые не подлежат призыву на военную службу.

Ответ:

№ 17.

Воинская обязанность граждан РФ предусматривает только призыв на военную службу.
На военную службу призываются все граждане РФ в возрасте от 18 до 27 лет, не имеющие права на освобождение или отсрочку от призыва.
Граждане имеют право на замену военной службы АГС.
АГС- это особый вид трудовой повинности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву.
На АГС не направляются граждане, которые не подлежат призыву на военную службу.

Ответ: 3 4 5.

№ 18.

Установите соответствие между примерами и субъектами гражданского права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры

А) гражданин РФ

Б) лицо без гражданства

В) субъект РФ

Г) муниципальное образование

Д) хозяйственной товарищество

Субъекты гражданского права

физические лица
юридические лица
публично-правовые образования

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 18.

Примеры

А) гражданин РФ

Б) лицо без гражданства

В) субъект РФ

Г) муниципальное образование

Д) хозяйственной товарищество

Субъекты гражданского права

физические лица
юридические лица
публично-правовые образования

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

1 1 3 3 2

№ 19.

Кирилл работает в производственном кооперативе, а Андрей- в акционерном обществе. Найдите в приведённом ниже списке общие черты предприятий и запишите цифры, под которыми они указаны.

объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг.
обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину
получение дивидендов по итогам года
необходимость бережного отношения к имуществу работодателя
заключение трудового договора с работниками
распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием.

Ответ:

№ 19.

объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг.
обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину
получение дивидендов по итогам года
необходимость бережного отношения к имуществу работодателя
заключение трудового договора с работниками
распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием.

Ответ:2 4 5.

№ 20.

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова.

Качество жизни зависит от множества факторов, начиная от места проживания человека и заканчивая общей социально-экономической и ___(А)ситуацией, а также состоянием политических дел в стране. На качество жизни в той или иной степени могут влиять демографическая ситуация, жилищно-бытовые и производственные условия, объём и качество___(Б) и т. д. В зависимости от степени удовлетворения потребностей в экономике принято выделять разные уровни жизни : достаток- пользование______(В), обеспечивающими всестороннее развитие человека; нормальный уровень_____(Г) по научно обоснованным нормам, обеспечивающий человеку восстановление его физических и интеллектуальных сил; бедность- потребление благ на уровне сохранения работоспособности как низшей границы воспроизводства____(Д); нищета- потребление минимально допустимого по биологическим критериям набора благ и услуг. Население, адаптируясь к рыночным условиям, использует различные дополнительные источники получения доходов, включая поступления из личных подсобных хозяйств, прибыль от____(Е).

Список терминов:

капитал 6) блага
экологическая 7) рабочая сила
рациональное потребление предпринимательская деятельность
потребительские товары 9) социальная мобильность
средства производства

Ответ: А Б В Г Д Е

№ 20.

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова.

Список терминов:

капитал 6) блага
экологическая 7) рабочая сила
рациональное потребление предпринимательская деятельность
потребительские товары 9) социальная мобильность
средства производства

Ответ: А Б В Г Д Е

2 4 6 3 7 8

Часть 2.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Роль денег прежде всего проявляется в результате участия денег в установлении цены товара. В условиях рыночной экономики эта величина складывается исходя из стоимости товара с возможными отклонениями цены от стоимости. На цену товара влияют соотношение спроса и предложения и конкуренция, что позволяет снижать цену товара. Однако снижение цен могут допустить производители, у которых уровень издержек ниже. Напротив, производители, у которых уровень издержек выше, вынуждены либо добиться снижения издержек, либо сократить или прекратить производство таких товаров. Механизм ценообразования направлен, следовательно, на повышение эффективности производства, на снижение ровня издержек.

Часть 2.

Большое значение имеют деньги в процессе денежного борота, когда они выполняют функцию средства обращения или средства платежа. При оплате приобретаемых ценностей или оказанных услуг покупатель контролирует уровень цен и качество товаров и услуг, что вынуждает изготовителей снижать цены и повышать качество своей продукции. В итоге это направлено на повышение эффективности производства…

Часть 2.

С помощью денег можно определить не только суммарную величину издержек (материалы, амортизация, электроэнергия, зарплата и др.) на производство каждого вида продукции и совокупность их объёма, но и результаты производства посредством цены отдельных видов продукции, всего её объёма, величину полученной прибыли…

Часть 2.

Вместе с тем зависимость возможности расходования средств от величины денежных поступлений побуждает к образованию запасов материалов лишь в минимально необходимых размерах и к осуществлению мер по ускорению поступления выручки за реализуемую продукцию. При недостаточности собственных средств для образования повышенных запасов производитель мог бы привлечь для этого кредит, но это сопряжено с дополнительными издержками, что нежелательно, поскольку такие издержки составляют прямой вычет из денежных доходов…

Часть 2.

Денежная оплата рабочих и служащих, денежные доходы предпринимателей побуждают их активизировать своё участие в процессах производства, увеличении его объёма, в реализации продукции, поскольку при таких условиях возрастают денежные доходы граждан и предпринимателей, что соответственно может способствовать повышению уровня их благосостояния…

Часть 2.

(О.И.Лаврушин и др.)

№ 21.

Какие проявления роли денег в хозяйственной деятельности предприятий рассмотрены в тексте? Укажите любые три проявления.

№ 21.

Ответ:

установление цены товара;
повышение эффективности производства, снижение уровня издержек;
определение суммарной величины издержек на производство каждого вида продукции совокупного их объёма; результатов производства посредством цены отдельных видов продукции, всего его объёма, величины полученной прибыли;
мотивация трудовой деятельности работников.

№ 22.

Какая мера восполнения недостаточности собственных средств предприятия приведена в тексте? Используя обществоведческие знания, укажите любую другую меру и сравните её эффективность с мерой из текста.

№ 22.

Ответ:

получение кредита;
акционирование предприятия;
акционирование выгоднее, так как происходит привлечение капитала без какой-либо выплаты процентов или в ситуации кредиты, но акционироваться может не любое предприятие.

№ 23.

Авторы считают, что деньги играют важную роль в функционировании органов государства. Привлекая факты общественной жизни, подтвердите тремя примерами мысль авторов.

№ 23.

Ответ:

В стране Z значительную часть доходов государственного бюджета составляют доходы от продажи нефтепродуктов; в условиях высоких цен на нефть правительство осуществило реформу социального обеспечения граждан, что позволило повысить их уровень жизни и обеспечило правящей партии победу на парламентских выборах;
В стране А экономический кризис и высокая инфляция, для пополнения бюджета правительство проводит денежные эмиссии, однако реальные доходы населения падают, происходят акции гражданского неповиновения;
В стране Y правительство разработало реформу образования, однако в условиях дефицита государственного бюджета вынуждено было отложить на несколько лет реализацию этой реформы.

№ 24.

Авторы текста рассмотрели понятие торгового баланса. Используя обществоведческие знания приведите два подтверждения и два опровержения тезиса о том, что рост торгового баланса всегда свидетельствует об успехах в экономическом развитии страны.

№ 24.

Ответ:

– активный торговый баланс свидетельствует о том, что экономика страны в целом обеспечивает себя всем необходимым;

-рост торгового баланса отражает рост производства;

2) –рост торгового баланса может быть обеспечен ростом мировых цен на важнейшие продукты экспорта страны, например, сырьё, т. е. отсутствует непосредственная связь с ростом производства, структурными изменениями экономики;

-рост торгового баланса не отражает многих значимых для оценки экономического развития показателей, например, уровня инфляции, уровня жизни населения и т. п.

№ 25.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «искусство»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о форме существования искусства, и одно предложение, раскрывающее сущность воспитательной функции искусства.

№ 25.

Ответ:

1) это форма (область) духовной культуры, представляющее собой творческое воспроизведение действительности в художественных образах;

2) Форма существования искусства- художественное произведение;

3) Воспитательная функция искусства проявляется в способности произведений искусства формировать личность человека.

№ 26.

Приведите два примера ситуаций, которые в РФ регулируются брачным договором, и два примера ситуаций, которые не могут им регулироваться.

№ 26.

Ответ:

1)-супруги Осиповы определили долю доходов каждого, которая будет относиться в семейный бюджет;

-после заключения брака Мария и Павел планируют приобретение квартиры и заранее определяют долю каждого в этой собственности;

2)-Антон стремится заставить жену Марию после заключения брака оставить работу и заниматься только домашним хозяйством;

-Ирина требует от своего будущего мужа Николая, чтобы он после заключения брака взял её фамилию.

№ 27.

Тренер спортивной школы считает, что у Ирины хорошие физические данные для занятий художественной гимнастикой. Какое понятие характеризует развитие способностей Ирины на данном этапе? Какие ещё уровни развития способностей выделяют учёные? (Назовите два уровня.) Предположите, что нужно сделать Ирине, чтобы достичь высоких спортивных результатов.

№ 27.

Ответ:

задатки;
талант, гениальность;
Ирине следует много тренироваться, иначе её способности не разовьются.

№ 28.

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Участие граждан в политике». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

№ 28.

Ответ:

Понятие политического участия.
Возможность политического участия граждан в демократическом обществе.
Формы политического участия:

а) членство в политических партиях;

б) участие в избирательных кампаниях;

в) участие в массовых мирных митингах, шествиях, демонстрациях и др.

4. Избирательные права:

а) активное избирательное право;

б) пассивное избирательное право.

5. Участие в деятельности местного самоуправления:

а) участие в выборах в органы местного самоуправления;

б) участие в референдумах, других формах непосредственной демократии;

в) обращение в органы местного самоуправления.

6. Реализация права граждан на получение необходимой информации.

7. Политический абсентеизм.

Использованная литература.

Единый государственный экзамен. Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. О.А.Котова, Т.Е. Лисова. Издательство Национальное образование. Москва. 2018 год

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 61 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–61

Добавить в вариант

Учёными высказывается мнение, что высокая инфляция препятствует реализации функций денег. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три обоснования этого мнения.

Показать

Какие три функции денег рассмотрены авторами? Укажите их.

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятий «географическая специализация», «разделение труда». Проиллюстрируйте двумя примерами мысль авторов о том, что «деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда».

Задания Д22 C3 № 9489

Какие три вида активов названы в тексте? Какой из них, по мнению авторов, наиболее ликвидный? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «ликвидность».

Какие три функции денег рассмотрены авторами? Укажите их.

Показать

Задания Д22 C3 № 9489

В тексте упомянуто использование денег в качестве посредника в обмене товаров. Как в экономической науке называют эту функцию денег? Назовите и проиллюстрируйте примером любые две другие функции денег. (Сначала называйте функцию, а затем — пример, иначе ответ не будет засчитан как верный.)

Показать

Какие четыре эпохи, связанные с изменением формы денег, отмечены в тексте? Как автор отвечает на вопрос о том, чем определяется стоимость денег?

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)

В тексте описан безналичный денежный оборот, который является приоритетным в современной экономике. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые три преимущества использования безналичных денег.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)

К какому виду товаров отнесены в тексте бумажные деньги? Приведите пояснение автора. Опираясь на обществоведческие знания, назовите какой-либо недостаток бумажных денег в масштабе макроэкономики.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)

Задания Д22 C3 № 1288

Какие три функции денег отмечены авторами? Дайте характеристику данным функциям, для этого приведите соответствующие фрагменты текста. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».

Показать

Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?

Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса.

В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции  — это подрыв веры граждан в своё правительство». Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какую функцию денег автор считает основной? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный социальный опыт, укажите любые другие три функции денег и приведите пример реализации каждой из них.

Показать

Как в тексте определено понятие «инфляция»? Как, по мнению автора, рост денежной массы влияет на экономику в условиях фазы экономического спада? Что, согласно тексту, требуется для нормального функционирования экономики?

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)

В некоторых странах наблюдается обратный инфляции процесс устойчивого снижения цен и повышения стоимости национальной валюты. Используя обществоведческие знания, выскажите три предположения о том, почему учёные считают этот процесс опасным для экономики соответствующих стран.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)

Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает / включает в себя все остальные представленные понятия. Запишите это слово.

Мировые деньги, функции денег, средство платежа, средство накопления, мера стоимости.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают функции денег.

1) средство мены; 2) средство платежа; 3) средство накопления; 4) мера стоимости; 5) мировые деньги; 6) средство кредита.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Задания Д26 C4 № 8267

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции денег. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Задания Д22 C3 № 3919

Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Опираясь на обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.

Показать

Укажите любые три рассмотренные автором характерные черты рыночной экономики.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните и проиллюстрируйте двумя примерами мысль автора о том, что рынок направляет активность людей в такое русло, где они больше всего соответствуют потребностям окружающих.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Как автор определяет функцию предпринимателя в рыночной экономике? Используя обществоведческие знания, приведите любые три способа воздействия предпринимателя на потребительский спрос.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Используя обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Показать

Укажите любые три рассмотренные автором характерные черты рыночной экономики.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Задания Д22 C3 № 3919

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Какая функция профессионального образования названа автором? Что является экономическим стимулом для инвестиций в профессиональное образование? Какие специфические расходы на приобретение образования необходимо учитывать при определении эффективности инвестиций?

Показать

Почему в современной экономике существенно возросло значение человеческого капитала? Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.

Почему, по мнению автора, необходимо государственное вмешательство в сферу профессионального образования? Какие меры в сфере профессионального образования в условиях рынка может предпринять государство? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите три меры.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.

Задания Д22 C3 № 4550

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «капитал» (как фактор производства). Какие факторы, порождающие риски инвестиций в человеческий капитал, рассмотрел автор? Используя текст, укажите три фактора риска.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деньги и их функции». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Автор утверждает, что существует необходимость определённого вмешательства государства в экономическую жизнь. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера участия государства в экономике в условиях рынка, в каждом примере укажите функцию, которую выполняет государство в рыночной экономике. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

Какое определение понятия «рыночная экономика» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, в условиях рыночной экономики происходят определённые потери общественного труда? Какую связь отмечает автор между ориентацией рыночного механизма на получение прибыли и эффективностью решения ряда общественных задач?

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о функциях рынка, которые связаны с регулированием общественного производства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Автор упоминает о безработице для наемных работников в условиях рынка. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица». (В объяснении смысла / определении понятия «безработица» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

Установите соответствие между функциями банков и уровнями банковской системы РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ БАНКА

А)  эмиссия денег

Б)  приём коммунальных платежей

В)  открытие депозитов

Г)  установление ключевой ставки

Д)  выдача кредитов физическим лицам

УРОВЕНЬ БАНКОВСКОЙ

СИСТЕМЫ

1)  Центральный Банк РФ

2)  коммерческий банк

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

СМИ сообщили, что Центральный Банк Российской Федерации отозвал лицензию у одного из коммерческих банков. Найдите в приведённом ниже перечне функции только Центрального Банка Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Купля-продажа акций.

2)  Посредничество в платежах государства.

3)  Выпуск в обращение денег.

4)  Консультации по финансово-кредитным вопросам.

5)  Регулирование экономики через кредитно-денежную политику.

6)  Привлечение вкладов.

Выберите верные суждения о финансовых институтах РФ и запишите номера, под которыми они указаны.

1)  Центральный банк  — национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансово-кредитной системы страны.

2)  Все финансовые институты принимают вклады/депозиты.

3)  Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд.

4)  Центральный банк устанавливает учётную ставку.

5)  Финансовые институты оказывают услуги по переводу средств и предоставлению займов.

Укажите в приведенном перечне основные функции коммерческого банка.

1)  эмиссия денег

2)  выпуск ценных бумаг

3)  осуществление кредитных операций

4)  установление официального курса национальной валюты

5)  прием вкладов от граждан и юридических лиц

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Что из перечисленного относится к функциям центрального банка?

1)  эмиссия денег

2)  кредитование населения

3)  обслуживание счетов фирм

4)  приём вкладов граждан

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.

Ниже приведён ряд функций. Все они, за исключением двух, относятся к функциям коммерческих банков.

1) выдача кредитов; 2) осуществление безналичных платежей; 3) выпуск в обращение денег; 4) обмен валюты; 5) установление ключевой ставки; 6) привлечение вкладов.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Всего: 61 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–61

Источник

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Текст к задаче

Конкуренция дисциплинирует. Если частная фирма плохо обслуживает клиентов, она проигрывает конкурентам, предлагающим лучшие условия. Конкуренция даёт потребителям защиту от высоких цен, плохих товаров и услуг, грубого поведения персонала. В отношении частного сектора с этим согласны почти все. Важность конкуренции в государственном секторе, к сожалению, не столь широко признана. стимулов, воздействующих на государственные учреждения и предприятия, не очень-то способствует их эффективной деятельности. В отличие от частных владельцев, директора и управляющие предприятий государственного сектора редко выигрывают от снижения издержек и улучшения результатов своей деятельности. Наоборот, предприятие, которое не может потратить выделенные ему на год деньги, вряд ли получит больше на следующий год. Поэтому предприятия, не сумевшие распорядиться полной суммой выделенных им на год средств, обычно стараются любым способом истратить их в конце года … В частном секторе итогом неэффективной деятельности становится банкротство. В государственном секторе подобного механизма не существует. Напротив, плохие результаты и неспособность достичь поставленных целей часто используются в качестве аргумента для увеличения затрат …

Поэтому жизненно необходимо, чтобы государственные предприятия конкурировали с частными фирмами. Если государство осуществляет поддержание порядка на улицах, уборку мусора, обучение в школах и т.д., то и частным фирмам должна быть предоставлена возможность заниматься той же деятельностью и конкурировать с государственными предприятиями. Конкуренция будет стимулировать улучшение деятельности, сокращение издержек и инновационный процесс и государственных, и частных предприятий. В итоге налогоплательщики смогут получить за свои деньги больший объём общественных благ …

Когда функции центрального правительства жёстко ограничены защитой прав личности, свободы торговли и национальной безопасности, территории могут существенно разниться по уровню общественных услуг и, следовательно, по налогообложению. Точно так же, как люди отличаются по готовности тратить деньги на жильё или автомобиль, они различаются и в отношении к общественным расходам. Одни хотят высокий уровень общественных услуг и высокие налоги, другие предпочитают меньше налогов и меньше общественных услуг. Одни хотят, чтобы общественные услуги финансировались только при помощи налогов, другие — чтобы за них взималась и плата. Регионализация решений относительно общественных услуг · позволяет чаще удовлетворять такие противоречивые пожелания.

Конкуренция между местными органами власти способствует и повышению эффективности их деятельности. Если местная администрация, увеличивая налоги, не улучшает предоставляемые ею услуги, она отталкивает и людей, и фирмы, и они перебираются туда, где за свои деньги могут получить от администрации больше. Как и фирмы на рынке, местные органы власти, не умеющие угодить своим гражданам, теряют заказчиков (население) и свои доходы.
(Р. Строуп, Дж. Гвартни)

21. Каково, по мнению авторов, влияние конкуренции: а) на деятельность частных фирм; б) на потребителей?

22. Почему, по мнению авторов, система стимулов государственных предприятий не очень эффективна? Используя текст, укажите две причины. Привлекая обществоведческие знания, укажите ещё одну причину.

23. Какие примеры общественных благ приведены в тексте? Какова позиция авторов по вопросу производства этих благ? Укажите любые две особенности общественных благ, которые могут существенно затруднить практическую реализацию позиции авторов.

24. Какие две позиции по отношению к уровню налогов и общественных услуг привели авторы? Предположите, какие группы населения выражают каждую из позиций, и кратко поясните свои предположения.

№21 В правильном ответе должно быть указано, что:
а) конкуренция дисциплинирует, если частная фирма плохо обслуживает клиентов, она проигрывает конкурентам;
б) конкуренция даёт потребителям аащиту от высоких цен, плохих товаров и услуг, грубого поведения персонала.
№22 1) две причины по тексту, например:
— в отличие от частных владельцев, директора и управляющие предприятий государственного сектора редко выигрывают от снижения издержек и улучшения результатов своей деятельности;
— предприятие, которое не может потратить выделенные ему на год деньги, вряд ли получит больше на следующий год;
— в государственном секторе плохие результаты и неспособность достичь поставленных целей часто используются в качестве аргумента для увеличения затрат; (Причины по тексту могут быть приведены как в форме цитат, так и пересказа соответствующих фрагментов текста.)
2) другая причина, например: нет возможности воздействовать на личный интерес, развивать инициативу.
№23 1) примеры общественных благ: поддержание порядка на улицах, уборка мусора, обучение в школах;
2) позицию авторов: частным фирмам должна быть предоставлена возможность заниматься той же деятельностью и конкурировать с государственными предприятиями; (Позиция авторов может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.)
3) особенности, например:
— невозможно ограничить круг потребителей общественных благ только теми, кто оплатил их стоимость;
— ряд общественных благ может производиться только государством (охрана правопорядка, государственные услуги и т. п.).
№24 1) две позиции:
— высокий уровень общественных услуг и высокие налоги;
— меньше налогов и меньше общественных услуг; (Позиции могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.)
2) предположения с соответствующими пояснениями, например:
— первую позицию могут выражать люди с невысокими доходами, не способные самостоятельно оплачивать медицинские и иные услуги;
— вторую позицию выражают представители среднего класса общества, готовые оплачивать своё медицинское обслуживание, образование и т. д., но не желающие платить за него дважды
— посредством высоких налогов и в избранном учреждении, оказывающем необходимые услуги.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Попытаемся теперь определить, что же достигнуто в результате действия механизма предложения и спроса. Ограниченное количество имеющихся в обществе товаров распределено между возможными их потребителями. Кто осуществил это распределение? Какое-либо управление? Комитет? Нет, это распределение осуществлено механизмом конкурентной цены, действующим подобно аукционисту. Это было “распределением по кошельку”.

Вопрос: для кого предназначены товары? — уже частично выяснен, ибо товары достались тем, кто был готов платить за них. Если у вас их не было, то вы остались без пшеницы. Если же у вас были денежные голоса, но вы предпочли не расходовать их на пшеницу, то это значит, что вы обошлись без неё. Самая неотложная потребность в товарах была удовлетворена, если она подкреплялась наличными деньгами.

В то же время частичный ответ был дан и на вопрос: что должно быть произведено? Повышение рыночной цены послужило сигналом, который побудил производителей увеличить предложение пшеницы. Одновременно это был также сигнал для людских и других ограниченных ресурсов к переливу из других сфер в отрасль, производящую пшеницу.

Попутно был дан частичный ответ даже и на вопрос: как производить? Ибо при высокой цене на пшеницу фермеры в состоянии покупать дорогостоящие тракторы и удобрения и использовать менее плодородные участки земли.

Почему мы всюду употребляем здесь слово “частично”? Потому что охарактеризованный выше рынок пшеницы является лишь одним из множества рынков. Нужно принимать в расчёт и то, что происходит на рынках кукурузы и ржи; ещё большее значение, несомненно, имеет то, что происходит на рынке удобрений, труда и тракторов. Проблема ценообразования включает в себя взаимозависимые рынки, а не просто “частичное равновесие” на единичном рынке.

Внимательному читателю не нужно напоминать лишний раз, что конкурентный рынок предоставляет товары тем, у кого имеются денежные голоса, и что делает он это весьма эффективно. Но распределение денежных голосов зависит от того, за какую цену в условиях конкуренции или несовершенной конкуренции вы продадите свой труд и имущество на рынке факторов производства; кроме того, оно в значительной мере находится в зависимости от того, во-первых, насколько вам повезло, во-вторых, насколько удачливыми были ваши родители и родители жены, и, в-третьих, каковы преимущества и недостатки приобретённой квалификации.
( П. Самуэльсон)

21. Как механизм предложения и спроса дал ответ на основные вопросы экономики? Используя текст, приведите вопросы и кратко сформулируйте соответствующие ответы.

22. Какие две функции конкуренции рассмотрены в тексте? Привлекая обществоведческие знания, укажите одну другую, не рассмотренную в тексте, функцию конкуренции.

23. Какая причина различий в оплате труда приведена в тексте? Укажите любые две другие причины и, привлекая факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером каждую из них.

24. Автор утверждает, что проблема ценообразования включает в себя взаимосвязанные рынки, а не просто ситуацию на единичном рынке. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения этого утверждения.

№21 1) вопрос: Для кого предназначены товары? — товары достались тем, кто был готов платить за них;
2) вопрос: Что должно быть произведено? — товары, на которые повысилась / высокая рыночная цена;
3) вопрос: Как производить? — цена на товар определяет возможность привлечения более / менее дорогих факторов / ресурсов производства.
№22 1) две функции по тексту:
— регулирование деятельности субъектов экономики;
— эффективное использование имеющихся экономических ресурсов; (Рассмотренные в тексте функции могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.)
2) другая не упомянутая в тексте функция, например: санирующая.
№23 1) причина по тексту: преимущества и недостатки приобретённой квалификации;
2) другие причины и соответствующие примеnы, допустим:
— тягость труда (например, труд в регионах Севера, в неблагоприятных природных условиях оплачивается выше, чем аналогичный труд в регионах с более благоприятным климатом);
— ответственность работника за конечный результат (например, рядовой сотрудник организации получает за свой труд меньше, чем руководитель крупного проекта или топ-менеджер организации);
— продолжительность рабочего дня (например, труд сотрудника с неполным рабочим днём оплачивается ниже, чем труд аналогичного специалиста в условиях полной занятости).
№24 1) в цене товара учитываются производственные издержки, а они связаны с приобретением ресурсов на взаимосвязанных рынках;
2) цена товара учитывает ситуацию на финансовых рынках, курс национальной валюты и т. п.;
3) цена товара учитывает ситуацию на рынках дополняющих товаров и услуг.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Термин “предприниматель” был введён французским экономистом Ришаром Кантиллоном, жившим в начале XVIII в. И с тех пор это слово означает человека, который берёт на себя риск, связанный с организацией нового предприятия или с разработкой новой идеи, новой продукции или нового вида услуг, предлагаемых обществу. Очень важно понимать, что слова “предприниматель” и “менеджер” не являются синонимами…

Зачастую, однако, такие характеристики, как личный риск, реакция на финансовые возможности и желание долго и упорно работать, не считаясь с отдыхом, т. е. всё то, что традиционно считается чертами хорошего предпринимателя, вовсе не обязательно свидетельствуют о возможности того же самого человека эффективно управлять организацией по мере того, как она становится больше. Некоторые предприниматели могут просто не иметь способности или склонности эффективно выполнять управленческие функции, такие как планирование, организация, мотивация и контроль… Следовательно, нет ничего странного в том, что выдающийся предприниматель становится не особенно эффективным менеджером. Организация, которую создал предприниматель, в результате может даже распасться. В исследованиях… указывается, что на практике большинство новых предприятий в бизнесе распадается, и основной причиной их краха является плохое руководство, а не плохие идеи. Если организации повезёт, то у руля встанет хороший руководитель, прежде чем она распадётся…

Организации, действующие в условиях неустойчивости среды, просто не могут дожидаться изменений и затем на них реагировать. Их руководители должны думать и действовать как предприниматели. Предприимчивый менеджер активно ищет возможности и намеренно рискует, добиваясь изменений и совершенствования. Предприимчивость требуется на каждом уровне, если организации в целом приходится работать как предпринимателю.

Крупные предпринимательские действия, которые сопряжены со значительным риском для организации, требуют решений, которые выносятся на высший уровень управления. Но решения эти обычно опираются на информацию и на мысли, высказанные руководителями среднего звена. Если менеджеры среднего звена не могут или не хотят рисковать в связи с возникновением новых идей, предпринимательская способность организации серьёзно ограничивается. Руководители на всех уровнях, даже младшие начальники, должны искать возможности совершенствования работы и повышения эффективности своей организации. Мастер, который разрабатывает и внедряет более эффективный способ проведения конкретной операции, по духу своему такой же предприниматель, как и руководитель предприятия, который решает вложить 10 млн долл, в разработку новой продукции.

Быть предпринимателем нелегко, будь это собственное дело или работа в структуре сложившейся компании. Как организации, так и общество стремятся сопротивляться переменам, какими бы полезными они ни были.
(М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури)

21. Кого авторы называют предпринимателем? Какие характеристики, по их мнению, традиционно считаются чертами хорошего предпринимателя? (Укажите три характеристики.) Какие задачи, стоящие перед руководителями на всех уровнях, упомянуты в тексте?

22.1 Какие управленческие функции указаны в тексте? (Укажите четыре функции.) Кого авторы называют предприимчивым менеджером? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия “бизнес”.

22.2 Используя текст, объясните различие между менеджером и предпринимателем. Какие функции менеджера указаны в тексте? Кого авторы называют предприимчивым менеджером?

23. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами любые два способа повышения эффективности предприятия. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

24. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения значения предпринимательской деятельности для развития общества.

№21 1) ответ на первый вопрос, например: человек, который берёт на себя риск, связанный с организацией нового предприятия или с разработкой новой идеи, новой продукции или нового вида услуг, предлагаемых обществу;
2) ответ на второй вопрос, напоимео: личный риск, реакция на финансовые возможности и желание долго и упорно работать, не считаясь с отдыхом;
3) ответ на третий вопрос, например: должны искать возможности совершенствования работы и повышения эффективности своей организации.
№22.1 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: планирование, организация, мотивация и контроль; (Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании четырех функций.)
2) ответ па второй вопрос, например: он активно ишет возможности и намеренно рискует, добиваясь изменений и совершенствования; (Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.)
3) объяснение, например: инициативная самостоятельная деятельность, осуществляемая в рамках закона и приносящая доход.
№22.2 1) различие: предприниматель организует предприятие, рискуя собственными и заёмными средствами, а менеджер — наёмный управляющий;
2) функции менеджера: планирование, организация, мотивация и контроль;
3) характеристики предприимчивого менеджера: он активно ищет возможности и намеренно рискует, добиваясь изменений и совершенствования.
№23 1) внедрение нового оборудования и технологий (например, модернизация оборудования на швейном производстве позволила более экономично производить раскрой и быстрее получать готовые изделия, т. е. повысилась производительность);
2) изменение условий оплаты труда работников (например, страховая компания в дополнение к окладам работников ввела премиальную часть — процент от заключённых сделок, чтобы повысить заинтересованность работников в результатах труда).
№24 Могут быть приведены такие объяснения: 1) предпринимательство — инновационная деятельность, способствующая развитию общества;
2) деятельность предпринимателей в конечном счёте направлена на наиболее полное удовлетворение потребностей человека и общества;
3) предпринимательская деятельность связана с созданием новых рабочих мест, уплатой налогов и сборов.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Смешанная экономическая система — это способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в частной собственности, а распределение ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном участии государства.

Возникновение этой системы обусловлено тем, что рыночная экономическая система, несмотря на свою эффективность, не справляется с выполнением некоторых задач, необходимых обществу… Государство может смягчить негативные последствия деятельности рыночных механизмов (уменьшить слишком большие различия в уровне благосостояния граждан, ущерб для окружающей среды от деятельности коммерческих фирм и т. д.). <…>

Смешанная экономическая система включает в себя элементы рыночной экономики: частную собственность, рынки ресурсов и товаров, частную хозяйственную инициативу. Государство же выполняет функции перераспределения доходов и ресурсов, создания общественных благ, ослабления внешних эффектов.

Основой смешанной экономической системы является частная собственность, но наряду с частным сектором существует достаточно крупный государственный сектор. В него входят предприятия, капитал которых полностью или частично принадлежит государству, но которое не осуществляет в отношении их директивного планирования, а сами предприятия функционируют по законам рынка.

Главные экономические вопросы в рамках смешанной системы в основном решаются рынками, которые и распределяют преобладающую часть экономических ресурсов. Вместе с тем, часть их централизуется и распределяется государством в целях компенсации провалов (слабостей) рыночных механизмов.

Справляться с провалами рынка правительству помогает значительный по объёму набор различных экономических инструментов, важнейшим из которых является налогообложение. Оно позволяет, с одной стороны, собирать в казну средства для государственных расходов, а с другой, воздействовать на поведение граждан и фирм в желаемом для государства направлении.
(И. В. Липсиц)

21. Какое определение смешанной экономической системы приведено в тексте? Как автор объясняет причину возникновения смешанной экономической системы? Как, по мнению автора, главные экономические вопросы решаются в смешанной экономике?

22. Какие предприятия автор относит к государственному сектору? Какой экономический инструмент государственного регулирования назван в тексте? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия “внешние эффекты”.

23. Назовите и проиллюстрируйте примерами три функции государства в экономике, перечисленные в тексте. (Сначала назовите функцию, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

24. Опираясь на обществоведческие знания, назовите любые два не упомянутых в тексте экономических инструмента государственного регулирования и поясните влияние каждого из них на экономические процессы.

№21 1) ответ на первый вопрос, например: земля и капитал находятся в частной собственности, а распределение ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном участии государства;
2) ответ на второй вопрос, например: рыночная экономическая система, несмотря на свою эффективность, не справляется с выполнением некоторых задач, необходимых обществ;
3) ответ на третий вопрос, например: в основном решаются рынками, которые и распределяют преобладающую часть экономических ресурсов.
№22 1) ответ на первый вопрос, например: предприятия, капитал которых полностью или частично принадлежит государству, но которое не осуществляет в отношении их директивного планирования, а сами предприятия функционируют по законам рынка;
2) ответ на второй вопрос, например: налогообложение;
3) объяснение, например: ситуация, когда издержки или выгоды от рыночных сделок не учитываются в ценах в полном объеме.
№23 1) перераспределение доходов и ресурсов, допустим: государство Z при помощи введения прогрессивной системы налогообложения перераспределило доходы в пользу социально не защищённых групп населения;
2) создание общественных благ, допустим: государство Z выделило бюджетные средства для строительства автомобильных дорог;
3) ослабление внешних эффектов, допустим: государство Z обязало собственников химического комбината построить очистительные сооружения.
№24 1) изменение нормы обязательных банковских резервов (увеличение нормы обязательных резервов влечёт за собой снижение кредитной активности коммерческих банков ввиду сокращения в их распоряжении денежной массы, данное решение может быть принято центральным банком с целью сократить предложение денег и тем самым сдержать развитие инфляционных процессов. Решение об уменьшении нормы обязательных резервов центральный банк принимает с целью увеличения предложения денег для стимулирования экономического роста за счёт усиления кредитной активности коммерческих банков);
2) изменение ключевой ставки (повышение центральным банком ключевой процентной ставки, ведёт за собой, как правило, подорожание национальной валюты и снижение инфляции. Повышение ключевой ставки приводит к сокращению заимствований коммерческих банков у ЦБ. Это приводит к сворачиванию операций коммерческих банков по предоставлению ссуд и росту ссудного процента. В итоге объём кредитования уменьшается, кредиты дорожают. Деньги становятся дороже. Снижение ключевой ставки действует в обратном направлении и в итоге деньги дешевеют.)

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Ответы на триаду вопросов: что, как и для кого, которые даёт нам ничем не ограничиваемая рыночная экономика, не могут удовлетворить демократические государства. Ведь сама по себе эта система может обречь людей на голод со ссылкой на падение доходов и в то же время дать другим возможность извлекать огромные доходы. Вот почему, чтобы компенсировать реальные и денежные доходы определённых групп населения, государство выходит на арену с готовностью понести расходы в этих целях: предоставить больничные койки заболевшим, выплачивать ежемесячное пособие наиболее нуждающимся по старости или безработице. Современное государство сегодня ставит перед собой задачу обеспечения минимального жизненного уровня своих сограждан.

Сверх того, из-за невозможности со стороны частного предпринимательства предоставлять гражданам необходимые и жизненно важные для общества общественные услуги государство также берёт это на себя. Государство появилось по мере осознания людьми, что “дело каждого — ничьё дело”. Наглядно иллюстрируют подобную мысль такие функции государства, как организация правосудия, национальной обороны и охрана общественного порядка…

Сказанное вполне было бы исчерпывающим, если бы все расходы государства оплачивались печатаемыми им бумажными деньгами или посредством бесконечных выпусков займов. В действительности в большей части расходов государства присутствуют деньги налогоплательщиков. В значительной мере именно с этим и связан механизм принуждения. Понятно, что общество добровольно несёт налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства. Но связь между такой выгодой и выплатой налогов не идентична получению жвачки из автомата за пять опущенных в него центов либо акту обычной покупки…

Вторая важная форма принуждения связана также с обычаем принимать государственные законы… Набор подобных законов и образует рамки действий частного предпринимательства, вменяя в то же время направления его функционирования. В определении экономической судьбы общества система цен выступает в дополнении с государственными расходами и налогообложением…

Для современного экономического общества также характерны три другие не менее важные особенности:
1. Современная передовая промышленная технология основана на привлечении значительных масс капитала: сложное машинное оборудование, крупные фабрики и заводы, большие запасы готовой продукции, полуфабриката и сырья. Поскольку этот капитал находится в условиях наших стран в руках частного владельца, то он как собственник капитала получил имя капиталиста, а сама экономика — капитализма.
2. Для современной экономической системы характерны усложнённые до чрезвычайной степени специализация и разделение труда.
3. И наконец, деньги, нашедшие широчайшее применение в нашей системе, жизненная сила которой зависит от денежного потока. Деньги выполняют также и функцию меры стоимости.
(П. Самуэльсон)

21. Почему, по мнению автора, решение основных вопросов экономики свободным рынком не может удовлетворить демократическое государство? (Дайте два объяснения.) Какую задачу современного государства они называют? Какие составляющие капитала как фактора производства перечислены в тексте? (Назовите любые три составляющих.)

22. Государство появилось по мере осознания людьми, что “дело каждого — ничьё дело”. Какие три функции государства, по мнению авторов, иллюстрируют эту мысль? Какие две формы государственного принуждения названы в тексте? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия “деньги”.

23. Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения мысли автора о том, что от денежного потока зависит жизненная сила рыночной экономики.

24. Назовите любые три фактора производства (кроме капитала) и в каждом случае поясните, как значение каждого из них в современном обществе растёт.

№21 1) ответ на первый вопрос, например:
— эта система может обречь людей на голод со ссылкой на падение доходов;
— невозможность со стороны частного предпринимательства предоставлять гражданам необходимые и жизненно важные для общества общественные услуги;
2) ответ на второй вопрос, например: обеспечение минимального жизненного уровня своих сограждан;
3) ответ на третий вопрос, например: сложное машинное оборудование, крупные фабрики и заводы, большие запасы готовой продукции, полуфабриката и сырья.
№22 1) ответ на первый вопрос, например: организапия правосудия, национальной обороны и охрана общественного порядка;
2) ответ на второй вопрос, например: налоги, государственные законы;
3) объяснение, например: всеобщий эквивалент, служащий мерой стоимости любых товаров и услуг и способный непосредственно на них обмениваться.
№23 1) предпринимательство в условиях рынка направлено на получение прибыли;
2) важнейшим источником финансирования бизнеса являются инвестиции;
3) финансовая стабильность и низкая инфляция благоприятны для развития рыночной экономики, а ситуация высокой инфляции дестабилизирует её, нарушает хозяйственные связи.
№24 1) информация (владение новейшими технологиями обеспечивает конкурентные преимущества);
2) предпринимательские способности (многие сегменты рынка заполнены товарами и услугами, и необходимы нестандартные решения, чтобы обеспечить фирме успех в конкурентной борьбе);
3) труд (в современном мире меняется характер труда, требования к образованию и квалификации работников возрастают).

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

В разное время экономисты предлагали различные теории, объясняющие колебания деловой активности. Авторы некоторых концепций утверждают, что крупные технические новшества, такие, как железные дороги, автомобили или синтетические волокна, оказывают большое влияние на инвестиции и потребительские расходы, а следовательно, на производство, занятость и уровень цен. Но такие крупные нововведения появляются нерегулярно, что и объясняет очевидную нестабильность экономической активности.

Другие учёные видят причины экономических циклов в политических или случайных событиях. Войны, например, в экономическом смысле — явление весьма разрушительное. Поистине неисчерпаемый спрос на военную продукцию во время военных действий может привести к сверхзанятости и острой инфляции, за которыми после наступления мира и сокращения военных расходов обычно следует экономический спад.

Есть и такие экономисты, которые считают цикл чисто монетарным явлением. Когда правительство выпускает слишком много денег, возникает инфляционный бум; недостаточное количество денег ускоряет падение производства и рост безработицы.

Несмотря на такой разброс мнений, фактором, непосредственно определяющим уровни внутреннего производства и занятости, большинство экономистов единодушно считают уровень общих, или совокупных, расходов. В рыночной экономике предпринимательский сектор производит товары и услуги только в том случае, если их можно продать с прибылью. При низком уровне общих расходов большинству фирм окажется невыгодно производить товары и услуги в больших объёмах. Отсюда низкий уровень производства, занятости и доходов. Более высокий уровень общих расходов означает, что рост производства приносит прибыль, поэтому производство, занятость и доходы тоже будут возрастать. Когда экономика достигает полной занятости ресурсов, это затрудняет дальнейший рост реального производства и дополнительные расходы просто повышают уровень цен.

Не все колебания деловой активности объясняются экономическими циклами. Существуют сезонные колебания деловой активности. Например, значительное повышение покупательского спроса перед Рождеством или Пасхой ежегодно вызывает резкие перепады уровня деловой активности, в особенности в розничной торговле. Сельское хозяйство, автомобильная промышленность, строительство также в той или иной степени подвержены сезонным колебаниям.

Деловой активности присуща и долговременная тенденция развития, то есть длительные подъёмы и спады в течение, например, 25, 50 или 100 лет… Сейчас важно подчеркнуть, что для экономического цикла характерны колебания деловой активности при наличии долговременной тенденции к экономическому росту.
(К.Р. Макконнелл, С. Л. Брю)

21. Какие три выдвинутые учёными-экономистами причины экономических циклов названы в тексте? Какое затруднение, возникающее при достижении полной занятости ресурсов, упомянуто в тексте? Как авторы характеризуют долговременную тенденцию развития?

22. Какие примеры сезонных колебаний деловой активности приведены в тексте? Предположите, почему в данных примерах выделяется активность в розничной торговле. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример сезонных колебаний активности в сфере услуг и объясните причину колебаний.

23. Какой признак предпринимательской деятельности приведён в тексте? Привлекая обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые другие два признака предпринимательской деятельности и проиллюстрируйте примером каждый из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

24. Как правительство в условиях рынка может стимулировать устойчивый экономический рост? Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите любые три меры.

№21 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: нерегулярность крупных технических нововведений; политические или случайные события; инфляционный бум из-за избыточного выпуска денег правительством;
2) ответ на второй вопрос, например: когда экономика достигает полной занятости ресурсов, это затрудняет дальнейший рост реального производства и дополнительные расходы просто повышают уровень цен;
3) ответ на третий вопрос, например: длительные подъёмы и спады в течение, например, 25, 50 или 100 лет.
№22 Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) примеры по тексту: значительное повышение покупательского спроса перед Рождеством или Пасхой;
2) предположение: это связано с культурными традициями, с тем, что потребители приобретают подарки и элементы праздничного декора;
3) собственный пример и объяснение, допустим: летний и новогодний рост деловой активности в сфере туризма может объясняться наступлением периода отпусков и каникул, которые семьи стремятся провести в курортных местах.
№23 Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) признак по тексту: направленность на получение прибыли;
2) другие признаки и соответствующие примеры, допустим:
— инициативность деятельности (например, граждане Z и Y основали в сельскохозяйственном регионе страны фирму по производству соков и фруктовых консервов); – рисковый характер деятельности (например, продукция фирмы В не пользовалась спросом у потребителей, попытки владельцев бизнеса найти новые рынки сбыта своей продукции не увенчались успехом, и фирма обанкротилась и была ликвидирована). №24 В правильном ответе могут быть приведены такие меры:
1) низкие налоги с предприятий;
2) минимизация административных процедур в сфере бизнеса;
3) проведение протекционистской политики;
4) реализация государственных программ, направленных на развитие инфраструктуры, структурные изменения в экономике.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Денежная оплата труда рабочих и служащих, денежные доходы предпринимателей побуждают их активизировать своё участие в процессах производства, увеличении его объёма, в реализации продукции, поскольку при таких условиях возрастают денежные доходы граждан и предпринимателей, что соответственно может способствовать повышению уровня их благосостояния…

21.1 Какие факторы, по мнению авторов, влияют на цену товара? (Назовите два фактора.) Какие две цели механизма ценообразования обозначены в тексте? Как выполнение деньгами функции средства обращения или средства платежа, по мнению авторов, связано с повышением эффективности производства?

21.2 Какие проявления роли денег в хозяйственной деятельности предприятий рассмотрены в тексте? Укажите любые три проявления.
22.1 Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия “прибыль”. Какая мера восполнения недостаточности собственных средств предприятия приведена в тексте? Какие издержки упомянуты в тексте? (Назовите любые три издержки по тексту.)

22.2 Какая мера восполнения недостаточности собственных средств предприятия приведена в тексте? Используя обществоведческие знания, укажите любую другую меру и сравните её эффективность с мерой из текста.
23. Авторы считают, что деньги играют важную роль в функционировании органов государства. Привлекая факты общественной жизни, подтвердите тремя примерами мысль авторов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

24. Используя обществоведческие знания, приведите два подтверждения и два опровержения тезиса о том, что рост торгового баланса всегда свидетельствует об успехах в экономическом развитии страны.

№21.1 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: соотношение спроса и предложения и конкуренция.
2) ответ на второй вопрос, например: повышение эффективности производства, снижение уровня издержек;
3) ответ на третий вопрос, например: При оплате приобретаемых ценностей или оказанных услуг покупатель контролирует уровень цен и качество товаров и услуг, что вынуждает изготовителей снижать цены и повышать качество своей продукции. В итоге это направлено на повышение эффективности производства.

№21.2 1) установление цены товара;
2) повышение эффективности производства, снижение уровня издержек;
3) определение суммарной величины издержек на производство каждого вида продукции и совокупного их объёма; результатов производства посредством цены от дельных видов продукции, всего её объёма, величины полученной прибыли;
4) мотивация трудовой деятельности работников.

№22.1 В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) объяснение, папример: разница между доходами фирмы и её расходами;
2) ответ на первый вопрос, например: получение кредита;
3) ответ на второй вопрос, например: материалы, амортизация, электроэнергия, зарплата / денежная оплата труда рабочих и служащих, процент по кредиту.

№22.2 1) мера по тексту: получение кредита;
2) другая мера, например: акционирование предприятия; (Может быть указана иная мера не по тексту.)
3) сравнение, например: акционирование выгоднее, т. к. происходит привлечение капитала без какой-либо выплаты процентов, как в ситуации кредита, но акционироваться может не любое предприятие.

№23 В подтверждение мысли авторов могут быть приведены такие примеры:
1) в стране Z значительную часть доходов государственного бюджета составляют доходы от продажи нефтепродуктов; в условиях высоких цен на нефть правительство осуществило реформу социального обеспечения граждан, что позволило повысить их уровень жизни и обеспечило правящей партии победу на парламентских выборах;
2) в стране А экономический кризис и высокая инфляция, для пополнения бюджета правительство проводит денежные эмиссии, однако реальные доходы населения падают, происходят акции гражданского неповиновения;
3) в стране Y правительство разработало реформу образования, однако в условиях дефицита государственного бюджета вынуждено было отложить на несколько лет реализацию этой реформы.

№24 Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) подтвеождения тезиса, например:
— активный торговый баланс свидетельствует о том, что экономика страны в целом обеспечивает себя всем необходимым;
— рост торгового баланса отражает рост объёмов производства;
2) опровержения тезиса, например:
— рост торгового баланса может быть обеспечен ростом мировых цен на важнейшие продукты экспорта страны, например, сырьё, т. е. отсутствует непосредственная связь с ростом производства, структурными изменениями экономики;
— рост торгового баланса не отражает многих значимых для оценки экономического развития показателей, например уровня инфляции, уровня жизни населения и т. п.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Источник

Какие факторы, по мнению авторов, влияют на цену товара? (Назовите два фактора.) Какие две цели механизма ценообразования обозначены в тексте?

Ответ:

Новое и интересное на сайте: