С пятьюдесятью копейками их коллеги клади на место более пятиста метров стирка полотенец егэ

18 августа 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1.
пара шерстяных НОСКОВ
БОЛЕЕ ПРОСТО
ПОЕЗЖАЙ к лесу
с ШЕСТИСТАМИ рублями
НАДЕТЬ перчатки

2.
в ПЯТИСТАХ метрах отсюда
варка МАКАРОН
ЗАЖЖЁТСЯ огонь
песни ЦЫГАНЕЙ
без ПОГОН

3.
ДИРЕКТОРА предприятий
в ДВЕ тысячи десятом году
ЗАЖЖЁТ фейерверк
взвод СОЛДАТОВ
триста КИЛОГРАММОВ

4.
СОБОЛИЙ воротник
нет ВИШЕН
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ сотрудниками
ответить более ТОЧНЕЕ
ЗАЕЗЖАЙ завтра

5.
свежих МАНДАРИНОВ
ПОЕЗЖАЙТЕ за продуктами
наиболее ВЫГОДНО
ДВУХСТАМИ рублями
несколько ГРАММОВ

6.
пакет ПОМИДОРОВ
опытные ДОКТОРА
килограмм СОСИСЕК
в ИХ отчёте
выглядеть МОЛОЖЕ

7.
с ТРЕМЯСТАМИ новобранцами
жареные ТЕТЕРЕВА
пара ДЖИНС
ЛЯГТЕ на кушетку
без ПОГОН

8.
сделать БОЛЕЕ ПРОСТО
пара ЧУЛКОВ
ПОЛОЖИ на полку
к ШЕСТИДЕСЯТИ семи годам
ПОЛОЩЕТ рот

9.
с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ копейками
ИХ коллеги
КЛАДИ на место
более ПЯТИСТА метров
стирка ПОЛОТЕНЕЦ

10.
о ПЯТИСТАХ сорока рублях
копчёные ОКОРОКИ
ПОЕЗЖАЙ домой
МЕНЕЕ ИНТЕРЕСНО
ВЫКЛАДЫВАЙ

11.
пара ДЖИНСОВ
более СВЕТЛЫЙ
ЗАПРЕТЯЩИЙ игры
более ПОЛУТОРАСТА зрителей
около трех АРШИН

12.
домашняя ТУФЛЯ
по ПРИЕЗДЕ в город
ПОКЛАДИ на стол
ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ годами
без ПОГОН

13.
восемь ТОНН
с ПОЛУТОРА метров
мебель для КУХНЕЙ
БОЛЕЕ ДОЛГО
тридцать ГРАММОВ

14.
с ТРЁХСТАМИ килограммами
пара ЧУЛОК
самый НАДЁЖНЫЙ
МЕНЕЕ ЗНАЧИМЫЙ
несколько ПОЛОТЕНЕЦ

15.
ЛЯГТЕ(на пол)
ИХ работа
горячие СУПЫ
ШЕСТЬЮСТАМИ учениками
поделить НАПОПОЛАМ

16.
с ДВУХ тысячи первого года
СМЕЛЕЕ всех
ЖАЖДЕТ славы
СЛАЩЕ мёда
ПОЛОЖИ на полку

Ответы

1) шестьюстами
2) цыган
3) солдат
4) точно
5) двумястами
6) сосисок
7) джинсов
8) чулок
9) пятисот
10) окорока
11) запрещающий|запретивший
12) положи
13) кухонь
14) тремястами
15) пополам
16) две

ТЕСТЫ ПО РУСКОМУ ЯЗЫКУ

1. За­да­ние  В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

1) с ПЯ­ТЬЮ­ДЕ­СЯ­ТЬЮ ко­пей­ка­ми

2) ИХ кол­ле­ги

3) КЛАДИ на место

4) более ПЯ­ТИ­СТА мет­ров

По­яс­не­ние.

Не­вер­но: более ПЯ­ТИ­СТА мет­ров. Кор­рект­но: более пя­ти­сот мет­ров.

Ответ: пя­ти­сот.

2988

пятисот

Источник: РЕШУ ЕГЭ

2. За­да­ние В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

  1. СТРИЖЁТ кли­ен­тов

  2. ПЯТЬ­СО­ТЫЙ заказ

  3. две пары БО­ТИ­НОК

  4. БЛИ­ЖАЙ­ШАЯ стан­ция

По­яс­не­ние.

Не­вер­но: пять­со­тый заказ.

Верно: пя­ти­со­тый заказ.

Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычная

3. За­да­ние  В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

  1. све­жих МАН­ДА­РИ­НОВ

  2. ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ за про­дук­та­ми

  3. наи­бо­лее ВЫ­ГОД­НО

  4. ДВУХ­СТА­МИ руб­ля­ми

По­яс­не­ние.

Не­вер­но: двух­ста­ми руб­ля­ми. Кор­рект­но: дву­мя­ста­ми руб­ля­ми.

Ответ: ДВУ­МЯ­СТА­МИ.

4. За­да­ние В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

  1. пара ЯБЛОК

  2. не­сколь­ко ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

  3. ПО­ЕЗ­ЖАЙ быст­рее

  4. около ПЯ­ТИ­СТА ки­ло­мет­ров

По­яс­не­ние.

Не­вер­но:около пя­ти­ста ки­ло­мет­ров. Кор­рект­но: около пя­ти­сот ки­ло­мет­ров.

Ответ: ПЯ­ТИ­СОТ.

1447

пятисот

Источник: РЕШУ ЕГЭ

5. За­да­ние В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

  1. опыт­ные ИН­ЖЕ­НЕ­РА

  2. КРА­СИ­ВЕЕ до­че­ри

  3. в ТЫ­СЯ­ЧА де­вя­ти­со­том году

  4. полки для КУ­ХОНЬ

По­яс­не­ние.

Не­вер­но: опыт­ные ин­же­не­ра. Кор­рект­но: опыт­ные ин­же­не­ры.

Ответ: ИН­ЖЕ­НЕ­РЫ.

6. За­да­ние В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

  1. СОТРЁТ с ДОСКИ

  2. до­ро­гим ШАМ­ПУ­НЕМ

  3. в ТРЁХСТАХ мет­рах

  4. пара СА­ПО­ГОВ

По­яс­не­ние.

Пра­виль­но го­во­рить: пара сапог

За­пи­сы­ва­ем толь­ко вы­де­лен­ное слово.

Ответ: сапог

5481

сапог

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: 2015Сложность: обычная

7. За­да­ние В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

  1. пакет ПО­МИ­ДО­РОВ

  2. опыт­ные ДОК­ТО­РА

  3. ки­ло­грамм СО­СИ­СЕК

  4. в ИХ отчёте

По­яс­не­ние.

Не­вер­но: ки­ло­грамм со­си­сек. Кор­рект­но: ки­ло­грамм со­си­сок.

Ответ: СО­СИ­СОК.

8. За­да­ние В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

  1. ИХ про­бле­мы

  2. пара ТУФ­ЛЕЙ

  3. в ПЯ­ТИ­СТАХ слу­ча­ях

  4. БОЛЕЕ СЛА­БЫЙ уче­ник

По­яс­не­ние.

Не­вер­но: пара туф­лей. Кор­рект­но: пара ту­фель.

Ответ: ТУ­ФЕЛЬ.

4978

туфель

Источник: РЕШУ ЕГЭ

9. За­да­ние В каком из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

  1. ЛЯГТЕ на ков­рик

  2. пара ВА­РЕЖ­КОВ

  3. в ШКАФУ

  4. к ТРЁМСТАМ со­ро­ка четырём из­би­ра­те­лям

По­яс­не­ние.

Не­вер­но: пара ва­реж­ков. Кор­рект­но: пара ва­ре­жек.

Ответ: ВА­РЕ­ЖЕК.

1371

варежек

Источник: РЕШУ ЕГЭ

10. За­да­ние   Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

1) изгот..вле­ние

2) ф..ло­ло­гия

3) расст..лать

4) пол..жение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

из­го­тОв­ле­ние—ПГ

фИ­ло­ло­гия—НГ

рас­стИ­лать—ЧГ

по­лО­же­ние—ЧГ

опрЕ­де­лить—НГ

Слово с ­про­ве­ря­е­мой глас­ной в корне из­го­тов­ле­ние можно про­ве­рить сло­вом готов

811

изготовление

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корнейПравило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов

11. За­да­ние   Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

1) осм..леть

2) к..мпро­мисс

3) бл..снуть

4) выт..реть

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

осмЕ­леть—ПГ

кОм­про­мисс—НГ

блЕс­нуть—ЧГ

вы­тЕ­реть—ЧГ

по­нИ­ма­ние—ЧГ

Слово осме­леть про­ве­ря­ем сло­вом сме­лый.

Ответ: осме­леть.

507

осмелеть

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корнейПравило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов

12. За­да­ние Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная не­про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

  1. зач..ро­ван­ный

  2. кр..терий

  3. соб..рать­ся

  4. стаб..ли­зи­ро­вать

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

за­чА­ро­ван­ный—ПГ

крИ­те­рий—НГ ни­ка­ко­го от­но­ше­ния к слову кри­ти­ка это слово в рус­ском языке не имеет.

рАв­ни­на—ЧГ

со­бИ­рать­ся—ЧГ

ста­бИ­ли­зи­ро­вать—ПГ

Слово кри­те­рий со­дер­жит не­про­ве­ря­е­мую глас­ную и тре­бу­ет об­ра­ще­ния к сло­ва­рю.

Ответ: кри­те­рий

849

критерий

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корнейПравило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов

13. За­да­ние Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная непро­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

  1. пе­ре­кл..кать­ся

2) разл..вать­ся

3) ш..девр

4) бл..ста­тель­ный

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

пе­ре­клИ­кать­ся—ПГ

раз­лИ­вать­ся—ПГ

шЕ­девр−НГ

блИ­ста­тель­ный—ЧГ

во­до­рОс­ли—ЧГ

Не­про­ве­ря­е­мая глас­ная есть в слове ше­девр, на­пи­са­ние слова про­ве­ря­ет­ся по сло­ва­рю.

3780

шедевр

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корнейПравило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов

14. За­да­ние Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

  1. ст..ро­же­вой

  2. пап..рот­ник

  3. рас­пол..жение

  4. пл..вец

888

сторожевой

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корней
Правило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов15. За­да­ние   Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

  1. б..зи­ро­вать­ся

  2. виол..нчель

3) пол..гать­ся

4) р..сто­чек

355

базироваться

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: 2015
Сложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корнейПравило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов

16. За­да­ние  Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

1) з..ркала

2) п..йзаж

3) з..ря

4) пред­пол..жить

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

зЕр­ка­ла—ПГ

пЕй­заж—НГ

зАря—ЧГ

под­счИ­тать—ЧГ

пред­по­лО­жить—ЧГ

Слово зер­ка­ла про­ве­ря­ем сло­вом зер­ка­ло.

6692

зеркала

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 16.04.2014 ва­ри­ант РУ10801.Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корнейПравило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов

17. За­да­ние Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

  1. эксп..ри­мент

2) оп..раясь

3) р..сток

4) изм..рять

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

экс­пЕ­ри­мент—НГ

опИ­ра­ясь—ЧГ

рО­сток—ЧГ

собЕрёшь—ЧГ

из­мЕ­рять—ПГ

Слово из­ме­рять про­ве­ря­ем сло­вом мера.

4326

измерять

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корнейПравило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов

18. За­да­ние Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

1) не­разб..риха

2) д..ффе­рен­ци­ро­вать

3) ут..пи­че­ский

4) ун..каль­ный

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние

не­раз­бЕ­ри­ха—НГ

дИф­фе­рен­ци­ро­вать—НГ

утО­пи­че­ский—ПГ

унИ­каль­ный—НГ

прЕ­тен­до­вать—НГ

Про­ве­рить можно толь­ко слово уто­пи­че­ский — утО­пия, осталь­ные слова не­про­ве­ря­е­мые.

Ответ: уто­пи­че­ский.

9890

утопический

Источник: ЕГЭ — 2015. До­сроч­ная волнаАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяРаздел кодификатора: 6.5 Пра­во­пи­са­ние корнейПравило: Без­удар­ные гласные в кор­нях слов

19. За­да­ние Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная не­про­ве­ря­е­мая глас­ная корня.

1) поздр..вле­ние

2) к..сме­то­ло­гия

3) выр..щен­ный

4) вым…кнуть(под дождём)

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

по­здрАв­ле­ние—ПГ

кОс­ме­то­ло­гия−НГ нель­зя про­ве­рить.

вы­рА­щен­ный—ЧГ

урАв­не­ние—ЧГ

вы­мОк­нуть(под дождём)—ЧГ

Не­про­ве­ря­е­мая глас­ная есть в слове кос­ме­то­ло­гия, на­пи­са­ние слова про­ве­ря­ет­ся по сло­ва­рю.

1116

косметология

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 году
20. За­да­ние Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. ра..шиф­ро­вать, ра..тво­рить­ся;

  2. от..дви­нуть, поз..вчера;

  3. от..грать, по..грать;

  4. пр..от­крыть, непр..стан­но;

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

раС­шиф­ро­вать, раС­тво­рить­ся;

отО­дви­нуть, по­зА­вче­ра;

отЫг­рать, по­Иг­рать;

прИ­от­крыть, не­прЕ­стан­но;

не­отЪ­ем­ле­мый, копЬё.

Ответ: РАС­ШИФ­РО­ВАТЬ РАС­ТВО­РИТЬ­СЯ или РАС­ТВО­РИТЬ­СЯ РАС­ШИФ­РО­ВАТЬ.

4873

расшифроватьраствориться|растворитьсярасшифровать

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 году
Сложность: обычнаяПравило: Пра­во­пи­са­ние приставок. Обобщение. За­да­ние 9 ЕГЭ.

21. За­да­ние Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. по..клад­ка, о..бой­ный

  2. пр..встать, пр..кле­ить

  3. на..грать­ся, из..скать

  4. бар..ерный, с..яз­вить

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

поД­клад­ка, оТ­бой­ный

прИ­встать, прИ­кле­ить

на­Иг­рать­ся, изЫс­кать

ба­рЬер­ный, сЪяз­вить

прО­из­рас­тать, прА­де­душ­ка

Ответ: прИ­встать прИ­кле­ить

15

привстатьприклеить|приклеитьпривстать

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычная
Правило: Пра­во­пи­са­ние приставок. Обобщение. За­да­ние 9 ЕГЭ.22. За­да­ние Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. пр..об­щить­ся, пр..одо­ле­вать;

  2. вз..брать­ся, п..за­ба­вить;

  3. ни..вер­гать, и..чер­пать;

  4. об..скать, меж..нсти­тут­ский;

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

прИ­об­щить­ся, прЕ­одо­ле­вать;

взО­брать­ся, пО­за­ба­вить;

ниЗ­вер­гать, иС­чер­пать;

обЫс­кать, ме­ж­Ин­сти­тут­ский;

отО­всю­ду, на­рАс­паш­ку.

Ответ: ВЗО­БРАТЬ­СЯ ПО­ЗА­БА­ВИТЬ или ПО­ЗА­БА­ВИТЬ ВЗО­БРАТЬ­СЯ.

3859

взобратьсяпозабавить|позабавитьвзобраться

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяПравило: Пра­во­пи­са­ние приставок. Обобщение. За­да­ние 9 ЕГЭ.

23. За­да­ние  Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. по..пу­стить, о..бро­сить;

  2. во..ме­стить, не..доб­ро­вать;

  3. супер..гра, пред..юнь­ский;

  4. пр..бреж­ный, пр..да­вать (зна­че­ние);

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

поД­пу­стить, оТ­бро­сить;

воЗ­ме­стить, не­Сдоб­ро­вать;

су­перИ­г­ра, пре­дЫ­юнь­ский;

прИ­бреж­ный, прИ­да­вать (зна­че­ние);

оТе­нить, пре­поД­не­сти.

Ответ: ПРИ­БРЕЖ­НЫЙ ПРИ­ДА­ВАТЬ или ПРИ­ДА­ВАТЬ ПРИ­БРЕЖ­НЫЙ.

4054

прибрежныйпридавать|придаватьприбрежный

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяПравило: Пра­во­пи­са­ние приставок. Обобщение. За­да­ние 9 ЕГЭ.

24. За­да­ние   Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. без..ни­ци­а­тив­ный, сверх..нте­рес­ный;

  2. пр..мор­ский, пр..тор­мо­зить;

  3. ра..жи­гать, и..це­лить;

  4. по..клю­чить, о..бра­сы­вать;

  1. По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

безЫ­ни­ци­а­тив­ный, сверх­Ин­те­рес­ный;

прИ­мор­ский, прИ­тор­мо­зить;

раЗ­жи­гать, иС­це­лить;

поД­клю­чить, оТ­бра­сы­вать;

поДлёдный, оТ­звук.

Ответ: ПРИ­МОР­СКИЙ ПРИ­ТОР­МО­ЗИТЬ или ПРИ­ТОР­МО­ЗИТЬ ПРИ­МОР­СКИЙ.

965

приморскийпритормозить|притормозитьприморский

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяПравило: Пра­во­пи­са­ние приставок. Обобщение. За­да­ние 9 ЕГЭ.

25. За­да­ние Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. пр..ви­нил­ся, з..ди­ра­ет­ся;

2) без..звест­ный, дез..нфор­ма­ция;

3) и..пра­вить­ся, бе..бо­ро­дый;

4) пр..бреж­ный, пр..под­нять;

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

прО­ви­нил­ся, зА­ди­ра­ет­ся;

безЫз­вест­ный, дез­Ин­фор­ма­ция;

иС­пра­вить­ся, беЗ­бо­ро­дый;

прИ­бреж­ный, прИ­под­нять;

курЬёзный, предЪ­яви­тель.

Ответ: ПРИ­БРЕЖ­НЫЙ ПРИ­ПОД­НЯТЬ или ПРИ­ПОД­НЯТЬ ПРИ­БРЕЖ­НЫЙ.

2526

прибрежныйприподнять|приподнятьприбрежный

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Пра­во­пи­са­ние приставок. Обобщение. За­да­ние 9 ЕГЭ.

26. За­да­ние Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

1) пр..уве­ли­чи­вать, пр..школь­ный;

2) и..чер­пать, бе..цель­ный;

3) пре..пи­са­ние, о..да­вать;

4) дез..нфек­ция, небез..звест­ный;

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

прЕ­уве­ли­чи­вать, прИ­школь­ный;

иС­чер­пать, беС­цель­ный;

преД­пи­са­ние, оТ­да­вать;

дез­Ин­фек­ция, не­безЫз­вест­ный;

пред­пО­ло­жить, па­рА­лим­пи­а­да.

Ответ: ИС­ЧЕР­ПАТЬ БЕС­ЦЕЛЬ­НЫЙ или БЕС­ЦЕЛЬ­НЫЙ ИС­ЧЕР­ПАТЬ.

927

исчерпатьбесцельный|бесцельныйисчерпать

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Пра­во­пи­са­ние приставок. Обобщение. За­да­ние 9 ЕГЭ.

27. За­да­ние Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. пр..об­ре­те­ние, пр..гра­дить;

2) не..дер­жан­ность, бе..че­ло­веч­ный;

3) з..но­че­вать, не..гляд­ный;

4) об..ек­тив­ный, доб..ётся;

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние:

прИ­об­ре­те­ние, прЕ­гра­дить;

не­Сдер­жан­ность, беС­че­ло­веч­ный;

зА­но­че­вать, неО­гляд­ный;

обЪ­ек­тив­ный, добЬётся;

оТ­цве­сти, преД­ска­за­ние.

Ответ: НЕ­СДЕР­ЖАН­НОСТЬ БЕС­ЧЕ­ЛО­ВЕЧ­НЫЙ или БЕС­ЧЕ­ЛО­ВЕЧ­НЫЙ НЕ­СДЕР­ЖАН­НЫЙ.

3898

несдержанностьбесчеловечный|бесчеловечныйнесдержанность

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяПравило: Пра­во­пи­са­ние приставок. Обобщение. За­да­ние 9 ЕГЭ.

28. За­да­ние  Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. пр..ко­ман­ди­ро­вать, пр..об­ра­зить;

  2. раз..ем, п..еса;

  3. сверх..зыс­кан­ный, воз..меть;

  4. ра..фа­со­вать, чере..по­ло­си­ца;

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

прИ­ко­ман­ди­ро­вать, прЕ­об­ра­зить;

разЪ­ем, пЬеса;

сверх­Изыс­кан­ный, возЫ­меть;

раС­фа­со­вать, че­реС­по­ло­си­ца;

прО­вер­ка, прА­сла­вян­ский.

Ответ: РАС­ФА­СО­ВАТЬ ЧЕ­РЕС­ПО­ЛО­СИ­ЦА или ЧЕ­РЕС­ПО­ЛО­СИ­ЦА РАС­ФА­СО­ВАТЬ.

29. За­да­ние Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква.

  1. пр..ко­ман­ди­ро­вать, пр..школьный;

  2. раз..ем, п..еса;

  3. сверх..зыс­кан­ный, воз..меть;

  4. пр..верка, пр..сла­вян­ский.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

прИ­ко­ман­ди­ро­вать, прЕ­об­ра­зить;

разЪ­ем, пЬеса;

сверх­Изыс­кан­ный, возЫ­меть;

раС­фа­со­вать, че­реС­по­ло­си­ца;

прО­вер­ка, прА­сла­вян­ский.

Ответ: РАС­ФА­СО­ВАТЬ ЧЕ­РЕС­ПО­ЛО­СИ­ЦА или ЧЕ­РЕС­ПО­ЛО­СИ­ЦА РАС­ФА­СО­ВАТЬ.

30.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. узорч..тый

  2. повес..вший

  3. вы­терп..в

  4. раз­борч..вый

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние: узор­ча­тый, по­ве­сив­ший, вы­тер­пев, раз­бор­чи­вый, спры­ги­вать.

Ответ: ВЫ­ТЕР­ПЕВ.

1537

вытерпев

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Пра­во­пи­са­ние суффиксов (кроме Н/НН)

31.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. влюбч..вый

  2. под­миг..вав­ший

  3. удо­ста..вав­ший

  4. рул..вой

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние: влюб­чи­вый, под­ми­ги­вав­ший, удо­ста­и­вав­ший, ру­ле­вой, от­ча­ять­ся.

Ответ: РУ­ЛЕ­ВОЙ.

4485

рулевой

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Пра­во­пи­са­ние суффиксов (кроме Н/НН)

32.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. вышаг..вать

  2. на­смешл..вый

  3. раз­го­ворч..вый

  4. фасол..вый

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние: вы­ша­ги­вать, на­смеш­ли­вый, раз­го­вор­чи­вый, вы­дер­жи­вать, фа­со­ле­вый.

Ответ: ФА­СО­ЛЕ­ВЫЙ.

1689

фасолевый

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Пра­во­пи­са­ние суффиксов (кроме Н/НН)

33.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква И.

  1. расчётл..вый

  2. рыж..ватый

  3. вы­здо­ров..л

  4. танц..вал

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние: расчётли­вый, ры­же­ва­тый, вы­здо­ро­вел, тан­це­вал, дрож­же­вой.

Ответ: РАСЧЁТЛИ­ВЫЙ.

2449

расчётливый|расчетливый

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Пра­во­пи­са­ние суффиксов (кроме Н/НН)

34.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. алю­ми­ни..вый

  2. вздраг..вать

  3. не­за­мен..мый

  4. до­верч..вый

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние: алю­ми­ни­е­вый, вздра­ги­вать, не­за­ме­ни­мый, до­вер­чи­вый, раз­бор­чи­вость.

Ответ: АЛЮ­МИ­НИ­Е­ВЫЙ.

1917

алюминиевый

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Пра­во­пи­са­ние суффиксов (кроме Н/НН)

35.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. выпяч..вать

  2. до­ходч..вый

  3. пре­одол..вать

  4. зате..ть

320

преодолевать

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Пра­во­пи­са­ние суффиксов (кроме Н/НН)

36.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. одол..вать

  2. спрыг..вать

  3. почу..вший

  4. из­менч..вый

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние: одо­ле­вать, спры­ги­вать, по­чу­яв­ший, из­мен­чи­вый, успо­ко­ив­ший­ся.

Ответ: ОДО­ЛЕ­ВАТЬ.

7040

одолевать

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Пра­во­пи­са­ние суффиксов (кроме Н/НН)37.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. под­миг..вать

  2. за­тверд..вать

  3. за­бывч..вость

  4. пр..ве­ред­ли­вый

38.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. раз­во­рач..вать

  2. реч..вой

  3. вздраг..вать

  4. юрод..вый

39.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. эмал..вый

  2. бессонн..ца

  3. податл..вый

  4. удоста..ваться

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние: раз­во­ра­чи­вать, ре­че­вой, вздра­ги­вать, за­дум­чи­вый, юро­ди­вый.

Ответ: РЕ­ЧЕ­ВОЙ.

1043

речевой

Источник: РЕШУ ЕГЭ
40.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Ю.

  1. завис..щий

  2. жал..щая

  3. не кле..тся (они)

  4. трепл..т (они)

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние: ЗА­ВИ­СЯ­ЩИЙ, ЖА­ЛЯ­ЩАЯ, НЕ КЛЕ­ЯТ­СЯ, ТРЕП­ЛЮТ, ЛЮ­БЯ­ЩИЙ. Пра­виль­ный ответ ТРЕП­ЛЮТ, так как это гла­гол 1 спря­же­ния.

Ответ: ТРЕП­ЛЮТ.

4991

треплют

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

41.За­да­ние  В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. помож..шь

  2. про­вод..шь

  3. под­чист..вший

  4. на­знач..шь

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние: ПО­МО­ЖЕШЬ, ПРО­ВО­ДИШЬ, ПОД­ЧИ­СТИВ­ШИЙ, НА­ЗНА­ЧИШЬ, НЕ­ВИ­ДИ­МЫЙ. Пра­виль­ный ответ ПО­МО­ЖЕШЬ, так как это гла­гол 1 спря­же­ния.

Ответ: ПО­МО­ЖЕШЬ.

1536

поможешь

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

42.За­да­ние   В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква И.

  1. спил..нный

  2. на­терп..шься

  3. опи­сы­ва..мый

  4. при­це­ли­ва..шься

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

спи­лен­ный

на­тер­пишь­ся (ис­клю­че­ние — тер­петь, 2 спря­же­ние)

опи­сы­ва­е­мый

при­це­ли­ва­ешь­ся

смо­чен­ный

Ответ: на­тер­пишь­ся.

9331

натерпишься

Источник: СтатГрад: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по рус­ско­му языку 30.01.2015 Ва­ри­ант РЯ10202.Правило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

43. За­да­ние  В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. об­на­руж..нный

  2. завис..шь

  3. по­ссор..вши­е­ся

  4. раска..вшись

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

об­на­ру­жен­ный (если ис­ход­ный гла­гол окан­чи­ва­ет­ся на -ИТЬ- или -ЕТЬ- (об­на­ру­жить), то перед НН пи­шет­ся Е)

за­ви­сишь

по­ссо­рив­ши­е­ся

рас­ка­яв­шись

до­го­нишь

Ответ: об­на­ру­жен­ный.

9384

обнаруженный

Источник: СтатГрад: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по рус­ско­му языку 30.01.2015 Ва­ри­ант РЯ10204.Правило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

44. За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква И.

  1. рас­став..шь

  2. проед..шься

  3. вывез..нный

  4. сброш..нный

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние: РАС­СТА­ВИШЬ, ПРО­ЕДЕШЬ­СЯ, ВЫ­ВЕ­ЗЕН­НЫЙ, СБРО­ШЕН­НЫЙ, ПО­СТИГ­НЕШЬ. Пра­виль­ный ответ РАС­СТА­ВИШЬ, так как это гла­гол 2 спря­же­ния.

Ответ: РАС­СТА­ВИШЬ.

1916

расставишь

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

45. За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. ко­лебл..шься

  2. не­за­вис..мый

  3. пред­вид..шь

  4. вид..мый

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние: КО­ЛЕБ­ЛЕШЬ­СЯ, НЕ­ЗА­ВИ­СИ­МЫЙ, ПРЕД­ВИ­ДИШЬ, ВИ­ДИ­МЫЙ, ПРО­ИЗ­НО­СИШЬ. Пра­виль­ный ответ КО­ЛЕБ­ЛЕШЬ­СЯ, так как это гла­гол 1 спря­же­ния.

Ответ: КО­ЛЕБ­ЛЕШЬ­СЯ.

4679

колеблешься

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

46. За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. про­пол..шь

  2. за­держ..шь

  3. рас­к­ле..шь

  4. по­ст­ро..шь

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние: ПРО­ПО­ЛЕШЬ, ЗА­ДЕР­ЖИШЬ, РАС­КЛЕ­ИШЬ, ПО­СТРО­ИШЬ, ЗА­ПРА­ВИШЬ. Пра­виль­ный ответ ПРО­ПО­ЛЕШЬ, так как это гла­гол 1 спря­же­ния.

Ответ: ПРО­ПО­ЛЕШЬ.

4835

прополешь

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

47. За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква И.

  1. увид…нный

  2. дыш…шь

  3. наде…шься

  4. усил…нный

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние: УВИ­ДЕН­НЫЙ, ДЫ­ШИШЬ, НА­ДЕ­ЕШЬ­СЯ, УСИ­ЛЕН­НЫЙ, ОТ­КРУ­ЧЕН­НЫЙ. Пра­виль­ный ответ ДЫ­ШИШЬ, так как это гла­гол 2 спря­же­ния.

Ответ: ДЫ­ШИШЬ.

3115

дышишь

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

48. За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква И.

  1. тюл..вый

  2. пре­терп..ва­ю­щий

  3. зате..ть

  4. за­манч..вый

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

тю­лЕ­вый—ев/ов в при­ла­гат.;

пре­тер­пЕ­ва­ю­щий—суф­фикс перед ВА в гла­го­лах, от пре­тер­пЕть;

за­те­Ять—не­про­ве­ря­е­мый суф­фикс ин­фи­ни­ти­ва;

за­ман­чИ­вый—суф­фик­сы ЧИВ/ЛИВ;

ост­рЕнь­кий—суф­фик­сы ЕНЬК/ОНЬК;

Ответ: за­ман­чи­вый

17

заманчивый

Источник: Банк ФИПИАктуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуПравило: Глас­ные буквы в гла­го­лах и гла­голь­ных формах

49.За­да­ние В каком слове на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е.

  1. леч..щий

  2. рас­черт..т

  3. обиж..нный

  4. не­мысл..мый

По­яс­не­ние.

Ответ: оби­жен­ный.

51. За­да­ние  Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром НЕ со сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО.

1) Я чув­ствую, что (не)об­хо­ди­мо пе­ре­ме­нить тему раз­го­во­ра.

2) К со­жа­ле­нию, за­да­ча (не)ре­ше­на.

3) Вас дочка кли­чет – никак (не)до­кли­чет­ся.

4) Чего толь­ко (не)про­ис­хо­ди­ло в те вре­ме­на.

50. За­да­ние  Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром НЕ со сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО.

  1. (Не)ска­за­но было ни слова.

  2. Не)сча­стье обес­пе­чи­ва­ет успех на эк­за­ме­не, а хо­ро­шее зна­ние пред­ме­та.

  3. (Не)кого было спро­сить, как про­ехать к кон­церт­но­му залу.

  4. Никем (не)за­ме­чен­ный, Иван быст­ро скрыл­ся.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние:

Я чув­ствую, что не­об­хо­ди­мо пе­ре­ме­нить тему раз­го­во­ра.

К со­жа­ле­нию, за­да­ча не ре­ше­на.

Вас дочка кли­чет – никак не до­кли­чет­ся.

Чего толь­ко не про­ис­хо­ди­ло в те вре­ме­на.

Это, гос­по­да, не кто иной, как ка­пи­тан Ко­пей­кин.

Ответ: НЕ­ОБ­ХО­ДИ­МО.

1614

необходимо

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Слит­ное и раз­дель­ное написание НЕ и НИ с раз­ны­ми частями речи.

52. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром НЕ со сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО.

  1. Мысли о (не)окон­чен­ной вчера ра­бо­те за­став­ля­ли Ми­ха­и­ла идти быст­рее.

  2. Маль­чик упря­мо по­ка­чал го­ло­вой и ре­ши­тель­ным дви­же­ни­ем при­гла­дил (не)стри­же­ные вихры.

  3. Кто (не)знает сти­хов Пуш­ки­на!

  4. Вовсе (не)ин­те­рес­ный фильм по­ка­за­ли ве­че­ром.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние:

Мысли о не окон­чен­ной вчера ра­бо­те за­став­ля­ли Ми­ха­и­ла идти быст­рее.

Маль­чик упря­мо по­ка­чал го­ло­вой и ре­ши­тель­ным дви­же­ни­ем при­гла­дил не­стри­же­ные вихры.

Кто не знает сти­хов Пуш­ки­на!

Вовсе не ин­те­рес­ный фильм по­ка­за­ли ве­че­ром.

В окнах не было ни од­но­го стек­ла.

Ответ: НЕ­СТРИ­ЖЕ­НЫЕ.

1006

нестриженые

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Слит­ное и раз­дель­ное написание НЕ и НИ с раз­ны­ми частями речи.

53. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром НЕ со сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО.

  1. В саду уста­но­ви­лась ти­ши­на: ни одна птич­ка (НЕ)ЩЕ­БЕ­ТА­ЛА на де­ре­вьях.

  2. Отец стоял с угрю­мым видом, и на лбу его резко обо­зна­ча­лась склад­ка (НЕ)ТЕР­ПЕ­ЛИ­ВО­ГО ожи­да­ния от­ве­та.

  3. Море сли­лось с синим южным небом и креп­ко спит, от­ра­жая в себе ткань об­ла­ков, (НЕ)СКРЫ­ВА­Ю­ЩИХ собою звёзд.

  4. Не­ред­ко труд­но про­ве­сти гра­ни­цу между язы­ка­ми и диа­лек­та­ми, по­сколь­ку (НЕ)ВСЕ их осо­бен­но­сти ещё из­вест­ны язы­ко­ве­дам.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние:

В саду уста­но­ви­лась ти­ши­на: ни одна птич­ка НЕ ЩЕ­БЕ­ТА­ЛА на де­ре­вьях.(Не+гла­гол)

Отец стоял с угрю­мым видом, и на лбу его резко обо­зна­ча­лась склад­ка НЕ­ТЕР­ПЕ­ЛИ­ВО­ГО ожи­да­ния от­ве­та.(При­ла­га­тель­ное, нет про­ти­во­по­став­ле­ния)

Море сли­лось с синим южным небом и креп­ко спит, от­ра­жая в себе ткань об­ла­ков, НЕ СКРЫ­ВА­Ю­ЩИХ собою звёзд.(При при­ча­стии за­ви­си­мое слово)

Не­ред­ко труд­но про­ве­сти гра­ни­цу между язы­ка­ми и диа­лек­та­ми, по­сколь­ку НЕ ВСЕ их осо­бен­но­сти ещё из­вест­ны язы­ко­ве­дам. (С ме­сто­име­ни­ем ВСЕ раз­дель­но)

Ничем НЕ ИН­ТЕ­РЕ­СУ­ЯСЬ, На­та­лья рав­но­душ­но смот­ре­ла на чер­не­ю­щее небо, на бу­шу­ю­щий океан.(НЕ+де­е­при­ча­стие)

Ответ: не­тер­пе­ли­во­го

6015

нетерпеливого

Источник: Банк ФИПИ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяПравило: Слит­ное и раз­дель­ное написание НЕ и НИ с раз­ны­ми частями речи.

54. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром НЕ со сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО.

  1. На Алёхине была белая, давно (не)сти­ран­ная ру­ба­ха с верёвоч­ным по­яс­ком.

  2. Ольга (не)ху­дож­ни­ца, а пе­ви­ца.

  3. Ещё (не)рас­пу­стив­ший­ся сизый ко­выль рас­сти­лал­ся по рав­ни­не.

  4. Во дворе стоит (не)боль­шой фли­гель.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние:

На Алёхине была белая, давно не сти­ран­ная ру­ба­ха с верёвоч­ным по­яс­ком.

Ольга не ху­дож­ни­ца, а пе­ви­ца.

Ещё не рас­пу­стив­ший­ся сизый ко­выль рас­сти­лал­ся по рав­ни­не.

Во дворе стоит не­боль­шой фли­гель.

Отчёты не под­пи­са­ны.

Ответ: НЕ­БОЛЬ­ШОЙ.

4954

небольшой

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Слит­ное и раз­дель­ное написание НЕ и НИ с раз­ны­ми частями речи.55. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром НЕ со сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО.

!) Всё это про­изо­шло (не)за­дол­го до на­ше­го отъ­ез­да.

  1. Жур­на­ли­сты ока­за­лись (не)го­то­вы к та­ко­му рез­ко­му по­во­ро­ту со­бы­тий.

  2. На со­рев­но­ва­ни­ях по пя­ти­бо­рью Антон по­ка­зал да­ле­ко (не)луч­ший ре­зуль­тат.

  3. Участ­ки за рекой были (не)за­стро­е­ныПо­яс­не­ние.При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние:

Всё это про­изо­шло не­за­дол­го до на­ше­го отъ­ез­да.

Жур­на­ли­сты ока­за­лись не го­то­вы к та­ко­му рез­ко­му по­во­ро­ту со­бы­тий.

На со­рев­но­ва­ни­ях по пя­ти­бо­рью Антон по­ка­зал да­ле­ко не луч­ший ре­зуль­тат.

Участ­ки за рекой были не за­стро­е­ны.

Ни­ко­му не из­вест­ная ис­то­рия.

Ответ: НЕ­ЗА­ДОЛ­ГО.

2607

незадолго

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Слит­ное и раз­дель­ное написание НЕ и НИ с раз­ны­ми частями речи.По­яс­не­ние.При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние: Время-ко­рабль, ни­ко­гда не бро­са­ю­щий па­ру­са.

Он был лю­бо­му гостю не рад.

Новая ста­тья о твор­че­стве этого ки­но­ре­жиссёра пока не на­пе­ча­та­на.

Он бежал не быст­ро, а мед­лен­но.

Слово, не­ск­ло­ня­е­мое в рус­ском языке.( В дан­ном кон­тек­сте слово «не­скло­ня­е­мое» яв­ля­ет­ся при­ла­га­тель­ным, так как не имеет за­ви­си­мо­го слова в тво­ри­тель­ном па­де­же).

За­пя­тая умест­на, так как от при­ла­га­тель­ных тоже за­да­ют­ся во­про­сы, они также имеют за­ви­си­мые слова. И это на­зы­ва­ет­ся опре­де­ли­тель­ным обо­ро­том.

Ответ: не­ск­ло­ня­е­мое

4486

несклоняемое

Источник: РЕШУ ЕГЭСложность: высокаяПравило: Слит­ное и раз­дель­ное написание НЕ и НИ с раз­ны­ми частями речи.

56. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром НЕ со сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО.

  1. (Не)смот­ря на дожд­ли­вую по­го­ду, дети пре­крас­но себя чув­ство­ва­ли на даче.

  2. Ни­чуть (не)за­ни­ма­тель­ный рас­сказ.

  3. Ма­не­ра, от­нюдь (не)свой­ствен­ная актёру.

  4. Куп­ле­на (не)до­ро­гая, а дешёвая ме­бель.По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние:

Не­смот­ря на дожд­ли­вую по­го­ду, дети пре­крас­но себя чув­ство­ва­ли на даче. Это пред­лог, пи­шет­ся слит­но.

Ни­чуть не за­ни­ма­тель­ный рас­сказ.

Ма­не­ра, от­нюдь не свой­ствен­ная актёру

Куп­ле­на не до­ро­гая, а дешёвая ме­бель.

Не вы­учен­ный во­вре­мя урок.

В ответ вы­пи­сы­ва­ем толь­ко НЕ­СМОТ­РЯ, так как имен­но эта часть дана в скоб­ках. Имен­но так даны от­ве­ты в по­со­бии И.П. Цы­буль­ко и за 2015, и за 2016 год.

Ответ: НЕ­СМОТ­РЯ.

4408

несмотря

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Слит­ное и раз­дель­ное написание НЕ и НИ с раз­ны­ми частями речи.10904невразумительноИсточник: СтатГрад: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по рус­ско­му языку 16.05.2016 Ва­ри­ант РЯ10502.
57. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО.

  1. Ху­дож­ник твёрдо решил по­свя­тить себя гра­вю­ре, ко­то­рая ТАК(ЖЕ), как книга, может прий­ти в любой дом, ЧТО(БЫ) рас­ска­зать каж­до­му о мыс­лях и чув­ствах ма­сте­ра, со­здав­ше­го её.

  2. Я думал, ЧТО(БЫ) я сам стал де­лать, если б мне (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ ме­ся­ца не зво­ни­ли ро­ди­те­ли.

  3. От рас­ска­зов охот­ни­ков у меня текли слюн­ки, а ТАК(ЖЕ) под­ни­ма­лось чув­ство жа­ло­сти к са­мо­му себе ЗА(ТО), что вот про­си­дишь весь от­пуск в за­са­де, а так и не по­про­бу­ешь не­обык­но­вен­ной дичи.

  4. (С)НА­ЧА­ЛА де­ре­во пус­ка­ет корни, а потом уже рас­тет (В)ВЕРХ.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В ПРО­ДОЛ­ЖЕ­НИЕ рож­де­ствен­ских ка­ни­кул наша так на­зы­ва­е­мая дет­ская ТОЖЕ была очень на­ряд­ной.

Ху­дож­ник твёрдо решил по­свя­тить себя гра­вю­ре, ко­то­рая ТАК ЖЕ, как книга, может прий­ти в любой дом, ЧТОБЫ рас­ска­зать каж­до­му о мыс­лях и чув­ствах ма­сте­ра, со­здав­ше­го её.

Я думал, ЧТО БЫ я сам стал де­лать, если б мне В ТЕ­ЧЕ­НИЕ ме­ся­ца не зво­ни­ли ро­ди­те­ли.

От рас­ска­зов охот­ни­ков у меня текли слюн­ки, а ТАКЖЕ под­ни­ма­лось чув­ство жа­ло­сти к са­мо­му себе ЗА ТО, что вот про­си­дишь весь от­пуск в за­са­де, а так и не по­про­бу­ешь не­обык­но­вен­ной дичи.

СНА­ЧА­ЛА де­ре­во пус­ка­ет корни, а потом уже рас­тет ВВЕРХ.

Ответ: СНА­ЧА­ЛА ВВЕРХ ИЛИ ВВЕРХ СНА­ЧА­ЛА.

816

сначалавверх|вверхсначала

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Слитное, раз­дель­ное и де­фис­ное написание слов

58. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО.

  1. ЧТО(БЫ) не ви­деть про­ис­хо­дя­ще­го, я за­крыл глаза, од­на­ко в ТО(ЖЕ) мгно­ве­ние удары грома оглу­ши­ли меня.

  2. ЧТО(БЫ) ни го­во­ри­ли ди­ле­тан­ты, к по­ни­ма­нию клас­си­че­ской му­зы­ки надо быть под­го­тов­лен­ным, (ПО)ТОМУ что не так про­сто осво­ить слож­ное ис­кус­ство.

  3. Отец не смел спро­сить, в чём дело, и в ТО(ЖЕ) время не по­ни­мал, (ОТ)ЧЕГО дом стал таким пу­стын­ным.

  4. Ве­ли­кий шёлко­вый путь на­чи­нал­ся в Китае, (ЗА)ТЕМ шёл через Сред­нюю Азию, Пер­сию, Ближ­ний Во­сток, а (ОТ)ТУДА в Ев­ро­пу.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

ЧТОБЫ не ви­деть про­ис­хо­дя­ще­го, я за­крыл глаза, од­на­ко в ТО ЖЕ мгно­ве­ние удары грома оглу­ши­ли меня.

ЧТО БЫ ни го­во­ри­ли ди­ле­тан­ты, к по­ни­ма­нию клас­си­че­ской му­зы­ки надо быть под­го­тов­лен­ным, ПО­ТО­МУ что не так про­сто осво­ить слож­ное ис­кус­ство.

Отец не смел спро­сить, в чём дело, и в ТО ЖЕ время не по­ни­мал, ОТ­ЧЕ­ГО дом стал таким пу­стын­ным.

Ве­ли­кий шёлко­вый путь на­чи­нал­ся в Китае, ЗАТЕМ шёл через Сред­нюю Азию, Пер­сию, Ближ­ний Во­сток, а ОТ­ТУ­ДА в Ев­ро­пу.

ИТАК, не­смот­ря на наши ста­ра­ния, все оста­лось ПО-ПРЕЖ­НЕ­МУ.

Ответ: ЗАТЕМ ОТ­ТУ­ДА ИЛИ ОТ­ТУ­ДА ЗАТЕМ.

1349

затемоттуда|оттудазатем

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Слитное, раз­дель­ное и де­фис­ное написание слов

59. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО.

  1. (ВО)ВРЕМЯ экс­пе­ди­ций спе­ци­а­ли­сты опре­де­ля­ют ви­до­вой со­став жи­вот­ных и рас­те­ний, а ТАК(ЖЕ) берут пробы грун­та, воды и воз­ду­ха.

  2. ЧТО(БЫ) по­нять, КАКИЕ(ЖЕ) за­ко­ны управ­ля­ют Все­лен­ной, люди про­во­дят ис­сле­до­ва­ния в кос­мо­се.

  3. ВРЯД(ЛИ) се­год­ня найдётся КАКАЯ(НИ­БУДЬ) от­расль про­мыш­лен­но­сти, в ко­то­рой так или иначе не ис­поль­зо­ва­лось бы де­ре­во.

  4. (В)ПОЛНЕ ве­ро­ят­но, что (В)СКОРЕ про­изойдёт есте­ствен­ное сли­я­ние ка­бель­но­го те­ле­ви­де­ния с се­тя­ми Ин­тер­не­та.

1007

вполневскоре|вскоревполне

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Слитное, раз­дель­ное и де­фис­ное написание слов

60. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО.

  1. ЧТО(БЫ) не до­са­жда­ли на­се­ко­мые, в окна (ТОТ)ЧАС вста­ви­ли мос­кит­ные сетки.

  2. ЧТО (БЫ) ему ни пред­ла­га­ли, он ТУТ (ЖЕ) от­ве­чал от­ка­зом.

  3. Те­ле­фон (ПО)ПРЕЖ­НЕ­МУ мол­чал, и я (В)ТАЙНЕ начал го­то­вить­ся к худ­ше­му.

  4. ЧТО(БЫ) найти ключи, при­ш­лось обыс­кать всю ком­на­ту, (ПО­ТО­МУ)ЧТО в ней царил бес­по­ря­док.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

ЧТОБЫ не до­са­жда­ли на­се­ко­мые, в окна ТОТ­ЧАС вста­ви­ли мос­кит­ные сетки.

ЧТО БЫ ему ни пред­ла­га­ли, он ТУТ ЖЕ от­ве­чал от­ка­зом.

Те­ле­фон ПО-ПРЕЖ­НЕ­МУ мол­чал, и я ВТАЙ­НЕ начал го­то­вить­ся к худ­ше­му.

ЧТОБЫ найти ключи, при­ш­лось обыс­кать всю ком­на­ту, ПО­ТО­МУ ЧТО в ней царил бес­по­ря­док.

Пе­чат­ная ре­кла­ма, НЕ­СМОТ­РЯ на по­яв­ле­ние мно­же­ства новых тех­но­ло­гий, ПО-ПРЕЖ­НЕ­МУ оста­ет­ся одним из важ­ней­ших ка­на­лов ком­му­ни­ка­ции с по­тре­би­те­лем.

Ответ: ЧТОБЫ ТОТ­ЧАС ИЛИ ТОТ­ЧАС ЧТОБЫ.

6055

чтобытотчас|тотчасчтобы

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Слитное, раз­дель­ное и де­фис­ное написание слов

61. За­да­ние Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО.

  1. (В)ПРО­ДОЛ­ЖЕ­НИЕ дня отец не­сколь­ко раз вспо­ми­нал про­шлую свою жизнь, но, ЧТО(БЫ) он ни рас­ска­зы­вал, всё было ин­те­рес­но.

  2. (ЗА)ТЕМ хол­мом стоит моя де­рев­ня, и мне груст­но (ОТ)ТОГО,что давно я там не был.

  3. (И)ТАК, начнём с того, что я (НА)КОНЕЦ при­был в род­ной город.

  4. Хоть в шёлк одень (НЕ)РЯХУ, всё гля­деть (НЕ)(НА)ЧТО.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В ПРО­ДОЛ­ЖЕ­НИЕ дня отец не­сколь­ко раз вспо­ми­нал про­шлую свою жизнь, но, ЧТО БЫ он ни рас­ска­зы­вал, всё было ин­те­рес­но.

ЗА ТЕМ хол­мом стоит моя де­рев­ня, и мне груст­но ОТ­ТО­ГО,что давно я там не был.

ИТАК, начнём с того, что я НА­КО­НЕЦ при­был в род­ной город.

Хоть в шёлк одень НЕ­РЯ­ХУ, всё гля­деть НЕ НА ЧТО.

В ТЕ­ЧЕ­НИИ реки был рез­кий по­во­рот, ПО­ЭТО­МУ нам при­хо­ди­лось пе­ре­но­сить лодки по­су­ху.

Ответ: ИТАК НА­КО­НЕЦ ИЛИ НА­КО­НЕЦ ИТАК.

322

итакнаконец|наконецитак

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Слитное, раз­дель­ное и де­фис­ное написание слов

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Точно ТАК ЖЕ, как дет­ство че­ло­ве­ка ка­жет­ся ему пре­крас­ным, вос­по­ми­на­ния о су­ро­вой заре че­ло­ве­че­ства ТОЖЕ окра­ше­ны для нас в ро­ман­ти­че­скую дымку.

НА­КО­НЕЦ мне уда­лось пой­мать ТОТ ЧАС, когда косые лучи солн­ца на­чи­на­ют про­ни­зы­вать лес, слов­но зо­ло­тые спицы.

Ры­жи­ки можно со­би­рать как осе­нью, так и В ТЕ­ЧЕ­НИЕ всего лета: всё за­ви­сит ОТ ТОГО, какое лето.

Он вла­дел язы­ком ТАК ЖЕ легко, как люди вла­де­ют своим го­ло­сом, ПО­ТО­МУ что учил­ся языку у про­стых людей.

ВСКО­РЕ Сте­пан при­везёт почту, а ТАКЖЕ про­дук­ты.

Ответ: ВСКО­РЕ ТАКЖЕ ИЛИ ТАКЖЕ ВСКО­РЕ.

1083

вскоретакже|такжевскоре

Источник: РЕШУ ЕГЭПо­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Поэма «Мед­ный всад­ник» — по­и­сти­Не одно из самых со­вер­шеН­Ных про­из­ве­де­ний А.С. Пуш­ки­на — была на­пи­са­На, как и «Ев­ге­ний Оне­гин», четырёхстоп­ным ямбом.

В этом пред­ло­же­нии:

по­и­сти­Не ― на­ре­чие, об­ра­зо­ван­ное от су­ще­стви­тель­но­го ИС­ТИ­НА (суф­фикс -Е).

со­вер­шеН­Ных — при­ла­га­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное от гла­го­ла со­вер­шен­но­го вида.

на­пи­са­На — крат­кое при­ча­стие все­гда с Н.

Ответ: 13.

62. За­да­ние Ука­жи­те но­ме­р пред­ло­же­ниЯ, в ко­то­ром нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую.

1) Ка­ра­вел­ла имела три мачты с пря­мы­ми и ко­сы­ми па­ру­са­ми и могла дви­гать­ся в нуж­ном на­прав­ле­нии даже при встреч­ном ветре.

2) На клум­бе были по­са­же­ны и яркие маки и неж­ные тюль­па­ны и мох­на­тые но­гот­ки.

3) Пред­ста­ви­те­ли ин­тел­ли­ген­ции все­гда стре­ми­лись к смыс­ло­вой точ­но­сти и вы­ра­зи­тель­но­сти речи бо­ро­лись про­тив ис­ка­же­ния и за­со­ре­ния род­но­го языка.

4) Жел­то­ва­тые или ро­зо­вые ле­пест­ки этого рас­те­ния рас­тут по од­но­му или па­ра­ми.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние:

1) Ка­ра­вел­ла имела три мачты с пря­мы­ми и ко­сы­ми па­ру­са­ми и могла дви­гать­ся в нуж­ном на­прав­ле­нии даже при встреч­ном ветре.

2) Вся­ких цве­тов ли­стья на­сы­па­ны в лесу, и между ними ждешь уви­деть грибы.

3) На клум­бе были по­са­же­ны и яркие маки, и неж­ные тюль­па­ны, и мох­на­тые но­гот­ки.

4) Пред­ста­ви­те­ли ин­тел­ли­ген­ции все­гда стре­ми­лись к смыс­ло­вой точ­но­сти и вы­ра­зи­тель­но­сти речи, бо­ро­лись про­тив ис­ка­же­ния и за­со­ре­ния род­но­го языка.

5)Жел­то­ва­тые или ро­зо­вые ле­пест­ки этого рас­те­ния рас­тут по од­но­му или па­ра­ми.

Одна за­пя­тая нужна:

во 2-м: ССП

в 4-м: пар­ные рас­про­странённые од­но­род­ные члены.

Ответ:2 и 4

1847

42|24

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: 2015
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: 7.2;7.18 Знаки пре­пи­на­ния в ССП и пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членами
Правило: Знаки пре­пи­на­ния в ССП и в пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членами

63. За­да­ние   Ука­жи­те номер пред­ло­же­ния, в ко­то­ром нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую.

1) Скрип­ка вы­зы­ва­ла зуб­ную боль и от ее зву­ков по­яв­ля­лось ощу­ще­ние вы­би­то­го зуба.

2) Вы­бе­жишь за во­ро­та и уви­дишь осле­пи­тель­ную и пер­во­здан­ную бе­лиз­ну.

3) Ве­че­ра­ми солн­це ку­па­ет­ся в баг­ро­вых ту­ма­нах или сухо до­го­ра­ет ко­стром на краю степи.

4)Во время полёта можно вздрем­нуть или про­сто по­меч­тать.

По­яс­не­ние.

Рас­ста­вим за­пя­тые во всех пред­ло­же­ни­ях

1) Скрип­ка вы­зы­ва­ла зуб­ную боль, и от ее зву­ков по­яв­ля­лось ощу­ще­ние вы­би­то­го зуба.(ССП)

2) Вы­бе­жишь за во­ро­та и уви­дишь осле­пи­тель­ную и пер­во­здан­ную бе­лиз­ну.

3) Ве­че­ра­ми солн­це ку­па­ет­ся в баг­ро­вых ту­ма­нах или сухо до­го­ра­ет ко­стром на краю степи.

4) Сквозь шум волн до них до­ле­та­ли не то вздо­хи, не то при­глушённые крики.(Союз НЕ ТО, НЕ ТО)

5)Во время полёта можно вздрем­нуть или про­сто по­меч­тать..

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4 и 1

6925

41|14

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: 2015Сложность: обычнаяРаздел кодификатора: 7.2;7.18 Знаки пре­пи­на­ния в ССП и пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членамиПравило: Знаки пре­пи­на­ния в ССП и в пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членами

64. За­да­ние  Ука­жи­те но­ме­р пред­ло­же­ния, в ко­то­ром нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую.

1) Кер­же­нец по­ра­зил нас своей тихой за­дум­чи­вой и су­мрач­ной кра­со­той.

2) Ста­рый замок ра­душ­но при­ни­мал и по­кры­вал и пе­ре­кат­ную голь и си­рот­ли­вых ста­ру­шек и без­род­ных бро­дяг.

3) Немец-управ­ля­ю­щий о хи­ще­ни­ях на фаб­ри­ке не знал или знать этого не желал.

4) Лишь не­боль­шой ис­пан­ский сто­ро­же­вой катер да мир­ные ры­ба­чьи суда сно­ва­ли по морю.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем пра­виль­ное на­пи­са­ние.

1) Кер­же­нец по­ра­зил нас своей тихой, за­дум­чи­вой и су­мрач­ной кра­со­той.(Од­но­род­ные опре­де­ле­ния)

2) Де­воч­ка была смер­тель­но боль­на, и ее лу­ка­вые серые глаза по­гас­ли.(За­пя­тая в СПП; между серые и лу­ка­вые зпт не ста­вим, так как это не од­но­род­ные опре­де­ле­ния).

3) Ста­рый замок ра­душ­но при­ни­мал и по­кры­вал и пе­ре­кат­ную голь, и си­рот­ли­вых ста­ру­шек, и без­род­ных бро­дяг.

4) Немец-управ­ля­ю­щий о хи­ще­ни­ях на фаб­ри­ке не знал или знать этого не желал.

5) Лишь не­боль­шой ис­пан­ский сто­ро­же­вой катер да мир­ные ры­ба­чьи суда сно­ва­ли по морю.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1 и 2.

5540

12|21

Источник: МИОО: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по рус­ско­му языку 23.10.2013 ва­ри­ант РУ10103.
Актуальность: 2015Сложность: обычнаяРаздел кодификатора: 7.2;7.18 Знаки пре­пи­на­ния в ССП и пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членамиПравило: Знаки пре­пи­на­ния в ССП и в пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членами

65. За­да­ние Ука­жи­те номер пред­ло­же­ния, в ко­то­ром нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую.

1) Вас­не­цов тща­тель­но изу­чал древ­не­рус­скую ико­но­пис­ную тех­ни­ку и впо­след­ствии не­ко­то­рые её при­е­мы были им при­ме­не­ны в ра­бо­те над ис­то­ри­че­ски­ми кар­ти­на­ми.

2) Ало­гич­ность со­еди­не­ния слов создаёт осо­бый пси­хо­ло­ги­че­ский эф­фект и при­ко­вы­ва­ет вни­ма­ние чи­та­те­ля и уси­ли­ва­ет об­раз­ность.

3) До­воль­но скоро он об­жил­ся в этом рай­о­не да по­дру­жил­ся с со­се­дя­ми.

4) Опре­де­ле­ние всех ми­не­ра­лов на­чи­на­ет­ся с уста­нов­ле­ния их окрас­ки и ми­не­ра­ло­ги юве­ли­ры гра­ниль­щи­ки и кам­не­ре­зы долж­ны учить­ся улав­ли­вать и по­ни­мать цве­то­вые от­тен­ки.

По­яс­не­ние.

Одна за­пя­тая не­об­хо­ди­ма в пред­ло­же­ни­ях 1 и 2:

каж­дое из них слож­но­со­чи­нен­ное. Со­дер­жит две пре­ди­ка­тив­ные части, ко­то­рые не имеют об­ще­го вто­ро­сте­пен­но­го члена пред­ло­же­ния или ввод­но­го слова и не имеют при­да­точ­ной части.

Де­ре­вья спали, и толь­ко солн­це могло про­бу­дить их от мо­ло­до­го зим­не­го сна.

Вас­не­цов тща­тель­но изу­чал древ­не­рус­скую ико­но­пис­ную тех­ни­ку, и впо­след­ствии не­ко­то­рые её при­е­мы были им при­ме­не­ны в ра­бо­те над ис­то­ри­че­ски­ми кар­ти­на­ми.

Ответ:1 и 2

1201

21|12

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: 2015Сложность: обычнаяРаздел кодификатора: 7.2;7.18 Знаки пре­пи­на­ния в ССП и пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членамиПравило: Знаки пре­пи­на­ния в ССП и в пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членами

66. За­да­ние Ука­жи­те номер пред­ло­же­ния, в ко­то­ром нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую.

1) Ста­ро­го лес­ни­ка не стра­ши­ли не­хо­же­ные тропы и глу­бо­кие пе­ще­ры и не пу­га­ла встре­ча с ди­ки­ми жи­вот­ны­ми.

2) Я видел толь­ко вер­хуш­ки ив­ня­ка да об­ры­ви­стый край про­ти­во­по­лож­но­го бе­ре­га.

3) У Си­би­ри есть много осо­бен­но­стей как в при­ро­де так и в люд­ских нра­вах.

4) Ближе к осени мои ла­сточ­ки всё реже при­ле­та­ли к гнез­ду а потом по­кру­жи­лись во дворе ска­за­ли мне что-то на своём пти­чьем языке и уле­те­ли в тёплые края.

По­яс­не­ние.

1) Ста­ро­го лес­ни­ка не стра­ши­ли не­хо­же­ные тропы и глу­бо­кие пе­ще­ры и не пу­га­ла встре­ча с ди­ки­ми жи­вот­ны­ми. Нет за­пя­тых, так как в ССП есть общий вто­ро­сте­пен­ный член.

2) Я видел толь­ко вер­хуш­ки ив­ня­ка да об­ры­ви­стый край про­ти­во­по­лож­но­го бе­ре­га. Нет за­пя­тых.

3) У Си­би­ри есть много осо­бен­но­стей как в при­ро­де, так и в люд­ских нра­вах. Одна за­пя­тая.

4) Чел­каш со­жа­лел об этой мо­ло­дой жизни, по­сме­и­вал­ся над ней и даже огор­чал­ся за неё. Одна за­пя­тая.

5) Ближе к осени мои ла­сточ­ки всё реже при­ле­та­ли к гнез­ду, а потом по­кру­жи­лись во дворе, ска­за­ли мне что-то на своём пти­чьем языке и уле­те­ли в тёплые края. Две за­пя­тые.

Ответ: 3, 4.

10772

34|43

Источник: СтатГрад: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по рус­ско­му языку 04.04.2016 Ва­ри­ант РЯ10401.Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяПравило: Знаки пре­пи­на­ния в ССП и в пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членами

67. За­да­ние Ука­жи­те но­ме­р пред­ло­же­ния, в ко­то­ром нужно по­ста­вить ОДНУ за­пя­тую.

1) Во­ро­та в бо­яр­ский двор ши­ро­ки да со двора узки.

2) Люди часто ду­ма­ют о про­шлом и об ис­то­рии своей стра­ны и сво­е­го на­ро­да.

3) Вна­ча­ле гвоздь при­дер­жи­ва­ют боль­шим и ука­за­тель­ным паль­цем левой руки и на­но­сят мо­лот­ком по шляп­ке гвоз­дя не­силь­ные удары.

4) По­кры­тие крас­кой или лаком или про­пит­ка мас­лом за­щи­ща­ет по­верх­ность из­де­лий от воз­дей­ствия влаги и солн­ца.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

1) Во­ро­та в бо­яр­ский двор ши­ро­ки, да со двора узки. (да=но)

2) Вода рас­сту­па­лась, и по обе сто­ро­ны от носа лодки ухо­ди­ла углом живая волна.

3) Люди часто ду­ма­ют о про­шлом и об ис­то­рии своей стра­ны и сво­е­го на­ро­да.

4) Вна­ча­ле гвоздь при­дер­жи­ва­ют боль­шим и ука­за­тель­ным паль­цем левой руки и на­но­сят мо­лот­ком по шляп­ке гвоз­дя не­силь­ные удары.

5) По­кры­тие (крас­кой или лаком) или про­пит­ка мас­лом за­щи­ща­ет по­верх­ность из­де­лий от воз­дей­ствия влаги и солн­ца. Раз­ные ряды од­но­род­ных чле­нов: по­кры­тие чем? и про­пит­ка чем?

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1 и 2

4920

12|21

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: 2015Сложность: обычнаяРаздел кодификатора: 7.2;7.18 Знаки пре­пи­на­ния в ССП и пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членамиПравило: Знаки пре­пи­на­ния в ССП и в пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми членами59224|42

Источник: РЕШУ ЕГЭАктуальность: 201568. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Гро­зо­вая туча (1) по вре­ме­нам свер­кав­шая мол­ни­я­ми (2) и из­да­вав­шая не­до­воль­ное ро­ко­та­ние (3) спе­ши­ла на се­ве­ро-во­сток (4) всё более от­кры­вая тёмное звёздное небо.

А 1,3,4 Б 1,2,3 В 1,2,4 Г 1,4По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Гро­зо­вая туча, по вре­ме­нам свер­кав­шая мол­ни­я­ми и из­да­вав­шая не­до­воль­ное ро­ко­та­ние, спе­ши­ла на се­ве­ро-во­сток, всё более от­кры­вая тёмное звёздное небо.

За­пя­тые долж­ны быть по­сь­ав­ле­ны на пер­вом и тре­тьем ме­стах: это за­пя­тые перед и после вы­ра­жен­но­го при­част­ным обо­роьом обособ­лен­но­го опре­де­ле­ния, сто­я­ще­го после опре­де­ля­е­мо­го слова.

За­пя­тая 4 вы­де­ля­ет де­е­при­част­ный обо­рот.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 3 и 4.

1161

134

Правило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

69. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­ни­и долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Птицы (1) вы­би­рая себе (2) спут­ни­ков жизни (3) при­да­ют боль­шое зна­че­ние от­тен­кам опе­ре­ния. И если у пер­на­то­го ка­ва­ле­ра нет (4) при­су­щей (5) его со­бра­тьям ша­поч­ки, то шансы по­лу­чить бла­го­склон­ность от не­ве­сты не­ве­ли­ки.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Птицы, (1) вы­би­рая себе (2) спут­ни­ков жизни, (3) при­да­ют боль­шое зна­че­ние от­тен­кам опе­ре­ния. И если у пер­на­то­го ка­ва­ле­ра нет (4) при­су­щей (5) его со­бра­тьям ша­поч­ки, то шансы по­лу­чить бла­го­склон­ность от не­ве­сты не­ве­ли­ки.

1, 3 вы­де­ле­ние де­е­при­част­но­го обо­ро­та вы­би­рая себе спут­ни­ков жизни

4 не нужна, так как при­част­ный обо­рот при­су­щей его со­бра­тьям стоит до глав­но­го слова ша­поч­ки

А 1,3 Б 1,3,4 В 3,4 Г 1,3,5

21

13|31

Источник: Банк ФИПИ
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуПравило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

70. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Вы­со­кая трава (1) на­кло­нив­ша­я­ся к земле (2) мягко об­ви­ва­лась во­круг (3) на­мо­чен­ных дождём (4) ство­лов де­ре­вьев.

А 1,2 Б 1,3, В 2,4 Г 2,3,4

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Вы­со­кая трава, на­кло­нив­ша­я­ся к земле, мягко об­ви­ва­лась во­круг на­мо­чен­ных дождём ство­лов де­ре­вьев.

За­пя­тые долж­ны быть по­став­ле­на на пер­вом и вто­ром ме­стах: это за­пя­тые перед и после вы­ра­жен­но­го при­част­ным обо­ро­том обособ­лен­но­го опре­де­ле­ния, сто­я­ще­го после опре­де­ля­е­мо­го слова. За­пя­тые 3 и 4 не ста­вят­ся: опре­де­ле­ние, вы­ра­жен­ное при­част­ным обо­ро­том, сто­я­щее перед опре­де­ля­е­мым сло­вом, за­пя­ты­ми не вы­де­ля­ет­ся.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2.

704

12|21

Правило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

71. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

От­ва­жен был пло­вец (1) ре­шив­ший­ся в такую ночь (2) пу­стить­ся через про­лив (3) на рас­сто­я­ние два­дца­ти верст, и важ­ная долж­на быть при­чи­на (4) его к тому по­бу­див­шая!

А 1,3 Б 1,4 В 1,3,4 Г 1,2,4

По­яс­не­ние.

За­пя­тая 1 по­ка­зы­ва­ет на­ча­ло рас­про­стра­нен­но­го опре­де­ле­ния к слову «пло­вец», вы­ра­жен­но­го при­част­ным обо­ро­том. За­пя­тая 4 по­ка­зы­ва­ет на­ча­ло рас­про­стра­нен­но­го опре­де­ле­ния к слову «при­чи­на».

От­ва­жен был пло­вец, ре­шив­ший­ся в такую ночь пу­стить­ся через про­лив на рас­сто­я­ние два­дца­ти верст, и важ­ная долж­на быть при­чи­на, его к тому по­бу­див­шая!

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

2453

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

72. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Вы­пуск­ни­ки (1) всё чаще за­ду­мы­ва­ясь о пред­сто­я­щем рас­ста­ва­нии со шко­лой (2) по-но­во­му смот­рят на не­за­мет­но по­взрос­лев­ших (3) од­но­класс­ни­ков (4) стре­мясь ви­деть в них толь­ко хо­ро­шее.

А 1,4 Б 1,3,4 В 1,2,4 Г 1,3

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Вы­пуск­ни­ки, всё чаще за­ду­мы­ва­ясь о пред­сто­я­щем рас­ста­ва­нии со шко­лой, по-но­во­му смот­рят на с, стре­мясь ви­деть в них толь­ко хо­ро­шее.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на пер­вом и вто­ром ме­стах: это за­пя­тые, по­ка­зы­ва­ю­щие гра­ни­цы де­е­при­част­но­го обо­ро­та.

За­пя­тая 3 не ста­вит­ся, по­сколь­ку опре­де­ле­ние, вы­ра­жен­ное при­част­ным обо­ро­том «не­за­мет­но по­взрос­лев­ших» стоит перед опре­де­ля­е­мым сло­вом «од­но­класс­ни­ков».

За­пя­тая 4 ста­вит­ся перед де­е­при­част­ным обо­ро­том «стре­мясь ви­деть в них толь­ко хо­ро­шее».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2 и 4.

1997

124

Правило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

73. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Стро­и­те­ли Вос­кре­сен­ско­го со­бо­ра на Истре (1) по­вто­рив план, то­по­гра­фию и раз­мер храма в Иеру­са­ли­ме (2) воз­ве­ли в Под­мос­ко­вье (3) от­ли­ча­ю­щий­ся осо­бой кра­со­той и ори­ги­наль­но­стью (4) па­мят­ник ар­хи­тек­ту­ры XVII сто­ле­тия.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Стро­и­те­ли Вос­кре­сен­ско­го со­бо­ра на Истре, по­вто­рив план, то­по­гра­фию и раз­мер храма в Иеру­са­ли­ме, воз­ве­ли в Под­мос­ко­вье от­ли­ча­ю­щий­ся осо­бой кра­со­той и ори­ги­наль­но­стью па­мят­ник ар­хи­тек­ту­ры XVII сто­ле­тия.

За­пя­тые 1 и 2 вы­де­ля­ют де­е­при­част­ный обо­рот «по­вто­рив план, то­по­гра­фию и раз­мер храма в Иеру­са­ли­ме».

При­част­ный обо­рот «от­ли­ча­ю­щий­ся осо­бой кра­со­той и ори­ги­наль­но­стью» НЕ ОБОСОБ­ЛЯ­ЕТ­СЯ, так как стоит перед опре­де­ля­е­мым сло­вом.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2.

4099

12|21

Источник: РЕШУ ЕГЭ
А 1,4 Б 1,2 В 1,2,4 Г 1,3

Правило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

74. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Слав­ная био­гра­фия «ар­хан­гель­ско­го му­жи­ка» Ми­ха­и­ла Ва­си­лье­ви­ча Ло­мо­но­со­ва (1) ушед­ше­го из де­рев­ни с обо­зом в Моск­ву (2) и (3) став­ше­го со вре­ме­нем ве­ли­чай­шим учёным (4) из­вест­на се­год­ня каж­до­му школь­ни­ку.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Слав­ная био­гра­фия «ар­хан­гель­ско­го му­жи­ка» Ми­ха­и­ла Ва­си­лье­ви­ча Ло­мо­но­со­ва, ушед­ше­го из де­рев­ни с обо­зом в Моск­ву и став­ше­го со вре­ме­нем ве­ли­чай­шим учёным, из­вест­на се­год­ня каж­до­му школь­ни­ку.

За­пя­тые долж­ны быть по­став­ле­ны на пер­вом и чет­вер­том ме­стах: это за­пя­тые перед и после вы­ра­жен­но­го при­част­ны­ми обо­ро­та­им обособ­лен­но­го опре­де­ле­ния, сто­я­ще­го после опре­де­ля­е­мо­го слова.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

А 1,2,3,4 Б 1,4 В 1,2,4 Г 1,2,3

1047

14|41

Правило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

75. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Поезд (1) ныряя в (2) про­руб­лен­ные в ска­лах (3) тон­не­ли (4) мчал­ся вперёд. По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Поезд, (1) ныряя в (2) про­руб­лен­ные в ска­лах (3) тон­не­ли, (4) мчал­ся вперёд. За­пя­тые под но­ме­ра­ми 1 и 4 вы­де­ля­ют де­е­при­част­ный обо­рот.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

А 1,2 Б 1,3 В 1,4 Г 1,3,4 6699

14|41

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 16.04.2014 ва­ри­ант РУ10801.
Правило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

76. За­да­ние Ука­жи­те все цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Поэт, ко­то­рый умеет поль­зо­вать­ся всей энер­ги­ей слова (1) на­коп­лен­ной ве­ка­ми (2) спо­со­бен вол­но­вать и по­тря­сать души (3) легко и про­сто со­че­тая (4) всего не­сколь­ко слов.

А 1,2,3 Б 1,3 В 1,2,4 Г 1,2,3,4По­яс­не­ние.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния:

Поэт, ко­то­рый умеет поль­зо­вать­ся всей энер­ги­ей слова, на­коп­лен­ной ве­ка­ми, спо­со­бен вол­но­вать и по­тря­сать души, легко и про­сто со­че­тая всего не­сколь­ко слов.

Вы­де­лен­ные кур­си­вом сло­во­со­че­та­ния — 1, 2 при­част­ный обо­рот; 3 де­е­при­част­ный — обособ­ля­ют­ся.

Ответ: 1, 2, 3.

10411

123

Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 19.11.2015 Ва­ри­ант РЯ10201.Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяПравило: Обособ­ле­ние определений и обстоятельств

77. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Пуш­кин (1) вос­пи­тан­ный на «Ис­то­рии го­су­дар­ства Рос­сий­ско­го» Н. М. Ка­рам­зи­на (2) ска­зал по по­во­ду рус­ской ис­то­рии (3) своё соб­ствен­ное слово (4) во мно­гом пре­взо­шед­шее ка­рам­зин­ское.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Пуш­кин, вос­пи­тан­ный на «Ис­то­рии го­су­дар­ства Рос­сий­ско­го» Н.Ка­рам­зи­на, ска­зал по по­во­ду рус­ской ис­то­рии своё соб­ствен­ное слово, во мно­гом пре­взо­шед­шее ка­рам­зин­ское.

За­пя­тые долж­ны быть по­став­ле­ны на пер­вом и вто­ром ме­стах: это за­пя­тые перед и после вы­ра­жен­но­го при­част­ным обо­ро­том обособ­лен­но­го опре­де­ле­ния, сто­я­ще­го после опре­де­ля­е­мо­го слова.

На чет­вер­том месте за­пя­тая ста­вит­ся перед вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем, сто­я­щим после опре­де­ля­е­мо­го слова.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2 и 4.

А 1,2,3 Б 1,2,4 В 1,3,4 Г 2,3,4

78. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

В этом году (1) к удив­ле­нию ор­ни­то­ло­гов (2) гуси при­ле­те­ли на гнез­до­ва­ние на две не­де­ли рань­ше по­ло­жен­но­го срока. На по­ве­де­нии птиц (3) ве­ро­ят­но (4) ска­за­лась ано­маль­но тёплая весна.

А 1,2,3,4 Б 1,2 В 3,4 Г 1,2,3

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В этом году, (1) к удив­ле­нию ор­ни­то­ло­гов, (2) гуси при­ле­те­ли на гнез­до­ва­ние на две не­де­ли рань­ше по­ло­жен­но­го срока. На по­ве­де­нии птиц, (3) ве­ро­ят­но, (4) ска­за­лась ано­маль­но тёплая весна.

За­пя­тые вы­де­ля­ют ввод­ные кон­струк­ции.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2, 3 и 4.

2650

1234

Источник: РЕШУ ЕГЭ

79. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

По мне­нию спе­ци­а­ли­стов (1) ино­языч­ные слова, по­па­дая в наш язык, по­сте­пен­но ас­си­ми­ли­ру­ют­ся: на­при­мер (2) они при­спо­саб­ли­ва­ют­ся к зву­ко­вой си­сте­ме рус­ско­го языка, под­чи­ня­ют­ся пра­ви­лам рус­ско­го сло­во­об­ра­зо­ва­ния и сло­во­из­ме­не­ния, утра­чи­вая (3) по­сте­пен­но (4) черты сво­е­го не­рус­ско­го про­ис­хож­де­ния.

А 1,3,4 Б 1,2 В 2,3,4 Г 1,2,3

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

По мне­нию спе­ци­а­ли­стов, ино­языч­ные слова, по­па­дая в наш язык, по­сте­пен­но ас­си­ми­ли­ру­ют­ся: на­при­мер, они при­спо­саб­ли­ва­ют­ся к зву­ко­вой си­сте­ме рус­ско­го языка, под­чи­ня­ют­ся пра­ви­лам рус­ско­го сло­во­об­ра­зо­ва­ния и сло­во­из­ме­не­ния, утра­чи­вая по­сте­пен­но черты сво­е­го не­рус­ско­го про­ис­хож­де­ния.

ПО МНЕ­НИЮ СПЕ­ЦИ­А­ЛИ­СТОВ — ввод­ное сло­во­со­че­та­ние, НА­ПРИ­МЕР — ввод­ное слово, ПО­СТЕ­ПЕН­НО — на­ре­чие.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2.

4529

12|21

Источник: РЕШУ ЕГЭ

80. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Уди­ви­тель­но при­ят­ным за­ня­ти­ем (1) пом­нит­ся (2) было для меня ле­жать на спине в лесу и гля­деть вверх. Тогда небо (3) ка­за­лось (4) без­дон­ным морем, рас­сти­лав­шим­ся перед гла­за­ми.

А 1,2,3,4 Б 3,4 В 1,2 Г 1,3,4

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Уди­ви­тель­но при­ят­ным за­ня­ти­ем, пом­нит­ся, было для меня ле­жать на спине в лесу и гля­деть вверх. Тогда небо ка­за­лось без­дон­ным морем, рас­сти­лав­шим­ся перед гла­за­ми.

«Пом­нит­ся» — ввод­ное слово, вы­де­ля­ет­ся за­пя­ты­ми.

«Ка­за­лось» — ска­зу­е­мое.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2.

1086

12|21

81. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Здесь (1) по рас­ска­зам оче­вид­цев (2) когда-то сто­я­ло бо­га­тое село. Сле­до­ва­тель сумел вос­ста­но­вить имен­но (3) по рас­ска­зам оче­вид­цев (4) по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий.

А 1,2 Б 3,4 В 2,3,4 Г 1,2,4

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Здесь, по рас­ска­зам оче­вид­цев, когда-то сто­я­ло бо­га­тое село. Сле­до­ва­тель сумел вос­ста­но­вить имен­но по рас­ска­зам оче­вид­цев по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий.

«По рас­ска­зам оче­вид­цев» в пер­вом слу­чае — ввод­ные слова, вы­де­ля­ют­ся за­пя­ты­ми.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2.

857

12|21

82. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Рита силь­но рас­стро­и­лась из-за отъ­ез­да отца (1) но (2) когда он по­обе­щал при­вез­ти ей из пла­ва­ния на­сто­я­ще­го боль­шо­го по­пу­гая (3) ка­ко­го они ви­де­ли не­дав­но в зоо­пар­ке (4) де­воч­ка быст­ро уте­ши­лась и пе­ре­ста­ла пла­кать.

А 1,2 Б 1,2,3,4 В 1,2,3 Г 1,3,4

По­яс­не­ние.

Рита силь­но рас­стро­и­лась из-за отъ­ез­да отца, (1) но, (2) когда он по­обе­щал при­вез­ти ей из пла­ва­ния на­стоя­щего боль­шо­го по­пу­гая, (3) ка­ко­го они ви­де­ли не­дав­но в зоо­пар­ке, (4) де­воч­ка быст­ро уте­ши­лась и пе­ре­ста­ла пла­кать.

За­пя­тая под но­ме­ром 1 от­де­ля­ет части, свя­зан­ные со­чи­ни­тель­ной свя­зью: «Рита силь­но рас­стро­и­лась из-за отъ­ез­да отца» и « но … де­воч­ка быст­ро уте­ши­лась и пе­ре­ста­ла пла­кать». За­пя­тые под но­ме­ра­ми 2 и 3 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние «когда он по­обе­щал при­вез­ти ей из пла­ва­ния на­стоя­щего боль­шо­го по­пу­гая». За­пя­тые под но­ме­ра­ми 3 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние «ка­ко­го они ви­де­ли не­дав­но в зоо­пар­ке».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2, 3 и 4.

6243

1234

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

83. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Он хотел уве­рить себя (1) что ни­ка­кой опас­но­сти нет (2) и что вер­хо­вые по до­ро­ге про­сто по­ме­ре­щи­лись маль­чи­ку от стра­ха (3) и (4) хотя ему уда­ва­лось на ко­рот­кие ми­ну­ты об­ма­нуть ум ребёнка (5) но в глу­би­не души он ясно чув­ство­вал при­бли­же­ние не­от­вра­ти­мой тра­ге­дии.

А 1,3,5 Б 1,4,5 В 1,2,5 Г 1,2.3,4,5 По­яс­не­ние.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

Он хотел уве­рить себя, (1) что ни­ка­кой опас­но­сти нет (2) и что вер­хо­вые по до­ро­ге про­сто по­ме­ре­щи­лись маль­чи­ку от стра­ха, (3) и (4) хотя ему уда­ва­лось на ко­рот­кие ми­ну­ты об­ма­нуть ум ребёнка, (5)но в глу­бине души он ясно чув­ство­вал при­бли­же­ние не­от­вра­ти­мой тра­ге­дии.

За­пя­тая под но­ме­ром 1 от­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние от глав­но­го. При­да­точ­ные пред­ло­же­ния: «что ни­ка­кой опас­но­сти нет» и «что вер­хо­вые по до­ро­ге про­сто по­ме­ре­щи­лись маль­чи­ку от стра­ха» — яв­ля­ют­ся од­но­род­ны­ми, по­это­му за­пя­тая между ними не ста­вит­ся. За­пя­тая под но­ме­ром 3 от­де­ля­ет две ос­но­вы, свя­зан­ные со­ю­зом И: «он хотел уве­рить» и «уда­ва­лось об­ма­нуть». За­пя­тая под но­ме­ром 5 от­де­ля­ет две ос­но­вы, свя­зан­ные со­ю­зом НО: «уда­ва­лось об­ма­нуть» и «он по­чув­ство­вал».

О зпт 4.

Если в слож­ном пред­ло­же­нии рядом ока­за­лись со­чи­ни­тель­ный и под­чи­ни­тель­ный союзы (И и ХОТЯ, И и КАК и др.), то нужно вы­яс­нить, нет ли после при­да­точ­ной части со­от­но­си­тель­ных слов ТО, ТАК или еще од­но­го со­чи­ни­тель­но­го союза (А, НО, ОД­НА­КО и др.). За­пя­тая ста­вит­ся толь­ко тогда, когда эти слова после при­да­точ­ной части от­сут­ству­ют.

Ответ: 135.

9947

135

Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная работа по рус­ско­му языку 15.05.2015 Ва­ри­ант РЯ10301.
Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

84. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

После за­ме­ча­ний ин­струк­то­ра (1) ре­бя­та за­ша­га­ли быст­рее (2) и (3) когда стало смер­кать­ся (4) до места ноч­ле­га оста­ва­лось всего три ки­ло­мет­ра.

А 2,3,4 Б 1,3,4 В 1,3 Г 1,2,3,4По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

После за­ме­ча­ний ин­струк­то­ра ре­бя­та за­ша­га­ли быст­рее, и, когда стало смер­кать­ся, до места ноч­ле­га оста­ва­лось всего три ки­ло­мет­ра.

За­пя­тая 2 раз­де­ля­ет пред­ло­же­ния «После за­ме­ча­ний ин­струк­то­ра ре­бя­та за­ша­га­ли быст­рее» и «до места ноч­ле­га оста­ва­лось всего три ки­ло­мет­ра».

За­пя­тые 3 и 4 вы­де­ля­ют гра­ни­цы при­да­точ­ной части «когда стало смер­кать­ся».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 2, 3 и 4.

1432

234

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

85. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Силь­нее пах­нет ту­ма­ном (1) и (2) когда сту­па­ем на луг (3) охва­ты­ва­ет запах ско­шен­ной, ещё сырой травы (4) хотя и видны уже при­зна­ки её пер­во­го увя­да­ния.

А 1,2,3,4 Б 2,3 В 2,3,4 Г 2,4По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Силь­нее пах­нет ту­ма­ном, и, когда сту­па­ем на луг, охва­ты­ва­ет запах ско­шен­ной, ещё сырой травы, хотя и видны уже при­зна­ки её пер­во­го увя­да­ния.

За­пя­тая 1 от­де­ля­ет части слож­но­со­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния.

За­пя­тые 2 и 3 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние «когда сту­па­ем на луг».

За­пя­тая 4 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние «хотя и видны уже при­зна­ки её пер­во­го увя­да­ния».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2, 3 и 4.

5118

1234

Источник: РЕШУ ЕГЭ
Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

86. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

 Через пару часов (1) когда стало уже со­всем жарко (2) и тол­чея в порту за­мер­ла (3) маль­чи­ки вы­бра­лись за го­род­скую черту (4) и под­ня­лись на холм (5) с ко­то­ро­го видна га­вань.

А 1,3,5 Б 1,2,3,5 В 3,4,5 Г 1,2,3,4,5

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

Через пару часов, когда стало уже со­всем жарко и тол­чея в порту за­мер­ла, маль­чи­ки вы­бра­лись за го­род­скую черту и под­ня­лись на холм, с ко­то­ро­го видна га­вань.

За­пя­тые 1 и 3 вы­де­ля­ют при­да­точ­ные части «когда стало уже со­всем жарко и тол­чея в порту за­мер­ла».

Перед И за­пя­тая не нужна, по­то­му что у этих двух при­да­точ­ных есть общая глав­ная часть.

За­пя­тая 5 вы­де­ля­ет при­да­точ­ную часть «с ко­то­ро­го видна га­вань».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 3 и 5.

1470

135

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

87. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Смот­ри­те­ли леса при­зва­ны пре­дот­вра­щать воз­го­ра­ние лес­но­го мас­си­ва (1) но (2) если в лесу скап­ли­ва­ет­ся боль­шое ко­ли­че­ство су­хо­стоя (3) то смот­ри­те­ли сами на­ме­рен­но устра­и­ва­ют не­боль­шие ис­кус­ствен­ные по­жа­ры (4) чтобы сни­зить ве­ро­ят­ность сти­хий­но­го воз­го­ра­ния в даль­ней­шем.

А 1,3,4 Б 1,2,3,4 В 1,4 Г 1,2,4

По­яс­не­ние.

При­ве­дем пра­виль­ное на­пи­са­ние.

Смот­ри­те­ли леса при­зва­ны пре­дот­вра­щать воз­го­ра­ние лес­но­го мас­си­ва, но если в лесу скап­ли­ва­ет­ся боль­шое ко­ли­че­ство су­хо­стоя, то смот­ри­те­ли сами на­ме­рен­но устра­и­ва­ют не­боль­шие ис­кус­ствен­ные по­жа­ры, чтобы сни­зить ве­ро­ят­ность сти­хий­но­го воз­го­ра­ния в даль­ней­шем.

В дан­ном пред­ло­же­нии есть так на­зы­ва­е­мый стык со­ю­зов (НО ЕСЛИ), по­это­му пре­жде чем по­ста­вить за­пя­тые нужно:

1) по­смот­реть, что со­еди­ня­ет союз НО: части слож­но­го пред­ло­же­ния, и тогда по­ста­вить за­пя­тую; или од­но­род­ные члены и тогда за­пя­тую ста­вить не надо. В нашем слу­чае — слож­ное пред­ло­же­ние, сле­до­ва­тель­но, за­пя­тую 1 ста­вим.

2) убе­дить­ся в на­ли­чии вто­рой части союза ТО. Если он есть — между со­ю­за­ми за­пя­тую не ста­вим.

За­пя­тая 3 вы­де­ля­ет пред­ло­же­ние «то смот­ри­те­ли сами на­ме­рен­но устра­и­ва­ют не­боль­шие ис­кус­ствен­ные по­жа­ры»; за­пя­тая 4 ста­вит­ся перед при­да­точ­ным цели «чтобы сни­зить ве­ро­ят­ность сти­хий­но­го воз­го­ра­ния в даль­ней­шем».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 3 и 4.

2972

134

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

88. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

В тот день мы зав­тра­ка­ли втроём (1) и (2) когда по­да­ли виш­не­вый ки­сель (3) сест­ра ка­приз­но ска­за­ла (4) что де­серт се­год­ня не­вкус­ный.

А 1,2,3,4 Б 2,3,4 В 1,3,4 Г 1,2,3

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В тот день мы зав­тра­ка­ли втроём, и, когда по­да­ли виш­не­вый ки­сель, сест­ра ка­приз­но ска­за­ла, что де­серт се­год­ня не­вкус­ный.

За­пя­тая 1 раз­де­ля­ет пред­ло­же­ния «В тот день мы зав­тра­ка­ли втроём» и «сест­ра ка­приз­но ска­за­ла».

За­пя­тые 2 и 3 по­ка­зы­ва­ют гра­ни­цы при­да­точ­ной части «когда по­да­ли виш­не­вый ки­сель».

За­пя­тая 4 вы­де­ля­ет при­да­точ­ную часть «что де­серт се­год­ня не­вкус­ный».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2, 3 и 4.

900

1234

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

89. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Нужно чаще ду­мать о дру­гих (1) и (2) даже если тебе сей­час не­лег­ко (3) ты не за­бы­вай о том (4) что кому-то может по­тре­бо­вать­ся твоё уча­стие.

А 1,2,3,4 Б 1,3,4 В 2,3,4 Г 1,4

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Нужно чаще ду­мать о дру­гих, и, даже если тебе сей­час не­лег­ко, ты не за­бы­вай о том, что кому-то может по­тре­бо­вать­ся твоё уча­стие.

За­пя­тая 1 раз­де­ля­ет пред­ло­же­ния «нужно чаще ду­мать о дру­гих» и «ты не за­бы­вай о том».

За­пя­тые 2 и 3 вы­де­ля­ют при­да­точ­ную часть «даже если тебе сей­час не­лег­ко».

За­пя­тая 4 вы­де­ля­ет при­да­точ­ную часть «что кому-то может по­тре­бо­вать­ся твое уча­стие».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2, 3 и 4.

101

1234

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

90. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Длин­ной змеёй рас­ки­нул­ся полк (1) и (2) когда лучи солн­ца по­па­да­ли на штыки и ство­лы вин­то­вок (3) видно было (4) как поблёски­ва­ло ору­жие.

А 1,2,3,4 Б 1,2,4 В 2,3,4 Г 1,2,3

По­яс­не­ние.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

Длин­ной змеёй рас­ки­нул­ся полк, (1) и, (2) когда лучи солн­ца по­па­да­ли на штыки и ство­лы вин­то­вок, (3) видно было, (4) как поблёски­ва­ло ору­жие.

За­пя­тая под но­ме­ром 1 от­де­ля­ет две ос­но­вы, свя­зан­ные со­ю­зом И: «полк рас­ки­нул­ся» и «видно было». За­пя­тые под но­ме­ра­ми 2 и 3 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние «когда лучи солн­ца по­па­да­ли на штыки и ство­лы вин­то­вок». За­пя­тая под но­ме­ром 4 от­де­ля­ет ос­но­вы, свя­зан­ные под­чи­ни­тель­ным со­ю­зом КАК: «видно было» и «ору­жие поблёски­ва­ло».

Ответ: 1, 2, 3, 4.

9997

1234

Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2016 по рус­ско­му языку.Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

91. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Я знал (1) что ночью прошёл дождь (2) и (3) что (4) если сей­час кос­нуть­ся веток си­ре­ни (5) с ку­стов по­сып­лет­ся роса.

А 1,4,5 Б 1,2,4,5 В 1,2,3,4 Г 2,3,4,5

По­яс­не­ние.

При­ве­дем пра­виль­ное на­пи­са­ние.

Я знал, (1) что ночью прошёл дождь (2) и (3) что, (4) если сей­час кос­нуть­ся веток си­ре­ни, (5) с ку­стов по­сып­лет­ся роса. За­пя­тые под но­ме­ра­ми 4 и 5 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние «если сей­час кос­нуть­ся веток си­ре­ни». За­пя­тая под но­ме­ром 1 от­де­ля­ет при­да­точ­ные пред­ло­же­ния «что ночью прошёл дождь (2)…с ку­стов по­сып­лет­ся роса» от глав­но­го «я знал».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4 и 5.

6743

145

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 16.04.2014 ва­ри­ант РУ10802.Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

92. За­да­ние Ука­жи­те все цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Я не знал (1) сколь­ко вре­ме­ни бро­дил по лесам (2) и (3) когда вер­нул­ся в дом лес­ни­ка (4) ока­за­лось (5) что меня там уже давно ждут.

А 1,3,4,5 Б 1,2,3,4,5 В 1,2,5 Г 2,3,4,5

По­яс­не­ние.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния и со­ста­вим схему пред­ло­же­ния.

[1Я не знал], (2сколь­ко вре­ме­ни бро­дил по лесам), и, (4когда вер­нул­ся в дом лес­ни­ка), [3ока­за­лось], (5что меня там уже давно ждут).

Эта син­так­си­че­ская кон­струк­ция со­сто­ит из пяти про­стых пред­ло­же­ний и пред­став­ля­ет собой два блока, свя­зан­ные между собой со­чи­ни­тель­ной свя­зью (зпт №2).

Зпт №1 от­де­ля­ет глав­ное №1 от при­да­точ­но­го 2;

Зпт №3 и № 4 от­де­ля­ют при­да­точ­ное № 4;

Зпт №5 от­де­ля­ет при­да­точ­ное № 5.

Ответ: 1, 2, 3, 4, 5.

10364

12345

Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 01.10.2015 Ва­ри­ант РЯ10101.Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 годуСложность: обычнаяПравило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

93. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Ла­ри­са ни­ко­гда не лю­би­ла море (1) и (2) хотя врачи про­пи­са­ли ей тёплый кли­мат и солёную воду (3) она снова уеха­ла в горы (4) когда на­чал­ся от­пуск.

А 1,3,4 Б 1,2,3,4 В 2,3,4 Г 2,4

По­яс­не­ние.

Ла­ри­са ни­ко­гда не лю­би­ла море, (1) и, (2) хотя врачи про­пи­са­ли ей тёплый кли­мат и солёную воду, (3) она снова уеха­ла в горы, (4) когда на­чал­ся от­пуск.

На стыке со­ю­зов или со­ю­зов и со­юз­ных слов (и хотя, но когда, и если; что когда, что куда, ко­то­рый если и др.) за­пя­тая ста­вит­ся тогда, когда после при­да­точ­ной части нет союза но или вто­рой части двой­но­го союза — то или так. Это как раз наш слу­чай.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2, 3 и 4.

6321

1234

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ94. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Вес­ной того года я окон­чил лицей (1) и (2) когда при­е­хал из Моск­вы (3) про­сто поражён был (4) как из­ме­нил­ся наш угрю­мый дом.

А 1,2,3,4 Б 2,3,4 В 2,4 Г 3,4

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

[Вес­ной того года я окон­чил лицей и, (когда при­е­хал из Моск­вы), про­сто поражён был], (как из­ме­нил­ся наш угрю­мый дом).

За­пя­тые 2 и 3 по­ка­зы­ва­ют гра­ни­цы при­да­точ­ной части «когда при­е­хал из Моск­вы».

За­пя­тая 4 ста­вит­ся перед при­да­точ­ной ча­стью «как из­ме­нил­ся наш угрю­мый дом».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 2, 3 и 4.

481

234

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

95. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Сест­ра ни­че­го не от­ве­ти­ла (1) и (2) чтобы от­влечь­ся от не­при­ят­но­го ей раз­го­во­ра (3) она по­до­шла к клет­ке с пти­ца­ми и стала рас­се­ян­но под­сы­пать зерно в кор­муш­ки (4) хотя они уже были полны.

А 2,3,4 Б 1,2,3,4 В 2,4 Г 1,3,4

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­ча­ние.

Сест­ра ни­че­го не от­ве­ти­ла, и, чтобы от­влечь­ся от не­при­ят­но­го ей раз­го­во­ра, она по­до­шла к клет­ке с пти­ца­ми и стала рас­се­ян­но под­сы­пать зерно в кор­муш­ки, хотя они уже были полны.

За­пя­тая 1 ра­де­ля­ет пред­ло­же­ния «Сест­ра ни­че­го не от­ве­ти­ла» и «она по­до­шла к клет­ке с пти­ца­ми и стала рас­се­ян­но под­сы­пать зерно в кор­муш­ки».

За­пя­тые 2 и 3 по­ка­зы­ва­ют гра­ни­цы при­да­точ­ной части «чтобы от­влечь­ся от не­при­ят­но­го ей раз­го­во­ра».

За­пя­тая 4 вы­де­ля­ет при­да­точ­ную часть «хотя они уже были полны».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2, 3 и 4.

1850

1234

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

96. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

На ка­мен­ной тер­ра­се од­но­го из самых кра­си­вых зда­ний го­ро­да (1) на­хо­ди­лись двое (2) и (3) пока тени не­уклон­но удли­ня­лись (4) они смот­ре­ли (5) как в окнах верх­них эта­жей за­жи­га­лось осле­пи­тель­ное солн­це.

А 1,2,3,4 Б 2,3,4,5 В 3,4,5 Г 2,4,5

По­яс­не­ние.

При­ведём верр­ное на­пи­са­ние.

На ка­мен­ной тер­ра­се од­но­го из самых кра­си­вых зда­ний го­ро­да на­хо­ди­лись двое, и, пока тени не­уклон­но удли­ня­лись, они смот­ре­ли, как в окнах верх­них эта­жей за­жи­га­лось осле­пи­тель­ное солн­це.

За­пя­тая 2 раз­де­ля­ет пред­ло­же­ние «На ка­мен­ной тер­ра­се од­но­го из самых кра­си­вых зда­ний го­ро­да на­хо­ди­лись двое» и «они смот­ре­ли».

За­пя­тые 3 и 4 по­ка­зы­ва­ют гра­ни­цы при­да­точ­ной части «пока тени не­уклон­но удли­ня­лись».

За­пя­тая 5 вы­де­ля­ет при­да­точ­ную часть «как в окнах верх­них эта­жей за­жи­га­лось осле­пи­тель­ное солн­це».

В за­да­нии 19 не бы­ва­ет общих вто­ро­сте­пен­ных чле­нов.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 2, 3, 4 и 5.

1508

2345

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

97. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Маль­чик рос смышлёным и здо­ро­вым (1) и (2) когда он стал стар­ше (3) отец раз­ре­шил ему де­лить с ры­ба­ка­ми (4) труд­но­сти и опас­но­сти мор­ско­го про­мыс­ла.

А 1,2,3,4 Б 1,2,3 В 2,3,4 Г 1,3,4

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

Маль­чик рос смышлёным и здо­ро­вым, и, когда он стал стар­ше, отец раз­ре­шил ему де­лить с ры­ба­ка­ми труд­но­сти и опас­но­сти мор­ско­го про­мыс­ла.

За­пя­тая 1 раз­де­ля­ет пред­ло­же­ния «Маль­чик рос смышлёным и здо­ро­вым» и «отец раз­ре­шил ему де­лить с ры­ба­ка­ми труд­но­сти и опас­но­сти мор­ско­го про­мыс­ла».

За­пя­тые 2 и 3 по­ка­зы­ва­ют гра­ни­цы при­да­точ­ной част «когда он стал стар­ше».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 2 и 3.

1128

123

Правило: Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­нии с раз­ны­ми видами связи. 19 ЕГЭ

98. За­да­ние Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Сер­ге­ев вышел на берег (1) но (2) когда у при­ста­ни на огром­ной груде апель­си­нов уви­дел не­зна­ко­мо­го ки­тай­ца (3) то вдруг прон­зи­тель­но и ясно ощу­тил (4) как да­ле­ко от него Ро­ди­на.

А 1,2,3,4 Б 1,3,4 В 2,3,4 Г 3,4

По­яс­не­ние.

[Сер­ге­ев вышел на берег, но (когда у при­ста­ни на огром­ной груде апель­си­нов уви­дел не­зна­ко­мо­го ки­тай­ца), то вдруг прон­зи­тель­но и ясно ощу­тил], (как да­ле­ко от него Ро­ди­на).

За­пя­тая 2 не ста­вит­ся по пра­ви­лу БП 6 (см. пра­ви­ло к за­да­нию).

Ответ: 1, 3, 4.

10834

134

Источник: ЕГЭ по рус­ско­му языку 25.03.2016. До­сроч­ная волна
Актуальность: Ис­поль­зу­ет­ся в 2015—2016 году
99. За­да­ние В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся НН?

В ге­ро­ях своих кар­тин Пабло Пи­кассо хотел ви­деть но­си­те­лей скры­той от обыч­ных людей исти(1)ы, до­ступ­ной толь­ко внут­ре(2)ему взору че­ло­ве­ка, его воз­вы­ше(3)ой при­ро­де.

А 2 Б 2,3 В 1,2.3 Г 3

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В ге­ро­ях своих кар­тин Пабло Пи­кассо хотел ви­деть но­си­те­лей скры­той от обыч­ных людей ис­ти­Ны, до­ступ­ной толь­ко внут­реН­Не­му взору че­ло­ве­ка, его воз­вы­шеН­Ной при­ро­де.

В этом пред­ло­же­нии:

ис­ти­Ны — су­ще­стви­тель­ное с кор­нем -ИСТИН-;

внут­реН­Не­му — при­ла­га­тель­ное об­ра­зо­ван­ное с суф­фик­сом ЕНН;

воз­вы­шеН­Ной — пол­ное при­ча­стие (от­гла­голь­ное при­ла­га­тель­ное) с при­став­кой.

Ответ: 23.

1343

23|32

Источник: РЕШУ ЕГЭПравило: На­пи­са­ние Н и НН в сло­вах разных ча­стей речи

100. За­да­ние В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся Н?

В не­боль­шом, оклее(1)ом чисто бе­лы­ми обо­я­ми, со­вер­ше(2)о пу­стом зале было свет­ло, пахло масля(3)ой крас­кой, на бле­стя­щем краше(4)ом полу сто­я­ли две ки­тай­ские вазы.

А 2,4 Б 3,4 В 1,2 Г 1,4

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В не­боль­шом, окле­ен­ном чисто бе­лы­ми обо­я­ми, со­вер­шен­но пу­стом зале было свет­ло, пахло мас­ля­ной крас­кой, на бле­стя­щем кра­ше­ном полу сто­я­ли две ки­тай­ские вазы.

В этом пред­ло­же­нии:

кра­ше­ном — от­гла­голь­ное при­ла­га­тель­ное, в суф­фик­се пишем одну -Н-;

мас­ля­ной — при­ла­га­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное от ос­но­вы -масл- с по­мо­щью суф­фик­са -ЯН-;

окле­ен­ном — пол­ное при­ча­стие пишем с НН;

со­вер­шен­но — пи­шет­ся столь­ко же Н, сколь­ко и в слове, от ко­то­ро­го оно об­ра­зо­ва­но (со­вер­шен­ный).

Ответ: 34.

5283

34|43

5727. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

нет КОММЕНТАРИЕВ
в ДВЕ тысячи девятнадцатом году
выбор ТУФЕЛЬ
килограмм АБРИКОС
не выше пяти АМПЕР

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5727.

5754. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ОБЕИМИ спутницами
пара БОТИНОК
в ПОЛТОРАХ километрах
нет ТРЁХ страниц
сорта ЯБЛОНЬ

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5754.

5781. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

около ПОЛУТОРА часов
ПОЙДЁМТЕ в театр
В СТА метрах
самый ВЫСОЧАЙШИЙ
ДВОЕ котят

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5781.

5808. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ТЫСЯЧЕЙ откликов
в ОБОИХ странах
не ЕЗДИТЕ
нет НОВОСЕЛИЙ
я ВЫЗДОРОВЕЛ

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5808.

5835. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

много ОЧИСТКОВ
ДВОЕ ножниц
вкусных ГРЕНКОВ
около СОРОКА минут
тот случай более СМЕШНЕЕ

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5835.

5862. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕЗЖАЙТЕ на метро
много ЛИМОНОВ
в ОБОИХ книгах
достаточно ЯСЛЕЙ
ИХ интересы

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5862.

5889. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара САПОГ
за ПОСЛЕДНИЕ полстолетия
ПОПРОБОВАЕМ пирог
ДИРЕКТОРА школ
много ЗЕМЕЛЬ

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5889.

5916. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОШЛИТЕ гулять вместе
нет свободных МЕСТ
около ПОЛУТОРА километров
пара новых БОТИНОК
много БРЕЛОКОВ

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5916.

5943. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ТЫСЯЧЕЙ рублей
в ОБОИХ случаях
шесть ГЕКТАРОВ
вкусных ОЛАДЬЕВ
шесть десятых ПРОЦЕНТА

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5943.

5970. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

УДВАИВАТЬ силы
известные ЛЕКТОРЫ
ОТСРОЧИВАТЬ дату встречи
экзотических КУШАНИЙ
ЕХАЙТЕ быстрее

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5970.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Правильно

Килограмм, килограммов — в русском языке это существительное имеет равноправные варианты образования родительного падежа как с нулевым окончанием, так и с окончанием на «-ов». Если в предложении другое существительное употребляется с окончанием на «-ов», тогда пишем нулевое окончание.
Пять килограмм помидоров.
Шесть килограмм бананов.
Девять килограмм абрикосов.

В противном случае используем форму существительного с окончанием на «-ов» — килограммов.
Пять килограммов картошки.
Семь килограммов винограда.
Десять килограммов сахара.

Читайте также:

ЕГЭ 2019 Русский язык Задание 7

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
о ТРЁХСТАХ пятидесяти участниках
ПРОПОЛОСКАЙ горло
производит БОЛЕЕ СИЛЬНОЕ впечатление
об ОБЕИХ вышивках
побольше готовых ОЛАДИЙ

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ДВУХСТАМИ предметами
килограмм ПОМИДОРОВ
СЕРЬЁЗНЕЙШЕЕ замечание
ПОЕЗЖАЙТЕ в город
ИХ успехи

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

СМОТРЕВ вперёд
лучшие ПАРИКМАХЕРЫ
о ТРЁХСТАХ участниках
около двух КИЛОГРАММОВ
все ВОЗРАСТЫ

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

по ИХ желанию
в ДВУХ ТЫСЯЧ пятом году
КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж
ПРОПОЛОЩИ бельё
пара БОТИНОК

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

на ТРИСТА ПЯТЬДЕСЯТ седьмой странице
эта работа БОЛЕЕ ЛУЧШЕ
несколько МАНДАРИНОВ
хорошие ДОКТОРА
СМОТРЯ вперёд

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

молодые БУХГАЛТЕРЫ
в течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минут
ИХНЕЙ работой
дамских ТУФЕЛЬ
старых ДЖИНСОВ

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

о ПОЛУТОРА часах
пришел БОЛЕЕ ПОЗДНЕЕ
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ студентами
две пары БОТИНОК
пять КОЧЕРЁГ

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ПОВЕСЕЛЕЕ
ряд КРИТЕРИЕВ
не ПРОРОНЯЯ слов
ОБОИХ студентов
согласно ТАРИФУ

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ПОПРОБОВАЕМ
килограмм ЯБЛОК
пара ПОЛОТЕНЕЦ
НАИСЛОЖНЕЙШИЙ
ИХ труд

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

килограмм ВАФЕЛЬ
ПОЧЕРК
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами
БОЛЕЕ РЕЗКОЕ движение
ДЛИНЬШЕ

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками
пусть ПОПРОБУЕТ
спелых АБРИКОСОВ
ЖЁСТЧЕ дерева
НАИБОЛЬШЕ

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

МОКЛА под дождём
все ВОЗРАСТА
косвенных ПАДЕЖЕЙ
здоровые ДЁСНЫ
милых БАРЫШЕНЬ

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

современных КУХОНЬ
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ строчками
все ДИРЕКТОРА гимназий
КРАТЧАЙШИЙ путь
дерево БОЛЕЕ ВЫШЕ

13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ЛЯГТЕ на коврик
пара ВАРЕЖКОВ
в ШКАФУ
к ТРЁМСТАМ сорока четырём избирателям
все ВОЗРАСТЫ

14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

любимые ПРОФЕССОРА
более ВОСЕМЬСОТ миллионов
ЯРЧЕ солнца
ПОЕЗЖАЙТЕ поездом
модных СЕРЕГ

15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

пара ЯБЛОК
несколько ПОЛОТЕНЕЦ
ПОЕЗЖАЙ быстрее
около ПЯТИСТА километров
несколько СОТЕН

16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ЛЯГТЕ на спину
почётные ТИТУЛЫ
ПЯТЬЮСТАМИ тридцатью тремя метрами
торт МЕНЕЕ СЛАЩЕ
НАСМЕХАТЬСЯ

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ПОЛОЖИ на полку
несколько ЯБЛОК
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами
сладких ВИШНЕЙ
ОБГРЫЗЕННЫХ яблок

18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

РАЗЪЕХАЙТЕСЬ
почти в СТА странах
банка САРДИН
пару БОТИНОК
ИХ успехи

19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ДЛИННЕЕ
ПОЕЗЖАЙТЕ быстрее
ЗАМОРОЗКОВ
на ОБОИХ берегах
старых БАСНЕЙ

20. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

полки для КУХОНЬ
КРАСИВЕЕ дочери
мощные КОМПЬЮТЕРА
в ТЫСЯЧА девятисотом году
НОВЫЙ шампунь

18 августа 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1.
пара шерстяных НОСКОВ
БОЛЕЕ ПРОСТО
ПОЕЗЖАЙ к лесу
с ШЕСТИСТАМИ рублями
НАДЕТЬ перчатки

2.
в ПЯТИСТАХ метрах отсюда
варка МАКАРОН
ЗАЖЖЁТСЯ огонь
песни ЦЫГАНЕЙ
без ПОГОН

3.
ДИРЕКТОРА предприятий
в ДВЕ тысячи десятом году
ЗАЖЖЁТ фейерверк
взвод СОЛДАТОВ
триста КИЛОГРАММОВ

4.
СОБОЛИЙ воротник
нет ВИШЕН
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ сотрудниками
ответить более ТОЧНЕЕ
ЗАЕЗЖАЙ завтра

5.
свежих МАНДАРИНОВ
ПОЕЗЖАЙТЕ за продуктами
наиболее ВЫГОДНО
ДВУХСТАМИ рублями
несколько ГРАММОВ

6.
пакет ПОМИДОРОВ
опытные ДОКТОРА
килограмм СОСИСЕК
в ИХ отчёте
выглядеть МОЛОЖЕ

7.
с ТРЕМЯСТАМИ новобранцами
жареные ТЕТЕРЕВА
пара ДЖИНС
ЛЯГТЕ на кушетку
без ПОГОН

8.
сделать БОЛЕЕ ПРОСТО
пара ЧУЛКОВ
ПОЛОЖИ на полку
к ШЕСТИДЕСЯТИ семи годам
ПОЛОЩЕТ рот

9.
с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ копейками
ИХ коллеги
КЛАДИ на место
более ПЯТИСТА метров
стирка ПОЛОТЕНЕЦ

10.
о ПЯТИСТАХ сорока рублях
копчёные ОКОРОКИ
ПОЕЗЖАЙ домой
МЕНЕЕ ИНТЕРЕСНО
ВЫКЛАДЫВАЙ

11.
пара ДЖИНСОВ
более СВЕТЛЫЙ
ЗАПРЕТЯЩИЙ игры
более ПОЛУТОРАСТА зрителей
около трех АРШИН

12.
домашняя ТУФЛЯ
по ПРИЕЗДЕ в город
ПОКЛАДИ на стол
ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ годами
без ПОГОН

13.
восемь ТОНН
с ПОЛУТОРА метров
мебель для КУХНЕЙ
БОЛЕЕ ДОЛГО
тридцать ГРАММОВ

14.
с ТРЁХСТАМИ килограммами
пара ЧУЛОК
самый НАДЁЖНЫЙ
МЕНЕЕ ЗНАЧИМЫЙ
несколько ПОЛОТЕНЕЦ

15.
ЛЯГТЕ(на пол)
ИХ работа
горячие СУПЫ
ШЕСТЬЮСТАМИ учениками
поделить НАПОПОЛАМ

16.
с ДВУХ тысячи первого года
СМЕЛЕЕ всех
ЖАЖДЕТ славы
СЛАЩЕ мёда
ПОЛОЖИ на полку

Ответы

1) шестьюстами
2) цыган
3) солдат
4) точно
5) двумястами
6) сосисок
7) джинсов
8) чулок
9) пятисот
10) окорока
11) запрещающий|запретивший
12) положи
13) кухонь
14) тремястами
15) пополам
16) две

1. За­да­ние 6 В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

лю­би­мые ПРО­ФЕС­СО­РА

НАИ­БО­ЛЕЕ РЕ­ШИ­ТЕЛЬ­НО по­сту­пил

в ДВУХ­СТАХ мет­рах

на ИХ тер­ри­то­рии

ОБ­ГРЫ­ЗАН­НОЕ яб­ло­ко

Ответ: об­гры­зен­ное

2. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

не­сколь­ко НОЖ­НИЦ

уме­лые ПО­ВА­РА

быст­ро ВЫ­ЗДО­РО­ВИТ

в ПО­ЛУ­ТО­РА часах

ПЯТЬ ба­ры­шень

Ответ: выздоровеет

3. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

не­сколь­ко ЯБЛОК

лежит на ШКАФЕ

до ты­ся­ча во­семь­сот ДВЕ­НА­ДЦА­ТО­ГО года

бо­га­тей­ший ВЫБОР

пять КОЧЕРЁГ

Ответ: шкафу

4. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

пара ТУФ­ЛЕЙ

ВЫ­ПРАВЬ текст

не­сколь­ко ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

ста­рые ПРО­ФЕС­СО­РА

новые ВЫ­БО­РЫ

Ответ: туфель

5. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

МОКЛА под дождём

кос­вен­ных ПА­ДЕ­ЖОВ

ЧУ­ДЕС­НЕЙ­ШИМ об­ра­зом

здо­ро­вые ДЁСНЫ

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ в ма­га­зин

Ответ: падежей

6. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ИХНИЕ пись­ма

в ОБЕИХ руках

ДО ТЫ­СЯ­ЧА ДЕ­ВЯТЬ­СОТ ПЯ­ТО­ГО года

ува­жа­е­мые ДИ­РЕК­ТО­РА

ОБ­ГРЫ­ЗЕН­НАЯ груша

Ответ: их

7. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

то­ва­ры ДЕ­ШЕВ­ЛЕ

об АЭРО­ПОР­ТЕ

по ИХ ука­за­нию

ЕДЬ по­быст­рее

ува­жа­е­мые ДИ­РЕК­ТО­РА

Ответ: поезжай

8. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ШЕ­СТЬЮ­СТА­МИ учеб­ни­ка­ми

ЕДЬ вперёд

спе­лых АБ­РИ­КО­СОВ

ЖЁСТЧЕ де­ре­ва

новых ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

Ответ: поезжай

9. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

много ОБ­ЛА­КОВ

пара БО­ТИ­НОК

хо­ро­шо ПРО­ПО­ВЕ­ДО­ВА­ЕТ

ПО­ЕЗ­ЖАЙ к ба­буш­ке

с ДВУ­МЯ­СТА­МИ бой­ца­ми

Ответ: проповедует

10. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ПО­ЕЗ­ЖАЙ к маме

свыше ЧЕТЫРЁХ ТЫСЯЧ мет­ров

не­сколь­ко ЯБЛОК

ОБ­ГРЫ­ЗАН­НЫЙ хлеб

новых ДЖИН­СОВ

Ответ: обгрызенный

11. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

к ДВЕ ТЫ­СЯ­ЧИ ПЯ­ТО­МУ году

ЖГЁТ ко­стер

пачка МА­КА­РОН

фильм ИН­ТЕ­РЕС­НЕЕ

слад­ких ПО­МИ­ДО­РОВ

Ответ: жжёт|жжет

12. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

мо­ло­дые БУХ­ГАЛ­ТЕ­РЫ

ИХНЕЙ ра­бо­той

в те­че­ние ТРИД­ЦА­ТИ ПЯТИ минут

дам­ских ТУ­ФЕЛЬ

пять ГРАМ­МОВ

Ответ: их

13. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ПРО­ЧИ­ТАЯ рас­сказ

менее ЗНА­ЧИ­ТЕЛЬ­НЫЙ

в ДВЕ ТЫ­СЯ­ЧИ пятом году

ПО­ЕЗ­ЖАЙ домой

ИХ успе­хи

Ответ: прочитав|прочтя

14. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

в ДВЕ ТЫ­СЯ­ЧИ два­дцать вто­ром году

ста­рые ПРО­ПУС­КА на пред­при­я­тие

со­всем ОЗЯБ

не­сколь­ко пар ТУФ­ЛЕЙ

со­глас­но ГРА­ФИ­КУ

Ответ: туфель

15. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

не ПРО­РО­НЯЯ (слов)

в БОКУ

зна­ме­ни­тые ПРО­ФЕС­СО­РА

бла­го­да­ря РЕ­ШЕ­НИЮ

ИХ успех

Ответ: проронив

16. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

с ПЯ­ТИ­ДЕ­СЯ­ТЬЮ руб­ля­ми

ОДЕНЬ­ТЕСЬ теп­лее

ВЫ­СОХ­ЛА шапка

спе­лых АБ­РИ­КО­СОВ

две пары ЧУЛОК

Ответ: пятьюдесятью

17. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

кон­фликт БОЛЕЕ ГЛУ­БО­ЧАЙ­ШИЙ

ЛЯГТЕ на пол

опыт­ные ШОФЁРЫ

в ТРЕХ­СТАХ мет­рах

пара БО­ТИ­НОК

Ответ: болееглубокий

18. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ЛАЖУ по кры­шам

ча­со­вые ПОЯСА

с СЕ­МЬЮ­СТА­МИ мет­ра­ми

РАЗО­ЖГЁТ костёр

не­сколь­ко ГРАМ­МОВ

Ответ: разожжёт

19. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

среди из­вест­ных ГРУ­ЗИН

ЛЯГТЕ на диван

ИХ дети

пять БЛЮД­ЦЕВ

боль­ше ПЯ­ТИ­ДЕ­СЯ­ТИ руб­лей

Ответ: блюдец

20. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

не­сколь­ко ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

ИХ тет­ра­ди

из ПОЛ­ТО­РА мет­ров ма­те­рии

самый МО­ЛО­ДОЙ

двух пар БО­ТИ­НОК

Ответ: полутора

21. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ЧЕ­ТЫРЬ­МЯ­СТА­МИ руб­ля­ми

ПО­ЛО­ЩУ­ЩИЙ бельё

много ВИШЕН

БОЛЕЕ ВЫШЕ прыг­нуть

опыт­ные ТРЕ­НЕ­РЫ

Ответ: болеевысоко|выше

22. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ДВУХ­СТА­МИ пред­ме­та­ми

ки­ло­грамм ПО­МИ­ДО­РОВ

СЕРЬЁЗНЕЙ­ШЕЕ за­ме­ча­ние

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ в город

ИХ успе­хи

Ответ: двумястами

23. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

СМОТ­РЕВ вперёд

луч­шие ПА­РИК­МА­ХЕ­РЫ

о ТРЁХСТАХ участ­ни­ках

около двух КИ­ЛО­ГРАМ­МОВ

все ВОЗ­РАС­ТЫ

Ответ: смотря|посмотрев

24. За­да­ние 6  В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

по ИХ же­ла­нию

в ДВУХ ТЫСЯЧ пятом году

КРА­СИ­ВЕЙ­ШИЙ пей­заж

ПРО­ПО­ЛО­ЩИ бельё

пара БО­ТИ­НОК

Ответ: дветысячи

25. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

на ТРИ­СТА ПЯТЬ­ДЕ­СЯТ седь­мой стра­ни­це

эта ра­бо­та БОЛЕЕ ЛУЧШЕ

не­сколь­ко МАН­ДА­РИ­НОВ

хо­ро­шие ДОК­ТО­РА

СМОТ­РЯ вперёд

Ответ: болеехорошая|лучше

26. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

мо­ло­дые БУХ­ГАЛ­ТЕ­РЫ

в те­че­ние ТРИД­ЦА­ТИ ПЯТИ минут

ИХНЕЙ ра­бо­той

дам­ских ТУ­ФЕЛЬ

ста­рых ДЖИН­СОВ

Ответ: их

27. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

о ПО­ЛУ­ТО­РА часах

при­шел БОЛЕЕ ПОЗД­НЕЕ

ЧЕ­ТЫРЬ­МЯ­СТА­МИ сту­ден­та­ми

две пары БО­ТИ­НОК

пять КОЧЕРЁГ

Ответ: болеепоздно|позднее|позже

28. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ПО­ВЕ­СЕ­ЛЕЕ

ряд КРИ­ТЕ­РИ­ЕВ

не ПРО­РО­НЯЯ слов

ОБОИХ сту­ден­тов

со­глас­но ТА­РИ­ФУ

Ответ: проронив

29. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ПО­ПРО­БО­ВА­ЕМ

ки­ло­грамм ЯБЛОК

пара ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

НАИ­СЛОЖ­НЕЙ­ШИЙ

ИХ труд

Ответ: попробуем

30. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ки­ло­грамм ВА­ФЕЛЬ

ПО­ЧЕРК

СЕ­МЬЮ­ДЕ­СЯ­ТЬЮ про­цен­та­ми

БОЛЕЕ РЕЗ­КОЕ дви­же­ние

ДЛИНЬ­ШЕ

Ответ: длиннее

31. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ШЕ­СТЬЮ­СТА­МИ учеб­ни­ка­ми

пусть ПО­ПРО­БУ­ЕТ

спе­лых АБ­РИ­КО­СОВ

ЖЁСТЧЕ де­ре­ва

НАИ­БОЛЬ­ШЕ

Ответ: наиболее

32. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

МОКЛА под дождём

все ВОЗ­РАС­ТА

кос­вен­ных ПА­ДЕ­ЖЕЙ                           

здо­ро­вые ДЁСНЫ

милых БА­РЫ­ШЕНЬ

Ответ: возрасты

33. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

со­вре­мен­ных КУ­ХОНЬ

ЧЕ­ТЫРЬ­МЯ­СТА­МИ строч­ка­ми

все ДИ­РЕК­ТО­РА гим­на­зий

КРАТ­ЧАЙ­ШИЙ путь

де­ре­во БОЛЕЕ ВЫШЕ

Ответ: болеевысокое

34. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ЛЯГТЕ на ков­рик

пара ВА­РЕЖ­КОВ

в ШКАФУ

к ТРЁМСТАМ со­ро­ка четырём из­би­ра­те­лям

все ВОЗ­РАС­ТЫ

Ответ: варежек

35. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

лю­би­мые ПРО­ФЕС­СО­РА

более ВО­СЕМЬ­СОТ мил­ли­о­нов

ЯРЧЕ солн­ца

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ по­ез­дом

мод­ных СЕРЕГ

Ответ: восьмисот

36. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

пара ЯБЛОК

не­сколь­ко ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

ПО­ЕЗ­ЖАЙ быст­рее

около ПЯ­ТИ­СТА ки­ло­мет­ров

не­сколь­ко СОТЕН

Ответ: пятисот

37. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ЛЯГТЕ на спину

почётные ТИ­ТУ­ЛЫ

ПЯ­ТЬЮ­СТА­МИ трид­ца­тью тремя мет­ра­ми

торт МЕНЕЕ СЛАЩЕ

НА­СМЕ­ХАТЬ­СЯ

Ответ: менеесладкий

38. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ПО­ЛО­ЖИ на полку

не­сколь­ко ЯБЛОК

СЕ­МЬЮ­ДЕ­СЯ­ТЬЮ про­цен­та­ми

слад­ких ВИШ­НЕЙ

ОБ­ГРЫ­ЗЕН­НЫХ яблок

Ответ: вишен

39. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

РАЗЪ­Е­ХАЙ­ТЕСЬ

почти в СТА стра­нах

банка САР­ДИН

пару БО­ТИ­НОК

ИХ успе­хи

Ответ: разъезжайтесь

40. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ДЛИН­НЕЕ

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ быст­рее

ЗА­МО­РОЗ­КОВ

на ОБОИХ бе­ре­гах

ста­рых БАС­НЕЙ

Ответ: басен

41. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

полки для КУ­ХОНЬ

КРА­СИ­ВЕЕ до­че­ри

мощ­ные КОМ­ПЬЮ­ТЕ­РА

в ТЫ­СЯ­ЧА де­вя­ти­со­том году

НОВЫЙ шам­пунь

Ответ: компьютеры

42. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

пять КИ­ЛО­ГРАМ­МОВ риса

ЛЯЖЬ­ТЕ

свыше СЕ­МИ­СОТ пя­ти­де­ся­ти тысяч

даль­ние ДЕ­РЕВ­НИ

все ВОЗ­РАС­ТЫ

Ответ: лягте

43. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

вме­сте с ДЕТЬМИ

много ЯБ­ЛО­КОВ

ис­ко­мый ОТВЕТ

НАИ­ЛУЧ­ШИХ сним­ков

ТОН­КИЙ тюль

Ответ: яблок

44. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

пара НОС­КОВ

ЛЯГТЕ на спину

ТРЕ­МЯ­СТА­МИ дис­ка­ми

БОЛЕЕ ЧЕСТ­НЕЕ по­сту­пил

лет­них КА­НИ­КУЛ

Ответ: болеечестно|честнее

45. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

гора АПЕЛЬ­СИ­НОВ

НАИ­БО­ЛЕЕ умест­но

ИХНИЕ дела

ПО­ПРО­БУ­ЕТ торт

все ВОЗ­РАС­ТЫ

Ответ: их

46. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

около ПЯ­ТИ­СОТ фо­то­гра­фий

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ в город

пара НОС­КОВ

ПО­СКОЛЬЗ­НУТЬ­СЯ

брат БОЛЕЕ УМНЕЕ

Ответ: болееумный|умнее

47. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ЛЯЖЬ на спину

зна­ме­ни­тые ПРО­ФЕС­СО­РА

в БОКУ

КРА­СИ­ВЕЙ­ШИЙ ри­су­нок

СМОТ­РЯ вперёд

Ответ: ляг

48. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

около ТРИ­СТА фо­то­гра­фий

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ в город

пара НОС­КОВ

наи­бо­лее УМЕСТ­НЫЙ

гре­че­ских БО­ГИНЬ

Ответ: трёхсот

49. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

КРА­СИВ­ШЕ

ДВЕ седь­мых

много ВИШЕН

ПО­СА­ДИ де­ре­во

пара БО­ТИ­НОК

Ответ: красивее

50. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

пара САПОГ

ки­ло­грамм ПО­МИ­ДО­РОВ

ЕХАЙ вперёд

в ДВЕ ТЫ­СЯ­ЧИ пятом году

Ответ: поезжай

51. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

три­ста КИ­ЛО­ГРАМ­МОВ

без ПО­ГО­НОВ

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ осто­рож­но

ДИ­РЕК­ТО­РА школ

не­сколь­ко ГРАМ­МОВ

Ответ: погон

52. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

менее ПО­ЛЕЗ­НО

по­ез­жай в Моск­ву

не­сколь­ко ГРАМ­МОВ

СЕ­МЯ­СТА­МИ мо­не­та­ми

две пары САПОГ

Ответ: СЕМЬЮСТАМИ

53. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

пара шер­стя­ных НОС­КОВ

БОЛЕЕ ПРО­СТО

ПО­ЕЗ­ЖАЙ к лесу

с ШЕ­СТИ­СТА­МИ руб­ля­ми

НА­ДЕТЬ пер­чат­ки

Ответ: шестьюстами

54. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

в ПЯ­ТИ­СТАХ мет­рах от­сю­да

варка МА­КА­РОН

ЗАЖЖЁТСЯ огонь

песни ЦЫ­ГА­НЕЙ

без ПОГОН

Ответ: цыган

55. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ДИ­РЕК­ТО­РА пред­при­я­тий

в ДВЕ ты­ся­чи де­ся­том году

ЗАЖЖЁТ фей­ер­верк

взвод СОЛ­ДА­ТОВ

три­ста КИ­ЛО­ГРАМ­МОВ

Ответ: солдат

56. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

СО­БО­ЛИЙ во­рот­ник

нет ВИШЕН

СЕ­МЬЮ­ДЕ­СЯ­ТЬЮ со­труд­ни­ка­ми

от­ве­тить БОЛЕЕ ТОЧ­НЕЕ

ЗА­ЕЗ­ЖАЙ зав­тра

Ответ: болееточно|точнее

57. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

све­жих МАН­ДА­РИ­НОВ

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ за про­дук­та­ми

наи­бо­лее ВЫ­ГОД­НО

ДВУХ­СТА­МИ руб­ля­ми

не­сколь­ко ГРАМ­МОВ

Ответ: двумястами

58. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

пакет ПО­МИ­ДО­РОВ

опыт­ные ДОК­ТО­РА

ки­ло­грамм СО­СИ­СЕК

в ИХ отчёте

вы­гля­деть МО­ЛО­ЖЕ

Ответ: сосисок

59. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

с ТРЕ­МЯ­СТА­МИ но­во­бран­ца­ми

жа­ре­ные ТЕ­ТЕ­РЕ­ВА

СЛО­ВИТЬ кошку

ЛЯГТЕ на ку­шет­ку

без ПОГОН

Ответ: поймать

60. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

сде­лать БОЛЕЕ ПРО­СТО

пара ЧУЛ­КОВ

ПО­ЛО­ЖИ на полку

к ШЕ­СТИ­ДЕ­СЯ­ТИ семи годам

ПО­ЛО­ЩЕТ рот

Ответ: чулок

61. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

с ПЯ­ТЬЮ­ДЕ­СЯ­ТЬЮ ко­пей­ка­ми

ИХ кол­ле­ги

КЛАДИ на место

более ПЯ­ТИ­СТА мет­ров

стир­ка ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

Ответ: пятисот

62. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

о ПЯ­ТИ­СТАХ со­ро­ка руб­лях

копчёные ОКО­РО­КИ

ПО­ЕЗ­ЖАЙ домой

МЕНЕЕ ИН­ТЕ­РЕС­НО

ВЫ­КЛА­ДЫ­ВАЙ

Ответ: окорока

63. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

пара ДЖИН­СОВ

более СВЕТ­ЛЫЙ

ЗА­ПРЕ­ТЯ­ЩИЙ игры

более ПО­ЛУ­ТО­РАС­ТА зри­те­лей

около трех АРШИН

Ответ: запрещающий|запретивший

64. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

до­маш­няя ТУФЛЯ

по ПРИ­ЕЗ­ДЕ в город

ПО­КЛА­ДИ на стол

ШЕ­СТЬЮ­ДЕ­СЯ­ТЬЮ го­да­ми

без ПОГОН

Ответ: положи

65. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слов (-а). Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово (-а) пра­виль­но.

во­семь ТОНН

с ПО­ЛУ­ТО­РА мет­ров

ме­бель для КУХ­НЕЙ

БОЛЕЕ ДОЛГО

трид­цать ГРАМ­МОВ

Ответ: кухонь

66. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

с ТРЁХСТА­МИ ки­ло­грам­ма­ми

пара ЧУЛОК

самый НАДЁЖНЫЙ

МЕНЕЕ ЗНА­ЧИ­МЫЙ

не­сколь­ко ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

Ответ: тремястами

67. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ЛЯГТЕ(на пол)

ИХ ра­бо­та

го­ря­чие СУПЫ

ШЕ­СТЬЮ­СТА­МИ уче­ни­ка­ми

по­де­лить НА­ПО­ПО­ЛАМ

Ответ: пополам

68. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

с ДВУХ ТЫ­СЯ­ЧИ пер­во­го года

СМЕ­ЛЕЕ всех

ЖАЖ­ДЕТ славы

СЛАЩЕ мёда

ПО­ЛО­ЖИ на полку

Ответ: дветысячи

69. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

СОТРЁТ с ДОСКИ

до­ро­гим ШАМ­ПУ­НЕМ

в ТРЁХСТАХ мет­рах

пара СА­ПО­ГОВ

КРА­СИ­ВЕЕ

Ответ: сапог

70. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ЗАЖГЁМ огонь­ки

ПО­МА­ШИ­ТЕ отъ­ез­жа­ю­щим

петь ещё ЗВОН­ЧЕ

все ИН­ЖЕ­НЕ­РЫ

ИХ за­бо­ты

Ответ: зажжём

71. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

убор­ка ЯСЛЕЙ

НАИ­БО­ЛЕЕ СИЛЬ­НЫЙ

ВО­СЬМЬ­ЮДЕ­СЯ­ТЬЮ сло­ва­ми

ПО­ЛО­ЩЕТ бельё

ПОД­ЧЕРК

Ответ: почерк

72. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

о ПО­ЛУ­ТОР А часах

прий­ти БОЛЕЕ ПОЗД­НЕЕ

ЧЕ­ТЫРЬ­МЯ­СТА­МИ сту­ден­та­ми

две пары БО­ТИ­НОК

не­сколь­ко ЯБ­ЛОНЬ

Ответ: болеепоздно|позднее

73. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ПО­ВЕ­СЕ­ЛЕЕ

ряд КРИ­ТЕ­РИ­ЕВ

не ПРО­РО­НЯЯ слов

ОБОИХ сту­ден­тов

ИХ труды

Ответ: проронив

74. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

рота СОЛ­ДА­ТОВ

не­сколь­ко АБ­РИ­КО­СОВ

ЛУЧ­ШИЙ ответ

СЕ­МЬЮ­ДЕ­СЯ­ТЬЮ про­цен­та­ми

нет ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ

Ответ: солдат

75. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

вме­сте с ДЕТЬМИ

много ЯБ­ЛО­КОВ

ИС­КО­МЫЙ ответ

НАИ­ЛУЧ­ШИХ сним­ков

БОЛЕЕ КРА­СИ­ВЫЙ

Ответ: яблок

76. За­да­ние 6 . В одном из вы­де­лен­ных ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в об­ра­зо­ва­нии формы слова. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те слово пра­виль­но.

ино­стран­ные ПАС­ПОР­ТА

ТРЁХСТАМ жи­те­лям

на­сквозь ПРО­МОК

ПО­ЕЗ­ЖАЙ­ТЕ на юг

ОДЕНЬ ребёнка

Ответ: трёмстам|тремстам

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • С успешной сдачей экзамена торт
  • С прыжком интереснее текст егэ
  • С прыжком интереснее сочинение егэ
  • С признанием чрезвычайной важности глобальных проблем сочинение егэ
  • С удачной сдачей экзамена фото

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: