Сдам гиа решу егэ обществознание 2023

---

Старый каталог

Каталог заданий по типам по темам

?

---

Дополнительные задания для подготовки

Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по обществознанию

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

1.
Задание 1 № 9946

Запишите слово,
пропущенное в таблице.

ФАКТОРЫ
ПРОИЗВОДСТВА

Пояснение.

К земле относятся
все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства
экономических благ.

Ответ:
земля.

Ответ: земля

2.
Задание 2 № 4363

Найдите понятие,
ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го
ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Таможенные
пошлины,
налоги, акцизы, прогрессивная шкала, декларация.

Пояснение.

Налоги — это обя­за­тель­ные
платежи в поль­зу государства.

Ответ:
на­ло­ги.

Ответ: на­ло­ги

3. Задание
3 № 3837

Ниже приведён пе­ре­чень
характеристик. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к фор­мам
познания.

1) поведение

2) ощущение

3) предложение

4) восприятие

5) понятие

6) суждение

Найдите два
термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми
они указаны.

Пояснение.

Понятие — мысль,
от­ра­жа­ю­щая пред­ме­ты в их общих и су­ще­ствен­ных при­зна­ках (стол, стул-
мебель; классификация).

Суждение — форма
мысли, в ко­то­рой через связь по­ня­тий утвер­жда­ет­ся или от­ри­ца­ет­ся
что-либо (муха — насекомое; соловей — не насекомое).

Умозаключение —
форма мысли в виде рассуждения, в ходе ко­то­рой из од­но­го или не­сколь­ких
суж­де­ний вы­во­дит­ся новое (у мухи есть крылья, значит, она летает).

Ощущение — от­ра­же­ние
от­дель­ных свойств пред­ме­та и ка­честв окру­жа­ю­ще­го мира, ко­то­рые не­по­сред­ствен­но
воз­дей­ству­ют на ор­га­ны чувств (стол — холодный).

Восприятие — це­лост­ный
образ пред­ме­та (стол — холодный, гладкий, теплый).

Представление —
чув­ствен­ный образ предмета, со­хра­ня­е­мый в па­мя­ти (представление объ­ек­та
с за­кры­ты­ми глазами).

Таким образом,
поведение и предложение «выпадают» из общего ряда терминов.

Ответ:
13.

Ответ: 13|31

4.
Задание 4 № 2695

Найдите в
приведённом ниже списке основные признаки моральных норм. Запишите цифры, под
которыми они указаны.

1) установлены
государством

2) выражаются в
общественном мнении

3) обязательны
для исполнения

4) регулируют
общественные отношения с позиций добра и зла

5) дают большой
простор для толкования

6)
поддерживаются силой государственного принуждения

Пояснение.

Моральные нормы
имеют оценочный характер, их нарушение встречает общественное осуждение.
Признак, характерный для норм морали: за их нарушение следует ответственность в
виде осуждения обществом, отдельными людьми.

Ответ:
245.

Ответ: 245

5.
Задание 5 № 1170

Установите со­от­вет­ствие
между опре­де­ле­ни­я­ми и понятиями: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом
столбце,

подберите со­от­вет­ству­ю­щую
позицию из вто­ро­го столбца.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ		ПОНЯТИЯ
A) при­ня­тое в об­ще­стве правило, опре­де­ля­ю­щее рамки по­ве­де­ния человека Б) дей­ствия человека, со­от­вет­ству­ю­щие его со­ци­аль­но­му статусу B) пе­ре­ме­ще­ние человека из одной со­ци­аль­ной группы в другую Г) раз­де­ле­ние общества на группы, за­ни­ма­ю­щие разное со­ци­аль­ное положение Д) не­оди­на­ко­вый доступ пред­ста­ви­те­лей различных групп об­ще­ства к со­ци­аль­ным благам		1) социальное неравенство 2) социальная норма 3) социальная роль 4) социальная стратификация 5) социальный контроль 6) социальная мо­биль­ность

Запишите в таб­ли­цу
выбранные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами.

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

A) при­ня­тое в
об­ще­стве правило, опре­де­ля­ю­щее рамки по­ве­де­ния человека — социальная
норма.

Б) дей­ствия
человека, со­от­вет­ству­ю­щие его со­ци­аль­но­му статусу — социальная роль.

B) пе­ре­ме­ще­ние
человека из одной со­ци­аль­ной группы в другую — социальная мо­биль­ность.

Г) раз­де­ле­ние
общества на группы, за­ни­ма­ю­щие разное со­ци­аль­ное положение — социальная
стратификация.

Д) не­оди­на­ко­вый
доступ пред­ста­ви­те­лей различных групп об­ще­ства к со­ци­аль­ным благам —
социальное неравенство.

Ответ:
23641.

Ответ: 23641

6. Задание
6 № 9810

Экспедиция
медленно продвигалась в джунглях. Учёные описывали растения, насекомых,
животных и птиц, встречавшихся на пути, брали пробы воды и грунта. Так они
прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. Какие из
перечисленных ниже методов использовали учёные в приведённой ситуации? Запишите
цифры, под которыми они указаны.

1) наблюдение

2) эксперимент

3) моделирование

4) конкретизация

5) эмпирическое
описание

6)
абстрагирование

Пояснение.

1) наблюдение —
да, верно.

2) эксперимент —
нет, неверно.

3) моделирование
— нет, неверно.

4) конкретизация
— нет, неверно.

5) эмпирическое
описание — да, верно.

6)
абстрагирование — нет, неверно.

Ответ:
15.

Ответ: 15

7.
Задание 7 № 9391

Выберите верные
суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировые цены
на многие сырьевые товары директивно устанавливаются межгосударственными
организациями.

2) Открытие
внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов
всех торгующих фирм.

3) Открытие
внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции
между участниками рынка.

4) Мировой
экономикой называют совокупность тех отраслей национальных экономик, которые
непосредственно задействованы во внешнеэкономических отношениях.

5) Открытие
внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость
экономики от импортных товаров, создать угрозу безопасности государства.

Пояснение.

1) Ми­ро­вые
цены на мно­гие сы­рье­вые то­ва­ры ди­рек­тив­но уста­нав­ли­ва­ют­ся меж­го­су­дар­ствен­ны­ми
ор­га­ни­за­ци­я­ми — нет, неверно, для рынка это не характерно — есть квота на
добычу, но цена свободна.

2) От­кры­тие
внут­рен­них рын­ков для ино­стран­ных про­из­во­ди­те­лей спо­соб­ству­ет сни­же­нию
до­хо­дов всех тор­гу­ю­щих фирм — нет, неверно, у некоторых могут и повысится,
кто импортом торгует.

3) От­кры­тие
внут­рен­них рын­ков для ино­стран­ных про­из­во­ди­те­лей спо­соб­ству­ет уси­ле­нию
кон­ку­рен­ции между участ­ни­ка­ми рынка — да, верно.

4) Ми­ро­вой эко­но­ми­кой
на­зы­ва­ют со­во­куп­ность тех от­рас­лей на­ци­о­наль­ных эко­но­мик, ко­то­рые
не­по­сред­ствен­но за­дей­ство­ва­ны во внеш­не­эко­но­ми­че­ских от­но­ше­ни­ях
— да, верно.

5) От­кры­тие
внут­рен­них рын­ков для ино­стран­ных про­из­во­ди­те­лей может уси­лить за­ви­си­мость
эко­но­ми­ки от им­порт­ных то­ва­ров, со­здать угро­зу без­опас­но­сти го­су­дар­ства
— да, верно.

Ответ:
345.

Ответ: 345

8.
Задание 8 № 8539

Установите со­от­вет­ствие
между ис­точ­ни­ка­ми фи­нан­си­ро­ва­ния биз­не­са и ти­па­ми источников: к
каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ИСТОЧНИК ФИ­НАН­СИ­РО­ВА­НИЯ БИЗНЕСА		ТИП ИСТОЧНИКА
А) чи­стая прибыль Б) бан­ков­ский кредит В) амор­ти­за­ци­он­ные отчисления Г) сред­ства вне­бюд­жет­но­го фонда Д) сред­ства населения		1) внут­рен­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса 2) внеш­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса

Запишите в ответ
цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Внутренние ис­точ­ни­ки
фи­нан­си­ро­ва­ния — источники, ко­то­рые есть у самой фирмы.

А) чи­стая
прибыль — внут­рен­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

Б) бан­ков­ский
кредит — внеш­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

В) амор­ти­за­ци­он­ные
отчисления — внут­рен­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

Г) сред­ства вне­бюд­жет­но­го
фонда — внеш­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

Д) сред­ства
населения — внеш­ние ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ние бизнеса.

Ответ:
12122.

Ответ: 12122

9.
Задание 9 № 7937

В Ка­на­де и Ав­стра­лии
много земли, а на­се­ле­ние рас­сре­до­то­че­но на боль­ших пространствах. В
связи с этими усло­ви­я­ми здесь воз­ник­ли фирмы, ко­то­рые вы­ра­щи­ва­ют и
по­став­ля­ют на ми­ро­вой рынок пшеницу, кор­мо­вые куль­ту­ры и круп­ный ро­га­тый
скот. Они за­бо­тят­ся о за­клю­че­нии наи­бо­лее вы­год­ных сделок. О каких
процессах, про­ис­хо­дя­щих в на­зван­ных странах, сви­де­тель­ству­ет при­ве­ден­ный
пример? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти процессы.

1) инфляции

2) специализации

3) монополизации

4) конкуренции

5)
информатизации

6) глобализации

Пояснение.

1) инфляции —
нет, неверно.

2) специализации
— да, верно, занимаются сель­ским хозяйством.

3) монополизации
— нет, неверно.

4) конкуренции —
да, верно, за­бо­тят­ся о за­клю­че­нии наи­бо­лее вы­год­ных сделок.

5)
информатизации — нет, неверно.

6) глобализации
— нет, неверно.

Ответ:
24.

Ответ: 24|42

10.
Задание 10 № 10235

На графике
отражена ситуация на рынке кондиционеров: линия спроса D переместилась в новое
положение — D1 (Р — цена товара, Q — количество
товара). Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) рост доходов
населения

2) введение
налога на продажи бытовой техники

3) рост издержек
на производство кондиционеров

4) установление
аномально жаркой для региона погоды

5) рост
конкуренции на рынке производства кондиционеров

Пояснение.

Факторы спроса:
ценовые и неценовые. К ним относятся: вкусы потребителей, число потребителей на
рынке, доходы потребителей, потребительские ожидания изменения цен и доходов,
цены на взаимосвязанные товары (автомобиль-бензин), цены на взаимозаменяемые
товары (кофе-чай), культурные традиции, обычаи.

1) рост доходов
населения — да, верно.

2) введение
налога на продажи бытовой техники — нет, неверно.

3) рост издержек
на производство кондиционеров — нет, неверно.

4) установление
аномально жаркой для региона погоды — да, верно.

5) рост
конкуренции на рынке производства кондиционеров — нет, неверно.

Ответ:
14.

Ответ: 14

11.
Задание 11 № 9479

Выберите верные
суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отклоняющееся
поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.

2) Отклоняющееся
поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.

3) Отклоняющееся
поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.

4) Отклоняющееся
поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.

5) Отклоняющееся
поведение влечёт определённые социальные санкции.

Пояснение.

Девиантное (от
лат. deviatio отклонение), отклоняющееся поведение — поступок, деятельность
человека, социальное явление, не соответствующие установившимся в данном
обществе нормам (стереотипам, образцам) поведения.

1) Отклоняющееся
поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм — нет,
неверно.

2) Отклоняющееся
поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением — да, верно.

3) Отклоняющееся
поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер — да,
верно.

4) Отклоняющееся
поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам —
нет, неверно.

5) Отклоняющееся
поведение влечёт определённые социальные санкции — да, верно.

Ответ:
235.

Ответ: 235

12.
Задание 12 № 8371

Учёные опро­си­ли
граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли вопрос: «С чем, по Ва­ше­му мнению, свя­за­но
от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние людей?». Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа
опрошенных) пред­став­ле­ны в виде диаграммы.

Найдите в
приведённом спис­ке выводы, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диаграммы, и
за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Наименьшая
доля опро­шен­ных юно­шей видит при­чи­ну от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния во
вли­я­нии со­ци­аль­но­го окружения.

2) Доля тех, кто
считает, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние че­ло­ве­ка свя­за­но с его об­ра­зом
жизни, среди де­ву­шек выше, чем среди юношей.

3) Одинаковые
доли опро­шен­ных в обеих груп­пах считают, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние
яв­ля­ет­ся след­стви­ем пси­хо­ло­ги­че­ских черт характера.

4) Три чет­вер­ти
опро­шен­ных каж­дой груп­пы считают, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние свя­за­но
с об­ра­зом жизни человека.

5) Доля тех, кто
видит био­ло­ги­че­ские при­чи­ны от­кло­ня­ю­ще­го­ся поведения, среди де­ву­шек
выше, чем среди юношей.

Пояснение.

1) Наи­мень­шая
доля опро­шен­ных юно­шей видит при­чи­ну от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния во
вли­я­нии со­ци­аль­но­го окру­же­ния — да, верно.

2) Доля тех, кто
счи­та­ет, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние че­ло­ве­ка свя­за­но с его об­ра­зом
жизни, среди де­ву­шек выше, чем среди юно­шей — да, верно.

3) Оди­на­ко­вые
доли опро­шен­ных в обеих груп­пах счи­та­ют, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние
яв­ля­ет­ся след­стви­ем пси­хо­ло­ги­че­ских черт ха­рак­те­ра — да, верно.

4) Три чет­вер­ти
опро­шен­ных каж­дой груп­пы счи­та­ют, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние
свя­за­но с об­ра­зом жизни че­ло­ве­ка — нет, неверно.

5) Доля тех, кто
видит био­ло­ги­че­ские при­чи­ны от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния, среди де­ву­шек
выше, чем среди юно­шей — нет, неверно.

Ответ:
123.

Ответ: 123

13.
Задание 13 № 1171

Найдите в
приведённом ниже спис­ке признаки, от­ли­ча­ю­щие демократические выборы, и за­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) тайная по­да­ча
голосов

2) наличие воз­раст­но­го
ценза

3) доступность
прав­ди­вой информации о кандидатах

4) равноправие
избирателей

5) наличие аль­тер­на­тив­ных
кандидатов

6) регистрация
из­би­ра­те­лей на из­би­ра­тель­ных участках

Пояснение.

Демократия —
 свободное во­ле­изъ­яв­ле­ние народа, без дав­ле­ния. Долж­но
гарантироваться право вы­бо­ра людей, ра­вен­ство кандидатов и их электората,
всех граж­дан в голосовании, а также воз­мож­ность голосовать за раз­ных
кандидатов, так как де­мо­кра­тия предполагает по­ли­ти­че­ский плюрализм.

1) тайная по­да­ча
голосов — да, верно.

2) наличие воз­раст­но­го
ценза — нет, неверно.

3) доступность
прав­ди­вой информации о кандидатах — да, верно.

4) равноправие
избирателей — да, верно.

5) наличие аль­тер­на­тив­ных
кандидатов — да, верно.

6) регистрация
из­би­ра­те­лей на из­би­ра­тель­ных участках — нет, неверно.

Ответ:
1345.

Ответ: 1345

14.
Задание 14 № 7975

Установите со­от­вет­ствие
между функ­ци­я­ми го­су­дар­ствен­ной вла­сти и субъектами, ко­то­рые их
исполняют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ФУНКЦИИ		СУБЪЕКТЫ ГО­СУ­ДАР­СТВЕН­НОЙ ВЛА­СТИ РФ
A) определение ос­нов­ных на­прав­ле­ний внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки государства Б) на­зна­че­ние на долж­ность фе­де­раль­ных министров B) осуществление ис­пол­ни­тель­ной вла­сти Рос­сий­ской Федерации Г) обес­пе­че­ние про­ве­де­ния еди­ной финансовой, кре­дит­ной и де­неж­ной политики Д) пред­став­ле­ние Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции внут­ри стра­ны и в меж­ду­на­род­ных отношениях		1) Президент РФ 2) Правительство РФ

Запишите в ответ
цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

A) опре­де­ле­ние
ос­нов­ных на­прав­ле­ний внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки го­су­дар­ства —
Пре­зи­дент РФ.

Б) на­зна­че­ние
на долж­ность фе­де­раль­ных ми­ни­стров — Пре­зи­дент РФ.

B) осу­ществ­ле­ние
ис­пол­ни­тель­ной вла­сти Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции — Пра­ви­тель­ство
РФ.

Г) обес­пе­че­ние
про­ве­де­ния еди­ной фи­нан­со­вой, кре­дит­ной и де­неж­ной по­ли­ти­ки —
Пра­ви­тель­ство РФ.

Д) пред­став­ле­ние
Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции внут­ри стра­ны и в меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ни­ях —
Пре­зи­дент РФ.

Ответ:
11221.

Ответ: 11221

15.
Задание 15 № 9595

В государстве Z
граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского
общества; регулярно проходят свободные выборы главы государства и парламента.
Государство Z включает в себя субъекты, обладающие определённой политической
самостоятельностью. Найдите в приведённом ниже списке элементы формы
государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) монархия

2) федерация

3) республика

4) унитарное
государство

5)
демократическое государство

6) тоталитарное
государство

Пояснение.

1) монархия —
нет, неверно.

2) федерация —
да, верно, субъекты обладают самостоятельностью.

3) республика —
да, верно, органы власти выборным путем.

4) унитарное
государство — нет, неверно.

5)
демократическое государство — да, верно, есть права и свободы.

6) тоталитарное
государство — нет, неверно.

Ответ:
235.

Ответ: 235

16.
Задание 16 № 9736

Какие из
перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя РФ? Запишите
цифры, под которыми они указаны.

1)
государственное финансирование политических партий

2) поддержка
конкуренции, свободы экономической деятельности

3) социальное
государство

4) федеративное
устройство, основанное на государственной целостности

5) единая
государственная идеология

Пояснение.

Конституционный
строй — устройство общества и государства, закрепленное нормами
конституционного права. Конституционный строй характеризуется особыми
принципами (базовыми началами), лежащими в основе взаимоотношений человека,
государства и общества. Сегодня в России государство является политической
организацией гражданского общества, имеет демократический правовой характер и
человек в нем, его права, свободы, честь, достоинство признаются высшей
ценностью, а их соблюдение и защита — основной обязанностью государства.
Конституционно-правовые нормы, закрепляющие основы конституционного строя,
формы и институты политического устройства общества, основы экономической системы
составляют институт основ конституционного строя, который занимает ведущее
место в системе конституционного права. Нормы его сосредоточены в гл. 1 «Основы
конституционного строя» Конституции РФ. Обращает на себя внимание то, что
каждый принцип, выраженный в этих нормах, является основой, отправной точкой
для положений других глав Конституции. Содержание некоторых основ выражено не в
одной, а в нескольких статьях. Так, характеристика России как государства
содержится в ст. 1,7, 14 Конституции. Российская Федерация определена как
демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой
правления; как социальное государство, политика которого направлена на создание
условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека; как
светское государство, в котором никакая религия не может устанавливаться в
качестве государственной или обязательной.

1)
государственное финансирование политических партий — нет, неверно.

2) поддержка
конкуренции, свободы экономической деятельности — да, верно.

3) социальное
государство — да, верно.

4) федеративное
устройство, основанное на государственной целостности — да, верно.

5) единая
государственная идеология — нет, неверно.

Ответ:
234.

Ответ: 234

17.
Задание 17 № 5235

Найдите в
приведённом ниже спис­ке обя­за­тель­ные усло­вия за­клю­че­ния брака,
определённые за­ко­но­да­тель­ством РФ. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1) на­ли­чие ра­бо­ты
хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов

2) доб­ро­воль­ное
со­гла­сие лиц, всту­па­ю­щих в брак

3) на­ли­чие
жилья хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов

4) на­ли­чие соб­ствен­но­сти
хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов

5) от­сут­ствие
су­ди­мо­сти у лиц, всту­па­ю­щих в брак

6) до­сти­же­ние
брач­но­го возраста

Пояснение.

1) на­ли­чие ра­бо­ты
хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов — нет, неверно.

2) доб­ро­воль­ное
со­гла­сие лиц, всту­па­ю­щих в брак — да, верно.

3) на­ли­чие
жилья хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов — нет, неверно.

4) на­ли­чие соб­ствен­но­сти
хотя бы у од­но­го из бу­ду­щих супругов — нет, неверно.

5) от­сут­ствие
су­ди­мо­сти у лиц, всту­па­ю­щих в брак — нет, неверно.

6) до­сти­же­ние
брач­но­го возраста — да, верно.

Ответ:
26.

Ответ: 26|62

18.
Задание 18 № 9457

Установите
соответствие между действиями и элементами статуса работника в РФ: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ДЕЙСТВИЯ		ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РФ
А) соблюдать трудовую дисциплину Б) получать полную достоверную информацию об условиях труда В) выполнять установленные нормы труда Г) своевременно и в полном объёме получать заработную плату Д) бережно относиться к имуществу работодателя		1) права 2) обязанности

Запишите в
таблицу выбранные цифры под соответствующими буквам:

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Работник имеет
право на: заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на
условиях, которые установлены настоящим Кодексом, иными федеральными законами;
предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором; рабочее место,
соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и
условиям, предусмотренным коллективным договором; своевременную и в полном
объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией,
сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы; отдых,
обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени,
сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников,
предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых
ежегодных отпусков; полную достоверную информацию об условиях труда и
требованиях охраны труда на рабочем месте, включая реализацию прав,
предоставленных законодательством о специальной оценке условий труда;
подготовку и дополнительное профессиональное образование в порядке,
установленном настоящим Кодексом, иными федеральными законами; объединение,
включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты
своих трудовых прав, свобод и законных интересов; участие в управлении организацией
в предусмотренных настоящим Кодексом, иными федеральными законами и
коллективным договором формах; ведение коллективных переговоров и заключение
коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на
информацию о выполнении коллективного договора, соглашений; защиту своих
трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом
способами; разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая
право на забастовку, в порядке, установленном настоящим Кодексом, иными
федеральными законами; возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением
трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном
настоящим Кодексом, иными федеральными законами; обязательное социальное
страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.

Работник обязан:
добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым
договором; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; соблюдать
трудовую дисциплину; выполнять установленные нормы труда; соблюдать требования
по охране труда и обеспечению безопасности труда; бережно относиться к
имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у
работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого
имущества) и других работников; незамедлительно сообщить работодателю либо
непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу
жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе
имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет
ответственность за сохранность этого имущества).

А) соблюдать
трудовую дисциплину — обязанности.

Б) получать
полную достоверную информацию об условиях труда — права.

В) выполнять
установленные нормы труда — обязанности.

Г) своевременно
и в полном объёме получать заработную плату — права.

Д) бережно
относиться к имуществу работодателя — обязанности.

Ответ:
21212.

Ответ: 21212

19.
Задание 19 № 9113

Кирилл работает
в производственном кооперативе, а Андрей — в акционерном обществе.
Найдите в приведённом ниже списке черты, общие для этих организационно-правовых
форм предприятий, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) объединение
нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг

2) обязанность
работников соблюдать трудовую дисциплину

3) получение
дивидендов по итогам года

4) необходимость
бережного отношения к имуществу работодателя

5) заключение
трудового договора с работниками

6) распределение
прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием

Пояснение.

Производственный
кооператив (артель) — добровольное объединение граждан на основе членства для
совместной производственной или иной хозяйственной деятельности, основанной на
их личном трудовом и ином участии и объединении его членами (участниками)
имущественных паевых взносов. Акционерное общество — это хозяйственное
общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций.
Акционерное общество как юридическое лицо — это организация участников рынка,
для которой характерно наличие трех обязательных признаков: уставный капитал
формируется из вкладов (взносов) его участников; эти вклады поступают в полное
распоряжение (в собственность) акционерного общества; имущественная
ответственность участников общества ограничена размером их вкладов; акционерное
общество самостоятельно несет ответственность по всем своим обязательствам;
уставный капитал делится на определенное количество акций, которые выдаются в
обмен на вклад и которыми владеют его участники, а не само акционерное
общество. Последний признак — отличительная черта акционерного общества как
юридического лица, или как специфической формы существования коммерческой
организации.

1) объединение
нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг — нет, неверно.

2) обязанность
работников соблюдать трудовую дисциплину — да, верно.

3) получение
дивидендов по итогам года — нет, неверно.

4) необходимость
бережного отношения к имуществу работодателя — да, верно.

5) заключение
трудового договора с работниками — да, верно.

6) распределение
прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием — нет, неверно.

Ответ:
245.

Ответ: 245

20.
Задание 20 № 10245

Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В течение жизни
человек часто переходит из одного статуса в другой. Этот процесс получил
название социальной ________________(А), под которой понимается совокупность
социальных перемещений людей в обществе с изменением их статуса.
__________________(Б) перемещения осуществляются при помощи социальных
________________(В) — системы социальных механизмов, обеспечивающих изменение
социального статуса в общественной иерархии. Но люди могут переходить из одной
группы в другую и на одном уровне. Такой вид называется_______________(Г).
Примером таких перемещений может служить переход врача из одной поликлиники в
другую, переезд в новый район города в связи с переменой квартиры и т. д.

Социальный
статус детей может меняться по сравнению со статусом их родителей; такая
мобильность называется _______________(Д), или долговременной (в зависимости от
того, поднимаются дети по социальной лестнице или опускаются, она может
называться восходящей или нисходящей); помимо этого один и тот же человек на
протяжении своей жизни может несколько раз поменять свою социальную позицию;
такая мобильность будет называться ____________________(Е), или
кратковременной».

Слова в списке
даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один
раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый
пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется
для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) внутрипоколенный	2) семейный	3) горизонтальный
4) стратификация	5) межпоколенный	6) мобильность
7) лифты	роли	9) вертикальный

В дан­ной ниже
таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те
в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова.

Запишите в ответ
цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2023 ФИПИ Обществознание с ответами вариантов досрочного ЕГЭ

 Скачать бесплатно новые демоверсии и тестовые варианты с ответами и решениями ЕГЭ-2023

Официальный сайт. Единый Государственный Экзамен ОГЭ 2022 — 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

Предлагаем вам ознакомиться с новыми открытыми вариантами ЕГЭ-23, здесь вы найдете новые ответы с объяснением, пошаговые решения и пояснения на новые варианты КИМ, ФИПИ и новым ФГОС на ЕГЭ-2023. Демоварианты вы сможете бесплатно скачать ответы в формате PDF или ВОРД / WORD для подготовки к экзамену и самостоятельно решать задачи и примеры. Также здесь можно скачать ответы, решения, пояснения и объяснения к заданиям экзамена. Домашняя работа. Вариант

 Скачать бесплатно открытые варианты ЕГЭ по обществознанию 2023 года.

 Скачать бесплатно ответы на открытые варианты ЕГЭ-2023.

---

 Расписание экзаменов ЕГЭ 2023

 ЕГЭ 2023 минимальные проходные баллы

 ЕГЭ-2023 шкала перевода баллов в оценки

 Что можно брать с собой на экзамен в школу ЕГЭ 2023

 Что нельзя брать с собой на экзамен в школу на ЕГЭ 2023

 Бланки ЕГЭ 2023 образец и правила заполнения

 ЕГЭ-2023 изменения в заданиях по предметам

.

Пробные и тренировочные варианты по обществознанию в формате ЕГЭ 2023 из различных источников.

 Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по обществознанию

→ варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию

ЕГЭ 100 баллов
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать
Вариант 4	скачать
Вариант 5	скачать
vk.com/shkola_obshestvoznaniya
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать

Примеры заданий:

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют духовные (идеальные) потребности человека.

1) потребность в приобретении новых знаний; 2) потребность в художественном творчестве; 3) потребность в нравственном поведении; 4) потребность в совместном труде; 5) потребность в общественном признании; 6) поиск смысла жизни.

Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Для чувственного этапа познаний свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.
2) Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения.
3) Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом.
4) К формам чувственного познания относят понятия и суждения. 5) Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления.

3. В стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором производства. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.
2) Осуществляется переход к электронике на всех уровнях производственной деятельности.
3) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
4) Общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами.
5) В структуре населения высок удельный вес среднего класса.
6) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.

4. Фирма «Атлант» – ателье, специализирующееся на пошиве спортивной формы. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы «Атлант» в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) оплата потреблённой электроэнергии
2) приобретение тканей, ниток, фурнитуры
3) выплата сдельной заработной платы работникам
4) взносы по страхованию имущества фирмы
5) оклады администрации
6) погашение процентов по ранее взятому кредиту

Связанные страницы:

12.03.2023 Полностью отменять ЕГЭ и ОГЭ в этом и 2024 не будут, однако, Заместитель председателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова рассказала, что сейчас готовится пакет документов для первого этапа изменения — отказа от ЕГЭ — переход на его добровольную сдачу. Речь идет о схеме, опробованной в 2020-м году во время коронавируса. Тогда ЕГЭ сдавали только выпускники, которым он был нужен для поступления в вузы, аттестаты о среднем образовании выдавались без экзамена. Вывести ЕГЭ из системы образования целиком быстро не получится — под это заточена вся система поступления. Но освободить от него школьников, которые не идут в вузы, собираются уже этого года, уточняет портал tsargrad.tv «- Первый этап — вывести ЕГЭ из системы школьного образования. Его надо сделать добровольным, кто хочет его сдавать — должен иметь такую возможность, кто-то хочет традиционную форму экзаменов — может сдавать такие. Мы выступаем против ЕГЭ. На наш взгляд, это натаскивание ребенка на сдачу того или иного экзамена. Это не про знания, это про то, что последние два года учебы ребенок вместе с родителями начинает готовиться к сдаче ЕГЭ. Все остальные предметы отводятся в сторону», — считает зампред комитета по просвещению. В своем выступлении она коснулась и тезиса о том, что с введением ЕГЭ в системе образования исчезла коррупция. Она назвала это утверждение безосновательным.

Вместе с тем, как сообщается сайте Минпросвещения России, Государственная итоговая аттестация, включающая единый государственный экзамен (ЕГЭ), основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ), пройдет в 2023 году с конца мая по конец июня. Соответствующие проекты совместных приказов Минпросвещения России и Рособрнадзора опубликованы на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

Все экзамены начнутся в 10:00 по местному времени. Продолжительность ОГЭ составит от 2 часов по иностранным языкам до 3 часов 55 минут по математике, русскому языку, литературе. Самая длинная продолжительность ЕГЭ (по математике профильного уровня, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), биологии) составляет 3 часа 55 минут. А самая короткая (по математике базового уровня, географии и китайскому языку, за исключением раздела «Говорение») – 3 часа.

Согласно законопроекту основной государственный экзамен в 2023 году пройдет в следующие даты:

24 мая – история, физика, биология;
30 мая – обществознание, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), география, химия;
2 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
3 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
6 июня – русский язык;
9 июня – математика;
14 июня – литература, физика, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), география;
17 июня – обществознание, биология, химия.

Расписание единого государственного экзамена в законопроекте предлагается утвердить следующее:

26 мая – география, литература, химия;
29 мая – русский язык;
1 июня – математика базового и профильного уровней;
5 июня – история, физика;
8 июня – обществознание;
13 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология;
16 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
17 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
19 июня – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
20 июня – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Государственный выпускной экзамен проводится для школьников, учившихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа и в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для учеников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов. Предусмотрены даты как для учеников, освоивших программы основного общего образования – ГВЭ-9, так и для тех, кто завершил обучение по программам среднего общего образования – ГВЭ-11.

Традиционно предусмотрены резервные сроки для учеников, повторно допущенных к ГИА, и тех, у кого совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, а также даты для учащихся, не прошедших ГИА или получивших неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам.

На экзаменах по ряду предметов ученики могут использовать словари, линейки, калькулятор и другие справочные пособия, оборудование для аудиовоспроизведения, компьютерную технику. На средствах обучения не допускается нанесения пометок, относящихся к содержанию заданий.

Указанная информация касается жителей всех регионов России: Адыгея, Алтай, Башкирия, Бурятия, Дагестан, Ингушетия, КБР, Калмыкия, КЧР, Карелия, КОМИ, Крым, Марий Эл, Мордовия, Саха (Якутия), Северная Осетия (Алания), Татарстан, ТЫВА, Удмуртия, Хакасия, Чечня, Чувашия, Алтайский Край, Забайкальский край, Камчатский край, Краснодарский Край, Красноярский Край, Пермский Край, Приморский край, Ставропольский край, Хабаровский край, Амурская область, Астраханская область, Архангельская область, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, Ивановская область, Иркутская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Кировская область, Костромская область, Курганская область, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, Магаданская область, Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Рязанская область, Самарская область, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Томская область, Тульская область, Тюменская область, Ульяновская область, Челябинская область, Ярославская область, города федерального значения — Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, Еврейская АО, ХМАО, ЯНАО, Ненецкий и Чукотский АО.

Post Views: 25