Синтаксические нормы 8 задание егэ теория

В составе количественно-именного сочетания – одушевленное существительное

ед.ч.

мн.ч.

Большинство депутатов проголосовало(-и) против.

Десять человек выступили(-о) с докладами.

Неодушевленное существительное

ед.ч.

Несколько альбомов лежит на столе.

Существительное опущено

ед.ч.

Большинство проголосовало против.

Правило

Пример ошибки

1. Нельзя разбивать причастный оборот определяемым словом.

Просмотренная рукопись редактором лежала на столе. (Правильно: Просмотренная редактором рукопись лежала на столе.)

2. Нельзя необоснованно разбивать определяемое слово и причастный оборот (нарушение порядка слов).

Горная цепь тянется на юг, состоящая из множества хребтов. (Правильно: Горная цепь, состоящая из множества хребтов, тянется на юг)

3. Причастие и определяемое слово должны быть согласованы в роде, числе и падеже.

Большинство книг, рассказывающие о жизни рептилий, издано в нашей стране. Правильно: рассказывающих)

4. У причастий не может быть формы будущего времени.

Ученик, напишущий изложение без ошибок, получит хорошую оценку.

5. У причастий не может быть формы условного наклонения – с частицей бы.

Каждый человек, пожелавший бы мне успеха, услышит слова благодарности.

6. Время и вид сказуемого и причастия должны совпадать.

На совещании были все, кроме делегатов, отсутствующих по уважительным причинам. (Правильно: отсутствовавших)

Правило

Пример ошибки

1. Форма однородных членов должна совпадать.

Она молода и красивая.

2. Однородные члены должны совпадать в падеже с обобщающим словом.

В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия, Италия.

3. Нельзя употреблять при однородных членах общее слово, требующее разного управления.

Врач должен лечить и заботиться о больных (лечить кого, заботиться о ком).

4. При двойных союзах один из однородных членов ставится после первой части союза, а другой – после второй (двойные союзы: не только – но и; как – так и; если не – то; не столько – сколько; хотя и – но)

Раскольников не только убил старуху-процентщицу, но и ее сестру.

5. Нельзя создавать неправильные пары двойных союзов.

Он не только выучил уроки, а также помыл посуду.

6. Не могут сочетаться как однородные члены инфинитив и существительное.

Я люблю футбол и плавать.

7. Нельзя объединять как однородные члены причастный или деепричастный оборот и придаточное предложение.

Нам нужны специалисты, закончившие вуз и которые знают английский язык. Сотрудники покинули лабораторию, закончив работу и когда уже был поздний вечер.

1. Неправильное употребление предложений с союзным словом который (относится к последнему существительному того же рода).

Семинар был организован профессором Петровым, который прошел очень интересно. (Правильно: Семинар, который прошел очень интересно, был организован профессором Петровым).

2. Употребление составных союзов в искаженном виде.

Перед тем чтобы написать ей письмо, он долго искал нужные слова. (Правильно: перед тем как)

3. Избыточность союзных средств.

Он спросил, что где его вещи. (Убрать ЧТО)

4. Нельзя отрывать придаточную часть от главной.

Когда герой опомнился. Было уже поздно.

5. Неправильное построение СПП с указательным местоимением в главной части.

Учёные заметили о том, что озоновый слой Земли истончается. (Убрать О ТОМ)

Можно:

1. С существительными, называющими лиц мужского пола (двое друзей).

2. С существительными, обозначающими детенышей животных (четверо котят).

3. С существительными, употребляющимися только во множественном числе (двое саней, трое ножниц).

Нельзя:

1. С существительными, называющими лиц женского пола (двое девочек — недопустимо).

2. С существительными, обозначающими взрослых животных (семеро слонов – недопустимо).

3. Нельзя употреблять числительные ОБА, ОБЕ с существительными, имеющими форму только множественного числа: брюки, сани, ножницы, ворота и т.п. (неправильно: в обоих воротах, у обоих брюк).

ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ

А) нарушение
в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка
в построении сложного предложения

В) нарушение
в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение
связи между подлежащим и сказуемым

Д)
нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) И.С.
Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию –«испытанию
любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.

2)
Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления
о море, горах, южных травах и цветах.

3) В
основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события,
произошедшие с Алексеем Маресьевым.

4) С.
Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на
сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров.

5) В
1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто
семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.

6)
Теория красноречия для всех родов поэтических сочинений написана А.И.
Галичем, преподававшим русскую и латинскую словесность в
Царскосельском лицее.

7) В
пейзаже И. Машкова «Вид Москвы» есть ощущение звонкой красочности городской
улицы.

Счастливы те, кто после долгой дороги с её холодом и слякотью видит
знакомый дом и слышит голоса родных людей.

9)
Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град
Петров» изображён в произведениях А.С. Пушкина, 

Н.В.
Гоголя, Ф.М. Достоевского.

Приложение – это определение, выраженное существительным, название
газет, журналов, картин, книг, географических объектов и т.д. Озеро
(какое?) Байкал. Определяемое слово (от него задается вопрос к приложению) и
приложение дают разные обозначения одного и того же предмета.

Что
нужно помнить:

Несогласованное приложение стоит в
именительном падеже независимо от того, в каком падеже определяемое слово
(Озеро (И.П.) Байкал (И.П.), озера (Р.П.) Байкал (И.П.), озеру (Д.П.) Байкал
(И.П.)

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

Мы встретились, отъехав от города Сочи несколько
километров.
В кинофильме «Война и мир» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.
В «Войне и мире» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.

Мы встретились, отъехав от города Сочей несколько
километров.
В кинофильме «Войне и мире» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.

·        
Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже.

·        
Определяемое слово не должно входить в
причастный оборот.

·        
Не должно быть замены действительного
причастия на страдательное.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. Мы гордимся нашими футболистами (Т.П.), победившими
(Т.П.) английскую команду
2. Оладьи, приготовленные мамой, были необыкновенно вкусны.
3. Задание, выполняемое нами, не вызывает особых затруднений.

1. Мы гордимся нашими футболистами (Т.П.), победивших
(Р.П.) английскую команду
2. Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.
Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений.

Деепричастие обозначает дополнительное действие, которое совершает
подлежащее. Деепричастие в предложении можно заменить однородным сказуемым.
(Улыбаясь, он шел по улице. – Он шел по улице и улыбался).

1. Деепричастный оборот не употребляется,
если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием,
относятся к разным лицам.

2. Деепричастный оборот не употребляется
в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом.

3. Деепричастный оборот не употребляется,
если сказуемое выражено кратким страдательным причастием.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. Когда я подъезжал к городу, начался сильный ветер.
2. Когда я приехал в Москву, мне стало грустно.
3. Когда я сдал экзамены, меня приняли в вуз.

1. Подъезжая к городу, начался сильный ветер. (ветер не
может подъезжать к городу)
2. Приехав в Москву, мне стало грустно.
3. Сдав экзамены, я был принят в вуз (кем-то принят).

1. Род сложносокращённых слов
определяется по ключевому слову: ООН – Организация Объединённых Наций
(организация – главное слово в ж. р.)

2. Сказуемое согласуется с первым
(главным) словом сложного существительного.

3. В главной и придаточной частях
сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе:
все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. ООН объявила о решении вопроса по
грузино-осетинскому конфликту.
2. Кресло-качалка отремонтировано.
3. [Все, (кто интересуется театром), знают имя Алексея Бахрушина].

1. ООН объявил о решении вопроса по грузино-осетинскому
конфликту.
2. Кресло-качалка отремонтирована.
3. [Все, (кто интересуются театром), знает имя Алексея Бахрушина]

При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица
следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

Автор утверждает, что он это знает, а не просто
предполагает.

Автор утверждает, что я это знаю, а не просто
предполагаю (смешение прямой и косвенной речи).

1. Каждый из однородных членов должен
быть грамматически соотнесён с общим словом.

2. Каждый из однородных членов должен
быть лексически соотнесён с общим словом.

3. Если однородные члены — прилагательные
или причастия, они должны быть оба в одной форме (полной или краткой).

4. Если перед однородными членами
предполагаются разные предлоги, то их нельзя опускать.

5. Все однородные члены должны стоять в
том же падеже, что и обобщающее слово.

6. Нельзя смешивать родовидовые понятия в
ряду однородных

членов.

7. Нарушен порядок слов при использовании двойных
союзов 

(Как…, так и…; не только…, но и…; если не…, то…; не
столько…, сколько…; не то чтобы…, а….), повторяющихся союзов (то… то; не
то… не то и др.). Части таких союзов должны стоять непосредственно рядом с
однородными членами!

8. Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять
другими словами:

не только … но и   

если не…, то

как…, так и

не столько…, сколько

хотя и…, но

ПРАВИЛЬНО                                                
ОШИБКА

1. Раскольников придумал (кого? что? В.п.) свою теорию
и восхищается (кем? чем? Т.п.) ею.
2. Натянуть тетиву и выстрелить из лука непросто
3. Книги эти интересны (крат.форма) и хорошо иллюстрированы (крат.форма) или
Книги эти интересные (полн. форма) и хорошо иллюстрированные (полн. форма).
4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах.
5. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков (Р.п.):
Гоголя, Тургенева, Толстого (Р.п.).
6. В пакете лежали сок и фрукты: апельсины, бананы.
7. Можно утверждать, что настроение было главным не только для создателя
стихотворения, но и для читателей.
8. В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, так и в
людских нравах.

1.
Раскольников придумал и восхищается своей теорией. (глаголы сочетаются с
существительными в разных падежах)
2. Натянуть и выстрелить из лука непросто
3. Книги эти интересны (крат.форма) и хорошо иллюстрированные (полн. форма).
4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.
5. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков (Р.п.):
Гоголь, Тургенев, Толстой (И.п.).
6. В пакете лежали апельсины, сок, бананы, фрукты.
7. Можно утверждать, что настроение было не только главным для создателя
стихотворения, но и для читателей.
8. В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, а также и
в людских нравах.
(нет союза не только…, а также)

1. Неверное присоединение придаточной части создаёт неоднозначность
восприятия смысла предложения.
Придаточное определительное должно стоять после того слова, от которого
зависит.
2. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с помощью частицы ли,
выступающей в роли подчинительного союза, поэтому союз что здесь лишний.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. [В письме говорилось], (что в город, (которым
управляет Сквозник -Дмухановский), едет ревизор).

2. Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер
спрашивает, (написал ли он своё завещание).

1. [В письме говорилось], (что в город едет ревизор),
(которым управляет Сквозник – Дмухановский) (при таком построении предложения
создаётся впечатление, что Сквозник-Дмухановский управляет ревизором, а не
городом)
2. Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, (что написал
ли он своё завещание).

1. Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ,
СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Д. п. (кому? чему?)

Предлог ПО в значении «после чего-либо, в
результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?)

в меру, в силу, в течение, в продолжение,
в заключение, по причине, по завершении, наподобие, посредством+ Р.п.
существительного.

Если требуются разные предлоги с разными
существительными, они должны быть использованы. Пропуск предлогов в таких
случаях недопустим.

2. Предлоги в — из, на — с.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. Вопреки (кому? чему? Д.п.) обстоятельствам
благодаря (кому? чему? Д.п.) старанию
По окончании срока
По истечении срока
По прибытии поезда
По приезде
2. в город – из города

1. Вопреки
(кого? чего? Р.п.)обстоятельств
благодаря (кого? чего? Р.п.) старания
По окончанию срока
По истечению срока
По прибытию поезда
По приезду
2. с города

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

Сестра прочитала книгу и пересказала ее брату.

Сестра читает книгу и пересказала ее брату.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

Он всегда уделял внимание своему здоровью.

Он всегда уделял внимание на свое здоровье.

1. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б)
неправильное построение предложения с косвенной речью

В)
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д)
ошибка в построении предложения с однородными членами

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем
буквам:

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Марко Поло (1254—1324) —
венецианский купец и путешественник, по своим торговым делам добравшийся до
Китая и проведший там семнадцать лет при дворе хана Хубилая.

2) Решая задачу, ему было трудно.

3) Перголы, арки и трельяжи
визуально делят участок на части, обособляя отдельные зоны.

4) Кремом «Софьей» пользуются
несколько раз в год для профилактики отёчности ног.

5) Андрей сказал, что лучше уж пусть
мы оставим меня в покое.

6) Тот, кто не жалеет труда, обычно
достигают многого.

7) Самый длинный эскалатор в мире
установлен на станции «Адмиралтейская» Петербургского метрополитена.

Перед обсуждением проекта все
поглядывают и ищут будущих сторонников и оппонентов.

9) Летнее наводнение 2013 года,
охватившее огромные территории российского Дальнего Востока и северо-востока
Китая, стало одним из наиболее масштабных стихийных бедствий последнего
десятилетия.

2. ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ

А)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)
неправильное построение предложения с косвенной речью

В)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Г)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
Нотариус сказал, что мне нужны оригиналы документов, а вы принёсли копии.
Теперь я должен принести ему оригиналы.

2)
Следить за жизнью пингвинов довольно сложно: они пугливы, особенно
императорские.

3)
Глобализация современного мира, вопреки ожиданиям и прогнозам, усугубила
социальные и политические противоречия в мире.

4)
Ни завод, ни фабрика в прошлом году работать так и не начала.

5) О
владельцах усадьбы рассказывают комнаты, обставленными дворцовой мебелью и
украшенными скульптурой, старинной бронзой и картинами.

6)
Источники пыли в атмосфере весьма разнообразны: почва и соли морской воды,
попадающие в воздух, вулканические выбросы, пожары.

7)
Замечено, что те, кто в детстве проводил больше времени не дома, а под
открытым небом, реже становятся близорукими.

По возвращению из командировки отец всегда расспрашивал нас о школьных
новостях.

9)
Делая мороженое дома, обычно процесс доверяется электрической мороженице.

A

Б

В

Г

Д

3. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Б)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Г)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Д)
ошибка в построении предложения с однородными членами

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
Изучая иностранный язык, помогает чтение книг, просмотр фильмов и общение с
носителями языка.

2)
Диккенс говорил, что с детства он чувствовал, что мир достоин не только
презрения, что в нём стоит жить.

3)
Мы продолжаем публикации архивных материалов о московских зодчих, жившие в XVIII
веке.

4)
Близких нужно любить и заботиться.

5)
Там нарисовано деревня, река и лес.

6)
По окончанию переговоров участники вышли к журналистам.

7)
После новогодних каникул мы с мамой поехали навестить бабушку, жившую в
Подмосковье.

Вхождение России в десятку наиболее интересных для корпорации стран,
благодаря высоким объёмам продаж, позволяет местному представительству
привлекать дополнительные инвестиции

9)
Благодаря запуску на орбиту вокруг Земли специализированных рентгеновских обсерваторий
известно уже около тысячи рентгеновских систем в нашей и ближайших
галактиках.

4. ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ

А)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)
неправильное построение предложения с косвенной речью

В)
ошибка в построении предложения с однородными членами

Г)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д)
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
Ярко окрашенные плоды хурмы, висящие на голых ветвях на фоне ослепительно
голубого холодного неба, привлекали внимание многих японских поэтов.

2)
Слушая музыку Моцарта, было чувство радости и любви к миру.

3) Я
никогда не видел балета «Щелкунчика» в театре.

4)
Перестав писать беллетристику, Станислав Лем обратился к философии и
публицистике и заслужил звание «краковского оракула», знающего всё и обо всём
имеющего собственное мнение.

5)
Сажать и ухаживать за цветами в саду отнюдь не просто.

6)
Мы продолжаем публикации архивных материалов о московских зодчих, жившие в
XVIII веке.

7)
Андрей сказал, что лучше уж пусть мы оставим меня в покое.

Молодой Диккенс как-то сказал, что начал писать, для того чтобы в мире стало
больше безобидного веселья и бодрости.

9) В
мемуарах Александры Осиповны Смирновой-Россет, одной из ярких личностей
пушкинского времени, прожившей долгую и удивительную жизнь, есть множество
свидетельств о быте, вкусах, отношениях, еде её знаменитых современников.

A

Б

В

Г

Д

5. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Б)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В)
неправильное построение предложения с косвенной речью

Г)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Д)
ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
Матч прошёл на большой спортивной арене стадиона «Лужников».

2)
Благодаря прививок никто из ребят не заболел.

3)
Заболевший малыш, стоя у окна, с грустью сказал, а машины гуляют.

4)
Изучая иностранный язык, помогает чтение книг, просмотр фильмов и общение с
носителями языка.

5)
Привычкой называют глубоко укоренённую форму поведения, срабатывающую
независимо от нашего сознания

6)
То, что кажется идиллической полянкой или тихой дубравой, на самом деле ― не
знающее отдыха перерабатывающее производство, и те, кого мы называем
вредителями и патогенами, жуки, грибы и болезнетворные микроорганизмы, ―
играют в нём огромную роль.

7) Старые
липы в аллее перед главным входом в барский дом высоки и раскидистые.

Мы ехали по Испании на машине, возвращаясь из Бургоса в Мадрид.

9)
Большинство животных, живущих на свободе, заняты решением извечной задачи —
собственным выживанием и продолжением рода.

A

Б

В

Г

Д

6. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)
ошибка в построении предложения с однородными членами

Б)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д)
неправильное построение предложения с косвенной речью

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) В
гонке технологий победит тот, кто лучше пишет и анализирует инженерные
процессы.

2)
Непривычная обстановка и новое для него положение богача, стеснявшее его, как
новый костюм, внесли в душу нашего героя некоторую неловкость.

3)
Наша семья, как и многие московские семьи, долгое время жили в коммуналке.

4)
Мишка крикнул, что ты трус (он всегда считал меня трусом).

5)
Раскольников постепенно раскаивается в совершенном преступлении: он страдает,
сознаётся и в конце концов спасается.

6)
Жена прервала его, но он сказал, что нечего придираться к словам.

7)
Йети, бигфут, снежный человек, сасквоч — всё это названия для таинственного
человекообразного существа большого роста, покрытого густой шерстью и
передвигающегося на двух

Благодаря упорного труда участников многолетних экспедиций в Новгороде было
найдено и описано большое количество древних берестяных грамот.

9)
Утомившись, дорога казалась ему бесконечно длинной

A

Б

В

Г

Д

7. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Г)
неправильное построение предложения с косвенной речью

Д)
ошибка в построении предложения с однородными членами

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
Несколько простых правил помогут тем, кто хочет минимизировать риски, проводя
операции на рынке жилья.

2)
Маруся ответила маме, что я шлёпаю не по лужам, а по лужонкам (так она
называет маленькие лужи).

3)
Выхватив из рук у гардеробщика пальто, он быстро сунул руки в рукава.

4)
Впервые начав работать в жюри кинофестиваля, это помогло мне по-новому
взглянуть на нашу профессию.

5)
Анализировать работу здорового мозга, занятого интеллектуальной
деятельностью, очень сложно.

6)
Данная монография продолжает традицию выявления, накопления и обобщения
материалов, свидетельствующим о современных тенденциях в градообразовании
России.

7)
Сколько существует человек, деревья обеспечивают его практически всем
необходимым для жизни: строительный материал, топливо, инструменты, бумага…

Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесётся к
новому проекту.

9)
Перестав писать беллетристику, Станислав Лем обратился к философии и
публицистике и заслужил звание «краковского оракула», знающего всё и обо всём
имеющего собственное мнение.

8. ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ

А)
неправильное построение предложения с косвенной речью

Б)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г)
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
Темпы строительства и объём работ к 1949 году значительно вырос.

2)
По возвращению из командировки сразу позвоните мне: мы будем ждать от вас
звонка.

3)
Большинство текстов Станислава Лема ещё не переведено на русский язык.

4)
Только благодаря хорошей реакции я смог преодолеть препятствие.

5)
Главный герой романа Достоевского «Преступления и наказания» — Родион
Раскольников, бывший студент, живущий в бедности.

6)
Протест героини, отстаивающую своё право на счастье и любовь, раскрыт в
постановке молодёжного театра по-новому.

7)
Барселона — это причудливый мир, созданный воображением и талантом одного
человека, архитектора Гауди.

Режиссер Вера Сторожева рассказала, что в жизни мне часто везёт. Какая она
счастливая!

9) В
2014 году мы вспоминали событие столетней давности, перевернувшее мир: начало
Первой мировой войны.

A

Б

В

Г

Д

Приложение – это определение, выраженное существительным, название газет, журналов, картин, книг, географических объектов и т.д.

Что нужно помнить:

Несогласованное приложение стоит в именительном падеже независимо от того, в каком падеже определяемое слово (Озеро (И.П.) Байкал (И.П.), озера (Р.П.) Байкал (И.П.), озеру (Д.П.) Байкал (И.П.)

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

Мы встретились, отъехав от города Сочи несколько километров.
В кинофильме «Война и мир» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.
В «Войне и мире» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.

Мы встретились, отъехав от города Сочей несколько километров.
В кинофильме «Войне и мире» С. Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова.

Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже.

Определяемое слово не должно входить в причастный оборот.

Не должно быть замены действительного причастия на страдательное.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. Мы гордимся нашими футболистами (Т.П.), победившими (Т.П.) английскую команду.
2. Оладьи, приготовленные мамой, были необыкновенно вкусны.

1. Мы гордимся нашими футболистами (Т.П.), победивших (Р.П.) английскую команду.
2. Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.

Деепричастие обозначает дополнительное действие, которое совершает подлежащее. Деепричастие в предложении можно заменить однородным сказуемым. (Улыбаясь, он шел по улице. – Он шел по улице и улыбался).

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. Когда я подъезжал к городу, начался сильный ветер.
2. Когда я приехал в Москву, мне стало грустно.

1. Подъезжая к городу, начался сильный ветер. (ветер не может подъезжать к городу)
2. Приехав в Москву, мне стало грустно.

1. Род сложносокращённых слов определяется по ключевому слову: ООН – Организация Объединённых Наций (организация – главное слово в ж. р.)

2. Сказуемое согласуется с первым (главным) словом сложного существительного.

3. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. ООН объявила о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту.
2. Кресло-качалка отремонтировано.
3. [Все, (кто интересуется театром), знают имя Алексея Бахрушина].

1. ООН объявил о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту.
2. Кресло-качалка отремонтирована.
3. [Все, (кто интересуются театром), знает имя Алексея Бахрушина]

При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

Автор утверждает, что он это знает, а не просто предполагает.

Автор утверждает, что я это знаю, а не просто предполагаю (смешение прямой и косвенной речи).

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

Сестра прочитала книгу и пересказала ее брату.

Сестра читает книгу и пересказала ее брату.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

Он всегда уделял внимание своему здоровью.

Он всегда уделял внимание на свое здоровье.

1. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом.

2. Каждый из однородных членов должен быть лексически соотнесён с общим словом.

3. Если однородные члены — прилагательные или причастия, они должны быть оба в одной форме (полной или краткой).

4. Если перед однородными членами предполагаются разные предлоги, то их нельзя опускать.

5. Все однородные члены должны стоять в том же падеже, что и обобщающее слово.

6. Нельзя смешивать родо-видовые понятия в ряду однородных

членов.

7. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов 

(Как…, так и…; не только…, но и…; если не…, то…; не столько…, сколько…; не то чтобы…, а….)

8. Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять другими словами: не только … но и; если не…, то;

как…, так и; и др

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. Раскольников придумал (кого? что? В.п.) свою теорию и восхищается (кем? чем? Т.п.) ею.
2. Натянуть тетиву и выстрелить из лука непросто
3. Книги эти интересны (крат.форма) и хорошо иллюстрированы (крат.форма) или
Книги эти интересные (полн. форма) и хорошо иллюстрированные (полн. форма).
4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах.
5. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков (Р.п.): Гоголя, Тургенева, Толстого (Р.п.).
6. В пакете лежали сок и фрукты: апельсины, бананы.
7. Можно утверждать, что настроение было главным не только для создателя стихотворения, но и для читателей.
8. В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, так и в людских нравах.

1. Раскольников придумал и восхищается своей теорией. (глаголы сочетаются с существительными в разных падежах)
2. Натянуть и выстрелить из лука непросто
3. Книги эти интересны (крат.форма) и хорошо иллюстрированные (полн. форма).
4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.
5. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков (Р.п.): Гоголь, Тургенев, Толстой (И.п.).
6. В пакете лежали апельсины, сок, бананы, фрукты.
7. Можно утверждать, что настроение было не только главным для создателя стихотворения, но и для читателей.
8. В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, а также и в людских нравах.
(нет союза не только…, а также)

1. Неверное присоединение придаточной части создаёт неоднозначность восприятия смысла предложения.
Придаточное определительное должно стоять после того слова, от которого зависит.
2. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с помощью частицы ли, выступающей в роли подчинительного союза, поэтому союз что здесь лишний.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. [В письме говорилось], (что в город, (которым управляет Сквозник -Дмухановский), едет ревизор).

2. Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, (написал ли он своё завещание).

1. [В письме говорилось], (что в город едет ревизор), (которым управляет Сквозник – Дмухановский) (при таком построении предложения создаётся впечатление, что Сквозник-Дмухановский управляет ревизором, а не городом)
2. Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, (что написал ли он своё завещание).

1. Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Д. п. (кому? чему?)

Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?)

в меру, в силу, в течение, в продолжение, в заключение, по причине, по завершении, наподобие, посредством+ Р.п. существительного.

2. Предлоги в — из, на — с.

ПРАВИЛЬНО

ОШИБКА

1. Вопреки (кому? чему? Д.п.) обстоятельствам
благодаря (кому? чему? Д.п.) старанию
По окончании срока
По прибытии поезда
По приезде
2. в город – из города

1. Вопреки (кого? чего? Р.п.) обстоятельств
благодаря (кого? чего? Р.п.) старания
По окончанию срока
По прибытию поезда
По приезду
2. с города