Сочинения ЕГЭ по тексту С. А. Алексиевич Мы недавно поженились. (2)Ещё ходили по улице и держались за руки, 8 примеров готовых сочинений проблемы с аргументами по данному тексту с реального ЕГЭ прошлых лет по русскому языку для 11 класса.
Проблема текста:
- Проблема самопожертвования во имя истинной любви. (Что такое истинная любовь? / Что она способна выдержать? / Какие испытания может вынести любящий человек?)
- Проблема сохранения силы духа и стойкости перед трудностями, преодоления жизненных трудностей/ проблема выбора человека перед лицом трагедии (болезни близкого человека). (Как может вести себя человек в экстренной (сложной) ситуации? / Что важнее: крепость тела или сила духа? / Сильный человек: какой он? Что делать, когда случилось несчастье с близким человеком: опустить руки или бороться?)
- Последствия Чернобыльской трагедии (взрыва на Чернобыльской АЭС). (Каковы последствия Чернобыльской трагедии? / Как взрыв на АЭС отразился на отдельно взятых судьбах людей?)
Позиция автора:
- Истинная любовь – это глубокое беззаветное чувство, когда жизнь любимого человека дороже собственного здоровья и благополучия. Любовь не знает границ и способна выдержать любые испытания. Любящий человек готов сам, несмотря ни на что, делать всё возможное ради спасения любимого, облегчения его мук − спокойно, с радостью, без брезгливости.
- Человек перед лицом трудностей (болезни близкого человека) мобилизует все духовные и физические силы, он способен справляться с экстремальными нагрузками. Сила духа – самое важное: если дух силен, тело тоже выдержит. Сильный человек – тот, кто не падает духом, не опускает рук, а действует, стараясь сделать максимум возможного, чтобы помочь исправить ситуацию. Именно борьба – нравственный выбор сильного человека.
- Чернобыльская катастрофа оказала огромное влияние, принесла много боли страданий. Люди столкнулись с радиацией – и не знали, как с этим справляться. Она покалечила судьбы людей, разбила семьи, заставила жить в страхе.
Мы недавно поженились ещё ходили по улице сочинение ЕГЭ
С.А. Алексиевич, всемирно известный белорусский прозаик, рассказывает историю настоящей любви двух героев. Как же влияет сила любви на поведение человека? Именно это вопрос стоит в центре внимания автора.
Размышляя над этим вопросом, С.А. Алексиевич, чтобы показать преданность главной героини мужу и заботу о нем после страшной катастрофы на Чернобыльской АЭС, отмечает, что она старалась не отходить от любимого и быть всегда рядом, подвергая опасности свое здоровье: “Ноги мои посинели до колен, распухли, настолько я уставала. Но моя душа была крепче тела…Моя любовь…”.Также писательница подчеркивает ,что благодаря высокому чувству героиня отважно отстаивала свои права на встречи с мужем в больнице, даже несмотря на запреты врачей и возможность пострадать от радиации. Стойкость и упорство помогли ей дойти до победного ради возлюбленного. Автор пишет: “А мне все равно: я его любила и ничего не боялась….А когда есть такая любовь, нет страха, нет усталости, нет сомнений , нет препятствий”. Таким образом, оба эти примера, дополняющие друг друга, помогают понять, что по-настоящему любящий человек сделает все для близкого, чтобы ему помочь.
Автор считает, что сила любви поистине велика. Она заставляет человека идти на жертвы ради блага другого.
Не могу не согласиться с автором. Действительно, человек порой способен на что-то невероятное и, забыв о себе и своих нуждах, он полностью погружается в проблему другого.Это очень ценное качество, которое может если не спасти человека, то сильно поддержать его. Для обоснования своей позиции приведу пример из мировой литературы.
В романе Л.Н.Толстого ”Война и мир” Наташа Ростова , узнав о сильном ранении Андрея Болконского, полученном во время Бородинского сражения, приезжает к нему и ни на секунду не покидает его. Наташа мучалась, волновалась за жизнь Андрея, всеми силами пыталась помогать больному восстановить здоровье. Несмотря на то, что Болконский погибает, он ушел из жизни ,ощущая любовь и заботу. Конечно же, мы понимаем, что Наташа переняла всю боль и страдания раненого на себя. И только высокое чувство помогло героям принять испытание судьбы и преодолеть его.
В заключение хочется сказать, что сила любви содержит в себе невероятную мощь, которая побуждает человека совершать поистине достойные уважения поступки.
Сочинение ЕГЭ №2
На что способна истинная любовь — вот проблема, над которой размышляет С. Алексиевич.
Писательница очень эмоционально описывает переживания молодой женщины, которая не оставила своего супруга одного в последние мгновения его жизни. Любящая жена не побоялась ухаживать за “радиоактивным объектом”. Несмотря на все запреты и уговоры врачей, она постоянно находилась рядом с умирающим от лучевой болезни мужем. Рискуя собственной жизнью и стараясь облегчить мучения родного человека, женщина, движимая истинной любовью, помогала любимому бороться со смертью.
Позицию автора понять довольно просто: когда есть настоящая любовь, нет страха, нет усталости, нет сомнений, нет препятствий. Такое чувство «крепче тела», и оно способно на многое.
Трудно не согласиться с мнением С. Алексиевич. Действительно, истинная любовь не боится преград и не прячется от трудностей. Об этом великом чувстве, сражающемся даже со смертью, писали многие классики и публицисты.
Вспомним поэму Н.Некрасова “Русские женщины”, рассказывающую о милосердном подвиге любящих жен, которые оставили богатую и роскошную жизнь света, родных, пренебрегли знатностью рода и отправились за тысячи километров в Сибирь, на каторгу, вслед за своими осужденными мужьями. Опасная дорога, невыносимый холод, постоянные метели, скудная еда, частые болезни, редкие встречи с мужьями, закованными в кандалы, — это лишь самые небольшие трудности, с которыми боролась любовь этих отважных женщин. Присутствие рядом верных жен стало огромной поддержкой для мужчин, обреченных на погибель в нечеловеческих условиях каторги, а также примером истинной любви для многих их современников и потомков.
В Интернете, на сайте “Семейной счастье”, прочитала статью о молодой паре Роуден и Лилз из Филиппин, являющейся ярким доказательством нежной и заботливой любви. Молодожены зарегистрировали свой брак, находясь в больничной палате. На следующий день Роуден скончался, так как был болен неизлечимой формой онкологического заболевания. Что побудило молодых людей создать семью, заранее зная о печальном исходе? Искренняя любовь! Лилз считала, что в последние часы своей жизни ее любимый должен быть счастлив, чувствовать, что он не был одинок, и не думать о смерти.
Таким образом, для истинной любви нет преград, нет усталости, нет страха, нет сомнений.
Сочинение ЕГЭ №3
Всемирно известный белорусский прозаик С.А.Алексиевич поднимает проблему истинной любви. Она рассказывает, как женщина в мирное время выстояла в страшных жизненных испытаниях. Жена ухаживала за мужем, который во время ликвидации пожара на Чернобыльской АЭС, получил сильную дозу облучения.
Автор, описывая тяжёлое состояние женщины, её мысли, чувства, пытается донести до читателей силу настоящей любви, когда не думаешь о своей жизни, лишь бы облегчить страдания любимого. Используя многочисленные предложения с многоточием, хочет сказать, что слов для описания состояния ухаживавшей за умиравшим мужем женщины недостаточно. В тексте множество слов одной тематической группы: «любимое», «люблю», «родное». Но всю силу любви словами трудно описать. Каждый читающий должен прочувствовать то, что делала жена ради мужа.
Я согласна с позицией автора. История, описанная С.А.Алексиевич, показывает стойкость жены. Любовь к мужу, самому родному человеку, помогла ей осознать самое главное: в самой страшной беде любимого человека бросать нельзя. Стойкой и выносливой её сделало это истинное чувство.
В жизни известны случаи самоотверженного, стойкого поведения женщин, которые были способны ради любимого изменить свою жизнь до неузнаваемости. Например, в начале ХIХ века жена Александра Тучкова — Маргарита направилась в полк за мужем. Она носила одежду солдата, преодолевала тяготы походной жизни, стала сестрой милосердия. Так, не считаясь со своими былыми жизненными интересами и привязанностями, женщины проявляли преданность мужьям, стойкость характера, силу воли. И помогала им выстоять их любовь.
Стойкость, самоотверженность проявили жёны декабристов. В поэме «Русские женщины» Н.А. Некрасов рассказывает о княгине М.Н. Волконской и княгине Е.И. Трубецкой. Они преодолели все трудности: непонимание родителей, препятствия властей. Иркутский губернатор выполнял приказ во что бы то ни стало удержать их. Но ничто: ни намёки на их молодость, ни запугивание невыносимыми климатическими условиями, ни рассказы о злобных каторжанах – не могло сломить дух женщин, решивших разделить участь мужей и женихов.
Любовь даёт людям силы. Стойкими, решительными люди становятся, если они любят по-настоящему, если их любовь не знает границ.
Сочинение ЕГЭ №4
Любовь – это самое чистое, самое сильное чувство на земле. Настоящая любовь способна окрылить человека, придать ему сил, порой она может даже исцелить больного, если медицина с этим не справляется. Но в то же время иногда для спасения и сохранения своей любви, близкого и дорогого человека людям приходится преодолевать сложнейшие испытания. Так, в данном тексте известный белорусский прозаик Светлана Александровна Алексиевич поднимает проблему самопожертвования ради любви.
Автор раскрывает данную проблему, представляя взору читателей очень трагичную историю любви пожарного, получившего сильное облучение во время катастрофы на Чернобыльской АЭС, и его молодой жены. После злополучного вызова муж героини попал в клинику острой лучевой болезни, где его положили из-за высокой плотности заражения в специальную барокамеру, в которой тот медленно умирал.
Но писатель обращает наше внимание не на эти ужасающие подробности, а на отношение молодой героини к своему мужу. Она буквально не отходила от него ни на минуту, сама за ним ухаживала, делала всё, лишь бы «он только не думал о смерти», пыталась поднимать ему настроение шутками, видя его мучения, и всё повторяла, как сильно она его любит. Даже санитары отказывались заходить в барокамеру, потому что у них не было защитной одежды, а героиню хоть и пугала эта ужасная болезнь ее мужа, но она не позволяла себе сдаться, она хотела провести со своим любимым каждую последнюю секунду его жизни. Она подвергала свою жизнь опасности излучения, в прямом смысле жертвовала собой даже не ради спасения, а лишь ради поддержки своего самого близкого и родного человека. Это ли не истинная любовь?
С.А. Алексиевич пишет также о том, что девушка, скрываясь от врачей, и ночевала рядом со своим возлюбленным. Она подговаривала медсестер пускать ее, когда заканчивались часы посещения, а утром по их предупреждению сбегала во время врачебного обхода на час в гостиницу. Она уставала настолько, что ее ноги «посинели до колен, распухли», но её любовь была сильнее этих трудностей. Героиня показала настоящую самоотверженность и мужественность, зачастую не присущие молодым женщинам. Она способна была выдержать любые испытания ради своей любви. Оба этих примера, дополняя друг друга, ясно дают понять, что для настоящей любви не существует преград. Люди, которые действительно любят, способны преодолеть любые сложности и даже пойти на добровольное самопожертвование ради спасения родного человека.
В этом тексте автор убеждает нас в том, что люди, которые любят искренно и беззаветно, всегда ставят родного и близкого человека на первое место. Его жизнь для них дороже собственного здоровья и благополучия. Они способны жертвовать собой и не оглядываться на препятствия, подстерегающие их на жизненном пути, ведь для истинной любви нет ничего невозможного.
Я полностью согласна с позицией автора. Любовь – это забота, забота о здоровье своего любимого, о его душевном состоянии. Любящие люди никогда не бросят в беде близкого человека, всегда поддержат его, как тяжело им самим бы не было в этот момент. Для них несложно, если понадобится, и жизнь свою отдать ради спасения возлюбленного.
Таким образом, настоящая любовь – это глубокое и прекрасное чувство, помогающее человеку преодолеть любые трудности. Человек, который любит, должен без остатка отдавать себя родному человеку, должен жертвовать своим комфортом и благополучием ради спасения своей любви.
Сочинение ЕГЭ №5
В своём произведении Светлана Александровна Алексиевич размышляет на тему любви и поднимает проблему самопожертвования ради родного человека.
Автор рассказывает невероятно романтичную и в то же время трагичную историю пожарного, тушившего Чернобыльскую АЭС, и его жены. После того, как молодой человек попадает в больницу, его супруга, рискуя собственным здоровьем, решает ухаживать за ним. Ей говорят: «Вы должны не забывать: перед вами уже не муж, не любимый человек, а радиоактивный объект с высокой плотностью заражения. Вы же не самоубийца. Возьмите себя в руки». Но девушка непоколебима, она продолжает навещать своего возлюбленного, несмотря на предупреждения медицинских работников.
Этот отрывок говорит нам о том, что когда действительно любишь человека, то готов рисковать жизнью ради него. Вторым испытанием для молодой женщины становится её собственное изнеможение. «Ноги мои посинели до колен, распухли, настолько я уставала. Но моя душа была крепче тела…», — именно так Светлана Алексиевич описывает состояние девушки, но даже бессилие не останавливает жену больного. На этом примере мы понимаем, что истинная любовь сильнее любой усталости.
Оба примера, дополняя друг друга, показывают, на что готов человек ради своего возлюбленного. Когда между людьми настоящие чувства, они способны преодолевать любые испытания вместе.
Несомненно, С. А. Алексиевич считает, что любовь – состояние, при котором жизнь дорогого человека важнее собственного здоровья и благополучия.
Я согласна с мнением автора в том, что люди готовы идти на самопожертвование ради возлюбленного. Данную мысль подтверждает реальная история из нашей истории. После восстания декабристов большинство из них отправляют в ссылку, их семей правительство не трогает, однако многие из жён выступавших уезжают за своими мужьями. Они прекрасно понимают, что будут жить в ужасных условиях, страдать от холода и голода, но это их не останавливает. Эти бесстрашные женщины по-настоящему преданы своим супругам, поэтому готовы преодолевать все трудности вместе.
Сочинение ЕГЭ №6
На что способен человек ради дорогих сердцу людей? Размышляя над этим вопросом, С. А. Алексиевич ставит проблему силы любви.
Привлекая внимание читателей, автор описывает безграничную преданность рассказчицы к своему супругу. Судьба молодой пары в одно мгновение омрачилась чернобыльской катастрофой. Героиня «не могла отойти ни на минуту» от своего возлюбленного, она не боялась подвергнуться воздействию радиоактивного излучения.
Ей было важно находиться рядом с родным человеком, несмотря на опасность. Это свидетельствует о том, что любящий человек в стремлении помочь близкому сумеет преодолеть любые трудности. Так же, чтобы доказать читателям свою точку зрения по проблеме, С. А. Алексиевич пишет о чувствах, которые придавали рассказчице душевные силы. Несмотря на переутомление, уговоры («…перед вами уже не муж, не любимый человек…»), медсестёр, которые сочли её поведение безумным, героиня не оставила своего супруга. Её чувства не давали ей упасть духом. Это говорит о том, что любовь оживляет душу и не позволяет отступать перед трудностями. Оба примера из текста ярко иллюстрируют то, что подлинные чувства преображают душу и вдохновляют человека на совершение великодушных поступков.
Думаю, что автор придерживается такой позиции: любовь несомненно облагораживает людей. Она помогает человеку справиться со всеми испытаниями.
Действительно, неподдельные и чистые чувства придают нравственные силы. Любовь, изменившая человека однажды, остаётся в его сердце навсегда, потому трогательные воспоминания сохраняются в памяти. Например, в рассказе И. А. Бунина «Холодная осень», героиня, потерявшая любимого жениха из-за войны, прожила насыщенную, но несчастливую, «как во сне», жизнь. Но при этом, даже спустя тридцать лет, она сохранила в душе слова, сказанные родным человеком. Мысль о том, что она «поживет, порадуется», а потом придёт к нему, не оставляла её.
Таким образом, по-настоящему любящий человек способен на самоотверженные поступки ради блага близкого. Истинные чувства побеждают неуверенность и страх, остаются в памяти навсегда.
Сочинение ЕГЭ №7
Что такое настоящая любовь? Именно проблему понимания этого прекрасного чувства поднимает в своём тексте Светлана Александровна Алексиевич.
Рассуждая над данным вопросом, писательница стремится понять, на что способен любящий человек. Для ответа на этот вопрос автор рассказывает историю семейной пары, которой пришлось пережить аварию на Чернобыльской АЭС. Говоря о том, что героиня «ещё не знала, как его любила», писательница считает, что человек не сразу понимает, насколько сильно может быть это чувство к другому человеку.
Светлана Алексиевич утверждает, что, когда мы испытываем настоящую любовь, никакие трудности, даже страх смерти не может остановить нас, потому что наша «душа крепче тела». Множество однокоренных слов от глагола «любить» в тексте используется автором для того, чтобы показать силу этого восхитительного чувства. Писательница также замечает, что истинная любовь не кончается после смерти любимого человека, она живёт с нами всю жизнь.
Позицию автора можно сформулировать таким образом: истинная любовь – это чувство человека, способное побудить нас на самые смелые поступки, и если оно однажды появилось в нашей душе, то будет жить вечно. Я могу согласиться с автором, ведь именно любовь воспевается во множестве стихотворений, редко встречаются романы, в которых не описывалась бы любовь. Однако бывает и так, что это приносит человеку огромные страдания и боль.
Тема любви поднимается во многих произведениях русской и мировой литературы, одним из которых является роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», в котором главный герой, Григорий Печорин, влюбляет в себя Бэлу. Любовь этой девушки оказывается настолько сильной к юноше, что когда она понимает, что он её разлюбил, то очень сильно мучается и даже заболевает от этого.
Данная тема также поднимается в рассказе И.А. Бунина «Чистый понедельник». В этом произведении повествуется история влюблённой пары, в которой девушка навсегда покидает главного героя, отправляясь на служение в монастырь. Поступок героини доставляет ужасные страдания и муки её возлюбленному, отчего он теряет смысл жизни и начинает употреблять алкоголь.
Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что настоящая любовь — это одно из самых сильных чувств человека, которое может помочь нам преодолеть любые трудности, а может и принести огромную боль.
Сочинение ЕГЭ №8
Что такое настоящая любовь? Какие испытания способен преодолеть любящий человек? Эту важную, на мой взгляд, проблему ставит в своем тексте белорусский прозаик Светлана Александровна Алексиевич.
Автор на основе эпизода из жизни своих героев рассказывает о настоящей любви и о том, на что способны люди ради второй половинки. Писатель описывает пожарного, который получил дозу радиоактивного облучения, и его девушку, которая находилась рядом, не боясь за свое здоровье «а мне все равно: я его любила и ничего не боялась. . . Душа моя была крепче тела». Слова героини позволяют понять то, что любовь — это желание быть рядом с дорогим человеком, даже тогда, когда тот болен.
Думаю, нужно обратить внимание на мысли девушки «я готова была сделать все, чтобы он только не думал о смерти. . . когда есть такая любовь, нет страха, нет усталости, нет сомнений, нет препятствий». Эти слова доказывают то, что любящий человек способен преодолеть любые испытания.
Оба примера с разных сторон раскрывают проблему, поднятую автором, и рассказывают о настоящей любви. Писатель эмоционально говорит об этом, используя диалоговую форму изложения.
Позиция автора такова: когда есть любовь, нет страха, усталости, сомнений и препятствий. Ради любимого человек способен выдержать любые испытания.
Я согласна с мнением автора. Так, в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита» главная героиня потеряла любимого. Она была готова на все, чтобы найти его. Маргарита, поборов страх, соглашается на сделку с Дьяволом. Чувства девушки помогли справиться со всеми сложностями, чтобы наконец встретиться с Мастером.
Итак, из всего сказанного можно сделать вывод о том, что для настоящей любви нет препятствий. Ради близкого человека можно выдержать любые испытания.
Текст ЕГЭ С. А. Алексиевич
(1)…Мы недавно поженились. (2)Ещё ходили по улице и держались за руки, даже если в магазин шли. (3)Всегда вдвоём. (4)Я говорила ему: «Я тебя очень люблю». (5)Я ещё не знала, как я его любила… (6)Мы жили в общежитии пожарной части, где он служил. (7)И тут среди ночи какой-то шум – на Чернобыльской АЭС пожар. (8)Уехали они без брезентовых костюмов: как были в одних рубашках, так и уехали. (9)Их не предупредили.
(10)Вызвали на обыкновенный пожар…
(11)А теперь – клиника острой лучевой болезни… (12)После операции по пересадке костного мозга мой Вася лежал уже не в больничной палате, а в специальной барокамере, за прозрачной плёнкой, куда заходить не разрешалось, поскольку уровень радиации был очень высокий. (13)Там такие специальные приспособления есть, чтобы, не заходя под плёнку, вводить уколы, ставить катетер… (14)Но всё на липучках, на замочках, и я научилась ими пользоваться: открывать и пробираться к нему. (15)Ему стало так плохо, что я уже не могла отойти ни на минуту. (16)Звал меня постоянно.(17)Звал и звал… (18)Другие барокамеры, где лежали Васины сослуживцы, тоже получившие большую дозу облучения, обслуживали солдаты, потому что штатные санитары отказывались, требуя защитной одежды. (19)А я своему Васе всё хотела делать сама…
(20)Потом кожа начала трескаться на его руках, ногах, всё тело покрылось волдырями. (21)Когда он ворочал головой, на подушке оставались клочья волос. (22)А всё такое родное. (23)Любимое…
(24)Я пыталась шутить: «Даже удобно: не надо носить расчёску». (25)Если бы я могла выдержать физически, то я все двадцать четыре часа не ушла бы от него и сидела рядышком. (26)Потому что, верите ли, мне каждую минутку, которую я пропустила, было жалко… (27)И я готова была сделать всё, чтобы он только не думал о смерти… (28)И о том не думал, что болезнь его ужасная и я его боюсь.
(29)Помню обрывок какого-то разговора, кто-то увещевает:
− (30)Вы должны не забывать: перед вами уже не муж, не любимый человек, а радиоактивный объект с высокой плотностью заражения. (31)Вы же не самоубийца. (32)Возьмите себя в руки.
(33)А я как умалишённая:
− (34)Я его люблю! (35)Я его люблю!
(36)Он спал, а я шептала: «Я тебя люблю!» (37)Шла по больничному двору: «Я тебя люблю!» (38)Несла судно: «Я тебя люблю!»
(39)О том, что ночую у него в барокамере, никто из врачей не знал.
(40)Не догадывался. (41)Пускали меня медсёстры. (42)Первое время тоже уговаривали:
− (43)Ты – молодая. (44)Что ты надумала? (45)Сгорите вместе.
(46)А я, как собачка, бегала за ними, стояла часами под дверью, просила-умоляла. (47)И тогда они:
− (48)Чёрт с тобой! (49)Ты – ненормальная!
(50)А мне было всё равно: я его любила и ничего не боялась. (51)Утром, перед восьмью часами, когда начинался врачебный обход, показывали мне через плёнку: «Беги!» (52)На час сбегаю в гостиницу. (53)А с девяти утра до девяти вечера у меня пропуск. (54)Ноги мои посинели до колен, распухли, настолько я уставала. (55)Но моя душа была крепче тела… (56)Моя любовь…
(57)Понимаю: о смерти люди не хотят слушать. (58)О страшном…
(59)Но я вам рассказала о любви… (60)Как я любила… (61)И люблю…
(62)А когда есть такая любовь, нет страха, нет усталости, нет сомнений, нет препятствий
(по С. А. Алексиевич*)
*Светлана Александровна Алексиевич (род. 1948 г.) – всемирно известный белорусский прозаик, пишущий на русском языке. Автор прозы о войне, о Чернобыле. Создатель уникального документально-художественного метода, основанного на беседах с реальными людьми.
Смотрите также на нашем сайте:
Сочинение ЕГЭ по русскому языку 11 класс примеры с проблемами
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
На что способен влюбленный человек? На этот вопрос можно ответить, прочитав текст Алексиевич.
Автор предлагает поразмышлять над проблемой самопожертвования во имя любви. В тексте было рассказано о героине, готовой на все ради любви. Когда врачи говорили ей, что ее муж уже «не любимый человек, а объект с высокой плотностью заражения» и она может умереть, если дальше будет находиться рядом с ним, ее это не пугало. Она только повторяла, что любит его. Можно сделать вывод, что автор хотел показать нам, что влюбленный человек готов даже умереть, лишь бы находиться рядом с любимым.
Также автор пишет о том, что любовь способна заставить что-то делать несмотря на усталость. Автор пишет, что героиня уставала настолько, что ее ноги распухали и синели до колен, но благодаря любви она все равно старалась сделать что-то для любимого. Любовь и сила духа помогли ей с утра до вечера приходить к мужу и ухаживать за ним, невзирая на усталость.
Таким образом, позиция автора заключается в том, что влюбленные люди способны на многое. Они готовы и умереть рядом с любимым, и навещать его, и ухаживать за ним, не замечая усталости.
Я согласна с позицией автора. В прочитанном мной романе Э. Хемингуэя «Прощай, оружие!» главный герой организовал побег с войны ради того, чтобы быть рядом со своей любимой. В случае поимки он был бы расстрелян, но даже это его не остановило. Этот пример доказывает, что влюбленный человек способен сделать все, не боясь даже смерти, ради того, чтобы быть с любимым.
В заключение хочу отметить, что любовь способна побороть все, начиная от усталости, заканчивая страхом смерти.
Отрывок текста С. А. Алексиевич для сочинения: (1) Мы недавно поженились. (2)Ещё ходили по улице и держались за руки, даже если в магазин шли. (3)Всегда вдвоём. (4)Я говорила ему: «Я тебя очень люблю». (5)Я ещё не знала, как я его любила… (6)Мы жили в общежитии пожарной части, где он служил. (7)И тут среди ночи какой-то шум – на Чернобыльской АЭС пожар. (8)Уехали они без брезентовых костюмов: как были в одних рубашках, так и уехали. (9)Их не предупредили.
На что способна истинная любовь? По тексту С. Алексиевич Мы недавно поженились (ЕГЭ по русскому)
На какие жертвы способна пойти истинная любовь? Этим вопросом озадачивается в своих размышлениях писательница С. Алексиевич.
Автором ведется эмоциональное повествование о том, какие переживания испытывает молодая женщина, не оставившая собственного мужа наедине с собой в последние моменты его жизни. У любящей жены не было опасений по поводу ухода за “радиоактивным объектом”. Врачи запрещали ей находиться поблизости с супругом, но это женщину не останавливало, вопреки всему она постоянно была рядом с родным человеком, умирающим
от лучевой патологии.
Женщина всячески стремилась, пусть даже рискуя собственной жизнью, облегчить страдания близкого человека, так как ее поступками руководила истинная любовь и желание помочь любимому в ведении борьбы со смертью.
Довольно простой является позицию автора: если любовь настоящая, то отсутствует страх, усталость, сомнения, и пропадают все препятствия. Чувство это “крепче тела”, поэтому и наделено способностью на многое. Мнение С. Алексиевич очень справедливое.
Действительно, истинной любви не свойственно опасаться
преград и прятаться от трудностей. Это чувство, сражающееся зачастую и со смертью тоже, описано классиками и публицистами.
Н. Некрасов написал поэму “Русские женщины”, посвященную подвигу любящих милосердных жен, которыми была оставлена роскошная светская жизнь, родные люди, и которые решились пренебречь знатностью рода, только чтобы не разлучаться со своими мужьями, отправлявшимися на каторгу в Сибирь. Они редко могли видеть осужденных мужей, закованных в кандалы, к тому же им пришлось перенести тяготы опасной дороги, холод, метели, скудность еды, частые болезни, – и эти трудности стали для них всего лишь небольшими препятствиями, которые преодолевала любовь отважных женщин. Рядом присутствующие жены оказывали поддержку для мужчин, которые были обречены на гибель в каторжных нечеловеческих условиях.
Но это был еще и пример любви для их современников и будущих поколений. Истинная любовь не знает преград, усталости, страха и сомнений.
Loading…
На что способна истинная любовь? По тексту С. Алексиевич Мы недавно поженились (ЕГЭ по русскому)
Версия для печати и копирования в MS Word
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
(1)…Мы недавно поженились. (2)Ещё ходили по улице и держались за руки, даже если в магазин шли. (3)Всегда вдвоём. (4)Я говорила ему: «Я тебя очень люблю». (5)Я ещё не знала, как я его любила… (6)Мы жили в общежитии пожарной части, где он служил. (7)И тут среди ночи какой-то шум – на Чернобыльской АЭС пожар. (8)Уехали они без брезентовых костюмов: как были в одних рубашках, так и уехали. (9)Их не предупредили.
(10)Вызвали на обыкновенный пожар…
(11)А теперь – клиника острой лучевой болезни… (12)После операции по пересадке костного мозга мой Вася лежал уже не в больничной палате, а в специальной барокамере, за прозрачной плёнкой, куда заходить не разрешалось, поскольку уровень радиации был очень высокий. (13)Там такие специальные приспособления есть, чтобы, не заходя под плёнку, вводить уколы, ставить катетер… (14)Но всё на липучках, на замочках, и я научилась ими пользоваться: открывать и пробираться к нему. (15)Ему стало так плохо, что я уже не могла отойти ни на минуту. (16)Звал меня постоянно. (17)Звал и звал… (18)Другие барокамеры, где лежали Васины сослуживцы, тоже получившие большую дозу облучения, обслуживали солдаты, потому что штатные санитары отказывались, требуя защитной одежды. (19)А я своему Васе всё хотела делать сама…
(20)Потом кожа начала трескаться на его руках, ногах, всё тело покрылось волдырями. (21)Когда он ворочал головой, на подушке оставались клочья волос. (22)А всё такое родное. (23)Любимое… (24)Я пыталась шутить: «Даже удобно: не надо носить расчёску». (25)Если бы я могла выдержать физически, то я все двадцать четыре часа не ушла бы от него и сидела рядышком. (26)Потому что, верите ли, мне каждую минутку, которую я пропустила, было жалко… (27)И я готова была сделать всё, чтобы он только не думал о смерти… (28)И о том не думал, что болезнь его ужасная и я его боюсь.
(29)Помню обрывок какого-то разговора, кто-то увещевает:
− (30)Вы должны не забывать: перед вами уже не муж, не любимый человек, а радиоактивный объект с высокой плотностью заражения. (31)Вы же не самоубийца. (32)Возьмите себя в руки.
(33)А я как умалишённая:
− (34)Я его люблю! (35)Я его люблю!
(36)Он спал, а я шептала: «Я тебя люблю!» (37)Шла по больничному двору: «Я тебя люблю!» (38)Несла судно: «Я тебя люблю!»
(39)О том, что ночую у него в барокамере, никто из врачей не знал.
(40)Не догадывался. (41)Пускали меня медсёстры. (42)Первое время тоже уговаривали:
− (43)Ты – молодая. (44)Что ты надумала? (45)Сгорите вместе.
(46)А я, как собачка, бегала за ними, стояла часами под дверью, просила-умоляла. (47)И тогда они:
− (48)Чёрт с тобой! (49)Ты – ненормальная!
(50)А мне было всё равно: я его любила и ничего не боялась. (51)Утром, перед восьмью часами, когда начинался врачебный обход, показывали мне через плёнку: «Беги!» (52)На час сбегаю в гостиницу. (53)А с девяти утра до девяти вечера у меня пропуск. (54)Ноги мои посинели до колен, распухли, настолько я уставала. (55)Но моя душа была крепче тела… (56)Моя любовь…
(57)Понимаю: о смерти люди не хотят слушать. (58)О страшном…
(59)Но я вам рассказала о любви… (60)Как я любила… (61)И люблю…
(62)А когда есть такая любовь, нет страха, нет усталости, нет сомнений, нет препятствий.
(по С. А. Алексиевич*)
*Светлана Александровна Алексиевич (род. 1948 г.) – всемирно известный белорусский прозаик, пишущий на русском языке. Автор прозы о войне, о Чернобыле. Создатель уникального документально-художественного метода, основанного на беседах с реальными людьми.
1
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов в возрастающем порядке.
1) Супруг героини получил огромную дозу облучения, несмотря на то, что работал на пожаре в специальном защитном брезентовом костюме.
2) Героине повествования медсёстры не разрешали входить к мужу в барокамеру, однако она, в тайне от них, проникала туда.
3) Героиню предупредили, что она тоже может получить большую дозу облучения, но она всё равно находилась возле супруга.
4) Любовь придаёт силы и помогает выдержать невероятные испытания.
5) Муж выздоровел благодаря заботам жены.
Актуальность: с 2016 года
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Смысловая и композиционная целостность текста.
Правило: Задание 22. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста 
2
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Суждение, высказанное в предложении 5, противопоставляется в тексте содержанию предложения 4.
2) Предложения 57−62 представляют собой описание.
3) Предложение 26 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 25.
4) В предложениях 30−32 представлено рассуждение.
5) В предложениях 36-38 содержится описание.
Актуальность: с 2016 года
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Функционально-смысловые типы речи
Правило: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи
3
Какое слово в тексте используется в переносном значении?Выпишите это слово.
пожар (предложение 7)
трескаться (предложение 20)
обрывок (предложение 29)
распухли (предложение 54)
Актуальность: с 2016 года
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Лексическое значение слова
Правило: Задание 24. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Фразеологизмы. Группы слов по употреблению
4
Среди предложений 50−62 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, указательного местоимения и однокоренного слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Правило: Задание 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста
5
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Подчёркнутая документальность, на которой базируется «Чернобыльская молитва» Светланы Алексиевич, создаёт весьма специфический стиль как представленного фрагмента, так и произведения в целом. Особенно ярко это проявилось в синтаксисе. Обилие (А)_____ (например, предложения 34, 35, 48, 49) передаёт волнение героини, глубину её эмоций. Довольно часто встречается также (Б)_____ (предложения 22–23, 57–58, 59—61), что характерно для разговорного стиля, и благодаря этому достигается эффект живого повествования. В лексике текста обращают на себя внимание многочисленные (В)_____ (например, в предложениях 16−17, в предложении 8), а также (Г)_____ («барокамера», «объект с высокой плотностью заражения», «катетер»).
Список терминов:
1) литота
2) сравнение(-я)
3) парцелляция
4) восклицательное(-ые) предложение(-я)
5) риторический(-е) вопрос(-ы)
6) профессиональная лексика
7) назывное(-ые) предложение(-я)
8) лексический(-е) повтор(-ы)
9) оксюморон(-ы)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Правило: Задание 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка
6
Среди предложений 1−3 найдите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Основные проблемы:
1. Проблема самопожертвования во имя истинной любви.
(Что такое истинная любовь? / Что она способна выдержать? / Какие испытания может вынести любящий человек?)
2. Проблема сохранения силы духа и стойкости перед трудностями, преодоления жизненных трудностей/ проблема выбора человека перед лицом трагедии (болезни близкого человека).
(Как может вести себя человек в экстренной (сложной) ситуации? / Что важнее: крепость тела или сила духа? / Сильный человек: какой он? Что делать, когда случилось несчастье с близким человеком: опустить руки или бороться?)
3. Последствия Чернобыльской трагедии (взрыва на Чернобыльской АЭС). (Каковы последствия Чернобыльской трагедии? / Как взрыв на АЭС отразился на отдельно взятых судьбах людей?)
Позиция автора:
1. Истинная любовь – это глубокое беззаветное чувство, когда жизнь любимого человека дороже собственного здоровья и благополучия. Любовь не знает границ и способна выдержать любые испытания. Любящий человек готов сам, несмотря ни на что, делать всё возможное ради спасения любимого, облегчения его мук − спокойно, с радостью, без брезгливости.
2. Человек перед лицом трудностей (болезни близкого человека) мобилизует все духовные и физические силы, он способен справляться с экстремальными нагрузками. Сила духа – самое важное: если дух силен, тело тоже выдержит. Сильный человек – тот, кто не падает духом, не опускает рук, а действует, стараясь сделать максимум возможного, чтобы помочь исправить ситуацию. Именно борьба – нравственный выбор сильного человека.
3. Чернобыльская катастрофа оказала огромное влияние, принесла много боли страданий. Люди столкнулись с радиацией – и не знали, как с этим справляться. Она покалечила судьбы людей, разбила семьи, заставила жить в страхе.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 27 | Баллы |
|---|---|---|
| I | Содержание сочинения | |
| К1 | Формулировка проблем исходного текста | |
|
Одна из проблем исходного текста (в той или иной форме в любой из частей сочинения) сформулирована верно |
1 | |
|
Проблема исходного текста не сформулирована или сформулирована неверно. Указание к оцениванию. Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно (в той или иной форме в любой из частей сочинения) одну из проблем исходного текста, то такая работа по критериям К1–К4 оценивается 0 баллов |
0 | |
| К2 | Комментарий к проблеме исходного текста | |
|
Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями |
5 | |
|
Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями не проанализирована (или проанализирована неверно). ИЛИ Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к одному из примеров-иллюстраций. Проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями |
4 | |
|
Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Пояснения к примерам-иллюстрациям не даны. Проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями ИЛИ Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к одному из примеров- иллюстраций. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями не проанализирована (или проанализирована неверно) |
3 | |
|
Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Пояснения к примерам-иллюстрациям не даны. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями не проанализирована (или проанализирована неверно). ИЛИ Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведён 1 пример-иллюстрация из прочитанного текста, важный для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к этому примеру-иллюстрации |
2 | |
|
Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведён 1 пример-иллюстрация из прочитанного текста, важный для понимания проблемы исходного текста. Пояснения к этому примеру-иллюстрации не даны |
1 | |
|
Проблема прокомментирована без опоры на исходный текст. ИЛИ Примеры-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания проблемы исходного текста, не приведены. ИЛИ Вместо комментария дан простой пересказ исходного текста. ИЛИ Вместо комментария цитируется большой фрагмент исходного текста Указания к оцениванию. 1. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста только указал, но не проанализировал смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями, то анализ смысловой связи не засчитывается. 2. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, связанную с пониманием проблемы исходного текста, то пример-иллюстрация, в котором допущена подобная ошибка, не засчитывается. 3. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, не связанную с пониманием проблемы исходного текста, то данная ошибка учитывается при оценивании работы по критерию «Соблюдение фактологической точности» (К12) |
0 | |
| К3 | Отражение позиции автора по проблеме исходного текста | |
|
Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста сформулирована верно |
1 | |
|
Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста сформулирована неверно. ИЛИ Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста не сформулирована. Указание к оцениванию. Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно позицию автора (рассказчика) по проблеме исходного текста, то такая работа по критериям К3 и К4 оценивается 0 баллов |
0 | |
| К4 | Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста | |
|
Отношение к позиции автора (рассказчика) исходного текста сформулировано и обосновано |
1 | |
|
Отношение к позиции автора (рассказчика) исходного текста не сформулировано и не обосновано. ИЛИ Формулировка и обоснование отношения к позиции автора (рассказчика) исходного текста не соответствуют проблеме исходного текста. ИЛИ Отношение экзаменуемого заявлено лишь формально (например, «Я согласен/не согласен с автором») |
0 | |
| II | Речевое оформление сочинения | |
| К5 | Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения | |
|
Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Логические ошибки отсутствуют |
2 | |
|
Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Допущена одна логическая ошибка. ИЛИ Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок нет. Имеется одно нарушение абзацного членения текста. ИЛИ Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. Имеется одно нарушение абзацного членения текста. Допущена одна логическая ошибка |
1 | |
|
В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел. Нарушений абзацного членения нет. Допущено две и более логические ошибки. ИЛИ В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел. Логических ошибок нет. Имеется два и более случая нарушения абзацного членения текста. ИЛИ В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел. Имеется два и более случая нарушения абзацного членения текста. Допущено две и более логические ошибки |
0 | |
| К6 | Точность и выразительность речи | |
|
Работа характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи. Указание к оцениванию. Высший балл по этому критерию экзаменуемый получает только в случае, если высший балл получен по критерию К10 |
2 | |
|
Работа характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи. ИЛИ Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли |
1 | |
|
Работа характеризуется бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи |
0 | |
| III | Грамотность | |
| К7 | Соблюдение орфографических норм | |
|
Орфографических ошибок нет |
3 | |
|
Допущены одна-две ошибки |
2 | |
|
Допущены три-четыре ошибки |
1 | |
|
Допущено пять или более ошибок |
0 | |
| К8 | Соблюдение пунктуационных норм | |
|
Пунктуационных ошибок нет |
3 | |
|
Допущены одна-две ошибки |
2 | |
|
Допущены три-четыре ошибки |
1 | |
|
Допущено пять или более ошибок |
0 | |
| К9 | Соблюдение грамматических норм | |
|
Грамматических ошибок нет |
2 | |
|
Допущены одна-две ошибки |
1 | |
|
Допущено три или более ошибки |
0 | |
| К10 |
Соблюдение речевых норм |
|
|
Допущено не более одной ошибки |
2 | |
|
Допущены две-три ошибки |
1 | |
|
Допущено четыре или более ошибки |
0 | |
| К11 | Соблюдение этических норм | |
|
Этические ошибки в работе отсутствуют |
1 | |
|
Допущена одна этическая ошибка или более |
0 | |
| К12 | Соблюдение фактологической точности | |
|
Фактические ошибки в работе отсутствуют |
1 | |
|
Допущена одна фактическая ошибка или более |
0 | |
| Максимальное количество баллов | 24 |
При оценке грамотности (К7–К10) следует учитывать объём сочинения*. Указанные в таблице нормы оценивания разработаны для сочинения объёмом 150 и более слов**.
Если в сочинении 69 и менее слов, то такая работа не засчитывается и оценивается 0 баллов, задание считается невыполненным.
При оценке сочинения объёмом от 70 до 149 слов количество допустимых ошибок четырёх видов (К7–К10) уменьшается. Два балла по этим критериям ставится в следующих случаях:
К7 — орфографических ошибок нет;
К8 — пунктуационных ошибок нет.
Один балл по этим критериям ставится в следующих случаях:
К7 — допущено не более двух ошибок;
К8 — допущено не более двух ошибок;
К9 — грамматических ошибок нет;
К10 — допущено не более одной речевой ошибки.
Высший балл по критериям К7–К12 за работу объёмом от 70 до 149 слов не ставится.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа по всем аспектам проверки (К1−К12) оценивается 0 баллов.
Если в работе, представляющей собой переписанный или пересказанный исходный текст, содержатся фрагменты текста
экзаменуемого, то при проверке учитывается только то количество слов, которое принадлежит экзаменуемому. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
___________________
* При подсчёте слов учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» — одно слово, «всё же» — два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М. Ю. Лермонтов» — одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» — одно слово, «пять лет» — два слова).
** Если сочинение содержит частично или полностью переписанный экзаменуемым текст рецензии задания 26 и/или информации об авторе текста, то объём такой работы определяется без учёта текста рецензии и/или информации об авторе текста.
Сочинения ЕГЭ по тексту мы недавно поженились ещё ходили по улице
На чтение 1 мин Просмотров 4 Опубликовано 5 марта, 2023
Сочинения ЕГЭ по тексту мы недавно поженились ещё ходили по улице Решение и ответы на задачи на официальном сайте источника онлайн.
Сочинения ЕГЭ по тексту С. А. Алексиевич Мы недавно поженились. (2)Ещё ходили по улице и держались за руки, 8 примеров
Варианты ответов и решение задачи ТУТ: https://100ballnik.com/%d1%81%d0%be%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d0%b5%d0%b3%d1%8d-%d0%bf%d0%be-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d1%83-%d0%bc%d1%8b-%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%be-%d0%bf%d0%be%d0%b6/
Ответы и решение задачи онлайн
Оставляйте комментарии на сайте, обсуждайте их решения и ответы, предлагайте альтернативные варианты ответов.
Сочинение-рассуждение Алексиевич С.А. «…Мы недавно поженились…» Проблема истинной любви
Всемирно известный белорусский прозаик С.А.Алексиевич поднимает проблему истинной любви.
Она рассказывает, как женщина в мирное время выстояла в страшных жизненных испытаниях. Жена ухаживала за мужем, который во время ликвидации пожара на Чернобыльской АЭС, получил сильную дозу облучения.
Автор, описывая тяжёлое состояние женщины, её мысли, чувства, пытается донести до читателей силу настоящей любви, когда не думаешь о своей жизни, лишь бы облегчить страдания любимого.
Используя многочисленные предложения с многоточием, хочет сказать, что слов для описания состояния ухаживавшей за умиравшим мужем женщины недостаточно. В тексте множество слов одной тематической группы: «любимое», «люблю», «родное». Но всю силу любви словами трудно описать. Каждый читающий должен прочувствовать то, что делала жена ради мужа.
Я согласна с позицией автора. История, описанная С.А.Алексиевич, показывает стойкость жены. Любовь к мужу, самому родному человеку, помогла ей осознать самое главное: в самой страшной беде любимого человека бросать нельзя. Стойкой и выносливой её сделало это истинное чувство.
В жизни известны случаи самоотверженного, стойкого поведения женщин, которые были способны ради любимого изменить свою жизнь до неузнаваемости. Поступаете в 2020 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Например, в начале ХIХ века жена Александра Тучкова — Маргарита направилась в полк за мужем. Она носила одежду солдата, преодолевала тяготы походной жизни, стала сестрой милосердия. Так, не считаясь со своими былыми жизненными интересами и привязанностями, женщины проявляли преданность мужьям, стойкость характера, силу воли. И помогала им выстоять их любовь.
Стойкость, самоотверженность проявили жёны декабристов. В поэме «Русские женщины» Н.А.Некрасов рассказывает о княгине М.Н.Волконской и княгине Е.И.Трубецкой. Они преодолели все трудности: непонимание родителей, препятствия властей. Иркутский губернатор выполнял приказ во что бы то ни стало удержать их. Но ничто: ни намёки на их молодость, ни запугивание невыносимыми климатическими условиями, ни рассказы о злобных каторжанах – не могло сломить дух женщин, решивших разделить участь мужей и женихов.
Любовь даёт людям силы. Стойкими, решительными люди становятся, если они любят по-настоящему, если их любовь не знает границ.
Полезный материал по теме:
- По тексту С.А.Алексиевич «Мы недавно поженились…»(Проблема истинной любви)
- Мы недавно поженились. Ещё ходили по улице…, С. Алексиевич, проблема истинной любви
- Проблема самопожертвования ради любви в тексте С. А. Алексиевич «…Мы недавно поженились…»
- Мы недавно поженились. Ещё ходили по улице и держались за руки, даже если в магазин шли. — Проблема понимания любви, Что такое любовь — Алексиевич
- На что способна истинная любовь? По тексту С. Алексиевич Мы недавно поженились
Светлана Алексиевич
Чернобыльская молитва (хроника будущего)
Мы воздух, мы не земля…
М. Мамардашвили
Историческая справка
Беларусь… Для мира мы terra incognito – неизвестная, неизведанная земля. «Белая Россия» – так примерно звучит название нашей страны на английском языке. О Чернобыле все знают, но только в связи с Украиной и Россией. Мы ещё должны рассказать о себе…»
«Народная газета», 27 апреля 1996 г.
«26 апреля 1986 г. в 1 час 23 минуты 58 секунд
– серия взрывов разрушила реактор и здание 4-го энергоблока Чернобыльской АЭС, расположенной вблизи беларуской границы. Чернобыльская катастрофа стала самой крупной технологической катастрофой XX века.
Для маленькой Беларуси (население 10 млн. человек) она явилась национальным бедствием, хотя у самих беларусов нет ни одной атомной станции. Это по-прежнему аграрная страна, с преимущественным сельским населением. В годы Великой Отечественной войны немецкие фашисты уничтожили на беларуской земле 619 деревень вместе с их жителями. После Чернобыля страна потеряла 485 деревень и посёлков: 70 из них уже навечно захоронены в земле. В войну погиб каждый четвёртый беларус, сегодня каждый пятый живёт на заражённой территории. Это 2,1 млн. человек, из них – 700 тыс. детей. Среди факторов демографического угасания радиация занимает главное место. В Гомельской и Могилевской областях (наиболее пострадавших от чернобыльской катастрофы) смертность превысила рождаемость на 20 %.
В результате катастрофы в атмосферу выброшено 50х10(6) Кu радионуклидов, из них 70 % выпало на Беларусь: 23 % её территории заражено радионуклидами с плотностью больше за 1 Ku/км по цезию – 137. Для сравнения: на Украине заражено 4,8 % территории, в России – 0,5 %. Площадь сельхозугодий с плотностью загрязнения от 1 и больше Ku/км составляет свыше 1,8 млн. гектаров, стронцием – 90 с плотностью 0,3 и больше Ku/км – около 0,5 млн. гектаров. Из сельхозоборота – выведено 264 тыс. гектаров земли. Беларусь – страна лесов. Но 26 % лесов и большая половина лугов в поймах рек Припять, Днепр, Сож относятся к зоне радиоактивного загрязнения…
Как следствие постоянного воздействия малых доз радиации с каждым годом в стране увеличивается число больных с раковыми заболеваниями, умственной отсталостью, нервно-психическими расстройствами и генетическими мутациями…»
Сб. «Чернобыль». «Беларуская энциклопедия», 1996, с. 7, 24, 49, 101, 149.
«По данным наблюдений, 29 апреля 1986 года высокий радиационный фон был зарегистрирован в Польше, Германии, Австрии, Румынии, 30 апреля – в Швейцарии и Северной Италии, 1–2 мая – во Франции, Бельгии, Нидерландах, Великобритании, северной Греции, 3 мая – в Израиле, Кувейте, Турции…
Заброшенные на большую высоту газообразные и летучие вещества распространялись глобально: 2 мая они зарегистрированы в Японии, 4 мая – в Китае, 5-го – в Индии, 5 и 6 мая – в США и Канаде.
Меньше недели понадобилось, чтобы Чернобыль стал проблемой всего мира…»
Сб. «Последствия Чернобыльской аварии в Беларуси.» Минск. Международный высший Сахаровский колледж по радиоэкологии. 1992 г., с. 82.
«Четвёртый реактор, именуемый объектом «Укрытие», по-прежнему хранит в своём свинцово-железобетонном чреве около 200 тонн ядерных материалов. Причём топливо частично перемешано с графитом и бетоном. Что с ними происходит сегодня, не знает никто.
Саркофаг сооружали наспех, конструкция уникальная, наверное, инженеры-разработчики из Питера могут ею гордиться. Служить она должна была тридцать лет. Однако монтировали его «дистанционно», плиты стыковывали с помощью роботов и вертолётов – отсюда и щели. Сегодня, согласно некоторым данным, общая площадь зазоров и трещин превышает 200 квадратных метров, из них продолжают вырываться радиоактивные аэрозоли. Если ветер дует с севера, то на юге – зольная активность: с ураном, плутонием, цезием. Мало того, в солнечный день при выключенном свете в реакторном зале видны столбы света, падающие сверху. Что это? Проникает внутрь и дождь. А при попадании влаги в топливосодержащие массы возможна цепная реакция…
Саркофаг – покойник, который дышит. Дышит смертью. На сколько его ещё хватит? На это никто не ответит, до сих пор невозможно подобраться ко многим узлам и конструкциям, чтобы узнать, каков у них запас прочности. Зато все понимают: разрушение «Укрытия» привело бы к последствиям даже пострашнее, чем в 1986-ом…»
Журнал «Огонёк», N 17, апрель 1996 г.
«До Чернобыля… на 100 тысяч беларуских жителей было 82 случая онкологических заболеваний. Сегодня статистика следующая: на 100 тысяч – 6 тысяч больных Увеличение почти в 74 раза.
Смертность за последние десять лет увеличилась на 23,5 %. От старости умирает 1 человек из 14, в основном трудоспособные – 46–50 лет. В наиболее заражённых областях при медицинском осмотре установлено: из 10 человек – семь больных. Едешь по деревням, и тебя поражает территория разросшихся кладбищ…»
«До сих пор многие цифры неизвестны…. Их все ещё держат в тайне, так они чудовищны. Советский Союз послал на место катастрофы 800 тысяч солдат срочной службы и призванных на службу ликвидаторов, средний возраст последних был 33 года. А мальчишек взяли служить в армию сразу после школы…
Только в Беларуси значатся в списках ликвидаторов 115493 человека. По данным Минздрава, с 1990 по 2003 год 8553 ликвидаторов умерли. По два человека в день…»
«Так начиналась история…
1986 год… На первых полосах советских и зарубежных газет репортажи о суде над виновниками чернобыльской катастрофы…
А теперь… Представьте пустой пятиэтажный дом. Дом без жильцов, но с вещами, мебелью, одеждой, которые использовать уже никто и никогда не сможет. Потому что дом этот в Чернобыле… Но именно в таком доме мёртвого города давали небольшую пресс-конференцию для журналистов те, кому предстояло вершить суд над виновниками в атомной аварии. На самом высоком уровне, в ЦК КПСС решили, что дело должно рассматриваться на месте преступления. В самом Чернобыле. Суд состоялся в здании местного Дома культуры. На скамье подсудимых шестеро – директор атомной станции Виктор Брюханов, главный инженер Николай Фомин, заместитель главного инженера Анатолий Дятлов, начальник смены Борис Рогожкин, начальник реакторного цеха Александр Коваленко, инспектор Госатомэнергонадзора СССР Юрий Лаушкин.
Зрительские места пустые. Сидят одни журналисты. Впрочем, людей уже здесь и нет, город «закрыли», как «зону жёсткого радиационного контроля». Не по этой ли причине его и избрали местом суда? – чем меньше свидетелей, тем меньше шума. Нет телеоператоров и нет западных журналистов. Конечно, на скамье подсудимых все хотели увидеть десятки ответственных чиновников, в том числе и московских. Свою ответственность должна была нести и современная наука. Но согласились на «стрелочников».
Приговор… Виктор Брюханов, Николай Фомин и Анатолий Дятлов получили по 10 лет. У других сроки были меньше. В заключении Анатолий Дятлов и Юрий Лаушкин умерли от последствий сильного радиационного облучения. Главный инженер Николай Фомин сошёл с ума… А вот директор станции Виктор Брюханов отбыл срок наказания от звонка до звонка – все десять лет. Встречали его родные и несколько журналистов. Событие прошло незаметно.
Бывший директор живёт в Киеве, служит обычным клерком в одной из фирм…
Так кончается история…»
…»В скором времени Украина приступает к грандиозному строительству. Над саркофагом, накрывшем в 1986-м году разрушенный четвёртый блок Чернобыльской АЭС, появится новое укрытие под названием «Арка». На этот проект 28 стран-доноров в ближайшее время выделяют первоначальные капиталовложения – свыше 768 миллионов долларов. Новое укрытие должно существовать уже не тридцать, а сто лет. И задумано оно намного грандиознее, потому что должно иметь достаточный объём, чтобы там вести работы по перезахоронению отходов. Нужен массивный фундамент: фактически предстоит сделать искусственный скальный грунт из бетонных столбов и плит. Следом надо подготовить хранилище, куда станут перевозить радиоактивные отходы, извлечённые из-под старого саркофага. Самое новое укрытие будет изготовлено из стали высокого качества, способной выдержать гамма-излучение. Только металла потребуется 18 тыс. тонн…
Как они отреагировали на обращение Светланы Алексиевич к интеллигенции
Российские писатели ответили на обращение Светланы Алексиевич. “Ъ FM” поговорил с некоторыми из них. Накануне лауреат Нобелевской премии по литературе призвала российскую интеллигенцию отреагировать на происходящее в соседней стране. «Мы слышим только редкие голоса в поддержку. Почему вы молчите, когда видите, как растаптывают маленький, гордый народ? Мы все еще ваши братья»,— написала Светлана Алексиевич в своем обращении. В четверг сразу несколько российских писателей выступили с ответным словом.
Последние данные по протестам в Белоруссии
Читать далее
Денис Драгунский заявил на своей странице в Facebook, что главный двигатель белорусских протестов — честь. В интервью “Ъ FM” он подчеркнул, что готов оказать всю необходимую помощь несогласным: «Я почувствовал, что оно адресовано мне, что почему-то не было до этой поры никакого большого коллективного письма, петиции от имени российской интеллигенции. Я думаю, что вскоре такое обращение, может быть, появится. Были обращения таких известных людей, как Чулпан Хаматова, Гарик Сукачев, Андрей Макаревич, и они говорили примерно то же, что говорил я, что мы поддерживаем, желаем успеха белорусскому народу. Если надо будет собирать средства кому-нибудь на лечение или на поддержку политзаключенных, если будет такая необходимость, помочь всегда можно. Я поддерживаю эти протесты, потому что я вижу, что это не оппозиция и власть, а это народ против диктатуры».
Дмитрий Дризе — об обращении Светланы Алексиевич к русской интеллигенции
Людмила Улицкая сообщила в интервью русской службе «Би-би-си», что направила письмо Светлане Алексиевич. В нем она назвала белорусские протесты моделью скорого будущего в России и пожелала «жить в стране, свободной от тупой и тошнотворной власти». В свою очередь, писатель Дмитрий Глуховский в беседе с “Ъ FM” согласился со Светланой Алексиевич — российская интеллигенция недостаточно поддерживает белорусский протест. «За исключением Людмилы Улицкой и Дмитрия Быкова, какую-то критическую позицию по отношению к власти за последние несколько лет, наверное, отваживались занимать только молодые актеры, которые в прошлом году вступались за своего коллегу по цеху. Остальные все, наверное, писатели и режиссеры, за редким исключением, предпочитают в этой истории, как и в прошлогодней, притвориться, что ничего не происходит. Это скорее богема, чем интеллигенция.
Безусловно, свои публицистические способности и возможности, также свои социальные медиа, сети я могу использовать для того, чтобы с людьми говорить о ситуации. Другой вопрос, что, конечно, после Болотной площади меня, как и, наверное, многих других людей, которые в этой истории принимали участие, одолевают сомнения насчет осмысленности этих действий. Дальше встает вопрос просто, не западло ли тебе будет потом с самим собой оставаться во внутреннем диалоге, если сейчас ты полностью проигнорируешь ситуацию в Белоруссии, смолчишь, ничего на эту тему не скажешь».
Как проходят акции в поддержку Марии Колесниковой
Ответил Алексиевич и поэт Лев Рубинштейн. Белорусские протесты реабилитируют обесцененное слово «патриотизм», написал он в Facebook. Происходящее в стране Рубинштейн назвал величественным, трагедийным и бесконечно завораживающим зрелищем. Писатель и журналист Дмитрий Быков заявил “Ъ FM”, что поддерживает протесты с самого их начала. Однако помощь, которую может оказать российская интеллигенция, ограничена: «Восхищает меня мужество руководителей этого протеста, хотя руководители там играют не большую роль, я думаю, это явление сетевое. Сочувствую Координационному совету. Я был в нашем координационном совете и хорошо понимаю, до какой степени на него валятся все шишки. Сделать он может очень немного и скорее оттягивает на себя внимание власти.
Конечно, Светлана Алексиевич сейчас как единственный неарестованный член верхушки Координационного совета выдерживает огромную эмоциональную нагрузку. Душой я совершенно с ней.
Никакие организационные формы этого протеста или его поддержки в России действительно сейчас незаметны. Потому что вопрос в том, что можно сделать. Написать коллективное письмо? Но это, по-моему, ничего не изменит. В России сейчас возможны всего три формы поддержки. Одна — ехать в Белоруссию, но я не знаю, насколько сейчас белорусам это нужно, и не испортит ли это их положение, и без того достаточно тяжелое. Вторая — личная форма поддержки, обращение вроде того, что сделали Драгунский, Улицкая, Рубинштейн — это такие частные заявления, которые просто позволяют сохранить лицо. И третья возможная форма — это насколько можно громче рассказывать о фактах нарушения прав человека там».
Как в Минске задерживали членов президиума Координационного совета оппозиции
В свою очередь, писатель Сергей Лукьяненко считает, что россияне не должны вмешиваться в происходящее в Белоруссии: «Это является делом Белоруссии. Существует правительство, народ, оппозиция, спор по поводу того, кто же все-таки какой процент набрал на этих выборах, но все это, разумеется, должен решать народ Белоруссии. Я думаю, что он решит, кто все-таки победил, кто представляет его интересы. На мой взгляд, достаточно неправильно влезать со стороны, будь то интеллигенция, или простые люди. Будет совершенно неверно навязывать свое мнение.
Призыв, конечно, эмоциональный, но мы видели множество цветных революций, все зависит от того, за кого выступает основная масса населения, а не толпа протестантов, вышедших на площадь. Так что я, как гражданин России, пожелал бы белорусскому народу самому определиться, чего он хочет».
Светлана Алексиевич — последний член президиума Координационного совета белорусской оппозиции, который остается в Белоруссии и при этом на свободе. Павел Латушко и Ольга Ковалькова покинули страну после того, как им угрожали уголовным преследованием. Мария Колесникова, Максим Знак, Лилия Власова и Сергей Дылевский арестованы по делу о призывах к захвату власти.
Александр Рассохин
Реальное сочинение ЕГЭ по русскому языку 2019 года (на 24 балла). По тексту Алексиевич «Когда впервые в истории женщины появились в армии?»
Исходный текст
В тексте своего произведения советская писательница Светлана Александровна Алексиевич поднимает проблему «женской жизни на войне».
Чтобы проиллюстрировать проблему, журналистка повествует о появлении женщин в армии. Оказывается, что еще в четвертом веке до нашей эры девушки воевали в греческих войнах. Гораздо позже были сформированы госпитали, в которых служили женщины-солдаты и женский легион автотранспорта. А уже во время Второй мировой войны женщины служили во всех родах войск. Это означает, что девушки, не боясь даже смерти, ходили на войну.
Чтобы лучше разобраться в вопросе, автор отмечает, что во время встреч со «служившими женщинами» они весело и охотно рассказывают о своих девичьих секретах и ухищрениях, о быте на войне. А еще всегда они говорят о красоте, «она являлась неистребимой частью их существования». Этим писательница стремится показать, что даже на войне женщины оставались собой.
Оба примера, раскрывая проблему, дают ясно понять, что жизнь женщин на войне реальна!
Позиция автора очевидна. Светлана Александровна, которая ранее считала, что «женской жизни нет места не войне», сейчас думает, что девушки могут приспособиться даже к таким условиям.
Я полностью согласна с писательницей. Женская жизнь в условиях войны возможна. Я помню, бабушка рассказывала мне о ее жизни на войне. Она отмечала, что на службе было почти так же, как и в женском общежитии. Девушки постоянно смеялись, часто обсуждали что-то личное, говорили о разных женских вещах. Даже там они пытались быть собой.
Я считаю, что вышеприведенными аргументами я смогла доказать, что даже в условиях войны жизнь женщины возможна.
Автор сочинения: Алина Ли
На какие жертвы способна пойти истинная любовь? Этим вопросом озадачивается в своих размышлениях писательница С. Алексиевич.
Автором ведется эмоциональное повествование о том, какие переживания испытывает молодая женщина, не оставившая собственного мужа наедине с собой в последние моменты его жизни. У любящей жены не было опасений по поводу ухода за “радиоактивным объектом”. Врачи запрещали ей находиться поблизости с супругом, но это женщину не останавливало, вопреки всему она постоянно была рядом с родным человеком, умирающим
от лучевой патологии.
Женщина всячески стремилась, пусть даже рискуя собственной жизнью, облегчить страдания близкого человека, так как ее поступками руководила истинная любовь и желание помочь любимому в ведении борьбы со смертью.
Довольно простой является позицию автора: если любовь настоящая, то отсутствует страх, усталость, сомнения, и пропадают все препятствия. Чувство это “крепче тела”, поэтому и наделено способностью на многое. Мнение С. Алексиевич очень справедливое.
Действительно, истинной любви не свойственно опасаться преград и прятаться от трудностей. Это чувство, сражающееся зачастую и со смертью тоже, описано классиками и публицистами.
Н. Некрасов написал поэму “Русские женщины”, посвященную подвигу любящих милосердных жен, которыми была оставлена роскошная светская жизнь, родные люди, и которые решились пренебречь знатностью рода, только чтобы не разлучаться со своими мужьями, отправлявшимися на каторгу в Сибирь. Они редко могли видеть осужденных мужей, закованных в кандалы, к тому же им пришлось перенести тяготы опасной дороги, холод, метели, скудность еды, частые болезни, – и эти трудности стали для них всего лишь небольшими препятствиями, которые преодолевала любовь отважных женщин. Рядом присутствующие жены оказывали поддержку для мужчин, которые были обречены на гибель в каторжных нечеловеческих условиях.
Но это был еще и пример любви для их современников и будущих поколений. Истинная любовь не знает преград, усталости, страха и сомнений.
Loading…
На что способна истинная любовь? По тексту С. Алексиевич Мы недавно поженились (ЕГЭ по русскому)
Мы недавно поженились. Ещё ходили по улице и держались за руки, даже если в магазин шли. Всегда вдвоём. Я говорила ему: «Я тебя люблю» . Но я ещё не знала, как я его любила… Не представляла… Жили мы в общежитии пожарной части, где он служил. На втором этаже. И там ещё три молодые семьи, на всех одна кухня. А внизу, на первом этаже стояли машины. Красные пожарные машины. Это была его служба. Всегда я в курсе: где он, что с ним? Среди ночи слышу какой-то шум. Крики. Выглянула в окно. Он увидел меня: «Закрой форточки и ложись спать. На станции пожар. Я скоро буду» .
Здравствуйте! На сайте Otvet-Master.ru собраны ответы и решения на все виды школьных задач и университетских заданий. Воспользуйтесь поиском решений на сайте или задайте свой вопрос онлайн и абсолютно бесплатно.
Гость:
Мы недавно поженились. Ещё ходили по улице и держались за руки, даже если в магазин шли. Всегда вдвоём. Я говорила ему: «Я тебя люблю» . Но я ещё не знала, как я его любила… Не представляла… Жили мы в общежитии пожарной части, где он служил. На втором этаже. И там ещё три молодые семьи, на всех одна кухня. А внизу, на первом этаже стояли машины. Красные пожарные машины. Это была его служба. Всегда я в курсе: где он, что с ним? Среди ночи слышу какой-то шум. Крики. Выглянула в окно. Он увидел меня: «Закрой форточки и ложись спать. На станции пожар. Я скоро буду» .
Пожаловаться