Проблема доверия людям
Текст: Б. Екимов. С Ильмень-озера ребятня возвращалась к полудню…
29.04.2021 14:02:47
Автор: Лиза Мецгер
В предложенном для анализа тексте Б. Екимов размышляет о проблеме доверия людей. Каждый ли человек способен отличить правду от обмана? Над этим вопросом рассуждает писатель.
В центре внимания автора фигурирует история главной героини текста, Бабы Дуни, и её сына, которому она рассказывает о том, что помогла проходящей мимо «женщине с дитем», которая просила милостыню в связи с тем, что потерпела ужасную катастрофу – извержение вулкана в её родном городе «Кардабоне» и теперь осталась без крыши над головой. Однако сын сразу же понимает, что эта история – лишь выдумка, в чем пытается уверить свою бабушку.
В качестве первого примера писатель приводит позицию главной героини текста. Она твердо уверена, что страница сказала ей чистейшую правду и что она действительно нуждалась в помощи: «…Беда у них приключилась. Говорит, жила она в этом городе Кардабон. И такая беда: земля похитнулася, и из неё огнём вдарило. С чем из дома выбежали, с тем и остались…Деньгами я дала три рубля, сала отрезала, яичек положила…Я помню, она много раз говорила: Кардабон. Митревна — живой свидетель…» Героиня твердо уверена в истинности всех слов незнакомки и пытается доказать сыну, что это действительно правда. Она невероятно доверчива и наивна, в связи с этим искренне пожелала помочь нуждающейся в её помощи женщине.
Развивая сюжетную линию, автор обращается к следующему примеру, а именно, к позиции сына бабы Дуни. Мальчик сразу же понимает, что города «Кардабон» просто не существует, а история, которую поведала «несчастная» странница – сказка, выдуманная ей с целью разжалобить старушку и получить от неё денег и других подношений: «…нигде тут вулканов нет…И вот, погляди, нет никакого Кардабона. Она и придумала-то какое-то название иностранное — получше соврать не могла. А вы всему верите…3а час — десять пенсий твоих заработала. Притворилась, и всё…Разоблачать их надо, а не подавать. А вы как маленькие…» Внука не только расстраивает доверчивость бабушки, но даже злит её невероятная наивность и беспомощность.
Данные примеры противопоставлены друг другу. Автору важно показать диаметральную противоположность взглядов главной героини текста, бабы Дуни, и её сына.
Б. Екимов считает, что далеко не каждый человек способен отличить истину от лжи, он уверен, что порой многие люди могут слепо доверять даже незнакомцам, руководствуясь лишь желанием помочь, в то время как для кого-то в таких ситуациях на первое место всегда встает рассудительность и логика.
Невозможно не согласиться с автором. Люди абсолютно по-разному относятся к определению для себя правды и выдумки. Так, например, я всю жизнь была чрезвычайно наивным и доверчивым человеком, меня не раз обманывали с целью получить деньги или какую-либо иную помощь. Однако моя лучшая подруга – абсолютная моя противоположность. Ей очень тяжело довериться человеку, она всегда детально анализирует поведение и слова людей, чтобы определить для себя, склонны ли они обманывать или, напротив, честны и открыты. Таким образом, понятие доверия окружающим для каждого человека свое и каждый сам определяет для себя критерии, по которым судит об истинности слов других людей.
В заключение мне хотелось бы сказать, что я искренне благодарна Б. Екимову за предоставленную возможность поразмышлять о проблеме доверия людям.
Количество слов — 494
Здравствуйте, Лиза!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 — Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована некорректно. Правильнее было бы говорить либо о проблеме излишней доверчивости, либо о проблеме проявления доверия к людям.
K2 — Комментарий +5 баллов
Пример 1 (позиция бабы Дуни) в сочинении указан, пояснен.
Пример 2 (позиция внука) указан, пояснен.
Взаимосвязь между примерами определена верно, НЕ проанализирована. Вы лишь написали, что автору важно показать противоположность взглядов персонажей, но не указали, ПОЧЕМУ.
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 2 балла.
Ошибки: нет
K6 — Точность и выразительность речи + 2 балла.
Ошибки: нет
K7 — Соблюдение орфографических норм: + 2 балла.
Ошибки:
Она твердо уверена, что страница сказала ей чистейшую правду
Страница бывает в книге, а в тексте — страННица.
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла.
Ошибки:
которая просила милостыню в связи с тем, что потерпела ужасную катастрофу – извержение вулкана в её родном городе «Кардабоне» ТИРЕ и теперь осталась без крыши над головой.
Нужно закрывающее тире после приложения.
K9 — Соблюдение грамматических норм: + 2 балла.
Ошибки: нет
K10 — Соблюдение речевых норм: + 2 балла.
Ошибки: нет
K11 — Соблюдение этических норм: + 1 балл.
К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 0 баллов
Ошибки:
В центре внимания автора фигурирует история главной героини текста, Бабы Дуни, и её сына, которому она рассказывает о том, что помогла проходящей мимо «женщине с дитем»
Однако сын сразу же понимает, что эта история – лишь выдумка, в чем пытается уверить свою бабушку.
В тексте речь идет о внуке, а не о сыне.
Общие рекомендации: следует внимательнее работать с текстом. Удачи!
Баллы по критериям
К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 — Пример 1: 1
K2 — Пояснение к примеру 1: 1
K2 — Пример 2: 1
K2 — Пояснение к примеру 2: 1
K2 — Анализ связи между примерами: 0
К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 5
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2
K6 — Точность и выразительность речи: 2
K7 — Соблюдение орфографических норм: 2
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 2
K9 — Соблюдение грамматических норм: 2
K10 — Соблюдение речевых норм: 2
K11 — Соблюдение этических норм: 1
К12 — Соблюдение фактологической точности: 0
Итоговый балл — 21
Возврат к списку
5 сентября 2017
В закладки
Обсудить
Жалоба
(1) С Ильмень-озера ребятня возвращалась к полудню.
(2) Городской гостёк, внук бабы Дуни Станогиной, прямиком полетел к своему двору.
(3) Обедали во дворе, под раскидистым клёном.
Полный текст: 9-variant.docx
Сочинение
В тексте Бориса Петровича Екимова поднимается несколько важных и необходимых нам сегодня проблем. Это и проблема человеческого простодушия, веры на слово, и проблема доверчивости. Я же хочу остановиться на проблеме сопереживания и милосердия. Надо ли сочувствовать и сопереживать людям, совершенно незнакомым? Именно на этот вопрос пытается, на мой взгляд, найти ответ писатель.
Б.П. Екимов рассматривает данную проблему на обыденном примере: случае из жизни бабы Дуни. Она рассказывает внуку о женщине из далекого незнакомого города Кардабона, которую постигло несчастье. Судьба женщины не могла оставить равнодушной ни бабу Дуню, ни других жителей деревни. Они и деньгами помогли, и продуктами. «Митревна денег дала, носки пуховые. Валентина платье да туфли неношеные. По всем дворам. Одёжей и деньгами, о харчах не говоря». Интересна реакция юноши. Он не поддержал бабушку, а возмущен поступком незнакомки, пытается доказать доверчивой старушке, что и города такого нет, и вулканов нет, а ее просто обманули. Автор обращает наше внимание на недоумение женщины, она не понимает не только того, как можно в таком обмануть, но и как можно не помочь: «Она слезьми кричала». Даже после того как внук показал ей карту, баба Дуня сомневается: «А ежели взаправду? Не приведи Господь…». Она не жалеет о сделанном, надо будет, поможет еще.
Автор с уважением относится к своей героине. Он считает, что людям необходимо сочувствие, сопереживание. Может быть, и обманули бабу Дуню, но зато совесть ее чиста.
Я согласен с автором. Нельзя оставлять без поддержки, помощи тех, кто в ней нуждается. Каждый из нас может попасть в трудную ситуацию, и тогда без поддержки окружающих не обойтись.
Немало примеров, подтверждающих данную точку зрения, можно найти в художественной литературе. Например, в повести «Капитанская дочка» Петруша Гринев, направляясь к месту службы и попав в буран, встречается с незнакомцем. За то, что тот показывает дорогу, Гринев дарит ему заячий тулуп.
Хочу еще привести пример из романа «Война и мир» Льва Николаевича Толстого. Оставляя город, семья Ростовых собирается вывезти свое имущество, но видя раненых, которых не на чем перевезти, Наташа тут же решает отдать им свои подводы. Это пример настоящего поступка, не ради славы, не ради выгоды.
В заключение мне хочется сказать, что проблема, поднятая автором, очень важна в наше время. Необходимо задуматься о том, как мы живем, всегда ли мы добры и внимательны к себе и людям. Чем больше будет в мире добра, сочувствия и сопереживания, тем спокойнее и счастливее будет наша жизнь.
(1)С Ильмень-озера ребятня возвращалась к полудню. (2)Городской гостёк, внук бабы Дуни Станогиной, прямиком полетел к своему двору.
(3)Обедали во дворе, под раскидистым клёном. (4)Баба Дуня кислым молочком обошлась и, пока мальчик ел, успела курам зерна сыпануть, кошке молока налила, сходила в погреб, в сарай.
(5)Бабе Дуне годков уже было немало, но, как и прежде, управлялась она с огородом и скотиною, летом принимала городских внуков на хуторское житьё. (6)Осенью прибаливала.
(7) Мальчик ел, а баба Дуня села напротив него, принялась за вязанье.
(8) Они сидели друг против друга, стар и млад: внучек — городское дитя, белолицее, и баба Дуня — с большими лопатистыми руками, тёмным ликом, и лишь глаза её из-под белого платка играли молодо.
(9) Мальчик рассказал о рыбалке, а потом спросил:
— А у тебя тут какие новости?
— (10)Какие наши новости, — засмеялась баба Дуня. — (11)У Митревны ворона утёнка стянула, вот и все новости.
(12)И вдруг вспомнила, всплеснула руками.
— (13)3амрачаюсь умом! (14)Как же, есть у нас новости, есть! (15)Мы уж с Митревной тебя ждали. (16)Говорю, внук приедет, он нам раздиктует. (17)Город такой — Кардабон — где находится? (18)На близу или далёко?
— (19)Не слыхал… — пожал мальчик плечами. — (20)Наверное, ошиблись.
— (21)Нет, он у меня на слуху стоит — Кардабон.
— (22)По радио, что ль, слыхали?
— (23)Какое радио… (24)Женщина с дитём по хутору ходила, собирала…
— (25)Милостыню, что ли? (26)Нищая?..
— (27)Ну да, в попросях. (28)Но она не нищая. (29)Беда у них приключилась. (30)Говорит, жила она в этом городе Кардабон. (31)И такая беда: земля похитнулася, и из неё огнём вдарило. (32)С чем из дома выбежали, с тем и остались. (33)А ныне их к нам привезли, на квартиры становить.
— (34)Куда? — удивился мальчик. — (35)На хутор?
— (36)Да где у нас-то квартиры? (37)Может, на станцию… (38)Женщина с дитём. (39)Такая беда. (40)Говорит, из земли огнём вдарило и всё пожгло.
— (41)Вулкан, что ли? — догадался мальчик.
— (42)Во, во! — взволновалась баба Дуня. — (43)Так-то и она говорила. (44)А город я запомнила, Кардабон.
— (45)И вы ей подали?
— (46)Конечно. (47)Деньгами я дала три рубля, сала отрезала, яичек положила.
— (48)Да-а… — протянул внук осуждающе. — (49)Обманщица она, бабаня. (50)Как ты не понимаешь?
— (51)Господь с тобой, — замахала руками баба Дуня.
— (52)Никакого Кардабона нет. (53)Нет такого города.
— (54)Как нет? — недоумённо воззрилась на внука баба Дуня. — (55)Я помню, она много раз говорила: Кардабон. (56)Митревна — живой свидетель.
— (57)Не-ет, — протяжно и настойчиво повторил внук. — (58)Обманула она вас, и всё.
— (59)Да ты, может, не знаешь, — сказала баба Дуня. — (60)Их, городов, по земле страсть как много.
— (61)А такого нет, и вулканов у нас действующих нет — только за границей.
— (62)Может, оттуда? — нерешительно произнесла баба Дуня.
— (63)Оттуда не пустят, — решительно возразил внук. — (64)В честь чего это к нам повезут?
— (65)А почему? (66)У нас и хлебец, и молочко, грех жаловаться.
— (67)Ну, ты даёшь, бабуня! (68)Ну как тебя убедить? (69)У тебя карта есть?
(70)Баба Дуня недолго подумала.
— (71)В чулане погляди: там старые книжки сохраняются. (72)Ещё отец твой учился, Маруся, Ксеня.
(73)Мальчик сходил в чулан, принёс оттуда школьную карту и разложил её на столе. (74)Баба Дуня почтительно склонилась над пожелтевшим листком.
(75)А внук объяснял:
— Вот видишь, наша страна. (76)Мы тут живём, на Дону. (77)И нигде тут вулканов нет. (78)Вот здесь, — прошёл он пальцем длинный путь, — на Камчатке, есть вулкан, но он сейчас не действует. (79)И вот, погляди, нет никакого Кардабона. (80)Она и придумала-то какое-то название иностранное — получше соврать не могла. (81)А вы всему верите.
— (82) Она слезьми кричала…
— (83)Ну и что? (84)Притворилась, да и всё. (85)Пять минут поплакала и заработала. (86)Ей же не только ты подала.
— (87)Все, все. (88)Митревна денег дала, носки пуховые. (89)Валентина платье да туфли неношеные. (90)По всем дворам. (91)Одёжей и деньгами, о харчах не говоря.
— (92)Вот так, — вздохнул теперь внук. — (93)3а час — десять пенсий твоих заработала. (94)Притворилась, и всё.
— (95)Ну да… — всё равно не поверила баба Дуня. — (96)Вот такими слезьми плакала, взаправдашними.
— (97)Ох, бабаня, бабаня… (98)Тебе разве докажешь. (99)Обманывают вас, кому не лень. (100)И тот пьяница, ты сама говорила, погорелец.
— (101)Ашаул… — засмеялась баба Дуня и снова принялась за вязание. — (102)Тот на станции попался — милиция его защемила.
— (103)На станции, да не у вас. (104)А вы тоже подавали.
— (105)Подавали, — согласилась баба Дуня. — (106)А как же… (107)Человек говорит: сгорели, детям негде прислониться.
— (108)Да мало ли кто о чём говорит! — разозлился внук. — (109)Разоблачать их надо, а не подавать. (110)А вы как маленькие…
(111)Баба Дуня вздохнула, задумалась, и взгляд её отуманился.
— (112)А ежели взаправду? (113)Не приведи Господь… — проговорила она, отложила вязанье и стала прибирать со стола.
(114)Внук ушёл в дом. (115)А на столе лежала старая карта. (116)И прежде чем закрыть её и унести в чулан, баба Дуня склонилась над пожелтевшим листком. (117)Она ничего там не искала, лишь пощурилась. (118)И чудилось ей, что был, где-то был неведомый город Кардабон — живая беда.
Как влияет образ жизни на мировосприятие, на ценности и принципы человека? Этот проблемный вопрос затрагивает Борис Петрович Екимов в предложенном для анализа тексте.
Автор рассматривает данную проблему на примере ситуации из деревенской жизни. Из диалога бабы Дуни и ее внука мы узнаем о том, что недавно на хуторе собирала милостыню женщина с ребенком из неведанного города под названием Кардабон. По словам Дуни, с неизвестной и ее «дитём» приключилась беда, заставившая их бежать из родного места. Важно отметить, как реагирует на эмоциональный рассказ бабушки ее внук, воспитанный в городской среде. Он относится к рассказанному со скептицизмом и недоверием: «Обманщица она, бабаня. Как ты не понимаешь?». Мальчик, как и большинство тех, кто вырос в городе, мыслит критически, опираясь на разум, а не на сердце: «Притворилась, да и все. Пять минут поплакала и заработала. Ей же не только ты подала.» Данный эпизод демонстрирует, что для городского жителя привычно заботиться в первую очередь о себе и быть настроенным по отношению к окружающим не слишком доброжелательно или доверчиво.
Юноше и его поведению автор противопоставляет бабу Дуню и то, как искренне и простодушно она говорит о произошедшем. На вопрос внука о том, подала ли она той женщине, Дуня отвечает: «Деньгами я дала три рубля, сала отрезала, яичек положила.» Это показывает, что сельский человек относится ко всем с равной заботой и добротой, не допуская никаких сомнений. Для «деревенских» характерно более острое и эмоциональное восприятие действительности. Так и бабушка уверяет мальчика в правдивости истории просящей подать дамы: «Вот такими слезьми плакала, взаправдашними.» Наконец, услышав от внука о том, чт
Сочинение 1
Какую роль играет красота в жизни человека? Вот вопрос, который ставит в тексте Б. П. Екимов.
Рассуждая над проблемой, рассказчик повествует о том, что в последнее время стал намного меньше внимания уделять состоянию своего огорода, его прополки от травы. Как рассуждал герой: видимо «сил стало меньше от неё отбиваться, а скорее — охоты: растёт… и пускай растёт». Однако цветам он продолжал уделять внимание: пусть «простые, нашенские», но «без цветов нельзя». И все потому, что человек не может жить без прекрасного.
Именно в красоте нуждаются и знакомые, и родственники, и соседи рассказчика. Так, старая Миколовна, с трудом ходившая по дому, не случайно каждый год просила «молодых помогальщиков» посадить ей георгиновый куст у порога. А больной сосед Юрий ежегодно сажал куст пионов в память об умершей матери. Нельзя не упомянуть и о супружеской паре, которая всегда находила место для цветов, не обращая внимания на нехватку земли.
Два примера-иллюстрации, построенные на приеме конкретизации, доказывают, что красота оказывает огромное влияние на жизнь человека: благодаря ей люди испытывают истинное счастье, радость и умиротворение.
Авторскую позицию определить довольно просто: «Цветы вырастить — труд немалый», однако потребность в красоте сильнее любых внешних обстоятельств.
Я согласна с позицией Б.П.Екимова: действительно, красота, которую даруют нам цветы, необходима в жизни каждого. Умение чувствовать, подмечать ее в простых мелочах, окружающих нас, и является настоящим даром человечества.
Таким образом, красота играет важную роль в жизни человека.
Руслана
Сочинение 2
Какова роль красоты в жизни человека? Вот проблема, которую ставит в тексте Б.П. Екимов.
Рассуждая над поставленным вопросом, рассказчик пишет о значении красоты в жизни современного человека: «Цветы способны делать нас счастливыми». Во-первых, герой описывает свой заросший травой двор: «То ли сил стало меньше от неё отбиваться, а скорее — охоты: растёт… и пускай растёт». Но, несмотря на не ухоженность участка, хозяева все равно сажают цветы: ведь « без цветов нельзя».
Во-вторых, рассказчик говорит, что потребность к цветам есть и у других сельчан. Многие из них, даже не имея сил или лишней земли, ради цветов все находят. Так, пожилая Миколавна «во двор выйти не может, но каждый год молодым своим помогальщикам наказывает: «Возле порожков посадите мне георгину».
Два примера — иллюстрации, конкретизируя друг друга, помогают понять, что красоту необходимо разводить в своих садах и огородах, что участок без цветов теряет привлекательность.
Позицию автора определить не сложно. Красота имеет большое значение в жизни человека: люди чувствуют радость и умиротворение, украшая свои подворья цветами.
Я согласна с точкой зрения Б.П. Екимова: действительно, цветы являются идеалом красоты: ведь приглядевшись к простым плевым цветам, можно заметить, каким изяществом и легкостью отличается каждый цветок.
Таким образом, роль красоты в жизни человека огромна: если мы всё ещё покупаем или выращиваем цветы, значит, не умерла в нас потребность к прекрасному.
Полина
Текст
(1)Двор мой последние годы всё более полонит пустая трава. (2)То ли сил стало меньше от неё отбиваться, а скорее — охоты: растёт… и пускай растёт. (3)Места много. (4)И огород затравел. (5)Да и какой это теперь огород! (6)Лишь названье. (7)Грядка лука, грядка чеснока, полсотни помидорных кустов да кое-какая зелень. (8)3емли пустует много и много, но вот цветы остались.
(9)Цветы… (10)Пусть простые, нашенские, но сажаем, пропалываем, поливаем, бережём. (11)Без цветов нельзя.
(12)В соседнем дворе доживает век старая Миколавна. (13) По дому еле ползает, во двор не выходит, лишь на крылечке сидит порой. (14) Во двор выйти не может, екст 8но каждый год молодым своим помогальщикам наказывает: (15)«Возле порожков посадите мне георгину». (16)Её слушаются, сажают. (17)Цветёт георгиновый куст. (18)Миколавна глядит на него, на ступеньках сидя вечерами.
(19)Через улицу, напротив, живёт старая Гордеевна. (20)У неё одышка, больное сердце. (21)Ей нагибаться никак нельзя. (22)Но каждое лето цветут у неё в палисаднике «зорьки». (23)«Это наш цветок, хуторской… — объясняет она. (24)— Я его люблю…»
(25)Сосед Юрий. (26)Человек нездоровый, больной. (27)Какой с него спрос! (28)Но в летнюю пору расцветает посреди вконец запущенного двора могучий куст розовых пионов. (29)«Мама посадила… — объясняет он. (30)— Я поливаю». (31)Мама его давным-давно умерла. (32)А этот цветочный куст — словно привет далёкий.
(33)У тётки Лиды земли возле дома немного. (34)«В ладошку… — жалуется она. (35)— А надо и картошку, и свёклу, и помидоры, того и другого посадить. (36)А земли — в ладошку». (37)Но анютины глазки цветут возле дома, золотятся «царские кудри». (38)Без этого нельзя.
(39)У Ивана Александровича с супругой тоже земли не хватает. (40)У них на подворье с математической точностью рассчитан каждый миллиметр. (41)Приходится исхитряться. (42)После картошки успевает ещё и капуста созреть до морозов. (43)Убрали лук, поздние помидоры растут. (44)Но и у них — пара кустов «зорьки», несколько георгинов, «солнышко» стелется и цветёт.
(45)Там, где хозяева молодые, в силах, там — розы, там — лилии, там много всего во дворах, в палисадах.
(46)А ведь с цветами — столько забот. (47)Сами собой они не вырастут. (48)Посади, гляди за ними, рыхли, пропалывай, коровяком подкорми. (49)А попробуй не полей хотя бы день при нашей жаре! (50)Тут же засохнут. (51)Не то что цветка, листьев не увидишь. (52)Цветы вырастить — труд немалый. (53)Но радости больше.
(54)Августовское раннее утро. (55)3автрак на воле. (56)Солнце за спиной. (57)Перед глазами — цветы. (58)Сколько их… (59)Десятки, сотни, тысячи… (60)Алые, синие, лазоревые, золотисто-медовые… (61)Все на меня глядят. (62)А если вернее, через плечо моё, на утреннее встающее солнце. (63)Светит перед глазами желтизна и бель, нежная васильковая голубизна, зелень, алость, небесная синь. (64)Смотрят и дышат в лицо мне простые наши цветы.
(65)Летнее утро. (66)Впереди — долгий день…
(67)Порою, когда начинают о людях худое говорить: мол, народ пошёл никудышный, изленился… — при таких разговорах я всегда вспоминаю о цветах. (68)Они есть в каждом дворе. (69)3начит, не так уж всё плохо. (70)Потому что цветок — это ведь не просто поглядел да понюхал… (71)Скажите, шепните женщине ли, девушке: (72)«Цвет ты мой лазоревый…» — и вы увидите, какое счастье плеснётся в её глазах. (По Б. Екимову *)
* Борис Петрович Екимов (род. в 1938г.) — русский прозаик и публицист, лауреат Государственной премии РФ (1998), лауреат премии Александра Солженицына (2008). Бориса Екимова нередко называют проводником литературных традиций Донского края. Лейтмотив его произведений — реальные жизненные будни простого человека. Широкую известность получили сборники рассказов «3а тёплым хлебом», «Ночь исцеления», «Пастушья звезда», роман «Родительский дом».
Добавить комментарий
Вариант сочинения в формате ЕГЭ по тексту Б.П.Екимова
(вариант 11 из сб. И.П.Цыбулько)
У многих из нас в жизни, без сомнения, есть такие люди, которые отдают нам себя без остатка, отдают свое тепло, заботу, ради нас готовы на всё. Счастлив тот, у кого такие близкие люди есть! Но вот вопрос: умеем ли мы это ценить? Чувствуем ли свою ответственность перед этими людьми? Понимаем ли, что и им когда-нибудь понадобятся наша поддержка, наша забота, наше внимание? Понимаем ли??? Именно над такими вопросами заставляет нас задуматься Б.П.Екимов.
Эту актуальную для всех проблему автор рассматривает на примере судьбы пожилой женщины Марии Ивановны Миколуцкой, няни персонажа-рассказчика. Проявлением так называемой заботы о ней со стороны рассказчика и его отца стало определение «старой няньки» Марьяны в дом престарелых для бывших партийных работников. Перед нами удивительная женщина! Женщина, посвятившая всю свою жизнь заботе о других людях, сумевшая сохранить способность верить в человека, находить радость в труде, пронесшая до конца своих дней любовь к тем, кто её предал. Да, именно предал! Разве можно так поступить с человеком, который отдал тебе всю свою душу? Характер няни отличается цельностью и высокой нравственностью, что встречается, к сожалению, все реже. От «обычной радостной улыбки», которая не сходит с лица Марьяны, веет душевной теплотой, приветливостью. Ни слова упрека не звучит от героини в адрес людей, «позаботившихся» о ней. Даже свою пенсию Марьяна завещает младшему брату персонажа-рассказчика, отказывая себе во многом. Разве это не подвиг? Подвиг человеческого великодушия! Рассказывая о нечастых визитах к няне, герой текста испытывает чувство вины перед женщиной, взлелеявшей его. Но удивительно: почему ни у рассказчика, ни у его отца не возникло желания найти могилу няни после ее смерти? «Ни один из нас не побывал на ее могиле»,- эти слова-признания рассказчика звучат запоздалым раскаянием. Слишком поздно, конечно, раздается слабый голос совести. Но читатель чувствует, что рассказчик выносит эту историю на суд людей, да и себя он тоже судит.
Позиция автора текста прослеживается довольно четко: мы не имеем права забывать о тех, кто отдал нам свою жизнь, свои силы; мы ответственны за этих людей.
Не согласиться с подобной точкой зрения нельзя. На мой взгляд, надо уметь ценить добро, которое исходит от других по отношению к тебе, понимать, что на тебе лежит ответственность за тех людей, которые были с тобой рядом всегда. Отворачиваться от них нельзя!
В художественной литературе можно найти подтверждение данной мысли. Недавно я перечитала повесть В.Распутина «Деньги для Марии», в которой перед нами предстает образ простой русской женщины, сельской труженицы, многодетной матери, попавшей в беду. Живя по принципу «делать добро людям», Мария возложила на себя ответственность перед всей деревней — вести торговлю в магазине. Это отклик героини на просьбы односельчан. Марию и всю её семью постигает беда огромного масштаба- недостача в магазине в тысячу рублей. Уважения заслуживает, на мой взгляд, Кузьма, муж Марии, который детям с раннего возраста привил понятие совести. Оставил ли Кузьма в беде свою жену? Нет! Мария всю себя отдавала семье, мужу и детям, не жалея свое слабое здоровье, заботилась о родных людях, да и о чужих тоже. «Мы всю землю перевернем вверх тормашками, а мать не отдадим»,- произносит Кузьма, потому что чувствует свою ответственность за Марию, близкого и родного человека.
В рассказе Л.Петрушевской «Я тебя люблю» также рисуется образ мужа, который проявляет заботу о парализованной жене. Поведение героя в первой половине рассказа — причина многих проблем, возникших в его семье. Измена жене, невнимание к ней и детям, несмотря на то что супруга всю себя отдавала родным людям. Всё это явилось причиной болезни героини, оказавшейся прикованной к постели. Именно муж, осознав свою ответственность за любящего его человека, принимает на себя всю заботу о больной супруге.
Б.П.Екимов заставил нас, читателей, глубоко задуматься над отношением, которое мы проявляем к близким и родным людям, воззвал к голосу человеческой совести. Вслед за автором хочется сказать о том, что мы обязаны помнить о своей отвественности за тех, кто посвятил нам всю свою жизнь.
метки: Решить, Скотина, Женщина, Разойтись, Выгонять, Говорить, Текст, Приняться
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика).
Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Показать текст
(1) С Ильмень-озера ребятня возвращалась к полудню. (2) Городской гостёк, внук бабы Дуни Станогиной, прямиком полетел к своему двору.
(3) Обедали во дворе, под раскидистым клёном. (4) Баба Дуня кислым молочком обошлась и, пока мальчик ел, успела курам зерна сыпануть, кошке молока налила, сходила в погреб, в сарай.
(5) Бабе Дуне годков уже было немало, но, как и прежде, управлялась она с огородом и скотиною, летом принимала городских внуков на хуторское житьё. (6) Осенью прибаливала.
(7) Мальчик ел, а баба Дуня села напротив него, принялась за вязанье.
(8) Они сидели друг против друга, стар и млад: внучек — городское дитя, белолицее, и баба Дуня — с большими лопатистыми руками, тёмным ликом, и лишь глаза её из-под белого платка играли молодо.
(9) Мальчик рассказал о рыбалке, а потом спросил:
- А у тебя тут какие новости?
- (10) Какие наши новости, — засмеялась баба Дуня. — (11) У Митревны ворона утёнка стянула, вот и все новости.
(12) И вдруг вспомнила, всплеснула руками.
8 стр., 3780 слов
Тексты из ОБЗ ДОБРОТА
… жалко, что эти письма не дойдут до своего адресата… (По Э.Ю. Шиму) Шим Эдуард Юрьевич Текст 3.2 … спокойствие и твёрдая уверенность Жучки передаются мальчику, и он благополучно достигает дна. (22)Не теряя … своими глазами видела: город Норильск, улица, дом, и вот такими буквами – Е. Ракитиной!.. (25)Я специально подошла поближе, … Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Текст 3.1 1)На …
— (13) 3амрачаюсь умом! (14) Как же, есть у нас новости, есть! (15) Мы уж с Митревной тебя ждали. (16) Говорю, внук приедет, он нам раздиктует. (17) Город такой — Кардабон — где находится? (18) На близу или далёко?
- (19) Не слыхал… — пожал мальчик плечами. — (20) Наверное, ошиблись.
- (21) Нет, он у меня на слуху стоит — Кардабон.
- (22) По радио, что ль, слыхали?
- (23) Какое радио… (24) Женщина с дитём по хутору ходила, собирала…
- (25) Милостыню, что ли? (26) Нищая?..
— (27) Ну да, в попросях. (28) Но она не нищая. (29) Беда у них приключилась. (30) Говорит, жила она в этом городе Кардабон. (31) И такая беда: земля похитнулася, и из неё огнём вдарило. (32) С чем из дома выбежали, с тем и остались. (33) А ныне их к нам привезли, на квартиры становить.
- (34) Куда? — удивился мальчик. — (35) На хутор?
- (36) Да где у нас-то квартиры? (37) Может, на станцию… (38) Женщина с дитём. (39) Такая беда. (40) Говорит, из земли огнём вдарило и всё пожгло.
- (41) Вулкан, что ли? — догадался мальчик.
- (42) Во, во! — взволновалась баба Дуня. — (43) Так-то и она говорила. (44) А город я запомнила, Кардабон.
- (45) И вы ей подали?
- (46) Конечно. (47) Деньгами я дала три рубля, сала отрезала, яичек положила.
- (48) Да-а… — протянул внук осуждающе. — (49) Обманщица она, бабаня. (50) Как ты не понимаешь?
- (51) Господь с тобой, — замахала руками баба Дуня.
- (52) Никакого Кардабона нет. (53) Нет такого города.
- (54) Как нет? — недоумённо воззрилась на внука баба Дуня.
— (55) Я помню, она много раз говорила: Кардабон. (56) Митревна — живой свидетель.
- (57) Не-ет, — протяжно и настойчиво повторил внук. — (58) Обманула она вас, и всё.
- (59) Да ты, может, не знаешь, — сказала баба Дуня. — (60) Их, городов, по земле страсть как много.
- (61) А такого нет, и вулканов у нас действующих нет — только за границей.
- (62) Может, оттуда? — нерешительно произнесла баба Дуня.
- (63) Оттуда не пустят, — решительно возразил внук. — (64) В честь чего это к нам повезут?
- (65) А почему? (66) У нас и хлебец, и молочко, грех жаловаться.
- (67) Ну, ты даёшь, бабуня! (68) Ну как тебя убедить? (69) У тебя карта есть?
(70) Баба Дуня недолго подумала.
8 стр., 3521 слов
По картине Широкова Друзья 7 класс описание и рассказ от имени мальчика
… в СССР и в творчестве Широкова. Картина отличается своей простотой, ведь на ней изображен мальчик, сидящий на полу и глядящий … и надежных людей. Сочинение 3 … говорит о том, что собака внимательно слушает своего друга. Мальчик, вероятно, уже излил душу своему четвероногому другу. Теперь они оба сидят и … этого бесконечная грусть, желание закрыться в себе и постоянно думать о чем-то. Собаки в этом …
- (71) В чулане погляди: там старые книжки сохраняются. (72) Ещё отец твой учился, Маруся, Ксеня.
(73) Мальчик сходил в чулан, принёс оттуда школьную карту и разложил её на столе. (74) Баба Дуня почтительно склонилась над пожелтевшим листком.
(75) А внук объяснял:
— Вот видишь, наша страна. (76) Мы тут живём, на Дону. (77) И нигде тут вулканов нет. (78) Вот здесь, — прошёл он пальцем длинный путь, — на Камчатке, есть вулкан, но он сейчас не действует. (79) И вот, погляди, нет никакого Кардабона. (80) Она и придумала-то какое-то название иностранное — получше соврать не могла. (81) А вы всему верите.
- (82) Она слезьми кричала…
- (83) Ну и что? (84) Притворилась, да и всё. (85) Пять минут поплакала и заработала. (86) Ей же не только ты подала.
— (87) Все, все. (88) Митревна денег дала, носки пуховые. (89) Валентина платье да туфли неношеные. (90) По всем дворам. (91) Одёжей и деньгами, о харчах не говоря.
- (92) Вот так, — вздохнул теперь внук. — (93) 3а час — десять пенсий твоих заработала. (94) Притворилась, и всё.
- (95) Ну да… — всё равно не поверила баба Дуня. — (96) Вот такими слезьми плакала, взаправдашними.
- (97) Ох, бабаня, бабаня… (98) Тебе разве докажешь. (99) Обманывают вас, кому не лень. (100) И тот пьяница, ты сама говорила, погорелец.
- (101) Ашаул… — засмеялась баба Дуня и снова принялась за вязание. — (102) Тот на станции попался — милиция его защемила.
- (103) На станции, да не у вас. (104) А вы тоже подавали.
- (105) Подавали, — согласилась баба Дуня. — (106) А как же… (107) Человек говорит: сгорели, детям негде прислониться.
- (108) Да мало ли кто о чём говорит! — разозлился внук. — (109) Разоблачать их надо, а не подавать. (110) А вы как маленькие…
(111) Баба Дуня вздохнула, задумалась, и взгляд её отуманился.
- (112) А ежели взаправду? (113) Не приведи Господь… — проговорила она, отложила вязанье и стала прибирать со стола.
(114) Внук ушёл в дом. (115) А на столе лежала старая карта. (116) И прежде чем закрыть её и унести в чулан, баба Дуня склонилась над пожелтевшим листком. (117) Она ничего там не искала, лишь пощурилась. (118) И чудилось ей, что был, где-то был неведомый город Кардабон — живая беда.
4 стр., 1586 слов
Характеристика и образ Дуни в повести Станционный смотритель Пушкина
… то и, дав денег, уехала. Также читают: Картинка к сочинению Характеристика и образ Дуни в повести Станционный смотритель Популярные … её, лелеял. Возможно, и слегка идеализировал. Но Дуня увлеклась молодым гусарским офицером Минским и, не поставив в … и везде успевала сделать: и кушать приготовить, и дом тщательно убрать, и с постояльцами мило побеседовать. По первому же распоряжению отца вмиг подавала …
(По Б. Екимову)
Борис Петрович Екимов (род. в 1938 г.)
