Эссе на тему: «Психолог – это человек,
который …»
Раскрывая понятие «психолог», необходимо
четко понимать суть науки, в рамках которой осуществляет свою деятельность
представитель этой профессии.
Психология
– наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования
психики и психической деятельности человека и групп людей.
Психика – это
свойство головного мозга, заключающееся в отражении окружающего мира.
Отталкиваясь от этих определений, в первую
очередь психолог – это человек, который работает с самой важной и хрупкой составляющей
человеческой сути – «психикой», научное определение которой дается как
протекающему физиологическому процессу. Но не смотря на простоту определения, ни
головной мозг, ни процессы, протекающие в нем, не изучены наукой в полной мере
и во многом остаются загадкой. И отталкиваясь от этого, к человеку, который
выбрал профессию психолога, можно и нужно выставлять ряд требований, касающихся
не только образовательной составляющей, но и моральных качеств: быть отзывчивым,
чутким, внимательным к проблемам людей, которые обращаются за помощью, с
искренним уважением относиться к человеку, уметь слушать и слышать человека. А
переплетение столь важных моральных качеств и научных знаний в области
психологии, позволяют расположив человека к общению, проанализировать возникшие
проблемы, сделав выводы, найти возможные способы решения, выходы из сложившихся
ситуаций.
Работая с другими людьми, психолог вникает
в суть чужих проблем. И здесь очень важен момент, без решения которого будет
невозможна плодотворная и продолжительная профессиональная деятельность –
научиться абстрагироваться от чужих проблем вне рабочих моментов, при этом
соблюсти ту самую тонкую грань, при которой не происходит профессиональное
выгорание, не возникает душевная черствость к проблемам других. И в этом
контексте можно сформулировать, что психолог – это человек, который в процессе
профессиональной деятельности работает и с собственным «Я».
И хотелось бы привести три высказывания, которые,
на мой взгляд, отражают и профессионализм, и человеческие качества психолога.
1. Психолог – это человек, который
помогает, направляет, идет рядом с тем, кто обратился за помощью, он имеет
особую силу сострадания, сочувствия, сопереживания.
2. Психолог – это человек, желающий
помогать просто потому, что иначе не может.
3. Психолог – это человек, который умеет
поделить свое время на работу и самообразование, на удовлетворение своих
человеческих, познавательных, творческих интересов.
Психология, как наука зародилась более 2,5
тысяч лет назад. За это время в научных познаниях человечество сделало гигантский
шаг, что современным психологам позволяет более детально рассматривать
психические процессы, с наибольшим успехом находить способы решения проблем. Но
при этом меняются и люди, поколения имеют разные взгляды, меняются поставленные
задачи в образовании и воспитании. Особенно динамично происходят изменения в
последнее время под влиянием технического прогресса. Мир стал более
коммуникабелен глобально, при этом все меньше места в нем остается для тесного
личностного контакта, что зачастую приводит людей в депрессивные состояния. К
развитию и образованию детей предъявляются более высокие требования. И именно в
таких условиях возрастает необходимость психологической поддержки, которую
может оказать профессиональный психолог. А неотъемлемой частью профессионализма
в психологической помощи, являются, на мой взгляд, именно те качества, которые
были выделены и описаны.
«Профессия — психолог»
Психолог…Кто он? Для чего он? Какой он? Что он делает?
Как мне кажется, психолог, это не обычная профессия, это наверно даже и не совсем профессия, это призвание, так как не каждый человек мог бы им стать. И нет однозначного ответа на вопрос «Кто такой психолог?», «Чем он занимается». Многие люди это понимают и воспринимают по-своему. Вот, например, профессия врач, или почтальон, или повар. Если провести опрос, то все ответы будут практически одинаковыми: «Повар – готовит еду», «Почтальон – разносит почту», «Врач – лечит больных людей». А о психологе все отзываются по-разному. Кто-то думает, что это бесполезная и совсем не нужная профессия, кто-то думает, что психолог это своего рода волшебник, который может одним взглядом увидеть все проблемы человека, «взмахнуть рукой» и проблем, как и не было, а некоторые даже остерегаются эту профессию и не хотят к ней никак относиться. Часто профессия психолога идеализируется, обрастает мифами, и мы психологи предстаём в образе «сверхчеловека», обладающего особыми свойствами, суперспособностями, людьми, знающими ответы на все вопросы и умеющими изменять судьбы людей. Трудно не поддаться искушению и не слиться с профессиональной ролью. Здесь кроются основные минусы нашей профессии. Это, прежде всего завышенные требования к нам близких людей «Ты же психолог! Ты должен понять, принять, помочь». Необходимо оставаться собой, ценить свою индивидуальность, давать себе право на ошибку. Мы, прежде всего люди, а потом уже психологи! Психология как наука, призвана исследовать и постигать самое ценное и сокровенное, чем наделен человек, — его душу, сложный, неповторимый и уникальный внутренний мир. Еще Аристотель утверждал, что учение о душе – это знание о самом совершенном, возвышенном и удивительном. И в самом деле, для науки нет более сложного предмета для изучения, чем человеческая психика. С профессией психолога я познакомилась ещё в школе, и она меня сразу же заинтересовала, как нечто новое, забавное и интересное. Наверно в это время я и решила выбрать эту профессию, хотя до конца не осознавала, что это за человек такой, психолог. Поступив в университет, с каждой новой ступенью, я всё больше и больше погружалась в «мир психологии» и он оказался намного глубже, намного шире, чем я представляла в школьные годы. За пять лет обучения в университете у меня уже сложилось достаточно полное представление об этой профессии, но как оказалось – на практике всё намного сложнее. Мне стало понятно, что психолог – не всемогущ, и, оказывается, советов по правильной жизни не дает, а только подталкивает человека к тому, чтобы он сам нашел «этот самый главный для него совет»… К тому же профессия психолога – это не только уютное кресло и философские размышления. Зачастую, это сложная и кропотливая работа (причем не только с клиентами, но и с собой), это столкновение с ошибками, неудачами, которые часто принимаешь за свою некомпетентность, и даже с неприятием тебя как профессионала. А ещё – это и предъявление к тебе высоких требований со стороны окружающих людей: «Ведь ты же психолог!». К тому же, оказывается, эта профессия необычайно разнообразна. Существует огромное количество направлений, в которых специалист в данной области может себя задействовать и в психологической диагностике, и в консультировании по самым разнообразным проблемам, и психологической коррекции личности, а так же в профессиональном самоопределении учащихся. В целом, всего даже и не перечесть. Профессию психолога часто называют помогающей. Я полностью согласна с этим. Помочь человеку – это основная задача в нашей работе, главная движущая сила. Без этого компонента она невозможна. И для того чтобы стать хорошим психологом, надо определиться и ответить себе на вопрос: чем я могу помочь другому? От этого должно отталкиваться и дальнейшее самоопределение.
Что касается непосредственно моей педагогической концепции, то она основывается на индивидуальном подходе к каждому ребёнку, я ориентируюсь на его потребности и возможности. Основная задача моей профессиональной деятельности — это организация эффективного психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе. Вся моя работа с детьми исходит из принципа «не навреди» и направлена на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развитие индивидуальности каждого ребёнка. Свою работу я строю на доверии, не забывая о профессиональной этике и ответственности. Практическая работа требует от меня глубоких знаний возрастных и индивидуальных особенностей учеников. Моя задача на каждой ступени образования состоит в том, чтобы адаптация детей проходила безболезненно. Применяемые мной диагностические методы и методики позволяют отслеживать динамику развития от поступления в школу, в течение всего обучения в начальной школе и при переходе к обучению в среднее звено. При подготовке занятий я стараюсь, чтобы они были интересные и разнообразные. Здесь у меня большой выбор, это и игротерапия, сказкотерапия, арт-терапия, психологические игры и т.д. Ребята очень любят, когда занятия проходят в игровой форме, где они встречаются со сказкой, сопереживают сказочным героям. На моих уроках детям легче осознавать причины своих волнений через сказочные образы. Если атмосфера на моих занятиях живая, непринуждённая, то я знаю, что ребята получили заряд положительных эмоций и я помогла им снять напряжение, утомление. Моя роль как педагога-психолога заключается в том, чтобы умело вовлечь детей в психологическую игру, помочь их взрослению, помочь всем и каждому в отдельности преодолевать трудности и преграды. Я знаю, что труд учителя – это каждодневная работа не только с учащимися в школе и вне ее, но и регулярная работа над собой (накопление и обновление знаний передового опыта, приобретение все новых и новых умений и навыков), это постоянная встреча с новыми учениками, классами, ситуациями, овладение методикой, учебным материалом (жизнь ведь не стоит на месте), это систематический контроль над собой (так ли я все сделал, все ли меня поняли, усвоили тему, как мои подопечные к этому отнесутся?). Я уверена, что моя профессия поможет многим детям стать более уверенными в себе, гармоничными и счастливыми. Моё профессиональное кредо – передача доброй энергии детям.
Психолог – это …
Готовясь к написанию сочинения на эту тему, я прочитала множество различных определений, кто же такой психолог. На меня особенно произвела впечатление точка зрения, что психолог – это не просто профессия, это состояние души. В своем сочинении я бы хотела порассуждать о правильности данного суждения.
Бесспорно, психолог – это специалист, обладающий научной теоретической базой по своей специальности и имеющий практический опыт работы. Конечно, всем известно, что совершенство недостижимо, но психолог должен постоянно стремиться к нему: осваивать новые методики, знания в области психологии и анатомии, изучать особенности человека и т.д. – для безошибочной и эффективной работы. На это в принципе способен каждый, кто хочет работать по профессии «психолог», но на практике у кого-то получается лучше, у кого-то хуже, а у кого-то и совсем не получается. В чем же секрет?
Наверное, секрет как раз в состоянии души. Ведь очень важно уметь почувствовать человека, помочь увидеть проблему изнутри, добраться до первопричины и подсказать правильный путь к ее решению, при этом не забывая, что главная задача психолога — «указать направление». Совершенствование себя — работа самостоятельная.
Не каждый человек, блестяще владеющий теоретическим материалом, сможет также блестяще работать на практике. Психолог должен иметь ангельское терпение и быть безупречным слушателем. Он ни в коем случае не должен давить и заставлять, иначе результат его деятельности будет в лучшем случае равен нулю. Практически это удается не каждому, ведь всем людям свойственны слабости и недостатки.
Итак, кто же такой психолог? В моем понимании, психолог – это человек, владеющий профессиональными знаниями, умениями и навыками, и в тоже время это человек способный терпеливо выслушать клиента, направить его действия на разрешение жизненных трудностей, способный облегчить переживание стресса, почувствовать клиента и указать ему выход из его ситуации, но сделать это так, что бы он сам принимал решения, ведь у клиента своя жизнь, а у психолога своя.
Эссе «Моя профессия – психолог»
Педагог-психолог — на мой взгляд, очень важная и нужная профессия. У каждого человека в жизни наступает момент, когда он задумывается о своей будущей профессией. Каждый мечтает кем-то стать, может быть на кого-то похожим, может осознанно идет к какой-то цели, тем не менее каждый хочет найти себя в этой жизни. Я думаю, что будущая профессия должна приносить радость, чтоб отправляясь на работу не испытывать чувство тягости, нужно любить то дело, которым выпало тебе заниматься. У каждого человека в жизни наступает момент, когда он задумывается о своей будущей профессии. На сегодняшний день существует много профессий и любому человеку, в том числе и мне, предстояло стоять перед сложным выбором, решая, с какой деятельностью связать свою жизнь… А, выбор, действительно, был велик. Кем быть? Воспитателем детского сада, вожатой в школе, учителем, педагогом-психологом в школе? Помочь ребенку узнать, понять и принять себя, научиться общаться с другими людьми, грамотно разрешать конфликты, выстраивать свой жизненный путь в соответствии со своими мечтами, желаниями, быть счастливым.
И я выбрала свое дело, то дело, которое будет приносить пользу людям. Я педагог-психолог. Так, что же такое, быть психологом? На мой взгляд, человек, который связал себя с такой нелегкой профессией, должен обладать определенными качествами характера. Очень важным являются такие качества как пунктуальность, аккуратность, ответственность, инициативность, целеустремленность, уверенность, рациональность, здесь еще не менее важным качеством будет являться интуиция. Я –психолог, но не волшебник. Я не лечу физически, но помогаю залечивать душевные раны, стараясь помочь детям, которые нуждаются в моей помощи.
Дети – это прежде всего люди, у которых есть свои достоинства и недостатки, свой характер, темперамент, они уникальны и имеют право на самоутверждение, самореализацию.
Быть педагогом – ответственный тяжелый труд, включающий работу над собой. Но быть психологом – это немного другое. Ты не можешь поссориться с коллегой, ты же психолог, значит должен иметь высокий уровень коммуникативных навыков и толерантность. У тебя не может быть плохой дисциплины на уроке – ты же психолог, говорят тебе другие, значит должен уметь не только увлечь детей, но и успокоить, заинтересовать.
Психолог – это не профессия. Психолог – это стиль жизни. В народе есть много легенд и мифов об этой профессии. Когда друзья или знакомые узнают о том, что я психолог вот, что я слышу в ответ: «психолог — манипулятор, гипнотизер или шарлатан, который толком ничем не помогает». И тут я задумалась: как доходчиво объяснить обществу предназначение педагога-психолога, определить его место в образовательном учреждении? Ребенок – это «тесто», состав которого зависит от родителей (родители —
«ингредиенты»), педагоги изготавливают «пирог», а психолог следит за «температурным режимом, временем, условиями выпечки», т.е. помогает. «Давайте стараться выбирать наилучшие ингредиенты для теста, тщательно и с любовью их перемешивать, своевременно регулировать температурный режим приготовления, чтобы пирог получился вкусный, пышный, красивый».
Меня часто посещает мысль о том, что работать с детьми – это огромное счастье! Именно дети, и только они, умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Я с радостью жду общения с ними, готовлюсь с волнением, стараюсь, чтобы оно было веселым, интересным и запоминающимся каждому малышу. И это общение доставляет мне радость и удовольствие, потому что чувствую – мы нужны друг другу!
Психолог — это человек, которому необходимо вникнуть, понять и проработать чужую проблему, здесь довольно важно уметь не переносить свои проблемы на другого человека и наоборот, его проблемы не накладывать на свою жизнь. Психолог не должен основываться на своём личном житейском опыте в работе с другим человеком, он должен стремиться к объективности.
Я, как и любой другой человек, хочу быть удовлетворена результатами своей работы. И когда меня благодарят — я счастлива. Каждый день меня встречают детские глаза, счастливые, иногда грустные, но всегда открытые к общению. Я радуюсь каждой встрече, каждой беседе, потому что для некоторых из них я, чуть ли не единственный взрослый друг. И я счастлива от их доверия. А иметь возможность быть счастливым и от работы — это много стоит. И закончить хотелось бы вот такими словами:
Психолог – это призвание, психолог – это судьба, сочувствие и сострадание, забота и доброта.
MO
В мире очень много разных профессии: художники музыканты писатели бизнесмены адвокаты и т.д. Я раньше хотела быть медиком, потом писательницей, патам музыкантом, но все мне это не подходила и я решила стать психологом.
Я с ранних лет знала различия между психотерапевтом и психологом, а все остальные говорили, что они похожи. Психолог не медицинская профессия как, например психотерапевт. Психотерапевт работает с психическо больными, а психолог решает проблемы простых людей, которые просто запутались в своей жизни.
Еще психотерапевты прописывают лечения, назначают лекарства, а психолог не может дать определённого решения проблемы, он постепенно решает ее. Многие люди думают, что могут все решить сами или с помощью своей (его) подруги (друга) за кофе просто поговорив. “Зачем мне психолог” думают они, психолог нужен, потому что друзья могут не понять или дать плохой совет, а психолог знает решения проблем и посоветует правильно. Другие думают, что придут в кабинет и все сразу решится, но решение проблемы зависит не только от психолого, но и от намерений пациента.
Есть люди, которые с детства говорят, что будут психологами. Но, это в маленьком возрасте, вырос человек, изменился характер и человек стал не стрессоустойчивым, поменялось отношение к людям, а мечту исполнить хочется – такой человек не будет психологом, он не сможет работать с людьми, решая их проблемы. Для такой профессии нужно не только желание, но и доброта, неравнодушие к людям, умение слушать и слышать людей, логика, сообразительность, умение делать выводы и самое главное – стрессоустойчивость.
Сколько не прошло бы времени психологи всегда будут нужны. Они решают наши проблемы, которые никто не может решить. Психология – это наука о душе, о том какие мы все одновременно разные и одинаковые.
Я не с детства мечтала стать психологом, я мечтала стать медиком, потому что медицина лечит людей, лечит их физическое здоровье. Но меня тянула все глубже к душе человека. Хотела стать писательницей, писатели пишут о жизни, мечтах, книги приближены к душе. Потом до меня дошло, что психолог – это и есть душевные боли и радости. И с тех пор я мечтаю стать психологом, помогать людям. Хоть эта профессия сейчас не так востребована, но эта профессия моя. Психология – интересная наука, ее никогда не устанешь изучать.
Орфография и пунктуация автора сохранены
Сочинение на тему “Моя профессия – психология”
Сегодня образ моей жизни определяет профессия, которую я выбрала: я много думаю, учусь, участвую в различных конкурсах, олимпиадах, проверяю свои способности, изучаю себя. Профессия – это огромная составляющая в жизни человека, поэтому к выбору профессии надо подходить с большой ответственностью, не делая поспешных выводов. Ведь надо выбирать профессию, которая будет тебе нравиться и в то же время будет приносить пользу людям.
В наше время очень много профессий на любой вкус. Каждая из них очень нужна и важна. Все они нацелены на то, чтобы помогать людям. Мне же, больше нравиться профессия психолога. Она мне кажется очень полезной в нашем мире.
Ведь сейчас XXI век- век научного и технического прогресса. Но наряду с этим происходит распад человеческой души. В наше время мало кто понимает, «что такое хорошо, что такое плохо». Можно подумать: «Как же можно не знать, что такое плохо?» Действительно, ведь даже в стихотворении В. Маяковского все понятно и просто:
Если бьет дрянной драчун
слабого мальчишку, я такого
не хочу даже вставить в книжку.
Этот вот кричит:
Внимание!
Если вам нужна помощь с академической работой, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 экспертов готовы помочь вам прямо сейчас.
Расчет стоимости Гарантии Отзывы
– Не трожь тех,
кто меньше ростом! –
Этот мальчик так хорош,
загляденье просто!
Но, несмотря на это, Россия занимает далеко не последнее место по числу убийств. Но ведь у этих людей, совершающих ужасные преступления, есть какая-то душевная рана, случилось в их жизни такое, что они не смогли пережить этого и выплеснули всю агрессию на окружающих. Эта агрессия может быть вызвана чем угодно: от потери близкого человека до неправильного воспитания. А ведь психолог может помочь справиться в трудной ситуации, он может помочь разобраться в себе.
И я хочу стать таким человеком, который будет помогать людям, который будет поддерживать всех и оказывать всем помощь, кто в ней нуждается. Мне кажется, что профессия психолога достойная, ведь психолог – врач души.
Но, как известно, у идеальной профессии три составляющие: хочу, могу, надо. Психолог – нужная профессия, и я хочу им стать. А как же «могу»? А вот для этогонадо постараться так, чтобы «могу» стало реальным. Для этого много надо работать, трудиться, учиться. И я постараюсь осуществить свое «могу». А так как я сейчас учусь в школе, моя работа – это учиться. Статьпсихологом мне помогает такой предмет, как обществознание. И я читаю книги по обществознанию, участвую волимпиадах. Также мне помогает русская литература. С помощью этого предмета я изучаюжизнь, людей, поступки героев, сравниваю себя с ними. Они помогают мне рассуждать, лучше воспринимать окружающий мир. А это полезно для любой профессии. Кроме всего этого, я читаю работы выдающихся психологов, таких, как Дейл Карнеги.
Мне кажется, что если я буду продолжать «в том же духе», то я смогу стать достойным психологом и помогать людям.
Сочинение на тему: моя будущая профессия – психолог
Перед выпускными практически все молодые люди начинают задумываться о дальнейшей жизни, выбирать, кем они станут. В этом может помочь сочинение на тему «Моя будущая профессия – психолог». Чем хороша эта специальность и почему многие останавливаются именно на ней?
Если рассматривать исследование человеческого мозга, то это большой потенциал. Люди далеко не всегда знают о своих возможностях. Формирование личности начинается с детства. В это время родители часто больше заняты работой, бытовыми проблемами, часто устают и не всегда могут выслушать или понять своего ребенка, так как сами уже выросли из этого возраста.
Однако это важно для малышей. Поэтому психологи есть даже в детских садиках. Они помогают восстановить душевное равновесие, отвечают на вопросы, помогают понять окружающий мир. В дальнейшем психологи занимаются более серьезными проблемами, которые всегда появляются у подростков. Этот переходный возраст не всем удается прожить без ошибок и проблем.
Зачастую непонятые дети сворачивают на «кривую дорожку», а это путь в никуда. Важно не допустить этого и помочь понять подростку себя и окружающих также помогает психолог. Это лекарь души, который ненавязчиво открывает повзрослевшему ребенку собственное «Я», помогает справиться с проблемами без негативных последствий.
Психолог бывает также необходим и взрослым людям. Нередко недопонимание в семье, частые ссоры или угасание чувств приводят к разводу. Страдают при этом в первую очередь дети. Пока родители шумно разбираются между собой, их чада переживают все это не меньше. Да и самим взрослым в жизни часто приходится несладко – «бытовуха», проблемы на работе, неустроенная личная жизнь – все это вызывает стрессы, нервозные состояния. Иногда совсем не видно смысла в жизни.
«Моя будущая профессия – психолог» (9-й класс) показывает, что душевный лекарь нужен не только детям, но и взрослым. Это специальность востребована и может потребоваться людям любого возраста. Психолог не только помогает восстановить разрушающуюся жизнь, но и не допустить серьезных промахов, за которые впоследствии приходится отвечать.
Сочинение на тему: моя будущая профессия – психолог
5 (100%) 1 vote
Сохрани к себе на стену!
My Future Profession Is A Psychologist
We grow up so fast that can not even realize it. My parents still think I am their little girl, but in couple of years I have to choose profession and go to university. Honestly, I think that the most difficult thing is to choose what you want to do in future.
I have made my choice and I have decided to become a psychologist. I think it’s very interesting and challenging profession. You have to love it and understand it.
I was always curious about psychology. I used to read many books and magazines, I did many tests and I like to watch different programs. Sometimes psychology is not so easy to understand but that’s why it is so strange and attractive to me.
There are few universities in our country and I still have no idea which one is the best for me. But still I have to study properly. I need to know history and Russian language, they are very important.
Some of my friends want also to be psychologists. I think to have this profession you have to listen to your companion. Maybe you will not be able to give a good advice, but it’s good even to be a good listener. The problem of people today is missing of communication. We stay with our phones and computers, but forget that real life is going on out of all these gadgets.
In future I see I will be very good in this profession. I can imagine that I have my own office, I give consultations to different people and write interesting psychological books. I am not going to be a popular person, but to be useful to many people. I am pretty independent and quiet person, I can listen to and often I give good advice. Few times my friends came to me to ask for a help or for advice. For me it’s important to be able to give a hand of help and only then I feel happy. That’s why I think, that psychology is my vocation and this job will really make me happy and to be proud of myself.
Материал для психолога «Эссе «Я и моя профессия»»
Эссе «Я и моя профессия»
Педагог-психолог Комплекса № 46
Журкабаева Салтанат Балтабековна
У каждого человека в жизни наступает момент, когда он задумывается о своей будущей профессией. Каждый мечтает кем-то стать, может быть на кого-то похожим, может осознанно идет к какой-то цели, тем не менее каждый хочет найти себя в этой жизни. Я думаю, что будущая профессия должна приносить радость, чтоб отправляясь на работу не испытывать чувство тягости, нужно любить то дело, которым выпало тебе заниматься.
И я выбрала свое дело, то дело, которое будет приносить пользу людям. Я начинающий педагог-психолог. Так, что же такое, быть психологом? На мой взгляд, человек, который связал себя с такой нелегкой профессией, должен обладать определенными качествами характера. Очень важным являются такие качества как пунктуальность, аккуратность, ответственность, инициативность, целеустремленность, уверенность, рациональность, здесь еще не менее важным качеством будет являться интуиция.
В последнее время профессия психолога становится все более востребованной. С чем же это связано? Возможных причин много, и у каждого обратившегося человека за помощью наверняка она своя — кто-то вовсе одинок и ему не с кем поделиться не своей радостью или горем, кто-то пришел на прием ради интереса, кто-то действительно нуждается в помощи, кого-то направили или посоветовали друзья… Так или иначе, если человек пришел, значит у него есть на то причины, в этом и есть задача психолога найти эту причину, разобраться с ней и найти варианты ее устранения. Тем не менее, если профессия все более востребована, значит и процент людей, которые действительно нуждаются в помощи психолога все больше.
В каждое время, в каждом поколении возникают свои трудности и нужно уметь их решать, чтобы идти дальше, чтобы развиваться.
Сейчас проблема, которая меня привлекает более других, это девиантное поведение подростков. На мой взгляд, это проблема не должна проходить мимо внимания психолога, так как подростки это уже почти зрелые частички нашего общества, которые как раз и обеспечивают дальнейшее развитие поколений.
Как мне кажется, подросток это достаточно лабильная личность, которая совершает что-либо вполне осознанно и значит вполне возможно достучаться до его сознания и помочь ему выразить себя в других, более интересных вещах.
В современном мире безусловно есть еще масса интересных и актуальных вопросов, которые также нуждаются в психологических решениях, и все это представляет огромный насыщенный интересный своеобразный мир, который открыт для постижения законов.
Итак, мир психологии действительно безгранично велик и каждому в нем есть место, в какой бы роли он не выступал, будь то даже просто «прохожий». Очень важным моментом, является то, что на данный момент нашей культуры психологии и ее развитию выделяется довольно много внимания, что означает, что она незамедлительно развивается.
Психология человека уже несколько лет очень интересует меня, я люблю наблюдать за своими учениками, знакомыми, близкими. И вы знаете, часто я вижу, что в поиске отдыха, убегая от проблем и стресса, подростки вступают на ошибочный путь: агрессия, замкнутость, молчанка и недоверчивый взгляд, неконтактное поведение — разве это поможет преодолеть собственные проблемы, собственную неуверенность? А подростковый возраст — именно тот период, когда формируются «модели поведения» (так это называют психологи) на всю жизнь. И именно поэтому более всего мне хотелось бы заниматься психологической помощью, а именно — быть психологом, что работает с подростками и детьми.
Мне кажется, что психолог — очень нужна профессия, ведь на детской беде, несчастьях, на детской агрессии, которая вызвана целиком объективными причинами и чаще всего есть просто такой себе защитной реакцией на жестокость мира.
Ведь в любой профессии важная не только настойчивая работа, но и талант, призвание. Конечно, я возлагаю надежды на свою выбранную профессию, хочется больше и больше узнать о науке психологии, но и сейчас я читаю доступные мне научно-популярные книги и стараюсь приучить себя относиться к проблемам окружающих с пониманием и сочувствием, сохранять чужие тайны, т.е. воспитываю в себе будущую профессиональную этику.
И я надеюсь, что я буду делать все возможное и постоянно стремиться к совершенству в своей любимой профессии.
Эссе на тему:
«Я — психолог»
в рамках конкурса
«Педагог года Луганщины 2020»
Выполнила:
Практический психолог
ГБОУ ЛНР «Кировская средняя
общеобразовательная школа № 2»
Павлухина Диана Эдуардовна
Кировск, 2020
«Вы можете исправить любую ошибку,
но если вы сдадитесь,
вы не сможете сделать уже ничего.»
Бодо Шефер.
Вся наша жизнь – это два миллиарда секунд, каждая из которых – история. Мы все время куда-то спешим, боимся не успеть, быть не понятыми, не любимыми, отличаться от остальных. Мы твердо уверенны, что ошибки – признак некомпетентности. Однако забываем, что совершая их — растем. И я счастлива, что мое предназначение – это позволять совершать ошибки человеку, видеть их решение, расти и совершенствоваться. Я знаю, что завтра не наступит никогда, поэтому своим долгом считаю научить других ценить каждое мгновение из этих двух миллиардов. Мое гордое профессиональное имя — психолог.
Психолог…Кто он? Для чего он? Какой он? Что он делает? Профессия или призвание? Это одна из тех профессий, которая становится частью того, кто её носит. Став психологом однажды, ты остаешься им навсегда! Наблюдая за своими друзьями, общаясь с родными и близкими, ты не можешь не использовать свои профессиональные знания и опыт.
Я ответила на вопрос «Кем быть?» еще в восьмом классе. Я всегда была хорошим слушателем, со мной делились проблемами мои друзья, знакомые и, я находила для них нужные слова, вселяла веру и надежду в их желания и стремления. Мой смысл жизни в том, чтобы наполнить смыслом жизнь других. Я твердо уверенна, что психолог — это не профессия и даже не призвание. Это — миссия. И нести ее порой очень тяжело, потому что ты чувствуешь ответственность за каждого своего «человека». Да, да, именно человека. В психологии есть термин – «клиент», в клинической психологии и психотерапии — «пациент». Я не предоставляю услуги и не продаю, у меня нет клиентов. Я не выписываю лекарств от жизненных проблем и не делаю вакцинаций против неудач. Я чувствую, слушаю, помогаю и направляю в поиске выхода. И лишь сам человек способен увидеть и найти его.
Многие считают, что быть психологом сегодня – модно. Ни один современный фильм не обходится без психологов или психотерапевтов. Проблема в том, что никто не раскрывает личность психолога и то, насколько сильной она должна быть. Он должен быть стрессоустойчивым и оптимистичным, добрым и искренним, неравнодушным и понимающим, творческим и мобильным, коммуникабельным и веселым.
Всегда сравниваю свою профессию с профессией хирурга. Ты каждый день пытаешься спасти чью-то жизнь, накладываешь аккуратные швы на раны, которые никто не видит, и помогаешь чувствовать себя лучше. И у тебя, так же, как и у хирурга нет права на ошибку. Ты несешь ответственность за каждое свое слово и действие. К тому же профессия психолога – это не только просторный кабинет и уютный диван. Это сложная и кропотливая работа с самим собой, это столкновение с ошибками и неудачами. А ещё – это предъявление к тебе высоких требований со стороны окружающих людей: «Ведь ты же психолог!».
На втором курсе обучения я попала на работу в детский оздоровительный лагерь. И именно там я поняла, что хочу работать с детьми. Они постоянно держат тебя в тонусе, заставляют непрерывно учиться новому и учат сами. Именно поэтому я работаю в школе.
Школа – это маленькая модель большой жизни. Это часть реального социума, одна из ступеней лестницы, ведущий в большой, постоянно меняющийся, мир. Каждый день моей школьной жизни насыщен и непредсказуем. Ты должен быть оперативным, гибким, стрессоустойчивым, ответственным. Работа в школе приносит удовольствие от возможности увидеть и оценить результат своей деятельности. Самая достойная плата за мой труд — это лучезарные улыбки и смех тех, кто еще вчера не знал, что делать со своей маленькой, но такой запутанной жизнью.
Мне важно, чтобы со мной рядом всегда были дети: со своими удачами и проблемами, открытиями и нерешёнными вопросами. Чтобы дверь в моем кабинете не закрывалась и, чтобы они хотели и могли доверять мне. Оказать поддержку взрослеющему человеку – это и есть моя главная задача и основной смысл работы. Считаю, что очень важно быть рядом с ребёнком в трудной ситуации, вовремя поддержать, вселить в него веру в себя, сопереживать его неудачам и радоваться успехам.
Вся моя работа строится на принципе «не навреди» и направлена на сохранение психического здоровья и эмоционального благополучия ребенка. Свое общение с детьми я строю на доверии, не забывая о профессиональной этике.
Также я придерживаюсь принципа «права на ошибку». Я всегда говорю детям: «Не ошибается тот, кто ничего не делает», «Отрицательный результат – это тоже результат». Этот принцип даёт возможность каждому проявлять свою индивидуальность и неординарность, не боясь быть высмеянным или наказанным.
При подготовке своих занятий я стараюсь, чтобы они были интересные и разнообразные. Здесь у меня огромный выбор методов работы. Это и игротерапия, и сказкотерапия, и арт-терапия, и психологические игры и тренинговые занятия. Если атмосфера на моих занятиях живая, непринуждённая, то я знаю, что ребята получили заряд положительных эмоций, и я помогла им снять эмоциональное напряжение.
Каждое утро, открывая двери школы, я оставляю все свои внутренние переживания и улыбаюсь. Я твердо уверенна: улыбка – оружие от бессилия. И иногда даже её достаточно, чтобы сделать жизнь человека ярче и красочнее. Наверное, каждый хоть раз в своей жизни задавался вопросом «А правильную ли я выбрал для себя профессию?». И я не раз задавала себе такой вопрос. И каждый раз мой ответ звучит твердо и уверенно «Да». Я чувствую постоянную жажду поиска новых открытий, впечатлений. Я в постоянном поиске новых идей. В школе я чувствую себя необходимой, когда могу помочь учителю в работе с трудным ребёнком. Испытываю необыкновенную гордость, если вчера отвергаемый ребёнок сегодня становится успешным. Если замкнутый ребенок начинает улыбаться на моих занятиях и спешит ко мне в кабинет, чтобы по секрету рассказать о своей тайне. Я считаю, что нужно любить свою работу как-то по-особенному, чтобы избежать разочарования. Нужно оставаться самим собой, ошибаться, учиться, и расти вместе со своими детьми. Надо видеть в своей работе позитив, уметь сделать так, чтобы детские глаза засияли счастьем.
Моим профессиональным кредо является передача всем доброй положительной энергии. Я слабым говорю: «Держись!» и им помочь готова всей душой, и снова чья-то маленькая жизнь в моих руках становится большой…
Для меня психология — это не только работа, но и жизнь, не только профессиональная реализация и карьерный рост, но и путь к саморазвитию и самореализации. Это путь к созданию самой себя, работы с удивительным миром Детства, процесс познания других людей, а так же постоянное творчество. Каждый день я творю себя и свою судьбу и этому пытаюсь научить других.
Слыша фразу: «Ты же психолог!» я понимаю, какая ответственность лежит на мне. Но ведь я такой же человек. Я так же вижу, так же слышу и так же чувствую, как все. В понимании окружающих психолог – это волшебник. А для того, чтобы творить чудеса с жизнями других людей, нужны силы. Мой источник – это люди. Каждый наш день, минута, мгновение – это люди. Люди, которые нас меняют. Те, кто наполняет нашу душу реальностью и делает ее лучше, учит нас новому, обучая, сопровождая, поддерживая. Они становятся не наставниками, но хорошими друзьями. Они задерживаются, берут к себе в теплоту встреч и объятий, помогают профессиональному и человеческому взрослению, если в двух словах — без особых причин и совсем не за выгодой они делают нашу жизнь лучше, проще, насыщеннее. Люди лепят из нас глиняные чашки и выпиливают деревянными узорами умения, с которыми мы уходим от них навсегда. Они нас цепляют, царапают и даже колко постукивают по струнам наших воспоминаний, оставаясь самыми яркими пятнами на картинах наших историй. Люди берут нас под крылья, учат искать в себе птиц и возносят до окрыляющих высот. Они учат нас, меняют. Как камни обтесывает вода, нас за самые тонкие ниточки вытаскивает и облагораживает знакомство с новым. Открывая себя другому — принимаешь новые стороны себя. И пока кто-то выстраивает пазлы в конструктор твоей Вселенной, кого-то, осознанно или в потоке мыслей, уверенно или по кусочку, меняешь ты.
«Я — педагог-психолог»
Все профессии нужны, все профессии важны… Эту фразу мы слышим с детства. А в юности, когда выбираем свою дорогу в жизни, убеждаемся в ее правоте.
Кем же хочу я стать?…. Кем я буду работать? Приходит время, когда каждый человек должен ответить себе на эти вопросы.
Сначала были сомнения и переживания, но я твердо для себя решила: «Я – буду! Я – смогу! Это – мое!» Оглядываясь назад, все чаще задумываюсь, почему я пришла в психологию, что для меня психология, что я для психологии? Признаюсь честно, меня сразу заинтересовал мир этой науки, раскрывающий тонкости человеческого сознания, внутренний мир.
Я – педагог-психолог. Я уверена, моя профессия важная и нужная. Еще в университете я задавалась вопросом «Что значит – быть психологом?». На мой взгляд, человек, который связал себя с такой нелегкой профессией, должен обладать определенными качествами характера. Очень важными из них являются пунктуальность, аккуратность, ответственность, инициативность, устремленность, уверенность, рациональность, а еще не менее важным качеством будет являться интуиция, умение чувствовать другого человека.
Профессии психолога можно только позавидовать, она даёт возможность развиваться творчески, духовно.
Эта профессия приносит чувство собственной значимости и удовлетворенности от выполненной работы, осуществление своей миссии и предназначения, является формой самопознания себя и других, позволяет изменить взгляд на многие события собственной жизни.
Свою педагогическую деятельность я начала шестнадцать лет назад в школе. Всегда рядом дети со своими удачами и проблемами, открытиями и нерешенными вопросами. И так хочется всем помочь. Помочь узнать, понять и принять себя, научиться общаться с другими людьми, грамотно разрешать конфликты, выстраивать свой жизненный путь в соответствии со своими мечтами, желаниями быть счастливыми.
Профессия моя не только глубокая и сложная, но и творческая, интересная. Она таит в себе много возможностей, приемов, путей решения. Я часто использую в своей работе методы арт-терапии, песочной терапии, которые дают ребенку возможность проникнуть в свой внутренний мир и узнать себя. С помощью этих методов ученик обращается к лучшим аспектам души, к самым светлым, богатым и искренним. Когда ребенок пишет, рисует, лепит из пластилина, выполняет задания в песочницах, он позволяет себе расслабиться, раскрыться и хотя бы ненадолго оказаться в гармонии с самим собой. Именно гармония с самим собой и окружающими позволяет человеку быть независимым от внешних потрясений, проходить собственный, неповторимый жизненный путь.
Любая профессия, любой труд требует сил, эмоциональных затрат. Но я свой профессиональный путь стараюсь проходить с улыбкой. С улыбкой встречать детей, приходящих ко мне на индивидуальные и групповые занятия, родителей и педагогов, обратившихся за консультацией.
Свою работу строю на взаимодействии всех участников образовательного процесса. Для меня значим стиль отношений с родителями, коллегами, людьми, меня окружающими, а самым главным звеном в этой цепочке является ребенок. Важно уметь понять его, оценить его состояние, быть с ним искренним. У В.А. Сухомлинского я когда-то прочитала, что «если ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным; если ребенка постоянно критиковать, он учится ненависти; если ребенка высмеивать, он стремится к замкнутости; если ребенок живет в упреках, он учится жить с чувством вины, но в то же время, если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других; если ребенка подбадривают, он учится верить в себя; если ребенка хвалят, он учится быть благодарным; если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей; если ребенок растет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире». Эти слова стали для меня главным ориентиром в моей деятельности. Я все время стараюсь оценить, насколько комфортно моим подопечным в школе, на наших занятиях, создать уютную обстановку в кабинете, наладить взаимодоверие со своими подопечными. Дети отвечают мне взаимностью.
Хочется отметить, что психология как наука многогранна. Главное, на мой взгляд, — это то, что человек, пришедший в эту профессию, может найти себя и как психолог-консультант, как психолог-практик или психолог –диагност, а иногда и все вместе. То есть всегда будет к чему стремиться, всегда можно будет попробовать научиться чему-то новому. В этой науке есть много направлений, из которых можно выбрать именно то, чем хочешь заниматься всю жизнь. Давно С.Д.Ушинский определил педагогическую аксиому: «Если мы хотим воспитать ребенка всесторонне, так же всесторонне его нужно изучать». В каком именно направлении пошла я? На данный момент, работая в образовательном учреждении, я являюсь и психологом-консультантом, и психологом-практиком, и психодиагностом.
На сегодняшний день актуальной проблемой для себя считаю социализацию и адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья, ведь им еще сложней выжить в современном мире. Работу с детьми данной категории строю на взаимодействии всех участников образовательного процесса. На данном этапе развития общества человек поставлен в жесткие условия конкуренции, от получения образования до получения профессии и адаптации в обществе. Это и побуждает меня искать новые и эффективные средства активизации образовательного процесса, новые формы и методы работы. Для более продуктивного использования времени работу с обучающимися стараюсь сделать познавательной и творческой, разнообразить задания, применять различные формы и новые технологии. Делаю так, чтобы детям было интересно. Это позволяет развивать когнитивные процессы, способствует росту активности, формирует положительный эмоциональный фон.
Все дети разные, они по-разному включаются в работу, по-разному воспринимают и осознают объяснения педагога. У них свой индивидуальный стиль познавательной и мыслительной деятельности, свои особенности внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения. Они отличаются по умственному развитию и способностям, по характеру, по склонностям, по устойчивости интересов, вкусов, привязанности, по мотивам учения, по свойствам темперамента. У них разное отношение к достижениям и неудачам, различные положения в коллективе сверстников. Поэтому для меня так важно знать и изучать психологические особенности. Ведь память, внимание, модальность и функциональное доминирование полушарий наряду с мотивацией и волей – практически основные «инструменты», обеспечивающие успех учебно-познавательной деятельности ребенка. И если в конце рабочего дня снова захочется вернуться к детям, это и есть залог профессионального мастерства.
И все же педагог-психолог – профессия или призвание? Я отвечу так: если в работе психолога преобладают техники и методики, вероятнее всего, это профессия, а человек перед вами – профессионал. А если же психологу в процессе работы удается оставаться самим собой, ошибаться, учиться и расти вместе со своими учениками, если их встреча больше похожа на танец, чем на консультацию, тогда, можно предполагать, что мы имеем дело с призванием. Найти свое призвание – это значит найти смысл жизни, найти свой талант, обрести свой путь и свое счастье.
И я смею думать, что выбранная мною профессия педагога-психолога помогает мне воплотить в жизнь мои стремления и мечты, а именно помогать людям в разрешении их проблем, дарить им тепло, ощущать свою значимость и ценность. Я хочу, чтобы наши дети не боялись жизненных ситуаций, а смело преодолевали трудности, чтобы они стремились к взаимопониманию, успеху. И я уверена, что у меня все получится, потому что я люблю детей и свою профессию. Мой девиз: всегда быть в курсе всех дел школы, общаться с учителями, учениками, родителями, администрацией. Постоянная исследовательская работа, постоянный анализ деятельности. Вечное движение! Ведь кто-то из великих сказал: «Не бойтесь расти медленно, бойтесь стоять на месте и не расти совсем».
Вот и я стараюсь не стоять на месте, а двигаться вперед. Полученные знания планирую применять при коррекции психоэмоциональных состояний после приобретения данной программы (снижение уровня эмоционального дискомфорта, стимуляции положительных эмоций у детей и педагогов; помощь в адаптации к школьным условиям; развитие способности к произвольной психической саморегуляции и самоконтролю; повышение самооценки и уверенности в своих силах; обучение приемам снятия напряжения; активизация когнитивных процессов; стимуляция положительных эмоций у детей и педагогов).
Свое сочинение хочу закончить словами Ш.А.Амонашвили: «Человек может жить своей профессией только тогда, когда он стремится познать через нее самого себя, и именно таким путем он может принести наибольшую пользу обществу»
- Навродская Юлия Борисовна’s блог