Сочинение на конкурс про учителя

Учитель – это не профессия, а больше призвание. Быть преподавателем – это очень тяжелый труд. Не мало людей в нашей стране имеют педагогическое образование, но не каждому дано быть Учителем с большой буквы. Предлагаем несколько вариантов сочинений на тему «Учитель» для всех классов.

Эти люди отдают часть себя каждому своему ученику. Преподаватель – это ответственная, но и в то же время очень почетная профессия. Главной наградой для них будет именно слова благодарности от их учеников, уважение детей.

Короткие сочинения про учителя

Вариант 1

Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя — носители знаний, которые передают следующим поколениям.

Мой первый учитель — мой ключ к знаниям. Светлана Олеговна дала мне первый важнейший жизненный урок: урок добра, порядочности, честности, любви к Родине. Мне повезло с таким хорошим первым учителем!

Вариант 2

В начальных классах у нас было четыре учительницы. В старших классах у нас их уже более десяти. И к каждой надо найти подход, понять. У каждого человека есть характер, душа, сердце, семья. Ведь учителя — это тоже люди, и мы должны их понимать.

Наш классный руководитель — учитель со стажем. Она к каждому в классе нашла подход. Ее я и считаю «учителем моей жизни». Лариса Леонидовна хорошо справляется с конфликтами в классе. Она не только хороший учитель, но и отличный классный руководитель.

Вариант 3

Учитель — одна из самых сложных профессий. Учитель играет важную роль в жизни каждого человека. Учителя не только обучают своему предмету, но и помогают ориентироваться в жизни. Быть учителем трудно: надо уметь находить общий язык с каждым учеником.

Один из моих любимых учителей – Светлана Петровна Мацаева. Она очень интересно проводит уроки. Я стараюсь заниматься без замечаний, чтобы не огорчать учителя.

Светла Петровна всегда интересуется моими успехами по другим предметам. С ней всегда можно поговорить и о внешкольной жизни. Моя учительница английского языка очень добрая, умная и справедливая. Хорошо, что есть такие учителя.

Вариант 4

Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий. Каждый учитель хочет, чтобы его ученики в будущем добились успеха, применяли знания, полученные учителем на практике.

Не каждый сможет преподнести свои знания так, чтобы слушающий его человек улавливал мысль рассказывающего, делал для себя какие-то выводы. Благодарность учеников является главной радостью для учителя. У меня нет любимого учителя. Все учителя — любимые. Я считаю, что нельзя выделить кого-то конкретного, который бы нравился больше других.

Учитель обучает детей и воспитывает в них личность, которая необходима обществу. Мы очень благодарны своим учителям. Я думаю, что не каждый человек может быть учителем, так как эта профессия требует огромного терпения, труда, интереса к своему предмету.

Вариант 5

В нашей школе работают прекрасные учителя, но я хочу рассказать про Анну Григорьевну, потому что она — мой первый учитель. Анна Григорьевна хорошая, добрая и справедливая. Она всегда объясняла тему урока так, что всем ребятам в классе было понятно и весело.

Анна Григорьевна всегда одевалась как положено учителю, ведь настоящий учитель должен подавать пример своим ученикам во всем: в одежде, в манерах, в речи. Она всегда помогала нам решать трудные задачи, писать незнакомые слова. Она всегда ко всем относилась с любовью.

Если бы было больше таких учителей, как Анна Григорьевна, мир стал бы чуть-чуть интереснее, добрее и радостнее.

Мой любимый учитель – сочинение

Вариант 1

Современный учитель – это человек, имеющий нравственный стержень, человек, не боящийся ошибаться, умеющий признавать и исправлять свои ошибки. Его главное качество – открытость.

Школа – это не место, где предоставляют образовательные услуги. Школа – это храм знаний, где влияют на умы и души. Учитель помогает войти в этот храм и дает возможность прикоснуться к фундаментальным камням науки и ощутить восторг от маленького собственного открытия.

«Скажи мне, какие книжки ты читал в детстве, и я скажу, кем ты станешь, когда вырастешь!»- гласит одна из педагогических мудростей. В 14 лет мне в руки попалась «Педагогическая поэма» А.С.Макаренко, которую я прочитала залпом. Выбор был сделан: «Буду учителем!»

Как много надо знать, чтобы окрылить неуверенных, угомонить непоседливых, утолить жажду познания любознательных! Смогу ли? В институте нам часто говорили: «Только личность может воспитать личность!»

Вариант 2

Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Марина Васильевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Марина Васильевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора.

Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.

Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает.

Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких-то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.

Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим

Вариант 3

У каждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка… Вместе с мамой я сделала первые шаги … Она привела меня за руку в первый класс, где учитель повёл меня дальше по дорогам знаний. Именно о нём я и хочу рассказать.

Первый учитель! Он научил меня читать, писать и считать, дружить, любить Родину, природу, уважать старших… Я помню, как он радовался моим успехам, волновался и переживал за меня, а иногда и сердился.

Мне казалось, что со мной он особенно строг, придирчив и требователен. А я не понимала почему. Помню первый урок, первую парту, за которой я познакомилась со своим первым другом, первые учебники, первую награду и первую двойку… Так много всего первого связано с первым учителем!

Мой первый учитель — всегда был добр и строг, приветлив и справедлив. С каким нетерпением мы ждали утра, чтобы совершать вместе с ним новые открытия. Никто и не догадывался: для того, чтобы мы утром попали в «тайну», учитель весь вечер сидел за столом, ища интересный материал для завтрашнего урока.

В то время, когда мы ложились спать, он все еще проверял наши тетрадки, придумывал, сочинял, и иногда ложился спать под утро. Он хотел, чтобы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на занятиях. Отдавая себя другим детям, к сожалению, мало времени оставлял на семью.

Учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд любого педагога направлен на то, чтобы у ребят было счастливое будущее. Я благодарна своему первому учителю за мой первый класс, за всё, чему он меня научил. Спасибо Вам, Светлана Михайловна! Спасибо тебе, мама!

Вариант 4

Мой любимый учитель – по физкультуре. Он самый бодрый и веселый. У него всегда интересно на уроках. Есть те упражнения, что мы делаем всегда. Однако важно, что у него даже упражнения на пресс (и самые простые), всегда интересные. И всегда есть что-то новое и интересное. Очень люблю, когда он устраивает баскетбол!

Учитель наш может и прикрикнуть, может и пошутить зло. Но мы всегда видим, что это он ради нас — он за нас переживает. И даже когда кричит на кого-то, то тут же улыбнется. Еще он интересуется людьми и всем вокруг.

Ему интересно узнать, что за ученик к нему пришел, чем он живет. И не “эй ты”, а всегда узнает имя и запоминает его. Он пытается что-то выучить по-английски, спрашивает и у нас. И с ним всегда можно поделиться проблемой.

Он всегда выслушает, поймет. Но он не такой просто добренький. Если вдруг очень нужно отпроситься, то он отпустит. Но после обязательно отработка. Вообще, он требовательный и строгий, но это правильно.

Когда мы сдаем нормативы, то видно, что он переживает за нас. Однажды я никак не мог прыгнуть через козла, оставался самым последним. И мне казалось уже, что я никогда не прыгну! День, наверное, был не мой. И я поймал взгляд учителя — полный волнения и надежды.

Как если бы я забыл строчку стихотворения, которое хорошо выучил, а мне б одноклассник пытался подсказать. Вот такое выражение. Мне стало так забавно, что я как-то расслабился сразу и прыгнул нормально.

Учитель наш никогда не берет больничный. Даже если он повредил мышцу, то все равно старается работать. И нас учит не расслабляться!

Но один раз он все-таки свалился с температурой — с гриппом. Уроков не было по физ-ре, но мы пошли его навестить. Повязки марлевые взяли, конечно. Он ругался на нас, но видно, что ему приятен был наш приход.

И семьи у него нет, одни кошки. Он их подбирает на улице и лечит. Теперь и люди подкидывать стали…

Вот Николай Павлович — мой любимый учитель. Он восхищает меня и как человек, и как педагог!

Сочинение на тему «Учитель»

В моем понимании «учитель» – это человек, передающий свой опыт и знания. Однако, если рассмотреть это понятие шире, становится ясно, что оно заключается не только в обучении определенным знаниям, но и в воспитании своих учеников. Учитель обязан всегда оставаться примером. Именно поэтому я считаю, что не каждый может стать учителем, это дано не всем.

Работа учителя не заканчивается, когда он покидает здание школы после уроков, он должен все время совершенствоваться и расти, только так он сможет воспитать в себе высокие моральные качества и научить тому же детей.

Конечно, первым нашим учителем становится мама, она учит нас всему, что знает сама. Вскоре нам становится этого недостаточно и на помощь к маме приходят воспитатели в детском саду, а позже — школьные учителя.

Даже другие дети в какой-то степени часто становятся нашими учителями. Мы смотрим, как они себя ведут, как говорят, перенимаем их повадки. Поэтому в жизни очень важно правильно выбирать себе друзей.

Хороший учитель, сумевший найти подход к ученику, вложить что-то в его душу, может остаться в его памяти на всю жизнь.

Главная его задача состоит в том, чтобы помочь маленькому человеку стать личностью, адаптироваться в обществе и найти свое место. Он должен приложить все усилия, чтобы помочь талантам ученика развиться и вырасти, направить его стремления в нужном русле и показать, к чему нужно стремиться.

Важность профессии учителя сложно переоценить, ведь если он сам не имеет жизненных ориентиров, то может нанести серьезный вред формированию личности учеников. Выбирая для себя эту профессию, каждый должен помнить об этом и трижды подумать, готов ли он взять на себя эту ответственность и сможет ли ее с честью пронести через всю жизнь.

Лично мне с учителем повезло – это наш классный руководитель. Он мудрый и справедливый человек и кроме знаний, которые он в нас вкладывает, мы все получаем от него поддержку и понимание.

Сочинение про преподавателя

Преподаватель – это великая профессия, которая заслуживает большого уважения. Ведь учитель, на протяжении многих лет, идет с нами нога в ногу и вкладывает свои знания.

Можно сказать, что профессия преподаватель одна из самых тяжелых, так как на хрупкие плечи преподавателей специальных дисциплин ложиться огромная ответственность на нашу профессиональную подготовку.

Мало того, учителя участвуют непосредственно в воспитании каждого ученика, вкладывая в него свою душу, свои силы, свою любовь. И всегда гордились нами, когда мы достигали определенных высот, добивались своих целей, даже банальная пятерка за тему вызывала радость у каждого учителя, а уж что говорить про отлично защищённый дипломный проект…

Я с гордостью могу сказать, что в моем родном и любимом Политехническом колледже очень много таких учителей. Но об одном учителе я хочу рассказать подробнее. Мой любимый преподаватель – преподаватель специальных дисциплин, а точнее информационных технологий Ткаченко Николай Павлович.

К слову сказать, он не только мой любимый преподаватель, но и по совместительству наставник моей жизни в целом.

Рассуждение «Профессия учитель»

В современном мире существует огромное количество разнообразных профессий. Некоторые из них появились совсем недавно, а другие – много лет назад. Одной из старейших профессий является профессия учителя.

Учитель – это человек, который необходим всем и каждому. Без учителя не будет ни врача, ни инженера. Все профессии важны для нормального существования в цивилизованном мире. Но, если не будет учителей, то цивилизации придёт конец.

Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свой предмет, но и учеников. Даже, если ребёнок не может решить задачу или написать сочинение, учитель всё равно найдёт в ученике что-то хорошее и неповторимое, и будет любить его.

Ребята в школе проводят большую часть дня. Родители видят своих детей утром и вечером. Учитель же находится рядом с ребёнком весь день, и не только учит его, но и воспитывает. Поэтому учитель не может вести себя так, как ему хочется. Он должен быть примером для подражания своим ученикам, и примером хорошим.

Учителю приходится придерживаться определённого стиля в одежде, и не только на работе, но и в общественных местах. Учитель должен всегда думать, что он говорит и какими словами. Дети находятся всегда рядом, и он не может плохо влиять на ребёнка.

Учитель должен быть честным, а иначе с подростками нельзя: они сразу чувствую фальш и не будут уважать человека, который им лжёт.

Ещё учитель должен обладать чувством юмора. Это не значит, что он должен травить байки с учениками, но необходимо во время сложного урока разрядить обстановку и дать время передохнуть ученикам.

Учитель должен быть взрослым человеком. Он не может быть ровней своим ученикам, даже если он только что окончил учебное заведение и всего лишь на пару лет старше своих учеников. Быть взрослым – значит нести ответственность. В присутствии учителя в классе он должен быть лидером, который ведёт за собой учеников.

Учитель не имеет право выгореть, то есть остыть к своей профессии. Он обязан интересоваться новинками в преподаваемом им предмете. Он должен постоянно развиваться и проявлять интерес к современному миру, чтобы лучше понимать учеников и быть способным предостеречь их от ошибок. Если дети видят, что учитель современен, то они прислушаются к его мнению.

Быть учителем очень сложно, но без учителя невозможно жить.

Читайте также: Слава науке! – сочинения для 5–11 классов.

Учитель – это очень сложная профессия. Постоянное нервное напряжение и огромная ответственность. Надо уметь достойно пройти все детские проверки и остаться авторитетом в их глазах. Все мы должны ценить труд этих замечательных людей, принадлежащих к профессии учитель!

Главная>Сочинения по темам

Мой любимый учитель

Быстрый переход:

Вариант 1 — Физкультуры

Вариант 2 — Начальных классов

Вариант 3 — Географии

Вариант 4 — Математики

Вариант 5 — Музыки

Вариант 6 — Информатики

Вариант 7 — Литературы

Вариант 8 — Истории

Похожие сочинения про моего любимого учителя

Вариант 1 — Физкультуры

23 предложения/ 319 слов

Я учусь в 8 классе городской школы. У нас много хороших учителей, но мой самый любимый учитель, это Николай Андреич, который преподаёт у нас физкультуру.

До него у нас была учительница Анжелика Николаевна, которая, ну очень неинтересно, вела уроки. Было видно, что она не любит ни нас, не свой предмет. Уроки, обычно вёл кто-то из нас, а она сидела у себя в кабинете. Конечно, из этого ничего хорошего получиться не могло. Проработав меньше года, она ушла из школы, и поговаривают, работает сейчас продавцом в спортивном магазине.

А до неё, был преподаватель физкультуры молодой учитель Сергей Анатольевич. Он был очень требователен к нам, часто повышал голос, был всегда недоволен. Заставлял нас постоянно что-то делать, в очень интенсивном режиме, из-за чего половина девочек перестала ходить на уроки, а родители стали жаловаться на него классному руководителю и директору. Он также недолго продержался и ушёл.

Но вот в 6 классе к нам пришёл Николай Андреич. Сначала все, после череды неинтересных учителей, и к нему отнеслись холодно, но он сумел быстро завоевать доверие и уважение. Буквально через месяц, мы все просто рвались на его уроки и не могли их дождаться.

Главный его принцип проведения уроков, это сделать их интересными. Большую часть уроков мы играем в разные интересные игры, которых он знает невероятное количество. Теперь мы бегаем не потому, что нас заставляют, а потому, что нам самим хочется. Николай Андреич никогда не кричит на нас, всегда спокойно объяснит и покажет, если что-то не получается. Например, мне было страшно прыгать через гимнастического козла, он указал мне на ошибки, и у меня стало всё получаться.

А недавно мы узнали, что раньше он играл в хоккей, и несколько раз выигрывал чемпионат района. Никогда бы не подумали, что такой добрый учитель, мог играть в такой грубый вид спорта. Но мы были рады узнать эту новость и гордимся Николаем Андреичем ещё больше.

Мне очень нравится этот учитель, и я очень жду очередного урока, жаль, что они не так часто бывают.

Вариант 2 — Начальных классов

31 предложение/ 516 слов

Самой благородной в мире профессией в мире я лично считаю профессию учителя. От них мы на протяжении всех лет учебы­ получаем огромное количество бесценных знаний, опыта и житейской мудрости, которые нам потом очень пригодятся в жизни. В стенах школы мы проводим большой промежуток времени, даже больше, чем дома, здесь мы учимся, общаемся со сверстниками и преподавателями. Они всегда приходят на помощь в сложных ситуациях.

К любому из преподавателей нашей школы мы можем подойти с вопросом, они всегда на него ответят, все объяснят. Они — наши наставники. Я всегда буду с благодарностью вспоминать мою первую учительницу, которая учила нас с первого по третий класс. Она стала для нас не просто первым учителем, но и мамой, и подружкой, и советчиком. Лично в моей жизни она сыграла очень важную роль. Если бы не она, я наверное бы не выбрала для себя профессию учителя. Теперь я твердо знаю, что как только закончу обучение в средней школе, буду поступать в педагогический институт, так как хочу быть очень похожей на нее — моего первого учителя.

Когда мы все, придя в школу 1 сентября со своими ранцами (больше, чем наши спины), белыми бантами, которые закрывали наши головы, словно шляпы и букетами цветов, я очень хорошо помню, что все мы очень боялись, что у нас будет непременно строгий учитель и почему то обязательно старый и в очках. Но каково же было наше удивление, когда нас встретила высокая, красивая, современная и очень красивая молодая женщина, она то и стала нашим первым учителем. Теперь я понимаю, как важно было нам, малышам почувствовать доверие к этой чудесной учительнице. Она сразу нас всех познакомила, сама представилась, и нам стало намного спокойнее. Мы уже не оглядывались, выискивая своих родителей, мы хотели слышать только её. Мы начали изучение предметов именно с ней, она с каждым днем все больше открывала нам этот удивительный мир. Мы встречались не только на уроках, но и после них. Часто выезжая в выходные на природу, или в походах в кино, или театр, мы постоянно чувствовали ее заботу о нас. Школа — это второй дом, особенно для младших классов. Это мы смогли ощутить только благодаря своей учительнице. Она знала о нас все, даже родители столько не знали. У нас были свои тайны и секреты и мы точно знали, что никто о них никогда не узнает. Наш учитель мог сразу определить потенциальные возможности каждого из нас, как уж она это делала, для меня до сих пор остается неразгаданной тайной. Скорее всего, она просто была на своем месте и любила свою работу и нас тоже. Умению учить детей учат в институтах, а вот уметь их любить, не научат нигде. Это не всем дано, здесь, как мне кажется, нужен особый талант.

Каждый учитель мечтает гордиться своим учениками, чтобы все, чему они их учили в школе, им обязательно пригодилось. Моя мама до сих пор 1 сентября поздравляет свою первую учительницу с праздником, она рассказывает ей о своих успехах, о семье, и та очень радуется за нашу семью. Вот и я думаю, что буду также приезжать к своему любимому учителю, спрашивать у нее совета и делиться своими и радостями и горестями. Я тоже стану учителем, надеюсь любимым для многих моих будущих учеников.

Вариант 3 — Географии

14 предложений/ 225 слов

В нашей школе географию преподает замечательный педагог — Сергеева Елена Юрьевна. Мне очень нравится эта учительница, поскольку на ее занятиях никогда не бывает скучно. Елена Юрьевна по-настоящему любит свой предмет и спешит поделиться своими знаниями с учениками. Учительница никогда просто не пересказывает нам материал из учебника. Она старается сделать свое выступление интересным, насыщенным яркими подробностями.

Часто Елена Юрьевна приводит нам примеры из личного опыта, поскольку она сама побывала во многих странах, хорошо знакома с их культурой и традициями. Кроме того, на каждый урок учительница старается принести дополнительные материалы или подготовить красочную презентацию на компьютере.

География — довольно сложный предмет, и Елена Юрьевна хорошо понимает это. Она знает, как тяжело нам порой бывает освоить карты, выучить название тех или иных государств, разобраться с их политическим устройством и демографической обстановкой. Потому учительница старается лояльно относиться к ученикам и не ставить им понапрасну плохие оценки. Напротив, она не жалеет сил и времени для того, чтобы донести до нас учебный материал, поскольку именно это считает своей главной задачей. И мы все очень благодарны нашему педагогу за его старания.

Думаю, именно таким и должен быть настоящий учитель: увлеченным своим предметом, доброжелательным и заинтересованным в качестве знаний школьников. Елена Юрьевна обладает всеми перечисленными качествами, вот почему за годы своей работы она смогла не только стать одним из самых сильных педагогов в нашем городе, но также заслужить доверие и любовь своих учеников.

Вариант 4 — Математики

12 предложений/ 208 слов

Моим любимым школьным предметом является математика, но не только потому, что мне нравится постигать эту сложную точную науку, добиваясь успехов в ней. Большую роль в формировании моей привязанности сыграл наш учитель — Смирнов Александр Петрович.

До того, как два года назад Александр Петрович пришел в наш класс, алгебра и геометрия интересовали меня не больше, чем все остальные предметы. Мне легко удавалось решать всевозможные примеры и доказывать теоремы у доски, но делал я это без особого энтузиазма.

Александр Петрович помог мне раскрыть свой талант. Учитель сразу же заметил мои способности и предложил посещать его факультатив, который он вел бесплатно после уроков. На этих занятиях вместе с другими одаренными учениками мы осваивали более сложную программу, что показалось мне очень увлекательным.

Александр Петрович стремился предложить нам необычные, но одновременно жизненные задачи, знание схем решения которых затем могло бы пригодиться нам при поступлении в вузы. Он также готовил нас к участию в школьных олимпиадах.

Никогда прежде я бы не подумал, что смогу занять первое место в таком серьезном соревновании, как олимпиада, но мне это удалось. Теперь через месяц я должен участвовать в городском конкурсе и очень волнуюсь перед этим событием. Я знаю, что своим успехом в первую очередь обязан Александру Петровичу, потому постараюсь сделать все возможное, чтобы не подвести своего любимого педагога.

Вариант 5 — Музыки

17 предложений/ 227 слов

Я очень люблю музыку, различные ее направления, потому мне нравится, что в школе у нас тоже есть этот предмет. Его преподает Павлова Екатерина Васильевна. Я считаю Екатерину Васильевну замечательным педагогом и просто очень талантливой женщиной. Она красиво поет и великолепно играет на фортепиано, регулярно выступая на школьных концертах. Свои знания учительница стремится передать и нам.

На уроках музыки вместе с Екатериной Васильевной мы изучаем нотную грамоту и занимаемся сольфеджио. Учительница также часто включает фрагменты известных классических произведений, а после мы обсуждаем услышанное. Меня удивляет то, как много наш педагог знает о жизни великих композиторов и истории создания шедевров мировой классической музыки. Как прекрасно она умеет анализировать произведения, стараясь научить этому и своих учеников.

Но Екатерина Васильевна не требует от нас абсолютной музыкальной грамотности. Она с пониманием относится к тому, что нам сложно бывает понять тонкости построения классических произведений или, например, попасть в ноты, когда мы всем классом разучиваем какую-либо песню. При возникновении подобных трудностей учительница, наоборот, старается поддержать нас.

Думаю, именно эта особенность ее поведения заставляет меня с большим энтузиазмом посещать школьные музыкальные занятия. Добродушное отношение Екатерины Васильевны к ученикам полностью избавляет меня от страха совершить ошибку. Я знаю, что даже если сделаю это, меня не станут критиковать и не поставят плохую оценку.

Атмосфера, созданная Екатериной Васильевной на ее уроках, способствует раскрытию наших талантов и творческих способностей. В этом я вижу самую большую заслугу своей любимой учительницы.

Вариант 6 — Информатики

17 предложений/ 257 слов

Компьютерная грамотность — это незаменимое умение, которым должен обладать каждый современный человек. Вот почему такой предмет, как информатика, занимает важное место в школьной программе. Но овладеть вычислительной техникой не всегда бывает просто. Порой сделать это можно лишь с помощью опытного наставника, каким для меня стал наш учитель Сергеев Константин Викторович.

Константин Викторович не просто прекрасно знает свой предмет, но и умеет понятно объяснять материал. Речь педагога всегда хорошо структурирована, потому после общения с ним у нас в голове сразу возникает четкий план действий, следуя которому всегда удается достичь желаемого результата. Если же Константин Викторович видит, что на каком-то этапе обучения у учеников возникли проблемы, он не спешит идти дальше. Учитель останавливается и терпеливо объясняет нам правильный алгоритм действий.

Поскольку все ученики очень разные, Константин Викторович старается найти индивидуальный подход к каждому. Так, когда во время уроков информатики у меня возникают сложности с решением поставленных задач, учитель всегда охотно откликается на мою просьбу подойти и помочь. И я очень признателен ему за это.

Мне также нравится и то, что наш педагог всегда справедлив по отношению к ученикам. Он не выделяет «любимчиков», а наоборот, стремится к тому, чтобы все были наравне. Благодаря этому, в нашем классе не создается конкуренции. Мы работаем как одна дружная команда, в случае необходимости приходя на помощь друг другу.

Об этом говорят и наши оценки в журнале — у всех учеников они исключительно положительные. И так происходит вовсе не потому, что Константин Викторович слишком мягок к нам, а потому, что мы стремимся добиться успехов в изучении информатики, а наш педагог обеспечивает для этого благоприятную атмосферу.

Вариант 7 — Литературы

14 предложений/ 231 слово

Нашу учительницу литературы зовут Светлана Николаевна Глотова. Это очень умная, добрая и интеллигентная женщина, которую любят, пожалуй, все ученики, и я в том числе.

Меня прежде всего восхищает то, как Светлана Николаевна подаёт новую информацию на своих уроках. Учительница уже больше десяти лет работает в школе и, конечно же, прекрасно знает учебную программу. Я уверена, что нашему педагогу неоднократно приходилось проводить уроки на одни и те же темы. Но всё же каждый Светлана Николаевна рассказывает нам о творчестве поэтов и писателей с большим вдохновением, так, словно бы делает это впервые.

Наш учитель искренне любит свой предмет и стремится поделиться с нами своими чувствами, показать, насколько прекрасными могут быть литературные произведения и как много на их страницах скрыто полезной для читателя информации. И Светлане Николаевне это очень хорошо удаётся, потому что ученики всегда увлечённо слушают её рассказы.

Кроме того, учительница сама является носителем тех моральных ценностей, о которых говорится в книгах. Она всегда выступает за справедливость в нашем классе и старается мирным образом решить любые конфликты, возникающие на уроках.

Больше всего мне нравится, что Светлана Николаевна с пониманием относится к тому, когда мы читаем не все необходимые произведения. Она не старается заставить учеников сделать это, но пытается заинтересовать их. Создать интригу вокруг сюжета повести или рассказа, чтобы нам самим захотелось разгадать тайны, которые скрывает данная книга. И такой приём всегда срабатывает, поэтому на уроки литературы весь наш класс ходит с большим удовольствием.

Вариант 8 — Истории

20 предложений/ 282 слова

В школе у всех учеников есть любимые предметы, а также учителя, заслуживающие особого внимания. Для меня таким педагогом стал Петров Сергей Григорьевич, преподающий в нашем лицее историю.

Сергей Григорьевич примечателен уже тем, что он один из немногих учителей-мужчин, работающих в нашей школе. Он уже более десяти лет остаётся верен своему делу и своим ученикам. Наш учитель прекрасно знает свой предмет, а большой педагогический опыт делает Сергея Григорьевича способным донести эти знания до школьников. Думаю, именно поэтому в нашем и других классах такая прекрасная успеваемость по истории.

Мне очень нравится, как наш педагог ведёт свои уроки. Говорит Сергей Григорьевич всегда негромко, но вкрадчиво. Если на задних партах вдруг кто-то начинает шуметь, учитель и вовсе замолкает, а затем пристально смотрит на нарушителей порядка, таким образом заставляя их испытать стыд. Подобное поведение учителя, а также его удивительное спокойствие в любых ситуациях вызывает у меня уважение.

Сергей Григорьевич любит, когда ученики на уроках задают ему вопросы. И пожалуй, ещё не было случая, когда он не ответил на них. Порой мне кажется, что наш учитель знает всё на свете.

Чтобы стимулировать нашу активность, Сергей Григорьевич часто задаёт нам готовить доклады о жизни великих полководцах или значимых исторических событиях. Это пробуждает интерес у всех моих одноклассников, поскольку темы работ, как правило, бывают очень необычными.

Чем больше нового я узнаю об истории с помощью таких докладов, тем увлекательнее становится для меня этот предмет. Сергей Григорьевич же выступает для нас в роли своеобразного проводника. На уроках он не просто излагает нам информацию из учебника, но и разъясняет её. Учитель проводит логические связи, много говорит о причинах произошедших событий и последствиях тех или иных конфликтов. Поэтому я очень благодарен своему педагогу за его бесценную помощь, оказанную нам на пути к знаниям.

­

Похожие сочинения про моего любимого учителя:

­ Моя любимая учительница

­ Учитель, которого все любят

­ Учитель в моей жизни

­ Учитель моей мечты

­ Настоящий учитель

­ Моя классная руководительница

­ Каким должен быть учитель

­ Я хочу стать учителем

­ Если бы я был учителем

­ Кем я восхищаюсь (учителем)

­ Моя будущая профессия (учитель)

­ Мой любимый школьный предмет

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям

Этому я могу научиться у своих учителей…

        2010 год Президент РФ Д.А.Медведев объявил Годом Учителя. Я думаю, что это неслучайно, потому что настало время обратить внимание на наших наставников, ведь учителя много усилий прикладывают, чтобы из нас получились грамотные и трудолюбивые выпускники, которые войдут во взрослую жизнь с багажом знаний и навыков.

        Я думаю, что работать учителем очень сложно и ответственно, но учителя нашей школы справляются со всеми трудностями, встречающимися у них на пути. Мне хотелось написать несколько слов о каждом из педагогов…

        Наталия Ивановна учит нас русскому языку, она прилагает усилия, чтобы мы не только красиво говорили, но и грамотно писали.

        Татьяна Сергеевна учит нас считать и решать сложные примеры.

        Светлана Ивановна обучает нас истории. Она очень интересно рассказывает об исторических событиях прошлого нашей страны и зарубежных государств.

        Галина Алексеевна – преподаватель биологии. Под её руководством мы познаём строение не только растений, но и животных.

        Татьяна Александровна учит нас общаться на английском языке. Благодаря её урокам мы можем читать тексты на английском языке и писать по-английски.

        Учителя в нашей школе очень отзывчивые, всегда могут помочь в трудную минуту. Мне очень нравится моя школа и те учителя, которые в ней работают.

Стас Гуляев,

7 класс

        Президент РФ Д.А.Медведев объявил 2010 год Годом Учителя. Профессия учитель – очень ответственная и трудная, требующая большой отдачи. Мы учимся у своих учителей не только писать и читать, узнаём много нового и интересного, но и учимся быть справедливыми, добрыми, честными, учимся уважать родителей и взрослых.

        В нашей школе работают учителя, которые отдают все свои знания и душу нам, своим ученикам.

        Гордиенко Татьяна Сергеевна учит нас алгебре, физике, геометрии. Она очень понятно объясняет новый материал. Если мы не понимаем, она объясняет ещё раз, остаётся с нами после уроков до тех пор, пока мы не усвоим новую тему. К тому же, с Татьяной Сергеевной мы будем не только хорошими математиками, но и добрыми и ответственными людьми, потому что Татьяна Сергеевна очень добрый и отзывчивый человек, который с готовностью приходит на помощь.

        Кутузова Наталия Ивановна преподаёт русский язык и литературу. Она очень увлекательно рассказывает о писателях и поэтах, учит нас любить литературу. Наталия Ивановна отличается пунктуальностью, потому что никогда не опаздывает на свои уроки, и мы стараемся перенять это качество у учителя.

        Филиппова Галина Петровна доходчиво объясняет новые темы по географии и обществознанию. Мы учимся уважать друг друга, не ссориться, а выяснять отношения спокойно и сдержанно.

        Шевелёва Лидия Терентьевна учить нас домоводству. Под её руководством мы учимся шить и вышивать, умению красиво одеваться, опрятности и аккуратности, так как Лидия Терентьевна является женщиной, которая всегда одета элегантно и со вкусом, несмотря на то, что она обучила в нашей школе не одно поколение, и у неё уже взрослые внуки.

        Гордиенко Светлана Ивановна преподаёт историю. Она очень любит свой предмет, помогает узнать нам много интересного из истории нашей страны, а без прошлого, как известно, не будет будущего!

        Серватовская Татьяна Александровна – наш директор и преподаватель английского языка. Благодаря этой женщине, которая собрала, вокруг себя творческий коллектив единомышленников, в нашей школе уютно и красиво.

        Мы, ученики школы, с уважением относимся к нашим учителям. Спасибо вам, дорогие, за ваш нелёгкий труд!

Кристина Лобунова

7 класс

        Дмитрий Анатольевич Медведев, Президент РФ, объявил 2010 год Годом учителя. Я думаю, что он это сделал не случайно, таким образом он хотел бы отблагодарить своих учителей, у которых обучался в школе, а также учителей нашей огромной страны за их нелёгкий труд.

        Я думаю, быть учителем непросто, учитель должен обладать рядом качеств, без которых в этой профессии делать нечего. Учитель должен быть добрым, ласковым, немного строгим, бдительным и отзывчивым. В нашей школе есть учителя, которые подходят под эти параметры. Назову имена некоторых из них: Татьяна Александровна, Галина Петровна, Татьяна Сергеевна, Наталия Ивановна и другие. Эти учителя могут научить нас не только тем предметам, которые они преподают, но и ответственности, чуткости, отзывчивости, внимательности и трудолюбию. Каждый из учителей особенный, хорош по-своему. Татьяна Сергеевна очень добрая, внимательная, ответственная отзывчивая и трудолюбивая. Чем не идеальный учитель? Наталия Ивановна бдительная, немного строгая, но справедливая.

        Я очень горжусь своими учителями, и всегда буду уважать их труд. Ведь то, какими мы будем, во многом зависит и от них.

Сергей Кравцов

7 класс

        Президент РФ Д.А.Медведев объявил 2010 год Годом учителя. Можно поразмышлять, почему возникла такая потребность. Я думаю, что профессия учитель во все времена оставалась наиболее почётной, но в то же время наиболее тяжёлой. Умение передать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям, — это талант.

        Я часто думаю о том, каким должен быть идеальный учитель. Одним из главнейших качеств, которыми должен обладать учитель, является способность к пониманию и терпению. В нашей школе работает не так уж много учителей. Но очень приятно, что большинство из учителей обладает этими неотъемлемыми качествами, и я всегда могу обратиться к учителю с любым вопросом: если мне что-то непонятно из учебного материала, если меня что-то интересует вне учебной программы, или просто хочу пообщаться. Наши учителя всегда найдут свободную минутку, чтобы поговорить.

        У меня есть замечательный учитель алгебры, геометрии, физики и информатики – Гордиенко Татьяна Сергеевна. Это очень добрый и отзывчивый педагог. Ещё у меня есть учитель русского языка и литературы Кутузова Наталия Ивановна, она тоже очень добрая и отзывчивая. Мне кажется, что без этих качеств она не могла бы преподавать свой предмет, потому что специфика преподавания русского языка и литературы отличается от преподавания других предметов. Литература учит, прежде всего, жизни, побуждает к раздумьям. Мы с удовольствием выражаем собственное отношение к прочитанному произведению, ведь размышлять, ставить себя на место литературного персонажа или, наоборот, воображать себя писателем, очень интересно!

          Наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. И, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так происходит. Но самой главной радостью для учителя является благодарность учеников. Мы всегда должны помнить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво обучают нас. Очень жаль, что в нашей стране труд учителя оценивается не по заслугам как в социальном, так и материальном отношении. По-моему, государство должно больше заботиться о людях, воспитывающих будущее нашей страны. Я надеюсь, что Год учителя будет способствовать улучшению жизни наших учителей.

        Алина Силоч,

7 класс

        2010 год по Указу Президента РФ Д.А.Медведева объявлен Годом учителя. Я думаю, что тем самым Д.Медведев хотел выразить свою благодарность любимым учителям, которые были его наставниками в школьной жизни.

        Наша школа небольшая, и учителей в ней работает не так уж много, но каждый из педагогов индивидуален. Есть учителя, которые учат нас не только тем предметам, которые они преподают, но помогают нам стать хорошими и добрыми людьми. Мне хотелось бы рассказать немного о них…

        Есть у нас учитель Гордиенко Татьяна Сергеевна, она же является нашим классным руководителем. Татьяна Сергеевна учит нас только хорошему, мирит нас, если мы ссоримся. У неё мы учимся быть приветливыми со всеми, и всех очаровывать своей улыбкой.

        Кутузова Наталия Ивановна нас учит не только грамоте, но и трудолюбию.

        Учитель по географии Филиппова Галина Петровна учит нас внимательному отношению к людям.

        Наш директор – Серватовская Татьяна Александровна – учит нас чуткости, ответственному отношению к учёбе.

        Гордиенко Светлана Ивановна преподаёт историю, она никогда не повышает на нас голос, но при этом всегда находит с нами общий язык.

        Учитель – это не только человек, который обучает нас своему предмету, но и человек, который занимается нашим воспитанием. Учитель – это личность, и нам, ученикам, надо уважать людей этой профессии и брать с них пример.

Дарья Шахова,

7 класс

        2010 год объявлен Президентом России Д.А.Медведевым Годом учителя. Я думаю, что это очень обдуманное и правильное решение, потому что роль учителя неоценима в жизни любого человека.

        Я считаю, что не каждый может справиться с этой профессией, потому что учитель должен любить детей, должен быть добрым, внимательным, отзывчивым человеком.

        В нашей школе работают разные педагоги, но каждый из учителей индивидуален. Главой коллектива является директор школы Серватовская Татьяна Александровна, она же преподаёт у нас английский язык. Это очень добрая, отзывчивая и чуткая женщина. Эти качества проявляются и на уроке, и во время общения с ней после занятий.

        Гордиенко Татьяна Сергеевна – это учитель физики, геометрии, алгебры, информатики, а также наш классный руководитель. Она очень добрая, отзывчивая и очень-очень хорошая. Однажды у нас в классе поссорились две девочки, и Татьяна Сергеевна хотела их примирить. Для этого она пригласила их после уроков в класс и выяснила причину ссоры. На следующий день девчонки помирились и теперь никогда не ссорятся. Таким образом, классный руководитель учит нам дружелюбию.

        Кутузова Наталия Ивановна –  учитель русского языка и литературы. Она добрый, хороший учитель. На её уроках никогда не бывает скучно.

        Учитель в жизни каждого человека играет большую роль. От него во многом зависит отношение ученика к изучаемым предметам, выбор будущей профессии, а самое главное, какими людьми мы будем во взрослой жизни.

Ольга Заварухина,

7 класс

        Д.А.Медведев – Президент Российской федерации объявил 2010 год Годом учителя. По моему мнению, это он сделал в знак благодарности любимому учителю, который являлся его наставником в школе.

        В нашей школе я учусь с первого класса. В течение трёх лет моим наставником была Клыкова Рита Владимировна, она была первым учителем, очень много нового, интересного и познавательного я и мои одноклассники узнали с Ритой Владимировной. В пятом классе было нелегко, но нас поддерживали новые добрые педагоги: Татьяна Сергеевна, Светлана Николаевна, Ольга Георгиевна, Галина Петровна, Татьяна Александровна… Они открыли дверь в новые науки и дали нам знания по тем предметам, которые преподают. В шестом классе у нас сменился классный руководитель и учитель русского языка и литературы, т.к. Вераксо Светлана Николаевна ушла из школы. У нас появился новый учитель Наталия Ивановна.

Многие наши учителя – замечательные педагоги, которые учат нас отзывчивости, чуткости, внимательности. Мы очень любим нашего классного руководителя Татьяну Сергеевну. С ней интересно общаться, она всегда улыбается, потому что никогда не грустит, а ещё она никогда не ругает нас.

Я очень благодарен всем учителям, которые учат меня, и хочу сказать вам: «Спасибо!».

Владимир Старцев,

7 класс

Президент Российской Федерации Д.А.Медведев объявил 2010 год Годом учителя. Я думаю, что тем самым Д.Медведев решил обратить внимание чиновников к проблемам учительства, так как эти проблемы сам он знает не понаслышке. Ведь известно, что Дмитрий Анатольевич когда-то был преподавателем университета.

В нашей маленькой школе работает немного учителей, но всех их мы очень любим и уважаем.

Гордиенко Татьяна Сергеевна и Кутузова Наталия Ивановна – очень хорошие, добрые и чуткие учителя. Они всегда рады прийти на помощь в трудную минуту. К ним мы легко обращаемся за советами.

Ведерникова Раиса Аркадьевна, Гордиенко Светлана Ивановна, Янькова Галина Алексеевна, Захарова Лариса Анатольевна, Шевелева Лидия Терентьевна, Королёва Людмила Андреевна и Серватовская Татьяна Александровна – это учителя со стажем, за их плечами не одно поколение школьников. Некоторые из них обучают уже внуков своих первых учеников.

Я рада, что учусь в нашей школе у таких замечательных и справедливых учителей.

Екатерина Есенина,

8 класс

Нет профессии более гуманной и почетной, чем профессия учителя. Две тысячи десятый год объявлен Годом учителя, потому что нет на свете ни одной профессии, ни одной науки, которую не могли бы получить без учителя.                                                                                                            Каждого человека с раннего детства готовят к тому, что надо учиться. Когда  ребёнок приходит в школу, его захватывает интересная жизнь. Он узнает целое море слов, шумный океан речи подхватывает его за широкими дверями школы. Учиться трудно, необходимо, но интересно. В школе мы получаем знания из разных областей жизни человека.        

        В нашей маленькой школе работает женский педагогический коллектив. Это умные и отзывчивые люди, любящие свой нелегкий труд. Я  часто думаю, что бы было, если бы мы до сих пор не умели писать и считать. Наверное, жизнь была бы скучной и однообразной.                                                                                                                                       Например, я люблю математические головоломки, ребусы, примеры. Наш учитель математики Гордиенко Татьяна Сергеевна в школе преподает четыре важных предмета, связанных между собой: алгебра, геометрия, информатика и физика. У Татьяны Сергеевны мы учимся точным наукам, работать на компьютере, создавать новые и интересные программы. На уроках физики мы проводим различные опыты, практические работы, что помогает нам лучше изучить предмет. Татьяна Сергеевна — молодой педагог, но дети относятся к ней с пониманием и уважением.

         На уроках русского языка мы узнали, что изучать строение слова — это увлекательное занятие. На уроках литературы летит радостная и горькая песня стиха. Наш педагог-словесник Кутузова Наталия Ивановна на урок приходит с хорошим настроением, и мы становимся более активными, отвечаем на ее вопросы с интересом и пониманием. Наталия Ивановна  учит нас мыслить, правильно анализировать произведения, смотреть на вещи другими глазами и делать точные выводы по тексту. У Наталии Ивановны мы учимся аккуратности, вежливости, умению общаться с людьми.

        Наш классный руководитель, учитель географии и обществознания Филиппова Галина Петровна, на своих уроках   помогает нам лучше узнать и полюбить животный и растительный мир лесов, полей и пустынь. На ее уроках мы мысленно переносимся в другие страны, узнаем обычаи и традиции других народов, климат разных стран и материков. Как классный руководитель она с нами проводит много времени, общается на разные темы, интересующие нас.                                                                                                                                                    Чтобы познать мир, надо много читать, быть внимательными на уроках, не пропускать ни одного слова учителя. Ведь в школе мы изучаем и иностранные языки, а без чёткой организации учащихся на уроках невозможно научиться разговаривать на иностранном языке. Серватовская Татьяна Александровна  учит нас английскому языку. А это так увлекательно! Иностранные языки помогают нам общаться с людьми из других стран, понимать их, узнавать много интересного. Всё совершается посредством языка. Вот почему надо учить иностранный язык.                                                                                                                                                                  

                   История – это наука о прошлом. Вернее, о том, как прошлое влияет на настоящее, как избежать ошибок в будущем. Уроки истории в нашей школе проходят очень интересно. Мы не только слушаем рассказы Гордиенко Светланы Ивановны, но и пользуемся наглядными пособиями, смотрим учебные фильмы. Наш учитель истории сотрудничает со своими коллегами. У Светланы Ивановны мы учимся грамотно излагать свои мысли, отстаивать свою точку зрения и ценить труд учителей.                                    Педагог химии и биологии Янькова Галина Алексеевна учит нас химическим реакциям, органическим и неорганическим веществам и многому другому. Биология –наука о жизни. Она играет важную роль в системе знаний о живой природе. Галина Алексеевна точно передает  свои знания ученикам.                                                                  Каждый из нас хочет быть здоровым, сильным, ловким, выносливым, стройным. Этому учит нас Королева Людмила Андреевна. С учителем труда Шевелевой Лидией Терентьевной мы научились шить, вышивать, выглядеть модно и стильно. На уроках черчения мы переносим чертежи на бумагу. У Ведерниковой Раисы Аркадьевны мы учимся аккуратности, четкости линии. Она общительный и интересный педагог.                   В наше время неграмотным или малограмотным быть просто нельзя. В школе закладываются основы знаний, а, вообще, человек учится всю жизнь. Чем больше мы будем знать и уметь, тем легче нам будет найти хорошую и интересную работу, имея которую, мы сможем обеспечить себя и свою семью.

Учиться нужно, хотя это довольно сложно. Но у нас есть опытные наставники, которые каждый день дают нам свои знания, воспитывают в нас добрых и отзывчивых людей. Мы учимся у своих учителей быть преданными выбранному делу, мы ценим их труд и уважаем.

Светлана Савватеева,

9 класс

Эссе учителя информатики

Склеминой Натальи Николаевны.

«Я-УЧИТЕЛЬ»

«Я не работаю учителем, я живу учителем…»

Почему я стала учителем? На свете есть тысячи профессий, все они нужны и интересны. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям, т.е. найти своё признание. Среди множества различных профессий на земле, эта профессия- самая интересная и привлекательная.

Я учитель и всегда хотела им быть. Я мечтала стать учителем. Ещё в школе, я уже четко поставила перед собой цель- стать учителем, и с выбором профессии всё уже было определено. В другой профессии себя я никогда не представляла. Большой вклад в выбор моей профессии внесла моя первая учительница Сорокина Галина Васильевна, которая много лет отработала учительницей начальных классов и привила мне любовь и к детям, и к своей профессии.

Быть учителем в наше время трудно, но о своём выборе я никогда не пожалела. В моей работе есть всё: радость и горечь, взлёты и падения, тепло детских глаз и свет улыбок, бессонные ночи и уроки детских открытий. Мне нравится учить детей этой сложной и увлекательной науке знаков, символов и алгоритмов.

Каждый день я вхожу в класс, где меня ждут ученики. Вижу детские глаза… Добрые, умные, любопытные. Все дети абсолютно разные, и к каждому нужно подобрать ключик, заинтересовать, пробудить желание учиться, помочь раскрыться. Основной двигатель обучения — положительные эмоции. Важно, на мой взгляд, не оставаться равнодушной к маленьким победам, уметь вовремя похвалить, подсказать, направить. Важно научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает его от других, суметь понять, что ребенок- личность, имеющая собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства.

Профессия учителя не терпит шаблона. Каждый день работы в школе -это поиск чего-то нового и интересного. Я стремлюсь не отставать от моих учеников.

В последнее время я много думаю о том, что школа — это своеобразный микросоциум, в котором дети получают далеко не знания. Именно в школе зарождается умение общаться и взаимодействовать, строить различные, подчас очень непростые, отношения. Вряд ли ребенок может научиться этому взаимодействию самостоятельно.

Профессия учителя очень важная и ценная для каждого из нас. Поэтому я выбрала профессию учителя информатики и стараюсь честно и добросовестно выполнять свой долг: учителя и воспитания.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ

«МКОУ
СОШ №1 им. Паштова С.А. г. Баксана»

Номинация:
«Учительница первая моя»

Сочинение

МОЙ
УЧИТЕЛЬ

Работу
выполнила:

Ученица
4 «А» класса

Ногмова
Фатима

Руководитель:

Алокова
О.Х.

2020
год

Пояснительная
записка

Номинация: «Учительница первая моя».

Сочинение «Мой учитель ».

Цель данной работы:
рассказать о своем любимом учителе.

 Задачи:
описать своего идеального учителя, призвать всех детей к любви и уважению к
учителям, поблагодарить своего учителя за его труд.

Возраст участника:
10 лет.

Краткое тематическое содержание.

 Данная работа представлена в виде сочинением
о моем любимом школьном учителе Оксане Хасанбиевне. В первой части данного
сочинения я рассказываю о том, каким должен быть настоящий школьный учитель и
какими качествами он должен обладать по моему мнению. Во второй части я
рассказываю про своего учителя, описываю его черты характера, внешность и
манеры. Далее пишу о том, сколько всего доброго и хорошего она для меня
сделала. Также в данное сочинение содержит обращение ко всем ученикам, в
котором говорится о том, что все дети должны уважать и ценить своих учителей,
быть их лицом и наследием. Работа завершается словами благодарности и признания
любимой учительнице Оксане Хасанбиевне.

В конце работы есть выводы по сочинению
также приложение, которое содержит фотографию учителя с классом.

Сочинение

Мой
учитель

Почему
некоторые дети не любят ходить в школу, а некоторые – идут туда охотно и даже
радостно? Почему в нежелании учиться родители и учителя, обвиняют, как правило,
самих же детей? Они говорят про таких «ленивые, безответственные, ничего не
хотят». Но почему же некоторые ребята с радостью бегут на уроки, даже ждут их? Я
знаю почему, просто некоторым детям повезло с учителем, а некоторым не очень.

Помню,
как я впервые в 6 лет пошла в школу. В первом классе мне было страшно идти на
первый урок, но оказалось, что ничего страшного в школе нет. Привыкнуть к
школьному режиму мне помог один важный человек, и я им очень дорожу. Это мой
учитель Алокова Оксана Хасанбиевна. Чтобы завоевать мое детское сердце, ей
хватило нескольких уроков. Ее влияние на мою судьбу я  пойму в полной в полной только
когда повзрослею, так говорит моя мама.

Я
не знаю кем я стану в будущем, какую профессию я выберу, но мне бы хотелось
стать такой же учительницей как она.

Если
меня спросят «Каким должен быть хороший учитель?», я отвечу, что у него должно
быть доброе сердце и щедрая душа. Доброе — по отношению к своим ученикам и
щедрое – на отдачу своих сил и знаний. А главная составляющая – это любовь. Любовь
к своему делу,  к детям. Именно такой и является наш учитель Оксана
Хасанбиевна. Абсолютно любой учитель должен любить учеников. Ведь если учитель
не любит учеников, а тем более если не уважает их, то он не сможет донести свою
мысль, не сможет заставить слушать их и любить предмет так, как он любит его
сам. Учитель
— человек, который может делать трудные вещи легкими. За хорошим учителем
хочется войти в его мир. Настоящий учитель живет тем, чтобы научить, помочь
найти себя в этом сложном мире каждому ученику. Моу учитель – пример для
подражания не только для детей, но и для других учителей. К сожалению, не всем
повезло с ним, так как мне с Оксаной Хасанбиевной.

Мой
любимый учитель невероятно женственна. У нее всегда самые красивые платья,
когда я вырасту, я очень хочу быть похожей на нее.   Она для меня эталон
красоты. 

А
как она заходит в класс! Она тихо прикрывает за собой дверь. И, молча, стоит,
качая головой, подперев рукой. Она заходит и в класс и все умолкают. Это похоже
на какой-то гипноз. Она возмущается, когда наш класс шумит на переменах, но
никогда на нас не кричит, она умеет нас успокаивать одним взглядом.  Когда
мы приходим к ней на уроки, то мы  заряжаемся положительными эмоциями, хочется
всем улыбаться. Она очень редко «выходит из себя», из каждой трудной ситуации
старается выйти с улыбкой и только хорошим настроением, помогает найти нам
что-то свое в жизни, найти тот путь, который поможет нам открыть свои самые
лучшие качества. Она
учит нас мыслить, а не просто запоминать, учит самостоятельно добывать знания.
Создает на уроках обстановку доброжелательности и уважения, поддерживает у нас
радость познания, позволяет раскрыться нашим способностям. Все ученики класса
ее уважают и любят за это.

Оксана
Хасанбиевна пользуется авторитетом не только среди учеников, но и среди других
учителей. Всегда внимательная, собранная, вежливая , она всегда заметно
выделяется среди других работников нашей школы . Может быть, такое отношение
она заслужила своей профессиональностью и трудолюбивостью.

За
эти 4 года Оксана Хасанбиевна стала нам родным человеком. Немало ребят из
нашего класса живут далеко от школы. Но никто не переходит в другие школы,
потому что школа для нас — это наша любимая учительница. Когда она болела или
отсутствовала, мне было ужасно скучно. Все уроки без нее для меня серые. А
когда она возвращалась, для меня будто солнышко выходило после дождя.

В
наши нелегкие  времена, в нашем провинциальном городке люди очень похож друг на
друга, они любят хвастаться друг перед другом дорогими игрушками. Почему-то все
измеряется вещами, телефонами, машинами. Все говорят об одном и том же,  обсуждают
новости и разговоры только о вирусах и политике.

Мы
— дети тоже были этим заражены. Мы целыми днями сидим в телефонах и играем в
игры. Для меня все это однообразно и не интересно.

Но
я всегда знала, что есть и другая жизнь! Самая настоящая и живая.

Оксана
Хасанбиевна  для меня доказательство того, что эта другая жизнь существует. Это
человек, к которому я всегда могу подойти и поговорить, она знает ответы на все
вопросы, после разговора с ней, я могу верить в человечество. Она знает о нас даже
больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные
темы, как с другом, а не как с учителем.

Она
на самом деле стала нашей второй мамой – всегда поможет с советом, поймет,
укажет верный путь. На уроке она – серьезный учитель, строгий и справедливый.
Но на переменах и после уроков она живет нашими заботами, печалями, детскими (и
не очень) проблемами. Мы всегда крутимся около нее, потому что именно с ней мы
чувствуем себя хорошо.

Я
очень люблю подготовку нашего класса к праздникам. Как мы всем классом, с
нашими любимыми родителями во главе с нашей Оксаной Хасанбиевной делаем разные
приготовления, учим песни, готовим костюмы, разыгрываем сценки. Общие дела
очень сильно объединяют наш класс. А как наши родители смотрят на нас с
восхищением на выступлениях! Ради гордости в глазах родителей стоит выучить
целую поэму! Спасибо нашей дорогой учительнице за возможность почувствовать
себя настоящими звездами.

У
каждого ученика нашей школы есть свои таланты. Кто-то играет в футбол за школу,
за город, за республику. Кто-то играет в школьном ансамбле, танцует, поет,
рисует, решает математику. Я все время делаю упражнения по русскому языку и
постоянно пишу сочинения, например как сейчас. Любовью к этому предмету я также
обязана своему учителю. Я решила, что это и есть мой талант – писать сочинения.

Моя
любовь к сочинениям связана с тем, что я также сильно люблю читать. Любовью к
книгам я также обязана Оксане Хасанбиевне. Нам вначале учебного года выдают
учебники, и за пару недель я успеваю перечитать все части учебника по
литературе. Мама тоже поддерживает мой интерес и покупает мне книги.

Мои
одноклассники обычно не любят список литературы на лето. Но я считаю, что все
произведения стоят того, чтобы быть прочитанными. Ими когда-то зачитывались, их
пересказывали друг другу, их переписывали от руки. Моя мама иногда рассказывает
про некоторые из них и мне становится еще интереснее их читать. А потом после
прочтения обсуждаем их с моей любимой Оксаной Хасанбиевной, она всегда обращает
мое внимание на то, что я не замечала даже.

Все
авторы книг мечтали о славе, они бы не хотели, чтобы через много лет какой-нибудь
школьник не узнавал их портрет. Они бы не хотели, чтобы их книги пылились на
полках, они мечтали, что их будут перечитывать снова и снова. Абсолютно все
книжки занимательны: почти в каждой есть — про любовь, в каждой второй –
дружба, в каждой третьей – юмор, в них интересные сюжеты, очаровательные
героини и герои. Заинтересовать чтением учеников – большой талант, а Оксана
Хасанбиевна в этом мастер. К тому же книга уносит нас в другую абсолютно
реальность, отличную от нашей, хотя бы за это стоит любить читать.

Хочу
сказать, как вам повезло нашему классу с учителем! Быть учителем такой тяжкий
труд! Это такая сложная профессия! И такая ответственность! Он требует такой
собранности, такого внимания, такой работы и от учителя и от ученика! Я бы
хотела сказать каждому ученику, как много всего для нас делают наши учителя.
Любите и цените своих учителей, они этого заслужили. Они приходят к нам каждое
утро с улыбкой, представьте каково это, улыбаться своим сорванцам каждый день.
Давать им знания, преодолевать сложности, грызть гранит науки, быть поддержкой
своим детям круглые сутки! Это заслуживает не любви, так большого уважения. Учитель – это не просто
профессия, это – призвание. Направлять детей в нужное русло – вот их
предназначение. Учителя – это наставники будущего: отдавая всю свою энергию,
они зажигают других.
Оксана Хасанбиевна – достойный пример для подражания во всем. Она – яркий
пример настоящих учителей – не только по образованию, но по душе. 
Относитесь к ним с пониманием, постарайтесь не разочаровать их, пронесите то,
что они вам дали через всю жизнь.

Мы
живем в Великой стране! У нас Великая нация! Великая кабардинская, балкарская и
русская литературы! У нас замечательные учителя. Мы – наследники! За нами
будущее. Страны. Нации. И языка. Мы должны сделать так, чтобы нами гордились
все и никогда ни за что не было стыдно за нас. В первую очередь мы – лицо наших
родителей и учителей, об этом стоит помнить всегда.

У
нас очень сильный учитель! Очень достойный человек! Оксана Хасанбиевна — пример
для подражания! Я сейчас уже в четвертом классе, , нам так мало осталось быть
вместе. Я стараюсь не терять ни минуты, стараюсь взять все то, что она
дает. В
следующем году мы перейдем в пятый класс и у нас уже будут другие учителя.
Очень хочется, чтобы они были похожи на нашу учительницу.

Оксана
Хасанбиевна! Я, наверное, не лучшая ваша ученица, я не круглый отличник и не
делала успехов в спорте, но могу сказать, что я достойный человек, благодаря
чтению, я развила в себе хорошие человеческие качества. Я берегу природу, люблю
животных, помогаю родителям и являюсь хорошим другом. Для меня это важнее, чем
получать одни пятерки.

Вы
нас учили нас быть настоящими людьми, умеющими дружить, уважать чужое мнение, никогда
не оставаться равнодушными и всегда быть готовыми помочь тем, кто в этом
нуждается. Я постараюсь быть вашим наследием. Постараюсь сохранить в себе все
то, что вы мне дали.

Спасибо,
что были и являетесь для меня спасительным маяком, героем и наставником. Рядом
с вами я чувствую себя спокойно, от вас исходит столько теплоты и добра, что
трудно не полюбить вас.

 Спасибо
вам, что научили меня ценить то, что действительно важно. Я горжусь тем, что я ваша
ученица. Хочу чтобы вы знали: я очень люблю и запомню вас как хорошего
человека, вложившего в нас многое. Обещаю приходить к вам после окончания 4-го
класса.

Поздравляю
вас с Днем учителя. Успехов вам в вашем трудном и стоящем деле.

Заключение.

Учитель
– один из самых главных людей в жизни каждого человека. С самого раннего
возраста он является нашим лучшим другом, он рядом с нами и в горе и в радости.
Мы можем рассказать учителю то, о чем не расскажем родителю. Наши учителя –
наши самые верные друзья. Возможно, они делают для нас больше, чем мы
предполагаем.

Оксана
Хасанбиевна – лучший  учитель. Благодаря ей, я знаю, каким должен быть
достойный представитель этой профессии. Спасибо, что вы являетесь примером для
подражания. Когда вырасту, я мечтаю стать таким же хорошим человеком как вы.

Желаю
Вам крепкого здоровья и долгих лет жизни!

Приложение
1.

Заявка

на
участие в городском   конкурсе      «МОЙ УЧИТЕЛЬ —
2020»

Приложение
2.

Наш
класс

2023 год объявлен годом педагога, ведь учитель — это главный наставник подрастающего поколения, это высочайшая общественно значимая профессия. И сегодня мы пишем сочинение на тему «Весь этот мир творит учитель».

Сочинение «Весь этот мир творит Учитель»

Вариант 1

Почему можно сказать, что Учитель творит весь этот мир? Ведь мир уже давно сотворён.

Задача учителя — вдохновлять нас, бросать нам вызов и обучать нас, чтобы мы могли учиться и расти. Учителя разжигают наше воображение и дают нам инструменты для изучения окружающего мира. С помощью уроков, лекций, экскурсий и увлекательных занятий они помогают нам понять и оценить нашу планету.

Учителя отправляются с нами в путешествие открытий, исследуя мир природы и обучая нас научным основам. Они помогают нам понять динамику нашей окружающей среды и необходимость ее защиты. Они демонстрируют важность биоразнообразия и побуждают нас принимать активное участие в сохранении мест обитания и видов.

Не ограничиваясь наукой, учителя показывают нам силу творчества. Они дают нам слова для самовыражения и навыки критического мышления. Они вселяют в нас уверенность в том, что наши голоса будут услышаны, будь то в письменной, устной или музыкальной форме. Они напоминают нам о необходимости использовать наши знания во благо и оставить мир лучше, чем мы его нашли.

Одним словом, учителя способны формировать и лепить из нас людей, которыми мы станем.

Эссе «Весь этот мир творит учитель» на английском языке

Why can it be said that the Master creates this whole world? After all, the world has long been created.

The teacher’s job is to inspire us, to challenge us and to teach us so that we can learn and grow. Teachers fire our imagination and give us the tools to explore the world around us. Through lessons, lectures, excursions and engaging activities, they help us understand and appreciate our planet.

Teachers take us on a journey of discovery, exploring the natural world and teaching us about science. They help us understand the dynamics of our environment and the need to protect it. They demonstrate the importance of biodiversity and encourage us to take an active part in conserving habitats and species.

Beyond science, teachers show us the power of creativity. They give us the words to express ourselves and the skills to think critically. They give us confidence that our voices will be heard, whether in written, spoken or musical form. They remind us to use our knowledge for good and leave the world a better place than we found it.

In short, teachers are able to shape and mould us into the people we will become.

Сочинение «Почему говорят, что Учителя, Педагоги и Наставники творят этот мир»

Вариант 2

Образование является важнейшей частью любого общества, поскольку оно способно определять будущее всего мира. Без образованных граждан общество не может развиваться и процветать. Учителя, наставники и педагоги помогают развивать образованных граждан, делая их бесценной частью любого общества.

Учителя — самая важная часть любой образовательной системы, поскольку именно они в конечном итоге отвечают за предоставление ученикам инструментов и ресурсов, которые позволят им добиться успеха. Учителя способствуют развитию критического мышления, укрепляют навыки решения проблем и обеспечивают необходимую структуру для учащихся, чтобы заложить прочный фундамент для успеха. Благодаря хорошим методам преподавания учителя могут помочь сформировать сознание наших будущих поколений, позволяя им добиваться успехов и создавать позитивные изменения в нашем мире.

Наставники также являются неотъемлемой частью любой образовательной системы, поскольку они служат примером для подражания и руководством для своих учеников. Наставники часто обладают богатыми знаниями и опытом, которыми они могут поделиться со своими подопечными и помочь им сориентироваться в сложных жизненных ситуациях. Благодаря руководству и поддержке наставника учащиеся могут реализовать свой истинный потенциал и быть более подготовленными к встрече с вызовами окружающего мира.

Педагоги также играют важную роль в глобальных усилиях по просвещению граждан и обеспечению лучшего будущего. Перед педагогами стоит задача исследовать и разрабатывать образовательные программы, которые наилучшим образом отвечают потребностям их учеников и общества. Педагоги должны быть в курсе современных тенденций и технологий, чтобы они могли эффективно обучать и направлять своих учеников.

В конечном итоге, учителя, наставники и педагоги играют важную роль в развитии образованного общества. Они обеспечивают основу и ресурсы, необходимые учащимся для понимания окружающего мира и развития навыков, необходимых для достижения успеха. Без приверженности учителей, наставников и педагогов никакие исследования и технологии не смогут заменить бесценные наставления и руководство, которые они дают. Они играют важную роль в формировании сознания наших будущих поколений, обеспечивая прогресс и более светлое завтра. Поэтому говорят, что «весь этот мир творит учитель».

Вариант 3

2023 год — это год, посвященный празднованию той неоценимой роли, которую играют в нашей жизни учителя, воспитатели и наставники. Каждый день эти профессионалы приходят на работу, горячо любя своих учеников и стремясь помочь им полностью раскрыть свой потенциал.

В этом году, как никогда ранее, мы должны признать, подчеркнуть и отметить выдающиеся достижения и успехи учителей, педагогов и наставников. В начале этого года мы видим множество напоминаний о том, что учителя и воспитатели являются важной частью жизни учащихся, например, Неделя признания заслуг учителей, которая послужила вдохновением для Национального дня учителя. Героические поступки учителей, которые подвергали свою собственную безопасность риску просто для того, чтобы обеспечить безопасность своих учеников, также являются примером того, что учителя так важны для нашего общества.

Один из способов оценить тяжелый труд учителей, педагогов и наставников — инвестировать в высококачественное образование. Педагоги должны пользоваться уважением и признанием со стороны советов по образованию, администраторов и родителей, которые должны оказывать им всестороннюю поддержку и мотивировать их. Кроме того, учителя должны иметь доступ к конкурентоспособной заработной плате и адекватным условиям труда, чтобы привлечь больше высококлассных педагогов.

Более того, 2023 год должен стать годом, когда мы будем стремиться к повышению инклюзивности, справедливости и разнообразия в нашей системе образования. Для того чтобы создать безопасную и благоприятную среду обучения, мы должны убедиться, что учителя, воспитатели и наставники обладают навыками и знаниями, необходимыми для успешного руководства классами в разнообразных и инклюзивных условиях. Это включает в себя обеспечение всесторонней подготовки учителей в области культурного самосознания, чтобы они могли лучше понять опыт и происхождение своих учеников.

В целом, в этом году у нас есть прекрасная возможность отметить и поблагодарить бесчисленное количество учителей, преподавателей и наставников, которые самоотверженно посвящают свое время, энергию и ресурсы, чтобы каждый день обогащать жизнь своих учеников. Помня об этом, давайте сделаем 2023 год годом учителя, педагога и наставника — годом, когда мы обязательно увидим выдающиеся достижения и успехи в нашей системе образования.