Автор:
Гатина Динара, 6 Б класс, МБОУ «СОШ№31»
Сочинение «Мой родной язык»
Скачать:
Предварительный просмотр:
Я живу в Республике Татарстан поэтому моим родным языком является татарский язык. Татарский язык — это национальный язык татар и язык Республики Татарстан. Является вторым по распространённости и по количеству говорящих национальным языком в Российской Федерации. Относится к поволжско-кыпчакской подгруппе кыпчакской группы тюркских языков. На сегодняшний день на татарском говорят 9 млн. человек.
Вся моя семья с самого рождения говорят на татарском и я, в том числе. Этот язык богат красотой. У каждой национальности есть свой неповторимый язык. Я считаю человек красиво говорит когда, говорит правильно. Чтобы красиво говорить нужно не только знать слова, но и знать грамматику. Грамотность — это и есть умение владеть родным языком на высоком уровне. Я горжусь тем что я знаю и понимаю этот язык. Всем сердцем благодарна что я родилась в Татарстане, и я чувствую это моё. В школе я с первого класса изучаю татарский и с удовольствием работаю на уроке и мне нравится узнавать историю этого языка. Но самые первые учителя это наши родители. Ведь именно они учили нас словам. Мы должны понимать что наш родной язык это самое прекрасное сокровище в нём отражаются сказки песни архитектура одежда обычая и т.д.Нужно восхищаться татарским языком именно он может передать внутренний мир человека. Без языка человек не может развиваться потому что нам надо говорить своё мнение высказываться и делиться чувствами. Есть пословица ,,Язык поит и кормит и спину порет».Пословица говорит о том что с помощью общения можно зарабатывать на хлеб и воду, поддерживать хорошие отношения с людьми, которые в любое время помогут , но если ты сказал что-то плохое человеку, то ты можешь после этого сильно жалеть об этом, но слова-то уже не вернёшь назад. Нужно помнить что лучше сначала подумать, а затем говорить. Насколько не был красив наш язык, но к сожалению он может ранить. Каждый человек должен хранить свой язык. Даже при переезде в другую страну он должен помнить о своем прекрасном языке. Язык – это достояние народа, именно в нём заключён знаменитый русский дух, наша с вами душа. Каждый должен стремиться знать, изучать язык. Лично мне татарский очень близок. Мой родной язык — это моя сила, гордость. Для каждого человека родина начинается с его родного языка. С помощью него он начинает познавать окружающий мир, говорит свои первые слова. Человек растет, запоминает все больше слов. С помощью своего родного языка он говорит самые приятные и теплые слова близким, признается в любви. Сила языка необъятна, им можно как и ранить, так и сделать человека счастливым.
Помню в первом классе мы все учили стихи на татарском языке и рассказывали и это всё благодаря татарскому. Я с таким удовольствием читала этот стих потому что он так красиво звучал. Никакой язык не способен передать дух, настрой, величественность народа кроме как татарский. Также язык играет большую роль в образовании. Любой человек по национальности татар должен с 1 по 9 (или 11) класс изучать татарский. Да он достаточно сложен, но зато кой он великолепно красив. Татарский язык-это основа культуры, это наш дар. К сожалению мы начали терять на татарский язык его начали заменять другими словами. В прицепе я не против чтобы наш язык становился легче в разговоре ,но нельзя забывать о том что это история её не нельзя заменять она должна сохранится. Считаю, что должен уважать и беречь родной язык, не засорять его бранными словами
Я дорожу татарским языком и думаю он мне поможет в будущем и во взрослой жизни. Я считаю что язык он как человек с каждым днём развивается,растёт, меняться и становится богаче.
«МОЙ РОДНОЙ ЯЗЫК»
Каждый язык – это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а живая душа народа, его боль, его память, его сокровище. Он должен вызывать у каждого из нас горячую любовь, признательность, трепетное отношение.
Родной язык – этот тот язык, который мы слышим вокруг себя с самого раннего возраста. У каждого народа он свой. Язык, принадлежащий той, или иной нации отражает ее культуру и обычаи. Родной язык – это наше наследие. Он формировался на протяжении многих веков, впитывая в себя все происходящее вокруг, отражая мысли и настроение народа и то, что он переживал. Очень многие события отражались на его развитии. И, очень много вложили в него люди-патриоты своего языка. Это великие и известные писатели, поэты и многие другие.
Меня зовут Аделина. Моим родным языком является татарский язык. Этот язык в моей жизни играет большую роль. Татарский зык – это язык наших предков.
На татарском языке разговаривают основном татары, жители Татарстана. Мне нравится разговаривать по-татарски, хоть обычно разговариваю по-русски. По-татарски я могу разговаривать в моей деревне, у себя дома… Я считаю, что каждый татарин должен уметь разговаривать по-татарски, знать обязательные правила татар и стараться соблюдать их.
Религия татар – ислам, а те люди, которые следуют исламу – мусульмане. Священная книга мусульман — это Коран (по-татарски Көрән ). В нём написаны различные правила для мусульман. Эти правила должен соблюдать каждый мусульманин. Ислам пришёл к нам из Древнего арабского языка, поэтому Коран написан на арабском языке. В наше время, сейчас конечно есть переводы Корана. Во время появления новой религии, многие люди препятствовали исламу. Но пророк Мухаммед (посланник Аллаха (бога)) всех арабов убедил принять новую религию. Так ислам пришел в наш мир. У мусульман есть свои молитвы. Они также написаны на арабском языке. По Корану каждый мусульманин должен молиться и прославлять Аллаха по пять раз в день в мусульманском храме — мечети. Муэдзины (люди, созывающие на молитву мусульман в мечеть) напоминают и зовут мусульман в мечеть молиться и прославлять Аллаха. Молитвы мусульман бывают разными, как и у христиан. Они бывают лечебными, бывают на удачу, бывают просящими о помощи Аллаха…Вот например некоторые из них: «Аль-Фатиха», «Аль-Ихляс», «Аль-Фаляк»… Много стихов написано на татарском языке. Например произведения Г. Тукая: «Су анасы», «Авыл», «Акбай», «Шурале»…
Татарский язык стал необходимым для населения Татарстана. И даже в современных школах дети изучают татарский язык. Ведь люди Татарстана разговаривают не только по-русски. Я считаю, что татарский язык самый красивый и нежный из всех языков! И за это я люблю мой родной — татарский язык!
Берегите и цените свой родной язык. Я хотела завершить своё сочинение стихотворением Магжана Жумабаева:
Язык отцов – наследие святое,
Глубокий, острый, сильный, словно клык.
Своих детей заботливой рукою
К себе притягивает – мой родной язык!
Любой язык по-своему велик,
Бесценное наследство вековое.
Так берегите свой родной язык,
Как самое на свете дорогое!
Автор материала: А. Бадртдинова (6 класс)
Каждый человек рождается, растёт и развивается в обществе, среде, которая подразумевает под собой тесное взаимодействие и общение. Общение происходит посредством языка. Неважно, на каком континенте и в какой стране родился человек, каждый из нас, родившись, слышит вокруг себя, мыслит и начинает говорить на одном — родном языке.
Мой родной язык — русский язык. Это самый замечательный и богатый язык в мире! Классика русской литературы насчитывает огромное количество прекрасных и, поистине великих произведений, известных во всём мире. Россия — огромная страна, на территории которой проживает большое количество национальностей, каждая из которых знает русский язык, и общается на нём. Это делает наш родной язык — одним из мировых.
С самого детства, из уст матери мы слышим колыбельные песни, сказки, рассказы обо всём. Мы постигаем мир через слово, которое является основой языка. Став чуть постарше, …
Люди и судьбы
Что для тебя родной язык?
О значимости знаний родного языка практически все сказано великими людьми — поэтами, писателями, философами. Культура любого народа зиждется на его языке. Именно поэтому мы задались целью спросить у алексеевских школьников из третьей школы райцентра, какое значение для них имеют татарский и русский языки. И вот их ответы:
Рузиля Хисамутдинова, 5Б класс:
— Мой родной язык — татарский. Я люблю свой язык. На нем я произнесла первые слова, на нем я общаюсь с товарищами, одноклассниками. Мечтаю овладеть языком в совершенстве, ведь язык — это самое большое богатство! Горжусь тем, что могу в оригинале прочитать произведения таких великих татарских поэтов, как Габдулла Тукай, Муса Джалиль.
Анастасия Рузанова, 5Б класс:
— Мой родной язык — русский. Я впитала его с молоком матери. Из уст мамы я услышала первые слова колыбельной песни, народной сказки. На нем я произнесла свое первое и самое дорогое слово «мама». При помощи языка я начала познавать мир: научилась читать, писать. Через произведения русских писателей А.С.Пушкина, С.Я. Маршака я постигла красоту, многообразие моего родного языка.
Елена Васильева, 5Б класс:
— Мой родной язык — татарский. Но русский язык стал моим вторым родным языком. Разговариваю на нем с самого раннего возраста, я общаюсь на нём с моими одноклассниками, подругами, изучаю этот язык в школе. Русский язык очень богатый и красивый! Горжусь тем, что могу читать произведения многих русских писателей и поэтов!
Камилла Кабирова, 5Б класс:
— Мой родной язык — татарский. Для меня это самый замечательный и богатый язык в мире! Горжусь тем, что татарский язык знают не только татары, но и русские, азербайджанцы, чуваши, марийцы, башкиры и люди других национальностей. Мне приятно было слышать татарскую речь за пределами Татарстана — в Москве, Нижнем Новгороде, Санкт-Петербурге.
Арина Пайрамова, 7 класс:
— Мой родной язык — русский. Русский язык велик и могуч, в нём много средств выразительности. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, как сказал И.С. Тургенев. В русском языке много правил, что иногда осложняет нам, школьникам, жизнь, но без них не обойтись. Русский язык — это национальный язык русского народа. Он красив и выразителен. О нём восторженно отзывались писатели и поэты всех времен и народов. Так сказал А. Яшин: «Я люблю свой родной язык, он понятен для всех, он певуч, он, как русский народ, многолик, как держава наша, могуч». Я горжусь своим родным, великим русским языком.
Герман Курятников, 6А класс:
Русский язык и могуч, и велик;
Он и ласкает, он и ругает,
Он и похвалит, он и накажет,
Нет больше равных ему на планете!
Будут учить его все дети на свете!
Евгения Андриянова, 6А класс:
Русский язык!
Родной мой язык!
Самый прекрасный и самый свободный,
Самый богатый и самый могучий!
Мой родной и любимый язык!
Валерия Херувимова, 7 класс:
Родной язык — святой язык,
Отца и матери язык,
Как ты прекрасен!
Целый мир
В твоем богатстве я постиг!
Эти строчки из стихотворения «Туган тел» принадлежат великому татарскому поэту Габдулле Тукаю. Порой даже в четверостишии есть такой глубокий смысл, которого нет в огромной поэме.
У каждого человека есть свой родной язык, на котором он говорит, пишет и рассказывает с удовольствием. Ведь у каждого языка есть своя «изюминка». Например, итальянский считают романтичным и красивым языком, английский — самым популярным. А я говорю на русском и этим горжусь. Считаю свой язык замечательным, красивым и самым лучшим языком на свете! И люблю страну, в которой живу! Ведь любовь к своей родине немыслима без любви к своему языку. Об этом писал и Паустовский. Не любя свой родной язык, на котором говоришь, любить свою родину тоже нельзя.
Россия — самое великое государство! И я хочу, чтобы так было всегда! Давайте любить свою родину и свой язык! Ведь любовь к нашей родине никто и никогда не отнимет!
Ольга Легостаева, 7 класс:
— Я тоже согласна со словами великого татарского поэта Габдуллы Тукая.
Мой родной язык — русский. Я благодарна всем нашим предкам, что они сохранили наш русский язык. Русский язык — могучий, великий, красивый.
Уважаю свой родной язык и часто говорю: «Как хорошо, что я — русская».
Знаю многих людей, которые говорят, что хотят родиться русскими. Но мне кажется, что никто не выбирает, где родиться и кем родиться.
Люблю свой русский язык. Но сейчас, к сожалению, его почти не знают. На рекламах много ошибок, не ставят запятые и т.п. Надеюсь, что русский язык будет существовать всегда.
Линар Садыков, 9Б класс:
Об учителе словесности…
— 2 сентября 2009 года… Наш первый учебный день в 5 классе. Вот-вот начнется второй урок — урок русского языка, который будет вести новый учитель…Интересно, каким он будет? Строгим или добродушным, весёлым или скучным? Будет ли он очень требовательным или же снисходительным к нам? И вот, пока я размышлял над этими вопросами, в класс вошла она — Евланова Александра Федоровна. Весело поздоровалась с нами и сказала: «Cадитесь!». Конечно, иногда говорят, что первое впечатление обманчиво, но мне уже тогда показалось, что нам очень повезло с учителем. От нее ощутимо исходила положительная энергия, которая заставляла даже самых озорных мальчишек внимательно слушать ее, ловить каждое ее слов. Мы провели перекличку, и она познакомилась с нами. Александра Федоровна очень завораживающе рассказывала о роли русского языка в нашей жизни. Все мы внимательно слушали и записывали. К концу урока нам не хотелось уходить.
И вот сейчас я в 9 классе… Вы думаете, что-нибудь изменилось? Тогда придется вас разочаровать… Ничего не изменилось. По-прежнему моя учительница старается сделать все возможное, чтобы мы знали больше, чтобы у нас самих было желание учиться, изучать великий русский язык. Каждый ее урок построен таким образом, чтобы пробудить в нас тягу к знаниям. Она никогда не повторяется, всегда придумывает что-то новое, интересное. Александра Федоровна проводит конкурсы, игры, нестандартные уроки, так как элемент соревнований очень благоприятно влияет на ход работы во время урока. Даже самые заядлые лентяи втягиваются в процесс и начинают активно участвовать — выступать с сообщениями, готовить доклады, писать сочинения, изложения и просто отвечать на поставленные вопросы. Но, конечно, бывают моменты, когда мы ведем себя не очень хорошо, и учитель может прикрикнуть или поставить двойку…Александра Фёдоровна всегда держится на высоте, она лишь может мягко пожурить нас за то, что мы отвлекаемся, но и этого бывает достаточно, чтобы все притихли и урок продолжился. Вот так все ее слушаются! Что отличает Александру Фёдоровну от других учителей, так это ее неиссякаемая энергия и вера в нас, ее шумных и озорных учеников. Она старается найти в нас то, что уже отчаялись найти другие. И у неё это получается! К примеру, один из моих одноклассников и не мечтал писать стихи, но под чутким руководством Александры Фёдоровны у него получилось издать свой сборник. Мне она, как и многим, помогла не только найти, но и развить в себе множество талантов и способностей. И всегда — даже за самыми знаменитыми гениями всех времен и народов — стояли вот такие вот учителя, истинные педагоги… Без их труда и терпения, возможно, и не было бы великих поэтов, ученых, музыкантов, врачей… Все мы обязаны нашему учителю, который не только открыл для наc этот прекрасный мир знаний, но и стал нашим маяком, нашим маленьким лучиком света, который всегда поймет и поддержит нас… И сегодня Александра Федоровна — мой руководитель и наставник. Я благодарю её за все, что она сделала и продолжает делать для всех нас. И очень хочется надеяться, что таких людей в нашем мире станет больше и больше, ведь именно они видят в нас доброту, таланты, которые мы можем использовать во благо всем… И пусть это будет самый малейший вклад, но он может стать первым шагом к большим свершениям… Кто знает? Ведь и рассвет начинается с первого, крохотного лучика солнца…
Подготовил Сергей КУЛЁВ
Следите за самым важным и интересным в Telegram-каналеТатмедиа
Следите за самым важным и интересным в Теlеgrаm — канале газеты «Заря»
Следите за самым важным и интересным в
Подробнее: http://alekseyevsk.ru/news/v-respublike/deputat-gosdumy-popravki-k-konstitutsii-v-nauchno-tekhnicheskom-razvitie-imeyut-bolshoe-znachenie
Следите за самым важным и интересным в
Подробнее: http://alekseyevsk.ru/news/v-respublike/deputat-gosdumy-popravki-k-konstitutsii-v-nauchno-tekhnicheskom-razvitie-imeyut-bolshoe-znacheniгазеты «Заря»
Следите за самым важным и интересным в Telegram-канале
Подробнее: http://alekseyevsk.ru/news/v-respublike/deputat-gosdumy-popravki-k-konstitutsii-v-nauchno-tekhnicheskom-razvitie-imeyut-bolshoe-znachenie
Следите за самым важным и интересным в Telegram-канале
Подробнее: http://alekseyevsk.ru/news/v-respublike/deputat-gosdumy-popravki-k-konstitutsii-v-nauchno-tekhnicheskom-razvitie-imeyut-bolshoe-znachenie
Оставляйте реакции
К сожалению, реакцию можно поставить не более одного раза 
Мы работаем над улучшением нашего сервиса
Иң татлы тел − туган тел,
Анам сөйләп торган тел
(Инша)
|
И туган тел, и матур тел! |
|
Әткәм-әнкәмнең теле. |
|
Дөньяда күп нәрсә белдем, |
|
Син туган тел аркылы. |
|
Г. Тукай. |
Мин − авыл баласы.
Кечкенәдән җырлы, моңлы, гаҗәеп гүзәл табигатьле авылда үсеп киләм. Авылымның
челтерәп аккан чишмәләре, бормалы инешләре, шаулап торган серле урманнары,
игеннәргә бай басу-кырлары, газиз кояшның беренче нурларын каршылаучы мәчет
манарасы − болар минем йөрәгем түрендә. Чөнки мине әти-әнием, укытучыларым
туган якның матурлыгын аңлый белүче, туган телен яратучы, аңа гашыйк булган
кеше итеп тәрбияләргә тырышалар. Үз халкымның яшәү рәвеше, гореф-гадәтләре
каныма сеңә. Бигрәк тә, киләчәктә татар теле һәм аның үсеше өчен зур эшләр
эшлисем килә.
Ана һәм Туган
тел! Мәңге аерылгысыз, изге төшенчәләр. Мин үзем «ана сөте белән» дигәнне дә
«ана теле» дип ишетәм. Мәгълүм мәкальне дә: «Ана теле белән кермәсә, башка тел
белән кермәс», − дип аңлап була. Күрче, татарда бит туган тел дип тә, ана
теле дип тә әйтелә. Кешегә нәселнең, халкының асыл сыйфатларын да иң әүвәл тел
тәме, тел кодрәте ярдәмендә ана бирә. Бала табу вазифасын беркемгә дә тапшыра
алмаган кебек, баласына тел ачкычы бирү бурычын да ана беркемгә дә ышанып тапшыра
алмый.
Әйе, бу эштә әти
дә, әби-бабай да, туганнар да, балалар бакчасы да, мәктәп тә катнаша, алар да
җаваплы, әмма бала күңеленә тел орлыгы чәчү − бары тик ана җаваплылыгында. Мин
үзем − газиз телемне әниемнән мирас итеп алган иң бәхетле кешеләрнең берсе.
Югыйсә, кайберәүләр, шактый озын гомер кичереп тә, мондый бәхеткә ирешә
алмаганнар, андыйларның фаҗигасен күп ишеткәнем бар.
Гәрчә, бу соңгы
елларда ана телебездә уңай якка үзгәрешләр дә булды. Тәрбия эше белән бәйле
зыялыларның, аналарның, матбугатның, Туфан Миңнуллин кебек депутатларыбызның
тырышлыгы бушка китмәде: татар теле башта Татарстанның Дәүләт суверенлыгы
турында декларациядә, аннары Татарстан Республикасы Конституциясендә дәүләт
теле буларак рәсмиләштерелде. Иң мөһиме: татар кешесендә ана теле өчен горурлык
хисе, аның язмышына карата өмет тойгысы бөреләнеп, шул хисне ачыктан-ачык
әйтүдән курыкмау, оялмау үсә башлады. Ә бу адәм баласының иң изге хисе − туган
телгә гамьле, хөрмәтле булганда гына кеше үз иленең, төбәгенең, гаиләсенең
шәҗәрәсен, тарихын аңлый ала; халкыңны, тарихыңны белүдән башкалар теленә
хөрмәт белән карау фикере тәрбияләнә.
«Тел − ананың зур
бүләге». Мин әни биргән бүләккә бик сөенәм, аның белән горурланам. Юкка гына
шагыйрь Сибгат Хәким дә язмышыннан: «…ирекле ит, туган телем белән бәхетле
ит, бүтән йөдәтмәм…» − дип үтенмәгәндер. Бишек җырларын тыңлап үскән кеше
генә үз ана телен яхшы белә аладыр ул. Мин үзем дә шундый бәхеткә ирешкән бала.
Миңа әнием бишек
җырлары урынына күбрәк Г. Тукай сүзләренә язылган «Туган тел» җырын җырлаган.
3-4 яшькә җиткәндә, бу җырны үзем дә җырлый идем инде. Аны бит миңа әнием
өйрәткән, өйрәтеп кенә калмаган, каныма сеңдергән, бу кан бөтен тәнем буйлап
хәрәкәт иткән. Шулай булмаса, туган телемне − ана телемне бу кадәр яратыр
идемме соң?!
Әнием җырлар
җырласа, әтием әкиятләр сөйли иде, ул аларның күбесен үзе уйлап чыгара.
Җилле-давыллы кичләрдә бездә еш кына ут бетә. Өйдә ут беткән кич безнең өчен
әкиятләр кичәсенә әйләнә. Әтиебез 3-4 сәгать буе әкият сөйли иде. Сабый өчен
әти-әнисе канаты астында үз телендә әкият тыңлаудан да зур бәхет юктыр ул.
Бу дөньяда бер
генә баланың да бер генә анага да шагыйрь Мөдәррис Әгъләмов сүзләре белән:
Тел, әдәп, әхлак
дигәнне өйрәтмәгән хатын,
«Ана» дип
аталырга бармы синең хакың?! −
дип әйтергә теле
бармасын, җае чыкмасын иде. И-и-и, аналар, тәрбияләп үстергән балагызга сез чын
йөрәктән Саҗидә Сөләйманова сүзләре белән:
Йөрәк каным
белән Ил бирдем дә,
Күкрәк сөтем
белән Тел бирдем,
Саклый алсаң −
мәңгелек фатихам.
Җуйсаң, сатсаң −
күкрәк сөтем хәрам!.. −
дип әйтә алсагыз
иде, ә без, балалар, сезгә Зыя Ярмәки сүзләре белән болай җавап бирә алсак иде:
Күңелемә алтын
кебек сүзләр тезеп киткән әни,
Мин сөйләрмен,
әнкәем, илгә синең ул сүзләрне.
И, миңа тойгы
сөйләрлек тел биреп киткән әни.
Әтием, әнием −
минем өчен иң кадерле кешеләр. Тигез канат, тату гаиләдә үсүем белән дә мин
чиксез бәхетлемен. Аларга һәм туган телемә рәхмәтемне үзем иҗат иткән шигъри
юллар аша җиткерәсем килә:
Бар җиһанга
эндәшәсем килә:
− Мин бәхетле,
ап-ак кышым бар.
Үз телендә генә
сайрап торган
Күңелемдә бәхет
кошым бар.
Мин бәхетле,
әбкәм сине тапкан
Һәр ел саен килгән язым бар.
Гомер һәм тел
бүләк иткән әнкәм,
Җаным тулы сиңа
назым бар.
Мин бәхетле,
җиргә әткәм туган,
Муллыкка
күмелгән көзем бар.
Туган телдә
җырлап яшәүче
«Ләкләк» алып
килгән үзем бар.
помагите на писать сочинение на татарском языке на тему»мой родной язык»
Светило науки — 3 ответа — 0 раз оказано помощи
Минем телем- Татар теле. Ин гузэл, ин матур теллэрнен берсе. Борынгы бабаларыбыздан килгэн бу телне без саклыйбыз хэм анын югалуын бер дэ телэмибез. Хэр кешенен уз туган теле бар, э татарларда исэ бу татар теле. Туган телебез хэзер доньяда зур усеш ала, аны бутэн иллэрдэ дэ ойрэтэлэр. Мин уземнен туган телем белэн бик горурланам хэм аны бик яратам!
Можешь прибавить от себя кое что))
Эссе
Родной язык – язык души твоей
Флюра ДЕУЛИНА,
воспитатель по обучению детей татарскому языку МБДОУ №221 г. Казани
«Язык – душа нации. Язык – это живая плоть идеи, чувства, мысли, которая
создавалась миллионами поколений.» – говорил А. Толстой.
Родной язык – это язык того народа, которому ты принадлежишь.
Мой родной язык – татарский. Родилась я и выросла в обычной советской
семье: мама родом из Лаишевского района, папа – из Высокогорского
района. Волею судеб встретились они в городе Казани, создали семью,
вырастили троих детей, счастливо прожили вместе почти полвека. В доме,
построенном руками моих родителей прошло мое безоблачное детство и
годы счастливой юности. Отсюда меня с благословением выдали замуж,
здесь сделали первые шаги мои дети. Определение «родительское гнездо» по
праву может относиться к моему родному дому. Каждый, кто жил в этом
доме, и кто приходил потом, пополняя семью, становился родным, был
согрет теплом и заботой моих родителей. А еще была у меня
бабушка(д???ни), у которой я воспитывалась пока родители были на работе.
Бабушка была моим проводником в мир родного языка. Она в совершенстве
знала Коран, владела арабской письменностью. Вместе с моим отцом, ее
сыном, бабушка писала шамаили – настоящие произведения искусства. Они
были написаны на обратной стороне стекла каллиграфическими буквами и
покрывались фольгой. Шамаили до сих пор украшают и оберегают наш дом.
Бабушку многие приглашали почитать в честь рождения ребенка, в честь
памяти ушедших из жизни, в честь праздников мусульман. Соседи
приходили к ней за советами по семейным вопросам и религиозным. Аяты,
которые бабушка произносила пропевая, проникали в душу, заставляли
задуматься о смысле жизни. А ее голос, дыхание, лечебные аяты
оздоравливали и душу, и тело.
В то же время бабушка была современным человеком. Она на равных
общалась с соседками на русском языке, любила читать «численники», так
она называла отрывные календари.
В нашем доме частыми гостями были мои подружки. Это были дети разных
национальностей. Бабушка со всеми находила общий язык, а на столе всегда
была картошка из духовки. Бабушка знала прибаутки на чувашском и
марийском языках и меня приобщала к ним. И вообще атмосфера в семье
была такая, что люди не делились на татар и не татар, а только на «хороших»
и «плохих».
Благодаря окружению я хорошо освоила русский язык, ведь на нем
общалось большинство. Мой родной татарский язык не пострадал от этого,
ведь он у меня в крови – от первого слова «кызым», обращенного ко мне,
моего первого слова «?ни» и до конца.
С самого рождения связь с родным языком сопровождала меня. Это язык
молитвы моей бабушки. Тихий, певучий, ненавязчивый – он будет звучать во
мне всегда. Это язык любви моей мамы. Простые, добрые слова, сказанные
ее неповторимым голосом, с ее интонацией, колыбельные песни, которые она
пела мне, а потом и моим детям, я буду помнить, пока живу. Прибаутку
«Бара – бара уймак таптым» (Шла, шла – наперсток нашла) ее внуки
передадут своим детям. Для меня родной язык – это и язык гармошки, на
которой играл мой отец. Сколько песен было спето под нее в праздничные
дни, кода дом был полон гостей, и просто в семейном кругу. В часы, когда
папа что-то мастерил, будь то мебель или ювелирной работы шкатулка, из
радиоприемника раздавалась музыка.
Татарские мелодии с детства заняли особое место в моей душе. Народные
татарские песни так глубоки и проникновенны, что нельзя остаться
равнодушной. Как просты слова и чисты чувства в этих песнях, будь то
чувство любви к родному краю, к матери, к ребенку, к близкому человеку
или просто к самой жизни. Иногда достаточно лишь мелодии, чтобы
подкатил комок к горлу или, наоборот, захотелось пуститься в пляс.
Любимая песня моего отца «Синее платье» – «З??г?р к?лм?к» – это
связующая нить меня с прошлым – счастливыми днями в родной семье.
Только сейчас, когда уже нет рядом мамы, папы, бабушки, а остались
только светлые воспоминания, которые все сильнее с годами волнуют меня, я
понимаю, как нужен, дорог мне родной язык. Я благодарна своим родителям
за глубокую духовную связь с ним.
Так случилось, что татарский язык мне доверено нести детям. Для
некоторых из них он – родной язык. А. Куприн говорил: «Изучение и
сбережение родного языка является не праздным занятием от нечего делать,
но насущной необходимостью.» Задача не из простых, когда татарский язык
все реже используется в семьях для общения как родной. Для детей из таких
семей приходится стараться не меньше, чем для тех, для кого татарский язык
стоит на уровне иностранного языка. Ну, что же: «Через тернии – к звездам!»
Дошкольный возраст – это благодатная почва для получения новых знаний
и применение их. Поэтому приобщая ребенка к татарскому языку, мы
знакомим его с национальной культурой, фольклором, духовно –
нравственными ценностями татарского народа, а значит обогащаем его
внутренний мир. И подойти к этому нужно очень осторожно, деликатно и
ненавязчиво. Самое главное – заинтересовать ребенка, а в дальнейшем –
поддерживать этот интерес. Все это возможно в том случае, если твоя душа
открыта и есть желание понять каждого ребенка, общение с которым тебе
доверено. Как сказал Сократ: «В каждом человеке есть солнце, только дайте
ему светить.» Ребенок- это маленькое солнце. То, насколько ярко оно будет
светить и как жарко греть зависит от нас взрослых: родителей, воспитателей,
учителей и просто людей, которые идут с ним по жизни. На каком языке
будет общаться ребенок с миром, наверное, зависит от того, как будет
меняться сам мир. Язык общения может быть разным. Главное, чтобы он шел
от сердца к сердцу. «Громкие слова», – скажет кто- то. Но в наш век высоких
технологий, высоких отношений стало не хватать. В наше время задача
сохранения родного татарского языка и приобщение к нему детей других
национальностей является насущной. По этому непростому пути нам
взрослым придется идти с нашими детьми дальше, из поколения в поколение.
«Знать много языков – значит иметь много ключей к одному замку», – сказал
Вольтер. А видный татарский ученый Каюм Насыри утверждал: «Сколько
языков ты знаешь, столько раз ты человек.»
Освоение другого языка помимо родного – это путь к самообразованию и
самосовершенствованию. Знакомясь с историей, культурой, искусством,
традициями другого народа человек приобретает не только новые знания, но
и становится более гармоничной, многогранной личностью. Человек с таким
духовным миром будет с пониманием относиться к жизни и проблемам
других народов, отличающихся от него не только по языку, но и по внешним
признакам и религиозным предпочтениям. Это в нашем современном мире
очень важно.
Для меня делиться знаниями родного языка – значит делиться частью своей
души. Передавать из души в душу через родной язык все лучшее, чем богат
мой татарский народ – одно из моих желаний, которое я стараюсь
осуществлять изо дня в день.
Минем туган ?ирем
Сез кайдан дип сорасагыз,
Шушы булыр с?з башым:
Кырлай якларыннан мин д?,
Тукай минем якташым.
Мин Кырлайдан ерак булмаган, табигатьне? сихри почмагына урнашкан кечкен? ген? бер авылда тудым. Сабый чагымда челтер?п аккан чишм? чы?лавын да, талларга кунып сайраган сандугач тавышын да ишеттем, йолдызлы к?кне, тулган айны к?реп сокландым. Безне? авылны? табигате искиткеч матур. Мин, капка т?бебезг? чыгу бел?н, ?земне яшел х?тф? ??елг?н ?ирг? баскан кебек хис ит?м. Б?бк? ?л?нн?ре, вак ромашкалар, сары ч?ч?кл?р ?зл?ре ?к мине бер сихри д?ньяга алып кереп кит?л?р. ?зем яшел чир?мн?н атлыйм, к?зл?рем тир?-якны к?з?т?. ?н? якында гына бормаланып инеш ага. ??й к?нн?ренд? анда каз-?рд?к тавышлары ишетел?.
Инеш буенда ?янкел?р ?с?. Алар яз к?не аксыл-яшел т?ск? кер?л?р, ??й башында яшел яфракларга т?ренеп, авылга ямь бир?л?р, кичл?рен кошларны? матур тавышлары б?тен су буен ?анландыра. Кичке сабантуй да инеш буенда уза. Яшьл?рне? шат ?ырлары, уеннары бел?н су буе г?рл?п тора.
Тау астына салынгандыр
Авылым Я?а Кишет.
Бер чишм? суын эчк?нбез
Ишет, бар д?нья, ишет!
Челтер?п аккан салкын чишм?л?ре д?,авылны ??ъяклап чолгап алган урманнары да, башларны ?йл?ндерерлек саф ?авасы да й?р?гемд? м??ге югалмаслык эзен калдырды. Бу якларны иск? т?шер? бел?н, к??елемне и? якты х?тир?л?р били.Балачакны? и? б?хетле мизгелл?ре монда- д?ньяга т??ге тапкыр аваз салган ?ирд?. Дуслар бел?н каз б?бк?л?ре ашаткан болыннар,к??? б?тил?рен куып чапкан тау битл?ре, кайда сез? Та?га кад?р жырлап утырган чаклар, сез кайда? Бу чакларны? кайтавазы булган к?йл?рне кабаттан ишет?се кил?.
Кайдан бу мо?, а??? дисез.
Билгеле, туган яктан.
?ырларымны к?йг? салам.
Ил?амланып Тукайдан.
Халкыбызны? Б?ек шагыйре Габдулла Тукайны? бу яклардан булуы да юкка гына т?гел. Табигатьне? серле почмагы булган Арча яклары и?атка ил?амландырып, ?зене? х?ер-фатихасын бирг?ндер кебек тоела ми?а.Г?з?ллекне к?реп ?ск?н шагыйрь, ??рбер агачка сокланып, болай ди:
«Бик хозур! Р?т-р?т тора гаск?р кеби чыршы, нарат;
Т?пл?ренд? ятканым бар, х?л ?ыеп, к?кк? карап.»
Бу наратлар мине кая барсам шунда озата бардылар. Мондый г?з?ллек беркайда да юктырдип уйласам, ялгышканмын. Бар ик?н! Еллар ?т? бел?н Яшел ?з?н икенче туган илем? ?йл?нде.
Яшел ?з?н торган ?ирем,
Икенче туган илем.
Мин болай, шулай ит?м дип,
Т?рле уй корган ?ирем.
Идел елгасыны? сулъяк ярына урнашкан бу кала, аеруча ??й к?нн?ренд?, табигый матурлыгы бел?н ?зен? тарта. Телисе? ик?н р?х?тл?неп су кер, урманнарында кура ?ил?к т?, ?ир ?ил?к т? ?ыярга була. Ч?чк?ле аланнарында т?г?р?п, эшч?н бал кортларыны? ашыга-ашыга бал ?ыюларын к?з?т? ?зе ни тора! Ш???р эченд? д? ?зе?не табигать кочагында кебек хис ит?се?. Шау ч?ч?кк? к?мелг?н юк? агачларыны? хуш исенн?н уйлар чуала. К?зен юл буендагы мил?шл?рне? кып-кызыл т?лг?шл?ре ш???р урамнарын купшы муенса таккан яшь кызларга ти?л?штер?..Сокланырлык урыннар к?п безд?.Калабызны? ?з?генд? игез?к к?лл?рне тоташтыручы м?х?бб?т к?пере яшь парларны кавыштыра. К?л буендагы урманчыкта бер-берсен уздырып ?ырчы кошлар сайрый. Мондый г?з?ллекк? сокланасы, аны? бел?н ?ле бик к?п еллар хозурланасы , Идел елгасыны? тек? ярларына басып , бер-берсен куа-куа уйнаган дулкыннарга карап , горурлык хисл?ре тулы бу с?зл?рне бар д?ньяга ишеттер?се кил?:
Яш?р?се? к?нн?н-к?н син
Идел буена ямь ?ст?п.
Яшел бишегем син минем,
Тирб?т назлы к?е? к?йл?п.
Яшел ?з?н т?б?генд? д?ньяга килеп, ?нисене? бишек ?ырын ты?лап, бу д?ньяга беренче адымнарын ясаган Каюм Насыйри, Идрис Туктаров, Афзал Шамов, М?хм?т Х?с?нов, Усман ?лмиев,Гом?р Саттаров кебек Б?ек ш?хесл?ребез булу-безне? горурлыгыбыз. Сандугачларны к?нл?штерерлек искиткеч тавышлы ?ырчы кызыбыз Дин? Гарипова да ш???ребезне д?ньяк?л?м танытты.
Гомеремне? и? татлы мизгелл?рен шушы ш???р бел?н б?йл?вем?, туганнарым, дусларым бел?н берг? яраткан ш???ремд? яш?вем? с?ен?м.
Т?б?нд?ге шигъри юлларны Яшел ?з?нем, си?а багышлыйм.
Яшел ?з?н, Яшел ?з?н,
Горурланам сине? бел?н!
Синд?й г?з?л кала ?ирд?
Юк ик?нлеген мин бел?м.
Язык – это именно то важное явление, без которого человек не может жить и существовать. Возник язык еще в глубокой древности, когда первобытные люди, пытаясь передать свои мысли, чувства и эмоции, рисовали на скалах рисунки, где пытались изобразить все то, что им необходимо было сказать и поведать собеседнику или племени.
Преодолев все эволюционные изменения, язык стал таким, каким мы его воспринимаем сейчас, которым пользуемся в современном мире, чтобы передавать информацию. Стоит только задуматься, чтобы было, если человек не мог реализовать свое право – владеть родным языком. Наверное, многие из тех достижений и открытий, имеющиеся у нас на сегодняшний день, были бы просто не совершенны и не открыты.
Наш родной язык – это частичка народа, который окружает нас, это частичка семьи, где рождается и растет человек, это частичка, прежде всего, каждого из нас. Мой родной язык – это русский, и я этим очень горжусь. Именно на этом, родном для меня языке, говорит самый великий и сильный народ мира. Конечно же, он отличается от тех языков, которые окружают нас в других странах. Так, например, ударение в нем подвижное, но зато, сколько слов собрано в моем родном языке!
Да и сложно не любить тот язык, который был впитан нами с молоком матери, и на котором говорили такие русские писатели, как Пушкин, Лермонтов, Чехов, Достоевский и многие другие. Звучный, богатый, мелодичный и красивый, родной язык заставляет слушать его и восхищаться. Ведь для всего, что существует в этом мире, в родном моем языке находятся слова, которые метко отмечают и подчеркивают достоинства предмета или явления.
В последнее время русский язык стал менять свой состав, появилось очень много заимствованных слов, сленги. Но я надеюсь, что даже это не помешает моему родному языку и дальше быть таким ярким и живописным. Нам, носителям этого языка. Остается лишь только позаботиться о том, чтобы сохранить его и обогатить новыми словами и выражениями.
Мини-сочинение на тему “Мой родной язык” (Вариант 2)
Мини-сочинение на тему “Мой родной язык” (Вариант 3)
Мини-сочинение на тему “Мой родной язык” (Вариант 4)
Мини-сочинение на тему “Мой родной язык” (Вариант 5)
Эссе на тему “Мой родной язык казахский”
МОУ «Быковская основная общеобразовательная школа №16»
Региональный конкурс сочинений для обучающихся
с неродным русским языком
«Моё Отечество»
Творческая работа
учащегося 7 класса
Режаббоева Исламжона
2017 г.
Мой родной язык
Родной язык!
Он дорог мне, он мой.
На нём ветра в предгорьях свищут.
На нём впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зелёною весной…
У каждого человека есть родной язык. Язык, который входит в наше сознание с колыбельными песнями матери. Язык, на котором мы произносим первые слова: «мама», «дом», «родина». Посредством родного языка мы постигаем мир. Став чуть постарше, в школе, мы начинаем изучать правила языка, его грамматику, лексику, тем самым отдавая дань его величию, и преклоняясь перед его безмерным богатством. Не уметь грамотно говорить и писать на родном языке — это высшее невежество. Не зная родного языка, человек навсегда утрачивает свою Родину, а человек без Родины – это человек, не имеющий ничего того, что бы могло его радовать, человек, не знающий родного языка, — одинокий человек.
Мой родной язык – узбекский язык. Узбекистан – моя Родина, моё отечество. В этой прекрасной стране я родился, сделал свои первые шаги, услышал сказки и песни моего народа.
Узбекский язык является государственным языком Республики Узбекистан и языком межнационального общения. Во многом он сформировался под влиянием персидского и таджикского языков. В разных городах Узбекистана общаются на различных диалектах. В некоторых регионах, таких как Самарканд и Бухара, коренное население говорит на таджикском языке. До 80% населения могут изъясняться на русском языке: моя страна была когда-то частью великого государства – СССР. В 1940 году узбекская письменность была переведена на алфавит, созданный на основе кириллицы. В 1993 году узбекский язык официально переведён на латиницу. Кириллица и латиница доныне сосуществуют, продолжают употребляться на неофициальном уровне.
Мой родной язык богат и выразителен. В нём много заимствований из персидского и арабского языков, но фонетически он отличается от других тюркских языков. Думаю, вам интересно узнать, что в узбекском алфавите 29 букв, 6 из них – гласные. В нём, как и в русском языке, 6 падежей, но нет категории рода.
Лексическое богатство моего родного узбекского языка проявляется в многообразии синонимов и антонимов, пословиц и поговорок. Вот самые известные из них: «Выпущенная стрела назад не возвращается», «Рана от меча заживает, а рана от языка нет», «Лицо человека огня жарче».
Вот уже третий год я живу в России, успешно овладеваю новым языком – русским. Но свой родной язык – узбекский – не забываю. Знание родного языка помогает мне в изучении языков латинского происхождения, так как в узбекском алфавите тоже латинские буквы. Я читаю книги на узбекском языке, иногда общаюсь с родными в домашней обстановке. Как сказал известный татарский поэт Абдулла Тукай, «родной язык – святой язык, отца и матери язык», поэтому его нельзя забывать. Ведь я должен знать свои истоки и помнить, что я – Узбек. Как приятно услышать свою родную речь, когда находишься в чужой стране. Именно родной язык согревает, в эти моменты на душе становится очень тепло.
Существует библейская притча о том, что в глубокой древности все люди говорили на одном языке. Но от гордыни своей лишились этого дара. Захотелось им выстроить Вавилонскую башню до самого неба, но Господь «опустил» их на землю в прямом и переносном смысле. Он разрушил башню и лишил возгордившихся людей способности понимать друг друга. Так родились и разошлись по всей земле языки народов мира.
Уже в утробе ребенок начинает улавливать голос своей матери. Он рождается и познает мир через ощущения. И вот как раз умение человека слышать помогает ему развивать речь.
Родной язык…- Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык – это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности.
Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами, которых не найдешь ни в одном из словарей. То ли.
Родной язык… Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык — это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности.
Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами, которых не найдешь ни в одном из словарей. То ли.
Родной язык… Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык – это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности.
Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами, которых не найдешь ни в одном из словарей. То ли.
Сочинение на тему » Родной язык» 5.00/5 (100.00%) 1 vote
Родной язык входит в нашу жизнь из уст матери. Красивое звучание родного слова мы начинаем воспринимать с маминых песен, прекрасных русских сказок, легенд, преданий. С родным языком мы покидаем родительский порог, отправляясь в дальние путешествия. И чувство родной земли, которое как-то теряется, если ты живешь на ней, особенно обостряется, когда очутишся где-то далеко. Тогда вспоминается каждый уголок родной земли, её люди, особенно благозвучно становится язык.
Сегодня, наверное, нет писателей, которые не выразили бы своих отношений к родному языку. Во многих строках песняров подчеркивается его значение в жизни общества, богатство и неповторимость, показывается связь языка народа, культуры и исторический перевод.
Язык — душа народа, вековая работа многих поколений, зеркало духовной жизни и творчества общество, наше главное и бесценное сокровище. И сегодня честь и долг всех нас — ценить родной язык.
помогите написать мини сочинение на тему»мой родной язык»
Родной язык… Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык — это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности. Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами.
Родной язык в моей семье.
Посмотрите вокруг и вы увидите много увлекательных вещей, созданных разумом и руками человека: радио, телефон, автомобили, корабли, самолёты, ракеты. Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, – это язык. Говорить умеют все люди на земле. Они говорят на разных языках, но у всех языков одна задача: помогать людям, понимать друг друга при общении, в общей работе.
Признаем язык турецкий,
Итальянский, датский, шведский,
И японский признаем,
И английский, и французский,
Но в родном краю по-русски
Пишем, думаем, поем.
Мы тогда лишь вольно дышим,
Если речь родную слышим,
Речь на русском языке.
Эту «Быль для детей» рассказал С.Михалков. Быль о нашем родном языке. А быль ли это? Скорее – реальность!
Наш родной русский язык – один из самых развитых и богатых языков мира. Это национальный язык русского народа, государственный.
Мини-сочинение на тему “Мой родной язык”Преодолев все эволюционные изменения, язык стал таким, каким мы его воспринимаем сейчас, которым пользуемся в современном мире, чтобы передавать информацию. Стоит только задуматься, чтобы было, если человек не мог реализовать свое право – владеть родным языком. Наверное, многие из тех достижений и открытий, имеющиеся у нас на сегодняшний день, были бы просто не совершенны и не открыты.
Наш родной язык – это частичка народа, который окружает нас, это частичка семьи, где рождается и растет человек, это частичка, прежде всего, каждого из нас. Мой родной язык – это русский, и я этим очень горжусь. Именно на этом, родном для меня языке, говорит самый великий и сильный народ мира. Конечно же, он отличается от тех языков, которые окружают нас в других странах. Так, например, ударение в нем подвижное, но зато, сколько слов собрано в моем родном языке!
Да и сложно не любить тот язык, который был впитан нами с молоком матери, и на котором говорили такие русские писатели, как Пушкин, Лермонтов, Чехов, Достоевский и многие другие. Звучный, богатый, мелодичный и красивый, родной язык заставляет слушать его и восхищаться. Ведь для всего, что существует в этом мире, в родном моем языке находятся слова, которые метко отмечают и подчеркивают достоинства предмета или явления.
В последнее время русский язык стал менять свой состав, появилось очень много заимствованных слов, сленги. Но я надеюсь, что даже это не помешает моему родному языку и дальше быть таким ярким и живописным. Нам, носителям этого языка. Остается лишь только позаботиться о том, чтобы сохранить его и обогатить новыми словами и выражениями.
Внимание, только СЕГОДНЯ!
Министерство образования и науки Республики Тыва
ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации»
«Всероссийский мастер-класс учителей родных, включая русский, языков – 2018»
Направление «Конкурс творчества учащихся на родных, включая русский, языков»
Эссе на тему:
«Мой родной язык – мое сокровище»
Выполнила: Монгуш Уяна Мергеновна,
ученица 8-го класса
МБОУ «Дус-Дагская СОШ Овюрского кожууна»
Преподаватель: Донгак У.Ы.,
учитель родного языка и литературы
Кызыл, 2018
Мой родной язык – мое сокровище
Уяна Монгуш,
ученица 8-го класса Дус-Дагской СОШ
Родной язык – святой язык,
отца и матери язык.
И.Иргит
Родной язык – это святой язык, это язык отца и матери, предков. На нем мои родители мне пели колыбельные песни, рассказывали сказки. С этим языком я засыпаю и просыпаюсь день ото дня, я постигла целый мир.
Россия – огромная страна, на территории которой проживает большое количество национальностей. Одна из них – это нация Республики Тыва. Символ нашей родины – тувинский язык. Тувинский язык – государственный язык тувинского народа.
Язык – духовное богатство народа. Родной язык – это очень важная часть самого человека. Для того чтобы хорошо знать и понимать родной край, родную культуру, традиции, обычаи, необходимо знать и знать и понимать родной язык.
Создание тувинского языка – длительный и сложный процесс, продолжившийся в течение ряда лет. Сначала он был языком устного народного творчества. Потом после 1930 года, после появления тувинской письменности, стали говорить по-тувински теле- и радиопередачах, писать в газетах. Нынче ему стали учить на сайтах интернета, в детских садах и школах. В интернете есть сайт «Челээш», при котором можно прочесть очень много сказок на родном языке. Но для меня это не достаточно – я обязана знать русский язык, грамотно высказывать свои мысли на этом языке, так как я живу в России, в этой необъятной и прекраснейшей стране.
Поэтому во всех школах России, помимо родного языка, изучается русский язык. Русский язык – это не только государственный, но и язык межнационального общения. Ведь не зря этнограф, доктор исторических наук Монгуш Кенин-Лопсан восхищался могуществом и силою русского языка в стихотворении «Учите русский язык»:
Владея русским языком,
Ты землю птицей облетишь.
Владея русским языком,
С кем хочешь, поговоришь.
Действительно, русский язык окружает нас всюду. Но нужно уметь грамотно говорить и писать на родном языке. Не зная родного языка, человек всегда утрачивает свою Родину, а человек без Родины, это одинокий человек. Именно вопрос об утрате нашего языка стал актуальным в это время. Очень часто люди повергают и забывают свой язык, начинают использовать его неправильно, исправляют слова, так что все вокруг перестают их понимать. Например: инь (ийин), динь (дийин), нян (ыйнаан), штринь (ч?ве-дир ийин) и т.п. Также используют слова родного языка с суффиксами русских слов: «чорууримся» или, наоборот, «заниматьсялап» и т.п. Поэтому берегите каждое произнесенное слово, говорите искренне, от души. И самое главное – правильно. Правильный родной язык привлечёт гораздо больше внимания.
М.Д. Биче-оол – один из первых тувинских учителей и ученых, который осветил вопросы культуры тувинской речи. Он подробно разобрал особенности основных составляющих тувинской речи, значения их в жизни, требования к культуре речи и в частности – к тувинской.
Я считаю, что тот, который уважает свой родной язык, является культурным человеком. В жизни каждого человека, ребёнок он или взрослый, большую роль играет родной язык. Нужно читать больше книг на тувинском языке. Родной язык – это язык святой, символ родного дома и тепло домашнего очага.
Родной язык – вечная ценность и гордость для меня.