Сочинение по картине копытцевой летний день цветет сирень диалог

­Пример сочинения 1

Майя Кузьминична Копытцева – талантливая советская художница, тонко чувствовавшая природу родных краев и умевшая восхищаться красотой окружающего мира, что нашло отражение в ее творчестве. Одна из лучших работ художницы — картина «Летний день. Цветет сирень», на которой запечатлен яркий и теплый пейзаж.

Солнце, по-летнему припекая, освещает мягкими лучами все вокруг. Только-только в свои права вступило лето: вся округа утопает в зелени и благоухающих головокружительным ароматом белых цветах сирени, порхают первые бабочки и зеленоватые стрекозы, на дощатый пол веранды падают тени пролетающих над ней чижей. Жара стоит в воздухе. Два маленьких мальчика непринужденно расположились на летней деревянной веранде. Они восторженны, они свободны от забот, они счастливы наступившему лету. Один из ребят, движимый детской любознательностью, перевесившись через бортик балкона, созерцает красоты летнего пейзажа. Он сосредоточенно рассматривает что-то в саду: возможно, его внимание привлекли пушистые грозди соцветий сирени, а, возможно, бабочки, порхающие, с одного цветка на другой. Второй мальчишка и вовсе забрался на перила. Он улыбается и что-то радостно рассказывает своему другу. Отсутствие необходимости надевать школьную форму и возможность искупаться в приятных солнечных ваннах, выйдя на балкон практически раздетыми, а также полное раздолье в выборе занятия – разве не в этом настоящее счастье?

Перилами балкона полотно визуально разделено на две части: на его левой стороне изображена природа, а на правой – люди. Благодаря этому приему, зрителю передается ощущение гармонии человека с природой, отображенное живописцем в его работе.

Картина «Летний день. Цветет сирень» вселяет надежду счастливого будущего, излучает позитив и обладает такой реалистичностью, что зрителю, проникшемуся при ее рассмотрении теплом и летней атмосферой, вот-вот может причудиться, что в этот самый миг в реальности в воздухе витает нежный и пронзительный аромат сирени… Эта картина наполнена не только светом и теплом летнего дня: это окружающий мир, полный непередаваемой красоты и радости, это тепло юных горячих и искренних сердец.

Пример сочинения 2

Чувствуете этот непередаваемый аромат? А я чувствую! Первое что так явно бросается в глаза на картине Копытцевой это конечно же огромные кусты сирени. Майя Кузьминична Копытцова — это очень известный русский художник двадцатого века. Творчество Майи Кузьминичны признано не только в России, но оно очень популярно за рубежом.

На картине представлен летний погожий денек. Солнечные лучи нежно балуют все живое. Кусты сирени будто бы наполняют своим ароматом все кругом. Мальчишки задорно смется и радуются очередному погожему дню.

Формально картина разделена на две части.

На павой части шикарный большой балкон на котором играют ребята. А на левой части благоухает сирень.

Мальчишек на картине двое. Может быть они друзья, а может даже братья. Я думаю ребята приехали на летние каникулы на дачу. Ребятня очень рада тому, что наконец пришло лето. И вот сейчас они могут беззаботно отдыхать на солнышке. Мальчишки смеются и что-то активно обсуждают. Аромат сирени на столько сильный, что даже привлек одного из малышей. Мальчик перегнулся через забор, чтобы лучше почувствовать этот прекрасный аромат.

Балкон у дома очень красивый — нет никакой рухляди и хлама. Нежно фиолетовый цвет гармонирует с кустами сирени неподалеку.

Левая часть утопает в зелени. Чтобы подчеркнуть красоту летнего денька художник использует большого количество белого, зеленого , а так же желтоватого. Яркие краски передают не только настроение картины, но и подчеркивают хорошую погоду.

Зелени отделено очень много место на полотне. Это правильно, ведь именно летом вся природа живет и пышет цветом. Яркие пышные цветы сирени привлекают не только мальчиков, но и всякую мелкую живность. Бабочки и стрекозы весело порхают с куста на куст и наслаждаются этим дивным ароматом. Задний план также утопает в цвете. Ярко зеленые газоны и аккуратно подстриженные деревья — вот он колоритный летний пейзаж.

Картина не несет в себе какого-то скрытого смысла, но от этого она не становится плохой. Меня это полотно очень вдохновляет. Я сразу вспоминаю о тех деньках, когда я также беззаботно бегала на даче у бабушки, когда не надо было думать о чем то серьезном, а можно было лишь наслаждаться теплом.

Майя Кузьминична Копытцева смогла передать тепло всего происходящего в мире, с помощью своей картины «Летний день. Цветет сирень».

Пример сочинения 3

Великолепная и талантливая художница Мая Копытцева оставила наследникам прекрасный клад. Из-под ее руки в свет вышли замечательные полотна с живописными пейзажами родных краев. Ее работы наполнены нежностью и чувственностью. Одной из самых знаменитых ее картин является работа «Летний день. Цветет сирень».

Эта картина поражает своей простотой и великолепием. Перед нами открываются события обычного теплого, и даже жаркого дня. В воздухе летает всякая живность. Стрекозы и бабочки порхают над ароматными цветами густых кустов белой сирени. Ее благоухание заполняет не только все пространство на полотне. Сладкий аромат доносится и до нас. Мы ощущаем его, при одном только виде такого роскошного сада.

На противоположной стороне полотна изображена небольшая веранда. На полу веранды мы видим тени ласточков, которые летают недалеко от сада. На краю веранды стоят мальчишки. Они любуются красотами окружающих пейзажей и о чем-то болтают между собой. Мальчишек переполняют прекрасные, позитивные эмоции. Такая величественная природа пробуждает на их лицах спокойствие и счастье. Они беззаботно всматриваются вдаль сада и просто по-детски радуются жизни.

Мая Копытцева сделала свою картину неимоверно реалистичной. В один миг я также мысленно оказываются на этом балконе, вступаю в беседу с мальчишками. Меня переполняют веселые, радостные эмоции.

Все полотно знаменитой художницы пропитано оптимизмом и позитивом. Чистые, нежные тона, которыми насыщена картина, дарят всем нам ощущение легкости и воздушности. Розовые оттенки создают на душе тепло и уют.

Картина «Летний день. Цветет сирень» показывает каждому из нас, насколько прекрасными могут быть наши родные природные пейзажи. Их нужно любить и ценить. Ними нужно восхищаться и любоваться бесконечно.

ртина как бы разделена на две разные части. Большую часть картины занимают огромные кусты сирени и совсем небольшую часть балкон с мальчишками на нем. Для передачи прелести этой поры и красоты сиреневого куста, художник использовал большое количество белого и зеленого цвета. Белая сирень похожа не пену, она завораживает своей красотой. На втором плане виднеется буйство зелени в саду. Все вокруг так и сияет в ярких лучах солнечного дня.
Глядя на ребят, которые вышли на балкон мы видим как они рады, что наконец наступило лето. Вот один из них забрался повыше на перила и перегнулся через них, чтобы получше рассмотреть цветущий куст и вдохнуть его аромат. Второй мальчишка и вовсе уселся на перила, он улыбается и что-то радостно говорит своему другу.
По сюжетному замыслу картина очень проста. Но зато, каким светом, радостью и теплом веет от нее. Как роскошна, представлена нам белая сирень! Кажется, что ее аромат долетает и до нас. Картина М. К. Копытцевой «Летний день. Цветет сирень» это не только тепло летнего дня, это тепло всего окружающего мира, наполненного красочной непередаваемой красотой.

Сочинение-описание по картине Майи Кузьминичны Копытцевой «Летний день. Цветёт сирень»

Цели:

1. Обучать словесному описанию картины;

2. Развивать связную речь учащихся;

3. Учить умению высказывать мысли, используя неполные предложения;

4. Прививать любовь к искусству и родной природе.

Эпиграф к уроку:

Как празднично сад расцветила сирень
Лилового, белого цвета.
Сегодня особый — сиреневый — день,
Начало цветущего лета.

За несколько дней разоделись кусты,
Недавно раскрывшие листья,
В большие и пышные гроздья-цветы,
В густые и влажные кисти.

И мы вспоминаем, с какой простотой,
С какою надеждой и страстью
Искали меж звездочек в грозди густой
Пятилепестковое «счастье».

С тех пор столько раз перед нами цвели
Кусты этой щедрой сирени.
И если мы счастья еще не нашли,
То, может быть, только от лени.

  Самуил Яковлевич Маршак

1. Слово учителя

Мы познакомимся с творчеством нашей современницы художницы Майи Кузьминичны Копытцевой. Поработаем над одним из её полотен. Итогом работы будет сочинение-описание по картине.

1. Сообщение о художнике.

Копытцева Майя Кузьминична родилась 15 мая 1924 года в Гаграх, Абхазия. В 1926 вместе с родителями переехала в Ленинград. В 1938—1941 годах занималась в изостудии Дворца пионеров у известных педагогов. В 1941 была принята в Среднюю художественную школу при Всероссийской Академии художеств.

В феврале 1942 года вместе с учащимися художественной школы была эвакуирована из блокадного Ленинграда в Самарканд, откуда возвратилась летом 1944 года.

 В 1945 году окончила среднюю художественную школу и была принята на архитектурный факультет Ленинградского института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина, с которого в начале 1946 перевелась на факультет живописи. В 1947 вышла замуж за однокурсника художника Анатолия Левитина. Сыновья Андрей (род. 1947) и Дмитрий (род. 1950) впоследствии также окончили институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина и стали живописцами. В 1951 Копытцева окончила институт с присвоением квалификации художника живописи. С 1951 года участвовала в выставках, экспонируя свои работы вместе с произведениями ведущих мастеров изобразительного искусства Ленинграда. Писала натюрморты, пейзажи, портреты, жанровые композиции. В 1954 была принята в Ленинградский Союз художников.

С 1953 каждое лето жила и работала на Академической даче, в деревне Малый Городок, где были написаны многие её лучшие произведения. Автор картин «Березки», «Облачный день» (1953), «На купальне» (1954), «Цветы на окне» (1955), «Апрель», «Октябрь» (все 1956), «Ожидание» (1957), «Посуда на зелёной скатерти» (1958), «Картошка. Натюрморт », «Чайный стол», «Осенняя черёмуха» (1959), «Трое» (1960), «Натюрморт с хурмой», «Яблоня цветет» (1961), «Гости ушли», «Яблоки и груши», «Подснежники» (1962), «Яблоки и гранаты», «Маки и апельсины», «Натюрморт с графином» (1964), «Натюрморт с синей посудой» (1965), «Дождь пошел», ( 1967), «Полуденное солнце» (1968), «Яблоки», «Рабочий стол» (1971), «Август», «Летние игры», «Натюрморт с бананами» ( 1975), «Спортивное лето», «Ветка вишни» ( 1976), «Сашенька», «Синяя посуда» ( 1977), «Ландыши», «Осенний сад» ( 1978), «Летняя стройка», «Натюрморт на розовой скатерти» ( 1980), «Сирень цветет» (1981), «Утро» (1982), «Букет» (1988), «Вечернее солнце» (1991), «Сирень» (1997), «Фиалки на сером» (2001), «Антоновка в тазу» (2004).

Наиболее успешно и разнообразно работала в жанре натюрморта.   Талантливый колорист, она тонко подмечала красоту и поэзию обыденных вещей и явлений. Многолетняя дружба и творческое общение связывали Копытцеву с Георгием Нисским. Друзья ценили в М. Копытцевой не только незаурядный талант живописца, но и независимый, прямой характер, острый ум и образный язык, безразличие к любому чинопочитанию.

В 1989—1992 годах работы М. К. Копытцевой с успехом были представлены на выставках и аукционах русской живописи во Франции. В 1997 году Копытцева была удостоена почетного звания Заслуженный художник Российской Федерации.

Копытцева Майя Кузьминична скончалась 6 июня 2005 года в Санкт-Петербурге на восемьдесят втором году жизни от рака щитовидной железы. Похоронена на деревенском кладбище вблизи посёлка Серебряники на Академической даче. Её произведения находятся в Государственном Русском музее, в музеях и частных собраниях в России, Франции, США, Италии и других странах.

За долгую творческую жизнь М. Копытцева создала множество произведений живописи и графики: натюрморт, пейзаж, портрет. Пожалуй, нет такого жанра в изобразительном искусстве, где бы не проявился ее талант. После смерти художника вышел альбом «Майя Копытцева. Художник. Личность. Друг». В книге собраны работы художника, воспоминания, редкие фотографии, письма, библиография.

1. План сочинения.

1. Майя Кузьминична Копытцева – талантливый пейзажист.
2. Описание картины.

  1. Какие приметы лета мы видим в пейзаже?

  2. Что мы видим в центре картины? Какие краски использовал художник и почему?

  3. Герои картины, их настроение.

  4. Диалог мальчиков.

    III.   Какое настроение испытываем мы, глядя на картину М.К. Копытцевой?

4.  Подготовка к сочинению. Беседа по картине «Летний день. Цветёт сирень»

1) Какие приметы лета мы видим в пейзаже?

   На картине «Летний день. Цветёт сирень» запечатлён летний пейзаж. Солнце жарко  печёт, лучи его играют на листьях растений. Белые бабочки и прозрачные стрекозы порхают в воздухе, весело взмахивая своими крылышками. Тенью на балконе промелькнули  стрижи. С приходом лета всё проснулось и ожило вокруг. Сад наполнен ароматом буйно цветущей сирени. Мальчишки, вышедшие на балкон,  вынуждены снять верхнюю одежду.

2) Что вы видите на переднем плане картины?

В центре картины мы видим огромные, широко разросшиеся кусты сирени, которая радует окружающих своим роскошным ароматом и красотой. Чтобы передать  прелесть этой поры, художник использовал большое количество белого цвета, который символизирует чистоту природы. Также на картине много зеленого цвета, что успокаивает, придаёт чувство уверенности, стабильности.

Цветет сирень. Она похожа на белую пену, которая благоухает на всю округу. Пышные кусты завораживают своей красотой. Перилами балкона картина как бы разделена на две части. Цветущие кусты сирени занимают центральное место картины, большую ее половину. Цветы сирени сменяются деревьями в саду. Все в яркой зелени. Цвет травы и деревьев насыщенный. И над всем этим великолепием царствует белая сирень. Все сияет в ярких лучах жаркого солнца.  Второй план картины утопает в зелени.

3) Опишите героев картины, их настроение.

Летний  жаркий день заставил ребят выйти на балкон. Звуки и запахи природы дарят мальчишкам весёлое настроение. Они рады, что началось лето! Они с удовольствием вдыхают чудесный  аромат сирени. Так и хочется выбраться  поскорее из дома и отправиться на прогулку, нарвать сирени и подарить кому-нибудь. Им хочется побегать по мягкой зелёной траве босыми ногами, вскарабкаться на деревья и  рассмотреть всё, происходящее кругом, послушать пение птиц.

4) Представьте возможный диалог мальчиков. Используйте неполные предложения.

За цветением сирени наблюдают два мальчика, которые расположились на балконе. Один из них наклонился вперед, чтобы оказаться ближе к огромным кустам, а второй просто уселся на перекладину и присматривает за другом.

 — Мне очень нравится лето.

 — И мне. Главное, что не надо в школу ходить.

 — А не пойти ли нам на речку искупнуться, а то очень жарко?

 — А почему нет? Конечно, пойдём.

 — Замечательно, что у нас каникулы летом!

 — Это правда. Но мне и зима нравится: лыжи, коньки, горки.

 — Чувствуешь запах сирени? Даже голова начинает кружиться от него.

 — Чувствую. Пойдём побыстрее на речку, там прохладнее.

5) Какое настроение испытываем мы, зрители, глядя на картину М.К. Копытцевой?

Картина «Цветет сирень» поражает своей простотой, от которой на душе светло и спокойно .Кажется, что аромат этих роскошных цветов долетает до нас. Как же хочется, чтобы такая красота сопровождала нас по жизни, а не только  радовала взор на полотнах известных художников. Картина М. К. Копытцевой наполнена теплом и светом. И это тепло не только летнего дня. Это тепло юных сердец, это окружающий мир, полный непередаваемой красоты и радости.

1. Написание сочинения.