Сочинение жил на свете маленький цветок сочинение

Сочинение по прочитанному рассказу А. П. Платонова Неизвестный цветок

Мы изучаем — Сочинение по прочитанному рассказу А. П. Платонова Неизвестный цветок. Подсказки школьнику

Я прочитала рассказ Андрея Платоновича Платонова Неизвестный цветок. В этом произведении рассказывается о храбром и смелом маленьком цветочке, а почему я назвала его храбрым и смелым вы сейчас узнаете.
Он каким-то образом вырос в глине, среди камней и о нем никто не знал потому, что он рос на пустыре поэтому и рассказ называется Неизвестный цветок.
Его история началась когда ветер принес маленькое семечко на пустырь. Семечко упало среди камней. Оно долго томилось и не давало ростков, но потом напиталось
росой и выпустило корешки в мертвую глину. Так начал жить на свете маленький неизвестный цветочек. Жизнь его была трудна потому, что ему нечем было питаться
ведь кроме глины и камней вокруг не чего не было. Он питался лишь пылинками которые приносил ветер. Днем цветочек сторожил ветер, а ночью росу. Он трудился день и ночь чтобы жить и не умереть.

В середине лета цветок распустил венчик кверху. И он был так прекрасен.
Однажды шла мимо пустыря девочка Даша, она спешила на почту чтобы отправить маме письмо потому, что Даша отдыхала в пионерском лагере и очень скучала по ней. Девочка заметила маленький цветочек, тот самый который боролся за жизнь. Она присела и поцеловала цветочек в головку, Даша понимала что цветочку тяжело жить в таких условиях.

И она постаралась создать такие условия для цветка чтобы он радовался жизни…
Девочка показала другим детям из лагеря цветочек и они завезли на пустырь землю. Цветку стало гораздо лучше расти в хорошей земле.
Через год Даша опять приехала в пионерский лагерь тот самый, она конечно помнила о цветочке. Девочка пришла на пустырь и не узнала на нем теперь росли разные травы, цветы, но не было того цветка. Даша подумала что цветочек умер в минувшую осень. Она огорчилась и пошла назад и вдруг остановилась, меж камней вырос точно такой же цветок как тот старый, но он был еще прекраснее.

Он наполнял весь пустырь своим благоуханием.

Источник

Сочинение на тему «Неизвестный цветок» Платонов, как написать?

сочинение неизвестный цветок 6 класс

сочинение по рассказу неизвестный цветок

сочинение по неизвестному цветку платонова

сочинение на тему неизвестный цветок 6 класс

сочинение на тему неизвестный цветок платонов

«Неизвестный цветок» сочинение рассуждение, как написать?

Я прочитала рассказ Андрея Платонова «Неизвестный цветок». Мне кажется, что автор затрагивает в этом произведении несколько серьезных вопросов.

Цветок (главный герой рассказа) – не такой, как все. Он борется за свою жизнь из последних сил в то время, как другие погибают, не находя возможности выжить. Он старается отыскать в окружающей действительности хоть что-то хорошее, верит, что настанет лучшая жизнь. По-моему, вполне справедливо судьба вознаграждает его встречей с Дашей, которая становится ему другом. Автор говорит нам, что если к чему-то стремиться и во что-то очень верить, то жизнь вознаградит нас за усилия. И я с этим согласна. Лучше, когда в жизни человека есть какая-то цель. Это помогает не падать духом, когда появляются проблемы.

На примере Даши и пионеров Платонов показывает своим читателям, как важно помогать другим. В рассказе дети подарили пустырю прекрасную жизнь – засадили его цветами. По-моему, это благое дело. Доброта рано или поздно возвращается к человеку. Нужно бескорыстно оказывать ближнему всяческую поддержку, иначе мы не будем людьми.

Я думаю, что цветок – яркий пример стойкости, а Даша – олицетворение доброты и человечности. В рассказе «Неизвестный цветок» мы можем найти для себя много поучительного.

Сочинение по рассказу «Неизвестный цветок» Платонова:

Недавно я прочитала прекрасное произведение Платонова под названием «Неизвестный цветок». В нем рассказывается о том, как дети из лагеря помогли цветку на пустыре, удобрив его почву. Благодаря такому поступку весь пустырь зацвел и заиграл новыми красками. Девочка Даша поражает своей искренностью и добротой, а ребята – желанием помочь ближним.

Сказка-быль Платонова учит нас бережно относиться к природе, видеть прекрасное в том, что нас окружает, воспитывает внимательность, чуткость. Цветок постоянно боролся за жизнь, ни на кого не надеялся. Но помощь пришла. Так может быть и в жизни. Важно помнить, что нас окружают добрые люди, к которым можно обратиться за помощью.

Тут все просто. Напишите, что цветочек рос среди камней в глине и скучал, пока его не увидела девочка Даша и не полюбила его. И он полюбил Дашу. И с этого мгновения жизнь неизвестного цветка преобразилась — он стал счастливым от того, что он кому-то нужен, что его любят и ждут. Вот и все сочинение (только напишите все это своими словами).

Источник

Рассказ А. П. Платонова “Неизвестный цветок” (мини-сочинение)

Рассказ Платонова “Неизвестный цветок” заставляет читателя всерьез задуматься о трудностях человеческой жизни, хотя, на первый взгляд, речь здесь идет об обычном цветке. Впрочем, не таком уж и обычном. Маленькое семечко упало в таком месте, где цветам расти очень и очень тяжело, – “приютилось оно в ямке меж камнем и глиной”.

Но все-таки семечко нашло в себе силы прорасти, и на камне появился маленький цветок. “Нечем было ему питаться в камне и в глине; капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня,

Несмотря на все трудности, цветок жил и наслаждался жизнью. “Цветок, однако, не хотел жить печально; поэтому, когда ему бывало совсем горестно, он дремал. Все же он постоянно старался расти, если даже корни его глодали голый камень и сухую глину”. Цветок отчаянно боролся за свою жизнь.

Он во что бы то ни стало стремился преодолеть все трудности, и судьба ему улыбнулась. Добрая девочка заметила цветок и захотела ему помочь. Она рассказала о цветке детям, и они принесли на пустырь навоз и золу, чтобы удобрить землю.

Правда, осенью цветок все равно погиб.

Этот рассказ наводит на мысли об упорстве и стремлении преодолевать все трудности на своем пути. Нередко человек, подобно этому цветку, подвергается самым тяжелым испытаниям. И для того чтобы не сломаться и пройти через все испытания с высоко поднятой головой, требуется немало сил и мужества.

История невиданного цветка вселяет в читателя надежду. Надежду на то, что все трудности обязательно будут преодолены. Нужно только поверить в себя и до конца бороться за свое счастье.

Related posts:

Сочинение по прочитанному рассказу А. П. Платонова “Неизвестный цветок”Я прочитала рассказ Андрея Платоновича Платонова “Неизвестный цветок”. В этом произведении рассказывается о храбром и смелом маленьком цветочке, а почему я назвала его храбрым и смелым вы сейчас узнаете. Он каким-то образом вырос в глине, среди камней и о нем никто не знал потому, что он рос на пустыре поэтому и рассказ называется “Неизвестный цветок”. […].

Краткое содержание сказки Платонова “Неизвестный цветок”Жил на свете маленький цветок. Рос он на сухой глине пустыря, среди старых, серых камней. Его жизнь началась с семечка, которое принес на пустырь ветер. Ночью цветок собирал на своих листьях росу, чтобы напиться, а днем ловил принесенные ветром частички земли – это была его пища. Трудно было цветку, но он хотел жить и превозмогал […].

Анализ сказки-были А. П. Платонова “Неизвестный цветок”, планЖанр произведения сказка-быль. Главных героев два – сам диковинный цветок и девочка Даша. Завязка – появление непопулярного цветка на пустыре. Развитие действия – описание роста, выживания и формирования растения. Кульминация – встреча с девочкой Дашей и ее работа по облагораживанию пустыря. Развязка – на пустыре растет потомок непопулярного цветка, ставший еще красивее, чем его отец. […].

Анализ сказки-были А. П. Платонова “Неизвестный цветок”1) Особенности жанра произведения. Произведение А. П. Платонова “Неизвестный цветок” относится к жанру литературной сказки. В литературной сказке видна позиция писателя, суть авторского замысла. “Неизвестный цветок” по жанру сказка-быль. Сказка-быль – литературный жанр, совмещающий признаки двух жанров: сказки (повествование, основанное на вымысле) и были (повествование, основанное на реальных событиях). Начало произведения А. П. Платонова “Неизвестный […].

Сочинение-эссе по сказке-были Платонова “Неизвестный цветок”Андрей Платонов творил в богатую крупными историческими событиями эпоху. Перед его глазами прошли Первая мировая война, революция, гражданская и Великая Отечественная войны, он был очевидцем индустриализации и коллективизации в советской стране. Судьбы государства вершили взбудораженные людские массы, соответственно, и искусство ставило перед собой глобальные задачи отображения массовых движений, внимание к человеческой душе, как в XIX […].

Краткое изложение рассказа А. П. Платонова “Неизвестный цветок”Это рассказ о маленьком цветке, о котором никто не знал на земле, потому что он рос один на пустыре. Коровы и козы не ходили туда, а дети из пионерского лагеря там никогда не играли. На пустыре не росла трава, а лежали одни мертвые камни. Ветер гулял по пустырю и всюду сеял семена – и в […].

“Неизвестный цветок”, анализ произведения ПлатоноваЖанр произведения Андрея Платоновича Платонова “Неизвестный цветок” очень сложно отнести к какой-то определенной разновидности. В литературной критике чаще всего можно встретить термин ” Рассказ “, однако правильнее это произведение отнести к Литературной сказке. Сам автор определил жанр как Сказка-быль. Действительно, в “Неизвестном цветке” переплетаются правда и вымысел. Начало напоминает сказку: “Жил на свете маленький цветок”. […].

Отзыв на сказку-быль А. П. Платонова “Неизвестный цветок” (*Общие критические статьи)В этой сказке автор донес до читателя очень интересную мысль: существа, выросшие в тяжелых условиях, превращаются в “совершенство и красоту”. А те, кто был изнежен, не бывают так прекрасны, как те, кто “пробил себе дорогу с трудом”. Маленький цветочек вырос там, где остальные умирали. Для выживания ему пришлось собирать капельки росы по утрам, держаться своими […].

Платонов, Анализ произведения Неизвестный цветок, ПланАнализ произведения Жанр произведения сказка-быль. Главных героев два – сам диковинный цветок и девочка Даша. Завязка – появление неиз­вестного цветка на пустыре. Развитие действия – описание рос­та, выживания и формирования растения. Кульминация – встре­ча с девочкой Дашей и ее работа по облагораживанию пустыря. Развязка – на пустыре растет потомок неизвестного цветка, став­ший еще красивее, чем […].

Неизвестный цветок краткое содержаниеПлатонов А. П. Жил на свете маленький цветок. Никто и не знал, что он есть на земле. Он рос один на пустыре; коровы и козы не ходили туда, и дети из пионерского лагеря там никогда не играли. На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и меж ними была сухая мертвая глина. […].

Неизвестный цветок – Андрей ПлатоновЖил на свете маленький цветок. Никто и не знал, что он есть на земле. Он рос один на пустыре; коровы и козы не ходили туда, и дети из пионерского лагеря там никогда не играли. На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и меж ними была сухая мертвая глина. Лишь один ветер […].

Что может сделать каждый из нас, чтобы вокруг стало меньше голосов, просящих о помощи? (А. П. Платонов “Неизвестный цветок”)Рассказ Платонова “Неизвестный цветок” ставит перед читателями важный вопрос – что может сделать каждый из нас, чтобы вокруг стало меньше голосов, просящих о помощи? Содержание этого произведения заставляет нас поразмышлять над поставленной проблемой. Главный герой рассказа – маленький цветок, выросший между камнями и глиной. Это одинокое и слабое существо изо всех сил боролось за свою […].

Платонов, Краткое содержание Неизвестный цветокКраткое содержание Это рассказ о маленьком цветке, о котором никто не знал на земле, потому что он рос один на пустыре. Коровы и козы не ходили туда, а дети из пионерского лагеря там никогда не игра­ли. На пустыре не росла трава, а лежали одни мертвые камни. Ветер гулял по пустырю и всюду сеял семена – […].

Неизвестный цветокПлатонов Андрей Платонович 1899-1951 Неизвестный цветок Это произведение написано А. Платоновым незадолго до смерти. В нем выражена мысль автора о пользе даже маленьких дел, которые оказываются способными преобразить мир. Автор наделяет свой цветок такими качествами, как воля, сила духа, целеустремленность. Благодаря им он выживает сам и помогает улучшить почву для будущих растений. На пустыре одиноко […].

Сочинение на тему: Мой любимый цветокМой любимый цветок План – Вступление. Чудо природы. – Что я знаю об этом цветке? – Описание цветка. – Что угрожает цветку? – Заключение. О бережном отношении к чуду природы. Ландыш я считаю чудом природы. Каж­дый цветок в отдельности – это шедевр, кото­рым можно любоваться и восхищаться. Желтовато-белые колокольчики идеаль­ной формы на тонкой зеленой ножке, […].

Стихотворение А. С. Пушкина “Цветок”“Цветок засохший, безуханный, Забытый в книге вижу я…” “И вот уже мечтою странной Душа наполнилась моя”. (Поэт погружается в раздумья о цветке, о людях, о жизни:Где цвел? когда? какой весною? И долго ль цвел? и сорван кем, Чужой, знакомой ли рукою? И положен сюда зачем?) Цветок – случайный свидетель чьей-то жизни. (Поэту интересна не только […].

Стихотворение А. С. Пушкина “Цветок” (План)“Цветок засохший, безуханный, Забытый в книге вижу я…” (Хотя стихотворение названо “Цветок”, самому цветку посвящены две строчки. Да и что можно сказать о нем, когда от времени он потерял и цвет, и форму, и даже запах. Но он будит воображение поэта и наводит на размышления.) “И вот уже мечтою странной Душа наполнилась моя”. (Поэт погружается […].

Сочинение Мой любимый цветок (описание цветов розы)Я долго размышлял над темой произведения. Я не мог решить, какой именно цветок мой любимый. Все цветы, которые растут в саду и на клумбах – очень красивые. Мне нравятся белые хризантемы, красные тюльпаны, простые полевые ромашки. Но мой любимый цветок – это все-таки роза! Розовые кусты в нашей стране высаживают на клумбах, чтобы украсить улицы […].

О стихотворении А. С. Пушкина “Цветок” (3)Волшебница-природа часто вдохновляла А. С. Пушкина, вызывая его неподдельное изумление и восторг. Автор очень тонко чувствовал окружающую его нерукотворную красоту. Большинство лирики поэта проникнуто любовью к родной русской природе. Причем для автора нет ничего малозначительного. Даже в самом малом он находит свою изюминку, причину для восхищения. Вот, например, в стихотворении “Цветок”поэт описывает свои чувства при […].

Чем является красный цветок для героя рассказа? (по рассказу В. Гаршина “Красный цветок”)Рассказ В. Гаршина “Красный цветок” повествует о героической борьбе – борьбе главного героя с вселенским злом. Воплощением этого зла для сумасшедшего стал яркий красный цветок – цветок мака. Казалось бы, как это прекрасное растение может напоминать о чем-то страшном и злом? Но мысли помешанного нельзя объяснить логически. Кроме того, автор подчеркивает, что зачастую внешне зло […].

Анализ стихотворения Пушкина ЦветокЭто стихотворение Пушкина, написанное в тридцатых годах девятнадцатого века, относят к философской лирике. Впрочем, иногда и к любовной. Почему так? Речь здесь идет об одном маленьком цветке. И он уже даже не живой, ароматный и яркий. Нет, он засох между страниц книги, у него уже нет ни цвета, ни аромата. И эта “тень цветка”, описание […].

Ландыш – мой любимый цветок!Ландыш я считаю чудом природы. Каждый цветок в отдельности – это шедевр, которым можно любоваться и восхищаться. Желтовато-белые колокольчики идеальной формы на тонкой зеленой ножке, возвышающейся среди довольно широких удлиненных листьев. Кажется, тронь их – и зазвенят тоненько, нежно, возвещая о том, что весна в разгаре. На ландышевой поляне стоит чудесный аромат, не сравнимый ни […].

Мини сочинение: НарциссЧопорно-грациозные белые, снабженные золотисто-желтым или красным бордюром цветы нарцисса необычайно изящны. О появлении цветка рассказывается в мифах Древней Греции. Нарциссу, сыну речного бога, предсказали, что он доживет до старости, если не увидит своего лица. В то время не было зеркал, и увидеть себя можно было только в спокойной воде. Однажды юноша остановился около озера и […].

РАЗМЫШЛЕНИЕ О ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. С. ПУШКИНА “ЦВЕТОК” И “ЕСЛИ ЖИЗНЬ ТЕБЯ ОБМАНЕТ…”РАЗМЫШЛЕНИЕ О ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. С. ПУШКИНА “ЦВЕТОК” И “ЕСЛИ ЖИЗНЬ ТЕБЯ ОБМАНЕТ…” 1 вариант Стихотворение А. С. Пушкина “Цветок” – о любви, о жизни, о судьбе человека. На создание этого произведения автора натолкнул небольшой высохший цветок, случайно замеченный им среди страниц какой-то книги. Цветок был кем-то когда-то сорван – наверное, для любимой […].

ГЛУБИНА ЧУВСТВ В СТИХОТВОРЕНИИ А. С. ПУШКИНА “ЦВЕТОК”ГЛУБИНА ЧУВСТВ В СТИХОТВОРЕНИИ А. С. ПУШКИНА “ЦВЕТОК” 1 вариант У А. С. Пушкина есть удивительное стихотворение – “Цветок”. Оно небольшое – состоит из нескольких строф. Сюжет стихотворения прост: лирический герой нашел в старой книге засушенный и забытый кем-то цветок. И эти потерявшие краски лепестки подняли в душе героя целую бурю мыслей и чувств. Он […].

Красный цветокВсеволод Михайлович Гаршин Красный цветок Рассказ (1883) Самый знаменитый рассказ Гаршина. Не являясь строго автобиографическим, он тем не менее впитал личный опыт писателя, страдавшего маниакально-депрессивным психозом и перенесшего острую форму болезни в 1880 г. В губернскую психиатрическую больницу привозят нового пациента. Он буен, и врачу не удается снять остроту приступа. Он непрерывно ходит из угла […].

Краткое содержание рассказа “Красный цветок” Гаршина В. МВ психиатрическую лечебницу поступает новый больной. Он очень беспокоен, сильно страдает, ему кажется, что его хотят убить. Он ищет вокруг воплощение зла и находит его в прекрасной далии ярко-красного цвета, которая растет на клумбе в саду при больнице. На прогулке пациентам выдают колпаки с красными крестами. Колпаки уже изрядно застираны, поэтому кресты на них побледнели. […].

Краткое изложение Красный цветок ГаршинВ. М. Гаршин Красный цветок Самый знаменитый рассказ Гаршина. Не являясь строго автобиографическим, он тем не менее впитал личный опыт писателя, страдавшего маниакально-депрессивным психозом и перенесшего острую форму болезни в 1880 г. В губернскую психиатрическую больницу привозят нового пациента. Он буен, и врачу не удается снять остроту приступа. Он непрерывно ходит из угла в угол […].

О стихотворении А. С. Пушкина “Цветок” (1)А. С. Пушкин своим творчеством оказал огромное влияние на духовное развитие всего народа и каждого отдельно взятого человека. О чем бы ни писал поэт, его строки поражают силой чувств, мудростью мыслей. Он создавал и значительные по объему произведения, но умел и в несколько строф вложить глубокий смысл, простым и понятным каждому языком рассказать о самых […].

Краткое содержание “Красный цветок” ГаршинСамый знаменитый рассказ Гаршина. Не являясь строго автобиографическим, он тем не менее впитал личный опыт писателя, страдавшего маниакально-депрессивным психозом и перенесшего острую форму болезни в 1880 г. В губернскую психиатрическую больницу привозят нового пациента. Он буен, и врачу не удается снять остроту приступа. Он непрерывно ходит из угла в угол комнаты, почти не спит и, […].

Сочинение на тему: ЦВЕТОК СОЛНЦАЦВЕТОК СОЛНЦА Впервые увидели его европейцы в мексиканских прериях. Четыреста лет назад они завезли подсолнечник в Европу. На­звали его “цветок солнца”. Триста лет назад он появился и у нас. Сначала его разводили для украшения садов. Но вскоре люди обнаружили, что плоды подсолнечника мо­гут быть лакомством. Лишь тогда стали разводить его на огоро­дах. А потом научились […].

Анализ стихотворения Жуковского “Цветок”Мария Андреевна Протасова – единственная любовь в жизни Жуковского и адресат большей части его любовной лирики. Знаменитый поэт познакомился с ней в 1805 году. Тогда девушке было всего двенадцать лет. Василий Андреевич выступал в роли учителя для нее и ее младшей сестренки Александры. Долгое время Жуковский скрывал свои чувства. Сама Мария Андреевна о любви преподавателя […].

Сочинение на тему: Мой любимый цветок – ландыш­Мой любимый цветок – ландыш Наша земля покрыта большим количеством растений. Они нужны людям для нормальной жизнедеятельности. А есть растения, которые дают нам эстетическое наслаждения – это цветы. Они поистине шедевры природы, которыми можно любоваться и восхищаться их красотой. Говорят, любимый цветок может описать характер человека, его предпочтения и жизненные принципы. Естественно, сколько людей, столько […].

Сочинение на тему: “Любовь – восхитительный цветок, но требуется отвага, чтобы подойти к краю пропасти и сорвать его”Многие высказывания о любви от известных писателей и других самых интеллектуально развитых мира сего вплоть до сегодняшнего дня будоражат умы людей и не дают всем нам покоя. Проблема в том, что для человека любовь чрезвычайно важна, мы не можем без нее существовать, все мы хотим любви и никогда ею полностью не удовлетворяемся. Именно по этой […].

Сочинение на тему: “Рассказ А. Платонова “Юшка”. Тема любви и ненависти.”Короткий рассказ ПлатоновА оставляет чувство горечи. Поневоле разочаровываешься в людях, которых изображает автор. Кажется, что в городе, где живет Юшка, нет ни одного порядочного и благородного человека, все превратились в тупых и опасных животных. Нравственная и духовная деградация, о которой говорит автор, приводит к появлению подобных монстров. На Руси всегда почитали юродивых, они воспринимались не […].

О стихотворении А. С. Пушкина “Цветок” (2)Одним из основных направлений творчества А. С. Пушкина является философская лирика. Поэта волнуют вечные человеческие вопросы: о добре и зле, о мгновении и бесконечности, о смысле человеческой жизни. Его интересуют не только собственные чувства и переживания, но и внутренний мир других людей. Героя стихотворения “Цветок” я вижу сидящим в кресле с книгой в руках. Это […].

Сочинение-миниатюра. Символ красного цветка в рассказе В. М. Гаршина “Красный цветок”Всеволод Михайлович Гаршин-русский писатель конца XIX века. Его творчество очень оригинально и необычно. Он начинал как писатель-реалист, но очень скоро в его творчестве появились символические черты. Гаршин был мастером символизации. Всеволод Михайлович Гаршин был необычным человеком: он отличался впечатлительной и ранимой душой, богатым воображением и удивительным гуманизмом. Он не мог смотреть на чужие страдания, причем […].

Помогите написать сочинение от лица петруши рассказ возвращение платоноваЕсть время в жизни, когда невозможно избежать своего счастья. Это счастье происходит не от добра и не от других людей, а от силы растущего сердца, согревающего своим теплом и смыслом”. Мне кажется, что эти слова в большей степени, чем какие-либо другие, можно отнести ко многим платоновским героям, но, в первую очередь, к Алексею Иванову – […].

Рассказ А. Платонова Никита” в 5 классеВозможно, в начальной школе Дети уже встречались с произведениями Платонова (учитель уточнит это до урока у детей или преподавателя начальных классов). По мультфильму детям знакома сказка А. П. Платонова “Волшебное кольцо”. В учебник “Родная речь” (Родная речь: Учебник по чтению для учащихся начальной школы / Сост. М. В. Голованова и др. М.: Просвещение, 1999. Кн. […].

Рассказ И. А. Бунина “Лапти” (мини-рецензия)В творчестве каждого великого писателя найдется хотя бы несколько произведений, посвященных детям, или о детях. Иван Андреевич Бунин не исключение. Его всегда волновали вопросы: откуда в человеке возникают те или иные качества, как они воспитываются. Он никогда ничему не учил в своих произведениях. Подобно Чехову, он лишь приоткрывал завесу над тайной человеческой личности. “…Бунина надо […].

Источник

­Сочинение: Трудолюбие и умение видеть лучшее в худшем

История гласит о цветке, который рос на глине пустыря, среди массивных камней, в месте, которое лишено всех условий для созревания растения. Утром цветочек пил росу, которая собралась на его листочках с ночи, а вечером ловил все частички земли, которые преподносил ему ветер. Лишь желание жить и цвети заставляло его развиваться, ловить все возможности для того, чтобы стать красивым цветком.

Уже к лету он смог распуститься и стал похож на большую желтую звезду. В один день прошла девочка по имени Даша мимо этого цветочка и заострила на нем свое внимание. Она пришла с пионерского лагеря, увидела, как тяжело бедному растению, и уже на следующий день вернулась с командой друзей, которые удобрили землю. Спустя год Даша снова оказалась в этом месте и ее восторгу не было предела: пустырь превратился в настоящий цветочный луг благодаря неизвестному цветку, которого она однажды увидела. Когда она увидела его, то поняла, что красивее него нету нигде на свете, несмотря на то, что он вырос среди камней.

В сказке можно увидеть, что автор хотел показать каким должно быть стремление человека, что у этого растения нужно еще поучиться. Несмотря на то, какие бы обстоятельства не были, как бы не было тяжело, только стремление идти вперед и жить заставит справляться с невозможным.

Даже при тоталитарном государстве Платонов указал на то, что можно оставаться индивидуальным человеком и не действовать как остальные. Не прогибаться, даже если жизнь идет не лучшим путем.

Произведение Платонова несет в себе глубокий и достаточно поучительный смысл, который оставит след в душе у каждого. Только трудолюбие и умение видеть лучшее в худшем приведут вперед и сделают жизнь такой, как хотелось. Все мы испытываем в жизни трудности, но пройти их сможет тот, кто имеет желание видеть и верить в прекрасное будущее.

Моё мнение о рассказе Андрея Платонова «Неизвестный цветок»

Я прочитала рассказ Андрея Платоновича Платонова «Неизвестный цветок». В этом произведении рассказывается о храбром и смелом маленьком цветочке, а почему я назвала его храбрым и смелым вы сейчас узнаете.

Он каким-то образом вырос в глине, среди камней и о нём никто не знал потому, что он рос на пустыре поэтому и рассказ называется «Неизвестный цветок».
Его история началась когда ветер принёс маленькое семечко на пустырь. Семечко упало среди камней. Оно долго томилось и не давало ростков, но потом напиталось росой и выпустило корешки в мёртвую глину. Так начал жить на свете маленький неизвестный цветочек. Жизнь его была трудна потому, что ему нечем было питаться ведь кроме глины и камней вокруг не чего не было. Он питался лишь пылинками которые приносил ветер.

Днём цветочек сторожил ветер, а ночью росу. Он трудился день и ночь чтобы жить и не умереть. В середине лета цветок распустил венчик кверху. И он был так прекрасен.

Однажды шла мимо пустыря девочка Даша, она спешила на почту чтобы отправить маме письмо потому, что Даша отдыхала в пионерском лагере и очень скучала по ней. Девочка заметила маленький цветочек, тот самый который боролся за жизнь. Она присела и поцеловала цветочек в головку, Даша понимала что цветочку тяжело жить в таких условиях. И она постаралась создать такие условия для цветка чтобы он радовался жизни…

Девочка показала другим детям из лагеря цветочек и они завезли на пустырь землю. Цветку стало гораздо лучше расти в хорошей земле.

Через год Даша опять приехала в пионерский лагерь тот самый, она конечно помнила о цветочке . Девочка пришла на пустырь и не узнала на нём теперь росли разные травы, цветы, но не было того цветка. Даша подумала что цветочек умер в минувшую осень. Она огорчилась и пошла назад и вдруг остановилась, меж камней вырос точно такой же цветок как тот старый, но он был ещё прекраснее. Он наполнял весь пустырь своим благоуханием.

Сказочное и реальное в сказке Платонова «Неизвестный цветок»

Одним из выдающихся произведений советского писателя Андрея Платонова является сказка-быль «Неизвестный цветок». Автор пользуется приемом оригинального соединения выдуманного и реального. К первому относится образ главного героя-цветка, который живет как настоящий человек: испытывает трудности, добывая влагу и пищу, огорчается, видит сны, страдает от одиночества.

Мы прослеживаем историю развития цветка от того момента, когда он был еще семечком. Затем, напитавшись влагой, начал расти, выпустил тонкий стебелек. Жизнь цветка полна трудностей. Это настоящая борьба, выживание в сложных условиях. Помощником цветка становится ветер, он приносит сухие пылинки с плодородной земли. Если же ветра нет, цветку совсем тяжело. Но все же, как бы ни обстояли дела, мы видим самый счастливый момент: цветок выкидывает бутон, яркий и мерцающий в темноте. А какой он издает аромат?! Это благоухание чувствуется во всей ближайшей округе.

Представителем реального блока сказки «Неизвестный цветок» является девочка Даша. Она несет письмо на станцию, чтобы оно быстрее ушло и увидело маму, по которой девочка так тоскует. Но приятный и незабываемый аромат цветка сбивает девочку с пути. Она не может пройти мимо пустыря, не завернув туда и не увидев, кто же издает такое благоухание? Цветок не знаком девочке: такого растения нет в ботаническом саду и даже на картинках, которые любит рассматривать девочка. Даша не находит ответа на свой вопрос и у цветка, ведь он не знает своего имени. Но беседу с девочкой цветок поддерживает. Именно в этот момент Платонов сплетает в одну сюжетную линию сказочный и реальный пласты.

Даше и не столь важно, какое имя носит неизвестный цветок. Ей просто жаль, что он живет в таких сложных условиях. И девочка приходит на помощь: созывает друзей, которые трудятся целых 4 дня, удобряя глинистую почву золой и навозом. Героический цветок вознагражден за свои страдания: теперь он не будет одинок, пустырь зарастет травой и цветами. Пионеры постарались, не прошли мимо. Даша же считает цветок своим другом, она приходит попрощаться перед отъездом и всю зиму вспоминает о нем, надеясь на скорую встречу.

Правда, ей так и не суждено было случиться. Цветок не пережил очередную осень. Даша очень расстроена. Она не хочет оставаться на пустыре, и даже его преобразившийся внешний вид ее совсем не радует. Но вдруг девочка увидела цветок, он был еще красивее ее друга. Но сходства все же наметились: новый цветок был таким же сильным и терпеливым, как и его отец.

Даша поняла, что все ее попытки были не напрасны. Цветок оставил потомство, его не забудут. Он не зря трудился и боролся за свое существование. Не зря и Даша привела ребят на помощь. Сказочные мотивы произведения не выбиваются из общего настроения, они дополняют реальную картинку, делают ее, как ни странно, более правдоподобной. Они помогают в полной мере прочувствовать сложившуюся ситуацию, сопереживать, откликнуться. А потом в подобной ситуации тоже не пройти мимо.

Сочинение: Желание жить и цвести в рассказе «Неизвестный цветок»

«Неизвестный цветок» Андрея Платонова отличается своей необычностью и имеет множество разносторонних характеристик. К какому жанру относится произведение? Сам автор назвал его сказка-быль, но многие критики склонны к определению литературной сказки. Все это связано с тем, что после прочтения понимаешь, что в этом творении присутствует как выдумка, так и правда.

История гласит о цветке, который рос на глине пустыря, среди массивных камней, в месте, которое лишено всех условий для созревания растения. Утром цветочек пил росу, которая собралась на его листочках с ночи, а вечером ловил все частички земли, которые преподносил ему ветер. Лишь желание жить и цвести заставляло его развиваться, ловить все возможности для того, чтобы стать красивым цветком.

Уже к лету он смог распуститься и стал похож на большую желтую звезду. В один день прошла девочка по имени Даша мимо этого цветочка и заострила на нем свое внимание. Она пришла с пионерского лагеря, увидела, как тяжело бедному растению, и уже на следующий день вернулась с командой друзей, которые удобрили землю. Спустя год Даша снова оказалась в этом месте и ее восторгу не было предела: пустырь превратился в настоящий цветочный луг благодаря неизвестному цветку, которого она однажды увидела. Когда она увидела его, то поняла, что красивее него нету нигде на свете, несмотря на то, что он вырос среди камней.

В сказке можно увидеть, что автор хотел показать каким должно быть стремление человека, что у этого растения нужно еще поучиться. Несмотря на то, какие бы обстоятельства не были, как бы не было тяжело, только стремление идти вперед и жить заставит справляться с невозможным.

Даже при тоталитарном государстве Платонов указал на то, что можно оставаться индивидуальным человеком и не действовать как остальные. Не прогибаться, даже если жизнь идет не лучшим путем.

Особый стиль автора сразу же привлекает внимание. В произведении много просторечных слов, все написано понятно и легко, словно история рассказывается другу или собеседнику. Такой прием сделан для того, чтобы максимально довести свое мировозрение и показать реалию жизни. Место, на котором рос цветок – мертвое, ветер был единственным помощником в выживании, растение не пахло, а «дышало». То есть, мир передан достаточно живым, чтобы максимально углубить читателя в рассказ.

Финал получился добрым и оставил после себя только положительное впечатление, что и необходимо для сказки. Цветок выжил, чтобы посеять после себя много детей-цветков после себя. Это указывает на то, что родители всегда стараются и делают все, чтобы дети росли и становились лучше, видели только прекрасные условия и обстоятельства. В то время дети будут радовать родителей своим «цветением».

Произведение Платонова несет в себе глубокий и достаточно поучительный смысл, который оставит след в душе у каждого. Только трудолюбие и умение видеть лучшее в худшем приведут вперед и сделают жизнь такой, как хотелось. Все мы испытываем в жизни трудности, но пройти их сможет тот, кто имеет желание видеть и верить в прекрасное будущее.

Цветок выжил, чтобы посеять после себя много детей-цветков после себя. Это указывает на то, что родители всегда стараются и делают все, чтобы дети росли и становились лучше, видели только прекрасные условия и обстоятельства. В то время дети будут радовать родителей своим «цветением».

Произведение Платонова несет в себе глубокий и достаточно поучительный смысл, который оставит след в душе у каждого. Только трудолюбие и умение видеть лучшее в худшем приведут вперед и сделают жизнь такой, как хотелось. Все мы испытываем в жизни трудности, но пройти их сможет тот, кто имеет желание видеть и верить в прекрасное будущее.

Гость:

Жил на свете маленький цветок. Рос он на сухой глине пустыря, среди старых, серых камней. Его жизнь началась с семечка, которое принёс на пустырь ветер. Ночью цветок собирал на своих листьях росу, чтобы напиться, а днём ловил принесённые ветром частички земли — это была его пища. Трудно было цветку, но он хотел жить и превозмогал терпением «свою боль от голода и усталости».Летом цветок распустил жёлтый венчик ароматных лепестков и стал похож на звезду. Однажды мимо пустыря проходила девочка Даша. Она жила в пионерском лагере и несла на почту письмо маме, по которой очень соскучилась. До неё донёсся аромат цветка, и девочка подумала, что он тоже скучает по маме, только вместо слёз источает благоухание. Даша осмотрела пустырь и поняла, как тяжело приходится цветку. На следующий день она привела на пустырь пионеров, которые удобрили землю.Через год Даша пришла на пустырь и увидела, что он превратился в цветущий луг, усыпанный цветами — детьми первого цветка. Новые цветы, тоже красивые и душистые, были немного хуже неизвестного цветка, и Даше стало грустно. И тут она увидела цветок, выросший «из середины стеснившихся камней». Он был прекраснее и сильнее своего отца, поскольку вырос в камне. «Даше показалось, что цветок тянется к ней, что он зовёт её к себе безмолвным голосом своего благоухания».

/ Сочинения / Платонов А.П. / Неизвестный цветок / Сочинение по прочитанному рассказу А.П.Платонова «Неизвестный цветок»

Сочинение по прочитанному рассказу А.П.Платонова «Неизвестный цветок»

    Я прочитала рассказ Андрея Платоновича Платонова «Неизвестный цветок». В этом произведении рассказывается о храбром и смелом маленьком цветочке, а почему я назвала его храбрым и смелым вы сейчас узнаете.

     Он каким-то образом вырос в глине, среди камней и о нём никто не знал потому, что он рос на пустыре поэтому и рассказ называется «Неизвестный цветок».

     Его история началась когда ветер принёс маленькое семечко на пустырь. Семечко упало среди камней. Оно долго томилось и не давало ростков, но потом напиталось

    росой и выпустило корешки в мёртвую глину. Так начал жить на свете маленький неизвестный цветочек. Жизнь его была трудна потому, что ему нечем было питаться

    ведь кроме глины и камней вокруг не чего не было. Он питался лишь пылинками которые приносил ветер. Днём цветочек сторожил ветер, а ночью росу. Он трудился день и ночь чтобы жить и не умереть. В середине лета цветок распустил венчик кверху. И он был так прекрасен.

     Однажды шла мимо пустыря девочка Даша, она спешила на почту чтобы отправить маме письмо потому, что Даша отдыхала в пионерском лагере и очень скучала по ней. Девочка заметила маленький цветочек, тот самый который боролся за жизнь. Она присела и поцеловала цветочек в головку, Даша понимала что цветочку тяжело жить в таких условиях. И она постаралась создать такие условия для цветка чтобы он радовался жизни…

     Девочка показала другим детям из лагеря цветочек и они завезли на пустырь землю. Цветку стало гораздо лучше расти в хорошей земле.

     Через год Даша опять приехала в пионерский лагерь тот самый, она конечно помнила о цветочке . Девочка пришла на пустырь и не узнала на нём теперь росли разные травы, цветы, но не было того цветка. Даша подумала что цветочек умер в минувшую осень. Она огорчилась и пошла назад и вдруг остановилась, меж камней вырос точно такой же цветок как тот старый, но он был ещё прекраснее. Он наполнял весь пустырь своим благоуханием.

Добавил: ponomkaterina

/ Сочинения / Платонов А.П. / Неизвестный цветок / Сочинение по прочитанному рассказу А.П.Платонова «Неизвестный цветок»

Смотрите также по
произведению «Неизвестный цветок»:

• Краткое содержание
• Полное содержание