Связана ли духовная деградация с языковыми потерями сочинение рассуждение


ДЕНЬ РУССКОГО ЯЗЫКА, 6 июня, не случайно совпавший с Днем Рождения А.С. Пушкина, заслуживает особого внимания.

Отмечая день русского языка, хотелось бы вспомнить, что наш язык формировался не только высокой культурой русского народа, но и его духовной жизнью, преображенной Православием. РУССКИЙ ЯЗЫК — это язык, на котором миллионы людей знакомились с самыми возвышенными ценностями, благодаря ему обретали Бога и вечное спасение. Поэтому справедливо признать, что это одна из самых дорогих наших СВЯТЫНЬ.

Если сравнить русский с английским, то сразу становится ясно, где подлинная глубина языка. Допустим, главный день недели мы называем воскресеньем в честь Воскресения Христова …, а по-английски sunday значит «солнечный день», восходя к языческой традиции обожествления солнца.

Русское слово «ОБРАЗ» восходит к древнерусскому понятию ИКОНЫ, образа Божия, напоминая, что подлинное назначение человека — в чистоте, правде и жизни по совести, ибо человек сотворен по образу Божию (соответственно, безобразие есть утрата Божия образа). Английское же слово image восходит к имитации, подделке, когда человек стремится … показаться кем-то, не будучи по сути таковым.

В русском языке ОБРАЗОВАНИЕ есть, прежде всего, одухотворение и нравственное возвышение, ибо это есть созидание в человеке ОБРАЗА БОЖИЯ. А по-английски education, восходя к латинскому educare «вести, тянуть, тащить вперед», предполагает прагматичное, земное развитие.

Прав был К.Паустовский, который писал: «С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».

Но что мы видим сегодня? Достаточно пройтись по нашим улицам, чтобы наглядно понять, насколько русский язык поруган…, осквернен. Грязное слово в каком-то смысле стало образцом народной речи, этому учатся в СМИ, это считается даже за доблесть …

Иногда приходится слышать, что мы, русские, ничего не умеем …, что, мол, всё хорошее только на западе, откуда только и стоит всё брать и заимствовать. Но наша словесность, наша русская литература дала миру писателей такого масштаба, рядом с которыми мало кого можно поставить из представителей европейской словесности. Пушкин, Гоголь, Толстой, Достоевский, Тургенев… Их еще будут переводить и переводить на языки других народов. Но как бы выглядели их произведения, если бы они не знали ЧИСТОГО и ВОЗВЫШЕННОГО СЛОВА? Что дали бы они миру, если бы в молодости освоили только жаргон, междометия и жесты? …

Каждое произносимое нами СЛОВО по своей сути САКРАЛЬНО. Оно живет и проявляет себя, хотя бы мы этого не замечали. Когда говорят, что словом можно убить или воскресить, то это вовсе не только в смысле эмоционального влияния. Есть сокровенная духовная сторона слова, которая всегда созвучна внутреннему миру человека.

В слове, которое мы произносим, может быть отблеск Божией Вечности, а может быть проявление миазмов греха.
И ДЕГРАДАЦИЯ СЛОВА ВЫРАЖАЕТ нашу внутреннюю, ДУХОВНУЮ ДЕГРАДАЦИЮ.

С христианских позиций ненормативная лексика есть лексика демонизированная. Когда ум и сердце человека постоянно погружаются в духовную скверну, его общность с инфернальным миром выражается в его слове. Напротив, приобщенность благодати Божией одухотворяет и слово человека. Вот почему в Евангелии сказано, что именно наше собственное слово станет главным свидетелем о нас на Божием Суде: ОТ СЛОВ СВОИХ ОПРАВДАЕШЬСЯ И ОТ СЛОВ СВОИХ ОСУДИШЬСЯ (Мф. 12: 37); … .

Хочется обратить внимание на еще один очевидный факт. Современное падение русского языка напрямую связано с падением России на мировой политической арене. Не зря говорится: «Чем сильнее государство, тем влиятельнее язык его народа». … Ниспровержение авторитета народа сопровождается презрением к его языку. А политическое ослабление страны влечет прямую дискриминацию ее языка на территориях прежнего языкового влияния. … В итоге мы видим, что «повелитель многих языков», как называл русский язык Ломоносов, становится языком изгоев. Сначала русский язык начали вытеснять из бывших советских республик. Теперь его пытаются подвергнуть деградации в самой России. …

В школах русский язык теснят по часам, результаты чего не дают себя долго ждать. … Конечно, век информационных технологий тоже внес свою лепту в изменение языковой культуры людей. … На смену книге пришли виртуальные игры и пустое кино. Понятно, что привыкнув к ярким картинкам интернета и коротким смс, молодежь утрачивает культуру чтения, уже почти не знает, что такое написать кому-то письмо, и как следствие теряет потребность в богатствах и красотах русского языка.

Мы слишком легкомысленно относимся к слову — этой единственной организующей силе в жизни людей … Если не контролировать слово, то вместо чистоты и созидания мы унаследуем деградацию и застой. … Всякий народ знает как светлое, так и темное, и собственно духовное лицо народа определяется тем, что в нем преобладает — свет или тьма. То и другое выражается в нашей речи, нашем слове. Если высокая речевая культура сменяется сленговым общением, жаргоном и жалкими жестами, если самым непосредственным общением становится нецензурщина, то значит, духовная деградация поражает глубины нашей …

Христианин, живущий церковной жизнью, … уже самой совестью своей побуждается хранить свое слово, следить за собственной речью. Но помимо каждого из нас в отдельности есть еще общество и государство, в котором мы живем. Если политика государства не будет направлена на сохранение и поддержку русского языка, то потуги отдельных лиц успехом не увенчаются.

Любая серьезная инициатива предполагает наличие в государстве особой структуры, или особого ведомства, отвечающего за реализацию этой инициативы. … Во многом с вопросом русского языка связаны другие глобальные проблемы — патриотизма, культуры, религии, национальной безопасности. Если в государстве не будет создана специальная структура, которая формировала бы особое отношение к русскому языку, которая выступала бы с инициативами по контролю за СМИ и массовой литературой, то интерес к чистоте и сохранению русского языка останется лишь у отдельных слоев общества. …
Из статьи Валерия Духанина, проректора Николо-Угрешской духовной семинарии.
 http://www.ruskline.ru/analitika/2012/6/06/razmyshleniya_o_russkom_yazyke/

Обновлено: 11.03.2023

Вступление

Русский язык – один из богатейших в мире. Как и любому другому, русскому языку свойственно меняться. С каждым годом в нем появляются неологизмы, новообразования в области молодежного сленга, заимствования из других языков.

Порой людям разных возрастов или живущим в разных регионах страны сложно понять друг друга. Изменения, упрощения языка происходят и на государственном уровне. Современный русский язык уже сильно отличается от языка А.С. Пушкина и Л.Н. Толстого.

Проблема

О проблеме сохранения русского языка размышляет С. Казначеев в своем тексте. Русский язык претерпевает значительные изменения в плане заимствований, а также в области искажения написаний. Почему общество допускает такие упрощения? К чему это может привести?

Комментарий

Автор начинает разговор с представления примеров современных афиш, которые ежедневно все мы наблюдаем на улицах наших городов. Внедрение в кириллицу латиницы видоизменяет слова и лишает их привычного смысла.

Для чего вообще нужны такие изменения? Почему к ним прибегают рекламные агенты? Скорее всего, это связано со стремлением к оригинальности, неординарности, жажде привлечь как можно больше внимания к своим названиям и заголовкам. Но оправдано ли это? По мнению автора, этот метод довольно примитивный и поверхностный.

Авторская позиция

Автор уверен, что искаженное написание слов ведет к нарушению функционирования языка, к уничтожению его норм. Автор опасается также за судьбу нашего великого алфавита, подаренного святыми Кириллом и Мефодием.

Своя позиция

Опасения С. Казначеева мне понятны. Меня тоже смущают странные надписи на афишах и в интернете. Они будто режут глаза. Становится непонятно, чего хотят этим добиться, почему так легкомысленно относятся к богатству нашего великого и могучего русского языка.

Язык уже сильно изменился со времен А.С. Пушкина, которого считают создателем современного русского языка. Какие-то изменения принесли пользу, а какие-то, на мой взгляд, просто уничтожают его. К примеру, упрощение норм русского языка на государственном уровне пугает, но в то же самое время упрощает жизнь малограмотных людей.

Аргумент №1

Как можем мы пренебрегать вековыми традициями, которые слово за словом обогащали и преумножали русскую речь, русскую письменность. Язык русской классики, которая оказала значительно влияние на развитие мировой литературы, не должен упрощаться, он может только обогащаться.

Аргумент №2

Заключение

Еще в первом классе нас учили, что русский язык – самый богатый язык в мире. В нем есть множество слов для обозначения одного и того же понятия, в нем столько возможностей для передачи различных оттенков одного и того же чувства.

Имеет ли смысл еще больше расширять этот круг? Конечно, имеет, но при этом важно не забывать исконные традиции и не отказываться от них в погоне за модой и простотой, не засорять свою речь ненужными неологизмами. Другими словами, нужно думать не только о развитии русского языка, но и о сохранении его первоначальной красоты и разнообразия.

Язык – это бесценное достояние народа. Язык народа – это не что иное, как коллективный мозг народа. Язык – это совершенно уникальный инструмент мышления и познания мира, ведь каждая мысль представляет собой некую языковую конструкцию. Не бывает мыслей без языка. Язык первичен, мысли и поведение человека – вторичны. Чем примитивнее язык человека, тем примитивнее мышление и поведение этого человека. И наоборот, чем сложнее, разнообразнее, вариативнее, тоньше и богаче язык, тем разнообразнее и богаче мышление и поведение человека. Если Вы хотите оглупить человека, то надо просто оглупить его язык.
Когда у “реформаторов” спрашивают: “Зачем Вы хотите проводить реформу русского языка? ”, то они отвечают: “Для того, чтобы упростить русский язык”.
А мы не хотим упрощения русского языка! Упрощение – это всегда деградация. Развитие – это всегда усложнение.
За ХХ век русский язык сильно деградировал, считает ученый.
«Язык динамично развивался вплоть до Октябрьской революции. Английский и русский словари шли, как говорится, ноздря в ноздрю до начала ХХ века. В каждом из них было примерно по 200 тысяч слов. Когда в 1934 году вышел словарь Уэбстера, в нем было уже 600 тысяч слов. А в 1940-м самый полный для советской эпохи словарь Ушакова содержал лишь 80 тысяч слов. Сегодня этот разрыв только усугубляется. С вырождением языка вырождается и наша жизнь, уходят эмоциональные оттенки, нравственные понятия, которыми изобиловал русский язык в XIX веке», – сказал Эпштейн (заслуженный профессор теории культуры и русской литературы университета Эмори (Атланта) и член Академии российской современной словесности) .
В любом языке, в частности и в русском, существуют известные правила и нормы¸ правила языка и правила речи. Правила речи относятся к тому, что, где, когда и каким образом уместно сказать. Проблема не в том, как изменяется или не изменяется система языка, — система языка, в принципе, остается той же, какой и была, а в том, что игнорируются правила речевого поведения. Люди говорят публично так же, как они говорят между собой, в интимном общении. И для выражения смыслов в публичной речи используют слова, которые употребляют в личных беседах. С этим мы сталкиваемся постоянно. Стало быть, вопрос идет не о языке, а об обществе, которое мало образованно сегодня.

Язык – это бесценное достояние народа. Язык народа – это не что иное, как коллективный мозг народа. Язык – это совершенно уникальный инструмент мышления и познания мира, ведь каждая мысль представляет собой некую языковую конструкцию. Не бывает мыслей без языка. Язык первичен, мысли и поведение человека – вторичны. Чем примитивнее язык человека, тем примитивнее мышление и поведение этого человека. И наоборот, чем сложнее, разнообразнее, вариативнее, тоньше и богаче язык, тем разнообразнее и богаче мышление и поведение человека. Если Вы хотите оглупить человека, то надо просто оглупить его язык.
Когда у “реформаторов” спрашивают: “Зачем Вы хотите проводить реформу русского языка? ”, то они отвечают: “Для того, чтобы упростить русский язык”.
А мы не хотим упрощения русского языка! Упрощение – это всегда деградация. Развитие – это всегда усложнение.
За ХХ век русский язык сильно деградировал, считает ученый.
«Язык динамично развивался вплоть до Октябрьской революции. Английский и русский словари шли, как говорится, ноздря в ноздрю до начала ХХ века. В каждом из них было примерно по 200 тысяч слов. Когда в 1934 году вышел словарь Уэбстера, в нем было уже 600 тысяч слов. А в 1940-м самый полный для советской эпохи словарь Ушакова содержал лишь 80 тысяч слов. Сегодня этот разрыв только усугубляется. С вырождением языка вырождается и наша жизнь, уходят эмоциональные оттенки, нравственные понятия, которыми изобиловал русский язык в XIX веке», – сказал Эпштейн (заслуженный профессор теории культуры и русской литературы университета Эмори (Атланта) и член Академии российской современной словесности) .
В любом языке, в частности и в русском, существуют известные правила и нормы¸ правила языка и правила речи. Правила речи относятся к тому, что, где, когда и каким образом уместно сказать. Проблема не в том, как изменяется или не изменяется система языка, — система языка, в принципе, остается той же, какой и была, а в том, что игнорируются правила речевого поведения. Люди говорят публично так же, как они говорят между собой, в интимном общении. И для выражения смыслов в публичной речи используют слова, которые употребляют в личных беседах. С этим мы сталкиваемся постоянно. Стало быть, вопрос идет не о языке, а об обществе, которое мало образованно сегодня.

Многие считают, что общение в чатах убивает грамотность и ведёт язык к деградации. Так ли это, разберёмся в статье. Пишите свои мысли о проблеме в комментариях.

Упрощаем, просто, прост

Лингвисты отмечают, что по мере развития социальных сетей и приложений для мгновенного обмена информаций, слова всё сильнее сокращают и крайне редко используют в правильной форме. Это происходит за счёт того, что пользователи торопятся ответить, ведь общение происходит в реальном времени. И здесь главное донести информацию. Вот яркие примеры сокращений:

Смайлы вместо эмоций

Ещё одной тенденцией стало использование смайлов для выражения эмоций. Всё реже применяют наречия и прилагательные. Да и многие фразы теперь можно не писать. Ведь куда проще поставить картинку, а не расписывать, что чувствуешь сейчас.

Смайлы заменяют и знаки препинания. Теперь поставить точку в конце предложения при переписке выглядит очень сухо, будто вы обижены на собеседника.

Упрощение ввода текста

Все уже привыкли, что приложение подчеркнёт неверно написанное слово. Поэтому даже правила вспоминать не нужно. Всё происходит на автомате. На телефоны придумали умную клавиатуру, которая запоминает комбинации слов и выдает эти сочетания. Или по первым буквам определяет слово.

Всё это делается для того, чтобы было удобно писать быстро, на ходу. В таких ситуациях о грамотности тоже никто не задумывается.

Плохой пример заразителен

Многие интернет-СМИ работают на время. Для изданий важнее опубликовать материал быстрее других, чтобы собрать больше трафика. Поэтому ошибки в текстах на скорую руку и без корректорской правки найти достаточно легко. А в социальных сетях в ленту новостей учителю русского языка вообще заходить не стоит.

Некоторые считают, что молодёжь визуально запоминает неверно написанные слова и поэтому пишет потом безграмотно.

А может всё-таки адаптация?

Лингвист Максим Кронгауз занимает интересную позицию. Он не считает, что язык деградирует. Этот процесс специалист назвал адаптацией . Сейчас стирается грань между устной и письменной речью.

В тех же социальных сетях люди используют разговорный язык в письменной форме. И возможно, в настоящее время формируется новый русский язык. Он не лучше и не хуже того, что был несколько десятков лет назад.

Понравилась статья? Подписывайтесь и поставьте палец вверх. А если вам есть что добавить, оставляйте комментарии.

Итак, текст Б. Екимова обращён к каждому человеку и позволяет задуматься о том, насколько важно сохранять чистоту родного языка.

В данном для анализа тексте писатель Б.П. Екимов размышляет над проблемой сохранения русского языка.

Автор замечает, что дискуссии о состоянии русского языка ведутся с давних времен. Человеку свойственно беспокоиться. Именно поэтому такие громкие слова, как “деградация” и “гибель” русского языка — это не более чем гиперболы, выражающие тревогу людей за судьбу своего народа во времена перемен.

Далее автор проводит аналогию между химическим производством и литературой. Существуют журналисты, которые работают только ради денег. Их деятельность можно сравнить с тем, как химические предприятия отравляют подземные источники отходами. Но в то же время есть журналисты ощущающие на себе ответственность за работу. Их деятельность как раз таки оберегает родники и ключи от загрязнения.

Автор считает, что русский язык переживет любые перемены благодаря своей мощи и энергии. Однако, несмотря на всю животворящую силу языка, нам следует делать хотя бы небольшие усилия для его поддержания и сохранения.

Я согласна с позицией автора. Действительно, русский язык могуч и способен пережить любые невзгоды. Но не стоит рассчитывать только на его силу. Каждому из нас следует заботиться о родном языке.

Немало великих русских писателей размышляло о родном языке в своих произведениях.

Примером этого может служить стихотворение И.С.Тургенева “Русский язык”. При чтении этого произведения у нас не остается сомнения, что русский язык станет нашей опорой и надеждой, не дающей сдаться, когда мы почувствуем себя одиноко в чужой стране. Ведь в нем заключена народная, вековая мудрость, греющая душа. Я думаю, после прочтения этого стихотворения у каждого из читателей возникает порыв сделать что-нибудь для сохранения родного языка.

Не нужно писать огромные, “заумные” произведения, чтобы считать себя защитником русского языка. Надо начинать с малого, а именно — со своей речи. Д.С.Лихачев в произведении “Письма о добром и прекрасном” призывает нас учиться спокойной, интеллигентной речи. Ведь от того, как мы разговариваем, как мы несем себя в общество, зависит наше будущее существование в социуме. Следует помнить, что речь — это важнейшая часть личности. Здесь будет уместна фраза: для того чтобы изменить мир, нужно начать с себя.

Таким образом, наш язык могуч и велик. Он может самостоятельно преодолевать тяжелые испытания. Однако не следует полагаться только на него силу. Нужно самим вставать на защиту родного языка

Читайте также:

      

  • Ответы по русскому языку 5 класс ладыженская сочинение по картине
  •   

  • Не проверенное учителем сочинение
  •   

  • Сочинение две дуэли герой нашего времени и евгений онегин
  •   

  • Сочинение описание 6 класс по русскому языку ладыженская
  •   

  • Как связаны добро и благородство итоговое сочинение


Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Коренные преобразования в нашей стране в начале XXI века сопровождаются глубокими изменениями во всех сферах жизни общества.

Важным фактором в данной ситуации выступает формирование здорового образа жизни. Лучше всего об этом говорят народные пословицы, художественные произведения родного слова, выражающие быт русского народа, его здравый смысл: «Береги честь смолоду, а здоровье под старость», «Ум да здоровье всего дороже», «Здоровье приходит днями, а уходит часами», «Здоров будешь — все добудешь», «Хоть телом не видна, да здоровьем крепка», «Здоров-скачет, захворал- плачет» и многие другие.

Сегодня, на наш взгляд, для благополучия человека недостаточно только физического здоровья, прекрасного образования и профессиональной подготовки, нужно еще и духовно-нравственное здоровье. Наше здоровье в наших руках, и мы должны быть физически и духовно здоровыми.

Одним из главных факторов здоровья выступает индивидуальный образ жизни. Он играет большую роль в формировании здоровья, потому что оно во многом зависит от нас и нашего поведения. Именно поэтому все мы должны хорошо представлять, как следует жить и вести себя в обществе.

Национальное самосознание формируется на основе языка, который есть имя нации, средство обмена мыслями. Язык, история, культура — это то, что может быть названо духовно-нравственной базой личности.

Носителем культурных, исторических и других ценностей русского народа является русский язык.

Русский язык сегодня – это не только язык, имеющий государственный статус, это фактор духовного единения народов России и важная часть обеспечения национальной безопасности. Язык, а точнее слово, может лечить человека, может радикально изменить его внутренний мир, сформировать как носителя определённых духовно-нравственных ценностей. Но может и погубить в нём любое из этих качеств.

Об этом стихотворные строки В. Шефнера:

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полка за собой повести,

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

Язык – естественная среда обитания культуры. Язык живёт, когда им правильно пользуются, и умирает, когда его забывают. Чудо языка не даёт народу рассыпаться. Есть и иные цементирующие силы –государственность, социальные идеалы, историческая память, особенности религии, быта, труда. Но во всём первая роль принадлежит языку!

Вспомним 19 век. Какое чувство национальной гордости испытывает русский писатель И.С. Тургенев за свой родной язык.

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины — ты один мне поддержка и опора о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык !»

21 век — это новое время. Это свободный и раскрепощенный в своей речи наш современник.. Комфортно ли « великому и могучему» в новых условиях? Отражает ли речь наших соотечественников богатство и величие национального языка, созданного нашими великими предками?

К сожалению, констатируем: как далеко мы ушли от своего великого языка, от его мудрости, от его здоровья и ясного духа.

Сегодня писатели, публицисты, ученые педагоги с тревогой говорят о признаках духовной деградации общества, напрямую связанных с языковыми потерями. На страницах периодической печати все чаще ставится вопрос об экологии языка, слова.

Сохранение культурной среды (духовного здоровья общества) — задача не менее важная, чем сохранение окружающей среды. Ведь если болен язык, больно и общество.

Какие же главные «болезни» языка распространены сегодня в обществе?

По нашему мнению, это немотивированное использование иностранных слов, жаргонная и нецензурная лексика.

Сегодня наблюдается засорение русского языка терминами и словесными оборотами иностранного происхождения. Поражает наша готовность – на самом высоком политическом и культурном уровне – сознательно искажать свой язык в угоду любому требованию извне , вносить в него чуждые его традициям и правилам изменения. Надуманная политкорректность оказывается сильнее элементарного уважения к традициям и правилам родной речи.

Вместе с чужими словами приходят и соответствующие мысли, и иной взгляд на жизнь, её смысл и главные ценности в ней.

Особой формой языка является молодежный сленг. Большинство молодежи не понимает, что культуры вне языка не существует, и используют родной язык в качестве базовой основы для своего субкультурного общения.

Молодежь, проводящая значительную часть в интернете, постепенно переходит на примитивный язык английских сокращений и смайликов. Словарный запас серьезно сужается, особенно если идет речь об его активной повседневной части. Мы получаем целое поколение интернет-молодежи, которому не важно в какой стране они будут жить, лишь бы был компьютер и доступ в сеть.

Язык в средствах массовой информации все больше скатывается от литературного к разговорному и даже жаргонному. Современные писатели не гнушаются употреблением в своих произведениях даже нецензурной лексики, общее качество современной российской литературы с точки зрения языка, стилистики, не говоря уже о содержании, остается крайне низким. Все это приводит к тому, что развития русского языка не происходит, идет его деградация.

В этой связи, нужно ставить вопрос о необходимости спасения и развития русского языка на государственном уровне. Нужно стимулировать наших сограждан говорить и писать на правильном русском языке и, желательно, без ошибок. Не обойтись без государственной помощи и в вопросе приобщения людей к чтению, прежде всего классической и качественно современной литературы, как способу саморазвития и проведения досуга. Необходимы креативные доступные мероприятия для молодежи, раскрывающие красоту, глубину, возможности родного языка.

Все мы созданы языком и заложенной в нем культурой, доставшейся нам от многих поколений предков. Мы не выбираем ни родной язык, ни родную культуру. Мы входим в мир людей, и язык немедленно начинает свою работу, давая нам представление о мире, о людях, о системе ценностей.

Одна из главных целей образования XXI века гласит: «Здоровье и безопасность — в третье тысячелетие». Грамотного, культурного, здорового человека, способного иметь полноценное здоровье, необходимо воспитывать с раннего детского возраста. Это, главным образом, и должно беспокоить родителей, учителей, всех, кто причастен к воспитанию подрастающего поколения.

В формировании личности ребенка, его нравственного здоровья и духовного потенциала принадлежит родному языку. Задача учителя пробуждать и формировать у школьников духовные качества, которые бы уберегли детей от соблазнов, существующих в современном мире. Первостепенное значение на наш взгляд. Приобретают уроки русского языка, цель которых воспитание у детей любви и уважения к русскому языку. Следуют этой благородной, по нашему мнению, цели авторы образовательной системы «2100» Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Уже с первых тем учебника «Русский язык. 2 класс» учащиеся узнают, что «Русский язык-часть нашей культуры, богатство и достояние народа. Это государственный язык, на нем говорят все народы, которые живут в Российской Федерации». Авторы заостряют внимание на том, что учебник поможет учащимся «понимать, ценить и беречь русский язык». В упражнения включены тексты, раскрывающие богатство русского языка, продуманы вопросы и задания к ним.

Итак, родной язык- это настоящее сокровище!

Язык, словно зеркало, отражает внутреннюю сущность человека, нравственные качества, он честен и открыт, добр и великодушен, Сколько сил, ума, труда, вложено в русский язык! Нам есть что беречь, есть чем гордиться! Мы уверены, что русский язык поможет сохранить физическое и нравственное здоровье свое, детей, нации.

3 примера сочинения рассуждения на тему почему нужно беречь русский литературный язык

­­Пример сочинения-рассуждения №1

Знание русского языка во всем его богатстве необходимо людям всех специальностей.
Это наш великий, могучий язык. 
Русский язык — это национальный язык великого русского народа .

При помощи русского языка можно выразить тончайшие оттенки мысли, раскрыть самые глубокие чувства. Лингвистический вкус, как и весь культурный облик человека, —результат опыта, жизни.  

Единый язык русской нации, язык международного общения в современном мире. Усиливающееся влияние русского языка на другие языки. Замечательный язык мира по разнообразию грамматических форм и по богатству словаря, богатейшей художественной литературы.  

Родной язык — это живая связь времен. С помощью языка человек осознает роль своего народа в прошлом и настоящем, приобщается к культурному наследию.  

Русский язык — это национальный язык великого русского народа. Значение русского языка в наше время огромно. Современный литературный русский язык — это язык наших газет и журналов, художественной литературы и науки, государственных учреждений и учебных заведений, радио, кино и телевидения.  

Язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. Однако пользоваться им нужно умело, изучив все его особенности и секреты. А может ли любой из вас с уверенностью сказать, что овладел в совершенстве родным языком? Думается, что среди читателей этой книги таких не окажется. И вот почему: чем больше мы осознаем богатство и величие русского языка, тем требовательней становимся к нашей речи, тем острее ощущаем необходимость совершенствовать свой стиль, бороться за чистоту языка, противостоять его порче. Н. М. Карамзин, много сделавший для развития и обогащения русского языка, писал: «Вольтер сказал, что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. Нам, русским, еще более труда, нежели другим» .  

Говорить и писать правильно и говорить и писать хорошо не одно и то же. Даже если вы свободно владеете литературным языком, всегда полезно задуматься о том, как сделать свою речь богаче, выразительнее. Этому учит стилистика — наука об умелом выборе языковых средств.  

Чем грамотнее человек, тем более требователен он к своей речи, тем острее он понимает, как важно учиться хорошему слогу у замечательных русских писателей. Они неустанно работали над совершенствованием и обогащением художественной речи и завещали нам бережно относиться к родному языку. Русский язык всегда был гордостью наших писателей-классиков, он вселял в них веру в могучие силы и великое предназначение русского народа. «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» -писал И. С. Тургенев.  

При помощи русского языка можно выразить тончайшие оттенки мысли, раскрыть самые глубокие чувства. Нет такого понятия, которое нельзя было бы назвать русским словом. Читая произведения великих писателей, мы погружаемся в мир, созданный их фантазией, следим за мыслями и поведением их героев и подчас забываем, что литература — искусство слова. А ведь все, о чем мы узнаем из книг, воплощено в слове, вне слова не существует!  

Волшебные краски русской природы, описание богатой духовной жизни людей, весь необъятный мир человеческих чувств — все воссоздается писателем с помощью тех самых слов, которые служат и нам в повседневной жизни. Не случайно язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. Надо только уметь им пользоваться. Вот для этого-то и необходимо изучать стилистику.


Пример сочинения-рассуждения №2

Русский язык — один из самых сложных и выразительных, он формировался и оттачивался много веков подряд. В его формирование внесли свою лепту великие писатели: Пушкин, Маяковский и множество других. Ученые-исследователи сохраняли русский язык в его истинном виде, не жалея времени на составление словарей.

Язык динамичен, он не застыл во времени Даля, Пушкина, Маяковского. Появляются новые смыслы слов и их комбинаций, появляются даже новые слова. Некоторые из них удачно заимствуются или создаются, многие навсегда остаются неловкими инородными звуками, которые со временем забываются.

Большинство попыток засорить родную речь иностранными модными словечками не несет никакого смысла, кроме желания выделиться на фоне других. Всевозможные “толерантности” параллельно с русским словом “терпимость”, имеющим точно такое же значение, “брейки” вместо “перерывов” и тому подобные мусорные словечки только засоряют язык, усложняя взаимопонимание между поколениями людей или социальными группами.

В то же время настала пора смириться с такими словами, как “бизнес”, “маркетинг” или “блог”: точных аналогов, передающих значение и смысл, в русском языке нет. Именно поэтому многие современные слова прекрасно вписались в речь в эпоху цифровой революции.

На язык все чаще пытаются влиять искусственно, взять хотя бы ужасающие феминитивы: докторка, парикмахерка. Но попытки медийных выскочек поставить себя выше и умнее остальных ничто по сравнению с изменениями в языке, которые пытаются закрепить законодательно, не проводя исследований. Вспомним хотя бы пресловутую попытку сменить пол шампуню и писать “парашют” через “У”.

Правильная родная речь — общий знаменатель для всех россиян. Слова родной речи — не только набор букв. Это особый тембр, ритм и мелодия. Это скрытые смыслы, неуловимые со стороны, непереводимая игра слов, непостижимая для тех, кто не впитал языка с молоком матери. Общий словарь — гарантия того, что жители одной страны всегда поймут друг друга.


Пример сочинения-рассуждения №3

Почему нужно беречь русский язык? И почему русский язык так важен для Российского государства? Попробуем ответить на этот вопрос.

Ученые уже много веков пытаются определить и классифицировать понятия государства, народа, нации. Одни выделяют критерии территориальной целостности, другие – цельную культуру. Кто-то концентрируется на общности народов. Но почти все из них в особую категорию выделяют языковое единство. И действительно. Кто бы мы были, если бы все разговаривали на разных языках? Разрозненные племена. Язык – это то, что помогает нам объединяться.

Кроме этого, посредством речи мы имеем возможность передавать друг другу информацию, знания. И – самое главное – накапливать их. Поколение за поколением, благодаря нашей богатой и насыщенной речи, мы становимся все мудрее и мудрее, лучше и лучше.

Неспроста нацистская вертушка в своих безумных планах по уничтожению России особым пунктом предусматривала уничтожение образования на русском языке и русского языка в целом.

Они считали, что достаточно лишь обезмолвить и обездушить всего два поколения, чтобы полностью искоренить культуру и язык, заставить целый народ потерять свое самосознание.

Но несмотря на все препоны русский язык богатеет и процветает. Благодаря Фонвизину и Жуковскому, Пушкину и Лермонтову он приобретает новые грани, особую мелодичность и изящность. Русский язык может быть по-маяковскому сильным, ударным слогом или по-ахматовски нежным и воздушным.

К сожалению, с бегом жизни, русский язык подвергается и разрушительным течениям. Сливаясь с другими языками, богатея заимствованиями, язык (при чрезмерном из использовании) искажается. Утрачиваются, скрытые за американизмами, изящные синонимы.

Порой речь политиков, медийных персон становится из-за подобных заимствований вычурной. А когда заимствования применяются невпопад – нелепой.

Кроме того, часто язык теряется за столь популярным в определенных кругах жаргоном. Очень часто такая речь становится лакмусовой бумажкой, проявляющей бедность его носителя, его низкий общечеловеческий статус.

Подводя итог, хотелось бы сказать, что русский язык – он живой, и с течением жизни он, конечно, преображается. Но от нас с вами зависит, будет ли он расцветать или завянет.

Нынешнее состояние русского языка многим из тех, кто связан с ним профессионально, внушает тревогу, отмечает Regions.ru. Как ни странно, спокойнее всего оценивают сегодняшнюю языковую ситуацию языковеды: они чаще всего говорят, что изменения в языке были и будут всегда, что изменения не означают порчи и что опасность исчезновения русскому языку не угрожает, а со всем остальным он сам справится.

Впрочем, и среди лингвистов встречается иная точка зрения — например, видный языковед Максим Кронгауз назвал свою книгу «Русский язык на грани нервного срыва». Еще мрачнее настроены журналисты и преподаватели. Так, например, видный публицист Александр Привалов пишет: «Владеют русским языком плохо, и с течением времени всё хуже… Популярные в сети собрания ляпов всё изобильнее представляют поначалу казавшийся неправдоподобным тип ошибок: «из под тяжка», «не на вящего», — кричащих не столько даже о безграмотности, сколько о глухом непонимании смысла своих же слов. Особенно достаётся в этом отношении идиомам: «мёртвому при парке», «как Христос за пазухой», «в ежовых рукавах» и проч.

Из этих бредовых трюков следует, что людей русскому языку не учат. Люди никогда не видят слов, не употребляемых повседневно; они случайным образом подхватывают их со слуха и повторяют, не слишком вникая. Их дети (младшие братья) бесформенные обломки перенимать со слуха уже не станут, и слова будут со свистом выпадать из употребления.

Доводится читать, что тут нет ничего страшного. Ну и что, мол, что в пушкинской строчке «Ямщик сидит на облучке» сегодняшний школьник понимает только глагол? Что в целом классе ни один человек не знает слов «холщовый» и «пунцовый»? Зато они всё знают про фандомы и лулзы. И глупо расстраиваться из-за утраты тех же ежовых рукавиц — появилось же «хотели как лучше»… По мне, потери тут выходят очень уж неравнозначны приобретениям. Я не хочу, чтобы тонули копившиеся от Гостомысла русские фразеологизмы, — это отрезает носителей языка от гигантского культурного пласта. Я не согласен, чтобы через десять лет в активном употреблении из всего русского языка осталась какая-нибудь тысяча слов (у отчаянных интеллектуалов — две тысячи), перенасыщенная англицизмами.

Язык народа — это ведь и способ этого народа думать, это сложно переплавленная культура народа и его судьба… А теперь отдадим себе отчёт в том, что станется с народом, если язык обеднеет и сплющится. На «пиджин рашене» можно будет с равным успехом искать духовные скрепы и бороться за права личности — получатся пиджин-скрепы и пиджин-права пиджин-личностей. И решительно ничего хорошего.

Всё чаще педагоги говорят о необходимости преподавать русский язык студентам — хотя бы гуманитариям, — чтобы пусть поздно, но восполнить школьные пробелы. Кое-где даже есть курсы «Русский язык и культура речи», но они факультативные — и сокращаются.

Но и начальство понимает, что с русским языком что-то не так. Обеднение словаря наверху вряд ли кого-нибудь тревожит, но, видно, стало совсем уж некому ни написать внятную бумагу, ни правильно понять написанное. Именно поэтому начальство, рассудив, что выход из неприятного положения там же, где был вход, распорядилось вернуть в школу выпускное сочинение. Но этого мало. В школе нужно не столько вдалбливать орфографию, сколько учить детей пользоваться языком: говорить, понимать, писать, общаться. Как пишется трудное слово, можно в словаре посмотреть, но нет столь же простого способа выразить свою мысль — или даже иметь свою мысль, — если тебя этому не обучали. Сейчас же писать и понимать не умеет толком и многое множество егэизированных до полусмерти учителей…

Люди, которые хотят жить и работать в России, говоря по-русски, сохраняя и создавая свою идентичность, должны понимать: перестанем писать и общаться на настоящем русском языке, не на пиджине — рассыплемся. Эти люди могут не так уж мало: личное языковое развитие, обучение и воспитание своих и находящихся поблизости детей. Если их — нас — окажется достаточно, то, глядишь, великий и могучий-то и сохранится».

«Какая из двух точек зрения вам ближе – что русский язык тяжело болен или что идет нормальное языковое развитие? Что вас больше всего заботит в современном языке? Кто и как в первую очередь эту болезнь должен лечить?» — с такими вопросами корреспондент Regions.Ru обратился к священнослужителям.

Протоиерей Максим Первозванский, клирик храма Сорока Севастийских мучеников, главный редактор журнала «Наследник», полагает, что идет нормальное развитие языка.

«И как раз возврат школьного сочинения говорит о том, что все-таки государство вновь теперь заинтересовано, насколько человек реально владеет русским языком, способностью мыслить и выражать мысли на родном языке на заданную тему. То, что люди употребляют слова в неправильном значении – это проблема не русского языка, а уровня образования. Тревога сегодня связана с тем, что в позднем советском периоде государству удалось добиться высокого уровня массовой культуры и массового образования. Сейчас ситуация хуже, отсюда и хуже владение языком. Так что за язык беспокоиться не стоит, а за образование и культуру беспокоиться надо. Конечно, должны быть хранители языка. Я сам много лет работал в школе и могу сказать, что уроки русского языка на владение этим языком никак не влияют. Вот чтение книг – это то, что позволяет освоить язык. Публичные выступления, риторика – важные предметы, которые надо осваивать, но это связано не с количеством часов преподавания в школе, которых должно быть много, а с общим уровнем образования и культуры», — заключил священник.

Протоиерей Александр Кузин, клирик храма Космы и Дамиана в Шубине, заявил, что его больше всего беспокоит само желание реформировать язык.

«А что он болен и не здоров – это совершенно очевидно, и причина вполне объяснима. Русский язык – носитель нашей духовной культуры, и когда на языке нашей духовной православной культуры нам пытаются говорить, что Бога нет, конечно, это коверкает русский язык. Но даже те увечья, которые были нанесены языку в советское время, ничто по сравнению с тем напором, который осуществляется сейчас. Идет подмена понятий. Язык – это смысл слов и пространство понятий. Вот это понятийное пространство разрушается, оно все больше отходит от понятийного пространства нашей православной культуры, нашего стержня. Что будет дальше с языком, когда стержень будет потерян? Он станет мертвым языком. Пока он еще жив только оттого, что связан с православной культурой, а эта связь слабеет все больше… Искажения и необоснованные заимствования из иных языков — уже неизбежное следствие всего вышесказанного. Мы фактически говорим на новоязе, который 60 лет назад был бы непонятен москвичу, не говоря уже о провинциале. Если уж французы спохватились и начали беречь свой язык, то, я надеюсь, и у наших гуманитариев хватит ума ставить предел тем безобразиям, которые творятся с языком. Язык надо охранять – это наша ценность, а любая ценность требует охраны и бережного обращения, иначе разворуют, подменят и изгадят», — заключил священник.

Протоиерей Олег Скобля, настоятель храма свв. правв. Симеона Богоприимца и Анны Пророчицы в Петербурге, музыкант, поэт, склонен считать, что наш язык развивается.

«Но, как известно, путь языкового развития общества или отдельно взятой личности может идти по двум направлениям: это может быть прогрессивное, созидательное направление или деградация, так как это тоже развитие, но развитие со знаком минус — в сторону невосполнимых потерь своей языковой аутентичности. Часто приходиться слышать от авторитетных людей, что общий уровень культуры в нашей стране стремительно падает. Это утверждение трудно оспорить. Но если это так, то неудивительно, что уровень культуры падает абсолютно во всех сферах ее проявления и на всех уровнях, включая язык. Стремление изучать иностранные языки в последние годы приобрело массовый характер, и это замечательно. Но нередко мы видим, как при этом в жертву приносится собственная языковая культура. Все чаще мы сталкиваемся с отсутствием бережного отношения к этой важной составляющей нашего национального наследия!» — восклицает о. Олег.

«Не хочется думать, что, уходя из тоталитарного прошлого и прощаясь с тем, что было и остается для нас неприемлемым, мы незаметно для себя попрощаемся с тем, что неподвластно времени, так как давно перешло в вечность — с литературным, а, следовательно, языковым наследием тех, кто принес славу отечественной культуре. Я из тех, кому свойственно думать, что невозможно заставить человека полюбить родной язык, используя «добровольно-принудительный» метод. Наша история показала: это приносит только противодействие. Тогда как привить человеку, говорящему на » сленге» и активно использующему в повседневной речи скверные слова, желание изучать и любить родную русскую речь? Как сделать подлинный русский язык более привлекательным для говорящих на нем? Чтобы человек полюбил свою языковую культуру? Свой взгляд на решение этого чрезвычайно трудного вопроса я попытался изложить в одной из песен моего нового альбома «Орел Небесный», который в ближайшее время увидит свет. Вероятно, сейчас обществу нужна некая духовно-нравственная идея, которая поможет реально объединить русских, собрать их воедино, дать почувствовать великим народом, ответственным за свою судьбу, а также за будущее своей культуры. Если это произойдет, возможно, у большинства людей появится интерес и к собственной языковой культуре в том числе. Было бы хорошо, если деятели отечественной науки, культуры и искусства внесли свой вклад в формирование подобной национальной идеи и поделились своими мыслями и предложениями на сей счет», — заключил священник.

Протоиерей Александр Ильяшенко, настоятель храма Всемилостивого Спаса бывшего Скорбященского монастыря на Новослободской, полагает, что справедливы обе точки зрения.

«Как любой живой язык, русский язык изменяется, развивается, пополняется новыми словами. Какие-то слова, напротив, выходят из употребления. Наряду с этим, безусловно, русский язык засоряется. Его развитие, к сожалению, сопровождается деградацией. Что из этого идет быстрее, наверное, виднее специалистам, но то, что мы наблюдаем сейчас оба процесса – это факт. Что же касается безграмотности – мне кажется, нужно очень серьезно задуматься над школьной программой, да и вообще подумать о концепции образования. Надо прежде всего ответить на вопросы: чему мы хотим научить детей и зачем. Как говорил великий математик XX века, наш соотечественник Владимир Игоревич Арнольд, сейчас система образования нацелена на то, чтобы человек мог понимать приказы. Вот такое образование нам и дают, но мириться с этим нельзя. А также нельзя перекладывать на высшую школу то, чего не делает средняя – а то зачем она вообще нужна? Нам необходимо серьезно отнестись к тому, что происходит с современным образованием. Тогда и язык будет развиваться, при этом не засоряясь, и люди станут культурнее», — подчеркнул священник.

Протоиерей Сергий Веремеев, руководитель Информационно-просветительского отдела Кемеровской епархии, настоятель прихода свв. Петра и Февронии Муромских чудотворцев в Кемерове, считает, что «убогость языка современного молодого человека обусловлена двумя факторами: недостаток образования и мощное воздействие способа общения, в частности, интернета».

«Общение в социальных сетях довольно специфично, и, как любой специфичный способ общения, этот «вырабатывает» свою терминологию. Любые новые коммуникации всегда вызывали какие-то изменения, будь то семафорная азбука — флажный семафор, при помощи которого матросы-сигнальщики передавали на корабль сообщения, или азбука Морзе. Они привели к тому, что появилось много слов, которые в обычной жизни люди, задействованные в таком процессе общения, не использовали, но с их помощью прекрасно понимали друг друга. Ну, или вспомним, как с появлением телефона в нашу повседневную жизнь вошло слово «алло». Что же касается социальных сетей, СМС-сообщений… Люди, когда набирают текст на клавиатуре в режиме онлайн, из-за скорости набора допускают ошибки, многие из которых попросту обусловлены устройством клавиатуры, а вовсе не тем, что люди безграмотны. Не обучаясь набору специально, как это раньше делали секретари-машинистки, специально проходящие курсы обучения работе на печатной машинке, мы набираем слова так, как приходится. И то, как пишут в интернете, на разговорный русский язык никак не влияет, это такой особый, «птичий» язык. И ошибки, которые мы допускаем при общении, при написании документов, сочинений, ничем не отличаются от тех, что были 20, 30 лет назад. А вот их учащение обусловлено положением в наших школах. Если из предложения » Ямщик сидит на облучке» дети знают только одно слово, это странно. Но я не вижу никаких проблем в том, чтобы объяснить детям, кто такой ямщик и что такое облучок. Это все зависит от квалификации педагога, наличия мотивировки – образовательной, финансовой, да какой угодно», — заключил священник.

Протоиерей Александр Ткаченко, директор государственного Детского хосписа, основатель детских хосписов в России, настоятель храма в Суворовском военном училище и храма при городском гериатрическом центре в Санкт-Петербурге, отметил, что состояние русского языка вызывает беспокойство.

«В школе учат правилам, но не прививают любовь и интерес к языку, и люди им пользуются небрежно. Средства массовой информации, дикторы, чья речь всегда была образцом, сейчас теряют профессионализм и говорят попросту плохо. Режет слух, как по телевизору, по радио произносят числительные или строят предложения. Потеряв культуру языка, люди стали небрежны к собственной речи. Они мало читают, а когда читали много, формировался лексический запас. Все это сейчас пытаются возродить. Например, в Санкт-Петербурге благодаря профессору, доктору филологических наук, президенту СПбГУ Людмиле Алексеевне Вербицкой появился проект «Давайте говорить как петербуржцы». В метро и на улицах вывешивают рекламные щиты, где указано правильное произношение или правильный оборот. Кстати, в Петербурге на фоне других российских городов с грамотностью всегда было лучше, и коренные жители этим гордятся», — подчеркнул священник.

Священник Владислав Гончаров, пресс-секретарь Ижевской и Удмуртской епархии, заметил, что сегодня все процессы идут быстрее, нежели раньше, в том числе в русском языке.

«Конечно, он меняется, появляются новые слова, и языковеды в этом смысле правы, говоря, что ничего страшного не происходит. Так, действительно, было всегда. С другой стороны, язык от этих процессов краше не становится, а наоборот, получается проще, примитивнее. Теряются красивые обороты, фразы, и это не может не вызывать опасений. А что потом? Начнут упрощаться правила? Что языку плохо учат – факт. Конечно, на это нужно обратить внимание и в школах, и в высших учебных заведениях. Начать нужно с учебников, к составлению которых следует подойти очень внимательно. И еще необходимо, чтобы дети читали дополнительно. Читая классиков, мы пополняем свой словарный запас, и вообще наш язык становится богаче», — заключил священник.

Священник Андрей Постернак, директор Традиционной гимназии, кандидат исторических наук, отметил, что, с одной стороны, совершенно очевидно, что русский язык, как и любой другой, развивается.

«Появляются новые слова, какие-то уходят в прошлое. Так что языковеды правы – он не умирает, это невозможно. Речь о другом: язык не просто средство общения, а определенная внешняя форма выражения внутреннего состояния нации. Он выражает внутреннее состояние народа. А поскольку действительно духовно-нравственное состояние нашего народа весьма печально, то, разумеется, это находит свое отражение в языке. Духовная деградация связана с деградацией языка. Тут еще речь идет об определенном кризисе русской культуры. Она всегда ставила глубокие проблемы, развивая не только язык, но и внутренний потенциал народа. Современная литература поверхностна, народ перестал читать книги. Но это не означает конца русской культуры и языка. Это все же определенный этап развития, ведь бывают периоды спада и подъема. Так что я смотрю оптимистично в будущее, и надеюсь, нынешняя ситуация носит временный характер», — заключил священник.

метки: Скворец, Автор, Литературный, Текст, Общество, Данный, Позиция, Опора

В тексте Л. И. Скворцова говорится об экологии — науке, которая в наше время занимается вопросами охраны не только природы, но и культуры. Автор поднимает в тексте важные проблемы. Особо хочу выде­лить одну из них: проблему экологии языка.

Скворцов пишет: «Многое зависит от отношения к языку». Необходимо оберегать родной язык, ведь он является частью национальной культуры. Сохранение достижений культуры является актуальной задачей, поскольку утрата культурных ценностей ведет к духовной деградации общества.

Эта проблема имеет и нравственную сторону. Как отмечает автор, «небрежное отношение к языку, отход от на­циональной культуры, которая в нем выражена, не проходят бесследно для человека как личности». Скворцов солидарен с мнением современных писателей и публицистов, которые видят серьезные основания для тревоги: в наше время наблюдаются явные признаки «духовного обнищания» людей, связанные с «языковыми потерями».

Я разделяю позицию автора, потому что действительно мы видим многочисленные примеры небрежного обращения с языком, и это ска­зывается на уровне культуры общества. В подтверждение приведу свои аргументы.

Многие люди не следят за своей речью. Употребляют «сорняки» (например, «как бы», «короче»).

Произносят слова с неправильным ударением («звонит», «красивее» и другие), даже если знают, что надо говорить иначе. Таким людям безразлично, в каком виде предстает русский язык, а, как говорил Паустовский, человек, равнодушный к своему языку, — дикарь. Часто стали употребляться грубые, бранные слова, растет число жаргонизмов. Недавно я слышал по телевизору выступление профессора, который с болью говорил о жаргонизации и вульгаризации русского языка. Если ученые бьют тревогу, это значит, что проблема, о кото­рой пишет Скворцов, действительно остро стоит в наше время.

Русские писатели сказали много замечательных слов о языке. Они призывают любить, ценить и изучать язык. В. Г. Короленко в рассказе «Без языка» сказал: «Правду говорят, без языка человек как слепой или малый ребёнок». Эти слова – напоминание о том, что человек, имея язык, не может владеть им, не осознаёт его могучей силы и богатства.

В заключение хочется сказать, что для решения проблем экологии языка необходимы усилия не только ученых, писателей, но и каждого из нас.

Проанализируем данное сочинение.

В 1-м абзаце обозначена тема, поднятая автором исходного текста, и сформулирована проблема исходного текста.

Во 2-м абзаце прокомментирована одна из про­блем, поставленных Л. И. Скворцовым, — проблема экологии языка, раскрыта актуальность и общественная значимость данной проблемы. Это сделано с необходимой опорой на исходный текст.

В 3-м абзаце излагается позиция автора исходного текста, совпадающая с позицией других общественных деятелей.

В 4-м абзаце автор сочинения выражает собственную позицию — со­гласие с автором исходного текста — и кратко объясняет, почему он раз­деляет мнение Скворцова. В этом же абзаце используется фраза, вводя­щая аргументацию (эта фраза не обязательна, но вполне уместна).

5-й и 6-й абзацы содержат каждый по одному аргументу (с опорой на жизненный и литературный опыт) в подтвер­ждение справедливости авторской позиции. Еще раз напомним, что ми­нимальное число аргументов, предусмотренное критерием К4 — два. Поскольку критериями и инструкцией к заданию С1 специально оговаривается данное количество аргументов, нет смысла приводить большее их число.

Последний абзац представляет собой заключение. Его небольшой объем вполне соответствует жанру мини-сочинения.

  • Помните ли вы Эллочку-людоедку из романа «12 стульев» Ильфа и Петрова? Её сногсшибательное меховое манто из мексиканского тушкана и скудную речь: «парниша», «жуть», «поедем на таксо»? Илья Ильф и Евгений Петров сами потешались над своей героиней: «Словарь Вильяма Шекспира… составляет 12 тысяч слов. Словарь негра из людоедского племени мумбо-юмбо составляет 300 слов. Эллочка Щукина легко и свободно обходилась тридцатью».
    А сколько слов в запасниках среднего россиянина, нашего современника, который не занимается переводами, не сует голову в «ярмо» литературы или журналистики? Языковеды полагают: его словарь составляет около 5 тыс. слов. Но каких именно? Ученые утверждают – русский язык сегодня засорён до безобразия. Кто тому виной? Или что? Как тут не вспомнить предупреждение Александра Солженицына: «Русский язык сейчас в ужасающем состоянии. Это не просто болезнь языка – это болезнь души. Если не будет русского языка, не будет нас, русских, совсем».
    К слову, за последние 200 лет было замечено два «взрыва» интереса к русскому языку: в 1812 году, когда Русская армия вошла в Париж, и в 1961-м, когда Юрий Гагарин полетел в космос. А потом – тишина…
    Но почему сегодня шотландцы называют Михаила Лермонтова Лермонт? И считают его шотландским поэтом? Почему в Аддис-Абебе в Эфиопии стоит памятник Александру Пушкину, «великому африканскому поэту»? Что мы такое теряем каждый год, если Лермонтов и Пушкин – два наших самых почитаемых поэта – уже стали своего рода иноземцами? Вопросов пока больше, чем ответов.
    «Не в короне, не в порфире…»
    За свою историю Россия пережила три эпохи варваризации языка. Каждая из них была ко всему прочему связана с поворотными событиями в истории. Первая случилась при Петре Первом (1654–1712 гг.). Когда он прорубил «окно в Европу», в русский язык из голландского хлынуло одних только морских терминов свыше 3 тысяч! Но все эти «шпангоуты», «реи» и «стеньги» со временем очень уютно устроились в русском языке. Пётр ввел и такие замечательные слова, как «галерея», «ассамблея», «кунсткамера». «Какой это был странный царь! – пишет в своих воспоминаниях известный историк, академик по разделу изящной словесности Василий Ключевский. – Он предстал перед народом не в короне и не в порфире, а с топором в руках и трубкой в зубах; работал, как матрос, ругался и дрался, как гвардейский офицер». Но Россия не впала в ступор, а пошла вперёд!
    Вторая эпоха выпала на революционное время 1917 года. Тут тоже случилось много чего интересного. И поступательного.
    Справка «АН»
    Инкунабула (от лат. incunabula – «колыбель») – книги, изданные в Европе от начала книгопечатания и до 1 января 1501 года.
    Самая мрачная – третья эпоха – случилась после реставрации капитализма в 1992 году, то есть в наше время. И мы стали свидетелями обнищания и, увы, деградации русского языка. Чего стоит одна только фраза, без конца звучащая то по радио, то по ТВ: «Не тормози – сникерсни!» И все прочие американизмы, захлестнувшие русскую речь?
    Пришлите толмача
    На реформах Петра Великого хотелось бы остановиться немного подробнее. Именно при его поддержке родилась в России новая светская литература. «Словесность наша явилась вдруг в XVIII веке», – писал Пушкин. Пётр ввел новый шрифт. И совершенно новым стал язык власти. Это был язык не только суровых предписаний, но и просветительства. Именно в это время создается Российская академия, рождается «Словарь академии российской». В петровские времена «местные руководители» страшно боялись получить письменное распоряжение от императора. Пётр строчил эти бумаги на чудовищной смеси российских, голландских и немецких слов. «Главы администраций» упрашивали доставлять им распоряжения царя в устной форме или присылать толмача.
    Иноязычные заимствования, по выражению языковеда Федора Буслаева, «вторгались толпами в русский язык и неуклюже громоздились в нём». Но русский язык большинство голландских и немецких словечек всё-таки «переварил». И мы получили много чего интересного. Ну как сегодня можно обойтись без Эрмитажа?
    Теория «трех штилей»
    После петровских преобразований начались ломоносовские. Именно Михаил Ломоносов разработал знаменитую теорию «трех штилей», направленную на кардинальную реформу русского языка. «Стили речи соотносительны, и любой стиль соотнесен с нейтральным, нулевым, – писал ученый. – Прочие стили расходятся от этого нейтрального в противоположные стороны. Одни с коэффициентом плюс, как «высокие», другие – с коэффициентом минус, как «низкие». И тогда получается нейтральное – «есть», высокое – «вкушать» и низкое – «жрать».
    Но в русском литературном языке источниками высокого стиля могут быть прежде всего славянизмы или им подобные слова: не «лоб», а «чело», не «губы», а «уста», не «родина», а «отчизна». «Если же нейтральное слово свое, русское, то слова низкого стиля можно брать из просторечия, диалектов и жаргонов, – наставлял Ломоносов. – То есть не изба, а хата, не глаза, а зенки, не рассеянный человек, а растрепай».
    Михаил Ломоносов осудил всякое преклонение перед иностранщиной. По мнению ученого, нашествию поляков в 1612 г. предшествовало многолетнее увлечение верхушки общества польским языком. А нашествию французов в 1812-м – увлечение французским.В 1756 г. в наброске «О нынешнем состоянии словесных наук в России» Ломоносов размышляет, что «сила российского языка» – действительность, а не оборот красноречия. Язык укрепляет и охраняет весь быт, государственность народа, а распространяясь в иных странах, он способствует росту влияния народа среди других. Напротив, слабея языком, народ уступает другим не только свое духовное богатство, но и все жизненное пространство».
    Наверное, лучше не скажешь.
    Про арго и жаргонизмы
    Что же мешает жить великому русскому языку?
    Во-первых, диалектизмы – слова, которые известны только немногим людям, проживающим на «узкой» территории: «намеднись», «запужала», «злякался».
    Во-вторых, жаргонизмы – слова искусственного языка, понятного лишь определенному кругу людей (школьники, студенты или матросы): «тюбик» – плохой человек, «булкотряс» – дискотека, «машка» – швабра.
    Третье. Разновидность жаргонов – арго. Это слова из преступного мира: «перо» – нож, «шмон» – обыск, деньги – это и «баклажан», и «угол», и «Вашингтон».
    Четвёртая помеха. Сленг – эмоционально окрашенная лексика разговорной речи: ботинки – «педали», очки – «подфарники», врать – «гнать муму».
    Пятая помеха. Канцеляризмы – слова и обороты, взятые из официально-делового стиля. Яркий пример приводит Корней Чуковский: «Ты по какому вопросу плачешь? – проявил участие молодой мужчина, обращаясь к пятилетней девочке».
    Шестая причина. Это слова?сорняки, такие как «значит», «так сказать», «итак», «понимаете», «собственно говоря»…Сорняки захламляют речь. А появляются они из-за неумения мыслить.
    Из читательской почты «АН»
    Уважаемая редакция! Не могли бы вы рассказать, откуда взялись слова «ёклмн», «ёпрст», «ёлки-палки», «ёкарный бабай», «ёшкин кот»?  Павел Малашенков, Кемерово
    Седьмая. Засорение русского языка иностранными, в основном англо-американскими,словами. Лингвисты, занимающиеся изданием нового Большого толкового словаря русского языка, предупреждают: вскоре он официально обогатится такими словами, как «блогер», «зафрендить», «креативность» и «гламур». Ей-богу, лучше бы в этом словаре объясняли происхождение исконно русских слов, таких как «гава» (ворона), «баглай» (лентяй) или «фофен» (простофиля), как это делал В. Даль. Пользы было бы больше.
    Нестабильность языка – нестабильность общества
    Говорят, что сегодня английский стал самым многословным языком на планете. Это и есть критерий национальной успешности: если у страны всё в порядке, её словарный запас стремительно расширяется. Британский совет тратит на обучение английскому языку 430 млн. фунтов стерлингов в год. И он всё настойчивее проникает в русский.
    – Варваризация, как правило, сопровождает крайне нестабильные периоды в жизни общества, – считает профессор МГУ Владимир Елистратов. – В эти периоды мы имеем дело со своего рода броуновским движением в языке и культуре. Нестабильность языка отражает нестабильность общества.
    Сегодня за пределами России проживает 35 млн. носителей русского языка. В Германии и США – по 3 миллиона, в Греции – более 500 тыс., в Болгарии – 150 тысяч. В этих странах издаются газеты и журналы на русском. Люди смотрят российские телеканалы. Но преподаватели жалуются на нехватку учебников по русскому языку. Значит, Институту русского языка имени А.С. Пушкина не мешало перенять опыт Института Гете (Германия), который открыл свои отделения в 128 странах мира.
    Закон Тубона
    За чистотой речи сегодня особенно строго следят во Франции.
    После Второй мировой войны американцы обрушили на Европу не только чарльстон и короткие женские юбки, но и английский язык. Во французский, как вши, «поползли» американизмы. Но тут за дело взялся Шарль де Голль. Генерал, будучи мудрым политиком, не уставал напоминать согражданам о том, как красив французский язык. Парижская академия начала следить за проникновением «чужестранцев» во французскую лексику. Вскоре правительство приняло Закон Тубона. Это было сделано для закрепления статуса французского как официального в документах правительства, в вывесках и маркировках товаров, коммерческих контрактах. Сегодня во Франции за чистотой языка следят специальные службы. Они уже в организованном порядке изъяли из обихода более 2 тыс. заемных слов.
    Кстати
    «Словарь языка Александра Пушкина», составленный учеными на основе пушкинских текстов, содержит 21 290 слов.
    Видимо, только подобными строгими методами и можно спасти язык от засорения. К сожалению, в России таких мер не принимается. Под натиском англомании сокращается преподавание русского языка в школах, урезается издание словарей русского языка. На радио и ТВ практически не осталось программ о русском языке.
    Франкофония: 56 государств на пяти континентах
    Забота французов о своем языке выражается не только в постоянных усилиях членов Французской академии, следящих за лингвистическими инновациями, но и в политике франкофонии.Что это такое? Это сеть социальных, экономических, культурных и информационных связей.
    Межправительственную организацию франкофонии создали с подачи Парижа в 1970 г. представители 21 государства. Параллельно возникли Межправительственное агентство франкофонии, Парламентская ассамблея франкофонии, Международная ассоциация городов-франкофонов. Сегодня под крышей франкофонии находятся 56 государств на пяти континентах.
    В 1997 г. Межправительственное агентство возглавил египтянин Бутрос Гали, бывший генсек ООН и носитель французской культуры. Александрия всегда была одним из важнейших центров франкофонии (из Египта родом Далида и Жорж Мустаки, Клод Франсуа и Ги Беар). И сегодня руководящее бюро состоит из 15 членов – это мэры Браззавиля и Касабланки, Льежа и Порт-Луи, Сент-Луиса и Квебека. Франкоязычные мэры помогли построить госпитали в Конакри, Киф-фе, Нуади и Браззавиле, модернизировали водоочистные станции в Хошимине, Ханое и Пуэнт-Нуаре.
    Франкофония имеет собственные гимн, герб и орден «За заслуги». Международный день франкофонии отмечается 18 марта. Есть даже свой телевизионный спутниковый канал франкофонии (ТВ?5).
    Заметки на полях
    В России матом не ругаются, на нём разговаривают. Осип Мандельштам, русский поэт
    Язык и золото – вот наш кинжал и яд. Михаил Лермонтов
    Неужели в России нельзя создать сеть русофонии, тем более что разговоры об этом ведутся с 2001 года?
    «Икона и топор»
    Еще девять лет назад президент В. Путин, выступая на Конгрессе соотечественников, проживающих за рубежом, сформулировал основные принципы русофонии в XXI веке.
    – Русский мир испокон века выходил за географические границы России и даже далеко за границы существования русского этноса, – сказал В. Путин. – Этот мир – категория внеполитическая, не нуждающаяся в территориальной интерпретации, но невозможная без создания сети социальных, экономических, культурных, информационных связей…
    Тогда проблема «организации русского мира» очень сильно взволновала МИД России. В ведомстве мгновенно родили программный документ – «Основные направления работы МИД РФ по развитию культурных связей России с зарубежными странами». Но он остался жить только на бумаге. Увы…
    О том, что у нас «не все дома», напоминают даже из-за океана. Патриарх советологии Джеймс Биллингтон (США) в своём труде о русской культуре «Икона и топор» пишет: «За поисками самоидентификации в постсоветской России стоит психологически-культурный кризис людей, внезапно потерявших значительную часть территории и сколько-нибудь ясное представление о своём прошлом и своих общих целях». Разве это не так? Что же делать? У кого учиться? У французов? Они во главе с генералом де Голлем нашли цивилизованный выход из положения. И защитили родной язык и свою территорию.
    Справка «АН»
    Ги Беар –французский шансонье.
    Клод Франсуа, или Кло-Кло – французский певец.
    Жорж Мустаки – французский автор и исполнитель египетского происхождения.
    Трудно проводить параллели между Россией и Францией. Но русскоязычное пространство не уступает по своим масштабам пространству франкоязычному. Так почему бы нам очень серьёзно не задуматься над созданием сети «русофонии»? Это тот архимедов рычаг, который просто нужно привести в действие. Иначе мы потеряем всё: и огромную территорию, на которой живем, и своих соотечественников (сегодня за пределами России уже обитают более 25 млн. этнических русских. – «АН»), и свой, пока еще «великий и могучий русский язык», в который продолжают настырно лезть всякие гламурные сникерсы и креативные памперсы.
    Пора бы дать им заслуженного пинка под зад.
    Из Греции – кукла, из Персии – диван
    Но не менее Россия заимствовала немало слов из-за кордона. И они прочно вошли в нашу жизнь. Такие как «кровать», «бумага» и «кукла» перебрались к нам из Греции. Из Италии прибыли «бас» и «тенор». «Коллоквиум», «инкунабула», «петиция» – это латынь. «Караул», «лошадь», «башмак», «сарафан» – тюркского рода. Персидские слова: «сарай», «диван», «обезьяна». Из Франции приехали: «солдат», «котлета», «суп», «ваза», «жилет» и «фужер». А вот «спорт», «плед», «ростбиф» и «бридж» – с Британских островов. Из Голландии мы получили «зонтик», «флаг», «брюки», «ситец» и «пробку». А «ярмарка», «стул», «лозунг», «лагерь», «лампа» – слова немецкого происхождения. «Козлы», «коляска», «кофта» и «бляха» – польские.
    Какой же «заменитель» можно придумать таким нерусским словам, как «жилет», «фужер» или «сарафан»? Сразу-то и не сообразишь, а вот составитель Словаря русского языка Владимир Даль мог бы с ходу дать иные названия. Он всю свою жизнь пытался бороться с нашествием «иноземцев».
    Самотник в мокроступах
    Владимира Даля очень огорчал отрыв книжно-письменного языка русской интеллигенции от народной основы. В «Напутном слове» к своему словарю он писал: «Пришла пора подорожить народным языком». Кстати, на создание словаря у Даля ушло 53 года. По количеству слов (более 200 тысяч) он до сих пор остаётся непревзойденным.Иноязычные слова Даль называл «сухой прищепой на живом теле родной речи». И вносил свои оригинальные предложения. В частности, вместо «пенсне» он предлагал употреблять слово «носохватка», вместо «эгоист» – «самотник», не «калоши», а «мокроступы». Как-то он зашифровал фразу: «Красавчик идёт по бульвару из храма в театр». Получилось: «Хорошилище грядет по гульбищу из чистилища в позорище…»
    Но вот русский писатель Алексей Толстой советовал не впадать в такие крайности: «Не нужно от них (иностранных слов. – «АН») открещиваться, не нужно ими и злоупотреблять. Лучше говорить «лифт», чем «самоподымальщик», «телефон», чем «дальнеразговорня». Но там, где можно найти коренное русское слово, его нужно находить». Можно ли сегодня следовать напутствиям Владимира Даля и Алексея Толстого? Непременно. И похоже, к этим наставлениям в первую очередь должны прислушиваться все те, кто несет слово с экрана телевизора. Об этом предупреждал еще академик Дмитрий Лихачев:«Не нужно говорить «контакты», когда есть «связи». А зачем эти «коттеджи», «шлягеры», «шоу», «электораты», когда есть «дома» и «особняки», «песни», «представления», «избиратели»?
    Про «радиво» и «какаву»
    Но как же бороться за чистоту русского языка? Есть у замечательного писателя Корнея Ивановича Чуковского чудесная вещь «Живой, как жизнь»: «В детстве я еще застал стариков, которые говорили «на бале», «Александрынский театр», «генварь», «румяны», «мебели», – пишет К. Чуковский. – Пришло новое поколение, и я услыхал от него: «шофера», «автора», «библиотекаря»… И еще через несколько лет: «матеря», «дочеря», «секретаря», «плоскостя», «скоростя».
    Русский язык вообще тяготеет к склонению несклоняемых слов. Не потому ли кое-где утвердились формы «радиво» (вместо «радио») и «какава» (вместо «какао»)?
    Чуковский даже сделал попытку примириться с русским падежным окончанием слова «пальто». «Я по-прежнему тяжко страдаю, если в моем присутствии кто-нибудь скажет, что он нигде не находит пальта или идёт к себе домой за пальтом», – грустно сообщает писатель.
    Но по-французски пальто – мужского рода. В книгах XVIII–XIX вв. тоже можно было прочитать: «Он распахнул свой осенний пальто». И вот после того как пальто стало очень распространённой одеждой, народ начал склонять его по правилам русской грамматики: «пальто», «пальтом» и даже «польта». Но у французов русский народ взял не только «пальто», но и такие слова, как «бульон», «пьеса», «кулиса», «билет». И создалтакие чисто русские формы, как «пьеска», «закулисный», «безбилетный», «бульонщик».
    «Впрочем, и «метро», и «бюро» тоже не слишком-то сохраняют свою неподвижность, – продолжает Чуковский. – В просторечии их тоже склоняют по всем падежам. «Я лучше метром поеду!» Даже у Маяковского («Хорошо!»): «Я, товарищи, из военной бюры».
    Но всё же – говорить надо правильно. И читать умные книги, в которых объясняется происхождение слов.
    Источник: «Аргументы Недели »
    Другие статьи на тему:
    Исчезающее русское слово
    Планомерное уничтожение русского языка

  • Николай
    Язык – это бесценное достояние народа. Язык народа – это не что иное, как коллективный мозг народа. Язык – это совершенно уникальный инструмент мышления и познания мира, ведь каждая мысль представляет собой некую языковую конструкцию. Не бывает мыслей без языка. Язык первичен, мысли и поведение человека – вторичны. Чем примитивнее язык человека, тем примитивнее мышление и поведение этого человека. И наоборот, чем сложнее, разнообразнее, вариативнее, тоньше и богаче язык, тем разнообразнее и богаче мышление и поведение человека. Если Вы хотите оглупить человека, то надо просто оглупить его язык.
    Когда у “реформаторов” спрашивают: “Зачем Вы хотите проводить реформу русского языка? ”, то они отвечают: “Для того, чтобы упростить русский язык”.
    А мы не хотим упрощения русского языка! Упрощение – это всегда деградация. Развитие – это всегда усложнение.
    За ХХ век русский язык сильно деградировал, считает ученый.
    “Язык динамично развивался вплоть до Октябрьской революции. Английский и русский словари шли, как говорится, ноздря в ноздрю до начала ХХ века. В каждом из них было примерно по 200 тысяч слов. Когда в 1934 году вышел словарь Уэбстера, в нем было уже 600 тысяч слов. А в 1940-м самый полный для советской эпохи словарь Ушакова содержал лишь 80 тысяч слов. Сегодня этот разрыв только усугубляется. С вырождением языка вырождается и наша жизнь, уходят эмоциональные оттенки, нравственные понятия, которыми изобиловал русский язык в XIX веке”, – сказал Эпштейн (заслуженный профессор теории культуры и русской литературы университета Эмори (Атланта) и член Академии российской современной словесности) .
    В любом языке, в частности и в русском, существуют известные правила и нормы правила языка и правила речи. Правила речи относятся к тому, что, где, когда и каким образом уместно сказать. Проблема не в том, как изменяется или не изменяется система языка, – система языка, в принципе, остается той же, какой и была, а в том, что игнорируются правила речевого поведения. Люди говорят публично так же, как они говорят между собой, в интимном общении. И для выражения смыслов в публичной речи используют слова, которые употребляют в личных беседах. С этим мы сталкиваемся постоянно. Стало быть, вопрос идет не о языке, а об обществе, которое мало образованно сегодня.

  • 1)Экология – это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. (2)Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. (3)Все они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т.д.(4 )Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. (5)Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть и большое различие. (6)Утраты в природе до известных пределов восстановимы. (7)Иное дело – ценности культурные и нравственные. (8)Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники культуры, сгоревшие книги, рукописи…(9)Историк-археолог В.Л. Янин так образно раскрыл содержание понятия «экология культуры».(10)Если выкорчевать дерево, то на его месте можно вырастить новое. (11)Но если мы разрушаем старину, памятники культуры, стираем с карты исторические названия, тем самым, по мнению учёного, мы уничтожаем генетический код нашей исторической памяти. (12)Поэтому наша любовь к духовному наследию своего народа должна быть действенной.(13)Многое зависит от отношения к языку.(14)Иначе и быть не может. (15)В самом деле. (16)Если культура – это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. (17)Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества.18)Любовь к языку, как и любовь к природе, – составная часть патриотизма, любви к Родине. (19)Экология языка имеет поэтому и нравственную сторону. (20)Небрежное отношение к языку, отход от национальной культуры, которая в нём выражена, не проходят бесследно для человека как личности. (21)Ведь язык – это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого.(22)В последние годы наши писатели и публицисты неустанно говорят с тревогой о признаках духовной деградации, духовного обнищания, напрямую связанных с языковыми потерями. (23)Как всякое живое на земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.
    (По Л.И.Скворцову)
    Сочинение.
    Скворцов Л.И. поднимает актуальную в наше время тему. Он говорит о деградации русского языка. В тексте затронута очень важная проблема для русского народа: загрязнения и деградации русского языка. Признаки духовной деградации, духовное обнищание, свызанные с языковыми потерями, заставляют с тревогой думать об упадке образования в нашей стране. Об этом говорит автор: “Небрежное отношение к языку, отход от национальной культуры, которая в нем выражена, не проходят бесследно для человека, как личности”. Я с нимполностью согласна. Я считаю, что с такой небрежностью мы можем потерять наш родной язык. В современных книгах зачастую можно увидеть нецензурную или ненормативную лексику. Я не могу предположить, что толкает авторов на это. Возможно они пытаются таким образом привлечь внимание читателей к своим книгам, но, посмотрев на мнение автора, (“…язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества.”), можно сказать, что эти авторы являются людьми невежественными и необразованными. Остается вспомнить каким прекрасным языком обладали писатели золотого и серебрянных веков. Пушкин писал:
    Я помню чудное мгновенье:
    Передо мной явилась ты,
    Как мимолетное виденье,
    Как гений чистой красоты.
    Какие легкие, понятные и красивые строки. Много внимания на уроках русского языка и литературы уделяется нашему духовному обрахованию, которое не может обходиться без правильно и красиво поставленной дикции, красиво оформленных предложений без слов-паразитов. Я надеюсь, что наш, русский человек, задумается над этим и сделает соответствующие выводы.

  • Екатерина Ивановна не воспринимает чувства молодого человека всерьез. Она открыто смеется над ним, приглашая на городское кладбище. Это мрачное место показывает еще не зачерствевшую душу мужчины. Он бродит между могилами и представляет вечную и прекрасную жизнь, скрывающуюся под могильными плитами. Таким образом, проявляется склонность Дмитрия Ионыча к глубоким философским раздумьям.
    Первую злую шутку девушки Старцев прощает и решается сделать ей предложение. Такое поведение говорит о достаточно мягком и добром характере героя. Но после получения второго отказа молодой человек ступает на путь деградации, которая постепенно съедает его душу. Начинается все с того, что Дмитрий Ионыч с головой погружается в работу. Теперь его цель – не высокие чувства и семья, а материальные блага. Молодой человек закрывается от окружающих, меняет свое отношение к больным: может нагрубить им, повысить голос.
    Внутренние изменения вскоре проявляются и внешне. В 5 части встречаем Дмитрия Старцева и видим, что тот «еще больше пополнел, ожирел, тяжело дышит и уже ходит, откинув голову». Вместе с хозяином деградирует и извозчик Пантелеймон. Он везет пышного «господина», поэтому позволяет себе кричать на народ, который появляется на пути повозки.
    Далее автор обращает внимание на тонкий голос доктора, считая, что это следствие заплывшего жиром горла. Теперь раздражительного и постоянно сердитого Старцева называют просто Ионычем. Он действительно заслуживает это пренебрежительное прозвище, ведь считает себя выше других. В таком облике мужчина второй раз предстает перед Екатериной Ивановной и равнодушно слушает ее признания.
    Образ Дмитрия Старцева показывает, как душевная травма может полностью изменить человека, заставляет задуматься над своими поступками и относительно себя и других.

  • Когда-то, пару лет тому назад, исковерканные, взятые из других языков слова использовались исключительно в онлайн-играх. Это объясняется просто: некогда писать во время боя. Но в последнее время стала довольно часто замечать, как слова-уроды хорошо прижились в повседневной речи.
    Нет, я говорю не о мате.
    Возможно, меня не поймут те, кто не сидит в соц. сетях.
    А особо “оригинальная” школота пост минусует.
    Например.
    1 бедствие: аббревиатуры.
    “Прив”, “при”, “прива”, “пр ка де” – с этого начинается большинство диалогов в интернете.
    “С др”, “с нг”, “пздр” – отличное поздравление с праздником, несомненно. Человек, если ты НЕ ХОЧЕШЬ поздравлять кого-то с праздником – не поздравляй. Не надо.
    2 бедствие: намеренное (а может, и нет) игнорирование орфографии.
    “Прифки”, “медвед”, “пиченька”. Подобный стеб действительно можно понять, но в форме единичной шутки.
    3 бедствие: заимствованные слова.
    Они везде. Даже там, где можно использовать обычные для русского языка слова (да даже те же ругательства), привычнее для многих использовать иностранные выражения, зачастую полностью не прижившиеся в нашем языке.
    Они часто использовались в интернете. Думаю, в этом нет ничего слишком плохого. Но стоит ли переносить это явление в устную речь?
    “Нуб”, “лол”, “пати”.
    Думаю, те, кто обращает внимание на свою письменную речь, меня поддержит и дополнит этот список.
    Не будь школотой. Пиши правильно.
    Всем добра и орфографии

  • 240*400 Advertur.ru end –>
    Министерство образования
    и науки Российской Федерации
    Федеральное агентство
    по образованию
    Ростовский Государственный
    Экономический Университет «РИНХ»
    Учетно-экономический
    факультет
    Д О К Л
    А Д
    По дисциплине «Культурология»
    На тему:       «Перемены в современном русском
    языке:
    развитие или
    деградация»
    Выполнила:                                                                          студентка  группы
    Проверила:
    Липчанская И.В.
    Ростов-на-Дону
    2010 г.
    У меня правильнописание
    хромает.
    Оно хорошее, но иногда хромает.
    Винни-Пух.
    Язык – это только механизм,
    предназначенный обслуживать общество,
    т.е. нашу жизнь, наш менталитет. Если
    мы хотим говорить о музыке и поэзии, о достойной жизни, о процветании науки
    и экономики, то язык даст нам соответствующие
    слова. Если же нас больше интересует,
    кто кого ограбил или кто с кем развелся,
    то язык обслужит и эти интересы. Скажем,
    в русском словаре есть, по крайней мере,
    40 слов, характеризующих женщину, особенно
    с мужской точки зрения: красивая, милая,
    обворожительная, соблазнительная и пр.
    Но, если судить по некоторым нашим газетам,
    то все возможные эпитеты укладываются
    в слово «сексапильная». Кто же виноват?
    Точно – не язык!
    Надписи на стенах, заборах и партах всегда
    были своеобразным индикатором происходящих
    в стране перемен. Иногда они отражали
    злободневные политические реалии («Свободу
    Андрею Климентьеву!»), иногда — желаемый
    ход спортивных событий («Локомотив —
    чемпион»), иногда — душевные терзания
    вполне определенного, конкретного человека
    («Никто меня не любит, никто не понимает,
    пойду я на помойку, объемся червяков…»).
    При этом они редко могли порадовать стороннего
    наблюдателя грамматическими или орфографическими
    изысками: дальше банальных ошибок и трехбуквенных
    аббревиатур дело, как правило, не шло.
    Ситуация стала меняться в самое последнее
    время, когда все больше и больше стал
    заявлять о своих правах так называемый
    «олбанский» язык, получивший огромное
    распространение на всем постсоветском
    пространстве.
    Основой «олбанского» языка
    как раз и является возведение
    ошибок в правило, говоря иначе, своеобразный
    культ ошибки, которая превращается
    в единственно признаваемый принцип.
    К нему, в свою очередь, присоединяется
    несколько технических приемов, обеспечивающих
    в случае необходимости «перевод» с русского
    языка на «олбанский». Это, во-первых, кредо
    «пиши, как слышишь», во-вторых, написание
    в конце слов тех шумных звонких согласных,
    которые в произношении невозможны (классические
    образцы — «превед» вместо «привет» или
    «красавчег» вместо «красавчик»), и, в-третьих,
    использование буквосочетания «сч» на
    месте буквы «щ».
    Следование этой триаде и привело
    к таким повсеместно известным
    чеканным формулам, как «Аффтар жжот»
    (= создатель данного текста выше всяческих
    похвал), «Аффтар выпий йаду» (= данное
    произведение никуда не годится), «пеши
    есчо» (= радуй нас новыми творческими
    успехами) и т.д.
    Стало популярно применять частицы «Ы»,
    «ГЫ» и многое другое. Ы, ыыы (также как
    «гы»/«хы») обозначает смех.
    Есть и интересные, а иногда даже
    забавные трансформации. Так, например,
    отвечая на звонок, говорить “Алло”
    или “Да” стало старомодно.
    В «олбанском» есть нужное слово: “Внемлю”.
    Если неологизм с перепугу забылся, можно
    заменить фразой “Кому я понадобился?”,
    произносимую со МХАТовским драматизмом.
    На нежелательные вопросы, требующие
    немедленного ответа, есть
    замечательная «олбанская» фраза: “Вам,
    сударь, какая печаль?”.
    Часто мы просим друзей и родных: “Вась,
    сгоняй кабанчиком за хлебом”. Это неправильно.
    Просить об одолжении «по-олбански» необходимо
    так: “Дружище, да не будет тебе в тягость”
    и далее по тексту.
    «Это ужас, это – гибельно!» – говорят некоторые современные
    лингвисты. Если же спросить тех, кто использует
    «олбанский» язык, то они ответят: «Это
    не мы дурни. Это вы не знаете элементов
    русского языка, и в частности, того, что
    существуют омонимы, что  безударное «о»
    произносится в речи как «а». Поэтому под
    «олбанским» мы имеем в виду не язык албанцев,
    а наш родной, русский, но – своеобразный».
    На первый взгляд может показаться,
    что перед нами нечто необычное,
    ставшее результатом целенаправленной
    злой воли, напрочь забывшей о любых
    существующих традициях. Считается, что
    появление жаргона падонков (так
    еще довольно часто называют «олбанский»
    язык) в Интернете произошло благодаря
    деятельности Дмитрия Соколовского, администратора
    сайта udaff.com, более известного как «Удав».
    В 2000 году он начал писать для сайта с говорящим
    за себя названием fuck.ru и fuckru.net, а потом
    открыл сайт udaff.com, где публикует свои
    и чужие тексты, в которых используется туалетный юмор и мат. Согласно самому Соколовскому, первым
    коверкать слова на сайте fuck.ru начал автор,
    выступавший под ником Линкси (Linxy). Затем
    он долгое время поддерживал известный
    сайт контркультурной направленности down-culture.ru, который в настоящее
    время не существует. В честь Линкси этот
    язык первоначально именовался Л-языг.
    Но на самом деле язык
    «падонков» имеет весьма солидную предысторию.
    Можно предположить, что подобный
    язык был распространён в России
    ещё в XIX веке среди молодёжи, стремившейся
    выделиться. В романе «Кюхля» Ю.Тынянов
    рассказывает о соседе Кюхельбекера по
    заключению — юном разудалом князе Оболенском,
    впоследствии лишённом звания и сосланном
    в Сибирь, который, несомненно, прекрасно
    зная русский письменный, писал письма
    на языке, близком к «олбанскому». Вот
    одно из таких писем:
    «Дарагой сасед завут меня княсь Сергей
    Абаленской я штап-ротмистр гусарскаво
    полка сижу черт один знает за што бутто
    за картеж и рулетку а главнейшее што побил
    командира а начальнику дивизии барону
    будбергу написал афицияльное письмо
    што он хопуй царской, сидел в Свияборги
    уже год целой, сколько продержат в этой
    яме бох знает».
    Помимо навыков транскрипирования (скорее всего, школьного, а
    не вузовского), «олбанский» язык опирается
    и на достижения незабвенной рок-культуры
    семидесятых. Те, чья молодость пришлась
    на эпоху катушечных магнитофонов и виниловых
    дисков, конечно же, помнят английскую
    группу «Slade», которая прославилась не
    только фантастическим хриплым фальцетом
    Нодди Холдера, но и тем, что сознательно
    искажала слова в названиях альбомов и
    песен (за что и была официально признана
    крайне пагубным явлением для британского
    школьного образования). Чтобы не вдаваться
    в подробности перевода, сошлемся лишь
    на такие композиции, как, например, «Look
    Wot You Dun» и «Coz I Luv You».
    В настоящее время отсылки к
    жаргону падонков в литературе, музыке,
    кино — не редкость:
    Пародийная группа «The Неподарки» исполняет песни на жаргоне падонков.
    Группа «Аццкая Сотона», пародийный блэк-металл, образовавшаяся по мотивам сетевой легенды, исполняет песни на жаргоне падонков.
    В произведении Виктора Пелевина Шлем ужаса на языке пАдонкаф разговаривал персонаж S’liff_zoSSchitan.
    В рассказах «Бесы в доме» и «Карьера» фантаста Александра Рудазова языком подонков пользуется гремлин Веня.
    Теперь о том, какую
    социальную функцию несет сегодня
    «олбанский» язык. По утверждению
    самого Дмитрия Соколовского, используемые
    в нем приемы следует воспринимать
    не как ошибки, а как своеобразные
    «иероглифы», направленные на создание
    исключительно смехового эффекта. Иными словами, нам
    предлагают поверить, что «олбанский»
    язык представляет собой разновидность
    совершенно невинного стеба, позволяющего
    хотя бы на время сбросить оковы ненавистной
    орфографической регламентации (уйти
    из наскучившего царства «культуры» в
    мир бесконечно свободной «природы»).
    С этой точки зрения, перед нами довольно
    примитивный руссоизм, хоть и рядящийся
    в одежды XXI века.
    Однако немного пугает
    тот факт, что теперь «олбанский» можно встретить на пачках
    чипсов, обложках журналов и даже в оговорках
    dj-ев на радио и ведущих теленовостей.
    На нем общаются менеджеры крупных фирм
    и практически все IT-специалисты, не говоря
    уже о студентах и школьниках.
    В связи с этим хотелось
    бы узнать мнение наших политиков
    и рядовых жителей о данном явлении.
    Дмитрий Медведев, будучи еще вице-премьером,
    вполне серьезно отвечал на шутливый вопрос
    о необходимости изучения в школе «олбанскова»
    языка – “контролировать изучение в стране
    этого «альтернативного» русского языка,
    использующегося в интернете, невозможно.
    Я думаю, что с этим надо считаться, как
    минимум. Эта языковая среда может нравиться
    или не нравиться, кто-то может говорить,
    что это изменение норм и правил русского
    языка, но это существующая, развивающаяся
    языковая среда, которая, кстати сказать,
    все-таки основана на русском языке”.
    И Виталий Костомаров, академик Российской
    академии образования, президент Института
    русского языка и литературы им.
    А. С. Пушкина не согласен с теми,
    кто считает, что русский язык
    за последнее время сильно деградировал
    и не видит ничего плохого в «олбанском»
    языке — “С русским языком все в порядке,
    он развивается по своим сокровенным внутренним
    законам”.
    Однако на проблему можно посмотреть
    и с другой стороны, и тогда
    все станет значительно серьезнее.
    Так, если мы вспомним, что границы нашего
    мира совпадают с границами нашего языка,
    то увидим, что «олбанское» наречие, подобно
    раковым метастазам, разъедает привычную
    структуру реальности, подменяя ее целостность
    тем единственным «срезом», где действуют
    законы и нравы «падонковского» сообщества.
    При таком подходе «олбанский» язык превращается
    в своеобразное лингвистическое Косово,
    грозящее стать эпицентром будущих —
    и совсем уже не филологических — потрясений.
    Когда-то Грибоедов устами Чацкого
    сокрушался по поводу того, что у нас «на
    съездах, на больших, по праздникам приходским
    господствует еще смешенье языков французского
    с нижегородским». От этого господства
    сейчас, конечно, не осталось и следа, так
    как сочетание «прононса» с «оканьем»
    влечет за собой целый ряд артикуляционных
    неудобств, терпеть которые захочет далеко
    не каждый. Судьба же «олбанского» языка
    может сложиться куда более счастливо,
    ведь его адептам и пропагандистам не
    придется напирать на «о» и зажимать нос
    двумя пальцами: ниша письменного общения
    (в том же, например, интернете) не предполагает
    каких-либо тонкостей произношения.
    К тому же «олбанский» язык так
    и просится в большую политику,
    где властные структуры давно
    уже испытывают острую нехватку псевдодемократической
    упаковки для своих решений и
    проектов. Когда Миронов, например, предлагает
    законодательно закрепить возможность
    для тогда еще действующего президента
    В.В.Путина остаться на третий срок — это
    одно. А вот если бы он выдвинул лозунг
    «Володя, рули есчо!» — это было бы совсем
    другое, почти что близкое и родное большинству
    сегодняшних россиян.
    Язык, как известно, до Киева доведет.
    Куда приведет нас «олбанский» язык,
    никто, увы, пока толком не знает.
    В настоящее время «олбанский» язык
    внедряется даже в деловую переписку.
    Гендиректор одной из нефтяных компаний
    решил оштрафовать сотрудников за «олбанский»,
    когда обнаружил в исходящем письме слова
    «заказчег обязуется». Предприниматели
    уверены, что «олбанский» в деловой сфере
    недопустим.
    Рядовые жители страны высказывали
    следующие мнения об «олбанском» языке:
    Вообще к такому явлению, как «олбанский» язык, я отношусь нейтрально: это дело каждого, как ему деградировать дальше. Если интернет-сленг используется между сотрудниками — это одно дело, но в общении с клиентом он просто недопустим.
    Наверно, это придумал очень неграмотный и не думающий при написании человек, а выдал за новый хит и моду.
    В нашей компании «олбанский» язык не используется. У нас очень мало продвинутых юзеров, поэтому мы все говорим на исконном русском языке. Но если я столкнусь с употреблением интернет-сленга в речи сотрудников, то готов их наказывать. Бывает, что вне работы у нас проскальзывают нелитературные слова, но они не должны становиться основным способом общения.
    Для меня все это несколько «детсадовско» в виду того, что в 2003 г. я был одним из первых «джЫдаев», кто писал кароткийе аффтарскийе тексты на албанцком и так наигрался этай любитильскай лексикай, что теперь не воспринимаю ее.
    Конечно же, интернет-сленг не допустим в деловой переписке. Все-таки деловая переписка — это, в первую очередь, грамотно составленное письмо делового стиля, который не допускает даже обычных простонародных выражений. Кроме того, такая переписка априори требует уважительного отношения к собеседнику, что исключает применение интернет-сленга. «Олбанский» уместен лишь в общении между равными по статусу людьми с похожими интересами и только при неформальном общении.
    Когда это одни два раза за разговор, то это забавно, но когда люди так разговаривают постоянно, но думаешь об их психическом или умственном здоровье, и просто это становиться скучным и не интересным!
    А мне кажется, что
    со временем все же этот самый “падонкаффский
    сленг” из стеба превратится во что-то, являющееся нормой. Ведь намного
    легче исковеркать слова, чем их правильно
    писать (если только кто-нибудь не придумает
    правила «олбанского» языка). Ведь такие
    вещи воспринимаются разными людьми по-разному.
    Если ты взрослый, сформировавшийся человек,
    понимающий, что все это только лишь попытка
    как-то поглумиться, то и отношение будет
    соответственное. А если допустим тебе
    11 лет (утрирую), ты каждый раз сталкиваешься
    с такими вещами – невольно отхождение
    от правил становится нормой. И в результате
    – ничего хорошего. И я не удивлюсь, если
    со временем вполне безнаказанно на уроках
    того же русского языка будет звучать
    язык падонкафф, а название нашей страны
    следующее поколение будет писать следующим
    образом: «Расия» и будет абсолютно уверено
    в своей правоте. Я за искоренение.

  • Какая судьба ждет русскую речь в ближайшем будущем? Почему люди бездарно разбазаривают богатые ресурсы русского языка? Неужели нашу родную лексику ждет стремительный регресс?
    На сегодняшний день дела обстоят ужаснейшим образом. Русский язык падает в небытие. Из «великого и могучего» он превращается в слабого и жалкого, из родоначальника и первопроходца в бездарного подражателя. Носители языка из огромного выбора синонимов все больше и больше отдают свое предпочтение заимствованным единицам. Те возможные проблемы, о которых говорили Белинский и Лихачев – на лицо, те изъяны, которые высмеивал Зощенко, теперь повод для грусти.
    Посмотрите сами: до какого примитивного уровня опустился наш родной язык. Язык Пушкина и Лермонтова, Достоевского и Чехова, Толстого и Шолохова с течением времени, все больше и больше напоминает безграмотную фразеологию. Я встревожен тем, как молодежный сленг проникает в СМИ, слова-паразиты теперь служат для связи слов в предложении, а жаргонизмами и вовсе никто не брезгует.
    Как мы довели нашу речь до такого плачевного состояния? Почему филологи, лингвисты и русоведы так просто мирятся с тем, что словесные вольности теперь являются афоризмами и крылатыми выражениями? Если так будет продолжаться и дальше, исчезнет огромный выбор синонимов, богатая вариация построения предложения, словари Даля и Ожегова станут непригодными, а с ними канут в Лету все произведения русской классической литературы. А что нас ждет дальше? Если оставить все так, как есть сейчас, и пустить ситуацию в свободное плавание – последствия будут необратимыми.
    Меня глубоко беспокоит то, что на телевидении вместо профессионалов чаще всего работают дилетанты, делающие глупые ошибки, но на которые теперь, к сожалению, никто не обращает внимания. Современное уродство русского языка коснулось и литературы, редко сегодня можно найти что-то стоящее у наших современников. Конечно, есть и бриллианты, вроде Пелевина, но народ-то берет, в большинстве своем, глупые детективы Донцовой и бездарные романы Минаева, изобилующие инфернальной лексикой. Отсюда и беда наших адаптированных сценариев, по которым снимаются картины, и в сумме мы получаем некачественный кинематограф. Еще один аспект деградации языка, – это, несомненно, сетевой сленг, иначе трактуемый, как язык сети. Сейчас модно писать свою фамилию с двумя «фф» на конце (моя бы фамилия выглядела бы так «Степанофф»), термины «троллинг», «баттхерт» и другие уже прочно входят в наш обиход, а вместо смеха и эмоций мы будем довольствоваться кратким «лол» или «олололо». Богатый словарный запас, насыщенный кругозор и грамотная речь – настоящая редкость в наше время. Представительные люди уже не обращают внимания на, казалось бы, незначительные речевые ошибки. И с каждой такой новой «допустимой» ошибкой не только страдает речь, но и новый гвоздь вколачивается в гроб русского языка. А если сложить все злободневные проблемы языка воедино, то ясно придем к одному выводу: культура в упадке. Поступая на факультет журналистики, я хочу добиться того, чтобы люди нормально могли посмотреть телевизор и отдохнуть от напряженного рабочего дня, а не дергаться после каждой реплики, сказанной диктором.
    А каковы пути решения? Путь здесь только один: спасать и оберегать великое достояние, именуемое речью; воспитывать в подрастающем поколении желание сохранить, а не уродовать наследие, данное от предков. Родители личным примером должны показывать ребенку, как важно владеть грамотной речью; большое внимание должно уделяться культурному развитию молодежи; на всех федеральных каналах должны работать настоящие мастера своего дела. А закончить хотелось бы строчками Ахматовой: «Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово!»

  • Это выдержки из моего доклада по воспитанию курсантов и студентов ВУЗов, там есть моменты по деградации, вектору развития и пр. Для школы может быть сложно, но можно выбрать “простые куски”. Весь доклад могу скинуть на электронку.
    Скоро вернутся птицы… Одна из моих любимых – аист. Как символ наступившей весны, он вернётся в свое гнездо на высокой башне. Увидев его, я еще раз осознаю, как неумолимо исполняются законы природы и насколько мудры эти существа, которых мы обычно воспринимаем лишь как одну из деталей царства природы. Это будет не просто аист. Это будет тот самый аист, который каждую весну возвращается из жаркой Африки, занимает ту же башню, проявляя постоянство, которого так часто недостает нам.
    Свобода аиста, как сказали бы философы-стоики, заключается в его подчинении птичьим законам. Он свободно покидает свое гнездо с наступлением первых холодов, свободно пролетает километры за километрами, пока не достигнет теплого южного пристанища, свободно дожидается северной весны и так же свободно возвращается к гнезду, которое он признает своим, на свою землю, свою башню, в свой мир. Не думаю, чтобы он долго размышлял, прежде чем предпринять свое дальнее путешествие или осесть в своем зимнем или летнем гнезде. Он просто живет согласно естественной философии своего крылатого существа, в своем совершенном ритме, который и заставляет меня пристальнее взглянуть на эту птицу.
    И я подумала о бескрылом поколении современной Украины, множестве бескрылых людей, чья жизненная позиция основана на сомнении и неопределенности, о тех, кто считает, что свобода заключается в возможности думать сегодня иначе, чем вчера, и разрушать сегодня то, что вчера было построено, ибо нет ничего долговечного, начиная с нас самих, т. е. фактически о безвекторном поколении. Однако аист не сомневается ни в чем.
    Несмотря на весну, я содрогнусь от холода, осознав, что людям теперь не так уж важна смена времен года, и пробуждение природы оставляет нас такими же бесстрастными. Наше поколение усвоило жестокий жизненный урок: надо молчать, сталкиваясь с непониманием, прятать в глубине души свои сокровенные мечты, не говорить о прекрасном, а высказывать лишь то, что другие хотят услышать, подчиняться большинству и силе!
    На современном этапе украинское общество переживает социально-политические трудности, которые дестабилизируют ситуацию в стране и оказывают негативное влияние на духовную жизнь всех социальных категорий населения. И в большей степени эти негативные процессы затрагивают молодых людей, эмоциональное восприятие действительности которыми не является стабильным и сформировавшимся, как у взрослых людей. В свою очередь, тяжёлое экономическое положение привело общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам, к значительному росту уровня преступных связей и развитию многообразия форм отклоняющегося поведения, снижению политической активности и политической культуры среди молодежи. Снижение духовного потенциала молодежной среды отражает одну из острейших социальных проблем общества. Ценности, казавшиеся незыблемыми в течение многих десятков лет в нашей стране, на современном этапе во многом утратили свое значение.

  • Деградация или развитие?
    Все вы наверняка слышали, какие поправки были внесены в сфере русского языка Министерством образования?
    Теперь мы можем видеть, как в справочниках «кофе» стал среднего рода, слово «брачУющиеся» теперь нужно говорить, как «брачАющиеся», и многие другие нововведения.
    Слова, считавшиеся раньше безграмотностью сегодня являются нормой русского языка!
    Почему же?
    Владимир Маяковский в своём стихотворении, посвящённом Сергею Есенину, вводит такую фразу : «У народа у языкотворца умер звонкий забулдыга-подмастерье».
    Она как раз и объясняет нам, почему решили внести некоторые изменения в русский язык. Язык — явление социальное. Народ — сам творец своего языка!
    Филологи утверждают, что изменение языковых норм со временем — это абсолютно нормальное явление.
    И не поверить им мы не можем, потому что всё же они филологи, и разбираться в этом должны.
    Хотя у некоторых учителей есть свои варианты причин изменений языка.
    Среди них существует и такая точка зрения, что просто чиновники, создав новые словари, тем самым оправдывают свою безграмотность.
    И я им не поверить тоже не могу, потому что с детства говорили, что учителя умные =)
    Хотя с другой стороны — какая мне вообще разница, изменился русский язык, или нет?
    На самом деле я восторгаюсь именно тем языком, на котором писали Есенин, Ахматова, Лермонтов, Блок…
    Да, раньше язык был более певуч и красив. А может им просто умели пользоваться?
    Сейчас язык развивается (а может деградирует?) в совсем иные стороны.
    Если жаргонизмы и профессионализмы были ранее, то сейчас появилась куча слэнгов.
    Почему куча?
    Да посудите сами –
    язык анимешников
    (употребление «ня, кавай, оригато» и прочее)
    подонковский (или падонкаффский/удафовский?)
    (употребление «фтопку, аффтар жжот, превед медвед и прочее»)
    рэперский
    (примером могут послужить такие слова, как «батл, сторителлинг, MC, хастелр» и другие,)
    геймерский
    (например, в WarCraft’е, «bb, gr8, g2g, имхо,» и пр.)
    интернет — слэнг
    («имхо» так же в него входит, а так же «ЗЫ, инет, рулез, ламер, спам» и др.)
    беггерский сленг
    (слэнг подростков, в употреблении: «бойфренд, анорак, рейвер, прикид» и так далее)
    фанатский слэнг (и такой есть!)
    («глум, ермак, железо» и прочее)
    воровской жаргон – арго
    (ну тут и так всё ясно)
    слэнг наркоманов
    («базик, оксик, ганжа, Дима, Джанк» и другие…
    но больше всего обидно, что они испоганили такое хорошее имя, как Настя (собственно говоря, моё имя,), обозначив им кетамин, сильный галлюциноген!!!)
    слэнг компьютерный и хакерский (позволю себе объединить в один подвид, и не надо возмущаться!)
    (используется IT специалистами и обычными пользователями, примеры: «мать, винт, юзер, струйник, селёдка» и другие )
    студенческий
    (матан, степуха и т.д.)
    матерщина
    (сегодня мат присущ практически любому человек, и геймеру, и студенту, и наркоману, и рэперу, но тем не менее это отдельный слэнг. А примеры приводить я постесняюсь…))
    Можно ещё долго перечислять слэнги, но особого смысла в этом не вижу. Их очень много.
    И они — извращение над русским языком (если кого обидела — простите).
    Зато вот красивый литературный русский язык сейчас мало где можно увидеть.
    Разве что только в книжке. Да и то, не в современной.
    Люди, обладающие не просто даром слова, а красноречием во всей полноте, наверное просто вымерли.
    Как бы там не было, в любом слэнге мы можем увидеть сокращение слов.
    Вместо
    очаровательно — ня,
    привет — прив,
    до свидания — bb,
    материнская плата — мать,
    постскриптум — ЗЫ, и многое другое.
    Вот, а вы ещё о каком-то развитии говорите…
    Уж не деградация ли это?
    Ясно, что определённая движущая сила есть, значит, язык будет продолжать двигаться в ту сторону, в какую он и движется.
    То есть, если идёт сокращение слов и фраз, то оно будет идти и дальше.
    Даже не могу себе представить, как мы будем общаться лет через 20, если уже сейчас наше поколение, чтобы сказать «Что за странная ситуация?», или «Почему?» (в зависимости от контекста) говорит «WTF?»?
    Неужели, вместо «Привет, как твои дела, дорогой?» мы будем говорить «ПКТДД?».
    Хотя… такие обороты, как эпитеты и обращения, я думаю, вымрут, и выражение будеи просто «ПКД?», что будет означать «Привет, как дела?».
    А мы будем отвечать «Н» – «нормально».
    Интересно то, что культуру любого народа в первую очередь создает язык этого народа. И чем проще становится язык – тем глупее и управляемее становится народ.
    Подводя итог, я хочу сказать, что каждый человек мог бы задуматься над своей речью, и постараться сохранить литературный язык. Это будет и культурно, и правильно. И слушать такого человека будут с вниманием и удовольствием, он будет весьма хорошим собеседником.
    Я хочу обратиться к Вам, люди!
    Учитесь говорить правильно у русских классиков.

  • Понравилась статья? Поделить с друзьями:

    Новое и интересное на сайте:

  • Связали свитеры или свитера егэ
  • Свфу психология экзамены
  • Свфу калькулятор егэ
  • Свфу ифкис вступительные экзамены
  • Святейший синод это егэ

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: