Тест егэ революция 1905 1907 - Exhelper.top

Всего: 66 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–66

Добавить в вариант

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в причинах, ходе и основных результатах Первой российской революции 1905–1907 гг. и революционных событий февраля 1917 г. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1)  ________________________________________________________________

2)  ________________________________________________________________

Прочтите отрывок из воспоминаний очевидца.

«Первое заседание Совещания было назначено 19 июля в 2 часа дня в большом Петергофском дворце… К первому заседанию готовиться серьёзно было невозможно: пришлось поверхностно ознакомиться с проектом Государственной Думы… и только, так сказать, заглянуть в обширные соображения Министерства Внутренних Дел о порядке осуществления Высочайших предуказаний, возвещённых в рескрипте 18 февраля, т. е. проще говоря, в объяснительную записку А. Г. Булыгина к его проекту Государственной Думы…

Заседание началось с молебна… Открылось оно Государем, сказавшим несколько слов, что «надо начать с принципиального, по его мнению, вопроса: находится ли проектируемое в полезном согласии с основными законами…»

Первые члены Совещания… высказались в том смысле, что об ограничении власти самодержавной в проекте Учреждения Государственной Думы нет и речи… Вслед за первенствующими членами Совещания тотчас же высказались и представители крайне-правых, и прежде всех А. С. Стишинский, который определённо оттенил, что если, как предложено, Государю будет представляться только мнение, получившее большинство голосов, …то это будет означать, что Дума привлекается не к совещательной, а к законодательной деятельности…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Совещание, о котором идёт речь в записках, происходило в 1905 г.

2)  Государь, упоминаемый в записках,  — Александр II.

3)  Совещание, описываемое в записках, происходило в условиях бушующей в России революции.

4)  Участником совещания, описываемого в записках, был М. М. Сперанский.

5)  Автор записок указывает на полное единство взглядов участников Совещания на соотношение планируемого к созданию государственного органа с самодержавной властью.

6)  Государственный орган, созданию которого было посвящено описываемое в записках совещание, получил в итоге более широкие полномочия, чем предполагалось в обсуждаемом на совещании проекте.

Прочтите отрывок из воспоминаний М. Э. Клейнмихель.

«Во время коронации императора часто сравнивали с Людовиком XVI. Как с прибытием Марии Антуанетты в Париж праздник обратился в траур, так и московские торжества ознаменовались большой катастрофой, повлекшей за собой много жертв. Обещана была раздача народу царских подарков. Толпы женщин и детей потянулись из разных деревень в Москву на _______________________ поле. Не было принято никаких мер предосторожности, и когда началась раздача подарков, вся толпа беспорядочно хлынула вперёд, спотыкаясь, падая в ямы, толкая и топча друг друга. Поле стало гигантской гекатомбой, символом постоянно царившего в России беспорядка. Когда я на следующий день проехала на парад, я увидела сотни телег, везущих целые горы трупов с торчащими руками и ногами, так как не сочли даже нужным чем-нибудь их прикрыть. Назначено было следствие для отыскания виновных.

В то время власть в Москве была разделена между генерал-губернатором, великим князем Сергеем Александровичем, и министром двора. Оба они друг друга обвиняли в произошедшем».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Воспоминания из отрывка относятся к 1905 г.

2)  Император, о котором говорится в отрывке,  — Николай II.

3)  Пропущенное в тексте название  — Дикое.

4)  Современником событий, описываемых в отрывке, был С. Ю. Витте.

5)  Автор считает причиной описываемой в отрывке трагедии отсутствие порядка в управлении.

6)  Упоминаемый в отрывке великий князь стал впоследствии жертвой террористического покушения.

Укажите, кем и в ходе каких событий был принят этот документ. Какое название в истории получил этот документ?

Показать

Используя текст, укажите основные принципы политической реформы, утверждаемой данным документом.

Задания Д22 C2 № 1150

Какими были последствия принятия данного документа? Укажите не менее трёх последствий.

Какое символическое название получило событие, о котором говорится в воспоминаниях М. Н. Лядова? Как назывался последовавший за ним период отечественной истории? Кто правил Россией в это время?

Показать

О какой организации, в «Отдел» которой попал автор воспоминаний, говорится в документе? Кто её возглавлял? Используя знания по истории, укажите, какими аргументами руководствовались власти, давая разрешение на её открытие?

Задания Д22 C2 № 1991

В чём автор воспоминаний видит позитивное значение трагического события, к которому готовились рабочие? К какому общественному движению, по вашему мнению, принадлежит М. Н. Лядов? Используя знания по истории, назовите партию, которая в этот период времени вела революционную пропаганду среди рабочих, видя в них главную силу социального переворота.

Как назывался этот документ и кому конкретно он был адресован? Когда этот документ был создан? С каким событием отечественной истории он был связан?

Показать

Проанализировав документ, перечислите требования внутриполитического и внешнеполитического характера, выдвинутые в документе.

Задания Д22 C2 № 1994

Используя знания по истории, укажите, чем закончилось событие, с которым был связан данный документ? Какие оппозиционные самодержавной власти общественно-политические движения активизировали свою деятельность после этого события? Приведите примеры существовавших в России в это время революционных партий.

Прочтите отрывок из воспоминаний.

«Вид набережной и… улиц был необычный. Всюду виднелись разъезды кавалерии и пехотные патрули. Площади охранялись взводами и эскадронами…

…Весь угол Александровского сада был занят толпой рабочих… Некоторые влезли на деревья… Подростки и даже просто мальчишки… повисли на самой решётке. Вся эта толпа по временам орала, свистела, шикала…

И вот в момент прохода войск, или при угрожающих движениях оружием, толпа облаивала эти войска, обзывая их опричниками, убийцами, мерзавцами и проч.

…Толпа прибывала, конница их разгоняла…

Вдруг усилившиеся крики заставили меня обратить всё внимание на толпу, занимавшую самый угол Александровского сада.

Очевидно, толпа принимала всё более угрожающий тон и вызывающее поведение. Усилившиеся крики, надо думать, были ответом на предупреждение о стрельбе (в этот день войска были исключительно с боевыми патронами)… Большинство, вероятно, были до последнего момента уверены, что будут стрелять холостыми, а о настоящих и не думали. Слышались возгласы: Господи, да что же такое? Неужели в своих-то! в братьев!! Мгновения летели… Офицеры отошли за строй, быстро сняли фуражки и перекрестились…

Залп, хороший выдержанный залп раздался в морозном воздухе… Почти весь первый ряд повалился… Раздался второй такой же залп… Затем несколько одиночных выстрелов (пачками)… Толпа бросилась бежать…

Какая-то дама нервно говорила: Вы слышали, Гапона убили!.. Они стреляли в крестный ход».

1)  Описываемые в воспоминаниях события происходили в царствование Николая II.

2)  Описываемые в тексте события вошли в историю как Ленский расстрел.

3)  В воспоминаниях отмечается, что свидетели событий были убеждены в том, что военные не откроют огонь на поражение.

4)  Большую часть толпы, о которой говорится в тексте, составляли рабочие

5)  Описываемые в тексте события происходили в период Русско-турецкой войны.

6)  Современником событий, описываемых в тексте, был А. И. Герцен.

Назовите автора письма, событие и год, в котором ему пришлось делать изложенный в письме выбор.

Показать

На основе текста и знаний по истории приведите не менее четырёх реформ и действий («уступок»), на которые вынужден был согласиться автор письма.

Задания Д22 C2 № 954

Какой путь избрал автор в сложившейся ситуации? Приведите не менее двух объяснений автором такого выбора.

О каком избирательном законе идёт речь? Укажите его название и дату принятия.

Показать

Как автор отзывается об избирательном законе? Какие его положения дали основание С. Е. Крыжановскому его критиковать?

Задания Д22 C2 № 1997

О деятельности каких Государственных Дум автор отзывается негативно? В какой период времени они осуществляли свою деятельность? Используя знания по истории, укажите, какие действия данных законодательных органов привели к их конфронтации с правительством и последующий роспуск Дум?

Прочтите отрывок из воспоминаний В. Н. Коковцова.

«До вечера [предыдущего дня] <…> я не имел никакого понятия о том, что замышлялось. <…> Вечером <…> меня пригласил Министр Внутренних Дел Кн. Свято по лк-Мирский к себе. <… >

Тут впервые я узнал, что среди рабочих ведёт чрезвычайно сильную агитацию священник Гапон и имеет большой успех в том, чтобы склонить рабочих на непосредственное обращение со своими нуждами к Государю и поставить себя под его личную защиту, так как <…> правительство слишком открыто, будто бы, держит сторону хозяев и пренебрегает интересами рабочих. <…> На мой вопрос: почему же мы собрались так поздно <…>, Святополк-Мирский ответил мне, что <…> ещё в четверг, на его всеподданнейшем докладе было решено, что Государь не проведёт этого дня в городе, а выедет в Гатчину, полиция сообщит об этом заблаговременно рабочим, и, конечно, всё движение будет остановлено и никакого скопления на площади Зимнего Дворца не произойдёт.

Ни у кого из участников совещания не было и мысли о том, что придётся останавливать движение рабочих силою, и ещё менее о том, что произойдёт кровопролитие».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1)  Воспоминания относятся к предвестию события, получившего в истории название «Кровавое воскресенье».

2)  События, о которых идёт речь в отрывке, происходили в 1914 г.

3)  Одной из причин события, о преддверии которого говорится в отрывке, стало ухудшение положения рабочих в условиях русско-японской войны.

4)  Участники совещания высказались за принятие всех требований рабочих.

5)  В. Н. Коковцов был хорошо информирован о ситуации, сложившейся накануне события, упоминаемого в отрывке.

6)  Упомянутый в документе государь  — Николай Второй

К какому году относятся описываемые в тексте события? Кто был правителем России в это время? Укажите годы его царствования.

Показать

Как автор оценивает последствия политики власти в отношении общественной ситуации, описываемой в тексте?

Как он объясняет, почему политика власти приводит к таким последствиям? Приведите не менее двух объяснений.

Задания Д22 C2 № 8941

На основе исторических знаний укажите не менее трёх уступок общественным требованиям, сделанных властью в период, к которому относятся воспоминания, за исключением упомянутых в тексте.

Прочтите отрывок из дневниковых записей.

«Утром 7 декабря вышел первый номер «Известий Московского Совета Рабочих Депутатов», в котором было опубликовано Постановление революционных групп об объявлении в Москве с 12 часов дня всеобщей политической стачки, которую следует стремиться перевести в вооружённое восстание. Весь революционный пролетариат, все рабочие, солдаты и граждане призывались к восстанию против царского правительства… Забастовка началась в течение уже того же дня почти на всех фабриках и заводах, во многих учебных заведениях, на электрической станции и на всех железных дорогах, за исключением Николаевской и Павелецкой. Рабочие стали собираться толпами на окраинах города, где происходили митинги, причём на митинге рабочих в паровозных мастерских станции Москва-Казанская раздавались револьверы и холодное оружие. Другая толпа рабочих с завода Гужона остановила поезд на Московско-Курской железной дороге и выпустила пары. Толпы стали выходить на улицы с красными флагами с надписями: «Да здравствует вооружённое восстание»… Москва объявлена на положении чрезвычайной охраны…

Того же числа мною была послана следующая телеграмма в С.-Петербург: “Возникшее сегодня мятежное движение, выразившееся общей забастовкой всех железных дорог, кроме Николаевской, и начавшиеся уже нападения на железнодорожные станции обнаружили совершенную недостаточность войск гарнизона. Для подавления движения убедительно прошу немедленной присылки бригады пехоты из Петербурга, без чего признаю положение очень серьёзным. Генерал-адъютант Дубасов”».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  События, о которых говорится в дневниковой записи, относятся к 1917 г.

2)  События, о которых говорится в дневниковой записи, происходили в царствование императора Николая II.

3)  В том же году, в котором происходили описываемые события, в России была учреждена Государственная Дума.

4)  Автор дневниковой записи был уверен, что начавшиеся волнения, о которых говорится в дневниковой записи, можно легко подавить силами местного гарнизона.

5)  В волнениях, о начале которых говорится в дневниковой записи, основную массу участников составляли рабочие.

6)  События, о которых говорится в дневниковой записи, были началом Первой российской революции.

Назовите государя, в правление которого происходили события, описываемые в воспоминаниях. В каком году происходили события, описываемые в воспоминаниях? Какое название получил период в отечественной истории, к началу которого относятся описываемые в тексте события?

Показать

Какие меры правительства, согласно мнению автора, свидетельствовали об изменениях во внутренней политике? Назовите три меры.

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)

Привлекая исторические знания, укажите три причины кризиса, о котором говорится в воспоминаниях.

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)

Используя текст, укажите основные принципы политической реформы, утверждаемой данным документом.

Показать

Укажите, кем и в ходе каких событий был принят этот документ. Какое название в истории получил этот документ?

Задания Д22 C2 № 1150

Какими были последствия принятия данного документа? Укажите не менее трёх последствий.

Показать

Задания Д22 C2 № 1991

Показать

Задания Д22 C2 № 1994

Показать

О каком избирательном законе идёт речь? Укажите его название и дату принятия.

Задания Д22 C2 № 1997

Какие меры в отношении крестьян предлагает автор выступления в данном отрывке? Укажите три меры.

Показать

Укажите век и десятилетие, когда было сделано данное выступление. Назовите фамилию государственного деятеля, произнёсшего эту речь. Укажите название законодательного органа, в котором эта речь была произнесена.

Задания Д22 C2 № 3421

Укажите не менее трёх любых внутриполитических мероприятий, предложенных автором данного выступления, о которых не говорится в отрывке.

Как автор письма оценивает роль государя, о котором идёт речь в тексте, в развитии русской монархии? Какие личные черты, действия, поступки государя приводятся автором письма для аргументации своей позиции? Укажите не менее двух аргументов, приведённых автором в подтверждение своей оценки.

Показать

Назовите государя, о котором идёт речь в тексте. Укажите годы его царствования. Какими событиями завершилось это царствование?

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)

Задания Д22 C2 № 5410

Привлекая исторические знания, укажите не менее трёх причин «катастрофы», о которой говорится в тексте, кроме причин, указанных автором письма.

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)

Прочтите отрывок из выступления политического деятеля

«Господа народные представители! Полученный сегодня доклад Партии народной свободы прочёл я второпях, и меня удивило то количество макиавеллизма, которым проникнут этот доклад с первой страницы до последней. Меня удивило затем в речах ораторов, убеждения которых различны с нашими, и то риторическое умолчание, которое было допущено в отношении действительного положения России, и тот пафос негодования по поводу правительственных казней, как говорили здесь, казней, которые не находят места и не могут найти его в XX веке. Господа, неужели вы полагаете, что кто-либо из нас, здесь направо, налево и в центре сидящих, мог бы сказать спокойно, положа руку на сердце, что мы являемся сторонниками военно-полевых судов и смертной казни? Неужели же русский народ, принадлежащий к славянской расе – мягкой, гуманной, способен мириться с применением столь сильных мер наказания в обычную пору?

Господа, со времени Ярослава Мудрого и сыновей его поднят был вопрос в России о том, чтобы смертная казнь не применялась. И мы ли чужды тех заветов Монтескьё и Беккариа, основные положения которых вошли ещё в «Наказ» Великой Екатерины? Не может быть и речи об этом, господа! Но мы переживаем ужасное время, тяжёлое время, смутное время – для такого времени должны быть другие мерила и другая оценка событий и явлений…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

1)  В данном отрывке упоминается партия кадетов.

2)  Данное выступление было сделано в Совете рабочих и крестьянских депутатов.

3)  Автор считает, что военно-полевые суды должны быть немедленно отменены.

4)  Автор считает, что вопрос об отмене смертной казни был поднят в России в XI в.

5)  «Наказ», упомянутый в выступлении, был написан в 1760-х гг.

6)  Военно-полевые суды, о которых идёт речь в выступлении, были введены в России по инициативе Н. А. Милютина.

Всего: 66 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–66

Источник

Революция 1905-1907 гг.

А1. Что было причиной первой российской революции?

1) отсутствие у населения политических прав и свобод 2) усиление крепостного права

3) начало Русско-турецкой войны 4) убийство Николая II.

А2. Какое событие в ходе первой российской революции произошло позднее других?

1) образование первого Совета рабочих уполномоченных 2) всероссийская октябрьская стачка

3) роспуск II Государственной думы 4) образование партии «Союз русского народа».

А3. К чему привела первая российская революция?

1) к уничтожению самодержавия 2) к ликвидации крестьянской общины

3) к созданию представительных законодательных органов власти

4) к предоставлению независимости Польше и Финляндии.

А4. Что было задачей первой русской революции:

1) ликвидация крепостного права 2) уничтожение остатков феодальной раздробленности,

3) отмена условий Парижского мира, 4) уничтожение помещичьего землевладения.

А5. Какие идеи и требования входили в программу Союза русского народа?

1) Установление конституционной монархии 2) сохранение и укрепление самодержавной власти

3) Россия для русских 4) созыв Государственной думы

А6. Отмена частной собственности на землю без выкупа, превращение её не в государственную собственность, а в общенародное достояние без права купли-продажи, являлось требованием партии

1) кадетов 2) эсеров 3) РСДР 4) октябристов

А7. Вооружённое восстание в Москве произошло

1) в декабре 1905 г. 2) в октябре 1905 г. 3) в декабре 1906 г. 4) в сентябре 1905 г.

А8. Манифест 17 октября носил название:

1) «Об усовершенствовании государственного надзора »

2) «О предоставлении демократических прав и свобод»

3) «Об изменении положения о выборах в Государственную Думу»

4) «Об усовершенствовании государственного порядка»

А9. Какие принципы были положены в основу российской избирательной системы?

1) прямое участие в выборах всего населения 2) равное участие в выборах всего населения;

3) куриальная система выборов 4) многостепенная система выборов

А10. Результатом стачки текстильщиков Иваново-Вознесенска стало:

1) появление первого в стране Совета 2) восстановление автономии университетов

3) издание указа о выборах в первую законодательную думу 4) создание Союза Освобождения рабочих В I Государственной думе самой многочисленной была фракция:

А11. В I Государственной думе самой многочисленной была фракция:

1) трудовиков 2) монархистов 3) кадетов 4) РСДРП

А12. Какое положение не соответствует содержанию Манифеста 17 октября

1) отмена выкупных платежей 2) свобода слова, печати

3) всеобщее избирательное право 4) создание Государственной Думы

А13. Какая партия выступала за реформы сверху и сохранение титула «самодержец»

1) кадеты 2) Союз русского народа 3) РСДРП 4) октябристы

А14. К чему привела первая российская революция?

1) к ликвидации монархии 2) к уничтожению общинного землевладения,

3) к установлению 8-часового рабочего дня 4) к установлению демократических прав и свобод.

В1. Какое название получило событие, о котором идет речь в документе?

«Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых» _____________________________

В2. Установит е соответствие между партиями и их лидерами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

НАЗВАНИЯ ПАРТИЙ ЛИДЕРЫ

А) «Союз 17 октября» 1) Ю.О. Мартов

Б) РСДРП 2) В.М. Чернов

В) Конституционно-демократическая партия 3) А.И. Дубровин

Г) Партия социалистов-революционеров 4) П.Н. Милюков

5) А.И. Гучков

В3. Какие из перечисленных событий относятся к периоду революции 1905—1907 гг.?

1) созыв Учредительного собрания 2) отречение Никола я II

3) Всероссийская октябрьская политическая стачка 4) Декабрьское вооруженное восстание в Москве

5)создание Реввоенсовета 6) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

В4. Расположите события революции 1905—1907 гг. в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности

а) созыв II Государственной думы б) Декабрьское вооруженное восстание в Москве

в) «Кровавое воскресенье» г) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

В5. Укажите правильное соотношение:

1) вооруженное восстание в Москве; а) январь 1905 г.;

2) восстание в Кронштадте; б) декабрь 1905 г.;

3) восстание на броненосце «Потемкин»; в) июль 1906 г.;

4) кровавое воскресенье. г) июнь 1905 г.

В6. Отметьте требования из петиции рабочих Николаю II, которые были удовлетворены правительством в ходе первой русской революции:

а) создание в стране органов народного представительства б) введение в стране демократических прав и свобод

в) всеобщее обязательное бесплатное образование г) отделение церкви от государства;

д) отмена выкупны х платежей е) 8-часовой рабочий день.

Источник

Тест. «Революция 1905-1907 г. и реформы П.А. Столыпина».

Вариант 1

1. Началом революции считаются события «Кровавого воскресенья»:

а) 9 января 1905 г. б) 9 февраля 1905 г. в) 1 марта 1905 г.

2. Подготовил и провел мирную демонстрацию рабочих к Николаю 2:

а) брат императора Владимир Александрович

б) лидер большевиков В. И. Ленин

в) священник Георгий Гапон

3. Петиция демонстрантов царю содержала:

а) только экономические требования

б) исключительно политические требования

в) экономические и политические требования

4. Мирное шествие народа к царю с петицией завершилось:

а) массовой давкой народа на Дворцовой площади

б) расстрелом демонстрантов правительственными войсками

в) вручением петиции Николаю 2 представителями рабочих

5. Орган рабочей власти, возникший в ходе первой российской революции в городе Иваново-Вознесенске, назывался

а) совет народных депутатов б) рабочие дружины

в) совет уполномоченных г) совет рабочих депутатов

6. К событиям 1905г. не относятся:

а) Всероссийская политическая стачка

б) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

в) восстание моряков в Кронштадте

г) вооруженное восстание в Москве

7. В революционных событиях 1905г. наиболее активное участие принимали:

а) рабочие и матросы

б) крестьяне и казаки

в) мелкие и средние предприниматели

8. В результате первой русской революции население добилось от Правительства

а) введения всеобщего начального образования

б) отделения церкви от государства

в) введения 8-часового рабочего дня

9. Укажите хронологическую последовательность событий 1905 г

a) Всероссийская политическая стачка
b) декабрьское вооружённое восстание
в) «Кровавое воскресенье»

10. По аграрной реформе, начатой Столыпиным, крестьяне НЕ имели

а) выделиться из общины и получить свой надел в частную собственность

б) получить в надел помещичью собственность

в) переехать на малозаселенные территории Российской империи

11. Дайте определение понятию «хутор»

а) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из

общины, с перенесением на него дома и хозяйственных построек

б) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из

общины, но свой дом и постройки мог оставить на старом месте в

деревне

в) это дом крестьянина, который он поставил вдали от деревни

Тест. Тест. «Революция 1905-1907 г. и реформы П.А. Столыпина».

Вариант 2

1. Найдите верное высказывание:

а) расстрел мирного шествия 9 января 1905г. способствовал подрыву веры народа в справедливого царя и началу революции в стране

б) события 9 января 1905г. в Петербурге показали стремление властей к компромиссу с народом

в) революционные партии сумели превратить мирное шествие к царю в вооруженное восстание против власти

2. Найдите лишнее в перечне требований петиции рабочих к Николаю 2:

а) сокращение рабочего дня и повышение зарплаты

б) прекращение русско-японской войны

в) созыв Учредительного собрания и амнистия

г) конфискация промышленных предприятий в пользу рабочих

3. Николай II был прозван в народе «Кровавым» за:

а) Расстрел демонстрации рабочих 9 января 1905

б) Гибель 400 тысяч солдат в войне с Японией

в) Гибель тысяч людей при коронации на Ходынском поле в Москве

4. Идея организовать встречу обиженного народа с царём-батюшкой в 1905г. была предложена:

а) Большевиками б) Гапоном Г.А. в) Меньшевиками г) Эсерами.

5. Результат революции 1905-1907:

а) Ликвидация помещичьего землевладения

б) Уничтожение сословного деления общества

в) Наделение крестьян бесплатной землёй из фонда царской семьи

г) Избрание Государственной думы.

6. В Манифесте, изданном 17 октября 1905, записано:

а) Отменить всеобщую воинскую повинность б) Ликвидировать помещичье землевладение

в) Предоставить политические свободы г) Созвать Демократическое совещание.

7. Первая российская революция началась

а) 23 февраля 1917 г. б) 9 января 1905 г. в) 1 марта 1917 г. г) 5 декабря 1905

8.Высшей точкой первой Русской революции считается:

а) кровавое воскресенье в) восстание на броненосце «Потёмкин»

б) декабрьское вооружённое восстание г) крестьянское движение летом 1906г

9. Укажите хронологическую последовательность событий 1905-1907 гг.
a) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»
b) Всероссийская политическая стачка
в) декабрьское вооруженное восстание в Москве

10. Цели аграрной реформы

а) разрушение крестьянской общины и создание слоя крестьян-собственников

б) укрепление крестьянских хозяйств в составе общины

в) расширение помещичьего землевладение за счет переселяющихся крестьян

11. Дайте определение понятию «отруб»

а) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из

общины, с перенесением на него дома и хозяйственных построек

б) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из

общины, но свой дом и постройки мог оставить на старом месте в

деревне

в) это дом крестьянина, который он поставил вдали от деревни

Ответы

	1 вариант	2 вариант
	А	А
	В	В
	В	А
	Б	Б
	Г	А
	В	В
	А	Б
	В	Б
	ВАБ	АБВ
	Б	А
	А	Б

Источник

Первая
российская революция

Предмет	История России
Класс	11
Учебник	История. Россия и мир. 11 класс. Базовый уровень. Волобуев О.В., Клоков В.А. и др. 12-е изд., стер. — М.: 2013. — 352 с.
Тема	§2-3. Первая российская революция

Задание: Укажите правильный вариант
(варианты) ответа.

Вопрос №1. Организацию «Собрание
русских фабрично-заводских рабочих г. Санкт-Петербурга» возглавлял…

А) А. Булыгин

Б) Г.
Гапон

В) П.
Святопол-Мирский

Г) И.
Вышнеградский

Вопрос №2. Рабочие Путиловского завода
начали забастовку…

А) 3
января 1905 года

Б) 5 января 1905
года

В) 7 января 1905
года

Г) 9
января 1905 года

Вопрос №3. Общее руководство операцией по
подавлению выступления питерских рабочих было возложено на…

А) министра МВД П.
Столыпин

Б) генерала Д.
Трепов

В) графа С. Витте

Г) князя
С. Васильчикова

Вопрос №4. Первый Совет рабочих депутатов
был образован в…

А) Ивано-Франковске

Б) Нижнем
Новгороде

В) Иваново-Вознесенске

Г) Нижнем Тагиле

Вопрос №5. Восстание на броненосце
«Князь Потемкин-Таврический» началось…

А) 17 января 1905
года

Б) 17 апреля 1905
года

В) 14 мая 1905
года

Г) 14
июня 1905 года

Вопрос №6. Государственная Дума была
учреждена…

А) 6
августа 1905 года

Б) 12 октября 1905
года

В) 17 октября 1905
года

Г) 21 ноября 1905
года

Вопрос №7. Какие политические партии были
организованы после подписания Величайшего Манифеста об усовершенствовании
государственного порядка?

А) Союз
17 октября

Б) РСДРП(б)

В) Социал-демократическая
партия

Г) Конституционно-демократическая
партия

Вопрос №8. Вместе с появлением
Государственной Думы были образованы четыре курии. Что означало слов
«курия»?

А) Избирательный
территориальный округ, посылавший своих делегатов

Б) Категорию
избирателей, сформированную по социальному принципу

В) Группу
депутатов, объединенных по партийному принципу

Вопрос №9. Автором «Положения Совета
министров о военных судах» был… (П. Столыпин)

Вопрос №10. Кто является автором следующих
строк?:

«Наш Царь —
Мукден, наш Царь — Цусима

Наш Царь —
кровавое пятно

Зловонье пороха и
дыма

В котором разуму —
темно.

А) В Маяковский

Б) А Блок

В) К.
Бальмонт

Г) А. Ахматова

Вопрос №11. Укажите итоги революции 1905 —
1907гг.

А) отменены
выкупные платежи крестьян

Б) сформирована
многопартийная система

В) сохранена
крестьянская община

Г) ограничена
деятельность профсоюзов

Д) рабочий
день сокращен до 9 — 10 часов

Вопрос №12. С каким событием в ходе
революции связана картина И. Репина?

А) Начало
революции в Москве

Б) Оглашение
царского манифеста 17 октября 1905 года

В) Начало работы
первой Государственной Думы

Г) Образование
новых буржуазных партий

Вопрос №13. Укажите причины поражения
революции.

А) Армия
и флот поддержали царя

Б) Революция
проходила, в основном в городах, тогда как основу населения страны составляли
крестьяне

В) Поддержка
Николая II европейскими монархами

Г) Присутствие
иностранных войск в крупных российских городах

Д) Высокий
моральный дух и выдержка Николая II

Вопрос №14. Какое из указанных событий
означало окончание революции?

А) Ленский
расстрел

Б) Возникновение
двоевластия

В) Отказ
большевиков от руководства революцией

Г)
Разгон II Государственной Думы

Вопрос №15. Укажите причину разгона I Государственной
Думы.

А) Революционные
настроения депутатов Думы

Б) Установление в
стране военной диктатуры

В) Истечение
установленных законом сроков ее деятельности

Г) Многочисленные
прогулы депутатами ее заседаний, по причине их активного участия в революционных
событиях на местах

Источник

Вопрос №
1

Что было причиной первой российской революции?

начало Русско-турецкой войны
отсутствие у населения политических прав и свобод
убийство Николая II
усиление крепостного права

Вопрос №
2

Какое событие в ходе первой российской революции произошло позже других?

образование первого Совета рабочих уполномоченных
всероссийская октябрьская стачка
роспуск II Государственной думы
вооружённое восстание в Москве

Вопрос №
3

Какие идеи и требования входили в программу Союза русского народа?

Установление конституционной монархии
сохранение и укрепление самодержавной власти
созыв Государственной думы
землю — крестьянам

Вопрос №
4

Вооружённое восстание в Москве произошло

в декабре 1905 г.
в октябре 1905 г.
в декабре 1906 г.
в сентябре 1905 г.

Вопрос №
5

Манифест 17 октября носил название:

«Об усовершенствовании государственного надзора «
«О предоставлении демократических прав и свобод»
«Об изменении положения о выборах в Государственную Думу»
«Об усовершенствовании государственного порядка»

Вопрос №
6

Какое положение не соответствует содержанию Манифеста 17 октября

отмена выкупных платежей
свобода слова, печати
всеобщее избирательное право
создание Государственной Думы

Вопрос №
7

В I Государственной думе самой многочисленной была фракция:

октябристов
монархистов
кадетов
РСДРП

Вопрос №
8

Результатом стачки текстильщиков Иваново-Вознесенска стало:

восстановление автономии университетов
появление первого в стране Совета
издание указа о выборах в первую законодательную думу
создание Союза Освобождения

Вопрос №
9

К чему привела первая российская революция?

к ликвидации монархии
к уничтожению общинного землевладения,
к установлению 8-часового рабочего дня
к установлению демократических прав и свобод

Вопрос №
10

Какое название получило событие, о котором идет речь в документе?
«Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых»

Введите ответ:

Источник

Тест по истории Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-1907 гг. для 11 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом по 10 заданий.

Вариант 1

1. Что из названного относится к причинам русско-японской войны?

1) недовольство Японии усиливавшимся влиянием России в Китае
2) стремление Японии расширить торговлю с Россией
3) недовольство России захватнической политикой Японии
4) сближение России с Англией и Францией

2. Что из названного характеризует политику правительства по отношению к общине?

1) стремление разрушить общину
2) консервация общинных порядков
3) ограничение влияния помещиков на общину
4) ограничение общинного самоуправления

3. Общество взаимного вспомоществования рабочих было создано в 1901 г. в Москве по инициативе

1) С. 3убатова
2) П. Святополк-Мирского
3) В. Плеве
4) В. Ульянова

4. Что из названного относится к причинам подъема рабочего движения?

1) отсутствие структур и организаций, защищавших права рабочих
2) недовольство рабочих правительственной политикой протекционизма крупной буржуазии
3) возмущение политикой «полицейского социализма»
4) нарушение продовольственного снабжения городов

5. Обострению межнациональных отношений в России в начале ХХ в. способствовала государственная политика

1) культурной автономизации
2) ограничения свободы вероисповедания
3) русификации
4) толерантности

6. Какое из названных сражений русско-японской войны произошло раньше других?

1) сражение под Мукденом
2) сражение в порту Чемульпо
3) Цусимское сражение
4) сражение нар. Сахэ

7. Военно-морская крепость Порт-Артур была сдана врагу

1) 2 декабря 1904 г.
2) 20 декабря 1904 г.
3) 15 мая 1905 г.
4) 17 октября 1905 г.

8. Одна из причин поражения России в войне 1904-1905 гг.

1) сложности с доставкой боеприпасов и войск к месту боевых действий
2) отсутствие опыта военных действий в океане
3) отсутствие поддержки правительства и армии со стороны российского общества
4) превосходящие силы японской армии

9. Графом «Полусахалинским» называли

1) А. Н. Куропаткина
2) С. Ю. Витте
3) В. К. Плеве
4) П. А. Столыпина

10. Какое государство из названных выступило посредником в заключении Портсмутского мира между Россией и Японией?

1) Франция
2) Германия
3) США
4) Китай

Вариант 2

1. Одной из причин революции 1905 г. стало недовольство крестьян

1) сохранением сословного строя
2) общинными порядками
3) самодержавной властью
4) малоземельем

2. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» был опубликован

1) 9 января 1905 г.
2) 17 октября 1905 г.
3) 11 декабря 1905 г.
4) 6 января 1905 г.

3. Шествие рабочих к Зимнему дворцу с петицией о нуждах рабочих состоялось

1) 3 января 1905 г.
2) 9 января 1905 г.
3) 27 февраля 1905 г.
4) 15 мая 1905 г.

4. Первый Совет рабочих уполномоченных возник в ходе

1) Всероссийской октябрьской стачки железнодорожников
2) забастовки текстильщиков в Иваново-Вознесенске
3) восстания на крейсере «Очаков»
4) восстания на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

5. Вооруженное восстание в Москве произошло

1) в апреле 1905 г.
2) в октябре 1905 г.
3) в декабре 1905 г.
4) в феврале 1906 г.

6. Кто из названных лиц возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу?

1) И. Каляев
2) П. Шмидт
3) Г. Гапон
4) С. Халтурин

7. Отметьте требование, содержащееся в петиции рабочих 9 января 1905 г.

1) 7-часовой рабочий день
2) всеобщее обязательное бесплатное образование
3) созыв Учредительного собрания
4) отмена общинных порядков в деревне

8. Восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический» началось

1) 12 мая 1905 г.
2) 14 июня 1905 г.
3) 6 августа 1905 г.
4) 17 октября 1905 г.

9. Что из названного является одним из результатов революции 1905-1907 гг.?

1) введение конституционной монархии
2) ликвидация помещичьего землевладения
3) либерализация национальной политики
4) сохранение самодержавной власти

10. Какое из названных событий произошло осенью 1905 г.?

1) создан Совет министров
2) состоялся I съезд Всероссийского крестьянского союза
3) произошло убийство московского генерал-губернатора великого князя Сергея Александровича
4) убийство В. Плеве

Ответы на тест по истории Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-1907 гг. для 11 класса
Вариант 1
1-1
2-2
3-1
4-1
5-3
6-2
7-2
8-1
9-2
10-3
Вариант 2
1-4
2-2
3-2
4-2
5-3
6-3
7-3
8-2
9-4
10-1

Источник

Контрольная работа по теме:

«Первая русская революция»

Вариант I.

Часть 1.

При выполнении задания этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания А1-А15 поставьте знак в клетку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А.1. Укажите дату завершения первой российской революции:

1. 1905 2.1906 3.1907 4.1909

А.2. Подготовил и провел мирную демонстрацию рабочих к Николаю II:

1. Ленин 2. Святополк-Мирский 3. Витте 4.Брат царя Владимир

А.3. К 1906-1907 относятся:

Деятельность I и II Госдумы;
Аграрная реформа Столыпина;
Русско-японская война;
Восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический.

А.4. К событиям 1905 года не относится:

Всероссийская политическая стачка;
Восстание на броненосце «Князь Потемкин — Таврический»;
Восстание моряков в Кронштадте;
Вооруженное восстание в Москве.

А.5. К основным лозунгам Всероссийской политической стачки относится:

«Долой непомерные штрафы»;
«Да здравствует отмена ночного труда»;
«Долой самодержавие»;
«Долой сверхурочные работы».

А.6. Отличительной характеристикой восстания матросов в 1905 г.:

Самое крупное военное восстание во время революции;
Самое продолжительное восстание во время революции;
Самое бескровное восстание во время революции;
Самое массовое восстание во время революции.

А.7. Лидером октябристов был:

1. Гучков 2. Чернов 3. Мартов 4. Милюков

А.8. Какая монархическая партия возникла в ходе революции:

1. «Союз русского народа» 2. Кадеты 3. Союз «17 октября» 4. Эсеры.

А.9. Программа «Максимум» РСДРП, содержала требование установления в России:

Демократической республики;
Социалистического строя;
Диктатуры пролетариата;
Унитарного государства.

А.10. Партия конституционных демократов (Кадетов) относится к:

1. Монархическим 2. Либеральным

3. Социал-демократическим 4. Национальным

А.11. По новым «Законам Российской империи» законодательной властью обладали:

Только император;
Император и кабинет министров;
Император и Госсовет;
Император, Госсовет и Госдума.

А.12. I Госдума существовала:

1. С 27 апреля по 8 июля 1906 г. 2. С 20 февраля по 1 июня 1906 г.

3. С 15 марта по 8 июля 1907 4. С 27 февраля по 20 апреля 1906 г.

А.13. Центральным вопросом работы II Госдумы стал:

1.Рабочий вопрос 2. Аграрный вопрос

3.Национальный вопрос 4.Вопрос о прекращении Русско-японской войны

А.14. В I Госдуму не прошли:

1. Кадеты 2. Монархические партии

3. Октябристы 4. Трудовики

А.15. Событие 3 июня 1907 г. считают государственным переворотом:

Царь не имел права издавать новый избирательный закон без Думы;
Царь объявил о военном положении в стране;
Произошли массовые казни;
Император был расстрелян революционерами.

Часть 2.

Задания В1-В5 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует перенести в бланк ответов №1 справа от соответствующего номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую букву (цифру) пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например, Николай Второй). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например, восемнадцатый).

В.1. Прочтите отрывок из обращения и укажите имя императора, к которому были обращены слова:

«Мы, рабочие и жители города С.-Петербурга разных сословий, наши жены, и дети, и беспомощные старцы-родители, пришли к тебе, государь, искать правды и защиты…

…Народ лишен возможности выражать свои желания, требования, участвовать в установлении налогов и расходовании их…»

Ответ: ________________________.

В.2 Расположите в хронологической последовательности:

А. «Кровавое воскресенье».

Б. Всероссийская политическая стачка.

В. Восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический».

Г. Вооруженное восстание в Москве.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №1

(без пробелов и каких-либо символов).

В.3. Соотнесите события и их активных участников:

А. Мирное шествие к царю	1. Троцкий
Б. Манифест 17 октября	2. Милюков
В. Петроградский совет рабочих депутатов	3. Николай II 4. Гапон
Г. Восстание моряков в Севастополе.	5. Шмидт

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов №1

(без пробелов и каких-либо символов).

В.4. Соотнесите партии и их основную тактику в годы революции.

А. Большевики	1.Переговоры с властями и реформы
Б. Эсеры	2.Погромы и убийства революционеров
В. Кадеты	3.Стачки, вооруженное восстание
Г. Черносотенцы	4.Индивидуальный политический террор

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов №1

(без пробелов и каких-либо символов).

В.5 Прочитайте определение и укажите понятие:

Революция, ставящая целью ликвидацию пережитков феодализма в социально-экономической и политической сферах, объединяющая широкие слои общества в борьбе за свои политические свободы называется:

Ответ _____________________.

Часть 3.

Сравните основные положения программы кадетов и октябристов.

Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трех различий). Запишите ответ в форме таблицы.

Общее
1.
2.
Различия
1	1
2	2
3	3

Контрольная работа по теме:

«Первая русская революция»

Вариант II.

Часть 1.

А.1. Третьеиюньский переворот произошел в:

1. 1905 г. 2. 1906 г. 3. 1908 г. 4.1907 г.

А.2. Петиция демонстрантов (9 января 1905) царю содержала:

Только экономические требования.
Исключительно политические требования.
Экономические и политические требования.
Лозунг «Долой самодержавие».

А.3. Крестьянские выступления 1905 года:

Возросли, но носили мирный характер.
Оставались на уровне начала века.
Становились более массовыми, стихийными, агрессивными и разнообразными по форме.
Крестьяне не участвовали в революции.

А.4. В ходе первой революции ранее других произошло событие:

Восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический».
Вооруженное восстание в Москве.
Всероссийская политическая стачка.

Выборы в I Госдуму.

А.5. К положениям Манифеста 17 октября не относится:

Провозглашение гражданских прав и свобод.
Провозглашение политической амнистии.
Провозглашение создание Госдумы.
Привлечение к выборам широких слоев населения.

А.6. Вооруженное восстание в Москве проходило:

7-19 декабря 1905;
1- 20 декабря 1906;
7-10 ноября 1905;
13-16 марта 1906.

А.7. Лидером большевиков был:

1. Гучков 2. Ульянов 3. Мартов 4. Милюков

А.8. Какая партия возникла сразу после Манифеста 17 октября:

1. Трудовики 2. Кадеты 3. Большевики 4. Эсеры

А.9. Политическая программа партии эсеров предусматривала:

1. «Народовластие» с самоуправлением городских и сельских общин.

2. Установление диктатуры пролетариата.

3. Укрепление основ самодержавия.

4. Включала только экономические требования.

А.10. РСДРП относится к партиям:

1. Монархическим 2. Революционны

3. Либеральным 4. Национальным

А.11. К выборам в I Госдуму не допускались:

1. Рабочие 2. Молодежь до 25 лет и женщины 3. Крестьяне 4. Буржуазия

А.12. II Госдума существовала:

1. С 20 февраля по 3 июня 1907 г. 2. С 20 февраля по 1 июня 1906 г.

3. С 15 марта по 8 июля 1907 4. С 27 февраля по 20 апреля 1906 г.

А.13 I Госдума:

1. Просуществовала весь положенный срок.

2. Приняла решение о прекращении своей деятельности.

3. Была распущена императором.

4. Была разогнана войсками.

А.14. Изменения в составе II Госдумы характеризуются:

1. Увеличением кадетских депутатов.

2. Уменьшением монархистов.

3. Большинством эсеров.

4. Появлением трудовиков.

А.15. Окончанием первой русской революции считают:

1. Указ правительства о свободном выходе крестьян из общины;

2. Введение военно-полевых судов;

3. Роспуск II Госдумы;

4. Подавление восстания в Москве.

Часть 2.

В.1. Прочтите фрагмент листовки «К рабочим». Впишите пропущенное слово.

«Товарищи! Вы убедились теперь, что просить царя и его правительство о правах и справедливости, бесполезно. Царь залил вашей кровью улицы Петербурга. Товарищи, с оружием в руках примыкайте к социал-демократической рабочей партии…».

Событие, упомянутое в листовке, получило название в народе «___________ воскресенье».

Ответ: ________________________.

В.2 Расположите в хронологической последовательности:

А. Работа II Госдумы.

Б. Манифест о создании Госдумы.

В. Избирательный закон.

Г. Третьеиюньский переворот.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №1

(без пробелов и каких-либо символов).

В.3. Соотнесите партии и их активных участников:

А. Большевики	1. Чернов
Б. Октябристы	2. Гучков
В. Кадеты	3. Милюков 4. Ульянов
Г. Меньшевики.	5. Мартов

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов №1

(без пробелов и каких-либо символов).

В.4. Совместите революционные события и их значения.

А. Восстание в Москве	1. Появление первого Совета рабочих депутатов
Б. Манифест 17 Октября	2. Окончание революции
В. Роспуск II Думы	3.Апогей революции.
Г. Стачка в Иваново-Вознесенске	4.Изменение формы правления

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1

(без пробелов и каких-либо символов).

В.5 Прочитайте определение и укажите понятие:

Как называли фракцию I и II Госдумы, отстаивавшую интересы крестьянства.

Ответ: _____________________.

Часть 3.

Сравните основные положения программы Черносотенцев и эсеров.

Укажите, что было общим (не менее одной общей характеристики), а что различным (не менее трех различий). Запишите ответ в форме таблицы.

Общее
1.

Различия
1	1
2	2
3	3

Ответы «Первая русская революция»

Вариант 1.

А.1 3

А.2 5

А.3 1

А.4 3

А.5 3

А.6 1

А.7 1

А.8 1

А.9 3

А.10 2

А.11 4

А.12 1

А.13 2

А.14 2

А.15 1

В.1 Николай Второй

В.2 АВБГ

В.3 4315

В.4 3412

В.5. Буржуазно-демократическая

Вариант 2.

А.1 4

А.2 3

А.3 3

А.4 1

А.5 2

А.6 1

А.7 2

А.8 2

А.9 1

А.10 2

А.11 2

А.12 1

А.13 3

А.14 1

А.15 3

В.1 Кровавое

В.2 БВАГ

В.3 4235

В.4 3421

В.5 Трудовики

Источник

Задание: Укажите правильный вариант (варианты) ответа.

Вопрос №1. Организацию «Собрание русских фабрично-заводских рабочих г. Санкт-Петербурга» возглавлял…

Вопрос №2. Рабочие Путиловского завода начали забастовку…

Вопрос №3. Общее руководство операцией по подавлению выступления питерских рабочих было возложено на…

Вопрос №4. Первый Совет рабочих депутатов был образован в…

Вопрос №5. Восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический» началось…

Вопрос №6. Государственная Дума была учреждена…

Вопрос №7. Какие политические партии были организованы после подписания Величайшего Манифеста об усовершенствовании государственного порядка?

Вопрос №8. Вместе с появлением Государственной Думы были образованы четыре курии. Что означало слов «курия»?

Вопрос №9. Автором «Положения Совета министров о военных судах» был… (П. Столыпин)

Вопрос №10. Кто является автором следующих строк?:

Вопрос №11. Укажите итоги революции 1905 — 1907гг.

Вопрос №12. С каким событием в ходе революции связана картина И. Репина?

Вопрос №13. Укажите причины поражения революции.

Вопрос №14. Какое из указанных событий означало окончание революции?

Вопрос №15. Укажите причину разгона I Государственной Думы.

Вариант 1

Вариант 2

Новое и интересное на сайте:

Задание: Укажите правильный вариант
(варианты) ответа.

Вопрос №1. Организацию «Собрание
русских фабрично-заводских рабочих г. Санкт-Петербурга» возглавлял…

Вопрос №2. Рабочие Путиловского завода
начали забастовку…

Вопрос №3. Общее руководство операцией по
подавлению выступления питерских рабочих было возложено на…

Вопрос №4. Первый Совет рабочих депутатов
был образован в…

Вопрос №5. Восстание на броненосце
«Князь Потемкин-Таврический» началось…

Вопрос №6. Государственная Дума была
учреждена…

Вопрос №7. Какие политические партии были
организованы после подписания Величайшего Манифеста об усовершенствовании
государственного порядка?

Вопрос №8. Вместе с появлением
Государственной Думы были образованы четыре курии. Что означало слов
«курия»?

Вопрос №9. Автором «Положения Совета
министров о военных судах» был… (П. Столыпин)

Вопрос №10. Кто является автором следующих
строк?:

Вопрос №11. Укажите итоги революции 1905 —
1907гг.

Вопрос №12. С каким событием в ходе
революции связана картина И. Репина?

Вопрос №13. Укажите причины поражения
революции.

Вопрос №14. Какое из указанных событий
означало окончание революции?

Вопрос №15. Укажите причину разгона I Государственной
Думы.