в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 189 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) общественное сознание базируется на религиозных ценностях
2) ведущей отраслью экономики является промышленность
3) преобладают экстенсивные технологии
4) господствует общинная форма собственности
5) формируется рыночная экономика
6) происходит механизация и автоматизация производства
Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Формирование в общественном сознании демократических ценностей завершается в аграрном обществе.
2) В информационном обществе капитал как фактор производства полностью утрачивает своё значение.
3) B обществе постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.
4) В узком смысле под обществом понимают группу людей, объединившихся для общения или какой-либо совместной деятельности.
5) Общество как систему характеризует наличие институтов и подсистем.
Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Невысокий уровень социальной мобильности.
2) Сословная структура общества.
3) Преобладание ручного труда.
4) Формирование в общественном сознании стандартов потребления.
5) Развитая система образования.
6) Высокая урбанизация.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
В стране Z общественность с опасением относится к рискам, связанным с переменами в привычном образе жизни. В общественном сознании сохранение традиций представляется наиболее высокой ценностью. Какие признаки свидетельствуют о том, что в стране Z сохраняется традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) аграрный сектор является основой экономики
2) широкое развитие средств массовой коммуникации
3) приоритетное влияние на общественное развитие оказывают такие социальные институты, как церковь и армия
4) приоритет преимущественного производства не столько товаров, сколько услуг
5) высокий уровень урбанизации
6) значительная часть общественных отношений регулируется обычаями, передающимися из поколения в поколение
Что, по мысли автора, сближает поведение животных и деятельность человека? Укажите, чем, по мнению автора, отличается сознание (мышление) человека, по сравнению с психикой животных?
Показать
1
Укажите, какое из двух понятий — целенаправленность и целесообразность — следует отнести к деятельности человека, а какое к активности животного? Обоснуйте свой ответ, опираясь на данный текст, а также знания из курса обществоведения. Приведите конкретный пример, который бы доказывал Ваше рассуждение в отношении деятельности человека.
2
Приведите слова текста, в которых отражена связь сознания и речи. Опираясь на знания из курса обществоведения, покажите значение языка для совместной деятельности людей. (Всего укажите не менее двух аспектов значения)
3
Задания Д22 C3 № 881 
Как, по мысли автора, изменяется целеполагание под влиянием логического мышления? Приведите две характеристики. Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «деятельность».
Задания Д26 C4 № 1699
Укажите три критерия общественного прогресса и каждый из них проиллюстрируйте конкретным примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Задания Д26 C4 № 5359
Укажите три критерия общественного прогресса и приведите примеры, иллюстрирующие прогресс в соответствующих областях. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Источник: ЕГЭ по обществознанию 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три социальных эффекта развития информационного общества (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите социальный эффект. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать
1
Как в тексте охарактеризованы новые риски, которые привносит в социальную жизнь информатизация? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, существенные преимущества в социальном плане получают члены общества, имеющие возможности, знания и навыки в использовании современных информационных технологий? (Укажите две причины). Какая инфраструктура, по мнению автора, испытывает наиболее глубокие изменения в связи с информационной революцией?
2
Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения о том, что способность творчески мыслить становится наиболее важной характеристикой услуг труда в информационном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
3
Автор упоминает о мировоззрении личности. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировоззрение». (В объяснении смысла / определении понятия «мировоззрение» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Выберите верные суждения о сознании человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Сознание предполагает способность человека отражать действительность как в чувственных, так и в логических образах.
2) Сознание включает в себя все психические процессы, свойства и состояния человека.
3) Самосознание является одной из сторон сознания, отличающих человека от животных.
4) Эмоции являются одним из компонентов сознания.
5) Поведение человека полностью определяется сознанием.
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Неповторимые, оригинальные качества человека называют индивидуальностью.
2) Индивидуальные потребности человека всегда совпадают с потребностями общества, в котором он живёт.
3) Естественные потребности человека связаны с его биологической сущностью.
4) Биологическая сущность человека проявляется через способность и готовность к общественно полезному труду и творчеству, сознание и разум, свободу и ответственность.
5) Только человек обладает способностью использовать предметы в процессе получения необходимых благ.
Найдите в приведённом ниже списке социальные характеристики человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) сознание
2) инстинкты
3) мировоззрение
4) наличие психики
5) проявление эмоций
6) способность к преобразовательной деятельности
Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке
В стране 2 преобладает простое товарное производство. Какие черты свидетельствуют о том, что в стране сохраняется традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) сложилась сословная социальная структура
2) в обществе существует высокая социальная мобильность
3) введено всеобщее начальное образование
4) преобладает массовая культура
5) большинство населения проживает в сельской местности
6) господствует религиозное сознание
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все живые существа обладают способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности.
2) Совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни, называют личностью.
3) Индивидуальные потребности человека связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности.
4) Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения.
5) К биологическим потребностям человека относят потребности в общении, в труде, жизненном успехе, занятии определённой позиции в обществе и т. п.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Двойственная природа человека».
Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Показать
1
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость целенаправленной социализации ребёнка.
(Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие социальные институты являются агентами целенаправленной социализации подрастающего поколения в Российской Федерации? (Назовите любые три социальных института.)
3) Для каждого из них приведите по одному примеру деятельности по целенаправленной социализации подрастающего поколения. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных социальных институтов.)
Авторы пишут о том, что сближает человека с животным миром и чем человек от животного отличается. Приведите любые два признака сходства и любые два отличительных признака, указанных в тексте.
Показать
1
Авторы считают, что смысл жизни человека заключается в реализации своей жизненной программы, зачастую вопреки существующим обстоятельствам. Опираясь на обществоведческие знания и факты социальной жизни, приведите три примера преодоления людьми негативных обстоятельств на пути реализации ими своих жизненных целей.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.
2
Каких двух крайностей, согласно мнению авторов, важно избегать в понимании человека? Укажите любые три негативных последствия, к которым может привести и та и другая крайности.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.
3
Задания Д22 C3 № 3771
Какой смысл авторы вкладывают в понятие «свобода человека»? Можно ли приведённый ими пример из жизни И. Канта рассматривать как проявление свободы? Аргументируйте свой ответ, опираясь на текст. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «личность».
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Человек представляет собой _______(А) единство. Механизм_________(Б), определяющий биологическую сторону человека, влияет и на его социальную сущность. Новорождённый оказывается обладателем__________(В) к подражанию и обучению. Таким образом, ребёнок появляется на свет именно как человеческое существо. Хотя ему ещё нужно научиться стать человеком. Его вводит в мир людей__________(Г), благодаря которому формируется психика человека, его социальное____________(Д).
Например, человек обладает послушными его воле пальцами; он может взять кисть, краски и начать рисовать. Но это не сделает его настоящим живописцем. Точно так же и с сознанием. Сознательные психические явления формируются прижизненно в результате воспитания, обучения, активного овладения___________(Е), миром культуры».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
| 1) способность | 2) биосоциальное | 3) поведение |
| 4) индивид | 5) потребность | 6) язык |
| 7) наследственность |  общение |
9) эмоциональное |
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Когда хотят охарактеризовать какого-то человека, часто говорят о нём то как о личности, то как об индивидуальности. В психологии эти понятия различаются. (А) ___ – это конкретный человек, во всём своеобразии своих физических и физиологических качеств и свойств. Если речь идёт о социально значимых качествах – используется понятие ___ (Б). В психологии понятие «личность» чаще всего используется в двух основных значениях. Во-первых, личность − это любой человек, обладающий ____ (В). Другие психологи подчёркивают, что личностью следует называть человека, достигшего определённого уровня психического развития. Этот уровень характеризуется тем, что в процессе____ (Г) человек начинает воспринимать и переживать самого себя как единое целое, отличное от других людей и выражающееся в понятии «я». Необходимая характеристика личности – её ___ (Д). Человек на этом уровне развития способен воздействовать на ____ (Е), изменять её в своих целях, а также изменять в своих целях самого себя.»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
| 1) субъект | 2) личность | 3) окружающая действительность |
| 4) сознание | 5) активность | 6) объект |
| 7) социальный | индивид |
9) самопознание |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к традиционному типу общества.
1) коллективистский тип сознания; 2) низкая социальная мобильность; 3) преобладание сферы услуг; 4) механизация труда; 5) патриархальный тип семьи; 6) основной фактор производства — земля.
Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к традиционному типу общества.
1) коллективистский тип сознания; 2) высокая социальная мобильность; 3) преобладание сельского хозяйства; 4) компьютеризация труда; 5) патриархальный тип семьи; 6) основной фактор производства — земля.
Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Что понимает автор под общественным сознанием? Приведите авторское определение понятия «общественное сознание». Укажите не менее двух типов идей, из которых оно складывается, по мнению автора.
Показать
1
В чём автор видит несоответствие между сознанием человека и общественным бытием? Используя содержание текста, знания, полученные в ходе изучения различных учебных дисциплин, приведите два примера отмеченного автором несоответствия.
2
Автор утверждает, что общественное сознание возникло одновременно с общественным бытием и в единстве с ним. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко охарактеризуйте две философские концепции, выразившие противоположные взгляды на проблему соотношения указанных понятий.
3
Укажите четыре формы проявления общественного сознания, выделяемые автором в качестве его основных структурных элементов. Приведите два критерия для выделения автором указанной классификации форм проявления общественного сознания. Опирать на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «общество» (в широком смысле / как часть материального мира).
Всего: 189 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Тест по обществознанию Общественное сознание для учащихся 11 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей и предназначен для проверки знаний по теме Проблемы социально-политической и духовной жизни. В части 1 — 10 заданий, в части 2 — 4 задания, в части 3 — 2 задания.
Часть 1
1. Высшая, свойственная только человеку форма отражения объективной действительности является одним из определений понятия
1) познание
2) свобода
3) сознание
4) мышление
2. Понятие «общественное сознание» нашло широкое применение прежде всего в философии
1) томизма
2) экзистенциализма
3) марксизма
4) позитивизма
3. Обусловленный законами человеческого развития и неразрывно связанный с практикой процесс отражения и воспроизведения действительности в человеческом мышлении является одним из определений
1) познания
2) сознания
3) эмпиризма
4) свободы
4. Термин «классовое сознание» характерен для философии
1) идеализма
2) томизма
3) пантеизма
4) марксизма
5. Утверждение, что не сознание определяет жизнь, а жизнь определяет сознание, принадлежит
1) И. Ильфу и А. Петрову
2) К. Марксу и Ф. Энгельсу
3) Дж. Локку и Т. Гоббсу
4) Фоме Аквинскому
6. Совокупность идей, представлений, учений, убеждений, свойственных обществу в целом, отдельным классам или социальным группам, партиям и движениям, называется
1) философией
2) психологией
3) религией
4) идеологией
7. Выраженное в определённой совокупности идей и представлений отношение одной или нескольких социальных групп к событиям и явлениям общественной жизни является одним из определений
1) общественного мнения
2) общественного сознания
3) идеологии
4) религиозного сознания
8. Мировоззренческую, познавательную функцию общественного сознания выполняет
1) идеология
2) философия
3) религия
4) мораль
9. Совокупность чувств, настроений, обычаев, традиций, побуждений, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп, представляет собой одно из определений
1) общественной психологии
2) обыденного сознания
3) правового сознания
4) общественного сознания
10. В одобрении или осуждении поступков человека окружающими его людьми проявляется
1) общественное бытие
2) общественное сознание
3) общественное мнение
4) индивидуальное сознание
Часть 2
1. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Термин «сознание» является категорией философской и психологической. (Б) Психологи понимают под сознанием одну из форм, в которой объективная реальность отражается в психике человека. (В) По мнению отдельных учёных философов, главным признаком сознания является не знание, а направленность на определённый объект. (Г) Считается, что на развитие сознания, на формирование абстрактно-логического мышления огромное влияние оказал язык.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, представляют собой формы общественного сознания.
Политическое сознание, общественное бытие, философия, правовое сознание, искусство, наука.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
3. Вставьте пропущенное понятие.
__________ отражает общественное сознание в виде законов, теорий, вооружает людей научными знаниями, правильным пониманием действительности, процессов, событий, занимается накоплением фактов и их теоретическим объяснением.
4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
До марксизма господствующим в __________ (А) воззрением было представление об определяющей роли __________ (Б) в жизни ___________ (В). Но основоположники марксизма представили иное соотношение __________ (Г) и общественного сознания, утверждая, что сознание есть не что иное, как __________ (Д) в духовной __________ (Е) людей их общественного бытия.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) общественное бытие
2) философия
3) отражение
4) общество
5) жизнь
6) сознание
7) общество
Часть 3
1. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Общественное сознание в современной России». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два и более детализированы в подпунктах.
2. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
1) «Мало кто меняет убеждения — меняют идеологии» (С. Е. Лец).
2) «Легче умереть за идею, чем жить в соответствии с ней» (А. Адлер).
3) «Если двое держатся одного мнения, за этим часто стоит кто-то третий» (С. Троцкий).
Ответы на тест по обществознанию Общественное сознание
Часть 1
1-3
2-3
3-1
4-4
5-2
6-4
7-1
8-2
9-1
10-3
Часть 2
1. 1222
2. общественное бытие
3. наука
4. 267135
Тест по
обществознанию
Общественное
сознание для 11 класса
Задания с выбором ответа
1. Определение:
«Совокупность идей, взглядов, теорий, а также чувств, привычек и нравов
определённой социальной общности или группы» относится к понятию
1) массовое
сознание 3) идеология
2) обыденное
сознание 4) общественное сознание
2. Какое
положение верно характеризует общественное сознание?
1) общественное
сознание всегда тормозит общественное развитие
2) общественное
сознание не обладает самостоятельностью по отношению к общественному бытию
3) общественное
сознание определяет духовную жизнь общества
4) общественное
сознание сводится к простой сумме индивидуальных сознаний
3. Носителем
общественного сознания являются
|
1) 2) 4. К формам общественного сознания не относится |
3) нормы 4) религиозные |
|
1) 2) |
3) |
5. Верны
ли следующие суждения об индивидуальном сознании?
А. Индивидуальном у сознанию присуще то общее, что
свойственно социальной группе, к которой принадлежит данный человек.
Б. Индивидуальному сознанию присущи все черты, свойственные
данному человеку.
1) верно
только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
6. Верны
ли следующие суждения о массовом сознании?
А. Массово е сознание
характеризуется устранением индивидуальных различий. Б. Массово е сознание
характеризуется тем, что оно никогда не поднимается до теоретических обобщений.
1) верно
только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
7. Верны
ли следующие суждения об общественном мнении?
А. Общественное мнение представляет собой различные слухи,
которые получают широкое распространение среди населения в связи с ложной или
неполной информацией. Б. Общественное мнение является формой проявления
массового сознания.
1) верно
только А 3) верны оба суждения
2) верно
только Б 4) оба суждения неверны
8. Учения
Вольтера, Ш. Монтескье, Ж. Ж. Руссо и других просветителей являются примером
1) общественной
психологи и 3) обыденного сознания
2) массового
сознания 4) идеологии
9. В
СССР в 30-е годы XX в. имел место энтузиазм населения, верившего в построение
светлого будущего. Это пример
1) правосознания
3) массового сознания
2) философского
сознания 4) научного сознания
10.
Официальное объявление о проведении реформ в стране У.
способствовало появлению таких психических состояний и явлений, как апатия,
стресс, паника, слухи и т. д. Какая дополнительная информация позволит сделать
вывод о том, что речь идёт об общественной психологии?
1) формируется
целенаправленно
2) основана
на жизненно-практическом опыте человека
3) отражает
внутренние свойства социального объекта
4) характеризуется
обобщённой системой взглядов и воззрений
Задания с кратким ответом 1. Запишите
слово, пропущенное во фрагменте таблицы.
Структура
общественного сознания
|
Наименование форм общественного сознания |
Их сущность |
|
… |
Форма общественного сознания и освоения действительности, |
2.
Установите соответствие между проявлениями общественного
сознания и его уровнями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
Проявления
общественного сознания Уровни общественного сознания
A) мода
1) общественная психология
Б)
теоретическое выражение 2) идеология
B) социальный
характер
Г)
привычка
Д) коренные интересы социальных
групп
3.
Найдите в приведённом списке черты идеологии и запишите
цифры, под которым и они указаны.
1) сочетает
противоречивые взгляды
2) охватывает
главным образом эмоциональную и волевую сферы
3) большая
удалённость системы взглядов от непосредственного процесса жизни
4) идеи
и взгляды носят эмпирический характер
5) является
рационализированной системой знаний
6) обоснованность
воззрений теоретиками
Ответы на тест по обществознанию
Общественное
сознание для 11 класса
Задания с выбором
ответа
1-4
2-3
3-2
4-1
5-3
6-1
7-2
8-4
9-3
10-2
Задания с кратким
ответом
1. искусство
2. 12112
3. 356
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
-
Вопрос 1 из 10
Высшая, свойственная только человеку форма отражения объективной действительности является одним из определений понятия
-
познание
-
свобода
-
сознание
-
мышление
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 71%
ответили правильно71% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 2 из 10
Понятие «общественное сознание» нашло широкое применение прежде всего в философии
-
томизма
-
экзистенциализма
-
марксизма
-
позитивизма
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 65%
ответили правильно65% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 3 из 10
Обусловленный законами человеческого развития и неразрывно связанный с практикой процесс отражения и воспроизведения действительности в человеческом мышлении является одним из определений
-
познания
-
сознания
-
эмпиризма
-
свободы
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 59%
ответили правильно59% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 4 из 10
Термин «классовое сознание» характерен для философии
-
идеализма
-
томизма
-
пантеизма
-
марксизма
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 62%
ответили правильно62% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 5 из 10
Утверждение, что не сознание определяет жизнь, а жизнь определяет сознание, принадлежит
-
И. Ильфу и А. Петрову
-
К. Марксу и Ф. Энгельсу
-
Дж. Локку и Т. Гоббсу
-
Фоме Аквинскому
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 67%
ответили правильно67% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 6 из 10
Совокупность идей, представлений, учений, убеждений, свойственных обществу в целом, отдельным классам или социальным группам, партиям и движениям, называется
-
философией
-
психологией
-
религией
-
идеологией
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 70%
ответили правильно70% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 7 из 10
Выраженное в определённой совокупности идей и представлений отношение одной или нескольких социальных групп к событиям и явлениям общественной жизни является одним из определений
-
общественного мнения
-
общественного сознания
-
идеологии
-
религиозного сознания
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы ответили лучше
57% участников43% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 8 из 10
Мировоззренческую, познавательную функцию общественного сознания выполняет
-
идеология
-
философия
-
религия
-
мораль
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы ответили лучше
54% участников46% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 9 из 10
Совокупность чувств, настроений, обычаев, традиций, побуждений, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп, представляет собой одно из определений
-
общественной психологии
-
обыденного сознания
-
правового сознания
-
общественного сознания
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы ответили лучше
59% участников41% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 10 из 10
В одобрении или осуждении поступков человека окружающими его людьми проявляется
-
общественное бытие
-
общественное сознание
-
общественное мнение
-
индивидуальное сознание
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 72%
ответили правильно72% ответили правильно
на этот вопрос -
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Валентин Серомягин
9/10
-
Илья Митюхин
10/10
-
Наталья Фомина
9/10
ТОП-3 теста
которые проходят вместе с этим
Тест по обществознанию «Общественное сознание» создан специально для старшеклассников. При самостоятельной подготовке к контрольной работе или даже к ЕГЭ школьники часто испытывают неудобства, связанные с необходимостью проверять уровень знаний у самого себя. Наш тест в этом случае может стать отличным решением проблемы, ведь он позволяет объективно оценить свои познания. Разработка охватывает весь материал (общественное сознание, классовое сознание и т.д.) и очень удобна в использовании.
Используя тест «Общественное сознание» (11 класс) с ответами – это удобный инструмент самоконтроля, помогающий повторить тему и подготовиться к экзаменам.
Рейтинг теста
3.5
Средняя оценка: 3.5
Всего получено оценок: 379.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
1. К какому понятию относится «Совокупность идей, взглядов, теорий, а также чувств, привычек и нравов определённой социальной общности или группы»:
а) общественное сознание +
б) обыденное сознание
в) массовое сознание
2. Какое положение наиболее правильно характеризует общественное сознание:
а) общественное сознание сводится к простой сумме индивидуальных сознаний
б) общественное сознание определяет духовную жизнь общества +
в) общественное сознание всегда тормозит общественное развитие
3. Носителем общественного сознания являются:
а) нормы морали и права
б) предметы духовного производства
в) социальные группы +
4. Это не относится к формам общественного сознания:
а) экономика +
б) философия
в) религия
5. Правильны ли представленные суждения об индивидуальном сознании:
1. Индивидуальном у сознанию присуще то общее, что свойственно социальной группе, к которой принадлежит данный человек.
2. Индивидуальному сознанию присущи все черты, свойственные данному человеку.
а) только 1
б) только 2
в) оба правильны +
г) нет правильного ответа
6. Правильны ли представленные суждения о массовом сознании:
1. Массовое сознание характеризуется устранением индивидуальных различий.
2. Массовое сознание характеризуется тем, что оно никогда не поднимается до теоретических обобщений.
а) только 1 +
б) только 2
в) оба правильны
г) нет правильного ответа
7. Правильны ли представленные суждения об общественном мнении:
1. Общественное мнение представляет собой различные слухи, которые получают широкое распространение среди населения в связи с ложной или неполной информацией.
2. Общественное мнение является формой проявления массового сознания.
а) только 1
б) только 2 +
в) оба правильны
г) нет правильного ответа
8. Учения Вольтера, Монтескье, Руссо и других просветителей являются примером:
а) идеологии +
б) обыденного сознания
в) массового сознания
9. В Советском Союзе, в 30-е годы 20 века, имел место энтузиазм населения, верившего в построение светлого будущего. Это пример:
а) правосознания
б) философского сознания
в) массового сознания +
10. Установите соответствие между проявлениями общественного сознания и его уровнями:
мода:
а) общественная традиция
б) общественная психология +
в) идеология
11. Установите соответствие между проявлениями общественного сознания и его уровнями:
теоретическое выражение:
а) идеология +
б) общественная традиция
в) общественная психология
12. Установите соответствие между проявлениями общественного сознания и его уровнями:
социальный характер:
а) общественная значимость
б) общественная психология +
в) общественная традиция
13. Необходимо найти в приведённом списке одну из черт идеологии:
а) большая удалённость системы взглядов от непосредственного процесса жизни +
б) идеи и взгляды носят эмпирический характер
в) охватывает главным образом эмоциональную и волевую сферы
14. Необходимо найти в приведённом списке одну из черт идеологии:
а) сочетает противоречивые взгляды
б) охватывает главным образом эмоциональную и волевую сферы
в) является рационализированной системой знаний +
15. Необходимо найти в приведённом списке одну из черт идеологии:
а) обоснованность воззрений теоретиками +
б) идеи и взгляды носят эмпирический характер
в) сочетает противоречивые взгляды
16. Высшая, свойственная только человеку форма отражения объективной действительности, является одним из определений такого понятия:
а) свобода
б) сознание +
в) познание
17. Такое понятие, как «общественное сознание», нашло широкое применение прежде всего в философии:
а) позитивизма
б) экзистенциализма
в) марксизма +
18. Обусловленный законами человеческого развития и неотрывно связанный с практикой процесс отражения и воспроизведения действительности в человеческом мышлении, является одним из определений этого:
а) сознания
б) познания +
в) свободы
19. Кому принадлежит утверждение, что не сознание определяет жизнь, а жизнь определяет сознание:
а) Локку и Гоббсу
б) Фоме Аквинскому
в) Марксу и Энгельсу +
20. Как называется Совокупность идей, представлений, учений, убеждений, свойственных обществу в целом, отдельным классам или социальным группам, партиям и движениям:
а) философией
б) идеологией +
в) психологией
21. Выраженное в определённой совокупности идей и представлений отношение одной или нескольких социальных групп к событиям и явлениям общественной жизни, является одним из определений этого:
а) общественного мнения +
б) идеологии
в) общественного сознания
22. Что из представленного, выполняет мировоззренческую, познавательную функцию общественного сознания:
а) мораль
б) философия +
в) религия
23. Совокупность чувств, настроений, обычаев, традиций, побуждений, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп, представляет собой одно из определений этого:
а) обыденного сознания
б) общественной психологии
в) общественной психологии +
24. В одобрении или осуждении поступков человека, окружающими его людьми, проявляется это:
а) общественное бытие
б) общественное мнение +
в) общественное сознание
25. Общественное сознание в марксизме:
а) отражение общественного строя
б) отражение психологического бытия
в) отражение общественного бытия +
26. Истоки представления об общественном сознании восходят к:
а) Канту
б) Гегелю +
в) Лоббсу
27. Обычно называют столько форм общественного сознания:
а) шесть +
б) семь
в) пять
28. Одна из форм общественного сознания:
а) сущность
б) астрология
в) правосознание +
29. Одна из форм общественного сознания:
а) искусство +
б) спорт
в) доступность
30. Одна из форм общественного сознания:
а) ведомость
б) наука +
в) астрология