Тест по биохимии егэ

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

В 1958 г. учёными был установлен принцип репликации ДНК. В качестве объекта эксперимента использовали кишечную палочку. Бактерии выращивали на питательной среде, содержащей изотоп азота N15, затем эти бактерии перенесли на питательную среду, содержащую изотоп азота N14 для однократного деления. Полученные после этого деления цепи содержали равное количество цепей ДНК с изотопами N15 и N14.

20633. Какие связи формируются между двумя цепями ДНК? Какие структуры являются мономерами ДНК, что входит в их состав?

Добавить в избранное

1) Водородные связи
2) Мономерами ДНК являются нуклеотиды
3) Азотистое основание, дезоксирибоза, остаток фосфорной кислоты

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20633.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор исследовал явление денатурации белков под действием разных факторов. Для этого он налил в три сосуда по 20 мл раствора яичного белка. В сосуд № 1 он добавил раствор сульфата аммония, появилась небольшая муть от выпавшего в осадок белка, при добавлении воды осадок растворился. В сосуд № 2 он добавил раствор сульфата меди. Выпадает голубой хлопьевидный осадок белка, не растворяющийся в избытке воды. Сосуд № 3 нагрел в пламени спиртовки, осадок белка появляется ещё до того, как жидкость закипит.

20631. Какое явление наблюдал экспериментатор в каждой из трёх пробирок? Ответ поясните.

Добавить в избранное

1) Сосуд № 1 — обратимая денатурация
2) Сосуд № 2 — необратимая денатурация
3) Сосуд № 3 — необратимая денатурация
4) Соли тяжёлых металлов (соль меди), нагревание — это факторы, вызывающие необратимую денатурацию белка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20631.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор исследовал явление денатурации белков под действием разных факторов. Для этого он налил в три сосуда по 20 мл раствора яичного белка. В сосуд № 1 он добавил раствор сульфата аммония, появилась небольшая муть от выпавшего в осадок белка, при добавлении воды осадок растворился. В сосуд № 2 он добавил раствор сульфата меди. Выпадает голубой хлопьевидный осадок белка, не растворяющийся в избытке воды. Сосуд № 3 нагрел в пламени спиртовки, осадок белка появляется ещё до того, как жидкость закипит.

20630. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Почему результаты эксперимента будут недостоверными, если для эксперимента был использован крахмал, а не яичный белок?
(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

Добавить в избранное

1) Нулевая гипотеза — процесс денатурации не зависит от факторов, её вызывающих
2) Яичный белок — вещество, подвергающееся денатурации
3) Крахмал — полисахарид, у которого денатурация не может происходить
4) При замене белка на полисахарид невозможно установить зависимость денатурации от разных факторов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20630.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии

19823. Каким номером на рисунке обозначен класс органических веществ, которые способны образовывать глобулы в результате особой укладки цепи?

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 19823.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии

19821. Каким номером на рисунке обозначен вид органических веществ, преимущественная функция которых запасание энергии?

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 19821.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Задания Д2 № 901

Вода, играющая большую роль в поступлении веществ в клетку и удалении из нее отработанных продуктов, выполняет функцию


2

Задания Д2 № 902

Значительную часть содержимого клетки составляет вода, которая

1) образует веретено деления

2) образует глобулы белка

4) придает клетке упругость


3

Задания Д2 № 903

Живые организмы нуждаются в азоте, так как он служит

1) главным составным компонентом белков и нуклеиновых кислот

2) основным источником энергии

3) главным структурным компонентом жиров и углеводов

4) основным переносчиком кислорода


4

Задания Д2 № 904

Минеральные вещества в организме НЕ участвуют в

2) освобождении энергии за счет биологического окисления

3) регуляции сердечной деятельности

4) поддержании кислотно-щелочного равновесия


5

Задания Д2 № 905

Вода играет большую роль в жизни клетки, так как она

1) участвует во многих химических реакциях

2) обеспечивает нормальную кислотность среды

3) ускоряет химические реакции

4) входит в состав мембран

Пройти тестирование по этим заданиям

25 марта 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Тест «Химический состав клетки»

36 вопросов.

Химический состав клетки. Макро- и микроэлементы. Взаимосвязь строения и функций неорганических и органических веществ (белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, АТФ), входящих в состав клетки. Роль химических веществ в клетке и организме человека.

→ hsk.docx | hsk.pdf
→ Презентация по теме.

Химический состав клетки

1. Неорганические вещества

1. Установите соответствие между характеристиками и химическими элементами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ

А) 

участвует в проведении нервных импульсов

Б) 

участвует в транспорте кислорода

В) 

входит в состав нуклеиновых
кислот

Г) 

входит в состав костной ткани

Д) 

входит в состав липидного слоя

1) 

фосфор

2) 

калий

3) 

железо

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

2. Углеводы, липиды

1. Установите соответствие между функциями и веществами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

ВЕЩЕСТВА

А) 

обеспечивают узнавание клеток ткани своего типа

Б) 

образуют двойной слой мембраны

В) 

участвуют в гормональной регуляции

Г) 

образуют стенки растительных клеток

Д) 

защищают организм от теплопотерь

1) 

углеводы

2) 

липиды

Начало формы

2. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания молекулы крахмала. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) 

состоит из одной цепи

 2) 

хорошо растворяется в воде

 3) 

в комплексе с белками образует клеточную стенку

 4) 

подвергается гидролизу

 5) 

является запасным веществом в растительных клетках

Конец формы

3. Белки

1. Установите соответствие между характеристиками и органическими веществами клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ

А) 

состоят из остатков аминокислот

Б) 

входят в состав хромосом

В) 

формируют бислой в мембране клетки

Г) 

обладают высокой калорийностью
(около 9 ккал/г)

Д) 

являются ферментами

Е) 

имеют третичную и четвертичную структуру

1) 

белки

2) 

липиды

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

2. Найдите три ошибки в приведённом тексте «Белки. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Белки отличаются друг от друга количеством и последовательностью мономеров. (2)Первичная структура белка зашифрована в гене последовательностью аминокислот. (3)Аминокислотные звенья соединяются между собой в единую цепь водородными связями. (4)Первичная структура белка определяет его форму, свойства и функции. (5)Вторичная структура белка имеет вид спирали или сложной, складчатой структуры. (6)Третичная структура имеет вид клубка, или глобулы, при этом образуются дисульфидные, ионные и другие связи, гидрофобные взаимодействия. (7)Четвертичная структура некоторых белков содержит атомы металлов, например магния, в молекуле гемоглобина.

3. Проанализируйте таблицу «Органические вещества клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Вещества

Мономер

Основная(-ые) функция(-и)

__________(А)

Аминокислота

Ферментативная, регуляторная, строительная

Нуклеиновые кислоты

__________(Б)

Хранение и передача наследственной информации

Углеводы

Глюкоза

__________(В)

Список терминов и понятий:

1) 

белки

2) 

липид

3) 

глицерин

4) 

жирные кислоты

5) 

нуклеотид

6) 

запасающая и ферментативная

7) 

транспортная и защитная

8)  

энергетическая

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4. Рассмотрите рисунок с изображением полипептида и укажите уровень его организации, форму молекулы и вид взаимодействия, поддерживающий эту структуру. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Уровень организации

полипептида

Форма молекулы полипептида

Вид взаимодействия, поддерживающий структуру полипептида

__________(А)

__________(Б)

__________(В)

Список терминов и понятий:

1) 

первичная структура

2) 

вторичная структура

3) 

третичная структура

4) 

взаимодействия между нуклеотидами

5) 

металлическая связь

6) 

гидрофобные взаимодействия

7) 

фибриллярная

8)  

глобулярная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

5. Установите соответствие между характеристиками и веществами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВЕЩЕСТВА

А) 

являются биологическими катализаторами

Б) 

содержат пептидные связи

В) 

синтезируются на рибосомах

Г) 

подразделяются на моносахариды, дисахариды и полисахариды

Д) 

являются основным источником энергии

1) 

белки

2) 

углеводы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4. Нуклеиновые кислоты

1) Установите соответствие между признаком нуклеиновой кислоты и её видом.

ПРИЗНАКИ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ

ВИДЫ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ

А) 

состоит из двух полинуклеотидных цепей, закрученных в спираль

Б) 

состоит из одной полинуклеотидной неспирализованной цепи

В) 

передает наследственную информацию из ядра к рибосоме

Г) 

является хранителем наследственной информации

Д) 

состоит из нуклеотидов: АТГЦ

Е) 

состоит из нуклеотидов: АУГЦ

1) 

ДНК

2) 

иРНК

2) Установите соответствие между характеристикой молекулы нуклеиновой кислоты и её видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД НУКЛЕИНОВОЙ КИСЛОТЫ

А) 

имеет форму клеверного листа

Б) 

состоит из двух спирально закрученных цепей

В) 

доставляет аминокислоты к рибосоме

Г) 

является хранителем наследственной информации

Д) 

в длину достигает несколько сотен тысяч нанометров

Е) 

имеет самые маленькие размеры из нуклеиновых кислот

1) 

ДНК

2) 

тРНК

3) В 1958 г. учёными в процессе эксперимента был установлен полуконсервативный принцип репликации ДНК. В качестве объекта эксперимента использовали бактерию кишечную палочку Escherichia сoli. Бактерии длительное время выращивали на питательной среде, содержащей нуклеотиды с тяжёлым изотопом азота 15N, а затем перевели на среду с лёгким изотопом 14N. Как называется используемый в эксперименте метод? Какие изотопы азота (N) содержали цепи новых молекул ДНК после первого деления клетки на новой питательной среде?

4) Рассмотрите рисунок с изображением молекулы РНК. Определите её вид, место синтеза в клетке и функциональный участок, который она несёт. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Вид РНК

Место синтеза в клетке

Функциональный участок

__________(А)

__________(Б)

__________(В)

Список терминов и понятий:

1) 

информационная

2) 

рибосомальная

3) 

транспортная

4) 

рибосома

5) 

антикодон

6) 

аминокислота

7) 

ядро

8)  

шероховатая ЭПС

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

5. Как известно, существуют вирусы, имеющие наследственный аппарат в виде ДНК или РНК. Чем по химическому составу различаются РНК- и ДНК-содержащие вирусы?

5. АТФ и другие соединения

1. Установите соответствие между характеристиками и видами молекул:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ МОЛЕКУЛ

А) 

содержит макроэргические связи

Б) 

обеспечивает энергией реакции синтеза

В) 

содержит четыре вида азотистых оснований

Г) 

служит матрицей при трансляции

Д) 

входит в состав рибосом

Е) 

содержит один вид азотистых оснований

1) 

РНК

2) 

АТФ

Начало формы

2. Схема строения какого вещества изображена на рисунке? В чём его особенность? В чём состоит его участие в процессах обмена веществ? Ответ поясните.

Конец формы

Тренировочные тесты ЕГЭ. Биология. Тема: химический состав клетки.

   1. Живые организмы нуждаются в азоте, так как он служит

1.составным компонентом белков и нуклеиновых кислот   2.основным источником энергии    3.структурным компонентом жиров и углеводов                   4.основным переносчиком кислорода

2. Вода играет большую роль в жизни клетки, так как она        1.участвует во многих химических реакциях  2обеспечивает нормальную кислотность среды     3 ускоряет химические реакции

4.входит в состав мембран

3. Основным источником энергии в организме являются:

1)витамины   2.ферменты  3гормоны     4углеводы

4органические вещества в клетке перемещаются к орга ноидам по 

1.системе вакуолей   2.лизосомам   3.митохондриям    4.эндоплазматической сети

4.В клетках каких организмов содержится в десятки раз  больше углеводов, чем в клетках животных?

1бактерий-сапротрофов  2.одноклеточных   3.простейших   4.растений

5.В клетке липиды выполняют функцию

1) каталитическую 2)транспортную   3.информационную    4.энергетическую

6.В клетках человека и животных в качестве строитель ного материала и источника энергии используются

1гормоны и витамины  2вода и углекислый газ  3.неорганические вещества   4.белки, жиры и углеводы

7 Жиры, как и глюкоза, выполняют в клетке функцию

1)строительную  2.информационную 3.каталитическую    4энергетическую

8. Укажите какой цифрой на рисунке обозначена вторич ная структура молекулы белка

9.В состав ферментов входят         

 1нуклеиновые кислоты 2.белки   3.молекулы АТФ    4.углеводы

10.Четвертичная структура молекул белка формируется в результате взаимодействия    

1. аминокислот и образования пептидных связей   2.нескольких полипептидных нитей     3.участков одной белковой молекулы за счет водородных  связей            4.белковой глобулы с мембраной клетки

11.Какую функцию выполняют белки, вырабатываемые в  организме при проникновении в него бактерий или вирусов?  1)регуляторную   2.сигнальную   3.защитную     4.ферментативную

12.Разнообразные функции в клетке выполняют молекулы
1)ДНК        2) белков        3)иРНК        4) АТФ

13.Какую функцию выполняют белки, ускоряющие химиче ские реакции в клетке?         

1)гормональную 2)сигнальную  3.ферментативную    4.информационную

14.Программа о первичной структуре молекул белка за шифрована в молекулах   

1)тРНК 2)        ДНК    3)липидов      4) полисахаридов

15.В молекуле ДНК две полинуклеотидные нити связаны с помощью     

1комплементарных азотистых оснований       2остатков фосфорной кислоты      3.аминокислот         4.углеводов

16Связь, возникающая между азотистыми основаниями двух комплементарных цепей ДНК, —

1)ионная   2) пептидная   3)водородная     4) ковалентная полярная

17.Благодаря свойству молекул ДНК воспроизводить себе   подобных, 

1формируется приспособленность организма к среде оби тания

2.у особей вида возникают модификации   3.появляются новые комбинации генов

4.наследственная информация передается от материнской  клетки к дочерним

18.Молекулы ДНК представляют собой материальную ос нову наследственности, так как в них закодирована информацияо структуре молекул   1.полисахаридов

2.белков      3)липидов          4) аминокислот

19.         В молекуле ДНК 100 нуклеотидов с тимином,   что составляет 10% от общего количества. Сколько нуклеотидов   с гуанином?

2)400

1)200

3)1000

     4)1800

20.  Наследственная  информация  о   признаках  организма сосредоточена в молекулах         

1.тРНК   2.  ДНК      3.белка 4.полисахаридов

21.        Рибонуклеиновые кислоты в клетках участвуют в   

1.хранении наследственной информации  2биосинтезе белков        

 3.биосинтезе углеводов          4.регуляции обмена жиров

22.Молекулы иРНК, в отличие от тРНК,

1служат матрицей для синтеза белка                     2служат матрицей для синтеза тРНК

3.доставляют аминокислоты к рибосоме            4.переносят ферменты к рибосоме

23.Молекула иРНК осуществляет передачу наследственной  информации       

 1.из ядра к митохондрии   2.из одной клетки в другую    

3.из ядра к рибосоме          4.от родителей потомству

24.Молекулы РНК, в отличие от ДНК, содержат азоти стое основание

1)аденин 2)гуанин   3урацил   цитозин

25.Рибоза, в отличие от дезоксирибозы, входит в состав  1)ДНК  2) иРНК  3)белков    4) полисахаридов

26.Процесс денатурации белковой молекулы обратим, если не разрушены связи

1)водородные  2.пептидные   3.гидрофобные   4.дисульфидные

27.АТФ образуется в процессе  1.синтеза белков на рибосомах

2.разложения крахмала с образованием глюкозы  

3.окисления органических веществ в клетке            4.фагоцитоза

28Мономером молекулы белка служит

1)   азотистое основание 2)   моносахарид 3)   аминокислота 4)   липиды

29Большинство ферментов являются

1)   углеводами 2)   липидами   3)   аминокислотами   4)   белками

30Строительная функция углеводов состоит в том, что они

1)   образуют    целлюлозную    клеточную    стенку    у растений  2)   являются биополимерами

3)   способны растворяться в воде       4)   служат запасным веществом животной клетки

31Важную роль в жизни клетки играют липиды, так как они   1)    являются ферментами  

 2)растворяются в воде   3)служат источником энергии        4)поддерживают постоянную среду в клетке

32Синтез белков у эукариот происходит: а. на рибосомах б. на рибосомах в цитоплазме

В.на клеточной мембране  г. на микрофиламентах в цитоплазме.

33. Первичная, вторичная и третичная структуры молекулы характерны для:

1.гликогена  2.аденина  3.аминокислоты 4.ДНК.

Часть В

1.В состав молекулы РНК входит 

А)рибоза Б)гуанин В) катион магния Г) дезоксирибоза  Д) аминокислота Е) фосфорная кислота

Запишите ответ в  виде последовательности букв в алфавитном порядке (без пробелов и других символов).

2.Установите соответствие между функцией соединения и биополимером, для которого она характерна. В нижеприведенной таблице под каждым номером, определяющим позиции первого столбца, запишите букву, соответствующей позиции второго столбца.

ФУНКЦИЯ

1) хранение наследственной информации                                                БИОПОЛИМЕР А)белок Б) ДНК

2} образование новых молекул путем самоудвоения

3) ускорение химических реакции

4) является обязательным компо нентом мембраны клетки

5) обезвреживание антигенов

Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

1

2

3

4

5

3.Установите соответствие между функцией соединения и биополимером, для которого она характерна. В нижеприведенной таблице под каждым номером, определяющим позиции первого столбца, запишите букву, соответствующей позиции второго столбца.

ФУНКЦИЯ

1) образование клеточных стенок                                  БИОПОЛИМЕР А) полисахарид Б) нуклеиновая кислота

2) транспортировка аминокислот

3) хранение наследственной информации

4) служит запасным питатель ным веществом

5) обеспечивает клетку энергией

Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

1

2

3

4

5

Часть С

1.В одной цепочке молекулы ДНК имеется 31% адениловых остатков, 25% тимидиловых остатков и 19% цитидиловых остатков. Рассчитайте, каково процентное соотношение нуклеотидов в двухцепочечной ДНК.

2.Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. Белки — это биологические полимеры, 2. Мо номерами белков являются аминокислоты. 3. В состав белков входит 30 равных аминокислот. 4. Все амино кислоты могут синтезироваться в организме человека и животных. 5. Аминокислоты соединяются в молекуле белка нековалентвыми пептидными связями.

3.Содержение нуклеотидов в цепи иРНК следущее: А-35%, Г-27%,Ц-18%, У-20%. Определите процентный состав нуклеотидов участка 2-цепочечной молекулы ДНК, Являющегося матрицей для этой иРНК.

4.Сколько молекул АТФ будет синтезировано в клетках эукариот при полном окислении фрагмента молекулы крахмала, состоящего из 10 остатков глюкозы?

5.Какова роль белков в организме?

6.Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложе ний, в которых они сделаны. Объясните их.  1. Все присутствующие в организме белки — ферменты.

2.  Каждый фермент ускоряет течение нескольких химических реак ций. 3. Активный центр фермента строго соответствует конфигурации субстрата, с которым он взаимодействует.                                             4. Активность ферментов не зависит от таких факторов, как темпертура, рН среды, и других факторов. 7. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предж ний, в которых они допущены, объясните их.

1.  Информационнная РНК синтезируется на молекуле ДНК.  2. Ее длина не зависит от объема копируемой информации. 3. Количество иРНК в клетке составляет 85% от всего количества в клетке.

4. В клетке существует три вида тРНК. 5.  Каждая тРНК присоединяет определенную аминокислоту и портирует ее к рибосомам.         6. У эукариот тРНК намного длиннее, чем иРНК.  

8Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки.Обьясните их.

1. Улеводы представляют собой соединения углерода и водород

2.  Различают три основных класса углеводов — моносахариды, сахариды и полисахариды.

3. Наиболее распространенные моносахариды — сахароза и лактоза.

4. Они растворимы в воде и обладают сладким вкусом.

5. При расщеплении 1 г глюкозы выделяется 35,2 кДж энергии    

9. В чем сходство и различие РНК,ДНК,АТФ?  

10 Почему глюкоза не выполняет в клетке запасающую роль?

Напишите на обратной стороне бланка или на отдельном листе краткий ответ, включающий не менее двух элементов.

11Почему крахмал относят к биополимерам и какое свойство крахмала обуславливает его запасающую функцию в клетке?

Ответы к ЕГЭ по теме «Химический состав клетки»  

вопроса

ответ

вопроса

ответ

вопроса

ответ

вопроса

ответ

1

1

11

3

21

2

31

4

2

1

12

2

22

1

32

б

3

4

13

3

23

3

33

4

4

4

14

2

24

3

34

5

4

15

1

25

2

35

6

4

16

3

26

2

36

7

4

17

4

27

3

37

8

3

18

2

28

3

38

9

2

19

2

29

4

39

10

2

20

2

30

1

40

Часть Б.

1АБЕ         2.ББААА    3АББАА

Часть С

1.А-31%   Т-25%    Ц-19% Всего 65%, поэтому 100-65=25% (гуанин)

в соответствии с принципом комплементарности

А=Т=31+25=56% т.е. их по 28%

Г=Ц=19+25=44% т.е. их по 22%

2. 345

3.В соответствии с принципом комплементарности в 1 цепочке ДНК, являющейся матрицей для синтеза иРНК, находятся следующие нуклеотиды

Т35%   Ц27%   Г18% А20%

А=Т=35+20=55% т.е по 27,5%

Ц=Г=27+18=45% т.е.по 25,5%

4.В процессе клеточного дыхания при окислении 1 молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ. Фрагмент молекулы крахмала гидролизирует до10остатков глюкозы, каждая из которой подвергается полному окислению и в результате образуется 380 молекул АТФ.

5.Ферментативная, регуляторная, структурная, сигнальная, защитная, двигательная, транспортная, энергетическая.

6.124

7. ошибки 2-зависит, 3-5%,  4- около 40видов,  6-короче(70-90 нуклеотидов)

8. ошибки   1-углеводы и вода  3-дисахариды   5- 17,6 кДЖ

10. Глюкоза- гидрофильное соединение в водной среде вступает в обмен веществ и не может накапливаться.

11. Крахмал-полисахарид, мономер – глюкоза. Крахмал обладает свойством гидрофобности, поэтому он может накапливаться в клетке.

Тестовые задания по Биохимии

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Фолдинг – это:

1) формирование надмолекулярной структуры

2) фосфорилирование остатков серина в пептидной цепи

+3) формирование третичной структуры белка

4) формирование первичной структуры белка

2. Первичную структуру нуклеиновых кислот поддерживает связь:

1) ионная

2) гидрофобная

3) водородная

+ 4) сложноэфирная

3. Почему у сваренных вкрутую яиц желток и белок приобретают твердую консистенцию?

1) протекает ренатурация

+2) происходит денатурация

3) запускается гидролиз

4) выпадение в осадок

4. Название витамина А —

+1) ретинол

2) токоферол

3) рутин

4) убихинон

5. Конечным акцептором электронов в дыхательной цепи является:

1) убихинон

2) цитохромоксидазы

3) водород

+ 4) кислород

6. Каким свойством обусловлена способность молекул фосфолипидов самопроизвольно формировать бислои в водных растворах?

1) гидрофобность

2) гидрофильность

+3) амфифильность

4) амфотерность

7. К стероидным гормонам относятся:

1) эстрадиол, глюкагон, кортизол

2) глюкагон, тироксин, кортизол

3) тироксин, глюкагон, тестостерон

+4) эстрадиол, кортизол, тестостерон

8. Появление сладкого вкуса во рту связано с работой фермента:

1) фосфорилазы

+2) α-амилазы

3) лактазы

4) сахаразы

9. Ферменты глюконеогенеза находятся только в:

1) нейронах

+2) печени, почках

3) эритроцитах

4) мышцах

тест 10. Гликолизом называется процесс окисления глюкозы, который протекает в:

1) лизосомах

+ 2) цитоплазме

3) митохондриях

4) ЭПС

11. В состав аминокислот входят функциональные группы:

1) NO2 и ОН

2) NH2 и ОН

+3) NH2 и СООН

4) NO2 и СОН

12. Какой фрукт не содержит гликозид «амигдалин», который в процессе пищеварения гидролизуется до яда – цианистого водорода?

 вопрос теста Биохимия, задание 1

13. Укажите правильный набор терминов, соответствующий вопросительным знакам на картинке.

вопрос теста Биохимия, задание 2

1) ДНК, кодон, т-РНК, ген

+2) ДНК, антикодон, м-РНК, кодоны

3) РНК, аминокислоты, т-РНК, антикодоны

4) РНК, антикодон, т-РНК, кодоны

14. Укажите верную последовательность процессов и продуктов, отмеченных цифрами.

вопрос теста Биохимия, задание 3

1) ДНК→ трансляция → т-РНК → транскрипция → белок

2) ДНК → транскрипция → м-РНК → трансляция → р-РНК

3) Материнская ДНК → репликация → дочерняя ДНК → суперспирализация → кольцевая ДНК

+4) ДНК → транскрипция → м-РНК → трансляция → белок

15. Функции какой группы биоорганических веществ показаны на рисунке?

вопрос теста Биохимия, задание 4

1) Углеводы

2) Белки

+3) Липиды

4) Нуклеиновые кислоты

16. Метаболитом цикла Кребса является:

1) Изоцитрат

2) Лактат

+3) Пируват

4) Глицерин

17. Денатурация белков чаще всего происходит при температуре:

1) 30-35 С

+2) 50-60 С

3) 10-20 С

4) 15-20 С

18. При синтезе белка аминокислота присоединяется к:

1) Клеточной мембране

2) Молекуле глюкозы

3) Молекуле р-РНК

+4) молекуле т-РНК

19. Процесс синтеза белка на рибосомах с использованием иРНК в качестве матрицы называется:

1) Трансформацией

2) Репарацией

3) Репликацией

+4) Трансляцией

тест-20. Конечный продукт β-окисления жирных кислот –

1) Лактат

2) Мочевина

+3) Ацетил-КоА

4) СО2 и Н2О

21. Ферментативный распад гликогена до глюкозы называется:

1) Гликоз

2) Глюконеогенез

+3) Гликогенолиз

4) Гликофосфорилирование

22. В результате дезаминирования аминокислот образуются:

1) Углеводы

2) Липиды

3) Нуклеотиды

+4) Кетокислоты

23. Избирательное действие фермента на субстрат —

1) Чувствительность

+2) Специфичность

3) Пластичность

4) Возбудимость

24. Наиболее богаты энергией:

+1) Жиры

2) Углеводы

3) Витамины

4) Белки

25. Глюконеогенез – это процесс образования:

1) Гликогена из глюкозы

2) Крахмала из гликогена

+3) Глюкозы из неуглеводных компонентов

4) Аминокислот из глюкозы

26. Небелковая часть сложного фермента называется:

1) Функциональной группой

2) Кофактором

3) Основанием

+4) Простетической группой

27. В ходе полного окисления молекулы глюкозы при аэробном дыхании образуется:

+1) 38 молекул АТФ

2) 36 молекул АТФ

3) 2 молекулы АТФ

4) 12 молекул АТФ

28. Какие связи разрушаются под действием амилазы?

 вопрос теста Биохимия, задание 5

29. Фруктоза относится к:

1) Пентозам

2) Тетрозам

3) Триозам

+4) Гексозам

тест_30. К аминокислотам не относится:

1) Метионин

2) Глутамин

3) Валин

+4) Глицерин

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Тест по биосинтезу белка егэ
  • Тест по биологии хордовые егэ
  • Тест по биологии плоские черви егэ
  • Тест по биологии плауны хвощи папоротники тест егэ
  • Тест по биологии на тему онтогенез егэ

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии