Пробники ЕГЭ ↓
Математика,
Физика,
Информатика,
Химия,
Русский,
Обществознание,
Литература,
История,
Иностранные языки,
География,
Биология
22 мая 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
Тест по теме «Литературные направления»
2 варианта.
litn.docx
litn.pdf
Отвечая на вопросы теста, указывайте только букву, которая соответствует литературному направлению
А. Классицизм
Б. Сентиментализм
В. Романтизм
Г. Реализм
Какому литературному направлению соответствует характеристика?
1. Отражение представления о гармонии, строгой упорядоченности мира, вера в разум человека.
2. Содержится противопоставление реальной действительности и мечты.
3. Выступает против отвлечённости и рассудочности произведений классицизма. В нём нашло отражение стремление изобразить человеческую психологию.
4. Главный герой одинок и не понят окружающими, противостоит обществу.
5. Действия и поступки героев определяются с точки зрения чувств, преувеличенная чувствительность героев.
6. Сюжет и композиция подчиняются принятым правилам (правило трёх единств: места времени, действия).
7. Изображение типичных героев в типичных обстоятельствах.
8. Основные жанры – комедия, ода.
9. Идеализация деревенского уклада жизни, герои – простые люди.
10. Название направления в переводе означает «вещественный, действительный».
11. Приходит на смену классицизму.
12. Гражданская (просветительская) направленность произведений.
К какому литературному направлению относятся произведения?
13. М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
14. Г.Р. Державин Ода «Фелица»
15. Н.В. Гоголь «Мертвые души»
16. В.А. Жуковский «Светлана»
К какому литературному направлению относится творчество писателя?
17. М.В. Ломоносов
18. Н.М. Карамзин
19. Д.И. Фонвизин
20. Л.Н. Толстой
Ответы
1) А
2) В
3) Б
4) В
5) Б
6) А
7) Г
А
9) Б
10) Г
11) Б
12) А
13) В
14) А
15) Г
16) В
17) А
18) Б
19) А
20) Г
Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 9 № 11 
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в четвёртой строфе данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) гипербола
2) инверсия
3) ирония
4) эпитет
5) эпифора
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
Опять, как в годы золотые,
Три стёртых треплются шлеи,
И вязнут спицы расписные
В расхлябанные колеи…
Россия, нищая Россия,
Мне избы серые твои,
Твои мне песни ветровые, —
Как слёзы первые любви!
Тебя жалеть я не умею
И крест свой бережно несу…
Какому хочешь чародею
Отдай разбойную красу!
Пускай заманит и обманет, —
Не пропадёшь, не сгинешь ты,
И лишь забота затуманит
Твои прекрасные черты…
Ну что ж? Одной заботой боле —
Одной слезой река шумней
А ты всё та же — лес, да поле,
Да плат узорный до бровей…
И невозможное возможно,
Дорога долгая легка,
Когда блеснёт в дали дорожной
Мгновенный взор из-под платка,
Когда звенит тоской острожной
Глухая песня ямщика!..
А. А. Блок, 1908
1
Для усиления выразительности речи А. Блок отступает от обычного порядка слов, используя ___________. Для создания яркого образа России используются художественные определения — ________.
2
Тип 8 № 8
Назовите модернистское поэтическое течение начала XX века, одним из ярких представителей которого являлся А. А. Блок.
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.6 Литературные направления и течения: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (символизм, акмеизм, футуризм), постмодернизм, 7.4 А.А. Блок. Стихотворения: «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», …
3
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Что придаёт центральному образу стихотворения художественную яркость и глубину?
10.2. Какую роль в стихотворении Александра Блока играют образы-символы?
4
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором воссоздан образ России. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении А. А. Блока?
5
Задания Д8 № 12
Укажите размер, которым написано стихотворение А. А. Блока «Россия» (без указания количества стоп).
6
Задания Д10 C3 № 15
Что придаёт центральному образу стихотворения художественную яркость и глубину?
2
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств и приемов, использованных поэтом в четвертой строфе данного стихотворения (укажите их номера в порядке возрастания).
1) гипербола
2) инверсия
3) ирония
4) эпитет
5) звукопись
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
Опять, как в годы золотые,
Три стёртых треплются шлеи,
И вязнут спицы расписные
В расхлябанные колеи…
Россия, нищая Россия,
Мне избы серые твои,
Твои мне песни ветровые, —
Как слёзы первые любви!
Тебя жалеть я не умею
И крест свой бережно несу…
Какому хочешь чародею
Отдай разбойную красу!
Пускай заманит и обманет, —
Не пропадёшь, не сгинешь ты,
И лишь забота затуманит
Твои прекрасные черты…
Ну что ж? Одно заботой боле —
Одной слезой река шумней
А ты всё та же — лес, да поле,
Да плат узорный до бровей…
И невозможное возможно,
Дорога долгая легка,
Когда блеснёт в дали дорожной
Мгновенный взор из-под платка,
Когда звенит тоской острожной
Глухая песня ямщика!..
А. А. Блок, 1908
1
Для усиления выразительности речи А. Блок отступает от обычного порядка слов, используя ___________. Для создания яркого образа России используются художественные определения — ________.
2
Укажите номер строфы (порядковое числительное в именительном падеже), в которой поэт использует анафору.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по литературе.
3
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в четвёртой строфе данного стихотворения. Укажите числа в порядке возрастания без пробелов и запятых.
1) гипербола
2) инверсия
3) ирония
4) эпитет
5) звукопись
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2014 по литературе.
4
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Что придает центральному образу стихотворения художественную яркость и глубину?
10.2. Какую роль в стихотворении Александра Блока играют образы-символы?
5
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором воссоздан образ России. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении А. А. Блока?
6
Задания Д10 C3 № 526
Что придает центральному образу стихотворения художественную яркость и глубину?
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по литературе.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по литературе.
3
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в заключительных строках данного стихотворения — начиная со слов «Завтра забудешь…» (цифры укажите в порядке возрастания).
1) ассонанс
2) инверсия
3) литота
4) эпитет
5) метафора
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
Вместо письма
Дым табачный воздух выел.
Комната —
глава в крученыховском аде.
Вспомни —
за этим окном
впервые
руки твои, исступленный, гладил.
Сегодня сидишь вот,
сердце в железе.
День еще —
выгонишь,
может быть, изругав.
В мутной передней долго не влезет
сломанная дрожью рука в рукав.
Выбегу,
тело в улицу брошу я.
Дикий,
обезумлюсь,
отчаяньем иссечась.
Не надо этого,
дорогая,
хорошая,
давай простимся сейчас.
Все равно
любовь моя —
тяжкая гиря ведь —
висит на тебе,
куда ни бежала б.
Дай в последнем крике выреветь
горечь обиженных жалоб.
Если быка трудом уморят —
он уйдет,
разляжется в холодных водах.
Кроме любви твоей,
мне
нету моря,
а у любви твоей и плачем не вымолишь отдых.
Захочет покоя уставший слон —
царственный ляжет в опожаренном песке.
Кроме любви твоей,
мне
нету солнца,
а я и не знаю, где ты и с кем.
Если б так поэта измучила,
он
любимую на деньги б и славу выменял,
а мне
ни один не радостен звон,
кроме звона твоего любимого имени.
И в пролет не брошусь,
и не выпью яда,
и курок не смогу над виском нажать.
Надо мною,
кроме твоего взгляда,
не властно лезвие ни одного ножа.
Завтра забудешь,
что тебя короновал,
что душу цветущую любовью выжег,
и суетных дней взметенный карнавал
растреплет страницы моих книжек…
Слов моих сухие листья ли
заставят остановиться,
жадно дыша?
Дай хоть
последней нежностью выстелить
твой уходящий шаг.
В. В. Маяковский, 1916
1
Стихотворение В. Маяковского написано в _______ системе стихосложения. Новаторство его было в духе __________, модернистского литературного течения, приверженцем которого был поэт, .
2
Назовите модернистское поэтическое течение начала XX века, одним из ярких представителей которого являлся В. В. Маяковский.
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.6 Литературные направления и течения: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (символизм, акмеизм, футуризм), постмодернизм, 7.6 В.В. Маяковский. Стихотворения: «А вы могли бы?», «Послушайте!», …
3
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Как различные поэтические приемы помогают создать образ лирического героя этого стихотворения?
10.2. Какова роль метафоры в стихотворении В. Маяковского «Лиличка»?
4
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором раскрыта тема любви. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении В. Маяковского?
5
Задания Д8 № 737
Как называется система стихосложения, в которой написано стихотворение?
6
Задания Д10 C3 № 740
Как различные поэтические приемы помогают создать образ лирического героя этого стихотворения?
4
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в шестой-седьмой строфах данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) метафора
2) гипербола
3) сравнение
4) эпитет
5) анафора
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания B8—B12; C3, С4.
Утром в ржаном закуте,
Где златятся рогожи в ряд,
Семерых ощенила сука,
Рыжих семерых щенят.
До вечера она их ласкала,
Причесывая языком,
И струился снежок подталый
Под теплым ее животом.
А вечером, когда куры
Обсиживают шесток,
Вышел хозяин хмурый,
Семерых всех поклал в мешок.
По сугробам она бежала,
Поспевая за ним бежать…
И так долго, долго дрожала
Воды незамерзшей гладь.
А когда чуть плелась обратно,
Слизывая пот с боков,
Показался ей месяц над хатой
Одним из ее щенков.
В синюю высь звонко
Глядела она, скуля,
А месяц скользил тонкий
И скрылся за холм в полях.
И глухо, как от подачки,
Когда бросят ей камень в смех,
Покатились глаза собачьи
Золотыми звездами в снег.
С. А. Есенин, 1915
1
Лирика — это _____ литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора. В стихотворении С. А. Есенина «Песнь о собаке» в раздумьях _____ героя нетрудно угадать переживания самого поэта.
2
2-я, 3-я строфы. Как называется повтор звуков, который помогает передать чувство умиления и теплоты во 2-й строфе и неприятие грубости и жестокости в 3-й строфе?
3
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Как различные поэтические приемы помогают автору выразить пафос стихотворения?
10.2. Какова роль метафоры в стихотворении С. Есенина «Песнь о собаке»?
4
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором раскрыта тема взаимоотношений человека и природы. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении С. А. Есенина?
5
Задания Д8 № 789
Как называется художественный прием, основанный на резком противопоставлении (мир собаки-матери и мир хмурого хозяина)?
6
Задания Д10 C3 № 792
Как различные поэтические приемы помогают автору выразить пафос стихотворения?
5
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей и четвёртой строфах данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) риторический вопрос
2) оксюморон
3) ирония
4) эпитет
5) анафора
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
В горнице моей светло —
Это от ночной звезды,
Матушка возьмет ведро,
Молча принесет воды.
Красные цветы мои
В садике завяли все,
Лодка на речной мели
Скоро догниет совсем.
Дремлет на стене моей
Ивы кружевная тень,
Завтра у меня под ней
Будет хлопотливый день:
Буду поливать цветы,
Думать о своей судьбе,
Буду до ночной звезды
Лодку мастерить себе.
Н. М. Рубцов, 1965
1
Размышления _______ героя о жизни, о смысле человеческого существования, бытия дают основания причислить стихотворение Н. Рубцова к _______ лирике.
2
К какому роду литературы относится данное произведение?
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.7 Литературные роды и жанры, 8.2 Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самой
3
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Какова роль образа звезды в этом стихотворении?
10.2. Какова роль звукописи в стихотворении Н. Рубцова «В горнице моей светло»?
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.3 Художественный образ. Художественное время и пространство, 1.12 Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении, 8.2 Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самой
4
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором звучит тема Родины. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении Н. Рубцова?
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.8 Авторская позиция. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Композиция, 8.2 Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самой
5
Задания Д8 № 806
Вторая и четвертая строфы почти совпадают по содержанию. Как называется этот прием?
6
Задания Д10 C3 № 809
Какова роль образа звезды в этом стихотворении?
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.12 Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении, 8.2 Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самой
Пройти тестирование по этим заданиям
Тест по теме «Литературные направления»
Вариант 1
Отвечая на вопросы теста, указывайте только букву, которая соответствует литературному направлению.
А. Классицизм
Б. Сентиментализм
В. Романтизм
Г. Реализм
I. Какому литературному направлению соответствует характеристика?
1. Отражение представления о гармонии, строгой упорядоченности мира, вера в разум человека.
2. Содержится противопоставление реальной действительности и мечты.
3. Выступает против отвлечённости и рассудочности произведений классицизма. В нём нашло отражение стремление изобразить человеческую психологию.
4. Главный герой одинок и не понят окружающими, противостоит обществу.
5. Действия и поступки героев определяются с точки зрения чувств, преувеличенная чувствительность героев.
6. Сюжет и композиция подчиняются принятым правилам (правило трёх единств: места времени, действия).
7. Изображение типичных героев в типичных обстоятельствах.
8. Основные жанры – комедия, ода.
9. Идеализация деревенского уклада жизни, герои – простые люди.
10. Название направления в переводе означает «вещественный, действительный».
11. Приходит на смену классицизму.
12. Гражданская (просветительская) направленность произведений.
II. К какому литературному направлению относятся произведения?
13. М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
14. Г.Р. Державин Ода «Фелица»
15. Н.В. Гоголь «Мертвые души»
16. В.А. Жуковский «Светлана»
III. К какому литературному направлению относится творчество писателя?
17. М.В. Ломоносов
18. Н.М. Карамзин
19. Д.И. Фонвизин
20. Л.Н. Толстой
Тест по теме «Литературные направления»
Вариант 2
Отвечая на вопросы теста, указывайте только букву, которая соответствует литературному направлению.
А. Классицизм
Б. Сентиментализм
В. Романтизм
Г. Реализм
I. Какому литературному направлению соответствует характеристика?
1. Действия и поступки героев определяются с точки зрения разума.
2. Идеализация мира природы (особенный пейзаж).
3. Исключительный герой действует в исключительных обстоятельствах.
4. Основные жанры – элегия, баллада.
5. Герой индивидуален и вместе с тем воплощает типичные черты.
6. Название направления в переводе означает «Образцовый»
7. Представители низших сословий наделяются богатым духовным миром.
8. Приходит на смену романтизму и существует до настоящего времени.
9. Необычность и экзотичность изображения событий, пейзажа, людей.
10. Деление героев комедии на положительных и отрицательных.
11. В произведении проявляется особый интерес к окружающей действительности, идеальный мир противопоставлен реальному.
12. Герой оценивается по тому, как он умеет проявлять чувства, а не по тому, какую он пользу приносит государству.
II. К какому литературному направлению относятся произведения?
13. В.А. Жуковский Элегия «Море»
14. М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
15. М.В. Ломоносов «Ода на день восшествия на престол Елисаветы Петровны»
16. А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
III. К какому литературному направлению относится творчество писателя?
17. Г.Р. Державин
18. А.П. Чехов
19. М.В. Ломоносов
20. Н.М. Карамзин
Ответы
|
Задание |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
|
1 |
А |
А |
|
2 |
В |
В |
|
3 |
Б |
В |
|
4 |
В |
В |
|
5 |
Б |
Г |
|
6 |
А |
А |
|
7 |
Г |
Б |
|
8 |
А |
Г |
|
9 |
Б |
В |
|
10 |
Г |
А |
|
11 |
Б |
В |
|
12 |
А |
Б |
|
13 |
В |
В |
|
14 |
А |
Г |
|
15 |
Г |
А |
|
16 |
В |
Г |
|
17 |
А |
А |
|
18 |
Б |
Г |
|
19 |
А |
А |
|
20 |
Г |
Б |
Критерии оценивания
«5» — 18-20 баллов (90% правильных ответов)
«4» — 14-17 баллов (70%-89% правильных ответов)
«3» — 10-13 баллов (50%-69% правильных ответов)
«2» — 0-9 баллов (менее 49% правильных ответов)
Тест на тему “Литературные направления”
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
-
Вопрос 1 из 5
Для какого направления характерно деление персонажей на отрицательных и положительных?
-
Классицизм
-
Сентиментализм
-
Реализм
-
Модернизм
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 80%
ответили правильно80% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 2 из 5
Для какого направления характерно использование пейзажа как средства изображения внутреннего мира персонажей?
-
Классицизм
-
Сентиментализм
-
Романтизм
-
Реализм
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 69%
ответили правильно69% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 3 из 5
Для какого направления характерна идея двоемирия?
-
Классицизм
-
Сентиментализм
-
Романтизм
-
Реализм
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 88%
ответили правильно88% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 4 из 5
Для какого направления характерно изображение типичных характеров в типичных условиях?
-
Классицизм
-
Романтизм
-
Реализм
-
Модернизм
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 86%
ответили правильно86% ответили правильно
на этот вопрос -
-
Вопрос 5 из 5
Какие направления включает в себя модернизм?
-
Реализм, романтизм, акмеизм, футуризм
-
Символизм, акмеизм, имажинизм, футуризм
-
Имажинизм, футуризм, сентиментализм
-
Символизм, романтизм, футуризм, классицизм
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вы и еще 78%
ответили правильно78% ответили правильно
на этот вопрос -
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Татьяна Шишова
5/5
-
Зарема Чинчарова
5/5
Рейтинг теста
4
Средняя оценка: 4
Всего получено оценок: 2060.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Литературные направления
Задание 1. Установите соответствие между литературными направлениями и
представляющими их произведениями: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
|
НАПРАВЛЕНИЯ В ЛИТЕРАТУРЕ |
ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
|
А) классицизм |
1) М.Ю. Лермонтов «Мцыри» |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Задание 2. Установите соответствие между литературным направлением и его характеристиками – периодизацией, особенностями эстетической программы: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
ЛИТЕРАТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
А) сентиментализм
Б) романтизм
В) реализм
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ
1) Литературное направление, в котором художественное пространство представляет собой трагическое двоемирие: необыкновенный герой, оказавшийся в необычных обстоятельствах, не принимает пошлую действительность и устремляется к идеалу, но мир идеалов разбивается о действительность, мечта становится неосуществимой, и мир остается прежним.
2) Признание противоборства двух миров – грубого «мира вещества» и «нетленной порфиры». Реальный мир подвержен суете и рабству смерти, он живет лишь отблесками высшего мира, душа которого является в образе Вечной Женственности – Софии. Задача поэта – интуитивно узреть истины высшего мира в явлениях окружающей действительности.
3) Литературное направление, провозгласившее главной ценностью внутренний мир человека, поэтому самое важное достоинство героя – способность чувствовать и сопереживать, его естественность и искренность независимо от социального положения, а основным содержанием художественного произведения являются чувства и переживания, а не события.
4) Литературное направление, которое ставит перед искусством задачу верного воспроизведения действительности в ее типичных чертах; главный принцип изображения – типичные герои в типичных обстоятельствах.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Задание 3. Напишите название литературного направления, в русле которого
развивалось творчество Л.Н. Толстого.
Ответ: __________________________________.
Задание 4. Назовите литературное направление, принципы которого отражены в произведении М.Ю. Лермонтова «Узник» («Отворите мне темницу…).
Ответ: _________________________________.