Тест по вожатству онлайн экзамен

…

В чем главное отличие игр на «первичное» знакомство от игр на «вторичное» знакомство?

Игры на «первичное» знакомство подразумевают знакомство по именам, а игры на «вторичное» знакомство – знакомство с интересами и увлечениями друг друга.
Игры на «первичное» знакомство – человек сам называет свое имя, игры на «вторичное» знакомство – другой человек называет твое имя.
В игры на «первичное» знакомство можно играть только в орг.период, а в игры на «вторичное» знакомство – в основной период.
Нет правильного ответа

…

Расположите картинки в правильном порядке

1-Б, 2-Г, 3-А, 4-Д, 5-В
1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В, 5-Д
1-Г, 2-Б, 3-Д, 4-А, 5-В
1-Г, 2-Б, 3-А, 4-Д, 5-В

…

Отметьте разделы отрядного «уголка», наиболее актуальные в середине смены:

Список отряда

План-сетка

«Забор пожеланий»

Дни рожденья

Достижения

Адресная книга

Объявления

Законы и традиции лагеря

…

Разрешается ли в лагере детям курить?

да, если родители разрешают
да, если родители разрешают и вожатые об этом знают
да, если родители разрешают и это не мешает отрядной работе
нет, это запрещено

…

Какого этапа смены не существует в классификации периодов смены?

Организационный
Подготовительный
Основной
Заключительный

…

Отметьте основные показатели при выборе упражнений для вашего отряда

Эмоциональное состояние

Присутствие более 10 человек

Свободное время

Стадия развития коллектива

Достаточное пространство

Физическая подготовка участников

…

По самому распространенному мнению, автором теории коллективной творческой деятельности является…

Н.К.Крупская
И.П.Иванов
А.С.Макаренко
В.А.Сухомлинский

…

Поставьте цель и задачи на первый день смены

Цель — адаптация, задачи: познакомиться, обеспечить бытовой комфорт, сформировать нормы отряда
Цель — формирование норм отряда, задачи: адаптироваться к новой обстановке, познакомиться, обеспечить бытовой комфорт
Цель — знакомство, задачи: адаптироваться к новой обстановке, обеспечить бытовой комфорт, сформировать нормы отряда
Цель — бытовой комфорт, задачи: адаптироваться к новой обстановке, познакомиться, сформировать нормы отряда

…

Что мы подразумеваем под «Едиными педагогическими требованиями?»

Свод законов и традиций лагеря
Принципы и правила, которые вожатые предъявляют к детям
Принципы, правила, образ действий, которые вожатые предъявляют себе, вожатскому отряду, детям
Нет правильного ответа

…

Отметьте игры на первичное знакомство

Снежный ком

Театр Кабуки

Великолепная Валерия

Муха

Поход

Интервью

Арам-шим-шим

БИП

…

Снайпер, лапта, пионербол – к какому виду игр относятся все вышеперечисленные игры?

Игры на вторичное знакомство
Игры на поднятие эмоционального фона
Игры на внимательность
Подвижные игры

…

О каком возрасте речь? Главная их особенность: они считают себя взрослыми. Появляется способность противостоять влиянию окружающих, отвергать те или иные требования и утверждать то, что они сами считают несомненным и правильным. Они способны сознательно добиваться поставленной цели, готовы к сложной деятельности, включающей в себя и малоинтересную подготовительную работу, упорно преодолевая препятствия. Чем насыщеннее, энергичнее, напряженнее их жизнь, тем более она им нравится.

9-10 лет
16-17 лет
11-12 лет
14-15 лет

…

Что пропущено в алгоритме первой медицинской помощи при открытом переломе?
1) осмотр пострадавшего и оценка его состояния;

2) дать (по возможности) обезболивающий препарат;

3) …

4) вскройте стерильный перевязочный пакет и наложите его без тугого накладывания бинта на раневую поверхность;

5) подберите подходящие предметы для иммобилизации конечности;

6) не исправляя положение конечности, прикладываются шины и прибинтовываются к ноге или руке таким образом, чтобы они были плотно зафиксированы;

7) вызывается бригада скорой медицинской помощи.

Обработайте раневую поверхность антисептическим средством и осушите при помощи стерильной марлевой салфетки
Обработайте раневую поверхность антисептическим средством
Позвать кого-нибудь на помощь
Ничего не пропущено

Источник

Может ли вожатый привлекаться к выполнению своих должностных обязанностей сверхурочно?

Варианты ответов:

да
нет
при определенных условиях

Дает ли учёба в школе подготовки вожатых право сразу начинать работу в лагере?

Варианты ответов:

да
нет
с разрешения администрации лагеря

При реанимационной помощи пострадавшему необходимо:

Варианты ответов:

приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции лёгких
положить пострадавшего на спину на жёсткую поверхность и приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции лёгких.
положить пострадавшего на спину на мягкую поверхность, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции лёгких;

К работе в стационарном загородном лагере допускаются лица:

Варианты ответов:

Имеющие высшее педагогическое образование, прошедшие медицинские обследования в установленном порядке и специальные курсы вожатых, привитые в соответствии с национальным календарем прививок
Имеющие высшее педагогическое образование, прошедшие гигиеническую подготовку и аттестацию, привитые в соответствии с национальным календарем прививок
Прошедшие гигиеническую подготовку и аттестацию, привитые в соответствии с национальным календарем прививок и по эпидемиологическим показаниям, прошедшие медицинские обследования в установленном порядке, имеющие личную медицинскую книжку

Максимальное время наложения жгута летом не более:

Варианты ответов:

30 мин;
60 мин;
120 мин.
90 мин;

Какой из нижеперечисленных правовых актов не содержит в себе положения, необходимые вожатому при работе в лагере?

Варианты ответов:

конвенция ООН о правах ребёнка
Конституция РФ
коммерческий кодекс РФ
семейный кодекс РФ

Вожатый осуществляет свою деятельность:

Варианты ответов:

Только после согласования плана работы со старшим вожатым
Под строгим контролем воспитателя
Только в свободное от организации дружинных мероприятий время
В соответствии с планом работы лагеря

Квалификационных требования к лицам, претендующим на должность вожатого:

Варианты ответов:

Требование о наличии высшего образования и профессиональной подготовки в области образования и педагогики, стаж работы в виде летних практик в детских садах и школах
Требование о наличии среднего (полного) общего образования и профессиональной подготовки в области образования и педагогики, без предъявления требований к стажу работы.
Требование о наличии высшего образования и профессиональной подготовки в области образования и педагогики, без предъявления требований к стажу работы.

В соответствии с ФЗ «О пожарной безопасности » всю ответственность несет

Варианты ответов:

Инструктор по противопожарной безопасности
Администрация лагеря
Директор лагеря
Заместитель директора по ГО и ЧС

Идет подсчет результатов

Сообщить о нарушение

Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Отправить сообщение

9 154 просмотров
Верно 31 / С ошибками 2 693

Контакты

Задавайте вопросы:
qa@testsonline.ru
Техническая поддержка:
support@testsonline.ru

Источник

Меню сайта

Главная страница
Каталог файлов
Каталог статей
Форум
Фотоальбомы
Гостевая книга
Тесты
Достижения
блог
ЕГЭ — игрушка Д. Гущин

Друзья сайта

Сайт преподавателя информатики Емельяновой М.С.

Сообщество uCoz

FAQ по системе

Инструкции для uCoz

Статистика

Онлайн всего: 2

Гостей: 1

Пользователей: 1

СВЕТЛАНА

Тесты

Главная

Тесты

» Квалификационный тест «Вожатый» » Квалификационный тест «Вожатый»

Квалификационный тест «Вожатый»

В тесте разрешено выбирать только один ответ.

Вопросов в тесте: 20.

Источник

Запрещенные особенности движения пеших групп детей:

Какой внешний вид вожатого способствует успешному взаимодействию с ребятами в отряде?

Выберите один ответ.

	a. Мятый, нечищеный, грязный
	b. Современный, опрятный, в чистой одежде с символикой лагеря
	c. Модный, каждый день в новой одежде

Количество сопровождающих на 1 автобус назначается из расчета:

Выберите один ответ.

	a. 1 сопровождающий взрослый на 10 детей
	b. их нахождения у каждой двери автобуса
	c. 1 сопровождающий взрослый на 12 детей

Соотнесите типологию лагерей по направлениям их деятельности:

лагерь, организуемый для юных лидеров, активистов. Проходит как в форме обычного лагеря (но со специфической, обучающей программой), так и в форме сборов актива
летний лагерь, работающий только в летний период или только в период всех детских каникул (лето–осень–зима–весна).
лагерь, в котором независимо от тематики, профиля смен и организации основным критерием для их определения является категория проживания – палатка
лагерь, организуемый в летнее время как школьные лагеря, дети пребывают в них в рабочие дни в дневное время
лагерь, оказывающий услуги по оздоровлению и профилактическому лечению детей в течение всего года
лагерь, в котором существуют специальные программы организации развивающего детского досуга и личностного роста детей, включающие в себя творчески направленные программы (художественное творчество, танец, вокал, журналистику, театр и т. д.), психолого-педагогические программы (тренинги, психологические и коммуникативные игры, программы личностного роста и т. д.)

Определите, что из перечисленного НЕ относится к организационно-педагогическим особенностям лагеря:

Соотнесите особенности поведения детей и подростков в лагере с возрастной периодизацией:

•энергичны, быстры в действии, настойчивы, инициативны •часты беспокойные состояния, дети нуждаются в постоянной деятельности •стремятся к большой мускульной активности •любят коллективные игры, шумны •боятся поражения, чувствительны к критике •интересы постоянно меняются •начинают осознавать нравственные нормы •пробуждается интерес и любопытство ко всему вокруг
•высокий уровень активности •стремление к общению вне семьи •стремление получить время на самостоятельные занятия •ребенок может быть как целеустремленным, так и самоуверенным, агрессивным
•наблюдается беспокойство о своей внешности •растет социальная активность •стремление к достижению независимости от своей семьи •поиск себя •происходит выбор будущей профессии •проявляются крайности в поведении, например, «я знаю все!»
•дети испытывают внутреннее беспокойство •мнение группы сверстников более важно, чем мнение взрослых •дисциплина может страдать из-за «группового» авторитета •стремятся к соревновательности, подчиняют свои интересы мнению команды •сопротивление критике •появляется интерес к заработку

Не запрещено движение пеших групп детей:

Выберите один ответ.

	a. в условиях недостаточной видимости
	b. в период с 22.00 до 07.00 часов
	c. при объявлении в интернете штормового предупреждения
	d. в темное время суток по дорогам без искусственного освещения

Как необходимо действовать вожатому в отношении подростка, если он замкнут, раним, раздражителен, испытывает чувство одиночества, постоянно привлекает интерес к себе?

Выберите один ответ.

	a. В индивидуальной беседе разъяснить подростку, как избавиться от этих особенностей или сгладить их; в коллективной беседе – находить у такого подростка лучшие качества и подчеркивать их
	b. Организовывать интересные игры с элементами романтики
	c. Предоставлять как можно больше подконтрольной самостоятельности

Установите соответствия между уровнем развития коллектива по А.Н. Лутошкину (символическими этапами становления) и его характеристикой:

«Горящий факел»
«Мерцающий маяк»
«Алый парус»
«Мягкая глина»
«Песчаная россыпь»

Какой метод в педагогической работе, поднимающий активность, влияет на получение положительного результата в детском коллективе (в отряде), между отрядами, удовлетворяющий потребности не только группы, но и каждого ребенка?

Выберите один ответ.

	a. Пример
	b. Наказание
	c. Педагогическое требование
	d. Соревнование

Источник

Avatar

Автор скрыт

03.12.2022.
Тест. Внеурочка, Прочее

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Лекция 4. Тест 4. Основы вожатской деятельности
Курс молодого бойца — 2022

Список вопросов теста

Вопрос 1

специалист, отвечающий за сохранность здоровья, жизни ребёнка, его развитие в течение всей смены — это…

Варианты ответов

Вожатый
Стажёр
Директор лагеря
Медицинский работник лагеря

Вопрос 2

Это переход из одной жизни в другую. Конечно, для некоторых детей этот переход происходит легко, почти незаметно. Но для отдельных ребят этот процесс настолько мучителен, настолько тревожен, что они не выдерживают и при первом же появлении в лагере родителей устраивают «концерт» со слезами, заявлениями «здесь все плохо» и требованием сейчас же уехать домой.

Варианты ответов

Подготовительный этап
Оргпериод
Основной период
Заключительный период

Вопрос 3

Роль вожатого на этом этапе усиливается, он снова становится главным организатором жизнедеятельности в отряде.

Варианты ответов

Подготовительный этап
Оргпериод
Основной период
Заключительный период

Вопрос 4

Отличаются большой жизнерадостностью, внутренней уравновешенностью, постоянным стремлением к активной практической деятельности.

Варианты ответов

7-8 лет
9-10 лет
11-13 лет
15-16 лет

Вопрос 5

Они перерастают свою угловатость, неуклюжесть.
Формируются привычки

Характер к этому возрасту уже, как правило, сформирован, но неустойчивая самооценка, комплексы.

Варианты ответов

7-8 лет
9-10 лет
11-15 лет
16-17 лет

Источник

В чем главное отличие игр на «первичное» знакомство от игр на «вторичное» знакомство?

Расположите картинки в правильном порядке

Отметьте разделы отрядного «уголка», наиболее актуальные в середине смены: