Тгу юи гос экзамены

Телефоны

Абитуриенты, выбирающие учебное заведение , могут получить степень бакалавра, специалиста,
магистра,
аспиранта, спциалиста, а также освоить профессию. Поступление облегчат программы подготовки, летние курсы.
Для успешного зачисления во многие учебные заведения необходимо собрать соответствующие
документы и сдать экзамены. Можно потупить
на бюджет, набрав достаточно баллов или учиться на платной основе. Из направлений традиционно предпочтение
отдают медицине, инженерным специальностям, IT. Также выбирают экономику, финансы, естественные науки. После
завершения обучения студенты имеют возможность приступить к научной деятельности или найти интересную
работу.

Томский государственный университет юридический институт

С.Л.Лонь Где ты учишься и как лучше учиться?!

Первокурснику Юридического института
ТГУ

Вводная обзорно-ознакомительная лекция

Томск — 1999

УДК 378.14 : 34 (571.16)

Л 768

Лонь С.Л. Где ты учишься и как
лучше учиться?! Первокурснику Юридического
института ТГУ: Вводная обзорно-ознакомительная
лекция.- Томск: Изд-во
НТЛ, 1999. -92с.
— 500 экз.

Предлагаемая
читателю лекция рассчитана на ознакомление
студентов-юристов 1 курса
с Университетом, Юридическим институтом,
его кафедрами и преподавателями, а также
содержит рекомендации для начинающих
студентов о том, как и что можно узнать,
обучаясь в Юридическом институте ТГУ,
и как лучше организовать и построить
свою учебу на весь период пребывания в
стенах
Alma-Mater. В
определенной степени эта лекция
предполагает как бы введение студентов
в технологию учебы в избранном вузе.
Для иллюстрации отдельных положений
лекции к ней дан широкий список Приложений,
который кроме подачи информации поможет
ответить и на ряд возникающих в процессе
учебы вопросов.

Некоторые имеющиеся
в лекции положения и материалы Приложений
могут быть полезны и применимы студентами
2-5 курсов ЮИ ТГУ или представлять ценность
для выпускников института как информация
о том, где они провели свои лучшие годы
жизни.

В информационном
аспекте лекция может представлять
интерес и для преподавателей Юридического
института ТГУ или других юридических
вузов, а также может быть полезной для
тех, кто собирается поступать «учиться
на юриста», чтобы сориентироваться,
где, с кем и чем они будут заниматься.

Редактор Н.И.
Шидловская

Верстка Д.В.Фортес

Изд.
лиц. ЛР № 064401 от 22.01.96. Подписано к печати
23.09.99.
Формат 60 
84 ¹/₁₆.
Печать
офсетная. Гарнитура «Times».
Бумага писчая. Усл. п. л. 5,35.
Уч.-изд. л. 5,99.
Тираж 500
экз.

ЗАО «Издательство
научно-технической литературы»

634050, Томск, пр. Ленина, 34а, тел. (382-2) 23-33-35

Асиновское
полиграфическое объединение, г.Асино,
ул. Проектная, 22

ISBN5-89503-061-0© ЗАО “Издательство
НТЛ”, 1999

Вместо предисловия

Длительная работа со студентами и в
качестве преподавателя, и в качестве
непосредственного администратора по
учебной работе позволила накопить
определенный опыт общения со студентами
и увидеть наиболее трудные моменты их
учебы в Юридическом институте. Основной
и самый первый шаг — это первый курс.
Народная мудрость гласит: «Что посеешь,
то и пожнешь». И это напрямую относится
к первому курсу и последующей работе
преподавателей Юридического института
со студентами.

Юридический факультет ТГУ за последние
пять лет существенно изменился. Количество
обучающихся возросло почти вдвое. На
дневном отделении учатся не только
сильные студенты, прошедшие горнило
экзаменов и конкурсного отбора, но и
студенты со слабой базовой школьной
подготовкой, оплатившие обучение в
Университете.

Почему, проучившись полгода, первокурсники
уже не могут оторваться от учебы,
прикоснувшись к чему-то важному, жизненно
ценному и определяющему будущее? Потому
что студенческие традиции, университетский
дух определяют атмосферу учебы в Томске
и Юридическом институте.

Человек, не знающий своих корней или
своих родителей, тяжело пробивается в
жизни, бескрайнем море человеческих
бед и радостей. Столетняя дата юридического
образования в Сибири заставила меня
взглянуть несколько глубже на
взаимоотношения преподавателей и
студентов. Все ли, что можно, мы отдаем
студентам? Все ли они берут, что могут
взять в стенах университета? Эти вопросы
и ряд других размышлений подвигли меня
к тому, чтобы в самом кратком виде
ознакомить студентов Юридического
института 1 курса с теми, кто их будет
учить, и с вузом, где они будут учиться.
Как можно учиться отлично и подготовить
себя к будущей профессии юриста, используя
максимально возможности уникального
учебного заведения Томского государственного
университета и его Юридического
института? Знание дает силу, знание
своего вуза, своего института (факультета),
своей кафедры, своих преподавателей,
своих однокашников позволяет проникнуться
гордостью за то, чему ты учился и где ты
учился, уважением к тем, кто тебя учил,
воспитать в себе чувство здорового
патриотизма, которого так не хватает в
настоящее время в нашей стране.

Источники информации для лекции уходят
своими корнями уже в более чем вековую
историю Университета и юридического
факультета, поэтому лекция является
лишь обзорно ознакомительным материалом
для первокурсников. Но вместе с тем она
дает им основные направления для более
углубленного самостоятельного изучения
вопросов и проблем Юридического института
и юридического образования.

Вначале работы над письменным текстом
лекции у меня возникло сомнение, а нужно
ли это нашим студентам и преподавателям?
Однако после непродолжительной беседы
с выпускником «второго первого набора»
Иваном Евсеевичем Карасевым я уже был
убежден, что такую работу сделать
необходимо. Вот несколько слов из отзыва
выпускника 1953 г., первого после перерыва
набора, доцента кафедры уголовного
процесса ЮИ ТГУ Ивана Евсеевича Карасева.

«Доцент С.Л.Лонь в своей лекции
рассматривает целый комплекс вопросов,
которые, как представляется, должны
быть интересны для студента-юриста. В
лекции нет разделов, которые можно было
бы признать ненужными, излишними. Вся
лекция, несомненно, представляет собой
результат глубоких раздумий по итогам
длительной работы со студентами в
качестве преподавателя и в качестве
заместителя директора института по
учебной работе. Содержащаяся в лекции
информация не только расширяет кругозор
студентов, но и позволяет им более
успешно осваивать избранную профессию.

Содержание лекции включает в себя
несколько разделов, посвященных различным
вопросам, каждый из которых имеет
относительно самостоятельное значение».

Информация, содержащаяся в Приложениях,
бесспорно, представляет интерес для
студентов. Неизвестно только, как она
может быть доведена до сведения студентов
в пределах 2-4 часов, которыми лектор,
вероятнее всего, может располагать.

Возможно, есть смысл поставить вопрос
о ее распечатке и распространении среди
студентов.

Лекция имеет значительное количество
Приложений, чтобы про­ил­люстрировать
отдельные положения и рассуждения об
учебном процессе студентов-юристов и
его организации в институте и на кафедре,
которые носят информационно-обзорный
характер и показывают жизнь Юридического
института в 1996 — 1998 гг., так как текст
лекции был подготовлен к началу 1998/99
учебного года.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #