Условие
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова, в котором сочетаются вместе гражданские, философские и личные мотивы, отвечавшие потребностям духовной жизни русского общества, ознаменовало новый расцвет русской литературы и оказало большое влияние на виднейших русских писателей и поэтов XIX и XX веков.
Показать ответ
Источник: «Русский язык. Типовые тестовые задания ЕГЭ 2018». Под ред. И. П. Васильевых., Ю. Н. Гостева.
Рассказать друзьям
Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ
Комментарии
Задавайте ваши вопросы и помогайте друг другу в решении задач
Комментарии содержащие в себе рекламу, нецензурную лексику и не относящиеся к тематике сайта будут удалены
Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ
Сложно со сдачей ЕГЭ?
Звоните, и подберем для вас репетитора: 78007750928
© 2016—2023
Все права защищены.
Служба поддержки портала
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с несогласованным предложением
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Большим событием в культурной жизни России стала постановка оперы М.И. Глинки «Жизнь за царя» в Петербурге в 1836 году.
2) Огромное влияние на русскую драматургию и театр оказал А.Н. Островский, пьесы которого стали новым этапом в развитии сценического реализма и не только обновили репертуар театров, но и искусство актёров.
3) В маленьком кафе, хозяевами которого были пожилые супруги, Леонид Сергеевич поинтересовался, как вы завариваете такой на редкость вкусный чай.
4) В конце XIX века стали устанавливать коммутаторы, позволявшие ускорять работу, но требовавшие более быстрой реакции от работника телефонной станции.
5) Агафья вспомнила имя бывшего односельчанина, с которым не виделась четверть века, с трудом, и то после того, как представляет его избу, стоявшую с ангарской стороны улицы под двумя громадными тёмными елями.
6) Максим Горький считал, что писать нужно так, чтобы «словам было тесно, а мыслям просторно».
7) В созданном И.А. Буниным в 1920 году замечательном произведении «Деревне», по словам исследователя творчества писателя, «говорила» страдающая и думающая деревенская Россия.
В специальном Положении о частных телеграфных и телефонных станциях, изданных в 80-е годы, правительством было обращено внимание на личные качества телефониста, которые ему необходимы «для успешной и правильной передачи и приёма депеш».
9) Сказанное кем-то грубое слово обычно вызывает недоумение окружающих и неприязнь по отношению к тому, кто это слово произнёс.
1. Михаил Юрьевич Лермонтов
3 октября1814 -15 июля 1841
2. Творчество Лермонтова, в котором сочетаются гражданские, философские и личные мотивы, отвечавшие потребностям духовной жизни русского об
ЛЕРМОНТОВ- РУССКИЙ ПОЭТ ,ПРОЗАИК ,ДРАМАТУРГ И
ХУДОЖНИК.
Творчество Лермонтова, в котором сочетаются
гражданские, философские и личные мотивы,
отвечавшие потребностям духовной жизни
русского общества, ознаменовало собой новый
расцвет русской литературы и оказало большое
влияние на виднейших русских писателей и
поэтов XIX и XX веков. Произведения
Лермонтова получили большой отклик в
живописи, театре, кинематографе.
3. Биография
Род Лермонтовых происходил из Шотландии и
восходил к полумифическому бардупророку Томасу Лермонту. В 1613 году один из
представителей этого рода, поручик польской
армии Джордж Лермонт (около 1596—1633) взят в
плен русскими при захвате крепости Белая и в
числе прочих так называемых бельских
немцев поступил на службу к царю Михаилу
Фёдоровичу. Он перешёл в православие и стал,
под именем Юрия Андреевича, родоначальником
русской дворянской фамилии Лермонтовых. В
чине ротмистра русского рейтарского строя он
погиб при осаде Смоленска.
4. Семья
После свадьбы семья Лермонтовых поселилась в Тарханах.
Однако рожать свою, не отличавшуюся крепким здоровьем,
молодую жену Юрий Петрович повёз в Москву, где можно было
рассчитывать на помощь опытных врачей. Там в ночь со 2 октября
на 3 октября 1814 года в доме напротив Красных ворот (сейчас на
этом месте находится высотное здание, на котором есть памятная
доска с изображением М. Ю. Лермонтова) на свет появился
будущий великий русский поэт.
Семейное счастье Лермонтовых было недолгим. «Юрий Петрович
охладел к жене по той же причине, как и его тесть к тёще;
вследствие этого Юрий Петрович завёл интимные отношения с
бонной своего сына, молоденькой немкой, Сесильей Фёдоровной,
и, кроме того, с дворовыми… Буря разразилась после поездки
Юрия Петровича с Марьей Михайловной в гости, к соседям
Головниным… едучи обратно в Тарханы, Марья Михайловна стала
упрекать своего мужа в измене; тогда пылкий и раздражительный
Юрий Петрович был выведен из себя этими упрёками и ударил
Марью Михайловну весьма сильно кулаком по лицу, что и
послужило впоследствии поводом к тому невыносимому
положению, какое установилось в семье Лермонтовых. С этого
времени с невероятной быстротой развилась болезнь Марьи
Михайловны, впоследствии перешедшая в чахотку, которая и свела
её преждевременно в могилу.
5. Первое пребывание на Кавказе и его влияние на творчество
Первое пребывание Лермонтова на Кавказе длилось
всего несколько месяцев. Благодаря хлопотам
бабушки он был сначала переведён с возвращённым
чином корнета в лейб-гвардии Гродненский
гусарский полк, расположенный в Новгородской
губернии, а потом — в апреле 1838 года — переведён
в Лейб-гвардии Гусарский Его Величества полк. С
полком Лермонтов проехал также по
территории Азербайджана. Несмотря на
кратковременность службы на Кавказе, Лермонтов
успел сильно измениться в нравственном отношении.
Впечатления от природы Кавказа, жизни горцев,
кавказский фольклор легли в основу многих
произведений Лермонтова. Природа приковала всё
его внимание; он готов «целую жизнь» сидеть и
любоваться её красотой. Кавказ обновил давнишние
грёзы создаются «Демон» и «Мцыри».
6. Первая дуэль
Вернувшись из первой ссылки, Лермонтов привёз массу новых
поэтических произведений. После «Смерти поэта» он стал
одним из самых популярных писателей в России.
16 февраля 1840 года в доме графини Лаваль в разгар бала
словно невзначай вспыхнула ссора Лермонтова с сыном
французского посла де Баранта — Эрнестом. Молодому
французу сообщили эпиграмму Лермонтова, писанную ещё в
юнкерской школе по адресу совершенно другого лица, и
уверили, что поэт оскорбил в этом четверостишии именно его,
да ещё будто бы дурно отзывался о нём в разговоре с одной
дамой. На балу Барант подошёл к Лермонтову и потребовал от
него объяснений. Дуэль состоялась 18 февраля рано утром на
Парголовской дороге, за Чёрной речкой, недалеко от того места,
где Пушкин стрелялся с Дантесом. Дуэль окончилась бескровно:
одна шпага переломилась, перешли на пистолеты, и Барант,
хотя и целился, промахнулся, а Лермонтов уже после этого
разрядил пистолет, выстрелив в сторону. Противники
помирились и разъехались.
7. Вторая дуэль
Уезжал из Петербурга он с тяжёлыми предчувствиями —
сначала в Ставрополь, где стоял Тенгинский полк, потом
в Пятигорск. В Пятигорске произошла его ссора с
майором в отставке Николаем Мартыновым. Впервые
Лермонтов познакомился с Мартыновым в школе
гвардейских подпрапорщиков, которую Мартынов
закончил на год позже Лермонтова. В 1837 году
Лермонтов, переведённый из гвардии в Нижегородский
полк за стихи «На смерть поэта», и Мартынов,
отправляющийся на Кавказ, две недели провели в
Москве, часто завтракая вместе. Лермонтов посещал
московский дом родителей Мартынова.
Дуэль произошла 15 июля 1841 года. Лермонтов
выстрелил вверх, Мартынов — прямо в грудь поэту. Князь
А. И. Васильчиков, очевидец событий присутствовавший
на дуэли в качестве секунданта, рассказал историю
дуэли. Основная мысль автора:
в Лермонтове было два человека: один — добродушный,
для небольшого кружка ближайших друзей и для тех
немногих лиц, к которым он имел особенное уважение;
другой — заносчивый и задорный, для всех прочих
знакомых.
8.
9. Похороны
Похороны Лермонтова не могли быть
совершены по церковному обряду, несмотря
на все хлопоты друзей. Официальное
известие о его смерти гласило: «15-го
июля, около 5 часов вечера, разразилась
ужасная буря с громом и молнией; в это
самое время между горами Машуком и
Бештау скончался лечившийся в
Пятигорске М. Ю. Лермонтов». По словам
князя Васильчикова, в Петербурге, в
высшем обществе, смерть поэта встретили
отзывом: «Туда ему и дорога»…
10. Подготовили ученики 9-б класса ГБОУ СОШ № 32 им. Л.В.Бобковой Кондратенко Виктория и Дудин Евгений
Версия для печати и копирования в MS Word
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Какой смысл привносит в название стихотворения М. Ю. Лермонтова «Нищий» последняя строфа?
10.2. Как композиция стихотворения и изобразительные средства помогают автору выразить главную поэтическую мысль?
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
У врат обители святой
Стоял просящий подаянья
Бедняк иссохший, чуть живой
От глада, жажды и страданий.
Куска лишь хлеба он просил,
И взгляд являл живую муку,
И кто-то камень положил
В его протянутую руку.
Так я молил твоей любви
С слезами горькими, с тоскою;
Так чувства лучшие мои
Обмануты навек тобою.
М. Ю. Лермонтов, 1830
1
Стихотворение М. Ю. Лермонтова состоит из двух смысловых частей, но из трёх ________, две из которых объединены рассказом о нищем, а третья передаёт переживания самого ______ героя. В этом особенность композиции стихотворения.
2
В стихотворении поэт сопоставляет образ нищего и отвергнутого возлюбленного. Как называется такой прием?
3
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой-второй строфах данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) старославянизмы
2) метафора
3) олицетворение
4) эпитет
5) анафора
4
Назовите произведение отечественной лирики (с указанием автора), в котором звучит тема, близкая стихотворению М. Ю. Лермонтова «Нищий»? Обоснуйте свой выбор и проведите сопоставление.
5
Задания Д8 № 823 
Определите размер, которым написано стихотворение.
6
Задания Д10 C3 № 826
Как композиция стихотворения и изобразительные средства помогают автору выразить главную поэтическую мысль?
Спрятать пояснение
Пояснение.
10.1. Знаменитое стихотворение «Нищий» было написано шестнадцатилетним мальчиком-поэтом, сумевшим проникнуть в духовный мир личности, во время путешествия из Москвы в Троице−Сергиеву лавру. В этом эпизоде Лермонтов увидел соединение бессердечности с лицемерием, ведь жестокость свершилась у «врат обители святой», где все должны проявлять добро и милосердие. Так факт обмана нищего стал как бы и символом самого поэта, обманутого любимой девушкой в своих лучших надеждах. Стихотворение о зле, о бессердечии, царящих в мире, о крушении надежд и разочарованиях.
10.2. Композиция стихотворения «Нищий», включающего три строфы-четверостишия, состоит из двух неравных частей. Первая часть (два первых четверостишия) имеет сюжетную линию, посвященную описанию случая с нищим. Поэт создает яркий центральный образ нищего с помощью эпитетов: просящий, иссохшийся, едва живой от голода и муки. Лермонтов включает в повествование евангельский мотив (часть Нагорной проповеди Иисуса Христа, в которой он приводит пример о сыне, просящем хлеба) и помещает действие к воротам «обители святой». Просящая рука ассоциируется со светлым простодушием, а камень символизирует обман.
Вторую часть стихотворения составляет заключительное четверостишие. Эпилог выражен образной развернутой метафорой. Душа лирического героя сравнивается с просящей рукой. Молящий о взаимности лирический герой сравнивается с нищим: ему так же жизненно необходима любовь, как просящему человеку — кусок хлеба. В ответ герой получает лишь насмешку, и он, как и нищий, которому сунули в руку камень, полон горечи и разочарования.
Таким образом, композиция и тропы работают на раскрытие идеи произведения.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Соответствие ответа заданию | |
| Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 2 |
| Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 1 |
| Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей | 0 |
| 2. Привлечение текста произведения для аргументации | |
| Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 |
| Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена,
И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка |
1 |
| Суждения не аргументированы текстом произведения,
И/ИЛИ авторская позиция искажена1, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки |
0 |
| 3. Логичность и соблюдение речевых норм | |
| Отсутствуют логические, речевые ошибки | 2 |
| Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок | 1 |
| Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 |
| Максимальный балл | 6 |
__________________________
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841)
Лермонтов – наследник и продолжатель реалистических традиций Пушкина:
1)Идейно-тематическая близость произведений Пушкина и Лермонтова. Их волнуют одинаковые проблемы.
2)Прогрессивный характер романтических произведений и глубина реалистического изображения жизни.
3)Совершенство художественного выражения
! Но это неповторимый, самобытный поэт, который положил начало социально-психологическому роману.
На Лермонтова также оказал влияние Байрон.
Творчество Лермонтова развивалось параллельно: романтические произведения («Демон», 1841) вместе с реалистическими («Герой нашего времени», 1841) Следствием этого является исключительный эмоциональный накал творчества Лермонтова.
Основные мотивы лирики Лермонтова:
— Политический протест против царского самодержавия и высшего общества («Смерть поэта», 1937; «Как часто пёстрою толпою окружён…», 1840)
— Мотивы гордого одиночества («Выхожу один я на дорогу», «Сосна», «Пальма», «Утёс»)
— Мотивы любви к родине «Бородино», «Прощай, немытая Россия», «Родина» 1841)
— Роль поэта и назначение поэзии («Поэт»,1838 «Пророк»)
— Судьба передовой дворянской молодёжи («Дума», 1838)
— Тема любви и дружбы («Из-под таинственной холодной полумаски»)
1.Как называется первое стихотворение, которое Лермонтов решил выпустить в свет под своим именем? Где оно было напечатано?
2.Какое стихотворение было передано царю с надписью «воззвание к революции»?
3.В каком произведении и кого поэт называет палачами Свободы, Гения и Славы?
4.Какому произведению Лермонтова предпослан эпиграф: «Вкушая, вкус их мало мёда, и се аз умираю»?
5.Какое стихотворение Лермонтова Л.Н.Толстой назвал «зерном» романа «Война и мир»?
6.Назовите стихотворение Лермонтова, в котором есть следующие строки:
Люблю отчизну я, но странною любовью! Ни тёмной старины заветные преданья
Не победит её рассудок мой. Не шевелят во мне отрадного мечтанья.
Ни полный гордого доверия покой,
7.Почему в стихотворении Лермонтов назвал свою любовь к России странной?
8.Назовите стихотворение, посвящённое трагической гибели Пушкина.
9.Из каких произведений строки:
А)С отрадой, многим незнакомой, Избу, покрытую соломой
Я вижу полное гумно С резными ставнями окно
Б)Увы, — он счастия не ищет И не от счастия бежит!
В)Изведал враг в тот день немало
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!
Г)Угас, как светоч, дивный гений,
Увял торжественный венок.
Д)Одинок я – нет отрады:
Стены голые кругом.
Е)К добру и злу постыдно равнодушны, Перед опасностью позорно малодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы И перед властию – презренные рабы.
Ё)Чужды нам страсти и чужды страдания
Ж)Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!
«Герой нашего времени» (1838 – 1840)
Первый русский реалистический социально-психологический роман о трагедии незаурядной личности в условиях 30-х годов 19 века.
Жанр – роман
Реалистический –широта и глубина социальных обобщений в сочетании с конкретностью изображения
Социально-психологический – центральная проблема – «личность и общество»
«Почему люди умные и энергичные не находят применения своим недюжинным способностями «вянут без борьбы» в самом начале жизненного поприща»?
(Эту проблему решали – Пушкин «Кавказский пленник», «Цыганы», «Евгений Онегин»
Грибоедов «Горе от ума»
Новое у Лермонтова – осуждая неразумно устроенное общество, Лермонтов одновременно строго судит и своего героя)
Композиция:
Роман состоит из 5 повестей, которые можно разделить на 2 части
1 часть – рассказана офицером, странствующим по Кавказу, очень похожим на автора; рассказчик-офицер в своё повествование широко включает истории, услышанные им от Максима Максимыча – штабс-капитана.
«Бэла»
Максим Максимыч»
2 часть – записки Григория Александровича Печорина, которые попали в руки странствующего офицера
«Тамань»
«Княжна Мери»
«Фаталист»
Место действия – Кавказ
Действие романа охватывает~ 5 лет
Порядок повестей не совпадает с хронологией событий.
Последовательно:
«Тамань» — «Княжна Мери» — «Фаталист» — «Бэла» — «Максим Максимыч»
Композиция и сюжет подчинены задаче постепенного раскрытия и углубления внутреннего мира Печорина. От поступков, которые совершает вначале Печорин, Лермонтов ведёт читателя к их причинам.
Герои повестей
«Бэла»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Максим Максимыч»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Тамань»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Княжна Мери»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Фаталист»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.Назовите первоначальное название романа «Герой нашего века»?
11. Назовите название незаконченной повести, в которой впервые появляется Печорин, будущий герой романа «Герой нашего времени».
12.О каком герое романа Лермонтова «Герой…» сказано: «Это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии»?
13.Что больше всего поражает Максима Максимыча в характере Печорина?
14.Судьба какой героини закончилась наиболее трагично?
15.От лица какого героя ведётся повествование в повести «Бэла»?
16.Назовите персонаж романа, которого прозвали Мефистофелем, «что льстило его самолюбию».
17.Кто из героев романа носил серебряное кольцо с чернью, на котором было выгравировано женское имя.
18.О влиянии какого литературного направления говорят в романе одиночество героя, описание местного колорита, горные пейзажи, наличие героя, попадающего в неординарные ситуации?
19.От какого лица ведётся повествование в повести «Максим Максимыч»?
20.Проезжий офицер ведёт путевые заметки, записывает рассказ Максима Максимыча о поступках Печорина, набрасывает портрет Печорина. Какую форму повествования выбрал Лермонтов, чтобы передать мысли и чувства своего героя?
21.Какая из глав соединила в себе черты путевого очерка и романтической новеллы о любви европейца и «дикарки»?
22.»…пятиглавый Бешту сияет, как «последняя туча рассеянной бури…» Назовите автора строк, которые цитирует Печорин.
23.Чей это портрет:
А)На нём был офицерский сюртук без эполет и черкесская мохнатая шапка. Он казался лет пятидесяти; смуглый цвет его лица показывал, что оно давно знакомо с солнцем, и преждевременно поседевшие усы не соответствовали его твёрдой походке и бодрому виду».
Б)…мальчик лет пятнадцати. А уж какой был головорез, проворный на что хочешь: шапку ли поднять на всём скаку, из ружья ли стрелять. Одно было в нём нехорошо: ужасно падок был на деньги.
В)…рожа у него была самая разбойничья: маленький сухой, широкоплечий…А уж ловок-то, ловок-то был, как бес! Бешмет всегда изорванный, в заплатках, а оружие в серебре.
Г)Она была хороша: высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали к вам в душу.
Д)Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климата…
Е)…девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка…
Ё)Он хорошо сложен, смугл, черноволос; ему на вид можно дать 25 лет, хотя ему едва ли 21 год. Он закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукой, ибо право. Опирается на костыль.
Ж)…он был мал ростом и худ и слаб, как ребёнок; одна нога была у него короче другой, как у Байрона; в сравнении с туловищем голова его казалась огромна…
З)Она среднего роста, блондинка, с правильными чертами, цвет лица чахоточный, а на правой щеке чёрная родинка: её лицо меня поразило своей выразительностью.
И)Мало-помалу она научилась на него смотреть, сначала исподлобья, искоса, и всё грустила, напевала свои песни вполголоса, так что, бывало, и мне становилось грустно, когда слушал её из соседней комнаты.
К)Высокий рост и смуглый цвет лица, чернью волосы, чёрные проницательные глаза, большой, но правильный нос, принадлежность его нации, печальная и холодная улыбка, вечно блуждающая на губах его, — всё это будто согласовалось для того, чтобы придать ему вид существа особенного, не способного делиться мыслями и страстями с теми, которых судьба дала ему в товарищи.
24.Назовите героя, к которому относится замечание Печорина: «Я держал пари против человека, который хотел застрелиться; как будто он без меня не мог найти удобного случая!..»
25.В повести «Тамань» действующим лицом является: Бела, девушка-ундина, княжна Мери, Вера?
26.О какой из героинь романа Печорин размышлял: «…За что она меня так любит, право, не знаю! Тем более, что это одна женщина, которая меня поняла совершенно, со всеми мелкими слабостями, дурными страстями… Неужели зло так привлекательно?…»?
27.В какой из повестей Печорин размышлял о жизни: «Я люблю сомневаться во всём: это расположение ума не мешает решительности характера; напротив, что до меня касается, то я всегда смелее иду вперёд, когда не знаю, что меня ожидает. Ведь хуже смерти ничего не случится – а смерти не минуешь!»?
28.В какой главе действие происходит в казачьей станице?
29.Кто рассказывает историю любви Бэлы и Печорина?
30.Укажите название повести, в которой рассказано о таком событии из жизни главного героя Печорина: «Выстрел раздался у меня над самым ухом, пуля сорвала эполет. Но дым, наполнивший комнату, помешал моему противнику найти шашку, лежавшую возле него. Я схватил его за руки; казаки ворвались, и не прошло трёх минут, как преступник был связан… Офицеры меня поздравляли – и точно, было с чем!»
31.Какой персонаж романа так рассуждает о своём понимании жизни: «Я люблю врагов, хотя не по-христиански. Они меня забавляют, волнуют мне кровь. Быть всегда настороже, ловить каждый взгляд, значение каждого слова, угадывать намерения, разрушать заговоры, притворяться обманутым, и вдруг одним толчком опрокинуть всё огромное и многотрудное здание из хитростей и замыслов – вот что я называю жизнью!»?
32.Какой персонаж попытался разгадать характер Печорина: «… в твоей природе есть что-то особенное, тебе одному свойственное, что-то гордое и таинственное; в твоём голосе, что бы ты ни говорил, есть власть непобедимая… ни в ком зло не бывает так привлекательно, ничей взор не обещает столько блаженства, никто не умеет лучше пользоваться своими преимуществами, — и никто не может быть так истинно несчастлив, как ты… «?
33.Укажите название повести, главный герой которой рассказывает о себе: «Около двух часов пополуночи я отворил окно и, связав две шали, спустился с верхнего балкона на нижний, придерживаясь за колонну… В эту минуту кто-то шевельнулся за кустом; я спрыгнул с балкона на дёрн. Невидимая рука схватила меня за плечо.
— Ага! – сказал грубый голос, — попался!..
— Держи его крепче! – закричал другой, выскочивший из-за угла.»
34.Укажите названия и автора критических статей, посвящённых творчеству Лермонтова.
Задания с развёрнутым ответом (сочинение)
23.Почему именно повесть «Фаталист» завершает роман Лермонтова «Герой…»?
24.Почему Максим Максимыч является рассказчиком лишь в первой главе романа?
25.Почему Печорин так холодно обошёлся с Максимом Максимычем во время их последней встречи?
26.Как поведение Печорина во время дуэли с Грушницким и после неё раскрывает его характер?
26.Почему автор называет Печорина «героем нашего времени»?
27.Как вы понимаете смысл названия романа Лермонтова «Герой…»?
28.Как Печорин относится к проблеме судьбы?
29.Согласны ли вы с утверждением В.Г Белинского: «Душа Печорина не каменистая почва, но засохшая от зноя пламенной жизни земля…»?
30.Почему в качестве места действия романа автор выбирает Кавказ?
31.Какова роль женских образов в романе?
32.Осуждает или оправдывает автор своего героя?
33.Как сосуществуют в романе романтизм и реализм?
34.Почему роман Лермонтова называют первым русским психологическим романом?
35.Какую роль в романе играет пейзаж?
36.В чём противоречивость характера Печорина?
37.Какие мотивы лирики Лермонтова «перекочевали» в роман «Герой..»?
Михаил Юрьевич Лермонтов 1814, Москва —1841, Пятигорск) — русский поэт, прозаик, драматург, художник. Творчество Лермонтова, в котором сочетаются гражданские, философские и личные мотивы, отвечавшие насущным потребностям духовной жизни русского общества, ознаменовало собой новый расцвет русской литературы и оказало большое влияние на виднейших русских писателей и поэтов XIX и XX веков.
Произведения Лермонтова получили большой отклик в живописи, театре, кинематографе. Его стихи стали подлинным кладезем для оперного, симфонического и романсового творчества, а многие из них стали народными песнями.
Периодизация творчества М. Ю. Лермонтова
Можно сказать, что творчество поэта довольно целостное. В нем трудно выделить какие-либо периоды, изменения в мировоззрении. Однако принято выделять в творчестве Лермонтова ранний и поздний периоды. Границей является написанное им стихотворение, посвященное гибели Пушкина, «Смерть поэта». Вообще, гибель А. С. Пушкина стала для Лермонтова переломным моментом. Теперь он начал ощущать всю ответственность, которая возлагается на него как на преемника первого поэта страны. Итак, все, что написал Михаил Юрьевич до 1837 года, — ранняя лирика, а то, что после, — поздняя.
Миссия поэта
Поэт для Лермонтова — это пророк, осмеянный толпой. Об этом он размышляет в работах «Пророк» и «Поэт». Это продолжение темы значения поэзии в обществе, где лирику используют часто для увеселения, вместо того чтобы применить свой настоящий божественный дар, исполнить свое предназначение. Поэт приходит в этот мир с божьим велением, которое он несет людям.
Лирик должен рассказывать человеку правду, обличать, раскрывать красоту и любовь. По мнению Лермонтова, люди пророка презирают. Это чувство он возвращает толпе с помощью своих стихов. Таким образом, лирика превращается в творчестве поэта из увлечения в миссию. Как и любой мессия, он одинок, отвергнут и непонят.
Особенности творчества Лермонтова раннего периода
Поэт начал писать довольно рано. Если Пушкин повествовал о надеждах, лицейское творчество было полно чаяний, то Лермонтов начал с разочарования. Ведь дело декабристов пропало даром, они были сосланы на каторгу или казнены. Неудовлетворенность действительностью, которая окружает поэта, пропитывает все его творчество и наглядно проявляется в ранних стихотворениях. Безусловно, произведения более ранних лет отдают юношеским максимализмом. В раннем творчестве реализуется такое направление в литературе, как романтизм. Мы видим в произведениях Лермонтова характерное для романтиков разделение действительности на мир земной, реальный, и мир мечты, идеальный, в который бы хотел попасть лирический герой. Особенности проблематики творчества Лермонтова состоят в том, что у поэта практически нет гражданских и политических вопросов. Он не поднимает тему крепостничества, не говорит о произволе власти. Но мы догадываемся о его недовольстве из стихов, посвященных русской деревне или же теме поэта и поэзии. Все же главные проблемы творчества Лермонтова — психологические. С первых же стихов отчетливо звучит мотив одиночества, который с течением времени усиливается и трансформируется.
Герой своего времени
Смотреть галерею
Лермонтов — поэт эпохи мощнейшего литературного развития и жесточайшей политической реакции. Его богатое наследие и главные литературные работы жизни укладывается в одно десятилетие девятнадцатого столетия. Тридцатые — это время тревожных предчувствий, нерадостных размышлений о будущем, отрицаний и сожалений. В это время еще идет реакция на поражение революционеров-декабристов, выступивших в 1825 году.
Общество мечется в поисках ответа на вопрос о том, что делать, не принимая до конца суровую действительность нового военного строя. Николай первый вводит третье отделение тайной полиции, цензуре подвергается каждое слово, имена аристократов клеймятся. Все эти реалии тотально отрицаются молодежью. Максимализм и отрицание становятся частью новой философии, на путь которой встает юный Михаил.
Образ демона в ранней лирике
В начале пути Лермонтов опирается на творчество английских романтиков, в частности Джорджа Байрона. У английского поэта также проявлялся образ демона. Творчество ассоциируется романтиками такого толка не как дар, а как проклятие. Юный поэт Лермонтов (и его лирический герой) уверен, что он, как и демон, не сможет никогда найти себе места в этом мироздании. Ведь демон был низвергнут с небес, а на земле люди его не принимают. Теперь он обречен скитаться между двумя мирами, приговорен на вечное одиночество. Образ демона тесно связан с таким поэтическим образом, как буря. Ведь демон, чья стихия «собранье зол», любит роковые бури и страсти. Особенности творчества Лермонтова проявляются и в этом: обычно лирические герои, страдающие и ищущие, стремятся к покою, тихой и мирной жизни. Не таков герой Лермонтова: он хочет жить, чтоб «мыслить и страдать». Спокойная нега не для него, жизнь есть только там, где бушуют страсти. Пример такого мировидения дает нам стихотворение «Парус»: «А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой».
Поздняя лирика Лермонтова
Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова нужно рассматривать целостно, не опуская ни один из периодов. В поздней лирике происходит смена поэтического ракурса. Если раньше Лермонтов винил весь свет в своих бедах, страдал от непонимания и одиночества, не мог мириться ни с чем, что ему не нравилось, то теперь он более степенный. И стихи его наполнены печалью и тоской, они стали более психологичными, более выверенными. Мотив одиночества тесно сближается с мотивом странничества и поиска места в жизни. Однако эти скитания заканчиваются ничем.
Философская лирика
Такие проблемы всегда интересовали поэта. Но для него философия и психология всегда были неделимы. Своеобразно Лермонтов изображает свое отношение к этому миру и к жизни. Он практически всегда делает это, используя картины природы. В пример можно привести стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива». Очень яркие поэтические образы нашли место в этом лирическом произведении. Растения поэт сравнивает с живыми существами, он чувствует с ними неделимую связь, то, чего он, к сожалению, не чувствует в общении с людьми. Именно в природе Лермонтов находит успокоение, начинает ощущать гармонию в себе. Более того, для него открываются высшие истины («И в небесах я вижу Бога»).
Схожую проблематику имеет одно из последних стихотворений — «Выхожу один я на дорогу». Здесь природа изображена также гармонично, это не отдельно существующие элементы, а целостное мироздание, где «звезда с звездою говорит». Но в этот момент поэт не чувствует успокоения. Ему больно и трудно. Пожалуй, впервые за все творчество он выражает желание покоя. Но тот покой, о котором говорит Лермонтов, отличается от привычного представления. Ведь поэту хочется вечно видеть цветущую природу, ощущать движение ветра и слышать о любви.
Единственным органом законодательной власти в Украине является парламент — Верховная Рада
из 450 народных депутатов Украины, пропорционально избираемых на пять лет по партийным спискам на основе всеобщего голосования граждан Украины. В соответствии с Конституцией Украины, Верховная Рада Украины формирует коалицию большинства, которая назначает Правительство Украины (Президент Украины подает при этом в Верховную Раду лишь кандидатуры министра обороны и министра иностранных дел). Внеочередные выборы в Верховную Раду Украины назначаются Президентом Украины и проводятся в период шестидесяти дней со дня опубликования решения о досрочном прекращении полномочий Верховной Рады Украины. Порядок проведения выборов народных депутатов Украины устанавливается законом. Порядок работы Верховной Рады Украины устанавливается Конституцией Украины и Регламентом Верховной Рады Украины. Заседания Верховной Рады Украины проводятся открыто. Закрытое заседание проводится по решению большинства от конституционного состава Верховной Рады Украины. Решения Верховной Рады Украины принимаются исключительно на ее пленарных заседаниях путем голосования. олосование на заседаниях Верховной Рады Украины осуществляется народным депутатом Украины лично.
К полномочиям Верховной Рады Украины относится:
- внесение изменений в Конституцию Украины в пределах и порядке, предусмотренных разделом XIII настоящей Конституции;
- назначение всеукраинского референдума по вопросам, определенным статьей 73 настоящей Конституции;
- принятие законов;
- утверждение Государственного бюджета Украины и внесение в него изменений, контроль за исполнением Государственного бюджета Украины, принятие решения по отчету о его исполнении;
- определение основ внутренней и внешней политики;
- утверждение общегосударственных программ экономического, научно-технического, социального, национально-культурного развития, охраны окружающей среды;
- назначение выборов Президента Украины в сроки, предусмотренные настоящей Конституцией;
- заслушивание ежегодных и внеочередных посланий Президента Украины о внутреннем и внешнем положении Украины;
- объявление по представлению Президента Украины состояния войны и заключение мира, одобрение решения Президента Украины об использовании Вооруженных Сил Украины и иных воинских формирований в случае вооруженной агрессии против Украины;
- смещение Президента Украины с поста в порядке особой процедуры (импичмента), установленном статьей 111 Конституции;
- рассмотрение и принятие решения по одобрению Программы деятельности Кабинета Министров Украины;
- назначение по представлению Президента Украины Премьер-министра Украины, Министра обороны Украины, Министра иностранных дел Украины, назначение по представлению Премьер-министра Украины других членов Кабинета Министров Украины, Председателя Антимонопольного комитета Украины, Председателя Государственного комитета телевидения и радиовещания Украины, Председателя Фонда государственного имущества Украины, освобождение указанных лиц от должностей, решение вопроса об отставке Премьер-министра Украины, членов Кабинета Министров Украины;
- назначение на должность и освобождение от должности по представлению Президента Украины Председателя Службы безопасности Украины;
- осуществление контроля за деятельностью Кабинета Министров Украины в соответствии с настоящей Конституцией и законом;
- утверждение решений о предоставлении Украиной займов и экономической помощи иностранным государствам и международным организациям, а также о получении Украиной от иностранных государств, банков и международных финансовых организаций займов, не предусмотренных Государственным бюджетом Украины, осуществление контроля за их использованием;
- принятие Регламента Верховной Рады Украины;
- назначение на должности и освобождение от должностей Председателя и других членов Счетной палаты;
- назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного Верховной Рады Украины по правам человека; заслушивание его ежегодных докладов о состоянии соблюдения и защиты прав и свобод человека в Украине;
- назначение на должность и освобождение от должности Председателя Национального банка Украины по представлению Президента Украины;
- назначение на должности и освобождение от должностей половины состава Совета Национального банка Украины;
- назначение на должности и освобождение от должностей половины состава Национального совета Украины по вопросам телевидения и радиовещания;
- назначение на должности и освобождение от должностей членов Центральной избирательной комиссии по представлению Президента Украины;
- утверждение общей структуры, численности, определение функций Службы безопасности Украины, Вооруженных Сил Украины, иных образованных в соответствии с законами Украины воинских формирований, а также Министерства внутренних дел Украины;
- одобрение решения о предоставлении военной помощи другим государствам, о направлении подразделений Вооруженных Сил Украины в другое государство или о допуске подразделений вооруженных сил других государств на территорию Украины;
- установление государственных символов Украины;
- дача согласия на назначение на должность и освобождение от должности Президентом Украины Генерального прокурора Украины; выражение недоверия Генеральному прокурору Украины, что влечет его отставку с должности;
- назначение на должности и освобождение от должностей трети состава Конституционного Суда Украины;
- избрание судей бессрочно;
- досрочное прекращение полномочий Верховной Рады Автономной Республики Крым при наличии заключения Конституционного Суда Украины о нарушении ею Конституции Украины или законов Украины; назначение внеочередных выборов в Верховную Раду Автономной Республики Крым;
- образование и ликвидация районов, установление и изменение границ районов и городов, отнесение населенных пунктов к категории городов, наименование и переименование населенных пунктов и районов;
- назначение очередных и внеочередных выборов в органы местного самоуправления;
- утверждение в течение двух дней с момента обращения Президента Украины указов о введении военного или чрезвычайного положения в Украине либо в отдельных ее местностях, о всеобщей или частичной мобилизации, об объявлении отдельных местностей зонами чрезвычайной экологической ситуации;
- дача законом согласия на обязательность международных договоров Украины и денонсация международных договоров Украины;
- осуществление парламентского контроля в пределах, определенных настоящей Конституцией и законом;
- принятие решения о направлении запроса к Президенту Украины по требованию народного депутата Украины, группы народных депутатов Украины или комитета Верховной Рады Украины, предварительно поддержанному не менее чем одной третью от конституционного состава Верховной Рады Украины;
- назначение на должность и освобождение от должности руководителя аппарата Верховной Рады Украины; утверждение сметы Верховной Рады Украины и структуры ее аппарата;
- утверждение перечня объектов права государственной собственности, не подлежащих приватизации, определение правовых основ изъятия объектов права частной собственности;
- утверждение законом Конституции Автономной Республики Крым, изменений в нее. Верховная Рада Украины осуществляет также иные полномочия, отнесенные в соответствии с Конституцией Украины к ее ведению.
Источники:
- zakon.rada.gov — официальный сайт ВР Украины (укр. яз.)
- portal.rada.gov.ua — информационный сервер ВР Украины (укр. яз.)
- Википедия — материалы о ВР Украины
- Конституция Украины — раздел 4 (Верховная Рада).
Дополнительно на Genon.ru:
- Что это за страна — Украина?
- Какой официальный сайт Президента Украины?
- Что такое Секретариат Президента Украины?
- Какие есть сайты государственных учреждений Украины?
- Что такое Конституционный Суд Украины?
- Где можно посмотреть состав Кабинета Министров Украины?
- Какова биография Юлии Владимировны Тимошенко?
- Какой официальный сайт администрации Харьковской области?
Тема поэта и поэзии
Особенности творчества М. Ю. Лермонтова невозможно рассматривать в отрыве от такой темы, как поэзия. Именно в стихах, в которых говорится о творчестве, писательском даре, реализуются основные принципы миросозерцания поэта. Ярким примером является стихотворение «Пророк». В нем поэт ведет своеобразный диалог с Пушкиным. Он начинает свое стихотворение с того момента, на котором остановился когда-то Пушкин: «Бог дал поэту всеведение пророка. Однако если Пушкин надеялся на то, что будет «жечь глаголом сердца людей», Лермонтов, напротив, чувствует отчуждение. Он видит в людях лишь злобу и порок. Он хочет, как и Пушкин, словом достучаться до людей, но ему не удастся это сделать. Ведь люди (непонимающая толпа) обвиняют его в самоуверенности и гордости. Противопоставление поэта и толпы является одной из главных черт поэзии Лермонтова.
Главные темы и мотивы в творчестве Лермонтова
За короткий жизненный путь М.Ю. Лермонтов успел оставить нам неоценимое наследие. Творчество поэта разнообразно по тематике. В его лирике мы можем выделить несколько основных тем: Родины, одиночества, любви и природы.
Тема Родины проходит через все творчество Лермонтова. Отношение поэта к России было противоречивым. В своем произведении «Родина» автор пишет о «странной» любви к Отечеству. Поэт не любит государственных чиновников, потому что они не заботятся о простых людях, но он восторгается традициями и культурой Отчизны, Лермонтову нравится пляска “с топаньем и свистом под говор пьяных мужичков”. В «Бородино» Лермонтов гордится своей страной и историей России.
Любовная лирика поэта видна в первых стихотворениях, причем любовь переплетена с печалью и одиночеством. Лермонтов не находит счастья в любви: «счастья без обмана нет», «вечно любить невозможно». В произведениях мы находим безнадежность героя, отчаяние, светлые чувства к нему не приходят, и он разочаровывается в любви: «не стоит труда», «все там ничтожно». Поэт не верит в идеальную любовь и понимает, что в жизни может влюбиться только раз, потому что мимолетные увлечения быстро проходят, оставляя в душе пустоту.
Пейзажные зарисовки родной страны являются неотделимой частью лирических произведений поэта. В этих стихотворениях картины природы просты, точны, красочны: «желтеющая нива», «серебристый ландыш», «студеный ключ», «белеющие березы». Очень точно Лермонтов употребляет прием одушевления, он первый, кто стал привлекать сравнения из природы применительно к человеку: «Он был похож на вечер ясный…».
Также автор рассказывает нам, какие чувства у него вызывает природа: «люблю дымок», «смиряется души моей тревога», «весело жить». Часто лирический герой Лермонтова одинок, и именно природа помогает автору раскрыть душу этого героя. И природа помогает подчеркнуть это одиночество.
Тема одиночества проходит почти через всю лирику Лермонтова. Наиболее полно раскрыта эта тема в стихотворении «Узник». Поэт сам ощущает себя узником времени, ведь современники его не понимают. В «Пророке» лирический герой не нужен людям, они не желают его слушать, поэтому он вынужден удалиться в пустыню, там пророк обретет покой.
Лирика М.Ю. Лермонтова наполнена грустью, печалью и чувством одиночества, читая его поэзию, мы можем заглянуть в душу поэта и ближе узнать его как человека.
Анализ поэмы «Мцыри»
В данной поэме отразились, прежде всего, романтические принципы поэзии. Но есть в ней и своеобразные особенности творчества Лермонтова. Кратко история выглядит следующим образом: юноша, воспитывавшийся в монастыре, захотел попасть на свободу, но день на воле обернулся для него гибелью. Мцыри — непосвященный монах — всю жизнь чувствовал себя пленником. Он характерный романтический герой, для которого мир, в котором он живет, невыносим. Мцыри захотел почувствовать жизнь, узнать все ее проявления. Он восхищался красотой природы и наслаждался прогулками по лесу. Особенное впечатление произвел на него голос молодой грузинки. Услышав его, Мцыри понял, что он свободен. В лесу он натолкнулся на барса — олицетворение силы и храбрости. В равной схватке погиб барс, Мцыри тоже получает смертельное ранение. Поэма наглядно демонстрирует любовь Лермонтова к природе Кавказа. Очень ярко и красочно поэт описывает местные пейзажи. В поэме наиболее полно воплотились художественные особенности творчества Лермонтова. Изображение природы в ней соотносимо с картинами, которые сам поэт нарисовал во время путешествия по Югу России и Кавказу.
Роман «Герой нашего времени»
Это прозаическое произведение, в котором также ярко представлены особенности творчества Лермонтова. Роман очень полемический. Различны трактовки характера главного персонажа — Печорина. Исследователи спорят и о том, как относился к своему герою Лермонтов и можно ли назвать Печорина двойником самого поэта. Безусловно, как и все творчество М. Лермонтова, этот роман имеет автобиографическую подоплеку. Сходство героя с писателем на лицо: он служит на Кавказе, он одинок, противопоставляет себя другим людям. Однако в Печорине слишком много черт демонических и сугубо отрицательных, благодаря чему мы пониманием, что для самого автора Печорин явно не герой в полном смысле этого слова.
В романе реализовались умения писателя-психолога. С одной стороны, Печорин вызывает у читателя симпатию, но с другой, мы не можем сказать, что он хороший человек. Он обманывает девушек, он презирает людей и даже убивает Грушницкого на дуэли. Но зато он умен, он честен, принципиален. Лермонтов использует такой художественный прием психологизма, как деталь. Негативные стороны характера Печорина проявляются в самых маленьких деталях: в движениях, которые говорят о его скрытности, в его поведении с Максимом Максимычем, которое говорит о его холодности и безразличии к людям, даже в его слезах, которые происходят не от горя, а от уязвленной гордости. Кроме того, в романе мы можем найти примеры психологического параллелизма.
Роман с полной уверенностью можно назвать философским. В нем автор рассуждает и о дружбе, и о любви, и о судьбе. Все действие сконструировано на центральном персонаже — Печорине, и все сюжетные линии сводятся к нему. Однако роман не получился скучным: настолько многогранна и сложна личность Печорина.
Своеобразие языка
Своеобразие лермонтовского языка лучше всего можно понять, разобрав его произведения. В стихотворении «Парус» — это выражение грусти, печали, ожидание бури в значении борьбы. При этом непонятно, за что конкретно происходит эта борьба, остается неясно, к чему она должна привести.
Слова «Увы! Он счастия не ищет» занимают самую сильную конечную позицию глагола движения. «И не от счастья он бежит», — это один из смысловых центров произведения. Получается, что борьба и тревога духа — это спутники стремления к недостижимому идеалу, отказу от достигнутого.
«Парус» — это своеобразный чертеж художественного мира автора, на примере которого можно увидеть своеобразие творчества Лермонтова. Романтическое противопоставление навсегда потерявшей гармоническую целостность личности.
Например, двойное отрицание в строках «Нет, не тебя так пылко я люблю», говорящее о напряженных чувствах и поиске возможности снять любовное напряжение. Своеобразие творчества Лермонтова — это способ приподнять личность над противоречивостью жизни, а не погрузить ее внутрь конфликта, как может показаться на первый взгляд. Даже непримиримая борьба жизни и смерти в его творениях возвышает дух человека над обстоятельствами.
Общие выводы
Итак, главные темы в творчестве Лермонтова.
- Тема природы. Она обычно сопряжена с философскими вопросами.
- Тема одиночества. В некоторых стихотворениях осложняется мотивом странничества.
- Тема поэта и поэзии. Что есть поэтический дар, для чего нужная поэзия, каково значение ее в современном мире.
- Тема любви. Она у Лермонтова также окрашена в мрачные тона, любовная лирика включается в тематическую группу стихов об одиночестве.
Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова насквозь пронизано глубокими чувствами. Пожалуй, лирика его так привлекает именно потому, что в нее он вкладывал свою душу, ведь его лирический герой практически неотделим от автора. Безусловно, талант Лермонтова проявляется не только на уровне содержания, но и на уровне формы. Многие стихи поэта (особенно в позднем творчестве) абсолютно небольшие по объему, но зато очень глубокие и емкие.
Главные мотивы лирики М. Лермонтова
“Как всякий настоящий, а тем более великий поэт, Лермонтов исповедовался в своей поэзии, и, перелистывая томики его сочинений, мы можем прочесть историю его души и понять его как поэта и человека”, — писал Ираклий Андроников. Талант Лермонтова расцвел в то время, когда дворянская революция была разгромлена, а новые поколения борцов еще только формировались.
Поэтому мотивы горечи, тоски и одиночества занимают в его творчестве немалое место. Вера в народ, в его могучие силы во многом помогали ему побеждать эти настроения. Лермонтов — всенародный поэт. Нас пленяет красота и человечность лермонтовских стихов. Мы слышим в его поэзии бурный протест против “угрюмой действительности”, гордый призыв к свободе и справедливости.
Разнообразна тематика лирики Лермонтова. Многие его произведения — горькая дума о судьбах молодого поколения его эпохи. Одна из ведущих тем лермонтовской поэзии — тема ненависти к самодержавию. Она озаряет весь творческий путь поэта. Героическим началом его борьбы с самодержавием и “светом” было стихотворение “Смерть Поэта”, написанное с душевной болью и гневом. Лермонтов бичует “свет завистливый и душный”, “палачей Свободы”, “жадною толпой” стоящих у трона. Он противопоставляет им восставшего против “мнений света” Пушкина, смерть которого взывает к отмщению. Именно она возвестила России о появлении нового поэта, преемника великого Пушкина.
В России 30‑х годов Лермонтов был одним из немногих поэтов, который открыто бросил вызов правящему обществу. Ярким примером тому служит стихотворение “Как часто, пестрою толпою окружен…”. Вынужденный жить среди светской черни, поэт глубоко презирает интригу, ложь, пустоту и бездушие этих людей. Стихотворение заканчивается вызовом “свету”:
О, как мне хочется смутить веселость их,
И дерзко бросить им в глаза железный стих,
Облитый горечью и злостью!..
Очень большое место в творчестве Лермонтова занимает тема инертности молодого поколения. Даже лучшие представители молодежи того времени не знали, как и куда приложить свои силы. В конце концов многие из них стали безразличны ко всему, стали “лишними людьми”. Стихотворение “Дума” — это гражданский суд над своим поколением. Автор показывает его пассивность и пустоту жизни в эпоху, когда борьба необходима.
К добру и злу постыдно равнодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы.
Печальным и суровым приговором поколению 30‑х годов звучит стихотворение о людях, которые пройдут по жизни “толпой угрюмой” и ничего не оставят потомкам.
Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее — иль пусто, иль темно.
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
Большое место в лирике Лермонтова занимает тема родины (“Родина”, “Бородино”), Свою “странную” любовь к отчизне Лермонтов противопоставляет лжепатриотизму правящих классов. Ни в одном произведении он не достигал такой поэтической ясности, как в стихотворении “Родина”. Широкие строки, словно раздолье степное, сопутствуют размышлениям поэта, когда взор его обращается к милому его сердцу русской природе.
При виде изредка встречающегося довольства и простого веселья трудолюбивых крестьян поэта охватывает чувство радости, непонятное “патриотам” из дворянской знати, не умеющим взглянуть “с отрадой, многим незнакомой…”.
Лермонтову дорога родная природа, но еще больше дорог простой русский человек. Белинский назвал это стихотворение “лучшей пушкинской” вещью, имея в виду пушкинский оптимизм, веру в жизнь и народ, которые унаследовал Лермонтов.
Немалое место в лирике Лермонтова занимает тема о назначении поэта и поэзии. Одни из лучших произведений на эту тему — “Поэт” и “Пророк”. В стихотворении “Поэт” автор сопоставляет поэта с кинжалом, утверждая этим представление о поэзии как о грозном боевом оружии. (Не вослед ли Лермонтову Маяковский к штыку приравнивал перо?) Но вот кинжал превратился в “игрушку золотую”, бесславную и безвредную.
Раньше голос поэта звал к борьбе: “Бывало, мерный звук твоих могучих слов/ Воспламенял бойца для битвы…” Но теперь среди своих современников Лермонтов не видит такого певца. Заканчивается стихотворение призывом:
Проснешься ль ты опять,
Осмеянный пророк?
Иль никогда на голос мщенья
Из золотых ножон не вырвешь свой клинок,
Покрытый ржавчиной презренья?..
Годы реакции тяжким бременем лежали на плечах передовых людей. Глубокая грусть и тревога звучат во многих стихотворениях Лермонтова: “Выхожу один я на дорогу…”, “Дубовый листок оторвался от ветки, родимой…”, “Тучи”, “Утес”. В стихотворении “И скучно и грустно” поэт пишет:
И скучно и грустно, и некому руку подать
В минуту душевной невзгоды…
Желанья!., что пользы напрасно и вечно желать?..
А годы проходят — все лучшие годы!
Поэт устал идти по своему “кремнистому пути”. Природа, звучащая в каждом его стихотворении, зовет к покою (“Спит земля в сияньи голубом…”).
Грустный тон стихов Лермонтова никогда не переходил в отчаяние. Поэт никогда не покорялся судьбе. Мятежный дух поэзии, ее лиризм, глубина мысли, удивительная музыкальность и совершенство стихов ставят Лермонтова в ряд величайших поэтов.
3 проверенных примера итогового сочинения 2022-2023 на тему чем творчество Лермонтова может быть интересно современному читателю. Структура сочинения: вступление, аргументы из литературы, вывод.
Пример итогового сочинения ЕГЭ
Современный читатель видит в творчестве М.Ю. Лермонтова то, что так актуально сегодня. Речь идет о порыве к свободе и справедливости. Многие люди сегодня ощущают необходимость перемен, им надоел гнет бесправия. В обществе возрастает напряжение в связи с вызовами нового дня. О том же состоянии духа писал классик во многих своих произведениях.
Вспомним поэму Лермонтова «Мцыри». Главный герой насильно разлучен с Родиной и оставлен в монастыре, где ему все чуждо. Он хочет выбраться, но не знает даже, куда идти. Многолетний плен сделал его слабым, неприспособленным к жизни за стенами «тюрьмы». Мцыри не может найти родных и даже дорогу к дому, хоть и предпринимает попытку к бегству. Однако даже в отчаянном порыве к воле герой обретает духовное освобождение. Три дня на природе для него важнее, чем унылое, но многолетнее прозябание в монастыре. Он совершает этот обмен, покупая главное — свободу выбора своей судьбы. Ради этого герой гибнет. Он бунтует и выигрывает на свой лад: за него никто и ничего не решил. Многие из нас ощущают то же стремление вырваться из замкнутого круга и предопределенности каждого действия. Мы, как и Мцыри, ищем выход из внутренней тюрьмы.
Социальная проблематика нашла свое отражение в поэме М.Ю. Лермонтова «Песнь про купца Калашникова». Главный герой решил пойти против любимца царя, который оскорбил его жену прилюдно. Кирибеевич совсем распоясался и даже царю не сказал о том, что собирается заполучить замужнюю даму. Домогательства к Алене Дмитриевне стали поводом для смертельного боя Степана и его врага. Калашников не испугался даже казни за убийство опричника. Он принял смерть с достоинством, так и не рассказав о позоре жены. Эта битва за справедливость откликается в сердце каждого читателя. Порой нам тоже хочется выйти на ринг за правое дело, ведь нет сил терпеть произвол. Современные люди тоже щепетильны в вопросах чести. Им хочется верить в то, что никакая власть не может попирать их семью, любовь и гражданские права.
Таким образом, каждый читатель может вдохновиться произведениями М.Ю. Лермонтова, найдя в них то, что его волнует больше всего. Проблемы справедливости, внутренней и внешней свободы и человеческого достоинства всегда будут интересовать нас, но сегодня они приобрели особую значимость для многих из нас. Поэтому возвращение к классике подскажет решение сложных жизненных вопросов.
Пример №2 итогового сочинения ЕГЭ
М.Ю. Лермонтов за короткую жизнь успел оставить яркий след в культурном наследии России. Любое произведение гениального поэта, прозаика и драматурга волнует и восхищает читателя. Многообразие его талантов поражает изложением мыслей прекрасным литературным слогом.
Проходят века, но волновавшие Лермонтова вопросы остаются вечными. Основная тематика его творчества – поиск смысла жизни, любовь и дружба, свобода и одиночество. Эти вопросы волновали каждое поколение, именно поэтому его произведения остаются бессмертными, они интересны читателю любого возраста.
Никого не оставит равнодушным «Герой нашего времени». Лермонтов написал пять частей романа, каждая из которых может служить отдельным произведением. Объединяет их образ главного героя – молодого дворянина Григория Александровича Печорина.
Название романа вызвало бурю негодования среди современников автора, ведь Печорин далеко не идеален, на него не стоит равняться: он не прославил Отечество, не жертвовал собой ради других. Более того, он нес лишь страдания окружающим и любящим его людям.
Попытки героя Лермонтова обрести любовь не увенчались успехом. Он погубил черкешенку Бэлу, разбил сердце княжне Мери, заставил страдать Веру… Женщины искренне привязывались к Печорину, но он не отвечал им глубоким чувством. Такие эгоистические поступки присущи и некоторым нынешним «героям». Печорин не способен даже на верную дружбу, чем разочаровал Максим Максимыча, к тому же от его руки погибает Грушницкий.
Но все-таки лермонтовский герой наделен горячим сердцем, он критически относится не только к окружающим, но и к собственной натуре. Печорин способен чувствовать боль других и переживать, хотя внутренняя противоречивость не позволяет ему признать очевидных истин.
Лермонтову удалось передать трагизм и глубину души Печорина, для которого старые стереотипы разрушены, а новые пока не приобретены. Подобные искания присущи и нынешнему поколению, читателя любой эпохи волнуют те же вопросы. Время неумолимо движется вперед, но Лермонтов навсегда останется в списке величайших русских талантов.
Пример №3 итогового сочинения ЕГЭ
Творчество М.Ю. Лермонтова остаётся актуальным по сей день, оно привлекает современного читателя совокупностью обличённых пороков. Человеческие недостатки, описанные М.Ю. Лермонтовым, интересны не только людям девятнадцатого века, но и обществу двадцать первого столетия, потому что и сейчас можно встретить людей, во многом похожих на лермонтовских героев. Например, тех, кто не способен на глубокие чувства, любит ставить «психологические» эксперименты подобно Печорину — герою романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Писатель заявлял, что этот персонаж является собирательным образом, составленным из пороков всего общества. Действительно, Печорин, уставший от жизни, находящийся в вечной погоне за острыми ощущениями, самолюбив и эгоистичен. В главе «Бэла» автор показывает, что его герой не думает об окружающих, потакает лишь своим желаниям: заставляет Азамата помочь украсть родную сестру, предлагая за это коня. Но любовь дикарки, от которой он добивается взаимного чувства, быстро угасает. Печорин виноват в гибели Бэлы, хотя фактически Каз- бич убивает её. Печорин убивает её своим безразличием, холодностью, отстранённостью. Я думаю, прочитав эту главу романа, мои сверстники осознали, насколько губительно могут сказаться на судьбе другого человека эгоизм и равнодушие.
Можно встретить в наши дни и такого человека, как Максим Максимыч, очень надёжного, с добрым сердцем, способного на настоящую дружбу. Он не принадлежит к высшему свету, как Печорин, он иного сословия, но с таким человеком хотел бы, мне кажется, каждый подружиться. Удивительно, что этот герой, достойный настоящей и светлой любви, мог только мечтать о ней: «Если бы хоть одна женщина любила меня так же…», — думал он, наблюдая проявление глубокой любви Бэлы к Печорину.
Интересен для современного читателя и образ Грушницкого, человека, делающего всё для того, чтобы другие оценили его действия и сказали, что он герой, одобрили бы его поступки. И в наши дни многие делают всё напоказ, но они должны задуматься о трагической судьбе Грушницкого, убитого на дуэли.
Тема свободы, заявленная в поэме «Мцыри», тоже привлечёт современного читателя. Мальчиком, попавшим в монастырь, Мцыри мечтает о свободе, о том, чтобы убежать на свою родину.
Лирика М.Ю. Лермонтова очень близка нам с её мотивами одиночества, странничества. Одним из первых поэт поднимает тему необходимости бережного отношения к природе в стихотворении «Три пальмы». Три пальмы роптали на свою участь, на своё одиночество, но появившиеся странники срубили деревья для того, чтобы развести костёр.
В современном мире, несмотря на интеграцию, люди очень патриотичны, и их внутренним устремлениям близко стихотворение «Бородино». Поэт заставляет нас вспомнить подвиги наших предков, и чувство гордости за своих соотечественников переполняет наши сердца при чтении всем известных строчек стихотворения.
В заключение хочется сказать, что творчество М.Ю. Лермонтова до сих пор близко нашим современникам, потому что оно созвучно каждому из нас.
- Аргументы для итогового сочинения 2022-2023 по каждому разделу ФИПИ
- Темы итогового сочинения 2022-2023 по всем разделам банка ФИПИ