Положительные и негативные стороны единого государственного экзамена обсуждаются уже не один год. Для многих людей – это буквально спасение, для других попытка осложнить жизнь ученикам. Как правило, больше всего недовольства высказывают приверженцы советской системы – родители, учителя и преподаватели вузов. Молодое поколение в своем большинстве радуется ЕГЭ, ведь оно не только упрощает поступление в любую точку страны, но и намного проще в плане подготовки. Противоречивые мнения вызывают много сомнений, что и приводит к необходимости разобраться в ЕГЭ подробней.
Плюсы
- Отмена коррупции. Учителей теперь никто не обвиняет во взяточничестве, да и подкупить при всем желании теперь намного сложнее.
- Единый государственный экзамен действителен для всей страны. А это значит, что знания студента из провинции и из столицы уравниваются. По этой причине стало намного проще сельским абитуриентам поступать в вузы других городов, включая наиболее престижные.
- Равность. Итоги ЕГЭ проверяет компьютер, это приравнивает всех выпускников. Социальный статус, наличие привилегий, денег никак не поможет при сдаче ЕГЭ. Оценка достаточно объективна.
- Во время сдачи экзамена в классе имеются камеры, а также «заглушки» для телефонов, которые не позволяют даже просто выйти в интернет. Следящие учителя ходят по рядам, и проверяют, есть ли у кого шпаргалки. В общем, списать стало практически невозможно даже для профи.
- Ученик сам выбирает, какие предметы хочет сдавать. Можно сконцентрироваться на отдельных, которые нужны для поступления, а любопытные могут проверить знания и по второстепенным.
- Мобильность. Подать заявление в вуз можно из любой точки страны, не приезжая в нужный город, а просто воспользовавшись почтой.
- Единый экзамен упрощает поступление. Во все вузы подаются одни документы, а не сдаются новые экзамены в каждом вузе отдельно.
- Баллы, полученные на ЕГЭ, и в аттестате рассматриваются отдельно. Их не приравнивают, а это значит, что обучение в школе остается по-прежнему важным.
- Возможность сдать экзамен, как отличнику, так и троечнику.
- Несмотря на то, что тесты считаются поверхностной оценкой знаний, они затрагивают множество тем, поэтому знание лишь одной никак не поможет сдать ЕГЭ. В то же время коррупционная система устаревших экзаменов позволяла выучить ученику лишь один билет – одну тему, который он и отвечал при поступлении. Или вовсе ничего не учить. Тут опять-таки могла подействовать сила удачи, если абитуриенту случайно попалась тема, которую он знает. Иными словами тесты позволяют проверить знания по всем темам специальности, а экзамен затрагивает лишь одну-две.
Минусы
- Невозможность проверить знания студентов. Единый государственный экзамен не дает адекватную оценку знаний. По продающимся учебникам подготовки к ЕГЭ выпускник в принципе может выучить правильные ответы. И уже на первом курсе в вузе преподаватели замечают, что он ничего не знает кроме отдельно вызубренных дат по тестам на ЕГЭ.
- Ошибки компьютера. В полной мере доверять компьютеру нельзя. Тем более что речь о почерке человека. Буква должна быть идеально написана и точно в клеточке, иначе компьютер примет ее за ошибку, даже если ответ правильный. Это вызывает массу сложностей у поступающих.
- Часто троечники получают оценку за ЕГЭ выше чем отличники. Тут дело и в удаче и в знаниях. Знание школьных учебников могут не помочь на едином государственном экзамене и потому отличники должны готовиться отдельно к сдаче ЕГЭ. Надежда на школьные знания и полученные оценки обычно их и подводит. Троечники наоборот понимают, что им рассчитывать на добрых учителей не получится, и натаскивают себя за пару месяцев на подобные тесты. В результате и получается, что отличники не поступают, а троечники получают высшие балы. То есть все дело в подходе к экзамену, а не самом экзамене.
- Падает уровень знаний. Ученики, поступившие в вуз, знают намного меньше, чем раньше при сдаче экзаменов. Поэтому с первого курса начинается обучение «с нуля». Это накладно для преподавателей.
- Повышение уровня конкуренции в вузах за счет иногородних абитуриентов.
- Запугивание учеников начинается, чуть ли не с первых лет обучения в старшей школе. Не только учителя, но и родители разглагольствуют на тему сложности и невозможности сдачи ЕГЭ. На деле этот единый государственный экзамен куда проще обычных экзаменов или хотя бы не сложнее их. Да, предупреждать нужно, но запугивание скорее усложняет обучение, чем его налаживает.
- Списывать на ЕГЭ довольно сложно. И все же бывали случаи массового списывания. Причиной тому было отсутствие камер, «заглушек» на телефоны и наличие лояльных учителей, которые контролировали процесс. Но тут как повезет. Многие ученики, в надежде на списывание и вовсе вылетали из класса, не получив никакой оценки, просто потому, что учителя оказались строгими.
Кроме того учителя и учащиеся замечают что в ЕГЭ много вопросов не касающихся школьного обучения. Такого материала просто нет в школьной программе. Однако это не совсем минус. Учащиеся должны привыкать к нагрузкам, а продающиеся учебники по подготовке к ЕГЭ включают все необходимые там вопросы и материал. Так что при желании можно купить пару учебников и не тратиться на репетиторов.
Вывод
Единый государственный экзамен во многом упрощает поступление, расширяет возможности простых сельских абитуриентов, которые стараются получить образование, и сужает возможности богатеев, желающих заполучить корочку без элементарных знаний.
Конечно, у всего есть недостатки, и эта система не идеальна. Многие жалуются, что школьные оценки и обучение становится бессмысленными. Медали, награды, да и сам аттестат теряет свою ценность. Но на деле это не совсем так. Часто при поступлении возникают спорные случаи, когда на одно место претендуют два человека с одинаковыми балами ЕГЭ. В этом случае и идут в ход аттестаты и награды. Ученика с большим потенциалом и зачисляют в вуз.
ЕГЭ — добро или зло? Разбираем плюсы и минусы единого госэкзамена
Нынешний формат оценки знаний абитуриентов — ЕГЭ — начали вводить ещё в 2001-м году, когда абитуриенты из республик Чувашия, Марий Эл, Якутия, а также из Самарской и Ростовской областей написали первые тесты по восьми учебным дисциплинам. Прошло 20 лет, а споры о том, стоило ли вводить ЕГЭ, действительно ли такой формат лучше классических экзаменов, не утихают до сих пор. Мы разобрали плюсы и минусы ЕГЭ, о которых школьники, педагоги и родители говорят чаще всего.
Плюсы системы ЕГЭ
Борьба с коррупцией
Именно с этой целью и разрабатывался ЕГЭ — исключить коррупцию и вероятность поступления по блату. Учителей уже не обвиняют во взяточничестве, когда процесс под строгим наблюдением.
Контроль на экзамене
Списывание благодаря ЕГЭ сведено на нет. Жёсткий контроль со стороны учителей, «заглушки» для телефонов, которые не позволяют выйти в интернет и прочее — даже профессионал не сможет списать. Ни социальный статус, ни привилегии, ни деньги не помогут сдать ЕГЭ, только знания.
Упрощение процедуры поступления в вуз
Во все вузы подаются одни и те же документы, не нужно сдавать новые экзамены в каждом университете отдельно. Ехать туда, чтобы сдать экзамен, тоже не нужно. А документы в приёмную комиссию можно отправить по почте.
Выбери вуз и специальность по комбинациям ЕГЭ 2022
Подача документов в несколько вузов
Абитуриенты имеют возможность подать документы сразу в несколько вузов, и это избавляет их от страха потерять год в случае провала. Если по итогам конкурса пройдёшь сразу в несколько вузов, будет даже неплохой выбор.
Равные права для всех абитуриентов
Единый государственный экзамен действует на территории всей страны, а это значит, что не важно, где проживает абитуриент — в столице, небольшом городе или селе — он будет иметь те же шансы на поступление, что и все остальные.
Увеличение количества студентов и вузов по стране
Этот пункт логично вытекает из предыдущего.
Объективность оценок
Один список заданий, один вариант ответов. Предвзятое отношение к абитуриенту со стороны преподавателя полностью исключается.
5 нелепых ситуаций на ЕГЭ
Объёмная оценка знаний
ЕГЭ затрагивает множество различных тем, в то время как классический экзамен подразумевает всего пару тем в билете: повезло, знаешь — высокая оценка в кармане, хотя знание предмета можеть быть не очень хорошим. Для ЕГЭ знать только несколько тем недостаточно.
Стимулирование к самостоятельной подготовке
Так как подготовка к ЕГЭ требует основательной подготовки, то этим стимулирует учеников заниматься, в том числе и самостоятельно.
ЕГЭ 2022: всё, что о нём нужно знать
Компьютерная обработка результатов
ЕГЭ не допускает человеческого фактора при проверке экзаменационных работ, так как этот процесс компьютеризирован. Оценивание более современное, непредвзятое и объективное.
Снижение уровня стресса
Классический экзамен, где абитуриент и преподаватель общаются тет-а-тет — более стрессовая ситуация, нежели тест — пришёл, написал, ушёл. Меньше стресса — меньше шансов, что память подведёт в самый ответственный момент.
Самостоятельный выбор предметов
Ученик сам выбирает предметы, которые хочет сдать на ЕГЭ. Есть выбор: сконцентрироваться только на тех, что нужны для поступления, или проверить свои знания ещё и по второстепенным.
Большой «срок годности» сертификатов ЕГЭ
Результатами можно пользоваться 4 года после сдачи ЕГЭ. Если бы система осталась прежней, абитуриентам пришлось бы каждый раз снова сдавать экзамен.
Продолжительность ЕГЭ: тайминг по всем экзаменам
Есть досрочная сдача экзамена
Когда есть веские причины, реально сдать ЕГЭ досрочно.
Сбор статистики
Благодаря ЕГЭ появилась возможность проводить сравнительный анализ уровня образования между регионами страны.
Минусы системы ЕГЭ
Вынужденная зубрёжка и «дрессировка»
Подготовиться к ЕГЭ — значит вызубрить определённый объём информации и набить руку на решении тестов. Ах, да, ещё подготовиться к сочинению. Всё. Получается, что цель абитуриента — вовсе не освоить предмет, а выдрессировать себя к экзамену.
7 альтернативных способов подготовки к ЕГЭ, которые тебе понравятся
Обезличивание абитуриента
Умение аргументировать свой ответ, делать выводы в ходе логических рассуждений, демонстрировать творческий подход — всё это не требуется на ЕГЭ. Абитуриент — обезличенное существо. Если раньше на экзамене он мог показать преподавателю свои интеллектуальные способности или харизму, то сейчас он — просто цифра.
Низкий уровень знаний у первокурсников
Первые два пункта ведут к снижению уровня знаний у будущих студентов. Уже на первом курсе в вузе преподаватели замечают, что абитуриенты мало что знают помимо зазубренных к ЕГЭ тем.
Общая деградация
Не только абитуриенты становятся ленивее, деградация ждёт и учителей. Необходимость все силы уделять только одной задаче — готовить к ЕГЭ — ведёт к падению уровня профессионального мастерства.
Географ, эколог, материаловед: кем бы работали знаменитости со своим высшим образованием?
ЕГЭ не спасает от коррупции полностью
Как показывает статистика по некоторым отдалённым уголкам России, полностью от коррупции ЕГЭ не избавляет. Бывают случаи, когда заурядные ученики получают максимальные баллы по предметам. И даже от массового списывания не уйти: отсутствие камер, «заглушек» на телефоны, лояльность учителей — и у всех высокие баллы.
Жёсткий контроль на ЕГЭ
Где-то послабление, а где-то излишний контроль. Абитуриенты в сети не раз сравнивали ЕГЭ с концлагерем. Металлоискатель, обыск, сопровождение до туалета — спокойно написать тест в такой стрессовой обстановке сложно.
КИМы — лишний стресс
Контрольно-измерительные материалы непривычны для российской системы образования. Они используются только на итоговых экзаменах и олимпиадах, а обычным ученикам приносят только ошибки и лишний стресс.
Проблемы с объективностью составленных заданий
Некоторые специалисты высказывают сомнения касательно объективности ряда заданий ЕГЭ. Например, когда правильный ответ реально подобрать методом исключения, то есть важны не столько знания, сколько способность логически мыслить. Ещё один нюанс — устаревшие знания по многим гуманитарным дисциплинам. Можно назвать ещё много примеров, но все они скажут об одном — проблема есть.
Технические сбои в проверке результатов ЕГЭ
Компьютерная система, которая проверяет ЕГЭ, всё же неидеальна. Поэтому может принять случайную чёрточку в бланке ответов за ошибку или допустить ещё какой-либо промах.
Троечники могут получить за ЕГЭ балл выше, чем отличники
Так как зубрёжка — приемлемый способ подготовки к ЕГЭ, троечники имеют все шансы натаскать себя на решении тестов и сдать экзамен лучше отличников. Не без удачи, конечно же. Даже отличнику надо готовиться к ЕГЭ заранее, так как мало знать школьную программу, нужно иметь навык решения тестов.
Уменьшение роли школы
И опять же в виде первопричины выступает пресловутое «поднатаскать к ЕГЭ». Именно этим занимаются сейчас старшие классы. И школа в таком случае больше мешает, чем помогает. Тем более, абитуриенты могут готовиться к ЕГЭ с репетиторами и в частных центрах, а оценки в аттестате — главный показатель успеваемости — в большинстве случаев не влияют на поступление. Только ряд вузов использует средний балл аттестата как дополнительный фактор поступления. Получается, роль школы становится всё менее важной.
Рост конкуренции в вузах
Увеличение количества студентов и вузов по стране — это, казалось бы, положительный результат. Но за счёт иногородних абитуриентов растёт конкуренция в вузах, особенно престижных, что усложняет ситуацию, а не налаживает. Учеников запугивают ЕГЭ чуть ли не с первых классов, так как для поступления в топовый вуз понадобится очень много усилий.
Дополнительные процедуры
Абитуриенты тратят время, чтобы разобраться с процедурой сдачи ЕГЭ, вроде заполнения бланков и прочего.
6 простых советов для тех, кто решил начать готовиться к ЕГЭ сейчас
Судьбоносный характер
ЕГЭ воспринимается как нечто, вершащее судьбы абитуриентов. Оно выжимает из поступающих и их родителей деньги и нервы, давая возможность мошенникам наживаться на всеобщем страхе ЕГЭ.
Список плюсов и минусов ЕГЭ ещё можно продолжать, и довольно долго. Но давайте попробуем разобраться, что же именно в системе ЕГЭ больше всего беспокоит россиян?
Плюсы и минусы ЕГЭ, которые россияне обсуждают больше всего
В 2019 году Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл опрос касательно плюсов и минусов системы ЕГЭ. В опросе участвовало более 3000 респондентов: выпускники, которые сдавали ЕГЭ, и родители школьников.
К плюсам ЕГЭ 54% респондентов отнесли равные шансы на поступление для способных школьников из разных регионов страны. 17% отметили, что система ЕГЭ позволяет не сдавать экзамены в вузе, 13% — что результаты можно подать в несколько институтов одновременно. Среди минусов опрошенные выделили зубрёжку при подготовке и отсутствие творчества (21%), высокую психологическую нагрузку (11%) и тестовую систему (10%).
46% респондентов согласны с мнением, что проверка ЕГЭ независимыми экспертами повышает объективность оценки, если сравнивать с прежними выпускными экзаменами, которые принимали школьные учителя. Ровно столько же опрошенных в процентном соотношении не разделили эту позицию.
Камеры видеонаблюдения и запрет на мобильные устройства поддерживают 57% участников опроса, против — 34%. 48% респондентов считают, что если бы выпускной экзамен проходил традиционно, то подготовка к нему проходила бы так же, как и к ЕГЭ.
Получается, что ЕГЭ нивелирует одни минусы, но создаёт другие. То же самое можно сказать и про преимущества. Поэтому однозначно ответить, чего больше — плюсов или минусов, и что лучше — ЕГЭ или классические экзамены — просто невозможно. Оставим этот вопрос открытым и предложим вам порассуждать над этим у нас в соцсетях.
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Онлайн-курсы подготовки к ЕГЭ
Каталог учебных заведений Адукар
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжитесь с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!
Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!
Адукар обещает крутых преподавателей, индивидуальный подход и много полезной практики.
итоговые занятия перед ЦТ? Такие занятия мы проводим уже четвёртый год, и преподаватели нашего учебного центра
научились достаточно точно предсказывать, какие вопросы будут на ЦТ. На этом занятии мы прорешаем их вместе с тобой!
Регистрируйся,
если еще не сделал этого — и увеличь свои шансы на поступление!
Вот уже много лет привычные школьные экзамены заменены на единые государственные экзамены. Естественно, сначала все восприняли эту реформу в штыки.
Но что думают о ней теперь те, кто уже несколько лет сдают и принимают экзамены по новой системе? Какие плюсы и минусы введения ЕГЭ и ОГЭ в России можно выделить сейчас? Давайте разбираться.
Плюсы ЕГЭ/ОГЭ
Преимущества ЕГЭ перед другими формами контроля выражаются в следующем:
- Демократизация. Теперь сильно возросли шансы на поступление у всех абитуриентов страны, особенно из провинции. Несмотря на низкий уровень образования в более удаленных уголках страны, их жители лишены дискриминации благодаря ЕГЭ, а также одинаковым учебникам. Теперь у них поступить в самые элитные учебные заведения столиц (Москвы и Санкт-Петербурга) такие же, как у всех остальных.
- Объективность оценок. Есть один список заданий и один вариант ответов на них. Поэтому предвзятое отношение полностью исключается.
- Поступление в несколько вузов одновременно. Раньше, если абитуриент провалил экзамен, его посещали тяжелые мысли и сомнения, а что было бы, если бы он поступал не в этот, а другой вуз. Теперь молодежь с легким сердцем может подавать документы в любые учреждения образования и выбирать лучшие предложения, не теряя год.
- Борьба с коррупцией. Какие бы ни были достоинства и недостатки ЕГЭ, теперь никто не сможет сказать, что экзамены куплены. Кстати, именно это стало основной причиной разработки такой меры, как единый экзамен. Впрочем, всегда есть те, кто узнает, как списать ЕГЭ (и это минус).
- Упрощение процедуры приема в вуз. Здесь можно отметить сразу три плюса:
- сдача экзамена в вуз без выезда в само учреждение образования;
- подача документов сразу в несколько вузов (об этом уже упоминалось в п.3);
- увеличение количества студентов и вузов по стране.
- Снижение уровня стресса. Абитуриент не попадает в стрессовую ситуацию, потому не теряет от страха часть знаний, а значит и не снижает собственные шансы на поступление. Но все же не стоит забывать о такой мере предосторожности, как постоянное повторение изученного. Тренировки – лучшее средство от стресса.
Есть еще один приятный момент. Если один из экзаменов ЕГЭ плохо сдан, то в следующем году не придется пересдавать все экзамены. Достаточно будет пересдать проваленный экзамен.
Есть тут и досрочная сдача экзамена, если у вас есть на то веские причины.
Минусы ЕГЭ
Аргументы против ЕГЭ/ОГЭ тоже есть, и их немало:
- Сомнения в объективности. Некоторые специалисты испытывают оправданные сомнения в том, насколько объективно составлен экзамен. Дело в том, что в большинстве случаев правильный вариант ответа в тесте можно подобрать методом исключения. То есть выходит, что главное в экзамене не столько знания студента, сколько его способность логически мыслить. Еще нюанс: по многим гуманитарным дисциплинам сведения слишком устарели. И экзамен не позволяет проведения дискуссий, в ходе которых можно было выяснить истину (как это было во время проведения устного экзамена).
- Судьбоносный характер. Общество придало этому испытанию слишком большую важность. Теперь все – оценка труда преподавателей и их зарплата, знания учащихся, финансовые вложения родителей, нервы всех – зависит от того, как ребенок сдал ЕГЭ. Интересно знать, что одним из новейших критериев работы губернатора являются показания региона по ЕГЭ. Это способствует созданию оптимальной среды для процветания мошенничества.
- Радикальная подмена ценностей школы. Если ранее цель была человеко- и народообразующей, то теперь основная задача – поднатаскать к ЕГЭ. Теперь в старших классах только этим и занимаются. Добавьте к этому занятия в экстернате и с репетиторами. Теперь будущим абитуриентам вообще незачем посещать школу, ведь подготовиться к ЕГЭ они могут и на стороне.
- Общая деградация. Почему? Да потому что резко сократилось количество испытаний. К тому же все они стали гораздо примитивнее: никаких диалогов, никакой находчивости. Все это ведет к подрастанию ленивого, малограмотного населения с бессистемным мышлением. Кстати, деградация ожидает не только учеников, но и учителей. Необходимость сосредоточиться только на одной задаче (подготовке к ЕГЭ) приводит к тому, что падает уровень их профессионального мастерства.
- Низкий уровень готовности к обучению в вузе. Так как школа выпускает одинаково слабых учеников, не происходит никакого строгого профессионального отбора в вуз.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Совершенно ясно, для чего были предприняты данные меры – так попытались спасти учителей от обвинений в коррупции и учеников от перенапряжения. Однако недостатки проведения ЕГЭ (по математике, литературе или другому предмету) тоже существенны.
Плюсы и минусы ЕГЭ (кстати, в нашей статье кратко о том, как можно подготовиться к ЕГЭ/ОГЭ) заставляют людей по всей стране принимать ту или иную сторону. Впрочем, вам-то что? Нужно только поступить, а всем остальным займется сервис помощи студентам.
Наталья – контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нейрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.
Со стереотипом «с дипломом ПТУ не найдёшь нормальную работу» пора распрощаться.
Некоторые до сих пор пугают школьников: «Если будешь плохо учиться, поступишь в ПТУ». Но так ли плохо вместо 10–11‑го классов пойти в колледж? Разбираемся, чем различаются эти варианты и какие достоинства и недостатки есть у каждого из них. А также публикуем мнения школьников, выпускников колледжей и вузов, директоров и заведующих учебных заведений.
Плюсы колледжа
Колледж — идеальный вариант для подростков, которые уже определились с будущей специальностью. Он даёт возможность избежать сдачи ЕГЭ, сменить привычную обстановку, раньше стать финансово независимым и самостоятельным.
1. Быстрое освоение профессии
Высшее образование необходимо далеко не во всех сферах. Парикмахерам, швеям, столярам и другим специалистам не нужен вузовский диплом за плечами. Если человек твёрдо определился с тем, чем хочет заниматься, и это дело не требует высокой квалификации, то колледж ускорит продвижение к мечте.
Марина Хортова
Директор Института непрерывного педагогического образования.
Если профессия, которую студент получил в колледже, пользуется спросом на рынке, то, как правило, на последних курсах он уже определяется со своим трудоустройством.
Также в колледже остаётся больше свободного времени для изучения новой, полезной для будущей работы информации.
2. Финансовая и бытовая свобода
Колледж — это возможность начать самостоятельную жизнь. Здесь преподаватели не бегают за студентами, не заставляют отчитываться за каждый пропуск и не напирают по поводу оценок, как в школе.
А ещё дают меньше домашних заданий. Благодаря этому у студентов остаётся больше пространства для самоорганизации. В том числе — для того, чтобы совмещать учёбу и работу и становиться финансово независимыми от родителей.
Если речь об иногородних или иностранных заведениях, то они чаще всего предоставляют общежития, в которых студенты могут обустроить быт по‑своему.
3. Смена окружения
Если взаимоотношения с учителями или одноклассниками плохие, то уход после 9‑го класса, скорее всего, будет желанным. Колледж поможет сменить окружение и забыть про буллинг, как про страшный сон.
Инна Муравьёва
SMM-менеджер. Ушла из школы после 9 класса. Окончила колледж 3 года назад.
В школе у меня были плохие отношения с одноклассниками. Из‑за того, что я достаточно крупная, они называли меня «коровой» и «жиробазой». Поэтому я ждала окончания 9‑го класса, чтобы просто свалить. Даже не пришла на выпускной. За лето я немного скинула вес, научилась делать макияж, купила новую одежду. Мне хотелось, чтобы знакомство с одногруппниками прошло хорошо.
На дне первокурсника я чувствовала волнение. Но, к счастью, мне удалось сразу же влиться в компанию людей, с которыми мы общаемся до сих пор. Я не жалею о своём решении. Рада, что в тот момент мне удалось сменить окружение. Это было просто необходимо.
4. Отсутствие ЕГЭ
Пожалуй, главный плюс, который привлекает выпускников. Для того, чтобы поступить в колледж, достаточно предоставить аттестат об окончании 9 или 11 классов. На основании него высчитывается средний балл и формируются рейтинги абитуриентов. Конкуренция здесь гораздо мягче, чем в вузе.
По словам Марины Хортовой, при среднем балле аттестата от 4,4 сложностей с тем, чтобы поступить в колледж, нет. Кроме того, сейчас, чтобы снять социальную напряжённость и оставить молодёжь в регионах, местные власти расширяют количество специальностей и мест.
Но даже если попасть на бюджетное место не удастся, всегда будет возможность вернуться в школу либо поступить в колледж на платной основе. Стоимость обучения будет значительно ниже, чем в университете.
Кроме того, студента, желающего продолжить обучение в вузе после окончания колледжа, могут зачислить по результатам внутреннего конкурса, без ЕГЭ. Иногда — даже на ускоренную программу.
Вступительные испытания при университете зачастую вызывают меньше напряжения и стресса, чем сдача государственного экзамена.
Минусы колледжа
Те, кто уходит в колледж, могут столкнуться со сложностями при адаптации, а также разочароваться в специальности, которую выбрали скоропалительно. И это не все проблемы.
1. Сложности с выбором специальности
Выбрать дело жизни может быть сложно даже в 11‑м классе, не то что в девятом. У тех, кто остаётся в школе, есть как минимум два года на поиски себя. А ребятам, выпускающимся в 15–16 лет, определяться с направлением нужно в ускоренном режиме.
Неудивительно, что при таком подходе можно допустить ошибку. Обучаясь в колледже, исправить её будет гораздо труднее. Понадобится больше бюрократических проволочек, чтобы перевестись из одного заведения в другое либо вернуться в школу.
2. Сложности при адаптации
15–16‑летние подростки могут оказаться не готовы к резкой смене обстановки, окружения и распорядка дня. Обучение в колледже требует от студентов гораздо более высокого уровня самостоятельности, ответственности и дисциплинированности, нежели в школе.
Кроме того, если ребёнок уезжает в другой город, ему необходимо обладать бытовыми навыками: уметь готовить еду, стирать бельё, убирать свою комнату и распоряжаться деньгами.
3. Меньшая по длительности отсрочка от армии
Отсрочка от армии предоставляется один раз и только тем студентам, которые обучаются очно на бюджетном месте. Поэтому после окончания колледжа выпускника призовут на службу раньше, чем его сверстников, которые выбрали высшее образование.
4. Отсутствие школьного выпускного
Может показаться, что это самый незначительный пункт из всех вышеперечисленных, однако для некоторых он имеет значение.
Анна Сорокина
Биоинженер. Ушла из школы после 11-го класса. Окончила университет 2 года назад. Имя изменено по просьбе героини.
Может быть, это странно, но в глубине души я хотела присутствовать на выпускном. Конечно, это не единственная причина, по которой я осталась в школе. Но она была очень весомой, хоть я и не озвучивала её друзьям и родителям.
Плюсы учёбы в 10–11‑м классах
Обучение в 10–11‑м классах подойдёт ученикам, которые планируют поступать в вуз и в последние два года хотят бросить все силы на подготовку к ЕГЭ. А ещё — иметь в запасе чуть больше времени, чтобы выбрать профессию.
1. Чёткая траектория поступления в вуз
Если ребёнок собирается учиться в университете, то решение остаться в 10–11‑м классах может быть более целесообразным. Всё-таки проще всего поступить в вуз, сдав ЕГЭ.
А готовиться к этому экзамену легче в школе, когда знания ещё свежи и всё внимание сосредоточено на постоянном штудировании КИМов.
Да, продолжить обучение в университете после колледжа тоже можно. Специалистов с дипломом о СПО принимают по результатам ЕГЭ или внутренних испытаний. Но результаты последних актуальны только для конкретного заведения.
Кроме того, если бывший студент колледжа выбрал очную форму обучения в вузе, ему будет сложнее совмещать её с работой, которой он, возможно, успел обзавестись.
2. Больше времени для выбора специальности
Оставаясь в 10–11 классах, ученики могут повременить с выбором конкретной специальности. При этом профили, на которые они разделяются после 9 класса, довольно условные. И они не определяют будущую профессию.
Например, если человек из инженерно‑технического класса вдруг захочет поступить на факультет журналистики, он сможет выбрать другой профиль либо подготовиться к экзаменам по литературе и английскому самостоятельно.
Елена Бабицкая
Заведующая учебной частью колледжа в Институте непрерывного педагогического образования.
Нужно учитывать, что к 17–18 годам мировоззрение человека сформировано лучше, чем в 15–16 лет. Поэтому чаще всего те, кто остаётся в 10–11 классе, выбирают будущую профессию более осознанно.
3. Изучение профильных предметов
Помимо обязательных экзаменов — русского языка и математики — для поступления в вуз требуется сдавать профильные дисциплины. Выбор класса с определённым уклоном помогает подготовиться к этому лучше, так как в учебной программе на них выделяется большее количество часов.
4. Возможность продлить детство
Жизнь ученика, который решил остаться в школе, кардинально не меняется. Ему в большинстве случаев не приходится адаптироваться к другому преподавательскому составу и быту, максимум — к новым одноклассникам.
Кроме того, статус школьника воспринимается иначе, чем статус студента: первому чаще делаются поблажки в вопросах дисциплины и самоорганизации. А если ребёнок нацелен переезжать в другой город, у него остаётся ещё два года, чтобы побыть рядом с семьёй.
Минусы учёбы в 10–11‑м классах
Основная причина, по которой школьники отказываются переходить в старшую школу, — боязнь ЕГЭ. Однако есть и другие неприятные вещи, с которыми придётся столкнуться.
1. Сложности с переходом в профильный класс
Ученикам, в аттестате которых есть тройки, а также тем, кто плохо сдал ОГЭ, могут отказать при поступлении в профильный класс. Приём в него ведётся на основе конкурса, регламентируемого региональными законами.
Так, например, в лицее девятиклассника Данилы действует рейтинговая система, согласно которой учеников из топа списка зачисляют в классы технологического и гуманитарного профиля. При отборе учитывается много различных критериев: средний балл по учебным предметам, победы в олимпиадах и так далее.
Данила Дрючин
Перешёл в 10-й класс. Учится в Оренбургском лицее.
Я не знал, получится ли у меня перейти в 10‑й класс в своей школе. Я хотел выбрать физико‑математический профиль. Но когда мы рассчитали средний балл по годовым оценкам, получилось 4,1. Этого было мало. Поэтому я начал рассматривать и вариант поступления в колледж.
Но результаты ОГЭ пришли хорошие: «5» по русскому, математике и информатике, «4» — по физике. Неожиданно и приятно. Итоговая оценка по русскому у меня — четвёрка, хотя за год стояло три. Думаю, это поправило ситуацию, и я смог поступить в 10‑й.
Подобные правила действуют только при переходе в профильные классы. Если же ученик не претендует на обучение в них, ему не имеют права отказать в приёме.
Однако ученику, которого не взяли на профильное направление из‑за низкого среднего балла аттестата, нужно будет готовиться к сдаче ЕГЭ в основном самостоятельно. Программа универсального класса, возможно, не даст углубленного знания предметов.
Кроме того, говорит Марина Хортова, родителей троечников часто просят забрать документы, чтобы не портить репутацию заведения и учителей. Это действие неправомерно, однако из‑за незнания закона и нежелания участвовать в разборках с администрацией школы некоторым действительно приходится попрощаться с идеей перехода в 10‑й класс.
2. Скука и отсутствие интереса
Если учёба даётся школьнику с трудом и у него нет желания поступать в вуз и связывать свою жизнь с научными специальностями, то, возможно, ему не стоит оставаться в 10–11‑м классах.
Во‑первых, ему самому будет мучительно изучать начала математического анализа и органическую химию. Во‑вторых, гораздо рациональнее будет потратить это время на то, что ему действительно интересно, — например, научиться шить и конструировать театральные костюмы или освоить поварское искусство в колледже.
3. Стресс при подготовке к ЕГЭ
Давление учителей и родителей и общества может плачевно сказаться на психике одиннадцатиклассников. В СМИ каждый год мелькают сообщения о том, как школьники падают в обморок на пунктах сдачи ЕГЭ и даже совершают самоубийства из‑за плохих результатов экзаменов.
17–18‑летним людям сложно оставаться спокойными и беспристрастными, сдавая экзамен, который определяет их профессиональную судьбу.
Тем же, кто сталкивается с ЕГЭ после колледжа, немного проще. Потому что, во‑первых, они уже имеют опыт сдачи экзаменов в конце семестров. Во‑вторых, диплом о СПО — это закреплённый успех. У выпускников колледжей уже есть образование и перспективы трудоустройства, и провал на ЕГЭ не может ударить по ним так же сильно, как по школьникам.
Что в итоге
Определиться с направлением развития действительно бывает непросто, особенно в 15 лет. Но совершенно ясно, что выбирать заведение стоит, ориентируясь на учебную программу, желания и возможности девятиклассника, а не на стереотипы о качестве образования.
Дмитрий Дрючин
Кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой Технической эксплуатации и ремонта автомобилей в Оренбургском государственном университете.
Я бы не сказал, что вуз всегда престижнее колледжа. Да и заведение заведению рознь. Например, в прошлом году на IT‑направлении в нашем колледже нижний проходной порог равнялся 4,3 среднего балла аттестата, а на медицинском ещё выше — 4,5.
Думаю, в нынешних реалиях то, что ребёнок поступил в колледж, не должно восприниматься родителями как катастрофа. Это не значит, что после него все пути‑дороги в жизни перекрыты.
Чтобы понять, поступать в колледж или оставаться в 10–11‑м классах, стоит знать ответы на вопросы:
- Хочет ли выпускник учиться в вузе или ему будет достаточно средне‑профессионального образования?
- Способен ли ученик осилить программу 10–11 классов?
- Сможет ли он хорошо подготовиться к ЕГЭ? Насколько для него страшен этот экзамен?
- Какие у школьника отношения с одноклассниками и учителями? Не травмирует ли его нахождение в этом коллективе ещё два года?
- Насколько трудно бывшему девятикласснику будет адаптироваться к новой обстановке и окружению в колледже?
- Пугает ли школьника то, что после колледжа отсрочка от армии сгорит?
Стоит помнить, что нет однозначно хороших и плохих путей. И даже если в процессе подросток поймёт, что принял неудачное решение, ситуацию всегда можно будет скорректировать.
А вам приходилось делать такой выбор? Или, возможно, вы как раз обдумываете варианты? Расскажите в комментариях!
Читайте также 🧐
- 6 онлайн-школ, которые помогут подготовиться к сдаче ЕГЭ
- 150+ сервисов и приложений для подготовки к ЕГЭ. Спасут на экзаменах
- 20 вопросов о ЕГЭ, ответы на которые стоит знать родителям
Эта форма итогового испытания для школьников применяется в нашей стране уже более 10 лет. ЕГЭ продолжает усовершенствоваться и дополняться, например, в 2019 году общероссийский список экзаменов дополнился китайским языком.
Как появился ЕГЭ
Единый государственный экзамен в экспериментальном порядке был введен в 2001 году в нескольких регионах страны. Через 8 лет ЕГЭ стал единственной формой итоговой аттестации во всех средних учебных заведениях России — школах, лицеях, колледжах и др.
Как ЕГЭ повлиял на школьное образование
Введение новой формы аттестации потребовало реформы всей системы обучения в школе. Все это привело к тому, что для каждого ученика все изучаемые предметы разделись на две категории:
- Несколько дисциплин, по которым будет сдаваться ЕГЭ.
- Все остальные, оценки за которые не имеют значения.
Хотя подобное разделение существовало и до тотального введения единого госэкзамена (например, школьник, стремящийся поступить на физмат, мог не уделять достаточно внимания русскому языку), оно не было так явно выражено. Помимо оценок за вступительные экзамены в вуз, приемная комиссия принимала во внимание и успеваемость в школе, поэтому в аттестате формально была важна отметка за каждый предмет.
С 2009 года в подавляющем большинстве случаев для поступления в вуз достаточно успешно сдать в школе ЕГЭ по необходимым предметам. По этой причине они имеют приоритет и на них направлено большинство усилий учащихся.
В настоящее время задание по большинству предметов делится на три блока:
- A — нужно выбрать правильный вариант из четырех предложенных.
- B — требуется дать короткий ответ (одно или несколько слов, букв, чисел). Результаты первых двух блоков вписываются в специальную форму и проверяются компьютером.
- C — необходимо сформулировать развернутый ответ. Например, это может быть эссе на указанную тему. Этот блок оценивается экспертами с учетом специально разработанных критериев.
Достоинства и недостатки для учителей
Плюсы:
- в систему образования внедрена новая педагогическая технология, рассчитанная на повышение качества обучения;
- репетиторы могут подрабатывать на официальной основе (через учебное заведение) и в частном порядке.
Минусы:
- результаты сдачи ЕГЭ учениками рассматриваются, как показатель эффективности преподавания;
- необходимость перестройки всего учебного процесса в школе для эффективно подготовки к единому госэкзамену.
Преимущества и недостатки для учеников
Достоинства:
- Один экзаменационный период вместо двух (выпускного и вступительного).
- Подача документов в несколько вузов (в том числе в других регионах страны) увеличивает шансы на поступление.
- Возможность пересдачи ЕГЭ в последующие годы для желающих улучшить текущие показатели.
Недостатки:
- Сложная стрессовая ситуация при проведении экзамена — личный досмотр, наблюдение с помощью видеокамер и др.
- Необходимость подготовки к обязательным предметам (русскому языку и математике), которые могут быть не профильными для будущего обучения.
- Необратимость сделанных ошибок. На обычном (устном) экзамене учащийся имеет возможность уточнить непонятный вопрос и оперативно скорректировать ответ. Сдавая единый госэкзамен, особенно выбирая один ответ из нескольких вариантов, у него такой возможности нет.
Как изменилось поступление в ВУЗы
До введения ЕГЭ необходимо было лично подавать документы в вуз и сдавать необходимые экзамены. Это было сложно лицам из отдаленных регионов: нужно было приезжать, где-то жить во время проведения вступительных испытаний. Поступать сразу в несколько вузов тоже было проблемой из-за того, что вступительные испытания в вузы приходились на один период, и даты их проведения в разных вузах могли совпадать.
Введение ЕГЭ расширило эти возможности. Документы теперь можно отсылать по почте. При желании абитуриент может охватить до пяти вузов, значительно повышая свои шансы на поступление.
Плюсы ЕГЭ
Основные аргументы в пользу единого госэкзамена:
- Снижение уровня коррупционности среди педагогов высшего и среднего образования.
- Жесткие меры контроля, предотвращающие списывание и стороннюю помощь.
- Компьютерная обработка результатов уменьшает человеческий фактор при проверке экзаменационных работ, делая оценивание более современным, непредвзятым и объективным.
- Уравнивание перспектив для поступления учащихся из крупных городов и периферии.
- Возможность подачи документов в несколько вузов.
- Позволяет 4 года после сдачи ЕГЭ пользоваться результатами для поступления в вуз. При прежней системе абитуриенту пришлось бы каждый раз снова сдавать экзамен.
Минусы ЕГЭ
На взгляд противников единого государственного испытания, его основными недостатками выступают следующие обстоятельства:
- Подготовка к такому экзамену подразумевает не получение знаний по предмету, а обучению оптимальному прохождению тестов. Подходящим аналогом в этом случае будет дрессировка животного, которого обучают выполнять необходимые команды.
- Учащимся нужно тратить дополнительное время для освоения процедуры сдачи экзамена — заполнения бланков и пр.
- Оценки в аттестате (то есть, показатели успеваемости за все время обучения в школе) в большинстве случаев не влияют на поступление. Лишь в небольшом количестве вузов используют средний балл, как дополнительный фактор поступления.
Из-за подготовки к ЕГЭ едва успеваете справляться с другими предметами, а высокий средний былл аттестата все равно нужен? Обращайтесь за помощью в ФениксХелп.
Выпускники Тюменской области сдают ЕГЭ с 2003 года. Наш регион стал одной из пилотных площадок, где апробировалась новая форма государственной итоговой аттестации. Сдача единого госэкзамена стала обязательной с 1 января 2009 года.
Прошло 16 лет с ЕГЭ в качестве эксперимента, 10 лет — с официального обязательного старта. Несмотря на весомый срок, споры вокруг ЕГЭ не утихают. Актуальный для выпускников и родителей вопрос обсудили на ток-шоу «Большая перемена» телеканала «Тюменское время» (21-й канал кабельных операторов).
Почему ЕГЭ — лучше устного экзамена
Самый главный аргумент «за» единый государственный экзамен — максимальная объективность результата. Ученики выполняют работу, которую проверяют незнакомые люди. Причем каждую смотрят минимум два человека, таким образом получается независимая экспертная оценка. Если ученик когда-то выбил мячом окно директора, у него есть тату и пирсинг на языке — это никак не отразится на результате.
При устном экзамене, как правило, оценивает один преподаватель. И к нему могут попасть как любимчики, так и те, кого он просто недолюбливает. На оценку нередко влияют и другие факторы, которые никак не относятся к знаниям. К примеру, убеждение, что женщина не может быть философом или инженером. Зато если прийти в красивой обуви, то есть шанс получить оценку выше.
Существует и психологический момент: преподавателю сложно поставить «неуд» ученику, которого учил столько лет. Хотя тот совсем не готов к экзамену. Либо вытягивает его за прежние заслуги, в том числе интересные вопросы на занятиях.
Второй важный плюс — экзамен нужно сдавать один раз при выпуске из школы и поступлении в вуз. Могут быть только дополнительные состязания, если они предусмотрены в учебных заведениях на конкретных направлениях.
В чем минусы экзамена
Ученики называют такие главные аргументы против ЕГЭ: экзамен не дает полную оценку их знаниям и не оценивает их как личность. А это можно показать именно при личном общении.
Учителя призывают относиться к ЕГЭ как к одной из форм итоговой аттестации: если знания есть — то результат будет.
«Для ученика, который 11 лет добросовестно учился, ЕГЭ не станет проблемой. Но для высокого балла нужно хорошо заниматься все эти годы, — считает Лидия Русакова, директор школы №70. — Чем действительно пугает ЕГЭ — если учителя начинают натаскивать, забывая, что нужно вести полноценные уроки. Если оставить только тесты, ребенок теряет культуру мышления, рассуждения, общения».
Другой главный минус, который видят выпускники, — в самой структуре выбора: его нужно сделать за несколько месяцев до экзамена, и нет права передумать, а ведь такое случается. С другой стороны, подготовиться за месяц к новой дисциплине — практически нереально, независимо от формы экзамена, считают учителя.
Третий минус — элементарное волнение, из-за чего ученик, претендующий на высокий балл, набирает минимум. Но, если разобраться, любой экзамен — это стресс. И нет гарантии, что подобная ситуация не случится на устном экзамене.
Учителя привели данные опросов среди учеников. Если бы им дали выбор, как именно сдавать — устно или письменно — большинство выбрало бы второй вариант. Ведь создана благоприятная обстановка: все улыбаются, никто не мешает. А если экзаменатор попадется суровый? Все, что знал, можно забыть.
В марте 2019 года ученик из Пермского края создал петицию против ЕГЭ. Под ней уже подписалось более 600 тысяч человек, и число сторонников растет. Учителя считают, что это нормально — бунтовать в таком возрасте. А если бы раньше давали возможность выступить против, было бы собрано еще больше подписей.
_Дина Мартынова, учитель истории и обществознания гимназии №1._
Степень везения
Еще один аспект — степень везения на экзамене. Если разобраться, «счастливые билеты» есть и на устном, и на письменном экзаменах. Конечно, в тестовой части можно поставить ответы наугад и выбрать правильные, но при желании и устно можно схитрить.
Лидия Русакова вспомнила случай в 1984 году. Ученик сдавал экзамен по литературе. Ему попался вопрос о героизме советского человека. Но книг он не прочитал. Он решил, что члены комиссии не все произведения знают и с ходу придумал автора, произведение, его героев. Врал виртуозно, за что получил «отлично».
Чего делать нельзя
В интернете предлагают разные услуги для выпускников: не только подготовить, но и «слить» все билеты заранее и даже сдать экзамен дистанционно. Для этого нужно сфотографировать свой бланк, отправить и через некоторое время получить ответ. По мнению учителей, это самый плохой совет, который можно дать. Идти на экзамены нужно только со своими знаниями и надеяться только на них.
«Ни в коем случае нельзя верить подобным „сливам“, все это мошенничество, — говорит Сергей Лунев, начальник центра оценки качества образования ТОГИРРО. — И не пытайтесь сфотографировать бланки. Глушилок в пунктах проведения экзамена нет, но достаточно видеонаблюдения. Результаты могут быть аннулированы и после просмотра видеозаписи. В итоге выпускник может потерять год».
Сергей Юрьевич напомнил, что после проверки ученики могут посмотреть свои работы с учителями, родителями, репетиторами. И судя по тому, что нет всплеска апелляций, оценка действительно объективная.
_Участники ток-шоу «Большая перемена»._
Как побороть стресс
Одна из главных проблем для выпускников — нагнетание обстановки перед экзаменом. Что делать с волнением, как не допустить его переход в панику — рассказала психолог Альфия Кабирова.
«Волнение и паника — это, прежде всего, отношение к экзамену родителей. Для них это что-то непонятное, направленное против их детей. Дети считывают это состояние и перенимают настрой, — говорит Альфия Кабирова. — Нужно понять, что ЕГЭ — это просто экспертная ситуация. То же самое, что провести сканером, чтобы проверить, на каком уровне знания по предметам в данный момент. И ЕГЭ — не настолько судьбоносная вещь. Это 2-3 недели из всей жизни. В соответствии с результатами выпускник выберет свой курс для дальнейших планов».
Родителям нужно донести до детей, что они их любят при любой оценке, и отношение к ним не поменяется. Экзамен выпускники сдают для себя, для будущего выбора. Поэтому должны чувствовать ответственность за подготовку.
Снизить страх помогают тестовые экзамены, которые проводятся в школе. Можно также проходить онлайн-тесты, благодаря которым ЕГЭ пройдет более спокойно.
Еще по теме
===========
— Как побороть страх перед ЕГЭ
— Гарантирует ли репетитор высокий балл на ЕГЭ и поступление в вуз?
— Топ-5 вопросов о бюджетных местах в вузах Тюменской области
— СПО: каждое пятое бюджетное место — по новой профессии
— Трое тюменцев досрочно сдали ЕГЭ на 100 баллов
— Ручка для ЕГЭ: почему экзамен пишут черными чернилами
— Как записать ребенка в школу в Тюменской области?
— ТОП-7 вопросов о зачислении детей в детсады Тюмени
— Где в Тюмени отметить выпускной?
После девятого и одиннадцатого класса каждому ученику предстоит сдать экзамены. ОГЭ и ЕГЭ часто преподносятся как события, предопределяющие всю будущую жизнь, а подготовка к ним не обходится без давления со стороны родителей и педагогов. Все это действует на школьников угнетающе и может привести к психологическим проблемам. Разбираемся, стоит ли поднимать панику перед экзаменами и как смягчить влияние ЕГЭ на подростков.
Наряду с представлением о сверхважности ОГЭ и ЕГЭ существует мнение, что это лотерея, и от ученика мало что зависит. Так, в список вопросов может быть включена тема, которую школьник не проходил. Чаще всего это происходит из-за пропуска занятий, например, по болезни. Другая причина — ученик школы с гуманитарным уклоном решил сдать экзамен по профильной математике или наоборот.
Но даже в таких непростых условиях есть шанс получить высший балл. Для этого придется нанять репетитора, изучить материал самостоятельно или ходить на факультативы. Первый вариант принято считать самым надежным, правда, не каждая семья может платить за индивидуальные занятия.
Кроме того, в процессе обучения некоторые данные по гуманитарным дисциплинам устаревают, но их все равно включают в экзаменационные вопросы в прежних формулировках. Это может стать проблемой, если ученик занимался с репетитором по обновленной программе. Классический экзамен позволял находить выход из таких ситуаций посредством дискуссии с педагогом, сейчас обсуждать полученные задания строго запрещено.
Еще один волнующий вопрос: правда ли, что одним ученикам попадаются легкие задания, а другим — сложные? Иначе как объяснить, что троечники порой справляются с экзаменом лучше отличников? На самом деле, задания одинаковые по сложности. В этом можно убедиться, посмотрев бланки ЕГЭ и ОГЭ прошлых лет. А вот психологический фактор может сыграть не в пользу усердных учеников. Доктор медицинских наук Андрей Шмилович отмечает, что иногда дети с высоким уровнем знаний боятся не оправдать ожидания и получают низкий балл на ЕГЭ. Влияние на человека экзаменационного стресса не стоит недооценивать. Что касается троечников, то они не нацелены на отличный результат и, как правило, легче справляются с тревожностью.
Родители школьников нередко жалуются на то, что даже самые уравновешенные учителя становятся нервными и выплескивают свои эмоции на детей, когда приближается ОГЭ или ЕГЭ. Психологические проблемы могут вызвать такие фразы, как «плохо сдашь — пойдешь улицы мести», «получишь низкий балл — будешь всю жизнь неучем». Подобное отношение, продолжающееся в течение всего учебного года, делает влияние ЕГЭ на психику и состояние школьника невыносимым.
С чем связано психологическое давление со стороны учителей? Возможно, дело в вознаграждении, которое педагоги некоторых регионов получают за подготовку учеников, набравших 100 баллов. Кроме того, провал школьников на экзаменах — это не только отсутствие выплат, но и удар по репутации. Школам, особенно престижным, важно занять хорошее место в рейтинге учебных заведений. А педагоги не хотят выслушивать претензии родителей и администрации.
В интервью «Аргументам недели» бывшая учительница Дарья Немирова призналась, что педагогов, ученики которых провалили экзамены, могут вынудить уйти из сферы образования или заставить все лето заниматься с двоечниками. Неудивительно, что перед ЕГЭ и ОГЭ обстановка накаляется.
За год до сдачи экзаменов родительских собраний становится больше. Мать троих детей Александра Галимова в интервью журналу «Psychologies» рассказала, что атмосфера на них «торжественна и печальна». Родителям говорят, что экзамены будут еще сложнее, чем год назад, а низкий балл станет для ребенка «концом света». После этого классный руководитель добавляет, что при такой посещаемости и успеваемости дети экзамены не сдадут.
В результате у родителей начинается паника, и влияние экзаменов на психику подростков отходит на второй план. Кажется, что если на ближайшие месяцы не запереть школьника в комнате с учебниками и репетиторами, вся его жизнь пойдет под откос. Но заставлять подростка чрезмерно налегать на учебу — не лучший выход. Умственное перенапряжение может привести к головным болям, нервным срывам и ухудшению психологического здоровья.
Заслуженный учитель РФ Евгений Ямбург рекомендует дозировать умственные нагрузки. Оптимальный режим: восемь часов на учебу, восемь на сон и столько же на досуг. В выделенное на отдых время нужно заниматься чем-то приятным: готовиться к выпускному, гулять с друзьями, слушать музыку, а не сидеть над учебниками.
Важна и психологическая готовность к ЕГЭ. Не стоит пугать ребенка ужасным будущим, которое его ждет при неудаче на экзамене.
Помогите ему разработать новый план действий: пересдать тест, поступить в другой вуз или колледж, пусть и менее престижный, найти подработку. Благодаря вашей поддержке подросток перестанет воспринимать экзамены как непреодолимое препятствие или пропуск в достойную жизнь, которой не будет в случае провала на ОГЭ или ЕГЭ.
Иногда влияние экзаменов на психику подростков становится таким сильным, что происходит трагедия. Так, в 2018 году школьница из Тамбовской области покончила с собой после ЕГЭ по математике. По словам подруги погибшей, она плохо справлялась с этим предметом и боялась провалить тестирование. Это далеко не единственный случай. В 2019 году девушка из Чебоксар погибла прямо во время экзамена от болезни сердца, обострившейся из-за стресса. А в прошлом году в Москве свел счеты с жизнью юноша, заваливший экзамен по химии.
Специалисты Центра защиты прав и интересов детей подтверждают, что отсутствие психологической готовности к ЕГЭ и ОГЭ является одним из факторов, способным подтолкнуть подростков к суициду. Они порекомендовали родителям не поддаваться панике, спокойно обсуждать с детьми их переживания, а также учить справляться с трудностями.
Мнения по поводу школьных экзаменов расходятся, можно услышать как позитивные, так и негативные комментарии. Школьники, родители и педагоги говорят о следующих преимуществах системы ЕГЭ и ОГЭ:
1
Справедливая оценка знаний. Условия сдачи экзамена исключают вероятность взяточничества и получения высоких баллов по блату. Предвзятое отношение к ученикам тоже исключено: тестовую часть экзамена проверяет компьютер, а развернутые ответы — предметная комиссия.
2
Упрощение процедуры поступления. Можно подать документы сразу в несколько вузов или других учебных учреждений, не сдавая экзамены в каждом из них. Достаточно собрать нужные документы и отправить их в приемную комиссию почтой.
3
Равные права школьников. Условия ЕГЭ и ОГЭ едины для всей страны. Поэтому неважно, где проживает школьник — в крупном городе или в селе. У него будут такие же шансы получить высший балл. Впрочем, это зависит от уровня знаний, который дают в конкретной школе.
4
Объемная оценка знаний. Классический экзамен сдавался по билетам, и темы, знание которых будет проверяться, были известны заранее. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ охватывает всю учебную программу, поэтому случаи, когда ученик выучил всего несколько тем и именно они попались ему на экзамене, исключены.
5
Можно самостоятельно выбрать дополнительные дисциплины. Как правило, школьники останавливаются на тех предметах, которые требуются в выбранном вузе, либо сдают те, которые давались легче всего.
6
Не нужно пересдавать экзамен, если поступление пришлось отложить. Результаты ЕГЭ действуют в течение четырех лет после сдачи. Раньше этот срок не превышал 12 месяцев.
Недовольство ЕГЭ и ОГЭ сводится к следующим аргументам:
1
Отсутствие личного контакта с преподавателем на этапе подачи документов. Вузам сложно отбирать абитуриентов только по результатам тестирования. Невозможно задать будущему студенту вопрос и убедиться, что он действительно обладает нужными знаниями.
2
Стресс. Множество камер, строгие правила, металлоискатель, лишение средств связи при сдаче экзамена — все это усиливает тревогу у подростков.
3
Возможность технических сбоев. При аккуратном заполнении бланков вероятность ошибок при проверке минимальна. На если школьник случайно поставит точку или черточку рядом с неверным ответом, система может принять ее за ошибку.
4
Преувеличенное значение. Важность экзаменов раздута до такой степени, что полученный школьником балл считают для него судьбоносным. Более того, по итогам единого государственного экзамена оценивается работа школ и даже губернатора.
5
Подмена ценностей. Раньше среднее образование должно было формировать разнообразные навыки, развивать творческое мышление, способность устно и письменно выражать свои мысли и т. д. Сейчас часто можно услышать фразу «поднатаскать к ЕГЭ». Из-за формального подхода к учебе страдает качество образования.
6
Сомнения в объективности. Ответ на некоторые вопросы можно подобрать методом исключения, применив не знания, а логику.
Убедитесь, что от стресса у ребенка не пропал аппетит. Детский и семейный психолог Екатерина Бурмистрова рекомендует на неделе перед экзаменом готовить выпускнику его любимые блюда. Так вы спасете его от истощения и поддержите в непростой период.
Врач-невролог Андрей Горлов напоминает, что физическая нагрузка и прогулки на свежем воздухе помогают лучше справляться со стрессом. Если ребенок так увлечен подготовкой к экзамену, что не хочет терять ни минуты, организуйте ему рабочее место в парке, на даче или на балконе.
Большинство выпускников начинают усиленно готовиться к экзамену за несколько дней до его старта. Повторить всю школьную программу за такой короткий срок невозможно, поэтому возникает паника. Важно не винить ребенка за неорганизованность, а показать, что вы верите в его успех. Говорить о возможном провале не стоит, такие мысли могут усилить стресс. Лучше напомните ребенку, что любите его и поделитесь своим опытом успешной сдачи экзамена.
Если ребенок не может справиться с тревогой и сесть за учебники, отказывается выходить на улицу и есть, стоит прибегнуть к помощи специалиста. Давать выпускнику успокоительные следует лишь по назначению врача: заторможенность, сонливость и другие побочные эффекты от их приема могут проявиться прямо на экзамене.
Подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзен.