Писатель — тяжелая профессия, которая включает в себя огромный труд. Быть писателем не просто, ведь тебе нужно постоянно искать новые темы для будущей книги, которая могла бы зацепить читателя. Разумеется, многие авторы используют вечные темы и проблемы, которые будут актуальными всё время, однако каждый из них имеет свой стиль написания, манеру подачи информации и жанр.
Я восхищаюсь людьми, которые делают огромный вклад в культурное развитие, ведь это помогает новому поколению осознавать важность чтения и книг в целом. Очень важно понимать, что профессия писателя никогда не устареет. Мы можем в дальнейшем отказаться от покупки бумажных вариантов любимых книг, чтобы спасти природу, но никто не отменяет век нано-технологий, где мы можем найти любое произведение мира.
Я считаю, что человек, который начинает писать книги, уже в голове понимает, с какой целью он это делает. Я уверена, что мы понятия даже не имеем, какое количество нераскрытого таланта хранится в мире, а всё из-за боязни быть отвергнутыми. Роль писателя в жизнь каждого человека намного больше, чем мы думаем. Мы каждый день сталкиваемся с огромным потоком информации, которая бралась нашими предками из известных книг. Афоризмы, притчи, басни, песни и многое другое было взято именно из уст известных писателей, но переделаны немного на другой лад. Для того, чтобы описать предназначение писателя, я решила обратится к двум замечательным произведениям «451 градус по Фаренгейту» и «Мастер и Маргарита».
Первое произведение проникло в мою душу очень давно и до сих пор не отпускает мои мысли о том, какой колоссальный труд был уничтожен на тот момент. Эпоха сжигания книг — это не про уничтожение произведений, это про уничтожение писателей. Их труд был неоцененным, ненужным кому-то и именно поэтому мы узнаем о таких происшествиях. Книга имеет в себе огромное количество важной и нужной информации, а её уничтожение — это уничтожение всего культурного прошлого. Возможно, те книги, которые были уничтожены в тот момент, стали бы для нас чем-то особенным, но увы, такого не произошло. Каждый писатель вкладывает в свои работы колоссальное количество времени, сил и идей, чтобы его труд был оценен по достоинству.
Не менее ярким примером послужит произведение «Мастер и Маргарита», откуда я узнала отличную фразу: «Рукописи не горят». Здесь я увидела то, что писатели ценятся по достоинству, ведь они делают огромный культурный вклад в развитие искусства. Я действительно восхищаюсь людьми, которые берегут рукописные книги, ведь они имеют огромную ценность для потомков.
Подводя итог, я бы хотела сказать, что предназначение писателя — это именно их вклад. Они делают всё возможное, чтобы с каждым поколением человечество продолжало развиваться, придумывая различные технологии, для упрощения жизни. Я считаю, что без книг не было никакого развития и люди просто начали бы деградировать. Именно поэтому я очень ценю и уважаю тех, кто готов отдать всю свою жизнь, ради культурного развития страны и мира в целом.
метки: Писатель, Предназначение, Жизнь, Произведение, Читатель, Человек, Чувствовать, Многогранный
ЗАДАЧА:ОЦЕНИТЬ СОЧИНЕНИЕ
Писатель – это не просто профессия, это призвание, огромный труд и ответственность. И далеко не каждый, кто пишет произведения и даже публикует их в различных средствах массовой информации, может называть себя им, не каждый войдет в историю литературы и оставит свой след в памяти людей. В чем же сложность писательства и его суть как призвания? Именно эту проблему поднимает в своем тексте К.Г. Паустовский, говоря о том, что истинный писатель должен познать жизнь, все ее тонкости, быть готовым передать свой опыт другим людям «как чудодейственный бальзам».
И это действительно так: любое произведение – это кладовая жизненных советов для читателя, а потому писатель сам должен знать жизнь, «быть пропитанным» ею, чтобы давать эти советы.
По мнению К.Г. Паустовского, писательство – «это большое дело», и главная задача писателя не завоевать славу и знаменитость, а быть полезным людям, вкладывая в свои произведения весь нажитый опыт, все свои знания и понимание жизни. И это совсем не просто, ведь нужно постоянно развиваться, думать и размышлять о важных вещах, понимать их суть, беспрестанно учиться на своих ошибках и уберегать читателей от совершения таких же, «бороться за утверждение этой жизни всюду и всегда до конца своих дней».
Я полностью согласна с мнением автора и даже не представляю, сколько усилий и труда требует написание такого произведения, которому будут подрожать все последующие писатели, которое западет в память читателей, заставит их перечитывать его снова и снова, каждый раз узнавая для себя что-то новое, то, что пригодится в жизни.
И, наверное, это и есть самое ценное для писателя – достучаться до сердец и разума своих читателей, взволновать их души и подтолкнуть на размышления, в этом и состоит его великая миссия. Эту тему затрагивал в своем стихотворении «Пророк» и А.С. Пушкин, видя главное предназначение любого писателя и поэта в том, чтобы «глаголом жечь сердца людей», то есть заставлять их чувствовать, сопереживать, сострадать и понимать этот сложный и многогранный мир одним лишь словом. А это великое искусство!
1 стр., 435 слов
Музыкальные произведения в жизни людей. Влияние музыки на человека …
… друг отвел глаза… Прочитав текст понимаешь, что цель Б.Г. Кремнева заключалась в том, чтобы напомнить читателю о важности проблемы влияния музыки, ведь она может благотворно влиять … динамикой она передает бесконечную гамму чувств и настроений. Я согласна с мнением писателя и считаю, что мелодия, несмотря на окружающую обстановку, может пробудить в человеке …
И для того чтобы добиться этого, нужно посвятить писательству всю свою жизнь, относиться к этому делу со всей серьезностью и пониманием той огромной ответственности, которая ложиться на твои плечи, когда ты называешь себя писателем. Ярким примером может служить Мастер из произведения М. Булгакова «Мастер и Маргарита», вложивший всю свою душу в написание романа и видевший именно в писательстве смысл своей жизни. Ему не нужны была слава или деньги, он желал лишь признания со стороны общественности, всем сердцем хотел, чтобы его роман нашел своего читателя.
И я, как читатель, размышляя над проблемой писательского труда, вдруг поняла, насколько это тяжелая работа и как много душевных сил она требует. Ведь любое произведение, выходящее из-под пера писателя, не имеет права быть пустым и бессмысленным, а должно нести что-то важное и ценное, пробуждать душу, иначе, зачем все это? Поэтому не проходите мимо книг, не забывайте о них, больше читайте и учитесь, ведь именно для этого они и написаны.
Аргументы о писателях, поэтах и писательском труде по следующим проблемам:
Почему люди становятся писателями?
Проблема выбора профессии писателя.
Каждый ли может стать писателем?
Как стать писателем?
Проблема становления писателя как профессионала.
Каким должен быть настоящий писатель?
Какими качествами должен обладать настоящий писатель?
Каковы особенности профессии писателя?
Проблема роли писателей в жизни людей.
С какими трудностями приходится сталкиваться писателям?
Проблема специфики писательского труда
Джек Лондон, роман «Мартин Иден»
Вспомним роман Джека Лондона «Мартин Иден». Главный герой был моряком и видел многое. К тому же юноша очень тонко чувствовал всю прелесть окружающего мира. Дикое желание в красках описать любимой девушке, а после и другим людям, красивейшие уголки Океании пробудило в Мартине стремление стать писателем.
Джек Лондон, роман «Мартин Иден»
Мартин Иден, герой одноименного романа Джека Лондона, будучи неграмотным моряком, после упорного труда, стал знаменитым писателем. Но старался юноша не ради славы. Он не думал о гонораре, и не считал свое дело трудом. Творческое начало вспыхнуло в Мартине, побуждая воссоздать увиденную в плаванье красоту.
Джек Лондон, роман «Мартин Иден»
Мартин Иден в известном романе Джека Лондона стал знаменитым писателем. На необыкновенные произведения его вдохновляла любовь к Руфь. После разрыва с невестой, герой с трудом закончил начатую повесть и больше не возвращался к любимому делу.
Джек Лондон, роман «Мартин Иден»
Вспомним роман Джека Лондона «Мартин Иден». Возлюбленная главного героя была уверена: для того, чтобы стать писателем, необходимо иметь высшее образование. Юноша, в свою очередь, доказал обратное. Он не смог поступить даже в среднюю школу, но, занимаясь самообразованием, добился головокружительного успеха.
Джек Лондон, роман «Мартин Иден»
Настоящим писателем для меня является Мартин Иден – герой одноименного романа Джек Лондона. В своих произведения юноша стремился описать жизнь такой, какая она есть, но читателям не нравилась горькая правда. Однако Мартин не реагировал на критику, он не желал подстраиваться под «спрос» и продолжал следовать душевным порывам.
Джек Лондон, роман «Мартин Иден»
О всех сложностях писательского труда, мы можем узнать из романа Джека Лондона «Мартин Иден». Для того, чтобы творить, таланта и желания герою оказалось недостаточно. Чтобы достичь желаемого, юноша пополнял словарный запас, осваивал стили, изучал литературные приемы и другие тонкости этого искусства. Но даже овладев необходимой информацией, Мартин не получил признания. Слава пришла к нему после двух лет упорного труда, потому что помимо прочего, необходим еще и опыт.
Джек Лондон, роман «Мартин Иден»
Примером может послужить роман Джека Лондона «Мартин Иден». Главный герой, посвятив время любимому делу, обрек себя на тяжелое существование. На протяжении двух лет Мартин голодал, недосыпал, практически во всем себе отказывал, закладывал свое имущество и постоянно был в долгах, пока не добился всеобщего признания.
К. Г. Паустовский, повесть «Далекие годы»
В автобиографической повести К. Г. Паустовский упоминает аптекаря Лазаря Борисовича, который однажды сказал ему простую, но важную истину: чтобы стать писателем, необходимо знать жизнь, работать, как вол, и не гнаться за славой. Мужчина посоветовал юному Косте больше общаться с людьми, и он прислушался к совету. Возможно, именно поэтому Паустовский достиг больших высот в своем деле.
К. Г. Паустовский, повесть «Повесть о жизни»
О том, какую роль играют писатели для человечества, говорил и К. Г. Паустовский. В предисловии к автобиографической «Повести о жизни» он отметил, что «писатель, выражая себя, тем самым выражает и свою эпоху. Это — простой и неопровержимый закон.»
К. Г. Паустовский, повесть «Повесть о жизни»
Нельзя обойти стороной К. Г. Паустоского, трогательные произведения которого, не оставляют равнодушным ни одного человека. Возможно известность писатель обрел, благодаря тому, что придерживался «святого правила», о котором упомянул в предисловии к «Повести о жизни»: книги следует писать до тех пор, пока автор может говорить правду.
В. В. Маяковский, стихотворение «Разговор с фининспектором о поэзии»
О том, насколько сложен труд поэта, размышлял и В. В. Маяковский в одном из стихотворений. Чтобы быть услышанным, важно тщательно подбирать каждое слово:
Поэзия — та же добыча радия.
В грамм добыча, в год труды.
Изводишь единого слова ради
Тысячи тонн словесной руды.
В. В. Маяковский, стихотворение «Разговор с фининспектором о поэзии»
Четко определил роль писателей и поэтов, которые отражают на бумаге настоящую жизнь, В. В. Маяковский в стихотворении «Разговор с фининспектором о поэзии». Он показал, что словесные труды помогают людям избежать душевной пустоты и деградации:
Эти слова
приводят в движение
тысячи лет
миллионов сердца.
В. В. Маяковский, стихотворение «Разговор с фининспектором о поэзии»
Демонстрируя в произведениях все стороны жизни своей эпохи, писатели и поэты строят мост к прошлому для будущих поколений. На этом сделал акцент В. В, Маяковский в стихотворении «Разговор с фининспектором о поэзии»:
Через столетья
в бумажной раме
возьми строку
и время верни!
В. В. Маяковский, стихотворение «Разговор с фининспектором о поэзии»
В. В. Маяковский в стихотворении «Разговор с фининспектором о поэзии» показывает, насколько тяжела жизнь поэтов, их труд не всегда оценивают по достоинству и поэтому плата за столь благородное дело невысока:
Вы требуете с меня пятьсот в полугодие
и двадцать пять за неподачу деклараций.
Труд мой любому труду родствен.
Взгляните — сколько я потерял,
какие издержки в моем производстве
и сколько тратится на материал.
…………..
И тянет меня в холода и в зной.
Бросаюсь, опутан в авансы и в займы я
ВАЖНО!!! (цитировать строки не обязательно, достаточно передать смысл и указать название и автора)
О культуре, искусстве. Каково истинное назначение писателя или поэта?
Каково истинное назначение писателя или поэта? Вот вопрос, над которым задумывается Юрий Карлович Олеша.
Автор, размышляя над этой проблемой, уверенно заявляет, что главная задача писателя-творца – создать книги, “которые вызвали бы в нашей молодежи чувство подражания, чувство необходимости быть лучше”. Ю. К. Олеша понимает, насколько это трудно, потому что писатель вначале должен осознать “все пороки и все доблести”, которые живут внутри его самого. Лишь после этого он сможет “вытянуть” ростки разнообразных страстей
из героя, которого он описывает, и превратить “их в деревья”.
И все это ради того, чтобы стать “воспитателем и учителем” читателей.
Позицию Ю. К. Олеши понять не сложно: истинное назначение литератора – учить, воспитывать и совершенствовать человека.
Я полностью разделяю точку зрения автора: литераторы, создающие классические произведения, должны духовно обогащать нас, быть учителями и наставниками. Об этом размышляли многие известные русские писатели.
Так, А. С. Пушкин в стихотворении “Памятник” он писал:
И
долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я Свободу
И милость к падшим призывал.
Не раз задумывался об истинном предназначении художника слова и М. Ю. Лермонтов. Читая его стихотворения, мы видим, что главной своей задачей он считал в “век изнеженный” не утратить ” назначенье” и
провозглашать “любви и правды чистые ученья”.
Таким образом, истинное назначение писателя – создать произведения, вызывающие у читателей желание стать лучше, чище, духовно богаче.
Loading…
О культуре, искусстве. Каково истинное назначение писателя или поэта?
В чём суть
писательства как призвания? Каким должен быть писатель? На эти вопросы можно
найти ответы в тексте К. Г. Паустовского.
В отрывке нам представлены два
взгляда на писательство, которые,
однако, затем сливаются в одну очку зрения. Первый взгляд представлен мнением
совсем ещё молодого человека, сначала считающего, что писательство – профессия,
и если тебя уже печатали, значит ты достоин называться писателем.
Действительно, многим молодым людям так кажется, если они мало задумываются над
этим.
Но данному мнению
противопоставлен взгляд опытного мудрого человека – Лазаря Борисовича. Недаром
он грозно удивился, услышав высказывание юноши. Аптекарь счёл своим долгом
внушить молодому человеку важные мысли, чтобы не допустить появления в обществе
очередного бумагомарателя, чтобы он понял: писательство – трудное и
ответственное дело. Значит, мнение юноши было ошибочным, и он сам потом это
признал. Действительно, неправильно считать, что если кого-то пару раз
напечатали, то он уже писатель, достаточно вспомнить имена великих авторов, которых
при жизни вообще отказывались печатать. Но аптекарь об этом не говорит. В его
словах другое, и в них выражен взгляд Паустовского.
Таким
образом, авторская позиция выражена в словах Лазаря Борисовича, который говорил,
что писательство – «это большое дело. Писатель! Он должен так много
знать, что страшно даже подумать! Он должен … не гнаться за славой!
Бывайте всюду! Чтобы жизнь пропитала вас!»
Я во всём согласна с Паустовским.
Писатель гнаться за славой не должен. Прекрасно сказал об этом Пастернак: «Цель
творчества – самоотдача, а не шумиха, не успех…» У писателя другие цели: делать мир лучше,
заставлять людей размышлять и искать ответы на важные жизненные вопросы. Он
живёт не для себя, а для людей, поэтому все силы отдаёт своему труду, но труд
заключается и в непрерывном саморазвитии тоже. И очень важный, на мой взгляд,
отмечен момент: невозможно быть писателем, если не знаешь жизни во всём её многообразии.
Писатель должен жить среди людей, ведь пишет он о них и для них.
Если
не следовать этим советам, то жаждущего стать писателем может постичь участь
пушкинского Сальери, жившего, в отличие от Моцарта, в отрыве от народа и гнавшегося за славой и
почётом.
(1)Иногда к дяде Коле приходил в гости сельский аптекарь. (2)Звали этого аптекаря Лазарем Борисовичем. (3)С первого взгляда это был довольно странный аптекарь. (4)Он носил студенческую тужурку. (5)На его широком носу едва держалось пенсне на чёрной тесёмочке. (6)Аптекарь был низенький, коренастый и очень язвительный человек.
(7)Как-то я пошёл к Лазарю Борисовичу в аптеку за порошками для тёти Маруси. (8)У неё началась мигрень. (9)Растирая порошки для тёти Маруси, Лазарь Борисович разговаривал со мной.
– (10)Я знаю, – сказал Лазарь Борисович, – что молодость имеет свои права, особенно когда юноша окончил гимназию и собрался поступать в университет. (11)Тогда в голове карусель. (12)Вы приятный юноша, но вы не любите размышлять. (13)Я это давно заметил. (14)Так вот, будьте любезны, поразмышляйте о себе, о жизни, о своём месте в жизни, о том, что бы вы хотели сделать для людей!
– (15)Я буду писателем, – сказал я и покраснел.
– (16)Писателем? – Лазарь Борисович поправил пенсне и посмотрел на меня с грозным удивлением. – (17)Хо-хо? (18)Мало ли кто хочет быть писателем! (19)Может быть, я тоже хочу быть Львом Николаевичем Толстым.
– (20)Но я уже писал… и печатался.
– (21)Тогда, – решительно сказал Лазарь Борисович, – будьте любезны подождать! (22)Я отвешу порошки, провожу вас, и мы это выясним.
(23)Мы вышли и пошли через поле к реке, а оттуда к парку. (24)Солнце опускалось к лесам по ту сторону реки. (25)Лазарь Борисович срывал верхушки полыни, растирал их, нюхал пальцы и говорил.
– (26)Это большое дело, но оно требует настоящего знания жизни. (27)Так? (28)А у вас его очень мало, чтобы не сказать, что его нет совершенно. (29)Писатель! (30)Он должен так много знать, что даже страшно подумать. (31)Он должен всё понимать! (32)Он должен работать, как вол, и не гнаться за славой! (33)Да! (34)Вот. (35)Одно могу вам сказать: идите в хаты, на ярмарки, на фабрики, в ночлежки! (36)В театры, в больницы, в шахты и тюрьмы! (37)Так! (38)Бывайте всюду! (39)Чтобы жизнь пропитала вас! (40)Чтобы получился настоящий настой! (41)Тогда вы сможете отпускать его людям, как чудодейственный бальзам! (42)Но тоже в известных дозах. (43)Да!
(44)Он ещё долго говорил о призвании писателя. (45)Мы попрощались около парка.
– (46)Напрасно вы думаете, что я лоботряс, – сказал я.
– (47)Нет! – воскликнул Лазарь Борисович и схватил меня за руку. – (48)Я же рад! (49)Вы видите! (50)Но согласитесь, что я был немножко прав, и теперь вы кое о чём подумаете. (51)А?
(52)И аптекарь был прав. (53)Я понял, что почти ничего не знаю и ещё не думал о многих важных вещах. (54)И принял совет этого смешного человека и вскоре ушёл в люди, в ту житейскую школу, которую не заменят никакие книги и отвлечённые размышления.
(55)Я знал, что никогда и никому не поверю, кто бы мне ни сказал, что эта жизнь – с её любовью, стремлением к правде и счастью, с её