В лицее сдают егэ или нет

Ребёнок учится в лицее ВШЭ, перешёл в 11 класс. Не понимаю пока , как лучше строить подготовку к ЕГЭ. Поделитесь опытом, в лицее как проходит подготовка к ЕГЭ? Или вообще не расчитывать на неё? И, насколько загружают детей в 11 классе. Ещё важно то, что сын НЕ олимпиадник! Поэтому вся лицеистская олимпиадная суета, которой уйма времени посвящается, нас не коснётся…

Не рассчитывать. Особо никак. Точнее как повезет с преподом, может и будет готовить, но в целом слабовато. Лишнего все еще много, но егэ оно не поможет. Первые полгода нагрузка большая, ведь там ивр и ее защита. Потом олимпиадное время — учеба кувырком. Так что надежнее взять под свое управление подготовку. Высшую пробу затащить имеет прямой смысл, с факультативами это хороший шанс.

ИВР он защитил в первой волне, в мае. Олимпиады мимо нас, не знаю, стоит ли впрягаться и время тратить … Жаль , что подготовки нет, конечно… Высшая проба у вас по математике ,наверное, была?

Конечно не математика, социологи идут на олимпиады по социологии и обществу. На математику больше те, кто пришел из физмат школ, с матэка, матинфа. Высшая проба имеет смысл, если планировать идти в вышку. В нее не надо впрягаться, надо просто написать первый тур вместе со всеми и сходить на факультативы для второго. Не велик напряг, а может выгореть. А почему жаль? На первом же собрании проедают плешь повторением, что к егэ не готовят. Это не совсем так, часть преподов будет работать с тестам во втором полугодии, но этого точно недостаточно.

Деззи ваш ребенок поступил, если не секрет? Высшую пробу писал/а?

Вам будет не показательно, я по ее однокашникам сужу более рациональным. У кого была олимпиада, ею воспользовались, даже, если выказывались сомнения в направлении. И со скидкой 50+ тоже шли в вышку. Дальше не отслеживали, не знаю как пошло. А так да, писала в 10, но в 11м отказалась писать второй тур. Переходный возраст неудачно случился по полной программе, карантин добавил. Год проучилась на юридическом (куда вписались предметы без математики, бюджета там крохи — не о чем) и к концу года взбрык — хочу быть дизайнером … Занавес 😲 Сейчас перепоступила на граф дизайн (не в вышку, набор егэ-предметов другой), на удивление высокие баллы при крошечной подготовке, хорошая скидка (там нет бюджета), хотя творческий сдавала ковидным живым трупом, но к концу раскраснелась, взбодрилась. Может правда искра творческая проснулась. Главное, чтоб на этом остановиться, а не метнуться опять в хочу-не-знаю-что. Но девочке можно так пару лет дурить, особенно, если семейные финансы позволяют, а мальчику надежнее рациональный подход. К сожалению оба «свои мопеда», где знаешь детали, неудачны — свой и у сына подруги тож лицеиста: он как раз рассчитывал на ВП и — неожиданный облом с егэ. Готовился сам только в лицее и вот так. Но у других все получилось.

Почему не стала пробовать на дизайн в Вышку? Моя как раз на дизайне и высшая проба это не сел и написал, а проект надо делать в первом туре, потом работа по истории искусства, вы знаете, наверное. Моя хоть и ходила весь год на факультатив по подготовке, все равно по теории «плавает», смотрю. Не знаю в общем, посмотрим. Вышка- для тяжких пахарей, видимо, но я альтернативы Школе дизайна не вижу в Москве, к сожалению, хотя понимаю, что только на вышку ставить опасно. Нравится вашей девочке учеба и место?

Моя ВП как раз села и написала, самая легкая олимпиада была, не готовясь вообще. Ну и на дизайн не хочет, говорит уже итак все знает, надо новое изучить. Я скептически отнеслась, ну выбрала так выбрала… пусть с нуля экономику мучает.

На дизайн в саму вышку или в лицей? С вышкой не стыкуется комплект егэ. И дорого. А в лицей — и темы такой не было, если и были хотелки, то все в себе держала. Как узнать понравится ли, только вот поступила. Но очень надеюсь. Риторический теперь вопрос чего ж не попробовала дизайн в лицее — она была 35я в рейтинге, любой факультет на выбор. Но настроилась на социологию, да вообще чуть матэк не выбрала. И поначалу понравилось, а потом, может, не захотела переходить из-за академ разницы. Точнее вообще о дизайне не упоминала, на разницу я б уговорила. А может и к лучшему, а то вдруг бы разочаровалась в дизайне как в математике, а набор предметов егэ тупиковый. У автора темы математика, там ВП более классического формата наверное.

Эк вас колбасит) молодец, смелая девица, значит чувствует в себе силы вот так легко все менять. В их возрасте это нормально- искать, пробовать. Напишите потом, как ей учеба, очень интересно.

Скажите, а графический дизайн — в какой вуз пошли?

А вариантов не было — Ранхигс. В основном у дизайнерских направлений егэ — литература, а имеется общага, так что выбирать не из чего. И рисунок вступительный разный. Вроде в каком-то педе тоже общага, но там и классическй рисунок, да и направление не то — пока педагогических талантов нет. Так первый порыв был насчет дизайна одежды, а это в косыгина, но там литература и рисунок гипсовой головы — нужен год на переподготовку, а жалко терять. Так на крайняк можно попробовать переводом, если прям будет тяга к одежде, но, думаю, не захочет, тут в точку ее стиль. И помещение козырное. О перспективах дальнейших пока и думать не хочу. В конце концов в свое время я тоже выбрала малоперспективное направление, а к выпуску мы оказались в другой стране, где оно долго кормило и меня, и родственников, и даже подруг.

Опять ВШЭ? Блин,наверно это вам лучше узнать у нынешних выпускников и учителей ВШЭ,а не на дамском всероссийском форуме. Неуд за маркетинг.

У тебя разрешение забыли спросить про что писать на дамском форуме

Из форумов поняла, что нет, да и на собраниях об этом говорили. Поэтому репетиторы, увы. Вообще пока не представляю как это все по времени совместить..

На дружественном форуме мама выпускницы лицея вшэ (в этом году) писала, что ее дочь сдала русский на 100 и математику на 100 без репетиторов, только лицей. Инфу чуть похуже. Но она в 1 день писала и там вроде в последней задаче что-то не то у неё.

Ну не знаю, может там ребенок гений и сама серьезно готовилась. Но с нашим лицейским русским моя егэ вряд ли напишет на высокий бал, даже при своей врожденной грамотности.

Что так все плохо? Русский я считала самый легкий предмет, да и много в лицее гуманитариев. Моя в 10ый идет, русский новенькая девочка после вуза, не знаю нужен ли нам спец реп по-русскому. Я вообще смотрю на расписание ребенка и не знаю куда там репов впихнуть, домашку же тоже надо делать. Так что решили 10кл на лицее, оценить учебу. Может в 11 репов возьмем.

Учителя в Лицее разные, кто-то готовит, кто-то не готовит. У дочери учительница русского готовила достаточно активно, в классе несколько соток, у моей один из самых низких результатов — 88, но она дисграфик и лучшие пробники зимой были на 72 балла, оценка в аттестате по-русскому 3. Дочь занималась только в школе и сама, уже в июне посмотрела несколько лекций на ютубе про сочинение.

Вы, наверное, с учебным планом перебрали…если впихнуть некуда. Это постоянная проблема, дети набирают предметов слишком много, все интересно, всего хочется. А потом, каждый Юрьев день массово идут отказы от ряда предметов и от углублённого изучения, от факульиативов.Просто кууууча детей переводится, тк непосильную ношу взвалили. У вас сколько часов получилось в учебном плане?

На матэк особо и выбора то нет… 40 часов + факульт.день. Плюс у нее фитнес 2-3 раза в неделю. Ну и наверно пару факультативов возьмет в лицее. Посмотрим по загрузке ДЗ, может не все так страшно и найдем время. Просто вопрос еще, а нужны ли репы.

Я бы не стала в 10 суетиться, осмотритесь, поймете. Но как по мне фитнес 3 раза в неделю это непозволительная роскошь, если вы только не у самого лицея живете.

Фитнес около дома, не то чтобы фитнес, специфический спорт, около дома…уже много лет ходит, не хочет отказываться

В 10 мы тоже не брали. Нет все не плохо, но как объяснила мне моя знакомая репетитор, которая к егэ готовит, в связи с тем что стало слишком много стобальников по русскому с этого года ввели олимпиадные задания, и если ребенок не олимпиадник и на них не натаскан, то вряд ли сдаст на высокий балл.

С олимп заданиями по русскому как раз дружит, не то чтобы выиграть олимпиаду, хотя мечтает), но делает весьма неплохо.

Попробуйте обойтись без, раз в ребенке уверены. Я не уверена и девица моя с ленцой, поэтому решили для себя брать репов.

Это с какого года ввели олимпиадные задания. И какого они плана? Не слышала про них, странно…

Ни с какого. Репетиторы часто таким образом пытаются найти себе учеников.

С 2023г, т.к. это первые дети заканчивающие школу по ФГОС второго поколения.

В 10м и первое полуголие 11го будет сильный загруз, потом сократят предметы.

В лицее постоянно предупреждают, что к ОГЭ и ЕГЭ не готовят, тем не менее, очень много зависит от преподавателя. В 9 кассе преподаватель русского и литературы очень легко и непринужденно подготовила ребят к ОГЭ (она сама является автором многих пособий по ОГЭ и ЕГЭ). Я понимаю, что, конечно, ЕГЭ посложнее будет. у меня пока мысли как у автора выше, 10 класс пусть посвятит школе, а в 11 буду искать репетиторов для ЕГЭ (в конце концов, это столько стоит что 2 года оплаты я просто не потяну да и нагрузка в школе высокая)

Дети разные, разная долицейская подготовка. Сдавала б дочь русский в 10м, тоже было б 100 баллов или около того, а так — всего 94: утрачен навык простейших логических заданий, но это индивидуальная специфика — не видеть то, что лежит на поверхности, а искать скрытый смысл. В обычной школе учительница на этом акцентировала и тренировала, а в лицее … И сама не практиковалась — казалось, что просто и понятно. Хотя темы 10 класса в лицее хорошо давались. И сочинения с эссе структурно хорошо научили писать. Математические навыки вроде более стабильны, не утратишь. Но тоже — как с преподом повезет. Язык как бы сильный, но оказалось, что тоже разные преподы: один поднял уровень, а в другом случае опустил даже при хорошем исходном уровне владения. Много факторов, по другим ученикам не понять — деталей не знаешь, особенностей. Надежнее хоть немного позаниматься с репом. Или на доп курсах. Это получится как бы взгляд со стороны.

Мы с вами в одной лодке.Тож 11 класс.Убрали все углубленки,перешли на базовый уровень+отказ от второго языка.То есть расчистили время для курсов/репетиторов.Надежды на лицей нет к сожалению.По русскому-так точно(

Можно здесь спрошу при лицей ВШЭ: скажите, лицейская скидка для обучения в ВШЭ сохраняется, если студент проучился в ВШЭ, а потом перепоступает и начинает учиться заново на другом направлении?

Насколько знаю, по новым правилам лицейская скидка действует если ученик учился на соответствующем профиле лицея. То есть нельзя закончить матек и учиться со скидкой на дизайне…

Спасибо.

Да? А где это написано? Я первый раз слышу об этом, т.к.моя может и поменять направление.

Пока нигде, лицей в этом году много чего протаскивает. Например. что теперь конфликтная комиссия не будет пересматривать оценки если они выставлены вовремя. Совет родителей дружно воспротивился, на что получил длинное письмо от директора)))

Где-то было, еще в прошлом году. Тоже не верила, но где-то находили в официальных документах.

Лицейская скидка действует только сразу после окончания школы, пропустить год нельзя. На другое направление можно использовать, знакомые выпускники дочери после мат-инфо поступили на дизайн, после дизайна — на историю искусств.

В этом году правила игры меняются. И лицейская скидка никогда не действовала на направления где нет бюджетных мест. А на дизайне есть такие направления.

Скидки нет на направлении Мода, на направлении Дизайн скидка есть.

И знакомые выпускники дочери, поступившие на дизайн после мат-инфо имеют скидку или нет? А если по окончании лицея не пропустил год, а поступил на своё направление, а потом через год перепоступил?

Получили скидку согласно своему месту в рейтинге.

И вдогонку, дизайн вообще к какому направлению относится?

В лицее дизайн самостоятельное направление.

Дизайн относится к направлению Дизайн