В период юности завершается социализация личности егэ - Exhelper.top

Всего: 75 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–75

Добавить в вариант

От чего, по мнению автора, зависит социализация в содержательном и формальном плане? Что автор считает социализацией в формальном плане?

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

— объясните связь названных автором агентов социализации. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Автор пишет: «Процесс социализации в значительной степени зависит от классовой, сословной принадлежности индивида». С опорой на знания и социальный опыт конкретизируйте это суждение с помощью трех примеров особенностей социализации представителей различных социальных групп.

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Чем отличаются механизмы современной социализации от социализации, существовавшей в традиционном обществе? С опорой на текст, знания курса и социальный опыт укажите три отличия.

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

В чем автор видит проявление стандартизации процесса социализации в традиционном обществе? Какой механизм социализации был для этого общества важнейшим? Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «социализация».

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социализация способствует усвоению индивидом необходимого для жизни в данном обществе социокультурного опыта.

2)  Агентами социализации выступают конкретные люди и организации.

3)  Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса.

4)  Первичная социализация начинается с поступлением ребёнка в образовательную организацию.

5)  Агенты первичной социализации действуют в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями.

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «социализация».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 9144

Какие четыре агента социализации названы автором? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «агент социализации».

Показать

Какие функции социализации рассмотрены в тексте? (Укажите любые две функции.)

Используя факты личного социального опыта, проиллюстрируйте тремя примерами «скрытую программу, определяющую специфические условия обучения» в школе.

Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите тремя аргументами мысль автора о том, что «социализация не является разновидностью некоего «культурного программирования»

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «агент социализации».

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социализация связана с принятием индивидом нового социального статуса.

2)  Результаты социализации индивида являются объектом социального контроля.

3)  В процессе социализации происходит усвоение индивидом имеющегося социокультурного опыта.

4)  Агентами первичной социализации в современном обществе являются органы государственной власти.

5)  Социализация индивида завершается с его совершеннолетием.

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социализация индивида всегда связана со стихийными, спонтанными влияниями извне.

2)  Агенты первичной социализации входят в состав малых групп, с которыми индивид вступает в тесные межличностные отношения.

3)  Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса.

4)  К агентам вторичной социализации относят различные организации, официальные учреждения.

5)  Социализация индивида завершается к началу его трудовой деятельности.

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «социализация индивида»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об агентах социализации;

− одно предложение, раскрывающее результаты социализации.

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Показать

Какие функции социализации рассмотрены в тексте? (Укажите любые две функции.)

Задания Д22 C3 № 9144

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социализация  — процесс, обеспечивающий функционирование общества.

2)  Первичная социализация связана с устранением сложившихся ранее моделей поведения и приобретением новых.

3)  Содержание и методы первичной социализации всегда устанавливает государство.

4)  Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции.

5)  Социализация включает как целенаправленное воспитание индивида, так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на него.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «личность». Какие два уровня организаций и социальных институтов, которые принимают участие в социализации индивида, приводит автор? (Назовите оба уровня.) Каким образом изменяется процесс социализации на протяжении жизни индивида, с точки зрения автора?

Показать

Какое определение понятию «социализация» даёт автор? Какие науки, изучают социализацию в качестве объекта исследования? Укажите две любые науки, названные автором. Какова цель процесса социализации, с точки зрения автора?

Какие составляющие параметры социализации приводит автор? Назовите любые два параметра. Приведите по два примера, иллюстрирующих процесс социализации в рамках этих параметров. (Сначала указывайте параметр, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Автор пишет, что «на каждом этапе становления личности роль различных социальных институтов неодинакова». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните изменения влияния любых трёх социальных институтов на разных этапах жизни человека.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «личность».

Показать

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социализация  — это процесс освоения индивидом новых социальных ролей.

2)  Первичная социализация заканчивается с началом трудовой деятельности.

3)  Агентами социализации являются только учреждения, отвечающие за передачу социокультурного опыта.

4)  Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями.

5)  Социализация предполагает только контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность.

Задания Д22 C3 № 5355

По мнению автора, «не подлежит сомнению, что средства массовой информации оказывают глубочайшее воздействие на установки и мировоззрение людей». Как он обосновывает своё мнение? (Приведите два авторских обоснования.) Привлекая обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социализация».

Показать

Кроме семьи, автор упоминает других агентов социализации, которых условно можно отнести к трём группам. Назовите эти группы.

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Источник: ЕГЭ по обществознанию 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.

Автор утверждает, что агентов социализации существует так же много, как социальных групп. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите любые три социальные группы, не указанные в тексте, и проиллюстрируйте примерами социализирующее воздействие на индивида каждой из них.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.

Автор полагает, что обстоятельства работы заставляют человека менять мировоззрение и поведение. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента в поддержку и два аргумента в опровержение этого мнения.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.

Привлекая обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социализация».

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Источник: ЕГЭ по обществознанию 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.

Показать

Как в тексте раскрыта сущность социализации? Что, по мнению авторов, приобретает индивид в рамках первичной социализации? (Назовите три приобретения.) Как авторы понимают наступление социальной зрелости?

Показать

В тексте названы средства позитивного и негативного механизмов социализации. Приведите примеры, иллюстрирующие каждое из средств, названных в тексте. (Сначала указывайте средство, затем приводите пример, который его иллюстрирует. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Авторы упоминают о внешних и внутренних факторах социализации. Существует мнение, что вторичная социализация происходит под воздействием исключительно внутренних факторов. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два довода, которые подтверждают это мнение, и два довода, которые его опровергают.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «индивид». Когда, по мнению авторов, процесс социализации происходит более активно? Почему, по мнению авторов, подростковый возраст выделяется как особый этап в рамках первичной социализации?

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

«В процессе социального взаимодействия индивид усваивает социальный опыт, определённую ____(А) знаний, норм, ценностей и образцов поведения. Они позволяют ему успешно устанавливать _____(Б) между людьми и творчески преобразовывать социальную реальность. Эти процессы объединены общим названием социализации личности. Социализация  — двусторонний процесс формирования личности, включающий в себя и усвоение индивидом социального опыта путём вхождения в систему социальных взаимодействий с другими людьми, и процесс активного ____(В) социального опыта за счёт активной социальной деятельности и видоизменения социального опыта. Первичная социализация охватывает период детства. В ней решающую роль выполняет ____(Г), обеспечивающая вход индивида в социальные общности. Вторичная социализация охватывает весь жизненный путь человека и накладывается на результаты первичной социализации. Успех вторичной социализации обеспечивает способность индивида отождествлять себя с какой-либо социальной ____(Д). Агенты социализации  — социальные группы и социальная среда, которые оказывают значительное влияние на вхождение человека в ___(Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) взаимосвязь	2) общество	3) система
4) группа	5) воспроизводство	6) деятельность
7) школа	личность	9) семья

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Показать

Всего: 75 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–75

Источник

11. Выбор верных суждений (Социальные отношения)

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Выберите верные суждения о социальной роли индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить носитель определённого социального статуса.
2) Исполнение социальной роли зависит от личностных качеств человека.
3) Все социальные роли человека определяются при его рождении.
4) Освоение новой роли всегда является результатом вертикальной социальной мобильности.
5) Исполнение некоторых социальных ролей официально регламентировано.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальный статус и социальные роли. Социализация”.
1) верно
2) верно
3) неверно, социальные роли могут достигаться человеком в процессе жизни.
4) неверно
5) верно
Социальная роль — модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус. Имея какой-либо социальный статус или претендуя на его обретение, человек должен выполнять ряд соответствующих действий и обязательств. Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
Ролевой набор — совокупность социальных ролей человека.
Ролевые конфликты — ситуации, при которых из-за большого количества предъявляемых требований различных социальных ролей, эти требования вступают в конфликт.

Ответ: 125

Выберите верные суждения о социальной роли и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Индивид не может выполнять одновременно несколько социальных ролей.
2) Любая организация общества или группы предполагает наличие совокупности различающихся ролей.
3) Социальная роль связана с конкретным набором обязанностей и прав.
4) Социальная роль не зависит от социального статуса, занимаемого человеком.
5) Выполнение социальной роли допускает некоторую свободу для проявления индивидуальных качеств.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальные роли”.
1) неверно, это человек обладает ролевым набором, что является совокупностью нескольких социальных ролей.
2) верно.
3) верно.
4) неверно, социальная роль — динамическая составляющяя социального статуса.
5) верно.
Социальная роль — модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус. Имея какой-либо социальный статус или претендуя на его обретение, человек должен выполнять ряд соответствующих действий и обязательств.
Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
Ролевой набор — совокупность социальных ролей человека.
Ролевые конфликты — ситуации, при которых из-за большого количества предъявляемых требований различных социальных ролей, эти требования вступают в конфликт.

Ответ: 235

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социализация — это процесс формирования личности, ее жизненной позиции, который завершается по окончании юности.
2) Каждая социальная группа в процессе социализации может дать индивиду полный набор знаний, умений, ценностей и т.д.
3) Социализация — это процесс усвоения индивидом образцов поведения общества и группы, их ценностей, норм, установок.
4) Социализация объясняет то, каким образом человек из существа биологического превращается в существо социальное.
5) Агенты социализации — это конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и освоение социальных ролей.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социализация”.
1) неверно, социализация продолжается на протяжении всей жизни человека.
2) неверно, например, семья, малая социальная группа, не может дать индивиду полный набор знаний и умений.
3) верно.
4) верно.
5) верно.
Социализация — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.
Агенты социализации — люди и учреждения, ответственные за обучение индивида культурным нормам и усвоение им социальных ролей (семья, друзья, школа, СМИ и др.).
Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей.

Ответ: 345

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Источник

К юности относят период жизни человека от 13 до 19-22 лет. Этот этап считается завершающим этапом активной социализации личности.

Это период завершения полового созревания человека формирования физиологически взрослого организма. Юность стали выделить в отдельный этап жизни в конце XIX – начале ХХ веков в результате существенного удлинения процесса образования, необходимого для формирования компетентной, способной к существованию в современной техносфере личности.

Сущность социализации в юности

Психофизиологические изменения в юности являются фоном, на котором проходит социализация. В этот период заканчивается формирование репродуктивной системы, юноши и девушки начинают активно интересоваться противоположным полом и вопросами сексуальности вообще. Выстраиваются первые сексуальные связи, формируется стратегия репродуктивного поведения.

Вместе с профориентацией и определением направления жизненного пути это составляет ядро мировоззрения.

Желаемый выход из под родительской опеки и стремление к самостоятельным решением приводит к максимализму в суждениях, гипертрофированному чувству собственной значимости ориентированности на собственные оценки «нравится» или «не нравится». Стремление к самостоятельности соседствует с желанием найти свой круг общения. В результате идёт колебание от подросткового эскапизма и экстремизма до конформизма относительно мнения значимого человека.

В этот период завершается формирование механизмов концентрации внимания, молодые люди становятся способными к длительному усидчивому занятию учебной или уже профессиональной деятельностью, а это уже почва для формирования связей в профессиональной среде.

Трудности социализации в юности

Таким образом, имеются следующие трудности социализации в этом возрасте:

высокий уровень притязаний и низкий социальный статус, вмененный возрастом, задают высокий уровень конфликтности личности в общении;
для родителей бывает очень сложно вовремя понять, что их ребенок уже вырос и требует иного подхода, скорее дружеского, чем опекающего. Это создает опасность нарушения семейных связей;
стремление к самостоятельности и конформизм, резкие переходы от одного к другому делают проблематичным создание устойчивых социальных связей.

Социальные статусы юношей и родителей в большинстве случаем несовместимы.

Родители продолжают обеспечивать материальное благополучие, а физиологически взрослый остается по статусу и выполняемой роли ребенком. Это приводит к проблемам формирования ответственного поведении, принятием ответственности за свои ошибки.

Девиантное поведение в юности

Из трудностей социализации вытекает многообразие девиантного поведения.

Виды девиаций рассматриваются как отдельные психические расстройства и как симптомы определенного синдрома, заболевания.

По различным оценкам число подростков у которых зафиксировано девиантное поведение составляет от 40 до 65%, В рамках классификации девиантного поведения В.Д. Менделевича выделяют следующие её типы:

делинквентный тип. Включает действия, поступки, трактующиеся как преступные: воровство, разбой, насилие;
аддиктивный тип. Формируется стремление уйти от реальности, поддерживать интенсивные эмоции. Искусственным путем подростки добиваются изменения психического состояния: используют химические вещества, фиксируют внимание на определенных стимулах, действиях;
патохарактерологический тип. Поведение обуславливают патологические черты характера, сформированные в процессе воспитания. Данная группа включает акцентуации характера, психопатии;
психопатологический тип. Поведенческие реакции подростка – проявление психопатологических синдромов и симптомов психического заболевания. Пример: апатия – симптом депрессии, гипомания – проявление биполярного расстройства.
гиперспособности. Одаренность, талант, гениальность проявляются действиями, отклоняющимися от нормальных.

В контексте социализации выделяют следующие причины девиантного поведения:

неполные семьи – при воспитании одними родителем повышаются шансы формирования патологических форм отношений с ребёнком, у подрастающего человека нет образца взаимодействия с противоположным полом;
конфликтные или асоциальные семьи – в таких семьях образец для подражания имеется, но несёт явно негативную окраску;
учебно-воспитательные ошибки. Значительную роль в социализации играет школа: недостаток внимания и педагогические ошибки способны сформировать особенности личности молодого человека, способствующие девиантному поведению;
гормональная перестройка организма приводит к нестабильному эмоциональному состоянию, высокой вероятности импульсивного, не сдерживаемого волей поведения.

Развитие девиантного поведения происходит на фоне непонимания или неприятия существующих в обществе социальных норм и ценностей. Сремление к самоопределению и самовыражению приводит к высокой вероятности демонстративного, эпатажного поведения.

Источник

Задание №6186.
Базовые понятия социальных наук. ЕГЭ по обществознанию

Выберите верные суждения о социализации личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация личности завершается к совершеннолетию человека.

2) Социализация личности связана с освоением человеком различных социальных ролей и норм.

3) Семья остаётся главным институтом социализации человека на протяжении всей его жизни.

4) Девиантное поведение личности свидетельствует о недостатках её социализации.

5) Одним из агентов социализации личности выступает школа.

Пояснение:
Верные суждения о социализации личности указаны под номерами 2, 4 и 5.

Социализацией называется осуществляющийся на протяжении всей жизни индивидов процесс воздействия на них общества и его структур, в результате которого люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе, становятся личностями. Социализация начинается в детстве, продолжается в юности, а часто и в довольно зрелом возрасте.

Показать ответ

Источник: Обществознание, ЕГЭ. 30 типовых вариантов. А.Ю. Лазебникова, Т.В. Коваль. 2020

Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями

Источник

Наталя Николаевна Корпало

Эксперт по предмету «Социология»

Задать вопрос автору статьи

Понятие социализации

Прежде всего, при рассмотрении вопроса об этапах социализации определимся с понятием социализации.

Определение 1

Социализация – это процесс усвоения личностью социальных норм и ценностей, системы знаний, существующей в обществе, правил поведения, психологических установок.

Социализация носит интегративный характер и включает в себя обучение, воспитание, приспособление к обществу, результатом чего и является усвоение человеком норм и ценностей общества.

Общество не является статичным, а потому человеку приходится усваивать и приспосабливаться к изменениям в обществе, а обществу — к человеку. Таким образом, можно говорить о том, что социализация личности происходит на протяжении всей человеческой жизни.

Подработка для студентов

Начни работу по профессии и зарабатывай первые деньги еще будучи студентом

Найти стажировку

Этапы социализации

Принимая во внимание, что процесс социализации длительный, можно выделить некоторые этапы социализации.

Следует выделять первичную и вторичную социализацию.

Первичная социализация начинается с рождением человека до становления взрослого человека. Основным институтом социализации в этот период является семья, школа, сверстники.

Вторичная социализация происходит на протяжении всей жизни человека и характеризуется разрушением ранее усвоенных норм и усвоением новых.

Этапы социализации связаны с возрастными периодами развития человека. Рассмотрим особенности этапов в каждый из периодов.

Детство – один из ключевых этапов социализации, на этот период приходится становление 70 % личности человека. Нарушения процесса социализации на данном этапе имеют необратимые последствия для личности человека, т.к в данный период происходит становление собственного «Я» человека.

Подростковый период. Данному этапу также можно отвести одну из ключевых ролей, поскольку в данный период происходят значительные физиологические и психологические изменения.

«Этапы социализации личности» 👇

Зрелость. Связана с сознательным выбором своего окружения, профессиональной деятельности и т.д
Старость. Характеризуется угасанием физических возможностей и необходимостью приспособления к новому этапу своей жизни.

Более детально возрастные этапы социализации были предложены Эриксоном. Рассмотрим их.

Младенчество – на данном этапе ключевая роль отводится матери, которая формирует у ребенка базовое доверие к окружающему социуму посредством ухода за ним.
Раннее детство характеризуется формированием независимого статуса ребенка, его самостоятельности. На данном этапе ребенок учится самостоятельно ходить, есть и т.д.
Третий этап, возраст 3-5 лет, проявляется в игровой форме, которая позволяет ребенку расширить свои познания о мире, освоить межличностные отношения, развить психологические возможности. В случае подавления на данном этапе развития, запрету игр, ребенок формирует чувство вины, неуверенность в себе.
Младший школьный возраст характеризуется сменой ключевого агента социализации, где центральное место занимает уже не семья, а школа. На данном этапе закладываются представления ребенка о профессиях, современной культуре, нормах и ценностях. В случае успеха, ребенок переходит к следующей стадии уверенный в своих силах, целеустремленный. В противном же случае в ребенке закрепляется чувство страха, вины и неуверенности в себе.
Подростковый возраст и 5 стадия определяется значительными физиологическими перестройками в организме, проявлением интереса к своему внешнему виду и своему положению среди сверстников, необходимостью профессионального самоопределения.
На этапе молодости перед человеком встает вопрос поиска и выбора супруга, тесного межличностного общения, формируется глубокая связь со своей социальной группой.
Взрослый этап социализации связан с самореализацией личности. На этом этапе человек передает свой опыт детям, вовлекается во взаимодействие с семьей, коллегами, удовлетворен своей жизнью.
Заключительная стадия после 50 лет характеризуется осознанием человека собственного «Я». В этот период человек осознает свою жизнь и принимает ее.

Также, в зависимости от форм социализации, можно выделить следующие этапы социализации: дотрудовой – детство, юность; трудовой – зрелость; послетрудовой – старость.

Каждый последующий этап социализации предполагает расширение форм взаимодействия человека и общества.

Для дотрудового этапа, приходящегося на период детства и юности, характерна пассивная форма социализации, при которой человек обучается, не подвергая сомнению существующие социальные нормы и опыт, стремиться интегрироваться в общество.

На трудовом этапе в период зрелости человек сочетает пассивную форму усвоения социального опыта и активную форму, характеризующуюся началом профессиональной деятельности.

Для завершающего послетрудового периода, периода старости, характерны аккумуляция и сохранение приобретенного опыта с последующей передачей его следующему поколению.

Этапы социализации по А.В. Петровскому

С точки зрения субъект-объектных общественных отношений Петровским А.В. выделялись следующие этапы социализации:

Адаптация. Период адаптации приходится на период детства. В этот период человек выступает объектом отношений, подвергающимся действию таких агентов социализации как семья, школа, сверстники и т.д. В этот период человек активно обучается, формирует свою личность.
Индивидуализация. На данном этапе человек выступает субъектом общественных отношений. Ведущей деятельностью становится не усвоение социальных норм, а их воспроизведение, что позволяет человеку проявить свою личность, индивидуализироваться, отличиться от других людей.
Интеграция. На данном этапе человек выступает одновременно и как объект, и как субъект общественных отношений. Данный этап характеризуется достижением оптимального положения человека в обществе, позволяющего ему самореализоваться и гармонично существовать в обществе.

Этапы социализации по Колбергу

Собственную периодизацию социализации предложил Колберг. Особенностью его периодизации является отсутствие связи с возрастом и связь с формированием тех или иных когнитивных навыков. Им были выделены следующие этапы:

Избежание наказания;
Желание поощрения;
Приспособление и желание одобрения;
Осознание норм и ценностей общества;
Осознание противоречий общества, формирование понятий о «плохом» и «хорошем»;
Формирование собственных принципов и ценностей.

Замечание 1

Таким образом, в зависимости от приобретения тех или иных навыков, некоторые люди могут завершить процесс социализации, пройдя все этапы в молодости, а некоторые не завершают процесс социализации на протяжении всей жизни.

Находи статьи и создавай свой список литературы по ГОСТу

Поиск по теме

Источник

1
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Социальная мобильность-это любые изменения в позиции человека или группы в социальной структуре общества

2) Вертикальная социальной мобильность-это перемещение индивидов и социальных групп без изменения ими уровня своего социального положения

3) Важным видом вертикальной мобильности является географическая мобильность

4) Вертикальная мобильность качественно изменяется уровень социального положения субъекта

5) По общему механизму социальная мобильность может быть добровольной или вынужденной

2
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Молодёжь – это группа, выделенная по возрастному критерию

2) Демографические группы выделяют по этносоциальному составу.

3) Группы и организации не оказывают влияние на поведение человека.

4) В зависимости от численности группы бывают первичные и вторичные

5) Члены формальных групп имеют официальное свидетельство принадлежности к группе

3
Задание 8. Молодёжь как социальная группа

Выберите верные суждения о молодежи и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Молодёжь – это социально-демографическая группа, выделяемая по возрастным характеристикам.

2) Молодые группы имеют свою субкультуру.

3) К особенностям молодежных субкультур относят стабильность особенностей культуры, языка, традиций и обычаев, осознанием своей идентичности.

4) На этап молодости приходится выработка мировоззрения, ценностей, достижение экономический и социальной независимости.

5) Социологи относят к молодежи людей в возрасте от 15 до 55 лет.

4
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения о межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Межнациональные отношения могут быть дружественными, взаимоуважительными (сотрудничество) либо враждебными (конфликт)

2) Причиной этносоциальных конфликтов может стать изменение образа жизни, нарушение прав человека

3) Расовая сегрегация выражается в гуманистическом подходе к решению этносоциальных конфликтов

4) При формировании этноса значительную роль играет общность территории и общий язык

5) Межнациональная интеграция – это состояние взаимных претензий, открытого противостояния этносов друг другу

5
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о межэтническом конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Причиной социального конфликта может быть неудовлетворенность работника условиями труда

2) Одним из путей разрешения социального конфликта является проведение переговоров

3) Социальный конфликт – это всегда конфликт индивидуальных интересов

4) Последствия социального конфликта нельзя оценить однозначно

5) Регулирование конфликта предполагает действия сторон, направленные на его эскалацию

6
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Под социальным контролем понимают механизм социальной регуляции поведения людей с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.

2) Примером изоляции как метода социального контроля является длительное тюремное заключение.

3) Под внешним контролем подразумевается самостоятельное регулирование поведения индивидом, который согласует его с общепринятыми нормами.

4) Примером неформальной позитивной санкции является награждение орденом.

5) Социальный контроль включает в себя два главных элемента: социальные нормы и социальные санкции.

7
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация проходит только в период отрочества, юности

2) Первичная социализация осуществляется формальными организациями, целенаправленно

3) Социализация индивида всегда связана со сменой его социального статуса.

4) От успеха социализации зависит, насколько личность сумеет себя реализовать в жизни

5) Социальное окружение может влиять на индивида как организованно, так и стихийно

8
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о каналах социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Образование как канал социальной мобильности открывает доступ к престижным профессиям и званиям

2) К важным современным каналам социальной мобильности относят церковь и армию

3) По другому каналы социальной мобильности называют стратификационной структурой общества

4) Пути, по которым осуществляется переход из одних социальных групп в другие, называют каналами социальной мобильности

5) В закрытых обществах переход между стратами осуществляется беспрепятственно

9
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о социальной структуре общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные группы различны по характеру, масштабу, роли, которую они играют в обществе.

2) Взаимосвязанные социальные группы образуют социальную структуру общества.

3) Признаком, свидетельствующим о переходе индивида в маргинальное состояние, является разрыв экономических, социальных и культурных связей с прежней социальной общностью и попытки установить их с новой.

4) Человек в современном обществе принадлежит, как правило, к одной социальной группе.

5) Только с политической деятельностью связывают существование слоёв населения, различающихся по уровню доходов.

10
Задание 8. Молодёжь как социальная группа

Выберите верные суждения о молодёжи и молодёжной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Неформальные молодёжные группы отличаются организованностью

2) Люди от 11 до 18 лет называются подростками

3) Неформальные молодёжные группы зависят от официальных структур

4) Для молодёжи характерно объединение в неформальные молодёжные группы

5) У неформальных молодёжных групп есть атрибутика, которая их отличает

11
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этносе и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Целями национальной политики является сохранение и развитие этнокультурного многообразия народов страны, гармонизация национальных и межнациональных отношений

2) Обеспечение правовой и политической поддержки малочисленных народов и национальных меньшинств способствует нарастанию национальных конфликтов

3) Среди важных принципов национальной политики выделяют светский характер государства

4) Развитие национальных культур и языков каждого народа способствует укреплению общей духовности россиян

5) Целенаправленная деятельность государства по регулированию взаимоотношений между этносами и нациями называется национальным самосознанием

12
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных взаимодействиях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная связь — это совокупность зависимостей между людьми, реализованных через социальные действия

2) Соперничество как форма социального взаимодействия проявляется в стремлении сторон превзойти друг друга

3) Развитие социальных связей может проходить только в одном направлении: усиление связей

4) Выделяют несколько видов общественных отношений: между группами и между личностями

5) Сотрудничество может проявляться в любви, дружбе, деловом партнёрстве

13
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Регулятивная функция социального контроля направлена на регулирование поведения людей и социальных групп с помощью социальных санкций и норм

2) Конформизм представляет собой принятие человеком общественного порядка, существующего в обществе

3) Внешний неформальный контроль осуществляется социальными институтами, такими как полиция, суды, армия

4) Контроль может применяться самим человеком по отношению к себе

5) Сдерживание положительных и отрицательных эмоций в обществе осуществляется с помощью самоконтроля

14
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация связана с освоением индивидом новых социальных ролей.

2) Первичная социализация заканчивается с началом трудовой деятельности

3) Агентами социализации являются только организации, отвечающие за передачу социокультурного опыта.

4) Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями.

5) Социализация предполагает только контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность.

15
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной структуре общества и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Разделение труда привело к возникновению различных социальных групп

2) Вертикальное размещение социальных слоев образно называют социальной лестницей

3) Престиж профессии-это привлекательность в общественном сознании той или иной профессии, должности

4) Власть как критерий социальной стратификации раскрывается в получении прибыли предпринимателя, заработной платы, дивидендов

5) Социальные слои, выделенные по отношению к собственности и с учетом общественного разделения труда называют классами

16
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Вторичные группы возникают стихийно и основаны на межличностных отношениях.

2) Принадлежность к различным социальным группам определяет положение человека в обществе.

3) К большим группам относят население города Казань.

4) В формальной группе отношения как правило строятся на взаимной симпатии.

5) В малых социальных группах отсутствует возможность постоянного непосредственного личностного взаимодействия членов группы.

17
Задание 8. Молодёжь как социальная группа

Выберите верные суждения о молодежи и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Молодое поколение-это социально-демографическая группа

2) Молодежи присуща переходность положения, приобретение новых социальных ролей

3) В период молодости человек занимается активным поиском своего места в жизни, освоением новых ролей и т.д

4) Для молодежи характерен низкий уровень социальной мобильности

5) Благодаря молодежной субкультуре происходит более быстрая адаптация к окружающему миру

18
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Для нации характерно единство языка и единство территории

2) Принадлежность человека к той или иной нации называется национальностью

3) К предпосылкам формирования этнической общности относят чувство принадлежности к определённому этносу

4) Основными тенденциями в развитии межэтнических отношений являются интеграция и слияние

5) Межнациональные отношения находят своё выражение в конкретных поступках людей

19
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны

1) По длительности протекания конфликты бывают мирные и немирные

2) Конфликты могут быть скрытыми или явными

3) Внутриличностные конфликты проявляются между различными личностями

4) Прекращение конфликта путем совместных уступок называется конфронтацией

5) Наиболее оптимальным способом разрешения конфликта являются компромисс и сотрудничество

20
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры под которыми они указаны.

1) Социальный контроль обеспечивает следование общим правилам и образцам, которые устанавливают одобряемое обществом социальное поведение
2) Социальный контроль осуществляется только благодаря внешним источникам
3) Действие корпоративных норм гарантируется государством
4) Социальные санкции представляют собой как негативную реакцию со стороны общества на поведение человека, так и позитивную
5) Элементами социального контроля являются социальные нормы и социальная напряженность

21
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о человеке и процессе социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Индивид — человек как обладатель совокупности социально значимых черт, свойств и качеств, которые характеризуют его как активного участника общественной жизни.

2) Под ресоциализацией понимают процесс отказа или утраты усвоенных норм, культурных образцов, социального статуса и ценностей.

3) Для агентов первичной социализации характерен неформальный характер взаимодействия.

4) СМИ традиционно относят к первичным агентам социализации.

5) Стихийная социализация человека длится всю его жизнь.

22
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальном неравенстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Существование в обществе структурированного неравенства выражается в социальной стратификации

2) Одним из критериев социальной стратификации выступают личные качества человека

3) Социальное неравенство отсутствует в странах с рыночной экономической системой.

4) Социальное неравенство в некоторых случаях может стимулировать социальные перемещения в обществе

5) Социальная стратификация отражает строение общества.

23
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Все участники квазигрупп знакомы между собой

2) Малая социальная группа имеет как положительное, так отрицательное влияние на человека

3) Благодаря малой социальной группе человеку может быть оказана эмоциональная поддержка

4) Характерными чертами квазигруппы являются внушаемость и бессознательность

5) Малая социальная группа никак не влияет на формирование самооценки

24
Задание 8. Молодёжь как социальная группа

Выберите верные суждения о молодёжи и молодёжной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Молодёжная субкультура не имеет свою культуру, она лишь копирует культуру взрослых

2) Молодёжная субкультура состоит из большого количества направлений

3) Молодёжь — это большая этническая группа

4) Социологи относят к молодёжи людей в возрасте от 14 до 35 лет

5) Молодёжь как социальная группа выделяется на основе увлечений

25
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этносе и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Толерантность выражается в конфликтном состоянии народов, проживающих на одной территории

2) Конфликты между различными народностями характеризуются состоянием взаимных претензий, противостоянием племён, народов и наций друг другу.

3) Этнической ассимиляцией называют противостояние различных народностей

4) Господство единой идеологии всегда способствует укреплению межнациональных отношений.

5) Условием преодоления межнациональных конфликтов является гарантия предоставления прав и свобод человека и гражданина.

26
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные конфликты происходят только в социальной сфере общественной жизни.

2) Социальный конфликт отражает противоречие интересов различных социальных групп.

3) Государство может выступить в роли арбитра для сторон социального конфликта.

4) Социальные конфликты могут быть спровоцированы политикой государства.

5) Все социальные конфликты протекают в явной форме.

27
Задание 8. Социальный контроль

Лиза начала коллекционировать почтовые марки. Она принесла их в офис и рассказала всем, что это была ее мечта – показать всем свою коллекцию, чтобы каждый смог восхититься, высказать свое мнение по поводу ее коллекции. Выберите характеристики типа поведения и вид потребности.

1) Девиация

2) Биологические потребности

3) Идеальные потребности

4) Социальные потребности

5) Соперничество

6) Конфликт

28
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Примером целенаправленной социализации может служить обучение в школе

2) Агенты (институты) социализации-люди и организации, ответственные за передачу культурных норм

3) На этапе вторичной социализации индивид усваивает элементарные приемы самообслуживания в быту

4) Социализация может проходить неблагополучно

5) Послетрудовой этап социализации связан со снижением экономической активности человека

29
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В основу деления общества на страты положены доход, престиж, образование.

2) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуально- психологические особенности индивида.

3) Социальная стратификация отражает строение общества.

4) Изменение социального статуса индивида в процессе вертикальной мобильности называют социальной стратификацией.

5) Стратификационная структура общества отражает социальное неравенство людей.

30
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Большие группы отличаются от малых слабыми внутренними социальными связями.

2) К неформальным группам относят соседей по общежитию, компании в быту

3) Неформальные группы создаются специально, официально

4) По способу организации и регулирования взаимодействий социальные группы разделяются на первичные и вторичные

5) По характеру взаимодействия между членами группы разделяются на формальные и неформальные

31
Задание 8. Молодёжь как социальная группа

Выберите верные суждения о молодёжи и молодёжной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны

1) К особенностям молодёжи можно отнести активный поиск своего места в жизни

2) Молодёжь очень тяжело адаптируется в изменяющихся условиях

3) В обществе молодёжь считают нестабильной, с эмоционально-неустойчивой психикой

4) Ведущим видом деятельности молодёжи является игра

5) В отличие от более старшего поколения молодёжь обладает высоким уровнем мобильности

32
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Язык, культура, самосознание-черты, характеризующие этнос

2) Люди, принадлежащие к одному этносу, сами осознают свою общность

3) Первичной и наиболее простой общностью является народность

4) Этническая общность – это исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей, которая связана общностью языка, культуры, психологического склада и мировосприятия.

5) К естественным предпосылкам складывания того или иного этноса относят общность территории.

33
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Социальный конфликт имеет как положительные, так и отрицательные последствия

2) Примером положительной функции социального конфликта является информирование о наличии социальной напряженности

3) В результате социальных конфликтов может разрушиться социальная система

4) Из-за различия в уровнях доходов не может возникнуть социальный конфликт

5) Все социальные конфликты вызваны религиозными разногласиями

34
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны

1) В широком смысле слова социальный контроль-это совокупность всех видов контроля, существующих в обществе

2) Элементами социального контроля являются социальные статусы и социальные роли

3) В ситуации самоконтроля индивид сам регулирует свое поведение

4) Меры и способы общественной реакции на поведение человека называют социальными нормами

5) Социальный контроль бывает внутренним и внешним

35
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры под которыми они указаны

1) Социализация человека завершается с момента достижения пенсионного возраста

2) Социализация сменяется стихийными и упорядоченными процессами

3) Физическое окружение является одним из факторов социализации

4) Первичная социализация проходит на ранних этапах жизни человека для усвоения элементарных навыков

5) Биологическая предрасположенность человека не влияет на его социализацию

36
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной структуре общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Способность навязывать свою волю независимо от желания других людей называется власть

2) Стратификационная структура общества отражает социальное неравенство людей.

3) Основания для отнесения к той или иной страте называют признаками социальной стратификации

4) Рабовладельческая система основана на прямом насилии, военно-физическом принуждении

5) Причиной существования социальной дифференциации является разделение функций между социальными группами

37
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Одной из причин возникновения социальной группы является разделение труда

2) Важным признаком и особенностью любой социальной группы является взаимодействие членов

3) По способу организации выделяют реальные и номинальные социальные группы

4) Аудитория, фан-группа и толпа — это квазигруппы

5) Этнические социальные группы выделяют по половозрастным признакам

38
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этносах и межнациональных отношениях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Этнос — это естественно сложившаяся общность людей со своими стереотипами поведения, особенностями культуры, психики, осознающая своё единство.

2) Исторически первыми типами этнических общностей были роды и нации.

3) Межэтническая интеграция — процесс взаимодействия народов, не связанных родством, в ходе которого возникает новый этнос

4) Народности складываются на основе различных племенных союзов, проживающих на определённой территории.

5) Все аспекты межнациональных отношений регулируются правовыми нормами.

39
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Предметом конфликта считается вопрос или благо, из-за которых разгорается конфликт

2) Субъективные обстоятельства — это всегда причины социального конфликта

3) Люди, которые содействуют конфликту различными советами, являются пособниками

4) Люди осознают эмоциональное напряжение еще до наступления самого конфликта

5) После социального конфликта стороны конфликта всегда приходят к общему мнению

40
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Одним из способов регулирования порядка является объявление выговора

2) Суть регулятивной функции социального контроля заключается в регулировании поведения и отношений людей в социуме

3) Социальный контроль всегда подразумевает применение формальных санкций

4) К формальным позитивным санкциям можно отнести похвалу и аплодисменты со стороны зрителей

5) К формальным негативным санкциям относят лишение свободы

41
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социальной роли и статусе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К основным (базовым) социальным ролям относят роль менеджера, повара, стоматолога

2) Социальная роль включает правила, образцы и стереотипы поведения

3) У человека может только одна позиция в обществе

4) Статусный набор включает в себя главный (основной) статус

5) Предписанные статусы приобретаются благодаря собственным усилиям

42
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальном неравенстве. Запишите цифры, под которыми они указаны

1) Социальное неравенство может проявляться в различном доступе к ресурсам и в различном роде деятельности

2) Наиболее современным историческим типом являются классы

3) Социальные страты сформированы благодаря социальному неравенству людей в социальной структуре общества

4) Для каст характерны переход из одного социального слоя в другой и открытость системы

5) В современном обществе существуют привилегированные слои населения, которые по Конституции РФ обладают большим количеством прав, нежели остальные слои населения

43
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о видах социальных групп и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К признакам малой группы относят непосредственный характер общения между ее членами

2) У неформальной группы отсутствуют фиксированные цели, должности в рамках коллектива

3) К большим социальным группам относят семью

4) Отношения в формальной группе между людьми обусловлены непосредственно личными качествами, а не должностным положение

5) К признакам социальной группы относят высокий социальный статус каждого члена группы

44
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этносе и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Объективной тенденцией развития межнациональных отношений в современном мире является расширение взаимосвязей во всех сферах общественной жизни

2) Суть гуманистического подхода к решению национальных проблем проявляется в отказе от насилия во всех его формах.

3) Одним из способов гармонизации межнациональных отношений является развитие культурных связей между народами.

4) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе – создание национально однородных государств

5) Любые межнациональные отношения законодательно регламентированы.

45
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Одним из типов конфликтов выступает компромисс

2) Предметом конфликта называют основных участников конфликтной ситуации

3) Конфликтная стадия социального конфликта характеризуется невозможностью согласия сторон

4) Использование третьей стороны в заочном решении проблемы называется посредничество

5) По масштабу конфликты бывают простые и хронические

46
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Чем выше уровне самоконтроля в обществе, тем сильнее должен быть внешний социальный контроль

2) Социальный контроль выступает важнейшим фактором социальной регуляции всех сфер общественной жизни

3) Моральная саморегуляция обобщенно представлена в понятии совесть

4) Общественные санкции всегда выступают в форме наказаний за нарушение норм

5) Существование формальных санкций не связано с законодательством

47
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Освоение опыта предшествующих поколений, который включает в себя систему знаний, норм, ценностей, образцы поведения в типичных ситуациях называется социализацией индивида.

2) Первичная социализация связана с устранением сложившихся ранее моделей поведения и приобретением новых.

3) Социализация новых поколений способствует стабильному функционированию общества.

4) Социализация включает как целенаправленное воспитание индивида, так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на него.

5) К агентам вторичной социализации относят семью.

48
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной структуре общества и социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Современное общество считается неоднородным

2) Социальная структура сформирована социальными группами

3) Появление различных социальных групп может быть связано с различным укладом и образом жизни и социальными ролями личности

4) К демографическим социальным общностям относят жителей республик, краев, областей

5) Внутри общества постоянно происходят социальные процессы интеграции и дифференциации

49
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о многообразии социальных групп и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) По демографическому критерию социальные группы подразделяются на мужчин и женщин

2) Православные, католики, протестанты — социальные группы, выделяемые по конфессиональному признаку

3) Демографические группы выделяют по территории проживания

4) Социальные группы — это неустойчивые, постоянно меняющиеся объединения людей, имеющие отличительные, только им присущие признаки

5) Пенсионеры являются малой социальной группой

50
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этносе и запишите цифры, под которыми они указаны

1) К этническим общностям относят племя, народности, нации

2) Принадлежностью человека к определенной нации выражается в понятии национальность

3) Одной из форм межнациональной дифференциации являются экономические и политические союзы

4) К числу признаков этноса относят язык, общую историческую память, обычаи и традиции —

5) Межнациональные отношения находят своё выражение в конкретных поступках людей и во многом зависят от индивидуального поведения

51
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Политические конфликты запрещены во всех типах общества.

2) Социальный конфликт — это наивысшая стадия развития противоречий в отношениях между людьми, социальными группами, общества в целом.

3) Региональные и локальные конфликты выделяют по субъекту конфликтов.

4) Социальный конфликт характеризуется столкновением противоположно направленных интересов, целей, позиций субъектов взаимодействия.

5) Социальное взаимодействие может проявляться в таких формах, как соперничество, приятельство, конфликт

52
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения об отклоняющем поведении и социальным контролем и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Негативное отклоняющееся поведение всегда является проявлением недостатков социализации.

2) Отклоняющееся поведение – это всегда любое поведение, которое вызывает неодобрение общества

3) Социальный контроль служит поддержанию общественной стабильности.

4) Общественное мнение – одна из форм социального контроля.

5) Социальный контроль осуществляют формальные организации.

6) Чем слабее в обществе развит самоконтроль, тем сильнее должен быть внешний контроль

53
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны

1) Агентами первичной социализации в современном обществе являются органы государственной власти

2) Вторичная социализация осуществляется в зрелом возрасте, происходит усвоение норм и ценностей взрослым человеком

3) Процесс социализации осуществляется с помощью агентов и институтов социализации

4) Человек способен выжить среди себе подобных без социализации

5) Социализация начинается с момента получения образования

54
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Совокупность всех социальных перемещений индивида или группы входит в понятие социальной мобильности.

2) Социальная мобильность может быть связана с приобретением или потерей собственности.

3) Социальная мобильность предполагает только перемещение по вертикали.

4) К каналам социальной мобильности относят институт образования.

5) Межпоколенная социальная мобильность — это ситуация, при которой один и тот же человек, вне сравнения с его родителями, несколько раз на протяжении жизни меняет свои позиции в обществе.

55
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная группа представляет собой целостную систему и является субъектом социального взаимодействия.

2) Для первичных групп характерно малое число членов, их эмоциональная близость, длительность взаимодействия.

3) Малые группы могут быть только первичными.

4) Большая группа может быть только вторичной.

5) Для получения статистических данных ученые используют понятие референтной группы.

56
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этносе и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Тенденция дифференциации в межнациональных отношениях ведёт к культурному диалогу

2) Межнациональные отношения и их регулирование утратили актуальность в современном обществе.

3) Межнациональное взаимодействие осуществляется на двух уровнях: отношения между различными группами и межличностные отношения

4) Осознанием людьми своей принадлежности к определенном этносу называется этнической ассимиляцией

5) Представители этноса осознают свое единство и отличие от представителей других общностей

57
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Участниками конфликта выступают индивиды и группы, организации, государства

2) Социальный конфликт может иметь как положительные, так и отрицательные последствия

3) На предконфликтной стадии конфликт вступает в стадию разрешения

4) Причины территориальных конфликтов связаны с неравенством в уровне жизни

5) Некоторые конфликты имеют скрытый характер

58
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны

1) К отклоняющемуся поведению относится волонтерство, героизм, меценатство

2) Макросоциальные условия могут выступать причинами девиантного поведения

3) Причинами девиантного поведения могут быть особенности характера человека

4) Различают позитивные и негативные санкции

5) Формальный социальный контроль осуществляется группой родственников

59
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры под которыми они указаны

1) Трудовой этап социализации начинается с началом трудовой деятельности

2) На социализацию может повлиять как личный, так и групповой опыт

3) Социализация не меняется в зависимости от типа общества

4) Агентами первичной социализации индивида являются СМИ

5) Суть послетрудовой стадии социализации заключается в передаче социального опыта новым поколениям

60
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Критериями социальной стратификации являются только образование, престиж и уровень дохода

2) Одним из критериев социальной стратификации являются черты характера, присущие человеку

3) Социальное неравенство возникает из-за различий в уровне доходов

4) К историческим типам стратификации закрытого общества относят касты и классы

5) Социальные группы можно выделять по критериям социальной дифференциации и социальной стратификации

61
Задание 8. Социальные группы

Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Принадлежность к определённой социальной группе помогает человеку осознать своё положение в обществе.

2) Принадлежность к различным социальным группам определяет статус человека в обществе.

3) Человек не может иметь несколько социальных статусов одновременно

4) Демографические группы выделяют по этносоциальному составу.

5) В формальной группе межличностные взаимодействия, как правило, основаны на взаимной симпатии, общем интересе или привычке

62
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди этнических общностей существуют этнические меньшинства

2) Этнические меньшинства, несмотря на отличия от других этнических групп, не сталкиваются с дискриминацией

3) Общность языка — универсальный признак для формирования этноса

4) Примером этнических меньшинств являются мигранты из Средней Азии в крупных российских городах

5) Этническое самосознание позволяет человеку чувствовать интересы своего народа, сопоставлять их с другими народами

63
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальном взаимодействии и запишите цифры, под которыми они указаны

1) К основным формам социального взаимодействия относят соперничество, приятельство, конфликт

2) Сотрудничество проявляется в стремлении одной или каждой стороны превзойти другую

3) Спор, столкновение двух и более субъектов за обладание тем, что одинаково высоко ценится обеими сторонами называется конфликтом

4) Причины социальных конфликтов скрыты в процессах общественной̆ жизни

5) Социальные конфликты могут происходить только в политической сфере

64
Задание 8. Социальный контроль

Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Приказом по автомобильному заводу директор объявил замечание начальнику отдела легкой тяжелой промышленности.

2) Элина укоризненно посмотрела на своего соседа, который курил рядом с их домом

3) В ходе выступления Президента РФ россияне после каждой смысловой паузы кричали «браво»

4) Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал Настю, которая слушала в наушниках Маяковского и не заметила как начала движение на красный сигнал светофора

5) Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.

6) Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.

65
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социальной роли и статусе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Положение человека в обществе зависит от его семейного положения, профессии, доходов

2) Статус жены называют приобретенным от рождения статусом

3) Социальная роль отражает требования общества к человеку в соответствии с его социальным статусом

4) Исполнение той или иной роли стандартизировано

5) Ролевое поведение и ролевые ожидания не всегда совпадают

66
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

1) Система признаков и критериев социального расслоения в обществе называется социальной напряженностью

2) Представители одной страты обычно обладают схожим образом жизни, обладают коллективной идентичностью

3) Социальное неравенство предполагает неравный доступ только к ресурсам материального потребления

4) В основу деления общества на страты положены доход, профессия, образование.

5) Ученые выделяют горизонтальную и вертикальную социальную стратификацию

67
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этнических группах и межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов компактное расселение людей одной в демократическом обществе национальности в пределах многонационального государства.

2) Племена, народности, нации являются этническими общностями.

4) Все этнические общности обязательно имеют свою государственность.

5) Один из способов предотвращения в демократическом обществе межнациональных конфликтов — обеспечение прав и свобод всех граждан независимо от их национальной принадлежности.

68
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Если в решении конфликта участвует третье лицо, то оно обязательно должно обладать специальными полномочиями

2) В процессе социального конфликта стороны осознают свои интересы и стараются их защитить

3) По длительности социальные конфликты делятся на долгосрочные и краткосрочные

4) Невозможно решить конфликтную ситуацию, если в результате конфликта причины конфликта не были устранены

5) Социальные конфликты приводят только к негативным последствиям

69
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальный контроль представляет собой особый механизм поддержания постоянного воспроизводства населения

2) Самоконтроль-это разновидность социального контроля, при котором индивид сам контролирует свое поведение

3) Чем выше уровень самоконтроля, тем строже необходимо осуществление внешнего контроля

4) Проявление внутреннего контроля является совесть

5) Формальный контроль основан на одобрении друзей, знакомых

70
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В условиях информационного общества возрастает общественная значимость института образования, влияющего на развитие личности

2) Общество всегда целенаправленно влияет на развитие личности.

3) В результате социализации люди накапливают социальный опыт деятельности в конкретном обществе.

4) В ходе адаптации появляется желание, чтобы твоя личность была принята группой, обществом

5) Социализация может осуществляться вне общества

71
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная мобильность – это передвижение людей из одних общественных групп в другие

2) Горизонтальная мобильность происходит без изменения статуса

3) Горизонтальная мобильность может быть восходящей и нисходящей

4) Индивидуальная мобильность подразумевает передвижение отдельного индивид

5) Межпоколенная мобильность подразумевает изменение статуса в рамках одного поколения

72
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этносе и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Высшей формой этноса является народность

2) Совокупность родов, связанных между собой общими чертами культуры, общностью диалекта, единством религиозных представлений, обрядов называют народностью

3) Межнациональные отношения охватывают только область экономических отношений

4) Разъединение различных этносов, их стремление к саморазвитию проявляется в тенденции межнациональной дифференциации

5) Нетерпимость к различным народам, их культурам выражается в мировоззренческой установке ксенофобии

73
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Причиной возникновения социальной конфликта может стать высокий уровень социальной напряженности в обществе

2) Одним из путей разрешения социального конфликта является продолжение конфронтации.

3) Социальный конфликт всегда порождён территориальными причинами.

4) Обычно межличностные конфликты завершаются бунтом, войнами

5) Социальный конфликт может охватывать разные стороны общественных отношений.

74
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном поведении и социальном контроле. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальное поведение, как правило, основывается на исполнении людьми социальных норм в процессе взаимодействия друг с другом.

2) Формальный контроль связан прежде всего с процессом взаимного контроля участников какого-либо коллектива.

3) Социальный контроль включает в себя систему методов и стратегий, с помощью которых индивид согласовывает своё поведение с социальными предписаниями и ожиданиями окружающих.

4) Меры поощрения, признания стимулируют поведение индивидов, добросовестно исполняющих предписания социальных норм.

5) Самоконтроль личности является формальным методом социального контроля.

75
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация есть процесс освоения индивидом социальных ролей, социальных норм

2) Первичная социализация отличается неформальным, личностным отношением между субъектами

3) К агентам вторичной социализации относят общественные организации (например, спортивный клуб), официальные учреждения, представителей администрации

4) Потеря навыков реализации социальной роли называется ресоциализацией

5) Социализация представляет собой деятельность по производству материальных благ

76
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения об элементах социальной структуры общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные группы — это элементы социальной структуры

2) Социальную структуру общества составляют домохозяйства, фирмы

3) В социальной структуре выделяют различные социальные общности

4) Строение общество описано через понятие «социальная структура»

5) К функциям социальной структуры общества относят маргинализацию с целью адаптации к новой политической действительности

77
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этнических группах запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Нация — это высшая форма этнической организации

2) Появление наций в гражданском смысле предшествовало возникновению государства

3) Наиболее ранним видом этнических общностей является род

4) Все этнические общности появились в одно время

5) Различают этническое и гражданское понимание нации

78
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Социальные конфликты могут быть вызваны неудовлетворенностью материальным положением

2) Повод — это вопрос или благо, из-за которого разгорается борьба

3) В зависимости от предмета различают конфликты экономические, религиозные

4) Конфликт всегда заканчивается конфронтацией сторон

5) Причиной социального конфликта может стать дискриминация при распределении дефицитных социальных благ

79
Задание 8. Социальный контроль

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальный контроль бывает только внешний.

2) Социальный контроль направлен на поддержание общественной стабильности, ценностных устоев общества

3) Социальный контроль — механизм регуляции общественной жизни, совокупность средств и методов социального воздействия на индивидов, группы.

4) Социальные статусы и социальные роли — элементы социального контроля.

5) Поведение индивида находится под контролем семьи, коллег по работе или учёбе, соседей по дому и т. п.

80
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны

1) Все процессы включения индивида в систему общественных отношений охватываются социализацией

2) В отличие от первичной социализации, вторичная социализация универсальна и выполняет большое количество функций

3) Благодаря социализации индивид становится личностью

4) Все действия агентов и институтов социализации предписаны в законах

5) Во время ресоциализации происходит усвоение новых правил и распад старых

81
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной структуре общества и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Процессы дифференциации происходят под влиянием изменений в уровне благосостояния людей

2) Процессы интеграции обеспечивают связи между экономической, политической, духовной сферами жизни общества

3) Горизонтальную структуру общества составляет иерархия социальных групп, возникающая в силу социального неравенства

4) Вертикальная структура отражает неоднородность общества

5) Представители одной страты обычно имеют серьезные отличия в стиле жизни, уровне доходов и богатства

82
Задание 8. Этнические общности

Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Нация понимается как политическая общность граждан определенного государства

2) Нации присуще самосознание на этническом уровне, а также общность исторического пути

3) Понятия нации и национализм считаются тождественными

4) Необходимым условием формирования нации является общность целей и интересов

5) Национализм может стать причиной национальной дифференциации

83
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные конфликты могут оказывать положительное воздействие на общество.

2) Последствия социального конфликта всегда можно оценить однозначно

3) Одним из способов разрешения социального конфликта являются взаимные уступки противоборствующих сторон.

4) Причиной социального конфликта всегда выступают объективные обстоятельства.

5) Социальные конфликты могут протекать только в форме гражданских войн.

84
Задание 8. Социальный контроль

1) К видам социального контроля относят социальные девиации

2) Неформальный контроль связан прежде всего с процессом взаимного контроля участников какого-либо коллектива.

3) Социальное поведение человека зависит от его внутренних убеждений и существующих правил в обществе

5) Совесть является проявление внешнего неформального контроля

85
Задание 8. Социализация индивида

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация индивида может быть связана с освоением им новых социальных ролей, с приобретением новых статусов.

2) Социальное окружение человека может оказывать влияние на результаты социализации.

3) Агентами первичной социализации индивида являются СМИ.

4) Социализация заканчивается с завершением трудовой деятельности индивида.

5) В процессе социализации происходит усвоение индивидом необходимого для жизни в данном обществе социокультурного опыта.

86
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о видах и особенностях социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Каналом мобильности называется социальный институт, который способствует социальной мобильности

2) К каналам социальной мобильности можно отнести место жительства и марку машины

3) Горизонтальная мобильность гарантирует либо повышение, либо понижение социального статуса

4) Суть коллективной социальной мобильности заключается в том, что мобильность осуществляется несколькими людьми сразу

5) Традиционное общество отличается низкой социальной мобильностью из-за сословного и кастового строения общества

87
Задание 8. Этнические общности

1) Представители этноса осознают свое единство и отличие от представителей других общностей

2) Племена, народности, нации являются этническими общностями.

3) Национальное самосознание представлено в идеях, взглядах, настроениях.

4) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов является межнациональная конфронтация

5) В государственном смысле нация рассматривается не как этническая общность, а как многокультурная, политическая, гражданская территориальная общность

88
Задание 8. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны

1) По субъекту социальные конфликты делятся на горизонтальные и вертикальные

2) Применение силы является одной из стратегий выхода из конфликтной ситуации

3) Завершение конфликта не всегда означает его разрешение

4) Социальный конфликт можно решить через третье лицо

5) Чтобы выйти из конфликтной ситуации необходимо желание сторон

89
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Средний класс активно воздействован в производстве экономических благ и является основным налогоплательщиком

2) Учёные выделяют два вида социальной стратификации: вертикальную и восходящую.

3) На основе критерий социальной стратификации выделяют классы, которые находятся на одной ступени в социальной иерархии

4) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека

5) Деление общества на страты осуществляется исходя из неравенства социальных дистанций между ними

90
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная мобильность индивида всегда приводит к повышению его социального статуса.

2) Горизонтальная социальная мобильность всегда имеет индивидуальный характер.

3) Горизонтальная мобильность обозначает переход индивида в социальную группу с равным статусом.

4) При помощи каналов социальной мобильности происходит перемещение людей по социальной лестнице.

5) Организованной мобильностью называют перемещения человека или целых групп вверх, вниз или по горизонтали, которые управляются государством, с согласия самих людей или без их согласия.

91
Задание 8. Социальная стратификация и мобильность

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная мобильность предполагает изменение индивидом, группой или классом своей позиции в социальной структуре.

2) Социальная мобильность выражается в неравномерном распределении благ в обществе

3) Горизонтальная социальная мобильность предполагает перемещение человека по социальной лестнице либо вверх, либо вниз.

4) Социальная мобильность может быть связана с получением образования, овладением новой профессией.

5) Социологи различают индивидуальную и коллективную мобильность.

Источник

CH2

Человек становится личностью в процессе социализации. Что же это за процесс, что он из себя представляет? Разберёмся в этом.

Социализация

Социализация (от лат. socialis, общественный) — это процесс приобретения человеком таких качеств личности, которые позволят ему жить, общаться, трудиться в обществе, проявлять себя как личность, отвечать за все свои дела, за себя и за тех, кто рядом. Социализация- это и результат освоения человеком социального опыта.

Именно в процессе социализации человек становится личностью, и происходит этот процесс буквально всю жизнь, с первых её дней.Человек общается с разными людьми, попадает в самые различные ситуации. Меняются его взгляды, привычки, может произойти переоценка ценностей. Поэтому процесс социализации никогда не заканчивается. Сколько живёт человек, столько он и находится под воздействием общества.

Агенты социализации

Агенты социализации – это конкретные люди, которые оказывают воздействие на формирование личности, обучают человека конкретным нормам поведения, помогают освоить ту или иную социальную роль.. С одними людьми мы встречаемся почти каждый день, с другими очень редко. Поэтому и выделяют агентов первичной и вторичной социализации.

Агенты первичной социализации – это родители, браться, сёстры, близкие родственники. Некоторые социологи относят сюда и друзей. Данные люди выполняют достаточно много функций. Например, мать — она и воспитатель, и друг, и учитель.

Агенты вторичной социализации – это друзья, учителя, тренеры, должностные лица, то есть те люди, которые тоже оказывают влияние на человека. определяют линию его поведения и поступков. Агенты вторичной социализации, как правило, выполняют одну-две функции( например, школа- воспитательную и образовательную).

В разные периоды жизни человека различно влияние людей на него. Если в первые годы именно родители, близкие формируют характер ребёнка, то в школьном возрасте, особенно в подростковом, огромное влияние оказывают друзья. Для некоторых примером могут стать учителя или спортивные трены и другие яркие личности. Очень важно, чтобы было хорошее окружение человека, тогда и черты характера будут формироваться высоконравственные.

Институты социализации

Мы уже говорили с вами о том, что такое социальные институты. Можете вспомнить эту тему, прочитав статью на сайте здесь.

Институты социализации – это социальные учреждения, которые влияют на процесс социализации личности, помогающие человеку в формировании его личностных качеств.

К институтам социализации относятся:

семья
школа
вуз
армия
спортивная школа
музыкальная школа
церковь
СМИ и другие.

Причём также выделяют первичные институты ( семья, школа)и вторичные( СМИ, армия, церковь).

Таким образом, процесс социализации очень важен в жизни человека. Ведь именно он делает человека, индивида – личностью с индивидуальными, только ему свойственными чертами.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

Сущность социализации в юности

Трудности социализации в юности

Девиантное поведение в юности

Понятие социализации

Этапы социализации

Этапы социализации по А.В. Петровскому

Этапы социализации по Колбергу

Социализация

Агенты социализации

Институты социализации

Новое и интересное на сайте: