В связи с экзаменами в институте

Уважительные причины

Если студент отсутствовал на экзамене по уважительной причине, то преподаватель должен продлить для него срок сдачи. Иногда учащихся не может быть в универе до самого конца сессии. В подобных случаях деканат назначает для него дополнительные сроки.

До того, чтобы сессию продлили или определили новый день, нужно предварительно уведомить руководство института. Студент должен в течение трех дней после экзамена явиться в деканат с объяснительными документами, которые подтверждают весомость причин пропуска. Если состояние учащегося не позволяет ему добраться до вуза, то необходимо хотя бы по телефону уведомить своего преподавателя об отсутствии. В крайнем случае объяснить, почему студент может пропустить экзамен, должен его законный представитель или родители.

В свободное от учебы время ты можешь подзаработать на биржах фриланса (на написании комментариев, отзывах или простых действиях в соцсетях) — выбирай что тебе больше нравится и начинай зарабатывать!

При отсутствии учащегося без объяснения причины преподаватель должен провести экзамен, он имеет право поставить ему оценку «неудовлетворительно». Из-за этого он лишается стипендии, у него остаётся «хвост». Ему придётся в строго отведенное время сдавать дисциплину заново вместе с другими прогульщиками.

Согласно правилам высших учебных заведений, к уважительным причинам пропуска сессии относятся:

• серьёзная болезнь;
• повестка в суд или административный арест;
• уход за больным родственником;
• стихийные бедствия, природные катаклизмы или аварии;
• выполнение государственных обязанностей;
• ожидание приезда МЧС, пожарной службы, скорой помощи.

По этим причинам студент может не прийти экзамен. Именно они и определяют то, чем отличается неявка от пропуска.

Необоснованные пропуски

Если была неявка на экзамен без уважительной причины, то она считается прогулом. Подобные пропуски становятся причинами отчисления из университета. Из-за отсутствия веских оправданий преподаватель поставит неудовлетворительную оценку. А закрыть экзамен можно только после окончания сессии в сроки, которые установит деканат. Если студент пришел на пары без зачётки, то это тоже можно причислить к неявке без уважительных причин.

В течение текущей сессии учащийся не сможет пересдать экзамен. С вопросом о том, сколько попыток есть на исправление свои оценки, он должен обратиться к преподавателю. Обычно ректор даёт не более трех дополнительных возможностей пересдать экзамен. При этом он пишет приказ, который определяет период для ликвидации задолженностей. Это можно делать либо после окончания сессии во время каникул, либо в первые две недели следующего семестра. Но если у студента за время учебы накопилось три и более «хвостов», его отчислят.

Ученик в любом случае попытается оправдать свои пропуски, но банальная причины не могут быть положительными:

• отсутствие транспорта;
• проблемы с будильником или календарем;
• плохое самочувствие без подтверждения;
• работа.

Опоздание на автобус, троллейбус, трамвай или его отсутствие не является обоснованной причиной неявки на экзамен. Одна из банальных причин пропуска — студент не услышал будильник или перепутал день календаря. В этом случае преподаватель также не будет делать никаких поблажек.

Если учащийся школы или университета плохо себя чувствовал, но не может это подтвердить справками или соответствующими документами, это засчитывается как пропуск. В последнее время основной причиной стала работа, несовпадение ее графика с учёбой. Студент должен понимать, что получение образования для него стоит на первом месте. Из-за его работы никто не будет переносить срок экзамена.

Последствия неявки

Много студентов считают, что пропуски легко закрыть, поэтому посещать занятия и даже экзамены необязательно. На самом деле у каждой неявки будут свои последствия. Иногда они могут быть печальными:

• потеря стипендии;
• необходимость учиться на каникулах;
• дополнительная плата за пересдачу;
• отчисление из университета.

За пропуск по уважительной причине преподаватели в экзаменационные ведомости должен поставить оценку «неудовлетворительно», то есть «двойку». Такая отметка не позволяет студенту в следующем семестре получать стипендию. В некоторых случаях он не только лишается источника дохода, но и начинает оплачивать своё обучение. То есть его переводят от бюджета на контрактную основу.

Если ректор вуза установил дополнительные сроки для пересдачи, то студенту придется посещать университет ещё и летом или на зимних каникулах. Далеко не всем это удобно, так как некоторые учащиеся в это время уезжают из общежития в домой. Им банально негде жить во время пересдачи экзамена. Придется снимать квартиру или проситься на время к друзьям, родственникам.

В некоторых вузах преподаватели дополнительного подрабатывают репетиторами. И каждый час их работы стоит недешево. Не все педагоги согласны проводить своё время с прогульщиками бесплатно. Стоимость одного часа экзамена будет зависеть от учёной степени преподавателя, а также сферы его деятельности. Подобную практику ввели некоторые вузы Беларуси, благодаря этому пропусков и даже опозданий стало гораздо меньше.

Если студент не явился на три и более экзаменов, то его автоматически отчисляют из университета. Один или два пропуска он может отработать на каникулах или в следующем семестре. В остальных случаях придётся забирать документы. По окончании второго или третьего курса студент получит соответствующую справку о прохождении обучения. Но диплом о высшем образовании ему уже будет недоступен.

Возможность пересдачи

Пересдать экзамены можно не только в школе или в университете, даже в ГАИ, когда человек хочет получить водительское удостоверение. Только в каждом учреждении существуют свои правила и порядки. Проверять учащегося дополнительно преподаватель может только в том случае, если студент пропустил его экзамен. Не допускается пересдача для повышения текущего результата. Если у него уже стоит удовлетворительная оценка, то он её поднять не сможет.

В большинстве случаев допускается пересдача одной и той же дисциплины не более двух раз. Для этого у студента должен быть определенный уровень накопленной оценки. То есть ему нужно сдать все лабораторные, практические контрольные работы, которые требует преподаватель, чтобы набрать необходимое количество баллов. В противном случае педагог может просто не допустить его к сессии.

Первую пересдачу проводит тот же преподаватель, который принимал экзамен. Весь порядок должен быть одинаковым. Всё, что может изменяться — это оценка студента. Если на эту сессию учащийся не явился по уважительной причине, то назначается третья попытка. Но тогда экзамен будет принимать уже специально созданная комиссия. А по завершении её заседания будет оглашена оценка студенту. При этом предыдущие отметки могут не учитываться.

Курс некоторых дисциплин заканчивается не экзаменами, а зачётами. То есть студент не должен сдавать письменную или устную работу, оценка выставляется на основе его текущей деятельности. В случае пропуска того дня, в который преподаватель выставляет отметки в зачетку, студенту назначат дополнительную пересдачу. Попытка может быть только одна. Преподаватель должен предоставить учащемуся расписание пересдач. А студент выберет наиболее подходящий для него день.

Отчисление студента

Учащиеся, которые получили на сессии одну или две неудовлетворительных оценки, должны их исправить в установленные ректором сроки. Если у студента было пропущено три экзамена, то его могут отчислить. Но есть и другие причины для отчисления, связанные с сессией и неявками:

• отсутствие на пересдаче в установленные сроки;
• незакрытые задолженности за весеннюю сессию;
• невыполнение программы производственной практики;
• неудовлетворительная оценка по курсовым и дипломным работам.

Достаточно не сдать экзамены по трем и более дисциплинам, чтобы лишиться возможности получить высшее образование. В этом случае ни ректор, ни деканат уже не смогут помочь студенту. Если не закрыть свои задолженности в установленные сроки, то также возможна угроза отчисления. Учащийся должен пересдать экзамены во время каникул или в течение двух первых недель в следующем семестре.

Студент может получить оценку «неудовлетворительно» по дисциплинам на весенней сессии. Тогда у него появляется академическая задолженность, но его переводят на следующий курс. Хотя если в сентябре он не сможет пересдать экзамен, то его выгонят из университета. Ректор отчислит его с того курса, который он не смог закрыть.

Особое внимание уделяется оценкам за курсовые и дипломные работы. Их защита может быть неудовлетворительной. А если студент ещё и не выполнил программу производственной практики, не смог дважды пересдать курсовые экзамены, то его также отчислят.

Пропускать сессию можно только по уважительным причинам. После ее окончания необходимо пересдать экзамены и исправить свои оценки. Иначе студента могут отчислить из высшего учебного заведения либо откажут в переводе на следующий курс.

Проваленный экзамен или зачет – событие, с которым сталкивалась значительная часть студентов. Выход из проблемной ситуации зависит от нескольких факторов. Немалое значение имеет внутренняя политика конкретного института или университета. Поэтому рекомендуется изучать правила пересдачи экзамена в вузе еще на стадии поступления и рассматривать их как один из критериев выбора высшего учебного заведения. Этот подход кажется вполне здравым, так как от такого малоприятного сценария развития событий не застрахован ни один студент.

Общие правила пересдачи экзаменов в российских вузах

Необходимость пересдать зачет или экзамен возникает при получении неудовлетворительной оценки. Реже – если студента не устраивает итоговый результат. В первом случае речь идет о так называемой академической задолженности, без устранения которой дальнейшее обучение в вузе становится невозможным. Дело в том, что общие правила работы высших учебных заведений предусматривают допуск к очередному семестру только после сдачи всех предусмотренных программой сессии зачетов и экзаменов.

Отдельного упоминания заслуживает понятие «академической неуспеваемости». Оно означает наличие трех или большего числа задолженностей. В этом случае вуз получает право предложить студенту повторное изучение учебного курса, причем исключительно на платной основе даже для студентов бюджетников. Такая процедура аналогичная обычным школьным второгодникам.

Чтобы дополнительно подчеркнуть важность вопроса пересдачи экзамена в ходе или после сессии, достаточно перечислить вероятные негативные последствия появления академической задолженности:

• отсутствие допуска к новому семестру;
• повторное прохождение обучения;
• лишение скидки на учебу в вузе;
• перевод на платное обучение;
• в случае формирования академической неуспеваемости – отчисление из вуза.

Важное значение для рассматриваемой темы имеет вопрос, сколько раз можно пересдавать зачет или экзамен до того, как вуз получает право отчислить студента. Действующее законодательство дает четкий ответ: не менее двух непосредственному преподавателю и еще один раз – специально сформированной комиссии. Последняя обычно формируется из трех педагогов.

Правила работы комиссии по пересдаче экзамена в вузе также регламентируются внутренним распорядком института или университета. Итоговая оценка определяется простым голосованием с решающим голосом у председателя. Нужно помнить, что сказанное выше касается только академической задолженности. Если она имеется по трем предметам, то есть приобрела статус академической неуспеваемости, это становится основанием для отчисления. Стандартный срок устранения долгов по учебе – полгода. Хотя и этот вопрос остается на усмотрение руководства вуза.

Особенности процедуры пересдачи в ИМЭС

Приведенная выше информация наглядно показывает, насколько существенную роль в отношении академической задолженности и правил ее закрытия играет политика вуза. Именно она определяет возможные негативные последствия для студента, накопившего один или несколько «хвостов» по учебе.

Одной из характерных особенностей ИМЭС заслуженно считается предельная лояльность по отношению к обучающимся. Сказанное в полной мере распространяется на внутренние правила института в части пересдачи зачетов или экзаменов. Можно выделить несколько принципов, которым следует руководство вуза при урегулировании подобных проблем:

1. Отсутствие жестких ограничений по количеству пересдач сессии. Речь идет как о зачетах, так и экзаменах. Правила распространяются как на работу с непосредственным преподавателем, так и на пересдачу экзамена комиссии, сформированной в вузе. Главное для студента – постоянный контакт с преподавателем и коллективом кафедры.
2. Адекватное поведение преподавателей. Обязательное требование к штатным сотрудникам ИМЭС, исключающее влияние личных конфликтов на оценку студента. Важным фактором для воплощения этого принципа на практике выступает регулярное проведение опросов учащихся по поводу преподавателей.
3. Контроль со стороны руководства. Дополнительная мера, направленная на реализацию политики лояльности к студентам. Последним предоставляется возможность и право не только пересдать зачет или экзамен комиссии, но и обжаловать действия конкретного преподавателя. Подобные заявления рассматриваются внимательно, объективно и в сжатые сроки, что позволяет минимизировать негативные последствия для обучающегося.
4. Отсутствие моментального отчисления. Даже при формировании академической неуспеваемости и ее сохранении в течение полугода решение отчислить студента принимается только в крайнем случае и после непосредственного общения с ним.

Нужно обязательно отметить, что приведенные выше правила – это не декларация. Они четко и прозрачно реализуются на деле.

Несколько простых рекомендаций по правильной пересдаче экзамена

Первый и главный совет студенту, накопившему «хвосты», заключается в необходимости осознать причины возникновения академической задолженности. В противном случае исправление ситуации даст только кратковременный эффект, но не избавит от проблем в будущем.

Вторая рекомендация также достаточно проста: не нужно прятаться от преподавателя. Напротив, намного правильнее наладить контакт, даже если раньше были проблемы. В подавляющем большинстве случаев ситуация с неудовлетворительной оценкой неприятна обеим сторонам учебного процесса. Поэтому в ее устранении заинтересован и студент, и преподаватель.

Тем более если речь идет о таком клиентоориентированном вузе, как ИМЭС. Внутренние правила института предоставляют студентам все возможности для того, чтобы не только пересдать зачет или экзамен, но и успешно продолжить обучение.