Влияние безработицы на экономику страны план егэ

Спрятать пояснение

Спрятать критерии

Используя
обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по
существу тему «Безработица». Сложный план должен содержать не менее трёх
пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или
более детализированы в подпунктах (количество подпунктов каждого пункта
должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения
общественных наук возможно только два подпункта.)

Один из
вариантов плана раскрытия данной темы:

Социальная экономика
— это отрасль научного знания, деятельность и сфера экономики, основной целью которой является достижение личностного развития, а также способствование прогрессу человечества. Зачастую, подобной экономической деятельностью занимаются отдельные организации, не ставящие приоритетной задачей получение прибыли. Для этих ассоциаций, фирм, кооперативов во главу угла поставлено предоставление для нужд общества товаров и услуг.

Зарождение социальной экономики в истории человечества

Понятие совместного труда зародилось на заре человеческой цивилизации, с тех самых пор, когда люди осознали, что совместными усилиями достичь результатов в какой-либо деятельности существенно проще, чем в одиночку. Коллективный труд и сегодня, спустя века и тысячелетия, стоит в основе всей мировой экономики. А вот роль социальной рыночной экономики, объединяющей разнообразные социальные организации в экономической сфере, во многих странах определяется, как буфер между общественным и приватным секторами.

При этом, говорить о социальной экономике, как отдельном секторе, стоит примерно с середины XIX века — то есть, времени, когда в рамках капиталистического общества начало зарождаться . Именно такого мнения придерживаются ученые-экономисты Джон Стюарт Милль и Леон Вальрас. Предшественники современных социально-экономических организаций возникли в качестве логичного ответа на возникшие проблемы социальной сферы.

Промышленная революция: предчувствие социальной экономики

Ряд европейских государств еще веком ранее ощутил на себе воздействие так называемой промышленной революции: благодаря возникновению машинного производства и мануфактур, производительность труда существенно возросла, что оказало существенное влияние на таких стран, к примеру, как Англия (колыбель промышленной революции), в том числе и экономики социальной сферы. За счет перерождения семейных трудовых артелей, мастерских или цехов в более масштабные фабрики и заводы, трудовые отношения между людьми также изменились, стали более безликими, носящими нейтральный характер, ведь теперь они не были основаны на родстве. Вследствие этого возник отдельный социальный класс — пролетариат, то есть, жители городов, задействованные в промышленности. При этом, основу его сложили бывшие крестьяне, которых привлекали к работе на новоиспеченных мануфактурах, и которые для этого перебрались в городскую черту.

Социальное расслоение в результате подобной миграции достигло своей наиболее выраженной формы: контраст нищенствующих пролетариев, вынужденных трудиться по 12-14 часов в рабских условиях за мизерную оплату, и наживающих свой владельцев фабрик и заводов был очевиден. На его фоне зародилось отдельное философское течение, пристально рассматривающее такие проблемы социального развития экономики, как бедность и незащищенность. Пути их решения философы искали в трансформации всего общества, предлагая использовать самые разные доктрины, от классического марксизма до социальной утопии, от научного социализма до доктрин католической церкви. Результатом подобных изысканий стала, впрочем, далеко не умозрительная борьба за права рабочего класса, постепенно сформировавшая такой значимое на сегодняшний день явление, как профсоюзное течение, поспособствовавшее дальнейшему социально-экономическому развитию экономики. Профсоюз, как орган контроля соблюдения прав пролетариата позволил интегрировать рабочий класс в общество достаточно оперативно — уже в ХХ веке эта проблема была практически решена. Тогда же, под воздействием развития этих философских доктрин выкристаллизировался основной тезис будущей социальной экономики: интересы человека и его права всегда должны стоять выше интересов капитала.

Этап становления социальной экономики: кооперативы и самоорганизация пролетариев

Невозможно не упомянуть в связи с социальной экономикой имени британского промышленника и философа Роберта Оуэна, ставшего родоначальником такого явления, как кооператив. Когда в его попала фабрика, он задумался о том, как оптимизировать распределение доходов среди работников. Этот революционный подход вкупе с попытками перевести и его ресурсы в общественную собственность лег в основу теории кооперативов. Свой опыт по руководству фабрикой и внедрению кооперативных основ Оуэн описал в научной работе под названием «Новый взгляд на общество, или Опыты о формировании человеческого характера», вышедшей в 1813 году. Под воздействием мыслей, изложенных в этом труде, сформировалось немало кооперативов, что стало основной вехой в формировании социально ориентированной экономики.

Другими основателями современной социальной экономики стали сами пролетарии. Их попытки самоорганизации легли в основу доктрины. Так, объединение ткачей из Рочдейла стало пионером, среди социальных организаций такого рода. Они еще в 1844 году создали собственное кооперативное производство, в основе управления которым лежал принцип справедливого распределения прибыли. Успех первого предприятия ткачи закрепили открытием целого ряда подобных кооперативов: они приобрели мастерские с прядильным оборудованием, создали собственные финансовые органы — сберегательную кассу и страховое общество. Их опыт стал показательным для многих других британских и европейских предпринимателей, последовавших их примеру. Так, в Британии к 1832 году уже насчитывалось около 500 кооперативов, а с успехом Рочдейла их количество стало расти в прогрессии.

В Германии в это же время под влиянием ткачей из Рочдейла некто Фридрих Вильгельм Райффайзен основал кооперативную пекарню, а впоследствии — стал еще и родоначальником кредитной кооперации, заложив еще один камень в основание социальной экономики.

Основные понятия современной социальной экономики

Чтобы понять социальную структуру экономики и ее отдельной формы хозяйствования, которой является социальная экономика, стоит ближе познакомиться с ее понятийной базой:

Кооператив — это базовое понятие отрасли. Это социальная организация, осуществляющая деятельность согласно принципов кооперации, которые регулируются и контролируются на уровне международного права.

• Объединение — форма некоммерческой организации, занимающейся страховой деятельностью на волонтерской основе.
• Общества взаимопомощи — организации, помогающие вовлекать в трудовой процесс социально незащищенные формы населения за счет развития производства.
• Профсоюзы — органы объединения рабочих, капитал которых преимущественно принадлежит рабочему классу.
• Ассоциации — специализированные организации, оказывающие помощь наиболее социально незащищенным группам населения.
• Фонды — благотворительные некоммерческие организации, занимающиеся сбором денежных средств и распределением их на нужды общественных организаций, реализацию социальных проектов и благотворительных акций.

Принципы социальной экономики

Доминанта человеческих нужд и потребностей над капиталом и его накоплением стала ключевой позицией для социальной экономики. Для предприятий, трудящихся на этой ниве этот постулат послужил основой для демократической, автономной, справедливой и прозрачной экономической деятельности. А это значит, что в отличие от частных организаций и предприятий, вся деятельность таких кооперативов и социальных организаций подчиняется принципам демократии. А за основу распределения полученной прибыли берется не процент от вложенного капитала, а количество затраченного на ее получение труда. То есть, чем больше труда прилагает рабочий, тем выше его оплата, при этом социальная экономика гарантирует стабильность выплаты, сохранения рабочего места, низкую трудовую миграцию и соответствие коллективным нормам. Солидарность труда является еще одним базовым принципом для социальной экономики: только в условиях коллективной работы и взаимопомощи можно достичь максимальной эффективности.

Еще один принцип социальной экономики — максимальное вовлечение социально уязвимых слоев населения к труду, чтобы интегрировать их в социум и избежать вынужденной социальной изоляции. Заодно такой подход дает возможность развивать экономику на локальном уровне города, местности или региона, предоставлять его населению равные права и возможности, коррелировать трудовую деятельность с личными и семейными интересами, чтобы достигать оптимального баланса рабочей и внерабочей активности для человека.

Предприятия социальной экономики

Все предприятия, задействованные в сегменте социальной экономики можно разделить на два условных типа по такому основанию, как :

1) Те, которые конечной целью ставят получение прибыли — кооперативы, общественные объединения, общества с ограниченной ответственностью. Они занимаются производством продуктов и услуг и их реализацией на рынке, при этом, используя труд рабочих из социально незащищенных слоев, демократически распределяя полученную прибыль и обеспечивая социальные гарантии своим работникам. Такой подход к ведению предпринимательской деятельности позволяет одновременно и обеспечивать соблюдение социальных гарантий в обществе, и в то же время вести целесообразный, приносящий прибыль .

2) Второй тип предприятий не связан с получением прибыли, как основной целью. Это — фонды, ассоциации и различные организации благотворительного характера, чьей основной деятельностью является предоставление определенных услуг по низким ценам или на добровольной основе. Преимущественно их основными адресатами становятся семьи участников подобных ассоциаций и фондов. Хотя существует практика и помощи сторонним людям. Они также могут производить свой продукт, но продавать его по более низким социальным ценам и не в основной порядке, а в качестве дополнительной формы деятельности. Основу дохода таких организаций составляют взносы и пожертвования благотворителей, участников фонда или организации, а также регулярное проведение адресных или обще благотворительных мероприятий для сбора средств и ресурсов.

Оба типа предприятий являются частными структурами и регулируют свою деятельность в соответствии с принципами обязательства о социальной ответственности, закрепленного в мировой правовой базе, разработанной многими государствами для четкого правового и юридического определения подобной деятельности. Такая практика общепринята в современном обществе, в том числе, на ней базируется социальная .

Будьте в курсе всех важных событий United
Traders — подписывайтесь на наш

Процесс стратегического планирования развития региона должен основывается на объективной оценке его существующего положения. Именно от наличия подобной адекватной оценки настоящего зависят результаты, которые могут быть получены в будущем. В связи с этим, одной из наиболее актуальных задач в ходе анализа настоящего положения региона является задача по изучению социально-экономической сферы региона.

Данный вопрос интересен тем, что Челябинская область является одним из наиболее крупных в экономическом отношении субъектов РФ, имеет большой потенциал для развития, так как по территории области проходят федеральные автотрассы и Южно-Уральская железная дорога, являющаяся веткой Транссибирской магистрали. Область богата разнообразными природными ресурсами, что способствует развитию металлургии,выгодное географическое положение создает уникальные возможности для развития горнолыжного туризма. Еще одна особенность области в том, что имеется условная граница между Европой и Азией, она проводится в основном по водораздельным хребтам Уральских гор. Города Златоуст, Катав-Ивановск, Сатка находятся в Европе. Челябинск, Троицк, Миасс — в Азии, Магнитогорск — в обеих частях света. Все эти факторы способствуют к увеличению инвестирования в область. Все это объясняет актуальность темы исследования.

Цель данной работы — изучить социально-экономические показатели положения региона. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Исследовать основные показатели социально-экономического развития региона;

Дать общую характеристику Челябинской области;

Рассмотреть социально-экономическое развитие Челябинской области.

Объект исследования — Челябинская область, предмет — социальные и экономические показатели и закономерности, характерные для Челябинской области.

Данная работа имеет следующую структуру — введение, основная часть, заключение, список литературы.

Регион — это целостная социально-экономическая система, которая имеет единую структуру, включающую физико-географическую, экономическую, политико-административную, этническую, социокультурную, правовую, политическую составляющие, соответствующие им социальные институты, при определяющей роли институтов управления в организации жизни региона. Кутафин О.Е., Фадеев В.И. Муниципальное право РФ. — М., 2010. — С.247.

Понятие «регион» объединяет разнородные объекты с относительно автономными закономерностями развития: постоянно усложняющиеся технические системы: сложные машины и оборудование, элементы инфраструктуры и т. д.; производственно-экономические системы: производственные, торговые, финансовые и другие предприятия и их объединения; объекты социальной сферы: различные формы жилищно-коммунального хозяйства, здравоохранения, образования, науки, культуры; природные объекты: эксплуатируемые природные ресурсы, охраняемые природные объекты. Котилко В.В. Региональная экономическая политика: учебное пособие. — М., 2010. — С.85.

Существуют различные подходы для анализа положения региона:

Экономический — это подход, который характеризует состояние экономики региона, финансовую сторону развития, стратификацию населения и пр.

Географический — это подход, который рассматривает экономико-географическое положение, обеспеченность природно-экологическими и культурно-историческими ресурсами.

Демографический — это подход, характеризующий воспроизводство населения через ряд результирующих показателей, набор которых резко ограничен. Состоит из таких показателей как, уровень рождаемости, уровень смертности, миграция и т.д.

Социальный — это подход, который формируется на основе показателей уровень образования, уровень здравоохранения, продолжительность жизни, уровень физического и психического здоровья людей и др. Рохчин В.Е. Стратегическое планирование развития регионов России. — СПб. 2009. — С.274.

Особое значение в анализе уровня экономического положения региона имеют традиционные показатели, оценивающие уровень производства и потребления благ и рост этого уровня в расчете на душу населения — валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП), реальный ВНП на душу населения, темпы роста этих показателей. Для анализа динамики развития целесообразно использовать показатели, оценивающие темпы экономического роста в регионе: темпы роста душевого дохода, производительность труда, а также темпы структурной трансформации производства и общества. Воздействие на темпы экономического роста — жизненно важный вопрос для экономической политики как страны в целом, так и отдельного региона. При рассмотрении дополнительной информации, чисто экономические показатели, какими являются ВВП, душевой доход, производительность труда и темпы их роста, не могут в полной мере оценить уровень социально-экономического положения региона. Не менее важны показатели продолжительности жизни, уровня здоровья населения, степени его образования и квалификации, а также показатели структурных изменений в производстве и обществе. Экономическое развитие многих стран и регионов сопровождается изменением структуры общественного производства, в частности, на смену индустриальному обществу постепенно приходит постиндустриальное. Все большая часть занятых работает в нематериальном секторе, все меньшая часть — непосредственно в промышленности и сельском хозяйстве. Так называемые базовые отрасли перестают быть таковыми и никогда не станут базовыми опять. Потребление индивидуализируется, тиражность производства падает, происходит так называемая демассификация производства. Рохчин В.Е. Стратегическое планирование развития регионов России. — СПб. 2009. — С.281. Углубляется его интеллектуализация, основными факторами производства становятся информационные ресурсы. Добавленная стоимость создается главным образом в нематериальной сфере, при этом труд приобретает новые черты: в нем начинают преобладать творческие функции, превалирующим типом работника становится творческая личность, приверженная к своему делу и стремящаяся привнести в свою работу новые элементы. Стираются различия между низко- и высокооплачиваемыми отраслями: все отрасли становятся наукоемкими, абсорбируя поток управленческих, финансовых и коммерческих инноваций. Навыки работников и наличие прогрессивной технологии становятся важнее низких затрат на рабочую силу и другие обычные факторы конкурентоспособности. Традиционные преимущества стран и регионов начинают утрачивать былое значение. Все названные тенденции проявляются во всех странах мира в большей или меньшей степени. Нематериальное производство становится парадигмой экономического развития, что заставляет по-новому оценивать степень богатства стран и регионов. Традиционно страны и регионы оцениваются с точки зрения богатства лесом, полезными ископаемыми, почвами, климатическими условиями, основными фондами, географическим положением. Новые представления о нематериальном производстве как о сфере, где создается большая часть стоимости, меняют критерии оценки богатства стран и регионов. На первое место выдвигаются такие факторы, как богатство людьми и их квалификацией, управленческими технологиями, рыночной. Новые представления об источниках и факторах экономического положения позволяют по-новому посмотреть на образование, науку, медицину, телекоммуникации, навыки менеджмента как на те сферы общественной жизни, которые оказывают решающее влияние на темпы и направления экономического положения страны в целом.

На уровне регионов можно рассматривать следующие критерии и соответствующие им показатели социально-экономического положения:

ВНП или ВВП (абсолютная величина и на душу населения) и темпы роста этих показателей;

Показатель валового регионального продукта (ВРП), являющийся основным макроэкономическим показателем и отражающим общее экономическое состояние региона в целом. Однако следует учитывать, что как номинальные, так и реальные оценки ВРП многократно пересматриваются и корректируются.

Уровень инфляции. Инфляция оказывает достаточно сильное влияние на многие экономические и хозяйственные процессы региона, в том числе и на поступление налогов в бюджетную систему;

Инвестиционный климат. Благоприятный инвестиционный климат, сложившийся в регионе, влияет на формирование налоговой базы через вовлечение в экономику дополнительных средств.

Средний уровень доходов населения и степень их дифференциации;

Продолжительность жизни, уровень физического и психического здоровья людей;

Уровень образования;

Уровень потребления материальных благ и услуг (продуктов питания, жилья, телефонных услуг), обеспеченность домашних хозяйств товарами длительного пользования;

Уровень здравоохранения (обеспеченность поликлиниками, больницами, аптеками, диагностическими центрами и услугами скорой помощи, качество предоставляемых медицинских услуг);

Состояние окружающей среды;

Равенство возможностей людей, развитие малого бизнеса;

Обогащение культурной жизни людей.

Статистические ежегодники приводят в своих изданиях следующую обязательную подборку данных:

Основные показатели уровня жизни населения

Фактическое конечное потребление сектора домашних хозяйств, млн.рублей.

Экономическая активность населения:

1. среднегодовая численность занятых в экономике, тыс. человек;

2. численность безработных, тыс. человек;

3. численность безработных, зарегистрированных в органах государственной службы занятости (на конец года), тыс. человек.

Доходы населения и социально-экономическая дифференциация

Среднедушевые денежные доходы населения (в месяц), рублей.

Реальные располагаемые денежные доходы населения, в процентах к предыдущему году.

Распределение общего объема денежных доходов по 20-процентным группам населения, процентов.

Соотношение денежных доходов 10 процентов наиболее и наименее обеспеченного населения, в разах.

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работающих в экономике, рублей.

Реальная начисленная среднемесячная заработная плата одного работника, в процентах к предыдущему году.

Средний размер назначенных месячных пенсий (1998-2001 гг. — с учетом компенсации), на конец года, рублей.

Реальный размер назначенных месячных пенсий (1998-2001 гг. — с учетом компенсации), в процентах к предыдущему году.

Жилищные условия населения

Площадь жилищ, приходящаяся в среднем на одного жителя (на конец года), м 2 .

Число семей (включая одиночек), состоявших на учете на получение жилья (на конец года), в процентах от общего числа семей (включая одиночек).

Медицинское обслуживание

Численность врачей всех специальностей на 10000 человек населения.

Численность среднего медицинского персонала на 10000 человек населения.

Число больничных коек на 10000 человек населения.

Состояние здоровья населения

Зарегистрировано больных с впервые установленным диагнозом на 1000 человек населения

Коэффициент смертности от самоубийств (число умерших на 100000 человек населения)

Энергетическая ценность пищевого рациона на душу населения, ккал в сутки.

Образование

Число государственных дневных общеобразовательных учреждений (на конец года), единиц.

Число учреждений начального профессионального образования, единиц.

Число государственных средних специальных учебных заведений (включая филиалы), единиц.

Число государственных высших учебных заведений (включая филиалы), единиц.

Культура и отдых

Число посещений театров на 1000 человек населения.

Число посещений музеев на 1000 человек населения.

Издание книг и брошюр на 1000 человек населения, экз.

Издание журналов на 1000 человек населения, экз.

Численность лечившихся и отдыхавших в санаториях и учреждениях отдыха, человек.

Средства передвижения

Наличие собственных легковых автомобилей на 1000 человек населения, штук.

Демографическая ситуация

Численность постоянного населения (на конец года), тыс.человек.

Ожидаемая продолжительность жизни при рождении (число лет).

Коэффициент рождаемости (на 1000 человек населения).

Коэффициент смертности (на 1000 человек населения).

Естественный прирост, убыль (-) населения.

Правонарушения

Число зарегистрированных преступлений за год.

Раскрываемость преступлений, процентов

Коэффициент смертности от убийств (число умерших на 100000 человек населения) Гранберг А.Г. Региональное развитие: опыт России и Европейского союза. — М., 2011. — 129с.

Таким образом, вопрос определения сущности и состава социально-экономической структуры региона носит не только теоретический характер. Определение состава социально-экономической структуры является основой для реализации управленческих воздействий. Поэтому важным является нормативное закрепление единого подхода к определению состава социально-экономической структуры региона. Унифицированный подход к управлению, в данном случае, обеспечит системность и согласованность действий федеральных, региональных и местных властей, а также обеспечит повышение эффективности управления социально-экономическим развитием региона посредством достижения синергетического эффекта.

Системная экономика
— это реализация и развитие системной парадигмы Я. Корнай, согласно которой социально-экономическое пространство страны интерпретируется как совокупность (точнее, популяция) взаимодействующих и трансформирующихся систем. Данный контекст позволяет выявить как системные факторы экономических процессов и поведения экономических субъектов, так и системные результаты этих процессов и актов. Системная экономика выступает в данном контексте как результат естественного движения экономических парадигм в цепочке -неоклассическая экономика — институциональная экономика — эволюционная экономика — системная экономика». В рамках данного направления разработана базовая типология социально-экономических систем, согласованная с ней классификация экономических процессов, благ, видов управления и форм трансформации систем.

Ниже кратко приводятся определения и результаты системной экономики, необходимые для анализа взаимоотношений государства и экономики в составе общестрановой макроструктуры.

Социально-экономическая система — это относительно обособленная и устойчивая часть или определенный аспект социально-экономического пространства страны, для которых свойственны внешняя целостность и внутреннее многообразие. Это определение представляет собой модификацию общего определения системы, применяемого в новой теории социально-экономических систем. В соответствии с пространственно-временным подходом, используемым в этой теории, каждая система рассматривается одновременно в пространстве и во времени, имеет ту или иную продолжительность жизненного цикла и протяженность ареала в пространстве. При этом один и тот же ареал и один и тот же жизненный цикл могут иметь разные системы. Поэтому пространственно-временная локализация не определяет систему однозначно. Макет системы (даже в натуральную величину) не тождествен самой системе.

К числу социально-экономических систем естественным образом относятся каждый компонент макроструктуры (государство, социум, экономика и бизнес) и такие локальные образования, как предприятие, регион, отрасль и т.п. В качестве социально-экономических систем целесообразно рассматривать социально-экономические процессы, программы, планы, проекты и т.п. (с включением в эти системы индивидов, участвующих в их деятельности). Экономическая активность индивидов может осуществляться как путем участия в деятельности (или в создании) какого-либо предприятия, так и посредством участия в реализации экономических проектов, функционировании сред или включения в экономические процессы.

Социально-экономические системы можно условно классифицировать на четыре типа: объекты, среды, процессы и проекты/события. Основанием для такого деления служит наличие/отсутствие точных сведений (или принципиальной возможности/невозможности их получения) о собственных (имманентных) пространственно-временных границах системы. Если известны временные границы, неизвестны или отсутствуют пространственные, система относится к процессному типу. Если существуют и могут быть выявлены и пространственные, и временные границы, система относится к проектным; если же ни те, ни другие не существуют либо не могут быть определены, система относится к средовому типу. Наличие и идентифицируемость границ не означают, что они являются неизменными, однако в каждый момент аналитик в рамках данной концепции считает, что соответствующие пространственные или временные границы для объектных, процессных и средовых систем в обозримом будущем идентифицируемы.

Система каждого типа имеет внутреннюю структуру, в состав которой входят системы меньшего масштаба, принадлежащие к тому же типу. Объектная система содержит совокупность объектных систем, а средовая система может быть представлена как соединение сред, процессная — как соединение подпроцессов, а проектная — как совокупность подпроектов. Наоборот, соединение конечного числа систем одного типа дает объединяющую систему того же типа.

Символическое изображение четырех базовых типов систем в условных координатах «пространство-время» представлено на рис. 1. Утолщенные горизонтальные или вертикальные части границ прямоугольников, соответствующих процессным, проектным и объектным системам, символизируют ограниченность соответствующих систем по периоду функционирования или размещению в пространстве.

Рисунок 1.

Системы заштрихованы на рис. 1 по-разному. «Открытый» сверху и снизу прямоугольник, обозначающий не локализованную во времени объектную систему, имеет вертикальную штриховку, делящую его на аналогичные «закрытые» сверху и снизу прямоугольники, т.е. не имеющие временных ограничений. Это означает, что объектная система может рассматриваться как объединение других систем того же типа. Аналогичным образом процессная система представляет собой сочленение процессов (горизонтальная штриховка прямоугольника, соответствующего процессной системе). «Замкнутый» со всех сторон прямоугольник, символизирующий проектную систему, разделен на подобного же рода «замкнутые» прямоугольники — символы проектов, входящих в проектную систему. Прямоугольник, символизирующий неограниченную средовую систему, имеет пуантилистическое наполнение, соответствующее содержанию среды как системы, стремящейся к однородности внутреннего пространства.

Четыре типа систем обозначены первыми четырьмя буквами греческого алфавита, что соответствует «системообразующей» роли этих систем среди всех экономических образований и явлений. Заметим также, что для систем объектного и проектного типов пространственные границы являются важными и остро ощущаемыми факторами функционирования. Для систем процессного и проектного типа такими ощущаемыми факторами являются временные границы. Системы средового типа не имеют четко определенных временных и пространственных границ, и потому факторы их функционирования распределены по всему пространственно-временному ареалу системы.

Системы разных типов в силу своих имманентных свойств имеют различный доступ к ресурсам пространства и времени, а также разные возможности (способности) по их использованию. Кроме того, они осуществляют различные общесистемные функции, направленные на поддержку общего равновесия.между разнообразием и однородностью социально-экономического пространства, играющего роль ареала систем. В табл. 1 представлены характеристики систем разных типов, определяющие особенности систем с точки зрения используемых ими ресурсов, внутренних возможностей и результатов их функционирования. По сути, табл. 1 дает «качественное» описание производственной функции системы: факторы, ее свойства и результаты.

Таблица 1.

Социально-экономические системы
каждого типа распределены по всем уровням и секторам социально-экономического пространства страны — от уровня предприятия и домохозяйства до макроуровня.

Важно понимать, что все классы систем имеет свою системную миссию в обществе, обусловленную их природой:

Объектные системы обеспечивают устойчивость и стабильность в пределах своего ареала;

Проектные системы привносят локальные изменения и инновации;

Процессные системы реализуют задачи распределения потоков благ;

Средовые системы способствуют консолидации, гомогенности социально-экономического пространства.

В действительности конкретная социально-экономическая система сочетает в тех или иных пропорциях черты всех четырех типов, хотя, как правило, один доминирует. Аналогично страна в целом как социально-экономическая система проявляет себя в четырех ипостасях: как объектная, средовая, процессная и проектная.

Данные таблицы 1 говорят о наличии предпосылок для формирования относительно устойчивых взаимоотношений систем разных типов. Системы с ограниченным доступом к ресурсам пространства вступают в постоянные взаимосвязи с системами, в которых доступ к этому виду ресурса не ограничен. Соответственно системы, обладающие способностями к эффективному использованию ресурсов, передают эти способности тем системам, которые такими способностями не обладают. Это приводит к формированию устойчивых комплексов из четырех видов систем разных типов, именуемых тетрадами.

Согласно концепции новой теории социально-экономических систем первичной силой, определяющей фундаментальную структуру взаимодействий, являются процессы межсистемного обмена пространственно-временными ресурсами. Пространство и время здесь нужно рассматривать как первичные (базовые) ресурсы экономики. Отдача этих ресурсов зависит от возможностей производительных сил (активность и интенсивность), позволяющих использовать эти ресурсы. Эти возможности также могут быть предметами межсистемного обмена. Таким образом, при анализе взаимодействия экономических систем следует учитывать баланс межсистемного обмена этими ресурсами. Гомеостаз в экономике возможен, если экономическая система, обладающая одним из видов ресурсов в избытке, передает его системам, для которых он дефицитен.

Очевидно, что для нормального функционирования всякой социально-экономической системе необходим доступ и к ресурсам пространства, и к ресурсам времени. Данные табл. 2 дают предпосылки для формирования относительно устойчивых взаимоотношений систем разных типов. Системы с ограниченным доступом к ресурсам пространства вступают в постоянные взаимосвязи с системами, в которых доступ к этому виду ресурса не ограничен.

Для нормального функционирования социально-экономической системы необходимо обладание возможностями (в современной экономической литературе они называются «способностями») эффективно использовать эти ресурсы. Способности к использованию ресурсов пространства называются интенсивностью, способности к использованию ресурсов времени — активностью системы. Таким образом, способности эффективного использования пространственно-временных ресурсов можно рассматривать как дуальные по отношению к обеспеченности систем базовыми экономическими ресурсами. Распределение этих способностей по видам систем представлено в табл. 1. Структура обращения благ, представленных базовыми ресурсами и способностями систем разных типов, отражена на рис. 2.

Рисунок 2.

Экономика реализует процессы производства и потребления, обеспечивает экономическое единство территории страны и социальной среды. Экономика относится к средовым системам и поддерживает процессные качества страны как социально-экономической системы, представляет процессную ипостась макросистемы

Системную тетраду можно рассматривать как кластер, поскольку территориально все входящие в нее системы расположены вблизи друг друга, а если такой комплекс рассматривается на макроуровне, то и просто на одной территории, очерченной границами государства. Поскольку проекты и процессы имеют ограниченную длительность, проекты по мере истечения срока их завершения должны заменяться другими, а процессы — возобновляться. Это обеспечивает, с одной стороны, инновационное, а с другой — устойчивое развитие экономики. Тетрада является основной устойчивой конфигурацией в рамках системной экономики.

В табл. 2 и 3 приведены результаты анализа обеспеченности базовыми экономическими ресурсами различных типов систем.

Социально–экономическое развитие регионов Российской Федерации

научная работа

Для того, чтобы полностью исследовать различия в социально — экономическом развитии регионов, нужно иметь представление о том, что такое социально — экономическое развитие.

Социально — экономическое развитие (ЭСР) — расширенное воспроизводство и постепенные качественные и структурные положительные изменения экономики, производительных сил, факторов роста и развития, образования, науки, культуры, уровня и качества жизни населения, человеческого капитала. Характеризуется самовоспроизводством общественных систем и прогрессивной направленностью.
ЭСР включает развитие общественных отношений, поэтому протекает различно в конкретных исторически сложившихся условиях технологических укладов экономики и общества, распределения материальных благ.

В качестве целей социально-экономического развития региона используются такие, как увеличение доходов, улучшение образования, питания и здравоохранения, снижение уровня нищеты, оздоровление окружающей среды, равенство возможностей, расширение личной свободы, обогащение культурной жизни. Некоторые из этих целей идентичны, но в определенных условиях они могут иметь существенные различия. Так, ограниченные средства можно направить либо на развитие здравоохранения, либо на охрану окружающей среды. Возникает конфликт между целями развития. В то же время понятно, что чем более чистой будет окружающая среда, тем здоровее будет население и тем в большей степени будет достигнута конечная цель — здоровье людей. Поэтому в данном случае конфликт между целями не носит абсолютно неразрешимого характера. Однако в других случаях конфликт целей развития требует особого рассмотрения и специальных методов разрешения.

Соответственно целям развития регионов строится система критериев (характеристик развития) и показателей, которые измеряют эти критерии. Несмотря на некоторые различия между странами и регионами в иерархии ценностей и в целях развития, международные организации оценивают степень развития стран и регионов по некоторым универсальным интегральным показателям. Одним из таких показателей является индекс развития человека, разработанный в рамках Программы развития ООН. Данный показатель ранжирует страны по восходящей от 0 до 1. При этом для расчета используются три показателя экономического развития:

1. Ожидаемая продолжительность жизни при рождении

2. Интеллектуальный потенциал (грамотность взрослого населения и средняя продолжительность обучения)

3. Величина душевого дохода с учетом покупательной способности валюты и снижения предельной полезности дохода.

В межрегиональном сравнении, точно так же, как и в международном анализе, можно использовать индекс развития человека и другие аналогичные показатели.

Наряду с интегральными показателями можно использовать и отдельные частные показатели развития региона. Среди них:

1. Национальный доход на душу населения

2. Уровень потребления отдельных материальных благ

3. Уровень начисленной заработной платы

4. Продолжительность жизни

5. Уровень физического здоровья

6. Уровень образования

7. Степень счастья населения

Критерии экономического развития не всегда играют роль целей или целевых ориентиров, и наоборот. Нередко в качестве тактических целей регионального развития выступают промежуточные задачи, играющие роль необходимых условии успешного развития. Среди таких тактических целей развития региона или города можно назвать:

1. Привлечение новых видов бизнеса

2. Расширение существующего бизнеса

3. Развитие малого бизнеса

4. Развитие центра города

5. Развитие промышленности

6. Развитие сферы услуг

7. Повышение уровня занятости населения региона.

Особое значение в определении уровня экономического развития региона имеют традиционные показатели, оценивающие уровень производства и потребления благ и рост этого уровня в расчете на душу населения (валовой национальный доход (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП), реальный ВНП на душу населения, темпы роста этих показателей).

Для оценки динамики развития целесообразно использовать показатели, оценивающие темпы экономического роста в регионе: темпы роста душевого дохода, производительности труда, а также темпы структурной трансформации производства и общества. Воздействие на темпы экономического роста — жизненно важный вопрос для экономической политики как страны в целом, так и отдельного региона.

Чисто экономические показатели, какими являются ВВП, душевой доход, производительность труда и темпы их роста, не могут в полной мере оценить социально-экономическое развитие региона. Не менее важны показатели продолжительности жизни, уровня здоровья населения, степени его образования и квалификации, а также показатели структурных изменений в производстве и обществе.

Экономическое развитие многих стран и регионов сопровождается изменением структуры общественного производства, в частности, на смену индустриальному обществу постепенно приходит постиндустриальное. Все большая часть занятых работает в нематериальном секторе, все меньшая часть — непосредственно в промышленности и сельском хозяйстве.

Так называемые базовые отрасли перестают быть таковыми и никогда не станут базовыми опять. Потребление индивидуализируется, тиражность производства падает, происходит так называемая демассификация производства. Углубляется его интеллектуализация, основными факторами производства становятся информационные ресурсы. Добавленная стоимость создается главным образом в нематериальной сфере, при этом труд приобретает новые черты: в нем начинают преобладать творческие функции, превалирующим типом работника становится творческая личность, приверженная своему делу и стремящаяся привнести в свою работу новые элементы. Стираются различия между низко- и высокотехнологичными отраслями: все отрасли становятся наукоемкими, абсорбируя поток управленческих, финансовых и коммерческих инноваций. Навыки работников и наличие прогрессивной технологии становятся важнее низких затрат на рабочую силу и других обычных факторов конкурентоспособности. Традиционные преимущества стран и регионов начинают утрачивать былое значение. Все названные тенденции проявляются почти во всех странах мира в большей или меньшей мере.

Нематериальное производство становится парадигмой экономического развития, что заставляет по-новому оценивать степень богатства стран и регионов. Традиционно страны и регионы оцениваются с точки зрения богатства лесом, полезными ископаемыми, почвами, климатическими условиями, основными фондами, географическим положением. Новые представления о нематериальном производстве как о сфере, где создается большая часть стоимости, меняют критерии оценки богатства стран и регионов. На первое место выдвигаются такие факторы, как богатство людьми и их квалификацией, управленческими технологиями, рыночной инфраструктурой, сетью бизнеса, культурой организаций. Новые представления об источниках и факторах экономического развития позволяют по-новому посмотреть на образование, науку, медицину, телекоммуникации, навыки менеджмента как на те сферы общественной жизни, которые оказывают решающее влияние на темпы и направление экономического развития страны в целом.

Итак, на уровне региона можно рассматривать следующие критерии и соответствующие им показатели социально-экономического развития:

1. ВНП или ВВП (абсолютная величина и на душу населения) и темпы роста этих показателей

2. Средний уровень доходов населения и степень их дифференциации

3. Уровень реальной начисленной заработной платы

4. Продолжительность жизни, уровень физического и психического здоровья людей

5. Уровень образования

6. Уровень потребления материальных благ и услуг (продуктов питания, жилья, телефонных услуг), обеспеченность домашних хозяйств товарами длительного пользования

7. Уровень здравоохранения (обеспеченность поликлиниками, аптеками, больницами, диагностическими центрами и услугами скорой помощи, качество предоставляемых медицинских услуг)

8. Состояние окружающей среды

Стандартным способом оценки экономического развития региона является оценка уровня производства (к тому же, как правило, материального производства). Такая оценка является сегодня односторонней и недостаточной. Разработанные международными организациями подходы к оценке экономического развития стран заставляют при оценке уровня развития региона рассматривать не только объем производства, но и такие, например, аспекты, как образование, здравоохранение, состояние окружающей среды, равенство возможностей в экономической сфере, личная свобода и культура жизни. Вполне уместно в качестве интегрального показателя развития региона использовать индекс развития человека, разработанный и применяемый Программой развития ООН для оценки развития отдельных стран.

При управлении экономическим развитием отдельного региона целесообразно выделять все вышеперечисленные относительно самостоятельные цели и осуществлять мониторинг их достижения. В частности, наряду с мониторингом состояния регионального производства и динамики денежных доходов населения необходимо отслеживать и другие важнейшие параметры экономического развития.

Наличие и уровень качества школ, детских садов, других образовательных учреждений и их доступность, а также уровень образования и квалификации людей — важнейшие параметры уровня развития любого региона. Снабжение продуктами питания, контроль за их качеством, соблюдение прав потребителей на розничном рынке — это также параметры оценки уровня регионального развития. Уровень физического и психического здоровья населения, продолжительность жизни, уровень развития системы здравоохранения и ее доступность, состояние окружающей среды — также важные оценочные критерии социально-экономического развития региона.

В понятие социально-экономического развития региона входит и такая трудно измеримая субстанция, как культура жизни населения. Положительная динамика экономического развития региона возможна лишь при условии обогащения культурой жизни населения данного региона. Социально-экономическое развитие региона лишь тогда имеет положительную динамику, когда при прочих равных условиях расширяется личная свобода каждого, в том числе и в экономической области, что возможно при эффективной поддержке малого и среднего бизнеса, антимонопольных мерах, защите прав потребителей, обеспечении реальной свободы передвижений, которая обеспечивается развитым рынком жилья.

Анализ социально-экономического развития Республики Бурятия

Устойчивое социально-экономическое развитие региона, решение социальных проблем населения является условием сохранения региона. Особое значение в управлении местными территориями придается развитию социальной сферы…

Изучение особенностей инфляции в российской экономике на основе данных анализа инфляционных процессов

2010 год
2011 год
январь-август
год
январь-август
Год (оценка)
ВВП1)
104,1
104,0
104,0
104,1
Индекс потребительских цен, на конец периода, к декабрю предыдущего года
105,4
108,8
104,7
106,5-107,0
Индекс промышленного производства 2)
109,2
108,2
105…

Основные показатели социально-экономического развития Уральского федерального округа

Регион — это целостная социально-экономическая система, которая имеет единую структуру, включающую физико-географическую, экономическую, политико-административную, этническую, социокультурную, правовую, политическую составляющие…

Оценка недвижимости

Инфляция за период за период с 1 по 7 октября 2013 г. составила 0,1%, с начала октября — 0,1%, с начала года — 4,9% (в 2012 г.: с начала месяца — 0,2%, с начала года — 5,4%, в целом за октябрь — 0,5%).
За годовой период инфляция составила 6,0% (6,1% — на прошедшей неделе)…

Оценка недвижимости

Несмотря на общероссийское замедление темпов экономического роста, Новосибирская область имеет достаточно высокие показатели и опережает среднероссийскую динамику.
Валовой региональный продукт (ВРП) за 9 месяцев текущего года составил 542…

Оценка результатов экономической деятельности на макроуровне в СССР и в современной России

Социально-экономическое развитие как показатель экономической мощи страны приобретает огромное значение в развитии экономики…

Оценка социально-экономического развития МО «Котлас»

Стратегия социально-экономического развития региона — это система согласованных стратегических целей и задач, разработанных и реализуемых в рамках конкретного органа управленческого механизма, исходя из темпов, пропорций…

Проблемные регионы и способы выравнивания уровней социально-экономического развития (на примере республики Алтай)

Здесь указывается географическое положение региона (удаленность от сырьевых баз и районов — потребителей продукции), дается общая характеристика природных ресурсов, тип природно-климатической зоны…

Прогнозирование и программирование социально-экономического развития региона

Важнейшей функцией органов исполнительной власти субъектов РФ является разработка научно-обоснованного прогноза, стратегии и программы социально-экономического развития региона…

Социально-экономическая ситуация в Мордовии в настоящее время

Социально-экономическая ситуация в республике в январе-сентябре т.г. характеризовалась положительной динамикой в основных отраслях и секторах экономики, в том числе в сфере промышленного производства, инвестиций, строительстве…

Социально-экономическое развитие Забайкальского края

Для Сибири в целом в 2010 — 2011 годах среднегодовые темпы роста валового регионального продукта и промышленного производства составят 103,2 процента — немного ниже, чем по стране в целом (103,3 процента)…

Социально-экономическое развитие Уральского федерального округа

Развитие процессов экономической реформы вызвало необходимость формирования новой идейно-экономической среды, которая, в свою очередь, обусловила развитие региональной экономики на новой методологической основе…

Сущность, причины и особенности инфляции в современной экономике России

Показатели
2008 год
2009 год
апрель
январь-апрель
апрель
январь-апрель
Справочно:
март
Экономический рост, в % к соответствующему периоду предыдущего года
ВВП1)
108,7
90,2
Индекс промышленного производства2)
109,2
106,9
83…

Экономико-статистический анализ внешнеэкономической деятельности на российских предприятиях

Умеренное увеличение мировой торговли в прогнозный период в совокупности со структурными проблемами экономики России не дает веских оснований для ожидания быстрых или даже умеренно-быстрых темпов роста российской внешней торговли…

Познаваемо ли общество и экономика?В XIX веке Карл Маркс впервые попытался обосновать положение о том, что общество развивается по таким же строгим законам, как и природа: «Я смотрю на развитие экономической общественной формации как на естественно-исторический процесс. Конечной целью моего сочинения является открытие экономического закона движения современного общества», – писал он в предисловии к 1-ому изданию «Капитала»

В ХХ веке другой Карл (Поппер, английский философ, логик и социолог) делает категорический вывод о невозможности научной теории развития человеческого общества (история не имеет смысла и только люди в состоянии придать ей цель, а задача историков – изучение единичных событий). Он отвергает «историзм» Гегеля, Маркса и других ученых, отрицает объективные законы общественного развития и возможность социального прогнозирования.

Некоторые современные ученые также предлагают экономистам, в том числе в учебниках и в учебных пособиях, «проявить скромность и отказаться от притязаний на открытие законов экономической жизни общества».

Социально-экономические теории:

Формационная теория
Маркса (движущей силой развития общества является внутренний фактор – противоречие между уровнем развития производительных сил и характером производственных отношений, экономика рассматривается как саморазвивающаяся система).

Цивилизационная

теория Данилевского-Тойнби (в основу развития положен внешний по отношению к экономике фактор – культура в широком смысле, включая этническую и расовую).

Это две принципиально разные теории общественного развития.

Очевидно, что формационная теория имеет существенные преимущества перед цивилизационной теорией с научной точки зрения, так как социальная система – это нелинейная, саморазвивающаяся
система.

Основные экономические теории:

Классическая теория
(макро-микроэкономика)

Неоклассическая теория
(микроэкономика, совершенная конкуренция, фирмы как целостные безликие субъекты рынка, «черные ящики»)

Кейнсианские теории

(макроэкономика, агрегированные показатели: совокупный спрос, доход, сбережения, потребление и т.д.)

Неоклассический синтез

(макро-микроэкономика, смесь неоклассики с кейнсианством)

Поведенческая теория

(микро-микроэкономика, внутренние отношения в фирме как целостном субъекте рынка, человеческий фактор, «прозрачные ящики»)

Институционализм

(микро теория, институты как безликие субъекты экономики, «черные ящики»)

Неоинституционализм

(микро-микроэкономика, внутренние отношения в институтах как целостных объектах общества, трансакционные издержки, права собственности, сеть контрактов и др.).

Мэйнстрим

(основное течение) – совокупность современных западных экономических теорий, ядром которой является неоклассическая теория (общая теория рыночного равновесия) и эконометрика.

Неоклассическая теория

(У. Джевонс, К Менгер, Л. Вальрас, Дж. Кларк, И. Фишер, А. Маршалл, В Парето, К Виксель и др.), которую считают началом современной экономической науки, возникла в конце XIX века. Она произвела маржиналистскую революцию в классической экономике, представленной именами А Смита, Д Рикардо, Дж. Милля, К. Маркса и др.

Неоклассики развили инструментарий предельного анализа экономики

, прежде всего понятие предельной полезности

, а также предельной производительности

.

Главным достижением неоклассической теории является разработка в рамках теории общего равновесия экономических систем, заложенной еще А. Смитом, модели конкурентного равновесия, сформулированной и впервые сформулированной Л. Вальрасом в виде системы математических уравнений.

В целом для неоклассической теории характерен микроэкономический подход к экономическим явлениям, в отличие от макроэкономического подхода, характерного для марксизма и кейнсианства.

Эконометрика
– научная дисциплина, предметом которой является изучение количественной стороны экономических явлений и процессов средствами математического и статистического анализа. Ее главным инструментом является эконометрическая модель, задачей – проверка экономических теорий на фактическом (эмпирическом) материале при помощи методов математической статистики.

Эконометрические (макроэконометрические) исследования впервые начали голландец Ян Тинберген и норвежец Рагнар Фриш, ставшие в 1968 г. первыми лауреатами Нобелевской премии по экономике. Термин введен в науку Р. Фришем.

Эконометрика оперирует набором формализованных методов количественного анализа, основанных на учете независимых факторов, включая классическую теорию вероятностей – теорию строго независимых событий
. Предполагается, что экономическая среда однородна
, а определяющие ее поведение факторы поддаются строгой оценке
, точнее характеризующие систему параметры могут быть количественно определены. Эконометрика основывается на допущении, что ход событий в прошлом, в настоящем и в ближайшем будущем подчиняется одному и тому же закону, точнее в системе происходит количественное, а не качественное изменение свойств
.

Теорию общего равновесия и особенно нарождающуюся эконометрику подверг острой критике еще Дж. Кейнс в начале ХХ века.

Согласно Кейнсу реальные события являются взаимозависимыми, экономический мир неоднороден и чрезвычайно изменчив, прошлое необратимо, а будущее неопределенно, непредсказуемо и непознаваемо.

Мэйнстрим и на рубеже XX — XXI веков оказался не в состоянии ответить на самые актуальные социально-экономические вопросы. Его основа подвергается сегодня жесткой критике.

Претензии к «Экономикс» наиболее ярко выразил известный экономист и историк экономики Марк Блауг. Он считает, что неоклассическая теория «пала жертвой пустого формализма», «абстрактного кабинетного теоретизирования», превратилась в «усыпляющую схоластику наших дней».

Особо суровые обвинения достались теории общего экономического равновесия, с которой, как он отмечает, «началось разрастание раковой опухоли в самой сердцевине микроэкономики».

«Современная экономическая наука больна, подчеркивает М. Блауг, — она все больше превращается в интеллектуальную игру ради самой игры, независимую от практической значимости».

Неудивительно, пишет он, что экономисты «оказались хуже, чем бесполезными, когда начали давать советы правительствам Восточной Европы, как им переходить от командной экономики к рыночной».

Ситуация до сих пор не изменилась. Как подчёркивается в редакционной статье журнала «Вопросы экономики переходного периода» (2005, № 11), «Современная теория экономики находится в глубоком кризисе. Кризис обнаруживает себя не только в том, что теоретическая экономика не сумела найти эффективные решения насущных проблем экономической политики, в частности в реформирующихся странах, но и глубинным, внутренним для теории образом, происходит накопление фактов, свидетельствующих о принципиальной ограниченности ее методов».

Критика теории экономики переросла в отрицание возможности применения математических методов в экономике и перспектив использования в ней методов естественных наук. Начинает утверждаться мнение о том, что существует непроходимая пропасть между естественными и общественными науками.

Например, К. Поппер, сделал категорический вывод о невозможности научной теории развития человечества.

Так как попытки использовать неоклассическую теорию и эконометрику (теорию общего экономического равновесия), фактически лежащих в основе мэйнстрим) для выхода из кризиса экономики на рубеже XX-XXI веков (в первую очередь, в бывших социалистических» странах) не привели к положительным результатам, то в настоящее время все чаще появляются попытки называть неоклассику не только «лженаукой», но и «орудием маккартизма». «Приговор практики уже готов: “неоклассики” как Науки не существует, она просто безжизненна, ибо в ней нет ничего, кроме мракобесной теории маккартизма», утверждает заместитель главного редактора российского журнала «Экономист» С.С. Губанов (Экономист, 2009, № 3, с. 57-79). Так ли это? Нет, в основе неоклассики – теория совершенной конкуренции (состояние устойчивого равновесия системы), а в реальной экономике конкуренция несовершенная, система неравновесная (состояние неустойчивого равновесия системы). Не теория виновата, а те, кто ее неправильно применяет, выходя за область ее определения. Аналог в физике – необоснованная попытка применить хорошо описывающее поведение идеального и разреженного реального газа уравнение Клапейрона-Менделеева для описания поведения плотных газов или кипящей жидкости.

На фоне удивительного прогресса естествознания в ХХ веке удивительным является застой (после марксистского прорыва в XIX веке) в области общественных наук. Экономисты ХХ в. ограничились теориями идеальных систем: неоклассическая теория (общего равновесия) и эконометрика.

Сегодня возрождается интерес ученых к марксистской теории развития общества.

В чем состоит сущность марксистской экономической теории?Как материалист Маркс подчеркивал, что «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его

».

Карл Маркс (5 мая 1818 – 14 марта 1883 гг.) – величайший ученый-революционер (ревизионист) XIX века.

Маркс вместе с Энгельсом (пример эффективного творческого сотрудничества) пересмотрели (ревизовали) и заложили основы новой философии
– материалистической диалектики

(науки о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления) и исторического материализма

(науки о закономерностях развития человечества), политической экономии

(науки о производственных отношениях) и научного коммунизма

(науки о построении справедливого общества).

Маркс: «Я смотрю на развитие экономической общественной формации как на естественно исторический процесс… Конечной целью моего сочинения является открытие экономического закона движения современного общества» (предисловие к первому изданию «Капитала»). Теория Маркса тесно связана с естествознанием. Он считал, что по мере развития наук о природе и обществе они будут все более сближаться и, в конце концов, это будет одна наука.

Кроме материалистического объяснения истории человечества, Маркс сделал еще ряд великих открытий:

1. Выявил двойственный характер труда
(потребительская стоимость — конкретный труд), меновая (абстрактный труд).

2. Открыл природу эксплуатации наемных работников
частными владельцами средств производства (сущность прибавочной стоимости): новая стоимость создается только живым трудом, капиталисты покупают не труд, а рабочую силу.

Стоимость рабочей силы как товара определяется затратами на ее воспроизводство, но наемный работник может создать стоимость большую, чем та, которая необходима для воспроизводства его рабочей силы (только эту часть созданной стоимости капиталисты возвращают наемному работнику в виде заработной платы, а остальное присваивают в форме прибавочной стоимости).

Маркс и Энгельс показали, что движущей силой общества является противоречие между уровнем развития производительных сил и существующим типом производственных отношений (отношений собственности). На смену буржуазному обществу, основанному на частной собственности на средства производства и наемном труде («наемном рабстве», как оно его называли), идет коммунизм, основанный на общественной собственности и свободном труде свободно ассоциированных производителей, первой фазой которого является социализм.

Согласно Марксу «между капиталистическим и коммунистическим обществом лежит период революционного превращения первого во второе. Этому периоду соответствует и политический переходный период, и государство этого периода не может быть ничем иным, кроме как революционной диктатурой пролетариата
».«Революции – локомотивы истории», — говорил Маркс.

Василий Леонтьев (лауреат Нобелевской премии по экономике):
“Маркс был великим знатоком природы капиталистической системы… Если… некто захочет узнать, что в действительности представляют собой прибыль, заработная плата, капиталистическое предприятие, он может получить в трех томах «Капитала» более реалистическую и качественную информацию из первоисточника, чем та, которую он мог бы найти… в дюжине современных учебников по экономике”.

Капица С.П.(современный физик):
«… читать Маркса надо чаще. Очень полезное чтение. Да и Ленин очень много справедливого писал» (газета Советская Белоруссия: Беларусь сегодня. № 36, 23 февраля 2008 г., с. 14-15).

Указав общее направление движения к социализму («буржуазное общество создает материальную основу для социализма») и основные условия, необходимые для его осуществления (общественная собственность на средства производства, принцип “каждому трудоспособному – по труду”), конкретный план строительства социализма Маркс и Энгельс не разработали. По их мнению, для этого еще не было необходимых фактов. Открытым остался не только вопрос о способах оценки количества и качества общественно необходимого труда, то есть условия реализации принципа “по труду”, но и главный вопрос — о сути общественной собственности при социализме и принципах управления ею. Они лишь подчеркнули, что понятия “государственная” и “общественная” собственность не являются тождественными. Например, Энгельс писал про “фальшивый социализм…, объявляющий без околичностей социалистическим всякое
огосударствление…”.

Энгельс: «Если государственная … монополия есть социализм, то Наполеон и Меттерних несомненно должны быть занесены в число основателей социализма» и «должны быть признаны социалистическими … даже ротные швальни в армии».

«…современное государство … есть лишь организация, которую создает себе буржуазное общество для охраны общих … условий капиталистического способа производства от посягательств как рабочих, так и отдельных капиталистов.

«Современное государство, какова бы ни была его форма, есть по самой своей сути капиталистическая машина, государство капиталистов, идеальный совокупный капиталист. Чем больше производительных сил возьмет оно в свою собственность, тем полнее будет его превращение в совокупного капиталиста и тем большее число граждан будет оно эксплуатировать. Рабочие останутся наемными рабочими, пролетариями… Государственная собственность на производительные силы не разрешает конфликта, но она содержит в себе формальное средство, возможность его разрешения».

Государственная собственность стала считаться общественной собственностью во времена Сталина и его преемников, хотя Маркс и Энгельс в категорической форме отвергали такое отождествление. Так, Энгельс в работе «Анти-Дюринг» писал о том, что если встать на такую точку зрения, то «ротные швальни в армии должны быть признаны социалистическими учреждениями». Такой социализм он называл
«фальшивым социализмом».

Сегодня доля государственных финансов в ВВП развитых стран составляет: США – около 40%; Германии, Франции, Англии – около 50%; Швеции – более 65% («шведский социализм»).

В.И. Ленин: «С учением Маркса происходит теперь то, что не раз бывало в истории с учениями революционных мыслителей и вождей угнетенных классов в их борьбе за освобождение. Угнетающие классы при жизни великих революционеров платили им постоянными преследованиями, встречая их учение самой дикой злобой, самой бешеной ненавистью, самым бесшабашным походом лжи и клеветы. После их смерти делаются попытки превратить их в безвредные иконы, так сказать, канонизировать их, предоставить известную славу их имени
для «утешения» угнетенных классов и для одурачения их, выхолащивая содержание
революционного учения, притупляя его революционное острие, опошляя его. Забывают, оттирают, искажают, революционную сторону учения, его революционную душу».

Актуальная задача для ученых-экономистов – дальнейшее развитие на базе достижений современного естествознания и математики марксистской теории экономики как нелинейной динамической системы, развитие системного подхода Маркса к анализу общества.

ЛИТЕРАТУРА (МИНИМУМ) К ЛЕКЦИИ:

1. Социология. В кн.: Социологическая энциклопедия / Под ред. А.Н. Данилова. – Мн.: БелЭн., 2003: с. 306-307.

2. Социология. Экономика. В кн.: Экономическая энциклопедия. Политическая экономия (в 4 томах). Гл. ред. А.М. Румянцев. – М. Советская энциклопедия, – т. 4, 1980; с. 5-8, с. 432-554.

3. Популярная экономическая энциклопедия. М.: Большая Российская энциклопедия, 2001.

4. Блауг М. Методология экономической науки, или как экономисты объясняют. М.: НП «Журнал Вопросы экономики», 2004.

5. Леонтьев В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты, политика. М.: Политиздат, 1990.

Похожие статьи

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сложный план «Безработица»

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Безработица».

1. Безработица как часть рынка труда
2. Виды безработицы:
   1. фрикционная
   2. циклическая
   3. структурная
   4. сезонная.
3. Формы безработицы:
   1. Открытая
   2. Скрытая
   3. Застойная и т.д.
4. Последствия безработицы:
   1. падение уровня доходов населения
   2. рост социальной напряженности
   3. снижение качества жизни населения
   4. рост преступности и т.д.
5. Способы борьбы с безработицей:
   1. программы переподготовки работников
   2. информирование населения о вакантных рабочих местах
   3. помощь малому бизнесу (через налоговые льготы) и т.д.

1. Понятие экономики как науки.
 2. Ограниченность ресурсов как главная проблема экономики.
 3. Субъекты экономики:
 а) семьи;
 б) фирмы;
 г) государства.
 4. Разделы экономической теории:
 а) микроэкономика;
 б) макроэкономика;
 в) международная экономика.
 5. Три главных вопроса экономики:
 а) что производить?
 б) как производить?
 в) для кого производить?
 6. Функции экономики как науки:
 а) познавательная;
 б) методологическая;
 в) практическая (прагматическая);
 г) образовательная;
 д) идеологическая.
 7. Роль экономики как науки в жизни общества.

1. Смыслы понятия «экономика»:
а)   наука;
б)   хозяйство.
 2. Основные группы экономических отношений:
 а)   производство благ;
 б)   распределение благ;
 в)   обмен благами;
 г)   потребление благ.
 3. Уровни организации экономической деятельности:
 а)   экономика домашнего хозяйства;
 б)   экономика локальных рынков и фирм;
 в)   национальное хозяйство;
 г)   мировая экономика.
 4. Основные вопросы экономики:
 а)   что производить?
 б)   как производить?
 в)   для кого производить?
 5. Сущность и проблемы экономического выбора: альтернативная
  стоимость. 

1. Понятие экономики как науки.
 2. Разделы экономической теории:
 а) микроэкономика;
 б) макроэкономика;
 в) международная экономика.
 3. Функции экономики как науки:
 а) познавательная;
 б) методологическая;
 в) практическая (прагматическая);
 г) образовательная;
 д) идеологическая.
 4. Понятие экономики как хозяйства.
 5. Структура системы хозяйствования:
 а) отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство);
 б) нематериальная сфера (образование, культура, здравоохранение).
 6. Сферы экономической деятельности:
 а) производство;
 б) распределение;
 в) обмен;
 г) потребление.
 7. Ограниченность ресурсов как главная проблема экономики.

1. Понятие экономических ресурсов.
 2. Виды экономических ресурсов:
 а) природные ресурсы;
 б) человеческие ресурсы;
 в) капитал (деньги и средства производства).
 3. Ограниченность экономических ресурсов:
 а) исчерпаемость природных ресурсов;
 б) труд людей ограничен их количеством, возможностью и способностью трудиться, количеством рабочего времени;
 в) капитал ограничен возможностями его создания, характером и эффективностью применения, выбытием по мере износа, использования.
 4. Ограниченность ресурсов как центральная проблема экономики.

1. Понятие «объект микроэкономики».
 2. К объектам микроэкономики относятся:
 а) домашние хозяйства;
 б) фирмы;
 в) отрасли;
 г) рынки товаров и ресурсов.
 3. Домашние хозяйства как объекты микроэкономики:
 а) главные поставщики экономических ресурсов;
 б) основные потребители экономических благ;
 в) главный источник сбережений в стране.
 4. Фирмы как объекты микроэкономики:
 а) фирма как хозяйствующий субъект;
 б) организационно-правовые формы предприятий;
 в) прибыль и издержки производства;
 г) менеджмент и маркетинг
 д) конкурентоспособность фирмы.
 5. Отраслевая классификация предприятий.
 6. Рынки как объекты микроэкономики:
 а) рынок услуг;
 б) рынок товаров;
 в) рынок ресурсов.
 7. Особенности функционирования объектов микроэкономики в современной экономики России.

1. Производство материальных благ как основа общественного развития.
 2. Фаза создания (производства) материальных благ:
 а) экстенсивный путь развития производства;
 б) интенсивный путь развития производства;
 в) пути повышения производительности труда.
 3. Фазы обмена и распределения:
 а) натуральный обмен;
 б) функции денег;
 в) принципы распределения материальных благ;
 г) понятие «социальная справедливость».
 4. Потребление материальных благ.
 5. Связь всех фаз общественного производства.

1. Факторы производства — ресурсы, непосредственно вовлечённые в производственный процесс.
 2. Основные факторы производства:а) земля (земли сельскохозяйственного назначения, земли под предприятиями, полезные ископаемые, лесные и водные ресурсы);
 б) труд (умения, квалификация работников);
 в) капитал (здания, сооружения, станки, оборудование, финансы на счетах предприятия, продукция на складах и пр.);
 г) предпринимательская активность (соединение в процессе производства остальных факторов).
 3. Важнейшие факторные доходы:
 а) рента;
 б) заработная плата;
 в) процент;
 г) прибыль.
 4. Информация — новый фактор производства в современной экономике.
 5. Изменение роли и значения факторов производства в современной экономике.

1. Понятие о разделении труда.
 2. Этапы общественного разделения труда:
 а) выделение сельского хозяйства (земледелия и скотоводства) из охоты и собирательства;
 б) выделение промышленности (ремесла) из сельского хозяйства;
 в) выделение торговли из сельского хозяйства и ремёсел;
 г) выделение финансов и банковского дела;
 д) выделение управления, менеджмента.
 3. Уровни общественного разделения труда:
 а) международное;
 б) межрегиональное;
 в) межотраслевое;
 г) между фирмами;
 д) внутри фирмы.
 4. Специализация и кооперация производителей как следствие разделения труда.
 5. Международное разделение труда и специализация — проявление глобализации.

1. Понятие информации как фактора производства.
 2. Специфика знаний и информации как фактора производства:
 а) является неисчерпаемым и неограниченным ресурсом;
 б) обмен знаниями и информацией приводит к эффективности производства;
 в) существуют независимо от пространства;
 г) неотчуждаемы от своего обладателя;
 д) может подвергаться масштабному тиражированию.
 3. Основные виды информации:
 а) по носителю (цифровая (статистическая), текстовая (вербальная), графическая, аудиовизуальная);
 б) по характеру (техническая, социальная).
 4. Понятие «информационная экономика».
 5. Стадии информационной экономики:
 а) постепенное проникновение информационных технологий в производственный процесс;
 б) повышение производительности в области производства информационных технологий;
 в) постепенный переход к преобладающему производству знаний и информации.
 6. Составляющие информационной экономики:
 а) производство специального оборудования для обработки данных;
 б) информационная деятельность в ходе планирования, изготовления и реализации товаров;
 в) все службы сферы услуг, которые служат обработке и интернационализации информации.
 7. Формирование информационного рынка в современной России.

1. Понятие об экономической системе.
 2. Функции экономических систем:
 а)   удовлетворение материальных потребностей общества;
 б)   рациональное потребление ограниченных благ;
 в)   определение способа и характера производства и распределения благ.
 3. Основные типы экономических систем:
 а)   традиционная;
 б)   рыночная (классический рынок);
 в)   плановая (командная);
 г)   смешанная.
 4. Основные отличия между экономическими системами:
 а)   роль государства в экономике;
 б)   доминирующие формы собственности;
 в)   механизмы регулирования хозяйственной деятельности;
 г)   характер распределительных отношений;
 д)   характер отношений между производством и потреблением.
 5. Особенности современной экономической системы и перспективы её развития.

1. Понятие «плановая экономика».
 2. Особенности административно-командной (плановой) экономики:
 а) государственная собственность на экономические ресурсы;
 б) отсутствие конкуренции;
 в) государственное экономическое планирование.
 3. Положительные стороны плановой экономики:
 а) стабильность экономического развития;
 б) высокий уровень занятости населения;
 в) снижение социального расслоения общества;
 г) обеспечение высокого уровня социальных гарантий.
 4. Основные недостатки плановой экономики:
 а) дефицит  потребительских товаров и услуг;
 б) отставание в области освоения новой техники и технологии;
 в) недостаток мотивации у работников и предприятий к повышению производительности, качества товаров.
 5. Потребность в плановой системе экономики.

1. Командная экономика — экономика государственно регулируемого хозяйства.
 2. Возникновение командной системы хозяйствования — реакция на проявления несостоятельности рынка.
 3. Признаки командной экономики:
 а)   господство государственной формы собственности;
 б)   доминирование производителя над потребителем;
 в)   директивные цены на товары и услуги;
 г)   отсутствие экономической свободы, централизованное распределение ресурсов;
 д) директивное определение характера и номенклатуры производства.
 4. Преимущества командной экономики:
 а)   стабильность экономического развития;
 б)   высокий уровень занятости;
 в)   высокие мобилизационные возможности в военный период;
 г)   поддержка убыточных производств.
 5. Основные недостатки командной экономики:
 а)   дефицит потребительских товаров и услуг;
 б)   неспособность реагирования на изменение мировой конъюнктуры;
 в)   отставание в области освоения новой техники и технологии.
 6. Необходимость элементов командной экономики в современном хозяйстве.

1. Понятие рыночной экономики.
 2. Характерные черты рыночной экономики:
 а) преобладание частной собственности на факторы производства;
 б) свобода предпринимательства;
 в) конкуренция;
 г) рыночный механизм.
 3. Положительные стороны рынка:
 а) эффективное распределение ресурсов;
 б) гибкость, высокая адаптивность (приспособляемость) к изменяющимся условиям;
 в) оптимальное использование результатов научно-технического прогресса;
 г) свобода выбора и действий потребителей и производителей.
 4. Негативные стороны рынка:
 а) не способствует сохранению невоспроизводимых ресурсов;
 б) не имеет экономического механизма защиты окружающей среды;
 в) не создает стимулы для производства товаров коллективного пользования;
 г) не гарантирует право на труд и доход, не обеспечивает перераспределение дохода;
 д) подвержен нестабильному развитию с присущими этому инфляционными процессами и безработицей.
 5. Особенности рыночной экономики в России.↑ «Экономическое содержание собственности».1. Понятие собственности:
 а)   экономическое содержание;
 б)   юридическое определение.
 2. Субъекты собственности:
 а)   человек, семья;
 б)   трудовой коллектив;
 в)   социальная группа;
 г)   государство.
 3. Важнейшие объекты собственности:
 а)   земля, земельные участки, угодья;
 б)   деньги, валюта, ценные бумаги;
 в)   природные ресурсы;
 г)   рабочая сила;
 д)   здания, сооружения, недвижимость;
 е)   духовные, интеллектуальные, информационные ресурсы.
 4. Основные права собственника:
 а)   владение (фактическое обладание имуществом);
 б)   пользование (извлечение полезных свойств имущества);’
 в)   распоряжение (возможность изменения юридической судьбы имущества).
 5. Основные формы собственности в РФ:
 а)   частная собственность (собственность граждан и юридических лиц);
 б)   государственная собственность (федеральная, субъектов РФ);
 в)   коллективная, совместная форма собственности (кооперативная, акционерная);
 г)   муниципальная (собственность городских и сельских поселений).
 6. Собственность в экономике на современном этапе.

1. Рынок как саморегулирующаяся система организации хозяйственной деятельности.
 2. Признаки рыночной экономики:
 а)   экономическая свобода производителя и потребителя;
 б)   формирование цен на товары и услуги в зависимости от спроса и предложения;
 в)   действие механизма свободной конкуренции;
 г)   многообразие форм собственности, гарантирование неприкосновенности прав собственника.
 3. Участники рынка:
 а) производитель (формирует предложение товаров и услуг);
 б) потребитель (определяет спрос на товары и услуги).
 4. Рыночное равновесие и формирование равновесной цены.
 5. Основные функции рынка:
 а) посредническая (соединение спроса и предложения);
 б) информационная (предоставление информации о размерах того или иного производства и удовлетворении потребительского спроса на конкретные товары);
 в) регулирующая (перераспределение капиталов и ресурсов из менее эффективных отраслей в более эффективные);
 г) санирующая, оздоравливающая (выявление и выведение с рынка убыточных, неэффективных предприятий, принуждение их к банкротству);
 д) стимулирующая (внедрение новых технологий, освоение новых способов хозяйствования).
 6. Виды рынков:
 а) рынок земли и природных ресурсов;
 б) рынок потребительских товаров и услуг;
 в) рынок сырья и материалов;
 г) рынок капиталов (кредитный и фондовый);
 д) рынок труда;
 е) рынок информации и инноваций;
 ж) валютный рынок.
 7. Специфика рыночных отношений в России.

1. Спрос и предложение — ключевые понятия рыночной экономики.
 2. Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке.
 3. Факторы формирования спроса:
 а) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);
 б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов).
 4. Факторы формирования предложения:
 а) ценовые (цены на ресурсы, цены на другие товары, ожидаемые изменения цены);
 б) неценовые (число продавцов на рынке; технологии производства, налоги и дотации, расходы на транспортировку, хранение, продвижение товаров и услуг).
 5. Закон рыночного равновесия — формирование равновесной цены в результате колебаний спроса и предложения. 

1. Понятие «спрос».
 2. Закон спроса.
 3. Кривая спроса.
 4. Факторы, влияющие на спрос:
 а) ценовые;
 б) неценовые (вкусы и предпочтения потребителей, доходы покупателей, мода, реклама).
 5. Виды спроса:
 а) реальный;
 б) формирующийся;
 в) потенциальный;
 г) совокупный.
 6. Эластичность спроса.

1. Понятие «ценообразование».
 2. Факторы, влияющие на цену товаров:
 а) величина затрат на производство и реализацию;
 б) соотношение спроса и предложения;
 в) покупательская способность денег;
 г) качество товара.
 3. Виды цен:
 а) аукционная цена;
 б) договорная цена;
 в) оптовая цена;
 г) розничная цена;
 д) закупочная цена.
 4. Ценовые стратегии:
 а) стратегия высоких цен;
 б) стратегия низких цен;
 в) стратегия дифференцированных цен;
 г) стратегия гибких, эластичных цен;
 д) стратегия стабильных, неизменных цен.
 5. Влияние спроса и предложения на формирование цены.
 6. Факторы, влияющие на спрос:
 а) ценовые;
 б) неценовые (предпочтения потребителей, доходы покупателей, мода, реклама и т.д.).
 7. Факторы, влияющие на предложение:
 а) ценовые;
 б) неценовые (стоимость ресурсов, уровень технологий, налоги, количество конкурентов и т.д.).
 8. Равновесная или рыночная цена.↑ «Рыночный механизм саморегулирования1. Понятие рынка:
 а)    в узком смысле — как совокупность отношений, касающихся купли-продажи товаров и услуг;
 б)   в широком — как механизм движения благ и услуг в форме товаров и денег в рамках всего общественного воспроизводства.
 2. Основные параметры, регулирующие поведение субъектов рынка:
 а)   спрос;
 б)   предложение;
 в)   цена.
 3. Закон стоимости.
 4. Закон спроса и предложения.
 5. Конкуренция как элемент рыночного механизма саморегулирования:
 а)   свободная конкуренция;
 б)   монополистическая конкуренция.

1. Понятие конкуренции.
 2. Виды рынков:
 а)   совершенная конкуренция;
 б)   монополистическая конкуренция;
 в)   олигополия;
 г)   чистая монополия.
 3. Функции конкуренции:
 а)   стимулирование роста эффективности производства;
 б)   стимулирование снижения цен и повышения качества;
 в)   обеспечение нацеленности производства на запросы потребителя.
 4. Положительные стороны:
 а)   способствование развитию НТП
 б)   быстрая реакция на изменение спроса.
 5. Отрицательные стороны:
 а) дифференциация доходов;
 б) создание условий для безработицы, инфляции.

1. Понятие «фирма».
 2. Признаки фирмы:
 а) экономически обособленная, самостоятельная хозяйственная единица;
 б) юридическая регистрация;
 в) цель — получение прибыли и минимизация издержек.
 3. Формы организации предпринимательской деятельности:
 а) единоличное хозяйство;
 б) партнерство;
 в) корпорация.
 4. Функции фирмы:
 а) производственная;
 б) коммерческая;
 в) финансовая;
 г) правовая.
 5. Понятие «конкуренция».
 6. Виды конкуренции:
 а) внутриотраслевая и межотраслевая;
 б) ценовая и неценовая.
 7. Конкурентоспособность малых и крупных фирм.
 8. Методы конкурентной борьбы:
 а) ценовые;
 б) неценовые;
 в) недобросовестные.
 9. Особенности конкурентной борьбы фирм в современной российской экономике.

1. Монополизм — враг свободной конкуренции.
 2. Основные признаки рынка несовершенной конкуренции (монополизма):
 а) наличие на рынке одного продавца;
 б) формирование монопольно высокой цены;
 в) вытеснение с рынка средних и мелких товаропроизводителей;
 г) снижение стимулов к экономической активности, технологической модернизации.
 3. Меры государственной антимонопольной политики:
 а) запрещение ряда договоров о слиянии фирм;
 б) принятие антимонопольных законов;
 в) применение экономических санкций к монополистам;
 г) разделение предприятий, признанных монополиями, на несколько фирм.
 4. Монополия и олигополия: сходство и различие.
 5. Поддержание механизмов свободной конкуренции — главное средство борьбы с монополизмом

1. Торговля — важнейший инструмент обменных отношений в обществе.
 2. Функции торговли:
 а) реализация произведённых в обществе товаров и услуг, осуществление связи производства с потреблением;
 б) доведение предметов потребления до потребителей, осуществление ряда операций по продолжению процесса производства в сфере обращения (например, транспортировка, хранение);
 в) поддержание баланса между предложением и спросом, а воздействие на производство в части объёма и ассортимента выпускаемой продукции;
 г) сокращение издержек обращения в сфере потребления (затрат покупателей на приобретение товаров);
 д) разработка товара, рыночные исследования, организация распределения, определение цены, создание служб сервиса и др.
 3. Основные типы  торговли:
 а) оптовая торговля; 
 б) розничная торговля.
 4. Основные виды розничной торговли:
 а)   независимые розничные торговцы;
 б)   розничные франчайзы (использование небольшими фирмами известных торговых марок);
 в)   специализированные магазины;
 г)   супермаркеты (универсамы) и торговые комплексы;
 д)   розничные торговые сети (ритейл);
 е)   склады-магазины;
 ж)   электронные магазины.
 5. Развитие электронной торговли и интернет-магазинов — наиболее
  перспективное направление в условиях современной экономики.

1. Понятие «издержки».
 2. Постоянные издержки:
 а) плата за аренду помещений;
 б) налоговые выплаты;
 в) процент по кредитам;
 г) амортизация;
 д) коммунальные платежи;
 е) страховые взносы;
 ж) доклады управляющего и административного персонала.
 3. Переменные издержки:
 а) затраты на сырье;
 б) покупка материалов;
 в) оплата электроэнергии;
 г) выплату заработной платы работников;
 д) оплата транспортных услуг.
 4. Бухгалтерские и экономические издержки.
 5. Внутренние и внешние издержки.
 6. Влияние издержек на деятельность фирмы.

1. Понятие «издержки».
 2. Внешние (денежные, явные) издержки:
 а) заработная плата рабочих и служащих;
 б) расходы на сырье и материалы;
 в) арендная плата и уплата налогов.
 3. Внутренние (неявные) издержки:
 а) потенциальные расходы за использование имущества фирмы;
 б) стоимость складских запасов продукции;
 в) невыплаченная предпринимателем самому себе заработная плата;
 г) затраты на улучшение качества продукции.
 4. Виды прибыли:
 а) нормальная;
 б) бухгалтерская;
 в) экономическая.
 5. Временные периоды деятельности фирмы:
 а) краткосрочный;
 б) долгосрочный.
 6. Постоянные и переменные издержки.
 7. Влияние издержек на деятельность фирмы.

1. Деньги как всеобщий эквивалент при обмене товаров и услуг.
 2. Основные функции денег:
 а) мера стоимости (выражается в цене товаров и услуг);
 б) средство обращения (являются посредником в обменных операциях);
 в) средства платежа (оплата товара в кредит, с разрывом во времени);
 г) средство накопления (сохранение средств и ценностей на будущее);
 д) мировые деньги.
 3. Структура денежной массы в современной экономике:
 а) наличные денежные средства (бумажные деньги и разменная монета);
 б) безналичные деньги (чеки, векселя, банкноты, электронные деньги).
 4. Формы движения денег в современной экономике:
 а) обращение в качестве платёжных и расчётных средств, обслуживание сделок;
 б) движение в качестве заёмных средств или кредитов;
 в) движение денег и ценных бумаг на финансовом рынке.
 5. Электронные деньги (сетевые платежи) — новый вид денег в современной экономике.

1. Понятие «деньги».
 2. Функции денег:
 а) мера стоимости;
 б) средство обращения;
 в) средство платежа;
 г) средство накопления;
 д) мировые деньги.
 3. Разновидности денег:
 а) наличные;
 б) безналичные.
 4. Понятие «денежное обращение».
 5. Денежное обращение, связанное с реализацией товаров и услуг:
 а) денежные расчеты в торговле;
 б) платежи, поступающие за услуги коммерческих служб, транспорта и т.д.;
 в) расчеты в капитальном строительстве;
 г) операции на фондовом рынке.
 6. Денежное обращение, связанное с осуществлением денежных расчетов нетоварного характера:
 а) выплаты заработной платы;
 б) выплаты процентов, дивидендов;
 в) налоги, сборы, вносимые в государственный бюджет;
 г) оборот по банковским операциям;
 д) оборот по операциям страховых компаний.
 7. Проблемы денежного обращения в современной экономической системе России.

1. Понятие «финансы».
 2. Классификация финансов:
 а) публичные (централизованные, государственные и муниципальные финансы);
 б) частные (корпоративные и финансы домохозяйств).
 3. Функции финансов:
 а) распределительная;
 б) контрольная;
 в) регулирующая;
 г) стабилизирующая.
 4. Финансовые услуги:
 а) банковские;
 б) страховые;
 в) лизинговые;
 г) факторинговые.
 5. Основные финансовые рынки:
 а) фондовый;
 б) срочный;
 в) валютный;
 г) денежный.
 6. Финансовая экономика.

1. Понятие «финансовый институт».
 2. Структура финансового института:
 а) органы регулирования передвижения финансов;
 б) денежные средства;
 в) финансовые учреждения (банки, фонды, страховые компании);
 г) нормы и законы, регулирующие финансовую деятельность.
 3. Основные финансовые институты:
 а) банки;
 б) пенсионные форды;
 в) страховые и инвестиционные компании;
 г) брокерские и биржевые фирмы;
 д) инвестиционные фонды и т. п.
 4. Функции финансовых институтов:
 а) сбережение финансовых ресурсов;
 б) посредничество;
 в) организация валютных операций.
 5. Особенности функционирования финансовых институтов в РФ.

1. Банковская система как совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений, организаций, выполняющих банковские операции и обеспечивающих деятельность банков.
 2. Два уровня банковской системы:
 а)  верхний уровень — Центральный банк (ЦБ);
 б)  нижний уровень — коммерческие банки и кредитные организации.
 3. Функции Центрального банка:
 а)  осуществление эмиссии банкнот;
 б)  денежно-кредитное регулирование;
 в)  банковский надзор;
 г)  регулирование резервов иностранной валюты;
 д)  хранение золотовалютных резервов;
 е)  осуществление финансовых операций на международном уровне.
 4. Функции коммерческих банков:
 а)    мобилизация временно свободных денежных средств предприятий, организаций, населения и превращение их в капитал;
 б)    кредитование предприятий, государства, населения;
 в)    расчетно-кассовое обслуживание клиентов.↑ «Банки и банковская система».1. Понятие о банках и банковской системе.
 2. Основные задачи банков:
 а) аккумулирование свободных финансовых средств;
 б) инвестирование финансовых средств в перспективные экономические проекты.
 3. Структура банковской системы:
 а)   Центральный банк;
 б)   коммерческие банки.
 4. Основные виды банковских операций:
 а)   активные;
 б)   пассивные;
 в)   кредитно-посреднические.
 5. Работа банков с клиентами:
 а)   приём вкладов и кредитование физических лиц
 б)   размещение средств и кредитование юридических лиц.
 6. Роль банковских инвестиций в развитии реального сектора экономики.
 7. Банки в мировой финансовой системе.
 8. Развитие банковской системы в российской экономике.

1. Кредит как неотъемлемый элемент современной экономики.
 2. Основные функции кредита:
 а)   перераспределение средств между отраслями, фирмами;
 б)   обеспечение возможности замены в обращении реальных денег кредитными (банкнотами и безналичными расчётами);
 в)   сокращение издержек обращения;
 г)   эффективное использование временно свободных финансовых средств.
 3. Принципы кредитования:
 а) срочность (банк предоставляет заёмщику деньги на определённый срок);
 б) платность (банк предоставляет деньги на платной основе);
 в) возвратность (банк предварительно изучает платёжеспособность заёмщика);
 г) гарантированность (банк требует с заёмщика залог).
 4. Основные формы кредита:
 а) по способу кредитования (натуральный кредит (товарами, ресурсами), денежный кредит);
 б) по сроку кредитования (краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный);
 в) по характеру кредитования (ипотечный, потребительский, коммерческий (товарный), банковский, государственный).
 5. Роль кредита в развитии экономики.

1. Зачем нужно финансирование бизнесу?
 2. Внутренние источники финансирования бизнеса (самофинансирование):
 а)   прибыль фирмы;
 б)   амортизационные отчисления, входящие в цену товара.
 3. Внешние источники финансирования бизнеса:
 а)   банковские кредиты;
 б)   средства страховых и инвестиционных компаний, пенсионных фондов.
 4. Государственная поддержка малого предпринимательства:
 а) разные возможности получения долгосрочного кредита у крупных и мелких предприятий;
 б) государственные и региональные фонды поддержки малого предпринимательства.
 5. Влияние финансовых институтов на экономическую политику государства, эффективное использование капитала.

1. Понятие предпринимательства как неотъемлемого элемента рыночной экономики.
 2. Специфические признаки предпринимательской деятельности:
 а)   инициативный характер;
 б)   создание нового, обладающего определённой ценностью;
 в)   направлено на получение прибыли;
 г)   это деятельность на свой страх и риск.
 3. Субъекты предпринимательства:
 а)   предприниматель как собственник имущества; 
 б)   предприниматель-менеджер.
 4. Виды предпринимательства:
 а)   производственное;
 б)   коммерческое;
 в)   финансовое;
 г)   посредническое;
 д)   страховое.
 5. Условия успешного развития предпринимательства:
 а)   наличие свободы предпринимательской деятельности;
 б)   наличие конкуренции;
 в)   определённость нормативно-правовой базы предпринимательства;
 г)   признание и защита права собственности и других вещных прав.
 6. Малое предпринимательство и специфика индивидуально-трудовой деятельности.

1. Понятие предпринимательства как неотъемлемого элемента рыночной экономики.
 2. Специфические признаки предпринимательской деятельности:
 а) инициативный характер
 б) создание чего-либо нового, обладающего определенной ценностью
 в) направлено на получение прибыли
 г) это деятельность на свой страх и риск
 3. Субъекты предпринимательства:
 а) предприниматель — собственник имущества
 б) предприниматель-менеджер
 4. Условия успешного развития предпринимательства:
 а) наличие свободы предпринимательской деятельности
 б) наличие конкуренции
 в) определенность нормативно-правовой базы предпринимательства
 г) признание и защита права собственности и других вещных прав
 5. Организационно-правовые формы осуществления предпринимательской деятельности в РФ:
 а) хозяйственные товарищества (полное, коммандитное)
 б) хозяйственные общества (ООО, ОДО, ОАО. ЗАО)
 в) производственный кооператив (артель)
 г) государственные предприятия
 д) унитарные предприятия
 6. Малое предпринимательство и индивидуально-трудовая деятельность.

1. Фирма как единица предпринимательской деятельности.
 2. Выручка и прибыль фирмы.
 3. Показатель эффективности производственной деятельности.
 4. Издержки фирмы:
 а)  постоянные (плата за здание, процент по кредиту, страховые взносы и др.);
 б)  переменные (стоимость потребленной электроэнергии, зарплата рабочим со сдельной оплатой труда и др.).
 5. Источники финансирования фирмы:
 а)  внутренние (накопленная прибыль, амортизационные отчисления и др.);
 б)  внешние (инвестиции, кредиты и др.).

1. Понятие «закон предложения».
 2. Факторы, влияющие на предложения:
 а) ценовые;
 б) неценовые (издержки, уровень технологий, налоги, количество конкурентов, ожидания производителей).
 3. Кривая предложения.
 4. Эластичность предложения.
 5. Экономические цели деятельности фирмы:
 а) максимизация прибыли;
 б) минимизация издержек.
 6. Роль фирм в формировании предложения.

1. Понятия «социальная ответственность предприятий» и «этика бизнеса».
 2. Сферы общей социальной ответственности бизнес-организации:
 а) экономическая (приносить прибыль);
 б) юридическая (подчиняться закону);
 в) этическая (не причинять ущерба);
 г) дискреционная (вносить вклад в развитие общества).
 3. Цели фирмы в области социальной ответственности:
 а) соблюдение трудовых и социальных прав работников;
 б) производство продукции и оказание услуг надлежащего качества;
 в) снижение вредных воздействий на окружающую среду;
 г) экономное расходование невосполнимых ресурсов;
 д) оказание помощи малоимущим группам населения.
 4. Связь между социальной ответственностью бизнеса и устойчивым развитием.

1. Экономическая свобода как условие возникновения социальной ответственности предпринимателя.
 2. Факторы экономической свободы:
 а)   защита прав собственности;
 б)   экономическая самостоятельность субъектов предпринимательства;
 в)   обеспечение конкуренции.
 3. Внутренние проявления социальной ответственности предпринимателей:
 а)   обеспечение условий жизни работников;
 б)   обеспечение безопасности труда;
 в)   создание условий для повышения квалификации работников;
 г)   сознательное выполнение морально-правовых требований.
 4. Внешние проявления социальной ответственности предпринимателей:
 а)   разработка социальных программ;
 б)   благотворительность (пожертвования, спонсорская помощь);
 в)   обеспечение экологической безопасности.
 5. Тенденции развития социальной ответственности предпринимателей в РФ.

1. Понятие «инвестиции».
 2. Внутренние инвестиции:
 а) финансовые инвестиции;
 б) реальные инвестиции (капитальные вложения);
 в) интеллектуальные инвестиции.
 3. Внешние инвестиции:
 а) прямые;
 б) портфельные.
 4. Объекты инвестиционной деятельности:
 а) капитал;
 б) ценные бумаги;
 в) научно-техническая продукция;
 г) интеллектуальные ценности.
 5. Основные функции инвестиций:
 а) регулирующая функция;
 б) распределительная функция;
 в) стимулирующая функция.
 6. Роль инвестиций в экономике:
 а) обеспечивают рост производства и повышение его эффективности;
 б) способствуют поддержанию и развитию действующего производства. 

1. Понятие «ценные бумаги».
 2. Ценные бумаги:
 а) акции;
 б) векселя;
 в) облигации;
 г) чеки.
 3. Виды ценных бумаг:
 а) предъявительские;
 б) ордерные;
 в) именные.
 4. Основные свойства ценных бумаг:
 а) обращаемость;
 б) доступность для гражданского оборота;
 в) стандартность;
 г) серийность;
 д) документальность;
 е) регулируемость и признание государством;
 ж) ликвидность;
 з) риск.
 5. Фондовые биржи

1. Труд как экономический ресурс.
 2. Рынок труда как особый сегмент рыночной экономики.
 3. Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке рабочей силы.
 4. Участники рынка рабочей силы:
 а) работник (определяет предложение на рынке)
 б) работодатель (определяет спрос на рынке).
 5. Сегментация рынка труда:
 а)   руководители высшего звена;
 б)   специалисты с высшим образованием;
 в)   персонал средней квалификации;
 г)    высококвалифицированные рабочие и др.
 6. Мотивация труда и трудовые отношения:
 а)   оплата труда;
 б)   развитие экономической демократии.
 7. Безработица — характерный признак рынка труда.
 8. Специфика современного рынка труда:
 а)   возрастание спроса на сложный, квалифицированный труд;
 б)   установление государственных гарантий прожиточного минимума и минимальной заработной платы;
 в)   осуществление индексации заработной платы в зависимости от уровня инфляции;
 г)   ответственность государства и бизнеса за уровень безработицы в стране;
 д)   развитие и совершенствование трудового законодательства.
 9. Государственное регулирование рынка труда:
 а)   стимулирование роста занятости;
 б)   программы профессионального образования;
 в)   программы социального страхования.
 10. Социальное партнёрство — основа современного рынка труда.

1. Понятие безработицы.
 2. Причины безработицы:
 а)   завышенные требования работников, предъявляемые работодателю относительно размера желаемой заработной платы;
 б)   низкий спрос на рабочую силу;
 в)   негибкость рынка труда и т. д.
 3. Основные виды безработицы:
 а)   фрикционная;
 б)   циклическая;
 в)   структурная;
 г)   сезонная.
 4. Формы безработицы:
 а)   скрытая;
 б)   открытая;
 в)   застойная;
 г)   текучая.
 5. Уровень естественной безработицы — необходимые элемент рыночной экономики.↑  «Занятость и безработица»1. Понятие занятости.
 2. Виды занятости:
 а) полная;
 б) частичная;
 в) неполная.
 3. Занятые граждане:
 а) работающие по трудовому договору;
 б) индивидуальные предприниматели;
 в) проходящие военную службу;
 г) обучающиеся по очной форме обучения.
 4. Условия признания граждан безработными:
 а) не имеют работы и заработка;
 б) зарегистрированы в органах службы занятости;
 в) ищут работу и готовы приступить к ней.
 5. Основные формы безработицы:
 а) фрикционная
 б) циклическая
 в) структурная;
 г) сезонная.
 6. Структура безработицы:
 а) потерявшие работу в результате увольнения;
 б) добровольно оставившие работу;
 в) пришедшие на рынок труда после перерыва;
 г) впервые пришедшие на рынок труда.
 7. Государственная политика в области содействия занятости населения.

1. Сущность безработицы.
 2. Структура безработицы:
 а)    лица, уволенные по разным основаниям;
 б)    лица, добровольно оставившие работу;
 в)    лица, впервые пришедшие на рынок труда;
 г)    лица, после перерыва пришедшие на рынок труда.
 3. Виды безработицы:
 а)    фрикционная, циклическая, структурная;
 б)    открытая, скрытая;
 в)    полная, частичная.
 4. Масштабы безработицы.
 5. Методы борьбы с безработицей.

1. Понятие инфляции.
 2. Виды инфляции:
 а) ползучая
 б) умеренная
 в) галопирующая
 г) гиперинфляция
 3. Причины инфляции.
 4. Социально-экономические последствия инфляции:
 а) замедление экономического роста
 б) обесценивание фондов предприятий
 в) диспропорции в сфере производства
 г) перераспределение национального дохода
 д) обесценивание сбережений граждан
 е) распространение бартерных сделок
 5. Политика Правительства РФ, направленная на регулирование обращения денежной массы.

1. Инфляция — процесс обесценения денег.
 2. Основные источники появления инфляции:
 а)   повышение номинальной заработной платы, не обусловленное ростом производительности труда;
 б)   увеличение цен на сырьё и энергоносители;
 в)   увеличение налогов на производителя.
 3. Инфляция спроса и инфляция предложения.
 4. Основные виды инфляции:
 а)   по характеру протекания (открытая и скрытая);
 б)   в зависимости от темпов роста (умеренная, галопирующая, гиперинфляция
 5. Последствия инфляции для экономики:
 а) снижение занятости, расстройство всей системы регулирования экономики;
 б)   обесценение всего фонда накопления и кредитов;
 в)   обесценение реальных доходов населения, сокращение текущего потребления;
 г)   снижение инвестиций;
 д)   потеря деньгами своей ценности.
 6. Меры преодоления инфляции:
 а)   контроль за эмиссией денег, изъятие лишних денег;
 б)   сокращение бюджетных расходов;
 в)   развитие производства, преодоление спада в экономике.
 7. Специфика антиинфляционных мер в РФ.

1. Экономический цикл — модель развития рыночной экономики.
 2. Основные фазы экономического цикла:
 а) экономический спад (кризис);
 б) экономическое сжатие (рецессия, депрессия);
 в) оживление в ряде отраслей хозяйства;
 г) экономический подъём.
 3. Причины циклического развития экономики:
 а) внешние причины (вооружённые конфликты, изменение международной конъюнктуры производства энергоносителей, крупные инфраструктурные проекты);
 б) внутренние причины (качество монетарной политики правительства, изменение соотношения совокупного спроса и совокупного предложения, накопление больших запасов товаров сверх спроса).
 4. Экономический рост и развитие, их соотношение с экономически циклом.
 5. Пути экономического роста:
 а) экстенсивный (расширение масштабов использования сырьевых ресурсов, рабочей силы и пр.);
 б) интенсивный (качественное улучшение факторов производства, техники и технологии).
 6. Научно-технический прогресс и повышение квалификации работников — основные факторы экономического роста в современной экономике.
 7. Особенности экономического развития России. 

1. Понятие «экономический рост».
 2. Пути экономического роста:
 а) экстенсивный;
 б) интенсивный.
 3. Факторы экономического роста:
 а) количество и качество трудовых ресурсов;
 б) эффективность управления;
 в) количество и качество природных ресурсов;
 г) эффективность технологий;
 д) географическое положение.
 4. Стадии экономического роста У. Ростоу:
 а) традиционное общество;
 б) переходное общество;
 в) «сдвиг»;
 г) «зрелость»;
 д) эра «массового потребления».
 5. Экономический рост как одна из стратегических целей национальной безопасности РФ.

1. Понятие «экономический рост».
 2. Пути экономического роста:
 а) экстенсивный;
 б) интенсивный.
 3. Факторы экономического роста:
 а) количество и качество трудовых ресурсов;
 б) эффективность управления;
 в) количество и качество природных ресурсов;
 г) эффективность технологий;
 д) географическое положение.
 4. Понятие «экономическое развитие».
 5. Классификация стран по уровню экономического развития:
 а) развитые страны (США, Япония, ФРГ, Швеция, Франция, Австралия и др.);
 б) развивающиеся (Бразилия, Индия и др.);
 в) наименее развитые (в основном государства Тропической Африки);
 г) страны с переходной экономикой (Китай, Вьетнам, Монголия и др.).
 6. Показатели уровня экономического развития:
 а) валовый внутренний продукт (ВВП);
 б) валовый национальный продукт (ВНП);
 в) качество и уровень жизни населения;
 г) место в ведущих мировых рейтингах;
 д) производительность труда;
 е) конкурентоспособность экономики.
 7. Уровень экономического развития РФ.

1. Измерители экономической деятельности (макроэкономические показатели) и система национальных счетов.
 2. Функции макроэкономических показателей:
 а) измерение объёма производства в конкретный момент времени;
 б) определение факторов, непосредственно влияющих на развитие экономики;
 в) прослеживание динамики и определение прогнозов экономического развития;
 г) разработка государственной экономической политики.
 3. Основные макроэкономические показатели
 а) валовый внутренний продукт (ВВП);
 б) валовый национальный продукт (ВНП);
 в) личный доход;
 г) объём ВВП на душу населения или на одного занятого в экономике;
 д) объём инвестиций в национальную экономику;
 е) объём национального экспорта и импорта и др.
 4. Методы подсчёта ВВП:
 а) по расходам;
 б) по доходам;
 в) по добавленной стоимости.
 5. Система национальных счетов — информация о состоянии экономики страны.

1. Рыночная экономика: понятие, специфические признаки.
 2. Сильные и слабые стороны рынка.
 3. Экономические функции любого государства:
 а) бюджетно-налоговая политика
 б) кредитно-денежная политика
 в) антимонопольная политика
 4. Основные концепции государственного регулирования экономики:
 а) монетаризм
 б) кейнсианство
 5. Основные направления экономической политики в РФ:
 а) обеспечение экономического роста
 б) модернизация экономики
 в) обеспечение экономической безопасности
 г) поддержка малого предпринимательства

1. Понятие государственного регулирования экономики.
 2. Функции государства в рыночной экономике:
 а) производство общественных благ (национальная оборона, поддержание правопорядка, научные исследования, образование, здравоохранение и т.п.);
 б) обеспечение эффективности всего общественного производства;
 в) антимонопольная политика;
 г) борьба с инфляцией;
 д) организация денежного обращения;
 е) борьба с безработицей;
 ж) создание правовой базы функционирования экономики и защита прав собственности;
 з) эмиссия денег.
 3. Структурные направления экономической политики государства:
 а) финансовая политика (ценовая, денежно-кредитная, налоговая политика);
 б) внешнеэкономическая политика (внешняя торговля, валютная политика);
 в) социальная политика (социальная защита и социальное обеспечение населения,
 г) защита прав потребителей, политика в области образования и здравоохранения);
 д) региональная политика.
 4. Методы государственного регулирования:
 а) экономические (денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика);
 б) административно-правовые.
 5. Особенности государственной экономической политики в РФ.

1. Понятие государства как субъекта хозяйственной деятельности.
 2. Причины усиления роли государства в экономике:
 а) расширение масштабов экономики;
 б) усложнение характера экономической деятельности;
 в) увеличение числа хозяйствующих субъектов;
 г) несостоятельность рыночных механизмов в решении ряда экономических проблем.
 3. Механизмы государственного регулирования экономики:
 а) прямые (государственное планирование и прогнозирование, государственная собственность, государственные заказы и субсидии);
 б) косвенные (кредитно-денежные, налоговые, бюджетно-финансовые).
 4. Функции государственного регулирования:
 а) производство общественных благ;
 б) борьба с монополизмом, защита свободной конкуренции;
 в) создание правовой основы рыночной экономики, гарантирование прав собственников;
 г) макроэкономическое регулирование, структурная политика;
 д) регулирование рынка труда, участие в социальном партнёрстве;
 е) поддержание стабильного курса национальной валюты.
 5. Специфика государственного регулирования в периоды спада мировой экономики.

1. Налоги как основной источник пополнения бюджета.
 2. Виды налогов:
 а)   прямые;
 б)   косвенные.
 3. Типы налогов:
 а)   федеральные;
 б)   региональные;
 в)   местные.
 4. Структура налогооблагаемой базы:
 а)   налоги с физических лиц;
 б)   налоги с юридических лиц.
 5. Функции налогов:
 а)   фискальная;
 б)   регулирующая;
 в)   социальная;
 г)   стимулирующая.
 6. Тенденции развития налогообложения в современной России.

1. Налоги — обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц.
 2. Функции налогов:
 а)    фискальная (формирование финансовых средств государства);
 б)   регулирующая (стимулирование или сдерживание темпов воспроизводства);
 в)   распределительная (влияние на распределение и перераспределение результатов воспроизводства между сферами хозяйства и группами населения).
 3. Прямые налоги — на доход или имущество:
 а)  реальные (с отдельных видов имущества: поземельный, промысловый и др. — на основе средней доходности имущества);
 б)  личные (с определенного источника: налог с наследства, налог на доходы физических лиц, налог на прибыль).
 4. Косвенные — на товары и услуги, оплачиваемые в цене товара или включаемые в тариф:
 а)  налог на добавленную стоимость;
 б)  акцизы;
 в)  таможенные пошлины.
 5. Федеральные налоги, региональные налоги и местные налоги.

1. Положение Конституции РФ об обязанности платить установленные законом налоги и сборы.
 2. Понятие налога и сбора в соответствии с Налоговым кодексом РФ.
 3. Объекты налогообложения.
 4. Налоговая база.
 5. Налоговые ставки:
 а) твердая
 б) пропорциональная (прогрессивная, регрессивная)
 6. Функции налогов:
 а) фискальная (аккумуляция средств в бюджет)
 б) регулирующая (стимулирование или торможение производства тех или иных товаров)
 в) контролирующая (наблюдение за деятельностью экономических субъектов
 г) социальная (перераспределительная)
 д) экономическая (стимулирование развития экономики, активизация предпринимательской деятельности за счет ослабления налогового бремени)
 7. Принципы налогообложения:
 а) равномерность
 б) определенность
 в) простота и удобство взимания для налогоплательщиков
 г) умеренность
 8. Основные виды налогов:
 а) по субъекту налогообложения (с физических лиц, с юридических лиц)
 б) по механизму формирования (прямые и косвенные)
 в) по источникам обложения (налоги с заработанных доходов, с находящихся в собственности ресурсов)
 9. Налоговая система в РФ.
 10. Основные направления налоговой реформы в РФ.

1. Понятие «государственный бюджет».
 2. Бюджетное регулирование экономики:
 а) перераспределение общественных благ от непосредственных производителей другим группам;
 б) стимулирование отдельных отраслей экономики;
 в) балансирование доходов и расходов.
 3. Налоги и их виды:
 а) прямые и косвенные налоги;
 б) налоги, уплачиваемые предприятиями;
 в) налоги, уплачиваемые гражданами.
 4. Механизмы налогового регулирования:
 а) увеличение налогов в условиях инфляции;
 б) снижение налогового бремени при спаде производства.
 5. Шкала налогообложения и ее влияние на наполняемость бюджета.

1. Понятие «налог».
 2. Основные элементы налога:
 а) субъект и объект налогообложения;
 б) ставки налога;
 в) источник налога;
 г) налоговые льготы;
 д) порядок изъятия;
 е) налоговые санкции.
 3. Классификации налогов:
 а) прямые и косвенные;
 б) федеральные, региональные и местные.
 4. Основные функции налогов:
 а) фискальная;
 б) контрольная;
 в) регулирующая;
 г) распределительная.
 5. Виды налогообложения:
 а) пропорциональное;
 б) прогрессивное;
 в) регрессивное.
 6. Виды налоговой политики государства:
 а) стимулирующая;
 б) сдерживающая.
 7. Особенности налоговой политики РФ

1. Понятие государственного бюджета.
 2. Структура государственного бюджета:
 а)   доходная часть;
 б)   расходная часть.
 3. Источники государственного бюджета.
 4. Виды бюджета:
 а)   сбалансированный;
 б)   дефицитный;
 в)   профицитный.
 5. Источники покрытия бюджетного дефицита:
 а)   сокращение бюджетных расходов;
 б)   изыскание источников дополнительных доходов;
 в)   государственные займы;
 г)   денежная эмиссия.
 6. Факторы, влияющие на состояние бюджета:
 а)   долгосрочные тенденции налоговых поступлений и государственных расходов;
 б)   фаза экономического цикла в стране;
 в)   текущая экономическая политика государства.

1. Понятие о бюджетной политике.
 2. Порядок рассмотрения и принятия государственного бюджета РФ:
 а)   разработка правительством;
 б)   утверждение Федеральным собранием;
 в)   исполнение правительством.
 3. Государственный долг и его обслуживание.
 4. Структура государственного долга:
 а)   внешние долговые обязательства;
 б)   внутренние долговые обязательства.
 5. Специфика бюджетного процесса и состояния государственного долга в РФ.

1. Понятие денежных доходов населения.
 2. Классификация доходов:
 а) совокупные доходы;
 б) номинальные доходы;
 в) располагаемые доходы;
 г) реальные доходы.
 3. Государственная политика доходов как часть социальной политики.
 4. Задачи государственной политики:
 а) оказание помощи наиболее уязвимым слоям населения;
 б) снижение инфляционного обесценивания доходов населения.
 5. Методы государственной социальной политики:
 а) регулирование доходов;
 б) индексация доходов;
 в) поддержка бедных слоев населения.
 6. Проблемы социальной направленности

1. Понятие «налог».
 2. Классификации налогов:
 а) прямые и косвенные;
 б) федеральные, региональные и местные.
 3. Основные функции налогов:
 а) фискальная;
 б) контрольная;
 в) регулирующая;
 г) распределительная.
 4. Структура государственного бюджета:
 а) доходные статьи (налоги и сборы, приватизация, эмиссия);
 б) расходные статьи (содержание государственного аппарата, оборона страны, финансирование социальных программ, фундаментальной науки).
 5. Виды государственного бюджета:
 а) сбалансированный;
 б) дефицитный;
 в) профицитный.
 6. Факторы, влияющие на состояние государственного бюджета:
 а) особенности налогообложения;
 б) фаза экономического цикла;
 в) текущая политика правительства.
 7. Особенности налоговой политики РФ.

1. Понятие и структура мировой экономики:
 а)   развитые страны;
 б)   страны с переходной экономикой;
 в)   развивающиеся страны.
 2. Международная торговля:
 а)   экспорт;
 б)   импорт.
 3. Методы государственного регулирования международной торговли:
 а)   тарифные (таможенные цошлины, тарифы и пр.);
 б)   нетарифные (установление квот, стандартов, эмбарго).
 4. Экономическая интеграция и её организационные формы:
 а)   ВТО;
 б)   Европейский союз;
 в)   НАФТА;
 г)   АСЕАН и пр.
 5. Структура международной валютно-финансовой системы:
 а)   международный финансовый рынок;
 б)   международный валютный рынок.
 6. Международные финансово-кредитные учреждения:
 а)   Мировой банк;
 б)   Международный валютный фонд;
 в)   Европейский банк реконструкции и развития и др.
 7. Интернационализация финансовой системы — тенденция современной экономики.

1. Понятие международного разделения труда.
 2. Факторы развития международного разделения труда:
 а) природно-географическое положение стран;
 б) научно-технический прогресс;
 в) уровень экономического развития стран;
 г) особенности исторического развития.
 3. Типы международного разделения труда:
 а) разделение труда между крупными сферами материального и нематериального производства;
 б) разделение труда внутри крупных сфер по отраслям и подотраслям;
 в) разделение труда внутри одного предприятия.
 4. Международное разделение труда как основа развития мирового хозяйства.

1. Понятие внешнеторговой политики государства.
 2. Виды внешнеторговой политики:
 а) протекционизм;
 б) умеренная торговая политика;
 в) фритредерство.
 3. Цели внешнеторговой политики:
 а) обеспечение государства необходимыми видами ресурсов;
 б) участие государства в международном разделении труда;
 в) изменение структуры торговли на внешнем рынке.
 4. Инструменты внешнеторговой политики:
 а)  таможенный тариф (пошлина);
 б)  лицензирование;
 в) установление квот;
 г) ограничения по количеству импорта.
 5. Объекты внешнеторговой деятельности:
 а) товары, капитал, рабочая сила;
 б) операции с ценными бумагами;
 в) обучение и подготовка специалистов;
 г) предоставление услуг иностранным физическим и юридическим лицам;
 д) арендные и лизинговые операции.
 6. Субъекты внешнеторговой деятельности:
 а) государства;
 б) транснациональные корпорации;
 в) внешнеэкономические ассоциации и союзы;
 г) коммерческие банки и страховые компании.
 7. Особенности внешнеторговой политики РФ.

1. Понятие международной торговли.
 2. Принципы международной торговли:
 а) уважение принципа суверенного равенства;
 б) недопущение дискриминации;
 в) право стран на свободную торговлю с другими странами;
 г) взаимовыгодность.
 3. Направления международной торговли:
 а) экспорт;
 б) импорт.
 4. Виды внешнеторговой политики государства:
 а) протекционизм;
 б) умеренная торговая политика;
 в) фритредерство.
 5. Основные инструменты внешнеторговой политики:
 а) таможенный тариф (пошлина);
 б) лицензирование;
 в) установление квот;
 г) ограничения по количеству импорта.
 6. Микроэкономический уровень влияния международной торговли на национальную экономику:
 а) возможности для увеличения объемов экспорта;
 б) удовлетворение потребности в сырье, оборудовании по более низким ценам;
 в) удовлетворение потребности в информационных ресурсах и новых технологиях;
 г) удовлетворение потребности в рабочей силе.
 7. Макроэкономический уровень влияния международной торговли на национальную экономику:
 а) экономическое развитие;
 б) привлечение прямых иностранных инвестиций;
 в) развитие научно-технического сотрудничества;
 г) создание региональных торговых союзов.
 8. Развитие международной торговли как средство социально-экономического развития страны, повышение эффективности национальной экономики и улучшение качества жизни населения.

1. Потребитель в экономике — сторона, формирующая спрос на товары и услуги.
 2. Цели потребителя:
 а) получение максимальной пользы от потребляемых товаров и услуг;
 б) осуществление рационального выбора в пользу наиболее необходимых благ.
 3. Основные источники доходов потребителя:
 а)   заработная плата;
 б)   банковский процент;
 в)   дивиденды от акций;
 г)   пособия, пенсии, стипендии;
 д)   доход от предпринимательской и иной деятельности;
 е)   доходы, получаемые от собственности (рента).
 4. Основные права потребителя:
 а)   право на получение достоверной информации о товаре;
 б)   право на безопасное использование товара;
 в)   право на защиту потребительских прав и др.
 5. Структура и уровень доходов и расходов потребителя — показатель развития экономики страны.

1. Понятие рационального поведения.
 2. Типичные общие черты поведения потребителя:
 а) спрос потребителя зависит от уровня дохода;
 б) потребитель стремится получить максимальную полезность;
 в) у потребителя есть система предпочтений.
 3. Основные принципы рационального поведения потребителя:
 а) ограниченность дохода;
 б) рациональность
 в) системность предпочтений;
 г) суверенность.
 4. Эффекты потребительских взаимовлияний:
 б) «эффект Веблена»;
 в) «эффект предположительного качества»;
 г) «эффект присоединения к большинству»;
 д) «нерациональный спрос»;
 е) «спекулятивный спрос».
 5. Свобода потребительского выбора.
 6. Максимизация прибыли и минимизация издержек как основные цели производителя.
 7. Пути увеличения производительности:
 а) экстенсивный;
 б) интенсивный.
 8. Факторы роста производительности труда:
 а) разделение труда и специализация;
 б) использование новой техники и технологий;
 в) уровень профессиональной подготовки кадров;
 г) эффективность управленческих решений.
 9. Уровень и качество жизни населения.

1. Понятие семейного бюджета.
 2. Классификация семей по доходам:
 а) семьи с фиксированным доходом;
 б) семьи с переменным доходом.
 3. Доходы семьи:
 а) заработная плата;
 б) социальные выплаты (пенсии, стипендии, пособия);
 в) доходы от предпринимательства;
 г) доходы от сбережений;
 д) доходы от собственности.
 4. Номинальный и реальный доход семьи.
 5. Расходы семьи:
 а) постоянные (питание, оплата коммунальных услуг);
 б) переменные (крупные покупки).
 6. Влияние инфляции на семейную экономику.

1. Понятие «потребитель».
 2. Виды личных доходов потребителя:
 а) номинальный доход;
 б) реальный доход.
 3. Источники доходов потребителя:
 а) заработная плата;
 б) социальные выплаты (пенсии, стипендии, пособия)
 в) доходы от предпринимательства;
 г) доходы от сбережений;
 д) доходы от собственности.
 4. Основные виды расходов:
 а) продукты питания;
 б) оплата и содержание жилья;
 в) товары длительного пользования;
 г) расходы на транспорт;
 д) оплата услуг.
 5. Закон РФ «О защите прав потребителей».

1. Понятие экономических отношений.
 2. Роль человека как субъекта экономических отношений:
 а) производитель благ и услуг;
 б) потребитель.
 3. Максимизация прибыли и минимизация издержек как основные цели производителя.
 4. Пути увеличения производительности:
 а) экстенсивный;
 б) интенсивный.
 5. Факторы роста производительности труда:
 а) разделение труда и специализация;
 б) использование новой техники и технологий;
 в) уровень профессиональной подготовки кадров;
 г) эффективность управленческих решений.
 6. Типичные общие черты поведения потребителя:
 а) спрос потребителя зависит от уровня дохода;
 б) потребитель стремится получить максимальную полезность;
 в) у потребителя есть система предпочтений.
 7. Основные принципы рационального поведения потребителя:
 а) ограниченность дохода;
 б) рациональность;
 в) системность предпочтений;
 г) суверенность.
 8. Человек как центральный элемент экономики.