Вопросы для подготовки к экзамену по инженерной графике

Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана

И.Н. Лунина, М.В. Покровская

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМ ПО КУРСУ «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»

В двух частях

Часть 1

Методические указания

Под редакцией В.Н. Гузненкова

Москва Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана

2010

УДК 744

ББК 30.11 Л84

Л84

Рецензент В.М. Крикун

Лунина И.Н.

Вопросы для подготовки к зачетам и экзаменам по курсу «Инженерная графика» : метод. указания : в 2 ч. — ч. 1 / И.Н. Лунина, М.В. Покровская; под ред. В.Н. Гузненкова. — М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. — 23, [1] c.

Цель методических указаний — оказание помощи в рациональной организации самостоятельной работы и подготовки к экзаменам

изачету. Методические указания содержат вопросы по начертательной геометрии и машиностроительному черчению и соответствующие рекомендации.

Для студентов 1-го курса Головного учебно-исследовательского

иметодического центра профессиональной реабилитации лиц с огра-

ниченными возможностями здоровья (инвалидов по слуху) — ГУИМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана.

УДК 744

ББК 30.11

Учебное издание

Лунина Ирина Николаевна Покровская Марина Владимировна

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМ

ПО КУРСУ «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА» Часть 1

Редактор С.А. Серебрякова Корректор М.В. Василевская

Компьютерная верстка С.А. Серебряковой

Подписано в печать 02.06.2010. Формат 60×84/16. Усл. печ. л. 1,40. Тираж 100 экз. Изд. № 135. Заказ .

Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана. Типография МГТУ им. Н.Э. Баумана. 105005, Москва, 2-я Бауманская ул., 5.

♥ МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010

ВВЕДЕНИЕ

Инженерная графика — один из основных учебных предметов, создающих фундамент инженерного образования.

Курс инженерной графики включает в себя три раздела: начертательную геометрию, машиностроительное черчение и компьютерную графику. Сочетание этих разделов позволяет студентам овладеть теорией и практикой выполнения конструкторской документации как в традиционном варианте (с помощью чертежных инструментов), так и с использованием современных компьютерных средств автоматизации проектирования.

Инженерная графика является одним из наиболее сложных предметов для первокурсников, так как в школьных программах нет аналогов начертательной геометрии, черчение преподается не во всех школах, а графическая компьютерная система автоматизированного проектирования AutoCAD в школах вообще не изучается. Поэтому изучение всех трех разделов инженерной графики в МГТУ им. Н.Э. Баумана начинается с базовых понятий и навыков. Такой подход изначально ставит всех студентов в равные условия. Та сумма знаний, с которой студент подойдет к сессии, во многом зависит от его умения и желания правильно организовать свою работу на занятиях и дома.

Инженерную графику изучают все студенты ГУИМЦ первого курса в течение двух семестров и продолжают изучать студенты второго курса машиностроительных специальностей в течение последующих двух семестров.

В конце первого семестра студенты ГУИМЦ сдают дифференцированный зачет по инженерной графике и экзамен по начертательной геометрии, в конце второго семестра — только экзамен по инженерной графике, в середине семестра проводится контрольная работа. Третий и четвертый семестры завершаются дифференцированными зачетами по инженерной графике.

Обучение в МГТУ им. Н.Э. Баумана — серьезное испытание, особенно для студентов начальных курсов. Организация аудиторной работы (на лекциях, семинарах, лабораторных занятиях) и самостоятельной внеаудиторной учебной деятельности существенно отличается от организации обучения в школе хотя бы потому, что дважды за учебный год студенты сдают зачеты и экзамены. Сессионный характер контроля знаний (в отличие от привычного школьного — постоянного) делает учебный процесс в Университете более интенсивным, ритмичным и напряженным.

Зачетная и экзаменационная сессии — период наибольших волнений, переживаний и стрессов. Особенно трудна самая первая сессия, на которую приходится дифференцированный (т. е. с оценкой) зачет по инженерной графике и экзамен по начертательной геометрии.

Подготовку к экзаменам и зачетам следует начинать с первых недель изучения инженерной графики, так как для каждого семестра разработаны методические указания с вопросами, составленными в логической последовательности изложения учебного материала. Работая в течение семестра с лекциями и рекомендованной литературой над выполнением домашних заданий, целесообразно вести записи ответов на вопросы со ссылкой в качестве иллюстраций на свои домашние работы. Эти записи помогут при подготовке к итоговой проверке знаний.

Каждый экзаменационный или зачетный билет состоит из трех частей. В первой части, графической, требуется выполнить индивидуальную контрольную графическую работу. Вторая часть билета предусматривает вопросы экзаменатора по выполненным семестровым домашним работам студентов. В третьей части билета требуется дать ответы на несколько вопросов (из числа включенных в данные методические указания), проиллюстрировав их примерами из выполненных домашних работ.

К сдаче зачета или экзамена допускаются студенты, выполнившие весь необходимый объем домашних заданий и лабораторных работ.

Категорически запрещено использовать на зачете и экзамене мобильные телефоны и фотоаппараты.

1. ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР ЗАЧЕТПОИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ

Программа первого семестра изучения инженерной графики включает в себя разделы машиностроительного черчения, относящиеся к общим приемам и правилам выполнения чертежей.

При подготовке к зачету необходимо ответить на все вопросы из методических указаний, выделив те из них, по которым необходима консультация преподавателя.

На зачет обязательно нужно принести:

–зачетную книжку;

–чертежные инструменты (карандаши, циркуль, ластик, треугольники);

–домашние работы:

•ДЗ-1;

•ДЗ-2;

–рабочую тетрадь для лабораторных работ;

–тетрадь для записи лекций по инженерной графике;

–бланки заданий «Плоский контур» и «Построение изображений».

1.1. Вопросы для подготовки к зачету

Форматы

1.Как обозначают основные форматы чертежа? Приведите примеры размеров сторон основных форматов.

2.Как обозначают форматы с размерами сторон 297×420 мм, 420×594 мм?

3.Какими линиями выполняют внешнюю и внутреннюю рамки формата?

4.Как располагают на чертеже основную надпись и какие данные помещают в ней?

Масштабы

1. Что называют масштабом?

2.Какие масштабы изображений устанавливает стандарт? Пе-

речислите ряд масштабов увеличения и уменьшения.

3.Как указывают масштаб на чертеже?

Линии

1.Какие типы линий применяют при выполнении чертежей?

2.Каково назначение сплошной основной толстой линии?

Вкаких пределах установлена ее толщина?

3.Каково назначение, начертание и толщина сплошной тонкой линии?

4.Каковоназначение, начертаниеи толщина штриховой линии?

5.Каково назначение, начертание и толщина штрихпунктир-

ной линии?

6.Каково назначение, начертание и толщина сплошной волни-

стой линии?

7.Каковоназначение, начертаниеи толщина разомкнутой линии?

8.В зависимости от чего выбирают длину штрихов в штриховых и штрихпунктирных линиях?

9.Какими должны быть толщина и начертание линий одного и того же типа на всех изображениях данного чертежа, вычерчиваемых в одинаковом масштабе?

Шрифты чертежные

1.Какие размеры шрифтов устанавливает стандарт?

2.Какой параметр определяет размер шрифта?

3.Какие размеры шрифтов используют при заполнении граф основной надписи?

4.Какой угол наклона букв и цифр к основанию строки установлен стандартом для шрифтов с наклоном?

Изображения

1.Как подразделяют изображения на чертеже в зависимости от их содержания?

2.Какое изображение называют видом?

3.Как называют виды, получаемые на основных плоскостях проекций?

4.Какое изображение предмета на чертеже принимают в качестве главного и какие требования предъявляют к нему?

5.Какое изображение называют разрезом?

6.Какой тип линий применяют для обозначения положения секущей плоскости при выполнении разреза или вынесенногосечения?

7.Как подразделяют разрезы в зависимости от положения секущей плоскости относительногоризонтальной плоскости проекций?

8.Как подразделяют вертикальные разрезы?

9.В каком случае вертикальный разрез называют фронтальным,

ав каком— профильным?

10.На месте каких видов принято располагать горизонтальные, фронтальные и профильные разрезы?

11.Как подразделяют разрезы в зависимости от числа и взаимного положениясекущихплоскостей?

12.Какие условности допускаются при выполнении ступенча-

того и ломаного разрезов?

13.В каких случаях простые разрезы не обозначают на чер-

теже?

14.В каком случае допускается соединять на изображении предмета половину вида и половину разреза?

15.В каких случаях половину вида и половину разреза, соединенные на изображении предмета, разделяют штрихпунктирной линией, а в каких — волнистой линией?

16.Какой разрез называютместными как еговыделяютна виде?

17.Как показывают на разрезе тонкие стенки типа ребер жесткости, если секущая плоскость направлена вдоль их длинной стороны?

18.Какие детали при продольном разрезе показывают нерассеченными?

19.Как изображают в разрезе отверстия, расположенные на круглом фланце, если они не попадают в секущую плоскость?

20.Какое изображение называют сечением?

21.Чем отличается сечение от разреза?

22.Какими линиями изображают контур наложенного сечения?

23.Как обозначают вынесенное сечение?

24.Как обозначают несколько одинаковых сечений, относящихся к одному предмету, и сколько изображений вычерчивают при этом на чертеже?

Графические обозначения материалов

1.Каковы основные правила нанесения линий штриховки?

2.Под каким углом проводят наклонные параллельные линии штриховки к оси изображения или к линиям рамки чертежа?

3.Каково правило нанесения штриховки на всех разрезах и сечениях, относящихся к одной детали на одном чертеже?

4.Как выбирают направление линий штриховки и расстояние между ними для смежных сечений двух, трех деталей?

5.Как обозначают на чертежах металлы, неметаллические материалы, стекло?

Нанесение размеров

1.Что определяет величину изделия и его элементов, изображенных на чертеже?

2.Какие требования устанавливает стандарт к общему количеству размеров на чертеже?

3.В каких единицах измерения указывают на чертежах линейные и угловые размеры?

4.Какое количество размеров определяет сферу, цилиндр, конус, призму, пирамиду?

5.Каково основное правило нанесения размеров наружных и внутренних поверхностей?

6.Какой тип линий применяют длявыносныхи размерныхлиний?

7.Каково начертание размерной стрелки?

8.На сколько миллиметров должны выходить выносные линии за концыразмерныхстрелок?

9.Как стандарт рекомендует располагать размерные числа при нескольких параллельно расположенных размерных линиях?

10.Как следует наносить размерные и выносные линии и числа при указании размеров углов, дуг, окружностей?

11.Чему равно минимальное расстояние между размерной линией и линией контура, между параллельными размерными линиями?

12.Какие знаки применяют при нанесении размеров сферы, уклона, конусности, квадрата?

13.В каких случаях штрихпунктирные линии, применяемые в качествецентровых, следуетзаменять сплошными тонкими линиями?

14.Можно ли использовать линии контура, осевые, центровые и выносныелинии в качестверазмерных?

15.В каких случаях допускается проводить размерные линии с обрывом?

16.Как наносят размеры одинаковых отверстий (например, четыре отверстия диаметром 5 мм)?

17.Как наносят размеры для симметрично расположенных элементов?

Геометрические построения

1.Как с помощью циркуля и линейки разделить отрезок попо-

лам?

2.Как разделить отрезок в произвольном отношении?

3.Как с помощью циркуля и линейки разделить угол пополам?

4.Как с помощью циркуля разделить окружность на шесть равных частей?

5.Что называют сопряжением?

6.На чем основано построение сопряжений?

7.Что является множеством точек, удаленных на заданное расстояние от точки?

8.Что является множеством точек, удаленных на заданное расстояниеот прямой?

9.Что является множеством точек, удаленных на заданное расстояние от окружности?

10.Перечислите три элемента сопряжений.

11.Где находится точка сопряжения при сопряжении прямой и окружности?

12.Где находится точка сопряжения при сопряжении двух окружностей?

13.Как построить прямую, касательную к окружности и проходящую через данную точку?

14.Как построить окружность заданного радиуса, касательную

кдвум пересекающимся прямым?

15.Как построить окружность заданного радиуса, касательную

кдвум окружностям?

1.2.Рекомендуемая литература

1.СтандартыЕСКДпосостояниюна01.01.2008 г. Общие правила выполнения чертежей.

ГОСТ 2.301−68. Форматы; ГОСТ 2.302−68. Масштабы; ГОСТ 2.303−68. Линии;

ГОСТ 2.304−81. Шрифты чертежные; ГОСТ 2.305−68. Изображения — виды, разрезы, сечения;

ГОСТ 2.306−68. Обозначения графических материалов и правила их нанесения на чертежах; ГОСТ 2.307−68. Нанесение размеров и предельных отклонений.

2.Левицкий В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей: Учеб. для втузов. 5-е изд., перераб. и

доп. М.: Высш. шк., 2003.

3.Лунина И.Н., Покровская М.В. Выполнение задания «Гео-

метрические построения» по курсу «Инженерная графика»: Метод. указ. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2005.

4.Одинцова А.Е., Мурашкина Т.И. Проекционное черчение: Метод. указ. по выполнению листа «Построение изображений» / Под ред. Л.Г. Полубинской. М.: Изд-воМГТУим. Н.Э. Баумана, 1994.

5.Сенченкова Л.С., Полубинская Л.Г., Марков В.М. Простановка размеров на чертежах деталей при изучении курса черчения: Метод. указ. / Подред. Т.Е. Солнцевой. М.: МВТУим. Н.Э. Баумана, 1981.

2. ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР ЭКЗАМЕН ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ

Начертательная геометрия — раздел математики, изучающий методы построения изображений пространственных геометрических фигур на плоскости (поверхности) и способы решения задач, связанных с этими фигурами, при помощи их изображений.

При подготовке к экзамену необходимо:

– ответить на все вопросы из методических указаний, выделив те из них, по которым необходима консультация преподавателя;

Источник

Департамент образования и науки
Брянской области

Дятьковский филиал государственного
автономного профессионального

образовательного учреждения «Брянский
техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского Союза
М.А. Афанасьева»

УТВЕРЖДАЮ:

Зам.
директора по учебной работе

________
Ульянова С.А.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

Специальность: 15.02.14
Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств

Дисциплина: ОП.01.Инженерная
графика

Группа: АС-21

Количество экзаменационных
билетов — 25

Разработчики:

Преподаватели ДФ ГАПОУ «БТЭиР»Олизько В.А., Сергеенкова Н.А.

Рассмотрены на заседании МО «Автоматизации, монтажа и
технолого-экологических дисциплин»

Протокол № ____ от «____» ____________ 2018 г.

Руководитель МО:_____________/Короткова Е.Н./

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

ГАПОУ
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя
Советского Союза М.А.Афанасьева»

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1.
Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в
соответствии с государственным стандартом.

2.
Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору)

3.
По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На
чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение
детали с вырезом ¼ части детали

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

ГАПОУ
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского
Союза М.А.Афанасьева

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1.
Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на
чертежах).

2.
Перечислите простейшие геометрические тела.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01 «Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1.
Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия,
размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных
чисел).

2.
Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений?

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1.
Дать определение масштабов, ихобозначенияхначертежах.

2.
Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01. «Инженерная
графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Система стандартов ЕСКД; форматы чертежных
листов; основные надписи и заполнение их граф; масштабы; линии.

2.
Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите
виды разрезов.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1.
Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля,
линейки, угольника.

2.
Виды обозначений сечений на чертеже.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1.
Покажитеприемы построения пятиугольника и десятиугольника.

2
Что называется схемой? Разновидности схем.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1.
Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов.

2.
Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

1.
Назовите основные способы проецирования..

2.
Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в
отверстии).

3.
По двум заданным видам постройте третий вид,
применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу
выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части
детали.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

1.
Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции.

2.
Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежей.

3. По двум
заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже
нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с
вырезом ¼ части детали.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

1.
Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической
проекции используются для наглядного изображения объекта.

2.
Что называется уклоном и конусностью. Обозначение уклона и конусности. Пример.

3. По двум
заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже
нанесите размеры.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01.«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

1.
Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка.

2.
Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на
чертеже. (Выбор главного вида.Определение необходимого и достаточного
количества изображений для выявления конструктивной формы детали).

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

1.Покажите
примеры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля,
линейки, угольника

2.
Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

ГАПОУ
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского
Союза М.А.Афанасьева»

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

1. Расшифруйте условные обозначения:

-болт М24х75 ГОСТ 7798-70,

-гайка М12х1,25 ГОСТ 5915-70,

-шайба 20 ГОСТ 11371-68,

-шпилька М16х1,5х120 ГОСТ 22032-76.

2. Что называется сборочным чертежом?

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

1.
Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам.

2.Как
условно изображают резьбу с крупным и мелким шагом?

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

1
Что такое комплексный чертеж?

2.Что
общего и в чем различие чертежа детали от ее эскиза?

3.
По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На
чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали
с вырезом ¼ части детали.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

1.
Что такое спецификация, её основное назначение.

2.Назовите основные параметры резьбы.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

1.
Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов.

2.
Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию
данной точки.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

1.
Покажите приемы деления окружности на 5, 7, 12 частей с помощью циркуля,
линейки, угольника.

2.
Сечения, дать определение. Обозначений сечений на чертеже.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

2.
Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений?

Преподаватели:
Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

1.Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды
аксонометрических проекций используются для наглядного изображения детали.

2. Расшифруйте условные обозначения:

-болт М24х75 ГОСТ 7798-70,

-гайка М12х1,25 ГОСТ 5915-70,

-шпилька М16х1,5х120 ГОСТ 22032-76.

3. По двум
заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже
нанесите размеры.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

2.
Правила выполнения уклонов и конусностей. Нанесение размеров.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

1.
Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры изометрического и
диметрического проецирования

2.
Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в
отверстии).

3.
По двум заданным видам постройте третий вид,
применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу
выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части
детали.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

1.
Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции.

2.
Расскажите о сходстве и различии между сечением и разрезом.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

1.Что
называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции
используются для наглядного изображения модели.

2.
Как условно обозначают резьбу с крупным и мелким шагом?

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

по дисциплине ОП. 01.
Инженерная графика

специальность: 15.02.14
«Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (
по отраслям)»

Группа
АС -21

Геометрическое черчение

1. Система стандартов ЕСКД; форматы чертежных
листов; основные надписи и заполнение их граф; масштабы; линии.

2.
Правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах).

3
.Дать определение масштабов, ихобозначенияна чертежах.

4.
Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в
соответствии с государственным стандартом.

5.
Приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки,
угольника.

6.
Приемы деления окружности на 5, 7, 12 частей с помощью циркуля, линейки,
угольника.

7.
Основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная
линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел).

8. Построение
пятиугольника и десятиугольника.

9.
Лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам.

10.
Правила выполнения уклонов и конусностей.

Проекционное черчение

1. Основные способы проецирования деталей на чертежах.

2Способы
проецирования отрезка .

3.
Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической
проекции используются для наглядного изображения модели. 4. Проекции
точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки.

5.
Выполнение аксонометрических изображений плоских фигур (по выбору)

6. Виды чертежа и соответствующие им проекции.

7.
Основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор
главного вида.Определение необходимого и достаточного количества изображений
для выявления конструктивной формы детали).

8.
По двум заданным видам построить третий вид, применив необходимые разрезы. На
чертеже нанести размеры. По чертежу выполнить аксонометрическое изображение
детали с вырезом ¼ части детали

Машиностроительное черчение

1.
Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений.

2.
Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения?

3.Перечислите
виды разрезов.

4.Правила
изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии).

5.Какое
сходство и различие сборочных и рабочих чертежей.

6.
Особенности выполнения технического рисунка.

7.
Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений.

8.Расшифруйте условные обозначения:

-болт М24х75 ГОСТ 7798-70,

-гайка М12х1,25 ГОСТ 5915-70,

-шайба 20 ГОСТ 11371-68,

-шпилька М16х1,5х120 ГОСТ 22032-76.

9. Что называется сборочным чертежом?

10.Как условно изображают резьбу с
крупным и мелким шагом?

11.
Что такое комплексный чертеж?

12.Что
общего и в чем различие чертежа детали от ее эскиза?

13. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов.

14.
Сечения, дать определение. Обозначений сечений на чертеже.

15.
Что называется схемой? Разновидности схем.

Практическое задание

Критерии оценок

Оценка
5 ставится
в том случае, если обучающийся выполнит три задания верно. Правильно понимает
порядок выполнения заданий, применяя полученные теоретические знания.

Оценка
4 ,
если обучающийсядопустил ошибки в выполнении одного из трех заданий, или не
более двух недочетов и может их исправить самостоятельно или с небольшой
помощью преподавателя

Оценка3если обучающийся не справился с третьим
заданием, допустилне более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной
грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трех негрубых ошибок, одной
негрубой ошибки и трех недочетов; допустил четыре или пять
недочетов.

Оценка
2 если
обучающийся не выполнил два из трех заданий, или в трех заданиях допустил
грубые ошибки или недочеты.

При
оценивании устных ответов учащихся целесообразно проведение поэлементного
анализа ответа

1. Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом. 2. Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З3, З4;	ОК1, ОК2, ОК3
	1. Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах). 2. Перечислите простейшие геометрические тела. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У4, У5;	З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК6
3	1. Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел). 2. Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений? 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4;	З1, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК9
4	1. Расскажите об особенностях применения и обозначениях масштаба на машиностроительных и строительных чертежах. 2. Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4;	З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
5	1. Расскажите об особенностях чертежного шрифта. 2. Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите виды разрезов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У4, У5;	З1, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3
6	1. Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки, угольника. 2. Виды обозначений сечений на чертеже. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У4, У5;	З4, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК7
7	1. Покажите приемы построения пятиугольника и десятиугольника. 2. Назовите особенности выявления разреза на аксонометрическом изображении. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У4, У5;	З4, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8
8	1. Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов. 2. Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У3, У4, У5;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
9	1. Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры центрального и прямоугольного проецирования из жизненной практики. 2. Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК7, ОК8
10	1. Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции. 2. Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежах. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК8
11	1. Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции используются для наглядного изображения объекта. 2. Выявите отличие машиностроительного чертежа от строительного. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
12	1. Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка. 2. Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор главного вида.Определение необходимого и достаточного количества изображений для выявления конструктивной формы детали). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У4, У5;	З1, З2, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8
13	1.Покажите примеры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля, линейки, угольника 2. Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У3, У5;	З1, З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
14	1. Перечислить сложные разрезы. Показать пример выполнения сложных разрезов. 2. Рассказать: Что такое сборочный чертеж? 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У3, У5;	З1, З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК6, ОК7
15	1. Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам. 2. Что называется местным разрезом. Особые случаи разрезов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4, У5;	З2, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК7, ОК8
16	1.Рассказать: Что такое комплексный чертеж? Привести примеры комплексных чертежей. 2. Что такое шероховатость поверхностей. Обозначение шероховатости поверхностей. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4, У5	З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК6, ОК9
17	1. Что такое спецификация, её основное назначение. 2.Рассказать и привести примеры по выполнению эскизов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4, У5	З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6
18	1. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов. 2. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите разм

Знания и
умения, проверяемые при контроле в процессе устного

опроса:

З1 —
основные правила построения чертежей и схем,

З2
— основные положения разработки и оформления конструкторской,
технологической и другой нормативной документации

З3 — основные
положения разработки и оформления конструкторской, технологической и другой
нормативной документации

У1- пользоваться
Единой системой конструкторской документации (далее — ЕСКД), ГОСТами,
технической документацией и справочной литературой

Вопросы для устного опроса:

Раздел 1
ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Тема 1.1
Основные сведения по формированию чертежей

1. Какой
размер имеют форматы А4 и А3?

2. Чем
определяется размер шрифта? Чему равна высота строчных букв?

3. Отчего
зависит выбор толщины линий обводки видимого контура?

4. Какое
начертание и какую толщину имеют линии осевые, центровые, выносные, размерные и
невидимого контура?

5. Как
обозначают центровые линии окружности небольшого диаметра (менее 12мм)?

6. В каких
единицах измерения проставляют размерные числа на чертежах?

7. На каком
расстоянии от контура рекомендуется проводить размерные линии?

8. В каких
случаях стрелку размерной линии заменяют точкой или штрихом?

9. В каких
случаях проставляют знак диаметра и радиуса R?

10. Какие
числовые значения размеров проставляют при выполнении чертежа в масштабе,
отличном oт 1:1?

Тема 1.2
Геометрические построения

1 Как
разделить отрезок на любое число частей?

2 Как
разделить окружность на 3,4,5,6 равных частей геометрическими способами?

3 Как
разделить окружность на любое число частей?

4 Как
выполнить сопряжение, в какой последовательности?

5 Что
представляют собой лекальные кривые?

6.Для чего
необходимо разделять углы и отрезки на равные части?

7. Что
такое сопряжение?

8. Назовите
виды сопряжений.

9. Перечислите
виды лекальных кривых.

10. Каким
значком на чертеже обозначается уклон и конусность.

Раздел 2
ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Тема 2.1
Основы начертательной геометрии

Метод
проецирования; центральное и параллельное проецирование; прямоугольное
(ортогональное) проецирование и его свойства;

1. Точка в
системе двух и трех плоскостей проекций;

2.
Положение прямой и плоскости относительно плоскостей проекций (прямые и
плоскости общего и частного положения);

3.Многогранники
(призма и пирамида), точки и линии на поверхностях многогранников;

4.
Поверхности вращения (цилиндр, конус, сфера, тор); точки и линии на
поверхностях вращения;

5.
Пересечение многогранников проецирующими плоскостями (построение линий
пересечения призмы, пирамиды плоскостью);

6.
Пересечение поверхностей вращения проецирующими плоскостями (построение линий
пересечения цилиндра, конуса плоскостью);

7.
Развертки многогранников;

8.
Развертки поверхностей вращения;

9. Понятие
линии пересечения; построение линии пересечения поверхностей способом вспомогательных
секущих плоскостей;

10.Взаимное
пересечение многогранников;

11.Пересечение
поверхностей вращения с многогранниками;

12.Пересечение
поверхностей вращения;

13.Классификация
и виды стандартных аксонометрических проекций (коэффициенты искажения и положение
аксонометрических осей в прямоугольной изометрии и диметрии);

14.Аксонометрические
проекции окружности и их положение в различных плоскостях;

15.Система
стандартов ЕСКД; форматы чертежных листов; основные надписи и заполнение их
граф; масштабы; линии; шрифты чертежные;

16.Основные
определения; названия и обозначение видов на основных плоскостях проекций;
дополнительные и местные виды и их расположение;

РАЗДЕЛ 3
МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Тема 3.1
Виды, разрезы, сечения

1. Какие
виды называют основными? Перечислите названия шести основных видов и укажите их
расположение на чертеже.

2. Как
выбирается главный вид?

3. В каких
случая вид имеет обозначение на чертеже?

4. Какой
вид называют дополнительным? Какой вид называют местным?

5. Что
такое разрез?

6. Для
какой цели применяют разрезы?

7. Что
такое простой разрез?

8. Какой
разрез называют горизонтальным? вертикальным? наклонным?

9. Какие
бывают вертикальные разрезы?

10. Где
могут быть расположены горизонтальный, фронтальный и профильный разрезы?

11. В каком
случае можно соединить половину вида с половиной разреза?

12. При
соединении половины вида и половины разреза как следует выявлять внешнее или
внутреннее ребро, совпавшее с осью симметрии?

13. Как
обозначают простые разрезы?

14. Какой
простой разрез можно не обозначать?

15. Что
такое «местный» разрез?

16. Что
такое сложный разрез?

17. Какие
разрезы называют ступенчатыми и ломаными?

18. Что
такое сечение?

19. Что
общего и в чем различие у сечения и разреза?

20. Как
обводят линии контура наложенного и вынесенного сечений?

21. Какие
сечения бывают? Как обозначается сечение в общем случае?

22. В каком
случае фигура сечения не обозначается?

23. В каком
случае след секущей плоскости сечения не указывается?

24. Когда
следует фигуру сечения помещать в разрыв изображения детали?

Тема 3.2
Разъёмные и неразъёмные соединения деталей

1. Что
называется изделием, деталью и сборочной единицей?

2. Что
понимают под чертежом детали, чертежом общего вида, сбо-

рочным
чертежом, спецификацией и каково их назначение?

3. Как располагают
номера позиций на чертеже?

4. Какие
соединения называют разъемными? неразъемными?

5. Что
называется резьбой?

6. Чем
определяется тип резьбы?

7. Назовите
основные параметры резьбы.

8. Как
изображается резьба на стержне и в отверстии?

9. Как условно
обозначают метрическую резьбу с крупным и мелким

шагом?

10.
Назовите крепежные стандартные детали.

11. Какой
размер принимают за длину болта и шпильки?

12. Как
условно обозначают болты, гайки, шайбы?

13. От чего
зависит длина ввинчиваемого конца шпильки?

14. Как
условно обозначают сварной шов по замкнутой линии?

15.
Расшифруйте условные обозначения:

-болт
М24х75 ГОСТ 7798-70,

-гайка
М12х1,25 ГОСТ 5915-70,

-шайба 20
ГОСТ 11371-68,

-шпилька
М16х1,5х120 ГОСТ 22032-76.

16.
Расшифровать обозначение шлицевого соединения d — 8х36х40х7.

17. Какие
типы соединений составных частей изделия относятся к неразъемным? Какая резьба
называется многозаходной?

45. В чем
различие понятий «ход резьбы» и «шаг резьбы»?

18. Как на
изображении и в натуре отличить левую резьбу от правой?

19. Что
такое сбег резьбы? Как изображается сбег резьбы на чертеже?

20. Что
такое «недорез» резьбы? Из каких частей состоит недорез резьбы?

21. В чем
состоит условность изображения резьбы на чертеже?

22.
Изобразить резьбовое соединение двух деталей в разрезе. В каких случаях в
обозначении метрической резьбы указывается шаг?

23.
Нарисуйте профиль резьбы, обозначаемой символом «S». В чем особенность трубной
резьбы?

52.
Расшифруйте все составные элементы обозначения резьбового изделия:

Винт 2М12×1,25-6g×50.109.40Х.019
ГОСТ 1491-80.

24. Как на
чертеже наносится обозначение сварного шва?

25. Как на
чертеже наносится обозначение паяного шва?

26. Как на
чертеже наносится обозначение клеевого шва?

27.
Расшифруйте обозначение сварного шва, расположенного под полкой линии выноски:
ГОСТ 15878-79-Н6-Кр-6×50/100.

Тема 3.3
Эскиз и технический рисунок

1. Что
называется эскизом детали?

2. Что
общего и в чем различие чертежа детали от ее эскиза?

3. В какой
последовательности надо выполнять эскиз детали с натуры?

4.
Изобразите элемент детали, содержащей галтель.

5.
Сформулируйте определение понятия «модуль зубчатого колеса».

Тема 3.4
Чертеж общего вида и сборочный чертеж

1.Что
называется деталью?

2.Что
называется изделием и каковы его составные части?

3.Какие
чертежи называются рабочими? Их назначение?

4.Порядок
чтения сборочного чертежа.

5.Почему
каждая деталь должна вычёркиваться на отдельном формате?

6.По какой
стороне формата (длинной или короткой) располагается основная надпись и рамка
размером 14 × 70 (для повторного написания номера чертежа)?

7.Для
деталей, какой формы достаточно изобразить одну проекцию?

8.Какие
условные знаки помогают сократить число изображений?

9.Понятие о
сопряжённых размерах.

10.Какое
количество изображений необходимо выполнить на каждый предмет?

11.Чем
руководствуются при выборе главного вида детали?

12.Как
изображаются на чертеже детали удлинённой формы?

13.Понятие
о выносном элементе; его обозначение на чертеже.

14.В чём
различие между видом, разрезом и сечением?

15.Отличие
рабочего чертежа детали от эскиза.

16.Какие
существуют системы простановки размеров?

17.Что
называется конструкторской и технологической базами?

18.Особенности
нанесения размеров на детали, входящие в сварной узел?

19.Какими
параметрами определяется шероховатость поверхности?

20.Основные
правила нанесения знаков шероховатости на изображение детали: а) если
поверхности обработаны одинаково; б) если поверхности имеют разную
шероховатость; в) на листовую деталь; г) на деталь, изготовленную из прокатной
стали (уголка, швеллера, двутавра и т. д.).

21.Какие
крепёжные резьбы применяются в машиностроении и как они обозначаются на
чертеже?

22.Ходовые
резьбы и их обозначение на чертежах.

23.Как
изображается в разрезах сферический шарик, тонкая стенка типа рёбер жёсткости,
болты, винты, валы, оси, штифты?

24.В каком
месте чертежа принято размещать технические требования?

25.Назначение
сборочных чертежей.

26.Порядок
выполнения сборочного чертежа с натуры, «по описанию».

27.Как
изображаются на сборочном чертеже пограничные (соединение) части других
изделий?

28.Изображение
на сборочном чертеже перемещающихся частей изделия.

29.Можно ли
на сборочном чертеже размещать изображения деталей?

30.Какие
упрощения допускаются при вычерчивании сборочного чертежа?

31.Какие
размеры наносятся на сборочном чертеже?

32.Какими
линиями и в каком порядке наносятся номера позиций составных частей изделия?

33.В каком
случае допускается делать общую линию – выноску?

34.Что
такое спецификация. Основные разделы и их заполнение.

Тема 3.5 Деталирование

1.Что
называется деталированием?

2. Для чего
выполняют деталирование?

3. В чем
заключается процесс деталирования?

4.
Перечислите этапы деталирования.

5. Можно
ли, составляя чертежи деталей, копировать с рассматриваемого чертежа
количество видов, положение для главного вида? Обоснуйте свой ответ.

6. Что
значит согласовать размеры?

РАЗДЕЛ 4
ЧЕРТЕЖИ И СХЕМЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. ТРЕБОВАНИЯ ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ КОНСТРУКТОРСКОЙ
ДОКУМЕНТАЦИИ И ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

Тема4. 1
Выполнение чертежей и схем по специальности

1.Что
называется схемой?

2.Условно-графические
элементы электрических схем.

3.Правила
присвоения буквенно-цифровых обозначений элементам схем.

4.Схема
электрическая структурная, назначение, порядок выполнения.

5.Схема
электрическая функциональная, назначение.

6.Схема
электрическая принципиальная, назначение.

7.Назначение
таблицы «Перечень элементов».

8.Порядок
заполнения таблицы «Перечень элементов».

9.Правила
построения схемы принципиальной.

10.Схема
электрическая соединений, назначение.

11.Таблица
проводов, назначение.

12.Схема
подключений, назначение.

13.Таблица
к схеме подключений.

14.Схема
общая, назначение.

15.Условно-графические
элементы релейных схем.

16.Буквенно-цифровые
обозначения элементов релейных схем.

17.Виды
конструкторской документации.

18.Комплект
конструкторской документации типового электронного устройства.

19.Правила
оформления текстовой документации.

20.Заполнение
таблиц и ведомостей.

Тема4.2
Требования Единой системы конструкторской документации и Единой системы
технологической документации

1. Какую
роль играют стандарты в науке, технике и быту?

2.Что такое
стандартизация, стандарт?

3.Что такое
ЕСКД?

4.Как
образуются и обозначаются основные форматы?

5.Каковы
размеры форматов A3 и А4?

6.Каково
назначение линий чертежа?

7.Виды
конструкторской документации.

8.Комплект
конструкторской документации типового электронного устройства.

9.Правила
оформления текстовой документации

Критерии
оценки усвоения знаний и сформированности умений при проведении контроля в
форме устного опроса:

Оценка «5
(отлично) » ставится, если студент показал полное знание и понимание
всего материала, смог составить полный и правильный ответ, сформулировал точное
определение и истолкование основных понятий, аргументированно утверждал
суждение.

Оценка «4
(хорошо)» ставится, если студент показал знания всего изученного
программного материала. Дал полный и правильный ответ на основе изученных
теорий; допустил незначительные ошибки и недочёты при воспроизведении
изученного материала.

Оценка «3
(удовлетворительно)» ставится, если студент усвоил основное содержание учебного
материала, имеет проблемы в усвоении материала, не препятствующие дальнейшему
усвоению программного материала; материал излагает не систематизировано,
фрагментарно, не всегда последовательно.

Оценка «2
(неудовлетворительно)» ставится, если студент не усвоил и не
раскрыл основное содержание материала; не делает выводов и обобщений. Не знает
и не понимает значительную или основную часть программного материала в пределах
поставленных вопросов или имеет слабо сформированные и неполные знания и не
умеет применять их к решению конкретных вопросов.

Источник

Вопросы раздела курса «Инженерная графика»

Как расшифровывается аббревиатура ЕСКД?
Обозначение основных форматов. Каково отношение сторон основных форматов?
Что называют масштабом изображения?
Ряд масштабов уменьшения и увеличения;
Как указывают масштаб на чертеже?
Назначение основной сплошной толстой линии, сплошной тонкой линии, штрихпунктирной линии, штриховой линии. Указать параметры этих линий;
Ряд размеров шрифта. Каким размером букв определяется размер шрифта?
Какое изображение называется видом?
Как называются виды, получаемые на основных плоскостях проекций? Как располагают на чертеже основные виды?
Какое изображене предмета на чертеже принимают в качестве главного? Какие к нему требования?
Какое изображение называют дополнительным видом, местным видом?
Какое изображение называется разрезом?
Как обозначают разрезы на чертежах в общем случае?
В каких случаях не указывают положение секущей плоскости при выполнении разреза?
Как называются разрезы, расположенные на месте соответствующих видов?
Как разделяются разрезы в зависимости от числа секущих плоскостей?
Какие линии являются разделяющими при соединении части вида и части соответствующего разреза?
Как показывают на разрезе тонкие стенки типа ребер жесткости, если секущая плоскость направлена вдоль их длинной стороны?
Какое изображение называют сечением? Какое сечение называют вынесенным, наложенным?
Какие сечения не обозначают на чертеже?
В каких случаях сечение следует заменять разрезом?
Как графически на чертежах обозначают материалы в сечениях, на разрезах?
Как выбирают направление линий штриховки и расстояние между ними для разных изображений одного и того же предмета на чертеже?
Чему равно минимальное растояние между размерной линией и линией контура изображения, между параллельными размерными линиями?
В каких единицах измерения указывают размеры на чертежах?

Вопросы раздела курса «Начертательная геометрия»

Свойства прямоугольного проецирования;
Какие линии называются проецирующими линиями, линиями уровня?
Какие линии, принадлежащие плоскости, называются горизонталью, фронталью?
Теорема о проецировании прямого угла;
На основании каких положений строят перпендикулярные: прямую и плоскость?
На основании каких положений строят параллельные: прямую и плоскость?
На основании каких положений строят на чертеже две параллельные плоскости?
На основании каких положений строят на чертеже две перпендикулярные плоскости?
Правило построения проекции точки, принадлежащей поверхности;
Правило построения проекции точки, принадлежащей плоскости;
Правило построения проекций точки, принадлежащей поверхности вращения;
Способы преобразования;
Условия преобразования способом замены плоскостей проекций;
Условия преобразования способом вращения вокруг проецирующей прямой;
Какая линия поверхности вращения называется меридианом, параллелью?
В какую линию может проецироваться окружность при разных ее положениях отностельно плоскостей проекций?
Алгоритм построения точек пересечения линии с поверхностью;
Последовательность построения точки пересечения прямой и плоскости;
Последовательность построения точек пересечения прямой и поверхности;
Какие линиии получаются в сечении цилиндрической поверхности плоскостью при разных положениях плоскости относительно оси цилиндрической поверхности?
Конические сечения. При каком положении плоскости относительно оси конической поверхности сечением является окружность, эллипс, прямые, парабола, гипербола?
Последовательность построения линии пересечения двух поверхностей;
Теорема Монжа. Привести пример;
Какую плоскость называют касательной к поверхности в данной точке?
Что называется нормалью к поверхности в данной точке?

Источник

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Отрадненский государственный техникум»

Рассмотрено на заседании

методического совета

Протокол № ___

от « » ______________ 2014 г.

Зам директора по У и МР ______________ Г.В.Светлышева

Утверждаю

Директор ГБОУ СПО ОГТ _______________В. Касатиков

« »________________ 2014 г.

Комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена по учебной дисциплине ОП.06 «Инженерная графика»

Для специальности среднего профессионального образования 150415 Сварочное производство по программам подготовки среднего звена

2014г.

Разработчики:

ГБОУ СПО

«Отрадненский техникум» преподаватель Щекин И.Н.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины ОП.06 «Инженерная графика » согласован и рекомендован к утверждению на заседании предметно-цикловой комиссии технических дисциплин ГБОУ СПО ОГТ

Протокол заседания ПЦК № от « » 201 г.

Председатель ПЦК Л.Г.Голышева

Пояснительная записка

1.1 Нормативная база

Комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена по ОП.06 «Инженерная графика» разработан на основании следующих нормативных документов:

-ФГОС СПО по профессии: 159415 “Сварочное производство”

( утв. Приказом Министерства образования и науки РФ № 654 от 23 ноября 2009г, зарегистрировано Министерством юстиции РФ (рег. №15690 от 17.12.2009))

– Рабочая программа учебной дисциплины « Инженерная графика»

-Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся и студентов СПО ГБОУ СПО

« Отрадненский государственный техникум»

1.2 Общие положения

Экзамен по учебной дисциплине «Инженерная графика» проводится за счет учебного времени, выделяемого ФГОС СПО.

Содержание экзаменационных материалов отвечает требованиям к уровню подготовки обучающихся, предусмотренным ФГОС СПО. Экзамен по учебной дисциплине «Инженерная графика» проводится с использованием материалов в виде билетов.

Экзаменационная работа оценивается в баллах. Результаты экзамена по учебной дисциплине «Инженерная графика» признаются удовлетворительными в том случае, если обучающийся получил за устный и выполненный графически ответ отметку не ниже «3» по пятибалльной шкале.

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

2.1 Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОП.06 «Инженерная графика» в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования технического профиля: 150415 Сварочное производство.

2.2 Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки

2. Результаты освоения учебных достижений	Основные показатели оценки результатов
Знать/понимать:
З1 Законы, методы и приемы проекционного черчения;	Демонстрация знаний при устных ответах основных понятий о методах и приёмах проекционного черчения.
З2Правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;	Демонстрация знаний при выполнении и чтении конструкторской и технологической документации.
З3Правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;	Демонстрация знаний по правилам оформления чертежей, геометрических построений при вычерчивании технических деталей.
З4 Способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;	Демонстрация способов графического представления технологического оборудования при выполнении технологических схем.
35 Требования Единой системы конструкторской документации(ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.	Демонстрация знаний при устных ответах по Единой системе конструкторской документации и Единой системе технической документации к оформлению и составлению чертежей и схем.
.
Уметь:
У1Выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;	Демонстрация графических изображений, технологического оборудования, технологических схем в ручной машинной графике.
У2 Выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;	Выполнение комплексных чертежей геометрических тел и проекции точек лежащих на их поверхности.
У3Выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;	Выполнение чертежей. Технических деталей в ручной и машинной графике.
У4 Читать чертежи и схемы;	Демонстрация чтения чертежей и схем.
У5 Оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;	Демонстрация оформления технологической и конструкторской документации в соответствии с нормативно-технической документацией.

Компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии. Эффективность выполнения заданий в рамках обучения по специальности
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенным руководителем.	Рациональность планирования и организации собственной деятельности в соответствии с профессиональными целями. Выбор и применение методов в области разработки технологических процессов в соответствии с целями и задачами деятельности. Объективность анализа Профессиональной деятельности. Аргументированность оценки качества выполнения профессиональных задач.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Результативность решения профессиональных проблем. Оперативность решения нестандартных задач. Анализ профессиональной ситуации с позиции возможностей и ожидаемых рисков.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Оперативность поиска необходимой информации с использованием различных средств. Обоснованность выбора и оптимальность состава источников информации для решения профессиональных задач и самообразования.
ОК 5. Использовать Информационно — коммуникационные технологии профессиональной деятельности.	Эффективность использования прикладного программного обеспечения, информационных ресурсов и возможностей сети Интернет в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Результативность общения с коллегами, руководством, социальными партнерами. Успешность применения на практике коммуникативных качеств личности в процессе общения с сокурсниками, педагогами, сотрудниками, руководством, работодателем. Соблюдение принципов профессиональной этики

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.	Выполнение военных обязанностей с применением полученных профессиональных знаний

2.3 Содержание и структура экзаменационной работы

В экзамен по учебной дисциплине «Инженерная графика» включены 18 билетов (по 3 вопроса к каждому билету).

Экзамен состоит из устного ответа на первых два вопроса, третий вопрос выполняется графическим путем на формате А4.

Обобщенный план экзамена.

Для формирования учебной дисциплины ОП.06 «Инженерная графика» разработаны 18 билетов для устного и графического ответов.

№ билета	Проверяемые элементы содержания	Освоенные умения	Усвоенные знания	Основные компетенции
1	1. Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом. 2. Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З3, З4;	ОК1, ОК2, ОК3
2	1. Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах). 2. Перечислите простейшие геометрические тела. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У4, У5;	З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК6
3	1. Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел). 2. Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений? 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4;	З1, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК9
4	1. Расскажите об особенностях применения и обозначениях масштаба на машиностроительных и строительных чертежах. 2. Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4;	З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
5	1. Расскажите об особенностях чертежного шрифта. 2. Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите виды разрезов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У4, У5;	З1, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3
6	1. Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки, угольника. 2. Виды обозначений сечений на чертеже. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У4, У5;	З4, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК7
7	1. Покажите приемы построения пятиугольника и десятиугольника. 2. Назовите особенности выявления разреза на аксонометрическом изображении. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У4, У5;	З4, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8
8	1. Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов. 2. Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У3, У4, У5;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
9	1. Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры центрального и прямоугольного проецирования из жизненной практики. 2. Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК7, ОК8
10	1. Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции. 2. Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежах. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК8
11	1. Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции используются для наглядного изображения объекта. 2. Выявите отличие машиностроительного чертежа от строительного. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
12	1. Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка. 2. Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор главного вида. Определение необходимого и достаточного количества изображений для выявления конструктивной формы детали). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У4, У5;	З1, З2, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8
13	1.Покажите примеры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля, линейки, угольника 2. Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У3, У5;	З1, З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
14	1. Перечислить сложные разрезы. Показать пример выполнения сложных разрезов. 2. Рассказать: Что такое сборочный чертеж? 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У3, У5;	З1, З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК6, ОК7
15	1. Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам. 2. Что называется местным разрезом. Особые случаи разрезов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4, У5;	З2, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК7, ОК8
16	1.Рассказать: Что такое комплексный чертеж? Привести примеры комплексных чертежей. 2. Что такое шероховатость поверхностей. Обозначение шероховатости поверхностей. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4, У5	З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК6, ОК9
17	1. Что такое спецификация, её основное назначение. 2.Рассказать и привести примеры по выполнению эскизов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4, У5	З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6
18	1. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов. 2. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4;	З1, З2, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8

2.4 Процедура проведения экзамена.

Комплект состоит из 18 билетов, каждый из которых включает 2 вопроса.

На подготовку и устный ответ студенту отводится не более 40 минут.

Для проведения экзамена по учебной дисциплине «Инженерная графика» с использованием экзаменационных билетов каждому учащемуся выдается:

-один билет (с 2 вопросами и одним заданием);

Контрольно-измерительные материалы для проведения экзамена.

3.1 Краткая инструкция для обучающихся по ответу на вопросы.

При проведении устного экзамена по инженерной графике студентам предоставляется право использовать при необходимости:

1) справочник;

2) плакаты и таблицы для ответов на теоретические вопросы;

Для подготовки ответа на вопросы учащимся предоставляется не менее 40 минут времени. Рекомендации по оцениванию ответов учащихся на вопросы билетов приводятся после текста билетов.

3.2 Комплект билетов экзамена по инженерной графике.

Ответы на экзаменационные билеты

Литература:

1.А.М.Бродский Э.М. Фазлулин «Инженерная графика» (10-е издание 2013г.)

2.И.С.Вышнепольский В.И. Вышнепольский «Черчение для техникумов»

3. А.М.Бродский Э.М. Фазлулин «Практикум по инженерной графике» (9-е издание 2013 г.)

БИЛЕТ №1

1. Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом. (1. Стр 98, 93)

2. Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору). (2. Стр 56,58)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №2

1. Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах). (1. Стр 94,95; 2. Стр 18)

2. Перечислите простейшие геометрические тела. (2. Стр 86)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №З

1. Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел). (1. Стр 134; 2. Стр 23)

2. Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений? (1. Стр 110; 2. Стр 129)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №4

1. Расскажите об особенностях применения и обозначениях масштаба на машиностроительных и строительных чертежах. (1. Стр 98; 2. Стр 22)

2. Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении. (1. Стр 106)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №5

1. Расскажите об особенностях чертежного шрифта. (1. Стр 100)

2. Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите виды разрезов. (1. Стр 117)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №6

1. Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки, угольника. (1. Стр 15)

2. Виды обозначений сечений на чертеже. (1. Стр 110; 2. Стр 129)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №7

1. Покажите приемы построения пятиугольника и десятиугольника. (1. Стр 16-17; 2. Стр 42)

2. Назовите особенности выявления разреза на аксонометрическом изображении. (1. Стр 117; 2. Стр 58)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №8

1. Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов. (2. Стр 47)

2. Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений. (1. Стр 246; 2. Стр 231)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №9

1. Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры центрального и прямоугольного проецирования из жизненной практики. (1. Стр 79)

2. Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии). (1. Стр 197; 2. Стр 224)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №10

1. Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции. (1. Стр 106; 2. Стр 184, 187)

2. Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежах. (2. Стр 305; 1. Стр 320)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №11

1. Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции используются для наглядного изображения объекта. (1. Стр 79; 2. Стр 58)

2. Выявите отличие машиностроительного чертежа от строительного. (2. Стр 180; 1. Стр 318)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №12

1. Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка. (2. Стр 68)

2. Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор главного вида. Определение необходимого и достаточного количества изображений для выявления конструктивной формы детали). (2. Стр 187; 1. Стр 106)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №13

1.Покажите примеры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля, линейки, угольника (1. Стр 14,17; 2. Стр 42)

2. Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений. (1. Стр 270; 2. Стр 325,331)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №14

1. Перечислить сложные разрезы. Показать пример выполнения сложных разрезов. (1. Стр 117; 2. Стр 167)

2. Рассказать: Что такое сборочный чертеж? (1. Стр 364; 2. Стр 305)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №15

1. Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам. (2. Стр 51,53)

2. Что называется местным разрезом. Особые случаи разрезов. (2. Стр 161)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №16

1.Рассказать: Что такое комплексный чертеж? Привести примеры комплексных чертежей. ( 2. Стр 76)

2. Что такое шероховатость поверхностей. Обозначение шероховатости поверхностей. (1. Стр 164; 2. Стр 34)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №17

1. Что такое спецификация, её основное назначение. (1. Стр 359; 2. Стр 307)

2.Рассказать и привести примеры по выполнению эскизов.(2. Стр 107)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №18

1. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов. (1. Стр 117; 2. Стр 147

2. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки. (2. Стр 95)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

3.3 Критерии оценки устного экзамена по ОП.06 Инженерной графике.

В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки студента по дисциплине, входят:

-уровень готовности к осуществлению основных видов деятельности в соответствии квалифицированной характеристикой;

-уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине;

-умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических заданий.

Оценка 5 ставится в том случае, если студент показывает верное понимание сущности основных понятий, сопровождает рассказ новыми примерами, умеет применить знания в новой ситуации при выполнении практических заданий; может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу электротехнике, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Оценка 4 ставится, если ответ студента не удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку 5, но дан без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении других предметов; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Оценка 3 ставится, если студент правильно понимает сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса электротехники, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала. допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов; допустил четыре или пять недочетов.

Оценка 2 ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочетов, чем необходимо для оценки 3.

Оценка 1 ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов. При оценивании устных ответов учащихся целесообразно проведение поэлементного анализа ответа

Список литературы

Учебники

А.А. Афанасьев. Возведение зданий и сооружений из монолитного железобетона. М., 2005.
П.А.Бутырин, О.В. Толчеев, Электротехника
Е.П. Бондарь. Справочник молодого монтажника стальных и железобетонных конструкций. М., 2002.

И.И. Ищенко. Монтаж стальных и железобетонных конструкций. М., 2006.
И.И. Чечерин. Общественные работы. М., 2009.

Дополнительная литература

СНиП 3.01.01.-85. Организация строительного производства. М., 2006.
СНиП 3-16-80. Правила производства и приемки работ. М., 2007.
В.К. Устименко. Инструктивно-технологические карты на монтаж конструкций гражданских зданий. М., 2005.
В.К. Черненко. Технология и организация монтажа строительных конструкций. М., 2009.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«Отрадненский государственный техникум»

Очная форма обучения

ЗАЧЕТНАЯ ВЕДОМОСТЬ

Семестр № 2012/2013 учебного года

Форма контроля – экзамен, (подчеркнуть)

Группа______ курс________ Кол-во студентов по списку__________

Дисциплина__________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество

Преподавателя(ей)_____________________________________________________________

Дата проведения «__»_______20__г.

№ п/п	Фамилия, инициалы	Номер зачетной книжки	№ билета/ № варианта	Отметка о сдаче экзамена	Оценка экзамена	Подпись преподавателя
цифрой	прописью
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Рассмотрено на заседании Утверждаю

Предметно-цикловой комиссии Директор ГБОУ СПО ОГТ

Технических дисциплин

Протокол № от « »_________201 _г. А.В.Касатиков

Зам. Директора по УиМР « »___________201 г.

______________Г. В. Светлышева

Экзаменационные билеты

по учебной дисциплине ОП.06 Инженерная графика.

Профессия: 150415 “Сварочное производство”.

БИЛЕТ №1

1. Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом.

2. Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору).

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №2

1. Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах).

2. Перечислите простейшие геометрические тела.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №З

1. Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел).

2. Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений?

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №4

1. Расскажите об особенностях применения и обозначениях масштаба на машиностроительных и строительных чертежах.

2. Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №5

1. Расскажите об особенностях чертежного шрифта.

2. Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите виды разрезов.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №6

1. Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки, угольника.

2. Виды обозначений сечений на чертеже.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №7

1. Покажите приемы построения пятиугольника и десятиугольника.

2. Назовите особенности выявления разреза на аксонометрическом изображении.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №8

1. Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов.

2. Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №9

1. Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры центрального и прямоугольного проецирования из жизненной практики.

2. Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии).

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №10

1. Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции.

2. Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежах.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №11

1. Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции используются для наглядного изображения объекта.

2. Выявите отличие машиностроительного чертежа от строительного.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №12

1. Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка.

2. Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор главного вида. Определение необходимого и достаточного количества изображений для выявления конструктивной формы детали).

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №13

1.Покажите при меры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля, линейки, угольника

2. Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №14

1. Перечислить сложные разрезы. Показать пример выполнения сложных разрезов.

2. Рассказать: Что такое сборочный чертеж?

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №15

1. Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам.

2. Что называется местным разрезом. Особые случаи разрезов.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №16

1.Рассказать: Что такое комплексный чертеж? Привести примеры комплексных чертежей.

2. Что такое шероховатость поверхностей. Обозначение шероховатости поверхностей.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №17

1. Что такое спецификация, её основное назначение.

2.Рассказать и привести примеры по выполнению эскизов.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №18

1. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов.

2. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

Источник

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СМОЛЕНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Сафоновский филиал областного государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения

«Смоленская академия профессионального образования»

(Сафоновский филиал ОГБПОУ СмолАПО)

Комплект

контрольно-измерительных материалов для проведения экзамена

по дисциплине «Инженерная графика»

15.02.08 Технология машиностроения

(углубленная подготовка)

2018г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 15.02.08 Технология машиностроения

Разработчик: преподаватель Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

____________ Е.Э.Белявская

Рассмотрено

цикловой комиссией

машиностроения

Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

(протокол от 29.08.2018г. №1)

Председатель ______Е.А.Демкина

УТВЕРЖДЕНО
методическим советом Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

(протокол от 30.08.2018г. №1)

Председатель_______Г.Л. Полежаева

Согласовано

Главный конструктор АО «Авангард»

_________ Е.В.Малютин

«28» августа 2018 г.

МП

Содержание

1 Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов	4
1.1 Область применения	4
1.2 Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика»	5
1.3 Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика»	5
2 Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоенных умений и усвоенных знаний учебной дисциплины «Инженерная графика»	6
2.1 Задания для экзаменующихся	6
2.2 Пакет экзаменатора	31
3 Источники обеспечения обучения	32

1 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 1.1 Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины «Инженерная графика» по специальности 15.02.08 Технология машиностроения (углубленная подготовка).

Комплект контрольно — измерительных материалов позволяет оценивать: освоенные умения и усвоенные знания

Освоенные умения, усвоенные знания	Показатели оценки результата
1	2
Освоенные умения:
— уметь: — выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; — выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; — выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике; — читать чертежи и схемы; — оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;	-правильно выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; -грамотно выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; -свободно выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике; — свободно читать чертежи и схемы; — грамотно оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;
Усвоенные знания:
— знать: — законы, методы и приемы проекционного черчения; — правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации; — правила оформления чертежей; — геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей; -способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем; — требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.	— правильно излагать законы, методы и приемы проекционного черчения; -свободно оперировать правилами выполнения и чтения конструкторской и технологической документации; -точно воспроизводить геометрические построения и свободно оперировать правилами вычерчивания технических деталей; — правильно излагать способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем; — правильно трактовать требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.

1.2 Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика»

Предметом оценки учебной дисциплины «Инженерная графика» являются освоенные умения и усвоенные знания обучающихся.

Текущий контроль освоения программы учебной дисциплины проводится в пределах учебного времени, отведенного на изучение дисциплины «Инженерная графика» с использованием таких методов, как выполнение самостоятельных и контрольных работ, тестов, проведение устного и письменного опроса, выполнение практических работ, самоконтроль.

Оценка освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика» проводится в соответствии с «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в Сафоновском филиале ОГБПОУ СмолАПО и рабочим учебным планом по специальности 15.02.08 Технология машиностроения.

Форма итоговой аттестации по ОПОП при освоении учебной дисциплины: экзамен.

1.3 Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика»

Итоговый контроль освоения учебной дисциплины «Инженерная графика» осуществляется на экзамене.

Условием допуска к экзамену является положительная текущая аттестация по всем практическим работам учебной дисциплины, ключевым теоретическим вопросам дисциплины и наличием портфолио по дисциплине.

Экзамен проводится в устной форме по билетам. Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса и практическое задание.

2 Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоенных умений и усвоенных знаний учебной дисциплины «Инженерная графика»

2.1 Задания

Вариант №1

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

2. Максимальное время выполнения задания – 30 мин. (подготовка к ответу на вопросы – 20 мин., практическое задание – 10 мин.)

Экзаменационные вопросы:

1.Комплексный чертёж многогранников (призма, пирамида). Нахождение проекций точек лежащих на их поверхностях.

2. Особенности машиностроительных чертежей. Виды изделий. Виды конструкторских документов.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №2

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Взаимное расположение прямых в пространстве (привести примеры).

2. Сечения. Определение, назначение, обозначение сечений. Привести примеры.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным.

Вариант №3

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Изометрическая проекция окружности. Выполнить аксонометрическую проекцию окружности в 3-х плоскостях проекций.

2. Чертёж общего вида и сборочный чертёж. Их назначение и отличие. Особенности при выполнении сборочных чертежей.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным.

Вариант №4

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Аксонометрические проекции. Их виды. Коэффициенты искажения.

2. Шероховатость поверхности. Обозначение шероховатости поверхности на чертежах.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным.

Вариант №5

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Показать приёмы деления окружности на 3, 6,12; на 5, 7, 10 частей.

2. Виды. Определение, назначение видов. Основные, дополнительные, местные виды. Привести примеры.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №6

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Сопряжения. Показать правила выполнения сопряжений на примере двух прямых, прямой и окружности, двух окружностей.

2. Технический рисунок. Правила выполнения технического рисунка (показать на примере призмы, цилиндра).

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №7

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Классификация прямых. Расположение отрезка прямой в пространстве.

2. Графическое обозначение материалов на чертежах.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №8

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Виды проецирования. Понятие комплексного чертежа отрезка прямой. Выполнить комплексный чертёж отрезка прямой общего положения.

2. Выносной элемент. Определение, назначение, обозначение. Привести примеры.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №9

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Масштабы, определение, назначение. Перечислить масштабы по ГОСТ 2. 302-68.

2. Неразъёмные соединения, их виды. Условное изображение и обозначение неразъёмных соединений на чертежах.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным.

Вариант №10

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Основные правила нанесения размеров на чертежах.

2. Эскиз детали, его отличие от рабочего чертежа. Основные требования и последовательность выполнения эскиза.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №11

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Форматы. Оформление чертежей. Основная надпись чертежа.

2. Резьбы. Типы резьбы. Элементы резьбы. Условное изображение и обозначение резьбы.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №12

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Линии чертежа. Типы, начертание, назначение, правила выполнения линий чертежа.

2. Виды. Определение, назначение видов. Основные, дополнительные, местные виды.

Привести примеры.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №13

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Технический рисунок. Правила выполнения технического рисунка (показать на примере призмы, цилиндра).

2. Сечения. Определение, назначение, обозначение сечений. Привести примеры.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №14

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Комплексный чертёж тел вращения (цилиндр, конус). Нахождение проекций точек лежащих на их поверхностях.

2. Разрезы. Определение, назначение, обозначение разрезов. Классификация разрезов. Привести примеры.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант 15

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Комплексный чертёж многогранников (призма, пирамида). Нахождение проекций точек лежащих на их поверхностях.

2. Выносной элемент. Определение, назначение, обозначение. Привести примеры.

Практические задания

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №16

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1.Изометрическая проекция окружности. Выполнить аксонометрическую проекцию окружности в 3-х плоскостях проекций.

2. Резьбы. Типы резьб. Элементы резьбы. Условное изображение и обозначение резьб.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №17

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Аксонометрические проекции. Их виды. Коэффициенты искажения.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №18

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Способ замены плоскостей проекций. Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения способом замены плоскостей проекций.

2. Схемы. Определение, назначение. Виды и типы схем.

Практическое задание

3..Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №19

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Способ вращения. Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения способом вращения.

2. Особенности машиностроительных чертежей. Виды изделий. Виды конструкторских документов.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №20

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1.Способы задания плоскости на чертеже. Следы плоскости. Классификация плоскостей.

2.Виды. Определение, назначение видов. Основные, дополнительные, местные виды. Привести примеры.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №21

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Взаимное расположение прямых в пространстве (привести примеры)

2. Сечения. Определение, назначение, обозначение сечений. Привести примеры.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез.

Вариант №22

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Классификация прямых. Расположение отрезка прямой в пространстве.

2.Разрезы. Определение, назначение, обозначение разрезов. Классификация разрезов. Привести примеры.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить указанный сложный разрез

Вариант №23

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

2. Резьбы. Типы резьбы. Элементы резьбы. Условное изображение и обозначение резьбы.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить указанный сложный разрез

Вариант №24

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

2. Неразъёмные соединения, их виды. Условное изображение и обозначение неразъёмных соединений на чертежах.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить указанный сложный разрез.

Вариант №25

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Показать приёмы деления окружности на 3, 6,12; на 5, 7, 10 частей.

2. Графическое обозначение материалов на чертежах.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить указанный сложный разрез

2.2 Пакет преподавателя

А. УСЛОВИЯ

Экзамен проводится в устной форме в полном составе группы.

Количество вариантов задания для студента — 1.

Б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Действия	Выполнил (максимально баллов)
А. Ответы на поставленные вопросы (задание № 1,2)	30
В. Выполнение практического задания № 3 (максимум — 6 баллов за правильно выполненный чертеж).	6
Итоговое количество баллов:	36
Итоговая оценка: 5 «отлично» 36 баллов 4 «хорошо» 30-35 баллов 3 «удовлетворительно» 18-29 баллов 2 «неудовлетворительно» 0 – 17баллов Оценка «5» ставится в случае, если полно раскрыто содержание учебного материала; правильно и полно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно использована терминология; для доказательства использованы различные умения, использованы примеры; ответ самостоятельный. Оценка «4» ставится, если раскрыто содержание материала, правильно даны определения, понятия, ответ в основном самостоятельный, но допущена неполнота определений, не влияющая на их смысл, и/или незначительные нарушения последовательности изложения, и/или незначительные неточности при использовании терминологии. Оценка «3» ставится, если продемонстрировано усвоение основного содержания учебного материала, но изложено фрагментарно, не всегда последовательно, определения понятий недостаточно четкие, допущены существенные ошибки при их изложении, допущены ошибки и неточности в использовании терминологии, определении понятий. Оценка «2» ставится, если основное содержание учебного материала не раскрыто, не даны ответы на вспомогательные вопросы преподавателя, допущены грубые ошибки в определении понятий и в использовании терминологии.

Количество вариантов (пакетов) заданий для студентов:

25 вариантов

Время выполнения задания: 30 мин.

Теоретическое задание 20 мин.

Практическое задание 10 мин.

Условия выполнения заданий

Требования охраны труда: инструктаж по правилам поведения во время экзамена.

Оборудование: бумага, шариковая ручка, карандаш, набор чертежных инструментов и принадлежностей, портфолио.

Источники и литература Основные источники:

Пуйческу Ф.И., Муравьев С.Н., Чванова Н.А. Инженерная графика: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.- 320с.

Дополнительные источники:

Аверин В.Н. Компьютерная и инженерная графика: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.- 224с
Боголюбов С.К. Инженерная графика Москва: Машиностроение, 2000. —339 с.
Бродский А.М.,Э.М. Фазлулин, В.А.Т. Халдинов Практикум по инженерной графике — М: «Академия», 2004-192с.
И.С. Вышнепольский, В.И. Вышнепольский Черчение для техникумов- М: АСТ: Астрель, 2006.- 399с.
Куликов В.П. Стандарты инженерной графики. 3-е издание Профессиональное образование Издательство: Форум, 2009 г. , 240 с.
Миронов Б.Г., Панфилова Е.С. Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.- 128с.
Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по черчению: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.-352 с.
Чекмарев А.А. Задачи и задания по инженерной графике –М: «Академия», 2003-128с.

Интернет-ресурсы:

Единая система конструкторской документации: Электронный ресурс — Режим доступа http://graph.power.nstu.ru/templates/static/gost/index2.htm
Учебное пособие по инженерной графике для студентов технических специальностей: Электронный ресурс — Режим доступа: http://www.do.ektu.kz/univer/sdivision/tempus/curriculum/m2.pdf
Методические указания и учебные пособия по инженерной графике: Электронный ресурс — Режим доступа: http://ngikg.omgtu.ru/?act=metod
Методическое пособие по Инженерной графике: Электронный ресурс — Режим доступа: http://stud-info.ucoz.ru/load/3-1-0-42
Начертательная геометрия и инженерная графика: Электронный ресурс — Режим доступа:
Конспект лекций по начертательной геометрии: Электронный ресурс — Режим доступа: http://www.help.abiturcenter.ru/since/dis/nachertalka/index.php
Персональный сайт преподавателя: www.personalsait.wix.com/grafika

Источник

Для студентов МГТУ им. Н.Э.Баумана по предмету Инженерная графикаОтветы на вопросы к зачетуОтветы на вопросы к зачету

2013-12-222013-12-22СтудИзба

Ответы: Ответы на вопросы к зачету

Описание

Ответы на вопросы по инженерной графике

Вопрос №1:	Сколько вы знаете основных видов?
Вопрос №2:	Какова последовательность выполнения эскиза?
Вопрос №3:	В каких случаях можно соединить на изображении половину вида и половину соответствующего разреза? Что при этом служит разделяющей линией?
Вопрос №4:	Изобразите расположение основных видов?
Вопрос №5:	Как подразделяют сечения, не входящие в состав разреза?
Вопрос №6:	Сколько основных видов устанавливает стандарт?
Вопрос №7:	Что называется масштабом?
Вопрос №8:	Каким образом выполняют разрез тонкой стенки, если секущая плоскость проходит вдоль её длинной стороны?
Вопрос №9:	В каких случаях не указывают положение секущей плоскости при выполнении разреза?
Вопрос №10:	Как получают дополнительные виды?
Вопрос №11:	Какие сечения предпочтительнее: вынесенные или наложенные?
Вопрос №12:	Когда применяют разомкнутую линию?
Вопрос №13:	Каким должно быть общее количество изображений на чертеже детали?
Вопрос №14:	Где следует располагать размерные линии по отношению к контуру изображений?
Вопрос №15:	Какое изображение называют выносным элементом? В каких случаях это изображение используют, и каким образом обозначают?
Вопрос №16:	Какой конструкторский документ является основным для детали?
Вопрос №17:	Дайте определение конструкторского документа «Чертёж детали » ?
Вопрос №18:	Какое изображение принимается в качестве главного? Какие требования к нему?
Вопрос №19:	Что называется изделием?
Вопрос №20:	Как обозначить развёрнутое изображение?
Вопрос №21:	Как обозначить повёрнутое изображение?
Вопрос №22:	Как выбрать масштаб изображений на чертеже детали?
Вопрос №23:	Чем отличается эскиз детали от чертежа детали?
Вопрос №24:	Какое изображение называют местным видом?
Вопрос №25:	Как выбирают направление линий штриховки и расстояние между ними для разных изображений одного и того же предмета?
Вопрос №26:	—такой же, как и вопрос №18—
Вопрос №27:	Какие поверхности называют сопрягаемыми?
Вопрос №28:	Как подразделяют изделия в зависимости от наличия или отсутствия в них составных частей?
Вопрос №29:	Какие размеры называются справочными? Как их обозначают на чертеже?
Вопрос №30:	Какие условности и упрощения применяют для уменьшения количества изображений на чертеже детали?
Вопрос №31:	Какое изделие называется деталью?
Вопрос №32:	Как подразделяют изображения на чертеже детали в зависимости от их содержания?
Вопрос №33:	Как выделяют на изображении плоские поверхности?
Вопрос №34:	Как определяют размер формата листа для чертежа детали?
Вопрос №35:	Как обозначают на чертеже место выносного элемента?

Характеристики ответов (шпаргалок)

Качество

Идеальное компьютерное

Список файлов

Ответы на вопросы к зачету.docx 60,57 Kb

Вам все понравилось? Получите бонус — 30 рублей на Ваш счёт при покупке. Поставьте оценку и напишите комментарий к купленному файлу. После Вы сразу же получите деньги на ваш счет.

Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.

А если в купленном файле ошибка?

Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!

Отзывы студентов

Добавляйте материалы
и зарабатывайте!

Продажи идут автоматически

653

Средний доход
с одного платного файла

Обучение Подробнее

Источник

Ответы: Ответы на вопросы к зачету

Описание

Ответы на вопросы по инженерной графике

Характеристики ответов (шпаргалок)

Список файлов

Комментарии

Отзывы студентов

Новое и интересное на сайте: