Задание “Письмо” на ЕГЭ по английскому языку является заданием базового уровня сложности и похоже на аналогичное задание в экзамене ОГЭ, но главное отличие состоит в том, что в письме на ЕГЭ нужно написать три вопроса другу на заданную тему.
Рекомендую выполнять не более 20 минут, а после определенной тренировки ученик сможет писать это письмо сразу в бланк ответа на экзамене, чтобы не терять драгоценное время при переписывании с черновика на чистовик, что я бы и порекомендовала.
Максимум за это задание можно получить 6 баллов, и сделать это легко, если правильно понимать, по каким критериям эксперты оценивают письмо.
А вообще, чтобы написать задание 37 на максимальное количество баллов, советую приобрести учебник по написанию письма.
Критерии оценки
На сайте ФИПИ можно найти следующий документ с критериями оценки письма:
Рекомендую обратить внимание еще на дополнительную схему, беру её с учениками на уроке для наглядности оценивания:
Не будем пугаться многобукаф, а разберем каждый критерий подробнее на примере ответа на вот это письмо-стимул.
Решение коммуникативной задачи (2 балла)
Возьмем первую колонку слева “решение коммуникативной задачи”. Что в этом пункте хотят составители экзамена?! Чтобы он:
-
- дал ответы на 3 вопроса (What is the weather like in Russia in summer? What is your favourite season and why this one? What are your plans for the summer?) + задал 3 вопроса по теме (ask 3 questions about his uncle)
- писал неофициально (В письме использовал сокращения, например, don’t вместо полной формы do not и разговорные фразы, вроде It’s amazing to get news from you!)
- правильно оформил письмо. То есть, корректно написал вступление и заключение (пример, как их писать правильно, будет ниже)
- не завысил и не снизил объем письма.
В тексте задания написано, что допустимый объем – 100-140 слов, но экспертами допускается отклонение на 10% в любую сторону, то есть фактически можно написать 90-154 слов. И если будет написано меньше, то письмо не будут проверять вообще (значит ученик получит 0 баллов), а если написано больше – отчеркнут 140 слов, и все, что дальше, проверять не будут. Следовательно, если в эти 140 заветных слов не попали завершающая фраза, или ссылка на дальнейшие контакты, проверяющий просто поставит минусы по этим критериям. Но по факту, если строго следовать образцу ниже, 154+ слов написать затруднительно.
Кстати, про критерии подсчета слов. Считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. Подпись также подлежат подсчёту. При этом:
стяжённые (краткие) формы can’t, didn’t, isn’t, I’m и т.п. считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные словами, считаются как слова;
сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, считаются как одно слово;
сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово;
слова, написанные неправильно, например, без дефиса well bread, будут составлять при подсчете 2 слова, а написанные wellbread как одно (т.е. подсчет идет по факту написания).
Вы обратили внимание на примечание под критериями оценки письма?! Надеюсь, обратили, и будете понимать, что если ученик получит 0 за коммуникативный аспект, то и за все письмо поставят 0. Но сделать это может только невменяемый человек, который попал на ЕГЭ по английскому, потому что ошибся дверью, то есть с теми, кто готовится к этому заданию, такое вряд ли случится.
А теперь “скелет” письма, который выдаю своим ученикам. Предлагаю брать его за основу и просто добавлять всю запрашиваемую информацию.
(красная строка) Dear Yoda, (обращение)
(красная строка) Thank you for your recent letter. I hope you’re ok. (благодарность за письмо)
(красная строка) In your letter you write that … (тут мы реагируем на вести от друга, в нашем примере у него как раз начались летние каникулы, поэтому здесь подойдет “In your letter you write that you’re going to have a long holiday. That’s amazing!”) Далее – ответы на 3 вопроса.
(красная строка) As for your news, I have some questions about … (Плавно переходим к вопросам другу)
(красная строка) Now it’s time to finish my letter. Write back soon. (вежливое завершение письма+упоминание о дальнейших контактах)
(красная строка) All the best, (завершающая фраза)
(красная строка) Luke (подпись)
42 слова.
Нам осталось при ответах на вопросы + в своих вопросах написать еще около 30-45 слов, чтобы попасть в необходимое число слов.
Организация текста (2 балла)
Здесь ученика балуют 2 баллами, если он:
- логично пишет (в смысле, отвечает на все вопросы последовательно, а не путает местами ответы на вопросы, не начинает отвечать на первый вопрос, потом отвечает на второй и снова перескакивает к ответу на первый) + использует средства логической связи (because, so, and, that’s why, for, however и подобные им)
- поделил текст на абзацы + написал адрес-дату-вступление-заключение с красной строки (как в скелете письма выше)
Языковое оформление высказывания (2 балла)
Для получения 2 баллов нужно всего лишь сделать не больше 2 негрубых грамматических и лексических ошибок, а также не более 2-ух негрубых пунктуационных ошибок. Если их от 2-4 (лексико-грамматических или пунктуационных), то ученик получит 1 балл, в больше 4-х – 0 баллов за языковое оформление высказывания.
Что это за грубая ошибка такая? Как ее отличить от негрубой?
Это когда 11-классник допускает ошибку в базовой грамматике или лексике – неправильно употребляет время, путает порядок слов в предложении, не может согласовать число и лицо подлежащего и сказуемого, пишет неопределенный артикль перед множественным числом, употребляет существительное вместо прилагательного, не знает значения или написания элементарных слов – в общем, все то, что существенно затрудняет понимание написанного.
Еще я бы хотела рассказать, как классифицировать ошибки в письме.
Лексические ошибки
Давайте разберем, какие ошибки носят гордое название “Лексические”. Это:
- неправильно употребленное слово в контексте (I wouldn’t speak so вместо I wouldn’t say so)
- ошибка в сочетаемости (make homework вместо do homework)
- пропуск слова, если он не влияет на грамматическую структуру предложения (I am very well familiar (пропущен предлог with) the topic)
- ошибки в словообразовании, если часть речи не меняется (например, unresponsible вместо irresponsible)
- ошибка в фразовом глаголе (give in smoking вместо give up smoking)
- орфографическая ошибка, которая меняет значение слова (thing вместо think, whether вместо weather)
Грамматические ошибки
Эксперт при проверке задания 37 выносит на поля грамматическую ошибку, если ошибка:
- в любой грамматической форме, будь то форма глагола, множественного числа сущ., степени сравнения и в любой теме из раздела “Грамматические темы” кодификатора
- в порядке слов в предложении (например, I don’t know what are you talking about. – Во второй части предложения обратный порядок слов, хотя знака вопроса не стоит)
- есть пропуск слова, влияющий на структуру предложения (например, I fond of summer rather than winter. – Отсутствует глагол-связка “am”)
- в словообразовании, если меняется часть речи (например, хотели написать “политик” (politician), а написали politic (политический)
Орфографические и пунктуационные ошибки
В письме орфографическими ошибками считаются:
- Все ошибки, не меняющие значения слова (например, collegue, becouse, languaege)
(Если ошибка меняет значение слова, она становится лексической – например, thing вместо think, whether вместо weather) - Если слово в работе написано один раз правильно, а остальные – неправильно, это считается ошибкой
- Если буква или слово написаны неразборчиво, слово считается написанным неверно
Во всей письменной части экзамена ученик может выбрать либо британский, либо американский вариант написания слова – favourite/ favorite, colour/ color, drugstore/ pharmacy, crisps/ chips. И придерживаться выбранного варианта до конца. То есть, если в одном предложении написано colour, а в другом – favorite, такая вариативность будет записана в число ошибок.
Теперь про пунктуацию. Не забудьте про сокращения в письме (в отличие от задания 40, где они отнимут у вас баллы) – смело пишите всякие don’t, musnt’t, aren’t и т.п.
Если работа будет написана “как курица лапой” (привет учителям русского языка из моего детства=)) – то есть, в ней много зачеркиваний – эксперт имеет право снизить оценку на полбалла.
На самом деле, получить максимум – 6 баллов – за выполнение этого задания совсем несложно, надо просто хорошо попрактиковаться.
Образец
А вот образец письма на максимум 6 баллов, ответ на письмо-стимул про здоровый образ жизни выше:
Dear Ronny,
Thank you for your recent letter. I hope you’re ok.
In your letter you write that you’re going to have a long holiday. That’s amazing! I hope the weather would help you enjoy your holiday. We usually have hot weather in Russia in summer, with occasional thunderstorms. My favourite season is definitely summer because we have really long school holidays in summer and I can go to visit my granny in the countryside and play with my friends. This summer we are going to visit my granny too and after that we’ll go to the seaside.
As for your news, I have some questions about your uncle Keith. How old is he? Does he work or study? Where does he live?
Now it’s time to finish my letter. Write back soon.
All the best,
Irina
138 слов
Как писать
Итак, получаете задание, что нужно делать:
- Внимательно читаем письмо, смотрим на имя друга и его пишем в начале письма. Будете смеяться, но некоторые как выучили шаблон, так и пишут везде Dear Yoda, не важно, от кого письмо на самом деле – От Леи или Хана Соло.
- Изучаем вопросы и думаем, как будем отвечать на них. Обратите внимание, что есть коварные вопросы, которые выглядят как один, а на самом деле их там два! Например, Do you like watching films, why? Надо написать не только да-нет, но еще обосновать точку зрения. Или Where and when do you usually go shopping? Где и когда – два вопросительных слова, и ответа на них тоже должно быть два. Поэтому односложные ответы на такие вопросы ведут к потере баллов.
- Смотрим на тему, по которой нужно задать вопросы. Внимание! Она написана не в конце письма, а в задании ниже текста письма! Здесь ученики делают больше всего ляпов – посмотрят, чем заканчивается письмо, и давай спрашивать, на чем друг остановился. А задание-то другое! И поставят им -1 балл за невыполнение коммуникативной задачи. Вот пример такого письма-ловушки:
… In our city we have an annual competition for teenagers who make their own short films. This year I got the second prize for a film about my grandparents. Do you think it’s important to record family history? Who do you think should do it? How can it be done best? This month is my mom’s birthday and now I am thinking about a gift for her. I want it to be very special…
Write a letter to Tom. In your letter-
− answer his questions-
− ask 3 questions about his mom
Видите конец письма? Про день рождения мамы и про подарок на него. А вопросы нужно задать про маму! Поэтому вопросы в стиле Where are you going to celebrate your mom’s birthday? What are you planning to present her? Will she invite a lot of people to her party? будут не по теме.
В тему здесь будет спросить How old is your mom? Where does she work? What does she look like? - Написать письмо, правильно разделив его на абзацы и отступив красную строку (или можно строчку между абзацами пропустить не важно) и проверить себя на ошибки. Наиболее частыми ошибками у учащихся при написании письма являются:
– артикли (забывают о них вообще, или ставят не те)
– времена (временной маркер показывает на present perfect, а пишут past simple)
– правописание (beautifull вместо beautiful или буквы в словах из-за спешки пропускают)
Anyway, сдающих экзамен всегда вооружаю золотым правилом: Не знаешь или сомневаешься – не пиши! Замени синонимом или вообще убери плохо знакомое слово из текста. - Подсчитайте, сколько слов получилось. Нужно – 100-140. На погрешность 90 – 154 советую не рассчитывать, мало ли, обсчитаетесь из-за спешки, и балл снимут, обидно будет.
- Когда будете переписывать свой ответ в экзаменационный бланк, не забудьте в начале написать номер задания – Задание 37. Организуйте свое время так, чтобы на экзамене вы успели переписать все письменное задание в бланк. Сочинение, написанное на черновик, не проверяется.
Подготовка
Подготовка к этому заданию не отнимет много времени и нервов ни у вас, ни у ученика. Объясняете схему написания письма и пишете-пишете-пишете. Еще очень полезно разбирать письма предыдущих лет и давать ученикам самим оценить ту или иную работу. Чтобы сам понимал, за что и сколько баллов могут снять и учился на чужих ошибках. Утопия, конечно, но мало ли, научится. Если не накопилось своих примеров писем учеников, их можно найти здесь наряду с критериями оценки и примерами разбора ошибок.
Письма советую брать в соответствии с лексической темой, которую сейчас проходите. Поможет с рециркуляцией лексики (например, у меня в Плане ЕГЭ так и сделано). Кроме Открытого банка заданий ЕГЭ, который я всегда рекомендую в первую очередь, письма-стимулы можно брать еще и отсюда: учебник по написанию личного письма.
P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий по ЕГЭ можно почитать:
Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Проект или задание 40
Устная часть. Задание 1
Устная часть, Задание 2
Устная часть, Задание 3
Устная часть, Задание 4
ELTgram от Ирины Кузнецовой
Небольшой топик для детей с переводом — Birthday — День рождения
Birthday
I am nine years old. I love all holidays. Birthday is my favourite holiday. My birthday is on the fifth of May. I usually have a party on this day. I invite my friends. We have much fun during the party. We eat cakes, sweets and ice cream. We play games. I get a lot of presents on this day.
Questions:
- When is your birthday?
- Is birthday your favourite holiday?
- Do you have a party on this day?
- Do you invite your friends on your birthday?
Слова и выражения:
to have a party — устраивать вечеринку
during — во время
ice cream — мороженое
День рождения (перевод)
Мне девять лет. Я люблю все праздники. День рождения — мой любимый праздник. Мой день рождения — пятого мая. Обычно в этот день я устраиваю вечеринку. Я приглашаю своих друзей. Мы много веселимся на вечеринке. Мы едим торты, конфеты и мороженое. Мы играем в игры. В этот день мне дарят много подарков.
Вопросы:
- Когда твой день рождения?
- День рождения — это твой любимый праздник?
- Устраиваешь ли ты в этот день вечеринку?
- Ты приглашаешь друзей на свой день рождения?
7 июля 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
10 тем для написания письма.
39.docx
1. By the way, we are going to Greece this this summer
— Ask 3 questions about his trip to Greece
2. Next week I’m going hiking with my classmates
— Ask 3 questions about his hiking plans
3. I have some good news! My sister had a great birthday party yesterday!
— Ask 3 questions about her sister’s birthday party
4. Last week my Dad organized a picnic for all our family
— Ask 3 questions about the family picnic
5. This month is my mom’s birthday and now I’m thinking about a gift for her. I want it to be very special.
— Ask 3 questions about his mom
6. My younger sister Ann has started taking swimming lessons
— Ask 3 questions about his sister
7. We have 2 new classmates. They have just moved to our town.
— Ask 3 questions about her new classmates
8. Yesterday my friends and I went to the cinema to watch a new film.
— Ask 3 questions about the new film
9. Next week I’m presenting my project in history
— Ask 3 questions about his project
10. I’ve got a wonderful book as a birthday present
— Ask 3 questions about his new book
1. How long is your trip to Greece going to be?
Where are you going to stay in Greece?
Who are you going to travel with?
Is your trip going to be expensive?
2. What are you going to take with you?
How long are you going to be on the hike?
At what time are going to set off?
3. Where did the party take place?
How long did the party last?
Was there a cozy/homely atmosphere at the party?
4. How long was the picnic?
What food did you have at the family picnic?
Was the picnic near the river or in the park?
5. How old is your mother?
What does your mother like?
What does your mother look like?
6. What is your sister like?
What hobbies does your sister have?
Is your sister hardworking or lazy?
How old is your sister?
7. What are your new classmates’ names?
Where are your new classmates from?
What are they like?
Have they already made new friends?
8. What was the film about?
Who was the film directed by?
Was the film exciting?
Was the film a comedy or an action?
9. What sources of information is your project based on?
How many pages are there in your project?
What events are described in your project?
Are there any pictures or illustrations in your project?
What is the topic of your project?
10. What is the book about?
Who is the author of your new book?
Are there many illustrations in the book?
What events are described in the book?
How many pages are there in the book?
How many chapters are there in the book?
Is it easy to read this book?
Автор: Копанева П.Д.
В любом учебнике английского языка есть темы, связанные с культурным обменом знаниями. Учащиеся знакомятся с традициями британцев или американцев и учатся рассказывать иностранцам о российских обычаях. Как правило, при такой работе акцент делают на различные празднества и чаще всего изучают топик «Мой день рождения» на английском языке. Вот и мы решили уделить внимание именно этой теме, так что сегодня будем учиться составлять рассказ о своем дне рождении на английском языке. В статье приведем полезные советы по написанию текста, составим тематическую подборку лексики и, конечно же, покажем готовые образцы английских сочинений о праздновании дней рождений. Присоединяйтесь к чтению, ведь оно обещает быть интересным и полезным!
Содержание
- Лексика для текста «Мой день рождения» на английском
- Полезные советы по содержанию текста
- Пример сочинения «Мой день рождения» на английском языке
- My favourite holiday (for children)
- Мой любимый праздник (для детей и школьников)
- My birthday (for students and adults)
- Мой день рождения (для студентов и взрослых)
Лексика для текста «Мой день рождения» на английском
Вообще, учебная программа английского языка может предполагать различные варианты изучения топика «День Рождения». Например, ученики 2-3 классов школы обычно читают и переводят текст про день рождения на английском, попутно изучая порядка 10-20 новых слов и выражений. В 4 классе ребята уже потихоньку учатся рассказывать о себе и составляют мини-диалоги с поздравлениями или рассказами о традициях праздника. А вот 5 класс и ученики старшего звена, как правило, выполняют по данному топику творческое письменное задание. Причем формат письменных работ опять же может быть разным:
- Сочинение «Мой день рождения» на английском языке;
- Рассказ об английских (русских) традициях празднования;
- Описание празднования своего дня рождения;
- Поздравительное письмо на день рождения друга на английском языке.
Но какой бы ни была специфика задания, в любом случае для выполнения работы потребуется достаточный словарный запас. Поэтому первым делом предлагаем изучить тематичекую подборку слов и выражений на английском языке по теме «День рождения». Для удобства представим информацию в виде таблицы, которую можно легко распечатать и использовать как шпаргалку.
| Слово | Перевод |
| holidays | праздники |
| birthday | день рождения |
| jubilee | юбилей |
| age | возраст |
| was born | родился (родилась) |
| my favourite holiday | мой любимый праздник |
| to celebrate | праздновать, отмечать |
| to hold birthday party | проводить вечеринку, празднование дня рождения |
| to congratulate | поздравлять |
| to invite | приглашать |
| guests | гости |
| friends | друзья |
| relatives | родственники |
| gift, present | подарок |
| card | открытка |
| cake | торт |
| candles | свечи |
| to blow out | задувать |
| table is laid | накрытый стол |
| to sing | петь |
| to play | играть |
| to dance | танцевать |
| to have fun | веселиться, развлекаться |
| balloons | воздушные шарики |
| to wish | пожелать |
| Be happy! | Будь счастливым! |
| Stay healthy! | Оставайся здоровым! |
| Keep smiling! | Сохраняй улыбку! |
| It’s time to celebrate! | Время праздновать! |
| Happy birthday! | Счастливого дня рождения! |
Надеемся, наша лексическая подборка поможет вам в написании сочинении. А чтобы составлять рассказ о Дне рождения на английском языке было еще проще, добавим несколько рекомендаций по содержательной части работы.
Если интересно, есть отдельная статья про глагол born
Полезные советы по содержанию текста
Чаще всего, сочинение «Мой любимый праздник – День рождения» на английском пишут школьники младших классов. Конечно, детям тяжело собраться с мыслями, чтобы написать полноценный, пусть даже и коротенький, текст. Здесь на помощь ребятам приходят учителя и родители, которые должны направить «энергию» детворы в правильное русло. О том, как этого добиться, и хотим сейчас вкратце рассказать.
Первым делом успокойте малыша, объяснив ему, что сочинение – легкое задание, с которым он обязательно справится. Уверенность в своих силах уже станет для ребенка большим подспорьем при выполнении задания. Далее постарайтесь максимально упростить суть работы, чтобы дети уловили, что, собственно говоря, от них требуется. Поясните малышу, что нужно рассказать на английском, как мы отмечаем день рождения. Вспомните вместе с ребенком, как вы готовитесь к празднованию, проводите День рождения, какие дарите подарки и т.д. Также можете подключить детскую фантазию, и попросить малыша порассуждать на следующие темы:
- Самое лучшее празднование моего Дня Рождения;
- Подарок моей мечты;
- Почему День рождения мой самый любимый праздник;
- Что желают людям на день рождения;
- Как отмечают праздники в России и Англии.
Конечно, многое зависит от возраста и способностей ребенка, поэтому сложность задания необходимо очень чутко регулировать. Если малыш замыкается в себе, постарайтесь разговорить его. Приведите собственный пример: я праздную день рождения так, а как ты бы хотел отпраздновать его? В общем, прежде всего нужно найти подход к ребенку и объяснить, чем же интересна тема «День рождения» на английском языке. И если вам удастся справиться с этими задачами, то дети без проблем выполнят свою письменную работу.
Что же касается взрослых учеников, то у них тоже есть выбор из нескольких форматов работы. Хотя сам по себе топик «Мой день рождения» на английском для взрослых встречается крайне редко, тем не менее никто не запрещает самостоятельно выполнять творческие задания по данной теме. Например, вы можете написать сочинение о праздновании значимого юбилея или поделиться забавными случаями, произошедшими в чей-то день рождения. Можно подойти к раскрытию темы и с философской стороны, написав эссе на тему «Почему я праздную (не праздную) день рождения, и чем для меня важен (не важен) этот праздник».
В общем, вариантов для рассказа очень много, но лучше все же один раз увидеть готовый образец, чем просто прочитать советы по интересному содержанию текста. Поэтому переходим от словесных рекомендаций к изучению наглядных примеров. Заметим, что для удобства читателей рассказы про День рождения представлены с переводом, т.е. снабжаются 2 языками: английским и русским.
Возможно будут интересны другие темы сочинений:
- Сочинение «Мой день» на английском языке
- Сочинение на тему «Мое свободное время»
- Сочинение на тему «Моя будущая профессия»
- Сочинение на тему «Моя семья на английском языке»
- Сочинение на тему «Мое хобби»
Пример сочинения «Мой день рождения» на английском языке
Итак, разберем на практике терзающий всех учеников вопрос: как описать мое День рождения на английском. Для примера приводим детскую и взрослую вариации текста.
My favourite holiday (for children)
Hello! My name is Ivan. I am eight years old. I like all holidays, but Birthday is my favourite holiday.
I was born on the 7th of May. Each year it is a very wonderful day for me! My family holds birthday party for me. I invite my friends, my mother bakes a birthday cake and my father goes shopping and buys sweets, chips, fruits, lemonade and other products. By the evening food is cooked, the table is laid.
The party starts when my guests come. We have much fun during the party: play, dance, sing, eat cake and drink lemonade. Everybody sing “Happy Birthday” and give me presents. On my last birthday, my parents presented me the biggest collection of Lego. It was the best gift in my life! None of my friends has such big Lego collection.
Мой любимый праздник (для детей и школьников)
Здравствуйте! Меня зовут Иван. Мне 8 лет. Я люблю все праздники, но самый любимый мой праздник – это День Рождения.
Я родился 7 мая. Каждый год этот день для меня проходит просто замечательно. Моя семья устраивает по поводу моего дня рождения вечеринку. Я приглашаю своих друзей, моя мама печет праздничный торт, а мой папа идет в магазин и покупает сладости, чипсы, фрукты, лимонад и другие продукты. К вечеру вся еда готова и стол накрыт.
Вечеринка начинается, когда приходят мои гости. Мы веселимся на всем протяжении праздника: играем, танцуем, поем, кушаем торт и пьем лимонад. Все поют мне «Счастливого дня рождения» и дарят подарки. На прошлый день рождения родители подарили мне самый большой набор конструктора Лего. Это был лучший подарок в моей жизни! Ни у кого из моих друзей нет такого большого набора Лего.
My birthday (for students and adults)
Holidays are important to people. We all like holidays as they give us the opportunity to have a little rest and get positive emotions. But Birthday is a special day for each of us. This day brings to mind thoughts about the age, healthy, achieved results, happiness and many other things. For this reason, many people do not like celebrating their birthdays. And I think this is a very sad fact.
As for me, birthday is a very important day in my life. I was born in a hot summer day, on the twentieth of June. Maybe because of this I like the sun, summer and my birthday. Summer weather makes it is possible to celebrate holiday outdoors. Usually I hold my birthday party on the countryside, at summer house, in the forest or by the lake, for example.
My friends and I love nature, and we can even set up camp for several days. During the rest we play sport games, go swimming or fishing. In the evening of my birthday we make fire and cook a festive dinner. My friends congratulate me, say good wishes and present different things, which I need. Besides every year they create some an unusual surprise for me.
So, my friends do not let me get bored, and my age is not important. Every birthday is unforgettable party for me, that is why I just cannot love this day.
Мой день рождения (для студентов и взрослых)
Праздничные дни важны для людей. Мы все любим праздники хотя бы за то, что они дают нам возможность немного отдохнуть и получить положительные эмоции. Но все же День рождения – это особенный день для каждого из нас. Этот день приносит навязчивые мысли о возрасте, здоровье, достигнутых результатах, счастье и многих других вещах. По этой причине многие люди не празднуют свой день рождения. И, по моему мнению, это очень грустный факт.
Что касается меня, то день рождения – это очень важный день в моей жизни. Я родился жарким летним днем, двадцатого июня. Может быть именно по этой причине я люблю солнце, лето и свой день рождения. Летняя погода делает возможным проведение праздничного торжества на природе. Обычно я устраиваю празднование дня рождения загородом, например, на даче, в лесу или у озера. Мне и моим друзьям нравится природа, так что мы можем даже разбить лагерь на несколько дней. За время отдыха мы играем в спортивные игры, ходим купаться или рыбачить. Вечером в день моего рождения мы разводим костер и готовим праздничный ужин. Мои друзья поздравляют меня, высказывают добрые пожелания и дарят разные вещи, которые мне нужны. Кроме того, каждый год они придумывают что-нибудь необычное и устраивают мне сюрприз.
Так что, мои друзья не дают мне заскучать, и мой возраст здесь совсем не важен. Каждый день рождения для меня связан с незабываемым празднованием, вот почему я просто не могу не любить этот день.
Как видите, рассказ на английском о Дне Рождения можно сделать и совсем простеньким, и более интересным по содержанию. Все зависит от уровня знаний учащегося и требований к выполнению задания. Но в любом случае надеемся, что представленная в материале информация помогла вам подготовиться к написанию сочинения. Желаем легко и быстро написать текст «Мой день рождения» по-английски, и обязательно ждем новых встреч на страницах нашего сайта. Не останавливайтесь на достигнутых успехах!
Просмотры: 5 524