Содержание
- 1 Даты проведения
- 2 Устная часть (собеседование)
- 2.1 Формат и структура
- 2.2 Оценивание
- 3 Письменный экзамен
- 3.1 Часть І – изложение
- 3.2 Часть ІІ – тесты
- 3.3 Часть ІІІ – сочинение
- 4 Оценивание
Заканчивая 9 класс, в 2021 году все выпускники будут сдавать ОГЭ по русскому языку, а значит, самое время узнать, каким будет формат экзамена, а также планирует ли ФИПИ очередные изменения в структуре КИМов и формулировке заданий.
В 2021 году ОГЭ по русскому языку будет состоять из двух частей:
- февральское собеседование – в качестве допуска к ГИА-9 (пройдет в формате онлайн);
- письменный экзамен – в рамках календаря ОГЭ-2021.
Даты проведения
Важно! Досрочный ОГЭ в 2021 году отменен, а собеседование по русскому языку пройдет в удаленном формате.
Поскольку в 2021 году выпускники 9-х классов будут сдавать только 2 обязательных экзамена (русский язык и математику), будут пересмотрены и даты испытаний основного периода. экзамены пройдут в промежутке с 24 по 28 мая 2021 года.
Пересдать ОГЭ можно будет традиционно в сентябре 2021 года.
Устная часть (собеседование)
Итоговое собеседование, которое часто называют устной частью ОГЭ по русскому языку, традиционно пройдет во вторую среду февраля (10.02.21).
Формат и структура
Формат первого испытания для 9-классников останется неизменным:
- место проведения – дистанционно в режиме онлайн (как именно пока не уточнили);
- длительность – 15 минут с учетом времени подготовки;
- количество вопросов в КИМе – 4;
- на этапе подготовки можно делать пометки в КИМе на специально отведенных полях;
- все устные ответы экзаменуемых должны быть записаны.
Для большинства 9-классников России собеседование не представляет особой сложности, но у выпускников, для которых русский язык не является основным, могут возникнуть некоторые трудности.
В КИМе только 4 задания:
|
Часть |
Задание | Особенности |
| І | 1. Выразительное чтение текста вслух | на подготовку 2 мин. |
| 2. Пересказ прочитанного ранее текста | на подготовку 2 мин. | |
| ІІ | 3. Монологическое высказывание | подготовка – 1 мин., высказывание – до 3 мин. |
| 4. Диалог с экзаменатором |
живое общение |
Важно! Вторая часть работы предоставляет возможность выбора 1 из 3 предложенных в КИМе тем.
Также в контрольно-измерительных материалах имеются карточки:
- для задания №3 – план монологического высказывания;
- для задания №4 – вопросы к экзаменуемому.
Оценивание
Максимальный первичный балл итогового собеседования – 20 б.
Ответы экзаменуемого будут оценивать по таблице, разработанной ФИПИ:
| Задание | Максимальный балл |
| №1 | 2 |
| №2 | 5 |
| №3 | 3 |
| №4 | 2 |
| Соблюдение языковых норм | 8 |
| Всего: | 20 |
Важно! Собеседование будут оценивать по системе «зачет» / «не зачет»! Для успешной сдачи первого экзамена 9-классникам достаточно набрать 10 первичных баллов.
Если по какой-либо причине ученик не смогу присутствовать на собеседовании 10 февраля 2021 года, или не смог преодолеть порог в 10 первичных баллов, ему будет предоставлена дополнительная попытка получить допуск к Обязательному Государственному Экзамену.
Письменный экзамен
В 2021 году русский язык будет обязательным предметом ОГЭ, поэтому всем девятиклассникам необходимо ознакомиться с изменениями, которые анонсировал ФИПИ в связи с масштабной реформой системы оценки знаний 2020 года.
В связи с тем, что нынешние выпускники уже с 1-го класса учились по программам, соответствующим новым ФГОС, в КИМы ОГЭ по русскому были внесены такие изменения:
- смещен акцент с демонстрации сухих теоретических знаний на их практическое применение;
- сокращено общее количество заданий до 9 (ранее было 15);
- отведенное время – 3 часа 55 минут (235 мин.);
- уменьшен первичный балл до 33 (ранее было 39);
- расширена жанровая специфика текстов, предлагаемых в задании №1 (изложение);
- экзаменуемым предстоит выполнить разные виды анализа языкового материала (орфографический, пунктуационный, грамматический, понимание прочитанного, опознавание средств выразительности речи).
В новом варианте КИМа для ОГЭ по русскому языку, разработанном ФИПИ для 2021 года, будет ІІІ части (в большинстве других предметов их только две).
| Часть | Количество вопросов | Пояснение |
| І | 1 (№1) | Сжатое изложение |
| ІІ | 7 (№2-8) | Анализ текста |
| ІІІ | 1 (№9) | Сочинение |
Часть І – изложение
Экзаменуемым предлагают прослушать текст и пересказать его в письменном виде, сжав при этом со 180-200 до 80-100 слов.
При выполнении задания №1 стоит помнить:
- текст прозвучит дважды с небольшим перерывом на осмысление;
- объем изложения должен быть 80-100 слов, но не менее 70, иначе работу даже не будут проверять;
- в изложении повествование должно вестись от того же, лица, что и в оригинальном тексте;
- ответ необходимо занести в бланк ответов №2;
- важно писать разборчивым почерком.
В 2021 году ФИПИ значительно расширил круг жанров, которые могут встретиться в первом задании, а это значит, что в аудио-формате могут предложить дневники, очерки, записки, заметки и даже рецензии.
Подробнее о том, как подготовится к заданию №1 и на что обратить внимание, читайте в статье «Изложение ОГЭ в 2021 году» и смотрите в видео-уроке:
Часть ІІ – тесты
Кратким ответом к семи заданиям второй части могут быть:
- слово;
- словосочетание (несколько слов);
- последовательность цифр.
В демонстрационном варианте ОГЭ предложен следующий тип заданий:
| № вопроса | Тип анализа |
| №2, 4 | синтаксический |
| №3 | пунктуационный |
| №5 | орфографический |
| №6 | содержания текста |
| №7 | средств выразительности |
| №8 | лексический |
Ответы на вопросы 2-й части необходимо занести в бланк №1.
Подробный разбор тестового блока ОГЭ по русскому языку смотрите на видео:
Часть ІІІ – сочинение
Как правило, выпускники, заканчивающие 9 класс, больше всего боятся сдавать русский язык на ОГЭ 2021 года именно из-за сочинения. В целях облегчения задачи, ФИПИ планирует сохранить вариативность задания №9 – экзаменуемые смогут выбрать одну из 3 предложенных тем для рассуждения.
Какие именно темы окажутся в КИМе 2021 года, никто не знает, но существует приблизительный перечень, на который можно ориентироваться в процессе подготовки.
Так, портал РУСТЬЮТОРС выделяет такие актуальные направления:
- Верность
- Вечные ценности
- Взаимовыручка
- Взросление (взрослый человек – это…)
- Вина
- Власть
- Внутренний мир
- Война
- Воспитание
- Выбор, нравственный выбор
- Гордость/гордыня
- Детство
- Добро
- Доброта
- Дружба
- Жадность/скупость
- Жестокость
- Индивидуализм, личность
- Искусство
- Книга (драгоценная, хорошая)
- Красота
- Культура
- Любовь
- Мама
- Манипуляция
- Мечта
- Милосердие
- Надежда
- Нравственность
- Образованность, интеллигентность
- Отзывчивость
- Память
- Патриотизм
- Правда
- Предательство
- Природа (любовь к природе)
- Прощение
- Путь жизни
- Равнодушие
- Самовоспитание
- Самооценка
- Семья
- Сила (сила воли, духа, характера и т.д.)
- Совесть
- Счастье
- Талант
- Традиция
- Уверенность/неуверенность в себе
- Цель, целеустремленность
- Чтение
- Чудо
В сборнике И.П. Цыбулько выделены такие ключевые темы для подготовки:
- Великодушие
- Взаимовыручка
- Взросление
- Воображение
- Доброта
- Драгоценные книги
- Дружба
- Душевность
- Жестокость
- Жизненный опыт
- Любовь
- Любознательность
- Мечта
- Нравственный выбор
- Преданность
- Раскаяние
- Решительность
- Сила
- Сила характера
- Смелость
- Совесть
- Сознательность
- Тщеславие
- Целеустремленность
- Человечность
Подробнее о том, как правильно писать сочинение-рассуждение на ОГЭ-2021 по русскому языку, смотрите в обучающем видео:
Оценивание
Если устная часть (собеседование) для заканчивающих в 2021 году 9 класс будет лишь допуском к экзаменам, то письменный ОГЭ по русскому языку будет оцениваться согласно критериям, разработанным ФИПИ, с дальнейшим переводом результата в школьную 5-бальную систему.
Важно! Результат Обязательного Государственного Экзамена непосредственно влияет на итоговый балл аттестата и может повысить его либо понизить.
Таблица максимально возможных баллов за отдельные задания в 2021 году будет следующей:
| Часть | Вопросы | Максимальный балл |
| 1 ч | №1
сжатое изложение |
7 б. |
| 2 ч | №2-8
тестовая часть |
по 1 б. за каждое |
| 3 ч | №9
сочинение-рассуждение |
9 б. |
| Критерий «грамотность» | вся работа | 10 б. |
Более подробно о том, согласно каким критериям оценивают каждое из заданий КИМа ОГЭ 2021 года по предмету «русский язык», смотрите в кодификаторе и спецификациях, размещенных на сайте ФИПИ. Там же выпускники, заканчивающие 9 класс, смогут найти открытый банк заданий для эффективной подготовки к предстоящим экзаменам.
Читайте также:
- ОГЭ по географии в 2021 году
- Олимпиады для школьников в 2021 году
- ОГЭ по обществознанию в 2021 году
Комментировать

Загрузка…
Заметили опечатку на сайте? Мы будем благодарны вам, если вы выделите ее и нажмете Ctrl + Enter
Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 г. № 189/1513 (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52 953).
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая.
Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.
На данной странице размещены документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку (спецификация, демонстрационный вариант).
Структура собеседования.
Задание 1. – выразительное чтение вслух текста (научно—публицистического стиля).
Время на подготовку – 2 минуты. Время на выполнение – 2 минуты. По ссылке выше вы
найдете информацию о том, что подразумевает собой выразительное чтение, какой
должен быть темп.
Задание 2 – пересказ текста с привлечением дополнительно информации.
Время на подготовку – 2 минуты. Время на выполнение – 3 минуты.
Тренировочные варианты устного экзамена по русскому языку. Практика 1 и 2 задания.
Задание 3 – монологическое высказывание по тексту.
Время на подготовку – 1 минута. Время выполнения – 3 минуты.
Задание 4 – участие в диалоге.
Время подготовки отсутствует. Время на выполнение – 3 минуты.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Работа оценивается по системе зачет/незачет.
Ученик получает «зачет» в случае, если за выполнение работы он набрал 10 и более
баллов.
Задание 1( чтение текста). Максимальное количество баллов: 2 балла.
Задание 2 (пересказ текста с привлечением дополнительной информации). Максимальное
количество баллов: 4 балла.
Речевое оформление (заданий 1 и 2). Максимальное количество баллов: 4 балла.
Задание 3 (монолог). Максимальное количество баллов: 3 балла.
Задание 4 (диалог). Максимальное количество баллов: 2 балла.
Речевое оформление (заданий 3 и 4). Максимальное количество баллов: 4 балла.
ИТОГО: 19 баллов. Общее время ответа (включая время на подготовку) – 15
минут. Рекомендуемый порядок проведения экзамена, время отведенное на каждое
задание.
Приветствие ученика. Знакомство.
Короткий рассказ о содержании
экзамена
Предложить учащемуся
познакомиться с текстом для чтения
вслух
За несколько секунд напомнить о
готовности к чтению
Подготовка к чтению вслух.
Чтение текста про себя
Слушание текста Эмоциональная
реакция на чтение ученика
Переключение ученика на другой
вид работы.
Подготовка к пересказу с
привлечением дополнительной
информации
Слушание текста Эмоциональная
реакция на пересказ ученика
Пересказ текста с привлечением
дополнительной информации
Предложить обучающемуся выбрать
вариант темы беседы и выдать
соответствующую карточку
Предложить обучающемуся
ознакомиться с темой монолога.
Предупредить, что на подготовку
отводится 1 минута, а высказывание
не должно занимать более 3 минут
Слушать устный ответ.
Эмоциональная реакция на ответ
Ответ по теме выбранного
варианта
Задать вопросы для диалога
Эмоционально поддержать ученика
Устные ответы участников итогового собеседования проверяются специалистами по
русскому языку, прошедшими специальную подготовку.
Критерии оценивания каждого задания.
Задание 1. Чтение текста вслух
Задание 2. Пересказ текста с включением приведённого высказывания.
Критерии оценивания пересказа текста с включением приведённого
высказывания
Сохранение при пересказе микротем текста
Критерии оценивания чтения вслух
Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста.
Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста.
Темп чтения соответствует коммуникативной задаче.
Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче.
Максимальное количество баллов за всё задание
Все основные микротемы исходного текста сохранены.
Упущена или добавлена одна или более микротем.
Соблюдение фактологической точности при пересказе
Фактических ошибок, связанных с пониманием текста, нет
Допущены фактические ошибки (1 и более)
Приведенное высказывание включено в текст во время пересказа уместно,
логично
Приведенное высказывание включено в текст во время пересказа неуместно
и/или нелогично, или приведенное высказывание не включено в текст во
время пересказа
Допущены ошибки при цитировании (1 и более)
Максимальное количество баллов
Критерии оценивания правильности речи за выполнение
заданий 1 и 2 (Р1)
Соблюдение грамматических норм
Грамматических ошибок нет
Допущены грамматические ошибки (одна и более)
Соблюдение орфоэпических норм
Орфоэпических ошибок нет,
или
допущено не более одной орфоэпической ошибки
(исключая слово в тексте с поставленным ударением)
Допущены орфоэпические ошибки (две и более)
Речевых ошибок нет,
или
допущено не более трёх речевых ошибок
Допущены речевые ошибки (четыре и более)
Допущены искажения слов (одно и более)
Максимальное количество баллов
Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания 1
и 2) – 10.
Задание 3. Монологическое высказывание
Критерии оценивания монологического
высказывания (М)
Выполнение коммуникативной задачи
Участник справился с коммуникативной
задачей.
Приведено не менее 10 фраз по теме
высказывания. Фактические ошибки
отсутствуют
Испытуемый предпринял
попытку справиться с
коммуникативной задачей,
но
допустил фактические ошибки,
и/или
привёл менее 10 фраз по теме высказывания
Учёт условий речевой ситуации
Учтены условия речевой ситуации
Условия речевой ситуации не учтены
Речевое оформление монологического
высказывания (МР)
Высказывание характеризуется смысловои?
цельностью, речевои? связностью и
последовательностью изложения: логические
ошибки отсутствуют, последовательность
изложения не нарушена
Высказывание нелогично, изложение
непоследовательно. Присутствуют логические
ошибки (одна или более)
Максимальное
количество баллов
Речевое оформление оценивается в целом по заданиям 3 и 4.
Задание 4. Диалог.
Критерии оценивания
диалога (Д)
Участник справился с
коммуникативной задачей.
Даны ответы на все вопросы в
диалоге
Ответы на вопросы не даны
или
даны односложные ответы
Учёт условий речевой
ситуации
Учтены условия речевой
ситуации
Условия речевой ситуации не
учтены
Максимальное количество
баллов
правильности речи за
выполнение заданий 3 и 4
(Р2)
Соблюдение грамматических
норм
Грамматических ошибок нет
Допущены грамматические
ошибки (одна и более)
Соблюдение орфоэпических
норм
Орфоэпических ошибок нет,
или
допущено не более двух
орфоэпических ошибок
Допущены орфоэпические
ошибки (три и более)
Речевых ошибок нет,
или
допущено не более трёх
речевых ошибок
Допущены речевые ошибки
(четыре и более)
Речь в целом отличается
богатством и точностью
словаря, используются
разнообразные синтаксические
конструкции
Речь отличается бедностью
и/или неточностью словаря,
и/или используются
однотипные
синтаксические
конструкции
Максимальное количество баллов
Максимальное количество баллов за монолог и диалог – 9.
Общее количество баллов за выполнение всей работы – 19.
Экзаменуемый получает зачёт в случае, если за выполнение работы он набрал 10 или
более баллов.
11 февраля 2020
В закладки
Обсудить
Жалоба
Временной регламент итогового собеседования
Временной регламент выполнения заданий итогового собеседования для каждого участника.
→ Официальная демоверсия ИС.
→ Критерии оценивания ИС.
→ Пробник ИС.
| № | Действия экзаменатора-собеседника | Действия обучающихся | Время |
| 1 | Приветствие участника собеседования. Знакомство. Короткий рассказ о содержании итогового собеседования | 1 мин. | |
| Выполнение заданий итогового собеседования | |||
|
Приблизительное время |
15-16 мин. | ||
| ЧТЕНИЕ ТЕКСТА | |||
| 2 | Предложить участнику собеседования ознакомиться с текстом для чтения вслух. Обратить внимание на то, что участник собеседования будет работать с этим текстом, выполняя задания 1 и 2 |
||
| 3 | За несколько секунд напомнить о готовности к чтению | Подготовка к чтению вслух. Чтение текста про себя |
до 2-х мин. |
| 4 | Слушание текста. Эмоциональная реакция на чтение участника собеседования |
Чтение текста вслух | до 2-х мин. |
| 5 | Переключение участника собеседования на другой вид работы. | Подготовка к пересказу с привлечением дополнительной информации | до 2-х мин. |
| 6 | Забрать у участника собеседования исходный текст. Слушание пересказа. Эмоциональная реакция на пересказ участника собеседования. |
Пересказ текста с привлечением дополнительной информации | до 3-х мин. |
| 7 | Забрать у участника собеседования материалы, необходимые для выполнения задания 1 и 2. Объяснить, что задания 3 и 4 связаны тематически и не имеют отношения к тексту, с которым работал участник собеседования при выполнении заданий 1 и 2. Предложить участнику собеседования выбрать вариант темы беседы и выдать ему соответствующую карточку. | ||
| МОНОЛОГ | |||
| 8 | Предложить участнику собеседования ознакомиться с темой монолога. Предупредить, что на подготовку отводится 1 минута, а высказывание не должно занимать более трех минут |
||
| Подготовка к ответу | 1 мин. | ||
| 9 | Слушать устный ответ. Эмоциональная реакция на ответ |
Ответ по теме выбранного варианта | до 3-х мин. |
| ДИАЛОГ | |||
| 10 | Задать вопросы для диалога. Экзаменатор-собеседник может задать вопросы, отличающиеся от предложенных в КИМ итогового собеседования | Вступает в диалог | до 3-х мин. |
| 11 | Эмоционально поддержать участника собеседования |
Loading…
- Главная
- Аттестация
- Государственная итоговая аттестация (9 класс)
- Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классах в 2021 году
Сроки проведения итогового собеседования в 2021 году
Итоговое собеседование в 2020/2021 учебном году проводится 10 февраля 2021 года и в дополнительные сроки (10 марта и 17 мая 2021 года).
Участникам итогового собеседования будет предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.
На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры может быть увеличена на 30 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись.
Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет».
Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20. Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.
Проект демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку опубликован на сайте ФИПИ в разделе ОГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы
Дата публикации — 24.12.2020







