Данный список включает в себя только темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, которые включены в раздел ЕГЭ Морфология. Ознакомиться с темами раздела Синтаксис.
Вы можете использовать данные темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, в качестве гида. Переходя по ссылкам, вы получите более подробную информацию о выбранной теме, а также сможете выполнить бесплатные и дополнительные практические задания.
Морфология
Морфология – раздел грамматики, основными объектами которого являются формы слов.
Часта речи
Части речи – основные грамматические категории слов.
Существительные / Имя существительное (The Noun)
Существительные собственные и нарицательные
– Существительные исчисляемые и неисчисляемые
Число (Number)
– Образование множественного числа имен существительных
– Особые случаи образования множественного числа имен существительных
– Множественное число составных имен существительных
– Имена существительные, употребляющиеся только в единственном числе
– Имена существительные, употребляющиеся только во множественном числе
Падеж (Case)
– Общий падеж (The Common Case)
– Притяжательный падеж (The Possessive Case)
Род (Gender)
Имена существительные в роли определения
Определители существительного (Determinatives)
Артикль (The Article)
Артикль – это часть речи, указывающая на то, что далее в предложении идет существительное.
Формы артиклей и их произношение
Употребление артикля с именами существительными нарицательными
– Употребление неопределенного артикля и местоимений some и any с исчисляемыми существительными
– Употребление определенного артикля с исчисляемыми существительными
– Употребление артикля с исчисляемыми существительными, имеющими при себе определение
– Употребление артикля с неисчисляемыми существительными
– Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными вещественными
– Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными отвлеченными
– Отсутствие артикля перед именами существительными нарицательными — исчисляемыми и неисчисляемыми
Употребление артикля с именами существительными собственными
Место артикля
Употребление артикля в некоторых сочетаниях и выражениях
Прилагательные / Имя прилагательное (The Adjective)
Прилагательные – слова описывающие существительные.
Степени сравнения (Degrees of Comparison)
Переход прилагательных в существительные
Место прилагательного в предложении
Числа / Имя числительное (The Numeral)
Числительные – слова, которые обозначают число.
Количественные числительные (Cardinal Numerals)
Порядковые числительные (Ordinal Numerals)
Дробные числительные (Fractional Numerals)
Местоимения (The Pronoun)
Местоимения – это часть речи, которая указывает на предметы.
Личные местоимения (Personal Pronouns)
Притяжательные местоимения (Possessive Adjectives)
Притяжательные местоимения в абсолютной форме (Possessive Pronouns)
Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
Взаимные местоимения (Reciprocal Pronouns)
Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
Вопросительные местоимения (Interrogative Pronouns)
Относительные местоимения и наречия (Relative Pronouns)
– Случаи отсутствия относительных местоимений
Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
– Местоимения some и any
– Местоимения, производные от неопределенных местоимений, включая от some и any
– Местоимения no и none
– Местоимения much и many
– Местоимения little и few
– Местоимение all
– Местоимение both
– Местоимения either и neither
– Местоимения each и every
– Местоимение other
– Местоимение one
Глагол (The Verb)
Глагол – это самый главный член предложения и, соответственно, изучая темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, именно на Глагол и его времена делается основной упер.
Глагол – это часть речи, обозначающая действие или состояние.
Личные и неличные формы глагола
Основные формы глагола
Правильные и неправильные глаголы (Regular and Irregular Verbs)
Смысловые, вспомогательные глаголы, глаголы-связки и модальные глаголы
Наклонение (Mood)
Залог (Voice)
Личные формы глагола (Finite Forms of the Verb)
Лицо и число (Person and Number)
Изъявительное наклонение (The Indicative Mood)
Действительный залог (The Active Voice)
Времена действительного залога
Времена группы Indefinite / Simple
– The Present Simple Tense / The Present Indefinite Tense (Настоящее неопределенное время)
– The Past Simple Tense / The Past Indefinite Tense (Прошедшее неопределенное время)
– The Future Simple Tense / The Future Indefinite Tense (Будущее неопределенное время)
– The Future Indefinite in the Past Tense (Будущее неопределенное время в прошедшем)
Времена группы Continuous
– The Present Continuous Tense / Present Progressive (Настоящее длительное время)
– The Past Continuous Tense / Past Progressive (Прошедшее длительное время)
– The Future Continuous Tense / Future Progressive (Будущее длительное время)
– The Future Continuous in the Past Tense (Будущее длительное время в прошедшем)
Времена группы Perfect
– The Present Perfect Tense (Настоящее совершенное время)
– The Past Perfect Tense (Прошедшее совершенное время)
– The Future Perfect Tense (Будущее совершенное время)
– The Future Perfect in the Past Tense (Будущее совершенное время в прошедшем)
Времена группы Perfect Continuous
– The Present Perfect Continuous Tense (Настоящее совершенное длительное время)
– The Past Perfect Continuous Tense (Прошедшее совершенное длительное время)
– The Future Perfect Continuous Tense (Будущее совершенное длительное время)
– The Future Perfect Continuous in the Past Tense (Будущее совершенное длительное время в прошедшем)
Сопоставление русских и английских времен изъявительного наклонения
Переходные и непереходные глаголы (Transitive and Intransitive Verbs)
Страдательный залог (The Passive Voice)
Образование времен страдательного залога
Действительные и страдательные обороты
Употребление страдательных оборотов
Употребление времен страдательного залога
Различные значения сочетания глагола to be с Past Participle
Сопоставление составного сказуемого, выраженного сочетанием to be + Past Participle, с временами группы Perfect страдательного залога
Способы перевода страдательных оборотов на русский язык
Перевод русских оборотов, выражающих страдательный залог, на английский язык
Особенности употребления страдательных оборотов в английском языке
Страдательные обороты с формальным подлежащим it
Последовательность времен (Sequence of Tenses)
Последовательность времен в сложных предложениях с несколькими придаточными
Случаи отклонения от правил последовательности времен
Повелительное наклонение (The Imperative Mood)
Условные предложения / Сослагательное наклонение {The Subjunctive Mood)
Употребление форм сослагательного наклонения
Вспомогательные и модальные глаголы
Вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs)
Глагол to be
Глагол to have
Глагол to do
Глаголы shall (should) и will (would)
Модальные глаголы (Modal Verbs)
Глагол can (could)
Глагол may (might)
Глагол must
Глагол ought
Глагол need
Сводка способов выражения долженствования при помощи сочетания модальных глаголов с инфинитивом
Употребление вспомогательных и модальных глаголов во избежание повторения предшествующего глагола-сказуемого
Неличные формы глагола (Non-Finite Forms of the Verb)
Инфинитив (The Infinitive)
Образование форм инфинитива
Инфинитив в форме действительного залога (Active Infinitive) и страдательного залога (Passive Infinitive)
Инфинитив в форме Indefinite и Perfect
Инфинитив в форме Continuous и Perfect Continuous
Инфинитив с частицей to
Инфинитив без частицы to
Употребление инфинитива в различных функциях
Оборот for + существительное (или местоимение) + инфинитив
Оборот «объектный падеж с инфинитивом» (Objective with the Infinitive)
Оборот «именительный падеж с инфинитивом» (Nominative with the Infinitive)
Самостоятельный инфинитивный оборот
Герундий (Gerund)
Герундий в форме действительного залога (Active Gerund) и страдательного залога (Passive Gerund)
Герундий в форме Indefinite и Perfect
Употребление герундия в различных функциях
Употребление герундия после предлогов
Употребление герундия без предшествующего предлога
Герундий с предшествующим существительным или местоимением
Перевод герундия на русский язык
Отглагольное существительное (Verbal Noun)
Причастие (The Participle)
Раздел Причастия включен в темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ и является основополагающим для тех, кто желает набрать более высокий балл.
Причастие – форма глагола, слово, имеющее наряду с признаками глагола (время, залог, вид) признаки прилагательного (изменение по родам, склонение)
Образование фирм причастия
Употребление причастий
Present Participle Active
Perfect Participle Active
Present Participle Passive
Past Participle Passive
Perfect Participle Passive
Место Present и Past Participle в функции определения
Перевод русских причастий и деепричастий на английский язык
Перевод английских причастий на русский язык
Оборот «объектный падеж с причастием»
– Объектный падеж с причастием настоящего времени
– Объектный падеж с причастием прошедшего времени
Самостоятельный причастный оборот
Наречие (The Adverb)
Наречия – это слова, отвечающие на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.
Классификация наречий по значению и их употребление
Формы наречий
Степени сравнения наречий
Место наречия в предложении
Предлоги (The Preposition)
Предлоги обычно вызываюсь значительные затруднения, когда производится подготовка к ЕГЭ. Темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ включают в себя рассмотрение предлогов времени, места и движения, а также ситуации, когда предлоги являются частью фразового глагола.
Предлоги – это слова, обозначающие отношение между объектом и субъектом.
Простые, составные и групповые предлоги
Предлоги, совпадающие по форме с наречиями
Место предлога в предложении
Употребление отдельных предлогов и совпадающих с ними по форме наречий
Союз (The Conjunction)
Союзы – это слова, которые связывают предложения между собой.
Сочинительные союзы
Подчинительные союзы
Союзные слова
Союзы, предлоги и наречия, сходные по форме
Междометие (The Interjection)
Словообразование
Словообразование стоит отдельным столпом, когда мы рассматриваем темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ. Неумение формировать слова может значительно снизить общий балл по ЕГЭ по английскому языку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка конспекта занятия по коррекции дисграфии. Логопедическая тема: Дифференциация о-а. Грамматическая тема: Правописание чк, чн. Лексическая тема: Зима.
Конспект занятия по коррекции дисграфии…
Методическая разработка конспекта занятия по коррекции дисграфии. Логопедическая тема: выделение первого согласного звука . Грамматическая тема: согласование прилагательных с существительными м.р. и ж.р. Лексическая тема: Птицы.
Конспект по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза….
Методическая разработка конспекта занятия по коррекции дисграфии. Логопедическая тема: слоговой анализ и синтез. Грамматическая тема: образование существительных множественного числа. Лексическая тема: фрукты.
Конспект занятия по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза….
Методическая разработка конспекта занятия по коррекции дисграфии. Логопедическая тема: Слоговой анализ и синтез. Грамматическая тема: согласование прилагательных с существительными м.р. и ж.р. Лексическая тема: Насекомые.
Конспект занятия по коррекции дисграфии…
Методическая разработка конспекта занятия по совершенствованию грамматических навыков говорения. Грамматическая тема:видо-временная система глагола.
Форма урока-нетрадиционная. Интегрированный урок (русский и английский) с использованием ИКТ. Цель: найти сходства и отличия в видовременных системах глаголов русского и английского языков. …
Коммуникативный урок в 6 классе по теме «Планы моей семьи на будущее», грамматическая тема «Будущие времена»
Коммуникативный метод обучения английскому языку Каждый день во внеурочное время я разрабатываю планы уроков, дополняю или меняю что — то в уже готовых,…
Программа элективного курса по английскому языку в 5-х классах по теме «Портфолио ученика на английском языке как один из приемов повышения эффективности в работе над грамматическими темами»
Данная рабочая программа может быть ипльзована учителем английского языка для проведения факультативных занятий в 5 классах….
Чеклист для тех, кто хочет сдать ЕГЭ по английскому языку на максимальный балл.
В данном чек-листе мы собрали все темы, которые вы встретите в ЕГЭ по английскому языку. А чуть ниже вы найдете литературу для подготовки по ним.
Грамматика
1. Порядок слов в предложениях:
- утвердительный
- вопросительный
- отрицательный
- побудительный.
2. Порядок слов в вопросительных предложениях:
- общий вопрос
- разделительный вопрос
- специальный вопрос
- альтернативный вопрос
- вопрос к подлежащему.
3. Видовременные формы глагола:
- Past Simple + Passive
- Past Continuous + Passive
- Past Perfect + Passive
- Past Perfect Continuous
- Present Simple + Passive
- Present Continuous + Passive
- Present Perfect + Passive
- Present Perfect Continuous
- Future Simple + Passive
- Future Perfect + Passive
- Present Simple после if and when для выражения будущего времени.
4. Выражения будущего времени через:
- Future Simple
- to be going to
- Present Continous
5. Неличные формы глагола:
- инфинитив
- герундий
- причастие I, II.
6. Согласование времён
7. Косвенная речь
8. Предложения с конструкциями:
- as…as; not so…as; …nor; either…or
- I wish
- sosuch
- it takes me…to do something.
9. Эмфатические конструкции типа it’s him who… it’s time you did something
10. Предложения с начальным it
11. Предложения с there isare
12. Сложносочинённые предложения с союзами and, but, or
13. Сложноподчинённые предложения с союзами what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless
14. Средства связи (firstly, finally, at last, in the end, however)
15. Имя существительное. Образование множественного числа по правилу + исключения
16. Определённые, неопределённый, нулевой артикли
17. Местоимения:
- личные
- притяжательные
- указательные
- неопределённые
- относительные
- вопросительные.
18. Имя прилагательное и наречия
- степени сравнения + исключения
- наречия muchmany, fewa few, littlea little.
19. Числительные
- количественные
- порядковые.
20. Предлоги:
- места
- направления
- времени.
21. Фразовые глаголы
22. Модальные глаголы
- may
- can
- be able to
- must
- have to
- should
- need
- shall
- could
- might
- would.
23. Словообразование
- аффиксы глаголов re-, dis-, mis, izeise
- аффиксы существительных eror, -ness, -ist, -ship, -ing, -siontion, -anceence, -ment, -ity
- аффиксы прилагательных -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ianan, -ing, -ous, -ibleable, -less, -ive, inter-
- суффикс наречий -ly
- отрицательные префиксы un-, in-im-.
Лексика
- Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
- Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
- Общение в семье и школе. Семейные традиции. Межличностные отношения с друзьями и знакомыми
- Здоровье и забота о нём. Самочувствие. Медицинские услуги. Здоровый образ жизни
- Роль молодёжи в современном обществе. Её интересы и увлечения
- Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
- Родная страна и страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности
- Путешествия по своей стране и за рубежом. Осмотр достопримечательностей
- Природа и проблемы экологии
- Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
- Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
- Современный мир профессий. Рынок труда
- Возможности продолжения образования в высшей школе
- Планы на будущее, проблема выбора профессии
- Роль владения иностранными языками в современном мире
- Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы
- Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
- Новые информационные технологии
- Праздники и знаменательные даты в различных странах мира.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
Рассмотрим следующий раздел Единого государственного экзамена – Грамматика и Лексика, самый объемный по охватываемому материалу и трудозатратный в подготовке. Сегодня начнем с первой части – заданий 19 – 24, проверяющих знание грамматики.
Общая информация
Раздел “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена отличается от аналогичного раздела ОГЭ только наличием третьего задания на знание лексических единиц и сочетаемости. Первое – на грамматику, второе – на словообразование и третье – на общее знание лексической части изучаемого языка.
Грамматический справочник ЕГЭ очень сильно облегчит подготовку к этому разделу экзамена и сэкономит ваше время и деньги
Рекомендуемое время выполнения – 30 минут, и максимум за это задание – 18 баллов.
После определенной тренировки на весь раздел потребуются не предписанные 30 минут, а 20 минут, на чем можно и сэкономить время для остальных частей экзамена. А на часть “Грамматика” – около 7 минут.
Часть “Грамматика” относится к базовому уровню сложности (А2+) и при правильном выполнении даст вам 6 баллов.
Первые задания этого раздела тестируют все грамматические знания, полученные или не полученные за 11 лет обучения в школе. Здесь никакой лайфхак не поможет, если ученик туп и ленив мало что знает об этой самой грамматике. Да что там, даже если знает, но забыл под влиянием стресса/ бессонной ночи/ расставания с любовью всей жизни, возможность угадать правильный вариант практически равна нулю, потому что тут этих самых вариантов нет, их нужно вписать самим. И даже если повезло и угадал правильную грамматическую форму, но написал неверно – заветного балла все равно не видать.
В статье разберем на примере проектной демоверсии-2023, как выполнять задание на экзамене:
Чтобы облегчить непосильную задачу, на этапе тренировки предлагаю следующую схему (она же в форме таблицы ниже):
Если перед нами существительное:
1) Поставьте его во множественное число (выучите все исключения, типа foot — feet, а если мн. ч. образуется по общему правилу, то быть внимательным — не меняется ли конечная y на i, не меняется ли f на v, не добавляется ли -es вместо привычного — s).
Пример: Machu Picchu, often called “The Lost City of the Incas”, is probably the most famous symbol of the Incan Empire. Machu Picchu is situated 7,875 _____________ above sea level in Peru (FOOT). (правильный ответ – FEET)
Если видите местоимение (например, I), ставьте его в падеж — объектный (me) или притяжательный (my или mine). Еще возможна рефлексивная форма – myself. В предложении ниже нам явно нужно object pronoun us, потому что после глагола give нужно дополнение:
Указательное местоимение (this, that) нужно ставить во мн. ч. (these, those соответственно). Неопределенные местоимения (some, any, no, every и их производные) в тестах встречаются реже, но кодификатор предупреждает, что они могут попасться.
С числительными все волшебно просто — преобразуем количественное в порядковое, помня все тонкости правилописания (например, one – first).
Пример: My ________ thought was that I had mistaken the number of the house (TWO). (Правильный ответ – SECOND)
Прилагательное или наречие ставим в какую-то из степеней сравнения. Небольшой лайфхак – если перед пропуском стоит than, это сравнительная, а если the, как в примере ниже, то превосходная степень. Помните, что the второй раз писать не надо, только саму превосходную форму latest:
Внимание! Ученики то и дело норовят в этом задании сделать из прилагательного наречие или дописать спереди отрицательную приставку. Обращаем внимание, что так можно делать только в следующем задании.
А вот с глаголами придется попотеть (поэтому и таблица ниже такая путаная). И сначала понять — перед нами личная форма (та, которая изменяется по временам) или неличная (причастие активное или пассивное, инфинитив или герундий).
1) Узнать неличную форму легко — в предложении уже есть сказуемое, выраженное личной формой глагола, то есть наш пропуск стоит не на месте сказуемого, а на другом месте в предложении, идеально – если перед ним запятая, которая явно намекает на что-то отличное от сказуемого.
Рассмотрим пример из демоверсии . Перед пропуском в задании 21 стоит существительное, а в самом предложении уже есть основа – подлежащее it и сказуемое was adapted. Значит, личная форма тут не нужна. Ричард Чамберлейн сам снимался в сериале, поэтому перед нами – participle 1 starring.
2) Если в предложении пропуск стоит после подлежащего, и сказуемого недостает, перед нами точно личная форма.
Как и с причастием, решаем активный это залог или пассивный (переведя предложение) и дальше думаем, в какое время его поставить. В этом же предложении (ну, или в предыдущих) могут стоять слова-подсказки. Если их нет, смотрим на само предложение и что его окружает.
Снова обратимся к демоверсии. Понять, что мы видим личную форму глагола в заданиях 20 можно, найдя подлежащее – оно стоит прямо перед пропуском. Залог здесь точно активный, это понятно из перевода предложения на русский. Уточняем время по Past Simple, которое уже есть в предложении, и общему характеру рассказа, который относит нас в прошлое: brought.
А вот в этом номере также по переводу понимаем, что перед нами passive. Из перевода ясно, что перед нами – факт в настоящем, поэтому правильным ответом будет are used.
Также нужно уметь распознавать предложения условия (и конструкции с I wish) или согласование времен в косвенной речи, которые также могут тут встретиться. Вот ниже у нас как раз стоит if в начале, gets – во второй части предложения, и тут у нас 0 conditional.
Правильный ответ: doesn’t break /does not break. Записывать можно и так, и так, оба варианта примут на экзамене.
Понимаю, что вся схема выполнения задания кажется путаной и вызывает сомнения, но после примерно двух месяцев работы по ней ученик все запоминает и начинает самостоятельно рассуждать.
Обратите внимание, как нужно заполнять бланк к этому заданию – все заглавными буквами и без пропусков. Если в ответе есть апостроф, например – didn’t like, то он записывается в отдельную клетку. Вообще, госпожа Вербицкая советует избегать апострофов в пользу полной формы – did not like, потому что “компьютер их может не считать”.
Вот как выглядит пример заполненного бланка с ответами на задания 19 – 24:
Советы по подготовке
Здесь не будет никаких лайфхаков, потому что если не готовиться к этой части экзамена, угадать и логически что-то вычислить невозможно. Подготовку к заданиям 19 – 25 лучше начинать за год до экзамена, распределив все темы и повторив их за месяц-два перед экзаменом. Этой схемы я придерживаюсь в своем плане подготовки к ЕГЭ.
Несколько общих советов по выполнению:
- Читать ВЕСЬ текст, потому что подсказка о грамматической форме может быть не в этом конкретном предложении, а в предыдущем. Или в следующем.
- Если вы правильно определили форму, озаботьтесь еще ее правильным написанием. При корявой орфографии не зачтут.
- Проверьте еще раз.
- Если не понимаете, напишите хоть что-нибудь, мало ли.
Учебник для подготовки
Грамматический справочник ЕГЭ очень сильно облегчит подготовку к этому разделу экзамена и сэкономит ваше время и деньги
P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:
Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Проект или задание 40
Устная часть. Задание 1
Устная часть, Задание 2
Устная часть, Задание 3
Устная часть, Задание 4
ELTgram от Ирины Кузнецовой
В каком формате проходит ЕГЭ по английскому?
ЕГЭ по английскому языку состоит из двух частей: письменной и устной.
На выполнение письменной части экзамена отводится 3 часа 10 минут (190 минут). За это время нужно выполнить задания четырех разделов:
- Аудирование
- Чтение
- Грамматика и лексика
- Письмо
Устная часть состоит из четырех заданий на говорение, на ответ дается 17 минут.
Формат ЕГЭ подразумевает набор стандартизированных заданий: то есть все варианты ЕГЭ похожи друг на друга. Экзамен 2022 года построен по тому же принципу, что и в 2021. Это облегчает подготовку 😉 Чтобы справиться с ЕГЭ, достаточно разобраться в структуре экзамена и отработать стратегию выполнения каждого задания. В этом помогают демоверсии и типовые задания ЕГЭ, которые регулярно публикует ФИПИ.
Грамматика и лексика
Как устроен раздел «Грамматика и лексика» на ЕГЭ по английскому?
Раздел 3 «Грамматика и лексика» содержит 20 заданий. Рекомендуемое время на выполнение всех заданий — 40 минут.
Задания 19–25 считаются базовыми. В них проверяются умения использовать грамматические формы и конструкции. Вам нужно заполнить пропуски в 2 текстах, поставив данное слово в нужную грамматическую форму.
Задания 26–31 также относятся к базовому уровню сложности. Они проверяют знание лексики и объем словарного запаса. Вам нужно заполнить пропуски в тексте новым словом, образованным с помощью приставок или суффиксов от данного слова.
В отличие от предыдущих, Задания 32–38 относятся к повышенному уровню сложности. В этой части экзамена вам нужно вставить в пропуски правильный вариант из предложенных четырех. Пропущенные слова должны подходить по смыслу, сочетаемости или грамматическому оформлению к своему окружению. В этом задании проверяется знание:
- лексики, синонимов, антонимов;
- сочетаемости предлогов со словами;
- сочетаний слов (коллокаций);
- фразовых глаголов и идиом.
Какие грамматические темы встречаются на ЕГЭ?
Возможно ли два правильных ответа на ЕГЭ?
Иногда возможны разные варианты правильных ответов. Они предусмотрены в ключах, и вам достаточно написать один ответ, который вы считаете верным.
Залог успешного выполнения заданий ЕГЭ по грамматике и лексике — регулярная практика. Практика, практика, и еще раз практика 😇
Разберем официальный тренировочный вариант ЕГЭ от ФИПИ за 2021 / 2022 ⬇️
Задания # 19−25
Задание: Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–25, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.
Прочитайте первый текст, чтобы понять его общий смысл 👇
The Thorn Birds is a 1977 bestselling novel by the Australian author Colin McCullough. The story gives 19.______ information about life on Australian sheep stations, but it also includes a dramatic love story. WE
The book 20.______ the writer international fame as soon as it was published. BRING
In 1983 it was adapted into a TV miniseries 21.______ Richard Chamberlain and Rachel Ward. STAR
Ответьте на вопрос по содержанию текста ⬇️
a short story
an old book
a modern book
Well done! Разберем каждый пропуск по очереди ⬇️
| The Thorn Birds is a 1977 bestselling novel by the Australian author Colin McCullough. The story gives 19. information about life on Australian sheep stations, but it also includes a dramatic love story. |
19. WE |
Начало положено 👍 Идем дальше ⬇️
| The book 20. the writer international fame as soon as it was published |
20. BRING |
Сказуемое was published указывает на прошедшее время — нужно поставить глагол в Past Simple. Ответ: brought ✅
| The book brought the writer international fame as soon as it was published | Книга принесла писательнице мировую известность сразу же после выхода в свет |
| In 1983 it was adapted into a TV miniseries 21. Richard Chamberlain and Rachel Ward |
21. STAR |
| In 1983 it was adapted into a TV miniseries starring Richard Chamberlain and Rachel Ward | В 1983 году по нему был снят мини-сериал с Ричардом Чемберленом и Рэйчел Уорд в главных ролях |
Переходим ко второму тексту. Быстро пробегите его глазами, чтобы понять общий смысл ⬇️
Car GPS Tracking appears a lot in new vehicles, offering drivers tracking and navigation. Yet, the 22.______ inventions are even more modern and sophisticated, offering extra opportunities to people. LATE
Smart box technology is one example of how car GPS tracking systems 23.______ to lower car insurance. USE
If the driver 24.______ the rules, he gets a discount or an insurance premium. NOT BREAKWithout a doubt, this new technology 25.______ popular among drivers very soon. BECOME
Теперь проверьте себя, ответив на вопрос по содержанию текста. Выберите подходящий вариант ⬇️
In the nearest future GPS functions…
will become unpopular
will disappear
will become popular
Well done! Разберем каждый пропуск по очереди ⬇️
| Car GPS Tracking appears a lot in new vehicles, offering drivers tracking and navigation. Yet, the 22. inventions are even more modern and sophisticated, offering extra opportunities to people. |
22. LATE |
| Car GPS Tracking appears a lot in new vehicles, offering drivers tracking and navigation. Yet, the latest inventions are even more modern and sophisticated, offering extra opportunities to people. | Автомобильное GPS-слежение часто появляется в новых автомобилях, предлагая водителям функции отслеживания и навигацию. Тем не менее, последние изобретения еще более современны и изощренны, и предлагают людям дополнительные возможности. |
| Smart box technology is one example of how car GPS tracking systems 23. to lower car insurance |
23. USE |
Такие фразы как «делается», «используется», «пишется» требуют Passive Voice. Не забудьте обратить внимание на то, в каком времени происходит действие ☝️ В этом предложении нужен Present Simple Passive. Ответ: are used ✅
| Smart box technology is one example of how car GPS tracking systems are used to lower car insurance | Технология Smart Box является одним из примеров того, как автомобильные системы GPS-слежения используются для снижения стоимости страховки автомобиля |
Обратите внимание: в бланке ответов на ЕГЭ глагольные формы лучше не сокращать и писать в полной форме. Например, did not или does not ☝️
Осталось 2 пропуска ⬇️
| If the driver 24. the rules, he gets a discount or an insurance premium. Without a doubt, this new technology 25. popular among drivers very soon. |
24. NOT BREAK |
| If the driver does not break the rules, he gets a discount or an insurance premium. Without a doubt, this new technology will become popular among drivers very soon. | Если водитель не нарушает правила, он получает скидку или страховую премию. Без сомнения, эта новая технология очень скоро станет популярной среди водителей. |
Мы приготовили для вас рекомендации по выполнению, а также список основных ошибок в Заданиях 19–25. Изучите их, чтобы еще лучше подготовиться к ЕГЭ по английскому 👇
ЕГЭ по английскому языку: задания 19–25
Советы к выполнению и основные ошибки в Заданиях 19−25. ЕГЭ Английский язык.
На ЕГЭ у вас будет 40 минут для всех заданий в Разделе 3. Разбор может длиться дольше и занять несколько уроков. Сохраните страницу, чтобы вернуться к ней позже
Задания # 26–31
Задание: Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 26–31, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
Быстро прочитайте текст целиком, чтобы понять его общий смысл 👇
Auckland is the largest and most populous city in New Zealand. The 26.______ of Auckland is getting close to 1.4 million residents. POPULATE
It is 27.______ situated in the North Island of the country, between the Waitakere Ranges and the Hauraki Gulf. CONVENIENT
The city enjoys an oceanic climate, which is 28.______ to the climate in most of Europe. COMPARE
Nothing can 29.______ you about Auckland, which is why it is a popular destination for numerous immigrants to New Zealand. APPOINT
Expats have an overall good experience when staying in Auckland. Most expats find it very easy to communicate with the locals, who are very 30.______. FRIEND
Another positive thing about Auckland is the amount of nature and free space, which is appreciated a lot, especially by those coming from more densely inhabited 31.______. LOCATE
Перейдем к разбору заданий ⬇️
| Auckland is the largest and most populous city in New Zealand. The 26. of Auckland is getting close to 1.4 million residents. |
26. POPULATE |
| Auckland is the largest and most populous city in New Zealand. The population of Auckland is getting close to 1.4 million residents. |
Перед пропуском стоит определенный артикль the, по смыслу подходит существительное: populate + суффикс −ion ➡️ population. |
| It is 27. situated in the North Island of the country, between the Waitakere Ranges and the Hauraki Gulf |
27. CONVENIENT |
| It is conveniently situated in the North Island of the country, between the Waitakere Ranges and the Hauraki Gulf |
По смыслу здесь требуется наречие: convenient + суффикс −ly ➡️ conveniently. |
| The city enjoys an oceanic climate, which is 28. to the climate in most of Europe |
28. COMPARE |
| The city enjoys an oceanic climate, which is comparable to the climate in most of Europe |
По смыслу подходит прилагательное: compare + суффикс −able ➡️ comparable. |
| Nothing can 29. you about Auckland, which is why it is a popular destination for numerous immigrants to New Zealand |
29. APPOINT |
| Nothing can disappoint you about Auckland, which is why it is a popular destination for numerous immigrants to New Zealand |
Дан глагол appoint, и по смыслу он вообще не подходит. Вам известен более распространенный глагол с таким же корнем и приставкой dis− ➡️ disappoint. |
| Expats have an overall good experience when staying in Auckland. Most expats find it very easy to communicate with the locals, who are very 30. . |
30. FRIEND |
| Expats have an overall good experience when staying in Auckland. Most ex-pats find it very easy to communicate with the locals, who are very friendly. |
По смыслу подходит прилагательное: friend+ суффикс −ly ➡️ friendly. |
| Another positive thing about Auckland is the amount of nature and free space, which is appreciated a lot, especially by those coming from more densely inhabited 31. |
31. LOCATE |
| Another positive thing about Auckland is the amount of nature and free space, which is appreciated a lot, especially by those coming from more densely inhabited location | Еще одна положительная черта Окленда — это количество природы и свободного пространства, что очень ценится, особенно теми, кто приезжает из более густонаселенного места |
Перед пропуском стоит прилагательное inhabited, то есть дальше должно быть существительное: locate + суффикс −ion ➡️ location. |
Вы отлично справились! 🎉🎉 Для более эффективной подготовки к ЕГЭ изучите рекомендации по выполнению Заданий 26–31, а также список основных ошибок 👇
ЕГЭ по английскому языку: задания 26–31
Советы по выполнению и основные ошибки в Заданиях 26−31. ЕГЭ Английский язык.
Задания # 32–38
Задание: Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32–38, и выберите подходящий вариант из предложенных.
Прочитайте текст, чтобы понять общий смысл и ответить на вопрос 👇
Why did Henry Thomson live in a hut?
He was raising his children
He was writing a book
He was having a holiday
Henry Thompson, a writer, built a hut on the shore of the pond and lived there all alone for two years. He did this for two reasons: because he wanted to 32 ______ that people spend too much time and money on food and clothes and because he wanted a perfectly quiet chance to write more books. 33 ______ to the writer, he spent only one hundred dollars a year while he lived in this hut. He raised beans on his land, ate wild berries, caught fish and «went visiting» his friends and neighbours now and then. To buy his woodsman’s clothes and a few necessities, he planted gardens, painted houses, and cut wood for his friends.
This period influenced Henry’s creative work a lot. He wrote a book called «The Wood» which 34 ______ us all about these seven or eight hundred days he lived in his hut. Several other books also describe the time when he 35 ______ to live all by himself. These sold very well. In all of them Henry was boasting that he had found the only sensible way to live. «I am for simple living, and I 36 ______ being alone!» he would declare in his books. He 37 ______ you feel, when you read his books, that it is fine to walk around the fields, sniffing the wild grape and the green grass, and that no one can find pleasure like the man who rows, and skates, and swims. 38 ______, people passing by the pond used to hear him whistling old ballads, or playing very softly and beautifully on a flute, and they thought he sounded lonely and sad.
Замечательно! Пришло время испытать свои силы в Заданиях 32–38 ⬇️
#1
He did this for two reasons: because he wanted to 32.______ that people spend too much time and money on food and clothes and because he wanted a perfectly quiet chance to write more books
#2
33.______ to the writer, he spent only one hundred dollars a year while he lived in this hut
Regarding
Including
According
Concerning
Детальное понимание всего текста необязательно! Важно обращать внимание на слова и фразы, которые стоят вокруг пропуска ☝️
#1
This period influenced Henry’s creative work a lot. He wrote a book called “The Wood” which 34.______ us all about these seven or eight hundred days he lived in his hut.
#2
Several other books also describe the time when he 35.______ to live all by himself
#3
“I am for simple living, and I 36.______ being alone!” he would declare in his books
В словосочетаниях и выражениях слова могут приобретать другой смысл, чем по отдельности. На ЕГЭ проверяется знание устойчивых словосочетаний 😉
Последние два задания ⬇️
#1
He 37.______ you feel, when you read his books, that it is fine to walk around the fields, sniffing the wild grape and the green grass
#2
38.______, people passing by the pond used to hear him whistling old ballads, or playing very softly and beautifully on a flute, and they thought he sounded lonely and sad
Otherwise
However
Moreover
Although
Чтобы лучше выполнить задания 32–38, изучите список основных ошибок и принципы решения 👇
ЕГЭ по английскому языку: задания 32–38
Советы по выполнению и основные ошибки в Заданиях 32−38. ЕГЭ Английский язык.
Поздравляем! Вы прекрасно справились с заданиями из раздела 3 ЕГЭ 🎉🎉🎉
Сохраните эту страницу в социальных сетях и поделитесь с друзьями, чтобы готовиться к ЕГЭ вместе