Поступление в лицей НИУ ВШЭ
в 8 класс
— Разбор официальных демоверсий по математике.
— Тренировочные варианты, разработанные на основе ДЕМО.
— Советы по подготовке и сдаче вступительных.
До экзамена осталось:
*Пройди тестирование на основе реального варианта и определи свой уровень подготовки.
Подготовка к поступлению В Лицей ВШЭ
Дорогие родители и ученики, мы проводим набор учеников для подготовки к экзамену в Лицей ВШЭ. В данный момент есть возможность заниматься на онлайн занятия.
Алгоритм записи на занятия:
1. Вы можете подробно изучить раздел об условиях занятий и стоимости по этой ссылке.
2. Если вас интересуют результаты и отзывы о занятиях, то вы сможете найти их по этой ссылке.
3. В разделе
Подробнее о нас
вы можете узнать больше о личности преподавателя.
4. Для определения текущего уровня пройдите, пожалуйста, тестирование.
5. Напишите преподавателю в Whatsapp или Telegram, чтобы договориться о начале занятий, прикрепив результаты своего тестирования.
Записаться на занятия или задать дополнительные вопросы вы можете, написав в Whatsapp или Telegram 89252093897.
Важно: Мы не являемся сотрудниками лицея ВШЭ.
Вебинары по математике и русскому языку онлайн:
После 20 января планируется старт вебинаров по подготовке к вступительным экзаменам в лицей ВШЭ. До 20 января вы можете записаться в предсписок, по которому мы сможем оценить количество желающих попасть на курс. Все записавшиеся в предсписок получат самую большую скидку при записи на вебинары.
Записаться в предсписок можно через группу ВК или через ватсап по номеру 89252093897.
- Подготовка с репетитором к поступлению В Лицей ВШЭ
- Как поступить в лицей ВШЭ
- Проходные баллы прошлых лет
- Разборы вариантов сборника ХВЛ
- Материалы 2023: ДЕМО|Варианты
- Контакты
Важно! Мы не являемся сотрудниками Лицея ВШЭ (подробнее в разделе «о нас»). Никаких реальных вариантов мы не продаем и не распространяем! Подборка заданий и все задания в сборниках составлена нами, реальные задания составлены со слов учеников и публикуются в ознакомительных целях ПОСЛЕ экзамена!
Как поступить в лицей ВШЭ
- Пробуйте себя на вступительных в другие лицеи и школы. Это будет хорошей тренировкой перед поступлением в Лицей ВШЭ и также запасным вариантом. Можно выбрать несколько вариантов из следующих лицеев: Лицей 1535, Лицей Плеханова, Лицей Финансового университета, Школа «Покровский квартал» и множество других достойных лицеев и школ.
- Важно регулярно писать пробники в формате вступительных. Многие поступившие в лицей считают это одной из важнейших причин своего поступления. Пробники можно писать дома, выделяя для этого определенное время, либо в более приближенных к экзамену условиях. Это поможет вам скорректировать свою подготовку и понять слабые места.
- При подготовке нужно сконцентрироваться на понимании тем, а не на нарешивании определенных задач. Задания ежегодно меняются, а темы остаются неизменными. Задания составлены так, что без понимания их решить будет очень трудно.
- Список тем на экзамене:
— Преобразования
— Линейные уравнения
— Вычисления
— Логическая задача
— НОК и НОД
— Проценты
— Системы
— Геометрия
— Текстовая задача
— Параметры - Самая большая проблема на экзамене – мелкие ошибки. Не стоит их недооценивать на пробниках, думая, что на экзамене с вами такого не случится. Ошибки стоит детально прорабатывать, а на экзамене лучше сосредоточиться на решении 6-7 заданий и их тщательной проверке, чем пытаться решить как можно больше.
- Экзамен сложный из-за его атмосферы и уровня. Вы будете соревноваться с лучшими учениками Москвы. Конкурс очень большой и нервы выдерживают не у каждого. Готовиться нужно тщательно и сильно заранее (в идеале хотя бы за 3 месяца). Подготовиться к экзамену за 2 недели не получится даже у отличников.
направление «Универсальное»
Разбор официальной демоверсии 2023
Тренировочные варианты 2023
*Задания составлены аналогично демоварианту
Подготовка к поступлению В Лицей ВШЭ
ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ
В 8 КЛАСС ГБОУ СПОСО «СМХК»
(2016)
ВАРИАНТ1
ВНИМАНИЕ! На выполнение тестовой работы отводится 60 минут. В каждом из
24 заданий может быть любое количество верных ответов. Задание
считается выполненным правильно, если указаны все верные ответы и
только они. Ответы необходимо внести в таблицу.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
г> |
|||||||||||
|
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
1)
Найдите слово (-а), в котором (-ых) есть буква, обозначающая два звука
1.
мягкий; 2. люстра; 3. есть.
2)
Найдите слово (-а), в котором (-ых) все согласные твердые
1.
объезд; 2. стужа; 3. часто.
3)
Найдите слово (-а), в котором (-ых) количество букв и звуков не
совпадает
1.
ель; 2. влюбится; 3. солнце.
4)
Найдите пару (-ы) сочетаний, в которых представлены синонимы
1. великолепный (голос) — восхитительный (голос)
2.
представить
(документы) — предоставить
(документы)
3.
выиграть
(конкурс) — участвовать
(в конкурсе).
5) Найдите фразеологизм
(-ы)
1. кровь кипит;
2. кровь говорит; 3. писать кровью сердца.
6)
Найдите слово, имеющее I приставку, 1 корень и 1 суффикс
1.
выскочив; 2. нехорошо; 3. забежал.
7)
Найдите слово (-а), образованное (-ые) бессуффиксным способом
1.
тишь; 2. влюбленность; 3. прыгая.
Найдите слово (-а), у которого (-ых) правильно определены постоянные
морфологические признаки:
1.
(пройти) путь — имя
существительное, нарицательное, неодушевленное, 3 склонение, мужской род.
2.
держать
(книгу) — глагол,
1 спряжение, переходный, невозвратный, несовершенный вид.
3.
лисий (хвост) — имя прилагательное,
притяжательное.
9) Найдите предложение
(-я), в котором (-ых) правильно определена часть речи выделенного слова:
1. Разбушевавшийся
за окном ветер не утихал пи на минуту.
Разбушевавшийся — прилагательное.
2.
Это было что-то вроде собеседования.
Вроде — наречие.
3.
В любом случае делай задание.
Любой — местоимение.
10)
Найдите слово (-а), в котором (-ых) пропущены две буквы Н
1.
обчи..ый; 2. перепели…ый; 3.
стекля…ый.
11)
Найдите слово (-а), которое (-ые) пишется (-утся) раздельно:
1.
(в) открытую; 2. (на) обум; 3. (на) верняка.
12)
Найдите слово (-а), которое (-ые) изменяется (-ются) по родам:
1.
зануда; 2. он; 3. бегущий.
13)
13) Найдите слово (-а), с которым (-и)
НЕ пишется слитно:
14)
I. (не) записанная лекция; 2. (не) смотря на
обстоятельства; 3. (не) выходи.
15)
14) Найдите слово (-а), в котором
(-ых) пропущена буква Ы: 1. предынфарктный; 2. безынтересный; 3. вз..мать.
16)
15) Найдите слово (-а), в котором
(-ых) пропущена буква Е 1. запуска..мый; 2. кле..т; 3. бре..т.
17)
16) Найдите слово (-а), в котором
(-ых) пропущена буква Ё 1. зач..тная работа; 2. девч..нка; 3. туш..нка.
18)
17) Найдите слово (-а), в котором
(-ых) пропущена буква А 1. р..сток; 2. заг..релый; 3. обм.лшуть.
19)
18) Найдите слово (-а), в котором
(-ых) пропущена буква Е 1. пр..встать; 2. непременно; 3. приоритет.
20)
19) Найдите словосочетание (-я)
21)
1. в течение часа; 2. в далекой дали;
3. мяукает кошка.
22)
20) Найдите предложение (-я) с
однородными членами
23)
1. В лесу шумели деревья и пели
птицы.
24)
2. На улице было тепло и солнечно.
25)
3. Ребята подошли ко мне, чтобы
позвать меня с собой.
26)
21) Найдите предложение (-я) с деепричастным
оборотом (знаки препинания не расставлены)
27)
1. Увидев в магазине книгу которую
давно искал я решил купить ее.
28)
2. Невзирая на различные препятствия
мы достигли цели.
29)
3. Она улыбнулась мне искоса глядя на
меня.
30)
22) Найдите предложение(-я) с
причастным оборотом (знаки препинания не расставлены)
31)
1. Они зашли в дом и восхитились
великолепно сделанным ремонтом.
32)
2. Засыпая я думала о великолепном
путешествии осуществленном этим летом.
33)
3. Думая о каникулах я чувствую что
мое настроение улучшается.
34)
23) Найдите предложение (-я), в
котором (-ых) правильно расставлены знаки препинания
35)
1. В течение целого часа, мы играли в
компьютерную игру.
36)
2. Мы шли, разговаривая, и, подойдя к
дому, расстались.
37)
3. Здравствуйте, уважаемая, Ольга Сергеевна!
38)
24) Найдите предложение (-я), в
котором (-ых) правильно расставлены знаки препинания
39)
1. «Куда мы пойдем сегодня?», —
спросила она меня.
40)
2. Нас спросили, куда мы идем.
41)
3. «Что?! Вы пропустили уроки?!» —
воскликнула мама. «Вас же отчислят»! -добавила она.
ВАРИ АНТ 2
ВНИМАНИЕ! На выполнение тестовой работы
отводится 60 минут. В каждом из 24 заданий может быть любое количество верных
ответов. Задание считается выполненным правильно, если указаны все верные ответы
и только они. Ответы необходимо внести в таблицу.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
^ |
1) Найдите слово (-а), в котором (-ых) есть буква, обозначающая два
звука 1. ясный; 2. впечатление; 3. частый.
2) Найдите слово (-а), в котором (-ых) количество букв и звуков
совпадает 1. льётся; 2. пожалуйста; 3. пью.
3) Найдите слово (-а), в котором (-ых) все согласные мягкие 1.
честен; 2. мягонький; 3. чаще.
4) Найдите пару (-ы) сочетаний, в которых представлены антонимы
1. нервный
(голос) — спокойный
(голос)
2. глубокая
(река) — узкая
(река)
3. шерстяное
(пальто) —
кожаное (пальто).
5) Найдите фразеологизм (-ы)
1. лить крокодиловы слезы; 2. умываться слезами; 3. лить слезы в три
ручья.
6) Найдите слово, имеющее 1 приставку, 1 корень и 1 суффикс 1.
пробежать; 2. простуда; 3. по-моему.
7) Найдите слово (-а), образованное (-ые) суффиксальным способом 1.
определенность; 2. крик; 3. бесстрашие.
Найдите слово (-а), у которого (-ых) правильно определены постоянные
морфологические признаки:
1. (красивое) пальто — имя существительное, нарицательное,
неодушевленное, 2 склонение.
2. растительный
(мир) — имя
прилагательное, притяжательное.
3. видеть
(всё) — глагол, 2
спряжение, несовершенный вид, переходный, невозвратный.
9) Найдите предложение (-я), в котором (-ых) правильно определена
часть речи выделенного слова:
1. Поговорив с ним, я поняла, куда нужно идти. Куда —
местоимение.
2. Необходимо правильно распределить нагрузку. Правильно — наречие.
3. Это
какой-то странный
случай. Какой-то — местоимение.
10) Найдите слово (-а), в котором (-ых) пропущена одна буква Н 1.
нежда..ый; 2. стреля..ый; 3. разгада..ый.
11) Найдите слово (-а), которое (-ые) пишется (-утся) через дефис
1. (по) русски; 2. (по)напрасну; 3. (по)нарошку.
12) Найдите слово (-а), которое (-ые) изменяется (-ются) по родам:
1. вытащил; 2. его; 3. бордо.
13) Найдите слово (-а), с которым (-и) НЕ пишется
раздельно:
1. (не) смотря по сторонам; 2. (не)доеденный суп; 3. (не) красивый, но
умный.
14) Найдите слово (-а), в котором (-ых) пропущена буква И: 1.
вз..мать; 2. пост..нфарктный; 3. роз..ск.
15) Найдите слово (-а), в котором (-ых) пропущена буква Е 1.
неотъемлемый; 2. стел..м; 3. держ..т.
16) Найдите слово (-а), в котором (-ых) пропущена буква О 1.
сгущ..нка; 2. еж..нок; 3. нож..нка.
17) Найдите слово (-а), в котором (-ых) пропущена буква Е 1.
выч..тать; 2. блистательный; 3. зам..реть.
18) Найдите слово (-а), в котором (-ых) пропущена буква И 1.
предатель; 2. принадлежать; 3. примитивный.
19) Найдите словосочетание (-я)
1. около дома; 2. буду играть; 3. весело пою.
20) Найдите предложение (-я) с однородными членами
1. Не только дети, но и взрослые получили удовольствие от фильма.
2. На столе стояла ваза с цветами и лежала стопка книг.
3. Все, кто был в доме, спали крепко.
21) Найдите предложение (-я) с деепричастным оборотом (знаки
препинания не расставлены)
1. Чувствуя себя виноватым он решил ей помочь.
2. Мы остановились задумавшись.
3. Невзирая на данное ранее обещание она его не дождалась.
22) Найдите предложение (-я) с причастным оборотом (знаки препинания
не расставлены)
1. Она добилась всего благодаря изнуряющему труду.
2. Они смотрели на нас испуганными глазами.
3. Мы шли домой удовлетворенные своими результатами.
23) Найдите предложение (-я), в котором (-ых) правильно расставлены
знаки препинания
1. Вечером, около восьми, я зайду за тобой.
2. Вы, проходите, пожалуйста!
3. Около дома, было много клумб с цветами.
24) Найдите предложение (-я), в котором (-ых) правильно расставлены
знаки препинания
1. «Кто бы это мог быть?» — подумала Света и прислушалась.
2. Мы спросили их, куда они идут?
3. «Мне больше нечего вам сказать, — растерянно
улыбнулась она, — вы и так все знаете.»
КЛЮЧ К ТЕСТУ
Вариант 1
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Ответы |
3 |
2 |
2,3 |
1 |
1,2,3 |
2 |
1 |
3 |
|
№ |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
Ответы |
3 |
1,3 |
1 |
3 |
.1,2 |
1,2 |
1,3 |
1,3 |
|
№ |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
Ответы |
3 |
2 |
2 |
2 |
1,3 |
1,2 |
2 |
2 |
|
Вариант 2 |
||||||||
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Ответы |
1,2 |
3 |
3 |
1 |
1,2,3 |
3 |
1 |
3 |
|
№ |
9 |
10 |
1 1 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
Ответы |
2,3 |
2 |
1 |
1 |
1 1 |
1,2 |
1,2 |
2,3 |
|
№ |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
Ответы |
3 |
2,3 |
3 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
СИСТЕМА ОЦЕНКИ (по числу допущенных
ошибок):
|
Оценка |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
10- |
0-1 |
2-3 |
4-5 |
6-7 |
8-9 |
10- |
12- |
14- |
17- |
20- |
24 |
|
балльная |
11 |
13 |
16 |
19 |
23 |
Тест по русскому языку за курс 7-го класса
I вариант
1. Найдите словосочетание с главным словом – существительным:
а) напуганная стуком;
б) сеявшие смуту;
в) освещавшая комнату;
г) привезенный из города;
д) стоящей лампы.
2. Выберите из предложенных подходящее по смыслу причастие:
Библиотекарь беседовала с мальчиком, … книгой о космосе.
а) интересующимся;
б) интересующим.
3. В каком предложении причастный оборот надо выделить запятыми?
а) Человек услышавший шорох насторожился.
б) Мы почувствовали даже дыхание лаявшей на нас собаки.
в) От оттаявшей земли поднимался пар.
г) Распускающиеся под теплыми лучами солнца листочки радовали глаз.
4. В суффиксах каких страдательных причастий пишется е?
а) Слыш_мого;
б) вид_мый;
в) огражда_мый;
г) оберега_мый;
д) движ_мый.
5. Отметьте, когда не с причастиями пишется слитно:
а) (не)забываемый подвиг;
б) трава (не)скошена;
в) (не)погасший костер;
г) ничем (не)нарушаемая тишина;
д) (не)нашедший дорогу отряд.
6. В каких причастиях и прилагательных пишется одна буква н?
а) Выкача(н,нн)ая нефть;
б) краше(н,нн)ые стены;
в) варе(н,нн)ое яйцо;
г) зажже(н,нн)ый костер;
д) заверше(н,нн)ый рассказ.
7. Найдите словосочетание с деепричастием:
а) закутанный в тулуп;
б) проложенный геологами;
в) укрепил болт;
г) вырастив урожай;
д) запереть на замок.
8. Найдите предложение с деепричастным оборотом:
а) Блеснула яркая молния, и раздался удар грома.
б) Много тайн хранят леса, опаленные войной.
в) Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов.
г) Не узнав горя, не узнаешь и радости.
д) Мальчик быстро шел по лесной дороге.
9. Найдите словосочетание, в котором не с деепричастиями пишется слитно:
а) (не)зная ничего;
б) (не)чувствуя опасности;
в) (не)доумевая по поводу случившегося;
г) (не)доходя до места;
д) (не)говоря лишних слов.
10. Найдите словосочетания, в которых не с наречиями пишется раздельно:
а) работать (не)прерывно;
б) находиться (не)далеко;
в) (не)оживленно, а вяло;
г) вовсе (не)интересно;
д) (не)выносимо страшно.
11. Найдите наречие в данных словосочетаниях, в котором надо писать букву а:
а) вправ_ пойти;
б) удар слев_;
в) расстаться надолг_;
г) переписать набел_;
д) закрыть наглух_.
12. Найдите наречие в данных словосочетаниях, в котором надо писать букву о:
а) записанную наскор_;
б) изредк_ преграждал;
в) сказать сгоряч_;
г) стоял слев_;
д) идущий справ_.
13. Найдите наречия, которые пишутся через дефис:
а) (по)прежнему направлению;
б) (по)настоящему отдохнуть;
в) идти (по)осеннему лесу;
г) (по)прежнему хорошо;
д) скучать (по)настоящему делу.
14. Найдите наречие, которое ошибочно написано через дефис:
а) давным-давно;
б) точь-в-точь;
в) волей-неволей;
г) мало-помалу;
д) бок-о-бок.
15. Найдите наречие, ошибочно написанное с ь:
а) сплошь;
б) вскачь;
в) замужь;
г) настежь;
д) навзничь.
16. Найдите предложение с сочинительным союзом:
а) Люда вышла на крылечко, люди смотрят из окон.
б) Я могу добиться всего, если захочу.
в) Я думал, что весна никогда не наступит.
г) Маме нравятся серьезные программы, а Катюша их не смотрит.
д) В лесу было тепло, тихо, загадочно.
17. Найдите предложение с подчинительным союзом:
а) Давным-давно известно, что от частого употребления слова теряют свою свежесть и образность.
б) Многим хотелось бы верить в настоящую дружбу.
в) Лесные обитатели спрятались, почти замерли перед грозой.
г) Хочется видеть всех людей счастливыми.
д) Радостные и светлые мысли приходят с теплыми лучами солнца.
18. Найдите производные предлоги:
а) вопреки прогнозу;
б) к нашему берегу;
в) о невыученном уроке;
г) через речку;
д) благодаря папе.
19. Найдите производный предлог, пишущийся слитно:
а) (в)следствие дождей;
б) (в)течение года;
в) (не)смотря под ноги;
г) положить (на)счет.
20. Найдите предложения, в которых есть союзы также, тоже, чтобы, зато:
а) Все народы мира хотят, что(бы) не было войны.
б) Наш класс то(же) пойдет в музей.
в) Что(бы) мне почитать?
г) Мы нашли в горах то(же) озеро, что и геологи.
21. Найдите предложение, в котором есть частица:
а) Дождичек вымочит, а солнышко высушит.
б) Пошел он в лес по грибы и заблудился.
в) А погода великолепная!
г) Присел и задремал.
22. Найдите устойчивые сочетания, которые пишутся с ни и не разделяются запятыми:
а) во что бы то н_ стало;
б) н_ встать н_ сесть;
в) н_ раз там бывал;
г) далеко н_ радостно;
д) н_ рыба н_ мясо.
23. Найдите примеры с дефисным написанием:
а) где(то) пели;
б) задачу(то) решил;
в) послушай(ка) меня;
г) то(же) интересно.
24. Найдите предложения, в которых есть междометия:
а) Далече грянуло ура!
б) Девица хи-хи-хи да ха-ха-ха.
в) Что это было?
II вариант
1. Найдите словосочетание с главным словом – существительным:
а) служащие Родине;
б) разведанная геологами;
в) освещенная луной;
г) растаявшие льдины;
д) разбросанные ребенком.
2. Выберите из предложенных нужное причастие, подходящее по смыслу:
Мальчик, успешно … стометровку, включен в школьную команду.
а) пробежавший;
б) бежавший.
3. В каком предложении причастный оборот надо выделить запятыми?
а) Рассеявший все сомнения и подозрения товарищ быстро удалился.
б) Убежавший от лисы заяц был счастлив.
в) Архитектор создавший необычный дом гордился своей работой.
г) Хорошо вымытые стекла пропускали много света.
4. В суффиксах каких страдательных причастий пишется буква е?
а) колебл_мый;
б) невид_мый;
в) исправля_мый;
г) неслыш_мый;
д) движ_мый.
5. Отметьте, в каких случаях не с причастиями пишется слитно:
а) (не)выносимая духота;
б) картина (не)окончена;
в) еще (не)окрепший после болезни;
г) (не)крашеный забор;
д) письмо (не)отправлено.
6. В суффиксах каких причастий и прилагательных пишется одна буква н:
а) вяза(н,нн)ые варежки;
б) подреза(н,нн)ые деревья;
в) завоева(н,нн)ые призы;
г) несея(н,нн)ые травы;
д) получе(н,нн)ое задание.
7. Найдите словосочетание с деепричастием:
а) выкрашенный краской;
б) выкрасив краской;
в) выкрасить краской;
г) закрытый дома;
д) сломал доску.
8. Найдите предложение с деепричастным оборотом:
а) Флотилия, не замеченная неприятелем, приступила к высадке.
б) Не замечая меня, лебеди спокойно плавали в озере.
в) Когда начал дуть сильный ветер, тайга ожила.
г) Я забыл о ружье, залюбовавшись необыкновенным зрелищем.
д) Птицы внезапно хлопают крыльями и поднимаются вверх.
9. Найдите словосочетание, в котором не с деепричастием пишется слитно:
а) (не)подготовив доклада;
б) (не)продумав маршрута;
в) (не)отрывая глаз;
г) (не)говоря ни слова;
д) (не)навидя ложь.
10. Найдите словосочетания, в которых не с наречиями пишется раздельно:
а) забрести (не)чаянно;
б) (не)подвижно сидеть;
в) (не)тихо, а громко;
г) вовсе (не)интересно;
д) приехать (не)ожиданно.
11. Найдите наречие в данных словосочетаниях, в котором надо писать букву а:
а) обидеть сгоряч_;
б) посмотреть влев_;
в) убежать направ_;
г) говорить насмешлив_;
д) прятать испуганн_.
12. Найдите наречие в данных словосочетаниях, в котором надо писать букву о:
а) рассказать сбивчив_;
б) отмыть добел_;
в) начать сначал_;
г) узнать издалек_;
д) замерзнуть досин_.
13. Найдите наречия, которые пишутся через дефис:
а) тепло (по)летнему;
б) шли (по)зимнему лесу;
в) (по)новому методу;
г) (по)русскому обычаю;
д) встретили (по)русски.
14. Найдите наречие, которое ошибочно написано через дефис:
а) точь-в-точь;
б) видимо-невидимо;
в) как-нибудь;
г) давным-давно;
д) как-будто.
15. Найдите наречие, ошибочно написанное с ь:
а) наотмашь;
б) за полночь;
в) прочь;
г) невтерпежь;
д) навзничь.
16. Найдите предложение с сочинительным союзом:
а) Нам необходимо было лететь самолетом до места назначения.
б) Очень приятно беседовать с интересным человеком.
в) Если Сашка волнуется, его тяжело успокоить.
г) На пляже можно загорать, купаться, играть в разные игры.
д) Мне нравится получать хорошие оценки, но не очень нравится много заниматься.
17. Найдите предложение с подчинительным союзом:
а) Все народы мира хотят, чтобы жизнь была счастливая и достойная.
б) Лето – любимое всеми школьниками время года.
в) Пусть никогда не закончится этот вечер!
г) Надо же было так влипнуть!
д) Всем расскажу об интересном походе в горы, а может быть, и о походе по рекам Подмосковья.
18. Найдите производные предлоги:
а) около дома;
б) согласно предложению;
в) вместо товарища;
г) на том берегу;
д) из-за болезни.
19. Найдите производный предлог, пишущийся слитно:
а) (в)виду дождя;
б) (в)продолжение года;
в) (на)встречу с другом;
г) идти след (в)след.
20. Найдите предложения, в которых есть союзы также, тоже, чтобы, зато:
а) Я так(же) буду учиться дальше.
б) Я сделал это так(же), как и он.
в) Я спрятался за(то) дерево.
21. Найдите предложение, в котором есть частица:
а) Задремал и услышал тихий голос.
б) Смотрит – никого.
в) И надобно ж беде случиться!
г) Он глядит и видит русалочку на ветвях.
22. Найдите устойчивые сочетания, которые пишутся с ни и не разделяются запятыми:
а) н_ жив н_мертв;
б) н_ свет н_ заря;
в) вовсе н_ интересно;
г) отнюдь н_ хорошо;
д) н_ пуха н_ пера.
23. Найдите примеры дефисного написания частиц:
а) разговаривать(то) умеешь;
б) как(будто) слышал;
в) откуда(либо) узнает;
г) пойди(ка) за соком.
24. Найдите предложения с междометиями:
а) О себе я и «ох» не скажу.
б) Ура, наш класс победил!
в) Когда это было?
Ответы
I вариант
1: д; 2: а; 3: а; 4: в, г; 5: а, в; 6: б, в; 7: г; 8: г; 9: в; 10: в, г; 11: б; 12: а; 13: б, г; 14: д; 15: в; 16: г; 17: а; 18: а, д; 19: а; 20: а; 21: в; 22: а, б, д; 23: а, б, в; 24: а, б.
II вариант
1: г; 2: а; 3: в; 4: а, в; 5: а, д; 6: а, г; 7: б; 8: б; 9: д; 10: в, г; 11: а; 12: а; 13: а, д; 14: д; 15: г; 16: д; 17: а; 18: б, в; 19: а; 20: а, б; 21: в; 22: а, б, д; 23: а, в, г; 24: а, б.
������� ����
1. ����������� ������������ ����� ��ߣ��� 0,5 ����� �4 � ������ � ����. ���������:
- �������� ����������� �����, �������� ������, ���������� ����������� ����� ����������;
- ��������� �������� �� ������, ��������� � ����������� ������� ������.
2. ��� ���������� ��������� ����� ������� ����������� ���������� ����� ������ ���������� �������� �����, � ����� ��������� � 4-7 ������� ����� ������� ���������� � ����������:
- ������������� ������ ���������� �������� �����;
- ������������ ��������� � ������������, �������, ������ � ���������;
- ������������ -��-, -�- � ������ ������ ����;
- «��» � ������� ����������������, ��������������� � ��������� �� -�, -�;
- ���������� ������;
- ������������� ������.
������������� ��������� �� ������� ���������� ������� � ����� �������������, ���� �������� ������ ����� ������� ������������ � ������������ ����������� ������������. ��� ����� ���������� �������� ����, ��������� ��� � ������������ �������������� ������� ���������� (5-7 �����), ��� � � ��������������, �� ��������� � �������� ���� (�� ������).
���������� ������ ����� �������� ����� ������������, ���� �������������� �������� ������, �������� � ���������� ��ϣ ��������� � ������������ ������������. ���������� ������ ����� �������� ����� ����� � ���������� ������ ������� ������������.
�� ����� ������������� ����� ����� ����������� ������ ����������� �������� ������������ �������� (�����, ������, ������������ ��� (����, ������, �����), ���� (�������������, ������, �����, �������, �������, �������, �����, �������, ��������), �����, ��������, ������ � �.�.).