Тест по русскому языку
1 вариант
1. В разделе «Фонетика» изучается …
A) словосочетание и предложение
B) состав слова
C) правила, определяющие написание слов
D) словарный состав языка
E) звуки речи
2. В каком слове буква не обозначает звук?
A) Лицо
B) Дни
C) Лень
D) Волна
E) Книга
3. Какие гласные буквы могут обозначать два
звука?
A) е, и, ё, ы
B) я, у, ю, о
C) е, ё, ю, я
D) и, ы, е, ё
E) а, о, ю, я
4. В каком слове буква не обозначает звук:
A) Ночь
B) Дача
C) Стена
D) Печка
E) Стол
5. Каким фонетическим признаком объединены
следующие слова: подсечь, вязкий, ложка, обтесать?
A) Оглушение согласных на конце слова
B) Оглушение согласных перед другими согласными
C) Выпадение согласных
D) Смягчение согласных перед другими согласными
E) Озвончение согласных
6. В каком слове все согласные звонкие?
A) Винт
B) Вагон
C) Завтра
D) Прыжок
E) Рамка
7. Написание какого слова не совпадает с
произношением?
A) Розыгрыш
B) Писать
C) Раскинул
D) Сделалась
E) Выкинуть
8. Найдите пятый лишний:
A) Звук
B) Слог
C) Ударение
D) Точка
E) Фонема
9. Назовите, в каком варианте нужно вставить О:
A) Реш…тка
B) Ш…рох
C) Поч..т
D) Уч…т
E) Ч…лка
10. Слово, в котором пропущена буква О:
A) ум…лять чьи-то достоинства
B) объяснение
препод…вателя
C) богатое вообр…жение
D) др…жать от холода
E) идите кл…няйтесь
11. Слово с пропущеной буквой -и-:
A) интелл..генция
B) пр…зидиум
C) белл…тристика
D) персп…ктива
E) м…ридиан
12. Слово, в котором пропущена буква Е:
A) зап…рать дверь
B) разж…гать костер
C) прокл…нать кого-нибудь
D) соч…тание двух цветов
E) заб…рать из школы
13. Называние раздела языкознания, который устанавливает
правила написания слов:
A) Фонетика
B) Лексика
C) Орфография
D) Графика
E) Орфоэпия
14. Укажите, какое прилагательное пишется слитно:
A) темно (бордовый)
B) светло (розовый)
C) русско (английский)
D) учебно (воспитательный)
E) западно (казахстанский)
15. Определите сложное существительное с
соединительной гласной:
A) вперёдсмотрящий
B) сорвиголова
C) новостройка
D) турпоход
E) завуч
16. Определите, в каком варианте в корнях –лаг- – -лож-
пишется буква «а»:
A) Предпол…жение
B) Распол…житься
C) Изл…жить
D) Прил…гательное
E) Пол…жить
17. Определите, в каком варианте в корнях -кас- – -кос-
пишется буква «а»:
A) Прик…снуться к стеклу
B) К…саться горячей плиты
C) К….сой взгляд
D) Дружеское прик…сновение
E) К…снуться сложного вопроса
18. Укажите словосочетание, в котором есть слово
с пропущенной буквой «ы» после Ц:
A) Ц…плёнок жареный
B) Ц…рковое представление
C) Белая акац…я
D) Древняя цивилизац…я
E) Новый мотоц…кл
19. Буква «о» после шипящих в корне слова:
A) Ш…л, щ…лка
B) Беч…вка, щ…голь
C) Щ…тка, зач…т
D) Ш…рох, ш…мпол
E) Пш…нка, ш…рстка
20. Укажите прилагательное с двумя Н:
A) серебря…ый
B) кожа…ый
C) шерстя…ой
D) оловя…ый
E) ледя…ой
21. Какие существительные пишутся с большой буквы?
A) Собственные
B) Нарицательные
C) Одушевленные
D) Неодушевленные
E) Существительные женского рода
22. Найдите имя собственное:
A) Балхаш
B) Класс
C) Кабинет
D) Курорт
E) Каток
23. Найдите предложение, в котором пропущена буква -с- в
приставке:
A) Бе…жалостная осень сорвала одеяния с деревьев
B) С каждым днём полоса в…рыхленной земли все дальше и дальше
C) Людской поток бе…конечен
D) По равнине быстро ра…ливалась тьма
E) Встреча оставила неи…гладимое впечатление
24. Укажите слово, в котором пишется буква «з»:
A) Бе…жалостный
B) Бе…пощадный
C) Бе….крайний
D) Бе…словесный
E) Бе…хитростный
25. Найдите словосочетание, которое имеет переносное
значение:
A) Золотое кольцо
B) Золотые часы
C) Золотой браслет
D) Золотые серьги
E) Золотой характер
26. Укажите
глаголы совершенного вида прошедшего времени:
A) расскажу, пишет
B) шёл, объясняем
C) приобрёл, отнёс
D) читали, приедем
E) умываешься, играла
27. Укажите ряд,
включающий антонимы:
А) Чистый, свежий.
В) Высокий, низкий.
С) Адресат, адресант.
D) Умный, мудрый
Е) Красный, алый
28. Укажите
предложение с обращением:
A) По-моему, ты
поступил не совсем корректно.
B) Астры, георгины, цинии радовали наш взгляд на клумбе под окном.
C) Дорога, словно змея, извиваясь, поднимается в гору.
D) Студенты колледжа приняли активное участие в конкурсе.
E) Ты не пой, соловей, под моим окном!
29. Укажите
предложение, в котором прямая речь оформлена верно:
А) «Подойди поближе,
сынок», — тихо сказала мама.
В) «Подойди поближе, сынок». — Тихо сказала мама.
С) «Подойди поближе сынок», — Тихо сказала мама.
D) «Подойди поближе, сынок»: тихо сказала мама.
Е) Подойди поближе,
сынок – «тихо сказала мама».
30. Найдите
бессоюзное сложное предложение:
А) Снова осень, и дождь в окно стучится.
В) Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки.
С) Ты никогда не рассказывал о том, как прошло твоё детство.
D) Дорога, петляя и извиваясь, уводит нас всё дальше.
Е) Дом, в котором я
жил, стоял на краю села.
Тест по русскому языку
2 вариант
1. В разделе «Морфология»
изучается …
A) словосочетание и предложение
B) состав слова
C) части речи
D) словарный состав языка
E) звуки речи
2. В каком слове буква не
обозначает звук?
A)
книга
B)
солнце
C)
окно
D)
волна
E)
телефон
3. В каких словах гласные буквы
обозначают два звука?
A)
город, лес
B) яблоко, боец
C) пел, люк
D) игла, вёл
E) зонтик, кусок
4. В каком слове буква не
обозначает звук?
А) огонь
B) поле
C) свет
D) сосна
E) стол
5. Каким фонетическим признаком
объединены следующие слова: зуб, резкий, вторник, сказка?
A) Оглушение согласных в конце слова, в середине слова, в начале слова
B) Чередование гласных
C) Выпадение согласных
D) Смягчение согласных перед другими согласными
E) Озвончение согласных
6. В каком слове все согласные
звонкие?
A)
Загадка
B) Ложка
C) Бумага
D) Село
E) Конец
7. Написание какого слова не
совпадает с произношением?
A) Рискнули
B) Играть
C) Сделал
D) Крикнула
E) Прыгнул
8. Найдите пятый лишний:
A)
Приставка
B) Суффикс
C) Корень
D) Окончание
E) Слог
9. Укажите, в каком варианте
нужно вставить букву –о-:
A)
Ш…лковый
B) Ж…лтый
C) Ч…рный
D) Крыж…вник
E) Щ…ки
10. Слово, в котором пропущена
буква –о- :
A) прил…скать ребёнка
B)
найти р…боту
C) выполнить упр…жнение
D) чёткое изобр…жение
E) прох…дить испытания
11. Слово с пропущеной буквой -и-:
A) през…дент
B) пр…подаватель
C) пр…градить
D) персп…ктива
E) пр…красный
12. Слово с пропущенной буквой —е-:
A) выт…рать стол
B) зам…реть от страха
C) соб…раться в путь
D) заст…лать скатерть
E) разж…гать костёр
13. Называние раздела языкознания,
который изучает звуки речи:
A) Фонетика
B) Лексикология
C) Орфография
D) Морфология
E) Орфоэпия
14. Укажите прилагательное,
которое пишется слитно:
A) розово (красный)
B) кисло (сладкий)
C) лево (бережный)
D) казахско (русский)
E) северо (восточный)
15. Определите сложное
существительное, которое пишется через дефис:
A) мед (сестра)
B) стале (вар)
C) универ (маг)
D) лесо (степь)
E) диван (кровать)
16. Определите, в каком варианте в
корнях –лаг- – -лож- пишется буква «о»?
A) предл…жение
B) распол…гаются
C) предпол…гал
D) сл…гаемое
E) прил…гательное
17. Определите, в каком варианте в
корнях -кас- – -кос- пишется буква «а»:
A) прик…снуться к стене
B) к…снулся рукой
C) к…снуться важной проблемы
D) лёгкое прик…сновение
E) провести к…сательную линию
18. Укажите словосочетание, в
котором есть слово с пропущенной буквой Ы после Ц:
A) арена ц…рка
B) крупные ц…фры
C) выгодная акц…я
D) ц…ганская песня
E) сложная ситуац…я
19. Укажите слова, в которых Ь
после шипящих НЕ пишется:
A)
Помощ…, вскач…
B) Плащ…, могуч…
C) Настеж…, испеч…
D) Решаеш…, молодёж…
E) Береч…, собираеш…ся
20. Укажите прилагательные с одной
буквой Н:
A) деревя…ый, традицио…ый
B) стекля…ый, каме…ый
C) лу…ый, тума…ый
D) глиня…ый, кожа…ый
E) кухо…ый, торжестве…ый
21. В каких существительных
пишется суффикс –ЩИК-?
A) подпис…ик, развед…ик
B) проход…ик, объезд…ик
C) камен…ик, свар…ик
D) перевод…ик, рассказ…ик
E) заказ…ик, завод…ик
22. Найдите имя собственное:
A) Директор
B) Боровое
C) Колледж
D) Город
E) Журнал
23. Найдите предложение, в котором
пропущена буква — З- в приставке:
A) Бе…конечный дождь нагонял тоску и уныние.
B) Он поступил бе…думно и опрометчиво.
C) Он начал испытывать какое-то бе…покойство.
D)
Нужно ра…пределить силы на весь путь.
E) Она была бе…сердечной и жестокой.
24. Укажите слово, в котором
пишется Ъ:
A)
Обез…яна
B) С…экономил
C) Комп…ютер
D) Об…яснение
E) Роз…ыгрыш
25. Найдите словосочетание,
которое имеет переносное значение:
A) Стальная дверь
B) Стальное крепление
C) Стальные ворота
D) Стальной ключ
E) Стальные нервы
26.
Укажите глаголы совершенного вида прошедшего времени:
A)
расскажу, пишет
B) шёл, объясняем
C) приобрёл, отнёс
D) читали, приедем
E) умываешься, играла
27. Укажите ряд,
включающий синонимы:
А) Чистый, грязный.
В) Высокий, низкий.
С) Адресат, адресант.
D) Искусный, искусственный
Е) Красный, алый
28.
Укажите предложение с вводным словом:
A)
По-моему, ты поступил не совсем корректно.
B) Астры, георгины, цинии радовали наш взгляд на клумбе под окном.
C) Дорога, словно змея, извиваясь, поднимается в гору.
D) Студенты колледжа приняли активное участие в конкурсе.
E) Ты не пой, соловей, под моим окном!
29.
Укажите двусоставное предложение:
А) Нельзя отвлекаться
на посторонние разговоры во время обслуживания посетителей.
В) В путь отправимся ранним утром.
С) На потемневшем небе начали одна за другой вспыхивать звёзды.
D) Здание отремонтировали к началу нового учебного года.
Е) Цыплят по осени
считают.
30. Найдите
сложносочинённое предложение:
А) Снова осень, и дождь в окно стучится.
В) Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки.
С) Ты никогда не рассказывал о том, как прошло твоё детство.
D) Дорога, петляя и извиваясь, уводит нас всё дальше.
Е) Дом, в котором я
жил, стоял на краю села.
Тест по русскому языку
3 вариант
1. В разделе «Словообразование »
изучается:
A) словосочетание и предложение
B) состав слова
C) части речи
D) способы образования слов
E) звуки речи
2. В каком слове буква не
обозначает звук?
A)
книга
B)
окно
C)
степь
D)
телефон
E)
облака
3. В каких словах гласные буквы
обозначают два звука?
A)
город, лес
B) зонтик, кусок
C) пел, люк
D) игла, вёл
E) союз, юбка
4. В каком слове буква не
обозначает звук:
А) груша
B) поле
C) свет
D) лестница
E) стол
5. В каком слове все согласные
глухие?
A)
Загадка
B) Ложка
C) Каша
D) Село
E) Конец
6. Найдите пятый лишний:
A)
Приставка
B) Суффикс
C) Корень
D) Предлог
E) Окончание
7.Укажите, в каком варианте нужно
вставить букву –ё-:
A)
Ш…лковый
B) Ж…кей
C) Ш…в
D) Крыж…вник
E) Ш…рох
8. Слово, в котором пропущена
буква А:
A) Произвести сл…жение
B)
найти р…боту
C) маленький р…сток
D) заг…рел на солнце
E) прох…дить испытания
9. Слово с пропущеной буквой -е- :
A) пр…брежный
B) пр…скакал
C) пр…открыть
D) пр…мер
E) пр…красный
10. Слово с пропущенной буквой и:
A) отп…рать ключом
B) зам…реть от страха
C) соб…рёмся в путь
D) заст…лешь скатерть
E) бл…стит на солнце
11. Слово, образованное
суффиксальным способом:
A) подберёзовик
B) подъехать
C) каменщик
D) некрасивый
E) бессонница
12. Укажите прилагательное,
которое пишется через дефис:
A) восточно (европейский)
B) юго (западный)
C) лево (бережный)
D) древне (русский)
E) больше (глазый)
13. Определите сложное
существительное, которое пишется слитно:
A) ракета (носитель)
B) пеше (ход)
C) экс (чемпион)
D) город (герой)
E) диван (кровать)
14. Определите, в каком варианте в
корнях –лаг- – -лож- пишется буква «а»?
A) предл…жение
B) распол…гаются
C)
предпол…жение
D) сл…жили
E) предл…жение
15. Определите, в каком глаголе
пишется –ТЬСЯ:
A) Мечты нередко сбывают(?)ся.
B) Дечонки о чём-то тихонько шепчут(?)ся.
C) С горы открывает(?)ся великолепный вид.
D) Никогда не нужно отчаиват(?)ся.
E) Он прекрасно разбирает(?)ся в этом вопросе.
16. Укажите словосочетание, в
котором есть слово с пропущенной буквой И после Ц:
A) маленький ц…плёнок
B) двузначные ц…фры
C) подкался на ц…почках
D) ц…ганская песня
E) весёлые скворц…
17. Укажите слова, в которых после
шипящих пишется Ь:
A)
Замуж…, врач…
B) Плащ…, могуч…
C) Приедеш…, испеч…
D) Хорош…, много задач…
E) Невтерпёж…, этаж…
18. Укажите прилагательные с НН:
A) песча…ый, соловьи…ый
B) румя…ый, ю…ый
C) серебря…ый, зелё…ый
D) глиня…ый, кожа…ый
E) кухо…ый, торжестве…ый
19. В каких существительных пишется суффикс –ЧИК-?
A) стеколь…ик, барабан…ик
B) проход…ик, объезд…ик
C) камен…ик, свар…ик
D) бетон…ик, бакен…ик
E) обман…ик, гон…ик
20. Найдите имя существительное
нарицательное:
A) Журнал
B) Боровое
C) Кокшетау
D) «Риск-бизнес»
E) «Рубин»
21. Найдите предложение, в котором
пропущена буква — З- в приставке :
A) Бе…конечный дождь нагонял тоску и уныние.
B) Она была бе…сердечной и жестокой.
C) Он начал испытывать какое-то бе…покойство.
D)
Нужно ра…пределить силы на весь путь.
E) Он поступил бе…думно и опрометчиво.
22. Укажите слово, в котором пишется Ь:
A)
Обез…яна
B) С…экономил
C) Под…езд
D) Об…яснение
E) Роз…ыгрыш
23. Найдите строчку синонимов:
A) День, ночь.
B) Жара, холод.
C) Утро, вечер.
D) Метель, буран
E) Адресат, адресант
24. Найдите
строчку антонимов:
А) Опыт, открытие.
В) Легко, трудно.
С) Доклад, сообщение.
D) Вывод, результат.
Е) Лётчик, пилот
25.
Укажите глаголы несовершенного вида настоящего времени:
A)
расскажу, писал
B) шёл, объясняем
C) приобрёл, отнёсёт
D) читаем, говорит
E) умывался, играла
26.
Укажите наречие времени:
A)
весело, быстро
B) сгоряча, сослепу
C) много, чрезвычайно
D) далеко, вверху
E) зимой, утром
27. Укажите
предложение с однородными членами:
A)
По-моему, ты поступил не совсем корректно.
B) Астры, георгины, цинии радовали наш взгляд на клумбе под окном.
C) Дорога, словно змея, поднимается в гору.
D) Студенты колледжа приняли активное участие в конкурсе.
E) Ты не пой, соловей, под моим окном!
28.
Укажите простое предложение:
А) Студенты читали
стихи, пели песни, показывали сценки.
В) В путь отправимся ранним утром, как только начнёт всходить солнце.
С) На потемневшем небе начали вспыхивать звёзды, стало светлее.
D) Здание школы отремонтировали, и оно готово принять учеников.
Е) Идёт дождь, земля
уже не впитывает воду.
29. Найдите
односоставное предложение:
A)
Ветер срывал листву с деревьев.
B) Двое приятелей решили поехать учиться вместе.
C) Расскажи мне лучше о себе!
D) Нур-Султан – столица нашей родины.
E) Он нерешительно шагнул вперёд.
30.Найдите
сложноподчинённое предложение:
А) Снова осень, и дождь в окно стучится.
В) Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки.
С) Ты никогда не рассказывал о том, как прошло твоё детство.
D) Дорога, петляя и извиваясь, уводит нас всё дальше.
Е) Дом стоял на краю
села, и путники нередко останавливались там на ночлег.
Тест по русскому языку
4 вариант
1. В разделе «Синтаксис» изучается
A) словосочетание и предложение
B) состав слова
C) части речи
D) способы образования слов
E) звуки речи
2. В каком слове буква не
обозначает звук?
A)
книга
B)
телефон
C)
окно
D)
лень
E)
облака
3. В каких словах гласные буквы
обозначают два звука?
A)
дело, силач
B) свёкла, люк
C) яблоко, юный
D) игла, вёл
E) песня, пирог
4. В каком слове буква не
обозначает звук ?
А) груша
B) чувство
C) свет
D) холодный
E) стол
5. В каких словах происходит
оглушение согласных?
A)
Загадка, поезд
B) Сбил, привели
C) Гвозди, зонтик
D) Сельский, гроза
Е) Радость, здание
6.
Найдите пятый лишний:
A)
глагол
B) союз
C) местоимение
D) наречие
E) существительное
7. Назовите, в каком варианте
нужно вставить «ё»:
A)
Ш…рох
B) Ж…кей
C) Ш…в
D) Крыж…вник
E) Ш…пот
8. Слово, в котором пропущена
буква А:
A) Произвести сл…жение
B)
провести к…сательную
C) маленький р…сток
D) заг…рел на солнце
E) зар…сли малины
9. Слово с пропущеной буквой -е-:
A) пр…брежный
B) пр…скакал
C) пр…открыть
D) пр…градить
E) пр…клеил
10. Слово с пропущенной буквой -е-:
A) выт…рать насухо
B) выж…гать по дереву
C) соб…раться в дорогу
D) зап…рают ворота
E) подб…ру музыку
11. Слово, образованное
приставочным способом:
A) подберёзовик
B) наездник
C) каменщик
D) бессильный
E) снежок
12. Укажите прилагательное,
которое пишется через дефис:
A) восточно (европейский)
B) сине (глазый)
C) лево (бережный)
D) древне (русский)
E) красно (коричневый)
13.Найдите числительное, которое
пишется без Ь:
A) сем…сот
B) шест…десят
C) восем…надцать
D) пят…сот
E) восем…десят
14. Определите, в каком варианте в
корнях –раст- /-рос — /-ращ- пишется буква «о»?
A) выр…сла на грядке
B) пышная р…стительность
C)
отр…сль промышленности
D) удивительное р…стение
E) выр…щенные в теплице
15. Определите, в каком глаголе
пишется –ТСЯ:
A) Мечты обязательно должны сбыват(?)ся.
B) Листочки на деревьях тихо шепчут(?)ся.
C) С горы будет открыват(?)ся великолепный вид.
D) Никогда не нужно отчаиват(?)ся.
E) Никто не смог разобрат(?)ся в этом вопросе.
16. Укажите словосочетание, в
котором есть слово с пропущенной буквой «ы» после ц :
A) ц…рковой артист
B) ц…ганский танец
C) ц…ферблат часов
D) новый мотоц…кл
E) удачная операц…я
17. Укажите слова, в которых после
шипящих пишется Ь:
A)
Замуж…, овощ…
B) Борщ…, пахуч…
C) Жгуч…, много дач…
D) Скрипач…, много задач…
E) Доч…, надееш…ся
18. Укажите прилагательные с НН:
A) песча…ый, соловьи…ый
B) румя…ый, ю…ый
C) серебря…ый, зелё…ый
D) революцио…ый, тума…ый
E) жестя…ой, журавли…ый
19. Найдите имя существительное 2 склонения:
A) Журнал
B) Газета
C) Юноша
D) Радость
E) Земля
20. Найдите предложение, в котором
пропущена буква — З- в приставке:
A) Бе…конечный дождь нагонял тоску и уныние.
B) Она была бе…сердечной и жестокой.
C) Картина была бе…радостной и унылой.
D)
Нужно ра…пределить силы на весь путь.
E) Она была бе…сердечной и жестокой.
21. Укажите слово, в котором НЕ
пишется Ъ:
A)
Раз…яснение
B) С…экономил
C) Под…езд
D) С…ехались
E) Пред…юбилейные
22. Найдите строчку синонимов:
A) День, ночь.
B) Жара, холод.
C) Утро, вечер.
D) Искусный, искусственный
E) Найти, отыскать
23. Найдите
строчку антонимов:
А) Опыт, открытие.
В) Легко, несложно
С) Доклад, сообщение.
D) Активный, пассивный
Е) Лётчик, пилот
24. Укажите
имя существительное 3-го склонения:
A) дом
B) дядя
C) степь
D) яблоко
E) юноша
25.
Укажите глаголы совершенного вида будущего времени:
A)
расскажу, сделает
B) шёл, объясняем
C) приобрёл, отнёс
D) читаем, говорит
E) умывался, играла
26.
Укажите наречия цели:
A)
весело, быстро
B) назло, специально
C) много, чрезвычайно
D) далеко, вверху
E) зимой, утром
27. Укажите
простое повествовательное предложение:
A) Ты
поступил не совсем корректно.
B) Наступит ли когда-нибудь весна?
C) Сможешь ли ты мне помочь в этой ситуации?
D) Студенты колледжа, принимайте активное участие в конкурсе.
E) Ты не пой, соловей, под моим окном!
28.
Укажите сложное предложение:
А) Студенты читали
стихи, пели песни, показывали сценки.
В) В путь отправимся ранним утром.
С) На потемневшем небе начали вспыхивать звёзды.
D) Здание школы отремонтировали, и школа готова принять учеников.
Е) Идёт дождь,
заливает оставшиеся сухие участки земли.
29. Найдите
двусоставное предложение:
A)
Ветером срывало листву с деревьев.
B) Вот наш знаменитый актовый зал!
C) Расскажи мне лучше о себе!
D) Учиться в колледже нелегко, но интересно.
E) Он решительно шагнул вперёд.
30.Найдите
бессоюзное сложное предложение:
А) Снова осень, и дождь в окно стучится.
В) Дождь прекратился, но солнце не хотело выглядывать из-за туч.
С) Ветер утих, дождь прекратился, вновь весело зачирикали воробьи.
D) Дорога, петляя и извиваясь, уводит нас всё дальше.
Е) Дом стоял на краю
села, и путники нередко останавливались там на ночлег.
Нам, как говорится, чужого не надо — мы всё своим считаем.
|
Вступительный тест по русскому языкуПредлагаемый Вашему вниманию тест «Вступительный тест по русскому языку» создан на основе одноименной базы знаний, состоящей из 120 вопросов. В данном тесте будет задано 30 вопросов. Для успешного прохождения теста необходимо правильно ответить на 27 вопросов. После ответа на каждый вопрос сразу будет отображаться правильный ответ, поэтому в этом режиме сделанный ответ исправить будет нельзя. идет загрузка вопросов теста, пожалуйста подождите… Просьба от разработчиков поделиться ссылкой. Спасибо!Хотите встроить тест «Вступительный тест по русскому языку» в свой сайт?Или провести тестирование?ИндексСписок вопросов базы знаний |
Copyright testserver.pro 2013-2021
Вопрос №
1
В каком слове пишется буква О
1. распростр..нить
2. пром..кнуть пятно
3. подр..вняться в строю
4. б..лагур
Вопрос №
2
В каком слове пишется буква Е
1. хр..зантема
2. персп..ктива
3. конф..тюр
4. д..рижабль
Вопрос №
3
В каком слове пишется буква А
1. б..йкотировать
2. оп..здать
3. налогообл..жение
4. обм..кнуть перо
Вопрос №
4
В каком случае пишется НЕ
1. н..когда не бывал
2. н..чему не научился
3. появился н..кто в чёрном плаще
4. н.. что человеческое мне не чуждо
Вопрос №
5
Ъ знак пишется в слове
1. кур..ер
2. об..ездить
3. прем..ера
4. медал..он
Вопрос №
6
Буква О пишется в слове
1. ш..ковый
2. перж..г сахар
3. ж..лудь
4. прож..ванный
Вопрос №
7
Однородные определения следует разделить запятой в предложении
1. Крестьянство было самым бесправным угнетённым сословием.
2. Многие дворянские усадьбы возводились известными западными и русскими архитекторами.
3. Крепкие помещичьи хозяйства были тесно связанны с рынком.
Вопрос №
8
Буква Е пишется в слове
1. пр..смиреть
2. пр..украсить
3. пр..красный
4. пр..чудливый
Вопрос №
9
Ь знак пишется в слове
1. ералаш..
2. хорош..
3. глуш..
4. калач..
Вопрос №
10
НН — пишется в слове
1. шерст..ное одеяло
2. комар..ный укус
3. башен..ый кран
4. песч..ая почва
Вопрос №
11
Буква Ы пишется в слове
1. ц..ган
2. ц..фра
3. ц..низм
4. нац..я
Вопрос №
12
Н — пишется в слове
1. бараба..ый бой
2. оловя..ая пуговица
3. ледя..ой дом
4. урага..ый ветер
Вопрос №
13
НН — пишется в слове
1. лом..ная линия
2. кат..ная проволока
3. кваше..ая капуста
4. прокипяч..ное молоко
Вопрос №
14
Буква З пишется в слове
1. и..брать депутата
2. и..следовать местность
3. и..кореннить зло
4. и..портить вещь
Вопрос №
15
В каком предложении на месте пропуска необходимо поставить запятую
1. Скажи мне о своих слабостях _ и я подумаю о твоей карьере.
2. Хорошая хозяйка умеет разнообразить меню _ или меняет хотя бы посуду.
3. Вы приходите в театр _ и погружаетесь в выдуманный автором мир
Вопрос №
16
Буква Е пишется в слове
1. древнее пр..дание
2. пр..поднять
3. пр..усадебный
4. пр..чудливый
Вопрос №
17
В каком слове пишется согласная буква
1. прелес..ный
2. дес..ерт
3. ам..оральный
4. гип..ербола
Вопрос №
18
В каком слове пишется буква Е
1. в..негрет
2. прив..легия
3. пос..деть от горя
4. серт..фикат
Вопрос №
19
Буква З пишется в слове
1. бе..толковый
2. бе..хитростный
3. ра..четливый
4. во..вести
Вопрос №
20
НЕ пишется слитно
1. (не) взлюбить с первого взгляда
2. (не) видеть леса
3. (не) было намерений
4. (не) слышу своего голоса
Проверь знания языка с помощью онлайн тестов по русскому
Русский считается одним из самых сложных для изучения среди мировых языков. Многие иностранцы
бьются не год и не два, чтобы понять хотя бы его основы, не говоря уже обо всем его
богатстве.
Нам с вами повезло немного больше, ведь русский – это наш родной язык. И мы просто обязаны знать
его хорошо и писать грамотно, ведь обладаем просто несравненным богатством – одним из самых
ярких и многогранных языков в мире!
Не уверен, что правильно понимаешь правила? На носу тесты ЕГЭ по русскому?
Подготовься основательно с помощью наших тестов по русскому языку с ответами!
Тесты по русскому позволят не только проверить себя на грамотность, но могут
использоваться для самоконтроля и подготовки к экзаменам.
Если твой результат теста по русскому языку тебя не устраивает – повтори правила
хорошенько и пройди его снова. Упражняясь так регулярно, ты заметишь, что стал писать намного
грамотней!
Пример вступительного испытания по русскому языку
Часть 1. Внимательно прочитайте вопросы. Укажите (обведите кружком) один или несколько вариантов ответа. Внутри блока количество ответов может быть различным.
I В каком случае значение слова указано неточно (ошибочно)?
- Адресат – тот, кто адресует кому-либо письмо, телеграмму, почтовое отправление.
- Критерий – существенный признак, на базе которого производится оценка или классификация.
- Приватный – частный, неофициальный.
- Рецензия – статья, целью которой является критический разбор научного или художественного произведения.
- Визуальный – относящийся к непосредственному зрительному восприятию.
- Анахорет – античный храм.
II В каком (-их) примере (-ах) нарушены нормы сочетаемости слов?
- Он похож со своей сестрой
- Заведующий секции
- Не скрывать своего отношения к кому-л.
- Оплатить проезд
- Играть первостепенное значение
III В каком (-их) слове (-ах) пропущена буква О?
- Ан…логичный
- Провести к…сательную
- К…лорит
- Пол…жение в пространстве
- Ади…батический процесс
- Гр…витационный
- Р…стовщический
IV В каком (-их) слове (-ах) пропущена буква И?
- 1. Аккомпан…мент
- 2. Выц…ганить
- 3. Комп…тентный
- 4. Пр…клонить колени
- 5. Выч…тание
- 6. Пр…оритетное направление
- 7. Интелл…генция
V В каком (-их) слове (-ах) пропущена буква А?
- Пар…доксальный
- Ф…кальная плоскость
- Р…спространение
- Ук…рениться
- Стр…тифицированный
- Сг…реть на солнце
- Экстрап…лировать
VI В каком (-их) слове (-ах) пропущена согласная буква?
- Длин…а отрезка
- Индиф…ерентный
- Неразборчивый по…черк
- Кал…ория
- Коэф…ициент
- Ас…имметричный
- Деф…ектный
VII В каком (-их) слове (-ах) пишется –НН-?
- Обработан…ая поверхность
- Путан…ая речь
- Обязанности распределен…ы
- Полуразрушен…ое строение
- Взволнован…ы сообщением
- Ношен…ые не один год
- Ломан…ая линия
VIII В каком (-их) примере (-ах) НЕ/НИ (в скобках) пишется слитно?
- далеко (не)лучший выход
- (не)опубликованные при жизни
- это (ни)чего не значит
- (не)более того
- (не)широкая, но глубокая река
- (не)правомерные действия
- (не)убранная за целый год территория
IX В какой (-их) строчке (-ах) все слова пишутся через дефис?
- (сто)метровка, (центро)стремительный;
- (псевдо)научный довод, (вакуум)аппарат;
- (электронно)дырочный, сделать (по)нашему;
- (электро)генератор, (рекламно)издательская деятельность;
- (русско)китайский словарь, (аэро)космическое изображение;
- (разговорно)бытовой стиль, (юридически)правомерные действия;
- (пол)огорода, (премьер)министр.
X В каком (-их) предложении (-ях) допущена пунктуационная ошибка?
- Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением, будто усталости и скуки.
- Среди птиц, насекомых, в сухой траве – словом, всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени.
- Используя R2, как шунт, найдем сопротивление амперметра RА.
- В принятой Концепции долгосрочного социально-экономического развития страны определена политика в области образования, согласно которой, планируется усиление позиций российского образования на мировом рынке.
- «Любовь, — считает Эрих Фромм, — активное участие в жизни другого человека и принятие его таким, каков он есть».
XI В каком (-их) предложении (-ях) допущена пунктуационная ошибка?
- Среди рек есть и большие и малые, и спокойные и буйные, и быстрые и медленные.
- Если две большие грани не параллельны, то двугранный угол, содержащий эти грани, не может быть тупым (на рис. 108 приведены проекции сферы и этих двух граней на плоскость, перпендикулярную линии их пересечения, проекции больших граней выделены).
- Созерцание новизны — пожалуй, самое сильное и прекрасное ощущение.
- Как известно, для тонкой линзы при симметричном ходе лучей расстояние между предметом и его изображением минимально.
- «Ценнейшее в жизни качество, вечно юное любопытство, не утомленное с годами и возрождающееся каждое утро», — говорил Ромен Роллан.
XII Какой знак препинания нужно поставить на месте знака (*)?
Освоение новых информационных технологий влечет за собой коренные изменения в обществе (*) оно открывает новые возможности для личности и корпораций в области торговли, производства, деловой активности, образования, медицинского обслуживания и культуры.
- Запятую
- Двоеточие
- Тире
- Знак не нужен
- Нужен другой знак, не указанный в пп.1-3
XIII В каком(-их) предложении(-ях) на месте знака (*) необходимо поставить тире?
- Сейчас практически во всех странах введены квалификационные экзамены для специалистов, закончивших вузы за рубежом, и рейтинг вуза в стране (*) это количество студентов, успешно сдавших экзамен.
- Дорога (*) как жизнь: она всегда ведет в будущее.
- В заключение я хотел бы снова подчеркнуть, что XXI век (*) век науки о жизни, о глобальных и локальных проблемах нашей жизни, о жизнеобеспечении.
- «Что ты, еж, такой колючий?» (*) «Это я на всякий случай».
- Из двух вершин ломаной (начала и конца) будет выходить нечетное число звеньев-диагоналей, а из остальных вершин (*) четное.
Часть 2. Напишите эссе-миниатюру на одну из следующих тем:
- Талант или трудолюбие: что важнее для карьеры?
- Современная беллетристика: что читать, как читать и нужно ли это?
- Удивительные места России (несколько страничек из дневника путешествий).
Ключ к проверке теста
|
№ задания |
Ответы |
|
I |
1, 6 |
|
II |
1, 2, 5 |
|
III |
3, 4, 7 |
|
IV |
5, 6, 7 |
|
V |
1, 3, 5 |
|
VI |
2, 5 |
|
VII |
1, 4, 6 |
|
VIII |
2, 3, 5, 6 |
|
IX |
3, 7 |
|
X |
1, 3, 4 |
|
XI |
3, 5 |
|
XII |
2 |
|
XIII |
1, 3, 4, 5 |
В 13 заданиях всего 80 пунктов. Указанные в таблице ответы должны быть отмечены абитуриентами (выбраны как соответствующие условию). Максимальное количество баллов за тест – 60. Максимальное количество баллов за эссе – 40.
Русский язык
Тренировочная работа содержит 6 заданий.
Русский язык, 11 класс. Вариант 2
Тренировочная работа содержит 26 заданий
Русский язык, 11 класс. Вариант 1
Тренировочная работа содержит 26 заданий
Русский язык – Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
Тренировочная работа по русскому языку на тему «Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи». Тест состоит из 20 заданий
Русский язык – Знаки препинания при обособленных членах предложения
Тренировочная работа по русскому языку на тему «Знаки препинания при обособленных членах предложения». Тест состоит из 20 заданий
Чередующиеся безударные гласные в корне
Тренировочная работа по русскому языку. Тест состоит из 85 заданий.
Русский язык (Вариант 18)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 18. Тест состоит из 20 заданий.
Русский язык (Вариант 17)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 17. Тест состоит из 18 заданий.
Русский язык (Вариант 16)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 16. Тест состоит из 20 заданий.
Русский язык (Вариант 15)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 15. Тест состоит из 18 заданий.
Русский язык (Вариант 14)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 14. Тест состоит из 20 заданий.
Русский язык (Вариант 13)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 13. Тест состоит из 18 заданий.
Русский язык (Вариант 12)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 12. Тест состоит из 20 заданий.
Русский язык (Вариант 11)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 11. Тест состоит из 17 заданий.
Русский язык (Вариант 10)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 10. Тест состоит из 20 заданий.
Русский язык (Вариант 9)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 9. Тест состоит из 20 заданий.
Русский язык (Вариант 
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 8. Тест состоит из 19 заданий.
Русский язык (Вариант 7)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 7. Тест состоит из 20 заданий.
Русский язык (Вариант 6)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 6. Тест состоит из 20 заданий.
Русский язык (Вариант 5)
Тренировочная работа по русскому языку, вариант 5. Тест состоит из 34 заданий.

Экзамен по русскому языку для студентов СПО
16.05.2020.
Тест. Русский язык, Прочее
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Экзаменационные материалы в виде набора контрольных заданий для проведения письменного экзамена по русскому языку по результатам освоения образовательной программы среднего (полного) общего образования, реализуемой в пределах основной профессиональной программы
Список вопросов теста
Вопрос 1
Выделите вариант с непроизносимой согласной:
Варианты ответов
- словес..ный, безопас..ный,
- вкус..ный, прекрас..ный,
- горес..ный, радос..ный,
- искус..ный, ровес..ник, чудес..ный,
- ше..ствие, че..ствовать, блес..нуть.
Вопрос 2
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Вдоль песча(1)ого берега, усея(2)ого острыми камнями, разведчики шли к ещё не вспаха(3)ому полю, тянувшемуся за не замече(4)ой ими ранее речонкой.
Варианты ответов
- 1,2,3
- 2,3,4
- 1,3
- 1
Вопрос 3
Укажите разносклоняемые имена существительные
Варианты ответов
- темя, знамя, время, путь;
- бюро, пальто, кофе, жюри
- армия, санаторий, волнение;
- такси, кафе, радио, маэстро;
- леди, кашне, кино, шоссе.
Вопрос 4
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
Варианты ответов
- троих медвежат
- более лучше
- профессора
- благодаря ему
Вопрос 5
.Выберите грамматически правильное продолжение предложенияГотовясь к экзамену,
Варианты ответов
- была проведена серьезная работа.
- студенты провели серьезную подготовку
- студентам пришлось нелегко.
- ожидали большие трудности.
Вопрос 6
Укажите предложение с нарушением синтаксической нормы.
Варианты ответов
- В рассказе Паустовского «Скрипучие половицы» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве Петра Ильича Чайковского.
- Среди домов, построенных на этой улице, было несколько многоэтажных
- Те, кто не изучает иностранный язык, лишены возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы.
- Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «Деловой Москвы».
Вопрос 7
В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
Варианты ответов
- Есть множество приемов, которые помогут превратить ваш сад в райский уголок.
- Есть люди, которые с самого раннего детства несут на себе какой – то отпечаток избранности.
- Железо входит в состав гемоглобина, который содержится в эритроцитах
- По слухам, которые иногда доходили до нас, Ольга стала успешно выступать на международных конкурсах.
Вопрос 8
В каком ряду все слова с чередующейся гласной в корне?
Варианты ответов
- пор…сль, к…мпаньон, г…рячий
- р…стение, кр…пива, прик…саться
- прот…реть, наб…рать, к…снуться
- р…стеряться, к…сноязычный, г…реть
Вопрос 9
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
Варианты ответов
- ни…ходящий, во…вышенность, ра…валины
- пр…видение, пр…говор, пр…глущить
- п…дкладка, р…звесистый, р…здумье
- пред…стория, с…знова, сверх…зысканный
Вопрос 10
В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
Варианты ответов
- забывч…вый
- рул…вой
- раскашл…лся
Вопрос 11
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
Варианты ответов
- раздел…шь, колебл…мый
- бор…шься, выключ…вший
- откус…шь, раскраш…нный
- подкле…шь, слыш…мый
Вопрос 12
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
Варианты ответов
- С нашей речкой (не)шути.
- Поле (не)ясно белело вокруг
- На дворе воет страшная, (не)истовая буря.
Вопрос 13
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква О?
Варианты ответов
- медвеж…нок, деш…вый, за стриж…м
- с ключ…м, ремеш…к, окруж…н
- луч…м, танц…вать, ш…рох
- бесш…вный, скач…к, саранч…й
Вопрос 14
.В каком ряду во всех словах пропущена буква Ь?
Варианты ответов
- помощ…, помощ…ник, ветош…
- восем…десят, мен…шинство, настеж…
- спряч…тесь, добит…ся, создаст…ся
- в…ющийся, разоб…ется, из…ян
Вопрос 15
В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
Варианты ответов
- По)этому признаку и (по)тому, как выглядит корень, я определил
вид растения. - Батальон двинулся (в)перед, что(бы) к утру выйти к реке.
- Кое(где) на дорожках (по)прежнему лежит снег.
- (В)первые я подумал о том, что надо кое (с)кем посоветоваться
Вопрос 16
Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении.
Она была равно внимательна () и добра, и требовательна ко всем.
Варианты ответов
- Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
- Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
- Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая нужна.
- Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
Вопрос 17
В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Не слыхивали они о многотрудной жизни (1) о людях (2) носящих заботы в груди (3) снующих зачем-то из угла в угол по лицу земли (4) или отдающих жизнь вечному труду.
Варианты ответов
- 1,2,3
- 1,2,3,4
- 2,3
- 1,2,4
Вопрос 18
В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
К счастью (1) Печорин был погружен в задумчивость (2) глядя на синие зубцы Кавказа (3) и (4) кажется (5) вовсе не торопился в дорогу.
Варианты ответов
- 1,2,3,4
- 1,2,3
- 1,3,4
- 1,2,3,4,5
Вопрос 19
Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую.
Варианты ответов
- Дорогою я придумывал и то и другое для избавления бедной девушки.
- Я тоже стараюсь приобрести кое-что перепиской да уроками.
- На холме хлеб уже скошен и убран в копны а внизу еще только косят.
- Нехлюдов вдыхал крепкий запах молодого березового листа.
Вопрос 20
В каком предложении нужно поставить на месте пропуска тире?
Варианты ответов
- У любви тысячи аспектов, и в каждом из них () свой свет
- Но главное его свойство () была простота.
- Нищие, босяки и отщепенцы () любили Гиляровского, как своего защитника.
- Усталые путники покидают берега озера, таща на себе тяжелую поклажу, как-то () палатку, фонарь, топор.
Вопрос 21
.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает.
Варианты ответов
- Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину.
- Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит в себе вывод
- Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет то, о чем говорится в первой части.
- В первой части имеется предупреждение о том, что далее последует изложение какого-либо факта.
Вопрос 22
Укажите правильный вариант расстановки запятых в данном предложении.
На конкурсе музыканты должны были играть (1) фортепьянную пьесу Прокофьева (2) последняя часть (3) которой (4) считается очень трудной для исполнения.
Варианты ответов
- 1,2,4
- 2
- 2,3
- 2,4
Вопрос 23
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Через четверть часа (1) когда над нашими головами разразилась гроза (2) и лес (3) точно застонал от раскатов грома (4) у нас в палатке весело горел огонек.
Варианты ответов
- 1,2,4
- 1,4
- 1,2,3,4
- 1,2,3
Вопрос 24
Прочитайте текст и выполните задания
(1)Золотая полка — это та, которая заводится исключительно для любимых книг.
(2)Но где же раздобыть такую? (З) Пожалуй, нужно заказать столяру. (4)Но я ограничиваюсь только мечтой, как будто трудно и в самом деле позвать столяра, потолковать с ним, описать ему, что я именно имею в виду. (5)Увы, всё же не зову, и мечта почему-то остается неисполненной.
(6)Может быть, не завожу этой полки из-за отсутствия в продаже золотой бумаги? (7)Наверно, её продают. (8)Помню эти золотые с тиснёным рисунком листы, которые так украшали детство. (9)Для чего они продавались? (1 (^Кажется, они применялись при изготовлении ёлочных игрушек. (11 )Лист был величиной с нормальный лист писчей бумаги, обратная сторона которого, в данном случае хочется сказать подкладка, была белая и какая-то странная, чуть-чуть пушистая. (12)На ней был тиснёный рисунок с цветами.
(13)Может быть, я не могу осуществить свою мечту потому, что не так легко золотой полке стать реальностью. (14)Всё же это золотая полка, а на ней должны стоять золотые книги, которые трудно собрать.
(15)Парадоксально, но наиболее замечательные книги, которые мы в течение жизни постоянно перечитываем, забываются, не удерживаются в памяти. (16)Казалось бы, должно быть наоборот: книга, произведшая на нас впечатление да ещё читанная не однажды, должна была бы запомниться во всех подробностях. (17)Нет, этого не происходит. (18)Разумеется, мы знаем, о чём в основном идёт в этой книге речь, но как раз подробности для нас неожиданны, новы. (19)Безусловно, так. (20)3амечательную
книгу мы читаем не один раз в жизни и каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов золотых книг: они не ушли, не умерли, они сидят за своими письменными столами или стоят за конторками, они вне времени. (21 )Каждый из нас в течение всей жизни собирает свою золотую полку, и это дело очень непростое, но эти книги, их герои помогают нам жить и лучше понимать жизнь.
(По Ю. Олеше)
В каком из предложений сформулирована основная мысль текста?
Варианты ответов
- 5
- 15
- 16
- 21
Вопрос 25
. Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 15—21?
1)Золотая полка — это та, которая заводится исключительно для любимых книг.
(2)Но где же раздобыть такую? (З) Пожалуй, нужно заказать столяру. (4)Но я ограничиваюсь только мечтой, как будто трудно и в самом деле позвать столяра, потолковать с ним, описать ему, что я именно имею в виду. (5)Увы, всё же не зову, и мечта почему-то остается неисполненной.
(6)Может быть, не завожу этой полки из-за отсутствия в продаже золотой бумаги? (7)Наверно, её продают. (8)Помню эти золотые с тиснёным рисунком листы, которые так украшали детство. (9)Для чего они продавались? (1 (^Кажется, они применялись при изготовлении ёлочных игрушек. (11 )Лист был величиной с нормальный лист писчей бумаги, обратная сторона которого, в данном случае хочется сказать подкладка, была белая и какая-то странная, чуть-чуть пушистая. (12)На ней был тиснёный рисунок с цветами.
(13)Может быть, я не могу осуществить свою мечту потому, что не так легко золотой полке стать реальностью. (14)Всё же это золотая полка, а на ней должны стоять золотые книги, которые трудно собрать.
(15)Парадоксально, но наиболее замечательные книги, которые мы в течение жизни постоянно перечитываем, забываются, не удерживаются в памяти. (16)Казалось бы, должно быть наоборот: книга, произведшая на нас впечатление да ещё читанная не однажды, должна была бы запомниться во всех подробностях. (17)Нет, этого не происходит. (18)Разумеется, мы знаем, о чём в основном идёт в этой книге речь, но как раз подробности для нас неожиданны, новы. (19)Безусловно, так. (20)3амечательную
книгу мы читаем не один раз в жизни и каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов золотых книг: они не ушли, не умерли, они сидят за своими письменными столами или стоят за конторками, они вне времени. (21 )Каждый из нас в течение всей жизни собирает свою золотую полку, и это дело очень непростое, но эти книги, их герои помогают нам жить и лучше понимать жизнь.
(По Ю. Олеше)
Варианты ответов
- повествование
- рассуждение
- описание
- повествование и описание
Вопрос 26
.Какое слово использовано в тексте в переносном значении?
(1)Золотая полка — это та, которая заводится исключительно для любимых книг.
(2)Но где же раздобыть такую? (З) Пожалуй, нужно заказать столяру. (4)Но я ограничиваюсь только мечтой, как будто трудно и в самом деле позвать столяра, потолковать с ним, описать ему, что я именно имею в виду. (5)Увы, всё же не зову, и мечта почему-то остается неисполненной.
(6)Может быть, не завожу этой полки из-за отсутствия в продаже золотой бумаги? (7)Наверно, её продают. (8)Помню эти золотые с тиснёным рисунком листы, которые так украшали детство. (9)Для чего они продавались? (1 (^Кажется, они применялись при изготовлении ёлочных игрушек. (11 )Лист был величиной с нормальный лист писчей бумаги, обратная сторона которого, в данном случае хочется сказать подкладка, была белая и какая-то странная, чуть-чуть пушистая. (12)На ней был тиснёный рисунок с цветами.
(13)Может быть, я не могу осуществить свою мечту потому, что не так легко золотой полке стать реальностью. (14)Всё же это золотая полка, а на ней должны стоять золотые книги, которые трудно собрать.
(15)Парадоксально, но наиболее замечательные книги, которые мы в течение жизни постоянно перечитываем, забываются, не удерживаются в памяти. (16)Казалось бы, должно быть наоборот: книга, произведшая на нас впечатление да ещё читанная не однажды, должна была бы запомниться во всех подробностях. (17)Нет, этого не происходит. (18)Разумеется, мы знаем, о чём в основном идёт в этой книге речь, но как раз подробности для нас неожиданны, новы. (19)Безусловно, так. (20)3амечательную
книгу мы читаем не один раз в жизни и каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов золотых книг: они не ушли, не умерли, они сидят за своими письменными столами или стоят за конторками, они вне времени. (21 )Каждый из нас в течение всей жизни собирает свою золотую полку, и это дело очень непростое, но эти книги, их герои помогают нам жить и лучше понимать жизнь.
(По Ю. Олеше)
Варианты ответов
- золотая ( предложение 1)
- заказать (предложение 3)
- замечательные (предложение15)
- 4) герои (предложение 21)
Вопрос 27
.Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений текста?
1)Золотая полка — это та, которая заводится исключительно для любимых книг.
(2)Но где же раздобыть такую? (З) Пожалуй, нужно заказать столяру. (4)Но я ограничиваюсь только мечтой, как будто трудно и в самом деле позвать столяра, потолковать с ним, описать ему, что я именно имею в виду. (5)Увы, всё же не зову, и мечта почему-то остается неисполненной.
(6)Может быть, не завожу этой полки из-за отсутствия в продаже золотой бумаги? (7)Наверно, её продают. (8)Помню эти золотые с тиснёным рисунком листы, которые так украшали детство. (9)Для чего они продавались? (1 (^Кажется, они применялись при изготовлении ёлочных игрушек. (11 )Лист был величиной с нормальный лист писчей бумаги, обратная сторона которого, в данном случае хочется сказать подкладка, была белая и какая-то странная, чуть-чуть пушистая. (12)На ней был тиснёный рисунок с цветами.
(13)Может быть, я не могу осуществить свою мечту потому, что не так легко золотой полке стать реальностью. (14)Всё же это золотая полка, а на ней должны стоять золотые книги, которые трудно собрать.
(15)Парадоксально, но наиболее замечательные книги, которые мы в течение жизни постоянно перечитываем, забываются, не удерживаются в памяти. (16)Казалось бы, должно быть наоборот: книга, произведшая на нас впечатление да ещё читанная не однажды, должна была бы запомниться во всех подробностях. (17)Нет, этого не происходит. (18)Разумеется, мы знаем, о чём в основном идёт в этой книге речь, но как раз подробности для нас неожиданны, новы. (19)Безусловно, так. (20)3амечательную
книгу мы читаем не один раз в жизни и каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов золотых книг: они не ушли, не умерли, они сидят за своими письменными столами или стоят за конторками, они вне времени. (21 )Каждый из нас в течение всей жизни собирает свою золотую полку, и это дело очень непростое, но эти книги, их герои помогают нам жить и лучше понимать жизнь.
(По Ю. Олеше)
Варианты ответов
- каждый из нас собирает (предложение 21)
- каждый собирает (предложение 21)
- книги помогают жить (предложение 21)
- книги помогают понимать (предложение 21)
Вопрос 28
Укажите верную характеристику первого (1) предложения текста.
(1)Золотая полка — это та, которая заводится исключительно для любимых книг.
Варианты ответов
- простое
- сложносочиненное
- сложноподчиненное
- простое осложненное
Вопрос 29
Укажите правильную морфологическую характеристику слова из-за ОТСУТСТВИЯ в предложении
6)Может быть, не завожу этой полки из-за отсутствия в продаже золотой бумаги?
Варианты ответов
- наречие
- деепричастие
- существительное
- местоимение
Вопрос 30
В каком предложении средством выразительности речи является метафора?
1)Золотая полка — это та, которая заводится исключительно для любимых книг
З) Пожалуй, нужно заказать столяру.
(15)Парадоксально, но наиболее замечательные книги, которые мы в течение жизни постоянно перечитываем, забываются, не удерживаются в памяти
16)Казалось бы, должно быть наоборот: книга, произведшая на нас впечатление да ещё читанная не однажды, должна была бы запомниться во всех подробностях.
Варианты ответов
- 1
- 3
- 15
- 16

