R является кроссплатформенным инструментом
Пакеты — это собрания функций R, данных и скомпилированного программного кода в определенном формате
R является кроссплатформенным инструментом;
Пакеты – это собрания функций R, данных и скомпилированного программного кода в определенном формате
Первичные ключи выполняют функцию уникальной идентификации в реляционной модели.
Получение данных для оптимизации бизнес-процессов ;
Выработка рекомендация для разработки новых программных продуктов
в виде графика
снижение рутинной нагрузки на персонал и увеличение количества времени для более глубокой аналитической работы
«Должность государственной гражданской службы».
— Какая группа должностей больше других пропускала обучение? В каком количестве? Ответ введите в формате: название группы должности, количество сотрудников. Например: старшая, 120.
— Сколько сотрудников пропустило обучение по служебной необходимости среди группы должностей «Старшая»? В ответ введите число.
— 17
Укажите номер грейда, где больше всех пропускают занятия по «больничным листам» и «служебной необходимости»? В ответ введите число, например: 3. Какие из этого можно сделать выводы (устно)?
-
Какаим
образом найти цитату помощью поискового
языка запросов?
«слово слово слово»
-
Таксономия
педагогических целей Б. Блум: выбирайте
правильный ответ о последовательности
достижения целей обучения
Ознакомление,
понимание, применение, анализ, синтез,
оценка
-
Булев
поиск позволяет найцти релевантные
документы, если
Встречается
хотя бы одно слово
Все
слова запроса встречаются одновременно
Запрос
пользователя состоит из одного слова
-
Отметьте
понятия, характерные для определения
постиндустриального типа общества
Информация
и знания
-
Кодекс
этики для информационного общества
был предложен
Межправительственным
советом программы «Информация для всех»
ЮНЕСКО
-
Основной
целью внедрения электронного правительства
является:
Создание
нового способа взаимодействия на основе
активного использования ИКТ в целях
повышения эффективности предоставления
гос. услуг
-
Раздался
звонок с незнакомого номера. Звонящий
представился сотрудником компании –
мобильного оператора и сообщил о
проходящей призовой акции. По ее
условиям можно получить месяц безлимитного
интернета в подарок, если произвести
предоплату услуг связи за три месяца,
отправивSMS на короткий номер Сбербанка.
Что рекомендуется предпринять в этой
ситуации (отметьте все верные позиции):
Уточнить
информацию о проведении призовых акций
на официальном сайте оператора сотовой
связи и при необходимости связаться со
службой безопасности компании
Не
принимать предложение, поскольку
сотрудники компании – сотового оператора
не звонят абонентам по поводу призовых
акций
Не
принимать предложение, поскольку нет
гарантии, что денежный перевод поступит
оператору сотовой связи, а не мошенникам
-
Для
идентификации виртуальной личности
используются
Ник
Аватар
-
Охранник
предприятия передал системному
администратору найденный на подоконнике
в коридоре флэш-накопитель с надписью
«Данные для налоговой инспекции».
Администратор просмотрел содержимое
флэшки, в результате компьютеры
предприятия оказались заражены
вредоносным кодом. Какую из перечисленных
ниже тактик использовали злоумышленники:
«дорожное
яблоко»
-
В
процессе получения гос. Услуги в
электронном виде на портале гос. Услуг
РФ не требуется идентификация пользователя
в процессе:
Информирования
о порядке предоставления услуги
-
Каким
образом можно заразиться скриптами
для скрытого майнинга криптовалют?
Просмотр
сайтов
-
Нэтикет
Правила
поведения и общения в Сети
-
Сформулируйте
миссию организаций, занимающихся
сохранением цифрового культурного
наследия:
Предоставление
открытого санкционированного доступа
к объектам цифрового наследия
-
«Десять
заповедей компьютерной этики» — это
Набор
стандартов для руководства и обучения
людей этическому использованию компьютера
-
Какие
из способов получения электронных гос
услуг при подаче заявления не требуют
личного обращения гражданина в органы
гос власти:
Многофункциональные
центры
Федеральные
и региональные порталы гос услуг
Мобильное
приложение Госуслуги
-
Получено
следующее сообщение: «ВНИМАНИЕ! Размер
Вашего почтового ящик превысил лимит
хранилища, которое составляет 5 ГБ, как
определено администратором. Возможно,
вы не сможете отправлять или получать
новую почту до повторной проверки почты
своего почтового ящика. Чтобы подтвердить
свой почтовый ящик, отправьте по
указанному адресу (адрес) следующая
информация: имя пользователя, пароль,
подтвердите пароль, электронный адрес,
телефон. Если вы не можете подтвердить
свой почтовый ящик, ваш почтовый ящик
будет отключен!Приносим извинения за
неудобства. Служба технической
поддержки». Письмо отправлено мошенниками,
потому что оно содержит (отметьте все
верные позиции):
Непреднамеренные
грамматические и стилистические ошибки
Угрозу
отключения почтового ящика
Требование
предоставить персональные данные
-
При
проведении платежа банковской картой
клиент получает подтверждение о
транзакции, содержащее следующую
информацию:
Наименование
банка
Остаток
на счёте карты
Сумма
платежа
-
Информатизация
общества – это
Процесс
активного внедрения во все сферы жизни
человеческого общества цифровой техники
-
Конференция
программы «Память мира» проводятся
раз
В
2 года
-
Кто
из перечисленных учёных является
родоначальником киберэтики?
Норберт
Винер
-
Результаты
работы программы «Память мира»
представлены в:
В
Регистре
-
Какими
путями могут распространятся вирусы?
Переносные
носители
Просмотр
сайтов
Программное
обеспечение с вирусом
Электронная
почта с вложениями
-
Выберите
наиболее полный список моделей смешанного
обучения
Ротация
лабораторий, ротация станций, перевернутая
классная комната, гибкое обучение,
обогащённая виртуальность.
-
Какая
из перечисленных услуг оказывается
гражданам органами власти на федеральном
уровне?
Замена
паспорта РФ в связи с достижением
возраста 20 или 45 лет.
-
Что
такое смешанное обучение?
Смешанное
обучение — это форма организации учебной
деятельности в современных учебных
заведениях, основанное на сочетании
традиционных форм аудиторного обучения
с элементами eLearning.
-
Инвертированный
индекс – это:
Способ
хранения документов, проиндексированных
поисковой системой.
-
Основным
преимуществом для клиента при обращении
к агрегатору услуг является:
Возможность
сравнивать аналогичные услуги у разных
поставщиков
-
Выберите
из проблем киберэтики, сформулированных
Винером, проблему, ставшую наиболее
актуальной для 21 века с развитием новых
технологий:
Роботизированная
этика
-
Какая
особенность присуща всем типам вирусов?
Способность
к самовоспроизведению
-
Объекты
цифрового наследия содержат:
Файлы
двух видов: цифровые оригиналы и цифровые
копии оригиналов произведений, созданных
в до цифровую эпоху
-
Основным
форматом предоставления текстов в
коммерческих полнотекстовых базах
данных является:
-
Форма
устройства деятельности органов власти,
за счет применения информационных
технологий обеспечивающая качественно
новый уровень получения государственных
услуг и информации о результатах работы
государственных органов, называется:
Электронное
правительство
-
Выберите
суждение, которое не относится к
определению киберэтики: Киберэтика –
часть практической философии и этики,
которая занимается:
Кибэрэтика
разрабатывает административные правила
для пользоватлей компьютерных сетей
-
Информационное
общество — это:
Общество,
в котором большая часть населения занята
получением, переработкой, передачей и
хранением информации
Информация
становится главным экономическим
ресурсом
Общество,
в котором большая часть населения умеет
получать информацию их любых информационных
источников
-
Выберите
наиболее полный список проблем, которые
предстоит решать студенту в обществе
знания
студент
самостоятельно принимает педагогические
решения в сфере участия в экспертом
сообществе, формирования учебного веб
контента и развития индивидуальной
траектории обучения
Соседние файлы в предмете Цифровая культура
- #
- #
В данном курсе обучающийся поймет, что это такое цифровая культура. Каждый раздел курса будет посвящено целому разделу информационных технологий. Это такие разделы, как архитектура компьютеров, основы языков программирования, технологии работы с большими данными, компьютерная безопасность, веб-технологии. Также в этом курсе будет рассказано об основных цифровых сервисах: как устроены социальные сети, что такое блокчейны и умные контракты, что такое электронное правительство и как создаются виртуальные музеи.
Цифровая культура – это в первую очередь понимание современных информационных технологий, их функционала, а также возможность грамотно использовать их в работе или быту. И это относится не к смартфонам или умным кофеваркам, а к таким инструментам, как работа с базами данных, машинное обучение, компьютерное моделирование, статистический анализ, работа с графическими редакторами и многое другое.
Специалист, который обладает навыками в области цифровой культуры, знает, как использовать инструменты, предлагаемые нам современными информационными технологиями, вне зависимости от того, имеет ли он профильное образование в области IT. Более того, цифровая культура подразумевает, что человек соблюдает так называемую цифровую этику. Это значит, что он знает, как строить общение с другими пользователями, как представлять информацию о себе, какие данные являются публичными, а какие – нет, как обеспечить информационную безопасность, какое законодательство существует в его стране в области работы с данными. Иными словами, он осознает, как правильно позиционировать себя в информационном пространстве и какие границы нельзя переступать, когда находишься в нем.
Зачем нужны знания в области цифровой культуры? Информационные технологии проникли во все сферы жизни без исключения. Будущее за Интернетом вещей, блокчейном и другими распределенными сетями, автоматизацией и экономикой роботов. Информации в целом становится все больше и больше, и обработка данных может помочь в создании лучших социальных сервисов, внедрению инноваций в промышленности, в управлении. Такие профессии, как дата-сайентист и системный аналитик, становятся все более востребованными, хотя еще далеко не все понимают, чем занимаются эти специалисты. Большая доля общения, как делового, так и личного, происходит в сети, что определяет особенности мышления и поведения поколения. Таким образом, практически в любых сферах деятельности мы сталкиваемся с необходимостью хранить, искать и анализировать большие объемы информации.
Чтобы уметь это делать, то есть грамотно обращаться с окружающей нас информацией и при этом получать осмысленные результаты, и нужна цифровая культура. То есть человек, обладая знаниями в этой области, понимает, какие алгоритмы подходят для обработки и анализа данных, какие задачи можно ставить в области данных, какие технологии подходят для решения этих задач и каким результатам можно доверять.
При этом цифровая культура сегодня нужна абсолютно всем специалистам как в технических, так и в гуманитарных профессиональных областях. Ведь даже если в обязанности сотрудника не входит разработка, например, программного обеспечения, он должен уметь поставить перед программистом техническое задание, грамотно формулируя задачи своей предметной области. Статистический анализ и обработка больших данных важны в любой работе, связанной с экономикой. От специалистов в области коммуникации требуются навыки работы с графическими редакторами, системами CMS, HTML-разметкой и другими цифровыми инструментами. Филологу нужно уметь анализировать тексты, биоинформатику – обрабатывать последовательности ДНК. Потому что такова экономика будущего, и без знаний в области цифровой культуры уже невозможно стать востребованным специалистом практически в любой профессии.
В состав курса входят видео-лекциии и упражнения. Длительность курса составляет 16 недель. Трудоемкость курса – 3 зачетных единицы. Средняя недельная нагрузка на обучающегося – 6-7 часов.
-
Cтепанов, А.А. От математики к обобщенному программированию [Электронный ресурс] / А.А. Cтепанов, Д.Э. Роуз ; пер. с англ. Слинкина А.А.. — Электрон. дан. — Москва : ДМК Пресс, 2016. — 264 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/97345. — Загл. с экрана. Галатенко, В.А. Основы информационной безопасности [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Москва : , 2016. — 266 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/100295
-
Смолин, Д.В. Введение в искусственный интеллект: конспект лекций [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Москва : Физматлит, 2007. — 264 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/2325
-
Щеглов, А. Ю. Защита информации: основы теории : учебник для бакалавриата и магистратуры / А. Ю. Щеглов, К. А. Щеглов. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 309 с. — (Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-04732-5. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/9CD7BE3A-F9DC-4F6D-8EC6-6A90CB9A4E0E.
Для изучения курса достаточно знаний школьной программы.
В курсе рассматриваются следующие темы:
- Архитектура ЭВМ и ОС
- Технологии программирования
- Информационная безопасность
- Сетевые технологии
- Квантовые технологии
- Цифровая этика
- Основы персональной информационной безопасности
- Цифровое образование
- Цифровая экономика. Блокчейн
- Библиографический поиск
- Технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности
- Культура Интернет-коммуникаций
- Встроенные системы
- Цифровые гуманитарные науки
Каждая тема предполагает изучение в течение одной недели.
Способность применять цифровые технологии для анализа и решения мировоззренческих, социально-личностных и профессиональных проблем и процессов, определяющих жизнедеятельность в цифровом пространстве (КК-4)
Тематический план
-
Общее
Свернуть всё
Развернуть всё-
Объявления Форум
-
-
Тема 1. Основные понятия цифровой культуры. История возникновения цифровой культуры и вызов будущего Интернета.
-
Цифровая среда Гиперссылка
-
Лекция. Презентация. Файл
-
Практическое занятие. Файл
-
Литература. Тема 1. Файл
-
-
Тема 2. Цифровая личность. Кибербуллинг. Цифровая этика. Основы персональной цифровой безопасности.
-
Тема 2. Презентация. Файл
-
Тема 2. Практическое занятие. Файл
-
Рекомендации к написанию эссе Файл
-
-
Тема 3. Цифровое образование и наука. Цифровая культура.
-
Цифровая культура Файл
-
Цифровые гуманитарные науки Файл
-
Тема 3. Практическое занятие. Файл
-
-
Тема 4. Цифровое управление. Политика цифровой культуры в России и в мире.
-
Тема 4. Цифровая экономика и управление Файл
-
Дневник цифровой личности Файл
-
О курсе
Цифровая культура – это в первую очередь понимание современных информационных технологий, их функционала, а также возможность грамотно использовать их в работе или быту. И это относится не к смартфонам или умным кофеваркам, а к таким инструментам, как работа с базами данных, машинное обучение, компьютерное моделирование, статистический анализ, работа с графическими редакторами и многое другое.
Специалист, который обладает навыками в области цифровой культуры, знает, как использовать инструменты, предлагаемые нам современными информационными технологиями, вне зависимости от того, имеет ли он профильное образование в области IT. Более того, цифровая культура подразумевает, что человек соблюдает так называемую цифровую этику. Это значит, что он знает, как строить общение с другими пользователями, как представлять информацию о себе, какие данные являются публичными, а какие – нет, как обеспечить информационную безопасность, какое законодательство существует в его стране в области работы с данными. Иными словами, он осознает, как правильно позиционировать себя в информационном пространстве и какие границы нельзя переступать, когда находишься в нем.
Зачем нужны знания в области цифровой культуры? Информационные технологии проникли во все сферы жизни без исключения. Будущее за Интернетом вещей, блокчейном и другими распределенными сетями, автоматизацией и экономикой роботов. Информации в целом становится все больше и больше, и обработка данных может помочь в создании лучших социальных сервисов, внедрению инноваций в промышленности, в управлении. Такие профессии, как дата-сайентист и системный аналитик, становятся все более востребованными, хотя еще далеко не все понимают, чем занимаются эти специалисты. Большая доля общения, как делового, так и личного, происходит в сети, что определяет особенности мышления и поведения поколения. Таким образом, практически в любых сферах деятельности мы сталкиваемся с необходимостью хранить, искать и анализировать большие объемы информации.
Чтобы уметь это делать, то есть грамотно обращаться с окружающей нас информацией и при этом получать осмысленные результаты, и нужна цифровая культура. То есть человек, обладая знаниями в этой области, понимает, какие алгоритмы подходят для обработки и анализа данных, какие задачи можно ставить в области данных, какие технологии подходят для решения этих задач и каким результатам можно доверять.
При этом цифровая культура сегодня нужна абсолютно всем специалистам как в технических, так и в гуманитарных профессиональных областях. Ведь даже если в обязанности сотрудника не входит разработка, например, программного обеспечения, он должен уметь поставить перед программистом техническое задание, грамотно формулируя задачи своей предметной области. Статистический анализ и обработка больших данных важны в любой работе, связанной с экономикой. От специалистов в области коммуникации требуются навыки работы с графическими редакторами, системами CMS, HTML-разметкой и другими цифровыми инструментами. Филологу нужно уметь анализировать тексты, биоинформатику – обрабатывать последовательности ДНК. Потому что такова экономика будущего, и без знаний в области цифровой культуры уже невозможно стать востребованным специалистом практически в любой профессии.
Результат
- Знание основных понятия цифровых технологий (РО-1)
- Знание основных цифровых технологий и алгоритмов их работы (РО-2)
Формируемые компетенции
Способность применять цифровые технологии для анализа и решения мировоззренческих, социально-личностных и профессиональных проблем и процессов, определяющих жизнедеятельность в цифровом пространстве (КК-4)
О преподавателях
Михайлова Елена ГеоргиевнаДиректор высшей школы цифровой культуры Университета ИТМО
Входные требования
Для изучения курса достаточно знаний школьной программы.
Содержание курса
В курсе рассматриваются следующие темы:
- Архитектура ЭВМ и ОС
- Технологии программирования
- Информационная безопасность
- Сетевые технологии
- Квантовые технологии
- Цифровая этика
- Основы персональной информационной безопасности
- Цифровое образование
- Цифровая экономика. Блокчейн
- Библиографический поиск
- Технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности
- Культура Интернет-коммуникаций
- Встроенные системы
- Цифровые гуманитарные науки
Каждая тема предполагает изучение в течение одной недели.
| Профессии, специальности и направления подготовки |
45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере |
| Область деятельности |
Гуманитарные науки |
| Дата окончания записи | 28.08.2022 |
| Трудоёмкость в з.е. | 3.0 |
| Количество лекций | 16 |
| Дата ближайшего старта | 06.09.2021 |
| Дата окончания | 28.08.2022 |
| ID курса | 1787817acbfb46d8bb977cf160ebd87e |
| К-во обучающихся на версии курса | 9281 |
| Язык | Русский |
| Длительность | 10 недель |
| Сертификат | Есть |
| Версия | 5 |
Рекомендуемые курсы
Рецензии и оценки
Отзывы 0
Чтобы оставить отзыв необходимо
войти
Отсутствует текст отзыва.
x1020 Введение в цифровую культуру
About This Course
Include your long course description here. The long course description should contain 150-400 words.
This is paragraph 2 of the long course description. Add more paragraphs as needed. Make sure to enclose them in paragraph tags.
Requirements
Add information about the skills and knowledge students need to take this course.
Course Staff

Staff Member #1
Biography of instructor/staff member #1

Staff Member #2
Biography of instructor/staff member #2
Frequently Asked Questions
What web browser should I use?
The Open edX platform works best with current versions of Chrome, Firefox or Safari, or with Internet Explorer version 9 and above.
See our list of supported browsers for the most up-to-date information.
Question #2
Your answer would be displayed here.

