Вопросы к экзамену по дисциплине «Введение в профессию»
|
Скачать 33 Kb.
|
Утверждены на заседании Ученого Совета факультета психологии
протокол № 4 от 17.12.2013 г.
Вопросы к экзамену по дисциплине «Введение в профессию»
-
Понятие о профессии. Объективные и субъективные аспекты профессиональной деятельности.
-
Социальный заказ на профессию психолога: предпосылки и источники формирования.
-
Факторы, препятствующие формированию адекватного представления о профессии психолога.
-
Психология как профессия. Основные виды деятельности профессиональных психологов.
-
Научная деятельность профессиональных психологов: цель и задачи (функции).
-
Наука: понятие и критерии. Психология как наука.
-
Виды и особенности психологических знаний.
-
Психологическое исследование как основной механизм получения и развития научного знания.
-
Трудности передачи и использования академического психологического знания.
-
Требования к профессиональным и личностным качествам психологов-ученых.
-
Преподавательская деятельность профессиональных психологов: общая характеристика.
-
Требования к профессиональным и личностным качествам психологов-преподавателей.
-
Предмет изучения практической психологии. Связь практической и академической психологии.
-
Различия между профессиональной психологической помощью и дружеской (бытовой) психологической помощью.
-
Цель и задачи деятельности практического психолога.
-
Особенности взаимоотношений психолога и человека, нуждающегося в его услугах.
-
Основные этапы и виды деятельности практического психолога.
-
Психологическое просвещение и профилактика в работе практического психолога.
-
Психологическая диагностика как вид деятельности практического психолога.
-
Консультативная работа практического психолога.
-
Коррекционная и развивающая работа практического психолога.
-
Психологическая реабилитация как вид деятельности практического психолога.
-
Основные сферы работы практического психолога: общая характеристика.
-
Психологическая работа в сфере образования.
-
Работа психолога на предприятиях и в организациях.
-
Психологическая работа в медицинской сфере.
-
Психология в юридической практике.
-
Профессиональные и личностные качества практического психолога.
-
Этика профессиональной деятельности психолога.
Литература:
-
Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников Н.С. Введение в профессию «психолог»: Учебное пособие / Под ред. И.Б. Гриншпуна. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. – 464 с.
-
Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию: Учебное пособие . – М.: Смысл, Издательский центр «Академия», 2003. – 382 с.
-
Введение в профессию в схемах и таблицах: Учебно-методическое пособие / Сост. А.Ю. Маленова. – Омск: Омск. гос. ун-т, 2004. – 44 с.
Поделитесь с Вашими друзьями:
Предложите, как улучшить StudyLib
(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте
другую форму
)
Ваш е-мэйл
Заполните, если хотите получить ответ
Оцените наш проект
1
2
3
4
5


Подборка по базе: Физическая культура (ДО, ПНК, ПДО, 4 часть) тестовые вопросы к р, ОБЖТестовые вопросы к разделу 3_ просмотр попытки.pdf, обжТестовые вопросы к разделу 2_ просмотр попытки.pdf, Вопросы к экзамену философия.docx, ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ.doc, вопросы к экзамену 33 группа-2.docx, Контрольные вопросы.doc, Ответы на вопросы по эл технике 1-61.doc, 1. Практическое задание по дисциплине основы делопроизводства Де, Практическое задание по дисциплине — Базы данных ч.1. Ткалик.doc
Вопросы к экзамену по дисциплине «Введение в специальность»
1. Основные положения теории Ф.Тейлора
2. Основные положения теории А. Файоля
3. Основные положения школы человеческих отношений
4. Основные положения эмпирической школы
5. Основные положения новой школы
6. Основные положения школы социальных систем
7. Менеджмент человеческих ресурсов как одна из основных школ
8. Истоки социального управления
9. Организация: внутренняя и внешняя среда
10. Организационная структура: типы, критерии рациональности
11. Персонал организации и его функции
12. Управленческая культура: понятие, типы
13. Организационная культура: функции и типы
14. Механизм формирования организационной культуры
15. Организационно-административные и экономические методы управления
16. Социальные и социально-психологические методы управления
17. Сочетание различных методов – принцип социального управления
18. Социальное управления как наука и искусство
19. Основные закономерности и подходы к изучению проблем управления
20. Единство управляющей и управляемой подсистем
21. Государство: основные признаки, классификация и функции
22. Необходимость государственного управления
23. Структура государственного управления
24. Структура органов законодательной власти
25. Структура федеральных органов исполнительной власти
26. Судебные органы власти
27. Принцип разделения властей в государственном управлении
28. Социальная сфера: понятие и основные показатели
29. Социальная политика: содержание и цели
30. Принципы разработки социальной политики
31. Социальная политика в РФ.
32. Государственная семейная политика
33. Необходимость использования научных методов в государственном управлении
34. Социальное прогнозирование и моделирование
35. Социологические исследования
36. Сущность и основные положения 131 ФЗ
37. Профессиональные и личные качества государственного и муниципального служащего
38. Концепция отбора и обучения менеджеров для системы государственного и муниципального управления
39. Государственный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление»
40. Муниципальное управление: основные понятия и функции
41. Профессия государственного и муниципального служащего: содержание, смысл, основные цели, социальная значимость
42. Искусство публичного выступления: основные принципы
Национальный
открытый институт России
г.
Санкт-Петербург
ТЕТРАДИ
ДЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ
(id
440)
2. «Введение в профессию»
(id
063630)
г.
Санкт-Петербург
2013
дисциплина
«Психология»
1
Тема 1. Психология как профессия
Профессионализм.
Профессиональное призвание. Профессиональное
намеренье. Особенности профес-
сиональной мотивации.
Сущность понятия «профессия». Аспекты
понятия «профессия» по Е. А. Климову.
Сущность понятия
«специальность». Сущность понятия
«должность». Сущность понятия «квалифика-
ция». Место психологии
как профессии, по классификации Е.А.
Климова. Отличия психолога–профессио-
нала от психолога–любителя.
Образ психолога в профессиональной
(психологической) среде и в массовом
сознании. Мифы о
психологии и психологах. Заблуждения,
связанные с работой психолога.
1.
Профессионализм
Профессионализм
— способность
человека систематически, эффективно и
надежно выполнять сложную деятельность
в самых разнообразных условиях.
Профессионализм
предполагает:
-
возмездность
деятельности. -
осуществление
деятельности по принятым правилам и
методикам; -
соблюдение
признаваемых другими профессионалами
требований к ее процессу и результатам.
2.
Профессиональное призвание
Профессиональное
призвание
– это влечение к какой либо профессии,
осознание своих потенциальных способностей
и возможностей в овладении данной
профессией.
3.
Профессиональное намеренье
-
Профессиональный
интерес — непосредственное
эмоциональное практико-познавательное
отношение к профессии, при благоприятных
условиях преходящее в направленность
личности на конкретную профессиональную
деятельность, мотивы и цели которой
совпадают. -
Профессиональное
намерение —
это осознанное отношение к определенному
виду профессиональной деятельности,
включающее знание о предназначении
профессии, стремление избрать профессию
и получить соответствующее образование. -
Профессиональная
направленность личности
— это характеризующее данного человека
своеобразно переживаемое им избирательное
отношение к действительности, влияющее
на его деятельность
4.
Особенности профессиональной мотивации
Профессиональная
мотивация (от лат. movere — побуждение к
действию)
— это действие конкретных побуждений,
которые обусловливают выбор профессии
и продолжительное выполнение обязанностей,
связанных с этой профессией.
Профессиональная
мотивация формируется под влиянием
факторов окружающей действительности,
работы по профориентации.
Профессиональная
мотивация динамична, изменчива и
представляет собой непрерывный процесс,
протекающий под постоянным воздействием
объективных и субъективных факторов.
5.
Сущность понятия «профессия»
Профессия
(лат. professio — официально указанное
занятие, специальность, от profiteer —
объявляю своим делом),
род трудовой деятельности (занятий)
человека, владеющего комплексом
специальных теоретических знаний и
практических навыков, приобретённых в
результате специальной подготовки,
опыта работы (БСЭ).
Профессия
– это необходимая для общества и
ограниченная (разделение труда) область
применения, приложения физических и
духовных сил человека, дающая ему
возможность существования и развития;
группа родственных специальностей
(Е.А. Климов ).
Более узкое определение
профессии с точки зрения конкретного
человека приводит В.Г. Макушин: профессия
— это деятельность, посредством которой
данное лицо участвует в жизни общества
и которая служит ему главным источником
материальных средств к существованию
.
6.
Аспекты понятия «профессия» по Е. А.
Климову
Климов Евгений
Александрович (род. 11.06.1930) — отечественный
психолог, крупный специалист в области
психологии труда
Профессия как
общность людей ;
Профессия как область
приложения сил;
Профессия как
деятельность и область проявления
личности ;
Профессия как
исторически развивающаяся система;
Профессия как
реальность, творчески формируемая самим
субъектом труда.
7.
Сущность понятия «специальность»
Специальность –
комплекс приобретённых путём специальной
подготовки и опыта работы знаний, умений
и навыков, необходимых для определённого
вида деятельности в рамках той или иной
профессии.
Специализация
— это конкретизированная совокупность
знаний, умений и навыков, ориентированных
на применение в локализованной области
профессиональной деятельности человека
в рамках указанной специальности.
8.
Сущность понятия «должность»
Должность –
служебное место с определенными
обязанностями и кругом действий,
возложенных на определенного человека
и безусловных для исполнения.
9.
Сущность понятия «квалификация»
Квалификация –
уровень подготовленности и степень
освоения профессиональных знаний,
умений и навыков; степень подготовленности
к какому-либо виду труда.
10.
Место психологии как профессии, по
классификации Е.А. Климова
-
Технономические
профессии («Человек – Техника») -
Биономические
профессии («Человек – Природа») -
Сигнономичегкие
профессии («Человек — Знаковая система») -
Артономические
профессии («Человек — Художественный
образ») -
Социономические
профессии («Человек — Человек»)
11.
Отличия психолога–профессионала от
психолога–любителя
-
Наличие теоретической
базы (систематизированные представления
о психике); -
Опора на метод
научного познания; -
Использование
специальных разработанных в психологии
средств — методик; -
Особая ответственность;
-
Психолог–профессионал
поддерживает связь со своими коллегами; -
Наличие документа
о психологическом образовании; -
Особый профессиональный
такт и следование профессионально–этическим
нормам; -
Способность к
профессиональному развитию и саморазвитию; -
Развитая
профессиональная психогигиена труда; -
Осторожное и
критичное отношение к существующим и
новым методам.
12.
Образ психолога в профессиональной
(психологической) среде и в массовом
сознании
Образ
психолога в профессиональной
(психологической) среде:
Профессиональный
психолог не решает проблемы клиента, а
помогает клиенту справиться с возникшей
проблемой и способствует его развитию
Клиентами
профессионального психолога являются,
большей частью, здоровое люди.
Психолог,
в первую очередь, человек. Совсеми
человеческими сложностями и проблемами.
Образ
психолога в массовом сознании:
Профессиональный
психолог решает все проблемы клиента
Профессиональный психолог решает все
проблемы клиента
«психологи
нужны лишь для больных людей, а я –
здоровый»
Психолог
— человек, досконально знающий самого
себя и владеющий собой в любых
обстоятельствах
13.
Мифы о психологии и психологах
1. Психология —
наука, все знающая о человеке и его душе,
а психолог, овладевший этой наукой, —
человек, «видящий людей насквозь».
2. Психолог — человек,
от природы наделенный особыми способностями
к общению с другими и пониманию других.
3. Психолог — человек,
умеющий управлять поведением, чувствами,
мыслями других, специально этому
обученный и владеющий соответствующими
техниками (например, гипнозом).
4. Психолог — человек,
досконально знающий самого себя и
владеющий собой в любых обстоятельствах.
5. Психолог — мудрец,
знающий о жизни больше других, и его
миссия — указывать истинный путь —
страдающим, запутавшимся людям советами
и наставлениями.
14.
Заблуждения связанные с работой психолога
-
Идеал «легкого
труда» -
Наивный антиэнтропизм
-
Душеведческая
«слепота» -
Презумпция
превосходства «ученого» над «практиком»
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Перечень вопросов к зачёту по курсу «введение в профессию»
|
Скачать 16.12 Kb.
100-bal.ru > Психология > Документы |
- Психологические знания и их типы.
- Психология в системе наук.
- Отрасли фундаментальной психологии.
- Отрасли прикладной психологии.
- Современные тенденции развития научной психологии.
- Наука и паранормальные явления
- Основные характеристики профессии.
- Мотивация выбора профессии.
- Области профессиональной компетентности психолога.
- Основные направления деятельности психологов.
- Научная деятельность профессиональных психологов.
- Основные задачи деятельности практических психологов.
- Основные этапы работы практического психолога.
- Качества профессиональной деятельности квалифицированного практического психолога
- Личностные качества психолога
- Преподавание психологии как профессиональная деятельность психологов.
- Права и обязанности практических психологов.
- Этика и практическая психология.
- Подготовка профессиональных психологов в России.
- Психологические сообщества.
- Основные периодические и информационные издания в области психологии.
- Формы профессионального общения психологов.
- Типы профессиональной деятельности психологов
- Работа психолога в сфере образования.
- Работа психолога в медицинской сфере.
- Работа психолога в организации.
- Работа психолога в области политики.
- Работа психолога в сфере бизнеса.
- Формы и методы работы психолога-практика
- Роль теоретической позиции психолога в выборе способа работы с клиентом.
- Место психологии в системе профессий.
- Основные характеристики профессионала (компетентность, профессиональное сообщество, профессиональное сознание, самообразование).
- Этапы и особенности профессиональной карьеры.
- Этические аспекты профессиональной деятельности психолога
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
![]() |
6 Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов…. Терминология – определение понятий «опухоль», «рак», «саркома». Свойства опухолей |
![]() |
Примерный перечень вопросов к зачету, экзамену по всему курсу Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина (определение, цель, задачи, средства и методы) |
![]() |
Примерный перечень вопросов к экзамену и зачету по курсу Эсхил – «отец трагедии». Символическое истолкование образа Прометея и его судьба в последующей культуре |
![]() |
Программа по курсу «Фабрики мысли и центры публичной политики» Программа включает в себя: содержание дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы и нормативно-правовых актов, рекомендуемых… |
![]() |
Тематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения) Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,… |
![]() |
Методические рекомендации по организации практических и семинарских… Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65… |
![]() |
Перечень вопросов для подготовки к зачету Основные понятия хромосомной теории наследственности: генотип, фенотип, аллель, локус |
![]() |
Методические указания для студента Список рекомендуемой литературы… Введение в профессию «Социальная работа»: учебник / под ред. В. И. Жукова. М.: Издательство ргсу, 2008 |
![]() |
5. примерный перечень вопросов к зачету Гипертоническая болезнь: этиология, симптомы, осложнения, профилактика и лечение. Гипертонический криз, обморок, первая медицинская… |
![]() |
Рабочая программа дисциплины Введение в профессию Целями освоения дисциплины «Введение в профессию» является формирование представлений об области, объектах, видах и задачах профессиональной… |
![]() |
Перечень вопросов к зачету Структура, назначение и методика поиска изданий по отраслевым библиографическим указателям инион ран «Новая литература по социальным… |
![]() |
6 Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации). Тестовые задания – всего 500 Основные показатели деятельности кдл следующие, кроме: а средняя дневная нагрузка сотрудника лаборатории, производящего анализы |
![]() |
Методические указания по их выполнению. 27 Перечень вопросов для подготовки к зачету. 32 Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения |
![]() |
Кафедра уголовного права и процесса Перечень вопросов к зачету по дисциплине Амбулаторная и стационарная судебно-психиатрическая экспертиза. Основные задачи, решаемые судебно-психиатрической экспертизой |
![]() |
Тесты для самоконтроля; перечень вопросов для подготовки к зачету; список литературы Тюменской области «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права» |
![]() |
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах… «Юриспруденция». Содержание лабораторных занятий по курсу «Уголовно-исполнительное право» включает в себя перечень вопросов, подлежащих… |
Школьные материалы
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Отлично
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Отлично
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отлично
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает — и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Отлично
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Хорошо
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Отлично
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Отлично
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отлично
Отзыв о системе «Студизба»
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Хорошо
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Отлично
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Отлично


