Вы находитесь на экзамене внезапно ваша одноклассница потеряла сознание

Белик Дарья МОДУЛЬ 1.  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Белик Дарья

МОДУЛЬ 1. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Белик Дарья Задание 1.1.А   Давно замечено, что все животные и растения  обладают способностью ощущать время, или, как  говорят ученые, имеют биологические часы, ход которых определяется глобальными ритмами нашей планеты. А: Напишите, что такое биологический ритм Биологический ритм  –  это периодически повторяющиеся изменения биологических процессов в организмах. Биологический ритм  –  это периодически повторяющиеся изменения биологических процессов в организмах. Ответ

Белик Дарья

Задание 1.1.А

Давно замечено, что все животные и растения обладают способностью ощущать время, или, как говорят ученые, имеют биологические часы, ход которых определяется глобальными ритмами нашей планеты.

А: Напишите, что такое биологический ритм

  • Биологический ритм – это периодически повторяющиеся изменения биологических процессов в организмах.
  • Биологический ритм – это периодически повторяющиеся изменения биологических процессов в организмах.

Ответ

Белик Дарья Задание 1.1.Б   Давно замечено, что все животные и растения  обладают способностью ощущать время, или, как  говорят ученые, имеют биологические часы, ход которых определяется глобальными ритмами нашей планеты. Б: Приведите примеры природных ритмических процессов (их название и периодичность), которые оказывают влияние на жизнедеятельность человека. Ответ Вращение Земли вокруг Солнца – период 1 год Вращение Земли вокруг своей оси – период около 24 часов Вращение Луны вокруг Земли – период 28 дней

Белик Дарья

Задание 1.1.Б

Давно замечено, что все животные и растения обладают способностью ощущать время, или, как говорят ученые, имеют биологические часы, ход которых определяется глобальными ритмами нашей планеты.

Б: Приведите примеры природных ритмических процессов (их название и периодичность),

которые оказывают влияние на

жизнедеятельность человека.

Ответ

  • Вращение Земли вокруг Солнца – период 1 год
  • Вращение Земли вокруг своей оси – период около 24 часов
  • Вращение Луны вокруг Земли – период 28 дней

Белик Дарья Задание 1.2.А   В процессе жизнедеятельности мы сталкиваемся с самыми различными заболеваниями, которые могут быть сгруппированы, по определенным признакам, в классы болезней. А: Из предложенных фраз составьте определение данного класса болезней и назовите его:  Инфекционные заболевания – заболевания, вызываемые болезнетворными микроорганизмами, которые  передаются от зараженного человека или животного к здоровому. … или животного к здоровому…  … болезнетворными микроорганизмами,… … которые передаются от…  … зараженного человека…  … заболевания, вызываемые… Ответ

Белик Дарья

Задание 1.2.А

В процессе жизнедеятельности мы сталкиваемся с самыми различными заболеваниями, которые могут быть сгруппированы, по определенным признакам, в классы болезней.

А: Из предложенных фраз составьте определение данного класса болезней и назовите его:

Инфекционные заболевания – заболевания, вызываемые болезнетворными микроорганизмами, которые передаются от зараженного человека или животного к здоровому.

… или животного к здоровому…

 … болезнетворными микроорганизмами,…

… которые передаются от…

 … зараженного человека…

 … заболевания, вызываемые…

Ответ

Белик Дарья Задание 1.2.Б   В процессе жизнедеятельности мы сталкиваемся с самыми различными заболеваниями, которые могут быть сгруппированы, по определенным признакам, в классы болезней. Б: Охарактеризуйте данный класс заболеваний и опишите способы их профилактики. К профилактическим мероприятиям относятся: Характеристика: причиной  возникновения инфекционных заболеваний является  возбудитель (микроорганизм). Основными возбудителями инфекционных болезней являются: вирусы, бактерии, грибки, риккетсии. Одной из особенностей инфекционных заболеваний является наличие инкубационного периода, то есть периода от времени заражения до появления его первых признаков. здоровый образ жизни (рациональное питание, закаливание, отсутствие вредных привычек, соблюдение двигательного режима и т.д.); проведение профилактических прививок. Ответ

Белик Дарья

Задание 1.2.Б

В процессе жизнедеятельности мы сталкиваемся с самыми различными заболеваниями, которые могут быть сгруппированы, по определенным признакам, в классы болезней.

Б: Охарактеризуйте данный класс заболеваний

и опишите способы их профилактики.

К профилактическим мероприятиям относятся:

Характеристика: причиной возникновения инфекционных заболеваний является возбудитель (микроорганизм). Основными возбудителями инфекционных болезней являются: вирусы, бактерии, грибки, риккетсии. Одной из особенностей инфекционных заболеваний является наличие инкубационного периода, то есть периода от времени заражения до появления его первых признаков.

  • здоровый образ жизни (рациональное питание, закаливание, отсутствие вредных привычек, соблюдение двигательного режима и т.д.);
  • проведение профилактических прививок.

Ответ

Белик Дарья Задание 1.3.А   Аддиктивное поведение (от англ. addiction – склонность, пагубная привычка; лат. addictus – рабски преданный) – особый тип форм деструктивного поведения, которые выражаются в стремлении к уходу от реальности посредством специального изменения своего психического состояния. Различают химическую и не химическую аддикцию. А: По основным симптомам определите, о каком типе аддикции идет речь, и назовите эту зависимость: аддикция  –  игровая зависимость  (лудомания) повышенная возбудимость,  беспокойство,  чрезмерная раздражительность,  необоснованный гнев, отсутствие самоконтроля; сниженная заинтересованность к реальной  жизни, отрыв от домашних дел, служебных обязанностей, учебы, встреч и т.д.; пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу данной зависимости. Ответ

Белик Дарья

Задание 1.3.А

Аддиктивное поведение (от англ. addiction – склонность, пагубная привычка; лат. addictus – рабски преданный) – особый тип форм деструктивного поведения, которые выражаются в стремлении к уходу от реальности посредством специального изменения своего психического состояния. Различают химическую и не химическую аддикцию.

А: По основным симптомам определите, о каком типе аддикции идет речь, и назовите

эту зависимость:

аддикция – игровая зависимость (лудомания)

повышенная возбудимость, беспокойство, чрезмерная раздражительность, необоснованный гнев, отсутствие самоконтроля; сниженная заинтересованность к реальной жизни, отрыв от домашних дел, служебных обязанностей, учебы, встреч и т.д.; пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу данной зависимости.

Ответ

Белик Дарья Задание 1.3.Б   Аддиктивное поведение (от англ. addiction – склонность, пагубная привычка; лат. addictus – рабски преданный) – особый тип форм деструктивного поведения, которые выражаются в стремлении к уходу от реальности посредством специального изменения своего психического состояния. Различают химическую и не химическую аддикцию. Б: Добавьте симптомы этой зависимости: снижение способности сопротивляться соблазну начать игру вновь как после выигрыша, так и после непрерывных проигрышей; проведения большего количества времени за игрой. Ответ

Белик Дарья

Задание 1.3.Б

Аддиктивное поведение (от англ. addiction – склонность, пагубная привычка; лат. addictus – рабски преданный) – особый тип форм деструктивного поведения, которые выражаются в стремлении к уходу от реальности посредством специального изменения своего психического состояния. Различают химическую и не химическую аддикцию.

Б: Добавьте симптомы этой зависимости:

  • снижение способности сопротивляться соблазну начать игру вновь как после выигрыша, так и после непрерывных проигрышей;
  • проведения большего количества времени за игрой.

Ответ

Белик Дарья МОДУЛЬ 2.  ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ

Белик Дарья

МОДУЛЬ 2. ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ

Белик Дарья Задание 2.1.1   По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид №  ВИД ТРАВМЫ   ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ  Закрытое повреждение мягких тканей и кровеносных сосудов с образованием кровоподтеков 1 Накладывают давящую повязку, придают возвышенное положение и охлаждают мест травмы Ушиб

Белик Дарья

Задание 2.1.1

По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид

ВИД ТРАВМЫ

ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Закрытое повреждение мягких тканей и кровеносных сосудов с образованием кровоподтеков

1

Накладывают давящую повязку, придают возвышенное положение и охлаждают мест травмы

Ушиб

Белик Дарья Задание 2.1.2   По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид № ВИД ТРАВМЫ    ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ Воздействие  тяжести  в  виде  земли, породы, обломков зданий и т.п. на обширные участки тела, обладающие большой мышечной массой (главным образом конечности)  ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ 2 Задержка развития отека и предотвращения шока (конечность туго забинтовывают и иммобилизуют шиной; внутрь – обезболивающее, и обильное питье). Срочная эвакуация в больницу , обязательно в лежачем положении Синдром сдавливания

Белик Дарья

Задание 2.1.2

По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид

ВИД ТРАВМЫ

ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ

Воздействие  тяжести  в  виде  земли, породы, обломков зданий и т.п. на обширные участки тела, обладающие большой мышечной массой (главным образом конечности)

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

2

Задержка развития отека и предотвращения шока (конечность туго забинтовывают и иммобилизуют шиной; внутрь – обезболивающее, и обильное питье). Срочная эвакуация в больницу , обязательно в лежачем положении

Синдром сдавливания

Белик Дарья Задание 2.1.3   По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид № ВИД ТРАВМЫ    ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ Стойкое ненормальное смещение костей, входящих в состав любого сустава, происходящее при разрыве суставной сумки. Чаще всего случаются в результате неудачного падения ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ  3 Уменьшение болей и задержка развития отека Вывих

Белик Дарья

Задание 2.1.3

По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид

ВИД ТРАВМЫ

ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ

Стойкое ненормальное смещение костей, входящих в состав любого сустава, происходящее при разрыве суставной сумки. Чаще всего случаются в результате неудачного падения

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

3

Уменьшение болей и задержка развития отека

Вывих

Белик Дарья Задание 2.1.4   По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид №  ВИД ТРАВМЫ   ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ  Возникают в результате быстрых и резких движений, которые превышают физиологическую подвижность суставов 4 Тугое бинтование наложением давящей повязки, холодный компресс, покой конечности Растяжения и разрывы связок

Белик Дарья

Задание 2.1.4

По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид

ВИД ТРАВМЫ

ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Возникают в результате быстрых и резких движений, которые превышают физиологическую подвижность суставов

4

Тугое бинтование наложением давящей повязки, холодный компресс, покой конечности

Растяжения и разрывы связок

Белик Дарья Задание 2.1.5   По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид № ВИД ТРАВМЫ    ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ Насильственное нарушение целостности в результате удара, сжатия, сдавливания, перегиба ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ  5 Прекращение дальнейшего смещения отломков, ослабление болевых ощущений, наложение шины Перелом кости

Белик Дарья

Задание 2.1.5

По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид

ВИД ТРАВМЫ

ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАВМЫ

Насильственное нарушение целостности в результате удара, сжатия, сдавливания, перегиба

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

5

Прекращение дальнейшего смещения отломков, ослабление болевых ощущений, наложение шины

Перелом кости

Белик Дарья

Задание 2.2

Вы находитесь на экзамене. Внезапно ваша одноклассница потеряла сознание, у нее бледное лицо. Выберите из предложенных действий необходимые для оказания первой помощи в данном случае и впишите их в схему.

  • Уточнить обстоятельства, предшествующие потери сознания; Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и реакции зрачка на свет; Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом; Приступить к сердечно-легочной реанимации; Расстегнуть воротник одежды; Открыть окна; Уложить на спину и подложить под голову сверток из одежды; Согнуть ноги в коленях; Повернуть пострадавшую на бок; Проверить наличие пульса на запястье.
  • Уточнить обстоятельства, предшествующие потери сознания;
  • Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и реакции зрачка на свет;
  • Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом;
  • Приступить к сердечно-легочной реанимации;
  • Расстегнуть воротник одежды;
  • Открыть окна;
  • Уложить на спину и подложить под голову сверток из одежды;
  • Согнуть ноги в коленях;
  • Повернуть пострадавшую на бок;
  • Проверить наличие пульса на запястье.
  • Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и реакции зрачка на свет; Повернуть пострадавшую на бок; Расстегнуть воротник одежды; Открыть глаза Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом.
  • Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и реакции зрачка на свет;
  • Повернуть пострадавшую на бок;
  • Расстегнуть воротник одежды;
  • Открыть глаза
  • Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом.

Ответ

Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и реакции зрачка на свет

Повернуть пострадавшую на бок

Расстегнуть воротник одежды

Открыть глаза

Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом

Белик Дарья МОДУЛЬ 3.  БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ Максимальная оценка по модулю 1 определятся суммой баллов, полученных по заданиям 1, 2, 3 и не должна превышать 22  баллов.

Белик Дарья

МОДУЛЬ 3. БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

Максимальная оценка по модулю 1 определятся суммой баллов, полученных по заданиям 1, 2, 3 и не должна превышать 22 баллов.

Белик Дарья Задание 3.1    Покупая товары, мы не всегда внимательно изучаем маркировку упаковки и тары, хотя главным назначением маркировки является идентификация и доведение основных сведений о товаре до потребителей . Расшифруйте, что означают эти пиктограммы на товарах. Знак Евразийского соответствия : товар соответствует техническим регламентам Таможенного союза Продукция не испытывается на животных Беречь от излучения Возможность утилизации использованной упаковки  (укупорочных  средств). Код и аббревиатура полиэтилентерефталата (ПЭТ) Упаковка (укупорочные средства),предназначенные для контакта с пищевой продукцией (нетоксичный материал) Ответ

Белик Дарья

Задание 3.1

Покупая товары, мы не всегда внимательно изучаем маркировку упаковки и тары, хотя главным назначением маркировки является идентификация и доведение основных сведений о товаре до потребителей . Расшифруйте, что означают эти пиктограммы на товарах.

Знак Евразийского соответствия : товар соответствует техническим регламентам Таможенного союза

Продукция не испытывается на животных

Беречь от излучения

Возможность утилизации использованной упаковки (укупорочных средств). Код и аббревиатура полиэтилентерефталата (ПЭТ)

Упаковка (укупорочные средства),предназначенные для контакта с пищевой продукцией (нетоксичный материал)

Ответ

Белик Дарья Задание 3.2   Этикетка купленного вами дезодоранта оказалась поврежденной и раздел «Меры предосторожности» - не читаемым. Сформулируйте основные позиции раздела «Меры предосторожности», основываясь на личном опыте и сохранившемся разделе «Состав»: Состав: Butane, Isobutane, Propane, Cyclopentasiloxane, Aluminiumchlorohydrate, Parfum, DisteardimoniumHectorite, Sodium Starch Octenylsuccinate, Mannitol, silica Citric Acid, BHT, Sodium Ascorbate, Calcium Disodium EDTA, Propylene Carbonate, Alpha-Isomethyllonone, Benzyl Alcohol, Benzyl Benzoate, Benzyl Salicylate, Citronellol, Coumarine, Hexyl Cinnamal, Limonene, Linalool. Ответ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ: МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ: 1. Огнеопасно! 1. 2. Не распылять вблизи открытого огня и раскаленных предметов! 3.Предохранять от воздействия прямых солнечных лучей и нагревания выше 50°С! 2. 4. Не вскрывать и не сжигать даже после использования! 5. Хранить в недоступном для детей месте (Беречь от детей; Не разбирать и не давать детям!) 3. 4. 5.

Белик Дарья

Задание 3.2

Этикетка купленного вами дезодоранта оказалась поврежденной и раздел «Меры предосторожности» — не читаемым. Сформулируйте основные позиции раздела «Меры предосторожности», основываясь на личном опыте и сохранившемся разделе «Состав»:

Состав:

Butane, Isobutane, Propane, Cyclopentasiloxane, Aluminiumchlorohydrate, Parfum, DisteardimoniumHectorite, Sodium Starch Octenylsuccinate, Mannitol, silica Citric Acid, BHT, Sodium Ascorbate, Calcium Disodium EDTA, Propylene Carbonate, Alpha-Isomethyllonone, Benzyl Alcohol, Benzyl Benzoate, Benzyl Salicylate, Citronellol, Coumarine, Hexyl Cinnamal, Limonene, Linalool.

Ответ

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:

1. Огнеопасно!

1.

2. Не распылять вблизи открытого огня и раскаленных предметов!

3.Предохранять от воздействия прямых солнечных лучей и нагревания выше 50°С!

2.

4. Не вскрывать и не сжигать даже после использования!

5. Хранить в недоступном для детей месте (Беречь от детей; Не разбирать и не давать детям!)

3.

4.

5.

Белик Дарья Задание 3.3     Одним из важных компонентов защиты информации в сети Интернет, являет аутентификация, т.е., например, использование логина и пароля для получения доступа к информации. Перечислите, какие требования необходимо выполнять при создании и использовании пароля? ТРЕБОВАНИЯ К ПАРОЛЮ: ТРЕБОВАНИЯ К ПАРОЛЮ: 1. Пароль должен быть надежным ( не менее  8  символов ) 1. 2. 2. Пароль должен состоять из букв разного регистра, цифр и символов 3. 3. В пароле нельзя использовать осмысленные слова и словосочетания; свои даты рождения, идущий подряд набор цифр или букв 4. Не использовать один и тот же пароль для доступа к аккаунтам в разных социальных  сетях, почтовым ящикам и т.п. 4. 5. 5. Необходимо регулярно менять свои пароли 6. Не запоминать и не сохранять пароль в интернет-браузерах и других программах 6. 7. 7. Не хранить пароль в записанном виде рядом с компьютером Ответ

Белик Дарья

Задание 3.3

Одним из важных компонентов защиты информации в сети Интернет, являет аутентификация, т.е., например, использование логина и пароля для получения доступа к информации. Перечислите, какие требования необходимо выполнять при создании и использовании пароля?

ТРЕБОВАНИЯ К ПАРОЛЮ:

ТРЕБОВАНИЯ К ПАРОЛЮ:

1. Пароль должен быть надежным ( не менее 8 символов )

1.

2.

2. Пароль должен состоять из букв разного регистра, цифр и символов

3.

3. В пароле нельзя использовать осмысленные слова и словосочетания; свои даты рождения, идущий подряд набор цифр или букв

4. Не использовать один и тот же пароль для доступа к аккаунтам в разных социальных сетях, почтовым ящикам и т.п.

4.

5.

5. Необходимо регулярно менять свои пароли

6. Не запоминать и не сохранять пароль в интернет-браузерах и других программах

6.

7.

7. Не хранить пароль в записанном виде рядом с компьютером

Ответ

Белик Дарья МОДУЛЬ 4.  БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ Максимальная оценка по модулю 1 определятся суммой баллов, полученных по заданиям 1, 2, 3 и не должна превышать 22  баллов.

Белик Дарья

МОДУЛЬ 4. БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

Максимальная оценка по модулю 1 определятся суммой баллов, полученных по заданиям 1, 2, 3 и не должна превышать 22 баллов.

Белик Дарья Задание 4.1   Автомобильный транспорт – это основное средство для перевозки  пассажиров и грузов на сравнительно небольшие расстояния. Он занимает ведущее место по количеству человеческих жертв в ДТП. В результате автомобильных аварий и катастроф в мире ежегодно погибает более 1 млн. человек.  Что является основными причинами автомобильных аварий и катастроф? Ответ нарушение ПДД участниками дорожного движения (прежде всего водителями); неисправности транспортных средств; плохое состояние дорог; неблагоприятные дорожные условия (туман, гололед, дождь, снегопад).

Белик Дарья

Задание 4.1

Автомобильный транспорт – это основное средство для перевозки пассажиров и грузов на сравнительно небольшие расстояния. Он занимает ведущее место по количеству человеческих жертв в ДТП. В результате автомобильных аварий и катастроф в мире ежегодно погибает более 1 млн. человек.

Что является основными причинами автомобильных аварий и катастроф?

Ответ

  • нарушение ПДД участниками дорожного движения (прежде всего водителями);
  • неисправности транспортных средств;
  • плохое состояние дорог;
  • неблагоприятные дорожные условия (туман, гололед, дождь, снегопад).

Белик Дарья Задание 4.2   Автомобильный транспорт – это основное средство для перевозки  пассажиров и грузов на сравнительно небольшие расстояния. Он занимает ведущее место по количеству человеческих жертв в ДТП. В результате автомобильных аварий и катастроф в мире ежегодно погибает более 1 млн. человек.  Движение на велосипедах запрещено Уступи дорогу Велопешеходная дорожка с разделением движения Пешеходный переход Движение без остановки запрещено Пешеходный переход

Белик Дарья

Задание 4.2

Автомобильный транспорт – это основное средство для перевозки пассажиров и грузов на сравнительно небольшие расстояния. Он занимает ведущее место по количеству человеческих жертв в ДТП. В результате автомобильных аварий и катастроф в мире ежегодно погибает более 1 млн. человек.

Движение на велосипедах запрещено

Уступи дорогу

Велопешеходная дорожка с разделением движения

Пешеходный

переход

Движение без остановки запрещено

Пешеходный

переход

Белик Дарья Задание 4.3   Определите где и в каком направлении могут двигаться следующие пешеходы. Поставьте знаки «+» в соответствующие клетки. Пешеход Пешеходы, перевозящие или переносящие громоздкие предметы и создающие помехи для других пешеходов Тротуар Край проезжей части по ходу движения транспортных средств Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя и создающие помехи для других пешеходов Край проезжей части навстречу движению транспортных средств Лица, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед Группы детей Ответ

Белик Дарья

Задание 4.3

Определите где и в каком направлении могут двигаться следующие пешеходы. Поставьте знаки «+» в соответствующие клетки.

Пешеход

Пешеходы, перевозящие или переносящие громоздкие предметы и создающие помехи для других пешеходов

Тротуар

Край проезжей части по ходу движения транспортных средств

Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя и создающие помехи для других пешеходов

Край проезжей части навстречу движению транспортных средств

Лица, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед

Группы детей

Ответ

Белик Дарья МОДУЛЬ 5.  ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И  ЗАЩИТА ОТ НИХ Максимальная оценка по модулю 1 определятся суммой баллов, полученных по заданиям 1, 2, 3, 4 и не должна превышать 29  баллов.

Белик Дарья

МОДУЛЬ 5. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И ЗАЩИТА ОТ НИХ

Максимальная оценка по модулю 1 определятся суммой баллов, полученных по заданиям 1, 2, 3, 4 и не должна превышать

29 баллов.

Белик Дарья Задание 5.1  Одной из классификаций чрезвычайных ситуаций природного характера является классификация по природе возникновения. Соотнесите природное явление и характер его происхождения, соединив их стрелочками. Ответ Характер происхождения Природное явление Метеорологический Землетрясение Геофизический Лавина Гидрологический Бури, ураганы Геологический Цунами Половодье Морской гидрологический

Белик Дарья

Задание 5.1

Одной из классификаций чрезвычайных ситуаций природного характера является классификация по природе возникновения. Соотнесите природное явление и характер его происхождения, соединив их стрелочками.

Ответ

Характер происхождения

Природное явление

Метеорологический

Землетрясение

Геофизический

Лавина

Гидрологический

Бури, ураганы

Геологический

Цунами

Половодье

Морской гидрологический

Белик Дарья Задание 5.2  Перечислите сейсмически опасные (активные) районы России. Ответ Кавказ (Кабардино-Балкарская,  Северо-Осетинская,  Чеченская республики) Алтай (Алтайский край,  Новосибирская и Кемеровская области) Горы Восточной Сибири и Дальнего Востока (Красноярский край,  республика  Бурятия, Тува, Саха (Якутия), Иркутская, Читинская, Амурская и Магаданская области) Командорские и Курильские острова Остров Сахалин

Белик Дарья

Задание 5.2

Перечислите сейсмически опасные (активные) районы России.

Ответ

  • Кавказ (Кабардино-Балкарская, Северо-Осетинская, Чеченская республики)
  • Алтай (Алтайский край, Новосибирская и Кемеровская области)
  • Горы Восточной Сибири и Дальнего Востока (Красноярский край, республика Бурятия, Тува, Саха (Якутия), Иркутская, Читинская, Амурская и Магаданская области)
  • Командорские и Курильские острова
  • Остров Сахалин

Белик Дарья Задание 5.3  Все перечисленные природные явления: бури, ураганы и смерчи классифицируются по следующим общим признакам (выделите правильные): Все перечисленные природные явления: бури, ураганы и смерчи классифицируются по следующим общим признакам (выделите правильные): Ответ происхождение; окраска частиц, вовлеченных в движение; сила ветра; состав частиц, вовлеченных в движение; место образования; время действия и охват пространства; направление ветра. Ответ: 1,3,5,6

Белик Дарья

Задание 5.3

  • Все перечисленные природные явления: бури, ураганы и смерчи классифицируются по следующим общим признакам (выделите правильные):
  • Все перечисленные природные явления: бури, ураганы и смерчи классифицируются по следующим общим признакам (выделите правильные):

Ответ

  • происхождение;
  • окраска частиц, вовлеченных в движение;
  • сила ветра;
  • состав частиц, вовлеченных в движение;
  • место образования;
  • время действия и охват пространства;
  • направление ветра.

Ответ: 1,3,5,6

Белик Дарья Задание 5.4  Из предлагаемых ниже вариантов выберите необходимые действия при заблаговременном оповещении о наводнении и установите алгоритм их выполнения: Ответ отключить воду, газ, электричество; включить телевизор, радио, выслушать сообщение и рекомендации; укрепить (забить) окна, двери нижних этажей; закрепить мебель, тяжелые вещи переместить на пол; перенести на верхние этажи ценные вещи; запастись пищей, водой и медикаментами в герметичной таре; взять необходимые вещи и документы; выйти из здания и направиться на эвакуационный пункт; занять ближайшее возвышенное место. 2 1 4 5 3 6 7

Белик Дарья

Задание 5.4

Из предлагаемых ниже вариантов выберите необходимые действия при заблаговременном оповещении о наводнении и установите алгоритм их выполнения:

Ответ

  • отключить воду, газ, электричество;
  • включить телевизор, радио, выслушать сообщение и рекомендации;
  • укрепить (забить) окна, двери нижних этажей;
  • закрепить мебель, тяжелые вещи переместить на пол;
  • перенести на верхние этажи ценные вещи;
  • запастись пищей, водой и медикаментами в герметичной таре;
  • взять необходимые вещи и документы;
  • выйти из здания и направиться на эвакуационный пункт;
  • занять ближайшее возвышенное место.

2

1

4

5

3

6

7

Белик Дарья Тестовые задания

Белик Дарья

Тестовые задания

Белик Дарья Вопрос 1  Результатами воздействия социальных опасностей могут быть: а) болезни, травматизм и гибель людей; б) экономический кризис; в) политические противоречия.

Белик Дарья

Вопрос 1

Результатами воздействия социальных опасностей могут быть:

а) болезни, травматизм и гибель людей;

б) экономический кризис;

в) политические противоречия.

Белик Дарья Вопрос 2  Пожары, признаки горения которых можно установить при осмотре помещений называются: а) наружные; б) открытые; в) внутренние; г) скрытые.

Белик Дарья

Вопрос 2

Пожары, признаки горения которых можно установить при осмотре

помещений называются:

а) наружные;

б) открытые;

в) внутренние;

г) скрытые.

Белик Дарья Вопрос 3  По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), главным индикатором состояния здоровья населения является: а) ведение здорового образа жизни; б) продолжительность жизни; в) отказ от вредных привычек.

Белик Дарья

Вопрос 3

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), главным индикатором состояния здоровья населения является:

а) ведение здорового образа жизни;

б) продолжительность жизни;

в) отказ от вредных привычек.

Белик Дарья Вопрос 4  Наибольшей проникающей способностью обладает: а) α-излучение; б) β-излучение; в) γ-излучение.

Белик Дарья

Вопрос 4

Наибольшей проникающей способностью обладает:

а) α-излучение;

б) β-излучение;

в) γ-излучение.

Белик Дарья Вопрос 5  Одновременное распространение инфекционной болезни сельскохозяйственных животных в определенной местности, хозяйстве или пункте, природные и хозяйственно-экономические условия, которые исключают повсеместное распространение данной болезни, является: а) эпизоотия; б) пандемия; в) энзоотия.

Белик Дарья

Вопрос 5

Одновременное распространение инфекционной болезни сельскохозяйственных животных

в определенной местности, хозяйстве или пункте, природные и хозяйственно-экономические условия, которые исключают повсеместное распространение данной болезни, является:

а) эпизоотия;

б) пандемия;

в) энзоотия.

Белик Дарья Вопрос 6  Наводнения, вызванные большим сопротивлением водному потоку, возникающим при скоплении ледового материала в сужениях или излучинах реки во время ледохода – это: а) зажор; б) затор; в) половодье; г) паводок.

Белик Дарья

Вопрос 6

Наводнения, вызванные большим сопротивлением

водному потоку, возникающим при скоплении

ледового материала в сужениях или излучинах реки

во время ледохода – это:

а) зажор;

б) затор;

в) половодье;

г) паводок.

Белик Дарья Вопрос 7  Прибор для обнаружения и регистрации колебаний земной поверхности в результате землетрясений называется: а) сейсмограф; б) барометр; в) томограф; г) термометр.

Белик Дарья

Вопрос 7

Прибор для обнаружения и регистрации колебаний земной поверхности в результате землетрясений называется:

а) сейсмограф;

б) барометр;

в) томограф;

г) термометр.

Белик Дарья Вопрос 8  При взрыве пострадавшие имели такие повреждения как травмы мозга с потерей сознания, повреждение  органов слуха, кровотечение из носа и ушей. Такой вид поражений называется: а) легкие; б) средние; в) тяжелые; г) крайне тяжелые.

Белик Дарья

Вопрос 8

При взрыве пострадавшие имели такие повреждения как травмы мозга с потерей сознания, повреждение органов слуха, кровотечение из носа и ушей. Такой вид поражений называется:

а) легкие;

б) средние;

в) тяжелые;

г) крайне тяжелые.

Белик Дарья Вопрос 9 Гиподинамия – это: а) физические нагрузки человека; б) физические резервы организма; в) недостаток движения.

Белик Дарья

Вопрос 9

Гиподинамия – это:

а) физические нагрузки человека;

б) физические резервы организма;

в) недостаток движения.

Белик Дарья Вопрос 10  Передвигаясь по засушливой местности,  вы очень хотите пить. У вас полная фляга воды. Как правильно утолять жажду? а) пить часто, но по одному глотку; б) пить по одной чашке в день; в) утолить жажду, выпив половину имеющейся воды в фляге; г) пить только при сильной жажде, промочить рот и выпить один-два глотка.

Белик Дарья

Вопрос 10

Передвигаясь по засушливой местности, вы очень хотите пить. У вас полная фляга воды. Как правильно утолять жажду?

а) пить часто, но по одному глотку;

б) пить по одной чашке в день;

в) утолить жажду, выпив половину имеющейся воды в фляге;

г) пить только при сильной жажде, промочить рот и выпить один-два глотка.

Белик Дарья Вопрос 11  Если у пострадавшего есть рана, то необходимо оказать помощь, обработав рану следующим образом: а) накрыть рану, полностью прикрыв ее края чистой салфеткой; б) промыть рану водой, засыпать порошками, наложить мазь, приложить салфетку; в) влить в рану спиртовой или обеззараживающий раствор; г) закрепить салфетку бинтом или лейкопластырем.

Белик Дарья

Вопрос 11

Если у пострадавшего есть рана, то необходимо оказать помощь,

обработав рану следующим образом:

а) накрыть рану, полностью прикрыв ее края чистой салфеткой;

б) промыть рану водой, засыпать порошками, наложить мазь, приложить салфетку;

в) влить в рану спиртовой или обеззараживающий раствор;

г) закрепить салфетку бинтом или лейкопластырем.

Белик Дарья Вопрос 12  Телефонное мошенничество является одним из основных видов преступлений в телекоммуникационной сфере. Выберите из представленных вариантов виды телефонного мошенничества: а) оплата счета с мобильного телефона; б) «перезвони мне»; в) перевод средств на номер мобильного телефона; г) SMS-просьба.

Белик Дарья

Вопрос 12

Телефонное мошенничество является одним из основных видов преступлений в телекоммуникационной

сфере. Выберите из представленных вариантов виды телефонного мошенничества:

а) оплата счета с мобильного телефона;

б) «перезвони мне»;

в) перевод средств на номер мобильного телефона;

г) SMS-просьба.

Белик Дарья Вопрос 13  Признаками взрывного устройства являются: а) бесхозная сумка (свёрток, портфель); б) натянутая проволока; в) запах протухшей рыбы; г) свисающие из-под машины провода; д) дорогая иномарка нехарактерная для данного района

Белик Дарья

Вопрос 13

Признаками взрывного устройства являются:

а) бесхозная сумка (свёрток, портфель);

б) натянутая проволока;

в) запах протухшей рыбы;

г) свисающие из-под машины провода;

д) дорогая иномарка нехарактерная для данного района

Белик Дарья Вопрос 14  Как правило, начало пожароопасного периода в лесах связано: а) с повышением температуры воздуха; б) со сходом снега, высыханием лесной подстилки; в) временем, прошедшим после последнего дождя; г) с отсутствием осадков; д) с температурой и влажностью воздуха.

Белик Дарья

Вопрос 14

Как правило, начало пожароопасного периода в лесах связано:

а) с повышением температуры воздуха;

б) со сходом снега, высыханием лесной подстилки;

в) временем, прошедшим после последнего дождя;

г) с отсутствием осадков;

д) с температурой и влажностью воздуха.

Белик Дарья Вопрос 15  Во время возникновения урагана на улице наиболее безопасными естественными укрытиями будут: а) овраг; б) крупные камни; в) ров; г) большие деревья; д) легкие деревянные постройки; е) кювет дороги.

Белик Дарья

Вопрос 15

Во время возникновения урагана на улице наиболее безопасными естественными укрытиями будут:

а) овраг;

б) крупные камни;

в) ров;

г) большие деревья;

д) легкие деревянные постройки;

е) кювет дороги.

Белик Дарья Вопрос 16  Имеются инновационные тенденции в области безопасности дорожного движения, предназначенные для помощи водителю в трудных с точки зрения вождения ситуациях. К таким тенденциям относятся: а) инфракрасный датчик как элемент активной безопасности; б) тахограф; в) парктроник; г) круиз-контроль; д) система предотвращения засыпания за рулем.

Белик Дарья

Вопрос 16

Имеются инновационные тенденции в области безопасности дорожного движения, предназначенные

для помощи водителю в трудных с точки зрения

вождения ситуациях. К таким тенденциям относятся:

а) инфракрасный датчик как элемент активной безопасности;

б) тахограф;

в) парктроник;

г) круиз-контроль;

д) система предотвращения засыпания за рулем.

Белик Дарья Вопрос 17 К чрезвычайным ситуациям  экологического характера относятся: а) образование обширной зоны кислотных осадков; б) прорыв дамбы, плотины; в) гибель растительности на обширной территории; г) лесной пожар.

Белик Дарья

Вопрос 17

К чрезвычайным ситуациям

экологического характера относятся:

а) образование обширной зоны кислотных осадков;

б) прорыв дамбы, плотины;

в) гибель растительности на обширной территории;

г) лесной пожар.

Белик Дарья Вопрос 18 Выберите области зарождения тропических циклонов: а) Мексиканский залив, Карибское море, Антильские и Вест-Индские острова; б) Атлантический океан; в) Индийский океан; г) Аравийское море, Бенгальский залив, Красное море.

Белик Дарья

Вопрос 18

Выберите области зарождения

тропических циклонов:

а) Мексиканский залив, Карибское море, Антильские и Вест-Индские острова;

б) Атлантический океан;

в) Индийский океан;

г) Аравийское море, Бенгальский залив, Красное море.

Белик Дарья Вопрос 19 Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны прорыва: а) поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в движение массой воды; б) пониженная концентрация кислорода в воздухе; в) повышенная температура окружающей среды; г) травмирующее действие обломков сооружений; д) ударная воздушная волна.

Белик Дарья

Вопрос 19

Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны прорыва:

а) поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в движение массой воды;

б) пониженная концентрация кислорода в воздухе;

в) повышенная температура окружающей среды;

г) травмирующее действие обломков сооружений;

д) ударная воздушная волна.

Белик Дарья Вопрос 20 Безопасность на дороге – часть общей культуры безопасности. Она включает в себя такие компоненты: а)воспитание в себе внутренней потребности и дисциплины в соблюдении Правил дорожного движения; б) вырабатывать стрессоустойчивость к участникам дорожного движения; в) умение действовать адекватно в дорожно-транспортной ситуации для снижения фактора риска для себя и окружающих; г) умением ориентироваться в потоке транспорта; д) владение умениями и способами на основе обстановки на дороге избегать опасных ситуаций.

Белик Дарья

Вопрос 20

Безопасность на дороге – часть общей

культуры безопасности. Она включает в

себя такие компоненты:

а)воспитание в себе внутренней потребности и дисциплины в соблюдении Правил дорожного движения;

б) вырабатывать стрессоустойчивость к участникам дорожного движения;

в) умение действовать адекватно в дорожно-транспортной ситуации для снижения фактора риска для себя и окружающих;

г) умением ориентироваться в потоке транспорта;

д) владение умениями и способами на основе обстановки на дороге избегать опасных ситуаций.

 Ф.И.
_____________________________ класс __________ ОУ _________________

Инструкция: прочитайте вопрос, выберите правильный вариант и обведите его в кружок

ВОПРОС

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ

1

В каком случае при приготовлении овощей теряется меньше всего
витаминов

А) при приготовлении на открытом огне

Б) при варке с закрытой крышкой

В) при приготовлении в микроволновой печи

2

«Болезнями цивилизации» называют:

А) близорукость        Б) педикулез       В) сифилис

3

Недостаток витамина А приводит к

А) цинге          Б) куриной слепоте       В) рахиту

4

При неосторожном обращении с лазерными указками, брелоками, ручками
можно

А) повредить одежду        Б) получить облучение

В) повредить сетчатку глаза

5

К бензовозу прикреплена цепь, несколько звеньев которой волочатся по
земле. Это:

А) увеличивает силу трения     Б) отвлекает водителей

В) способствует
переходу избытка электрического заряда на землю

6

Какие электрические заряды помогают предотвратить смерть при
нарушении сердечной деятельности

А) высоковольтные

Б) кратковременные

В) кратковременные высоковольтные

7

В каком случае ожог будет более сильным

А) ожог паром при 100 градусах

Б) ожог водой при 100 градусах       В) ожог сухим льдом

8

В каком из пищевых продуктов самое высокое содержание калия

А) изюм      Б) курага          В) грецкий орех

9

На долю этой соли приходится 20% от массы костей

А) сульфат кальция     Б) фосфат кальция В) карбонат кальция

10

Наиболее токсичный газ при действии на организм

А) хлор    Б) фтор          В) угарный газ

11

Какой из природных газов в небольших количествах наиболее благотворно
влияет на организм

А) кислород            Б) озон            В) аргон

12

Тяжелый металл, предельные нормы содержания которого в консервах
ограничиваются санитарными нормами

А) свинец

Б) олово

В) хром

13

При пожаре удушающее действие на органы дыхания оказывает

А) СО      Б) СО2          
В) СН4

14

Инкубационный период это:

А) время от момента
начала заболевания до выздоровления

Б) время от момента
внедрения микроорганизма до появления болезни

В) врем от начала
заболевания до момента активного проявления болезни

15

Найдите цепочку способов передачи инфекции  с ошибкой

А) фекально-оральный,
зоонозный, воздушно-капельный

Б) воздушно-капельный,
механический, жидкостный

В) жидкостный,
контактно-бытовой, воздушно-капельный

16

Средства развития силы мышц

А) упражнения с
внешним сопротивлением и с преодолением веса собственного тела

Б) с лазаньем
перелазаньем. прыжками

В) беговые
упражнения на скорость

17

Вещество, блокирующее дыхание, образующее прочное соединение с
гемоглобином крови

А) диокись углерода         Б) окись углерода

В) метан

18

При интенсивной физической работе сердечная мышца снабжается
кислородом за счет

А) ацетилхолина       
В) расширения коронарных сосудов

Б) сокращения
количества выбрасываемой сердцем крови

19

Больным, страдающим ослаблением функции сердца, следует вводить
препараты, содержащие

А) калий           Б) натрий

В) кальций

20

Сосредоточенность сознания на определенном объекте, обеспечивающий
его наиболее четкое восприятие

А) внимание         Б) восприятие

В) память

21

Какой канал восприятия является ведущим у человека, которому для
лучшего понимания информацию нужно «увидеть»

А) визуальный

Б) аудиальный

В) кинестетический

22

Наиболее продуктивный, в плане развития отношений, способ поведения в
конфликте

А) компромисс     Б) сотрудничество

В) «уход» от конфликта

23

Общение с использованием словесной информации

А) вербальное              Б) невербальное

24

Способность мыслить творчески, порождать необычные идеи, быстро
решать проблемные ситуации

А) креативность            Б) интеллект

В) мышление

25

Для осуществления движения в организме человека с первых дней его
развития формируется

А) центральная нервная система

Б) сердечно-сосудистая система

В) опорно-двигательный аппарат

26

В состав опорно-двигательного аппарата входит:

А) система кровообращения Б) костная и мышечная система                       
В) сердечно-сосудистая система

27

Полное развитие костно-мышечной системы человека заканчивается:

А) к 16-18 годам       Б) к 18-20 годам

В) к 20-24 годам       Г) к 25-28 годам

28

Гиподинамия — это

А) недостаток движения         Б) избыток движения

В) физическое перенапряжение организма

29

Искривление позвоночника в правую или левую сторону — это

А) заболевание костей скелета     Б) искривление осанки

В) заболевание мышц

30

Полноценное, разнообразное и сбалансированное питание достигается в
том случае, если пищевые продукты животного и растительного происхождения,
входящие в рацион питания человека, находятся в соотношении:

А) 50% и 50%

Б) 40% и 60%

В) 30% и 70%

31

Гиперкинезия

А) оптимальная физическая нагрузка

Б) чрезмерная физическая нагрузка

В) недостаточная двигательная нагрузка

32

Пассивное курение

А) когда человек курит, используя сигареты с фильтром

Б) когда человек курит сам, но редко

В) когда человек находится в помещении, где курят

33

ВИЧ-инфекция

А) разрушает
иммунную систему человека

Б) разрушает
нервную систему человека

В) разрушает
репродуктивную систему человека

34

ВИЧ передается

А) при укусе комара

Б) при незащищенном сексуальном контакте

В) при пользовании одной посудой

35

Возбудителем какого инфекционного заболевания является палочка Коха

А) туберкулез          Б) гепатит С

В) гепатит В             Г) грипп

36

Чрезвычайно широкое распространение инфекционных заболеваний среди
населения охватывающее целые континенты называется

А) эндемия

Б) эпидемия

В) пандемия

37

Механизм передачи инфекции, при котором происходит заражение гриппом,
называется

А) воздушно-капельный    Б) фекально-оральный

В) трансмиссивный            Г) контактный

38

Высокая влажность и высокая температура

А) вызывает переохлаждение организма

Б) затрудняет отдачу тепла во внешнюю среду и ведет к перегреванию
организма

39

Пассивное закаливание

А) когда человека
находится в условиях способствующих закаливанию организма, но сам не
проявляет ни каких действий

Б) когда человек
закаляется постепенно

В) когда человек
использует только один вид закаливания

40

Какое инфекционное заболевание поражает печень

А) гепатит                Б) грипп

В) туберкулез          Г) малярия

ЗАДАНИЕ 1. Покупая
товары, мы не всегда внимательно изучаем маркировку упаковки и тары, хотя
главным назначением маркировки является идентификация и доведение основных
сведений о товаре до потребителей
. Расшифруйте, что означают эти пиктограммы на товарах.

ЗАДАНИЕ 2.
Поваренная соль издревле считалась жизненно необходимой для человека. Почему
«любимое вещество Богов», как называл соль Платон, в последнее время все чаще
именуют «тихим убийцей»

ЗАДАНИЕ 3. Вы
находитесь на экзамене. Внезапно ваша одноклассница потеряла сознание, у нее
бледное лицо. Выберите из предложенных действий необходимые для оказания первой
помощи в данном случае и впишите их в схему.

1. Уточнить обстоятельства, предшествующие потери сознания;

2. Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на
свет;

3. Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом;

4. Приступить к сердечно-легочной реанимации;

5. Расстегнуть воротник одежды;

6. Открыть окна;

7. Уложить на спину и подложить под голову сверток из одежды;

8. Согнуть ноги в коленях;

9. Повернуть на бок;

10. Проверить наличие пульса на запястье.

Слайд 1Материалы для подготовки к олимпиаде по ОБЖ
(9класс)
Теоретический тур

Материалы для подготовки к олимпиаде по ОБЖ (9класс) Теоретический тур


Слайд 2МОДУЛЬ 1 ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

МОДУЛЬ 1 ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ


Слайд 3ЗАДАНИЕ 1. Давно замечено, что все животные и растения

обладают способностью ощущать время, или, как говорят ученые, имеют биологические

часы, ход которых определяется глобальными ритмами нашей планеты.

А. Напишите, что такое биологический ритм.
  Биологический ритм – это периодически повторяющиеся изменения биологических процессов в организмах.
Б. Приведите примеры природных ритмических процессов (их название и периодичность), которые оказывают влияние на жизнедеятельность человека.
 1.Вращение Земли вокруг Солнца – период 1 год
 2.Вращение Земли вокруг своей оси – период около 24 часов
 3.Вращение Луны вокруг Земли – период 28 дней

ЗАДАНИЕ 1. Давно замечено, что все животные и растения обладают способностью ощущать время, или, как говорят ученые,


Слайд 4В процессе жизнедеятельности мы сталкиваемся с самыми различными заболеваниями,

которые могут быть сгруппированы, по определенным признакам, в классы болезней.

А. Из

предложенных фраз составьте определение данного класса болезней и назовите его:

 … или животного к здоровому…

 … болезнетворными микроорганизмами, …
… которые передаются от …

 … зараженного человека …

 … заболевания, вызываемые …
Ответ: 5, 2, 3, 4, 1;Инфекционные заболевания
Б. Охарактеризуйте данный класс заболеваний и опишите способы их профилактики.
 Характеристика
Причиной возникновения инфекционных заболеваний является возбудитель (микроорганизм). Основными возбудителями инфекционных болезней являются: вирусы, бактерии, грибки, риккетсии. Одной из особенностей инфекционных заболеваний является наличие инкубационного периода,то есть периода от времени заражения до появления его первых признаков
Профилактика
здоровый образ жизни (рациональное питание, закаливание, отсутствие вредных привычек, соблюдение двигательного режима и т.д.);
 проведение профилактических прививок.

В процессе жизнедеятельности мы сталкиваемся с самыми различными заболеваниями, которые могут быть сгруппированы, по определенным признакам, в классы


Слайд 5ЗАДАНИЕ 3. Аддиктивное поведение (от англ. addiction – склонность,

пагубная привычка; лат. addictus – рабски преданный) – особый тип

форм деструктивного поведения, которые выражаются в стремлении к уходу от реальности посредством специального изменения своего психического состояния. Различают химическую и не химическую аддикцию.

А. По основным симптомам определите, о каком типе аддикции идет речь, и назовите эту зависимость: повышенная возбудимость, беспокойство, чрезмерная раздражительность,необоснованный гнев, отсутствие самоконтроля; сниженная заинтересованность к реальной жизни, отрыв от домашних дел, служебных обязанностей, учебы, встреч и т.д.;пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу данной зависимости.
 Ответ: нехимическая аддикция – игровая зависимость (лудомания).
 Добавьте симптомы этой зависимости:
снижение способности сопротивляться соблазну начать игру вновь как после выигрыша, так и после непрерывных проигрышей;
 проведения большего количества времени за игрой. 

ЗАДАНИЕ 3. Аддиктивное поведение (от англ. addiction – склонность, пагубная привычка; лат. addictus – рабски преданный) –


Слайд 6МОДУЛЬ 2 ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ

МОДУЛЬ 2 ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ


Слайд 7ЗАДАНИЕ 1. По характеристике травмы и описанию первой помощи

впишите в таблицу ее вид.

Вид травмы
Характеристика травм
Характеристика травм
Ушиб
Перелом кости
Вывих
Растяжения и

разрывы связок

Синдром сдавливания

закрытое повреждение мягких тканей и кровеносных сосудов с образованием кровоподтеков

Накладывают давящую повязку, придают возвышенное положение и охлаждают место травмы

породы, обломков зданий и т.п. На обширные участки тела, обладающие большой мышечной массой (главным образом конечности).

Задержка развития отека предотвращения шока(конечности туго забинтовывают и иммобилизуют шиной; внутрь – обезболивающее, и обильноепитье ). Эвакуацияв больницу срочная и обязательно в лежачем положении

Стойкое ненормальное смещение костей, входящих в состав любого сустава, происходящее при разрыве суставной сумки. Чаще всего случаются в результате неудачного падения.

Уменьшение болей и задержка развития отека

возникают в результате резких и быстрых движений, которые превышают физиологическую подвижность суставов

Тугое бинтование наложением давящей повязки, холодный компресс, покой конечности

Насильственное нарушение целостности в результате удара, сжатия, сдавления, перегиба

прекращение дальнейшего смещения отломков, ослабление болевых ощущений, наложение шины

ЗАДАНИЕ 1. По характеристике травмы и описанию первой помощи впишите в таблицу ее вид. Вид травмыХарактеристика травмХарактеристика


Слайд 8ЗАДАНИЕ 2. Вы находитесь на экзамене. Внезапно ваша одноклассница

потеряла сознание, у нее бледное лицо. Выберите из предложенных действий

необходимые для оказания первой помощи в данном случае и впишите их в схему.

Уточнить обстоятельства, предшествующие потери сознания;
Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на свет;
Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом;
Приступить к сердечно-легочной реанимации;
Расстегнуть воротник одежды;
Открыть окна;
Уложить на спину и подложить под голову сверток из одежды;
Согнуть ноги в коленях;
Повернуть на бок;
Проверить наличие пульса на запястье.

Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на свет

Повернуть пострадавшего на бок

Расстегнуть воротник одежды

Открыть окна

Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом

ЗАДАНИЕ 2. Вы находитесь на экзамене. Внезапно ваша одноклассница потеряла сознание, у нее бледное лицо. Выберите из


Слайд 9МОДУЛЬ 3 БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ

МОДУЛЬ 3 БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ


Слайд 10ЗАДАНИЕ 1. Покупая товары, мы не всегда внимательно изучаем

маркировку упаковки и тары, хотя главным назначением маркировки является идентификация

и доведение основных сведений о товаре до потребителей. Расшифруйте, что означают эти пиктограммы на товарах.

Продукция не испытывается на животных

Знак Евразийского соответствия: товар соответствует техническим регламентам Таможенного союза

Беречь от излучения

Возможность утилизации использованной упаковки (укупорочных средств). Код и аббревиатура полиэтилентерефталата (ПЭТ)

Упаковка (укупорочные средства),предназначенные для контакта с пищевой продукцией (нетоксичный материал)

ЗАДАНИЕ 1. Покупая товары, мы не всегда внимательно изучаем маркировку упаковки и тары, хотя главным назначением маркировки


Слайд 11ЗАДАНИЕ 2. Этикетка купленного вами дезодоранта оказалась поврежденной и

раздел
 «Меры предосторожности» – не читаемым. Сформулируйте основные позиции раздела
 «Меры предосторожности»,

основываясь на личном опыте и сохранившемся разделе
 «Состав»:

Состав Butane, Isobutane, Propane, Cyclopentasiloxane, Aluminium chlorohydrate, Parfum, Disteardimonium Hectorite, Sodium Starch Octenylsuccinate, Mannitol, silica Citric Acid, BHT, Sodium Ascorbate, Calcium Disodium EDTA, Propylene Carbonate, Alpha-Isomethyl lonone, Benzyl Alcohol, Benzyl Benzoate, Benzyl Salicylate, Citronellol, Coumarine, Hexyl Cinnamal, Limonene, Linalool. 
Меры предостарожности:

1-Огнеопасно!

2-Не распылять вблизи открытого огня и раскаленных предметов!

3-Предохранять от воздействия прямых солнечных лучей и нагревания выше 50°С

4-Не вскрывать и не сжигать даже после использования

5-Хранить в недоступном для детей месте (Беречь от детей; Не разбирать и не давать детям!)

ЗАДАНИЕ 2. Этикетка купленного вами дезодоранта оказалась поврежденной и раздел  «Меры предосторожности» – не читаемым. Сформулируйте основные


Слайд 12ЗАДАНИЕ 3. Одним из важных компонентов защиты информации в

сети Интернет,являет аутентификация, т.е., например, использование логина и пароля для

получения доступа к информации. Перечислите, какие требования необходимо выполнять при создании и использовании пароля?

Требования к паролю:

 Пароль должен быть надежным (не менее 8 символов) 
Пароль должен состоять из букв разного регистра, цифр и символов 
В пароле нельзя использовать осмысленные слова и словосочетания; свои даты рождения, идущий подряд набор цифр или букв 
Не использовать один и тот же пароль для доступа к аккаунтам в разных социальных сетях, почтовым ящикам и т.п. 
Необходимо регулярно менять свои пароли 
Не запоминать и не сохранять пароль в интернет-браузерах и других программах 
Не хранить пароль в записанном виде рядом с компьютером 

ЗАДАНИЕ 3. Одним из важных компонентов защиты информации в сети Интернет,являет аутентификация, т.е., например, использование логина и


Слайд 13МОДУЛЬ 4 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ

МОДУЛЬ 4 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ


Слайд 14ЗАДАНИЕ 1. Автомобильный транспорт – это основное средство для

перевозки пассажиров и грузов на сравнительно небольшие расстояния. Он занимает

ведущее место по количеству человеческих жертв в ДТП. В результате автомобильных аварий и катастроф в мире ежегодно погибает более 1 млн. человек.

Что является основными причинами автомобильных аварий и катастроф?
Вариант ответа: 
нарушение ПДД участниками дорожного движения (прежде всего водителями);
неисправности транспортных средств;
плохое состояние дорог;
неблагоприятные дорожные условия (туман, гололед, дождь, снегопад).

ЗАДАНИЕ 1. Автомобильный транспорт – это основное средство для перевозки пассажиров и грузов на сравнительно небольшие расстояния.


Слайд 15ЗАДАНИЕ 2. Впишите в правых окошках название изображенных дорожных

знаков.

Велопешеходная дорожка с
разделением движения
Движение на велосипедах
запрещено

Уступи дорогу
Пешеходный переход
Пешеходный переход
Движение

без остановки
запрещено

ЗАДАНИЕ 2. Впишите в правых окошках название изображенных дорожных знаков. Велопешеходная дорожка сразделением движения Движение на велосипедахзапрещеноУступи


Слайд 16ЗАДАНИЕ 3.
Определите где и в каком направлении могут двигаться

следующие
пешеходы. Поставьте знаки «+» в соответствующие клетки.
 
 
 
 

Пешеход
Тротуар
Край проезжей части

по ходу движения транспортных средств

Край проезжей части навстречу движению транспортных средств

Пешеходы, перевозящие или переносящие громоздкие предметы и создающие помехи для других пешеходов

Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя и создающие помехи для других пешеходов

Лица, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед

Группы детей

+

+

+

+

ЗАДАНИЕ 3. Определите где и в каком направлении могут двигаться  следующие пешеходы. Поставьте знаки «+» в


Слайд 17МОДУЛЬ 5 ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И
 ЗАЩИТА ОТ НИХ

МОДУЛЬ 5 ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА И  ЗАЩИТА ОТ НИХ


Слайд 18ЗАДАНИЕ 1. Одной из классификаций чрезвычайных ситуаций природного характера

является классификация по природе возникновения. Соотнесите природное явление и характер

его происхождения, соединив их стрелочками.

Природное явление

Землетрясение

Лавина

Бури, ураганы

Цунами

Половодье

Характер происхождения

Метеорологический

Геофизический

Гидрологический

Геологический

Морской гидрологический

ЗАДАНИЕ 1. Одной из классификаций чрезвычайных ситуаций природного характера является классификация по природе возникновения. Соотнесите природное явление


Слайд 19ЗАДАНИЕ 2. Перечислите сейсмически опасные (активные) районы России.

Кавказ (Кабардино-Балкарская,

Северо-Осетинская, Чеченская республики)
Алтай (Алтайский край, Новосибирская и Кемеровская области) 
Горы Восточной

Сибири и Дальнего Востока (Красноярский край, республика Бурятия, Тува, Саха (Якутия), Иркутская, Читинская, Амурская и Магаданская области) 
Командорские и Курильские острова 
Остров Сахалин 

ЗАДАНИЕ 2. Перечислите сейсмически опасные (активные) районы России. Кавказ (Кабардино-Балкарская, Северо-Осетинская, Чеченская республики)Алтай (Алтайский край, Новосибирская и


Слайд 20ЗАДАНИЕ 3. Все перечисленные природные явления: бури, ураганы и смерчи

классифицируются по следующим признакам общим признакам (выделите правильные):

происхождение; 
окраска частиц, вовлеченных

в движение; 
сила ветра; 
состав частиц, вовлеченных в движение; 
место образования; 
время действия и охват пространства;
направление ветра. 
Вариант ответа: 1, 3, 5, 6.

ЗАДАНИЕ 3. Все перечисленные	природные явления: бури, ураганы и смерчи классифицируются по следующим признакам общим признакам (выделите правильные):


Слайд 21ЗАДАНИЕ 4. Из предлагаемых ниже вариантов выберите необходимые действия

при заблаговременном оповещении о наводнении и установите алгоритм их выполнения:
отключить

воду, газ, электричество; 
включить телевизор, радио, выслушать сообщение и рекомендации; 
укрепить (забить) окна, двери нижних этажей;
закрепить мебель, тяжелые вещи переместить на пол; 
перенести на верхние этажи ценные вещи;
запастись пищей, водой и медикаментами в герметичной таре;
взять необходимые вещи и документы;
выйти из здания и направиться на эвакуационный пункт;
— занять ближайшее возвышенное место.
Вариант ответа:
включить телевизор, радио, выслушайте сообщение и рекомендации; 
отключить воду, газ, электричество; 
запасти пищу, воду и медикаменты в герметичной таре;
укрепить (забейте) окна, двери нижних этажей;
перенести на верхние этажи ценные вещи;
взять необходимые вещи и документы; 
выйти из здания направляйтесь на эвакуационный пункт.

ЗАДАНИЕ 4. Из предлагаемых ниже вариантов выберите необходимые действия при заблаговременном оповещении о наводнении и установите алгоритм


Слайд 23№
Тестовые задания
Результатами воздействия социальных опасностей могут быть:
а) болезни, травматизм

и гибель людей
б) экономический кризис
в) политические противоречия

1
а
Пожары признаки горения,

которых можно установить при осмотре помещений называются:
а) наружные
б) открытые
в) внутренние
г) скрытые

2

в

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), главным индикатором состояния здоровья населения является:
а) ведение здорового образа жизни
б) продолжительность жизни
в) отказ от вредных привычек

3

а

Наибольшей проникающей способностью обладает:
а) α-излучение
б) β-излучение
в) γ-излучение

4

в

№Тестовые заданияРезультатами воздействия социальных опасностей могут быть:а) болезни, травматизм и гибель людей б) экономический кризисв) политические противоречия1аПожары


Слайд 245
Одновременное распространение инфекционной болезни сельскохозяйственных животных

в определенной местности, хозяйстве или пункте, природные

и хозяйственно- экономические условия, которые исключают повсеместное распространение данной болезни, является:
а) эпизоотия
б) пандемия
в) энзоотия

а

6

Наводнения, вызванные большим сопротивлением водному потоку, возникающим при скоплении ледового материала в сужениях или излучинах реки во время ледохода – это:
а) зажор
б) затор
в) половодье
г) паводок

а

7

Прибор для обнаружения и регистрации колебаний земной поверхности в результате землетрясений называется:
а) сейсмограф
б) барометр
в) томограф
г) термометр

а

8

При взрыве пострадавшие имели такие повреждения как травмы мозга с потерей сознания, повреждение органов слуха, кровотечение из носа и ушей. Такой вид поражений называется:
а) легкие
б) средние
в) тяжелые
г) крайне тяжелые

а

5Одновременное  распространение  инфекционной  болезни сельскохозяйственных животных в определенной местности, хозяйстве  или  пункте,


Слайд 259
Гиподинамия – это:
а) физические нагрузки человека
б) физические резервы организма
в)

недостаток движения
а
10
Передвигаясь по засушливой местности, вы очень хотите пить. У

вас полная фляга воды. Как правильно утолять жажду?
а) пить часто, но по одному глотку
б) пить по одной чашке в день
в) утолить жажду, выпив половину имеющейся воды в фляге
г) пить только при сильной жажде, промочить рот и выпить один- два глотка

а

11

Если у пострадавшего есть рана, то необходимо оказать помощь, обработав рану следующим образом:
а) накрыть рану, полностью прикрыв ее края чистой салфеткой
б) промыть рану водой, засыпать порошками, наложить мазь, приложить салфетку
в) влить в рану спиртовой или обеззараживающий раствор
г) закрепить салфетку бинтом или лейкопластырем

б

12

Телефонное мошенничество является одним из основных видов преступлений в телекоммуникационной сфере. Выберите из представленных вариантов виды телефонного мошенничества:
а) оплата счета с мобильного телефона
б) «перезвони мне»;
в) перевод средств на номер мобильного телефона
г) SMS-просьба

б

13

Признаками взрывного устройства являются:
а) бесхозная сумка (свѐрток, портфель)
б) натянутая проволока
в) запах протухшей рыбы
г) свисающие из-под машины провода
д) дорогая иномарка не характерная для данного района

в

9Гиподинамия – это:а) физические нагрузки человекаб) физические резервы организмав) недостаток движенияа10Передвигаясь по засушливой местности, вы очень хотите


Слайд 2614
Как правило, начало пожароопасного периода в лесах связано:
а) с

повышением температуры воздуха
б) со сходом снега, высыханием лесной подстилки
в) временем,

прошедшим после последнего дождя
г) с отсутствием осадков
д) с температурой и влажностью воздуха

в

15

Во время возникновения урагана на улице наиболее безопасными естественными укрытиями будут:
а) овраг
б) крупные камни
в) ров
г) большие деревья

в

16

Имеются инновационные тенденции в области безопасности дорожного движения, предназначенные для помощи водителю в трудных с точки зрения вождения ситуациях. К таким тенденциям относятся:
а) инфракрасный датчик как элемент активной безопасности
б) тахограф
в) парктроник
г) круиз-контроль
д) система предотвращения засыпания за рулем

в

17

К чрезвычайным ситуациям экологического характера относятся:
а) образование обширной зоны кислотных осадков
б) прорыв дамбы, плотины
в) гибель растительности на обширной территории
г) лесной пожар

б

15

18

Выберете области зарождения тропических циклонов:
а) Мексиканский залив, Карибское море, Антильские и Вест- Индские острова
б) Атлантический океан
в) Индийский океан
г) Аравийское море, Бенгальский залив, Красное море

б

14Как правило, начало пожароопасного периода в лесах связано:а) с повышением температуры воздухаб) со сходом снега, высыханием лесной


Слайд 2719
Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для

волны прорыва:
а) поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в движение массой

воды
б) пониженная концентрация кислорода в воздухе
в) повышенная температура окружающей среды
г) травмирующее действие обломков сооружений
д) ударная воздушная волна

б

20

Безопасность на дороге – часть общей культуры безопасности. Она включает в себя такие компоненты:
а) воспитание в себе внутренней потребности и дисциплины в соблюдении Правил дорожного движения
б) вырабатывать стрессоустойчивость к участникам дорожного движения
в) умение действовать адекватно в дорожно-транспортной ситуации для снижения фактора риска для себя и окружающих
г) умением ориентироваться в потоке транспорта
д) владение умениями и способами на основе обстановки на дороге избегать опасных ситуаций

в

Количество баллов

Max 35

19Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны прорыва:а) поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в



Download Article


Download Article

So, you fainted or felt faint at school? If you feel embarrassed about it in the aftermath, or you want to know how to deal with it when it is happening, read on.

  1. Image titled Deal with Fainting at School Step 1

    1

    Recognise the symptoms of fainting. These include Dizziness, blurry vision, fuzzy hearing or ringing in ears, feeling hot, feeling sick, upset stomach, sweating, tiredness, tingling hands, hyperventilation, tunnel vision, unsteadiness and fear.

  2. Image titled Deal with Fainting at School Step 2

    2

    If you begin to experience any of these, tell your teacher or another adult near by. Alternatively, let a friend know and let them get you help.

    Advertisement

  3. Image titled Deal with Fainting at School Step 3

    3

    Your teacher should send you to the medical room, office or nurse, (depends on the school). Make sure, if your teacher doesn’t send someone with you, that you ask. This applies, especially, if you have to climb or go down stairs on your way. If you fainted on the stairs, you could seriously hurt yourself

  4. Image titled Deal with Fainting at School Step 4

    4

    When you arrive at the nurse, don’t feel embarrassed to answer her questions. The first thing she’ll probably do is  lie you flat. It may feel strange, but she’s seen this before. Answer any questions she has honestly and don’t lie. Example: If she asks you if you had breakfast and you didn’t, don’t say you did so she doesn’t lecture you.

  5. Image titled Deal with Fainting at School Step 5

    5

    In the event of you actually fainting in class, don’t get upset. If other kids stare at you, don’t feel embarrassed. You can deal with that later. In the meantime, think about them in your position.

  6. Image titled Deal with Fainting at School Step 6

    6

    You will probably get sent home. If you do, and your parents ask questions, answer them honestly.

  7. Image titled Deal with Fainting at School Step 7

    7

    In the event you hurt yourself or your faint warrants a hospital visit in an ambulance, don’t worry. Other kids will most likely be concerned for your health than anything else. Again, think of them in your position.

  8. Advertisement

  1. Image titled Deal with Fainting at School Step 8

    1

    Return to school as soon as possible. Although it may be best for you if you have 1 or 2 days off to recover, it can also be difficult to return to the embarrassment. As soon as your physically able, not before, return to school.

  2. Image titled Deal with Fainting at School Step 9

    2

    Change the subject if your faint comes up in conversation. Just say, «Ok, can we talk about, (insert interesting thing), now? This can really help to distract people from what happened to you.

  3. Image titled Deal with Fainting at School Step 10

    3

    Write your feelings down. It may help if you jot your feelings down on paper, in a diary, etc. Then, try to solve them. If you feel embarrassed, think about these people you have to face in your position. Imagine them flat on the floor with their eyes rolled back in their head, looking very scary. If you feel scared about future fainting, consider when you fainted. If you fainted in a hot classroom, if you feel hot, ask to open a window. Don’t be afraid to ask. If you fainted in the halls during the change of periods, consider waiting back a few seconds to miss the main crowd. Unless this will make you late for your class. What ever your negative feeling may be, come up with a solution to it.

  4. Image titled Deal with Fainting at School Step 11

    4

    If you feel extremely embarrassed about this, talk to your parents, a teacher, a counselor, or someone else you trust. If people are still talking about it after a month or so, this may be a good idea anyway. If your friends embarrass you about it, you might want to reconsider this friendship. If they embarrass you, maybe they aren’t good friends.

  5. Image titled Deal with Fainting at School Step 12

    5

    If fainting is a regular event for you, visit a doctor. Just to check.

  6. Advertisement

Ask a Question

200 characters left

Include your email address to get a message when this question is answered.

Submit

Advertisement

  • Don’t get yourself really worked up about fainting. In fact, this can actually cause you to faint again.

  • If you feel dizzy, let your teacher know so they can get you to the nurse. Prevention is always better than cure.

  • If you can, carry a snack with you. If you faint more than twice at school, this may be a good idea. If you don’t feel well between periods or at break, eat your snack. Keep it small, like a breakfast bar. This also serves its purpose when you don’t have time for breakfast. Don’t eat it in class.

Show More Tips

Advertisement

  • If you feel the slightest bit faint, tell your teacher. It will only get worse if you don’t.

Advertisement

About This Article

Thanks to all authors for creating a page that has been read 47,954 times.

Did this article help you?

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Вы моете голову перед экзаменом
  • Вы могли бы принять экзамен
  • Вы конечно замечали что рассматривать рисунки или эскизы егэ
  • Вы когда нибудь стояли под окнами музыкального училища сочинение жизненные ценности сочинение
  • Вы идете в парк чтобы отдохнуть без сопротивления отдаться егэ ответ

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: