Вышка магистратура экзамены

Очное обучение

01.00.00 Математика и механика

Направление подготовки 01.04.01 Математика

Математика / Mathematics (реализуется на английском языке)

1. Математика (письменно)

Программа экзамена и демоверсия

Совместная магистратура НИУ ВШЭ и Центра педагогического мастерства

1. Математика (устно)

Программа экзамена и демоверсия

Направление подготовки 01.04.02 Прикладная математика и информатика

Анализ данных в биологии и медицине

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Математика машинного обучения/ Math of Machine Learning (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Машинное обучение и высоконагруженные системы / Machine Learning and Data-Intensive Systems 

(реализуется в онлайн-формате)

1. Математика и программирование (письменно)

Программа экзамена

2. Собеседование

Магистр по наукам о данных/ Master of Data Science (реализуется на английском языке и в онлайн-формате) — весенний прием

1. Математика на английском языке (тестирование)

Программа экзамена

Магистр по наукам о данных/ Master of Data Science (реализуется на английском языке и в онлайн-формате) — осенний прием

1. Математика на английском языке (тестирование)

Программа экзамена

Прикладная статистика с методами сетевого анализа / Applied Statistics with Social Network Analysis (реализуется на английском языке и в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Науки о данных / Data Science (наличие англоязычного трека)

1. Высшая математика (письменно)

Программа экзамена

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Современные компьютерные науки

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Финансовые технологии и анализ данных

1. Высшая математика (письменно) 

Программа экзамена

Демоверсия

2. Собеседование 

Программа собеседования

3. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

ЛигалТех / Legal Tech (реализуется в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Прикладные модели искусственного интеллекта

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

  Направление подготовки 01.04.02 Прикладная математика и информатика, 01.04.04 Прикладная математика  Системный анализ и математические технологии

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

03.00.00 Физика

Направление подготовки 03.04.02 Физика

Физика

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Физика (письменно) 

Программа экзамена

Демоверсия 

04.00.00 Химия 04.04.01 Химия Химия молекулярных систем и материалов

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

05.04.02 География Управление низкоуглеродным развитием

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

07.00.00 Архитектура

Направление подготовки 07.04.04  Градостроительство

Управление пространственным развитием городов

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания (PDF, 132 Кб)

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Цифровая урбанистика и аналитика города (реализуется в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

09.00.00 Информатика и вычислительная техника

Направление подготовки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника

Компьютерные системы и сети

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 09.04.04 Программная инженерия

Системное программирование

1. Собеседование 

Программа собеседования

Системная и программная инженерия / System and Software Engineering (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Разработка и внедрение комплексных бизнес-систем (реализуется в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания

10.00.00 Информационная безопасность

Направление подготовки 10.04.01 Информационная безопасность Информационная безопасность киберфизических систем

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Кибербезопасность (реализуется в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи

Направление подготовки 11.04.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Интернет вещей и киберфизические системы

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 11.04.04 Электроника и наноэлектроника

Прикладная электроника и фотоника

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания

19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии Направление подготовки 19.04.01 Биотехнология Клеточная и молекулярная биотехнология

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания 

27.00.00 Управление в технических системах

Направление подготовки 27.04.05 Инноватика

Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания

37.00.00 Психологические науки

Направление подготовки 37.04.01 Психология

Обучение и оценивание как наука (наличие англоязычного трека)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Когнитивные науки и технологии: от нейрона к познанию / Cognitive sciences and technologies: from neuron to cognition (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Консультативная психология. Персонология

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Позитивная психология

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Прикладная социальная психология 

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Психоанализ и психоаналитическая психотерапия

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Психология в бизнесе

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Системная семейная психотерапия

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

38.00.00 Экономика и управление

Направление подготовки 38.04.01 Экономика

Аграрная экономика

1. Экономика (тестирование)/Высшая математика (тестирование) или сертификат GRE Subject Test in Mathematics

Программа экзамена по высшей математике

Программа экзамена по экономике

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Международная торговая политика

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Мировая экономика

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование +аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Стохастическое моделирование в экономике и финансах

1. Высшая математика (тестирование) или сертификат GRE Subject Test in Mathematics – по выбору абитуриента

Программа экзамена по высшей математике 

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Статистический анализ в экономике  

1. Экономика (тестирование)/Высшая математика (тестирование) или сертификат GRE Subject Test in Mathematics 

Программа экзамена по высшей математике

Программа экзамена по экономике

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Финансовая экономика / Financial Economics (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен)

Программа экзамена

Экономический анализ  (реализуется в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Экономика и экономическая политика 

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

 2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Экономика окружающей среды и устойчивое развитие/ Environmental economics and sustainable development (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 38.04.02 Менеджмент

Аналитик деловой разведки

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

Маркетинг-менеджмент (реализуется в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

Маркетинг: цифровые технологии и маркетинговые коммуникации

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

 2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Международный бизнес / International Business (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Международный менеджмент/ Master in International Management (реализуется на английском языке)

1. Менеджмент и деловые коммуникации (письменно на английском языке) – по модели теста GMAT / GMAT / GRE Revised Test

Программа экзамена

2. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Менеджмент в ритейле

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Международный спортивный менеджмент, маркетинг и право

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Производственные системы и операционная эффективность

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Стратегический менеджмент и консалтинг

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Управление в сфере науки, технологий и инноваций / Science, Technology and Innovation Management and Policy (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

Управление людьми: цифровые технологии и организационное развитие

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Управление устойчивым развитием компании

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Направление подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Доказательное развитие образования 

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Население и развитие / Population and development (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Управление и экономика здравоохранения

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 38.04.05 Бизнес-информатика

Бизнес-информатика: цифровое предприятие и управление информационными системами

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания  

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Бизнес-аналитика и системы больших данных/ Business Analytics and Big Data Systems (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Управление цифровым продуктом (реализуется в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Электронный бизнес и цифровые инновации

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Направление подготовки 38.04.08 Финансы и кредит

Магистр аналитики бизнеса / Master of Business Analytics (реализуется на английском языке и в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Корпоративные финансы

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Стратегическое управление финансами фирмы / Strategic Corporate Finance  (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Финансовые рынки и финансовые институты

1. Экономика (тестирование или сертификаты GRE General); GRE Subject Test in Mathematics (по выбору абитуриента)

Программа экзамена 

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Финансовый инжиниринг

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Инвестиции на финансовых рынках

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

Финансовый аналитик / Financial Analyst (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Финансы / Master of Finance (реализуется на английском языке и в онлайн-формате) 

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

39.00.00 Социальные науки

Направление подготовки 39.04.01 Социология

Демография

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Прикладные методы социального анализа рынков

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Сравнительные социальные исследования / Comparative Social Research (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Комплексный социальный анализ

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Социология публичной сферы и цифровая аналитика

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

40.00.00 Юриспруденция

Направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция

Теоретическое и сравнительное правоведение

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Комплаенс и профилактика правовых рисков

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Международный корпоративный комплаенс и этика бизнеса

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Юрист в бизнесе

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Международный спортивный менеджмент, маркетинг и право

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Право международной торговли и разрешение споров / Law of International Trade and Dispute Resolution (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Публичное право

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания

Фармправо и здравоохранение

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Цифровое право

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания 

Государственно-конфессиональные отношения. Правовое регулирование деятельности религиозных объединений

1. Основы права (устно) 

Программа экзамена

Юрист в правосудии

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Юрист мирового финансового рынка

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

41.00.00 Политические науки и регионоведение

Направление подготовки 41.04.01 Зарубежное регионоведение

Germanica: история и современность

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Университета Кёнхи Экономика, политика и бизнес в Азии / Economics, politics and business in Asia (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания (на русском)

Состав портфолио и критерии оценивания (на английском)

Направление подготовки 41.04.04 Политология

Политика. Экономика. Философия / Politics. Economics. Philosophy (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Прикладная политология

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

Направление подготовки 41.04.05 Международные отношения

Международные отношения: европейские и азиатские исследования 

1. Всеобщая история (письменно + устно)

Программа экзамена и демоверсия

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

42.00.00 Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело

Направление подготовки 42.04.01 Реклама и связи с общественностью

Интегрированные коммуникации

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Коммуникации, основанные на данных

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Коммуникации в государственных структурах и НКО

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Управление стратегическими коммуникациями (реализуется в онлайн-формате)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 42.04.02 Журналистика

Современная журналистика

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Направление подготовки 42.04.05 Медиакоммуникации

Трансмедийное производство в цифровых индустриях

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Медиаменеджмент

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Кинопроизводство

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания  

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Критические медиаисследования / Critical media studies (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

44.00.00 Образование и педагогические науки

Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Педагогическое образование

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Современные технологии преподавания дизайна и искусства

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

45.00.00 Языкознание и литературоведение

Направление подготовки 45.04.01 Филология

Русская литература и компаративистика

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Литературное мастерство

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 45.04.02 Лингвистика

Иностранные языки и межкультурная коммуникация (наличие англоязычного трека)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Языковая политика в условиях этнокультурного разнообразия

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 45.04.03 Фундаментальная и прикладная лингвистика

Компьютерная лингвистика

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Лингвистическая теория и описание языка / Linguistic Theory and Language Description  (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Русский язык как иностранный во взаимодействии языков и культур

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Цифровые методы в гуманитарных науках / Digital Humanities

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

46.00.00 История и археология

Направление подготовки 46.04.01 История

Античная и восточная археология

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

История современного мира

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Медиевистика

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Мусульманские миры в России (История и культура)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

47.00.00 Философия, этика и религиоведение

Направление подготовки 47.04.01 Философия

Философская антропология

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Религия и общество

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

50.00.00 Искусствознание

50.04.02 Изящные искусства

Практики современного искусства

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 50.04.03 История искусств

История художественной культуры и рынок искусства

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Практики кураторства в современном искусстве

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Собеседование

Программа собеседования

51.00.00 Культуроведение и социокультурные проекты

Направление подготовки 51.04.01 Культурология

Культурные исследования

1. Конкурсный отбор (портфолио) 

Состав портфолио и критерии оценивания 

Восточноевропейские исследования

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств

Направление подготовки 54.04.01 Дизайн

Дизайн

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Дизайн среды

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

Коммуникационный и цифровой дизайн

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Мода

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания 

58.00.00 Востоковедение и африканистика

Направление подготовки 58.04.01 Востоковедение и африканистика

Социально-экономическое и политическое развитие современной Азии / Socioeconomic and Political Development of Modern Asia (реализуется на английском языке)

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

2. Английский язык (квалификационный экзамен: тестирование + аудирование)

Формат экзамена 

Демоверсия экзамена   

Аудиофайл 

Список литературы для подготовки к экзамену по английскому языку 

Классический и современный Восток: языки, культуры, религии

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Очно-заочное обучение

38.00.00 Экономика и управление

Направление подготовки 38.04.02 Менеджмент

Управление в высшем образовании

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Направление подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление

Управление образованием

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

41.00.00 Политические науки и регионоведение

Направление подготовки 41.04.04 Политология

Современные социальные науки в преподавании обществознания в школе

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

45.00.00 Языкознание и литературоведение

Направление подготовки 45.04.01 Филология

Современная филология в преподавании русского языка и литературы в школе

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

46.00.00 История и археология

Направление подготовки 46.04.01 История

Современная историческая наука в преподавании истории в школе

1. Конкурсный отбор (портфолио)

Состав портфолио и критерии оценивания

Магистратура дает обучающимся возможность повысить уровень знаний после окончания бакалавриата. Магистрант может также поменять направление деятельности на этом этапе учебы. Естественно, что проходить данную ступень образования лучше в престижных ВУЗах. Так, например, магистратура ВШЭ расширяет карьерные перспективы выпускников и позволяет занимать более высокооплачиваемые должности.

Что такое ВШЭ магистратура

Степень бакалавра, одна из наиболее распространенных квалификаций молодых специалистов, которые выпускаются ежегодно в большом количестве и конкурируют за те немногочисленные рабочие места, существующие на рынке труда сегодня. Для того, чтобы повысить свою конкурентоспособность, перспективные молодые люди стремятся углубить свои знания. Один из самых распространенных и перспективных методов – получение степени магистра.

Если бакалавр решил для себя продолжить обучение, то ему необходимо позаботиться о подборе магистратуры. Здесь стоит обращать внимание на престиж самого учебного заведения. Ведь от этого, в дальнейшем, будут зависеть и перспективы самого выпускника.

Высокий уровень знаний для студентов, обеспечивается высококлассными научными кадрами, которые преподают не только в Высшей школе экономики, но также в других престижных ВУЗах, таких стран как США, Англия, Франция, Италия, Германия, Канада, Австралия и другие. Многие преподаватели являются почетными профессорами ВШЭ, которые одновременно преподают в Гарварде, Принстоне, Университете Эразмус, Пенсильванском университете, и других престижных учебных заведениях. Именно поэтому педагогический состав может донести до магистрантов не только информацию, актуальную для России, но и в общем, для всего развитого мира с учетом ближайших и отдаленных перспектив.

Еще одним важным отличием магистра ВШЭ, является приложение европейского образца, выдаваемое к диплому. Именно оно дает гарантию того, что полученные знания, соответствуют европейским образовательным стандартам. После чего у магистра ВШЭ появляется возможность:

• Продолжить свое образование в выбранном ВУЗе любой страны.
• Быть принятым на работу иностранным работодателем без подтверждения своей квалификации и переаттестации диплома.

Приложение, которое выдается к диплому пишется сразу на двух языках (русском и английском). Это избавляет выпускника от хлопот нотариального заверения тех предметов, которые были изучены, а также полученных оценок за все время прохождения обучения в магистратуре.

Какие шансы поступить в магистратуру ВШЭ на бюджет

Прежде чем подать документы, необходимо:

• Изучить все программы обучения, то есть выбрать для себя направление подготовки, которое может совпадать с предыдущей ступенью образования, а может кардинально от нее отличаться.
• В соответствии с этим шагом, подготовиться к вступительным экзаменам, которые нужно будет сдать. Причем, от успешности прохождения экзаменационной комиссии, напрямую зависит шанс поступить на бюджетное место.
• Обязательно регулярно заниматься английским языком, так как без идеального владения им, поступить в магистратуру ВШЭ – не возможно.
• Для тех, кто обладает высоким уровнем знаний и уверен в своих силах, можно посоветовать участие в специальных Олимпиадах, которые организуются Национальным исследовательским университетом ВШЭ. Призеры автоматически зачисляются на выбранную программу обучения, которая перекликается с тематикой Олимпиады.
• Независимо от выбранного направления приветствуется наличие у студента различных видов научной деятельности, как, например, участие в научно-практических конференциях, симпозиумах, написание статей, как в соавторстве с учеными, так и самостоятельно. Все это должно подтверждаться наличием сборника, где была осуществлена публикация.

Тем же, кто еще не до конца определился, непосредственно с направлением обучения, стоит посетить «Зимнюю школу», которая проводится ежегодно, либо в январе, либо в феврале месяце. На протяжении нескольких дней, желающие поступить в магистратуру ВШЭ могут непосредственно пообщаться с преподавателями с разных факультетов этого учебного заведения. Прочувствовать всю специфику и задать интересующие вопросы.

Список программ магистратуры и основные направления обучения

Если говорить о тех направлениях магистратуры, которые на сегодняшний день существуют в перечне Высшей школы экономики, то к ним можно отнести следующие:

• Архитектура с градостроительством.
• Изобразительное искусство.
• IT технологии.
• История, археология.
• Культуроведение.
• Философия.
• Лингвистика и языкознание. Литературоведение.
• Юриспруденция.
• Экономика и управление.
• Социология и социальные науки.
• Психология.
• Средства массовых коммуникаций.
• Библиотечно-информационное дело.
• Политология и регионоведение.
• Математика.
• Механика.
• Физика.
• Электроника и радиоэлектроника.
• Системы связи.

Так, например, в направлении культуроведения и дизайна существуют следующие образовательные программы:

• Коммуникационный дизайн.
• Создание fashion бренда и мода.
• Art direction в моде.
• Дизайн интерьера.
• Дизайн и продвижение цифрового продукта.

Стоимость обучения в магистратуре ВШЭ

Необходимо также отметить, что стоимость за 1 год обучения в магистратуре ВШЭ, представляет собой достаточно крупную сумму, которая может оказаться неподъемной для обычного обывателя. Итак, стоимость может колебаться приблизительно от 270.000 до 330.000 за 1 учебный год.

Но это совершенно не значит, что если нет финансовых возможностей, то стоит отказаться от перспективы оказаться магистрантом данного ВУЗа. Существуют способы снизить стоимость обучения. Наиболее интересным является участие в Олимпиаде, которая проводится ежегодно весной. Призерам которой зачисляются максимальные баллы за вступительный экзамен без необходимости его прохождения.

Как можно поступить в магистратуру ВШЭ

Один из интересных вариантов, который предоставляет шанс бесплатно или максимально дешево отучиться в магистратуре ВШЭ, был уже описан в предыдущем пункте. Этот вариант – участие в Олимпиаде и победа в ней.

Во всех остальных случаях необходимо будет пройти экзаменационные испытания.

И тут многие, кто желает приобщиться к научному и студенческому миру Высшей школы экономики сталкиваются с вопросом о том, на сколько направлений можно подавать документы в магистратуру.

Необходимо обратить внимание, что существуют несколько отделений ВШЭ:

• В Москве.
• В Санкт-Петербурге.
• В Перми.
• В Нижнем Новгороде.

Правила и требования при поступлении в каждом из отделений ВУЗа отличаются.

Так, например, в Московском подразделении можно подать документы исключительно на 1 программу.

В Санкт-Петербурге и в Нижнем Новгороде возможности у студентов расширяются. Руководство разрешает подавать документы при поступлении в магистратуру сразу на 2 программы обучения.

А вот в Перми для абитуриентов все обстоит еще проще. Им разрешается подавать документы на поступление на неограниченное количество программ, что значительно повышает их шансы.

Что касается остальной организационной информации, то она заключается в следующем:

• Документы на поступление подаются ежегодно в течение сентября месяца.
• Обучение начинается с 1 октября.
• Длительность периода обучения в магистратуре ВШЭ составляет 1 учебный год, который заканчивается в конце мая.
• Для тех, кто не уверен в своих силах или кому нужно подтянуть определенные предметы и знания – существует такая услуга как специализированные курсы или программа дополнительного образования, позволяющие подтянуть определенные пробелы и повысить свою квалификацию.

Каждое направление потребует подготовки определенного предмета. Всего сдаются 2 квалификационных испытания – одно непосредственно по специальности, тогда как второе связано со знанием английского языка.

В зависимости от выбранного направления, также может быть некоторая корректировка именно в форме проведения экзаменов:

• Английский проверяется тестированием и аудированием.
• Математика, менеджмент, биология и некоторые другие проводятся исключительно в письменном виде.
• Тогда как для ряда специальностей может быть характерна устная форма в виде предоставления портфолио и беседы по нему. К таким дисциплинам и направлениям относятся демография, управление кадрами, бизнес в электронной сфере и прочее.

Престижное образование ВШЭ

Уровень престижа обеспечивается не только профессорско-преподавательским составом, но также и ведущими специалистами в области, которые периодически приглашаются для прочтения лекций или семинаров. Так студентам предоставляется возможность почерпнуть не только глубокие теоретические знания, но и узнать некоторые секреты практиков мирового уровня в своей профессии.

Уровень получаемых знаний делают из магистрантов специалистов высокого класса, а конкурентная среда сподвигает на постоянное саморазвитие и стремление к предельно высокому уровню овладения профессиональными практическими и теоретическими навыками.

Оплачиваемая стажировка ВШЭ

Благодаря развитым связям в научном и практическом мире, для студентов, в особенности для магистрантов ВШЭ, предоставляется возможность пройти стажировку за границей. Это оплачиваемые мероприятия, которые позволяют магистрантам зарекомендовать себя не только как ответственных и знающих работников, но также и заработать себе дополнительные очки при трудоустройстве на работу. К тому же им выпадает шанс еще и набраться бесценного опыта на предприятиях и организациях, которые являются лидерами в отрасли на мировом рынке.

Так, например, магистранты в сфере IT, проходили стажировку в корпорации Facebook. Тогда, как студентам востоковедам предлагаются стажировки в организациях, располагающихся на территории Китая или Японии.

Несомненно, что ситуация, при которой студент оказывается в языковой среде, приближает его к естественным рабочим условиям за границей, что дает ему великолепный опыт не только профессиональной, но и языковой практики.

Подводя итог, хотелось бы отметить, что успешно оконченная магистратура ВШЭ открывает перед своими выпускниками мир с широкими перспективами и возможностями. Причем они не ограничены ни территориально, ни с точки зрения языкового барьера. Полученные знания и опыт во время учебы, несомненно самым позитивным образом скажутся на карьере магистра.

Меня зовут Никита, я разработчик ПО на языке C#.

Я самоучка в ИТ и давно хотел получить техническое образование в университете, но всегда не хватало времени. В начале 2021 года ситуация изменилась: я поступил в онлайн-магистратуру НИУ ВШЭ на программу «Магистр по наукам о данных» на английском языке.

В статье расскажу, как выбирал университет, как проходит учебный процесс, кому подойдет такой формат обучения и, конечно, сколько он стоит.

Как появилась идея получать высшее образование

После первого выпуска из университета в 2013 году я несколько раз сменил работу, но ни одна не приносила ни денег, ни удовольствия. Не было и понимания того, как переломить сложившуюся ситуацию. А что еще важнее — не было мотивации и осознания, что изменить ход вещей в принципе возможно.

Все изменилось в 2017 году, когда мы с женой на месяц уехали в Берлин изучать немецкий язык. Поездка стала тем волшебным пинком, которого так не хватало. Я твердо решил, что должен получить востребованную профессию, которая позволит мне реализоваться и обеспечить семью, в какой бы точке мира я ни находился.

Будучи самоучкой, я всегда задавался вопросом, нужно ли программисту профильное высшее образование. Вопрос весьма спорный, его часто можно встретить и на тематических площадках, и в Тинькофф Журнале.

У меня уже было два высших. Первое — юридическое, второе — педагогическое, с непонятной специальностью «андрагог». Это человек, занимающийся обучением взрослых.

Первое я получил скорее по глупости. В 16 лет, сразу после школы, я не знал, чего хочу и в какой вуз поступить, и выбрал тот, с которым у школы были контакты, — НИУ ВШЭ. Тогда Вышка еще не была таким популярным вузом, особенно в Санкт-Петербурге, где я жил.

Мы с одноклассниками ездили в университет, писали олимпиады по истории, экономике и английскому. Результаты впоследствии зачли вместо экзаменов.

Второе образование было требованием одного из работодателей. Долгое время я работал в сфере образования, вел курсы по «Экселю» и «Ворду» для учителей. С определенного момента нам начали настойчиво намекать, что всем работникам, которые ведут курсы, нужна профессиональная переподготовка или высшее педагогическое образование. Одновременно РГПУ им. Герцена выполнял план по зачислению на магистерские программы таких бедолаг, как я. В общем, звезды сошлись, и я стал магистром педагогики.

Конечно, чтобы получить первую работу разработчиком, не обязательно быть гением математики и алгоритмов. Но, поработав программистом на C#, я освоился в профессии, и мне захотелось восполнить пробелы в знаниях. Университет мог бы в этом помочь.

Еще один аргумент в пользу обучения в университете: при наличии профильного диплома о высшем образовании проще переехать за границу в случае непредвиденных политических поворотов в России. Без диплома, насколько мне известно, невозможно получить голубую карту Евросоюза. Это своеобразный ВНЖ на максималках, который дает больше прав по сравнению с простой рабочей визой. Впрочем, сейчас я нахожусь в Эстонии как раз по рабочей визе, так что план с переездом все равно реализовался.

Среди каких университетов я выбирал и почему выбрал НИУ ВШЭ

Я решил, что нужно учиться, — теперь предстояло определиться, в какой университет и на какое направление поступать. Довольно долго я просто просматривал программы вузов без особой уверенности в том, что я все же хочу получить еще одно образование.

Поиски программы осложнялись тем, что мне нужен был диплом, который признается во всем мире без дополнительных действий с моей стороны. Лакмусовой бумажкой для меня служила немецкая база данных «Анабин». Она показывает, как Германия оценивает иностранные дипломы. Коротко: находите свой вуз, если у него статус H+, скорее всего, проблем с признанием не возникнет.

Учиться предстояло два года, цена за все — 502 000 Р, то есть 251 000 Р в год. Программа очная, что не очень мне подходило, но в то же время для меня она была максимально профильной, так как я работаю веб-разработчиком. Повторюсь: в 2019 году речи о коронавирусе не было, поэтому удаленные форматы не были такими популярными. Найти программу полностью в онлайне я так и не сумел, но, может быть, плохо искал.

Вторую попытку найти подходящую программу я предпринял уже в начале 2020 года. Просто вбивал в интернете что-то в духе «высшее образование онлайн», отсеивал университеты вроде «Синергии» и смотрел, что нового появилось с того момента, как я прежде интересовался вопросом. В этот раз я рассматривал два российских университета и один зарубежный.

Первый — ЧелГУ, Институт информационных технологий, направление «программная инженерия». Из плюсов: статус H+ в «Анабине», стоимость — 39 400 Р за семестр, заочное обучение.

Были у программы в ЧелГУ и свои минусы. Прежде всего, программа бакалаврская. Оба моих образования гуманитарные, я не смог бы перезачесть большую часть предметов, а значит, сократить время обучения: порой можно не сдавать определенные предметы и попасть сразу на второй курс. Тратить четыре года на очередной диплом ужасно не хотелось. У представителей университета я узнал, что программа в онлайне, но не совсем. Посетить университет все-таки придется на защите диплома. Поездка в Челябинск в мои планы не входила.

Я решил поискать еще и, не отыскав магистерских программ, почти смирился с необходимостью четырехлетнего обучения. Но прикинул: раз уж все равно придется ехать на защиту, почему бы не поискать место поближе к Санкт-Петербургу. К моему удивлению, такое место нашлось — это университет «Дубна».

Дубна — наукоград в Московской области с упором на физику, ИТ, медицину, нанотехнологии. То что нужно. В отличие от ЧелГУ, о «Дубне» я несколько раз слышал, да и в 2020 году он вошел в 100 лучших российских вузов.

В университете также был дистанционный бакалавриат по направлению «программная инженерия». Стоимость — 22 200 Р за семестр, около 177 000 Р за четыре года. Приехать нужно было тоже только раз — на защиту диплома. На тот момент университет в Дубне стал первым номером в моем списке.

Но я также решил поискать дистанционную программу за рубежом. Прежде всего меня интересовали университеты Германии, я знаю немецкий на B1. Такого уровня недостаточно, чтобы учиться в немецком университете, но за полгода язык можно подтянуть до B2, а его зачастую хватает для поступления. Плюс учеба в немецких вузах бесплатна в том числе для иностранцев.

После некоторых поисков выяснилось, что в Германии действует государственный Хагенский университет, который специализируется на дистанционном образовании. В нем были программы и бакалавриата, и магистратуры по Computer Science. Платить нужно только за учебные материалы. Полный бакалаврский курс стоит около 1500 €⁣ (124 500 Р), магистра — около 900 €⁣ (74 700 Р).

Кроме того, выяснилось, что сдавать экзамены по учебным модулям нужно очно в специальных учебных центрах, которые есть только в Германии, Австрии, Швейцарии и Венгрии. Пообщавшись с представителями университета, я выяснил, что можно ездить в эти центры, а можно сдавать экзамены в Гете-институте, представительство которого есть в Петербурге. Но в Гете-институте я не получил четкого подтверждения. Если и можно сдавать там экзамены, один стоит около 200 €⁣ (16 600 Р). В итоге может набежать внушительная сумма — около 4000 €⁣ (332 950 Р) за время магистратуры.

Получается, либо платить Гете-институту, либо постоянно ездить в Германию. Дело было в самом начале 2020 года, отношение к коронавирусу было не таким серьезным. Казалось, все закончится так же быстро, как и началось, и можно будет спокойно ездить в Европу.

Поступление выглядело как малореализуемый, но тем не менее привлекательный вариант. Я установил, что нужно срочно учить немецкий, и начал заниматься каждый день. Все равно у меня было желание однажды работать в Германии, и немецкий язык стал бы преимуществом. Сейчас интерес к работе в Германии почти угас, но тогда придавал сил.

Во-первых, никуда не нужно ездить, даже на защиту — весь учебный процесс проходит на «Курсере». Во-вторых, это вуз с именем и статусом H+ в «Анабине», а партнер программы — «Яндекс». Язык обучения — английский.

В-третьих, это магистерская программа, а значит, не придется тратить четыре года на обучение. В-четвертых, программа ориентирована не только на специалистов с техническим бэкграундом. Первые несколько модулей: «Алгоритмы», «Высшая математика», «Линейная алгебра», «Теория вероятности», «Статистика» — как раз та база, которую мне очень хотелось наверстать.

Немаловажным фактором для меня было и то, что это Data Science. По моему убеждению, которое может быть ошибочным, потребность в знаниях из этой области будет только расти. Следовательно, обладание ими сделает меня более ценным специалистом. Все выглядело как что-то, что я давно искал. Поэтому я начал узнавать подробности и готовиться к поступлению.

Сколько стоит обучение и какие есть скидки

Был и неприятный момент — цена. Полная стоимость обучения не отстает от аналогичных предложений зарубежных вузов на «Курсере» — 1 350 000 Р за все. Для некоторых стран, в том числе для России, действует скидка 50% — стоимость снижается до 675 000 Р. Информация о скидках указана в программе магистратуры. На момент публикации моей статьи университет убрал со страницы прошлые данные.

Мы с женой обсудили условия и пришли к выводу, что сумма хоть и внушительная, но вполне подъемная и станет хорошей инвестицией в себя, а также закроет давний гештальт с дипломом.

Почти все свободные деньги уходили на нее, но с ноября 2020 года мы начали откладывать деньги, которые не мешали погашению кредита. В декабре ипотека была погашена, а на работе выплатили премию. Мы взяли все свободные деньги, сложили их с накоплениями января. Получилась как раз нужная сумма — 225 000 Р.

Я каждый день веду бюджет в собственной программе. Не составляет труда рассчитать, сколько денег нужно отложить на те или иные цели, чтобы достичь их к определенному месяцу. Так я понял: чтобы накопить на все платежи к нужному времени, я должен откладывать ежемесячно по 32 000 Р, чтобы уложиться в последующие сроки — 225 000 Р в октябре и 225 000 Р в марте 2022 года.

Какие экзамены нужно сдавать

Первое требование программы — наличие диплома о высшем образовании, при этом профиль не имеет значения. Второе — «на достаточном уровне владеть математической культурой».

Уровень проверяют с помощью экзамена по математике. Вопросы в нем охватывают школьную программу с 5 по 11 класс. Полуторачасовой экзамен проходит в онлайне, с прокторингом. Это значит, что перед началом нужно установить на компьютер специальную программу, которая следит за действиями ученика: не подсказывает ли кто-то тестируемому, не открывает ли он другие вкладки в браузере.

Несколько заданий связаны с решением уравнений или системы уравнений. Есть алгоритмическая задача, но для ее решения хватит банальной логики, никаких специальных знаний. Из того, что потруднее, — логарифмы и действия с ними, комбинаторная задача, производная функции.

Экзамен несложный, что, впрочем, не помешало мне написать его весьма посредственно. С английским проблем не было: я использую язык в работе каждый день, а перед экзаменом посмотрел непонятные математические термины в демонстрационных вариантах.

Однако для тех, кто уже позабыл всю математику, а времени восстанавливать знания почти нет, есть и хорошие новости. На сайте НИУ ВШЭ есть раздел, посвященный подготовке к экзамену. Там представлены как список тем, так и пробные варианты экзаменационных листов с ответами. Поскольку программа платная, Вышка просто так не согласится терять 675 000 Р, поэтому проходной балл весьма низкий. Для последнего набора — 35 баллов из 100. Значит, для поступления нужно решить 7 задач из 20.

Учебный процесс

Язык. Еще раз отмечу, что все обучение — на английском. А также общение с преподавателями, видеолекции и взаимодействие с сокурсниками в публичных чатах. При поступлении в университет никто не спрашивает языковой сертификат, но стоит оценивать свои знания адекватно, чтобы не попасть в неприятное положение, когда деньги уже ушли, а вы ничего не понимаете.

Моя языковая ситуация такая: какие-то термины я знал из программирования, какие-то — благодаря тому, что посмотрел перевод перед вступительным испытанием. Но если я по учебе встречаю непонятное слово, просто гуглю, обычно у многих понятий есть страница на Википедии, а у страницы есть версия на русском, где все можно почитать на более понятном языке. Порой смотрю ролики на «Ютубе».

Мы взаимодействуем друг с другом в «Слаке», но вполне можно учиться, ни с кем не общаясь. Некоторые студенты иногда собираются, но встречи проходят в Москве, так что я на них не попадаю. Хотя думаю, что на финальную вечеринку по окончании университета я все же поеду. Насколько мне известно, на нее собираются даже ребята из-за границы.

С одной стороны, английский — это хорошо, с другой — некоторые преподаватели обладают просто идеальным рунглишем. В более-менее легких для меня курсах вроде курса по Python преподаватели — молодые ребята, которые говорят на хорошем английском. Зато в математических дисциплинах своеобразное произношение и подача — норма.

Учебные курсы разные для разных потоков. Однако читать отдельные курсы начинают с середины второго семестра, в моем случае — в декабре 2021 года. Сперва я хотел пойти на трек Data Scientist, но, осознав, как организованы чисто теоретические модули и почитав отзывы старших курсов в «Слаке», решил, что лучше перестраховаться и пойти на инженера по машинному обучению. Не знаю, будет ли информация о треке отражена в дипломе.

Обучение начинается не с первого дня. Первая неделя — onboarding course, или вводный курс. В нем рассказывается, как будет проходить учебный процесс, как сдавать разные виды заданий. Этот курс описывает политику университета и его внутренние правила, а также то, как вернуть уплаченные авансом деньги и в каких пропорциях.

Советую обратить особое внимание на внутренние документы НИУ ВШЭ, так как за нарушение некоторых правил университета можно получить выговор, а это означает лишение скидки. Студента в основном касается запрет на плагиат: не списывать, не перефразировать, не допускать двойной сдачи работы. Я сам чуть не попал в подобную ситуацию, но об этом позже.

Как устроено преподавание. После вводного курса можно наконец приступить к курсам учебным. Все учебные материалы разбиты на модули и опубликованы на платформе «Курсера». Обычно модуль состоит из шести недель. Параллельно всегда идет не более двух модулей. Первые шесть недель мы изучали основы языка программирования Python и дискретную математику. В каждой неделе есть видеолекции, иногда материалы для чтения — чаще всего это ссылки на сторонние ресурсы.

Для меня видеолекции — самый спорный момент. Ролики предзаписаны, они довольно короткие, около 10 минут. Порой времени не хватает, чтобы полноценно объяснить материал. Бывает так, что лекция в курсе длится, скажем, 12 минут, а видео или серия бесплатных роликов по той же теме на «Ютубе» или Khan Academy — час. Время от времени я изучаю тему, которая мне уже знакома, и ловлю себя на мысли: если бы я ничего не понимал в предмете, разобраться по лекциям было бы сложно.

Уверен, что все преподаватели — профессионалы, но иногда сложность лекции вкупе со стилем подачи информации делают предмет невозможным для понимания. Тогда я, махнув рукой, иду на «Ютуб» смотреть ролик какого-нибудь индуса, который излагает материал в разы проще. Презентации тоже не особо помогают, как и лайвкодинг преподавателя.

Часто преподаватель говорит условно: «Берем вот эту величину и делим ее на другую», затем начинает молча писать на прозрачной доске. Дописывает. Опять что-то говорит, опять молча пишет. Это занимает значительную часть лекции, плюс из-за пауз забываешь, что было в начале. Некоторые преподаватели просто пишут неразборчиво.

Я пересмотрел множество видео по профессии на «Ютубе», и формат записи, который использует Вышка, мне кажется, устарел. Мне по душе канал программиста Леса Джексона: детальное изложение, все по шагам. По математическим дисциплинам у меня нет любимого канала, но весьма достойная подача на Khan Academy.

Кто-то скажет: «Ну а чего ты хотел, это университет. Тут не тебя учат, тут ты сам должен учиться». Отчасти так, но есть разумные пределы. За 675 000 Р, а для иностранцев в два раза больше, я ожидаю, что мне предоставят материалы несколько лучшего качества и облегчат мою участь как студента. Последнее, чего я хочу после работы, — сидеть на «Ютубе» и смотреть, как мне бесплатно и более качественно рассказывают то, за что я заплатил немалые деньги.

Но не буду сгущать краски: в программе есть действительно хорошие и интересные курсы, пока их большинство. А те, что выглядят сырыми, надеюсь, в будущем станут лучше.

Проверка знаний. Обычно в курсе шесть недель, домашнее задание для первой недели нужно сдать в конце этой же недели. Видео можно не смотреть, а вот домашку сделать нужно. Если задержать сдачу, получишь штраф в половину оценки: условно говоря, все сделал верно, но в итоге зачтут только половину баллов за задание. Если задержался на две недели, можно вообще не сдавать работу.

Пройденный материал закрепляется разными заданиями. Прежде всего — тестами. Тесты бывают тренировочными, или промежуточными, и на оценку.

Тренировочные тесты не влияют на итоговые результаты курса, поэтому я их решаю, только если хочется отработать непонятный момент. Для прохождения оцениваемого теста есть одна, две или три попытки — в зависимости от курса и желания преподавателя.

Тесты могут содержать вопросы с одиночным или множественным выбором, а также открытые вопросы. Открытые вопросы — самое сложное в такого рода заданиях, обычно нужно написать ответ к задаче, без решения. При этом задачи могут быть весьма сложными — такие были на матанализе и линейной алгебре.

Еще есть SGA — staff graded assignment, в основном это задание, подразумевающее развернутый ответ, например решение задачи. Решение преподаватель проверяет вручную. То есть не получится ограничиться только ответом и поверхностными объяснениями, необходимо предоставить подробное описание решения со всеми шагами. Работу можно сдать в виде фотографии листочка с записанным ответом или в виде PDF-файла.

Я не очень люблю SGA: зачастую подразумевается использование формул, а вводить формулы в «Ворде» для последующей выгрузки в PDF неудобно. Можно, конечно, написать решение от руки, но я иногда и сам не могу понять, что пишу, поэтому стараюсь не сдавать сканы рукописных работ. Как-то жалко преподавателей, которые все это будут проверять.

Некоторые задания оценивают сокурсники по заранее определенным критериям. Работает так: я загружаю свою работу на сайт, потом мне нужно оценить три работы сокурсников, после этого я получу свою оценку, которая, соответственно, формируется из трех оценок других студентов.

С этим типом заданий связано одно неудобство: если ты сделал задание слишком рано, тебе просто нечего оценивать. Время от времени приходится проверять, не появились ли сданные работы. Если же ты сам задерживаешь сдачу, то после загрузки задания нужно идти в учебные чаты и просить других студентов, чтобы они его оценили.

В курсах по программированию задания немного отличаются от тех, что дают, скажем, по математике, и подразумевают написание кода. К примеру, необходимо реализовать алгоритм, который решает поставленную задачу. Код проверяется автоматически.

Бывает, что, если какие-то из тестов не проходят, студент видит сообщение в духе «вы провалили юнит-тесты 1, 2, 3» без дополнительной информации, что слегка бесит. Юнит-тесты — это дополнительный код, который проверяет корректность основного. Не помню, чтобы на практике я хоть раз написал тест, который бы не говорил мне, почему код падает. Но преподаватели утверждают, что в жизни все именно так и подобный подход научит нас тестированию.

Каждый модуль заканчивается большим тестом, проектом или лабораторной. Иногда всем вместе.

Проект — это написание небольшой программы по имеющемуся заданию, возможно, с применением конкретных алгоритмов, оценкой их сложности. Но самое интересное для меня — лабораторные. Они подразумевают, что нужно загрузить заранее подготовленные преподавателем наборы данных, исследовать их по ряду критериев, а также визуализировать с помощью предназначенных для этого Python-библиотек.

В любом финальном задании могут попросить дать письменный ответ в свободной форме: написать решение задачи, проанализировать алгоритм, дать описание набору данных.

В самом начале учебы была пара неудачных курсов, где материалов и учебных недель не хватало для решения. В таком случае я искал информацию в интернете, смотрел туториалы на «Ютубе», решал методом тыка. В некоторых вариантах было так, что я просто выполнял необходимый минимум на тройку и забивал на более сложную часть. Но сейчас ситуация выровнялась: лекции и задания по ним соразмерны.

Несколько раз за курс проводятся вебинары, на них разбирают особо сложные задания и темы, можно задавать вопросы. Вебинары проходят в один день, но два раза — утром и вечером, чтобы могли поучаствовать студенты из разных часовых поясов. Каждый вебинар записывается, и запись выкладывается в курс, поэтому можно посмотреть их в удобное время — правда, не выйдет задать вопрос. Мне вебинары помогают, но сам не участвую, нет времени. Куда проще посмотреть интересующий момент в записи на двойной скорости.

Сложность учебы. Я бы сказал, что сложность целиком зависит от прежних знаний конкретного студента. Многие вещи не столь сложны, сколь плохо объяснены. Но даже если найти хорошие материалы, некоторые темы заставят попотеть — для меня это были матанализ и отчасти статистика.

К примеру, недавно я не мог разобраться в задачах, написал однокурснику, мы вместе что-то придумали с горем пополам, загрузили решение. Вроде разобрались. Приходит оценка — 0 баллов. Объяснение: вы друг у друга списали, ждем от вас объяснительную и будем решать, что делать — замечание, выговор и лишение скидки или отчисление.

С одной стороны, я могу понять университет, с другой — такой формализм мне не близок. Не важно как, главное, что человек разобрался. В конце концов, в 90% случаев на техническом собеседовании станет ясно, если кандидат чего-то не понимает, не знает. Поэтому большого смысла обманывать преподавателей нет: на деле пробелы в знаниях быстро обнаружатся.

Пугает, что за подобное можно лишиться скидки, — внимательно читайте договор и приложения к нему.

Отдам должное преподавателям: зачастую они оказывают хорошую поддержку. Почти у всех заданий есть специальная секция «Дискуссия», своеобразный форум. На нем можно разместить свой вопрос. Преподаватели, которые курируют модуль, обычно отвечают быстро и стараются помочь, иногда отвечают даже в выходные.

В отличие от общения на форуме, взаимодействие с университетом в мессенджерах и по почте происходит до боли медленно. Вплоть до того, что на некоторые вопросы могут просто не ответить или ответить через месяц. Насколько я знаю, сейчас на факультете меняются менеджеры, и, надеюсь, все придет в норму.

Какой диплом выдадут после обучения

Одна из основных причин, по которой я выбрал эту программу, — диплом уважаемого вуза. Программа полностью в онлайне, никаких подвохов, связанных с дипломом, это не подразумевает.

Форма обучения заочная, но эта информация в дипломе указывается только по желанию студента. Недавно нам также предложили перейти на очную форму обучения, при этом переход ничего не поменяет, все занятия по-прежнему будут на 100% в онлайне. Я не буду указывать форму обучения в дипломе и переходить на очное отделение — но, возможно, кто-то из однокурсников перейдет и попросит указать.

Плюсы и минусы онлайн-университета

Сейчас я уже могу делать промежуточные выводы и выделить для себя достоинства и недостатки подобного формата обучения.

Плюсы:

1. Диплом государственного образца хорошего вуза.
2. Получение новой востребованной профессии.
3. Удобный формат обучения без необходимости ездить в университет.
4. Нет привязки к конкретному времени: занимаешься, когда тебе удобно. Исключение — вебинары, но они доступны в записи.
5. Студенты получают доступ к различным внутриуниверситетским активностям и ресурсам.

Последний пункт включает конкурсы для стартапов и идей, бесплатный доступ к книгам O’Reilly — одного из лучших издательств для программистов и ИТ-специалистов, а также карьерные дни и многое другое. Скоро, надеюсь, смогу поучаствовать и в программе менторства от «Меты» — бывшего «Фейсбука».

Минусы:

1. Высокая стоимость обучения.
2. Университет может отменить скидку, но хотелось бы верить, что в действительности это маловероятно.
3. Некоторые курсы откровенно сырые, или подобраны неудачные преподаватели.

Я бы отметил и то, что такой формат обучения хотя и подходит многим, немногим нужен. Если у вас уже есть высшее образование, работа в технической сфере и известная степень самодисциплины, подобный диплом может оказаться излишеством. В современном мире почти все необходимое для образования можно найти бесплатно или за кратно меньшие деньги, чем стоит университетская программа.

Запомнить

1. Высшее образование в онлайне — это реальность, и речь идет о востребованных специальностях.
2. Чтобы поступить в ИТ-магистратуру, первый диплом вовсе не должен быть техническим, хотя это и поможет в процессе учебы.
3. Если хочется получить высшее образование в онлайне, придется потратиться.
4. Поступайте в университет, если вы четко знаете, зачем вам нужен диплом. В противном случае лучше обучаться самостоятельно с помощью книг и курсов. Думаю, будет быстрее и дешевле.

Магистратура – отличная возможность для тех людей, которые хотят получить более глубокие знания по своей специальности или полностью сменить направление деятельности. Это вторая ступень высшего образования. Высшая школа экономики, являющаяся одним из ведущих и крупнейших вузов нашей страны, приглашает в магистратуру. Какие направления здесь имеются? Как можно поступить в магистратуру ВШЭ? Давайте найдем ответы на эти вопросы.

Зачем нужна магистратура?

Ежегодно российские государственные и негосударственные вузы выпускают огромное количество специалистов – молодых бакалавров. На рынке труда с этой степенью конкурировать очень сложно. Для получения дополнительных преимуществ рекомендуется окончить магистратуру. Она позволяет дополнить и углубить имеющиеся знания. Люди, получившие степень магистра, на рынке труда более высоко ценятся работодателями.

На вторую ступень высшего образования рекомендуется поступать и тем лицам, которым по каким-то причинам разонравилась их специальность. Вот пример. Человек окончил вуз по направлению «Экономика» (бакалавриат). Когда-то он пошел учиться на экономиста по рекомендации родителей. В течение всех лет этот человек понимал, что ему больше нравится юриспруденция. В таком случае с дипломом бакалавра экономики можно поступить в магистратуру для получения юридического образования. Всего за 2 года удастся получить новую профессию.

Преимущества магистратуры в Высшей школе экономики

Высшая школа экономики является известным учебным заведением. Это национальный исследовательский университет. Он занимает лидирующие позиции в различных российских рейтингах. Очень многие люди поступают сюда на вторую ступень высшего образования. Вуз привлекает тем, что является первым магистерским университетом в Российской Федерации. Он был открыт в 1992 году в качестве центра подготовки магистров. За период своего существования Высшая школа экономики приобрела большой опыт в подготовке таких специалистов.

Преимущества магистратуры ВШЭ заключаются еще и в наличии студенческих льгот. Поступающим предлагаются бюджетные места, студентам предоставляется отсрочка от призыва на военную службу. В первом семестре лицам, обучающимся на бесплатной основе, выплачивается стипендия. В дальнейшем она начисляется в зависимости от результатов обучения.

Получение Diploma Supplement

Важное преимущество магистратуры в Высшей школе экономики, на которое следует обратить внимание, заключается в том, что все выпускники получают приложение к диплому европейского образца – European Diploma Supplement. Оно подтверждает соответствие полученного в российском университете образования европейским стандартам.

Приложение к диплому представляет собой документ, написанный на английском и русском языках. В нем перечисляются все изученные дисциплины, описывается система российского образования. Приложение упрощает взаимоотношения выпускников Высшей школы экономики с зарубежными университетами и работодателями, позволяет продолжить обучение в каком-нибудь иностранном государстве или построить карьеру в зарубежной компании.

Сложно ли поступить в магистратуру Высшей школы экономики?

Поступление в магистратуру ВШЭ ничем не отличается от поступления в любой другой вуз. Сотрудники приемной комиссии не отдают предпочтение своим выпускникам. Магистратура открыта абсолютно для всех выпускников государственных и негосударственных вузов. Зачисляются сюда самые талантливые люди.

Что же нужно для поступления в магистратуру ВШЭ? Во-первых, следует определиться с направлением подготовки и образовательной программой. Во-вторых, требуется подготовиться к вступительным испытаниям и успешно сдать их. С целью поступления можно также поучаствовать в специальной олимпиаде НИУ ВШЭ. Ее призеры зачисляются в университет.

Направления подготовки и образовательные программы

Высшая школа экономики располагается в Москве, но при этом столица – это не единственный город, где находится вуз. Национальный исследовательский университет имеет филиалы в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Перми. Поступающим в магистратуру в каждом городе предлагаются определенные образовательные программы. Самый полный их перечень имеет московский вуз.

Магистратуре в Москве в ВШЭ предлагает направления подготовки, связанные с:

• архитектурой;
• изобразительным и прикладными видами искусства;
• информатикой и вычислительной техникой;
• историей и археологией;
• культуроведением и социокультурными проектами;
• математикой и механикой;
• политическими науками и регионоведением;
• психологическими науками;
• социальными науками;
• средствами массовой информации и информационно-библиотечным делом;
• управлением в технических системах;
• физикой;
• философией, этикой и религиоведением;
• экономикой и управлением;
• электроникой, радиотехникой и системами связи;
• юриспруденцией;
• языкознанием и литературоведением.

Каждое направление подготовки магистратуры в НИУ ВШЭ включает в себя различные образовательные программы. Например, на «Культуроведении и социокультурных проектах» поступающие делают выбор между «Визуальной культурой», «Культурной и интеллектуальной историей: между Востоком и Западом», «Прикладной культурологией». Для того чтобы сделать выбор, можно посетить дни открытых дверей. Это лучший способ получить актуальную информацию об интересующих образовательных программах.

Магистратура ВШЭ: вступительные испытания

В Высшей школе экономики на большинстве магистерских программ установлено по 2 вступительных испытания, одно из которых является экзаменом по специальности, а второе – квалификационным экзаменом по английскому языку. Например, на образовательной программе «Анализ данных в медицине и биологии» (направление «Математика и механика») поступающие сдают письменно высшую математику. Второй экзамен – английский язык. Он проводится в форме тестирования и аудирования.

Есть также программы, на которых не предусмотрена сдача иностранного языка. Пример – «Управление и экономика здравоохранения». Экзамен сдается по менеджменту в письменной форме. На некоторых программах на магистратуре ГУ ВШЭ вступительным экзаменом выступает конкурс портфолио («Управление кадрами государственных организаций», «Электронный бизнес», «Демография» и т. д.). Портфолио включает в себя:

• мотивационное письмо;
• диплом о высшем образовании;
• рекомендации;
• дипломы, сертификаты и иные документы, подтверждающие уровень знания английского языка;
• дипломы победителя, призера, лауреата и участника олимпиад, студенческих конкурсов научных работ различных уровней;
• дипломы, сертификаты и иные документы, свидетельствующие о повышении профессиональной квалификации;
• копии публикаций в научных изданиях, сборниках;
• документы, служащие подтверждением участия в научных конференциях;
• стаж работы.

Олимпиада Высшей школы экономики для поступающих

Людям, желающим поступить в магистратуру ВШЭ, рекомендуется поучаствовать в специальной олимпиаде, проводимой для студентов и выпускников. Она проводится ежегодно в марте. Регистрация начинается за несколько месяцев до ее начала. Каждому участнику предоставляется возможность выбрать интересующее направление и профиль.

Победителям и призерам предоставляются льготы при зачислении на магистерские программы, соответствующие профилю олимпиады. Абитуриентам ставится максимальный балл по вступительному испытанию без его прохождения. Также победителям олимпиады в НИУ ВШЭ на магистратуре предоставляется скидка на весь период обучения (25 или 50 % от общей стоимости).

Подготовка к поступлению на магистратуру

Поступающим в магистратуру предлагаются специальные курсы. В Высшей школе экономики они реализуются в виде программ дополнительного профессионального образования и повышения квалификации. Заявки на обучение принимаются каждый год в течение сентября. Занятия по выбранному направлению начинаются с 1 октября и длятся в течение всего учебного года, до конца мая.

Курсы позволяют пройти теоретическую подготовку. Благодаря этому слушатели восполняют имеющиеся пробелы в знаниях или узнают совершенно новую для себя информацию (если направление было выбрано совершенно иное, отличающееся от образования, полученного на бакалавриате).

А теперь о цене. Для поступающих в магистратуру ВШЭ подготовительное обучение стоит более 70 тысяч рублей.

Дополнительная информация для абитуриентов

О приеме документов в магистратуру вуз ежегодно оповещает абитуриентов. Им сообщается срок, в течение которого можно будет посетить приемную комиссию. Если совершить визит в университет по каким-то причинам не представляется возможным, то рекомендуется воспользоваться электронным способом подачи документов. На официальном сайте каждый поступающий может создать личный кабинет и туда загрузить сканы.

Очень часто поступающие спрашивают о том, на какое количество программ можно подать документы. В московском вузе абитуриент может претендовать на место только на одной образовательной программе. В филиалах, располагающихся в Санкт-Петербурге и Нижнем Новгороде, разрешается выбирать 2 программы. А вот в пермском филиале документы можно подавать на неограниченное количество программ.

В заключение стоит отметить, что поступление в магистратуру ВШЭ – это правильный шаг. Здесь предлагаются востребованные в современном мире специализации, есть бюджетные места. У каждого студента есть шанс отправиться на стажировку в какую-нибудь зарубежную страну, воспользоваться программами двойных дипломов.