По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Название: Задания для проведения письменного экзамена по математике в 9 классе.
Автор: Звавич Л.И., Аверьянов Д.И., Пигарев Б.П., Трушанина Т.Н.
1994
В сборнике содержатся упражнения, тематика которых соответствует действующей программе по математике. Книга состоит из двух разделов. Первый раздел включает задачи, предназначенные для экзаменов в обычных общеобразовательных школах; второй раздел содержит задачи для математических, экономических, естественнонаучных классов. Каждое задание состоит из двух вариантов.
Сборник предназначен для проведения письменного экзамена по математике в девятых классах общеобразовательных школ Российской Федерации, в классах с углубленным изучением математики и в профильных классах различных специальностей.
В сборник включено примерно 2000 задач и упражнений, позволяющих проверить подготовку учащихся по основным разделам курса математики 5-6 классов и алгебры 7-9 классов. Пособие состоит из двух частей, каждая часть разбита на шесть разделов. Уровень сложности включенных в сборник задач полностью соответствует требованиям учебной программы к знаниям, практическим навыкам и умениям по математике учащихся, оканчивающих девятые классы.
Предполагается, что экзаменационная работа за курс основной школы будет включать в себя шесть заданий, по одному заданию из каждого раздела. При этом количество заданий из первой и второй части может быть различным в зависимости от специализации класса. Так, например, для классов с гуманитарной специализацией все задания могут быть взяты из первой части, для классов, занимающихся по обычной программе — 4-5 заданий могут быть из первой части, а остальные — из второй, для классов с углубленным изучением математики — одно-два задания можно взять из первой части, а остальные — из второй. Составлением вариантов, как и прежде, занимается Министерство образования РФ. Учитывая, что для проведения экзамена используются открытые тексты, этот сборник определенным образом задает уровень математической подготовки учащихся и может быть использован при подготовке к экзамену.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
ЧАСТЬ I
Арифметика, алгебраические преобразования
Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств
Степени и корни.
Прогрессии и последовательности
Функции и графики.
Квадратный трехчлен
Тригонометрические преобразования
Текстовые задачи
ЧАСТЬ II
Уравнения, системы уравнений
Неравенства
Преобразование выражений.
Делимость.
Индукция
Тригонометрические преобразования
Функции и графики.
Задачи с параметрами
Текстовые задачи.
Последовательности, прогрессии
Купить книгу Задания для проведения письменного экзамена по математике в 9 классе. Звавич Л.И., Аверьянов Д.И., Пигарев Б.П., Трушанина Т.Н. 1994
Купить книгу Задания для проведения письменного экзамена по математике в 9 классе. Звавич Л.И., Аверьянов Д.И., Пигарев Б.П., Трушанина Т.Н. 1994
Дата публикации: 26.10.2011 06:19 UTC
Теги:
задачник по математике :: математика :: Звавич :: Аверьянов :: Пигарев :: Трушанина :: 9 класс
Следующие учебники и книги:
- Письменные контрольные работы по арифметике. 5-6 класс. Богуславский И.П., Черватюк А.И. 1970
- КИМ. Математика. 6 класс. Виленкин Н.Я.
- КИМ. Математика. 5 класс. Виленкин Н.Я.
- Избранные задачи элементарной математики. Платонов В., Арлюк К., Зарецкий В., Метельский Н., Тутаев Л. 1964
Предыдущие статьи:
- Рабочая тетрадь по математике, 5 класс, Ерина, 2010
- Математика. 5 класс. Тесты. Гришина И.В. 2006
- Алтынов П.И. , Контрольные и проверочные работы по математике, 5-6 класс, 1997
- 20 тестов по математике. 5-6 классы. Минаева С.С. 2011
Математика, Письменный экзамен, 9 класс, Звавич Л., Пигарев Б., Аверьянов Д., Трущанина Т., Козулин Б., Шилейко С., 1998.
В книге содержатся подробные решения задач н упражнений для проведения письменного экзамена по математике в 9-х классах общеобразовательных школ.
Предназначена для учителей и студентов педагогических ВУЗов, а также может быть использована учащимися для самостоятельной подготовки к экзаменам.
Арифметика, алгебраические преобразования
Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств
Степени и корни. Прогрессии и последовательности
Функции и графики. Квадратный трехчлен
Тригонометрические преобразования
Текстовые задачи
Примеры.
1. Сумма первых восьмидесяти трех членов арифметической прогрессии равна 5623. Найдите сумму первых восьмидесяти трех членов такой прогрессии, каждый член которой на 2 больше соответствующего члена данной прогрессии. (Ответ обоснуйте.)
2. Сумма первых ста семи членов арифметической прогрессии равна 4835. Найдите сумму первых ста семи членов такой прогрессии, каждый член которой на 3 меньше соответствующего члена данной прогрессии. (Ответ обоснуйте.)
3. Сумма первых восьмидесяти трех членов арифметической прогрессии равна 5623. Найдите сумму первых восьмидесяти трех членов такой прогрессии, каждый член которой на 2 больше соответствующего члена данной прогрессии. (Ответ обоснуйте.)
4. В арифметической прогрессии сумма первых шести-десяти пяти ее членов равна 1223. Найдите сумму первых шестидесяти пяти членов такой прогрессии, каждый член которой составляет 30% соответствующего члена данной прогрессии. (Ответ обоснуйте.)
5. Сумма первых восьмидесяти членов геометрической прогрессии равна 2227. Найдите сумму первых восьмидесяти членов такой прогрессии, каждый член которой составляет 40% соответствующего члена данной прогрессии. (Ответ обоснуйте.)
6. Сумма бесконечной геометрической прогрессии в 1,75 раза больше суммы кубов всех ее членов. Найдите знаменатель прогрессии, если b = 1.
7. Знаменатель геометрической прогрессии равен — 0,5, а первый член 64. Найдите сумму квадратов первых восьми членов этой прогрессии.
8. В арифметической прогрессии, состоящей из двадцати членов, сумма десяти членов с четными номерами на 80 больше, чем сумма десяти членов с нечетными номерами. Найдите разность прогрессии.
9. В геометрической прогрессии, состоящей из тридцати членов, сумма пятнадцати членов с нечетными номерами в три раза меньше, чем сумма всех членов прогрессии. Паклите знаменатель прогрессии.
10. длины сторон прямоугольного треугольника образуют возрастающую арифметическую прогрессию. Найдите синус меньшего угла этого треугольника.
11. Длины сторон прямоугольного треугольника образуют убывающую геометрическую прогрессию. Найдите косинус большего угла треугольника.
12. Градусные меры углов прямоугольного треугольника составляют арифметическую прогрессию. Найдите тангенс меньшего острого угла треугольника.
13. Градусные меры углов треугольника составляют арифметическую прогрессию. Найдите тангенс меньшего угла треугольника, если градусная мера его большего угла
составляет 75.
14. Первый член арифметической прогрессии равен 111, а разность — 6. Какое наименьшее число последовательны) членов этой прогрессии, начиная с первого, надо ваять чтобы их сумма была отрицательной?
15. Первый член арифметической прогрессии равен -100, а разность прогрессии 8. Какое наименьшее число последовательных членов профессии надо взять, чтобы их сумма, начиная с первого, была положительной?
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Математика, Письменный экзамен, 9 класс, Звавич Л., Пигарев Б., Аверьянов Д., Трущанина Т., Козулин Б., Шилейко С., 1998 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Математика, Письменный экзамен, 9 класс, Звавич Л., Пигарев Б., Аверьянов Д., Трущанина Т., Козулин Б., Шилейко С., 1998 — djvu — depositfiles.
Математика, Письменный экзамен, 9 класс, Звавич Л., Пигарев Б., Аверьянов Д., Трущанина Т., Козулин Б., Шилейко С., 1998
— djvu — Яндекс.Диск.
Задания для проведения письменного экзамена по математике в 9 классе: Пособие для учителя/Л. И. Звавич, Д. И. Аверьянов, Б. П. Пигарев, Т. Н. Трушанина.— М., 1994. — 96 с.
В сборнике содержатся упражнения, тематика которых соответствует действующей программе по математике. Книга состоит из двух разделов. Первый раздел включает задачи, предназначенные для экзаменов в обычных общеобразовательных школах; второй раздел содержит задачи для математических, экономических, естественнонаучных классов. Каждое задание состоит из двух вариантов.
Сборник предназначен для проведения письменного экзамена по математике в девятых классах общеобразовательных школ Российской Федерации, в классах с углубленным изучением математики и в профильных классах различных специальностей.
В сборник включено примерно 2000 задач и упражнений, позволяющих проверить подготовку учащихся по основным разделам курса математики 5—6 классов и алгебры 7—9 классов. Пособие состоит из двух частей, каждая часть разбита на шесть разделов. Уровень сложности включенных в сборник задач полностью соответствует требованиям учебной программы к знаниям, практическим навыкам и умениям по математике учащихся, оканчивающих девятые классы.
Предполагается, что экзаменационная работа за курс основной школы будет включать в .себя шесть заданий, по одному заданию из каждого раздела. При этом количество заданий из первой и второй части может быть различным в зависимости от специализации класса. Так, например, для классов с гуманитарной специализацией все задания могут быть взяты из первой части, для классов, занимающихся по обычной программе — 4—5 заданий могут быть из первой части, а остальные — из второй, для классов с углубленным изучением математики — одно-два задания можно взять из первой части, а остальные — из второй. Составлением вариантов, как и прежде, занимается Министерство образования РФ. Учитывая, что для проведения экзамена используются открытые тексты, этот сборник определенным образом задает уровень математической подготовки учащихся и может быть использован при подготовке к экзамену.
Особенностью сборника является разнообразие идей и методов, используемых при решении задач, а также разнообразные формы заданий для традиционных по сути упражнений, что способствует творческому осмыслению знаний, умений и навыков, полученных учащимися в основной школе.