Знаменитые люди родного края сочинение

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Подовинновская средняя общеобразовательная  школа»

Вид работы:  творческий проект  по  истории

Тема работы: Жизнь замечательных людей  (на примере родного края)

«С песней по жизни»

    Выполнила: Алексеенко Олеся

Научный руководитель: Юмадилова Надежда Владимировна

Подовинное 2018

Содержание

Введение                                                                                                         3 стр.                                                                                            

Основная часть                                                                                               4 стр.

1. Моя малая родина – деревня Харлуши Октябрьского района                 Челябинской области
2. Биография В.М. Колбина

1. Детство юного певца
2. Молодые годы труженика советской страны

1. Творческая деятельность самодеятельного певца

1. Зрелость талантливого человека

Заключение                                                                                                       7 стр.

Интернет- ресурсы                                                                                          8 стр.

Введение

Актуальность  темы. Как известно историю делают люди. Историю родного края  создают  люди, которые в нём живут.  Я остановила свой выбор на теме «Знаменитые люди края» потому, что совсем недавно я узнала о замечательном человеке, который жил в моем родном селе. Мне стало интересно узнать о нем больше. Ведь в любой местности жители гордятся своими именитыми земляками. Моё село маленькое, таких людей, практически нет. Поэтому моим одноклассникам, а также школьникам всех поколений будет полезно  узнать о человеке, который оставил след на  родной земле своим творчеством.

Я хочу рассказать о добром, талантливом, отзывчивом человеке Колбине Вячеславе Михайловиче.  Он трудился в сельском хозяйстве, а  в свободное от работы время занимался песенным творчеством и оставил о себе добрую память. Он мой  земляк,   жил в моей деревне. Его творческая жизнь — яркая страница в  культурной летописи не только Октябрьского района  и Челябинской области, но и Российской Федерации.

Цель: собрать материал о земляке – уникальном исполнителе песен всех жанров, заслуженном работнике культуры РСФСР (1988г.) о Вячеславе Михайловиче Колбине.

Задачи: 1.  Собрать материал о жизни  В.М. Колбина  

2. Познакомиться с творчеством В.М. Колбина

—  определить основные направления его творчества

— определить творческое наследие В.М. Колбина

3. Познакомить сверстников с жизнью и творчеством талантливого человека, жившего в  моем родном селе

Ведущая идея: доказать, что Колбин Вячеслав Михайлович – талантливый исполнитель песен разных жанров, прославивший родное село.

Методы работы: а) интервью с родными  людьми; б) описание жизни и творчества; в) создание презентации.

Основная часть

Родина… Отечество… Для русского человека эти слова всегда имели большое значение.  Народ, не помнящий своего прошлого, не может быть счастливым в будущем – эта мысль проста и понятна всем. К сожалению, на практике мы постоянно сталкиваемся с тем, что современный человек утрачивает связь со своими корнями, с малой родиной. Достижения современности так быстро и активно входят в жизнь любого подростка, что быт не только далёких предков, но и поколений ещё живущих людей, является для него тайной за семью печатями. А вместе с этим теряется значительный пласт культуры русского народа.

В каждом уголке России, в каждом городе, посёлке, селе есть специфические черты истории и культуры, составляющие тот феномен, который формирует в человеке интерес и привязанность к родному краю, его патриотические чувства, историческое сознание, социальную активность. Как ни грустно, современная молодёжь мало интересуется историей родного края и  людьми, прославившими  свой край.

Харлуши – это небольшая деревня, относящаяся к Подовинному муниципальному  поселению Октябрьского района, Челябинской области.   Затерялась она среди безграничных просторов южноуральских земель. Родная деревушка, она такая  маленькая по сравнению с огромной Россией. Расположилась  она на берегу реки Чёрная, рядом с деревней — лес. Об её истории практически ничего не написано в книгах. Собрать информацию по историю моей деревеньки помогла наш библиотекарь Сухнева Елена Николаевна. Деревня основана в 1901 году. С 1926 года числилась в  составе Варваринского сельсовета Каракульского района. В первые годы своего существования деревня  состояла из 92 дворов. Зимой в 1929-1930 годах  в деревне  организован колхоз «Труженик».  И только в 1957 году  колхоз «Труженик»   был переименован в деревню Харлуши. К  ней  относилась деревня Зыково.  Они вошли  в состав Подовинновского совхоза, как 2-ое отделение.

Сегодня в Харлушах проживает  237 человек.  Всего 2 улочки.   С каждым годом  всё труднее живется на селе, нет производства.  Школьникам приходится ездить в школу в Подовинное. Живут люди за счет своего хозяйства, так как нет работы.  Молодежь после окончания школы старается перебраться в город.  Многие мужчины вынуждены ездить на заработки в город.  Есть в моем селе социальные объекты — это детский сад, библиотека, клуб, в котором когда-то выступал замечательный человек – Колбин Вячеслав Михайлович.  

Он родился 20 апреля  1950 года в городе Кушва Свердловской области. С родителями  ещё в раннем возрасте приехал в д. Харлуши. В детстве он очень любил петь, но и как все мальчишки зимой кататься на  коньках и  лыжах,  а летом плавать на речке. Окончил  Подовинновскую среднюю школу. После школы до армии он работал механизатором на 2 отделении Подовинного  совхоза. В армии он служил с 1969-1971 гг. В 1973 году он поступил учиться в Троицкий сельскохозяйственный техникум по специальности зоотехник.   С 1978 года  после окончания  техникума начал  трудовую деятельность в д. Харлуши  на  животноводческой ферме в качестве бригадира, зоотехника. В 1982—2003 г.г. Вячеслав Михайлович работает управляющим  отделения Харлуши  коллективного предприятия  «Подовинное», с 2003 года — инженер по технике безопасности на этом же  предприятии. Это был ответственный человек, болеющий душой, за своё хозяйство и людей, работающих у него на производстве.

        У  него появилась семья. Жена Галина работала фельдшером.  Вместе супруги  вели домашнее хозяйство  и воспитывали  детей Александра и Татьяну. Дети  радовали отца своими успехами в школе. Увлечение песенным творчеством передавалось и детям.  Они посещали Школу Искусств в  с. Подовинное.

         Несмотря на загруженность на производстве, Вячеслав Михайлович  был участником художественной самодеятельности.  Начинал своё песенное творчество со смотров художественной самодеятельности в школьном хоре. Тогда уже он выделялся своим уникальным голосом. Ребенком солировал на сцене Районного  Кома культуры. В молодые годы он продолжает своё увлечение. Своим голосом он радует не только родственников на семейных торжествах, но   и поёт в составе русского народного хора, организованного при  сельском Доме Культуры с. Подовинного. Поёт  в составе мужского хорового коллектива при РДК.  Больше ему нравится сольное исполнение песен.  В его репертуаре патриотические, лирические песни, классические произведения, романсы.   Вячеслав Михайлович был участником районных, областных, региональных конкурсов и фестивалей самодеятельного творчества. Он лауреат конкурсов «С песней по жизни» в  городе Южноуральске, 1980 и 1985 гг. В 1988 г. ему присвоено почетное  звание «Заслуженный работник культуры РСФСР». За свою жизнь он дал более 20 сольных концертов на площадках Октябрьского, Троицкого и  Целинного районов. Выступал на  Бажовском  фестиваля в 1995 и 1998 годах.  Он солировал с оркестром народных инструментов под руководством Виктора Лебедева.  Он рано ушёл из жизни, на 58 году. Но память о его творчестве живет в сердцах односельчан и жителей района. Каждый год в апреле месяце проходит фестиваль патриотической песни «Славянка», посвящённый памяти Колбина Вячеслава Михайловича, заслуженного работника культуры РФ. В этом году состоится 10 юбилейный фестиваль. Этот фестиваль призван выявлять талантливых исполнителей патриотической песни. Целью данного мероприятия является воспитание у населения чувства гражданственности, патриотизма, уважения к славному историческому прошлому своего Отечества, Российской Армии, любви к своей Родине. На фестивалях звучат патриотические песни, песни воспевающие любовь к Родине. Участники старшего поколения, и совсем юные участники вкладывают душу в свои номера, их выступления  наполнены высоким эмоциональным накалом. Каждое выступление сопровождается  благодарными аплодисментами зрителей.

Заключение

Приступив к созданию проекта, я обратила внимание на то, что мои сверстники мало интересуются историей родного края, а многие не могут назвать людей, прославивших  Октябрьский район. Я приняла решение – собрать материал о самодеятельном певце, жившем  в моей родной деревне Харлуши. Проанализировав собранную информацию, я приступила к разработке варианта решения проблемы. Посетила дом, где жил исполнитель песен, побеседовала с его родственниками, собрала материал о его творчестве из различных источников и пришла к выводу:

1. Вячеслав Михайлович Колбин – представитель  самодеятельного творчества.  Этот стиль творчества связан с деятельностью людей, не получивших профессионального образования художников. Художественная самодеятельность включает в себя создание и исполнение художественных произведений силами любителей, выступающих коллективно или в одиночку. Сущностные признаки самодеятельного творчества: добровольность участия в самодеятельном коллективе, инициатива и активность участников самодеятельности, духовная мотивация участников самодеятельных коллективов, функционирование самодеятельности в сфере свободного времени. Специфические признаки самодеятельного творчества: организованность, отсутствие у участников самодеятельности специальной подготовки к деятельности, более низкий, чем у профессиональных коллективов уровень деятельности, безвозмездность. Такое творчество называют  «любительским творчеством», так как это  уникальное социально-культурное явление, со  сложной структурой, которое обладает свойствами досуга и художественной культуры. Как известно, досуг — это часть свободного времени, направленная на развитие личности, используемая для общения, потребления ценностей духовной культуры, развлечений, различных видов нерегламентированной деятельности, обеспечивающих отдых и дальнейшее развитие личности.
2.  Вячеслав Михайлович Колбин –  заслуженный работник культуры. Это почетное звание   дают только за особые заслуги перед государством  в культурной сфере. Для получения звания «Заслуженного работника культуры РФ» необходимо проделать долгий путь и преодолеть немало препятствий, так как это звание присваивается только высококвалифицированным работникам органов культуры, а Вячеслав Михайлович  был самодеятельным певцом, что усиливает его заслуги.
3. Вячеслав Михайлович Колбин – признанный самодеятельный исполнитель песен разных жанров. Его творчество продолжает жить, о чём свидетельствует ежегодный  фестиваль патриотической песни, где звучит песенное творчестве других  самодеятельных артистов.

Таким образом, можно сделать вывод, что  я справилась с поставленной целью и задачами. Я  собрала  материал о земляке – уникальном исполнителе песен всех жанров, заслуженном работнике культуры РСФСР (1988г.)  о Вячеславе Михайловиче Колбине и создала презентацию для школьников о жизни и творчестве знаменитого человека родного края.

Интернет ресурсы

1. http://chel-portal.ru/enc/Колбин_Вячеслав_Михайлович
2. ok.ru›krutoyarskipozitiv/topic/66956453251859

Обновлено: 10.03.2023

Проблема: Дети не владеют достаточной информацией о родном городе.

Актуальность проекта: Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с достопримечательностями родного города, с известными людьми, прославившими

г. Клин. Кроме того, при ознакомлении дошкольников с родным городом у детей формируется познавательный интерес к истории и культуре родного города, чувство уважения к его жителям, гордость от осознания принадлежности к жителям Клина.

Цель проекта: формирование устойчивого интереса к культурным ценностям города через знакомство с жизнью и деятельностью знаменитых людей, чувства уважения к жителям Клина, обогащение и систематизация краеведческих знаний и представлений.

Задачи проекта:

1. Формировать представления детей о родном крае и родном городе.

3. Познакомить с жизнью великого ученого Д. И. Менделеева через занимательный материал, с использованием информационно – коммуникационных и мультимедийных технологий.

4. Приобщать дошкольников к современной жизни города, вызывать интерес к посещению выставок, музеев, экскурсий.

5. Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

6. Познакомить с явлениями, происходящими в окружающей среде.

7. Формировать экологическую культуру у детей.

8. Вовлекать в воспитательно-образовательный процесс семьи воспитанников, повышать родительскую компетентность в области истории и культуры родного города.

Классификация проекта: долгосрочный (февраль – май, групповой, информационный.

Участники проекта:

Сотрудники Центральной детской библиотеки г. Клина,

Ожидаемые результаты:

Повышение уровня знаний детей о знаменитых земляках,

Обогащенные и систематизированные знания детей об истории города и его культурных ценностях.

Повышение родительской компетентности по представленной проблеме.

План реализации проекта:

I этап — подготовительный

Повысить уровень знаний педагогов и родителей о родном городе. Создание развивающей среды, для расширения знаний о родном городе.

Методы и приемы:

Создание развивающей среды: демонстрационные папки, фотографии, открытки и т. д. ,

Подбор художественной литературы,

Консультации с родителями.

II этап – основной

с образовательными областями.

Образовательные области

Непосредственно образовательная деятельность:

Цикл экскурсий в детскую библиотеку.

Экскурсия в краеведческий музей.

Экскурсия в усадьбу Д. И. Менделеева Боблово

Сюжетно – ролевые игры:

— Экскурсии в музей.

— Экскурсии по городу.

Песни моего родного края.

Взаимодействие с родителями

Консультация для родителей:

Экскурсии по достопримечательностям г. Клина и Клинского района.

III этап – обобщающий.

1. Провести мониторинг знаний усвоения детьми, в результате, проведенной работе.

2. Наметить задачи дальнейшей работы, с учетом результатов диагностики.

5. Провести итоговую презентацию проекта.

Анализ, проведенной работы.

Тема выбрана с учетом возрастных особенностей детей старшей группы и объема информации, которая будет ими воспринята.

Дети знают и называют свой город, символику города, достопримечательности, климатические условия, флору и фауну.

Сформированы представления у детей и родителей об экологической культуре.

У детей сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.

Прикреплённые файлы:

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Скульптура и живопись 1. Васнецов Аполлинарий Михайлович 2. Мухина Вера Игнатьена.

Алфавитный указатель 1. Артюхин Юрий Петрович 2. Афанасьев Сергей Александрович 3. Блок Александр Александрович 4. Васильев Владимир Абдуалиевич 5. Васнецов Аполлинарий Михайлович 6. Воронкова Любовь Фёдоровна 7. Гайдар Аркадий Петрович 8. Леонов Евгений Павлович 9. Менделеев Дмитрий Иванович

Усагин Иван Филиппович 1855-1919 русский физик, создатель трансформатора, талантливый демонстратор физических опытов

Варлам Тихонович Шаламов (1907-1982)

Танеев В.И.(24.08.1840-21.10.1921) Русский философ, адвокат и общественный деятель из рода Танеевых, старший брат композитора С. И. Танеева, владелец имения Демьяново на окраине Клина. Едкую характеристику Танеева оставил в своих воспоминаниях Андрей Белый, часто бывавший в раннем детстве на даче в Демьяново. Постоянным гостем этого дома был и академик К. А. Тимирязев. Библиотека Танеева в Демьяново славилась редчайшими изданиями, особенно по общественным наукам; после революции она составила ядро библиотеки Коммунистической академии. В городе Клин в честь В.И. Танеева названы улица Танеева и проезд Танеева. Школа №2 города Клин носит имя В.И. Танеева. Школа находится на территории имения Демьяново, ныне в черте города Клин.

Танеев В.И.(24.08.1840-21.10.1921) Русский философ, адвокат и общественный деятель из рода Танеевых, старший брат композитора С. И. Танеева, владелец имения Демьяново на окраине Клина. Едкую характеристику Танеева оставил в своих воспоминаниях Андрей Белый, часто бывавший в раннем детстве на даче в Демьяново. Постоянным гостем этого дома был и академик К. А. Тимирязев. Библиотека Танеева в Демьяново славилась редчайшими изданиями, особенно по общественным наукам; после революции она составила ядро библиотеки Коммунистической академии. В городе Клин в честь В.И. Танеева названы улица Танеева и проезд Танеева. Школа №2 города Клин носит имя В.И. Танеева. Школа находится на территории имения Демьяново, ныне в черте города Клин.

Данная презентация выполнена учеником 10 класса под руководством учителя Черновой Е.Б. в виде интерактивной игры, направлена на ознакомление с известными людьми, жившими и работавшими в городе Клин Московской области. Презентация подготовлена к 700-летнему юбилею города. Может быть использована на уроках английского языка в 7-11 классах, в рамках недели английского языка.

Содержимое разработки

FAVOURITE TOWN

FAMOUSE PEOPLE

Created by Kosulin Andrey, the 10 th form,

Novoschapovo school

Teacher Chernova E.B.

FAMOUSE PEOPLE

ALPHABETICAL INDEX

FAMOUSE PEOPLE

• Artyukhin Yuri Petrovich
• Blok Aleksandr Aleksandrovich
• Edunov Peter Petrovich
• Gaidar Arkady Petrovich
• Grigoriev Vladimir
• Kalinin Vladimir Pavlovich
• Konevtsova Elena
• Leonov Yevgeny Pavlovich
• Mendeleev Dmitri Ivanovich
• Mukhina Vera Ignatyevna
• Prishvin Mikhail Mikhailovich
• Prudkin Mark Isaakovich
• Timiryazev Clement Arkadievich
• Tchaikovsky Peter Ilyich
• Vasnetsov Apollinaris Mikhailovich

ALPHABETICAL INDEX

FAMOUSE PEOPLE

1/ Blok Aleksandr Aleksandrovich

2/ Gaidar Arkady Petrovich

3/ Prishvin Mikhail Mikhailovich

Arkady Petrovich Gaidar (1904-1941)

Was a Russian/Soviet writer, whose stories were very popular among Soviet children.

The best his writings were the stories «Far country», “Blue cup”, «School» and «Timur and His Team“. He travelled around the country, met with various people. He did not know how to write, to close the office for convenient table. He composed as he walked, pondered his books in the road, repeated by heart the whole page, and then recorded them in simple notebooks. When the Second World War began, he was again in the ranks of the army, sent to the front war correspondent. He went to the front from Klin where he lived and worked. He died in 1941 in Ukraine near the village Lyaplyavo.

Mikhail Mikhailovich Prishvin (1873-1954)

Aleksandr Aleksandrovich Blok (1880-1921)

Was a Russian writer. He was born in 1873. In 1893-1897 he studied at a polytechnic school in Riga. In 1902 Prishvin graduated from the University of Leipzig as an agronomics. He worked as an agronomist in Klin and founded the green farm. Later it was the state farm “Pobeda”.

During World War I, he worked as a military journalist. After the war, Prishvin was employed as a publicist and then a rural teacher. His works are full of poetics, exceptional keenness of observation, and descriptions of nature. Many of his works were translated into different languages and became part of the gold fund of the Soviet children’s literature. Mikhail Prishvin was awarded two orders.

Was a Russian poet, a leading figure in the Russian symbolist movement. His strongly rhythmic poetry is characterized by metaphysical imagery, dramatic use of legend, and responsiveness to history and to social life. He spent his summer months in Shakhmatovo, Klin district.

FAMOUSE PEOPLE

Tchaikovsky Peter Ilyich

Peter Ilyich Tchaikovsky (1840-1893)

Was born in a small town in Votkinsk. He planned to be a lawyer. When he was old enough, he began to study law. But at 21 he decided that music was much more interesting and entered the conservatory at St. Petersburg. After he graduated five years later, he was made a professor in Moscow Conservatory. He wrote a lot of musical compositions. They are «The Nutcracker Suite», «Swan Lake» and «Sleeping Beauty», the «Romeo and Juliet», the «Eugenii Onegin», «Mazzeppa» «Iolanta» and «The Queen of Spades“.

He spent his last years in Klin. Tchaikovsky was only 53 when he died, but he lived long enough to know that his music was being played far and wide over the world.

FAMOUSE PEOPLE

1/ Leonov Yevgeny Pavlovich

2 / Prudkin Mark Isaakovich

Was born in 1898 in Klin. He was a famous Soviet /Russian actor. He has a special affinity for sharply defined character roles and for satirical and comedy roles. His roles had included Shervinskii in “The Turbins’ Days” , Vronskii and Karenin in “Anna Karenina”.

He is the best Known for the role of Fedor Karamazov in the play and film “The Brothers Karamazovs”. He had been awarded the Order of Lenin and several other orders and medals.

Yevgeny Pavlovich Leonov (1926-1994)

Was born in 1926. He spent his childhood in Davidkovo, Klin district. He was a famous Soviet/ Russian actor who played main parts in several of the most Soviet films, such as “Gentlemen of Fortune”, “Mimino”, “The Striped Trip”. He was called one of the best-loved Russian actor. He also provided the voice for many Soviet cartoon characters, including Winnie-the-Pooh. He was awarded the honorary title of People’s actor .

FAMOUSE PEOPLE

1 / Vasnetsov Apollinaris Mikhailovich

2 / Mukhina Vera Ignatyevna

Vera Ignatyevna Mukhina (1889-1953)

Was a prominent Soviet sculptor . In 1919 she made a painting of monument “Revolution” for Klin. But this monument was not built. She became a leading figure of Socialist realism , both in style and ideology in 1926–1927, and came to international attention with the 1937 Worker and Kolkhoz Woman . She worked at this sculpture in Klin . Her studio’s work on official monuments and architectural sculpture on state commissions continued through her death. She also experimented with glass, producing glass figural busts. she was named People’s Artist of the USSR in 1943.

Apollinaris Mikhailovich Vasnetsov (1856-1933)

He spent his summer months in Demianovo, Klin district. He painted a lot of beautiful pictures there. They are «Twilight», «In the shade of Linden trees», «In the church yard» and «Autumn in the Park».

Landscapes of Vasnetsov differ charming harmony and freshness.

Yuri Petrovich Artyukhin (1930-1998)

Was born in Klin . He was a Soviet Russian cosmonaut and engineer who made a single flight into space on spaceship “Soyuz 14” in 1974, where his area of expertise was presumably put to good use. He left the space programme in 1982 and held various positions in space-related fields. Most notably, he was involved in the development of the Soviet space shuttle “Buran” and in cosmonaut training. He died after a long battle with cancer.

He was awarded different awards. They are Hero of the Soviet Union, Pilot-Cosmonaut of the USSR, the Order of Lenin, the Order of the Red Star, the Medal «For Distinction in Guarding the State Border of the USSR».

Dmitri Ivanovich Mendeleev (1834-1907)

Timiryazev Clement Arkadievich (1843-1920)

Was Russian scientist, brilliant chemist, physicist, a researcher in the field of Metrology, hydrodynamics, Geology, the economist, teacher, social worker and original thinker.

Mendeleev created the periodic law and the periodic table. Using his periodic table, Mendeleev predicted the existence and properties of new chemical elements. When these elements were discovered, his place in the history of science was assured.

In 1887 Mendeleev made the first balloon flight in Klin.

was a Russian botanist and physiologist and a major proponent of the Evolution Theory of Charles Darwin in Russia. He founded a faculty of vegetable physiology and a laboratory at the Petrovskaya Academy.

He spent his summer months in Demianovo, Klin, where he worked in greenhouses. He became a pioneer the use of greenhouses for agricultural research in Russia, which he initiated in early 1870s.

Elena Konevtsova

Was born in Klin in 1981. She is fond of sport from childhood. She is a popular Russian sportswoman and talented athlete. She has a lot of sports awards.

Vladimir Grigoriev

Was born in Shostka in 1982. He is the talented skater, the European champion, the Olympic champion and the master of sport of Russia. He is fond of sport from childhood. His parents are sportsmen and coaches. He lives in Klin . He has a lot of sports awards.

Задачи : Формирование общей культуры детей Развитие нравственных и интеллектуальных качеств Приобщение к истории родной земли Знакомство с жизнью великого русского ученого Д. И. Менделеева Формирование чувства гордости за родную землю и людей , живущих на ней Развивать умение решать проблемные ситуации Закреплять умение описывать свои действия

Запуск воздушного шара ( создание проблемной ситуации )

Вопросы викторины Как называлась усадьба под Клином, в которой жил Д.И.Менделеев? Демьяново,Майданово,Боблово Что открыл Д.И.Менделеев? периодический закон химических элементов, таблицу умножения, планету Во что любил играть ученый? в шахматы, в футбол, в шашки Чем увлекался Д.И.Менделеев в свободное время? рисовал, делал чемоданы, сочинял стихи

Книга – лучший подарок

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект игры-викторины по патриотическому воспитанию детей старшей группы детского сада «Папа, мама, я — Клинская семья»

Игра — викторина. Участие в ней принимали 5 команд — семей (детей и их родителей). Целью данного мероприятия было: •Формирование чувств привязанности к своему дому, детскому саду, близким и .

Все люди как люди, а Я – королева … или поговорим о самооценке ребёнка

Данная презентация может быть использована педагогами дошкольных учреждений при работе с родителями: подгрупповая консультация, родительское собрание.

Тема. Люди разные нужны, люди разные важны.Образовательные задачи:1. Расширять представление о профессиях: вулканолог, орнитолог, метеоролог.2. Продолжать учить дет.

Презентация Профессии людей, людей которые создают мультфильм

Как создать мультфильм.

Сценарий спортивного развлечения, посвященного Международному дню пожилых людей «Люди пожилые, сердцем молодые»

Спортивное мероприятие посвящено Международному дню пожилых людей. В мероприятии интересные конкурсы и задания для детей и их бабушек и дедушек заинтересуют воспитателей и инструкторов физическо.

Коляда пришла! Открывай ворота! Рождество Христово, Ангел прилетел, Он летел по небу, людям песню пел: “Вы люди, ликуйте, все днесь торжествуйте, Днесь Христово Рождество!”

Коляда пришла!Открывай ворота!Рождество Христово, Ангел прилетел,Он летел по небу, людям песню пел:“Вы люди, ликуйте, все днесь торжествуйте,Днесь Христово Рождество!”.

Читайте также:

  

• Сочинение про национальный парк

  

• Сочинение по картине юона конец зимы полдень 6 класс презентация

  

• Куда сдать старые вещи сочинение

  

• Получить хорошее воспитание можно не только в своей семье сочинение

  

• Сила духа теркина сочинение

Эссе «Люди моего района»

Автор: Лера Кудашкина

Руководитель: В.Ф. Герасимова

Кочкуровская земля… Это корни, на которых держится земля, в частности, уважаемые люди моего Кочкуровского района. Ведь в любой местности жители гордятся своими именитыми земляками. Эта земля дала России многих замечательных людей, среди которых есть учёные, военные, поэты, писатели, художники, музыканты и люди других профессий. Людям необходимо знать эти имена. Однако я хочу в своей работе рассказать о жизни простой колхозницы, сыскавшей уважение не только со стороны односельчан, но и всех жителей района.

С чего начинается любовь к Родине, народу? Это должны знать все: взрослые, дети! Ведь человек уже рождается, имея эту любовь, которая переходит от матери к ребенку. А в школе — прежде всего, с уроков литературы. Ведь каждый урок литературы — урок нравственности. А нравственность – наивысшая мера человечности. Она начинается с сознания долга личности, с добровольного решения поступиться своими интересами в пользу другого человека в обмен на обыкновенное чувство благодарности.

Ушел человек в вечность, оставил светлую память о себе в сердцах знакомых, односельчан. Так говорят о дорогом человеке: «Человек добрейшей души, певица, активистка, самобытная женщина, до конца своих дней соблюдающая все традиции, обряды своего мордовского народа». Так отзываются о моей героине и по настоящее время.

Эта моя работа – дань памяти.

Была война. Осталась ты без мужа

Не старой и уже не молодой.

Ты испытала, что такое стужа,

И знаешь горечь хлеба с лебедой.

(Иван Линяев)

Мой рассказ о жизни замечательной женщины, Мокейкиной Феклы Ефимовны — труженике тыла, ветеране труда, заслуженном работнике сельского хозяйства.

Фекла Ефимовна была хорошей исполнительницей эрзянских народных песен, она участвовала во всех сельских и районных мероприятиях. К сожалению, ее не стало на девяносто третьем году жизни, но память о ней остается в сердцах родственников, односельчан.

Родилась Фекла Ефимовна в селе Новая Пырма 20 августа 1919 года в большой, очень бедной семье. Из детей она была самой старшей. Заботы и хлопот всем доставалось. Она, как старшая дочь, с пяти лет могла убираться в доме, была и нянькой, и мамкой.

Фекла Ефимовна жила в небольшом домике. В красном углу стояли иконы, под ними располагался большой дубовый самодельный стол. Стульев не было, лишь лавки из досок. Деревянные кровати с соломенными матрацами стояли по обеим сторонам стен. Вместо одеял были тряпки. Наверху, к потолку, были сооружены полати из досок. Там спали дети. Спать на них было очень жестко, но зато зимой – тепло.

«Трудно тогда было. Все жили с надеждой, что что-то должно было измениться. Вот это время и пришло, да только вот я состарилась!», — с грустью вспоминала Ольга баба, сестра бабушки Секи. Так рассказывала о жизни семьи Мокейкиных, о жизни всей деревни.

Тогда-то и узнала много о тяжелой жизни эрзянской деревни в те далекие годы. Не сравнить с нашей! Поэтому о том, что было в те далекие довоенные времена, я рассказываю своим ученикам. Об этом дети из произведений художественной литературы. Но этот пример живой, так как касается жизни человека, выросшего и трудившегося на нашей Кочкуровской родной земле!

Люди жили впроголодь, летом было легче, потому что лес кормил. С раннего утра дети с взрослыми уходили за земляникой, малиной. Варенья не варили: не было сахара. Но зато мешками сушили землянику, малину, яблоки, вишню. Это все в зимние дни для сельчан было лакомством. Грибы носили с ранней весны и до поздней осени. Сушили, солили. Осенью ходили за орехами. Ели черный хлеб. А если до весны муки оставалось мало, то в тесто добавляли лебеду.

В девять лет девочка Сека ходила с взрослыми на прополку проса. Уставала, не успевала за взрослыми, но хотела казаться сильной, не показывала свою слабость, терпела. В этот же год пошла в школу. Под школу выделили обычный сельский дом. Потом, после того, как разрушили церковь, школу перевели в нее. Она находилась в центре села. Так эта девочка проучилась четыре года. Научилась читать, писать и считать. Тогда отец сказал, что она теперь грамотная, можно приниматься за хозяйство. В тринадцать лет она могла ткать, вязать и шить. Приходилось работать везде: в поле, на ферме. Было очень трудно, но эти годы остались в ее памяти. Она постоянно вспоминала о своих трудных детских годах, лишенных радости, счастья.

Когда началась война, большинство мужчин села ушли на фронт, в том числе отец и братья Феклы (они погибли на войне). А тех, которые могли держать лопату, отправляли в Сурск рыть окопы. Молодая девушка вместе со всеми тоже пошла на трудную работу. Она понимала, что только вместе, крепко взявшись друг за друга, могут одолеть фашистов. Окопы рыли два месяца. Нелегкая была эта работа.

В селе не было мужчин. Ее же вместо отца назначили конюхом. Работали втроем, три женщины. За ними было закреплено сорок шесть лошадей. Они их кормили, поили, убирали за ними, все делали вручную. Зимой, когда было холодно, приходилось таскать воду, сено. Запрягали лошадей сами женщины, возили дрова из леса, на зиму заготавливали сено. Все приходилось делать самим. Часто сопровождали обозы с хлебом до станции Воеводское и там разгружали мешки. Было очень тяжело. Но люди знали, что на фронте тяжелее.

Опять пришла голодная пора. Не всегда на столе был хлеб. Ждали, когда появится зелень: крапива, лебеда, щавель. Опять лепешки с лебедой вперемешку с мукой. Опять выручал лес. Так люди жили в тылу, но о фронте не забывали. На фронт отправляли все, что можно было: носки, варежки, которые вязали долгими зимними вечерами. Ничего не жалела деревня!

Женщины садились за штурвалы тракторов, выполняли всю мужскую работу в колхозе. Так Фекла Ефимовна работала до 1951 года с лошадьми. В 1952 году на ферме кормила ездовых быков. После работала дояркой. Доила вручную восемнадцать коров. Так проработала в родном колхозе «Якстере теште» до пенсии.

Замуж не выходила, не было парней после войны. Многие погибли в этой жестокой войне, остались только инвалиды да старые люди.

Фекла Ефимовна — заслуженный работник сельского хозяйства МАССР. Несколько раз избиралась депутатом сельского и районного Советов, членом Правления колхоза «Якстере теште». Даже в преклонном возрасте не забывали о Фекле Ефимовне. Грамоты вручали и на семидесятилетие, и восьмидесятилетие, и позже. Как, например, подарки от Главы РМ Н.И. Меркушкина, Главы Кочкуровского района

Д.А. Позднякова.

С основания ансамбля «Гайги вайгель» («Звонкие голоса») Фекла Ефимовна – одна из запевал коллектива, потому что у нее был замечательный голос. Вместе с коллективом она объездила не только села нашего района, но и многие области, где проживает мордва. Песня ей помогала жить.

Несмотря на тяжелые испытания в жизни, она никогда не жаловалась на свою судьбу. В селе никогда ни с кем не ссорилась, с соседями жила душа в душу, родственники ее любили, ей помогали во всем.

Есть песня, веселая и радостная, Фекла Ефимовна и есть эта песня, которая для всех несла с собой только добро и хорошую память о себе. Все ее помнят такой: в национальной одежде, в лаптях (пусть и была у нее другая обувь), но то дорогое, что осталось в ее сердце с детства, она свято чтила и берегла. Вот она вся такая и была самобытная, преданная традициям своего народа!

В заключение хочется еще раз отметить, что наш район прославили многие замечательные люди, среди которых простые крестьяне, всю жизнь проработавшие на земле. Неважно кем ты работаешь, важно, кем ты станешь, главное – нужно оставаться Человеком, чтобы о тебе помнили, помянули добрым словом.

И молодое поколение должно гордиться своими земляками, помнить о них, потому что они жили, трудились для того, чтобы нам жилось лучше!

По-настоящему любить свою родину — значит помнить свои корни, прошлое нашей Родины, славить ее своими знаниями, достижениями, трудом. Только тогда Россия, Мордовия, Саранск, Пырма – наша Родина будет вечно процветать.

Список литературы

1. Кочкурово: история и современность: прошлое и настоящее района в ист. очерках, фотодок, воспоминаниях/ авт.-сост. Т.С.Баргова; фото Ш.С.Смакаев. — Саранск: Тип»Красный Окт.».2009- 424с.

2. Личный архив семьи Князькиных.

4. Материалы школьного архива

Интернет ресурсы:

2. http://izvmor.ru/

3. ru.wikipedia.org/wiki/Новая_Пырма

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Буравцовская средняя общеобразовательная школа»

Эртильский муниципальный район

Исследовательский проект:

«Знаменитые люди села.

Дело всей жизни»

Автор проекта:

ученица 9 класса

МКОУ «Буравцовская СОШ»

Колбасина Виктория

Руководитель проекта:

Авдулова Валентина Петровна,

учитель русского языка

и литературы

2020-2021 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение в тему проекта…………………………………………3-4

1. Актуальность  темы исследования…………………………4-6

2. Цель данной работы……………………………………………6

3. Задачи исследования …………………………………………6-7

4. Гипотеза исследования…………………………………………7

5. Объект исследования……………………………………………7

6.Предмет исследования…………………………………………..7

7. Методы исследования…………………………………………..7

8. Гипотеза ………………………………………………………….7

II.Основная часть

1. Теоретическая часть…………………………………………8-10

2. Практическая часть…………………………………………10-21

2.1Анкетирование жителей села…………………………..10-11

2.2 Работа с Интернет-ресурсами………………………….11-13

2.3 Интервью с родственниками…………………………..13-15

2.4 Интервью с Дмитрием Алексеевичем Лисицким…..15-20

2.5 Беседа с пациентами…………………………………….20-21

III.Заключительная часть……………………………………….21-23

VI.Список использованной литературы………………………….24

V.Приложение

I.Введение в тему проекта.

В селе нам суждено родиться.

Ну, как такой землею не гордиться!

Как не любить её просторные поля!

Историей своей щедра моя земля!

Сильна она по-прежнему народом.

Всё также ценит правду и свободу.

Живет трудом, растит своих детей.

Гордится подвигами сыновей и дочерей!

Родина! Какое звонкое и чистое слово! Как родниковая вода! Крепкое, как алмаз! Дорогое, как мама!

Впервые я задумалась о том, что такое Родина, наверное, в первом классе. Учитель задавал вопросы, а мы с одноклассниками, рассматривая страницы букваря, удивлялись и отвечали что-то невпопад. Теперь я уже выросла и прекрасно знаю, что такое родина.

У каждого человека есть земля, именуемая большой Родиной. Для татар – это Татарстан, для армян – Армения, для русских – это Россия… Но у каждого из нас есть еще и малая родина, то есть место, уголок земли, где он родился и вырос. Уголок, что стал его колыбелью. Место, откуда он вступил в жизнь, делая свои первые робкие шаги.

Мое детство проходит в селе Александровка. Приезжему человеку на первый взгляд покажется, что нет в нем ничего примечательного. Но для меня мое село – моя малая родина, самая любимая и замечательная, и оно по-своему прекрасно.

Чем же привлекательно мое село, поставившее свои дома на берегу крохотной речушки Токай меж невысоких холмов?

Я иду. Иду по своей родной земле. Мне дорога каждая травинка, кустик и веточка. Там — загадочный лес, там — полная тайн гора, мимо нее несет свои воды речка. Удивителен край, в котором я живу. Каждый уголок его прекрасен. Щедра земля наша природой, богата земными недрами, источниками, разнообразен ее растительный и животный мир.

И все же главное ее богатство – это люди. Конечно, же, удивительной доброты люди, которыми я горжусь.

Идешь по селу, ты еще никого здесь не знаешь, и тебя пока никто не знает. Но с тобой здороваются, кланяясь, и ты здороваешься с ними, и чувствуешь, что становишься чище и добрее. Да, это так: деревня снимает с души хлам, освежает её живой водой крестьянской мудрости и искренности. Но чтобы жить и работать в деревне, её надо любить.

В каждом городе, селе, деревне есть люди, о которых хочется рассказать всем… Я хочу, чтобы ничего не исчезло бесследно, чтобы осталась память в наших сердцах о людях, отдавших жизнь за Родину, о людях, живущих рядом, именами которых мы гордимся. Это мои земляки — люди, живущие со мной рядом или переехавшие по каким-то причинам в другое место. Я горжусь своими земляками. Нам есть с кого брать пример.

Определенное время выдвигает своих героев. Героями не рождаются – ими становится. На основе материалов исследовательского проекта я хочу показать своему поколению, что в наших силах и возможностях сохранить и передать в будущее истории целых поколений.

Актуальность  темы исследования

Я своими горжусь земляками,
Посылаю всем низкий поклон!

Ю. Олькова.

Живёт на земле человек. Думает, любит, страдает. В часы жизненных испытаний к нему приходит мысль: для чего всё это? Но всё, же стремится утвердиться, увековечить себя не в жизни, так в памяти.

Одни для этого возводили в песках холодные каменные пирамиды, другие – в честь своих подвигов – колонны, третьи – вечно живут в поэтических творениях. Но это удел великих.

А чем же может проявить себя обыкновенный человек? Старая, как земля, истина, но помнится человек, делами. И чем больше сделано хорошего, тем благороднее и сильнее память о нем.

Есть люди, которые, сделав одно выдающееся открытие, сразу становятся известны всему миру. А есть люди, которые, посвятив всю свою жизнь любимому делу, внеся огромный вклад в развитие своего села, района, остаются малоизвестными.

В своей исследовательской работе «Дело всей жизни» я собрала материал об одном человеке — моем земляке, жизненный путь которого – пример для подражания.

Много на земле красивых мест, но историю делают люди. В наше, время мы знаем, как некоторые города, сёла меняли своё название от зарождения и не раз. Но все люди, кто когда-то проживал на данной территории, и проживает сегодня, считаются земляками.

В толковом словаре русского языка С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведова дается такое объяснение слова «земляк»:  
ЗЕМЛЯ́К, -а, м. Уроженец одной с кем-н. местности. Мы с ним ~и.
В словаре русских синонимов близкими по значению к слову «земляк» являются слова: единоплеменник, товарищ; соземец, соотечественник, своеземец, зема, земеля, единоземец, землячок.
Земляки – это люди, живущие со мной рядом, почти как родственники. Как я понимаю — это слово дает нам и права, и обязанности.

Во – первых, люди, которые называются земляками, должны быть сплоченными друг к другу, стараться делать только доброе на этой земле (разбивать сады, строить дома, воспитывать своих детей, проявлять уважение к старшим и т.д.).

Во – вторых, люди должны быть гостеприимными, чтобы даже где – то на чужбине или на курорте, посмотрев, друг другу в глаза, мы могли с гордостью сказать – ЭТО МОЙ ЗЕМЛЯК!

Издревле водится так, что русский человек, русская душа будучи вдали от Родины, от своего места проживания, нескрываемо радуется при встрече земляка. 

История страны состоит из историй жизни отдельных людей, которые не всегда известны всей стране и не совершили грандиозных исторических подвигов, а своим кропотливым каждодневным трудом преумножали богатства своей страны, создавали мощь своей Родины. Они не думали о том, что о них узнают, и будут помнить, передавать их имена из поколения в поколение, они просто работали на благо людей, живущих рядом.

Данная тема актуальна в наши дни, так как среди нас много добрых, замечательных, отзывчивых людей. О некоторых из них снимают фильмы, пишут книги и даже слагают легенды. Это люди, профессии или род занятий, которых связан с космосом, наукой, политикой, общественной деятельностью. Но сколько ещё тех, кто жил или живет рядом с нами, чей подвиг мало кому известен. Много ли мы знаем о них? Как известно историю делают люди.

Я поняла, что героев и уважаемых людей не надо искать на страницах газет, журналов, передачах по телевизору. Эти люди рядом с нами, и нам надо об этом помнить и стараться больше уделять им внимания. Ими по праву может гордиться каждый.

Цель данной работы: 

• изучение жизни и деятельности земляка, внесшего значительный вклад в развитие науки; прославляющего своим трудом, мастерством свою малую родину;

• формирование гармонично развитой, высоконравственной личности на основе воспитания уважения к истории, культуре своего края, освоения учащимися духовных и культурных ценностей своей Родины.

Задачи исследования:

1. Собрать необходимый материал по теме и познакомить моих сверстников с жизнью Д.А.Лисицкого и его семьи.

2. Пробудить интерес к жизни известных земляков, истории малой родины, воспитать чувство гордости за родную землю.

3.Утвердить практическую значимость исследовательской деятельности по изучению истории родного края для дальнейшего её использования.

4.Начать создание книги памяти «Знаменитые земляки» и передать материал школьному краеведческому уголку.

Гипотеза исследования:

Могу предположить, что знание современной истории малой родины и людей, прославивших ее, может качественно повысить уровень патриотизма у подростков, положительно повлиять на формирование толерантно настроенной личности. История жизни нашего земляка может стать образцом для каждого, кто хотел добиться успехов в жизни и прожить свою жизнь достойно, может научить высшим жизненным ценностям: духовному родству, доброте, трудолюбию.

Объект исследования:  земляк, его личный пример, вклад в развитие современного общества.

Предмет исследования: биография земляка, его общественная и трудовая деятельность.

Методы исследования:

• анализ источников информации;

• наблюдение;

• интервью;

• личная беседа;

• обработка полученных результатов.

Теоретическое исследование проблемы осуществлялось в ходе изучения литературных и исторических источников, материалов СМИ, интернет ресурсов, семейных и школьных архивов. Получение практических результатов обеспечили такие методы, как беседа с жителями села, интервьюирование с родственниками и самим героем моего исследования.

II.Основная часть

2. Теоретический материал по теме

Профессия врача – это призвание, таким специалистом не может стать любой человек. Профессия врача является очень опасной: ведь брать на себя ответственность за жизнь других людей решится не каждый. Для этой профессии необходимо обладать особым складом характера: внимательностью, спокойствием, самообладанием и в то же время – уверенностью, способностью быстро принимать решения, большой долей ответственности. Врач должен любить и ценить свою работу, отдаваться ей на все сто процентов, постоянно самосовершенствоваться и развиваться, не стоять на месте. Настоящий врач должен быть одновременно и хорошим психологом – иметь индивидуальный подход к своему пациенту, уметь его выслушать, успокоить, вселить надежду и уверенность в завтрашнем дне, веру в счастливое будущее.

Нельзя изучать историю России в отрыве от истории родного края. Потому что история России складывается из истории каждого отдельного края. А история родного края – из истории каждого отдельно взятого рода. И среди знаменитых имен в истории Родины – множество имен рядовых. Людей, передавших нам по наследству свои черты: достоинства и недостатки.

Я остановила свой выбор на теме «Знаменитые люди края. Дело всей жизни» потому, что на классных часах я узнала о некоторых из них. Мне стало интересно, а какие еще есть знаменитые люди. Ведь в любой местности жители гордятся своими именитыми земляками. Моя земля дала Родине многих замечательных людей. Среди них есть учёные, военные, поэты, и люди других профессий. Людям полезно знать эти имена.

Наш край известен богатой историей. А историю, как известно, создают люди — главное богатство нашего села: и те, кто здесь родился, вырос, возмужал, трудился и творил, приумножая его славу, и те, кто трудился и трудится за пределами села, при этом никогда не забывая о своей малой родине. Сегодня мы гордостью называем имена замечательных людей, выходцев из нашего села.

В своей работе я хочу рассказать о нашем знаменитом земляке, о добром, талантливом, отзывчивом человеке, который с детства мечтал стать врачом и гордится тем, что его мечта осуществилась, о враче-хирурге Дмитрии Алексеевиче Лисицком.

Что самое главное для врача? Высокая квалификация, человечность, сочувствие чужой беде. Понимание и готовность оказать своевременную помощь. Всеми этими качествами в полной мере обладает Дмитрий Алексеевич Лисицкий, — характеризует его каждый, кто был у него на приеме, кто сталкивался с бедой, связанной с болезнью. Многие знают его как признанного Доктора с большой буквы, фанатично преданного своей профессии. Талантливый хирург, являясь гордостью нашего села, занимает достойное место в летописи здравоохранения.

Где учиться на врача? Я начала задумываться и интересоваться. Оказывается, немало будущих врачей начинают путь с медицинского колледжа. Это – первый шаг в медицину.  А обучение в медицинском ВУЗе занимает минимум 6 лет. Профессии врачей очень разнообразны, и учиться будет непросто. Будущему врачу важно быть понимающим, терпеливым, милосердным. Я понимаю, шаг этот непрост: будут и бессонные ночи у постелей больных, и риск, и ответственность за здоровье, а порой и жизнь своих пациентов. А лечат и поддерживают здоровье людей – большая армия врачей разных специальностей.

О семье Лисицких я узнала случайно: в марте этого года я сильно заболела, у меня поднялась высокая температура. Мама позвонила в скорую помощь, но ее долго почему-то не было. Тут вспомнила мама о том, что рядом живут врачи, она обратилась к ним за помощью. Дмитрий Алексеевич был в это время тоже здесь. Он незамедлительно пришел и оказал первую помощь. Позже, когда я уже выздоровела, заинтересовалась этим человеком, потому что уже готовилась к проекту. О семье Лисицких я узнала много интересного. Ведь все они были врачи. Но мое внимание привлек материал о заслугах одного из членов семьи, который помог мне. Я очень удивилась, ведь этот человек живёт через дорогу со мной, а я ,оказывается, о нем ничего не знаю. Поэтому я решила узнать о Дмитрии Алексеевиче как можно больше.

Я очень рада, что могу с вами поделиться информацией о том, какой замечательный человек вырос на нашей земле и какой вклад вносит он в медицину.

2. Практическая часть

2.1Анкетирование жителей села

П ервым делом я провела анкетирование односельчан, задала им несколько вопросов. В опросе приняло участие 40 человек. Результаты анкетирования оказались следующими.

На вопрос: Знают ли они, кто такой земляк? Большинство человек ответило «да», пять человек не знают, кто такой земляк, а трое респондентов сомневаются.

Н а вопрос: Кого из знаменитых земляков вы знаете? Большинство участников назвали имена героев Великой Отечественной войны, своих земляков, некоторые жители села назвали имена героев Чеченской и Афганской войны.

На вопрос: Известно ли им вам имя Лисицкого Дмитрия Алексеевича? Только 5 человек от общего числа респондентов ответили, что слышали о Дмитрии Алексеевиче.

В ходе опроса я поняла, что многие люди нашего не знают ни одного известного земляка, кроме героев войны. Не знакомы жители села и с Дмитрием Алексеевичем, и даже не знают его имени. И значит, тему своего проекта я выбрала удачно.

Поэтому сегодня я познакомлю вас с биографией человека, у которого чуткое и горячее сердце.

2.2 Работа с Интернет-ресурсами

Начала работу с того, что попыталась поискать информацию в интернете. Мои поиски завершились успехом, потому что информации о нем там предостаточно, но все, что я там прочитала, для меня показалось лишь малой частью того, что он из себя представляет.

Лисицкий Дмитрий Алексеевич — доктор медицинских наук. Стаж работы 23 года, по специальности: c 2002 года.

Образование:

1991 −1997 обучался на лечебном факультета Первого Московского государственного медицинского университета имени И. М. Сеченова.

1997-1998 обучался в интернатуре на кафедре Сердечно-сосудистой хирургии № 1 ФППО ММА им.И.М.Сеченова.

1998 — 2000 в ординатуре на кафедре Сердечно-сосудистой хирургии № 1 ФППО ММА им.И.М.Сеченова.

2000-2003 ассистент кафедры Сердечно-сосудистой хирургии № 1 ФППО Московской Медицинской академии им. И.М.Сеченова.

Опыт работы:

1990-1992 работал в оперблоке отделения кардихирургии ВНКЦ АМН санитаром.

2000-2001 работал младшим научным сотрудником в отделении хирургии сосудов Российского Научного центра хирургии РАМН.

2001 — 2003 работал сердечно — сосудистым хирургом в отделе Неотложной кардиохирургии НИИ скорой помощи им. Н.В. Склифосовского.

2003 по настоящее время сердечно-сосудистый хирург ГКБ № 81

2014 врач сердечно-сосудистый хирург Многопрофильного медицинского центра «Астери-мед»

Дополнительная информация

В ноябре 2000 г. защитил кандидатскую диссертацию по теме: «Прогнозирование результатов реконструктивных операций на сосудах нижних конечностей».

В декабре 2007 г. защитил докторскую диссертацию по теме: «Миниинвазивная реконструктивная хирургия множественных облитерирующих поражений брахиоцефальных артерий, брюшной аорты и артерий нижних конечностей».

Выполняет оперативные вмешательства при артериальной патологии:

• протезирование аорты при ее аневризматическом поражении из мини-доступа, шунтирование брюшной аорты при синдроме Лериша и тромбозе аорты из мини-доступа;

• каротидная эндоартерэктомия и протезирование сонных артерий при ишемической болезни головного мозга;

• шунтирующие операции на артериях нижних конечностей;

Выполняет оперативные вмешательства при венозной патологии:

• комбинированная флебэктомия

• радиочастотная облитерация вен нижних конечностей;

• субтотальная субфасциальная перевязка перфорантных вен;

• прямая тромбэктомия из глубоких вен;

• склеротерапия подкожных вен нижних конечностей;

• Оперативное лечение больных с тяжелыми нарушениями ритма: синдром слабости синусового узла, атриовентрикулярная блокада, мерцательная аритмия.

Является соавтором 5 монографий.

Имеет 47 публикаций в отечественной и зарубежной медицинской печати. Выступал с докладами на международных съездах, конференциях и симпозиумах. Является действительным членом Ассоциации сердечно-сосудистых хирургов.

2.3 Интервью с родственниками

Первым делом я решила сходить к родственникам Д.А. Лисицкого, которые живут рядом с нами. Это его мама и тетя. Они оказались очень дружелюбными женщинами, и с радостью согласились мне помочь.

Рассказали многие истории из его жизни, поведали о его детстве и о том, как он пришел к тому, чтобы стать врачом сердечно-сосудистой хирургии. Также, поделились со мной его заслугами. Показали много фотографий и несколько книг, которые Дмитрий сам написал. Далее, по моему плану, нужно было поговорить с самим Дмитрием Алексеевичем. Это оказалось не так уж и просто, ведь необходимо было не пропустить его приезд.

Дмитрий Алексеевич родился у нас в селе Александровка, в семье к тому времени совсем неизвестных: Светланы Ивановны и Алексея Викторовича. Родители Димы – уроженцы нашего села. В 1971 году они поженились, Пять лет молодая семья жила в селе Александровка. 10 июня 1973 года появился на свет их единственный сын Дима.

Затем родители Дмитрия переехали в Москву. Там они оба получили высшее образование, связанное с медициной. Мама Димы — Лисицская Светлана Ивановна всю жизнь проработала в центре крови. В этом центре оперировали Бориса Ельцина, и она присутствовала на этой операции. Теперь она находится на заслуженном отдыхе. Алексей Викторович полностью посвятил себя науке, исследованиям в области хирургии, был ведущим академиком наук. К сожалению, его уже нет в живых.

По словам мамы, в детстве Дима был очень спокойным и хорошим мальчиком, у мамы не было с ним проблем. Ребёнок рос достаточно самостоятельным. Дмитрий с начальной школы спокойно сидел дома один, когда все были на работе: сам разогревал себе еду, мыл посуду, учил уроки. Он чётко понимал, что родители много трудятся и им нелегко, поэтому капризы мальчику были не присущи.

Его с детства интересовали книги по анатомии человека, а обычному атласу он предпочёл в школе атлас по неврологии. Уже с детства Дима, по словам его мамы, проявлял интерес к   медицине.  Да, наверное, это так и должно быть, потому что на День Рождения ему дарили различные медицинские приборы. Ему очень нравилось  играть в больницу. У него было много игрушечных шприцов, термометров, фонендоскопов и разных медицинских приспособлений. Он представлял себя врачом и лечил бабушку с дедушкой от всех болезней.

В том, кем он станет, ни у кого сомнений не было. Дима, безусловно, будет врачом.

В школе дружил со всеми и никогда не разделял друзей на хороших или плохих, на богатых или бедных, для него все были равны. Был даже такой случай, когда на выпускном вечере двух мальчиков аттестовали, но не пустили на сам праздник. Дима решил, что это несправедливо, ему стало их очень жалко, и почти весь вечер он провел с ними на улице, подбадривая и поддерживая. Спустя много лет после окончания школы и той ситуации, он до сих пор интересуется их жизнью и был рад тому, что они хорошо устроились и нашли нормальную работу.

Но в 90 годы были перебои с зарплатой, и родители просили, чтобы он выбрал себе профессию, обучение на которую не будет стоить так дорого, но он сказал, что не понимает, как где-то вообще можно работать, кроме медицины.

Начал Дима с самых низов, он два года был санитаром (1990-1992 гг.) и работал во Всероссийском научно-координационном центре, на оперблоке отделения кардиохирургии. В то же время изучил все кардио-инструменты. Старался делать как можно больше для достижения своей цели.

В 1992 году поступил Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова, окончил его с отличием в 1997 году.

В 1998 году интернатура на кафедре Сердечно-сосудистой хирургии № 1 ФППО ММА им.И.М.Сеченова.

2000 г. — Ординатура на кафедре Сердечно-сосудистой хирургии № 1 ФППО ММА им.И.М.Сеченова.

Опыт работы

• Младший научный сотрудник, Российский научный центр хирургии РАМН, отделение хирургии сосудов (2000-2001 гг.)

• Сердечно-сосудистый хирург, Научно-исследовательский институт скорой помощи им. Н.В. Склифосовского, отдел неотложной кардиохирургии (2001-2003 гг.)

• Сердечно-сосудистый хирург, Городская клиническая больница №81 (2003 г.)

В настоящее время является сердечно-сосудистым хирургом, доктором медицинских наук. В 25 лет защитил кандидатскую о проблеме с сосудами, через 10 лет защитил докторскую диссертацию про аорту. Сейчас возглавляет отделение сердечно-сосудистой хирургии в 29 больнице имени Баумана в Москве. Также является ведущим хирургом.

Написал много книг, одна из которых называется «Прогнозирование результатов реконструктивных операций на сосудах нижних конечностей».

2.4 Интервью с Дмитрием Алексеевичем Лисицким

Мне не удалось лично встретиться с Дмитрием Алексеевичем, когда он в очередной раз приехал к маме. Но мне удалось с ним поговорить по телефону. Этот на первый взгляд серьезный и строгий человек, оказался довольно интересным собеседником.

Когда я поговорила с ним, то узнала, что мысль о своей будущей профессии появилась у него еще с детства, но он особо этого не афишировал. Дима с первого класса знал, что станет доктором, сказал, что эта мечта появилась у него из-за того, что он наблюдал за своими родителями — медиками, которые обсуждали каждый вечер свои достижения и успехи, смотрел и вдохновлялся.

Еще в детстве мне хотелось помочь всем, кому было плохо и больно. Я возился с бездомными больными котятами и щенками, а однажды лечил голубя, у которого было сломано крыло. Друзья удивлялись: «И как тебе не скучно? Лучше бы мяч с нами погонял». А мне нравилось это дело, оно мне никогда не надоедало. Посудите сами: как могут надоедать помощь и сострадание?

Почему я захотел стать врачом? Я считаю, что это самая нужная и гуманная профессия. Нет более важной профессии, чем врач, облегчающий страдания, дающий веру в жизнь, дарующий выздоровление. Конечно, работа врача тяжелая, но интересная. Она заключается в большом долге – помогать людям, быть добрым и отзывчивым, внимательным к ним и их болезням. Врач не имеет право на ошибку. Неправильно поставленный диагноз, невнимательность, даже простое равнодушие к больному могут оборвать чью-то жизнь. Врач, который эгоистичен и нечестен, не может быть хорошим профессионалом. Я стараюсь, как можно больше развивать в себе хорошие черты характера.

На вопрос, что самое главное для врача? Дмитрий Алексеевич говорит: высокая квалификация, человечность, сочувствие чужой беде, понимание и готовность оказать своевременную помощь. Профессия врача всегда была престижной. Хороший врач очень востребован, вызывает большое уважение и благодарность пациентов.

Мой рабочий день начинается с 8 часов утра, но очень часто бывает и так, что я сутками нахожусь в больнице. У меня не существует такого графика работы, когда, отработав положенное время, я со спокойной душой могу вернуться домой, к жене и детям, которые меня  тоже очень ждут. И если даже в выходной день мне позвонят из больницы и скажут, что нужна помощь, срочная операция, я не раздумывая, еду и делаю всё, что в моих силах для того, чтобы облегчить боль страждущего человека. Ведь сердце – это орган, который не может ждать.

«Не могу описать словами, какую радость я испытываю, когда прихожу на работу и знаю, что могу приносить людям пользу, — говорит Дмитрий, — а когда я слышу от пациентов искренние слова благодарности, я чувствую себя на седьмом небе от счастья и думаю, что выше этих слов награды для врача быть не может».

В начале марта, когда весь мир всколыхнула эта невидимая вирусная атака, врачи нашей больницы поняли, что обойти эту проблему стороной им не удастся. И вскоре к нам начали поступать первые больные с подтверждениями на КОВИД-19.

«В этот сложный период мы сутками не уходили домой, — вспоминает Дмитрий Алексеевич. — Люди поступали к нам с высокой температурой, симптомами ОРВИ, кашлем, интоксикацией. Больные очень тяжело воспринимали нас в необычных одеяниях и говорили, что от такого вида врачей им становится ещё хуже. А вы даже представить себе не можете, каково было нам сутками напролет находиться в этих защитных костюмах и работать без отдыха! Поэтому очень часто на свой страх и риск, уповая на милость Господа Бога, мы шли к больному в обычном белом халате, чтобы не спугнуть его ещё больше. Ведь увидев врачей в этих скафандрах, и без того панически настроенные больные чисто психологически начинали себя угнетать и думать, что они уже не выживут».

Работал 2 месяца, все это долгое время нельзя было видеться со своими родственниками и своей семьей. Все это было с 29 апреля до 1 июня, больница была закрыта. Рабочий день длился по 8 часов, а рабочий коллектив состоял из 2 докторов и 4 медсестер. В отделении было 60 человек и каждому было необходимо помочь.

Я и мои коллеги каждого больного пропускали через свою душу, иногда у нас от безысходности опускались руки: особенно тяжело было вначале, когда ещё не было установлено стандартное лечение от КОВИД-19. Мы не знали, с какой стороны подойти к этой болезни и что делать в первую очередь, но мы делали все возможное и невозможное.

Когда потеплело, то всех больных начали переводить в другое помещение, которое находится на ВДНХ. И больница вернулась к обычному режиму работы и принимает людей, у которых проблемы с сердцем и сосудами.

Обсуждая эту тему, Дмитрий Алексеевич отметил, что в медицине не должно быть места случайным людям и горе-врачам, которые идут в эту профессию не по призванию, а только потому, что быть врачом престижно, и этого хотят их родители. Также, по его словам, врач — не лучший выбор профессии для эмоционально неустойчивых, неуверенных в себе личностей.

На вопрос: «Каким, по его мнению, должен быть доктор?», Дмитрий отвечает: «Доктор должен быть спокойным, даже немного отстраненным и эгоцентричным, потому как такие черты характера позволяют работникам заниматься медицинской проблемой, не тратя времени впустую. Особенно важно сохранять спокойствие и быть сдержанным во время возникновения каких-то стрессовых ситуаций, когда доктор должен уметь быстро находить правильное решение и контролировать ход событий. А в первую очередь врач должен обладать такими качествами, как неравнодушие, честность, терпение и стрессоустойчивость. Также врач должен иметь желание помогать людям и с любовью относиться к своей профессии. Это вполне рядовые характерные личностные качества, необходимые для того, чтобы стать профессионалом в своей сфере. Хорошо, если их дополнят такие черты характера, как умение ладить с людьми, тактичность, врач должен обладать терпимостью, выдержкой

 Как сказал один известный политический деятель, у медика должна быть холодная голова и горячие руки (деятельные, активные в смысле).    

Семейная жизнь

В 2000 году Дмитрий женился. Жена Димы — Лисицкая Ольга Вячеславовна — кардиолог, работает заведующей отделением в госпитале имени Бурденко.

Союз Дмитрия и Ольги сложился ещё в студенческие годы. Будущие супруги вместе учились в Первом Московском государственном медицинском университете имени И. М. Сеченова, вместе заканчивали ординатуру, а после окончания поженились.

Сначала это была крепкая дружба. Мы как-то сразу нашли общий язык: всегда бурно обсуждали вопросы, касающиеся учёбы, посещали вместе библиотеку, много гуляли после занятий. Помню один забавный случай. В то время только начиналась мода на астрологию. Мы с друзьями нашли статью в газете про гороскоп совместимости. В шутку начали сопоставлять по очереди друг друга, и выяснилось, что из присутствующих, только мы с Олей идеально подходим по всем показателям. Прямо так и было написано – идеальные супруги. Этот гороскоп мы до сих пор вспоминаем с друзьями по институту при встрече».

Так и случилось: незаметно крепкая дружба переросла в настоящие чувства. И через 6 лет молодые поженились. У них растут две прекрасные дочки.

Несмотря на свою работу, которая отнимает много времени и сил, ему хватает время на свою жену и двух дочек. Старшую дочь зовут Анастасия, ей 15 лет, а младшую Екатерина, ей 11 лет. Они мечтают пойти по стопам своих родителей и стать медиками.

Дмитрий настолько ответственный человек, что ставит свою работу превыше всего. После разговора с этим доктором всем больным сразу хочется жить. Никому не откажет и никогда не бросит никого в беде. 

2.5 Беседа с пациентами.

Дмитрий Алексеевич помог и многим нашим односельчанам. Мне повезло встретиться с мамой одного из них. В нашем селе в 2012 году произошла страшная авария, в которой молодой парень, сильно повредил мозг, потерял память, его сердце могло остановиться в любую минуту. Его зовут Саша. Нигде не могли ему помочь, в Воронеже ему убрали гематому, но больше ничего не смогли сделать.

Убитая горем мать не знала, что делать. Куда только она не обращалась, но везде был отказ. В это время в деревню приехал Дмитрий Алексеевич. Елена Михайловна обратилась к нему за помощью. Познакомившись с диагнозом Александра, посмотрев все необходимые документы: анализы, противопоказания, состояние пациента, Дмитрий рискнул и забрал Сашу в Москву.

В марте Саше была сделана операция, которая длилась долгих 6 часов, но она прошла успешно. Вскоре Саше стало легче, но потребовалось еще много времени на восстановление памяти. Сейчас Саша достаточно взрослый парень и у него все хорошо, но никто не знает, что произошло бы, если бы Дима не был таким добродушным человеком и не захотел бы оказать помощь.

Также, я говорила с некоторыми людьми из нашего села, имен афишировать не буду, потому что они сами этого не захотели, но многие обращались к нему, обращались даже те, у кого были болезни, не связанные с его профессией, но Дмитрий связывался с разными врачами, просил и договаривался о помощи.

Еще одну очень страшную ситуацию, которая затронула одну из моих соседок, мне рассказали совсем недавно. Сестра моей соседки т. Лена, которая живет в Липецке, заболела коронавирусом. Форма заболевания оказалась очень тяжелой, и получилось так, что на тот момент в их городе не хватало врачей. Скорая помощь смогла к ней добраться только на третьи сутки, но мест в больнице не оказалось. Т. Лене становилось хуже, мама Дмитрия Алексеевича позвонила ему и поделилась этой ситуацией. На что он сказал, если у них есть возможность, то пусть едут в Москву, он обязательно устроит ее в больницу и сделает все возможное, чтобы оказать помощь.

Сейчас Дмитрий Алексеевич обучает аспирантов и, по его словам, многие доктора, когда к ним приходят молодые аспиранты, не обучают, а просто действуют по определенной системе. Дмитрий Алексеевич не такой, к каждому находит свой подход и старается передавать свой опыт, который он получил за много лет работы.

III.Заключительная часть.

В мире все связано. Изучая историю своего села, мы волей – неволей, знакомимся с людьми, жившими в ту или иную эпоху, людьми, родившимися на этой земле или переехавшими по каким – то причинам. В жизни так бывает, что человек родился в одном месте, а прожил всю жизнь в другом краю. Но для него это место является малой родиной, дорогим сердцу уголком.
Работая над проектом, я открыла для себя много нового и интересного узнала о жизни людей, живущих со мной рядом, моих земляках. Эти замечательные люди своим каждодневным трудом приносят пользу многим людям, работают на благо своего края и процветания всей страны.

Долг каждого человека уважительно относится к истории родного села, края, России, научиться хранить память о земляках. Мы должны помочь себе найти дорогу к добру, справедливости, милосердию, испытывать чувство гордости и гражданского достоинства.

Я очень рада, что в ходе своей работы смогла пообщаться с замечательным человеком – моим земляком Лисицким Дмитрием Алексеевичем, у которого нам есть чему поучиться. В нашем крае много таких интересных и талантливых людей, о судьбе которых можно рассказать, но это мои планы на будущее. В дальнейшем я планирую продолжить работу в этом направлении. Многое еще мной не открыто, поэтому мне есть над чем работать.

В ходе своей исследовательской работы я выяснила, что наше село прославили многие замечательные люди, среди которых хирург высшей категории, профессор, на которого можно равняться и брать пример.

Я поняла, что люди работают, чтобы изменить жизнь, стремятся к лучшему, верят в будущее. А еще я поняла, что в жизни можно многого достичь, прилагая усилия и упорство.

В целом я достигла цели проекта, т.к. мой проект заинтересовал моих одноклассников. В ходе исследования я пришла к выводу, что гипотеза, что история жизни нашего земляка может стать образцом для каждого, кто хотел бы добиться успехов в жизни и прожить свою жизнь достойно, может научить высшим жизненным ценностям: духовному родству, доброте, трудолюбию, подтвердилась. Моя работа может быть использована на уроках краеведения и в работе школьного краеведческого уголка.

Своей работой я надеюсь принести пользу. По итогам работы я хотела бы положить начало оформлению альбома «Наши выдающиеся земляки!», который может стать долгосрочным проектом для других учащихся школы, так, как в нашем замечательном селе очень много достойных людей, о которых нам так малоизвестно.

Завтра мы вступим в жизнь, и судьба России, нашего города, села скоро будет в наших руках. Задача нынешнего молодого поколения — не превращаться в равнодушных, бесчувственных людей. Делать правильные ориентиры в жизни помогают простые люди, наши земляки.

Спасибо им, нашим замечательным труженикам, которые по- своему делают историю, внося свой посильный труд в трудовую славу, трудовое наследие нашей большой страны.

История страны состоит из историй жизни отдельных людей, которые не всегда известны всей стране и не совершили грандиозных исторических подвигов, а своим кропотливым каждодневным трудом преумножают богатства своей страны, создают мощь своей Родины. Они не думают о том, что о них узнают, и будут помнить, передавать их имена из поколения в поколение, они просто работают на благо людей, живущих рядом.

Я поняла, что героев и уважаемых людей не надо искать на страницах газет, журналов, передачах по телевизору. Эти люди рядом с нами, и нам надо об этом помнить и стараться больше уделять им внимания. Ими по праву может гордиться село.

VI.Список использованной литературы

1. Архивные материалы семьи Лисицких.

2. Интернет ru.wikipedia.org

3. Информация с сайта https://www.klinika29.ru/vrachi/lisitskiy-dmitriy-alekseevich

Опубликуем несколько сочинений, размещенных на разных ресурсах в сети Internet. Прочитайте их, и у вас обязательно возникнут идеи о чем написать в вашем сочинении.

Сочинение #1: Имен в России славных много

В такой огромной стране немало живет талантливых людей. Они своими навыками прославляют ее и делают великой. Почти в каждой сфере жизни общества выделяются талантливые русские люди, имена которых знают и за рубежом.

С давних пор славится Россия и изобретателями, и живописцами, и композиторами. А сколько книг великих классиков зачитано до дыр и нашими соотечественниками, и иностранными читателями! История отмечает имена и оставляет их в памяти на долгие годы. Толстой, Набоков, Пушкин – они остаются в памяти людей столетиями.

Нельзя не отметить людей, что подарили нам над головой мирное небо. Благодаря их усилиям мы можем спокойно радоваться свободе, счастливой жизни. Ради наших с вами жизней они рисковали своими. Россияне вспоминают о них, устраивают парады в их честь неспроста. Великие поступки не должны забываться.

Изобретения русских людей продвинули вперед не только Россию, но и другие страны. Созданные в нашей стране машины, корабли, ракеты пользуются популярностью и за границей. Они славят Россию повседневно.

Богата страна не только известными деятелями. Каждый человек делает вклад в современную жизнь. Он своими действиями, преобразованиями по крупицам меняет что-то каждый день. Например, в любой деревне каждый человек вносит свой вклад в жизнь своей семьи и жителей деревни. Вот Аркадий Андреевич нарубил дров и настругал оконные ставни на местный дом культуры. Анна Никитична наварила вкусный компот и сделала счастливее своих внуков. Хотелось бы обратить внимание на простых людей, которые изо дня в день делают нашу страну лучше. Возможно, о них не будут знать в Латвии, Италии или Франции, но это не умаляет их значения в становлении и развитии нашей страны.

Каждому человеку нужно задуматься о том, помогает ли он своей стране развиваться, делает ли он лучше жизнь тех, кто проживает рядом с ним. Сказав доброе слово соседу, можно сподвигнуть его на принятие важного решения. Поддержав ребенка, родители могут вырастить в нем гения. В наше время саморазвитие является как никогда актуальным, образование – доступным. Любой может менять жизнь общества.

Таким образом, страна славится каждым из нас, кто делает свой вклад в ее развитие каждый день. И совсем не важно, известен ли человек во всем мире. Если его действия делают проживание хотя бы одного другого человека лучше, то он живет не зря. Поступками таких простых людей мы помогаем стране постепенно идти вперед и делать жизнь российских граждан счастливее. Их именами славится Россия.

Источник: sochinite.ru

Сочинение #2: Имен в России славных много

Начнём с самого начала алфавита. Буква «А». Александр, значит «защитник». Александр Невский разбил на Чудском озере немецких псов-рыцарей. Это его слова: «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет» актуальны каждое столетие. Ибо обязательно кто-нибудь пытался опровергнуть этот афоризм – немцы, шведы, французы. И убеждается в его достоверности.

Тёзка Александра Невского Александр Суворов не менее знаменит. Это он научил верить в русского солдата, заботиться о нём. Он называл солдат «чудо-богатырями». Отличный стратег и тактик, воевал не числом, а умением. Его знаменитый переход через Альпы, причём, вместе с пушками и удар неприятелю в тыл, вошёл в учебники по военному делу.

Александр Сергеевич Пушкин. Мой любимый поэт. Его прекрасные стихи о природе. Достаточно вспомнить фразу «… в багрец и в золото одетые леса…» и сразу перед глазами картинка осеннего леса.

Алексей Маресьев. Лётчик, служил в штурмовой авиации, был сбит, пока добирался к своим, отморозил ступни ног. Их пришлось ампутировать. Но после этого он вернулся в строй и летал на протезах. Не менее известный писатель Борис Полевой написал о нём повесть. Она так и называется «Повесть о настоящем человеке».

Владимир, значит «владею миром». Владимир Ильич Ленин, основатель и создатель Советского государства. Благодаря его трудам, Россия получила новый вектор развития. Благодаря которому, стала одним из сильных и могучих государств на планете. Правда, в настоящее время некоторые «умники» пытаются доказать обратное – уж лучше бы мы жили при царях.

Георгий Константинович Жуков, маршал победы. Его «бросали» на самые тяжёлые участки в Великой Отечественной войне. Под его командованием наши войска прорвали блокаду Ленинграда, отбросили фашистов от Москвы. Он вместе с другими военными начальниками разработал и блестяще воплотил план захвата Берлина.

Денис Давыдов, лихой гусар, писал прекрасные стихи. Если верить художественному фильму о нём, инициатор партизанского движения в Отечественной войне 1812 года.

Константин Циолковский проложил дорогу человечеству к звёздам. Опираясь на его теоретические расчёты, не менее талантливый инженер Сергей Павлович Королёв и его коллеги создали первый космический корабль. Человечество вышло в космос.

Первый человек, облетевший вокруг Земли, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он покорил весь мир не только своим мужеством, но и своей лучезарной улыбкой.

Леонид Быков. Талантливый актёр и режиссёр. Созданный им художественный фильм « В бой идут одни старики» смотрит уже пятое или шестое поколение зрителей.

Что же всё мужчины, а женщины? Софья Ковалевская – первая женщина математик. Валентина Терешкова – первая женщина-космонавт, а вторая – Светлана Савицкая. Марина Раскова – командир полка «ночных ведьм». Так фашисты называли наших женщин-лётчиц.

В пределах одного сочинения невозможно написать про все славные имена россиян и россиянок. Их очень много.

Источник: sochinite.ru

Сочинение #3: Имен в России славных много

«Да будет свет»,– сказал Павел Николаевич Яблочков. И загорелись фонари на улицах городов и в больших помещениях.

Созданием телевизора мы обязаны русскому изобретателю Зворыкину. В далёком 1939 году загорелся голубым светом экран первого телевизора.

Математика любит точность и мужскую руку. Николай Лобачевский создал альтернативную, неевклидовую геометрию. Её так и называли «геометрия Лобачевского».

Русские женщины-математики не отстают от мужчин. Первая не только в России, но и в Европе женщина-профессор математики – Софья Ковалевская. Получила премию от Шведской королевской академии наук. Исследовала вращение твёрдого тела. Знакомый всеми детьми волчок вращается по законам, открытым этой женщиной.

В области физиологии известен на весь мир академик Павлов. Он создал учение о высшей нервной деятельности. Также занимался вопросами пищеварения. Ему присвоена Нобелевская премия.

Самолёты во всех странах летают благодаря формулам, рассчитанным Николаем Жуковским. Он основоположник авиации в России. Занимался вопросами аэродинамики. В честь него названа военная академия.

Ещё один обладатель Нобелевской премии – наш современник Пётр Капица. Он занимался вопросами сверхтекучести жидкого гелия. В течение 40 лет вёл на телевидении научно-познавательную передачу «Очевидное — невероятное».

Наш современник, обладатель Нобелевской премии в области полупроводников и квантовой электроники Жорес Алферов. Создал первый транзистор.

Константин Эдуардович Циолковский – теоретик в области космонавтики. Создал и рассчитал формулу скорости ракеты. Благодаря ему была создана теоретическая база для всех последующих космических полётов.

Известны на весь мир русские учёные-химики. Александр Бородин был одновременно и химиком, и композитором. Он создал знаменитую оперу «Князь Игорь» и фторорганические соединения.

Николай Зелинский изобрёл первый в мире противогаз в годы Первой мировой войны.

Дмитрий Иванович Менделеев – создатель периодического закона и периодической системы элементов. Гениально предсказал открытие других элементов.

Алексей Михайлович Бутлеров – создатель теории химического строения органических веществ. На основе его трудов были открыты и созданы новые классы веществ. Капроновые колготки мы имеем благодаря ему.

Антибиотик пенициллин открыл Александр Флеминг. А впервые в Советском Союзе его синтезировала Зинаида Ермольева. Она же и наладила производство в промышленных масштабах. Это событие помогло спасти жизни наших солдат в годы войны. Помогает спасать людей и в наши дни.

Источник: sochinimka.ru

Сочинение #4: Имен в России славных много

В этом сочинении пойдёт речь о людях, чьи имена навеки вписаны в историю России.

Много правителей сменилось на Руси за всю её историю. Тысячу с лишним лет назад, в Новгородской республике, правил князь Рюрик. С его призвания в Новгород отсчитывается история Древнерусского государства. Много позже правил Ярослав Мудрый, который создал на Руси первый свод законов — «Русскую правду». Прозвище ему дал народ, за мудрое правление. Внук его — Владимир Мономах, также немало сделал для Родины. Он успешно боролся с кочевниками вместе с другими князьями, под его руководством был построен мост через Днепр, несколько красивых церквей. Также он на время прекратил междоусобицы, и объединил большую часть Киевской Руси.

Известен русской истории Юрий Долгорукий. Правил он Владимирско-Суздальским княжеством. Долгоруким его прозвали за то что он боролся за Переяславль и за Киев. Поощрял заселение своих владений и руководил строительством церквей.

Всеволод Большое Гнездо имел 12 детей, за что и получил своё прозвище. Правил Владимиро-Суздальской землёй, которая при нем расцвела. Брал Киев вместе с другими князьями. Князь Владимир Святославович в 988 году крестил Русь.

Мало кто не слышал об Александре Невском, который разбил тевтонское войско на Чудском озере и литовцев в Литовском походе, также разбил шведское войско на Неве, за что и получил своё прозвище. Дмитрий Донской разбил татар на Куликовской битве. При Иване III московское княжество стало одним из центров объединения русских земель. Он создал новый свод законов — Судебник, создал первую на Руси почту.

Имя первого русского царя Ивана VI Грозного знакомо каждому. Он дольше всех правил Русью — 50 лет и 105 дней. За это время он присоединил к Руси множество новых территорий, в частности Западную Сибирь. Также он запомнился Опричниной — сверхжёсткой государственной политикой, которая сопровождалась казнями, изъятием имущества феодалов в пользу государства, борьбой с государственной изменой. Знамениты Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, которые с народным ополчением выгнали поляков из Москвы.

Петр I, первый русский император, «прорубил окно в Европу», построив Санкт-Петербург. Петр I построил флот, воевал со шведами, провёл реформы образования. Императрица Екатерина II Великая правила жёстко, выиграла две русско-турецкие войны, при ней появился Черноморский флот. Открылись кадетские корпуса, Смольный институт. Также она покровительствовала литературе. Александр I, которого прозвали Благословенным, провёл много либеральных реформ в обществе. Также при нём был разгромлен Наполеон. Николай Первый издал полный 45-томный сборник законов Российской империи, была одержана очередная победа над турками. Александр Второй закончил Турецкую войну, отменил крепостное право, при нем Россия получила Приамурский край и Кавказ. Николай II стал последним императором России.
Источник: sochinimka.ru

Сочинение #5: Имен в России славных много

Наша страна славится учёными, поэтами и писателями, космонавтами, художниками и другими деятелями из самых разных сфер. В России очень много талантливых людей, которые прославляют нашу Великую Державу, делают её ещё более значимой в глазах других государств. Наверное, в любой сфере деятельности найдутся талантливые русские люди, имена которых известны и за рубежом.

Сколько книг великих классиков зачитано до дыр как нашими соотечественниками, так и иностранными читателями! Стереть из памяти эти имена просто невозможно! Толстой, Достоевский, Пушкин, Лермонтов – этих великих литературных деятелей знают все, и, пожалуй, они останутся в памяти наших граждан надолго.

Благодаря изобретениям русских людей улучшалось качество жизни не только в России, но и в других странах. В нашей стране были созданы машины, корабли и ракеты, которые получили распространение и за границей.

Наша Великая Держава богата не только известными деятелями. Простые люди также ежедневно делают свои вклады в современную жизнь. К примеру, простой деревенский житель нарубил дров, скосил траву, помог соседке принести воду из колодца, тем самым он внёс свой вклад в жизнь родной деревни. Мне очень хочется обратить внимание на самых обычных людей, то есть на тех, которые вроде бы не совершили за свою жизнь ни одного грандиозного открытия, но они сделали что-то для своей семьи, своего города, своей деревни. О них не узнают в других странах, не будут писать книги, им не выдадут в награду медаль, но им этого и не надо.

Я считаю, что каждый человек должен задуматься о том, помогает ли он своей стране развиваться, улучшает ли он качество жизни тех, кто проживает рядом с ним. Одним только добрым словом можно сподвигнуть человека на принятие важного решения. Поддержав ребёнка в ответственный момент, родители могут вырастить в нём настоящего гения. Я думаю, что любой человек может изменить жизнь общества к лучшему. Нужно просто всё время двигаться вперёд и никогда не останавливаться на достигнутом!

Источник: sochinenie-na-5.ru

Сочинение #6: Имен в России славных много

Россия славится своими гражданами, их талантами, умением находить любой выход из ситуации. Но есть имена россиян, о которых знают и говорят все. Это и известные поэты, музыканты, художники, учителя, врачи и многие другие.

Но хочется рассказать об одном человеке, которого любят и взрослые, и дети. Человек, который получил образование в авиационном институте, став инженером, но свою популярность, признание и любовь всех жителей России, особенно детей, заработал благодаря написанию детских книг. Это советский и российский писатель, драматург и сценарист, автор детских книг и телеведущий Эдуард Николаевич Успенский.

Увлекательные истории, с героями которых выросло несколько поколений, и сейчас остаются интересными. Знаменитые Чебурашка и его друзья, д. Федор и другие обитатели Простоквашино росли с нами вместе на страницах детских книг. Эти же герои появились в мультфильмах, которые, не отрываясь, смотрели все без исключения. Популярные герои Э. Успенского стали появляться как сувениры в виде мягких игрушек.

Но на этом автор не останавливался. Стали появляться и другие популярные истории. Успенский является создателем детских теле проектов «Спокойной ночи, малыши», развлекательной «Радионяни», обучающей грамоте «АБВГДейки». Были времена, когда книги писателя не печатали, и он шел в школы, в детские сады, чтобы познакомить своих самых юных и благодарных читателей с новыми книгами.

Каждый герой Эдуарда Николаевича имеет своего прототипа. Образ кота Матроскина был срисован с близкого приятеля Анатолия Тараскина, Эдуард хотел дать ему и фамилию прототипа, но приятель возмутился, хотя в дальнейшем и пожалел об этом. Так Коту была присвоена фамилия Матроскин. Успенский стал свидетелем невероятной истории, когда маленькая девочка перед зеркалом наряжалась в мамину шубу, путаясь в длинных полах и, постоянно падая, произносила фразу «опять чебурахнулась», это очень заинтересовало писателя. После этой истории появился самый любимый детьми герой Чебурашка.

Кроме книг Эдуардом Успенским написано много сказок, интересных историй, в которых описывались приключения бесстрашных детей. Его книги переведены на более чем 25 языков, печатались в Америке, в странах Европы и в Японии. Детскому писателю была вручена премия К. И. Чуковского как автору, достигшему большого признания читателей в области советской и российской детской литературы. КВН, многолетняя игра юмора, членом жюри высшей лиги был Э. Успенский. И многие команды в своих выступлениях использовали истории с его героями. Ведь Эдуард Николаевич начинал как юморист, выступая с А. Аркановым.

На историях известного детского писателя выросло не одно поколение. Его герои учат добру, дружбе, взаимной поддержке и помощи. Пусть эти герои еще многие годы радуют ребят и взрослых.

Источник: sdam-na-5.ru

Сочинение #7: Имен в России славных много

Россия подарила миру много людей, которые прославили свою родину на века. Врачи и мыслители, писатели и воины – бесконечный список тех, кто влиял в свое время на развитие истории и продолжает влиять на жизнь современного человека.

Говоря о писателях и мыслителях, нельзя не упомянуть Александра Сергеевича Пушкина – он еще при жизни стал светилом поэзии, родоначальником русской литературы.

Поэт родился в Москве, в семье дворянина. Дух патриотизма и свободомыслия в воспитании сформировал сильную и самобытную личность. Любовь к отечеству сделала из писателя пример для подражания и наследования.

В своем творчестве А.С. Пушкин описывал красоты России – ее просторы, пейзажи, славные города. Он восхвалял характер русского человека и критиковал бояр и власть имущих.

Творчество Пушкина пропитано духом революции и переживаний за будущее страны. Еще одна выдающаяся личность – Петр Ильич Чайковский – композитор, дирижер и критик. За пределы родины его имя прославили написанные ним симфонии, оперы и балеты.

В семье автора любили музыку, и эта любовь создала великого гения – он обучился игре на фортепиано в раннем детстве, к двадцати годам стал студентом Петербургской консерватории, а спустя несколько лет страна увидела его первую оперу.

В своей музыке П.И. Чайковский передает всю гамму человеческих эмоций, заставляя слушателя полностью погружаться в мир драмы и трагедии, ставить себя на место главных персонажей оперы.

Самые известные композиции можно услышать в балете «Щелкунчик», пьесы сборника «Детский альбом» знакомы каждому ребенку по одноименным мультфильмам, снятым в СССР, а «Лебединое озеро» – всемирно известный шедевр музыки и хореографии.

Существует множество примеров, когда обычный человек становится героем миллионов, а в данном случае – всего человечества. Юрий Алексеевич Гагарин – первый человек в космосе.

Сын простых рабочих, он с детства познал все тяжести войны – его родное село было полтора года оккупировано немцами, а родных брата и сестру забрали в плен в нацистскую Германию.

Несмотря на лишения и тяготы жизни, Ю.А. Гагарин с отличием окончил ремесленное училище, потом индустриальный техникум. В 1954 вступил в аэроклуб, где в течение года совершил около двухсот самостоятельных полетов.

Любовь к небу и полетам привела Гагарина в авиационное училище имени К.Е. Ворошилова, а позже – в морскую авиацию. Когда начался отбор летчиков для полета в космос на корабле «Восток-1», Юрий Алексеевич был одним из двадцати претендентов, из которых выбрали только шесть. Гагарин стал командиром отряда.

А дальше – подготовка, знаменитое «Поехали!» и открытый космос. Дата полета в последствие стала отмечаться как День космонавтики. Такие люди сделали Россию великой и подарили будущим поколениям надежду на светлое грядущее.

Источник: znanija.com